“英语”国家社会文化背景

1.他提出的论据相当不充实。

The argument he put forward is pretty thin.

（词）

2.我们确信，年轻一代将不会辜负我们的信任。We are confident that the younger generation will prove worthy of our trust.（短语）

3.他七十岁了，可是并不显老。

He was 70, but he carried his years lightly.（句）

4.他这个人优柔寡断，而且总是反复无常。

He was an indecisive sort of person and always

capricious.（词）

5.调查结果清清楚楚地显示病人死于心脏病。

The investigation left no doubt that the patient had died of heart disease.（短语）

6.这类举动迟早会被人发觉的。

Such action couldn't long escape notice.（句子）

7.有利必有弊。

There is not any advantage without disadvantage.

（双重否定）

8.我们在那个城市从未因为是犹太人而遭受歧视。

In that city, we had never suffered discrimination because we were Jews.（否定转移）

《英语国家社会和文化》教学大纲

一、课程说明.

1. 课程代码：307052281

2. 课程中文名称：英语国家社会和文化

3. 课程英文名称：The Society and Culture of

Major English Speaking Countries—an Introduction

4. 课程总学时数：36

3. 课程学分数：2

4. 授课对象: 商务英语专业高职二年级

5.本课程的性质、地位和作用

本课程是商务英语高职专业的一门语言类专业任选课，主要以英语为媒介系统地向学生介绍和阐述世界主要英语国家的基本概况。本课程的教学能够提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，改善学生的文化修养，使他们的跨文化语言运用的得体性和跨文化语言转换的准确性得到加强，以适应未来所从事的国际商务活动。

二、教学基本要求

1.本课程的目的、任务

本课程的教学目的在于让商务英语专业学生了解和熟悉主要英语国家的社会与文化概貌，掌握其地理、历史、政治、经济、社会生活与文化传统等方面的基本知识，扩大知识面，丰富文化修养，加深对语言和文学的理解，提高分析判断能力。

2.本课程的教学要求

本课程的基本要求是让学生掌握英美两个典型英语语言国家的历史与社会文化背景、民族特点、当前现状及发展前景。通过本课程的学习，学生除了掌握有关英美两国的社会基本构成、文化传统、经济科技发展等基本知识外，同时也提高自身对英文社科类书籍的阅读能力，从而进一步提高自己的英语水平。

针对本课程的特点，教师也可适当向学生推荐一些优秀的且能反映英美国家文化的电影，以提高学生的综合语言能力。

三、学时分配

四、课程内容

第一部分：英国

第一章大不列颠与北爱尔兰

【本章教学目的、要求】：

对英国的社会及文化背景作全面概括，使学生了解英国社会和文化的过去和现在的情况。

英国的民族与宗教；政治体制。

【本章节主要教学要点】：

第一节英格兰、苏格兰、威尔士的地理、语言发展和民族特点

第二节北爱尔兰地理、宗教信仰及民族独立问题

第二章英国政府与当代政治、经济

【本章教学目的、要求】：

使学生认识英国的政府统治体制和议会程序及选举制度，同时了解英国当代的政治经济情况。

【本章教学重点、难点】：

英国政府体制的特色；民族等级制度对人民生活的影响；英国经济发展的原因。

【本章节主要教学要点】：

第一节英国君主立宪制度议会制度及内阁

第二节英国选举制度、政党制及政治发展趋势

第三节英国经济概况、农业及飞机工业的发展

第三章英国的对外关系

【本章教学目的、要求】：

使学生认识英国的发展历史、外交政策及英美两国的关系。

【本章教学重点、难点】：

英帝国的扩张历史；对外政策的基础和对外关系发展。

【本章节主要教学要点】：

第一节大英帝国的扩张历史及现状、英国对外政策的基础和立足点

第二节英国与北约、欧盟等一些国际组织的关系

第四节英美两个资本主义大国之间的关系

第五节对英国对外关系发展的客观综述与评论

第四章英国社会文化与生活

【本章教学目的、要求】：

让学生了解英国的教育体制和社会各阶层的生活情况。

英国教育特点；传统节日；各阶层和种族情况。

【本章节主要教学要点】：

第一节英国教育体系及特点和传统节日

第二节英国社会各阶层、各种族概述

第三节住房问题

第四节英国新闻传媒机构简介

第五章英国文学

【本章教学目的、要求】：

使学生了解英国各时期文学的创作特色，能够欣赏相关文学作品。【本章教学重点、难点】：

戏剧创作、小说创作。

【本章节主要教学要点】：

第一节英国早期文学创作

第二节文艺复兴时期的戏剧创作：莎士比亚，马娄

第三节19世纪的小说创作

第四节20世纪文学创作中的现代主义与后现代主义

第二部分：美国

第一章美国的起源和独立战争

【本章教学目的、要求】：

使学生认识美国的起源和发展。

【本章教学重点、难点】：

美国早期移民历史；独立战争。

【本章节主要教学要点】：

第一节美洲新大陆的发现

第二节美国早期移民的历史介绍、分布情况和生活状况

第三节美国的独立战争的起因、发展、结果

第四节《独立宣言》的内容及影响

第五节第一任总统华盛顿的介绍

第二章美国政府及政治体系

【本章教学目的、要求】：

使学生了解美国两党制的产生发展过程和对国家政策的影响。

【本章教学重点、难点】：

美国宪法；政府结构；政党制度。

【本章节主要教学要点】：

第一节美国宪法的产生、发展及内容介绍

第二节联邦制介绍

第三节政府原则与政府结构（三权分立、政府层次等介绍）

第四节政党制度：两党制

第三章美国经济概况和科技发展

【本章教学目的、要求】：

让学生认识美国工农业发展概况和社会经济繁荣的根源，以及经济对科技发展的作用。

【本章教学重点、难点】：

工业结构；资本主义经济；科技发展状况。

【本章节主要教学要点】：

第一节美国工业和农业发展概况

第二节资本主义的经济自由和其繁荣根源

第三节美国的科技发展历史及现状

第四章美国民族与宗教

【本章教学目的、要求】：

介绍民族组成、宗教主流信仰及宪法与宗教信仰的关系。

【本章教学重点、难点】：

宗教信仰多元化；宗教信仰的主要特点。

【本章节主要教学要点】：

第一节美国民族组成

第二节美国社会宗教信仰多样化和宗教界的三大主流信仰

第三节美国宪法与宗教信仰的关系

第四节美国宗教信仰的主要特点

第五章美国60年代的一系列社会运动

【本章教学目的、要求】：

使学生了解美国60年代一系列社会运动产生的背景、原因和运动特点。【本章教学重点、难点】：

社会运动产生的背景、原因和影响。

【本章节主要教学要点】：

第一节社会运动产生的背景、原因

第二节运动的领导者与参加者

第三节民权运动：运动组织/ 直接行动策略/ 影响

第四节青年运动、反战运动、妇女运动

第六章美国社会的一系列社会问题

【本章教学目的、要求】：

让学生了解美国的现实社会情况。

【本章教学重点、难点】：

种族问题；贫困问题；毒品犯罪。

【本章节主要教学要点】：

第一节种族歧视问题：美国社会的民族特点、产生原因和表现

第二节贫困、毒品犯罪问题

第三节政府与各大企业滥用权力问题

第七章美国科会、文化生活

【本章教学目的、要求】：

让学生了解美国教育和社会文化生活状况。

【本章教学重点、难点】：

美国教育、音乐、传统节日。

【本章节主要教学要点】：

第一节美国教育情况的介绍

第二节美国流行的音乐形式和盛行的体育项目

第三节美国著名风景名胜和传统节日的介绍

第八章美国文学

【本章教学目的、要求】：

让学生了解美国各时期文学的特色并且欣赏相关文学作品。

【本章教学重点、难点】：

各小说创作流派的特色；代表人物；代表作。

【本章节主要教学要点】：

第一节早期的小说创作

第二节超验主义者：爱默生，梭罗等

第三节想象主义者：爱伦坡，霍桑，麦尔维尔

第四节地方主义作家：马克吐温

第五节“迷惘的一代”：菲兹杰拉德，海明威

五、考核方式和要求

根据教学目的和要求, 课程考核为平时作业和期末考试（一般为考查）相结合的方式，考核成绩由平时作业成绩（40%）和期末考试卷面成绩（60%）组成。

六、教材和参考书目

朱永涛主编，《英语国家社会与文化入门》（上、下两册），高等教育出版社，1998年版。

温洪瑞主编，《英美概况》，山东大学出版社，2004年版。

执笔人：郑晓霞

审核人：沈育刚

编制时间：2008/07

高中英语教学论文-掌握英语文化背景知识提高阅读理解能力(1)

掌握英语文化背景知识提高阅读理解能力 摘要: 语言是文化的组成部分和载体,两者相互影响.提高阅读能力,除了掌握必要的语言知识以外,更重要的是了解语篇的背景知识,培养文化意识和跨文化交际能力. 关键词：英语文化、背景知识阅读能力 任何一种语言都包含着不尽的文化内涵。语言与文化是同时产生并且相互依存的。中国文化与英美文化存在着明显的差异，这种差异在一定程度上干扰了我们的阅读理解，这就是阅读中的文化障碍问题。实践表明，对阅读材料的文化背景知识了解得越多，阅读理解的准确率就会越高；反之，越低。因此，了解文化背景知识对阅读者来说是很重要的。对西方文化背景知识有一定的了解，学生才能更快更准确把握英语的语言本质和思想内涵，因此也才能更准确学习和运用英语，尤其有助于英语的阅读和理解。 英语的阅读能力是一种综合的能力，英语文章的体裁各式各样,时而包含丰富的文化知识，时而隐现特定的背景知识。有些文章，虽然在阅读的过程中没碰到一个生词，没有语法障碍，但是若没有一定的文化背景知识，你就不知道在讲些什么。请看以下对话 Zhoulan:---Are you English? David:---No, I'm not. Zhoulan:---But you speak English. David:---That's correct. Zhoulan:---Where are you from then? Canada? David:---No, I'm from Britain. Zhoulan:---But I thought you said you weren't English. David:---Right, I'm British, but I'm not English. Zhoulan:---What are you then? David:---I'm Scottish, I'm from Scotland. Zhoulan:---Where's that? David:---It's to the north of England, It's part of Britain. Zhoulan:---Have you got a map to show me? I'm puzzled.

美国社会与文化词汇

bazzard 兀鹰 spangle 闪闪发光 the Star Spangled Banner 星条旗之歌banner 条幅 geographical division 地理分区 be abbreviated to 缩写为 be situated 位于 northern temperate zone 北温带 plateau 高原 tableland 台地 highland 高地 the Gulf of Mexico墨西哥湾 boundary line 国界线 prairie 大草原 reach 绵延的大片地区（河流两个弯曲处之间的河段或运河两闸门之间的直水道）Guam关岛 Puerto Rico 波多黎各 Virgin Island 维尔京群岛 Virgin Marry 圣母玛利亚 inlet 海湾；湖湾；河湾 habor a place of shelter for ships 海港港口fishing industry 渔业 havoc 大破坏；浩劫；大混乱 play havoc with （口）造成巨大混乱（或困难） NAFTA Norhtern America and Mexico Trade Agreement北美自由贸易区 so far as 根据就。。。travel as far as you like So far as the geographical features areconcerned, the large territory of the continental United Srates can be divided into 3 basic areas. the Atlantic Seacoast 太平洋沿岸地带 the Appalachian Mountains 阿巴拉气雅山the Great Mississippi River Basin密西西比河盆地 the Rockey Mountains落基山 the Middle Atlantic Seacost the most densely populated region 人口最密集地区 the continental American streches 4,500 kilometers from the Atlantic Ocean on the east to the Pacific Ocean on the west 美国西临大西洋，东濒大西洋，东西横跨4,500公里 America’s relative position in relation to other countries 美国和其他国家的相对位置 relieve v. relieve the Uitied States of the burden to maintain a large frontier army along its border as a matter of fact the trade between America and Mexico is climbing 美墨贸易额正在

英语国家社会与文化入门(上册)第三版

判断题 第一单元 1、Britain is no longer an imperial（帝国）country(T) 2、The Commonwealth（英联邦）of Nations includes all European countries(F) 3、1 in 10 of the British population are of non-European ethnicity（种族）(F) 4、The stereotype（刻板印象）of the English gentleman never applied to the majority of the British people(T) 5、When people outside the UK talk about England, they mistake it as Britain sometimes(T) 6、The Scots and Welsh（苏格兰和威尔士）have a strong sense of being British(F) 7、Scotland（苏格兰）was never conquered by the Romans（罗马人）(T) 8、Most people in Scotland speak the Celtic（凯尔特）language, called “Gaelic” (F) 9、Scotland was unified with England through peaceful means(T) 10、Wales（威尔士）is rich in coal（煤炭）deposits（存款）(T) 11、Cardiff（卡迪夫）, the capital of Wales, is a large city(F) 12、The title of Prince（王子）of Wales is held by a held by a Welsh according to tradition(F) 第二单元 1、Ireland is part of Great Britain(F) 2、“Ulster（阿尔斯特）”, referring to Northern Ireland, was once an ancient Irish Kingdom（王国）(T) 3、The capital of Belfast（贝尔法斯特）is a large city with half a million people(F) 4、Northern Ireland is significant（重要的）because of its manufacturing（制造业）industry(F) 5、The majority of Irish people were descendants（后代）of the original Celtic（凯尔特）people who inhabited British Isles（群岛）before the Romans arrived 2000 years ago(T) 6、Most British people are Protestants（新教徒）while most Irish people are Catholics（天主教徒）(T) 7、The British government does not have direct rule from London over Northern Ireland(T) 8、Sinn Fein（新芬党）is a legal political party in Northern Ireland(T) 9、The Anglo-Irish（岗格鲁-爱尔兰）Agreement of 1985 guaranteed the loyalist （政府军）Protestant community（社区）their to decide their future in Northern Ireland(T) 10、The Good Friday Agreement（协议）was approved on 10 April 1998(T) 11、Northern Ireland today is governed by separate jurisdictions（司法管辖区）: thatf Republic（共和国）of Ireland that of Great Britain(F) 第三单元 1、It is no doubt that Britain is the oldest representative democracy（民主）in the world(F) 2、In Britain, the process of state-building（国家建设）has been one of evolution rather than revolution, contrast to France and the US（与法国和美国相比）(T)

经济类英语专业词汇

常用经济类词汇： economist 经济学家 socialist economy 社会主义经济capitalist economy 资本主义经济collective economy 集体经济planned economy 计划经济controlled economy 管制经济rural economics 农村经济 liberal economy 自由经济 mixed economy 混合经济political economy 政治经济学protectionism 保护主义 autarchy 闭关自守 primary sector 初级成分 private sector 私营成分,私营部门public sector 公共部门,公共成分economic channels 经济渠道economic balance 经济平衡economic fluctuation 经济波动economic depression 经济衰退economic stability 经济稳定economic policy 经济政策

economic recovery 经济复原understanding 约定 concentration 集中 holding company 控股公司 trust 托拉斯 cartel 卡特尔 rate of growth 增长 economic trend 经济趋势 economic situation 经济形势infrastructure 基本建设 standard of living 生活标准,生活水平purchasing power, buying power 购买力scarcity 短缺 stagnation 停滞,萧条,不景气underdevelopment 不发达underdeveloped 不发达的 developing 发展中的 initial capital 创办资本 frozen capital 冻结资金 frozen assets 冻结资产 fixed assets 固定资产 real estate 不动产,房地产

西方文化背景对英语词语理解的影响

收稿日期:2006-09-30 作者简介:张良(1970-),男,河南郑州人,讲师,主要从事大学英语教学工作。 文章编号:1673-1751(2007)01-0078-02 西方文化背景对英语词语理解的影响 张　良 (河南工业大学外语学院,河南郑州450052) 摘要:英语词汇与某些历史故事、神话传说、风俗习惯、自然环境、宗教信仰、民族心理有着密切的联系。英语学习,不仅仅是英语词汇和语法的学习,更为重要的是对产生词汇的英语语言文化背景的学习。 关键词:英语;文化背景;词源中图分类号:H313.9 文献标识码:A 英语作为一种世界性语言,和汉语一样博大精深,其中的一些词和短语与汉语的成语一样,与某些历史故事、神话传说、风俗习惯、自然环境、宗教信仰、民族心理有着密切的联系。 1　来自希腊、罗马的神话与传说 英国在历史上曾一度被罗马帝国占领。因此英国文化深受罗马和希腊文化的影响,其中的一些词和短语与希腊、罗马神话和传说有一定的联系。所以,了解希腊罗马神话与传说,对我们更加准确地学习英语大有裨益。 “Gordian Knot ” (戈尔迪斯之结)从字面上就看不出它的寓意,只有从希腊、罗马神话传说中才能了解其真正含义。相传“Gordian Knot ”是古代弗利基亚国国王戈尔迪斯(Gordius )打的难解之结。按神谕,只有入主亚洲者才能解开此结。后来亚历山大大帝(A lexander the Great )以利剑将其斩开。因此,该成语意为“难解之结,棘手问题”。短语“cut the Gordian Knot ”也就有了“快刀斩乱麻,大刀阔斧”之意。类似的还有app le of discord,不能把它直译成“不和的苹果”。在希腊 神话中有个“金苹果”的故事。不和女神Eris 在Peleus 和Thetis 结婚时从中作梗,往婚宴上扔了 一个苹果,上面写着“For the Fairest ”。在场的天后Hera 、智慧女神A thena 以及爱与美的女神Ve 2nus 均想获此殊荣,她们争执不下,最后特洛伊王 子Paris 做裁判将苹果判了给成诺,让他得到世间 最美的女人Helen ,而由此引发了特洛伊战争。因此“app le of discord ”意为“争端,斗争的根源”。而“Helen of Tr oy ”意为“红颜祸水,倾城尤物”。 2　源于“圣经”及其他文学作品 在西方,“圣经”有着与中国“诗经”等同的文学地位,西方人的生活中的方方面面无不受圣经的影响。因此,言谈举止无不流露出“圣经”的痕迹。如句子:The t w o boys were rescued at the elev 2enth hour 中,就不能把“the eleventh hour ”直译为 “第十一个小时”。据圣经中记载,有一次,耶稣教训其弟子说:“到天国葡萄园干活的人第十一个小时来,却和先来的人取得同样的报酬”。所以,“the eleventh hour ”意为只要想干一件事,即使在“最后时刻”也来得及。 许多词语或短语还与“圣经”中的人名有关。如“poor as Job ”,“旧约?约伯记”中说:Job 本是个富翁,有七子三女,对上帝笃信不移。上帝为检验其诚心,就夺去了他的全部财产及子女,让他一贫如洗。同时,又让其生病并险些丧命,但他对上帝仍然坚信不移。终于,上帝为其诚心所动,又让其过上好日子。所以,这里的“poor as Job ”意为“一贫如洗”。 3　来自名人名作中的故事 一些名人名作中的故事也以固定的形式,不变的喻意流传下来。如莎士比亚的剧本“威尼斯商人”中的主人公Shyl ock 给人们留下了深刻的印象:一个放高利贷的商人。现在Shyl ock 已有了“高利贷者”之意。又如在起悲剧“哈姆雷特” 第3卷第1期 河南工业大学学报(社会科学版) Vol .3,No .12007年3月 Journal of Henan University of Technol ogy (Social Science ) Mar .2007

英语国家社会与文化 课程标准

《英美概况》教学大纲 一、课程说明. 1. 课程代码：107013841 2. 课程中文名称：英美概况 3. 课程英文名称：The Society and Culture of Major English Speaking Countries — an Introduction 4. 课程总学时数：32 5. 课程学分数：2 6. 授课对象: 英语专业二年级学生 7.本课程的性质、地位和作用 《英美概况》是英语专业本科的一门专业任选课。本课程以英语为媒介，比较系统地向学生阐述世界主要英语国家的社会与文化背景，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。它是英语专业学生学习英语专业其它语言基础课和在高年级阶段学习英语文学和翻译等课程的基础。本课程的教学可以提高学生在跨文化语言运用过程中对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，从而改善学生的跨文化语言运用能力。 二、教学基本要求 1.本课程的目的、任务 本课程的教学目的在于让英语专业学生了解和熟悉主要英语国家的社会与文化概貌，掌握其地理、历史、政治、经济、社会生活与文化传统等方面的基本知识，扩大知识面，丰富文化修修养，加深对英语国家语言、文化和文学的理解，提高分析判断能力。 2.本课程的教学要求 本课程的基本要求是让学生掌握英美两个典型英语语言国家的历史与社会文化背景、民族特点、当前现状及发展前景。通过本课程的学习，学生除掌握有关英美两国的社会基本构成、文化传统、经济科技发展等基本知识外，同时也提高自身对英文社科类书籍的阅读能力，从而进一步提高自己的英语水平。 在课程的教学过程中，教师也可适当向学生推荐一些反映英美国家文化的优

古钱币及古玩业常用专业英语词汇

古钱币及古玩业常用专业英语词汇

古钱币及古玩业常用专业英语词汇 second-hand store 旧货店 antique shop 古玩店counter 柜台 copper coin 铜币 Saturation 饱和度 Scan 扫描 taupe 灰褐色;褐色的 crimson 深红色的;深红色 gray 灰色的, 灰白的, 老的,阴沉的;(使)变灰色 off-white 灰白色, 米色;灰白色的 blove 蓝色;蓝色的 blue-black 深蓝色的 blue 蓝色;蓝色的, 忧郁的, 沮丧的 brown 褐色;褐色的,棕色的 crystallization 结晶化 crystal 结晶状的;水晶,结晶,晶体 granule 小粒, 颗粒, 细粒 alloy 合金;使成合金, 减低成色 stall, stand 售货摊 show window 橱窗 show case 玻璃柜台 shelf 货架 to keep the bill 保留发票 to wrap up 包装 change 零钱 price tag 标价签 cash desk, cashier's desk 收银处 discount 打折扣 jewelry, jewels 首饰, 珠宝 to deliver 送 ornaments 装饰品 be al sold out, out of stock 售空 compact 粉盒 prices are fixed, fixed prices 有定价 magnifying glass 放大镜 smoking set 烟具 lighter 打火机 antique, curio 古玩 ring, finger ring 戒指 signet ring 印章戒指 necklace 项链 pearl 珍珠 bracelet 镯子

英语国家社会与文化入门试卷

一、Fill in the following information gaps(20%)(1 point each) 1. In England more than ___1__ of its population living in cities ,and about 2% of the population working in agriculture, so England is a highly urbanized country . 2. In the year of ____2_____,the first permanent settlement in North America was established, in today's Virginia . 3.Ralph Waldo Emerson, a American transcendentalist, published a startling book called __3__,he claimed by studying and respecting to nature individual could reach a higher spiritual state without form religion . 4.The U.S. federal government consist of the following three branches the executive , _____4_____and the judicial. 5.One advantage of 5 over sole proprietorship and partnership is that it has limited liability, so investors risked only the amount of their investment and not their entire assets 6.The best -known stock exchange is New York Stock Exchange located in _____6_____area of New York City 7.WASP stands for _______7______. 8.The majority of the Catholics in the U.S. are descendants of immigrants from Ireland,_______8_______and Poland. 9.The Letherstocking Tales, they refer to the five novels written by9. 10.A collection of poems written by Walt Whitman , it is a ground-breaking book. That is 10 11.An jazz music ensemble of musicians consists of two sections: ________11________ and the percussion. 12. G.R.E and M.B.A. stand for Graduate Record Examination and __________12________ in U.S education. 13.In the U.S., B.A. and B.S. stand for ________13_________and Bachelor of Science in higher education. 14.The two most well known computer companies are ______14_______ and Apple in the United States. 15.Now the largest software company is _____15___________whose director is Bill Gates in the United States. 16.Two Scottish cities which have a ancient and internationally respected universities, they are Edinburgh and _______16____________. 17.The Britain, the official head of state is now ________17_______ while the real center of political life is in the House of Commons .

与春节习俗有关的英语词汇

与春节习俗有关的英语词汇 春节The Spring Festival 农历lunar calendar 正月lunar January; the first month by lunar calendar 除夕New Year's Eve; eve of lunar New Year 初一the beginning of New Year 元宵节The Lantern Festival Customs: 过年Guo-nian; have the Spring Festival 对联poetic couplet: two successive rhyming lines in poetry 春联Spring Festival couplets 剪纸paper-cuts 年画New Year paintings 买年货special purchases for the Spring Festival do Spring Festival shopping 敬酒propose a toast 灯笼lantern: a portable light 烟花fireworks 爆竹firecrackers (People scare off evil spirits and ghosts with the loud pop.) 红包red packets (cash wrapped up in red paper, symbolize fortune and wealth in the coming year.) 舞狮lion dance (The lion is believed to be able to dispel evil and bring good luck.) 舞龙dragon dance (to expect good weather and good harvests) 戏曲traditional opera 杂耍variety show; vaudeville 灯谜riddles written on lanterns 灯会exhibit of lanterns 守岁staying-up 拜年pay New Year's call; give New Year's greetings; New Year's visit 禁忌taboo 去晦气get rid of the ill- fortune 祭祖宗offer sacrifices to one's ancestors 压岁钱gift money; money given to children as a lunar New Year gift Culture Note: In the old days, New Year's money was given in the form of one hundred copper coins strung together on a red string and symbolized the hope that one would live to be a hundred years old. Today, money is placed inside red envelopes in denominations considered auspicious and given to represent luck and wealth 辞旧岁bid farewell to the old year 扫房spring cleaning; general house-cleaning Blessings: 金玉满堂Treasures fill the home 生意兴隆Business flourishes 岁岁平安Peace all year round 恭喜发财Wishing you prosperity 和气生财Harmony brings wealth 心想事成May all your wishes come true 吉祥如意Everything goes well

小学生英语文化背景知识

PEP小学英语文化知识汇总 一、饮食文化 1、西餐礼仪 the knife is on the right . 刀放置于右边 the fork is on the left. 叉置于左边 The spoon is beside the knife. 勺子置于刀旁边 The plate is in the middle.盘子放在中间 2、饭后甜点dessert 介绍 It’s something sweet, like pudding, fru it or ice-cream…饭后吃一些甜食，比如布丁、水果、冰激凌等等 3、Traditional Chinese food中国传统食品 sweet dumplings汤圆zongzi粽子mooncake月饼dumplings饺子 二、节日文化 1、Women’s Day妇女节 2、Children’s Day儿童节 3、Christmas 圣诞节 Merry Christmas圣诞快乐 Father Christmas圣诞老人 Christmas Tree 圣诞树turkey火鸡gifts礼物 4、西方节日 Mother’s Day is the second Sunday in May.母亲节在五月份第二个星期天Father’s Day is the third Sunday in June.父亲节在六月份第三个星期天 In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November. 在美国，感恩节在十一月份第四个星期四 In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October. 在加拿大，感恩节在十月份第二个星期一 三、生活常识及日常标志认识 1、出口、入口和卫生间标志： entrance入口exit出口women’s女卫生间men’s男卫生间 2、不同国家紧急求救号码emergency number 3、水零度结冰膨胀 When water gets to 0 degrees, it becomes ice. 当温度达到0摄氏度时，水会结冰。

大学英语拓展课《美国社会与文化》教学大纲

大学英语拓展课《美国社会与文化》教学大纲 课程名称：美国社会与文化 课程代码： 学分/总学时：3.5/72 开课单位：外国语学院 授课对象：非英语专业大二本科生 一、课程的性质、任务和特色 美国社会与文化是大学英语拓展课程，本课程面向二年级已经通过四级或六级的学生开设，旨在满足学生更高的学习需求。已经过了四、六级的大学生，原有的教材和教学模式已经不能满足他们的需求。大学英语拓展课程的开设已经成为必然，拓展课程包括英语国家社会与文化、奥斯卡影视欣赏、外贸口语、翻译、写作等等，美国社会与文化课程是整个拓展课程群的重要组成部分。本课程的主要内容涵盖美国地理、历史、政治、经济、文化、教育等多层面内容，既有表面现象的了解，又有内在原因的分析。本课程以教师自制教材为主，补充电影报刊及网络资源等多媒体材料，旨在通过阅读英语文字材料和观看英文影像资料，然后讨论并解决问题的方式让学生对美国的社会历史、生活习俗和风土人情有一个直观的印象。使学生在欣赏了解的同时，联系社会历史原因进行分析，培养兴趣，开拓视野，提高英语和跨文化学习水平。 本课程教学任务为：了解美国社会与文化的基本特点；掌握美国概况的基础知识；理解中美文化差异和不同的文化价值观念；掌握相关社会历史背景知识；提高英语语言技能；培养跨文化言语交际和非言语交际意识。 本课程的特色：（１）拓展学生的英语知识。本课程配合全新版大学英语三、四册使用，基于整个大学英语教学大纲和课程要求。学生阅读英语文字书面及网络材料和观看英文影像资料，是一个资源输入的过程，通过讨论来解决问题，和中间及最后的考查和考试就是资源输出的过程。前一个过程重点培养学生的英语阅读能力，而后一过程可帮助学生提高说、听、写和译的能力，这与大学英语整个课程要求不谋而合。（２）拓展学生思维，培养学生跨文化交际意识，帮助学生更好适应全球一体化这一大形势。文化是语言的来源和基础，没有文化背景的语言是没有生命的。美国是全球最有影响力的国家之一，同时也是英语语言的主要载体国家。所以了解一定的美国社会与文化知识，不但可以激发学生学习英语的兴趣，提供更多的英语学习背景资料，更重要的是可以培养学生的跨文化交际能力，帮助学生更好地适应新形势下社会对复合型英语人才的需求。 二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识 因为涉及到英文授课及各种课堂讨论，要求学生有一定的英语听说能力；授课过程中会有相关文献阅读，要求学生有一定的英语读写能力。要求学生最低通过英语四级，或具有英语四级相当水平。

英语国家社会文化知识

1.The first permanent settlement in North America was established in today’s ______ in 1607. A. Florida B. Georgia C. Virginia D. Arkansas 2.The following drafted Declaration of Independence EXCEPT ______. A. George W ashington B. Thomas Jefferson C. John Adams D. Benjamin Franklin 3.Which of the following is the only branch of the U.S. Federal government that can make federal laws, and levy federal taxes? A. The executive. B. The legislative. C. The Judicial. D. The president. 4.The Three Faiths in the U.S. refer to _______. A.Protestant, Catholic, Jewish B.Protestant, Christian, Hindus C.Puritan, Catholic, Jewish D.Puritan, Christian, Islam 5.Which of the following novelists does NOT belong to “the Lost Generation”? A.F. Scott Fitzgerald. B.John Dos Passos. C.Ernest Hemingway.

英语中关于“钱”的表达

1.cash 现金、现款 I have no cash on me. May I pay by cheque ? 我身上没有现金，可以用支票吗？ Of the two events, the cash loss-at this moment -weighed more heavily on him.在这两起事件中，此时他心情更沉重的是丢失现金一事。 He ran out of cash.他用完了现金。 Be short of cash.缺少现款；支付不足。 【词语搭配】：cold cash 现款、现金。hard cash 硬币。needed cash 所需资金。prompt cash 当场付款。spare cash 剩余现金。 2 bill (美式)、note(英式) 钞票、纸币 The newest breed of inhabitants used the Cape Cod heritage not as a symbol of a proud and traditional past but as the symbol of a dollar bill. 新来的这批居民并不把科德角的遗产看做骄傲和传统的过去的象征，而是看做为美元纸币的象征。 He motioned to the notes stacked on the table.他用手指了指堆在桌上的钞票。 He handed me a ten-dollar bill/note.他递给我一张10美元的钞票。 Small/large notes 小/大面值钞票。 3、coin零钱、硬币 The old woman has plenty of coin.那老太太很有钱。 Coin clinked in his hand.硬币在他手里作响。 His ease was suddenly disturbed by a coin flying into his carriage and ringing on the floor.一枚硬币突然飞了进来，当啷一声落在车厢的地上，把他的安闲给搅乱了。 【词语搭配】：collect coins 收集硬币。 drop a coin 投硬币。 issue coins 发行硬币。a false coin 假硬币。 【小知识】：美国硬币的种类：penny一分钱铜币。nickel五分钱镍币。dime十分钱镍币。quarter两角五分钱镍币。half dollar五角钱镍币 英国硬币的种类：1/2penny半便士铜币。1penny一便士铜币。2pence二便士铜币。5pence 五便士镍币。10pence十便士镍币。20pence二十便士镍币。50pence五十便士镍币。1pound 一镑。 4、change 零钱 I need some change to take the bus.我需要些零钱乘公共汽车。 I have no change on me.我身上没有零钱。 【词语搭配】：count one’s change 数零钱。 small change 零散钱。keep the change 不用找钱。 5、fund 资金、专款、现金 She is willing to help ,but she’s out of funds at present.她愿意帮助，但目前她拿不出现金。 The concert will raise funds for research into AIDS.这场音乐会要为艾滋病研究筹备资金。 【词语搭配】：accumulate funds积累资金。administer funds支配资金。advance funds 贷款。appropriate funds拨款。benevolent funds慈善基金。contribute to funds捐助经费。necessary funds必要投资…… 6、buck钱、元（美语中非正式用语，相当于dollar） make a fast buck 一下子赚了一笔钱

文化背景知识在英语阅读中的作用

文化背景知识在英语阅读中的作用 一、引言 阅读是一个积极主动思考、理解和接受信息的过程，阅读在英语的听、说、读和写方面都起着重要作用，那么我们如何提高英语阅读能力呢？学生在讨论做阅读理解时，提出很多共通的诸如词汇量、阅读速度、篇章理解等方面的难题，在查阅相关文章资料并结合自己对英语阅读研究实践后，笔者发现要做到会阅读，在很大程度上取决于学生能否对阅读的内容有所了解，特别是作者所处的时代、背景、思想等。由此可以看出，英语阅读能力的提高是建立在广泛了解文化背景知识的基础上的。 二、文化背景知识的了解与英语阅读能力的提升相辅相成 （一）必要的文化背景知识是决定阅读理解水平的基础。 文化背景知识的理解与阅读水平的提升是相辅相成的。一方面，不同的作品代表了不同时代、不同地域的作者的思想感情，如若不对其有基本的了解，就难以从作品中体悟作者的本意、作者想在文化作品中表达出来的深层次的感情，就此读者对作品的理解也是肤浅的、浮于表面的。另一方面，不同地域的文化多元化也在作品中加以体现，不同的思维方式使我们对文章产生不一样的理解，如果我们用惯性思维去考量不同作品，那么有时候可能难以在文中找到与我们思想的契合点、找到共鸣。比如说到friendship类似的主题，东西方文化的多元化差异就会有所体现，中国式友谊，追求的是高山流水式的知音，

美国人的友谊，重在共有类似爱好的短期的合拍者。 （二）阅读理解能力的提升使读者更广泛地了解相关文化背景。 通过阅读，我们对作品周边的文化背景会略有涵盖地了解，不自觉地在阅读中可能加以联系和运用，使读者对一个时代、一个类型的时代特征、感情色彩有所知晓，比如说阅读雨果的《悲惨世界》会对法国大革命时期的背景知识有所了解，阅读《傲慢与偏见》会对英国风光与生活状态有所知晓，从而在阅读同系列作品时，读者可以加以联系，丰富充实相关的文化知识，同时知识面的扩充可以为阅读理解能力的大力提升打好基石。 三、文化背景知识在英语阅读中的作用 （一）背景知识能帮助读者联系上下文推断知识盲点。 阅读一篇文章，特别是一篇较长的阅读理解时，需要学生有较大的词汇量，只有词汇量足够才能对文章理解到位，同时文章中有些词会出现语意偏差，不能单单看这个单词的表面意思，还要知道它隐含的深层含义，往往这些都需要学生对文化背景知识有足够多的了解。（二）帮助学生提高对全文的综合理解能力。 文化背景知识也能帮助学生提高阅读综合理解能力，学生可以根据一篇文章的作者和所处时代的文化背景，大体地把握这篇文章的立意。例如Who is going to make the psychic payment for the transformation of American from the Land of the Free to the Land of Lock？这句话是指美国人民因为9.11事件，由原本的开放自由变得有防范意识，封锁起来。通过了解作者和所处时代背景的知识，理

美国社会与文化课程教学大纲

美国社会与文化课程教学大纲 【课程代码】 【课程中文名称】美国社会与文化 【课程英文名称】American Society and Culture 【学分】1 学分【总学时】 28 学时【讲授学时】 28学时一、教学目标 本课程教学目标为：了解美国社会与文化的基本特点；掌握美国概况的基础知识；理解中美文化差异和不同的文化价值观念；掌握相关社会历史背景知识；提高英语语言技能；培养跨文化言语交际和非言语交际意识。 二、课程描述 本课程的主要内容包括：美国历史、社会、政治、经济、文化、教育、及社会等多层面内容的表象了解及内在原因的分析。 本课程以教材内容为主，补充电影报刊等媒体材料，旨在通过阅读英语文字材料和观看英文影象资料，对美国的社会历史、生活习俗和风土人情有一个直观的印象。使学生在欣赏了解的同时，联系社会历史原因进行分析，培养兴趣，开拓视野，提高英语和跨文化学习水平。 三、课程性质及教学对象 美国社会与文化是大学外语选修课程，本课程面向_____全校______学生开设。开课1个学期，共28学时。 四、教材选用 1．选用教材：《美国制度与文化》（中国人民大学出版社） 2．学生使用教材说明： A 需要学生购买教材 B 教师根据教材内容发放活页材料 3．参考书目：《美国文化背景》世界图书出版社 《新编英美概况教程》北京大学出版社 五、教学内容 Introduction Chapter 1 General Introduction Section 1 General Introduction 1 Introduction and requirements about this course 2 Basics of Culture 3 Name the visible and invisible aspects of culture 4 Question the students to check the knowledge of America as a nation of immigrants &