德育活动总结报告7篇
德育活动总结报告7篇
德育是学校实行素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教
学的全进程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳
动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的
作用。下面作者给大家带来了德育活动总结报告7篇，期望大家爱好!
德育活动总结报告篇1
我们提倡在活动中，对学生实行教育影响。为了让这种活动教育，更加规范化系统化，我们把活动教育作为一种校本课程资源进行重点开发。为此，我们成立了学校德育活动课程开发研究室，定期对学校活动
课程进行评议，发觉成功之处和存在的问题，及时了解德育工作的薄弱
环节并研究制定相应的德育活动课程标准，再通过相干科室教研组或者
专任教师制定具体的活动内容并组织实行。下面，对于学校展开活动课
程情形，做一扼要总结：
一、法制教育活动课程化。每年新生入学，全校都展开法制报告
会和学校常规知识比赛活动，提高学生的法制意识和遵纪遵法的能力。
为此，学校专门聘任了当地派出所领导担负法制副校长。除了学校主动
邀请之外，法制副校长会根据根据法制工作需要主动送课上门，让广大
师生感受法制动态，自觉学法、遵法，宣传相干的法律知识。
二、安全教育活动课程化。昆仑镇地处矿区，辖区内老矿井留下
的坑道比比皆是。地震相伴的矿震频繁产生。学校将防震演练与《人民
防空教育》有机结合起来，不定期的举行防震防空袭演练。学校从震感
到来时的第一反应到撤离路线的计划、撤离工作的每个环节的落实，都
进行反复演练并做到了高标准重实效。在交通安全方面，把看交通安全
图片展、以班为单位观看相应的视频资料结合起来，并结合实际，展开
安全和《人民防空教育》知识比赛活动。
三、励志操等活动课程化。自去年成功的展开了第一届励志操演
练比赛活动以来，学校充分开发这一活动中的教育资源。体育课教学活动，以励志操等活动为平台，使体育教学活动迈上一个新台阶。以前的
散兵游勇式的体育训练模式没有了，代之是让同学喜闻乐见的班内的小
组对抗训练。励志操口号带进班级，励志操口号成了班级的一种精神气
力和共同奋斗目标，当成凝聚班级气力的一种措施。在励志操活动中，
学生对于青春美、气力美和团队精神都有了新的认识和感悟。于此相干
的以班级为单位的团队比赛活动，也展开起来。如拔河比赛、班级篮球
对抗赛、跳绳比赛、拔河比赛等，不管参加者还是啦啦队员，都感遭到
自己在团队中的位置和作用，都体验到与他人合作的幸福和快乐。学生
在付出汗水和血汗的同时，收获了任何书本上没法学到和体验到的东西。
四、班级教育活动课程化，包括主题班会手抄报等活动。根据学
校整体活动部署，班级根据安全教育、环保教育的具体要求，结合中华
传统节日等展开主题班会教育。主题班会后，让学生通过各种媒体查阅
相干资料，编辑自制手抄报，同学之间相互交换，并将部分优秀手抄报
在学校文化长廊的橱窗内展出。
五、自主管理活动课程化。在初中阶段，学生的自主自立能力需
要进一步加强。学校根据自身实际，通过学生会、团总支、班委会等学
生组织，让学生参与自主管理，并通过竞职演说、述职演说、优秀班干
部三好学生评选等活动，让学生做班级学校活动的主人，并培养自我管
理和自我教育能力。这种自主管理课程，主要体现在自行车管理、中午
餐管理、自习课管理、卫生管理、学生教育资源自主开发等方面。
六、学雷锋活动课程化。我们把学雷锋活动，贯穿到学生的学习
生活中，不仅包括到敬老院帮老人打扫卫生、演出文艺节目，不仅包括
到社区参加环境卫生保护工作，而且让学生坚持为父母倒杯热水、捶捶
背洗洗脚、说体贴父母的话，做让父母放心欣慰的事情等。我们展开了“我做了哪些有益于学校、家庭、社会的事情”主题班会，让同学之间
展开交换，相互取长补短，把自身的思想道德认识提高与提高自身修养
有机的结合起来。
德育活动课程化，是我们的目标和寻求，我们的一系列的工作都
在探索和总结体会中。相信在各级领导的支持下，经过广大师生的齐心
协力，我们的德育活动课程化会有一个更加美好光辉的明天。
德育活动总结报告篇2
在本学期学校德育工作中，德育处牢牢环绕学校的中心工作，以
人为本，不断开辟德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育
整体成效。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓
展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现
学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，获得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告以下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育
队伍的整体素养。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任
和任课教师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增
强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德
育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每
周一次主题班会;每个月一次班主任会议;每学期2次班主任体会交换会;每学期1次家长会。多年来坚持展开主题班会观摩活动，让班主任在实
践中互学互进，共同提高，由于长期展开这项活动，使我校班会课质量
得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关体会文章、体会
介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由基础
教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主
任的，学校则采取“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把
好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营建了生
动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推动“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园
文化，给人以奋进向上的气力，学校发挥环境育人的作用，创设一个
“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地展开
升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活
动都充分体现了学生参与的全部性、教育目的的素养性、教育情势的多
样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，增进学生实
践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动增进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行动规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入
展开了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极摸索，加强班级制度
建设、班风和学风建设，营建良好的班级氛围，建立班级形象，争创班
级特点，展开三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3.加强落后生的教育与转化。德育处要求各班对落后生转化工作
做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌控有关情形，协助班主任
做好个别学生的帮教工作。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教
育优势。工作总结
1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通
过听讲座、随堂听课等情势，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话
联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家
校联系，提高了家教水平。
2.我校一直重视寓教育于活动当中，我们组织了一系列的活动：
如展开了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开
家长会，努力营建学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，
定期展开活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长
介绍学生基本情形、学校发展计划及对学生的要求和对家长的期望。期
望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育成效，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
德育活动总结报告篇3
本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行动规范
教育为目标，以学生的日常行动规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行动规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，重视实效“地展开德
育工作，环绕校园文化建设，积极展开各类主题教育活动，使学生学会
做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培
养举止文明、日常礼仪、品德良好、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新
时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支体会丰富、方法独到的德育工
作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有
高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，
乐于奉献。全面关心、爱惜暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作
的方法，布置每个月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级
中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查。
3、加强社会、家庭、学校配合
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学
校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时转达学校中心工作，各
项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学
校教育能默契配合。
4、加强落后生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情形，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态当中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的落后生、落实结对帮教教师和措施，增强教育
转化的责任感。
二、强化行动规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行动规范养成教育，展开诚信从身边做起活动。对学生的
学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行动规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行动规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新
制定评分内容和标准，重新设计较公道、较规范的评比版面。对卫生、
课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情形、违纪情形的检查评比落
实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情
形采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一
学期来，各值日生认真负责，检查公平公平，值日工作到位。通过对学
生的行动规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行
动规范教育的检查、评比，形成班级竞争，增进了全校的行动规范。
三、加强法制教育工作
学校把10月份定为法制宣传月，在10月中旬学校还组织全部学
生观看法制宣传视频，接受法制教育。学校还向全部学生做了《做知法
懂法遵法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育成效。
德育活动总结报告篇4
一个学期以来，我能依照自己制定的德育工作计划进行工作，注
意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情形总结以下：
1.认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职
业道德规范和十不准为标准，在家长中建立起良好的形象。
2.根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中
提升教师的道德标准，深入贯彻《纲领》精神，模范实行社会公德、职
业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3.认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进
一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4.连续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步知道。
5.学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解
和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情形。为灾区群众积极捐
款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6.连续认真学习有关的教育法律法规，侧重学习《教育法》、
《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和
法律责任，不断提高对自己肩负特别使命的认识。
7.制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实行德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵照学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结
同事，作为班主任，努力和谐好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，
酷爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平
和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使
他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校
联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实行方法外，还通过
家访或个别交谈的情势，共同分析学生的情形，帮助家长形成正确的教
育观点和方法，获得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行动习惯的形
成方面已获得较大进步。在新的学期里，我将连续努力，争取把班级的
德育工作做得更好。
德育活动总结报告篇5
在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风杰出地完成了学校制定的目标和计划。本学期除连续抓好学
生的日常管理外，在新生的培训，学生的素养教育，班主任的工作指导
得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结以下：
1、抓好新生的培训。
依照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初
一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强
学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近
500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌
咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较
杰出地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精
神面貌，赢得了到会领导的高度夸奖，通过这次军训，培养了同学们的
吃苦刻苦和团结协助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700
多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。
2、常规管理抓得实，抓得细。
经过逐渐的完善，学生德育管理制度已基本成一个完全的体系，制度内容包括了学生日常行动的方方面面，如考勤、学生外表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施;另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，另外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行动，德育处常常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪遵法，在校外也能遵纪遵法。
3、连续抓好学生、班级的量化管理。
学生的量化工作以《__中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处罚制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《__中学文明班评比方案》和配套制度为根据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评判，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。
4、展开丰富多彩的活动，提高学生综合素养。
为提高学生的综合素养，发掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周展开了第三届“艺术节”系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小发明、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地知识比赛、体育运动会等等，极大地活跃了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。
德育活动总结报告篇6
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保证。因此，我们把德育工作摆在重要位置，坚固建立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实行。今年秋季开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行动习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平
台，建立健全德育评判机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我
校开学以来的德育工作情形总结以下：
一、将德育作为学校一切工作的重心
开学初，我们组织班主任、教师学习《国家中长期教育改革和发
展计划纲领(20-—20x年)》。根据新纲领的要求，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全进程”的
德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信
念教育和道德教育;培养学生团结互助、诚实取信、遵纪遵法、艰苦奋
斗的良好品质;创新德育情势，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸
引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道
德品质，作为学校一切工作的目的。
二、完善德育机制，重新定位全员德育
我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《班主
任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《学生综合素养评判规程》、《文明班级评比细则》等有关德育管理制度，进一步增进了我校德育工
作的制度化、常常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。
本学期，我们完善了全部教师全员管理制度。每学期坚持开好
“四种会”即每周一次主题班会;每个月一次队会;每学期1-2次班主任
体会交换会;每学期1次家长会。多年来坚持展开主题班会观摩活动，
让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期展开这项活动，使我
校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关体
会文章、体会介绍等方式，努力提高班主任的工作能力;对于一些初当
班主任的，学校则采取“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主
任工作。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生
的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主
任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的奉献。政教处、教诲处、团委分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。
我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与实行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行动、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每个月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的成效。
三、落实德育的课程渗透，将德育具体化
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学进程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。
我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展现学生的才华，把提高学生思想道德素养寓于丰富的活动当中。九月份，展开了“培养和弘扬民族精神月”系列活动;十月，以建国-周年为契机，展开了系列爱国主义教育;十一月，在全校师生中展开以“写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人”为主题的“诗文素养，写字育人”活动;十二月举行了法制宣传日活动。
1、结合弘扬民族精神月活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育。
(1)展开了民族团结统一教育。通过学生查找资料，主题班会，办手抄报等情势了解关于少数民族的风土人情，民族特点，生活习惯等，增进对少数民族了解，渗透民族团结教育。
(2)展开了唱红歌活动。各班利用音乐课等时间共同学唱红歌，让红歌歌声融入校园，注入课堂。让同学们在歌声中提升对祖国的酷爱。在庆“六一”活动中，我校举行了“歌唱祖国”大合唱比赛。在活动前期各班主任高度重视，同学们热情参与，精心准备排练，这次合唱比赛既丰富了同学们的课余生活，又陶冶了学生的情操，培养了学生的集体荣誉感和协作精神。合唱比赛将全部庆祝活动推向了高潮。孩子们积极
参与，情绪饱满，歌声嘹亮。而每个班级的演出都别出心裁、各有特点，舞台上葵花、笑脸张张，杰出纷呈，表达了对祖国无比酷爱。
2、丰富德育活动形成良好的品质。
认真学习贯彻《岳阳楼区六大习惯养成教育星级评估细则》、
《小学生守则》、《小学生日常行动规范》和《学生一日常规》，认真
落实“三制”(岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制)，同时深入
展开了行动习惯养成教育、法制教育、生命安全教育等等。
(1)安全法制禁毒教育。
a、加强安全知识的宣讲教育。
b、连续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范
制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未产生任何安全事故。
c、通过观看安全教育光碟，黑板报，张贴标语等大力宣传了安全
知识，并屡次组织学生进行安全疏散演练，让学生遭到了良好的安全教育。
d、在五一节前夕，学校还聘请法治副校长李建雄民警到校开设有
关法制、安全等方面的讲座。
(2)建队日大队活动。
发展新队员，举行入队宣誓仪式，并且对全部少先队员进行队知
识教育。规范了行队礼的动作，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。
(3)深入展开六大习惯养成教育，增进良好习惯养成。
每个月肯定一个主题作为突破口，使讲文明、讲诚信、讲卫生、
爱学习、爱节俭、爱健体等六大习惯相伴学生健康成长。做到月月有重点，同时各个习惯养成教育又贯串学期始终。
在六大习惯中又以学习，卫生，礼仪三大习惯为重点展开。在卫
生习惯中，结合“家园清洁行动”，通过宣传栏、黑板报、校园广播积
极宣传环保的重要意义，教育学生做到勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲勤洗手，注意个人卫生。在环境卫生方面要做到稳定扔果皮纸屑，爱惜学校
卫生，主动将地上的垃圾捡进垃圾桶。教育学生从身边做起，从小事做起，建立良好的环保意识。展开了“争当环保小卫士，共创美好家园”
活动，发放环保倡议书，评选出了最清洁公共区，最清洁教室，和一大
批环保小卫士等。
在文明礼仪月展开了丰富多彩的活动，《文明礼仪伴我行》主题
队会中我们采取生动活泼的情势对学生进行礼貌用语、文明行动的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。展开了“文明礼仪亮校园
活动”，各中队制作了各式各样的文明礼仪标签，张贴在走廊及教室外
墙上，时时提示学生说文明话，行文明事，做文明人。还以《辞别不文
明陋俗，做文明岳阳人》为主题，展开“小手牵大手”等实践活动，通
过倡议书、签字许诺、文明劝导等活动情势，更是把文明礼仪之花带到
了家庭，带到了社会。活动遭到了孩子的爱好，家长的好评。通过上述
这些活动来加强学生的思想品德教育，提高学生的文明程度。
德育活动总结报告篇7
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保证。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻建立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实行。我校坚持“以德育创
新为动力，以行动养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以
强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，美满地完成了本
年度的各项工作。现将我校德育工作情形总结以下：
一、完善德育机制，形成工作协力
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际
要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评判方案》等有关德育管理制度，进一步增进了我校德育工作的制度化、常
常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校
长—政教处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生;党总
支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进
行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既
团结协作，又能独立地展开工作。我校在建立、健全规章制度的同时，
狠抓制度的落实与实行，每天对学生的日常行动进行检查评比，做到每
天检查登记，每周小结公布，每个月汇总公布，并把考核结果纳入班级
量化考评，收到了较好的成效。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有
高素养的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的
德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分重视教
师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《教师量化考评细则》、《学校德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教
师量化考评细则》当中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的榜样作用。二是加强教师的理论学习。学校
十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一
次全部教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;
暑期学习会期间，学校组织全部教师认真学习并做好学习笔记。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是展开德育工作的核心，是实行德育工作的主力军，是提
高学校德育整体成效的重要保证。为此，本年度学校挑选出了一批精明
能干的教师担负班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育
工作。展开的具体工作有以下六个方面：
1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《班级
量化考评细则》、《班主任管理制度》、《班主任评判方案》等规章制度。
2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各
班班干部为成员的考评和检查小组，逐日做到“五查”，即查到校、查
集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小
节公布，每个月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评当中。
3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自
我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，
班会内容要丰富，情势要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。
5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干
部会议，班干部把学生中显现的问题及时反馈给班主任教师。
6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任体会交换会。
四、抓常规管理，确保德育工作落到实处
每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中
就会显现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有以下几个方面：
(一)抓养成教育
学校从《中学生日常行动规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法以下：
(1)政教处对学生文明行动等方面加大了检查力度，发觉问题及时
处理，并把检查结果纳入班级量化考评当中。
(2)通过班、团、队会、国旗下讲话，以讲故事的情势向学生进行
文明习惯教育。
(3)利用开学仪式，班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日
常行动规范》，对学生行动习惯教育。
(二)抓纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳固的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的产生。
(1)制定了《学校安全管理制度》;
(2)成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组;
(3)制定了“安全值班制度”，成立了“安全值班”领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务;值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全部教师的主人翁意识和安全责任感;
(4)每学期都在学生中展开几次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力;
(5)学校在易产生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，比方在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志;
(6)政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查;在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的产生。
(三)抓法制教育
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素养教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范畴之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍爱美好时光，阔别违法犯法”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的成效。另外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
(四)抓差生转化工作
(1)学校要求任课教师在每学期开学初认真制定落后生转化计划，
认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈落后生转化情形;
(2)召开落后生转化专题体会交换会，通过交换会的情势使班主任
建立全新的育人观念，提高育人水平;
(3)对极少数严重违纪的学生，政教处积极配合班主任做好他们的
思想教育工作。
(五)抓健康教育工作
本年度，我校积极贯彻实行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的展开了一系列健康教育工作。
( 1)上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行动形成率。
(2)做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环
境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后
检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核
当中。
(3)做好甲型流感防控工作。学校成立甲型流感防控工作领导小组，制定了甲型流感防控预案，建
立甲型流感监控室，学校每天安排人员在大门口为学生体检，同
时班主任再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到实处。
(4)积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作;展开了“健康
知识比赛”和“健康实际操作能力比赛”活动。
(5)做好学生的心理健康教育工作。学校于九月份建成了心理咨询室，咨询工作由思品老师担负，切实把学生的心理健康教育工作落到了
实处。
五、发挥主阵地作用，强化学科渗透
俗语说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以公道利用，对学生
良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进
教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学当中，通过课堂
教学来加强学生的思想品德教育;另外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
六、营建育人环境，增强工作实效性
校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学
生营建了一个健康和谐的校园文化氛围。我校在教室的室内墙壁上都悬
挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板;在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行动规范》、《中学生守则》等规章制度;在每个教室里
都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开辟创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、文明、健美”定为学
生的学风。自从展开文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素养有
了明显提高。
七、体验活动，强化育人实践
本年度，我校积极响应《中共中央国务院关于加强和改进未成年
人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、关于印发〈中小学
展开弘扬和培养民族精神教育实行纲领〉的通知》、《办公厅〈关于进
一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号令，结合成心义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素养寓于丰富的活动当中，通过展开各种活动来加强学生的思想品德教育。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，
我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育
的重点工作来抓，努力营建一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
德育教育活动总结(精选6篇)
德育教育活动总结（精选6篇） 德育教育活动总结1 近年来我们利用校外德育基地开展的各项活动，把塑造学生高尚的道德品质作为目的，为培养学生良好的道德情操、动手能力和实践能力，做了以下几方面的工作： 一、充分利用好校外德育教育资源 校外德育基地为我们学校提供了丰富的德育教育资源，它们涉及面广阔，从人生观、爱心、法制、劳动等各方面让我们的学生有了锻炼的机会，如何利用好这块宝贵的资源，我们除了积极和基地联系外，还主动把一些相关的内容提供给基地的校外辅导员，通过作报告，亲自体验，在一定程度上丰富了学生的阅历，收到了很好的效果。 二、把校内德育和基地教育相结合 凡是我们学校教育所涉及到的知识，我们均能及时和基地联系，及时让我们学生把所学到的知识运用到基地的实验中，让学生真正从课本走到社会实践中。不论是军事训练，还是去敬老院参加劳动，同学们都能把知识和实践结合起来，受到基地人员的好评。 三、利用“请进来、走出去”的方式开展基地活动
基地上的各位辅导员除了定期给学生作讲座外，我们还经常邀请他们来到学校和我们一同关心孩子们的成长。他们经常来学校为孩子们作讲座，参与孩子们的活动，和学校共商对策。学校的班主任也经常深入基地，为教育好学生扎扎实实地掌握了第一手资料。 四、校外德育基地硕果累累 近年来，我们的学生通过活动感受很深，自觉做好人好事，关心他人蔚然成风，身边榜样层出不穷。 德育教育活动总结2 寒假生活结束了，在学校各部门的精心安排下，同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，结合学校寒假安排，开展丰富多彩，形式各异的实践体验活动。使我校师生度过了一个“健康、愉快、安全、和谐的寒假。现就假期学校德育工作，总结如下： 一、早动手，早安排，家校合一。 牢固树立“安全第一”的思想。假前，学校集中对全体师生进行了一次法制安全教育，突出两个重点，一是教育引导广大学生文明健康上网，避免不良信息的侵蚀，预防违法犯罪；二是开展安全防范意识和能力的宣传教育，教育学生学会预防交通事故、火灾、拥挤踩踏、滑冰溺水、食物中毒、煤气中毒、触电等事件的基本常识和处理方法，提高学生安全防范意识和自救能力。通过《致家长的一封信》，向家长通报假
学校德育工作总结(优秀9篇)
学校德育工作总结（优秀9篇） 一、重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，我反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平时更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、安全教育常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患，把安全知识编成顺口溜，让学生熟记心中。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，放学排队，每队都设有队长管理学生，并帮学生写出安全保证书，由家长签字，监督执行，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有 范文九九网了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度，采取夺红旗的方法激励学生，对各方面表现较好的学生给予红旗奖励，对不守纪律，表
现较差的，则给予蓝旗警告，经过师生的共同努力，班级纪律明显好转， 同学们你追我赶，学习兴趣特别浓厚。 四、搞好卫生，关心学生健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级 卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利 于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，不仅要求学生做，我也亲 自参与，特别是擦玻璃，擦灯泡等高处的卫生，为保证学生的安全，我从 不让他们动手，并做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我 就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学 生给予特殊照顾。 此外，我还注重做好个别学生的工作，努力转化后进生，多次与家长 沟通，做到真正了解学生，上班从不迟到、早退，用自己的言行去影响学生。总之，这学期，经过师生的共同努力，学生在各方面也有了很大进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的班级评比中每次都能 获得流动红旗。在今后的工作中，我将更加努力，再创佳绩。 本学期，我校认真贯彻《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干 意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国 主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持 把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将学校德育工作总结如下： 一、加强领导，建立学校德育管理机制。 1、抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重 要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视 构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，
德育工作总结11篇
德育工作总结11篇 德育工作总结1 追求特色与发展，把学校办成"学生喜欢的学校",始终是我们追求的目标；"厚德乐学、矗立国际"是我们的办学理念。我们坚持"育人为本，德育为先"的德育工作理念。本年度，围绕学校培养学生良好责任心的工作主题，我们以"社会主义核心价值观"和中国梦教育为主线，以德育队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，不断探索德育工作新途径，充分发挥德育工作的导向、动力和保障作用，顺利实现了本学年的德育工作目标。 一、工作理念 德育工作理念：文化引导、道德践行、品性培养、课堂明理、实践育人。 德育工作思路：抓好常规、突出重点、体现特色。 年度工作目标： 1.进一步提高学生做人基本品质。 2.进一步构建外语特色校园文化。 3.进一步深化"三礼五心"教育。 二、制度建设 制度是行动的规范。本年度，在已有德育管理制度的基础上，我们制定了《重庆第三十中学校受校级处分学生后续教育和管理办法（试行）》、《重庆第三十中学校关于男女生文明交往的五条规定》；《重庆第三十中学校手机管理办法》；修订了《教室和公区清洁卫生评分标准》；完善了《重庆三十中学学生操行评定办法》，更好实施了《重庆三十中学星级学生评定办法》。制订了校学生会、团
委、少先队及各社团管理制度。使我校德育工作有章可依，执章必严，使德育管理更加系统、规范，增强了德育管理实效，较好的发挥了制度对学生的引导与规范作用。 三、校园文化 班级是学校重要的构成细胞。本年度，我们以班级文化促进校园文化，校园文化带动班级文化，形成师生共建的价值取向，努力营造高雅、高品质、高层次的校园文化氛围。各班在班主任的指导下就如何开展班级文化建设展开了充分的讨论和思考，并根据本班的特色和同学们的心理需求及共同愿景拟定了各班的班级文化建设方案。全面进行"班级文化建设"实践探究，主要围绕精神形态、物质载体、特定活动这三方面来展开，具体有：班级文化主题、特色班名、特色班级牌，班歌，班级奋斗目标、班规班训、教室的个性化布置、班级学生自主管理队伍建设和主题班会，道德讲坛等，从而形成初步的理念基础和操作模式及方法，在班级文化建设的过程中促进了学校的文化建设。本年度，各具特色的班级文化已得到进一步深化。在走廊上建立以我校优秀学生事迹的"我身边的榜样"光荣台，为强化外语特色，继续打造了"走进七大州"的国家介绍牌，开辟了以反映校园生活的师生摄影作品展台，师生书法、绘画艺术长廊。 本学年在校学生会、团队办公室的基础上更好的建设了学生社团活动室 四、德育活动 利用活动对青少年学生进行思想教育、能力培养、人格完善，是德育工作的重要开展形式。本学年，我校将"三礼五心"教育、艺体教育与常规教育有机整合，开展了丰富多彩的主题活动。 为强化学生养成教育，培养学生良好文明习惯，特制定学生的"五不"行为准则。通过系列活动，使文明言行成为我校的一道美丽风景线，进一步促进了良好校风的形成。
学校德育工作总结 15篇
学校德育工作总结 15篇 学校德育工作总结 1 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况作如下汇报： 一、将德育作为学校一切工作的目的 根据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的`目的。 二、完善德育机制，重新定位全员德育 我校根据学校的实际要求，根据《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《学生综合素质评价规程》、《文明班级评比细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。
本学期，我们完善了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。 三、落实德育的课程渗透，将德育具体化 把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。 我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，分别开展了“培育和弘扬民族精神月”系列活动；开展了系列爱国主义教育等活动，通过上述这些活动来加强学生的思想品德教育，提高学生的文明程度。 四、提高常规管理力度，狠抓工作落实。 学校从《学生综合素质评价规程》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。 通过校园广播、国旗下讲话等形式向学生进行文明习惯教育，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。 为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。本学期考试后，
德育工作总结范文10篇_德育总结
德育工作总结范文10篇_德育总结 德育工作一直都是一个国家的重中之重，也是绝对不可忽视的，因为这决定了孩子们将来的成长轨迹。下面就是小编给大家带来的德育工作总结范文10篇，希望能帮助到大家! 德育工作总结范文1 一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下： 1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。 2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。 3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。 4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。 7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。 总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。 德育工作总结范文2 本学期，我校德育工作以学校“抓好常规落实，建立工作秩序”为指导，继续改革创新，开创了学校德育工作新局面。 一、抓好规范管理，落实常规工作。 学生良好行为习惯的培养，是学校德育最常规最基础的工作。为了把这项工作真正抓到实处，我们以“文明班评比”为中心，构建系统的评价网络，组建了值日教师、值日学生会干部评价队伍，分别从考勤、学习、纪律、卫生、宿舍等几个方面对各班进行评价，每支队伍的分工不同，职责不同。与以往不同的是，本学期，我们从更加规范管理的角度去做好评价工作，设立比较科学的工作流程和工作表。如《情况登记表》、《情况统计表》、《情况汇总表》、《学生表现报告单》等。工作时间、地点、内容、应填写的工作表单等都要求非常清楚，使各类评价工作起到很好的作用。学生当天好的表现或违纪行为，都记录在案，并以报告单的形式反映到了班主任手头上，班主任有依据地进行表扬、批评、教育等学生德育操行评价工作，对学生良好行为培养起到了很好的促进作用，更有利于养成良好的班风、校风。 二、开展行为自我训练，提高学生自律能力。 有专家说，最好的教育是自我教育。以往我们通过各种纪律要求
学校德育工作汇报材料【7篇】
学校德育工作汇报材料【7篇】 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!
德育活动总结报告7篇
德育活动总结报告7篇 德育是学校实行素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教 学的全进程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳 动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的 作用。下面作者给大家带来了德育活动总结报告7篇，期望大家爱好! 德育活动总结报告篇1 我们提倡在活动中，对学生实行教育影响。为了让这种活动教育，更加规范化系统化，我们把活动教育作为一种校本课程资源进行重点开发。为此，我们成立了学校德育活动课程开发研究室，定期对学校活动 课程进行评议，发觉成功之处和存在的问题，及时了解德育工作的薄弱 环节并研究制定相应的德育活动课程标准，再通过相干科室教研组或者 专任教师制定具体的活动内容并组织实行。下面，对于学校展开活动课 程情形，做一扼要总结： 一、法制教育活动课程化。每年新生入学，全校都展开法制报告 会和学校常规知识比赛活动，提高学生的法制意识和遵纪遵法的能力。 为此，学校专门聘任了当地派出所领导担负法制副校长。除了学校主动 邀请之外，法制副校长会根据根据法制工作需要主动送课上门，让广大 师生感受法制动态，自觉学法、遵法，宣传相干的法律知识。 二、安全教育活动课程化。昆仑镇地处矿区，辖区内老矿井留下 的坑道比比皆是。地震相伴的矿震频繁产生。学校将防震演练与《人民 防空教育》有机结合起来，不定期的举行防震防空袭演练。学校从震感 到来时的第一反应到撤离路线的计划、撤离工作的每个环节的落实，都 进行反复演练并做到了高标准重实效。在交通安全方面，把看交通安全 图片展、以班为单位观看相应的视频资料结合起来，并结合实际，展开 安全和《人民防空教育》知识比赛活动。 三、励志操等活动课程化。自去年成功的展开了第一届励志操演 练比赛活动以来，学校充分开发这一活动中的教育资源。体育课教学活动，以励志操等活动为平台，使体育教学活动迈上一个新台阶。以前的 散兵游勇式的体育训练模式没有了，代之是让同学喜闻乐见的班内的小
德育教育工作总结报告5篇
德育教育工作总结报告5篇 德育教育工作总结报告1 在本学期的学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育渠道的整体效益，提高学校德育的整体效果。结合我校实际，大力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，体现学校德育工作的导向、带动和保障作用，实现本学期德育目标要求，取得了一定成效。现在我们将总结我们这学期的个人工作如下: 一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 第二，加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心安排宣传阵地。加强墙报等文化阵地的引导和管理，在引导舆论的同时，努力突出主题，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。工作总结 1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
德育工作总结7篇
德育工作总结7篇 德育工作总结 (1) 一、抓管理，提高管理水平 进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三 级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导 员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂 直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组 织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发 挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育 思想。 有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及 各任课教师制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实， 我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。 二、抓队伍，提高德育素质 1、学德育理论，提高思想素质。 首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初， 我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流 自己工作中的优秀经验。 2、做“最美园丁”，树立师表形象。 结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵 美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。结合 学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、 综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上， 全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中的美好园丁。 三、抓常规，提高工作实效
1、注重学生的养成教育。 学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。 如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。 此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。 2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道 (1)严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。 (2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如“五一”、“六一”。 ①组织开展了庆祝“五一”劳动节画展、诗歌朗诵比赛。 ②组织开展庆“六一”田径运动 ③同时举办了校艺术节，既发挥了学生的特长，又丰富了校园文化生活。 (3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。 (4)组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。
德育工作总结报告5篇
德育工作总结报告5篇 1.德育工作总结报告篇一 本学期，我校政教处根据市局德育工作部署和学校工作计划，以校园文化建设为重点，积极开展素质教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的新一代。在全体师生的共同努力下，德育取得了良好的效果。 具体来说，这一学期，我们采取了改进德育方法，提高德育效果，坚持德育为先的工作思路，积极研究德育内容，针对新时期德育工作的新问题，提出了改进学校德育工作的新思路、新方法，努力提高德育工作的效率。 一、加强师德建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导及时添加了德育工作力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在暑假进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，政教处，教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广大教师撰写心得体会。在学期当中，在教师例会中开展政治理论学习，专业知识学习、开展“三爱”教育、积极开展师德讨论，举办师德演讲等，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的整体素质。 二、抓好班主任队伍建设 校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、一起探讨学校德育工作的方法。期中以后，政教处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新安排。
三、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。本学期，德育处组织了七、九年级两期家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育效果。 四、开发校本课程、举行德育主题教育观摩会 针对学生不同特点，我校在初一年级开展了养成教育、初二年级开展诚信教育，初三年级开展法制教育校本课程开发和研究。为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级段的德育工作的特色，本学期分别组织各年段开展德育主题系列主题班会。本次德育主题班会教育观摩活动准备较为充分，教育主题较好：文明礼貌教育；《中学生守则》、《中学生行为规范》；安全教育；讲文明话，做文明人；勤俭节约；呼唤诚信。主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性。充分展示我校德育工作的教育实效性。教育内容丰富：教育选取的角度小，从学生身边小事出发，如两个学生闹矛盾了怎么办，马路上踢球安不安全等，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。有的班级由学生来组织，学生们发言积极，气氛较好，全校班主任教师分别观看了本年级的班会课，同时也受到了很大的启发。 本次德育主题班会观摩活动是学校德育组探索学校德育工作新途径、新方法的一次积极尝试，开出的观摩课以年段为主，各班主任群策群力，互相合作，既减轻工作压力，又提升教育质量，教育面广。观摩活动的成功举行，为学校今后如何开展德育活动提供了经验。
德育活动工作总结(10篇)
德育活动工作总结（10篇） 德育活动工作总结1 本学期，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，现将本学期主要工作总结如下： 一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 1.这一年，德育处在实践创新上做了一些努力，确保各项工作有计划、有安排、有检查、有评估，各项工作有实效、有效率。比如班主任活动的出勤情况，班会的组织情况，学校要求的落实情况都能及时掌握；学生管理中的问题可以及时反馈给主管领导和相关责任人。 2、为了强化德育处人员的工作职责，我们要求工作人员做到“三勤”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。处室人员能够积极主动地开展工作。本学期认真完成了学生国家助学金补助174人（750元）、贫困减免493人（800元）的统计、核实、上报、发放工作及学生资助卡的发放工作。协助做好“创文”工作和“双高双普”资料的整理工作。 3、班主任是学校德育队伍的骨干力量，其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。本学期来，为切实提高德育队伍的整体素质，德育处做了大量细致有效的工作：一是坚持每月
一次班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，从而更好的推进我校的德育工作。本学期，我校上报区级校园之星2人，评比出了80多名校园文明之星。 二、坚持不懈地抓好学生常规教育，强化学生养成教育 1、班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，德育处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。本学期班会17次，“文明养成教育”、“爱国主义教育月”、“创文我先行”、“法制教育”、“安全教育”等主题班会6次 2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。本学期继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲、值周，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。 3.针对学生法律意识不强的情况，本学期学校邀请西关派出所法制副校长分专业、分年级举办法制教育讲座，加深学生对法律知识的理解，强化学生的法律意识和自我保护意识。 4.做好对违纪学生的谈心工作，及时处理。认真处理好每一位家长的来访，协调好班主任、家长和学生的关系。 5、利用晨会讲话、班会课、板报对学生进行安全知识教育，增强学生自我保护意识及法律意识。每到节假日，都会进行节前安全教育大会，及肯请家长一起教育的“致家长信”。
德育主题教育月的活动总结8篇
德育主题教育月的活动总结8篇 第1篇示例： 德育主题教育月是学校教育中非常重要的一个环节，通过开展一 系列的德育主题活动，可以有效地增强学生的道德素养，培养他们良 好的品德和行为习惯。近期我们学校也开展了德育主题教育月的活动，下面就进行一下总结。 我们为德育主题教育月制定了详细的活动计划。在活动计划中， 我们明确了活动的内容、形式、时间、地点等关键信息，确保每一个 活动都能够有条不紊地进行。我们还精心设计了各种活动形式，包括 主题演讲、德育知识竞赛、德育主题班会、德育主题展览等，旨在通 过多样化的形式引导学生积极参与德育活动，提升他们的德育水平。 我们邀请了各类专家学者和优秀人士来校，为学生进行德育主题 演讲。这些专家学者和优秀人士具有丰富的德育经验和深厚的学识， 他们的演讲内容深入浅出、触动人心，受到了广大师生的一致好评。 通过专家学者的分享，学生们深刻认识到了道德的重要性，激发了他 们继续提升品德修养的积极性。 我们还开展了德育主题知识竞赛活动。在这个活动中，我们设置 了多个知识竞赛环节，涵盖了德育理论知识、德育实践经验等方面的 内容。通过参与比赛，学生们不仅巩固了德育知识，还培养了团队合 作意识和竞争意识，极大地提升了他们的学习积极性和参与度。
我们还组织了德育主题展览活动。在展览中，学生们制作了各种 德育主题的作品，包括德育漫画、德育手抄报、德育摄影作品等。这 些作品生动地展示了学生们对德育的理解和感悟，引起了广大师生的 强烈共鸣。通过展览活动，学生们深化了对德育主题的认识，增强了 他们的文化自信心和审美情趣。 德育主题教育月的活动开展得非常成功，取得了良好的效果。通 过这些活动，学生们不仅增强了道德观念和能力，还培养了团队合作 精神和社会责任感，提升了综合素质和文化修养。希望未来我们能够 继续深化德育主题教育，为学生成长成才提供更好的保障和支持。【本文共计512字】。 第2篇示例： 近日，学校举办了一场别开生面的德育主题教育月活动，让我们 回顾一下这次精彩的活动总结。 活动在学校各个年级和班级举行，每个班级都组织了各种形式的 德育主题活动。有的班级开展了道德讲堂，邀请了专家和学者来介绍 道德观念和道德修养的重要性，引导学生树立正确的人生观、价值观；有的班级则组织了道德实践活动，如义工活动、环保活动等，让学生 通过实际行动感受到道德行为的力量。 活动还开展了丰富多彩的德育主题展览。学校图书馆举办了道德 修养书展，展示了各种关于道德修养和人格培养的书籍，让同学们借 阅学习；学校美术馆展示了学生们的德育主题作品，让同学们通过观
德育工作总结报告(通用10篇)
德育工作总结报告（通用10篇） 时间一晃而过，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。为了方便大家学习借鉴，下面作者精心准备了德育工作总结报告内容，欢迎使用学习！ 德育工作总结报告篇1 德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要一环。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，我校在县教育主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。常规工作科学规范，德育科研工作走上科学化、正规化轨道，受到上级领导的一致好评。 一、抓好班主任工作的管理 构建健全的学生考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量学生机制。利用每周一次的班会，加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率，加强班委会的机制，培养他们的独立处事能力，提高班级的管理水平。本学期，我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进行了深入的研究，并进行了校、区两次的班主任论坛工作，第一次论坛以《用爱弥补缺憾》为题，针对我校六年级一名经常违反学校纪律的女同学的教育问题，展开讨论，效果非常明显，受到了教育局领导的的认可，并被推荐到区里进行观摩。为了能够在全区班主任面前有个真实的讨论，我们仅用了一周时间，又准备了《特别的爱给特别的孩子》的班主任论坛，参加论坛的12位班主任老师畅所欲言，就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷网吧的学生的教育问题展开讨论，受到与会的教育局领导及各校校长、班主任的一致好评。 这两次论坛，使我校班主任老师干劲倍增，对今后的班级管理工作以及如何呵护身边那些特殊的孩子都有了更加深刻的认识，明确任重而道远，有信心在今
学校德育工作总结(通用15篇)
学校德育工作总结(通用15篇) 学校德育工作总结1 通过国旗下讲话和班会积极开展“文明出行”和交通安全只是。认知、牢记交通标志，按规行走（驶），做文明出行、文明排队，在校内外等公共场所带头自觉排队，遵守公共秩序，做文明的倡导者和践行者，杜绝闯信号、翻越护栏、接送车辆乱停乱放等问题，自觉维护良好的交通安全秩序；规范学生路队，进一步提高学生“我排队、我礼让、我文明、我快乐”的文明意识；为进一步提高广大市民群众的自觉排队意识和公共文明素质，做出自己的贡献。 一、“少先队文明一条街”宣传、实践、教育活动 结合“迎全运、讲文明、树新风”活动。学校建立了少先队文明一条街“，为了进一步提升市民的文明素质和文明程度，我校广泛开展了以告别陋习、共建文明为内容的“爱我美丽家园？争做文明市民”主题教育活动。为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文明一条街”，并于3月份和5月份风别进行了“爱我美丽家园，争做文明市民”宣传、实践、教育活动。 二、开展了一系列的安全教育活动。 3月份，是我校安全教育活动月，各中队进行了安全教育班会课，在校会上又进一步强调了交通安全及防火安全等安全教育知识。
5月中旬，结合“防震抗灾日”，我们加强了学生们的自救教育，通过老师和学生们都积极地进行学习和宣传，并及时进行了防震抗灾和自救演练活动，教育学生和老师们要时刻把安全放在首要位置，人人都成为安全教育者和受教育者。并时刻要求学生学习安全知识，形成了安全系列的教育。 6月份是市中区的安全教育月，结合“迎合谐全运，做文明学生，创建和谐校园”这一主题。我校制定的安全教育活动月实施方案，以学生行为习惯养成教育为抓手，进一步加强对学生的日常安全教育管理。利用国旗下讲话，校内宣传栏和黑板报等形式将各项安全知识讲解、渗透，学校对师生开展一次专门的预防溺水安全教育，印发了《致家长的一封信》，落实家长预防子女溺水的监管责任。切实保障少年儿童的生命安全。大队辅导员利用升旗仪式进行了安全教育，周校长几次用鲜活的例子进一步强调了安全的重要性，警示师生要牢固树立安全意识，加强安全防范，确保生命安全。学校还要求各班主任结合学校的实际、季节的特点，加强交通安全、防溺水、防火灾、防意外事故等安全教育，用安全教育保学生安全，努力构建和谐校园。 三、开展了心里健康教育和生命教育等活动 心理健康教育和生命教育对于老师和同学们都是很重要的，本学年我校结合实际，开展了一系列的心理健康教育活动。
德育工作经验总结(7篇)
德育工作经验总结（7篇） 德育工作经验总结（精选7篇） 德育工作经验总结篇1 一、指导思想： 本学期，我校以“德育”为主要载体，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。通过不断开拓创新、整合德育资源，努力提升我校德育工作的实效。 二、主要工作 （一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。 1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。 2、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。 3、坚持常规管理，做好常规工作。精心组织每周升旗仪式，每周一的升旗仪式隆重而庄严的举行，进一步规范了升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得良好的效果。坚持利用好“红领巾”广播站宣传工作。坚持每周安全、卫生、秩序常规管理检
查，并且做到每两周评比、通报、总结工作。确保了学校常规秩序的正常进行。 （二）继续加强队伍建设，明确育人责任。 1、加强班主任队伍建设。进一步明确了班主任职责、分工。经常组织班主任学习，提高班主任意识，转变观念，开拓视野，以提高教师队伍的思想素质和业务能力为宗旨。 2、强化班主任的责任感。规范班级管理工作，每两周召开一次班主任例会，对上周德育工作、班级管理及时的总结，对下一周工作进行布置，使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。 3、开展“优秀班级”经验交流活动。分别在高、中、低段评选出“优秀班级”各一个班级并且在全体教师会议上做经验交流。各位班主任老师把宝贵的经验传授给大家，使我校的德育工作有了明显的改善。 4、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。做好少先队大队干部和监督员等岗位的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。学校建立的“监督岗”协助大队部常规管理，班班设立了“监督员”对班级进行管理，还实行了“班级责任田”划分管理，让学生人人有事做，人人都是监督员，人人争做文明守纪的.实验小学生，通过实施学校的常规管
德育工作总结(7篇)
德育工作总结（7篇） 德育工作总结1 自本学期开学以来，化学教研组在学校教务处的领导下，根据学校教学工作打算的要求，制定了教研组工作打算。本学期化学教研组全体成员以同学老师共同进展为中心，在坚持抓好基本教学工作的同时，仔细的进行教研和教改，树立科研兴教，教改促教的指导思想，从而使化学教研组的工作迈出了新的一步，提高了教学质量。现对化学教研组本学期的工作总结如下。 1、教研组能制订好学期工作打算，而且责任到人；加强教研组成员自身素养的提高，教研组的每位老师都制订了切合自身实际的成长打算，使每一位成员有更明确的追求目标 2、完成上级教研部门下达的教研任务。仔细地组织常规教学工作，使同学的化学成果有很大的提高。 3、加强集体备课，每周组织老师在规定时间集体备课，仔细分析教材、钻研教材、分析课堂教学，沟通解决教学难点的方法，探讨新的教学方法，主动进行探究、实践，使我们的教学力量得到了熬炼和提高。每周开展互相听课，组内互评，不断调整，不断提高。 4、加强试验教学，从演示试验到同学试验、家庭小试验我们都按标准正常绽开，使同学的试验基本操作力量得到训练、提高。 5、在课堂教学及试验教学中渗透环境教育，在教学中和同学共同探究、调查、商量酸雨的形成、水的净化、试验废弃物的处理等问题，增添了同学的环保意识和实践力量。
6、对同学进行有效训练，加强作业管理。对于有关的配套资料坚持做到老师不做的习题不让同学做，对不适应同学的习题坚决不做，老师不批改的作业不发，批后不讲的试卷不发，力争做到少而精，不盲目多练，有效提高了学习效率。 总之，化学教研组的老师们，真正做到了一手抓教学，一手抓教研，以教研促进教学工作的进展，通过一学期的努力，每一位化学老师在耕耘中成长，教学质量不断提高，取得了比较好的成果。但工作中还存在很多需要改良的地方，在今后的工作中我们会更加努力，信任我们会做的更好。 德育工作总结2 这个月，对同学的德育养成和行为习惯进行了检查，还对他们进行了文明礼貌和平安方面的教育，尤其是疾病预防学问这方面，做了很多宣扬。今日就来做一下总结。 首先，针对十月份的活动支配，进行了主题队会《做中华民族宏大复兴的接班人》，还在班级内开展了“我爱校内的一草一木”大商量，而且还召开了一次防震平安为主题的班队会。同学们在这次活动中表现突出，把平安和习惯很好地结合起来，每个人都受到了不同程度的教育。此外在本月宣扬活动中，同学们明白了疾病预防的重要性，气温的反复无常可以导致感冒，准时的增减衣物就可以预防。还知道了天气的改变还与环境有关，知道爱护环境的重要性。爱惜公物，讲究卫生勤洗手都是学校生应当做到的，也是一生中不行缺少的环节，这也是道德和习惯的表达，也是一个同学的别出心裁，也表达了一个