文化馆艺术在新时期发挥的社会职能及价值

试论文化馆艺术在新时期发挥的社会职能及价值【摘要】文化馆是政府为了向广大人民群众进行宣传教育,组织辅导群众开展文化活动而设立的群众文化事业机构,是当地群众文化艺术活动的中心。

【关键词】文化馆；群众文化活动；群众文化建设

文化馆是政府为了向广大人民群众进行宣传教育,组织辅导群众开展文化活动而设立的群众文化事业机构,是当地群众文化艺术活动的中心。文化馆具有综合性、普及性、社会性和服务性的基本性质。文化馆以文艺创作、组织活动、文艺培训、基层辅导、组建业余团队为主要功能。

1.社会职能

笔者认为,要全面构建和谐社会,文化馆亟需解决以下矛盾:

(1)人民群众对先进文化的迫切需要和开展文化活动,提供文化服务所面临的经费短缺的矛盾。文化馆是公益性群众性的文化事业机构,它主要以社会效益的形式体现而不是以经济指标来衡量。因此群众文化活动的开展需要政府成为其经济来源的主要提供者。如重大节庆、文化下乡、群众性广场文艺的组织、社区文化活动、村镇活动、民族民间文化的普查、整理等。

(2)计划经济下长期形成的落后的行政文化观念和市场经济条件下文化要成为资源并按市场规划要求获得双效益(社会效益和经济效益)的权利之间的矛盾。长期以来文化馆的工作都是行政文化

文化馆馆长岗位工作职责范本

岗位说明书系列 文化馆馆长岗位工作职责（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-62267文化馆馆长岗位工作职责 Job duties of director of cultural museum 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 文化馆馆长岗位职责范文一: 1.在上级主管部门的领导下，主持文化馆行政和业务的全面工作。 2.贯彻执行党的路线、方针、政策，认真执行上级主管部门的各项决定。 3.加强队伍建设，抓好全馆干部职工的政治、文化、业务学习及政治思想教育工作。 4.依照文化馆工作职能组织制订全馆发展和工作计划，阶段性、突发性工作计划和实施方案;制定各项行政和业务工作管理制度并布置实施，督促检查。建立岗位责任制。 5.负责对本馆全体工作人员的工作安排、考核、评比、聘任、调动等工作。 6.负责文化馆财务审批，按照财经制度管好财政收支。

7.领导和组织文化馆专业人员开展学术研讨和交流活动。 8.加强对外宣传，搞好馆际交流协作工作。 9.指导审定各部门工作计划和工作的开 10.协调好科室之间、上下级之间的关系，加强联系，促进工作。 11.加强现代技术应用与管理，不断改善工作环境。 12.加强设施设备的维护、维修、采购、使用等管理工作，确保业务工作的开展和国有资产的完好、安全、妥善保管。 13.组织完成全国、省、市、区下达的各项工作任务和来自基层文化站、室、社区、各企事业单位的群众文化工作。 14.定期组织各部门和全体员工进行工作总结，向主管部门和主、分管领导提交馆阶段性、单项工作和年度工作总结和述职报告。 文化馆馆长岗位职责范文二: 1、在上级主管部门的领导下，主持文化馆行政和业务全面工作。 2、贯彻执行党的路线、方针、政策、认真执行上级主管

艺术教育中的文化价值观选择(一)

艺术教育中的文化价值观选择(一) 摘要：艺术教育有自己的特殊性和学科专业特点，但和社会科学其他专业一样，艺术教学、艺术教育实践中总涉及某些文化价值观念的传达。为达到真正能够接受文化精华，对糟粕、消极因素采取批判态度，艺术教育中的文化价值观选择教育是重要的。学校教育有责任、有义务培养自己的学生拥有相应的文化批判意识，但这种理性批判意识的养成，必须依赖学校教育各个环节重视文化价值观选择的教育。 关键词：艺术；艺术教育；文化价值观 Abstract：Thearteducationcontainsimilartoprofessionalcharacteristicsofcourse,butandsocialscienceotherlyp rofessionownspecial,theartteaching,thearteducationpracticemediumtotalinvolvesomeculturalcon ceptofvaluestoinform.Forattainrealcanaccepttheculturalessence,adopttocriticizetheattitudetothe draff,negativefactor,theculturalvaluethechoiceeducationwithinthearteducationisimportant.Thesch ooleducationcontainresponsibility,havethedutydevelopmentownstudenttoownthehomologouscul turaljudgmentconsciousness,butthiskindofreasonablenessjudgmentrealizeofdevelop,mustdepend ontheeducationoftheeducationeachlinkoftheschoolvalueculturalvaluechoice. Keywords：art；arteducation；cuturalvalueview 和人文社会科学其他各学科的教学一样，艺术教学实践中也包含着文化观念、价值观的教育与选择。也就是说，艺术专业课不仅仅是某种技能、技艺、专业知识的传授，还包含着某些价值观、尤其上文化价值观的传达——属于人们热衷谈论的素质教育的核心内容。关于艺术与文化、文化素养之间的关系，已有人进行过比较充分的讨论，从不同视角揭示了彼此之间的关系。但根据艺术学校学生的实际特点，以及专业课设置、教学的特点，还应注重艺术教育的“综合性”，并通过综合性达到素质教育之目的，体现艺术学校教书育人的独特之处。艺术教育、艺术学校的专业教学活动与文化、文化价值观之间的关系，从内涵到实践，远比其他专业更加紧密。宏观上讲，艺术活动本身即具有非常强的文化特征或文化属性。因此，研究艺术教学、艺术教育与文化、文化价值观之间的关系，理应成为艺术学校教学、育人活动的主要内容之一。 讨论文化、文化价值观与艺术教学、艺术教育之间的关系，可以从不同层面展开论述，进行学理剖析。结合艺术学校的教育、教学实际，我们认为，必须强调文化价值观对艺术教育、艺术教学的重要影响。人的价值观包括多重涵义，左右着人的行为和思维模式。文化价值观是人的价值观的主要内容之一，关涉人的文化观念，以及对文化的认知和选择。这种选择既是对具体文化知识的选择，也是对文化观念的选择。“艺术是人类文化的一个重要组成部分，因此艺术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而是一种文化的学习。”1]据此可知，艺术的教学蕴涵着文化的教育，彰显著文化的价值意义。所以，选择什么样的文化，接受什么样的文化价值观，会产生多重效应，直接影响着艺术学校学生对艺术真谛、内涵的认知与把握。正确的文化以及文化价值观念的选择，不仅对于艺术学校的掌握艺术技艺、技能，领会艺术要领是重要的，而且对于树立正确的人生观，树立高远目标的理想坐标也是非常重要的。 按照传统的分工和划分方式，艺术面对的文化主要是本土文化和域外文化。不论是“西洋艺术”，还是本土民族艺术，都应对背景文化有所认知，并认识这些文化承载的价值观念。艺术本身一定蕴涵着人文精神，但人文精神并非是绝对的、超然的，必定体现着某些文化价值观念。一个普遍存在的客观现实是，糟粕与精华同在，积极因素与消极因素共存。随之而来的、不能回避的问题是，如何教育、教导学生自觉抵制消极文化，如何通过文化素养的提升促进艺术水平的提升，拒斥文化糟粕，文化价值观及其选择能力、意识，绝非可有可无。因此，强调艺术教育、艺术教学中的文化价值观选择教育是必要的，也可以认为，文化价值观

浅谈艺术学科对社会发展的作用

浅谈艺术学科对社会发展的作用 艺术渗透于人类社会生活的各个层面，其社会价值无处不在、无所不包！艺术学科对社会发展有着极其重要的作用。艺术来源于生活，更高于生活。艺术的美讲究“朦胧美”，妙在“似与不似”、“若即若离”之间，太似是媚俗。 艺术学科在历史的长河中有着举足轻重的作用。随着当代中国经济的快速发展，人们从最初的满足简单的物质需求进而更多转向追求生活品质和精神层面的东西。随着生活水平和审美需求的不断提高人们对艺术的渴求也越来越迫切。收藏书画金石古玩、听音乐会、看话剧、看展览……艺术丰富的内涵决定了它会以各种各样的形式走进人们的生活艺术对社会的发展起着巨大的能动作用。 ——艺术渗透于人类社会生活的各个层面，其社会价值无处 不在、无所不包！ 1，艺术在素质教育中的作用 艺术教育具有陶冶情操，培养学生良好的思想品质的作用。 优秀的艺术作品所反映的事物，通常是经过作者的艺术加工，使生活的原形更加生动、典型化，从而更真实地反映了事物的本质。这些优秀的艺术作品可以陶冶人的情操和灵魂。如：中国油画家罗中立的《父亲》表现了典型的中国农村勤劳、朴实、善良的农民父亲形象；著名画家徐悲鸿的《奔马》反映了不屈不挠、奔腾昂扬的民族气节；西班牙立体派画家毕加索的《格尔尼卡》揭露了侵略战争的罪恶和丑行，这些作品深刻揭示了社会的本质，给人们提供了美与丑、善与恶的标准，从而引起人们心灵的共鸣，使人们提高了思想认识，受到深刻的思想教育。波兰钢琴大师肖邦的爱国乐章之所以让侵略者胆颤心惊，也正是艺术这一不可抗拒的力量有着震撼心灵的作用，它催人奋进、使人向善，推动着人类社会的文明发展。 通过优秀的艺术作品鉴赏，如：欣赏璀璨、辉煌的中国瓷器和丝绸织锦艺术，往往使人赞叹不已、荡气回肠，凭添无限的民族自豪之情和振奋之志，激发学生对祖国优秀传统文化的热爱，以及审美的追求和创作热情。每当我们聆听欢快、悦耳、充满生机的乐曲《蓝色的多瑙河》，还是放声歌唱一曲尽情的心声，或是观看、参与盛装的节日舞蹈，在对这些美好事物的亲身感受中，可以增强学生的审美意识和生活情趣，不但激发了学生对文艺活动的爱好和兴趣，还提高了学生的心理素质以及心理适应能力、应变能力。尤其是舞蹈和艺术体操等表演活动，可以锻炼和加强学生身体健美的谐调性，从而使学生身心得到健康发展，造就乐观豁达的性格，使他们更加热爱生活。 艺术教育对素质教育具有重要的作用，作为学校艺术教育工作者，应与时俱进，不断拓宽专业知识，努力提高自身的综合素质，深刻领会新课程的教育理念，认真

文化馆工作岗位职责

文化馆工作岗位职责 为使全馆工作目标圆满完成，做到任务明确、目标明确、责任明确、岗位责任目标如下： 馆长工作职责 负责文化馆全面工作。主抓本馆人员业务理论和专业学习事宜，主抓业余文艺作品和演出业务的辅导工作，搞好本人文艺作品创作、编导，同时抓好对本馆人员及基层群众文艺骨干的作品创作。负责完成上级领导交办的各项工作任务，督促检查本馆全年工作进度和任务目标的完成情况。主抓本馆的日常业务工作，负责督办各项活动的影像资料收集和宣传报道工作。搞好各种群众文化活动，测重抓好年度文化广场活动事宜，搞好非物质文化遗产普查工作。 文艺辅导员工作职责 做好文化馆文艺主导工作的参谋作用，抓好文化馆小品、戏曲、舞蹈等辅导工作，进一步更新思想，不断学习业务，招展文艺培训，侧重做好文艺作品创作学习；做好各种文艺活动的节目筹划、人员安排、节目编排等事宜；主管广场业余文化活动具体事项，深入开展广场文化活动，促进群众文化活动丰富多彩；抓好农村文化站、文

化室业务人员及各业余团队各基层单位余业文艺骨干人员的艺术培训，搞好组织协调。 美术辅导员工作职责 负责本馆美术、书法方面的创作、培训辅导工作，认真学习业务，不断更新和完善教学质量，培养更多的艺术人才，同时努力生产艺术精品；负责我市的各种美术、书法、摄影的作品收集工作，做好举办美术书画展览和展室的布置事宜；负责做好各种文化艺术宣传活动；负责文艺舞台演出的美术设计工作；认真地协助做好本馆各种文化活动，尤其是做好目前我市非物质文化遗产普查工作的图文收集和整理工作。 摄影辅导员职责 负责本馆摄影创作和辅导工作，善于收集和扑捉艺术镜头，以便做好文化艺术宣传图片的发表和展示。认真学习业务，不断更新摄影专业知识，以适应摄影科技的更新换代，坚持理论联系实际，增进教学和创作水平。

文学干部岗位职责

文学干部岗位职责 1.在业务部主任领导下,根据分管的文学工作提出切实可行的年度工作计划,活动方案,经费预算,经领导审批后,组织实施.协助馆、部领导做好文秘、文字档案管理、宣传报道、专业杂志和书籍编辑出版工作. 2.协助业务部领导做好文学创作,策划组织举办群众文学活动,组建示范性群众业余文学团队,组织文学知识、技能培训辅导讲座,负责文学专业工作数据统计和业务档案材料收集等工作. 3.根据省一级文化馆业务工作量化指标和文化馆业务工作计划制定文学工作计划、规章制度和实施细则.负责组织实施,保证按时完成各项工作任务. 4.完成阶段性、单项性、年度文学和个人工作总结,并向业务部主任报告,向部门成员述职. 5.组织区内文学业余文艺骨干开展文艺创作或交流活动(包括自身创作)每月1次以上. 6.联系团结广大业余爱好者,组建业余文学团队2支以上,并开展活动,发挥他们的积极作用. 7.结合业务举办讲座、培训班每年4期以上.开展有偿服务. 8.指导街文化站和基层各单位、社区、居民开展文化活动,每年60天次以上.并对口辅导2个街道文化站. 9.负责文学活动的策划、组织、协调、举办工作. 10.配合部领导组织安排业余文学骨干及文化站业务人员参加文学艺术研讨、学习、观摩、培训、交流活动. 11.做好文学业务工作,负责活动室的安全、卫生工作. 12.按月统计并汇报文学工作完成情况,发现问题及时采取适当措施,不断改进工作,提高工作效率. 13.配合部领导做好与区内、外,上、下级有关文学、文秘、宣传报道、书刊出版工作部门、人员和本馆各部门、人员关系,协调好各项工作. 14.完成上级下达的工作任务和馆、部领导交办的临时工作. 总经理助理岗位职责

浅论艺术的社会功能

四、艺术的三种社会功能之间的关系 我们说艺术具有认识功能、教育功能和审美功能，但并不是说艺术中的某一类作品是以认识功能为主，另一类作品是以教育功能为主，第三类作品则是以审美功能为主。我们说艺术中有真、有善、有美，也并不是说在艺术中真、善、美是相互分割的、互不相关的。如果那样看待问题，就割裂了真、善、美三者的关系，割裂了艺术的认识、教育、审美三种功能之间的关系。实际上，艺术的认识、教育、审美三种功能的关系，正如艺术中的真、善、美三者的关系一样，是一个辩证统一的关系。我们只有在进行理论分析时才可以暂时把它们分开来加以说明，而实际上在每一件具体的艺术作品中它们都是统一的，密不可分的。 艺术的认识功能基于对现实生活的真实反映，真实性是艺术作品的基本要求，缺乏真实性的作品也不可能帮助人们正确地认识生活的真理。但艺术的真，既不同于普通实际生活的真，也不同于科学的真。它既是现象的真，又是本质的真；既是形象的真，又是典型化了的真。这种显现着真理的本质的现象或典型的现象，也就是艺术的美。而美在一定条件下总是要引起人们的美感，所以，艺术的认识功能，总要通过审美功能才能得以实现。一件枯燥无味、不能引起人们美感的艺术作品，也不可能帮助人们认识任何生活真理，起到艺术的教育作用。但反过来说，艺术的审美作用又都包容着认识功能与教育功能，艺术的思想教育作用和道德教育作用也必须通过艺术的审美作用来完成。一件艺术作品，要达到影响人、教育人、改造人的目的，必须首先感染人的情绪，打动人的心灵，陶醉人的精神。艺术不是单纯的说教，政治报告代替不了艺术。另一方面，如何看待抒情诗、山水画、花鸟画或轻音乐呢？有人认为山水画、花鸟画的艺术社会功能主要是审美功能，而认识功能和教育功能是不重要的，在这种情况下，艺术的审美作用有其独立的审美意义。这种理论上的偏差根源在于对美和美感的片面看法。事实上，一切好的、健康的或者说美的艺术作品，除能给人以美感之外，同时又都对人们有一定的认识作用和教育意义。一幅好的山水花鸟画，不但能使人悦目，而且会给人以理智的满足，使人更好地认识自然的美，领悟艺术家在美的艺术形象中所要表达的

戏剧干部岗位职责

Word文档仅供参考 Word文档仅供参考戏剧干部岗位职责 1.在业务部主任领导下，根据分管的戏剧、小品、曲艺、杂技工作提出切实可行的年度工作计划、活动方案，经费预算，经领导审批后，组织实施.协助文学干部做好专业杂志和书籍编辑出版工作. 2.协助业务部领导搞好戏剧创作，策划组织举办群众文学活动，组建示范性群众业余文学团队，组织戏剧知识、技能培训辅导讲座，负责戏剧专业工作数据统计和业务档案材料收集等工作. 3.根据省一级文化馆业务工作量化指标和文化馆业务工作计划制定戏剧工作计划、规章制度和实施细则.负责组织实施，保证按时完成各项工作任务. 4.完成阶段性、单项性、年度戏剧和个人工作总结，并向业务部主任报告，向部门成员述职. 组织区内戏剧业余文艺骨干开展戏剧创作或交流活动(包括自身创作)，每月1次以上. 6.联系团结广大业余戏剧爱好者，组建业余戏剧、小品、曲艺、杂技团队2支以上，并开展活动，发挥他们的积极作用. 7.结合业务举办讲座、培训班每年4期以上.幵展有偿服务. 8.指导街文化站和基层各单位、社区、居民开展文化活动，每年60天次以上.并对口辅导2个街道文化站. 9.负责戏剧、小品、曲艺、杂技活动的策划、组织、协调、举办工作. 10.配合部领导组织安排业余戏剧骨干及文化站业务人员参加文学艺术研讨、学习、观摩、培训、交流活动. 11.做好戏剧业务工作，负责活动室的安全、卫生工作. 12.按月统计并汇报戏剧工作完成情况，发现问题及时采取适当措施，不断改进工作，提高工作效率. 13.配合部领导做好与区内、外，上、下级有关戏剧、小品、曲艺、杂技工作部门、人员和本馆各部门、人员关系，协调好各项工作. 14.完成上级下达的工作任务和馆、部领导交办的临时工作.

校园文化馆志愿者岗位说明书

校园文化馆志愿者岗位说明书 一、设备维护专员（1名） 设备维护专员主要负责校园文化馆内电子相框，触摸屏电脑，电视显示屏等设备的开启，以及，设备发生故障时联系厂方保修的工作。 主要工作内容是： 1、每天早晨8点半之前确保文化馆内的电脑（一楼两台，二楼一台）处于开启状态，同时检查其他电子设备是否正常工作。 2、在无讲解员值班的时段，每天至少检查两次，确保设备在正常工作（无黑屏，无关机，无断网情况）。 3、每晚8点文化馆电源自动关闭之后，确保设备电源已被切断。（如若出现蓝屏情况，需手动关机）。 4、发现设备故障问题后，首先根据设备配套的使用说明书进行故障排除。如仍然无法正常使用，及时与负责老师及工程师联系。 二、讲解及文化馆值班志愿者（12名） 校园文化馆现招募讲解员12名，主要负责对前来参观文化馆的领导、老师、同学进行讲解。同时负责日常文化馆秩序维护，观展监督的工作。 主要工作内容是： 1、服装要求：文化馆志愿者值班需穿着校庆志愿者服装上岗。 2、除周六周日外，其余值班时间为两人一班（值班表见附录1）；所有值班志愿者准时或提 前到岗后，需在值班记录表上签名。严禁代签，补签现象。值班迟到情况需在值班记录表上写明确切到岗时间，值班同学互相监督，严禁包庇。如要值班请假需提前一天联系负责人，并找好代班志愿者后方可准假，代班志愿者在值班记录上签自己的姓名。 3、志愿者津贴以实际值班时间为计算。 4、值班期间，志愿者负责向前来参观文化馆需要讲解的领导、老师、同学提供讲解服务； 其余时间需监督文化馆内的秩序。严禁在一切在馆内奔跑、吵闹、大声喧哗等行为；严禁孩童在展馆内嬉戏、在沙发上跳跃等行为；严禁观展者用手去剥落墙体设计，对展品进行涂鸦、摆弄等行为。 严禁观展者在海立方官方微博上发布广告，不良信息，不当留言等。志愿者在值班期间发现以上行为及其他有损文化馆秩序、形象的行为都需及时上前制止，并用文明礼貌的态度对其进行劝导，沟通。

区文化馆工作职责

区文化馆工作职责 一、工作职责 1、坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针，运用各种文艺形式宣传党的路线、方针、政策和国家法律法规，普及科学文化知识。 2、组织开展各类群众文化活动；承担大型文化活动的策划、组织和实施工作；联系指导区文化共建联谊会工作。 3、指导全区群众文化工作，开展群众文艺创作、文化艺术培训和区文艺特色团队建设，加强文化品牌培育，提升区域文化品位。 4、开展非物质文化遗产保护和传承工作。 5、加强全区文化艺术人才的培养和管理，不断提高全区文化艺术人才的思想、业务素质，形成一支思想过硬、业务精良的骨干队伍。 6、建立健全群众文化艺术档案。 二、内设机构和工作职责 （一）内设机构 文化馆设：群文一室（艺术策划、文艺创作、群文指导、阵地建设），群文二室（视觉艺术、理论调研、艺术培训、器材设施） （二）工作职责 1、群文一室

（1）负责策划各类大型文化活动，制定活动方案并组织实施。 （2）指导各有关企事业单位文艺演出活动，培育机关文化、企业文化、校园文化等不同领域的文化形态。 （3）组织完成或配合区有关单位参加上级有关部门举办的调演和比赛活动，组织辅导群众性音乐、舞蹈、戏曲等各类艺术活动，积极培育业余文艺人才，创作排练富有时代特色的文艺节目。 （4）指导社区文化建设，丰富社区文化活动，培育社区文化品牌，加强社区文化团队和文化阵地建设。 2、群文二室 （1）做好群众文化活动的理论调研工作，撰写理论调研文章，组织开展理论研讨会。 （2）做好各类文化活动的宣传工作，及时向新闻媒体报送活动信息稿件。做好活动业务资料等归档保存，收集整理文化年鉴、大事记。 （3）负责组织实施书画、美术、摄影比赛、展览等工作；负责做好非物质文化遗产的普查、收集、整理、上报工作。 （4）负责租借各项活动所需的演出物品、器材以及有关器材设备的购置。及时维修、保养文化馆现有的设施。

浅论艺术的社会功能

浅论艺术的社会功能 摘要：作为社会意识形态的艺术是经济基础的上层建筑，是社会生活的全面的审美的反映，因此更要重视和强调艺术的社会功能，此文从艺术的不同角度阐述了艺术的认识功能、教育功能和审美功能，进而论证了三者的关系。 关键词：艺术认识功能教育功能审美功能 关于艺术的功能，不同的理论家有各自不同的考虑和归纳。如前苏联美学家卡冈在他的《美学教程》中，把艺术分为交往功能、启蒙功能、教育功能、享乐功能等。还有人指出，艺术具有情感或情绪的宣泄功能、精神慰藉功能、心理医疗功能等等。但就艺术的社会功能或社会作用而言，我们则将其分为三种，即认识功能、教育功能和审美功能。 一、艺术的认识功能 艺术往往通过典型的艺术形象反映出一个时代的生活和人们的精神面貌，欣赏者则可以从不同的艺术作品中认识到不同时代、不同国家、不同民族的具体生动的生活情景，以及生活在那个时代中的各种人物形象，了解他们的性格特点、思想感情和精神面貌，从而扩大自己的生活视野，认识现实、认识历史、认识真理。 鲁迅先生认为艺术可以表现文化，实际上说的也就是艺术的认识作用。他在一九一三年写的《拟播布美术意见书》中明确指出了艺术的认识功能，鲁迅在这里所说的“美术”，是包括文学、戏剧、绘画、雕塑、音乐等在内的广义的“美术”，亦即艺术。他看到时代变了，艺术也会随之变化，如果一个时代的“武功文教”等都毁灭了，过去的时代已去而不复返，但只要有艺术作品能够保存留传下来，后人就可以通过这些作品认识当时的时代。我们可以从周口店遗存的石器或阿尔塔米拉的洞穴壁画中认识原始社会的狩猎经济;可以从《诗经》中认识两三千年前我国奴隶社会的生活情景，了解当时人民的劳苦与追求、婚姻和爱情以及他们的智慧、反抗和斗争;也可以从马王堆汉墓帛画中认识我国早期封建社会的文化、信仰和统治阶级的奢侈豪华的生活;更可以从敦煌艺术宝库中比较全面地认识从十六国到宋、元各个历史时代的社会生活、风土人情以及经济、政治、军事、文化、宗教、民族生活的情况。可以说，任何真正的艺术作品都具有不同程度、不同性质的认识作用。戈雅的著名油画《1808年5月2日的起义》和《枪杀起义者》等，可以让我们了解当时西班牙马德里人民反抗侵略者的悲壮斗争生活，从而认识正义，认识真理;米勒的作品又可以使我们了解法国十九世纪农村生活情景和农民的命运，从《拾穗》、《播种》、《晚钟》、《牧羊女》、《扶锄的农民》等作品中，我们可以了解法国农民的纯朴性格、他们的劳动生活和精神状态，进而可以认识一个国家、一个民族和一个时代。 以上，我们主要从艺术作品所描写的对象这一方面来谈艺术的认识功能。实际上，艺术的认识功能也体现在艺术这种特殊的描写方式，也即语言形态中。这可以从两个方面来理解：首先，艺术作品一旦被创作出来，就具有了超越时空的可能性，不同时代的历史，不同民族的精神也就会因此有可能被保存下来，成为后人认识的对象。其次，艺术的作品形式，比如说它的风格样式、结构特征等也可以成为人们认识一个时代、一个民族、一个主体精神面貌的依据。比如说我们能从古埃及与古希腊的雕塑风格样式的巨大差异中看到两种不同社会制度、思维方式、宗教信仰的不同视觉表达形式：古埃及的雕塑风格刻板、平直，显然与其专制社会结构有关系;而古希腊雕塑表现出来的“高贵的单纯”和“静穆的伟大”的形式意味则反映了古希腊民主政治制度的特征。从中国的园林造型样式与结构中，人们则可以体会到中华民族追求人与自然的和谐即“天人合一”的那种情怀或者说民族精神。所以，我们不仅能通过艺术作品所描绘的对象来认识世界和历史，而且也可以从艺术把握对象的方式中认识一个民族的精神和一代人的生活等方面的内容。

艺术品的社会价值

艺术品的社会价值 说艺术品社会价值，因为艺术品归根到底是社会化分工的产物。经过原始人类的长期积累，社会出现了剩余产品，也就出现了交换，又因交换刺激了人们尽量多的去占有社会财富的欲望。于是，拥有一技之长的人就充分利用自己的优势，尽可能多的生产所擅长的劳动产品。然后，通过交换，换回个人想要的东西，达到聚敛财物的目的。正是这种利益的驱动，使得一部分掌握艺术劳动技能的人从物质生产劳动中分离出来，成为职业艺人，专门从事艺术产品的生产。他们进行艺术生产的目的不是为了自己享用和占有这些产品，而是为了进行市场交换，通过交换换取生活的物质必需品和用于艺术再生产的物质资料，达到积累资源、扩张经济实力、提高生存质量的目的。由此可以看出，经济力量是社会化分工的直接动因；艺术创作职业化，是艺术商品赖以发展的社会基础。从我国历史上看，由于商品经济发展比较迟缓，所以，艺术的职业化进程也相对缓慢，到唐朝“安史之乱”后直至北宋中叶才有了较大的发展。 社会化分工，职业艺人出现，一方面促进了艺术市场与艺术产品交换的蓬勃兴起，另一方面也迅速提升了艺术的创作水平，艺术的繁荣发展也驶上了快车道。 艺术品社会价值，是一种是实实在在的社会现象，对这种现象，我们既不能夸大，也不能否认，应该实事求是地进行评价。市场交换是艺术品是否商品的重要前提；承认艺术产品的商品性，并不等于否认艺术另一方面的价值和作用。 事实上，今天的艺术市场正在进入一个多元价值观并存的时代。传统、现在以及后现代并存，东西方的审美观也彼此交融。而经济、政治、文化等不同领域间的冲突，也对于藏家产生着巨大的影响。特别是在全球化的条件下，更使得多元价值成为了这个时代最为显著的特点。

艺术基础知识(简答题)

艺术基础知识(简单题) 五、问答题(答案要点 1、简述艺术的主要社会功能。(常考) 艺术作为人类审美艺术的最高表现形式,它的各种社会功能始终就是以审美价值为基础的,艺术的各种社会功能也只有在审美价值的基础上才能发挥作用。艺术的社会功能主要有审美认知功能、审美教育功能、审美娱乐功能。 (1)审美认知功能。艺术的审美认知功能主要就是指人们通过艺术欣赏活动,可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生。艺术的审美认知功能在帮助人们认识社会人生的同时,还能够发挥其她社会科学、自然科学所不能代替的作用。 2)审美教育功能。艺术的审美教育功能主要指人们通过艺术欣赏活动,受到真、善、美的熏陶与感染,思想上受到启迪,实践上找到榜样,认识上得到提高,在潜移默化的作用下,使人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化,引导人们正确地理解与认识生活,树立正确的人生观与世界观。具体来说,艺术的审美教育功能具有三个特点,即“以情感人”“潜移默化”“寓教于乐”。 (3)审美娱乐功能。艺术的审美娱乐功能主要就是指通过艺术欣赏活动,使人们的审美需要得到满足,获得精神享受与审美愉悦,通过阅读作品或观赏演出,使身心愉悦得到休息。 2、简要介绍艺术作品内容与形式的关系。 艺术作品的内容就是指经过艺术家体验、加工与创造的人类生活,其中包括客体世界与人的主观世界。艺术作品的形式就是指艺术作品的内容的存在方式,即作品的内部联系与外部表现形态。两者的关系如下: (1)艺术作品的内容与形式就是统一与不可分割的有机体。在艺术创造中,内容常常起主导作用,形式总要为一定的内容服务。 (2)艺术作品的形式又呈现相对的独立性。它不仅可以具有相对独立的审美价值,而且由于形式的变换,可以直接影响与制约内容的审美价值的实现。 (3)艺术创作应当力求把内容与形式尽可能完美地统一起来。 3简述艺术作品的三个层次。(易错题) (1)第一层就是艺术语言。艺术语言就是创造主体在特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料媒介,按照审美法则进行艺术表现的手段与方法,就是作品外在的形式结构。艺术语言具有两个重要功能:一就是塑造艺术形象,传达艺术内容就是审美的功能。 (2)第二层就是艺术形象。艺术形象就是反映社会生活的特殊方式。它就是艺术家依据

文化馆个人述职报告

文化馆个人述职报告 文化馆个人述职报告一、结合实际工作，努力加强业务知识的学习。 今年4月，局党委对我馆领导班子进行了调整，随即班 子成员的分工也进行了比较大的调整。我从行政管理岗位一 下子到了群众文化业务工作的最前沿，面对组织的信任、群 众的期待和全新的领域，我感到彷徨、困惑，更多是感到有 力使不上。因此，大半年来，我在工作中处处当有心人，处 处当学习人，向领导学，向同事学，向业务干部学，把自己 当作一块“海绵”千方百计汲取“营养”。热点栏目：述职报告 在与汤馆长一道和外单位谈活动的时候，总是认真做好 记录和归纳整理，使自己掌握了活动的一般流程、需要把握 的几个环节、如何报活动预算等。在排练、修改小品《等》 的过程中，自己全程参与，增加了很多以前没有的感性认识，特别是聆听了省里有关专家的意见后，对自己的鉴赏能力有 了很大幅度的提高。最近，京口区教育局开展童谣大赛，我 现学现用，与牌坊巷幼儿园一道参与创作排练了童谣情景剧 《玩具风波》，现已进入决赛。 在与吴书记、李老师一道去参加少儿故事创作指导的时 候，自己当好听众，琢磨这篇故事如果自己写会怎样，如果 要改会怎样改等，提升自己的业务能力。在今年17届少儿

创作故事大赛中，我参与辅导的润州实验小学的少儿故事 “一元钱的故事”获得了表演一等奖、创作二等奖的好成绩，对自己是很大的鼓舞。 在与活动部、演出部的同志共同组织策划群众文化活动 过程中，自己始终多观察、多思考、多听意见，结合发现的 问题进行一些理性思考。特别自己是管理干部出身，学的又 是管理工程专业，希望能在业务工作中有所运用。经过半年 多的实践，我在规范活动操作流程、巩固活动“客源”等方 面已经有了初步的思路。前一阶段，我和活动部的同志一道，拿出了《欢乐家园广场文化活动招商计划书》，并通过房展会向20多家房屋开发公司发布了合作信息，通过邮寄的方 式向50多家广告公司发出了合作邀请，为明年工作奠定了 基础。 此外，本人撰写的调查报告《发展农村文化旅游业，大 力推进农村文化产业化进程》一文，在江苏省农村文化建设 论文评奖中获三等奖。 二、继续狠抓落实，全面推进各项工作的完成。 回顾今年的工作，自己能始终围绕本馆中心工作，按照 全年工作计划，和其他同志一道高标准、高要求始终如一的 干好本职工作，当好“一把手”的参谋助手。主要做好了以 下五个方面工作： 一是配合支部书记做好党员先进性教育。承担了教育活

艺术价值

艺术生产，说到底不过是生产的一种特殊形态，是审美性的精神生产。艺术生产是一种特殊的精神生产，它既遵守一般物质生产的规律，又有其认识价值和审美价值，也就是有其精神生产的特殊性。艺术是一种社会意识形式，一种创造审美对象的精神生产。具体地说，它作为一种生产，是一种感性、客观的、有目的的、对象化的实践；作为一种精神生产，它是再现与表现的统一，是一种社会意识形式，具有能动反映性和一定的意识形态性；作为一种特殊的精神生产，它以创造审美对象、满足人们的审美需要作为自己特有的目的。随着艺术生产力的提高，艺术品的价值主要表现在艺术价值（审美价值）、历史价值、收藏价值、经济价值。有审美价值、历史价值才有收藏价值。 艺术是一种很重要、很普遍的文化形式，有着非常复杂而丰富的内容，与人的实际生活密切相关。艺术作为一种精神产品，具有无限发展的趋势，并在整个社会产品中占有越来越大的比重。艺术价值是很重要的精神价值，其客观作用在于调节、改善、丰富和发展人的精神生活，提高人的精神素质（包括认知能力、情感能力和意志水平）。艺术价值论就是从价值论的角度观察艺术、分析艺术。 艺术的本质就是通过某种特定的媒介符号如绘画、诗歌、音乐、舞蹈、小说、戏剧等来反映和描述事物及其价值关系的运动与变化过程，从而对人的情感、知识和意志进行交流、诱导、感化和训练。 艺术的价值内容可分为三个层次：物（价值物）、境（价值关系）、理（价值规律）。艺术所产生的精神境界也可分为三个层次：最浅的艺术境界是模写，它是用直观感觉和相对独立的思维来反映现实的价值物；第二层艺术境界是联想，它是用联系的观点、整体的观点来反映价值物之间的联系；最高的艺术境界是抽象，它是用理性的、辩证的观点来反映价值事物的内在规律性。 艺术的形式根据它所使用的物质媒介可归结为“言”、“声”、“象”：言是指文学语言，声是指声音，象是指感性的视觉形象。绘画就是通过色彩、线条描绘具体的可感知的形象来表达感情；诗人把许多抽象无形的东西比喻为现实生活中可感知的景物形象，使读者理解和感受到诗人所体验到的感情；音乐是通过音阶、音调与和声来反映人的现实生活和情感世界；舞蹈是以人体的姿态动作来展示某种价值事物及其情感反映。 艺术的欣赏就是人对艺术品的价值进行发现和寻找，是欣赏者、创作者及表演者之间的情感交流与情感共鸣。在艺术欣赏过程中，作者或表演者用动作、色彩、声音以及言词把自己所曾经体验过的感情表达出来，以感染观众或听众，使别人体验到同样的感情。艺术欣赏所产生的情感从表面上看具有超功利性，但它不是对功利性的否定，而是对功利性一种更为广泛、更为深刻的肯定。 艺术价值的真善美 在研究中，我们发现，对中国艺术品当代艺术的评价可主要从以下四个层面展开：一是精神层面，即对文化精神的评价;二是价值层面，即对艺术价值的系统评价;三是作品层面，即对作品的系统评价;四是技术手段层面，即对绘画技术、技巧手法进行评价。这种多层面的交叉评价可以较为客观而又具体地反映其艺术水准与状态。 1.文化精神及其评价 通过分析与研究中国艺术的百年史，我们看到了一个民族是如何利用自己的坚韧与智慧去不断捍卫与丰富自己民族的文化传统及文化精神的，同时，我们更深刻地认识到了当代中国艺术品发展的历史意义，以及我们应当承担的历史使命。贯穿在中国艺术百年发展的红线

管理部部长岗位职责

管理部部长岗位职责 1.协助馆领导做好行政和业务管理工作和后勤保障工作.分管文秘、采购、财务、统计、档案、设施设备固定资产管理工作. 2.掌管文化馆公章,负责文化馆信函、文件的送达、保管、利用工作. 3.负责起草全馆相关工作请示、报告、计划、总结、通知、通报、协助馆长制定和修改各项规章制度,并检査贯彻执行情况. 4.根据馆领导的意见安排馆务会议和其他会议,做好会议记录,并检查会议决定执行情况.及时向馆领导汇报工作进展情况和存在问题,化解矛盾、纠正错误、确保工作顺利进行. 5.处理好与各区文化馆,省、市、区、街上下级有关单位、科室、人员和本馆各部门、人员关系,协调好各项工作. 6.负责全馆的宣传教育工作,抓好宣传报道. 7.配合馆领导组织安排全馆人员参加业务研讨、学习、观摩、培训、交流活动. 8.依照财务制度、履行财务管理职责,把好收、支关,编制年度预算、做好报账工作.保证 经费按时到位.做到财务账目日清月结,按时上送报表,保证不出差错. 9.负责文化馆行政和业务工作有关资料及报告的起草和打印上报. 10.做好行政和业务文字、图片档案的编制、管理和利用工作. 11.负责行政和业务资料统计上报存档. 12.按照考勤制度负责考勤工作. 13.负责安全保卫、计划生育、环境卫生、水电及馆舍和专业设备维修、工会等办公室日常事务工作. 14.负责财产和办公用品采购、管理、清査、登记(包括音像、图书资料)工作,做到账物相符,保管妥善、处理得当、来去有因. 15.完成上级下达和馆领导交办的其他临时工作. 总经理助理岗位职责

负责各类办公用品、器具与设备、劳卫用品、车用材料和节日礼品及实物福利品的采购工作. ?根据批准的采购计划,按时按量购进货品,要求货比三家、降低成本、秉公办事、不谋私利. ?负责公司信纸、信封、名片、业务礼品和企业形象所需印刷的定制工作,确保质量和时间要求. ?对购进物品保存质保书、保修单,对使用中的问题负责,并及进与厂商联系解决. ?对购进物品做好移交验收工作,提供合法齐全的原始发票及附有的技术说明书. ?主办或协办向有关政府部门的项目申报、年检、申领各类证照,完成批文手续及出境手续等事宜. ?具体办理来宾食宿安排、购票和迎送事宜,以及公司重大活动和联谊活动的后勤总务保障. ?必要时充任临时驾驶员完成紧急用车任务. ?完成行政部部长临时交办的其他任务.

文化馆馆长岗位职责有哪些

文化馆馆长岗位职责有哪些 文化馆是文化活动中心是开展群众文化活动，并给群众文娱活动提供场所的机构。以下是“文化馆馆长岗位职责”希望能够帮助的到您！ 1.在上级主管部门的领导下，协助馆长做好行政与业务的管理工作。 2.贯彻执行党的路线、方针、政策，认真执行上级主管部门的各项决定。 3.协助馆长加强队伍建设，抓好全馆干部职工的政治、文化、业务学习及政治思想教育工作。 4.依照文化馆工作职能组织制定全馆发展和工作计划，阶段性、突发性工作计划和实施方案；制定各项行政和业务工作管理制度并布置实施，督促检查。建立岗位责任制。 5.与馆长共同负责负责对本馆全体工作人员的工作安排、考核、评比、聘任、调动等工作。 6.按照财经制度配合馆长管好、用好财政经费。 7.协助馆长领导和组织文化馆专业人员开展学术研讨和交流活动。 8.加强对外宣传，搞好馆际交流协作工作。 9.协助馆长指导审定各部门工作计划和工作的开展。 10.协调好科室之间、上下级之间关系，力口强联系，促进工作。

11.协助馆长加强现代技术应用与管理，不断改善工作环境。 12.协助馆长加强设施设备的维护、维修、采购、使用、管理等工作,确保业务工作的开展和国有资产的完好、安全、妥善保管。 13.协助馆长组织完成全国、省、市、区下达的各项工作任务和来自基层文化站、室、社区、各企事业单位的群众文化工作。 14.协助馆长定期组织各部门和全体员工进行工作总结，向主管部门和主、分管领导提交馆阶段性、单项工作和年度工作总结和述职报告。 ①管理员、助理馆员：在高、中级业务人员的指导下，完成本专业的业务培训及辅导等工作；对民族民间文艺进行搜集整理，写出工作总结，对节目和作品进行初加工；对资料科学分类管理。 ②馆员：独立完成本专业的业务培训，辅导、指导、授课等任务；负责本专业的调查研究，对文化遗产进行搜集整理，摄影绘制作品、编写教材等主要工作，编辑人员要独立完成审稿、改稿工作。负责制定业务计划，写出工作总结；组织开展全县性的文艺调演、展览、比赛、评奖等大、中型文艺活动，对节目和作品进行评审、加工提高。

文化馆工作职责

办公室工作职责 1、党政合署，综合办公。负责组织人事、劳动工资、文秘工作、财会收支、安全保卫、环境卫生、后勤服务等工作。 2、负责文件的接收、传阅、保管。做好各种会议记录。传达各种通知、公告。起草工作计划、总结、报告等材料。统计报表和公章印鉴保管使用。 3、负责安全保卫工作。监督检查各部门的“四防”工作，安排好节假日值班值宿。 4、负责采购、发放、管理各种物品等后勤工作。 5、负责馆内一切设施、设备维护管理工作。 6、负责年度考核和职称申报等人事管理工作。 7、协助工会做好离退休职工的管理和服务工作。

文艺部工作职责 1、负责组织策划实施具有示范性的群众文化活动。组织好汇演，调演、比赛、节庆、广场等群众文化活动。 2、研究群众文化活动的新形式、新内容。学习先进经验，在群文活动的内容和形式上不断创新。使群众文化活动具有示范性和导向性。 3、积极主动拓展群众文化活动空间，承办市以上群众文化活动或与外地联办文化活动，开展文化交流。 4、积极主动策划联办活动。广泛联系社会各界，积极争取社会资金对群众文化活动的投入。 5、深入基层开展公益性的文艺辅导工作。通过辅导提高群众文化活动的水平，通过活动展示辅导工作成果。 6、指导民间文艺团队和基层群众文化活动，提高群众文化活动的档次和水平。在普及的基础上，打造群众文化的品牌。 7、热情接待来馆要求辅导的群众，满足群众对艺术求师的渴求。 8、负责辅导群众文艺骨干参加各类赛事。发现、培养、凝聚群众文艺骨干，带动群众文化活动水平不断提高。 9、结合群众文化的特点和本部所包括的艺术门类。进行理论研讨和学术交流。

美术部工作职责 1、负责组织策划实施具有示范性美术、书法、摄影活动。与美术家协会、摄影家协会、书法家协会等文联组织联合举办美术、书法、摄影作品展览比赛。 2、负责美术、书法、摄影作品的创作工作。组织作品参加各类美术、书法、摄影展览、比赛。 3、负责美术类艺术考级的工作。 4、对美术、书法、摄影相关的艺术理论进行研究。对民族民间美术作品及资料进行收集、整理、利用。联合各学会、协会开展美术、书法、摄影理论研讨和学术交流。有条件可邀请专家讲学，努力提高业余作者的鉴赏水平和创作水平。

论美术的社会作用

论美术的社会作用 从本质上来看，美术是一种精神意识创造的产品。周代的《盂鼎》记录着周王赏赐给奴隶主土地、奴隶的铭文，它包含着象征奴隶主 统治权力的观念盂铸此鼎以纪念，实际是宣扬自己的奴隶制特权， 并表示忠于周王和纪念祖先。罗丹的《思》塑造了一个非常年轻、 秀美的女性头像，她低着头，那忧郁而凝视的目光，禁闭的双唇， 表现出丰富复杂的内心世界，仿佛陷入无法摆脱社会束缚的沉思， 周围萦绕着梦想的气氛，不具形的“思想”在静止的"物质"中吐放 出来，就像罗丹自己说的：“形体表达内在的精神”，“一切都是 思想”。由此可见，美术的本质就是一种意识形态，是通过服务于 某些中介环节而从属于社会经济基础的上层建筑。美术还是一种人 类审美认识和审美创造的产物，它体现着社会的和个人的审美观念 和理想。 美术的功能是什么?古今中外,众说纷纭,莫衷一是。 绘画的三大社会功能 2教育功能：指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众 形成的思想和道德上的感染与影响 3审美功能：培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性 和感受力《画品》在序中首先阐明“夫画品者，盖众画之优劣也”，即本书系品评画家艺术高下之著作，又提出绘画的社会功能为“明 劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”。特别是提出了“画有六法”，不但全面地概括出绘画批评的艺术标准，也完整地确立了绘 画创作的艺术规范，成为绘画美学思想优秀遗产的一个重要组成部分。 对美术功能的认识 【关键词】：美术教育，绘画，社会功能 【正文快照】：

美术的功能是什么?古今中外,众说纷纭,莫衷一是。美术的认识 功能:通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会 制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念，等，甚至认 识包括我们自己再内的整个宇宙。 美术教育功能：指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响美术审美功能：培养人们对美 的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力，《画品》在序中首 先阐明“夫画品者，盖众画之优劣也”，即本书系品评画家艺术高 下之著作，又提出绘画的社会功能为“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”。特别是提出了“画有六法”，不但全面地概括出绘画 批评的艺术标准，也完整地确立了绘画创作的艺术规范，成为绘画 美学思想优秀遗产的一个重要组成部分。 人在进行审美活动的过程中离不开对对象的形象联想，创作者在作品中注入了自己的情感，因而艺术作品已经不再是对象的简单模 仿和复制，总是带着作者强烈的审美情趣，也唯因此，才能在欣赏 者中引起共鸣。9L8E-m所以，黑格尔说：美是人类最早的老师，美 的教育具有解放思想的品质。没有审美的过程，谈不上美术的功能。因此美术的审美功能是它最主要的功能。当然，由于美术与社会生 活联系的广泛性以及美术创作的多样性，美术的社会功能也不是单 一的审美功能，而是体现在多方面的。概括地说，美术主要具有认 识功能、教育功能和审美功能。好，接下去我们就欣赏作品来理解 一下美术的社会功能。 3、美术欣赏、体会GP1h#oO 美术的功能的研究，一直为我们艺术探寻者苦苦寻觅着。 美术功能的衍变，一直是一个我很想研究的话题，对绘画功能的全面认识必将经历一个长期的认识。伴随我国近些年来经济的迅速 发展，人们的生活水平也在一步步的提高，人们不再仅仅满足于物 质生活的享受，对于精神层面的要求也越来越高。不管走在繁华的 艺术区，还是穿梭在市井小街，绘画已然走向人们的日常生活中。 研究绘画的功能衍变，并通过应用加以实践，对我们绘画者来说是 很有价值和意义的。