常用办公软件教案
第一章使用Windows xp
教学目标：使学生掌握Windows操作系统的基本，基本操作方法及使用PC进行信息处理的基础。本章通过模拟工作场景面对的各种常用问题，学习Windows的基本使用方法。
重点、难点：①查看基本硬件并初步设置Windows的界面
②窗口操作
③汉字录入
④管理文件和文件夹操作
⑤磁盘管理
⑥搜索文件
教学方法：讲解＋实训
课时安排：两课时
教学步骤
1.1 Windows操作系统的简介
计算机软件、硬件的概念
输入设备、输出设备
1.2 情景模拟
1.3 实训查看基本
1.4查看基本硬件并初步设置Ｗindows界面
本节的主要任务是学会自己独立通过计算机操作，了解所用计算机的基本情况
①现实属性的设置
②查看硬盘情况
③查看系统中CUP类型和内存容量
④了解系统时间设置
1.5 实训3汉字录入
介绍一种汉字录入方法，同时掌握比较方便常用的快速录入的基本技巧
①汉字录入和英文的切换方式
②汉字输入法的安装删除
③在中文和英文输入法之间快速切换
1.6 实训4管理文件和文件夹的操作
文件时储存在外存上具有名字的一组相关信息的集合。磁盘上储存的一切信息都以文件的形式保存着
根据文件中信息种类的区别分为：
１系统文件
2数据文件
3程序文件
4文本文件
每个文件都必须具有一个名字，文件名一般由两部分组成：主名和扩展名，它们之间用一个点（．）分隔。1创建文件夹
2复制文件和文件夹
3移动文件和文件夹
4修改文件夹
5删除文件和文件夹
6设置文件属性
7创建快捷方式
设置文件属性：
设置文件或文件夹为只读属性，保护文件中的文件不被更改。属性→常规→只读。
复制、剪切和粘贴的组合键依次是Ctrl+C Ctrl+X Ctrl+V
磁盘格式化
检查和整理硬盘
搜索文件
用两个通配符代替文件名中忘记的部分符号
？：表示文件名中任意一个字符
女：表示任意多个字符
安装和删除软件
控制面板的使用
添加和删除Windows组件的方法
使用计算机杀毒软件
计算机病毒是一个程序，一段可执行代码，计算机病毒可以借助存储介质的转移和计算机网咯很快蔓延。
安装杀毒软件
杀毒软件的升级
查杀计算机病毒
教学目标：将书P37图2—1中的文字排成P38图2—2所示的形式
即通过制作一份精美的杂志卷首语，在实训中运用Word2003的基本操作
重点、难点与解决方法：①在文档中使用艺术字
②将正文分文两栏
③设置首字下沉
教学方法：讲解＋实训
课时安排：两课时
教学步骤：
第二章文字处理模块
2．1实训1：制作精美的卷首语
（１）启动Ｗord2003，建立文档，录入文档
（2）使用艺术字插入主标题“卷首语”
插入→图片→艺术字
对艺术字进行格式设置
操作技巧：艺术字的使用借助Alt键同时拖拽鼠标，可以使现艺术字的微调
（3）设置文本的字体、字号、字形、对齐方式
格式→字体
格式→段落→对齐方式
（4）将正文字部分分为两栏
将正文字全部选定格式→分栏
（5）正文行距的设置
全部选定格式→段落
（6）设置首字下沉
选定首字，格式→首字下沉
（7）在文档中插入图片，使图片衬于正文文字下面插入→图片→来自文件
在出现的“图片”工具栏中，选择“文字环绕”方式为衬于文字下方颜色为冲蚀。
（8）设置整篇文档上，上、下页边距为默认值，左、右页边距都为3cm
文件→页面设置
（9）为整篇文档添加“艺术型”页面边框
格式→边框底纹
（10）在页面右下角插入页码
插入→页码
（11）在页脚剧中加入自选图形，并添加文字
视图→页眉和页脚自选图形添加文字
双击自选图形的边缘，弹出“设置自选图形格式”
快速添加“工具栏”工具栏可以从视图→工具栏中进行添加
教学目标：对文档进行基本二等排版，着重运用表格及图表来突出文章的内容。将材料P47图2—26的文字和表2—1中的数据排成如图2—27所示的形式。
重点：难点与解决方法：①重点是要对一篇文章做一个
整体效果的编辑
②在Word文档中建立表格
③依据表格数据生成数据点折
线图图表
教学方法：理论+实训
课时安排：两课时
教学步骤
2.2实训2制作营业额统计表
（1）加字符底纹，阴影效果，正文各段字符间距加宽为1.2磅，选定文字，单击“格式”工具栏中的“字
符底纹“
格式→字体，在“效果”中选中“阴影”复选框
格式→字体→字符间距
（2）正文各段首行缩进2字符，左右缩进0.9cm，行距为1.5倍行距
格式→段落
（3）在表格名称下方建立8行8列的空表格，表格内容对齐方式为水平方向居中，垂直方向也居中
表格→插入→表格
在表格右侧添加一列表格→插入→列
选定整个表格，右击，在弹出的快捷菜单中选择“单元
格对齐方式”中的居中
（4）调整表格的宽度和高度
（5）表格左上角单元格内加入斜线表示
将光标定位于表格的第一单元格
表格→绘制斜线表头
（6）排序
表格→排序
（7）利用公式求和
表格→方式
（8）对表格进行简单的修饰，设置表格的边框线，设置单元格的底纹
格式→边框和底纹
（9）页眉居右位置输入文字，页脚居中输入页码
视图→页眉和页脚
（10）依据表格数据生成数据点，折线图图表
选定表格的前8列插入→图片→图表
在表格末尾快速添加一行，将光标定位列表格最后一行的最后一个单元格，按Tab键
教学目标：是学生掌握在Word中使用分节来设置同一篇文档中的不同设置的高级技巧。制作个人简历：包括封面，自荐书和个人简历的表格
重点，难点与解决方法：①利用绘图工具制作封面
②插入可自动更新的日期
③设置表格的边框线，设置单
元格底纹
教学方法：理论+实训
课时安排：两课时
教学步骤
2.3实训3制作个人简历
（1）利用绘图工具制作封面
视图→工具栏→绘图
（2）书写“自荐书”,并对自荐书进行修饰排版
将光标定位到第一页地最后，选择“插入“→”分隔符“，将”分隔符类型“设置为”下一页“
（3）自荐书的末尾插入可自动更新的日期
插入→日期和时间
（4）为“自荐书”这一页添加页面边框
（5）设计简历表格，合并单元格，改变文字方向
绘制矩形——双击“绘图”工具栏中的“直线”，拖动画出了直线选定第一条直线双击，弹出“设置自选图形格式”对话框
在此对话框中进行线条颜色，粗细，虚实的更改
双击“绘图”工具栏中的“自选图形”→“基本
形状”→“棱形”按钮，拖动鼠标画出两个棱形，调整图形大小，设置自选图形颜色，设置字体字号。
单击“绘图”工具栏中的“文本框”按钮，拖动鼠标画出文本框添加文字，设置字体字号。
操作技巧：
节格式的复制
要复制节格式，首先切换至普通视图。然后，选定结尾包含所需格式的分节符，下一步，将分节符复制到一个新位置，新分节符上面的文本就会具有原来节的格式。方法是：选定分节符，选择“插入”→“自动图文集”→“新建”命令。
教学目标：Word2003中的邮件合并功能，将如图2—60所示的原文配合表2—2的数据，利用邮件合并生成如图2—61所示的每名学生的成绩单，教材P63
重点、难点与分析：①按要求对主文档进行编辑和排版
②使用邮件合并功能对主文档和数
据源建立关联
教学手段:理论+实训
课时安排：两课时
教学步骤
2.4实训4快速打印学生成绩单
（1）在格式工具栏的“样式”下拉列表中选择标题1，单击“格式”工具栏的居中按钮。
（2）使用邮件合并功能对文档和数据源建立关联
工具→信函与邮件→邮件合并
（3）在主文档中插入合并域
（4）生成每个同学的成绩单，并作为新文件保存
（5）邮件合并中的省纸为法
邮件合并→插入Word域→下一记录
①邮件合并→②选择文档类型→③选择开始文档→④选择收件人
操作技巧：
邮件合并中的省纸为法
在一页A4纸上显示两名学生的成绩单，将插入域后的成绩单在同一页复制一份，调整两份成绩单的间隔，将光标定位到第二成绩单的开始除，单击“邮件合并”→“插入Word域”→“下一记录”的命令。
教学目标:
使用计算机排版简版，海报，将材料P69图2—70所示的文本排成如图2—71所示的形式
重点、难点与解决方法：①调整页面
②按照要求对每个模块进行编辑排版
教学手段：理论+实训
课时安排：两课时
教学步骤：
2.5实训5简报制作
（1）启动Word2003，建立空文档，调整页面方向为横向设置，使用文本框对整个版面进行整体规划，将版面划分为7个模块
文件→页面设置
规划版面，双击“绘图”工具栏“文本框”按钮
（2）文本框中填充图片
（3）创建文本框连接，选定所在的文本框，右击，在弹出的快捷菜单中选择创建文本框链接命令，单击需要链接的文本框，将两个文本框建立链接
（4）设置标题字加圈
在工具栏处单击右键，添加其他格式工具栏，单击“带圈字符”
（5）添加多个重复的自选图形
双击要多次插入的自选图形，再单击文档中要插入自选图形的相应的多个位置
调整页面方向为横向，页边距上、下、左、右均为2cm，
使用文本框对整个版面进行整体规划，将版面划分为7个模块
“文件”→“页面设置”
规划版面
双击“绘图”工具栏“文本框”按钮
单击“绘图”工具栏“竖排文本框”
单击“绘图”工具栏“椭圆”按钮
设置文本框格式
在颜色与线条选项卡的填充下列表框选择“填充效果”，打开“填充效果”对话框
教学目标，为论文生成目录，添加不同的页眉页脚，使论文中的图片按章节编号并且能够自动引用。
重点、难点与问题解决：①制作论文封面
②目录格式的编写
教学手段：讲授+实训
教学课时：两课时
教学步骤：
2.6实训6综合应用——论文排版
（1）为字体加下划线
论文装订要求：按封面、中文摘要、目录、正文、参考文献的顺序装订
（2）论文用纸规格：A4纸（210×297mm）
文件→页面设置
（3）一级标题用阿拉伯数字1、2、3…字体为黑体，字号为四号，居左
①选定第一个一级标题
②格式→项目符号和编号
③格式→样式和格式
④选定其他一级标题，用格式刷将格式复制到二级标题，再单击工具栏中的增加缩进量
（4）脚注格式设置要求
插入→引用→脚注和尾注
（5）图表格式设置要求
①为图添加题注
插入→引用→题注
②章节的多级符号链接到标题样式的多级列表
（6）设置交叉引用
插入→引用→交叉引用
（7）为表添加题注
（8）为论文添加目录并设置格式
插入→引用→索引和目录
（9）论文中页码格式设置要求
视图→页眉和页脚，取消每节之间的链接
（10）目录个更新
单击“大纲”工具栏上的“更新目录”可更新目录，或者选定目录按F9键
教学目标：学会各种复杂表格的排版，制作教材P95的表格
重点、难点与问题解决：①将文档的页面设置为横向
②按要求对表格进行修饰
教学手段：理论+实训
课时安排：两课时
教学步骤：
第三章电子表格模块
（1）将文档的页面方向设置为横向，水平方向和垂直方向都居中
（2）启动Entel，自动建立一个文件名为Book1×1s （3）调整表格行的高度
格式→行→行高
（4）合并单元格，设置居中，文本框的竖排文本
格式→单元格→对齐
（5）设置表格的边线框
（6）文件进行保存
操作技巧：
与另一列进行匹配：选择列中的但与格，单击常用工具栏上的“复制”按钮，然后选择目标列，选择“编辑”→“选择性粘贴”命令，在弹出的对话框中单击“列宽”单选按钮，再单击“确定”按钮即可。
教学目标：对表格进行修饰，做简单的计算，对较长表格浏览使用冻结等操作，将教材P99表3—1所示的实训2的实训原文排版成图3—9到图3—12的形式
重点、难点与问题解决：①利用公式计算每个项目中各
单项的价格
②冻结单元格
教学手段：理论+实训
课时安排：两课时
教学步骤:
3.2 实训2 制作装修报价单
（1）所在的单元格设置底纹
格式→单元格→插入
（2）插入一行、一列
（3）设置表格边框线，外框为实线，内框为虚线
（4）文档的页脚居中位置添加页码
文件→页面设置→页眉1页脚
（5）填写“开工日期”为当前日期，竣工日期为当前
+60天
①输入当前日期，使用快捷键Ctrl+；
②计算“竣工日期”，将光标定位于D4单元格，输入“=”号，在编辑栏输入公式=B4+60
（6）利用公式计算每个项目中各单项的价格，计算每一项目的总价格，计算装修的总金额
（7）冻结前5行单元格
点击6行的行标
窗口→冻结窗口
操作技巧：输入当前日期为Ctrl+;
输入当前时间为Ctrl+shift+
教学目标：由于Encel制作表格的专业性，生成图表更加方便快捷，数据更新后图表的更新更加方便
重点、难点与问题解决：①利用公式和函数计算“总计”
和“平均产量”
②在excel中利用数据生成图
表
教学手段：理论+实训
课时安排：两课时
教学步骤：
3.3 实训3 制作经济作物收成表
（1）利用公式和函数计算每位农民种植经济作物产量
的“总计”和“平均产量”
将光标定位于H4单元格，在编辑栏中输入公式
“=SUMCD4:a4”.单击输入，拖动单元格H4的填充
柄到H13，便可计算出每位农民种植经济作物产量的“总计”。
同理可以计算出“平均产量”
（2）利用堆积柱形图，比较每位农民各种经济作物成
情况并对生成的图表进行相应的格式设置。
①选择“姓名”、“小麦”、“水稻”、“玉米”、“红薯“5 列数据
插入→图表
②设置图表标题格式
对图表边框线，设置X轴名称和Y轴名称格式
操作技巧：①调整数据系列次序
②图例的添加和删除
③数据表的显示和引藏
教学目标：利用电子表格实现水、电、天然气的月收费数据统计手段的自动化运用Excel中的公式和函数，计算每户应缴纳的费用。
教学中的重点、难点与问题解决：运用Encel中的公式和函数，计算每户应缴纳的水、电、天然气的费用
教学手段：讲解+实训
课时安排：两课时
教学步骤：
3.4 实训4 制作水、电、天然气收费计算表
①对同一个Encel文档中的不同工作表，举一个例子
②明确原始收费规定
水——每户每人每月 1.6元/立方（≤3立方/人月）超额部分2.8元/立方米
电——每户每月0.48元/千瓦时（≤80千瓦时/户、月）超额部分分为1.17元/千瓦时
天然气——按实际用量计，2.05元/立方米
③“各户水、电、天然气月用量和收费统计输出表”中数据的计算
水用量=水本月字数—水上月字数
电用量=电本月字数—电上月字数
气用量=气本月字数—气上月字数
利用if函数计算
水费——水标准单价×3×人口数+水超额单价×（水用量—3×人口数）
电费——电标准单价×80+电超额单价×（电用量—80）气费——天然气标准单价×气用量
④利用求和函数计算合计
数据单价表中的数据取两位小数
计算各户所交费用合计=SUM（E3：G3）
计算各用量和费用的合计=SUM（B3：B13）
⑤适当调整表格的列宽
⑥调整数据的显示格式
⑦调整数据的显示格式，数据单价表中的数据取两位小数，月用量和收费统计输出表中的各费用和合计的数据取两位小数
添加表格的边框，按自己的喜好添加
可自行设计表格的样式
将编辑好的表格和图表通过打印预览进行浏览，并且通过调整页边距，页面方向，表格居中方式等使输出的表格美观
①打印预览
②打印
操作技巧：
（1）填充柄的显示和隐藏
选择“工具”→“选项”命令，再单击“编辑”选项卡，选中或清除“单元格拖放功能”复选框
（2）以黑白方式打印
（3）单击相应的工作表，选择“文体”→“页面设置”，再单击“工作表选项卡”，在“打印”之
下，选中“单色打印”复印狂，单击“打印”
按钮
办公软件高级应用教学大纲
《办公软件高级应用》教学大纲适用专业：全院各专业课程性质：必修 总学时数：72其中实验学时：36开课学期：2 大纲执笔人：大纲审核人： 一、课程的性质 本课程的主要教授对象是学院所有专业的学生，它是一门公共必修课程，该课程是让学习者在已经学习了《计算机应用基础》课程的基础下，来进一步学习Office办公软件的高级应用，了解掌握三个领域（Word、Excel、PowerPoint）的深层次知识。本课程着重于办公软件Office的应用，强调了实用性和可操作性，也强调了知识性和系统性。其任务是使学生更进一步的掌握Microsoft Office套装软件的熟练运用，提高计算机的实际操作能力。 二、教学目标 随着日常工作信息化程度的日益提高，文档、数据处理已经成为高校毕业生应当具备的一项基本技能。开设《办公软件高级应用》课程，主要目的是让学生能够与时俱进地在实际办公环境中开展具体应用，更贴近岗位实际应用操作，让学生掌握更加专业、娴熟的办公技能和具备较强的信息处理能力，增强学生职场竞争力，为培养适应我省经济社会发展需要的高素质应用技能型人才奠定基础。使学生掌握Office办公软件的高级操作和应用，在已学的计算机知识下，能更进一步的去提高自身的计算机操作能力和办公软件综合运用能力。 三、课程教学学时分配与结业标准
四、课程教学内容 第一章计算机基础知识（4学时） 1、课程内容 ⑴计算机的发展简史。 ⑵计算机的特点及应用。 ⑶计算机系统的组成。 ⑷微型计算机及操作系统。 ⑸计算机的基本工作原理。 ⑹计算机内部表示信息的方法。 ⑺多媒体技术。 ⑻信息安全及计算机病毒。 ⑼程序设计与程序设计语言。 2、重点、难点 ⑴教学重点：微机系统构成 ⑵教学难点：数制和信息编码 3、基本要求 ⑴了解计算机的发展史、硬件配置、外部设备的使用方法及软件系统的基本概念。 ⑵理解计算机中数制和编码的特点、二进制、八进制、十六进制的进位、位权的概念 ⑶理解和掌握微型计算机的系统构成。 (4) 掌握二进制、八进制、十六进制间的转换规则及方法。 第二章 Word 2010高级应用（20学时） 1、课程内容 （1）认识 Word 2010 (2) 导航窗口 （3）长文档编辑 （4）域 （5）宏 （6）邮件合并 （7）窗体控件
《办公软件高级应用》课程标准
《办公软件高级应用》课程标准 课程名称：办公软件高级应用 学分：4 计划学时：64 适用专业：计算机应用技术 1．前言 1.1课程性质 本课程是计算机应用技术专业的一门专业基础课。办公软件是建立在办公室工作基础上的计算机技术应用和推广，计算机办公软件的应用与推广将直接推动社会信息化的发展，满足广大学生的信息处理的需求，提高学生的实际应用能力。本课程旨在培养能够熟练操作办公软件，具备较强的文字处理、报表打印、图形编辑、表格处理等技术能力，能够从事软件技术文档撰写、产品(技术)汇报、产品设计演示等职业技能工作岗位的高素质技能型人才，为今后能迅速地适应社会各方面管理工作的需要奠定基础。 本门课程的后续课程是Photoshop图像处理、网站前端设计、AI图形制作、网页动画设计、网店装修设计与编辑、网页设计实训、移动Ｗeb开发实训、动态网站设计实训、淘宝美工实训，为以后的学习奠定了基础。 1.2设计思路 本课程是以学到实用技能、提高职业能力为出发点，注重提高学生综合应用和处理复杂办公事务的能力。在行业专家的指导下，以实际工作中办公需要的设计任务为引领，通过大量的案例和练习，着重于对学生实际应用能力的培养，并将职业场景引入课堂教学，让学生提前进入工作的角色中，培养学生初步具备办公自动化的基本职业能力。 在教学内容的选择上，从办公软件实际应用的角度出发，以学生为主体，主要通过微软office办公组件中Word、Excel、PowerPoint软件的学习，使用以实际需求为题材制作的各种经典案例，采用启发式教学——从提出问题，找出解决方案，到解决问题的操作步骤的任务驱动教学法组织全部教学过程。全部教学在电脑机房上
最新办公软件教案
《办公软件应用》教案 （108学时） 2011修订版 教材：《办公应用软件试题汇编》、《计算机应用基础（国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会主编科学出版社） 授课教师：戴永东 第一单元操作系统应用
第一节操作系统应用 课题：1、本门课的对象软件：WindowsXP、Word2003文字编辑软件、Excel2003电子表格软件。 2、本门课的任务和学习方法。 3、文件/文件夹操作。 课堂类型：讲授、实例操作 教学目的：1、介绍本课程的任务、特点和学习方法 教学要求：1、了解本门课程的任务和性质 2、了解本课程的学习方法 3、文件/文件夹操作。 教学重点：文件夹和文件的建立、保存、复制、移动、删除 教具：计算机 教学方法：本次课首先是介绍，解决的是学习内容与学习方法问题，同时要求学生营造一学习氛围，尊重同学互帮互学,取长补短,他不是简单的工具的使用,他凝聚了许多相 关学科新成果,另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动 手外,更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方 式与方法，真正达到学以致用。其次是讲解文件/文件夹的操作。通过实例让学 生通过讲练结合掌握操作方法并能熟练应用。 教学过程： 一、引入新课题 计算机办公应用软件是一门重要的基础技术，它的应用范围已经覆盖到各个行业，它是适应办公现代化的需求的课程。本课程主要任务是培养学生掌握Office办公套件，达到操作员级水平的教学要求，以适应今后工作的需要。 二、教学内容 （一）本门课学习的软件 1、WindowsXP系统软件 文件/文件夹的操作是WindowsXP系统软件中最基本也是最重要的操作。 2、Word文字处理软件 目前应用最为广泛的文字编辑软件。 3、Excel电子表格 具有很强的数据处理处理能力。 （二）文件/文件夹的操作 1、新建、删除、重命名文件夹。 菜单操作、右键快捷菜单操作、资源管理器窗口操作。 2、复制、移动文件/文件夹 菜单操作、右键快捷菜单操作、CTRL+V、C、X的快捷操作，同盘和不同盘间操作的区别，如何选取文件/文件夹（单个、连续的多个、不连续的多个）。 教学后记：一门课的开始一定要求学生明确学习的内容，考试的方式，学习的方法，并能加深理解学习的目的，要求学生互帮互学。
office教案1
Office教案 第1讲Word 概述 (2) 第一节Microsoft Office办公软件概述 (2) 第二节Word概述 (2) 第2讲文本基本编辑 (6) 第一节文字格式设置 (6) 第二节段落的排版 (6) 第3讲高级文本编辑 (8) 第一节版面编辑 (8) 第二节高级格式设置 (8) 第4课Word表格的制作 (9) 第一节创建表格 (9) 第二节表格编辑 (9) 第三节修饰表格 (10) 第5讲图文混排 (11) 第一节插入艺术字 (11) 第二节插入图片 (11) 第三节使用文本框 (11) 第四节绘制图形 (12) 第6讲综合课 (12) 第一节知识点补充 (12) 第二节Word知识点汇总 (13) 第7讲Excel基本操作 (14) 第一节Excel基本概念 (14) 第二节基本操作 (14) 第8讲公式函数及表格格式化 (16) 第一节公式和函数 (16) 第二节工作表格式化 (17) 第9讲创建图表与打印工作表 (17) 第一节创建图表 (18) 第二节打印工作表 (18) 第10讲数据库操作 (19) 第一节数据排序 (19) 第二节筛选数据 (19) 第三节分类汇总 (19) 第11讲PowerPoint的基本操作 (20) 第一节PPT的基本认识 (20) 第二节创建幻灯片的基本操作 (20) 第12讲PowerPoint 的动画设置 (21) 第一节幻灯片的动画 (21) 第二节幻灯片放映及超链接 (21) 第13讲WPS的使用 (22) 第一节WPS的概述 (22) 第二节WPS的使用 (22) 第14讲办公设备的使用 (23) 第一节打印机的使用 (23) 第二节扫描仪的使用 (24)
《办公软件高级应用》课程标准(已审核)
《办公软件高级应用》课程标准（已审核）
作者: 日期:
《办公软件高级应用》课程标准 课程代码：102119 _______ 参考学时：56 __________ 学分： 3 ___________ 课程类型：专业课程 2013年1月编
一、适用专业 计算机应用技术专业(办公自动化方向)。 二、开课时间 第2 ____ 学期。 三、课程定位 1?课程性质 本课程是计算机应用技术专业(办公自动化方向)的专业课程。 2?教学任务 主要针对计算机操作员、文秘岗位开设，主要培养计算机从业人员通用能力。主要任务是加强学生的办公软件应用意识，培养学生Win dows操作系统、Microsoft Office 办公软件的综合应用能力。教学内容根据岗位能力需求进行精选，把应知应会的知识和能力传授给学生，根据职业岗位能力要求，让学生参与制订阶段性学习目标以及实现目标的方法，弓I导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，总结学习和工作经验，进行资料的积累，引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习方法教师要充分利用现代教育技术，开发办公软件应用的教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 四、课程培养目标 1 ?方法能力目标 (1)独立学习能力； (2)职业生涯规划能力； (3)分析问题和解决问题的能力； (4)获取新知识的能力和信息搜索能力； (5)决策能力。 2.社会能力目标 (1)具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳的精神； (2)具有爱岗敬业、诚信、务实、豁达、勤奋、谦虚好学的品质；
(3)具有较强的现场管理和组织能力，能较好的处理公共关系； (4)具有人际交流能力，能有效地进行人际沟通； (5)具有健康的体魄、美好的心灵和良好的心理素质，形成良好的行为习惯、健康的人格和健康的个性； (6)具有较强的劳动组织能力、集体意识和社会责任心； (7)具有与人沟通合作的团队协作能力；具有很强的时间观念。 3.专业能力目标 (1)掌握计算机系统基本操作，并进行个性化设置。 (2)掌握资源管理器及附件的使用。 (3)掌握文档编辑排版基础知识。 (4)掌握表格、样式基础知识。 (5)掌握图文混排及基础知识。 (6)掌握邮件合并、创建题注、书签、创建目录、创建主控文档、子文档的操作。 (7)掌握Excel的基础知识。 (8)掌握数据收集、统计、分析等的基础知识。 (9)掌握公式、常用函数的应用及排序、筛选、分类汇总、数据图表、数据透视表、数据合并计算对数据的管理功能。 (10)单应变量和双变量分析、图表与外部数据的联系。 (11)能制件图文并茂的演示文稿，个性化设置幻灯片。 (12)在幻灯片中设置动画效果。 (13)在演示文稿中设置超级链接、循环播放、插入各类文件等。 (14)掌握word、excel和演示文稿的联合应用。 (15)掌握桌面信息的管程序的应用(如收发邮件、安排约会以和会议等) 五、课程衔接 前导课程有《计算机应用基础》课程。后继课程有“高新技术考证专周实习”、“文书与档案管理”。 六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见表6.1所示
办公软件教案
第一单元操作系统的应用（第1周：4课时） 【教学要求】： 了解操作系统的特点和发展历史，掌握Windows2003的常用术语，掌握Windows2003的基本操作，掌握资源管理器的操作，学会文件管理方法，学会磁盘管理，掌握系统的设置方法，了解控制面板的使用，学会使用Windows2003的自带程序。 【教学目的】： 1.掌握Windows的启动与关闭 2.掌握窗口的组成 3.掌握桌面常见图标功能 4.掌握窗口的基本操作 【教学重点】： 1. 创建文件夹； 2.改变系统时间和日期。 【教学难点】： 添加输入法； 设置桌面背景。 【教学方法】： 讲授法，演示法，对比法 【教学课时】： 4课时 【教学过程】： 一、Windows XP的特点 1.界面友好 2.多任务系统 3.支持多屏幕显示 4.网络管理方便、安全 5.设备管理功能强大 6.与Internet的集成 二、启动Windows XP 计算机启动后将出现“登陆到Windows”对话框，输入正确的用户名及密码，“确定”即可进入到WindowsXP系统。 三、WindowsXP的桌面 Windows系统登陆成功进入到的第一个界面称“桌面”，系统安装完成后桌面上一般形成以下几个图标。 1.我的电脑：管理计算机内的所有资源 2.我的文档：用户文件的管理 3.网上邻居：网络浏览及文件共享 4.IE浏览器：启动网页浏览器以浏览网页信息
5.回收站：存放被删除的对象及对被错误删除对象的恢复 四、关闭Windows XP 通过Windows系统的关机命令来正常关闭计算机。 开始→关机→选择“关机”→确定 五、窗口的组成 窗口是Windows系统的特点，窗口的基本组成部分都一致，一般包含以下几个部分： 1. 标题栏：显示窗口名称、应用程序名称或文件名 2. 控制按钮：位于标题栏的左边，单击打开控制菜单 3. 最小化按钮：将窗口最小化为任务栏上的一个图标 4. 关闭按钮：彻底关闭窗口 5. 最大化按钮：将窗口充满整个屏幕 6. 还原按钮：将窗口还原为原始大小 7. 菜单栏：包含了针对当前窗口的所有命令 8. 工具栏：将常用命令制作成按钮以方便使用 9. 地址栏：按照已知路径查找对象或上网浏览信息 10.工作区：显示窗口操作的内容 11.滚动条：窗口内容较多时用以滚动显示对象，有垂直的跟水平的两种 12.状态栏：显示窗口当前操作对象的状态 六、窗口的基本操作 Windows窗口可以根据需要进行各种调整以方便使用： 1. 最小化 2. 最大化 3. 还原 4. 关闭（快捷键：Alt+F4） 5. 调整窗口的位置 6. 调整窗口水平方向、垂直方向或任意方向的大小 7. 层叠窗口 8. 横向平铺窗口9. 纵向平铺窗口 上机课教案（2课时） 【上机目的】：掌握《办公软件》试题汇编第一单元中的操作步骤。 【上机过程】： 一、启动资源管理器。 1、开机，进入Windows XP,启动“资源管理器”。 步骤：进入Windows XP操作系统后执行“开始”/“所有程序”/“附件”/“资源管理器”命令；或者在“开始”菜单上右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令，都能打开资源管理器窗口。 2、创建文件夹。 在C盘建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证号码的后7位数字。
《办公软件应用》课程标准模板
《办公软件应用》课程标准 课程类别专业技术课程课程学时180学时 课程类型专业核心课程适用专业计算机应用专业合作企业学期第二、三学期执笔人审核人 一、课程定位与制订课程标准的依据 （一）课程定位 《办公软件应用》是中等职业学校计算机应用专业的一门专业考核课程。是在学生系统学习了《Windows操作系统》、《文字录入与编辑》基础课之后，为强化计算机专业技能的应用能力而开设的，为学生从事以后的专业性的工作奠定基础。 本课程采取项目教学方法，采取灵活多变的教学方法，从培养高级应用型人才的目标出发，结合学生毕业后的实际工作，通过本课程的学习，使学生具备解决实际工作中遇到的文字录入与编辑排版、电子表格的制作与设置、函数及公式的应用等综合能力。 所学课程为：《Windows操作系统》、《文字录入与编辑》。 （二）制订课程标准的依据 本课程打破传统的学科型教学按知识体系的逻辑顺序模式的课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容，以办公软件使用与操作能力培养为重点，根据一般办公室工作人员的工作模块进行分类，以典型的文档的编辑排版、表格制作为案例，培养和训练学生举一反三的能力和创造性，充分体现课程学习实践性、学习过程开放性的要求。 二、本课程与其他课程的关系
三、课程教学目标 （一）知识目标 Windows操作系统的使用： 1．掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用。 2．掌握文件夹的建立方法。 3．掌握文件或文件夹的选定、重命名、复制、移动、删除、还原等方法。 4．掌握控制面板的使用 Word 2003的使用： 1．熟悉Word 2003的操作界面以及其主要功能。 2．掌握Word 文档的编辑方法和格式化。 3．掌握Word 的图文混排的技巧。 4．掌握Word 的表格制作功能。 5．熟练运用Word 2003 的使用技巧。 Excel 2003 的使用： 1．进一步熟悉电子表格的基本概念，中文Excel 2003的功能以及运行环境。 2．掌握电子表格格式化的操作。 3．掌握工作簿和工作表的基本概念，单元格地址的概念及引用，并熟练运用公式与函数进行计算。
Office办公软件课程教学大纲
课程教学大纲《Office办公软件专家》课程教学大纲
一、课程定位 （一）课程性质 培训内容培训大纲学习目标 《Office 办公软件专家》是一门重要的基础课程，能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。 （二）课程在人才培养过程中的作用 本课程主要讲授：Word 应用，Excel 应用，PowerPoint 应用。通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的应用技术，使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。 二、教学目标 （一）知识目标 通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用，得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。 （二）能力目标 能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。 （三）素质目标 1．养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 2．培养创新能力。 三、课程周期及课程目录 （一）课程周期 :30课时 （二）课程目录
Word基本操作Word 2010的工作界面和文档 操作 熟练掌握Word 2010文档的 基本操作 熟练掌握文本的输入和编辑 操作 熟练掌握Word 2010文档的 字符排版、段落排版和页面 排版 文本的输入和编辑 字符排版 段落排版 页面布局 综合练习 Word的表格制作创建和删除表格 熟练掌握各种表格的制作 熟练掌握表格在文档中的环 绕方式 熟练掌握表格与文本的相互 转换 编辑表格 美化和布局表格 文本与表格的转换 综合练习 Word的图文混排插入图片和剪贴画 熟练掌握各种图形图片、艺 术字、形状、SmartArt图形 的插入和编辑 熟练掌握公式的输入和编辑 熟练掌握多个对象的对齐和 组合 插入形状 插入SmartArt图形 插入艺术字 编辑公式 综合练习 Word高级排版设置页眉页脚和页码 熟练掌握页眉页脚和页码的 编辑 熟练掌握样式的使用和目录 的创建及更新 熟练掌握文档审阅功能 掌握毕业论文的排版 使用样式和创建目录 脚注和尾注 题注和交叉引用 文档审阅和浏览 综合练习 培训内容培训大纲学习目标
办公软件教案
《办公软件应用》教案 (1０8学时) ２011修订版 教材：《办公应用软件试题汇编》、《计算机应用基础(国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会主编科学出版社） 授课教师:戴永东 第一单元操作系统应用 第一节操作系统应用 课题:１、本门课得对象软件:WiｎｄｏwsXP、Wｏrｄ２０03文字编辑软件、Excel２003电子表格软件。 2、本门课得任务与学习方法。 3、文件/文件夹操作。 课堂类型：讲授、实例操作 教学目得:1、介绍本课程得任务、特点与学习方法 教学要求:1、了解本门课程得任务与性质 2、了解本课程得学习方法 3、文件/文件夹操作。 教学重点:文件夹与文件得建立、保存、复制、移动、删除 教具:计算机 教学方法:本次课首先就就是介绍，解决得就就是学习内容与学习方法问题,同时要求学生营造一学习氛围,尊重同学互帮互学,取长补短，她不就就是简单得工具得使用,她凝 聚了许多相关学科新成果,另一方面,由于计算机教学就就是一门实践性很强得课 程，除了勤于动手外,更值得我们思索得就就是如何根据自身得学习、生活需要, 解决信息得处理方式与方法,真正达到学以致用。其次就就是讲解文件/文件夹得 操作。通过实例让学生通过讲练结合掌握操作方法并能熟练应用。 教学过程: 一、引入新课题 计算机办公应用软件就就是一门重要得基础技术,它得应用范围已经覆盖到各个行业,它就就是适应办公现代化得需求得课程。本课程主要任务就就是培养学生掌握Oｆｆiｃe 办公套件,达到操作员级水平得教学要求,以适应今后工作得需要。 二、教学内容 （一)本门课学习得软件 1、ＷindowsXP系统软件
文件/文件夹得操作就就是WinｄｏwｓXP系统软件中最基本也就就是最重要得操作。 2、Ｗorｄ文字处理软件 目前应用最为广泛得文字编辑软件。 3、Exｃel电子表格 具有很强得数据处理处理能力。 (二)文件/文件夹得操作 1、新建、删除、重命名文件夹。 菜单操作、右键快捷菜单操作、资源管理器窗口操作。 2、复制、移动文件/文件夹 菜单操作、右键快捷菜单操作、ＣＴRＬ+V、Ｃ、X得快捷操作，同盘与不同盘间操作得区别，如何选取文件／文件夹（单个、连续得多个、不连续得多个)。 教学后记:一门课得开始一定要求学生明确学习得内容,考试得方式,学习得方法,并能加深理解学习得目得，要求学生互帮互学。
《OFFICE应用》课程标准
《 OFFICE应用》课程标准 课程名称： OFFICE应用 适用专业：计算机信息管理、计算机网络应用、其他相关专业 开设学期：第 3 学年第 1 学期学时： 32 学分： 2 ( 一)课程性质与作用 本课程是作为专业选修课设定的（同时，也为扩展为专业必修课做必要的拓展设计）， 作为其他专业课程的补充。它是一门是研究现代机关、企事业单位文档处理、表单制作、数 据存储与管理分析等的课程，同时也是将其它课程知识综合反映的方式和手段，实践应用性很强。本课程以Office办公软件在企事业单位中的普及为背景，针对办公自动化操作的具 体要求来选定教材和编制教学大纲。本课程的主要任务是培养学生的实际操作能力、提高学生设计能力，培养学生逻辑思维能力等。本课程的设置目的在于使学生掌握常用办公软件的 应用，通过系统知识的梳理和实践操作，能够熟练地制作出美观实用的应用文档、表单、动画、掌握常见的数据处理方法，能够理解简易数据库开发和设计流程等。 ( 二)设计思路 系统讲解 Office 办公套装软件中的各项功能和使用方法，并与实际案例相结合，使学生 能够真正理解和掌握软件的精髓，从而解决实际工作或生活中的各种问题。使学生了解 Office 2010的新功能、在新界面中导航的方法、Office文档的共性操作以及对Office界面环境的个性化定制。使学生掌握Word的使用方法和操作技巧，Excel 处理与分析数据的 方法，使用PowerPoint设计与制作幻灯片的方法，使用Access 设计与开发数据库的方法。 引导学生制作各类现实中常用的文档、表单、海报、宣传册、动画等，设计常用简易数据库 等，做到融会贯通。 教学的基本要求： （1）梳理常用办公软件的基本操作知识； （2）紧密联系现代化办公的要求，有针对性地讲解相关案例，并补充详解常用的实例操作。（3）加强学生的实操训练，使学生在办公软件的操作过程中掌握基本理论与实践知识； （4）广泛调动学生的创意思维，使其利用所学技能和知识创作各类个性、美观、适宜的办 公作品模板。 ( 三)课程目标
办公软件高级应用教学大纲
办公软件高级应用教学 大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《办公软件高级应用》教学大纲适用专业：全院各专业课程性质：必修 总学时数：72 其中实验学时：36 开课学期：2 大纲执笔人：大纲审核人： 一、课程的性质 本课程的主要教授对象是学院所有专业的学生，它是一门公共必修课程，该课程是让学习者在已经学习了《计算机应用基础》课程的基础下，来进一步学习Office办公软件的高级应用，了解掌握三个领域（Word、Excel、PowerPoint）的深层次知识。本课程着重于办公软件Office的应用，强调了实用性和可操作性，也强调了知识性和系统性。其任务是使学生更进一步的掌握Microsoft Office套装软件的熟练运用，提高计算机的实际操作能力。 二、教学目标 随着日常工作信息化程度的日益提高，文档、数据处理已经成为高校毕业生应当具备的一项基本技能。开设《办公软件高级应用》课程，主要目的是让学生能够与时俱进地在实际办公环境中开展具体应用，更贴近岗位实际应用操作，让学生掌握更加专业、娴熟的办公技能和具备较强的信息处理能力，增强学生职场竞争力，为培养适应我省经济社会发展需要的高素质应用技能型人才奠定基础。使学生掌握Office办公软件的高级操作和应用，在已学的计算机知识下，能更进一步的去提高自身的计算机操作能力和办公软件综合运用能力。 三、课程教学学时分配与结业标准
四、课程教学内容 第一章计算机基础知识（4学时） 1、课程内容 ⑴计算机的发展简史。 ⑵计算机的特点及应用。 ⑶计算机系统的组成。 ⑷微型计算机及操作系统。 ⑸计算机的基本工作原理。 ⑹计算机内部表示信息的方法。 ⑺多媒体技术。 ⑻信息安全及计算机病毒。 ⑼程序设计与程序设计语言。 2、重点、难点 ⑴教学重点：微机系统构成 ⑵教学难点：数制和信息编码 3、基本要求 ⑴了解计算机的发展史、硬件配置、外部设备的使用方法及软件系统的基本概念。 ⑵理解计算机中数制和编码的特点、二进制、八进制、十六进制的进位、位权的概念 ⑶理解和掌握微型计算机的系统构成。 (4) 掌握二进制、八进制、十六进制间的转换规则及方法。 第二章 Word 2010高级应用（20学时） 1、课程内容 （1）认识 Word 2010 (2) 导航窗口 （3）长文档编辑 （4）域 （5）宏 （6）邮件合并
办公软件课程标准
办公软件》课程标准 适用专业：计算机应用专业 学时：108 学时一、概述 （一）、课程性质与地位 本课程是学院设置的考证课程，是针对学院非计算机专业对办公软件的应用模块的操作和使用的基础课程。 （二）、课程基本理念 课程培养office 办公能力，能熟练掌握word 、excel 、ppt 的综合应用 二、课程培养目标 1．掌握Windows 操作系统的基本应用，简单设置。 2．掌握文档表格的创建和设置及文档版面的设置。 3．掌握电子表格工作薄的操作和表格中的数据处理。 4．掌握Word 和Excel 的进阶应用 三、内容标准 第一单元：操作系统应用 1．启动“资源管理器” 2．创建文件夹 3．复制并重命名文件
添加字体 4． 5．添加输入法 教学要求： 掌握： 1．Windows 操作系统的基本应用：进入Windows 和资源管理器，建立文件夹，复制文件，重命名文件； 2．Windows 操作系统的简单设置：添加字体和输入法。 第二单元文字录入与编辑 1．新建文件 录入文本与符号 2． 复制粘贴 3． 4．查找与替换 教学要求： 掌握： 1．新建文件：在文字处理程序中，新建文档，并以指定的文件名保存至要求的文件夹中 2．录入文档：录入汉字、字母、标点符号和特殊符号，并具有较高的准确率和
一定的速度。 3 ．复制粘贴：复制现有文档内容，并粘贴至指定的文档和位置； 4．查找替换：查找现有文档的指定内容，并替换为不同的内容或格式。 第三单元：文档和格式设置与编排 1．设置字体 设置字号 2． 设置字形 3． 设置对齐方式 4． 设置段落缩进 5． 设置行（段落）间距 6． 拼写检查 7． 8．设置项目符号或编号 教学要求： 掌握： 1.设置文档文字、字符格式：设置字体、字号，字形； 2.设置文档行、段格式：设置对齐方式、段落缩进、行距和段落间距；
办公软件高级应用教案
《Office高级应用教案》 时间：2011-2012学年度 第二学期 班级：2010级计算机动漫 课时：2节/周 教师：方春华
Office高级应用教案 目录 第一讲中文Office基础?Word基本操作 第二讲Word基本格式编排 第三讲Word文档页面设置与打印 第四讲复杂表格的创建与编辑 第五讲图文混排 第六讲文档高级排版技术 第七讲处理长文档 第八讲工作表的美化和工作簿的管理第九讲公式与函数的使用 第十讲数据处理 第十一讲数据透视表和图表 第十二讲运用假设、统计分析数据 第十三讲综合设计PowerPoint幻灯片 第十四讲Office文档的打印 第十五讲综合实例讲解
第一讲中文Office基础?Word基本操作教学目的和要求： –掌握Office的安装方法； –掌握Office根据模板或向导的方法创建文档； –掌握Office的撤销、恢复和重复的操作； –能够利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容； –掌握Word文档文本输入的方法； –能够控制Word文档的显示； –了解Word文档的多种视图； –掌握Word文档区域的选择、复制、删除和移动； –掌握Word文档的查找与替换的高级功能； –掌握Word文档的保护设置。 教学重点和难点： –根据Office模板向导创建文档； –利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容； –Word文档的查找与替换的高级功能； –Word文档的保护设置。 教学方法及手段： –实例教学，讲授与演示结合。 教学内容： Office的安装 –在计算机中要使用Office，首先必须安装Office，其操作步骤如下：?将Office的安装光盘放入光驱，安装程序会自动运行，在打开的“用户信息”对话框中的相应位置输入个人信息、公司名称和产品序号。单击“下一步”按钮，打开“许可和支持 信息”对话框。 ?在“许可和支持信息”对话框，单击“我接受”按钮，打开“安装准备就绪”对话框。 ?在“安装准备就绪”对话框中选择安装方式。如果要使用Office的高级功能，如数学公式等，用“自动安装”的方法这些组件是没有安装的，所以最好使用“自定义安装”的方法， 将相应的组件安装进去。 创建新文档的方法 –利用Word的日历向导的方法创建年历 –利用PowerPoint模板向导制作卡片 查看和设置文档属性 操作的撤销、恢复和重复 –撤消与恢复操作： ?单击“常用”工具栏上“撤消”按钮旁边的箭头。Word 将显示最近执行的可撤消操作的列表，单击
《Office办公软件综合应用》课程标准
***学校计算机应用专业 《Office办公软件综合应用》课程标准 一、课程性质与任务 《Office办公软件综合应用》是中等职业学校计算机应用专业的一门专业考核课程。是在学生系统学习了《计算机应用基础》这门基础课之后，为强化计算机及应用专业的计算机专业技能的应用能力而开设的，为学生从事以后的专业性的工作奠定基础。 本课程的教学任务是：使学生进一步熟悉和掌握计算机的基本技能以及Office办公软件的运用，具有灵活运用应用计算机从事商务工作的能力；提高学生的科学文化素质，培养团结合作精神，为培养高素质劳动者和中初级专门人才服务。树立科学态度及知识产权意识，自觉依法进行信息活动。 二、参考课时 48课时。 三、课程目标、内容、考核标准
五、教学实施建议 1．教学设计 根据该课程标准，学校在教学实施前，要组织相关教师进行教学设计。明确课程实施的载体，制定具体课程实施方案，细化考核标准和确定评价方法。 本课程教学设计主要以项目案例为载体，每部分教学内容要结合学生的学习、生活、以及将来可能的工作环境，设计教学项目。 2．教学方法 本课程是一门实践性很强的专业课。在教学中采用任务驱动的教学方式、教学实施过程建议在机房进行，任课教师指导学员上机练习，完成一些练习任务。教学过程中可以采用案例教学、任务驱动教学，通过小组讨论、学生作品展示等教学活动。 3．评价方法 本课程评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方法。根据本课程知识性较强的特点，注重评价内容的整体性和实用性，既要关注理解知识、掌握技能和提高能力的评价，又要注重对学生职业素质和能力的评价。 4．教学设备与学习场景 教学在计算机多媒体网络教室进行，能够广播教师讲解演示，能够展示学生操作过程及作品。课程资料、资源尽量实现网络化，即教学内容展示、教学素材提供、学生完成作业等均通过机房局域网实习。
(完整版)办公软件实践教案
《办公软件综合》实践教案 一、制定实践教案的依据 《办公软件综合》实践教案是根据国家信息化培训管理办公室《办公软件综合》课程教学大纲的实践教学要求和我校教学设备与学生具体情况而制定。 二、实践教学课程的性质与任务 1、性质：《办公软件综合》实践是专业理论课程的实践，旨在培养和提高学生的 计算机操作水平和操作办公设备的能力。所涉及到的知识点为：office 2003的操作, 计算机网络基础和一些办公设备的操作原理等。 2、任务：对学生进行系统的计算机操作和办公设备操作等职业技能的训练，提 高学生计算机操作水平，使学生了解和掌握办公设备的操作。 三、基本理论知识 1、课程理论知识：（1）word 2003的使用 （2）excel 2003 的使用 （3）power point 2003 制作幻灯片 2、实践设备工作原理及相关知识：（1）传真机的原理及使用 （2）复印机的原理及使用 （3）打印机的原理及使用 （4）扫描仪的原理及使用 基本技能要求 1、使用word 2003进行图文混排，编排公式，制作表格； 2、使用excel 2003进行表格编排，公式使用、数据处理； 3、利用power point 2003制作幻灯片与放映； 4、上网查找所需信息； 5、各类办公设备的操作步骤和维护保养； 四、实践项目与内容 1、图文混排 （1）使用“字体”，“段落”等命令，设置文字的字体、字号、以及段落的对齐、间距、行距等。 （2）插入图片。插入“剪辑库”中的剪贴画或图片，插入来自另一文件的，插入扫描图片、插入下载图片、插入“艺术字”图形对象等。 （3）更改图片或图形对象环绕方式，设置图片与文字的位置关系。 2、表格的制作 （1）创建表格。可以用菜单命令创建表格，可以用工具栏创建表格。
计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准 【课程名称】 《计算机应用基础》 1、课程性质与设计思路 1.1课程性质 《计算机应用基础》是中职学校的计算机基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大，并为后继课程的学习打基础。通过学习和训练，使学生了解计算机的应用领域及其功能，熟练掌握计算机操作的基本技能，掌握计算机网络的基本知识和操作技能，熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法，具有进行日常事务处理的能力，了解Internet的一般知识，具有使用网上常用工具的能力。 1.2设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。 本课程建议课时数为60，其中实践课时数为30。 2、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握以WindowsXP和Office2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。 职业能力目标：
《常用办公软件》教案
第一章使用Windows xp 教学目标：使学生掌握Windows操作系统的基本，基本操作方法及使用PC进行信息处理的基础。本章通过模拟工作场景面对的各种常用问题，学习Windows的基本使用方法。 重点、难点：①查看基本硬件并初步设置Windows的界面 ②窗口操作 ③汉字录入 ④管理文件和文件夹操作 ⑤磁盘管理 ⑥搜索文件 教学方法：讲解＋实训 课时安排：两课时 教学步骤 1.1 Windows操作系统的简介 计算机软件、硬件的概念 输入设备、输出设备 1.2 情景模拟 1.3 实训查看基本 1.4查看基本硬件并初步设置Ｗindows界面 本节的主要任务是学会自己独立通过计算机操作，了解所用计算机的基本情况 ①现实属性的设置
②查看硬盘情况 ③查看系统中CUP类型和内存容量 ④了解系统时间设置 1.5 实训3汉字录入 介绍一种汉字录入方法，同时掌握比较方便常用的快速录入的基本技巧 ①汉字录入和英文的切换方式 ②汉字输入法的安装删除 ③在中文和英文输入法之间快速切换 1.6 实训4管理文件和文件夹的操作 文件时储存在外存上具有名字的一组相关信息的集合。磁盘上储存的一切信息都以文件的形式保存着 根据文件中信息种类的区别分为： １系统文件 2数据文件 3程序文件 4文本文件 每个文件都必须具有一个名字，文件名一般由两部分组成：主名和扩展名，它们之间用一个点（．）分隔。1创建文件夹 2复制文件和文件夹 3移动文件和文件夹 4修改文件夹 5删除文件和文件夹 6设置文件属性
7创建快捷方式 设置文件属性： 设置文件或文件夹为只读属性，保护文件中的文件不被 更改。属性→常规→只读。 复制、剪切和粘贴的组合键依次是Ctrl+C Ctrl+X Ctrl+V 磁盘格式化 检查和整理硬盘 搜索文件 用两个通配符代替文件名中忘记的部分符号 ？：表示文件名中任意一个字符 女：表示任意多个字符 安装和删除软件 控制面板的使用 添加和删除Windows组件的方法 使用计算机杀毒软件 计算机病毒是一个程序，一段可执行代码，计算机病毒 可以借助存储介质的转移和计算机网咯很快蔓延。 安装杀毒软件 杀毒软件的升级 查杀计算机病毒
office全教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Office2003教案 第1讲Word 概述....................................................................................................................................................................................... 第一节Microsoft Office办公软件概述............................................................................................................................................. 第二节Word概述 ..............................................................................................................................................................................第2讲文本基本编辑.................................................................................................................................................................................. 第一节文字格式设置 ........................................................................................................................................................................ 第二节段落的排版 ..........................................................................................................................................................................第3讲高级文本编辑.................................................................................................................................................................................. 第一节版面编辑 ................................................................................................................................................................................ 第二节高级格式设置 ........................................................................................................................................................................第4课Word表格的制作 ............................................................................................................................................................................ 第一节创建表格 ................................................................................................................................................................................ 第二节表格编辑 ................................................................................................................................................................................ 第三节修饰表格 ................................................................................................................................................................................第5讲图文混排.......................................................................................................................................................................................... 第一节插入艺术字 ............................................................................................................................................................................ 第二节插入图片 ................................................................................................................................................................................ 第三节使用文本框 ............................................................................................................................................................................ 第四节绘制图形 ................................................................................................................................................................................第6讲综合课.............................................................................................................................................................................................. 第一节知识点补充 ............................................................................................................................................................................ 第二节Word知识点汇总...................................................................................................................................................................第7讲Excel基本操作................................................................................................................................................................................ 第一节Excel基本概念 .................................................................................................................................................................... 第二节基本操作 ................................................................................................................................................................................第8讲公式函数及表格格式化 .............................................................................................................................................................. 第一节公式和函数 ............................................................................................................................................................................ 第二节工作表格式化 ........................................................................................................................................................................第9讲创建图表与打印工作表 .................................................................................................................................................................. 第一节创建图表 ................................................................................................................................................................................ 第二节打印工作表 ............................................................................................................................................................................第10讲数据库操作.................................................................................................................................................................................... 第一节数据排序 ................................................................................................................................................................................ 第二节筛选数据 ................................................................................................................................................................................