人生应该守望执着还是随机应变教学提纲
人生应该守望执着还是随机应变
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人生应该守望执着还是随机应变
守望执着是一种美，是对永恒的一种坚守；随机应变也是一种美，是现实生活中不可或缺的处事之道。人的生活纷繁复杂，有的东西需要坚守，而有的事物却介于拿起与放下之间，是灵活多变的。如果事事都“随机应变”的话不免显得你这个人没有自己的态度；如果遇事都是“守望执着”的话又显得你这个人过于墨守成规。因此，守望执着或是随机应变都不是绝对的，我们应该具体问题具体分析。
“守株待兔”的故事相信大家都耳熟能详，故事中的农夫只知道一味的等待，最终却什么都没有得到。兔子不可能每次都撞死在那棵树上，这只兔子有可能撞死，那只兔子也有可能避开，或者撞死在别的树上，懂得随机应变才能吃到更多美味的兔肉，而像那个农人一样只知道在同一棵树下等待，就只能饿肚子了。这个时候如果不随机应变，只以为地守望执着，不做出相应的改变，只知道按原定计划进行，最终只会两手空空。生活世事无常，随时可能发生意外，不可能每件事都能预料得到，这个时候就需要我们根据实际情况做出相应的改变来适应这些意外，这样才能使事情继续进行下去。意外之所以叫做意外，是因为你完全预料不到它会在何时出现，何处出现，以何种方式出现，会带给你何种结果。它更不会为了适应你的情况而主动改变或者消失，只能是你根据它的情况作出改变才可以使事情变得不那么糟糕。
对于为人处事，我们坚守的更多的是守望执着，心诚、善良总会得到别人的理解。“三严三实”中明确指出做人要严于律己，为人处世更应时刻保持这种理智，不要为了肯定自己而否定别人，要以责人之心责己，以恕己之心恕人，这是做人的一种姿态和责任。对于从小到大的梦想，理当守望执着，因为每个仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
大班数学活动教案：生活中的数字教案(附教学反思)
大班数学活动教案：生活中的数字教案(附教学反思) 大班数学活动生活中的数字教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过开展数字活动让同学们在活动中体会数字的乐趣，通过生活实际中找数字，让同学们知道数学和我们的生活是分不开的，同时培养学生细心观察的能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看生活中的数字教案吧。活动设计背景 为了让数学生活话，为了让同学们知道在我们的生中到处都有数字，同时数字在我们的生活中也起到了举足轻重的作用，从而来激发同学们学习数学的兴趣，去体会数字和我们生活中的关系，来引导学生去寻找数字，发现数字，学习数字，达到会运用数字的目的。在活动的过程中去体会数字给同学们带来的乐趣，让同学们爱上数字，本着这样的设计背景和《纲要》的精神，我设计了本课。
活动目标 1、通过开展数字活动让同学们在活动中体会数字的乐趣。 2、通过生活实际中找数字，让同学们知道数学和我们的生活是分不开的，同时培养学生细心观察的能力。 3、通过活动培养学生学习数学的兴趣。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 教学重点、难点 重点：找到生活中的数字。 难点：感受数学的奇妙，提高数学的学习兴趣。 活动准备 1、让同学们每人带一个有数字的玩具。并在家找找我们的生活中在哪些地方有数字。 2、电话、表、数字卡片、人民币。 活动过程
一、课前活动：《QQ星成长体操》 二、师生互动，检查课前准备。 1、让同学拿出从家带来的带有数字的玩具，互相展示，互相交流，互相玩。 2、让同学们说说在我们生活中还有哪些物品上有数字。 3、总结：在我们的生活中数字无处不在。 三、数字的作用： 1、出示：119、120、110等数字，让同学们说说这些数字在生活 中见过吗？知道它们的作用吗？ 2、出示电话号码，让同学们说说它的作用，并用数字卡片摆摆自 己家和自己亲人的电话号码。 3、用数字表示数量，说说你有几枝铅笔，你几岁了，我们班有多 少个同学等等。 四、课堂延伸：
大学生即兴演讲题目
即兴演讲题目大全 1、曾经有这样一首小诗，饶有趣味： 你不可以左右天气，但你可以改变心情； 你不可以事事顺利，但你可以事事尽力； 你不可以改变不公，但你可以展现笑容； 你不可以预知明天，但你可以把握今天。 细心品味这首诗，然后针对此诗，自定主题，即兴演讲。 2、请根据“没有比人更高的山”这句话，自定主题， 即兴演讲。 3. 你心中对“朋友”的定义是什么？请围绕朋友这一主 题即兴演讲。 4、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。请围绕“青春”这一主题，即 兴演讲。 5、清晨-微风-草坪（展校园一景：柳条依依，绿草青青）注：（1）以上给出的词为即兴演讲的主题关键词；（2）括号内给出的是参考演讲方向，便于各位选手更好理解主题关键词，并非要求。 6、责任-义务-自豪感（使命感，主人翁精神） 7、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲。 8、寻找幸福的人，有两类。 一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是 气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身 心、恬静自我。 请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。 8、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演 讲。 9、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事；而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。”（选自《十八春》）请以此为话题进行演讲。 9、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法 么？说说你的看法。 10、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永 恒的罗兰？ 11、曾经有这样一首小诗，饶有趣味： 你不可以左右天气，但你可以改变心情； 你不可以事事顺利，但你可以事事尽力； 你不可以改变不公，但你可以展现笑容； 你不可以与之明天，但你可以把握今天。 细心品味这首诗，然后针对此诗谈谈你的看法。
第一单元《大数的认识》教学反思
第一单元《大数的认识》教学反思 《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的认识。这一单元学生认识的数都是一些较大的数，学生在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱，课外知识丰富，喜欢有挑战性的数据学教学内容，虽然这些大数更抽象，对学生而言有一定难度，但他们非常乐于接受挑战。我在本单元的教学中主要采用的是创设情境，合作交流的方法，让学生感受大数的意义，培养学生的数感，体验数学知识与生活的密切联系，提高用数学知识和方法解决实际问题的能力。新课标中明确指出，数学教学中，教师要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣的教育教学活动，激发学生的学习兴趣。在本单元的教学中，人口普查、土地面积、生产总值等数据，使学生的学习情趣高，学习氛围浓。对于数一数，我加强学生对数的意义的理解。结合学生的生活经验，数小方块，合作数小方块，给学生有一定的感性认识：十万在多大，一百万有多大，借助计数器掌握大数的数法，了解数的组成，加深对数的概念的理解，对于数位顺序，数位，数级，计数单位及每相邻两个计数单位间的进率，位数等知识，让学生自己去发现、去体会、从而理解这些知识。 这个单元以读数和写数为基础，我按照教参进行了教学。我在读数时特别注意了读数的要点强调，每一级的数都按照各级的读法读，
只是读完后在后面加上它的计数单位。通过这样的教学，全班一致攻克了读数这难关。写数也是一样，先要找出带“亿”、“万”的计数单位，弄清楚每个级里面的数到底是多少，在依次在每个级里写出相应的数，学生们这些都掌握的比较好。 对于组数的教学，在读题目的时候我要求学生反复读三遍，把要组的数先能读出来，读数会读了，写数自然就轻松了，按照这样的规律，难度也降低了不少，学生们做类似的题目也稳定了。 省略尾数也是一难点，我首先就规定遇到大数必须给我先分级，好确定省略的部分，在合理的运用四舍五入的方法求近似数，最后再按要求改写，这样学生们掌握起来会容易的多。
高二演讲材料1
一、备选题目（话题） 1、我们把什么留给明天 2、一位哲人说，让人疲惫的不是脚下的高山，也不是遥远的路途，而是鞋里的一粒沙子。以此立意，作一篇演讲。 3、人生没有彩排 4、杜绝盗版是政府的职责还是人民的责任 5、请谈谈你对美的理解 6、丹霞该不该花费上亿元申报自然遗产 7、现代社会，选拔人才应以才智为主，还是更看重品行。 8、郭敬明的多部作品涉嫌抄袭，但是他却仍然作品畅销，人望不减，如何看待这样的咄咄怪事。 9、有人认为，大丈夫当扫除天下，安事一屋。也有人认为，“一屋不扫，何以扫天下”。请就此针锋相对的言论发布你的见地。 10、如何才能和他人成为好朋友。 11、人生处处是考场 12、我为什么活着 13、美丽是时光雕刻的 14、清高在当今社会里有什么意义 15、话说祈祷 16、烦恼和幸福 17、享受孤寂 18、舍得之道 19、我看蜗居和“蚁族” 20、奥运金牌与国民健身如何兼顾 21、网络经济是泡沫经济吗 22、现今教育的缺失 23、高中繁重的学习负担下，学校是否有必要开设兴趣学科和课外活动 24、你是否放弃子承父业，而是选择白手起家 25、我心目中的英雄 26、有一首歌叫做《男人哭吧哭吧不是罪》，请就此发表你的意见 27、有学生说，高中必须有一次早恋，否则就是终身憾事，你怎么看待这个说法 28、非主流能否成为主流 29、中国富翁的慈善之路怎么那么难 30、真正的和谐是内心和谐 31、有人说，幸福就是猫拿耗子，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。在你看来，幸福又是什么呢 32、自2008年起，中华大地灾难频仍，整个地球也不得安宁，请以“灾难面前”为题，作一次演讲 33、冯小刚曾说过，中国没有大师。中国为什么没有大师呢 34、积微速成 35、世界上读书最多的是犹太人，而在成都，一年下来平均每人读的书不足1本。据此材料，作一次演讲 36、无知者无畏
大学即兴演讲主题
大学即兴演讲主题 即兴演讲是训练口才和思维反应能力的一种方法，今天小编给大家分享一些大学即兴演讲的主题，希望对大家有所帮助。 大学即兴演讲主题 1、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲。 2、寻找幸福的人，有两类。 一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。 请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。 3、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途;而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演讲。 4、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事;而对于年轻人而言，三年
五年就可以是一生一世。”(选自《十八春》)请以此为话题进行演讲。 5、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法么?说说你的看法。 6、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永恒的罗兰? 7、曾经有这样一首小诗，饶有趣味： 你不可以左右天气，但你可以改变心情; 你不可以事事顺利，但你可以事事尽力; 你不可以改变不公，但你可以展现笑容; 你不可以与之明天，但你可以把握今天。 细心品味这首诗，然后针对此诗谈谈你的看法。 8、现在我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排，每天都是现场直播。请说说你对这句话的理解。 9、请谈一谈对“没有比人更高的山”这句话的理解。 10、常有人说：单独思考往往会创造奇迹。请针对“智慧总是在孤独中生根”这句话，谈谈你的见解。
必修三《文化生活》基础知识复习提纲
必修三《文化生活》基础知识 一、文化与生活 （一）文化与社会 1，文化的内涵（理解文化的主要特征和形式，再认） （1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。人们进行文化的生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化 （2）文化是人类社会特有的现象。文化是人所创造的，是人们社会实践的产物。 （3）个人的文化素养，不是天生的，也不是自发形成的，而是通过社会生活实践和教育培养和发展起来的。 （4）文化是一种精神现象。任何文化和精神产品都有其物质载体，但人们欣赏文化载体（艺术品、文物、书籍等）时，关注的是文化载体所承载的精神实质。 2，文化的社会作用 (背诵） 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。历史证明，一个民族，只有物质和精神都富有，才能自尊自信自强地屹立于世界民族之林。 3,文化与经济、政治的关系 (重要原理，背诵） (1)文化与经济、政治相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现， ①经济、政治决定文化，文化是经济政治的反映；文化反作用于政治、经济，引导和制约经济、政治。 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（不同性质的文化对社会发展起不同的作用） ②文化具有相对独立性和传承性。文化与社会经济政治并非同步发展。认为“物质生活条件好，精神文化水平就高，物质生活条件差，精神文化水平就低”的观点是错误的。 （2）文化与经济、政治相互交融。(重要原理，背诵） ①文化与经济相互交融。 科学技术推动经济建设；教育事业培养高素质人才、提高劳动者素质，教育在现代化建设中居于基础性地位，居于全局性、先导性、基础性作用。 经济的文化含量越来越高，文化的经济功能越来越强，文化生产力（文化产业）在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融。 参与政治生活，需要更高的文化素养；反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容；防止西方国家对我国进行文化渗透、西化分化我国，维护我国的文化安全更加重要。 4，文化在综合国力竞争中的地位和作用 (重要原理，背诵） （1）当今世界，国际竞争日趋激烈。文化软实力在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化是民族生命力、创造力、凝聚力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。 （2）文化是发展中国家维护其国家利益和安全的重要精神武器。 （3）必须大力发展社会主义先进文化，弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设和社会发展提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 运用：党和政府为什么要重视提高我国（或当地）文化竞争力？可选用“文化的社会作用，文化与经济、政治的关系，文化在综合国力竞争中的地位和作用”三个方面的知识作答。结合后面的“中华文化的力
《生活中的大数》一课教学反思
《生活中的大数》一课教学反思 一 : 《生活中的大数》一课教学反思今天我听了王培培老师上的《生活中的大数》的一节课，感受很深。本节课的教学内容是北师大版第四册的26-29页的内容“数一数”王老师在这节课很好的体现了《数学课程标准》提出的“动手实践、自主探索、合作交流”。课上先通过生活实例，使学生体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，从而激发起学生学习数学的兴趣。通过数正方体等活动，认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的联系，并培养学生动手操作的能力。通过学生收集资料，使学生对大数有具体的感受，发展数感，培养学生的收集能力。我们现在实施的“新课标”，就是要改变以往的学生被动地接受知识的陈旧的学习方式。这一堂课，学生自始至终地进行自主学习。数字只是一种代码，王老师注重将数与形相结合，培养学生的数感帮助学生突破对大数的具体认识。在学生认识了千和万之后，安排学生抱一抱一万个小正方体，感受一万，以及估计轴承文化宫和八区体育场的座位数，也是学生自主探索、自行尝试解决的，从课堂的学习氛围看出，学生的自主探索，确实是“一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”听了王老师的课，使我在教学上也有了一些想法：教师要善于使用教材，合理的创造运用教材。在上课时，要多给学生时
间和空间，让学生去思考。这样才能更好地开发学生的潜能。 二 : 数学源于生活，用于生活，教学反思，教学随笔《数学课程标准》指出：“数学教学，应从学生已有的知识经验出发，让学生亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索，合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解释和应用。”基于此认识，我认为在新教材的教学中，应体现以下几点：一、源于生活，创设轻松愉快的学习情境苏霍姆林斯基指出，教师在教学中如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，而只是不动情感的脑力劳动，就会带来疲倦。因此，我们的教学应营造一种轻松愉快的情境，使学生乐此不疲地致力于学习内容。数学离不开生活，生活中处处有数学。在教学中，以教材为蓝本，注重密切数学与现实生活的联系，创设轻松愉快的数学情境。现实的学习情境，可以激发学生学习数学的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，诱导学生积极思维，使其产生内在学习动机，并主动参与教学活动。如教学“正方形和长方形面积”，以学生眼前的教室为情境，为学生提供了一个观察生活中的场景，让学生在从指定观察中不断加深对知识的认识和理解，使他们能感受什么是面积，面积是怎么求的。从而使学习变成一种主动探索的过程。心理学研究表明：比起现实情境来，幻想的情境更能激发学生丰富的情感，给他们带来深刻的内心体验。儿童最富于想象和幻想，
即兴演讲题目190题
即兴演讲题目190题 即兴演讲题目190题 即兴演讲题目（一）： 1、有人认为：青春像一座山背负一路感伤;郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。请围绕青春这一主题，即兴演讲。 2、请根据没有比人更高的山这句话，自定主题，即兴演讲。 3、你心中对朋友的定义是什么?请围绕朋友这一主题即兴演讲。 4、有位哲人说：真正让我疲惫的，不是遥远的路途;而是鞋子里的一颗沙。体会其中的深意，并以此为话题演讲。 5、清晨―微风―草坪(展校园一景：柳条依依，绿草青青) 注：(1)以上给出的词为即兴演讲的主题关键词;(2)括号内给出的是参考演讲方向，便于各位选手更好理解主题关键词，并非要求。 6、责任―义务―自豪感(使命感，主人翁精神) 7、请您以人生处处是考潮为话题进行演讲。 8、寻找幸福的人，有两类。 一类像在登山，他们以为人生的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。 请以站在烦恼里仰望幸福为话题演讲。
8、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。请以此为话题演讲。 9、张爱玲女士曾经说过这样一句话：对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事;而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。(选自《十八春》)请以此为话题进行演讲。 9、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：每一种创伤，都是一种成熟。您同意这种说法么?说说你的看法。 10、不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永恒的罗兰? 11、曾经有这样一首小诗，饶有趣味： 你不可以左右天气，但你可以改变心情; 你不可以事事顺利，但你可以事事尽力; 你不可以改变不公，但你可以展现笑容; 你不可以与之明天，但你可以把握今天。 细心品味这首诗，然后针对此诗谈谈你的看法。 12、现在我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排，每天都是现场直播。请说说你对这句话的理解。 13、请谈一谈对没有比人更高的山这句话的理解。 14、常有人说：单独思考往往会创造奇迹。请针对智慧总是在孤独中生根这句话，谈谈你的见解。
母亲节微信祝福语
母亲节微信祝福语 母亲节微信祝福语 无论是在学校还是在社会中，许多人都写过祝福语吧，根据祝愿的对象不同，祝福语分为吉日喜庆祝福语、寿诞祝福语、事业祝福语、祝酒词等。那么要怎样才能写得出好的祝福语呢？下面是小编为大家收集的母亲节微信祝福语，欢迎大家分享。 母亲节微信祝福语1 在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！妈妈！您生我、养我、育我...在这个节目里，儿子向您问好，希望您身体健康、万事如意！希望能在这样节日里对母亲说声：妈妈，你辛苦了，儿子在有生之年，会孝顺你老的，母亲节快乐！今天是母亲节，愿你永远健康，美丽；一切事情都顺心，如意。没有鲜花，没有礼物，只有我深深的祝福！外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远! 妈妈你的女儿长大了我也懂事了你放心吧没有我的日子你要更加保重你自己！妈妈！妈妈！我爱你！一起干活一起累！一起做饭一起吃！一张床两人睡！爱你爱你永远爱你！妈妈！您生我、养我、育我。在这个节目里，儿子向您问好，希望您身体健康、万事如意！我到处寻我的妈妈，原来一直坐在我的屋子里。您没有种姓，不分贵贱，没有仇恨--您是我们幸福的象征。妈妈：祝您健康长寿！永远年轻！天天快乐！妈妈我感谢您赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您! 希望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，为了所有，只要妈妈快乐，我们就快乐！外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远！所有杰出的非凡的人生，都有出色的母亲。母亲节微信祝福语2 1. 风若可传情，我愿成风，拂过您的面颊，撩动银发，细数它的过往;光若可
(完整版)高中文化生活知识点
政治考试中常用的知识点 ------文化生活部分 1、文化的作用？ （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2、文化与经济、政治的关系？ 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 3、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？ （1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。 （2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 4、我们应如何增强文化竞争力？ 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 5、文化对人的影响的特点？ （1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响 6、优秀文化对人的塑造作用是什么？ （1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展 7、为什么要尊重文化多样性? （1）必然性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）重要性：①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。③文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。 8、怎样对待文化的多样性?(态度和原则) 正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 原则是各国文化一律平等。 9、中外文化交流有何重大意义? （1）对内：中华文化①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。 （2）对外：世界文化①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。 ②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了
2021大班数学教案及教学反思《生活中的数字》
大班数学教案及教学反思《生活中的数字》 生活中处处有数学，数字和我们的生活有着密切的关系，没有数字我们的生活都会被打乱或带来很多不便。因此开展了本次教学活动《生活中的数字》。以孩子们生活中随处可见的数字为内容，让孩子们发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途，并且学会运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。激发了孩子对数字的兴趣，陪养孩子积极关注身边事物的情感态度。 1、理解所学数字在生活中的应用，进一步巩固加深对数字的认识。 2、能大胆讲述自己的发现，积极与同伴交流。 3、通过做一做、玩一玩，体验游戏的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 1、各种有数字的包装盒若干; 2、电话机一部、照片数张;
3、实物展示台、投影仪; 4、腊光纸若干。 1、以数字儿歌引出课题。 提问：你从儿歌里听到了哪些数字? 2、找一找包装盒上的数字。(文.章出自教.案网) (1)幼儿互相交流。 (2)集体交流。 幼儿积极阐述自己发现的数字，教师鼓励幼儿大胆猜测数字的含义。 3、说一说生活中的数字。 教师利用实物、照片帮助幼儿拓展认识。
4、游戏：打电话。 本次活动环环紧扣，目标明确，幼儿也比较感兴趣。整体来说本次活动完成的还是不错的。数字在生活中的用途很广，而且孩子们每天都会和数字打交道，数字已成为了孩子们生活中的一部分，大部分的孩子几乎都没有注意到数字的存在。活动唤起了孩子们对于数字与生活之间紧密联系的认识。让幼儿感受数字的趣味性，对数字产生兴趣。鼓励幼儿从物品中找出数字，并尝试说出数字的含义。引导孩子说说我们的生活中的数字及作用，并一起观看一些有数字的图片。最后以有趣的游戏结束本次活动。 不足之处： 1、幼儿的生活经验不够，老师应利用家长资源在与孩子收集材料时，有意识地启发孩子关注生活中的数字，为活动的顺利开展做好准备。 2、如果在最后一个环节前面再重点讲解一下几个特殊数字，那效果应该会更好吧。
演讲题目
演讲题目 1、我的梦想 2、我的家乡 3、尊重 4、“天宫一号与神八”对接的启示 5、如果金钱、美貌、权力、能力让你选其一，你会选哪个？ 6、如果我有500万？ 7、学会宽容 8、学会放弃 9、人最难超越的高度就是自己 10、知识真的能够改变命运吗？ 11、“成人”与“成才” 12、网络给我们带来了什么？ 13、“言行、仪表”与个人的发展 14、什么是个性？当今社会我们应该张扬什么样的个性？ 15、从头再来---怎样面对学习、生活中遇到的挫折？ 16、谈谈敌视记者现象 17、请以“不必要完美”为话题演讲 18、欲速则不达 19、谈谈“超级女生”对社会和文明的影响 20、网络文明应不应该迎合大众 21、安乐死违背人类文明吗 22、请对电视节目娱乐化谈谈自己的看法 23、从俄罗斯少年足球队横扫北京想到的 24、谈谈小悦悦事件与社会责任心 25、孔雀东南飞VS逃离北上广 26、蜗居与蚁族 27、谈谈富二代、官二代现象 28、人生处处是考场
29、无数人看见苹果掉下来，但只有牛顿问了为什么？谈谈你对这句话的理解 30、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。到底什么是贪？什么是富，谈谈你的看法 31、请以“汶川地震中的大爱”为题进行演讲 32、我们来自不同的地方---不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处 33、你心中对“朋友”的定义是什么？请围绕朋友这一主题即兴演讲 34、人生应该守望执着还是随机应变？谈谈你的看法 35、“一个人之所以能，是因为相信能。”你同意这一观点吗?请以此为话题进行演讲 36、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途，而是鞋子里的一颗沙。”体会其中深意，以此为题演讲 37、当清晨第一缕阳光照耀在非洲大草原上，羚羊会对自己说：快跑！否则，你会被狮子吃掉！狮子会对自己说：快跑！否则，你会饿死在这里！请以这个小故事为题，自拟题目，进行演讲 38、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说："每一种创伤，都是一种成熟。"您同意这种说法么？说说你的看法 39、现在我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排，每天都是现场直播。请说说你对这句话的理解 40、常有人说：单独思考往往会创造奇迹。请针对"智慧总是在孤独中生根"这句话，谈谈你的见解 41、人生中处处可以遇到值得我们感恩的人。里根在婚礼上的发言说了这样一句话："上帝把南希赐予我，就足以让我毕生感激。请以"感恩"为话题，以一个或多个具体的例子，阐述你对感恩的看法。 42、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。"大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。"请以此为话题演讲。 43、但丁说：走自己的路，让别人说去吧。但现实中也存在着很多需要察纳雅言，虚心接受别人意见的时候。请说说你的看法。 44、阐述你如何理解："免费是世界上最昂贵的东西"这句话的？
高中政治文化生活复习提纲人教版
《文化生活》 第一单元 文化的反作用： 不同民族文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。 特殊性： 经济发展是文化发展的基础，但文化的发展并不是与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传承性、相对独立性。 5．相互交融 文化与经济相互交融： ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融： ①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。②世界范围内反对文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 6．文化在综合国力的竞争中 （1）地位和作用： 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （2）我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性： 在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。 二、文化对人的影响 1．文化对人的影响的特点 ①潜移默化：文化氛围和文化活动的无形影响（潜移默化≠虚无飘渺）；人们积极主动地接受健康向上的文化影响（潜移默化≠消积被动）。 ②深远持久：“三观”是人们文化素养的核心和标志；“三观”具有确定的方向性，影响深远持久。2．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向，对人的综合素质和终身发产生深远持久的影响。 3．文化对人生的塑造作用 丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展。 4．我国人民精神世界的主流——中国特色社会主义 自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识；爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。 5．人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。 6．文化竞争力 （1）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力。 对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 （2）中国文化产业发展之路：
2021大班数学教案及教学反思《生活中有趣的数字》
大班数学教案及教学反思《生活中有趣的数字》 数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便。为了使幼儿体会数字与人类社会的密切联系。本次活动以幼儿的生活经验为基础，将幼儿的学习活动与他们真实的生活紧密联系在一起，进一步激发幼儿探索数学王国的兴趣，感受数字与生活的奇妙联系，引导他们去寻找数字、发现数字、感受数字、运用数字。在实践活动中体会数字的无穷魅力，从而去学习数学，理解数学，发展数学。 1、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 2、培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 1、教师事先引导幼儿观察、寻找生活中的数字。
2、与数字相关的生活场景和物品的照片存放于数码相机中。 一、观察生活中运用数字的实物照片，初步感知数字的用途。 1、教师出示照片，引导幼儿观察照片中的数字。找一找：发现物品上的数字。 师：今天老师带来了很多照片，我们一起来看看它们是什 么?(如：电话机，汽车牌照，电视遥控器，钟等) 2、重新出示照片，猜一猜：了解数字的用途。 师：这些数字有什么用呢?[.教案网出处](如：电话机上的数字是拨电话号码用的;电视遥控器上的数字是按频道用的;钟上的数字是用来表示时间的。 二、幼儿回忆生活中的数字，并讲述生活中见过的数字及用途。 鼓励幼儿积极提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。 三、寻找自己身边的数字，切身感受数字与自己生活的关系
1、寻找自己身边的数字。 师：我们的生活中还有什么地方也有数字?它们都有什么用?(如：衣服，鞋子，风扇，空调，温度计等) 2、发现不同物体上的数字有不同作用。 师：我们身上有数字吗?(数字和大小有关;如鞋子上的数字，衣服上的数字，风扇上的数字，温度计上的数字等) 体验数字与自身的关系。 1、请幼儿在白纸上画一样物品，然后在物品旁边用数字表示用法、数量等。 2、引导幼儿自由结伴，互相猜测、交流“说明书”数字所表示的含义。 幼儿对数己经有了一定的认识，学会比较数的大小，提高了对数字的敏感性。在此基础上要进一步激发幼儿对数学王国的探究兴
即兴演讲题目
即兴演讲题目 （文章一）：即兴演讲题目大全即兴演讲题目大全 （1）、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：你不可以左右天气，但你可以改变心情；你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；你不可以改变不公，但你可以展现笑容；你不可以预知明天，但你可以把握今天。细心品味这首诗，然后针对此诗，自定主题，即兴演讲。 （2）、请根据“没有比人更高的山”这句话，自定主题，即兴演讲。 （3）、你心中对“朋友”的定义是什么？请围绕朋友这一主题即兴演讲。 （4）、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。请围绕“青春”这一主题，即兴演讲。 （5）、清晨-微风-草坪（展校园一景：柳条依依，绿草青青）注：（1）以上给出的词为即兴演讲的主题关键词； （2）括号内给出的是参考演讲方向，便于各位选手更好理解主题关键词，并非要求。
（6）、责任-义务-自豪感（使命感，主人翁精神） （7）、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲。 （8）、寻找幸福的人，有两类。一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。 （8）、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演讲。 （9）、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事；而对于年轻人而言，三年五年就可以是。”（选自《十八春》）请以此为话题进行演讲。 （9）、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法么？说说你的看法。
银行面试1分钟即兴演讲
银行面试1分钟即兴演讲 篇一：即兴演讲题目 即兴演讲练习题目： 1.生活富裕了是否还需要节俭 2.谈谈雷锋精神 3.自然就是美 4.公民素质与社会道德 5.身体健康与心理健康 6.你如何理解“压力就是动力” 7.时间能改变一切 8.律人不如律己 9.争当主角 10.细节决定成败 11.谈谈你对诚信的看法 12.你如何看待拾金不昧 13.当机遇来临时，你是否有能力把握 14.在银行等公共场合都设置了“一米线”来规范秩序，但一些人并不能很好地遵守，对此你有什么看法 15.你如何理解“世界上最美丽的语言是微笑” 16.你如何理解“态度决定一切” 17.你认为企业用人应该以才为先还是以德为先 18.我们应该怎样杜绝盗版 19.谈谈你的财富观 20.谈谈拜金主义的危害 21.“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的”这种说法是否正确 22.请谈谈怎样解决城市交通阻塞问题 23.假如你是班长 24.竞争与合作哪个更重要
25.打假主要靠消费者还是靠执法者 26.一次非同寻常的考试 27.个人能力与团体合作 28.如何看待欺骗 29.昨天·今天·明天 30.学会放弃 31.你如何看待承诺 32.假如你有一百万 33.拒绝诱惑 34.生活需要经常清点 35.简单与精彩 36.现代社会文才与口才哪个重要 37.谈谈你对节约的看法 38.我所了解的鲁迅 39.语文学习有没有窍门 40.由朋友而想到人际关系 1.幸福是什么 2.谈谈你对成人与成才的看法 3.你怎样看待时间与生命 4.谈谈你对自信与自负的理解 5.谈谈你对网恋的看法 6.谈谈你对早恋的看法 7.你对代沟怎么看
8.你怎样理解“大爱无言” 9.你如何理解“慈母手中线，游子身上衣” 10.你最想感谢的一个人 11.你理想中父母与孩子之间的关系是怎样的 12.谈谈你选择知心朋友的标准 13.我的同桌 14.我最敬佩的一个人 15.谈谈青年人的责任感 16.我的家 17.你怎样理解“可怜天下父母心”这句话 18.谈谈如何学会感恩 19.谈谈你对俗语“棍棒底下出孝子”的看法 20.你如何看待“家和万事兴” 21.你如何看待“君子之交淡如水” 22.你如何看待“家和万事兴” 23.谈谈你对“出门靠朋友，在家 靠父母”这句话的理解 24.你认为生命的价值是什么 25.果真是穷人的孩子早当家吗 26.假如我是小草 27.谈谈你对严父慈母的看法
高中政治文化生活背诵提纲-超详版
超详细《文化生活》背诵提纲 1.文化的特点：①文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物。②人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2.文化的作用（力量、功能、意义）： ◇文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和人的成长产生深刻的影响。 ◇文化对社会的影响： ⑴对经济、政治的相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所决定；又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响；文化有自身的传承性和相对独立性。 ⑵对经济、政治的相互交融： 文化与经济相互交融。①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。②文化自身的经济功能：文化产业快速发展，文化消费日益丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融。①国内：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。②国际：文化渗透、文化入侵，与反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。要维护国家的文化安全。 ⑶对综合国力的影响：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉；越来越成为经济社会发展的重要支撑；越来越成为综合国力竞争的重要因素。◇文化对人的影响：
⑴途径：文化对人的影响来自于①特定的文化环境；②各种形式的文化活动。（加强文化环境、文化场馆的建设，举办丰富多彩的文化活动。） ⑵表现：文化影响人们的①交往行为和交往方式；②实践活动、认识活动和思维方式。 ⑶特点：①潜移默化（方式上）；②深远持久（效果上）。 ⑷优秀文化塑造人生：①丰富精神世界；②增强精神力量；③促进人的全面发展。 3.民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 4.保护文化遗产文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 5.文化是民族的，文化又是世界的。 6.文化具有多样性，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 7.尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则，相互借鉴，求同存异。 8.文化传播的多种途径：①商业贸易②人口迁徙③教育…… 9.大众传媒是现代文化传播的主要手段。大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。
大班数学生活中的数字教案反思
大班数学生活中的数字教案反思 大班数学生活中的数字教案反思主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，理解所学数字在生活中的应用，进一步巩固加深对数字的认识，能大胆讲述自己的发现，积极与同伴交流，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看生活中的数字教案吧。 教学意图： 生活中处处有数学，数字和我们的生活有着密切的关系，没有数字我们的生活都会被打乱或带来很多不便。因此开展了本次教学活动《生活中的数字》。以孩子们生活中随处可见的数字为内容，让孩子们发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途，并且学会运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。激发了孩子对数字的兴趣，陪养孩子积极关注身边事物的情感态度。 教学目标： 1、理解所学数字在生活中的应用，进一步巩固加深对数字的认识。 2、能大胆讲述自己的发现，积极与同伴交流。 3、通过做一做、玩一玩，体验游戏的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学准备： 1、各种有数字的包装盒若干； 2、电话机一部、照片数张； 3、实物展示台、投影仪；
4、腊光纸若干。 教学过程： 1、以数字儿歌引出课题。 提问：你从儿歌里听到了哪些数字？ 2、找一找包装盒上的数字。 （1）幼儿互相交流。 （2）集体交流。 幼儿积极阐述自己发现的数字，教师鼓励幼儿大胆猜测数字的含义。 3、说一说生活中的数字。 教师利用实物、照片帮助幼儿拓展认识。 4、游戏：打电话。 教学反思： 本次活动环环紧扣，目标明确，幼儿也比较感兴趣。整体来说本次活动完成的还是不错的。数字在生活中的用途很广，而且孩子们每天都会和数字打交道，数字已成为了孩子们生活中的一部分，大部分的孩子几乎都没有注意到数字的存在。活动唤起了孩子们对于数字与生活之间紧密联系的认识。让幼儿感受数字的趣味性，对数字产生兴趣。鼓励幼儿从物品中找出数字，并尝试说出数字的含义。引导孩子说说我们的生活中的数字及作用，并一起观看一些有数字的图片。最后以有趣的游戏结束本次活动。 不足之处： 1、幼儿的生活经验不够，老师应利用家长资源在与孩子收集材料时，有意识地启发孩子关注生活中的数字，为活动的顺利开展做好准备。
即兴演讲题目【四篇】
即兴演讲题目【四篇】 搜集的范文“即兴演讲题目【四篇】”，供大家阅读参考，查看更多相关内容，请访问演讲稿频道。 【一】 1、“一个人之所以能，是因为相信能。”你同意这个观点么？请以此为话题演讲。 2、人生中处处能够遇到值得我们感恩的人。里根在婚礼上的发言说了这样一句话：“上帝把南希赐予我，就足以让我毕生感激。”请以“感恩”为话题，以一个或多个具体的例子，阐述你对感恩的看法。 3、生气是拿别人的错误惩罚自己。你同意么？请以此为话题演讲。 4、男人两行泪，一行泪江山；一行泪美人。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。 5、有一句话这样来评价一个人的精彩一生：生如夏花般灿烂；死如秋叶之静美。请说说你的观点。 6、可爱的刀刀狗以前有这样一句话：“对于不会飞的蛤蟆来说，我们飞得越高，它看我们就越渺小。”你怎样看待这句刀刀的哲理的？ 7、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演讲。 8、二战期间，当众人对英国是否会向法国一样沦为亡国的境地时，丘吉尔首相发表了一篇举世震惊的演讲。该演讲只有三句话： 第一句：永不放弃； 第二句：永远、永远不要放弃； 第三句：永远、永远、永远都不要放弃。 请以此为话题演讲。 9、“厄运——如果你总是期盼最坏的，你永远不会失望。”生活中，很多时候，我们都要“做的准备，并做最坏的打算。”谈谈你的观点。 10、I’mlovin’it!（我就喜欢！【麦当劳广告】，结合你生活中的具体事例说说对这句话的看法）。 【二】 1、描述一位你心中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。 2、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。”请以此为话题演讲。 3、寻找幸福的人，有两类。一类像在登山，他们以为人生的幸福在山顶，于是气喘吁吁穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚赏赏虹霓吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心恬静自我。请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。 4、请以“不必要完美”为话题演讲。 5、请以“生命中的空白”为话题演讲。 6、此刻我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排，每一天都是现场直播。请说说你对这句话的理解。 7、很多人说：八零后的一代和九零后的一代有很大差别。作为一名九零后，你怎样看待这种说法？或者，身为九零后这一届一员，你怎样看待身边的九零后？