国外网络信息资源中文利用实证

国外网络信息资源中文利用实证研究【摘要】从国外网络信息资源的利用、国外网络信息资源中文利用的方法、国外图书馆期刊网络信息资源中文利用实证，包括美国《学校图书馆杂志》、《英国电子图书馆期刊》、《欧洲研究图书馆杂志》、《澳大利亚图书馆杂志》、日本《图书馆界》等方面，对国外网络信息资源的中文利用进行了实证研究。

【关键词】网络信息资源外文资源图书馆杂志中文翻译

【中图分类号】 g47 【文献标识码】 a 【文章编号】 1006-5962（2013）01（a）-0201-02

1 国外网络信息资源的中文利用

1.1 必要性

随着网络技术的飞速发展，互联网上的信息资源越来越丰富，网络信息资源的利用和获取方式也发生了巨大变化。在目前全世界浩如烟海的网络信息资源中，采用非中文的用户数量占到全部用户数量的75.8%[1]，因此，大量的网络信息资源是非中文的外文信息资源。互联网上的外文信息资源具有主题内容丰富，范围涉及广泛，语言文字种类多样，服务形式多样和获取方式便利等特点，已经成为广大用户获取国外信息资源的重要途径。要使我国的广大用户轻松地利用中文浏览和阅读国外的信息资源[2]，在世界信息知识的汪洋大海中畅游，是许多中国用户长期以来梦寐以求的愿望。同时，对于文献信息资源储藏与服务重要机构的图书馆而言，作为现代复合图书馆馆藏数字文献资源的重要组成部分，对互联网信息资源的

国外网络信息立法情况综述

国外网络信息立法情况综述关于净化网络环境、保护未成年人 尽管由于政治理念、文化传统等方面的原因，东西方国家在网络内容管理上存在很大差异，但都通过立法保护未成年人的网络权利，使其免受网络色情、暴力等的毒害。 美国政府对网络管理的重点，就是通过立法防止向未成年人传播色情淫秽信息。2000年12月通过的《儿童互联网保护法》规定，中小学校、公共图书馆等必须在其网络服务程序的目录上提供过滤器，确保未达17周岁的未成年人不接触到有色情内容的成人网站。此前，美国国会还制定过两部管制互联网内容的法律——《通讯净化法》和《儿童在线保护法》，以保护未成年的儿童，使他们不致被网络上污秽的言语或图片所侵害，但被美国联邦最高法院分别于1997年、2004年裁定为“违宪”。 欧盟先后出台了《保护未成年人和人权尊严建议》(1998年)、《儿童色情框架决定》(2004年)，要求各成员国制定相应的法律法规，保护未成年人权益，打击儿童色情。 法国实行对侵害未成年人的网络行为从严惩处的法律原则。1986年的《新闻自由法》对网络内容的过滤进行过专门规定。《刑法典》则是防止未成年人遭受暴力、淫秽和有

损人类尊严内容侵害的主要法律依据。1998年6月17 日第98-468号《保护与消除性伤害及未成年人保护法》对《刑法典》中的有关规定进行了修改，从严从重处罚利用网络毒害未成年人的行为。 德国《多媒体法》修正了《刑法典》和《危害青少年道德的出版物传播法》等的相关条款，规定有害青少年身心健康的内容只有在通过技术手段确保未成年人无法获得时方 可得以传播。2002年，德国政府在《广播电视和电信媒体中人格保护和少年保护国家合同》中，详细开列了十项不允许向青少年提供的有害内容。 俄罗斯2010年推出的《保护青少年免受对其健康和发展有害信息干扰法》的修正案规定，要加强对互联网的管理，每天12时至18时对有未成年子女的家庭互联网用户采取专门的“信息过滤”措施，以防止淫秽和色情网站对青少年的侵蚀。 韩国的《青少年保护法》规定：禁止17岁以下学生晚上10点以后出入网吧，门户网站和新闻类网站不得含有色情等青少年不宜接触的内容，网吧、学校、图书馆等公共上网场所应安装过滤软件，保证未成年人获取健康信息；不宜青少年浏览的网站，应注明“含有不良信息”，并有义务严格

网络信息资源检索利用作业及答案

作业ID： 69924 1. 检索词A和B是并列关系，表示同时包含检索词A和B 的布尔逻辑检索符是（）鼓励独立完成作业，严禁抄袭！！ A. A. 逻辑“与” B. B. 逻辑“或” C. C. 逻辑“非” D. D. 逻辑“亦或” 正确答案：A 2. 中国历史上第一部系统地分析字形、解释字义的字书是（） A. A. 《辞源》 B. B. 《尔雅》 C. C. 《说文解字》

D. D. 《汉语大字典》 正确答案：C 3. 下列哪个不属于十三经 A. A. 《周易》 B. B. 《孟子》 C. C. 《新元史》 D. D. 《尔雅》 正确答案：C 4. 查考1911~1949年间国内出版图书的总结性书目的工具书是（） A. A. 《中国国家书目》 B. B. 《中国古籍善本书目》 C. C. 《民国时期总书目》 正确答案：C

5. 下列逻辑运算次序最优先的是 A. A. 逻辑“与” B. B. 逻辑“非” C. C. 放入符号“（）”（半角）中 D. D. 逻辑“或” 正确答案：C 6.年鉴容纳内容的基本单元是 A. A. 栏目 B. B. 条目 C. C. 纪事 D. D. 标题 正确答案：A 7. 在年鉴标题制作的技术方法上，一般遵循-----------原则

A. A. 中心词前置 B. B. 中心词后置 C. C. 中心词倒置 正确答案：A 8. 工具书 正确答案： 工具书是一种汇集、编著或译述的材料，按特定的方法加以编排，以供解疑释难时查考之用的图书。 9. 相关度 正确答案： 所谓“相关度”，是指检索结果与输入的检索语词在内容上关联的疏密程度，由计算机根据词语主题关联分析技术自动处理完成。

网络信息资源获取方式

网络信息资源获取方式 搜索引擎/网络全文数据库/学科信息门户/开放存取, 国外科技报告检索 美国政府四大科技报告:PB报告AD报告DOE报告NASA报告 检索工具的类型 ?按著录形式的不同划分/目录型、题录型、索引型、文摘型、全文型 检索工具的类型 ?按载体形式的不同可分为 ●书本式检索工具、卡片式检索工具、缩微式检索工具、机读式检索工具 ?按照检索手段的不同 ●手工检索工具、机械检索工具（主要包括两种类型：机电检索工具如打孔机和光电 检索工具如缩微机）、计算机检索系统 ?按收录范围划分 ●综合性检索工具、专业性检索工具、单一性检索工具 ?语言类检索工具 ●单语、双语和多语词典数据库 全文数据库 ?超星数字图书馆方正Apabi电子图书书生之家数字图书馆中国数字图书馆OCLC的NetLibrary The Knovel四种免费参考书SpringerLink 电子图书Ebrary 电子图书John Wiley电子图书美星外文电子图书《不列颠百科全书》 专利权的特点专有性时间性地域性 专利的种类发明专利实用新型专利外观设计专利 科技报告的类型 ●按报告的形式划分, 主要有：技术报告书、技术札记、技术论文、技术备忘录、技 术通报、技术译文、特种出版物。 ●按研究阶段划分有：初期报告，进展报告，状况报告，中间报告，年度报告，终结 报告。 ●按报告的性质划分有：正式报告，非正式报告，试验报告，交流报告，专题报告， 经济报告，评估报告，生产报告。 标准及其概述 ?标准是为了在一定范围内获得最佳水平的管理，对科学、技术和经济领域内具有重复应用特征的事物所作的统一规定。 ?标准文献（Standard Literature）指按照规定程序编制并经过一个公认的权威机构（主管部门）批准的，在一定范围内广泛使用，包括一整套在特定活动领域内必须执行的规格、定额、规则、要求的技术文件。 专利制度的特点法律保护提出申请科学审查公开通报国际交流 专利申请的审查和批准申请 ●延迟审查制（中——发明专利） ●形式审查制（中——外观设计专利、实用新型专利） ●实质审查制 选题的几个原则 （1）要有理论价值或实践意义（2）自身对此选题要有兴趣（3）材料搜集的难易度适中（4）研究、写作时间较宽裕 题目确定的原则有以下几条：（1）不能发生概念或逻辑歧义（2）题目确定要简洁、有美

国外信息技术研究现状

美国 为了论述的方便，这里首先以在信息技术教育方面一直走在世界前列的美国为例。美国信息技术教育起步很早，信息技术课程因州而异、因校而异，不同学区和学校采用不同的形式对学生进行信息技术教育，但是殊途同归，目的都是培养学生成为有信息素养的人。由于美国国家的信息化进程比较快，学校信息化设施建设也走在世界前列。据美国联邦教育部教育统计中心年公布的一份报告显示年美国公立中小学接入互联网的学校达到以上，同时美国中小学教师运用计算机的比例也越来越高，信息技术与学科课程整合的实践经验相当丰富。 由于地区差异和学生差异，美国的中小学信息教育也呈现出多元化的格局。小学开设的信息技术教育课因校而异，五花八门，重在激发学生的兴趣，并不强调学科系统。中学的信息技术课，大体可分为二种形态：第一种，不设完整的信息技术课程，仅在数学或物理等课程中介绍一些计算机和信息技术知识。第二种，设一门信息技术必修课或选修课。第三种，设一系列信息技术必修课或选修课，如计算机应用、程序设计语言等。多数高中开设程序设计选修课，培养学生的逻辑运算和抽象思维能力。美国信息技术教育的发展也得益于国家政策和社会保障体系的完善。1996 年1 月，美国总统克林顿发表了年度国情咨文，把发展以计算机为中心的现代教育技术作为迎接信息社会对一于教育挑战的重要举措之一，并表示到2000 年全国每间教室、每一个图书馆都要与国际互联网联接，形成全国范围的信息高速公路。为了实现到2000 年的教育行动纲领，总统科技顾问委员会组织成立了一个教育技术专家组，提出一个专门报告，就如何应用现代教育技术，特别是计算机与Internct 联网、改革美国中小学教育提供建议，主要建议包括：（1）以计算机辅助学习为中心，将信息技术贯穿于K12 课程，效地使用技术。（2）保障实际投资。（3）保证人人都有使用信息技术的机会和权利。（4）在中小学积极开展实验研究，提高K12 教育效率和费用效益。据统计，1980 年6 月，美国拥有计算机的小学和中学的百分比分别为5%、20%，到1983 年4 月分别增至 40%、75%。1985 年，美国小学和高中平均每校的计算机拥有量分别为 6 台、15 台，1990 年分别为19 台、45 台。1985年，美国中小学平均每125 名学生拥有一台计算机，1995年为每12名学生拥有一台，2000 年6月为每5名学生拥有一台。1995年，约有1 亿美国人拥有电脑（约占美国总人数的3/1），其中17 岁以下的青少年约占60%。1994、1996、2000 年，美国中小学学校入网率分别为35%、65%。自1994 年以来，与因特网联网的中小学数目增加了1 倍多，联网教室数目增加了8 倍，1994 年全国有35%的学校上了因特网，到1997 年则达到78%，有些地区超过了84%。1998 年，美国不惜重金，为学校添置最尖端的电脑设备，经费超过50 亿美元。这些举措，使得美国在抢占全球发展教育制高点的竞价中占得了先机。英国英国中小学开展计算机和信息技术教育，主要采取以政府规划、社会组织广泛参与和支持、教育部门和学校具体实施的办法。从教育内部看，由教育部、教育技术委负会、教师培训署、资格与考试署、教育协会、大学、中小学教师共同组织和实施。从教育外部看，有国家工业部、就业部（原属教育就业部）、人力服务中心、专业团体、广播公司、出版商、企业培训部、软件公司和硬件制造商的积极参与和支持。 早在七十年代，英国政府就对计算机在教育中的使用开始了投人。近二十年来，全英较大规模的涉及信息技术的投资项目就达十三个之多。项目内容包括中小学生的计算机基础教育、师资培训、计算机硬件配置和软件开发以及新技术的学习和推广，累计投资近三亿英镑。 这些项目极大地推动了英国教育特别是中小学教育中的计算机硬件的发展、计算机软件的开发和利用、以及新修订的（国家课程）中“信息技术”教育的实施。仅浏览一下涉及中小学教育的部分投资项目，便可见一斑（见表二）。

网络信息资源检索与利用第四章

网络信息资源检索与利用 授课教师：史先红 第四章数据库信息资源检索 标准检索是最常用的一种检索方式，运用逻辑组配进行检索，检索结果精确。 ?操作步骤： 输入时间、支持基金、文献来源、作者等检索控制条件； 输入文献全文、篇名、主题、关键词等内容检索条件； 选择文献资源； 对检索结果的分组排序，反复筛选修正检索式得到最终结果。 示例1 :检索发表在2007年核心期刊中有关“地理科学”的文献 ?题目分析： ?（1）核心词：地理科学 ?（2）限定条件:2007年、核心期刊 ?（3）检索字段：篇名 操作： 在“检索控制条件”中将“发表时间”下拉菜单打开，选择：从某一年到某一年； 在检索范围中选择“核心期刊”； 在检索项中选择“主题”； 在“输入内容检索条件”中，在检索词框中输入“地理科学”；并选择匹配方式“精确”，排序为时间。 点击“检索”。 检索小结： ?分析检索课题，明确主题概念 ?分析课题的内容实质、所属学科范围及其相互关系，明确要将所的文献内容、性质等。 ?选择检索方式 检索 ?查找文献线索，获取全文 （5）查看原文 ?查看原文途径－－两种途径 检索结果页面，点击题名前的“软盘图标”下载浏览CAJ格式全文； “节点文献”页面，点击“CAJ”图标”下载，或“PDF图标”下载。 提示：只有正常登录的正式用户才可以下载保存和浏览文献全文。 ?浏览器的功能与使用－－ ?打印、缩放、翻页、选择、复制… 3.利用 ?（1）《中国学术期刊网络出版总库》平台首页 首页中的“总库文献出版报表”提供包含各个数据库的文献来源、文献量、收全率、当日产出文献等数据的出版总报表，帮助用户了解各总库内文献分布情况、文献来源以及最近更新文献信息。

国外信息技术发展启示

国外部分地区信息技术课发展带给我们的启示随着社会的发展进步，人们普遍意识到以计算机和网络为核心的现代信息技术是获取知识、从事工作及享受现代生活必不可少的工具。为此，世界各国都信息技术教育的普及工作，竞相推出了一系列重大举措，并初步形成了各自的发展特色。以下，我将结合所查阅资料列举国外部分地区信息技术课程的发展，并总结其发展带给我们的启示。 1.美国： 1996 年，美国总统克林顿提出了一项“教育技术行动”。行动纲领指出：到2000年，美国的每间教室和每个图书馆都将联上信息高速公路，让每个孩子都能在21世纪的技术文化中受到教育，该行动提出这次挑战的四大支柱是：（1）把所有教室和图书馆都连接到信息高速公路上；（2）让所有老师和学生均可在教室使用新型的多媒体电脑；（3）使优秀软件及在线学习资料成为学校课程的组成部分；（4）培训和支持所有老师以帮助学生使用电脑和上网学习。 美国政府将用20亿美元推动所有中小学生使用电脑，整个计划每年开支达100亿至200亿美元。 自1995年美国国会前技术评估办公室发布《教师与技术》以来，己有约40个州将信息技术能力纳人教师资格认证或续证要求，同时各州也制定了相关的教师信息技术标准。美国的国际教育技术学会也出台了所谓的《全国教师信息技术标准》。教师教育认证机构如全国教师教育认证理事会也将信息技术纳人对教师教育机构的认证标准之中。由此而来，各教师教育机构、中小学以及专门从事教师培训的营利或非营利机构也开始了各种形式的教师信息技术培训和教学。美国联邦政府、州政府、学校以及公司和一些基金会为教师信息技术教学投人了大量的经费。 2.英国： 英国是开展中小学信息技术课程较早的国家。早在1988年通过的《教育改革法案1988》中就把信息技术课程列入了全国的统一课程中，并于1994年10月正式把信息技术(IT)作为一门国家基础课程，从“设计与技术”科目中分化出来，成为与历史、地理同等地位的课程。1997年10月1日，根据《教育法案1997》，英国新成立的课程与资格署对1995年国家课程进行了修改，将课程名称更改为

国外主要国家网络安全战略的特点及其动向

国外主要国家网络安全战略的特点及其动向 王洪涛 2012年05月08日12:55 来源：中直党建网 当前，网络已全面渗入全球发展进程之中，其影响逐渐从经济社会领域扩展至政治、外交、安全等领域，尤其是网络安全在国家安全中的地位不断上升。网络空间的重要性得到世界各国的高度重视，美国、英国、法国、德国、俄罗斯等大国纷纷制定国家网络安全战略，争取和维护网络空间中的优势地位；澳大利亚、加拿大、韩国、新西兰等部分中小国家也积极制定网络安全战略，维护自身网络权益。 一、各国网络安全战略的特点 各国的网络安全战略思考有诸多相似之处，体现出各国对网络的作用有一定共识。同时，由于发展阶段、价值理念、国际地位等各不相同，各国网络安全战略也存在冲突之处。 （一）“扬长避短”，发展因素是重要战略考虑。各国普遍意识到网络对国家发展至关重要，同时网络攻击、网络黑客与窃密、网络犯罪和网络恐怖主义等网络安全威胁是共同面临的巨大危害。各国制定网络安全战略根本目的是提升综合国力，促进国家安全和发展，而基本思路就是遏制网络的消极影响，充分发挥网络的积极作用。美国2011年《网络空间国际战略》和《网络空间行动战略》指出，网络空间对于刺激贸易和经济增长、提升政府执政和国防能力、促进科技进步和推动社会发展来说，至关重要、不可或缺。俄罗斯《联邦信息安全学说》强调，国家安全从根本上取决于信息安全的保障。英国、德国、澳大利亚等国的网络安全战略都认为，网络对国家经济、社会、政治健康发展具有重要作用。 （二）“党同伐异”，意识形态因素是重要战略目标。越来越多的国家把网络空间视为维护和拓展自身价值观的重要领域，使网络安全战略带有浓重的意识形态色彩。美国提出互联网自由政策，在网络空间内大力推进民主、自由、人权等

《网络信息资源检索与利用》复习提纲

2012年秋季学期信息管理与信息系统专业 “网络信息资源检索利用”复习提纲 一、复习方法指导和总体要求 课件是最关键的，课件中提到的重点都是考试的内容。教材内容一定要熟悉，理解、掌握，并且通过练习能够熟悉运用；对于课程指导中未提到的内容可以不作为重点。对常用的搜索引擎和数据库检索系统的使用方法尤其要掌握。 二、参考资料 以教材和老师的课件为主；在课程论坛上发的资料作为参考。 三、期末考试题型 期末考试题型与作业题型相同：一、填空题；二、单项选择题；三、简答题；四、论述题（简答题和论述题注意要答得圆满，要适当展开，不能仅回答要点，比如要进行必要的名词解释） 四、各章节知识点 第1章概说 中国文献信息资源及其检索工具体系 大体了解中国文献信息资源的数量、类型。 把握一次文献、二次文献、三次文献的概念和各自特点。准确理解工具书的概念，掌握其与普通图书的区别，理解数值型数据库、事实型数据库、文献型数据库等基本概念，准确了解检索工具的三大特点和电子版检索工具的五大优势。 使用检索工具的基本技术方法 掌握重点概念： A．检索词。包括字段词和任意词。理解其含义，结合实例理解扩大检索次遴选范围的方法：循环衍生法。 B．二次检索 C．布尔逻辑检索、截词检索、位置检索（在检索系统中的应用）。 D．自然语句检索、相关检索等搜索引擎中常用的检索方法；理解搜索引擎的工作方式 对于B、C中的概念要在把握其定义的基础上掌握其应用方式及特点。 文献信息资源利用中的学术规范 理解文献信息资源利用的九项基本原则，能够在日常利用信息资源，特别是做学术性研究时，要有意识地遵照这些要求。 把握文献信息资源利用的引证标注方法（3种情况），了解国外四大规范；对于中国三大规范，要了解各自基本规定、特点和局限，会具体使用，能够对别人的使用加以评价。 了解相关概念：注释、引文出处、参考文献、文献类型及载体类型标识（熟悉常用标识）、电子文献的可获得地址。 第2章辞书资源与汉语字词的查考 中国辞书的演进源流 了解基本概念：字典、词典、语文性字典词典、学科词典、专名词典、辞书、字书、韵书、训诂书等。 了解中国辞书发展演变的概略线索：古代形态的字书向近代形态的字词典转化的标志、以字带词分条释

如何获取网络资源

互联网正在广泛而深刻地改变人类传统的行为习惯和生活方式，同样也已经渗透到教育领域的方方面面。相对于传统的书面教程、声像资料、图书馆藏等教学资源，网络资源以其丰富、快捷、方便等无可比拟的优势，成为老师们获取教学参考资料的重要途径。 互联网上信息浩如烟海，教学资源不计其数。然而，很多老师在面对这样一座教学宝藏时，常常会感到无从下手，有时甚至事倍功半，花了大量时间，却无法准确、高效地找出自己需要的信息。对此，笔者结合自己从事计算机教学的工作经验，就如何更好地获取网络资源谈谈自己的简见解。 1、网络教学资源的分类 教育部组织有关专家制定的《现代远程教育资源建设技术规范》将教育资源分为六种：媒体素材、试题、课件与网络课件、文献、案例和网络课程。而对于网络教学资源的分类，目前还没有大家一致认可的方法。有人从网络资源的使用者主体出发，将它分为教师的资源和学生的资源；也有人从网络资源的属性来看，分为（纯）文本资源、图像、音频、视屏等。但这些分类都局限于将网络教育资源定义为网络环境下的数字化教学资料，而没有涵盖可以用作教学资源的网络工具。笔者认为网络教学资源可分为信息类资源和工具类资源。 信息类资源：即互联网上的数字化教学材料。信息类资源强调多种媒体的有机呈现，内容包括文献材料、图片、音频、视频、动画、课件、习题、试卷、电子课本等，主要以doc、xls、ppt、pdf、swf、mp3、rm等为后缀名的形式存在。有人根据其构成方式细分为三个层次：基础资源、集成单元和课件，基础资源包括教学中用到的文本、图片、音频、视频、动画等；集成单元包括教学单元库、试题库、常见问题库、参考资料、网址库等；课件有多媒体课件、视频流课件、电子图书、电子讲稿等。 工具类资源：即网络环境下可以被教学利用的各种平台，通常以工具、载体的形式呈现。如搜索引擎、即时通讯工具、BBS论坛、博客等。其中搜索引擎的准确使用是我们搜集信息资源的前提，最著名的有“Google”和“baidu”,即时通讯工具种类繁多，比较常用的是腾讯QQ，已经有不少老师通过建立班级群的方式，将师生间的交流互动延伸到课余时间。此外，各种专业的教育论坛、博客也是实现教学相长的交流共享平台。 2、网络教学资源的检索

网络信息资源开发与利用考试

日期：2010年11月27日 1、简述大学生信息素养的内容。（8分） 答：信息素质可以概括为个体在现实需求的驱动下，能有效地发现、获取、评价和利用信息。它包含四个层面的含义，第一，用户有一定的信息需求，即在某个时候需要了解某方面信息。第二，掌握了主要的信息源和信息工具的知识及技能。第三，能够分析评价选择相关信息。第四，利用信息的目的是为了有效地解决具体问题。信息素质主要表现为信息理论素养和信息的实践能力，包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等内容。 作为大学生，应具有这样一种信息意识：认识到信息和信息活动的功能和作用，认识到信息对他们的学习和课余科研活动的效用，认识各种信息源的价值和信息机构提供的产品和服务，形成对信息的积极体验，进而产生与学习和课余科研相适应的信息需求和信息行为倾向。经常注意并搜集各种载体的信息，积极利用包括图书馆在内的各种信息机构的服务，努力扩充知识面，主动地、有意识地去学习基本信息检索技能。 2、举例说明一次文献、二次文献和三次文献特点。（9分） 答：一、专著、报纸、期刊、专利文献、标准文献、会议文献、样本等成品文献属于一次文献( Primary literature), 即人们对自然和社会信息进行首次加工(固化)而成的文字记载，这是文献信息源的主要部分，数量极为庞大，由于在内容上是分散的、无系统的，因此不便于管理和传播。 如期刊论文、研究报告、专利说明书、会议论文等。大部分期刊上发表的文章和在科技会议上发表的论文均属一次文献。 二、为了控制文献，便于人们查找，对一次文献进行再加工，通过整理、提炼和压缩，并按其外部特征(题名、作者、文献物理特征)和内容特征序化，形成另一类新的文献形式——目录、书目、索引、文摘，这就是二次文献(Secondary literature)。二次文献不是一次文献本身的汇集，而是一次文献特征的汇集，通过它们可以很方便地找到一次文献，或了解一次文献的内容。 检索工具书和网上检索引擎是典型的二次文献。 三、利用二次文献，选择有关的一次文献再加以分析、综合而编写出来的第三个层次的文献形式——专题报告、综述、进展以及手册、百科全书、年鉴等工具书，这就是三次文献(Tertiary literature)。三次文献具有系统性、综合性、知识性和概括性的特点，它从一次文献中汲取重要内容提供给人们，便于他们高效率地了解某一领域的状况、动态、发展趋势和有关情况。 如综述、专题述评、学科年度总结、进展报告、数据手册、大百科全书、辞典等。 3、举例说明关键词检索要点及步骤。（10分） 答：（1）关键词检索的要点：首先是要选好检索词，正确理解词间关系，检索中还要注意词间关系的正确表达。 例如：要检索关于农田环境监测相关的文献，首先要明确检索目的，即：了解农田环境监测技术的发展，主要应用到的现有技术，以及发展前景。

网络数字信息资源的12种开放下载获取方式

２０１２年第２期科　技　文　献　信　息　管　理 ·文献信息资源开发与利用· 网络数字信息资源的１２种开放下载获取方式 于新国 （天津石油职业技术学院图书馆　天津　３０１６０７） 摘　要　对网络数字信息资源按下载类型、处理类型和采用软件类型划分的１２种下载获取方式的功用、特点、应用、范围等进行了探讨。 关键词　网络资源　数字资源　下载方式　获取方式 中图分类号　Ｇ２５５．７６ 随着可开放获取网络数字信息资源的日益增加，用户的利用程度也在不断提高。尽管用户一般都具有基本的网络数字信息资源的下载获取能力和经历，但是距离对其全面的认识尚有差距。这一方面是由于网络数字信息资源的类型和格式多种多样，另一方面也由于在下载获取网络数字信息资源的过程中，往往需要使用到多种不同类型的方法或软件，结果导致下载获取网络数字信息资源的方式也呈现出多样性。这些情况会程度不同地影响到用户对于网络数字信息资源的有效获取与利用。因此，全面了解和认识网络数字信息资源各种不同的免费全文开放下载获取方式，对于更加充分地开发利用丰富的网络数字信息资源具有重要的现实意义。 １　按信息资源下载类型划分 １．１　保存文件下载获取 为了尽可能地保留与原文格式相同的信息资源原貌，可在原有信息资源内容的基础上，通过“文件”、“另存为”，保存类型默认为“ＡｄｏｂｅＰＤＦ文件”，或保存类型默认为“网页，全部”，或“将网页保存为图片”，或保存为“ＴＩＦＦ图像”，或将“图片另存为”如“ＪＰＥＧ图像”等方式，将其保存为与信息资源原文相同格式的信息资源，此格式的信息资源可在不上网时打开阅读利用。由于ＰＤＦ格式文件与用户常用的 纸质文献信息资源格式相同，所以阅读效果较好。目前，相当比例的文献信息资源可以采用保存文件的方式下载获取。如文本类信息资源多采用保存为“Ａｄｏｂｅ　ＰＤＦ文件”，图片类信息资源多采用“图片另存为／ＪＰＥＧ图像”文件，专利文献类信息资源多采用保存为“ＴＩＦＦ图像”文件。 １．２　自动下载获取 这是在上网时通过仅可以在线阅读（或在线收听，或在线播放）的网络数字信息资源内容，充分利用计算机所具有的自动下载保存功能，将数字信息资源的内容自动下载保存在计算机临时文件夹的缓冲目录中，可供以后在离线状态还可以继续利用的一种下载获取方式。保留在缓冲目录下的文件，不仅可以加快打开原访问网页的时间，也可以减少在线观看视频节目时等待缓冲的时间，还可以供播放器在未联网状态下观看最近已观看过的视频资源。自动下载保存在临时文件夹缓冲目录中的数字信息资源内容，可以通过浏览器网页中的“历史记录”查询，并可选择按日期查看、按站点查看、按访问次数查看、按今天的访问顺序查看、搜索历史记录等方法进行查找。若为音频或视频信息资源，则一定要等其在线播放缓冲完毕后，方可实现完整的音视频信息资源的自动下载。再通过查找隐藏文件夹中的目标音视频信息资源文件将其复制出来。在将音视频信息资源复制出 ９ ２

《网络信息资源检索与利用》课程大纲

江西农业大学南昌商学院 《网络信息资源检索与利用》课程教学大纲一、课程总述

二、课堂教学时数分配 三、单元教学目的、教学重难点及内容设置 第一章信息资源检索基础知识【教学目的】 1、掌握文献的概念及特征 2、了解信息资源的类型及特征 3、了解文献检索的原理 4、掌握信息检索的方法、途径、步骤 【重点难点】 1、信息概述 2、文献信息资源的分类及特点 3、文献检索 4、信息检索的方法、途径以及检索策略 【教学内容】 1.1信息资源概述 1.1.1信息、知识、情报、文献之间的关系 1.1.2信息源的类型 1.1.3文献信息源的类型

1.1.4主要的一次文献信息源 1.2信息资源检索 1.2.1信息检索及其相关概念 1.2.2信息检索的类型 1.2.3信息检索系统 1.2.4数据库 1.3信息检索语言 1.3.1信息检索语言概述 1.3.2信息检索语言的类型 1.4信息检索技术 1.4.1传统的信息检索技术 1.4.2新型的网络信息检索技术 1.5信息资源检索的方法、途径和步骤 1.5.1信息资源检索方法 1.5.2信息资源检索途径 1.5.3信息检索策略的制定与实施 1.6信息资源检索效果的评价 1.6.1检索效果的评价 1.6.2信息检索的意义 习题1 第二章网络信息资源检索概述【教学目的】 1、了解网络信息资源的概念、特点、类型 2、了解网络信息检索的特点、方法 【重点难点】 1、网络信息资源的分类 2、目录型与索引型网络检索工具的使用 【教学内容】 2.1网络信息资源概述 2.1.1网络信息资源的概念及特点 2.1.2网络信息资源的类型 2.2网络信息资源检索

国外信息技术发展

全球信息化科技的发展态 国外信息化科技发展迅猛，网络技术、计算技术、智能技术不断成熟和更新，信息服务模式和产品不断涌现，信息技术向其他领域不断渗透。正在兴起的基于IPv6的下一代互联网络技术加快了网络的更新换代步伐，网格技术可实现网上分布的数据、信息和计算资源共享，内容管理技术取得了研究和应用上的突破，极大地推动了海量智能信息处理技术的应用。 产品技术更新快，研发成本高且风险大 高创新性和高更新率已经成为全球信息产业发展的重要特点。信息产业是知识密集型和投资密集型产业。信息产品的研发往往属于跨学科、跨行业的系统工程，需要较高的投资，一般的信息技术企业研究开发投资占销售额比重都在5%以上，处于发展前沿的信息技术企业研究开发投资占销售额的比重甚至高达15%到20%。 国外主要国家信息化发展战略及产业发展趋势 美国 （1）美国信息化建设的战略目标是：通过继续占据信息技术研发和应用的制高点，提高信息占有、支配和快速反应的能力，从而主导未来世界的信息传播，保持和扩大信息化方面的整体优势。 （2）成功经验：发达信息产业是美国经济持续快速增长的原动力。美国信息业发展的成功经验很值得我们借鉴，最为关键的是：制定一系列战略计划，加强信息技术研究与开发，注重技术进步和产品的开发。 日本 日本信息产业重点：日本把下一代移动通信终端等9项技术作为信息化领域今后三年的重点研究开发课题。这9个信息化技术课题包括：新一代移动通信终端；超小型大容量硬盘；高功能和超低耗电存储器；光和电子元件；分析和传送大规模数据所必需的超高速光电转换技术；战略性基础软件；构筑超级计算机网络；实现超级计算机网络上的实时实验环境以及大规模信息通信系统的运用和支援系统等。 成功经验：注重核心技术的研发，尤其在电子信息产品制造业方面。 根据自身国情，发展相关信息技术 日、韩注重电子元器件产品的和下一代网络的研发。美国注重微处理器、系统芯片等关键集成电路产品和系统软件的研发。 信息技术在社会各领域得到广泛的应用 经济发达的国家其政务信息化应用系统已经跨过机构内部结构化程度较高的业务应用的阶段，走向更加复杂的机构内外结合的业务领域，成为政府机构履行职责的必要组成部分。美、日、韩等国家高度重视信息技术的推广应用工作，在现代农业、网络化教育、电子政务、电子商务等方面取得了显著成效。例如，美国财政部的收入和税务报告系统（STAWRS ），在财政部通信服务网络上运行，美国各地及在加拿大、墨西哥工作的美国公民，可以通过这个系统申报自己的收入，交个人所得税。

网络信息资源检索与利用复习资料

中国文献信息资源及其检索工具体系 大体了解中国文献信息资源的数量：2-3页； 类型：图书、期刊、报纸、会议论文、学位论文、研究报告、政府出版物、档案文献等。 按加工情况分，可有一次文献、二次文献和三次文献；按载体形式分，可有书写文献、印刷文献、缩微文献、音像文献、机读文献等；按内容的学科范围分，则有社科文献、科技文献等。 把握一次文献、二次文献、三次文献的概念，3页； 工具书的概念：工具书是一种汇集、编著或译述的材料，按特定的方法加以编排，以供解疑释难时查考之用的图书。4页； 其与普通图书的区别：内容的概述性、编制的查考性、条目排列的易检性； 理解数值型数据库、事实型数据库、文献型数据库等基本概念：6页； 检索工具的三大特点：电子版检索工具的五大优势： 三大特点：从内容上看，检索工具强调比较全面系统地汇集、记录某一方面的知识或材料；从编排上看，检索工具强调必须按照特定的方法对内容加以组织编排；从编纂目的上看，检索工具强调主要是供人们有目的地检索查考，而不是系统阅读。简单地概括，检索工具在内容上具有完整性，在编排上具有易检性，在目的功用上具有查考性。P6 五大优势：具有强大的检索功能；检索工具和文献信息资源本身二位一体，一次文献和二次文献零距离；强化了对文献信息资源内涵和内在联系的深度揭示；提供全方位、立体化的信息；内容更新周期短、速度快。P7 使用检索工具的基本技术方法 掌握重点概念：印刷版工具的主要排检方法 A．检索词：10页。包括字段词和任意词：11页。结合实例理解扩大检索次遴选范围的方法：循环衍生法（定义衍生法、语素衍生法、语境衍生法）：13页。 B．二次检索：13页 C．布尔逻辑检索（逻辑“与”、逻辑“或”、逻辑“非”以及具体的应用）、截词检索（前截断、后截断）、嵌入检索（符号“？”和“！”）、位置检索（在检索系统中的应用）。14页。 D．自然语句检索21页、相关检索22页；搜索引擎结果输出限定方法23页； 相关度：相关度是指检索结果与输入的检索语词在内容上关联的疏密程度，由计算机根据词语主题关联分析技术自动处理完成。24页； 文献信息资源利用中的学术规范 文献信息资源利用学术规范及其基本原则是什么？九项基本原则 答：所谓学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范。一般地讲，它涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面。基本原则：（1）所有的专门性研究，都应该依据已有的文献对相同或相关方面的研究成果、研究状况作出概略性的说明介绍；（2）对已有文献任何形式的引用，都必须注明出处；（3）原则上不采用间接引用方式；（4）引用以必要、适当为限；（5）引用不得改变或歪曲被引内容的原貌、原义；（6）引用原则上使用原始文献；（7）引用原则上使用最新版本；（8）引用标注应完整、准确地显示被引作品的相关信息；（9）引用网络资源注意其“动态性”。P24~30 把握文献信息资源利用的引证标注方法（3种情况：注释、引文出处、参考文献）31页； 对于中国三大规范，要了解各自基本规定、特点和局限，会具体使用，能够对别人的使用加以评价。 了解相关概念：、文献类型及载体类型标识（熟悉常用标识）、电子文献的可获得地址。 第2章辞书资源与汉语字词的查考 中国辞书的演进源流 了解基本概念：字典、词典、语文性字典词典、学科词典、专名词典、辞书、字书、韵书、训诂书等； 较为完整的中国辞书体系形成的标志： 基础性、权威性汉语语文辞书已经形成系列，汉外对照的双语辞书基本覆盖了所有实用语种，学科性辞书基本覆盖了所有主要学科，辞书的品种、类型多样化，辞书的功能。效用特定化，辞书的社会认知程度明显提高。P46 了解中国辞书发展演变的概略线索：古代形态的字书向近代形态的字词典转化的标志、以字带词分条释义的编纂方法、较为完整的中国辞书体系基本形成的标志、中国辞书发展的新趋势——电子词典、网络词典。 中国辞书的结构体例与编纂传统 特别是以字带词（统领字、被统领字）、分条释义、书证和例证、三段标注法、反切等概念。

网络信息资源开发练习题第2章 网络信息资源检索概述

第2章网络信息资源检索概述 第一部分选择题 一、单项选择题。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.一种典型的基于超文本传输协议的网络信息资源是（A） A.WWW B.FTP C.TELNET https://www.docsj.com/doc/7a11544568.html,enetNewsgroup 三、名词解释题 1.网络信息资源 网络信息资源是指通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和。它是以数字化形式记录，以多媒体形式表达，分布式存储在网络计算机的存储介质以及各类通信介质上，并通过计算机网络通信方式进行传递的，具有使用价值的信息内容的集合。 四、简答题 1.简述网络信息资源的特点。 （1）信息量大，传播广泛 （2）信息内容丰富，形式多样 （3）信息时效性强，具有动态性和不稳定性 （4）存在状态分散无序，但关联程度高 （5）信息价值差异大，难于管理 2.网络信息资源检索的特点 （1）检索范围大 （2）用户界面友好 （3）交互式作业方式 （4）传统检索技术和网络技术相融合 （5）检索效率高 （6）信息冗余大 3.网络信息资源检索的方法 （1）浏览 （2）利用目录型网络资源检索工具 （3）利用索引型网络资源检索工具 4.简述网络信息资源检索工具的工作原理。 网络信息资源检索工具一般由信息采集子系统、数据库和检索代理软件组成。

其工作原理是通过数据采集子系统的人工采集或自动追踪索引程序来广泛收集各类网络信息资源，经过一系列的判断、选择、标引、加工、分类、组织等处理，利用数据库管理系统来组织并形成供检索使用的数据库，创建目录索引，并大多以web页面的形式向用户提供有关的资源导航、目录索引及检索界面。用户根据自己的检索要求，按照检索工具的语法要求构造检索提问，并通过检索界面输入检索提问。检索软件对用户的检索提问进行识别和判断后，根据用户的检索提问，代理用户在数据库中进行检索，并对检索结果进行评估、比较和按相关度排序后提交给用户。 五、论述题 1.按照网络信息资源的发布、组织和提供的主体划分,试述各类网络信息资源的分布情况及其提供的信息资源特色。 按照采用的网络传输协议划分： www或web信息资源 FTP信息资源 Telnet信息资源 Usenet Newsgroup信息资源 E-mail信息资源 Gopher信息资源 WAIS信息资源（广义信息服务器） 按照网络信息资源的组织形式划分： 文件 超文本/超媒体 数据库 网站 2.试述网络信息资源检索工具的评价维度 对网络信息资源检索工具的评价研究主要集中在系统功能设置，用户界面，数据库内容，结构与更新，以及对检索结果的处理，检索效果的分析、比较等方面。（1）收录范围 一般来说，数据量大，检索结果可能会较完整，收录的资源类型越多，使用同一套检索指令就可以检索多种数据库，检索就越方便；索引的深度越深，获得的检索结果就能越详尽；数据更新频率越快，用户获得的检索结果就越具新颖性。 （2）检索功能 判断检索方式是单一还是多样，判断采用的检索技术是否先进、多样，判断是否对检索的信息资源拥有选择和限定的权利。 （3）检索效率 目前衡量检索工具检索效率的指标是以查全率和查准率为主，此外还有响应时间、联机容易程度等因素。

国内外信息安全标准

国内外信息安全标准 姓名杨直霖 信息安全标准是解决有关信息安全的产品和系统在设计、研发、生产、建设、使用、检测认证中的一致性、可靠性、可控性，先进性和符合性的技术规范和技术依据。因此，世界各国越来越重视信息安全产品认证标准的制修订工作。 国外信息安全标准发展现状:CC标准(Common Criteria for Information Technology Security Evaluation)是信息技术安全性评估标准，用来评估信息系统和信息产品的安全性。CC标准源于世界多个国家的信息安全准则规范，包括欧洲ITSEC、美国TCSEC（桔皮书）、加拿大CTCPEC以及美国的联邦准则(Federal Criteria)等，由6个国家（美国国家安全局和国家技术标准研究所、加拿大、英国、法国、德国、荷兰）共同提出制定。 国际上，很多国家根据CC标准实施信息技术产品的安全性评估与认证。1999年被转化为国际标准ISO/IEC15408-1999《Information technology-Security techniques-Evaluation criteria for IT security》，目前，最新版本ISO/IEC15408-2008采用了。 用于CC评估的配套文档CEM标准(Common Methodology for Information Technology Security Evaluation)提供了通用的评估方法，并且跟随CC标准版本的发展而更新。CEM标准主要描述了保护轮廓(PP-Protection Profile)、安全目标(ST-Security Target)和不同安全保证级产品的评估要求和评估方法。CEM 标准于2005年成为国际标准ISO/IEC18045《Information technology-Security techniques-Methodology for ITsecurity evaluation》。

获取网上资源的途径和方法

网上生物学信息资源 解放军图书馆王伯秋 一、国内外主要搜索引擎简介 随着互联网的飞速发展，网上资源不断丰富，给人们获取信息资源带来了极大方便，然而，网上信息资源种类繁多、所属地点分散。获得自己所需要的信息资源，必须掌握有效的获取方法和途径。网上医学信息资源获取途径包括：利用搜索引擎、检索医学文献数据库、查阅在线期刊、光顾综合性的医学网站等。 搜索引擎是目前网络信息资源组成的主要方式。搜索引擎是根据一定的策略，运用特定的计算机程序搜索互联网上的信息，再对信息进行组织和处理。并将处理后的信息展示给用户，是为用户提供检索服务的系统。搜索引擎并不是真正搜索互联网，它搜索的实际上是预先整理好的网页索引数据库。搜索引擎不能真正理解网页上的内容，它只能机械的匹配网页上的文字。 现在可用搜索引擎比较多，每个搜索引擎均有一定的搜索范围和规模，搜索方式也不同，但没有任何一个搜索引擎能够提供绝对完整、全面的检索。因此，要想获得较为全面的检索结果，尽可能选用多种搜索引擎进行检索。如果想获取互联网上的一些信息资源，可以使用综合性搜索引擎，也可以使用专业性搜索引擎。 常用的综合性搜索引擎有: Google: https://www.docsj.com/doc/7a11544568.html, ； Yahoo ：https://www.docsj.com/doc/7a11544568.html, ； 中国Yahoo ：https://www.docsj.com/doc/7a11544568.html, （中文）； 百度：https://www.docsj.com/doc/7a11544568.html, ； 网易：https://www.docsj.com/doc/7a11544568.html, ； 搜狐：https://www.docsj.com/doc/7a11544568.html, 。 （一）谷歌 谷歌搜索引擎的两个中文网址： 香港：https://www.docsj.com/doc/7a11544568.html,/ ； 台湾：https://www.docsj.com/doc/7a11544568.html,/ 。

国内外网络管理的信息政策法规差异

国内外网络管理的信息政策法规差异 信息技术是一把“双刃剑”,它给人们带来各种便利的 同时也带来了灾难。网络信息系统是由现实社会的人们创立的,是人类传统信息交流、传播方式的延伸和拓展,它 与现实社会的信息活动方式既有联系又有区别。因此,对网络信息活动实施社会控制,既是必要的也是可能的,既 要借助于现实社会已有的各种规范,又要结合网络信息空间自身的特点,依据网络发展的不同阶段,制订符合其发 展规律的控制体系,从而推动网络虚拟世界快速健康的发展。 1 信息政策、信息法律的内涵 国家信息政策和信息法规在信息产业的发展、信息环 境的调节和信息资源的控制中起着重要的作用。信息政策是国家机关或社会团体根据社会发展需要而制定的,指导、推动、调节、管理信息事业发展的方针、原则和办法。它是依赖国家的各级行政机构来对信息行为进行强制控制和宏观管理的一种手段。 信息法律、法规对信息工作者和信息利用者具有最强 的约束力,它是由国家制定或认可,并依靠国家强制推行 的信息行为规范体系,对触犯法律的信息个人或集体,国 家将依法予以制裁和惩罚。信息法规的主要内容包括:规定信息社会关系的基本问题;规定信息民主和信息基本人权问题;规定信息技术规则的问题;规定电子计算机软件 使用问题;规定有关信息污染问题等等。 信息政策和信息法规作为两种社会规范、两种社会调 整手段和社会信息环境管理手段,均承担着各自的职能, 对国家信息事业的持续、快速和健康发展有着举足轻重的作用,信息政策是信息法律制定的基础,信息法律的制定 往往滞后于信息社会发展的实际情况,一项信息政策经过实践证明在现在和将来一段时间内是正确和有效的,可能就会通过立法程序,以法律的形式被固定下来。信息政策是一种行政手段,它所调整的社会关系要比信息法律、法规广泛得多,而信息法规是一种法律手段,它所调整的一 般是在信息活动中,对国家、社会有较大影响的社会关系领域。因此,信息法规是信息政策的升华,科学而合理的 信息政策应当受到信息法规的制约。 2 信息政策、法规在网络信息控制中的地位与作用