单片机实习总结报告
专业综合实习总结2010-2011(2)
专业班级：电子信息工程
学生学号：
学生姓名：
指导教师：
实习时间：
机电工程学院
一、实习目的和意义
1、实习目的：
（1）利用单片机小系统实习板，掌握电路原理图；
（2）通过对系统板的测试，了解系统板的工作原理及性能，掌握元器件及系统故障的排除方法；
（3）通过单片机系统的调试、程序编制及运行，掌握单片机系统的工作原理、开发方法和操作方法。
2、实习意义：
通过本实习不但可以掌握单片机软、硬件的综合调试方法，而且可以熟练掌握电路原理图，激发对单片机智能性的探索精神，提高学生的综合素质，培养学生应用单片机实现对工业控制系统的设计、开发与调试的能力。在制作学习过程中，不但可以掌握软、硬件的综合调试方法，而且可以使学生对单片机智能性产生强烈的欲望。达到最大限度地掌握微机应用技术，软件及接口设计和数据采集与处理的技能，培养电综合实践素质的目的。
二、实习内容
1.熟悉“单片机课程实习”电路板，领会、掌握该电路板的设计原理及硬件布局。
2.掌握单片机技术应用平台keil软件的学习。
3.借助平台软件，学习开发板的使用，按照要求编制、调试出正确的汇编语言程序。
4.学习适合本开发平台软件STC-ISP的在线单片机烧录。
5.针对实习电路板的功能，编制、调试、编译汇编语言程序，下载烧录并在实验板上运行，或利用软件ISIS 7 Professional进行软件仿真。
实现的功能：
1.led显示模块：单向循环流水led显示、双向循环流水led显示、花样流水灯的显示，使用查表方法编制任意点亮历程的实现,使用软件延时；
2.数码管显示模块：一位静态数码管显示0到9和0到F、二位静态数码管显示0到99、三位静态数码管显示0到999、四位静态数码管显示0到9999；阴极和阳极四位动态数码管显示；74LS驱动4位静态数码管显示；利用74HC595四位静态数码管
显示；使用串行静态显示和动态扫描显示两种方式；
3.键盘模块：利用4×4矩阵键盘按键对应置数显示“0～F”；使用键盘的行列扫描方式；
三、硬件介绍
(一)LED显示模块：
图1 流水灯显示
图2 键盘控制循环灯（二）数码管显示模块：
图3 1位静态数码管显示
图6 独立键盘加减清零数码管显示
图7 4位74LS驱动静态数码管显示
图8 4位74HC595静态显示
图9 0到F矩阵键盘四、软件程序流程图
1、流水灯循环左移右移程序框图：
是
3、0到9一位静态显示程序框图：
4、动态数码显示程序框图：
5、4×4矩阵矩阵键盘数码显示程序框图：主程序图：
判别是否有键按下程序：
五、实习的心得体会
回顾起此次课程设计，感觉受益匪浅，从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，学到很多很多的课堂理论中没学到过的东西，不仅对键盘的识别技术这一章节的知识点有了深刻的认识，而且对这学期开设的单片机这门课程有了更全面的了解，尤其是在学习使用proteus软件片编程和仿真时收获良多。通过这次单片机课程设计，还使我懂得了实践的重要性。同时在程序调试的过程中提高自己的发现问题、解决问题、实际动手和独立思考的能力。
本次单片机实习我们一共完成了三个模块的程序设计，包括：led显示模块、数码管显示模块和键盘模块。分别实现了流水灯的循环点亮控制、数码管的静态和动态计数显示，还有矩阵键盘按键控制数码管显示的程序设计。然后我们分别用protues系统仿真软件对各个模块进行了模拟仿真，用keil软件编制了汇编语言程序，验证了我们所设计的程序。
当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
通过这次单片机实习，我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。创新可以是在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善，成为真己的东西。
这次课程设计能顺利的完成，除了我们的努力外，当然也离不开指导老师申老师的辛勤指导，致使我在设计的过程中学到了很多实用性的知识。同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师表示忠心的感谢！
附录：程序清单
P1口闪亮：ORG 0000H
LOOP:MOV P1,#01H
ACALL DELAY
MOV P1,#00H
ACALL DELAY
SJMP LOOP DELAY:MOV R7,#250 DEL1:MOV R6,#250
DJNZ R6,$
DJNZ R7,DEL1
RET
END
流水灯循环左移右移：
方法一：ORG 0000H
MOV A,#01H LOOP: MOV P1,A
MOV R5,#10
LOOP1:ACALL DELAY
DJNZ R5,LOOP1
RL A
JB ACC.7, LOOP2 SJMP LOOP
LOOP2:MOV P1,A
MOV R5,#10 LOOP3:ACALL DELAY
DJNZ R5,LOOP3
RR A
JB ACC.0,LOOP
SJMP LOOP2 DELAY:MOV R7,#250 DEL1:MOV R6,#250
DJNZ R6,$
DJNZ R7,DEL1
RET
END
方法二：ORG 0000H
MOV A,#80H LOOP:RL A
MOV P1,A
ACALL DELAY
CJNE A,#80H,LOOP LOOP1:RR A
MOV P1,A
ACALL DELAY
CJNE A,#01H,LOOP1
SJMP LOOP DELAY:MOV R7,#0FFH DELAY1:MOV R6,#0FFH DELAY2:MOV R5,#03H DELAY3:DJNZ R5,DELAY3 DJNZ R6,DELAY2 DJNZ R7,DELAY1
RET
END
方法三：ORG 0000H
MOV A,#80H
MOV R0,#08H LOOP:RL A
MOV P1,A
ACALL DELAY
DJNZ R0,LOOP
MOV R0,#07H LOOP1:RR A
MOV P1,A
ACALL DELAY
DJNZ R0,LOOP1
MOV R0,#07H
SJMP LOOP DELAY:MOV R7,#0FFH DELAY1:MOV R6,#0FFH DELAY2:MOV R5,#03H DELAY3:DJNZ R5,DELAY3 DJNZ R6,DELAY2 DJNZ R7,DELAY1
RET
END
方法四：ORG 0000H
MOV A,#00H
SETB CY
LOOP:RLC A
JC LOOP1
MOV P1,A
ACALL DELAY
SJMP LOOP
LOOP1:RRC A
JC LOOP
MOV P1,A
ACALL DELAY
SJMP LOOP1 DELAY:MOV R7,#0FFH
DELAY1:MOV R6,#0FFH
DELAY2:MOV R5,#03H
DELAY3:DJNZ R5,DELAY3
DJNZ R6,DELAY2
DJNZ R7,DELAY1
RET
END
从中间向两边，再从两边向中间循环点亮： ORG 0000H
STAR:MOV R0,#00H
MOV R1,#07
MOV A,R0
MOV DPTR,#TAB
LOOP: MOVC A,@A+DPTR
MOV P1,A
MOV R5,#10
LOOP1:ACALL DEL
DJNZ R5,LOOP1
INC R0
MOV A,R0
DJNZ R1,LOOP
SJMP STAR
DEL:MOV R7,#200
DEL1:MOV R6,#250
DJNZ R6,$
DJNZ R7,DEL1
RET
TAB:DB
18H,24H,42H,81H,42H,24H,18H END
键盘控制流水灯循环点亮：
ORG 0000H
AJMP MAIN
ORG 0003H
AJMP ET
ORG 0030H
MAIN:MOV SP,#60H
SETB EA
SETB IT0
SETB EX0
CLR C
MOV A,#0FFH
MOV P2,A
LCALL DEL LOOP:JNB 21H.1,L ;检测标志
RRC A ;右移动
MOV P2,A
AJMP DEE
L: RLC A ;左移动
MOV P2,A
DEE: LCALL DEL
AJMP LOOP
ET: CLR EA
PUSH ACC
PUSH PSW
LCALL DELAY
MOV A,#0FFH
MOV P1,A
NOP
NOP
MOV A,P1 ;读键值
ANL A,#0F0H
CJNE A,#0F0H,NEXT1
AJMP NEXT
NEXT1:JB ACC.5,NEXT2
CLR 21H.1 ;按键后产生标志 AJMP NEXT
NEXT2:JB ACC.6,NEXT
SETB 21H.1 ;按键后产生标志NEXT: SETB EA
POP PSW
POP ACC
HHH: RETI
DEL:MOV R6,#250
DEL11:MOV R5,#250
DJNZ R5,$
DJNZ R6,DEL11
RET
DELAY:MOV R6,#10
DEL1: MOV R5,#200
DEL2: DJNZ R5,$
DJNZ R6,DEL1
RET
END
花样流水灯：
ORG 0000H
START:MOV R0,#00H
MOV P1,#00H
LOOP:MOV A,R0
ADD A,#0CH
MOVC A,@A+PC
CJNE A,#01H,XSH
SJMP START
XSH:MOV P1,A
ACALL DELAY
INC R0
SJMP LOOP
DB0FFH,00H,0FFH,00H,0FFH,00H,0FF H,00H,0FH,0F0H,0FH,0F0H,0FH,0F0H ,0FH
DB0F0H,0FH,0F0H,0AAH,55H,0AAH,55 H,0AAH,55H,0AAH,55H,0AAH,55H,81H ,42H
DB24H,18H,24H,42H,81H,42H,24H,18 H,24H,42H,81H,42H,24H,18H,24H,42 H,81H
DB42H,24H,18H,24H,42H,81H,03H,06 H,0CH,18H,30H,60H,0C0H,60H,30H,1 8H,0CH
DB06H,03H,06H,0CH,18H,30H,60H,0C 0H,60H,30H,18H,0CH,06H,03H,01H DELAY:MOV R7,#0FFH
DELAY1:MOV R6,#0FFH
DELAY2:MOV R5,#03H
DELAY3:DJNZ R5,DELAY3
DJNZ R6,DELAY2
DJNZ R7,DELAY1
RET
END
1位静态数码显示：
ORG 0000H
MOV R0,#0FFH
DISPLY: INC R0
CJNE R0,#0AH,DISPLY1
MOV R0,#0FFH
SJMP DISPLY
DISPLY1:MOV A,R0
ADD A,#06H
MOVC A,@A+PC
MOV P0,A
ACALL DELAY
SJMP DISPLY DTAB:DB0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,9 2H,82H,0F8H,80H,90H
DB88H,83H,0C6H,0A1H,86H,8EH,0FFH ,0CH,89H,7FH,0BFH
DELAY:MOV R7,#0FFH
DELAY1:MOV R6,#0FFH
DELAY2:MOV R5,#03H
DELAY3:DJNZ R5,DELAY3
DJNZ R6,DELAY2
DJNZ R7,DELAY1
RET
2位静态数码显示：
ORG 0000H
MOV R0,#0FFH
MOV R1,#00H
DISPLY: INC R0
CJNE R0,#0AH,DISPLY1 INC R1
CJNE R1,#0AH,DISPLY2 MOV R0,#0FFH
MOV R1,#00H
MOV P0,#0FFH
AJMP DISPLY
DISPLY2:MOV A,R1
ADD A,#10H
MOVC A,@A+PC
MOV P0,A
MOV R0,#0FFH
AJMP DISPLY
DISPLY1:MOV A,R0
ADD A,#06H
MOVC A,@A+PC
MOV P2,A
ACALL DELAY
AJMP DISPLY
DTAB:DB
0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,92H,82H, 0F8H,80H,90H
DB
88H,83H,0C6H,0A1H,86H,8EH,0FFH,0 CH,89H,7FH,0BFH
DELAY:MOV R7,#0FFH
DELAY1:MOV R6,#0FFH
DELAY2:MOV R5,#03H
DELAY3:DJNZ R5,DELAY3
DJNZ R6,DELAY2
DJNZ R7,DELAY1
RET
END
3位静态数码显示：
ORG 0000H
START: MOV R0,#0FFH
MOV R1,#00H
MOV R2,#00H
MOV P3,#0FFH
MOV P2,#0FFH
MOV P0,#0FFH
DISPLY: INC R0
CJNE R0,#0AH,DISPLY1
MOV R0,#0FFH
INC R1
CJNE R1,#0AH,DISPLY2
MOV R1,#00H
MOV P2,#0C0H
INC R2
CJNE R2,#0AH,DISPLY3
SJMP START
DISPLY3:MOV A,R2
ADD A,#16H
MOVC A,@A+PC
MOV P0,A
SJMP DISPLY
DISPLY2:MOV A,R1
ADD A,#0EH
MOVC A,@A+PC
MOV P2,A
SJMP DISPLY
DISPLY1:MOV A,R0
ADD A,#06H
MOVC A,@A+PC
MOV P3,A
ACALL DELAY
SJMP DISPLY
DTAB:DB0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,9 2H,82H,0F8H,80H,90H
DB88H,83H,0C6H,0A1H,86H,8EH,0FFH ,0CH,89H,7FH,0BFH
DELAY: MOV R7,#0FFH DELAY1:MOV R6,#0FFH
DELAY2:MOV R5,#03H
DELAY3:DJNZ R5,DELAY3
DJNZ R6,DELAY2
DJNZ R7,DELAY1
RET
END
4位静态数码显示：
ORG 0000H
START: MOV R0,#0FFH
MOV R1,#00H
MOV R2,#00H
MOV R3,#00H
MOV P1,#0FFH
MOV P3,#0FFH
MOV P2,#0FFH
MOV P0,#0FFH DISPLY: INC R0
CJNE R0,#0AH,DISPLY1 MOV R0,#0FFH
INC R1
CJNE R1,#0AH,DISPLY2
MOV R1,#00H
MOV P3,#0C0H
INC R2
CJNE R2,#0AH,DISPLY3
MOV R2,#00H
MOV P2,#0C0H
INC R3
CJNE R3,#0AH,DISPLY4
SJMP START
DISPLY4:MOV A,R3
ADD A,#1EH
MOVC A,@A+PC
MOV P0,A
SJMP DISPLY
DISPLY3:MOV A,R2
ADD A,#16H
MOVC A,@A+PC
MOV P2,A
SJMP DISPLY
DISPLY2:MOV A,R1
ADD A,#0EH
MOVC A,@A+PC
MOV P3,A
SJMP DISPLY
DISPLY1:MOV A,R0
ADD A,#06H
MOVC A,@A+PC
MOV P1,A
ACALL DELAY
SJMP DISPLY
DTAB:DB
0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,92H,82H, 0F8H,80H,90H
DB
88H,83H,0C6H,0A1H,86H,8EH,0FFH,0 CH,89H,7FH,0BFH
DELAY: MOV R7,#0AH
DELAY1:MOV R6,#0FFH
DELAY2:MOV R5,#03H
DELAY3:DJNZ R5,DELAY3
DJNZ R6,DELAY2
DJNZ R7,DELAY1
RET
END
74HC595四位稳定显示：
1）最大数为9999的计数器
ORG 0000H
AJMP MAIN
ORG 000BH
AJMP CRT0
ORG 0020H
MAIN:MOV R1,#33H
MOV R2,#04H
CLEAR:MOV @R1,#33H
DEC R1
DJNZ R2,CLEAR
MOV SP,#60H
MOV TMOD,#01H
MOV TH0,#3CH
MOV TL0,#0B0H
SETB EA
SETB ET0
SETB TR0
MOV R7,#1
MOV DPTR,#DTAB
LOOP: MOV R1,#33H
MOV R2,#04H
MOV R3,#08H
MOV R4,#01H
LOOP1:MOV A,R3
MOV P2,A
RR A
MOV R3,A
MOV A,@R1
CJNE R4,#00H,MODE XSH: LCALL DIS
LCALL DEL
DEC R1
DJNZ R2,LOOP1 AJMP LOOP MODE: CJNE A,#00H,FH MOV R4,#01H
MOV A,#0AH
SJMP XSH
FH: MOV R4,#00H
SJMP XSH
CRT0: DJNZ R7,RRR
MOV R7,#1
INC 30H
MOV R0,30H
CJNE R0,#0AH,RRR
MOV 30H,#00H
INC 31H
MOV R0,31H
CJNE R0,#0AH,RRR
MOV 31H,#00H
INC 32H
MOV R0,32H
CJNE R0,#0AH,RRR
MOV 32H,#00H
INC 33H
MOV R0,33H
CJNE R0,#0AH,RRR
MOV 33H,#00H RRR: MOV TH0,#3CH
MOV TL0,#0B0H
RETI
DIS: MOVC A,@A+DPTR MOV P0,A
RET
DEL: MOV R6,#20
DEL1: MOV R5,#150
DEL2: DJNZ R5,$
DJNZ R6,DEL1
RET
DTAB:DB
0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,92H,82H, 0F8H,80H,90H,0FFH
DB
88H,83H,0C6H,0A1H,86H,8EH,0FFH,0 CH,89H,7FH,0BFH
END
2）最高位为零时，最高位不显示
ORG 0000H
AJMP MAIN
ORG 000BH
AJMP CRT0
ORG 0020H
MAIN: MOV R1,#33H
MOV R2,#04H
CLEAR: MOV @R1,#00H
DEC R1
DJNZ R2,CLEAR
MOV SP,#60H
MOV TMOD,#01H
MOV TH0,#3CH
MOV TL0,#0B0H
SETB EA
SETB ET0
SETB TR0
MOV R7,#1
MOV DPTR,#DTAB
LOOP: MOV R1,#33H
MOV R2,#04H
MOV R3,#08H
LOOP1: MOV A,R3
MOV P2,A
RR A
MOV R3,A
MOV A,@R1
LCALL DIS
LCALL DEL
DEC R1
DJNZ R2,LOOP1
AJMP LOOP
CRT0: DJNZ R7, RRR
MOV R7,#1
MOV R0,#30H
MOV R4,04H
CON: INC @R0
CJNE @R0,#0AH,RRR
MOV @R0,#00H
INC R0
DJNZ R4,CON
RRR: MOV TH0,#3CH
MOV TL0,#0B0H
RETI
DIS: MOVC A,@A+DPTR
MOV P0,A
RET
DEL: MOV R6,#20
DEL1: MOV R5,#150
DEL2: DJNZ R5,$
DJNZ R6,DEL1
RET
DTAB:DB
0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,92H,82H, 0F8H,80H,90H,0FFH
DB
88H,83H,0C6H,0A1H,86H,8EH,0FFH,0 CH,89H,7FH,0BFH
END
3）最大数为256的计数器
DAT DATA 30H
BW DATA 31H
SHW DATA 32H
GW DATA 33H
ORG 0000H
AJMP MAIN
ORG 000BH
AJMP COUNT
ORG 0030H
MAIN: MOV SP,#60H
MOV TMOD,#01H
MOV TH0,#3CH
MOV TL0,#0B0H
SETB EA
SETB ET0
SETB TR0
MOV R7,#2
MOV DAT,#00H LOOP: LCALL CHANGE MOV P2,#01H
MOV A,GW
LCALL DIS
LCALL DEL
MOV P2,#02H
MOV A,SHW
LCALL DIS
LCALL DEL
MOV P2,#04H
MOV A,BW
LCALL DIS
LCALL DEL
MOV P2,#08H
MOV A ,#0AH
LCALL DIS
LCALL DEL
AJMP LOOP COUNT: DJNZ R7,RRR
MOV R7,#2
INC DAT
RRR: MOV TH0,#3CH MOV TL0,#0B0H
RETI CHANGE: MOV A,DAT
MOV B,#100
DIV AB
MOV BW,A
MOV A,#10
XCH A,B
DIV AB
MOV SHW,A
MOV GW,B
RET
DIS: MOV DPTR,#TAB MOVC A,@A+DPTR
MOV P0,A
RET
DEL: MOV R6,#20 DEL1: MOV R5,#150 DEL2: DJNZ R5,$
DJNZ R6,DEL1
RET
TAB:DB
0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,92H,82H, 0F8H,80H,90H,0FFH
END
74LS4位静态数码显示：
方法一：ORG 0000H
MOV R3,#04H
MOV R0,#20H
START:LCALL DISPLAY
LCALL COUNT
LCALL DELAY
SJMP START
COUNT:INC @R0
CJNE @R0,#0AH,DON
MOV @R0,#00H
SHW: INC R0
INC @R0
CJNE @R0,#0AH,DE1
MOV @R0,#00HBW: INC R0
INC @R0
CJNE @R0,#0AH,DE2
MOV @R0,#00H
QW: INC R0
INC @R0
CJNE @R0,#0AH,DE3
MOV @R0,#00H
DE3: DEC R0
DE2: DEC R0
DE1: DEC R0
DON: RET
DISPLAY:MOV SCON,#00H
LOOP:MOV A,@R0
ADD A,#0FH
MOVC A,@A+PC
MOV SBUF,A
JNB TI,$
CLR TI
INC R0
DJNZ R3,LOOP
MOV R3,#04H
MOV R0,#20H
DON1:RET
单片机实训报告
单片机原理及应用 实训报告 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 实训总成绩：
一、节日彩灯设计 题目：8位逻辑电平模块上的LED小灯从左向右呈现“鞭甩”的实验现象，状态间隔为0.25秒；按键1开始，按键2结束。 原理图 程序代码： #include for(i=0;i<10;i++); } void main() { uchar i,b,d; while(1) {if (S1==0) {delay(50); if(S1==0); S1=b; b=0; {for(i=0;i<8;i++) { P2=tab[i]; delay(50); {if (S2==0) {delay(50); if(S2==0); S1=d; d=1; P2=0xff; }} } } } } } 设计思想总结 用C语言程序控制单片机最小系统，使IO口输出高低电平控制彩灯电路的闪烁。节日彩灯控制器是利用将单片机的CPU、RAM、ROM、定时器/计数器及输入/输出、I/O接口电路集成在一块集成电路芯片上的特点。通过其与发光二极 管及驱动电路的连接，从而构成一个完整的硬件电路。然后通过对单片机的ROM 进行编程，实现对彩灯闪烁的控制。 二、定时器实现流水灯 题目：利用定时器/计数器T0产生2秒钟的定时，每当2秒定时到来时，更换指示灯点亮，依次循环点亮。 原理图 程序代码 #include 单片机实训报告范文精选5篇 实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。 单片机课程设计心得体会 在学校学习期间我有幸的参加了学校的单片机学习小组，在小组里我了解了什么是单片机，单片机有哪些用途，利用单片机可以实现哪些功能来方便人们的生活如交通灯，时钟，还有手机中，电子玩具等等，它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。通过在单片机小组里的学习我简单总结了几点心得和体会： 第一：万事开头难，要勇敢的迈出第一步，不要总找借口说没有学习过就总推脱。凡事都有第一步可以先可简单的来，然后可以逐步的向深层次学习。可以从建项目开始，然后可以找一个简单的小程序先把它敲进单片机内然他运行起来，感觉一下单片机的运行，让自己了解单片机整个运行。 第二：对于知识点，学过的要掌握牢固，对于没有学的和暂时用不到的先不用学习。比如：小灯得点亮就没有用到中断可以先不用看。这样可以避免知识过多记不住的麻烦。对于程序这里的知识点不能只停留在理论层次上，一定要结合着程序进行学习这样才能掌握的很牢靠，当用到哪里的知识点不记得了可以去看书，对于用不到的可以不去看。 第三：程序不要只是看别人得，一定要自己写过才是自己的。开始 不懂可以参考别人的，看看每一句代表着什么意思，能够实现什么现象。明白之后自己再重新写一遍，你会发现看别人的能懂到自己写的时候很困难。当你自己能写出来的时候说明你真懂了。 第四：一定要学会程序调试的方法。有时候把程序写完了然后运行时不能实现理想的现象。这时有人就晕了不知该怎么办，然后就去问别人。当别人找出问题出在哪里时就会恍然大悟。其实当遇到问题一定要自己尝试着解决，不能遇到问题就去问别人。自己一定要掌握解决问的方法和思路。 第五：在学习初期看别人的代码，学习别人的思路这个很有用。通过看别人的代码特别是有多年编程经验的人的程序，可以迅速提高自己的编程水平。也可以结合着别人的手法，与自己的想法结合在一起写出更好的程序。但是切记将学习变成抄袭，不能认为抄袭别人的你就学会了，这样只能使你退步。第六：面对一个新项目时，自己一定要多想想，不要急着去看别人是怎么写的。有的人看到新项目时就去找别人的然后抄一小段，自己在写几句，放在一起完成任务，虽然省时间但不利你的学习。当你遇到一新项目时你应该先想一下程序的构架，想想如何来完成。然后自己动手去写，当你遇到实在是没办法解决的问题时再去请教别人，看他是怎么处理的，学习他的方法。这样起码你自己想过了，有自己的思路不会受到别人的影响，这样更容易提高自己。 在单片机的学习开始时感觉很吃力，在不断的学习过程中慢慢的对 《单片机与接口技术》实验报告 信息工程学院 2016年9月 辽东学院信息技术学院 《单片机与接口技术》实验报告 姓名：王瑛 学号： 0913140319 班级： B1403 专业：网络工程 层次：本科 2016年9月 目录 实验题目：实验环境的初识、使用及调试方法(第一章) 实验题目：单片机工程初步实验(第二章) 实验题目：基本指令实验(第三章)4 实验题目：定时器/计数器实验(第五章)4 实验题目：中断实验(第六章)4 实验题目：输入接口实验(第八章)4 实验题目：I/O口扩展实验(第九章)4 实验题目：串行通信实验（第十一章）4 实验题目：A/D,D/A转换实验（第十七章）4 实验题目：实验环境的初识、使用及调试方法实验 实验类型：验证性实验课时： 1 时间：2016年10月24日 一、实验内容和要求 了解单片机的基础知识 了解51单片机的组成和工作方法 掌握项目工程的建立、编辑、编译和下载的过程方法 熟练单片机开发调试工具和方法 二、实验结果及分析 单片机最小系统的构成： Keil集成开发环境: STC-ISP: 实验题目：单片机工程初步实验 实验类型：验证性实验课时： 1 时间：2016 年10 月24 日一、实验内容和要求 点亮一个LED小灯 程序下载到单片机中 二、实验结果及分析 1、点亮一个LED小灯 点亮LED小灯的程序： #include 单片机原理实验报告 专业：计算机科学与技术 学号： : 实验1 计数显示器 【实验目的】 熟悉Proteus仿真软件，掌握单片机原理图的绘图方法 【实验容】 （1）熟悉Proteus仿真软件，了解软件的结构组成与功能 （2）学习ISIS模块的使用方法，学会设置图纸、选元件、画导线、修改属性等基本操作 （3）学会可执行文件加载及程序仿真运行方法 （4）理解Proteus在单片机开发中的作用，完成单片机电路原理图的绘制【实验步骤】 （1）观察Proteus软件的菜单、工具栏、对话框等基本结构 （2）在Proteus中绘制电路原理图，按照表A.1将元件添加到编辑环境中（3）在Proteus中加载程序，观察仿真结果，检测电路图绘制的正确性 表A.1 Switches&Relays BUT BUTTON 【实验原理图】 【实验源程序】 #include for(;time<0;time--) for(k=200;k>0;k--) for(j=500;j<0;j--); } void init() { P0=buf[x1]; delay(10); P2=buf[x2]; delay(10); } void main() { init(); while(1) { x1=count/10; x2=count%10; P0=buf[x1]; delay(10); 单片机实训报告 一周的实训，让我们从另一个角度去发现单片机。期间我学会了很多宝贵的知识和经验，在这次单片机实训中我们巩固了我们平时所学的内容；加深了对各种调试和仿真软件的使用技能；掌握了单片机应用电路的设计和调试方法。 首先，我们要从所给定的元器件中设计出6个不同的电路，并编写程序实现相关任务要求。我们小组设计出的电路主有： （1）数码管轮流显示百十个位的数。要求：数据来源于拨码开关；个位显示完毕停留的时间稍微长些。 （2）定时计数器实现对外部脉冲计数5次后，流水灯的状态由亮点左流动转化成闪烁5次，然后回到初始状态。 （3）单键改变流水灯状态。按键一旦按下，流水灯状态由暗点右流动转化成闪烁8次，然后回到初始状态。 （4）双键改变流水灯状态。按键K0(连接INT0)按下，流水灯状态由亮点左流动，转化成闪烁5次，然后回到初始状态；按键K1(连接INT1)按下，流水灯状态由亮点左流动，转化成暗点右流动至最右端，然后回到初始状态；并且按键K1级别高于K0。 （5）串口输出数据，实现在2个数码管上显示60秒计数器。 （6）在集成的8位数码管上动态显示出：1——8的效果。 其次，我们要对我们所设计的电路进行电路布局、连线，检查电路是否出现错误或者遗漏。 然后，学会用KEIL软件调试程序，并用该软件菜单的各项调试工具和窗口。再结合硬件和软件，进行整体调试。 最后，当我们根据相关要求从所给定的元器件中设计出6个不同的电路、编写程序、线路布局，调试成功，我们的设计就完成了。 在这实训期间我深刻的认识到了理论知识和实践操作必须是相结合的，也许在实训时会有很多各种软、硬件等故障。 在编程时我们就出现了很大的障碍, 本来还以为编程会很简单的,等到实际操作起来才知道它的复杂性,没有想像中的那么得心应手, 最后不得不求出其他小组，原来本身程序的思维是正确的,只是步骤中有点小错误,所以导致整个程序的结果很乱。 我们在做双键改变流水灯状态的电路时又发现了一个头痛的问题，发光二极管不亮、开关不管用，刚开始的时候，我们检查了好几遍就是没有发现问题，快要失去耐心是发现少两连接了两根线，这是个好现象让我们有了继续往下的勇气，终于在反复的检查研究中，我们发现发光二极管不亮的正负方向反了，开关接错了位置，这才导致连接线路期间的错误不断。结果是可喜的，在我们小组竭尽全力，同学老师的帮忙下，我们的电路很成功。 单片机流水灯实验报告 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 51单片机流水灯试验 一、实验目的 1.了解51单片机的引脚结构。 2.根据所学汇编语言编写代码实现LED灯的流水功能。 3.利用开发板下载hex文件后验证功能。 二、实验器材 个人电脑，80c51单片机，开发板 三、实验原理 单片机流水的实质是单片机各引脚在规定的时间逐个上电，使LED灯能逐个亮起来但过了该引脚通电的时间后便灭灯的过程，实验中使用了单片机的P2端口，对8个LED灯进行控制，要实现逐个亮灯即将P2的各端口逐一置零，中间使用时间间隔隔开各灯的亮灭。使用rl或rr a实现位的转换。 A寄存器的位经过rr a之后转换如下所示： A0A1A2A3A4A5A6A7 然后将A寄存器转换一次便送给P2即MOV P2,A便将转换后的数送到了P2口，不断循环下去，便实现了逐位置一操作。 四、 实验电路图 a11 a22 3 a3 4a4b1b2b3b45678GND 0a11 a22 3 a34 a4P2.4P2.5P2.6P2.75678a11 a22 3 a34 a4P2.0P2.1P2.2P2.35678Vcc10+5 v 80C51 五、 通过仿真实验正确性 代码如下：ORG 0 MOV A,#00000001B LOOP:MOV P2,A RL A ACALL DELAY SJMP LOOP DELAY:MOV R1,#255 DEL2:MOV R2,#250 DEL1:DJNZ R2,DEL1 “51单片机”精简开发板的组装及调试实训报告 为期一周的单片机实习已经结束了。通过此次实训，让我们掌握了单片机基本原理的基础、单片机的编程知识以及初步掌握单片机应用系统开发实用技术，了解“51”单片机精简开发板的焊接方法。同时培养我们理论与实践相结合的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强学生独立工作能力；培养了我们团结合作、共同探讨、共同前进的精神与严谨的科学作风。 此次实训主要有以下几个方面： 一、实训目的 1．了解“51”精简开发板的工作原理及其结构。 2．了解复杂电子产品生产制造的全过程。 3．熟练掌握电子元器件的焊接方法及技巧，训练动手能力，培养工程实践概念。4．能运用51单片机进行简单的单片机应用系统的硬件设计。 5．掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法 二、实验原理 流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。 它的电气性能指标：输入电压：DC4.5~6V，典型值为5V。可用干电池组供电，也可用直流稳压电源供电。 如图所示： 本流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。 三、硬件组成 1、晶振电路部分 单片机系统正常工作的保证，如果振荡器不起振，系统将会不能工作；假如振荡器运行不规律，系统执行程序的时候就会出现时间上的误差，这在通信中会体现的很明显：电路将无法通信。他是由一个晶振和两个瓷片电容组成的，x1和x2分别接单片机的x1和x2，晶振的瓷片电容是没有正负的，注意两个瓷片电容相连的那端一定要接地。 2、复位端、复位电路 给单片机一个复位信号（一个一定时间的低电平）使程序从头开始执行；一般有两中复位方式：上电复位，在系统一上电时利用电容两端电压不能突变的原理给系统一个短时的低电平；手动复位，同过按钮接通低电平给系统复位，时如果手按着一直不放，系统将一直复位，不能正常。当要对晶体重置时，只要对此引脚电平提升至高电平并保持两个及其周期以上的时间便能完成系统重置的各 本科生实验报告 实验课程单片机原理及应用 学院名称核技术与自动化工程学院 专业名称电气工程及其自动化 学生姓名 学生学号 指导教师任家富 实验地点6C９０2 实验成绩 二〇一五年三月二〇一五年六月 单片机最小系统设计及应用 摘要 目前，单片机以其高可靠性,在工业控制系统、数据采集系统、智能化仪器仪表等领域得到极其广泛的应用。因此对于在校的大学生熟练的掌握和使用单片机是具有深远的意义。通过本次课程设计掌握单片机硬件和软件方面的知识，更深入的了解单片机的实际应用，本次设计课程采用STC89Ｃ５2单片机和ADC08０4，LED显示，键盘，ＲS2３2等设计一个单片机开发板系统。进行了LED显示程序设计,键盘程序设计,RS2３2通信程序设计等。实现了单片机的各个程序的各个功能。对仿真软件kｅil的应用提升了一个新的高度。单片机体积小、成本低、使用方便,所以被广 泛地应用于仪器仪表、现场数据的采集和控制。通过本实验的学习，可以让学生掌握单片机原理、接口技术及自动控制技术,并能设计一些小型的、综合性的控制系统，以达到真正对单片机应用的理解。 关键词：单片机;智能；最小系统;ADC；ＲＳ2３２;显示；SＴＣ8９C５2 第１章概述 单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片，而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。相当于一个微型的计算机，和计算机相比,单片机只缺少了I/Ｏ设备。单片机采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、只读存储器ＲOM、多种I／Ｏ口和中断系统、定时器/计时器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路)集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统。概括的讲:一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。同时,学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。 它最早是被用在工业控制领域，由于单片机在工业控制领域的广泛应用，单片机由芯片内仅有CPU的专用处理器发展而来。最早的设计理念是通过将大量外围设备和ＣＰＵ集成在一个芯片中,使计算机系统更小,更容易集成进复杂的而对体积要求严格的控制设备当中。 现代人类生活中所用的几乎每件电子和机械产品中都会集成有单片机。手机、电话、计算器、家用电器、电子玩具、掌上电脑以及鼠标等电脑配件中都配有１-２部单片机。汽车上一般配备40多部单片机,复杂的工业控制系统上甚至可能有数百台单片机在同时工作!单片机的数量不仅远超过PC机和其他计算的总和，甚至比人类的数量还要多。单片机的使用领域已十分广泛,如智能仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、家用电器等。各种产品一旦用上了单片机，就能起到使产品升级换代的功效,常在产品名称前冠以形容词——“智能型”，如智能型洗衣机等。 第2章实验内容 2.1单片机集成开发环境应用 沧州职业技术学院单片机实训报告 心得体会 为期一周的单片机实训结束了，真是让我受益匪浅啊！学到了很多东西，不管怎么样，先感谢学校给我的这么多机会，真正的学到了东西。 随着电子技术的发展，特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，我们就学习了单片机这门课程，感觉是有点难。也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。不过在学习中，我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识，还需要硬件的知识。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子，没有相应的硬件知识，我连单片机怎么和电脑相连都不知道，我为我当初的想法感到羞愧。单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。 不过在学习中，我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识，还需要硬件的知识。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子，没有相应的硬件知识，我连单片机怎么和电脑相连都不知道，我为我当初的想法感到羞愧。单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。 时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。 在全组人竭尽全力，老师的精心指导下，程序基本编写成功，这是我们共同努力的结果，在享受我们成果之时，不得不感慨单片机的重要性与高难度性，所以为期一周的单片机课程设计没有浪费我我们学到了很多知识，也让我们对单片机有了更深一步的了解，虽然最后结果是出来了，可这与老师的精心指导是分不开的她引导我们的思路，本来一窍不通的我们经过老师的点拨基本上通了，所以老师是功不可没的。 总而言之，单片机课程设计对于我们有很大的帮助，我们从中受益匪浅。 单片机实训报告 ——数字时钟 成员： 金龙：2 王利伟：6 许林鹏: 9 春波：0 袁增莘：1 指导老师：翡 12电气自动化一班 2013.12.23—12.29 目录 一、设计目的 (2) 二、设计要求 (2) 2.1显示要求 (2) 2.2校准要求 (2) 2.3选型要求 (2) 三、硬件设计 (3) 3.1L E D电路图 (3) 3.2电路图分析 (4) 3.3键盘功能 (4) 四、程序设计 (5) 4.1程序流程图 (5) 4.2程序 (6) 课题：数字时钟 一、设计目的： 通过实训周学会制作数码管显示时、分、秒的数字可调时钟，近一步熟练掌握编程语言的应用。 二、设计要求： 2．1显示要求： 时钟要求用8位数码管显示，以数字形式显示时、分、秒的时间。且从右端始八位数码管依次显示①秒个位②秒十位③横杠“—”④分个位⑤分十位⑥横杠“—”⑦时个位⑧时十位 2．2校准要求： 时钟要求计时准确，同时要求有校准时间的电路，且以按键校准。 2.3选型要求： 设计单片机选型以STC89C51RC-RD+系列为基础 三、硬件设计： 3.1、LED电路图 3.2电路图分析 本次课题是利用51单片机进行设计。 Led灯是由低电平点亮的，led位的选择是由单片机中的p2口控制的。 *键盘是采用独立式按键： K1是p3.0；K2是p3.1； K3是p3.2：K4是p3.3； 3.3键盘功能 K1, 是对时钟调整或调整后进行确定的选择键。 K2，是对选中位置后对其进行加。 K3，是对选中位置后对其进行减。 K4，是进行时分秒的选择位的操作。 四、程序设计 4.1程序流程图 单片机实验模版 本科实验报告 课程名称：单片机综合设计学院（系）： 专业：电子 班级： 学号： 学生姓名： 2018 年月日 实验项目列表 注意：独立完成预习报告和实验操作。 专业：班级：学号： 学生签字： 联系： 《单片机原理及应用实验》报告填写要求依照《大连理工大学本科实验报告规范（试行）》提出的各项要求，现规定《单片机原理及应用实验》报告填写要求如下： 一、每次实验前必须完成预习报告。注意：预习报告中的回答问题必须手写，且由 学生本人签名。第一次实验时，课前将预习报告与《实验项目列表》一同交给 实验老师。每次实验时，课前提交预习报告，没有完成预习报告者不得进行实 验。 二、每一个实验项目均须撰写一份实验报告，最后按顺序装订、上交。 三、实验报告内容： 1、实验目的和要求：写明实验的目的和任务要求； 2、实验原理和内容：与实验内容相关的算法描述、程序的结构类型，与实验相关的 接口模块功能描述。 3、算法流程：使用流程图对算法进行描述。流程图应当逻辑正确、简单清晰。流程 图能够采纳打印或手工绘制。 4、使用protel等工具绘制实验系统电路图（也可手工绘制）。系统电路图应正确、 工整。系统电路中应包含单片机以及单片机工作时所必需的外围相关器件（晶 体、上电复位电路等）； 5、程序清单：程序清单一律采纳打印的方式，源程序文件的格式要整齐、规范（语 句的标号、指令及注释应在不同列中）。在程序的关键语句上加注释。相关子程 序要在凝视中进行功能说明； 6、实验结果与分析：明确地写出最后结果（是否实现设计要求等），对实验中所遇 到的问题以及解决的方法加以描述； 7、实验体会、建议：通过实验所体会的收成。针对实验内容、教学方法、考核方法 等提出需要解决的问题，提出改进建议； 8、全部文字叙述内容要求简明扼要，思路清晰、用词规范； 9、要紧仪器设备：记录要紧仪器的名称、型号（包括实验运行软件名称）等 10、实验时刻：报告中应标明实验的日期（年、月、日；星期；组号）。 四、要求实验报告字迹工整，文字简练，数据齐全，图表规范，运算正确，分析充分、具体、定量。 实 验 报 告 实验课程：单片机原理及应用 班级： 12自动化2班 学号： 姓名： 教师：张玲 成绩： 实验日期：年月日 实验名称：实验1——计数显示器 一、实验目的： 学习Proteus 软件的使用，掌握单片机原理图的绘图方法。 二、实验内容： 1、绘制“计数显示器”电路原理图； 2、利用提供的hex文件验证此电路的运行效果。 三、实验要求： 提交的实验报告中应包括：1、绘图方法简述，要求说明元件与电源的选取、摆放及属性编辑，总线与标签的画法等内容；2、电路原理图； 3、仿真运行效果展示，要求就仿真文件加载方法及3～4幅运行截图进行简要说明；4、实验小结，说明遇到的主要问题或实验 1体会等。 参考电路原理图如下： 元件类别电路符号元件名称 Microproces sor ICs “U1”80C51 Miscellaneo us “X1”/12MHz CRYSTAL Capacitors“C1”～“C2” /1nF CAP Capacitors“C3”/22μF CAP-ELEC Resistors Packs “RP1”/7-100ΩRESPACK-7 Resistors“R1”/100ΩRES Optoelectro nics “LED1”～ “LED2” 7SEG-COM-CAT-G RN Switches & Relays “BUT”BUTTON 1、编程思路及C51源程序： 2、电路原理图： 3、仿真运行效果展示： 4、实验小结: 熟悉Proteus软件，了解软件的结构组成与功能;学习ISIS模块的使用方法， 学会设置图纸、选元件、线画总线、修改属性等基本操作；学会可执行文件 加载及程序仿法；理解Proteus在单片机开发中的作用，完成单片机电路原 理图的绘制。 单片机实验心得体会一：单片机实验心得体会 时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，进入到如火如荼的期末考试阶段。 在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课老师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。 这个学期，我们除了在课堂上学习理论知识，还在实验室做了7次实验。将所学知识运用到实践中，在实践中发现问题，强化理论知识。 现在，单片机课程已经结束，即将开始考试了，需要来好好的反思和回顾总结下了。 第一次是借点亮led灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。第一次实验体现了一个人对新事物的接受能力和敏感度。虽然之前做过许多种实验。但依旧发现自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差；在听老师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上老师的步骤了，结果需要别人再次指导；对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此，我自己在宿舍下载了软件，然后去熟悉它的各个功能，使自己熟练掌握。 在做实验中，第二个问题应该是准备不充分吧。一开始，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。后来在老师的批评下，认识到这是个很大的问题：老师提前把任务告诉我们，就是希望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好，拷到u盘，这样上机时只需调试，解决出现的问题。这样就会节约出时间和同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的基本素质。 三是我的依赖性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。于是当程序出现问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。但是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。于是便只能狠下决心，坚持自己编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。 还有一次实验是调出电脑里的程序，让它在试验箱上实现其功，让我们去体会别人编程的技巧和程序逻辑美感。看了之后，不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题， 单片机综合实验报告格式 （在所做过的实验内容里挑选一个自己最有收获，最有感想的实验内容） 综合实验报告标题（可与实验名称不同） 一、实验目的和要求。 二、实验仪器设备。 三、实验设计及调试： （一）实验内容。 （二）实验电路：画出与实验内容有关的简单实验电路。 （三）实验设计及调试步骤： （1）对实验内容和实验电路进行分析，理出完成实验的设计思路。（2）列出程序设计所需的特殊标志位、堆栈sp、内部ram、工作寄存器等资源的分配列表，分配列表时注意考虑资源在程序执行过程可能会出现冲突的问题。 （3）画出程序设计流程图，包括主程序和各子程序流程图。 （4）根据（2）、（3）的内容写出实验程序。 （5）调试程序（可以使用模拟仿真器）。 a、根据程序确定调试目的，即调试时所需观察的内容结果。 b、根据各调试目的分别选择调试所需的方法，如单步、断点等命令，分别列出各调试方法中所需要关注记录的内容。 c、调试程序，按各种调试方法记录相应的内容。 d、分析调试记录的内容和结果，找出程序中可能出错的地方，然后修改程序，继续调试、记录、分析，直到调试成功。 （四）实验调试过程中所遇到的问题、解决问题的思路和解决的方法。 四、实验后的经验教训总结。 （在所做过的实验内容里挑选一个自己最有收获，最有感想的实验内容） 综合实验报告标题（可与实验名称不同） 一、实验目的和要求。 二、实验仪器设备。 三、实验设计及调试： （一）实验内容。 （二）实验电路：画出与实验内容有关的简单实验电路。 （三）实验设计及调试步骤： （1）对实验内容和实验电路进行分析，理出完成实验的设计思路。（2）列出程序设计所需的特殊标志位、堆栈sp、内部ram、工作寄存器等资源的分配列表，分配列表时注意考虑资源在程序执行过程可能会出现冲突的问题。 （3）画出程序设计流程图，包括主程序和各子程序流程图。 （4）根据（2）、（3）的内容写出实验程序。 （5）调试程序（可以使用模拟仿真器）。 大学生单片机实习总结 ，我们将为大家提供关于20XX年实习报告的信息，敬请期待！ :xx ：实习报告范文| 实习报告模板| 会计实习报告 | 大学生实习报告 | 顶岗实习报告 | 金工实习报告 | 毕业实习报告 | 土木工程实习报告 | 生产实习报告 |实习周记 | 3000字范文 大学生单片机实习总结 随着电子技术的发展，特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃，那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。在现代社会中，温度控制不仅应用在工厂生产方面，其作用也体现到了各个方面。本学期我们就学习了单片机这门课程，感觉是有点难呢。也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。 时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机实习课题也在一周内完成了。俗话说“好的开始是成功的一半”。说这次实习，我认为最重要的就是做好程序调试，认真的研究老师给的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝 不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起产品就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去做，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。 虽然这次的实习算起来在实验室的时间只有几天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。 当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。 通过这次单片机实习，我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。 广东轻工职业技术学院 实训报告 实训项目单片机实训 系别：电子通信工程系 专业：应用电子技术 班级：嵌入式091班 姓名：11222 学号：2009080202316 指导老师：丁向荣、赵慧 实训地点：第三实训楼C309 实训时间：2011年1月10日至1月14日 前言 单片机应用技术是现代电子设计的核心技术，学习单片机只是就是要将单片机应用到电子产品中，以单片机为控制核心实现电子系统所需实现的功能。单片机的应用能力很多程度上决定了电子类专业学生电子设计与电子应用的水平与能力，尤其是高职学生更是如此。 本项目要求设计一个简单的电子时钟，用六位LED数码管实现电子时钟的功能，显示方式为时、分、秒，采用24h（小时）计时方式，使用按键开关可实现时分调整。 通过电子闹钟项目的课题设计，让同学 们体验项目设计的要点，了解项目设计的流程，加深对单片机应用知识的学习，体会团队协作的力量所在。为日后的嵌入式专业学习巩固基础。 目录 1．概述………………………………………………………… 1.1 系统的作用……………………………………………………………… 1.2 系统的功能要求……………………………………………………………2．系统硬件设计……………………………………………….. 2.1系统的电路原理…………………………………………………………… 2.2 电路原理图……………………………………………………………… 2.3 各控制按钮控制功能说明………………………………………………. 3．系统软件设计………………………………………………. 4．系统调试……………………………………………………. 5. 总结………………………………………………………… 51 单片机实训报告完整版 一、设计目标 1. 完成温度显示系统的设计，即以单片机位核心微处理器，完成接收处理温度信号和 控制八段数码管显示两部分功能电路的设计; 2. 使用Protel绘制电路原理图和PCB版图 3. 通过使用凌阳单片机开发系统掌握单片机系统的基本开发方法，系统配置方法，IO 口的读写方式以及数据处理方法。 4. 掌握基于C语言编程的单片机控制技术，完成实现温度采集、显示系统功能的控制 程序设计（信号的接收、信息的处理及八段数码管显示控制程序）; 5. 软硬件联调，完成系统的最终功能。 二、设计任务 1. 完成基于单片机的温度检测显示系统设计，利用自己设计的温度传感电路输出模拟 信号，选用相应的A/D 转换芯片将模拟信号转换成数字信号送入单片机，单片机对 接收的信号进行处理; 单片机输出经译码电路连接至八段数码管显示温度值。 2. 具体要求完成内容: 1）传感器模块学习及信号输入设计 2） LED数码管显示部分设计 3）绘制电路原理图和PCB版图 3）数据处理转换（使用C语言进行） 4）软硬件联调实现完整系统设计要求; 5）撰写实训报告。 第一部分：原理图及PBC版图制作 制作原理图，我们选用的软件是proteldxp2004 ，我们选用这个软件是因为Protel DXP 在前版本的基础上增加了许多新的功能。新的可定制设计环境功能包括双显示器支持，可固定、浮动以及弹出面板，强大的过滤和对象定位功能及增强的用户界面等。Protel DXP 是第一个将所有设计工具集于一身的板级设计系统，电子设计者从最初的项目模块规划到最终形成生产数据都可以按照自己的设计方式实现。Protel DXP 运行在优化的设计浏览器平台上，并且具备当今所有先进的设计特点，能够处理各种复杂的PCB设计过程。通过设计输入仿真、PCB绘制编辑、拓扑自动布线、信号完整性分析和设计输出等技术融合，Protel DXP 提供了全面的设计解决方案。与较早的版本——Protel99 相比，Protel DXP 2004 不仅在外观上显得更加豪华、人性化，而且极大地强化了电路设计的同步化，同时整合了 VHDL和FPGA设计系统，其功能大大加强 了。 首先是设计出系统整体框图，系统采用凌阳单片机61 板及相关模组构成，系统整体分三部分设计，分别为信号采集部分、单片机系统部分和显示部分。（如图所示） 温度传A/D（数模）八段数码单片机系统译码器感器电转换电路管显示路系统整体框图信号采集部分： 本设计采用图1的惠斯登电桥电路，该电路采用4块电阻搭建组成，其中3块为普通电阻，另外一块为热敏电阻。这四块电阻在正常室温（25?）的情况下，电阻 成都工业学院实验报告 评定成绩：评定教师： 课程名称：单片机原理与应用实验类型：验证性 实验项目名称：实验二：基本的输入输出 学生姓名：薛佳伟专业：电子信息工程学号：1603013135 同组学生姓名：谢志宏指导老师：曾一江，袁曦 实验地点：2209 实验日期：2018 年11 月1 日 一、实验目的和要求 进一步熟悉Keil软件的单步和断点的调试方法，熟悉proteus软件的仿真环境，掌握用proteus软件绘制原理图，加载程序进行仿真的基本方法；熟悉片内I/O查询方式输入输出的仿真输出编程方法及无条件指令LJMP与SJMP的应用，完成片内I/O口查询方式输入输出的仿真调试。 二、实验内容和原理 采用查询方式判断SU1开关是否闭合，如果开关闭合，采用循环程序控制方式控制4个灯 轮流点亮，延时方式采用软件延时。 三、主要仪器设备 计算机一台，KEIL仿真软件，Proteus仿真软件，单片机开发板一个。 四、实验步骤 （一）建立设置工程，保存文件 使用keil软件工程建立，输入程序并保存工程SY3.Uv2及SY3.ASM的文件，并对工程进行设置 （二）编译，链接 编译，链接程序，修改编译错误，并生成SY3.HEX文件用于Protues仿真 （三）调用延时程序 将断点设在RET处，设置PC=0100H点击运行，看程序从0100H是否能执行到断点RET 处 （四）调试主程序 1.调试前段程序 调试时，先将“断点”设在LOOP1处，然后按复位按钮使单片机”复位“，程序从0000H 开始执行，看开关为“0”时程序是否停在LOOP1处，若不是，则用单步方式细调。 在调试P0~P3端口时，可选择打开P0~P3口的监视窗口。 2.调试后一段程序 第一步先检查调用指令是否正常。检查调用指令时，将“断点”设在标号DL Y即0100H Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 单片机实训报告精选5篇 编号：FS-DY-20685 单片机实训报告精选5篇 单片机课程设计心得体会 在学校学习期间我有幸的参加了学校的单片机学习小组，在小组里我了解了什么是单片机，单片机有哪些用途，利用单片机可以实现哪些功能来方便人们的生活如交通灯，时钟，还有手机中，电子玩具等等，它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。通过在单片机小组里的学习我简单总结了几点心得和体会： 第一：万事开头难，要勇敢的迈出第一步，不要总找借口说没有学习过就总推脱。凡事都有第一步可以先可简单的来，然后可以逐步的向深层次学习。可以从建项目开始，然后可以找一个简单的小程序先把它敲进单片机内然他运行起来，感觉一下单片机的运行，让自己了解单片机整个运行。 第二：对于知识点，学过的要掌握牢固，对于没有学的和暂时用不到的先不用学习。比如：小灯得点亮就没有用到 中断可以先不用看。这样可以避免知识过多记不住的麻烦。对于程序这里的知识点不能只停留在理论层次上，一定要结合着程序进行学习这样才能掌握的很牢靠，当用到哪里的知识点不记得了可以去看书，对于用不到的可以不去看。 第三：程序不要只是看别人得，一定要自己写过才是自己的。开始不懂可以参考别人的，看看每一句代表着什么意思，能够实现什么现象。明白之后自己再重新写一遍，你会发现看别人的能懂到自己写的时候很困难。当你自己能写出来的时候说明你真懂了。 第四：一定要学会程序调试的方法。有时候把程序写完了然后运行时不能实现理想的现象。这时有人就晕了不知该怎么办，然后就去问别人。当别人找出问题出在哪里时就会恍然大悟。其实当遇到问题一定要自己尝试着解决，不能遇到问题就去问别人。自己一定要掌握解决问的方法和思路。 第五：在学习初期看别人的代码，学习别人的思路这个很有用。通过看别人的代码特别是有多年编程经验的人的程序，可以迅速提高自己的编程水平。也可以结合着别人的手法，与自己的想法结合在一起写出更好的程序。但是切记将 2016-2017学年第1学期 单片机应用系统设计/工程实践 (课号:103G06B/D/E) 实验报告 项目名称：基于AT89C51单片机温度报警系统 学号 姓名 班级 学院信息科学与工程学院 完成时间 目录 一、项目功能及要求 (3) 1.1、课程设计的性质和目的 (3) 1.3、项目设计要求 (3) 二、系统方案设计及原理 (3) 2.1、设计主要内容 (3) 2.2 、AT89C51单片机简介 (3) 2.3 、DS18B20简介 (4) 2.4 、数码管显示 (5) 2.5、报警电路 (6) 三、系统结构及硬件实现 (7) 3.1、总电路图 (7) 3.2、单片机控制流程图 (8) 四、软件设计过程 (8) 五、实验结果及分析 (8) 5.1 、Proteus 仿真 (8) 5.2 、C程序调试 (9) 六、收获及自我评价 (14) 七、参考文献 (15) 一、项目功能及要求 1.1、课程设计的性质和目的 本温度报警器以A T89C51单片机为控制核心,由一数字温度传感器DS18B20测量被控温度，结合7段LED以及驱动LED的74LS245组合而成。当被测量值超出预设范围则发出警报，且精度高。 利用现代虚拟仿真技术可对设计进行仿真实验，与单片机仿真联系紧密的为proteus仿真，利用keil软件设计单片机控制系统，然后与proteus进行联合调试，可对设计的正确性进行检验。 1.2、课程设计的要求 1、遵循硬件设计模块化。 2、要求程序设计结构化。 3、程序简明易懂，多运用输入输出提示，有出错信息及必要的注释。 4、要求程序结构合理，语句使用得当。 5、适当追求编程技巧和程序运行效率。 1.3、项目设计要求 1、基于AT89C51单片机温度报警系统； 2、设计3个按键分别为：设置按钮、温度加、温度减； 3、DS18B20温度传感器采集温度，并在数码管上显示按键的区别； 二、系统方案设计及原理 2.1、设计主要内容 本设计以AT89C51单片机为核心，从而建立一个控制系统，实现通过3个按键控制温度，以达到设置温度上下限的功能，并在数码管上显示三个数字当前的温度上下限设置值和DS18B20温度采集值的显示（精确到小数点后一位），当温度高于上限或者低于下限蜂鸣器报警。 2.2 、AT89C51单片机简介 AT89C51是一个低功耗，高性能CMOS8位单片机,片内含4kBytes ISP(In-system programmable)的可反复擦写1000次的Flash只读程序存储器，器件采用A TMEL公司的高密度、非易失性存储技术制造，兼容标准MCS-51指令系统及89C51引脚结构，芯片内集成了通用8位中央处理器和ISP Flash存储单元，功能强大的微型计算机的AT89C51可为许多嵌入式控制应用系统提供高性价比的解决方案.A T89C51具有如下特点：40个引脚，4k Bytes Flash片内程序存储器，128 bytes的随机存取数据存储器，32个外部双向输入/输出（I/O）口，5个中断优先级2层中断嵌套中断，2个16位可编程定时计数器,2个全双工串行通信口，片内时钟振荡器。 此外，AT89C51设计和配置了振荡频率可为0Hz并可通过软件设置省电模式。空闲模式下，CPU暂停工作，而RAM定时计数器，串行口，外中断系统可继续工作，掉电模式冻结振荡器而保存RAM的数据，停止芯片其它功能直至外中断激活或硬件复位。同时该芯片还具有PDIP、TQFP和PLCC等三种封装形式，以适应不同产品的需求。AT89C51单片机的基本结构和外部引脚如下图所示。单片机实训报告范文精选5篇
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