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能力比成绩重要

现在的社会竞争，文凭的重性越来越小，工作真正需要的是能力而非分数。人的一辈子并非只有学习，更应该去体验生活，在实践中锻炼自己的各种能力来升华自我。文凭可以再考，能力却是天赋和智慧的积累，如果只为了高分而摒弃能力，那才是捡了芝麻，丢了西瓜！能力是成绩的基础，成绩只是能力的飞跃。一切的成绩表现都是来自于你的能力。试问：一个没有能力的人，是如何学习，如何进步的？什么是能力？在心理学理论中，能力是指直接影响到人的活动效率，使活动得以顺利完成的心理条件。它包括一般能力、创造力。一般能力是指在不同活动中表现出来的共同能力。如：观察能力、记忆能力、思维能力、想像能力、操作能力等等。这是日常生活、学习、工作中完成任何活动过程都必不可少的能力。特殊能力是指在某一特殊专业活动中表现出来的能力。这些能力与特殊的专业活动内容联系在一起。比如音乐家要具备乐感和把握旋律、曲调的能力，画家要有良好的空间知觉和色彩识别能力。创造力是一个人在解决新问题时表现出来的独创能力。与以往的、常规的不一样，有新的办法和新的方案，出其不意，出奇制胜。

不论任何人，失了这些能力在日常生活中都会出现问题，更不要说是在学习或其他方面而得来的成绩了。由此可见，能力往往是成绩的奠基石，是基础。在试问：一个人要盖房子，但他却不打地基，不盖底层，只想着要在顶楼去建多么多么美丽的花园，在花园中嬉戏玩乐，享受美好。这可能吗？相信大家的回答都是一致的。不可能。这也是同一个道理。只有有了各种能力，才有可能通过各种能力取得成绩。

能力是关键的过程，而成绩仅仅是结果。我们怎么能舍去关键的过程而求取最后的结果呢？

综上所述，我认为能力比成绩更重要。

辩论赛一辩发言忠诚比能力更重要

谢谢主席，尊敬的评委、各位观众、对方辩友，大家下午好。我方观点是—作为青年员工，忠诚比能力更重要。下面，我将从三个方面来进行论证。 1、忠诚是一种态度，是一种责任。态度决定一切。古人云“人无忠信，不可立于世”，“忠者，德之正也。惟正己可以化人，故正心所以修身乃至于齐家、治国、平天下。”所以说，无论是做大事业，还是在平凡的岗位上，要想真正做出成绩，须臾都不能离开“忠诚”二字啊。对方认为能力胜于忠诚，让我们回头看看历史上留下不朽传说，靠的都是什么。诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”靠的是什么，是忠诚；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”靠的是什么，是忠诚；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表的是什么，是忠诚啊。这些都是忠诚最好的诠释。没有忠诚，何来我们祖国灿烂的历史和繁荣的今天。作为青年员工，我们是否应以前辈为榜样，为公司奉献我们的忠诚呢？目前，煤炭行业走过黄金十年，正面临行业调整的阵痛，相应的，大家的工资待遇也受到了影响。此时此刻，除了能力以外，我们更需要强大的精神力量，来凝聚力量，共克时艰，来支撑铸就我们的大屯梦，这种精神就是我们的忠诚啊。 2、只有忠诚于企业，才能获得企业的信任和培养，能力才有施展的平台。能力可以迅速创造利益，这点我们不否认。但今天的辩题是，作为青年员工，能力和忠诚哪个更重要。年轻人最看重的是未来的发展，对于未来，能力固然重要，但如果没有企业提供一个平台，我们青年人的能力何处施展。青年员工，要

选择职业，更要创造事业。但欲想取之，必先予之。我们只有先奉献出自己的忠诚，才能收获企业的信任和培养，才能在企业提供的平台上成就自己的一番事业。 3、小胜靠智，大赢以德。能力高低对企业来说，确实很重要，但能力可以在工作过程中、可以通过强化培训等方法得到提高，也可以通过团队协作得到弥补。但忠诚却不同，忠诚是一种品行，是一种促使我们追求卓越的原动力。缺乏忠诚的人总是在“合格”处停住了脚步，如果连合格也达不到，他们就会找借口来为自己开脱，而忠诚的人会主动追求卓越，直至止于至善。能力是把双刃剑。正确的使“力”，则可用造福苍生，功成名就；但错误的用“力”，却是南辕北辙，伤人害己。可见，“能力”是有反作用的，仍存在一定的安全隐患。只有在忠诚这个态度的指引下，能力才能正确的发挥作用。子曰：“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之”，强调的就是这个意思。岳飞和秦桧，生在同一时代，彼此都是南宋朝廷官员。一个是武将，主张抗金，竭尽忠诚，一心为国，且屡屡挫败敌人，令其闻风散胆；一个是文臣，仕途得意，做过礼部尚书，两度出任宰相，前后执政十九年，能力似乎更胜一筹。应该说他们都很有本事的，可就在大是大非、存亡之秋面前，秦桧走上了一条不归路，以致身败名裂，千夫所指，被烙刻在历史的耻辱柱上遗臭万年。而这，恰全了岳飞“精忠报国”的理想，他也因此成了“忠诚”的化身和楷模。综上所述，我方认为——作为青年员工，忠诚胜于能力。

分数重要还是能力重要

分数重要还是能力重要分数重要还是能力重要分数与能力，哪个重要？一提这个问题，很多人都觉得很可笑，甚至有人会分数重要还是能力重要分数与能力，哪个重要？一提这个问题，很多人都觉得很可笑，甚至有人会认为提问的人是个傻冒儿。明眼人一问便都道，当然是学生的素质重要；只有那些不知素质是啥玩艺儿的人才会说是分数重要。也就是说在这个问题的回答上答案只有一个，能力。但是，在现实生活中，又有多少去注重学生综合素质的培养，绝大多数人（包括教师、学生、家长在内）看重的只是分数，往往以分数来衡量学生的素质。所以很多人对于这个问题的答案是充满矛盾的。当然，有明确观点的，不外乎三种。一种观点认为，分数很重要。能力强不代表成绩好，中考、高考只认分数，能力有用吗？

是学生会干部那又怎么样，但是要考重点高中，重点大学，那些学校不会因为学生会主席而录取，还不是要看分数。你有很高的能力，但你只对别人说或告诉别人你能力强什么都能做，谁信？成绩是你有能力的最重要的表现。所以成绩比能力更加的重要。有人说这是世俗。是的，但还是一切看成绩。另一种观点认为，能力很重要。 "不以分数论英雄"。成绩这个东西只能济你一时之需，不能济你一世所需。出生于上个世纪70年代中后期的人，拼命挤过了"独木桥"，走进了"象牙塔"。虽然那时是荣耀的事，但同时也造就了不少"高分低能"之才，他们因缺少必要的能力，而在社会中碌碌无为，成为泛泛之辈，最终丧失了留存于社会的一席之地。这样一则报道：一张白纸上签满了名字，上面的标题赫然写着，我们是北大、清华培养的废物。这则消息使我十分震撼，北大、清华，在我们的心目中是什么概念？是多少人梦寐以求的高等学府。由此，不能不引起我们的思考。那就是，在应试教育模式之下，对分数的过度注重，导致了许多学生能力的丧失。在这个知识经济的社会，没有能力相当于一只鸟儿没有了翅膀，没有了翅膀的鸟儿是飞不起来的，当然它也就失去了在天空遨游的机会。

比分数更重要的作文800字高分作文

比分数更重要的作文800字在学生眼中，分数是命根，是至关重要的通行证；在家长心中，分数是孩子优秀的标志凭证。可是，你们是否想过，世界上还有比分数更重要的东西？比如说亲情。家长们只顾孩子的分数，却总是因此断绝了沟通的渠道。不断地压迫孩子“考试一定要考前三！”“再做三张练习卷！”凡是不顺意，定会遭到惩戒。可家长们，这样只会增加孩子的压力，培养孩子的怨气。有时不让孩子参加聚会，走亲戚，甚至见亲人最后一面……这么做，为小小的分数失去难以挽回的亲情，心中留下终生的遗憾，根本不划算。比如说友情。朋友对于少年时代的我们，是至关重要的。而一些家长却秉持着“他学习不好，别跟他玩”的理念，导致孩子们缺少友情。我曾经听到过这么个事例：一位家长不让孩子跟一位学习差的学生玩，强迫他与“优等生”相处。但前者是他的好朋友，他不想这样，却担心挨骂；照做吧，又怕失去一份真挚的友情，只好左右为难。选择朋友是我们自身的权利，为分数而如此逼迫，岂不是太不值了？如果真的以分数作为择友标准，那成绩差的人不就没朋友了？强迫孩子交什么样的朋友，就算不考虑孩子，那也得为别人考虑呀。还有乐趣。现在的学生都有自己的爱好，有的是体育运动，有的是乐器，但年龄越大，学得越多，家长们便会让孩子抛弃自己的兴趣，将学习放到最重要的一位，对孩子说“再玩下去就玩傻了”这一类的话，孩子们只好“忍痛割爱”，一味的学习，抛弃了篮球，抛弃了绘画，抛弃了演唱会，抛弃了集体活动……这丧失乐趣的学习，对孩子的伤害是不可逆的。如果只是为了分数，只是为了考试不断学习，而不劳逸结合，那人不都成一台学习机器了？机械地学习，脑中空空，生活无趣，人生又有何意义？想想吧，这么多孩子因为这个得抑郁症，精神失常，甚至与家人对峙，而这一切都源于自由被剥夺。除了分数，世界上还有很多更重要的东西，别因为分数，而失去这么多重要的东西，活跃，乐观，开朗，孝顺……为仅仅一个分数这样，真的不值得。

辩论赛学历比能力重要

学历是敲门砖，很多企业招聘首先看的是学历，没有学历甚至连面试的机会都没有。能力是需要用实践来检验的，而没有学历你连实践的机会都不能获得，展现能力从何谈起？能力可以再培养，而学历则不同，一个有能力的人其必有一定年龄了，而让他再去学十几年书那是枉然…而且一些单位也是建立在一定学历上的，没有跃过学历这坎无从谈起，学历，它证明了你各方面接受教育的程度，尢其是思想方面。光有能力学历，思想方面上不过关也是不行的… 你好对方辩友，首先我先说一下，我方的辩词是学历更重要，众所周知，现在很多家长盼着自己的子女可以进一间好的大学，为的是什么，不就是学历吗，诚然能力也比较重要，但大部分用工单位招聘的两大条件，一是学历、二是工作经历，工作经历我们学生自然没有，那只能从学历下手，拿到一个高学历的文凭，拿到一个名牌大学的毕业证，用工方首先就会注意到你，否则的话，不管你的能力再怎么出色，一看简历，不知名的三流大学、学历又低，接下来就没兴趣看了，要知道能力是要靠长期的考察才能发掘的，只有学历才是一眼就能看出来的。就算能力再怎么出众，没有一个好的学历，接下来吹的天花乱坠人家用工单位不看你也没办法…… 能力虽然说也重要，但是能力这个东西，是内在的东西，从外表看不出来的，所以为什么那么多企业要看学历，也是没办法的事情。你说你有能力，我怎么相信啊，你怎么让我相信啊，能力是靠工作实践中看出来的，现在有个工作机会我给谁呢？？？你会说，给有能力的人啊。但是谁有能力呢？我仅从一面之缘，看不出来啊，不得已，我只能把工作机会给有可能有能力的人(而不是一定有能力的人，因为能力我无法判断）。。。因此，造成了现在的事实，找工作看学历，看教育背景了。因为我不能直接一下子就判断出谁有能力，而拥有良好教育背景的人，有能力的可能性大，当然不那么绝对。看学历，看教育背景，也是人事部门选择人才最直接、最高效的手段。对一个陌生的应聘者，清华大学的博士总比那些高中没毕业的更有能力的肯能行大吧？？？？？？？？？现在，学历重要，但更重要时你的教育背景，也就是你那个学校毕业的，因为拥有高学历的人越来越多，，，所以，为了精中选精，，，学校出身也是竞争的一个筹码首先，我们确定一下学历的定义。《现代汉语词典》告诉我们，学历是指一个人经过系统化的学习、教育并成功通过考核的历程。也就是说，学历不仅仅只是那一纸文凭，更是我们多年的学习历程。因此在这里，学历高低代表的就更多的是一种学习的程度，学习的经历。我方主要从以下三方面来论证我们的观点。

态度比能力更重要

态度比能力更重要一般人会认为，一个人获得很好的发展，是因为他有能力，一个人取得很大的成就，也是因为他有能力。事实上最大的前提是，你到底拥有什么样的态度。是态度造就了能力，是态度造成了人和人之间的差别。对待成长的态度，决定了成功的速度；对待学习的态度，决定了成长的高度；对待失败的态度，也决定了成功的高度。在人的一生中，几乎每个人都面临过挫折与失败，如果对待失败的态度正确，就能从挫折和失败中重新站立起来。不言而喻，态度才是决定成功的关键因素。一个人的能力有大小，能力是综合素质的表现，作为个体人的能力是在后天的努力中逐步形成的，而对于工作的态度，也因人而异，一个人对待工作的认真与否，可以从工作成效表现出来，良好的工作态度是取得工作成绩的基础。古人云：“人一能之，己百之”。说的就是工作态度的表现，别人一次能做好的事，我就做一百次，说明只要肯下功夫，即使能力低，也是能做好的。一个人，不因自己的能力低下而气馁，脚踏实地尽自己最大的努力去做好工作，这就是值得肯定的。相反，有了较强的工作能力，而不去身体力行，这就是消极的工作态度。大事不去做，小事不愿做，终将是不能成就大事的。相反，只要工作态度端正，即使能力不强，但由于用踏实、积极、认真的态度去应对工作，并时常加以总结，久而久之，工作能力也会逐步提高。看古往今来的成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。这种志，其实就是体现在良好的工作态度，锲而不舍，金石可镂;水滴石穿，绳锯木断。这是持之以恒所达到的效果。一个人，能用正确的工作态度去培养自身的工作能力，不因工作能力的低下而自暴自弃，也不因能力过强而恃才傲物，这样就有了正确的态度。这样的人必然是成功的人。态度与能力，两者之间哪个更重要呢？俗话说：“态度决定一切。”由此可见，

成人,比成绩更重要!-----小学家长会发言稿

成人，比成绩更重要！-----小学家长会发言稿工作十三年，做了十三年的班主任工作，虽然辛苦，但很快乐,亦有很大收获！刚工作时，在一所完小，那时，没有外出学习的机会，每次校长主任从中心校带回来的《江苏教育》等有限的教育杂志，成了我的宝贝。校长见我这么喜欢，笑着说：“都给你了。”（学校就我一个青年教师）我如痴如醉地读着，遇到好的教育教学方法，就摘抄下来。渐渐的，我对教育学生有了更多的想法：学生不是学习的机器，我们更应该重视学生的“非智力因素”的发展。小学阶段正是树立学生正确的价值观，养成良好习惯，形成优秀品质的最佳时期。作为基础教育的的工作者，我们关心学生学习成绩的同时，更应立足长远，在培养学生“成人”上下功夫。于是，作为班主任的我，每个学期的家长会，我跟家长探讨更多的不是学生的成绩，而是： 1.好习惯益终身。日常生活中，我们要培养孩子的阅读习惯，良好的卫生习惯，良好的学习习惯和健康的生活习惯。 2.态度决定一切。包括：认真的学习态度，真诚的待人态度，积极的生活态度。

3.能力重于知识。自理能力，孩子能自己做的家长绝不代办。与人交际的能力。一定的学习能力。动手能力。分辨是非的能力。正确面对挫折的能力。 4.关注孩子兴趣爱好的培养，丰富孩子课余生活。引导孩子正确利用好时间，不沉迷网络。其他的还有：感恩师长，孝敬长辈。不溺爱孩子，严格要求孩子，引导学生正确看待失败和成功等等。十三年，我也见证了家长的进步。记得工作第一年，刚19岁的我跟家长讨论这些问题，显得特“单薄”。会后，有家长就找到我，跟我说，学生考好试就行了，其他的别管了。现在，我班孩子的家长大都跟我是同龄人，我们交流起来有更多的共同语言，已经达成共识。学生的成绩固然重要，但学会做人更重要。即便有的孩子没有机会走进大学深造，只要有了良好的品质，良好的态度和习惯。也能有精彩的人生！

“学历与能力哪个更重要”辩论赛活动报告

江西渝州科技职业学院大学生社团联合委员会“学历与能力哪个更重要”辩论赛活动报告勤工俭学协会 2012年12月04日

“学历与能力哪个更重要”辩论赛活动报告为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力，特举行本次辩论赛。一、活动时间 2012年11月30日二、活动地点江西渝州科技职业学院天工校区学术报告厅三、辩论赛概述本次辩论赛由大学生社团勤工俭学协会、职业规划协会、公共关系协会和市场营销协会每个协会各选2名辩论手。最后决出最佳辩论手1名，作为大学生社团举办的第一次辩论赛，该活动备受会员的欢迎，极大地激发了会员们的参与热情，取得很大程度上的成功，在大学生社团中产生了广泛影响。比赛过程中，辩手们唇枪舌剑、针锋相对，体现了辩手们充分的赛前准备、较为高超的辩论战略及辩驳才能。场上精彩的辩驳赢得了场下同学们一阵阵的热烈掌声。评委们对辩手参与辩论

的总体表现做出评价，其精彩点评也为此次辩论赛锦上添花。四、辩论赛取得的成效（一）提高了参赛选手的综合能力。辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先，思维能力得到提高。其次，语言表达更具艺术性。第三，知识结构更完备。第四，应变能力加强。第五，胆识得到锻炼。（二）学生整体辨别能力得以增强，校园文化水平得到整体提升。俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。辩论赛的主题都相当贴近同学们的现实生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为之后的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。（三）增强了社团凝聚力。辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体——大学生社团的支持。赛前协会主席积极有序地组织全体会员分工找资料，赛中为辩手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛

学习成绩与能力哪个重要

学习《赵局长讲话》 ——注重成绩与能力的共同提高赵局长谈到学生成绩与能力的问题时说：学生的考试成绩和能量能不能划等号？虽然目前的高考、中考仍然是以分取人，但在初中以下的教育如果仅仅为了考试分数教学忽视学习品质和能量培养，高中阶段潜力如何挖掘，爆发力如何积蓄？我市每年的高考有三分之二的学生落榜这部分学生的出路在哪里？反观分析我们的优秀学生，支撑他们优秀的根本，难道不是学习品质和综合素质吗？如果我们注重学习品质和综合素质的培养，我们的优秀学生难道不会有更大的突破吗？就高中学段而言，面对高考考能力的要求，如果不注重学习品质和综合能力的培养，能为高一级的学校输送更多的优秀人才吗？分数重要还是综合能力重要，这似乎是一个老生常谈的问题了。分数与综合能力本就是不可相提并论的。可在现在的教育体制下，两者却变得水火不容似的。在我眼里，分数就是一个点，而综合能力就是一个面。一个分数较高的孩子就像是一个闪闪发光的点，而综合能力较强的孩子就像是一个陪衬的面。学校本应是一个教书育人的圣地，可在应试教育的扭曲下，老师却很容易地关注到那些成绩好的孩子，而往往会是忽略了那些综合能力强的孩子，甚至是淡化了要培养孩子综合能力的意识。点，无论是如何地发亮，也取代不了面。而面，是由很多个点组成的。在学校里，成绩好无疑是最大的一个亮点，但人毕竟是要离开校园走进社会的，只有那么一个亮点是难以在社会上立足的。为了适

应社会的瞬时变化，这就要求了我们需要具备多种能力，需有多个亮点，甚至是要全面地发展。要想让孩子将来能更好地融入到社会当中，那就需要点与面的结合。在学校里，取得分数高的能力无疑是显得重要一点，但不可忘记那种能力是具有时效性的。为了孩子长远地发展的话，适时地培养孩子个方面的能力是必要的。所以赵局长这次的讲话对孩子能力和学习成绩方面提出的质疑值得我们深思，为我们今后的工作方向指引了方向！前鲁小学 2017年、11、20

学历比能力重要的理由及正方辩论陈词稿

学历重要的理由 1 学历是用来证明一个人的能力，如果没有学历，不管你有多大的本事，大多数人还是难以承认你有这样的能力的。 2 有学历的人，先不管是不是有过人的能力，起码他有这样的机会去与别人竞争。 3 在我们目前的社会，能力固然重要，但学历更为重要，不然为什么人人都要考试呢？ 4 学历是敲门砖，能力是门内的楼梯，或立足、生存、发展的招牌。 5 学历是能力的一种体现，能力低肯定学历也低； 6 一个人如果连好的学历都拿不到，那他还有什么能力可言呢？ 7 能力很难量化，学历是量化能力的一个工具； 8 能力的体现需要很长时间，而学历是专业机构对一个人能力的考察，可信度是很高的。 9 学历更重要，正因为学历更重要所以才会有那么多人致力于考研和读博，在当今的公司、企业中，如果你没有学历，那么你很可能连展示自己能力的机会都没有。 10 扩大学历的范围，小学学历也是学历是不是？高中学历也是学历，真正没有学历的人去创业，肯定是不行啊！ 11 学历是个招牌，为什么名牌大学跟重点大学有区别？就是牌子响！如果没学历都能到处找到工作，那大家还去考学历干什么？学校都该关门了．

12 虽然大家都说”三百六十行，行行出状元．”可是人们还是默认着一个规则：万般皆下品，唯有读书高．”所以学历就是通行证，走到哪都需要． 13 光靠实力要达到有学历且有相等能力或是能力差一点的高度，要付出更多，而且也很难被社会承认．一辩立论首先让我们来明确何为学历，按字典的解释，学历是指一个人求学的经历，包括曾在某种等级与类型的学校肄业或毕业并最终获得某种学位或证书。这里需要强调的是，学历并不等同于文凭，若学历理解为文凭的话，那我们的辩题就应该是文凭与能力的比较了。下面，我将从三个方面来说明我方观点。第一：从学历与能力的关系上看，学历是一个人能力的体现。上面已经提到，学历是一个人求学的经历，由于社会上的需要，人们把一个人的学习经历，人为地划分为多个等级，当你的学习经历达到一定的程度，通过专业机构或学校的考核，就可以或得相应等级的学历。也就是说，在获得相应的学历之前，你必须要在你的学习过程中培养出相应的能力来通过考核。例如，我利用大学的三年来学习旅游知识，最终通过学校的考核认证才得以毕业。也就是说，学历在普遍意义上是对能力的一种体现。第二：从主客体来看，字典中对能力的解释是能够胜任某事的主观条件。而我们衡量一个人标准是什么呢？应该是他自我价值的提升和最后的实现，而要实现自我价值就必不可少两方面因素，这就是主观条件和客

小学阶段比成绩更重要的12种能力

小学阶段比成绩更重要的12种能力作为家长，我们对孩子的小学阶段要求的只有成绩，现在看来无疑是错误的，成绩跟好习惯，自学能力相比简直不值一提！我们到底该重视孩子的什么呢？ 1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年…… 2、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。 3、勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的，学不好，玩的，反而学的好，不要惊讶。 4、总是期待天才，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。不知道如何培养孩子的情商，建议看一下义方快乐学堂中的家长课堂！

5、与其多花时间给孩子上“思想政治”课，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！”多关注孩子的生活吧！ 6、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照第5条。 7、英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样，每晚睡觉前听半个小时。英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊、我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？！），请不要妖魔化英语。实在不行就到义方快乐学堂里多看看剑桥、牛津英语，地道的口语，有趣的课堂，孩子一定会爱上英语的！ 8、数学怎么学？！就是整理错题。为什么订正错题这么重要？！因为其实数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。 9、读书真的和有没有钱关系不大，这一段是给家境不好的孩子看的，衣食无忧的孩子们可以绕过去。

初一作文：比成绩更重要的作文

比成绩更重要的冬日下午，寒风凛冽，此时是下午最后一节课，同学们都已经手握签字笔战斗了一整天，脸已憔悴，心已疲惫，大家都在心里默默算着，还有多少秒钟放学，还有多少秒钟开饭，还有多少秒钟能安详地闭上双眼。突然，门“呼”一声打开，班主任挟着寒风、带着杀气、迈着轻快的步伐走了进来。她将一沓试卷放在讲台上：“这节课，考数学，桌子拉开！”听了这句命令，班里瞬间炸开了锅，同学们拉桌子的拉桌子，借草稿纸的借草稿纸，一片兵荒马乱。面对同学们的表现，老师却显得有些平静。她不紧不慢地发着试卷，虽然老师并不严厉，但眼看着那一摞摞白得刺眼的试卷，我仿佛感到有块石头压在了我的心上，弄得人喘不过气来。当试卷发到我的手上，我就迫不及待地看起了压轴题。我的目光一排排地扫视着卷子，内心不禁跳起了踢踏舞－－压轴题就是老师讲过的原题！我的兴奋可想而知，赶紧提起我的笔“唰唰”地做了起来。做着做着，我感到有些不对劲，似乎有个算式写错了，算出的结果也不对。我又从头到尾仔仔细细地看了一遍，但仍没检查出来。这时，有盆冰水仿佛从我的头上直浇下来，让我全身发起了抖，各种想法同时涌入我的脑海：为什么我把这道题的步骤忘了呢？为什么我在考前没有复习这道题？全班就我一个人不会做这题吗？老师又会怎么说我呢？我越想越懊恼，竟生起了自己的闷气。突然，一个歪点子在我脑中成形：不如就问一下别人吧。于是，我转向旁边的那位同学，眯起眼睛向四周环顾着，趁老师不在旁边，

我赶紧拍了拍那位同学的肩膀，心急火燎地说道：“喂，最后一道题你做了吗？答案是什么？”那位同学将手中的笔停下，轻轻摇了摇头，又接着做了起来。我仍旧不甘心，又转向了后面，可却发现老师竟站在我的身后。我心虚地转了回来，将头埋得低低的，我知道，我触犯了考场上的禁忌。我鼓起勇气看了老师一眼，不觉发现她的眼神中有惊讶，有责备，但更多的却是失望。老师默默地离开了，我的心中五味杂陈，只得更专注地投入到考试当中，尽自己最大的努力去做每一道题。我知道，我未必能考出最高的成绩，但我做到了真实的自己，我也能通过这次考试检测到我的不足，然后我才能有针对、有目的地改善、提高自己，这不正是老师考试的目的吗？诚信，远比成绩重要；自知，远比自欺聪明。我看到窗外，校园的花坛内，一棵高大的松树直刺苍白的天空。从古至今，松树一直是人们敬仰的楷模。“大雪压青松，青松挺且直”，松树不惧风狂，不惧雪猛，永远不改本色，永远昂首挺胸，所以，青松才会受人敬仰啊！而那些随风摇摆，立场不定的小草，最终还是难逃枯萎的命运。我有我的目标，我有我的坚持，我有我的底线！我，绝不动摇！窗外依旧寒风呼啸，但我的心情却平静了许多。收试卷的时候，我看到了老师满意的目光，像春天的阳光一样温暖。我的成绩终究不如人意，但在这次考试中，老师却让我明白了一个道理：比成绩更重要的是脚踏实地，比成绩更重要的是实事求是。

成长比成绩更重要

成绩不是唯一的，成长比成绩更重要 ——初一第一次家长会交流稿 302班学生家长：大家好。非常荣幸因为孩子我们结缘相识，从此要在至少三年的时间里，我们共同培养孩子、陪伴孩子成长。今年的分班不同于以往，市教育局电脑随机分班，然后在我校开学教职工大会上，由教育局领导监督、由我们9位一线班主任现场抓阄成班。孩子能够在700多人、9 个班次的分合来到我班学习，我们是多么有缘！因此，我们应该倍加呵护上天赐予的这份机缘，共同携手，助孩子成长一臂之力。一、山西上好的初中，我校上好的年级组孩子来到我校学习，想必对我们11中有所了解，不少家长是千方百计慕名而来的。近年来，我校中考成绩一直高居矿区、市区榜首。对我校初中成绩，我们有信心在全省占有一席之地。免不了在外学习、培训，我有一些机会接触来自全省各地的同行们，在和他们的交流中，他们对我校的成绩充满惊奇和艳羡。可以毫不夸张地说，我校初中成绩在全省是一流的！不仅如此，我们还特别注重孩子们的全面发展和个性成长。每年10月的运动会、5月的校园文化节，可以展示孩子们在文体、演艺、书画等方面的特长；广播站、星河文学社，学生团委、学生会更为有特长的学生、有管理能力的学生提供了展示自己的舞台；我市第一家校园警务室的创建更为校园的和谐安宁提供了强有力的保证；环校一周的现代化实验大楼、教学大楼相继投入使用，为孩子们提供了舒适、宽畅的学习场所。。。。。。我校正在竭力而且完全能够担当起为孩子一生的发展奠定基础之大任！你们为孩子选择11中就读是最明智的选择！！本届初一年级是我校上上好的年级组。年级组工作有序、管理有方，教师人心齐、素质高，青年教师素养好、成长快，新老教师群策群力，多年来9个班的发展稳定、均衡。有这样好的年级组大环境，孩子来上初中几乎没有后顾之忧。孩子在校两个多月来的，已经给我们家长带回不少良好的信息。比如，我多次听到家长、孩子对我班老师的认可、赞誉，数学老师严谨、利索、耐心，语文老师负责、认真、温情。。。。。。我呢，不敢说是特别敬业的那种老师，但，

态度比成绩更重要

正确的态度对待高中 ——寻访市西校友八月二十一日，我和我的初中同学一起踏上了寻访高中校友的旅程。我们的采访对象好似藏在碧绿苍翠的树上鸣叫的夏蝉，只闻其声不见其人。我们大清早来到了静安区中心医院，跟随着稀疏人们来到了医院的顶层，一股浓烈的中药味扑鼻而来。我并没有感到多少刺激，而是觉察出一丝医者带来的关怀和安全感。周围的病人多是中老年人，在针灸疗养的过程中不时地谈笑着。在患者中间有一个弯着腰的瘦小身影，她背后的办公室上写着三个字：徐莉娜。待她暂时放下手边的工作时，我们的额头上早已沁出汗珠。待她喝完水微微休息后，指针已默默的转过了大半圈。在并不宽敞的桌边，我们开始了人生第一次的采访。问：请问您是何时毕业于市西，当时的校长是哪位？答：是2002届10班，当时是顾正卿担任校长。问：请问对市西校训“好学力行”有什么理解？答：好学，意味着是在学习态度上要勤学，学习方法上善学，在学习的心态上要乐学，从而达到博学的境界；而力行则包含着把书本的理论知识和社会实践结合，以此更好的理解书本上的知识。所以，一个良好的读书习惯显得非常非常的重要。问：那么在高中的学习生涯中学习习惯对您的成长有什么正面的影响吗？答：当然。可是在我高一的时候，我对学习习惯却不是那么的重视，虽然成绩不至于垫底但是也没有优秀。在进入高二后，随着难度的上升原先的学习方法渐渐变得力不从心，改变现有的学习方法迫在眉睫。在高二一年里，我寻找出了一个不错的学习方法，并将它作为学习习惯实行下去。虽然做不到一劳永逸但是有效避免了恶性循环的发生。这让我在“灰暗”的高三能够保持足够的精力复习迎考。在高三，显然体力和努力是一样重要且缺一不可的。这些习惯在工作上也给我很多帮助。在针灸上需要极大的仔细，例如艾灸，稍一疏忽就会出现不容小觑的危险。在高中，我觉得拥有一个良好的习惯比成绩重要的多，也更让我能够取得成就感。问：在三年的生活中，给您留下最深刻印象的事是什么？答：很多事都留下了深刻的印象。每次学校组织到外面活动，都让我记忆深刻。那时，同学之间可以更好的交流，而不像在学校里一样，只是坐在一起上课，下课才偶尔说两句话。去外面活动能更好地增进同学之间的感情。问：对现在即将上高中的我们，请问有什么建议？答：像我刚才所说的，能有一些实用的学习习惯自然是最好的，不过在宝贵的三年高中生活中有很多是比成绩重要的多的多的东西，享受每一顿午饭；参与每一次活动；珍惜每一场考试......不管在你们眼里多少不堪入目，想要遗忘的糗事。兴许在多年以后成为了你们捧腹的回忆，唯独可以确定的是这一定会成为你们回不去的曾经。时间有限，几个回合后，徐医生又匆忙的投入了工作中，看着一个个疗养的老人露出了笑容，在炎炎夏日中，我们感觉到了一种来自关怀的温柔。走出医院门时，路上车水马龙。这次的采访让我们受益匪浅，从校友的角度理解了市西校训的含义；有过来人的经验提醒我们高中该怎么做；也让我们更加期待这三年的高中生活。

个人能力更重要辩论素材

当今社会，个人能力比团队协作能力更重要能力的一种。团队由个人组成的，个人能力越高团体协作效率就越大。所以不论对方辩友说多少团队协作的好处，我们都可以把他归结到个人能力上。如果一个团队没有一个能够正确带领团队、能力突出的领导者，即使团队协作了也不会有突出的成绩。所以说个人能力决定团队的发展，决定团队实现价值。个人能力比团队协作能力更重要。辩论点：1、个人的能力的特殊作用俗话说的好兵熊熊一个，将熊熊一窝（一群由绵羊带领的狮子绝对战胜不了一群由狮子带领的绵羊）拿破仑时期法军是世界上协作能力最强的军队，不一样要依靠拿破仑的领导么？为什么领导更重要，在滑铁卢战役中格鲁希将军的愚昧领导，使得法军错过了攻击的最佳时机，之后虽然战斗协作能力很强，突围战中变现神勇，却已经无关大局了。领导的个人能力也属于个人能力范畴，而领导的个人能力起到了决定下属的协作能力是否能够发挥的关键作用。是一种制约关系。因此作用更大。完璧归赵的故事中我们可以看出蔺相如凭借个人出色的外交能力保护好了和氏璧，识破了秦王的诡计，假设蔺相如没有出

色的个人能力，那么赵国就是再怎么强大也是无法和秦朝那样的庞然大物相抗衡的。由此我们可以看出，个人能力的重要性，没有杰出的个人能力作为带领和引导，那么团队协作是发挥不出最大成效的！德国是一个协作意识很强的民族，但是希特勒一个错误的决定，走上了失败之路，个人能力决定国家未来。擒贼先擒王射马先射人 2、质和量的问题一双筷子易折，很多双就折不断。（数量再多，没有质，还是被折断）抗日战争，中国人何其多，但还是和区区一亿多人口的小日本作了长达八年的抗战。为什么？没有好的战术指导和训练素质是硬伤。有句俗话：中国人，一个人是一条龙，而一群人呢，就变成了一堆虫了，没有足够个人能力的人在一起，即使再团结，但是水平达不到，事情也做不出。 1+1>=2么？就拿NBA来讲，2004.6的湖人队为什么败下来了？湖人的失败有其理由：OK组合争风吃醋，都觉得自己才是球队的领袖，在比赛中单打独斗，全然没有配合，缺乏凝聚力的团队如一盘散沙，其战斗力自然也会大打折扣。试想，如果该队

“成长”比“分数”更重要

“成长”比“分数”更重要今天，我休息。儿子早晨把英语书落家了，我打扫完房间，就赶在他上第三节课时送去。我也是借此机会到儿子的老师那里了解儿子在校的学习情况，因为刚进行完期中调研考试。学校门卫的老师问我，想做什么，我说明来意。恰逢儿子学校大课间操，我在学校门口等了几分钟，我心里也想“见识”一下大校间操的阵容。他看见我好像没有送书的意思就说，班级里有孩子，你可以把书放到书桌上。我走到教学楼的门口，恰巧遇见了儿子的数学老师，她和我说了儿子这次测查中卷面出现的问题，并且说，我儿子平时计算还不错，这次在计算过程中，出现很多计算性错误。并期望我在平时给儿子多做些计算上的训练。她还说由于上面要“调卷子”，她给学生讲卷子上的题，但学生不能改，然后考试卷子要收回。现在卷子就在儿子的书桌上，让我过去看看。我辞别了儿子的数学老师马上到班级里找到了儿子的考试卷。我打开儿子的数学考试卷，从头到尾“滤”了一遍，确实是在计算上出现了不少错误——计算缺乏准确。我用目光从头“扫”到尾看看语文卷。特别看了儿子的作文《感动的一件事》。尽管在书写中还有几处错别字，但是我还是很“欣赏”儿子写的这篇作文。儿子从小学入学一直到现在，成绩不断以曲线上升的态势向上“攀爬”，我对儿子的教育思想就是“成长”比“分数”更重要。我从卷面上看到的不单纯是“分数”，而是在每道题中“寻找”儿子有

哪些“进步”，“发现”儿子还存在那些“问题”。卷面的书写能力、阅读理解的能力、逻辑思维和判断分析能力、组织语言和创造性思维能力，这些能力儿子怎么样？从这次期中调研的卷面上看，书写很工整，卷面很整洁；字词积累部分做的很好，由于字写错了一处，丢一分；（儿子平时习惯和我一起看书，阅读对于字词的积累是非常重要的。）阅读理解的题做的不是很好；作文写的事件选材真实，语言表达真挚感人，段落之间很清晰，突出“感动”主题，结尾段还进行了“思想升华”。从儿子的考试卷面来看还反映出他存在的“问题”——亟待解决的问题和需要培养的能力。比如“王昌龄”的“王”，写成了“三”，中间缺了一竖；作文中出现几处“错别字”；数学计算中“得数”出现不少的错误，缺少计算的准确性。我觉得儿子出现这样的“问题”，并不一定是他不会，而是书写和计算“马虎”。这样的“马虎”，其实比不会还是“问题”的“问题”，是学习上的“大忌”，更是生活上的“大忌”，不容忽视。记得我曾经在一本书里看到这样的话“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就能收获良好的命运。”我必须在学习行为中让他养成一种“认真”，求“精确”的好习惯，有了好习惯，才能有好性格，才能在成长中成为“赢家”。教室里一个孩子也没有，我看完儿子的考试卷，赶紧退身到教室的门外“等待”儿子站操回来……作为家长我很体恤儿子成长中遇到的“问题”，更加理解儿子成长中的一些情绪变化，所以我很小心

比分数更重要的满分作文-比分数更重要的400字

比分数更重要的满分作文:比分数更重要的400字每个人有着不同的性格特点，也就有着不同的品味，对不同季节的欣赏，也会有不同的看法。在人们看来，春天的一切似乎都是美好的。春天的一切都是新的。小草儿耐不住地底下的寂寞，于是便迫不及待地探出小脑袋，想要畅快地沐浴春雨姑娘带来的滋润。草地上布满了色彩不一的鲜花，每一朵花都跟随着风儿翩翩起舞，做云儿徜佯的伴侣，用那婀娜的舞姿“引诱”着万物。河里的冰块融化了，小河哥哥又开始畅游世界了，他可是一直盼望着去浪漫的威尼斯水城呢！喜欢春天的人一定是充满朝气的。他们乐观开朗，就像春天孕育着希望一样，脸上永远荡漾着不灭的微笑。大地万物都长到了最茂盛的时刻，人们的视觉感官不再单一，而变得五彩缤纷，绚丽多姿。夏季到了！大树俊俏挺拔，坐在树下，风一吹，哇噻，简直是“沁心凉，透心爽”！带着闲情逸致，躺在树荫下，喝上一碗冰凉的绿豆沙，一起谈天，真是盛夏一大享受！喜欢夏天的人大方热情，率真直爽，就如夏天一般。喜欢春天的人善于发现快乐，而喜欢夏天的人则善于传递别人的快乐。夏姑娘无声无息，悄然地走了。秋仙子又静悄悄地来了，为大地母亲披上了一件华丽的衣裳。秋仙子就像刚出浴美少女，提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣，飞向那金黄的田野，眼明心细的人，便清楚地看见秋仙子左手一撒，右手一挥……顿时，奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入了人们的眼帘。在秋的世界里，火红的枫叶跳着“敦煌飞天舞”，跳完了舞，还不忘来个优美的结尾舞姿，铺成了金黄又带了几分火红的地毯。这枫叶似火的景象，为公园添上了一道靓丽的风景线。千姿百态的菊花姐姐可不愿输给枫叶妹妹。红的似火，白的像雪，粉的如霞。还绽放出了不同却一样美丽的笑容。在秋天的公园里，没有烦恼忧愁，没有伤心难过。有的只是鲜红的枫叶，翩翩起舞，色彩缤纷，落叶纷飞，遍地金黄，秋虫唧唧的迷人景象。喜欢秋天的人，必定经历过一番辛酸苦辣，他们对人生已有了深刻的理解。他们等待着丰收及成功的喜悦。冬爷爷永远孤独而寂寞，寒风瑟瑟的冬天，永远只有寒梅在独枝一秀，渺无生趣。可冬天其实是隐形的勇者，他的尾巴，其实就是春天的前奏。冬爷爷永远是春姑娘的守护神，至死不渝。喜欢冬爷爷的人，他们看待事物的角度往往与常人的不同，他们善于挖掘事物的内在美，并且有着一颗童心，充满想像力和童真。走过四季，你会发现，其实四季各有不同，看待四季的角度，只在于你的性格。走过四季吧，你会发现它们其实都有一个共同之处----美。感谢您的阅读！

比能力更重要的五种品格

比能力更重要的五种品格 ---《士兵突击》观后感尊敬的各位领导、亲爱的同志们: 大家好！很荣幸，能够代表公司领导班子集体在这里演讲，作为公司工会主席，培养和教育职工是我的职责所在，能与大家共同交流观看《士兵突击》的感想和体会，也是对我的一种鞭策和提高。今天，我演讲的题目是《比能力更重要的五种品格》，与大家共勉。《士兵突击》是一部军旅题材的励志电视剧，它的播出可以说是前几年电视界最大的一匹黑马，许多成功企业纷纷要求各自员工进行收看，从中学习它所反映的做为一名合格员工应具备的职业道德和从业精神。许三多，从一个“龟儿子”、“孬兵”成长为全军令人向往的“老A”中的一员，给我留下了太多的感悟，幸运的是我也曾经是一名军人，“稍息立正”煅造了我“服从命令、听从指挥”的军人操守；“摸爬滚打”历练了我“不屈不挠”的坚韧品格。今天，公司组织大家观看《士兵突击》，也是在为大家披露一个强有力的信号：那就是甘肃九建需要一大批“许三多”式的优秀员工！需要一种“不抛弃、不放弃”的团队精神！有这样的员工和精神，我们的公司才能走向成功，

但在通往成功的道路上，一定是铺满荆棘的，也一定是崎岖的，只有具备良好的职业操守和永不言败的进取精神，才会苦尽甘来，体会到居于成功的喜悦，体会到那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然。在我们的生活和工作中，能力固然重要，可是有句俗话叫：你的能力让你坐上高位，你的品格决定你在高位上坐多久。也很明确的告诉我们品格在与能力博弈中所占的较高优势，只有拥有了这些品格，你才能在以后的生活工作中，所向披靡，无可替代，攻无不克，战无不胜。但是只有这部电视剧却能把这五种品格完完全全的体现出来。它不光代表现代军人的原本写照，而且能让观众大彻大悟一个大道理，即关于人活着的准则和一个普通人要成功成长历程，不光是能力，还有可贵的品格。一、忠诚一个忠心耿耿的人，无论走到那里，都会成为铁打营盘中最长久的兵，当许三多被分到红三连五班，他没有气馁，他没有跟其他战友一样玩扑克，他说：我不玩牌，玩牌没意义，无论环境怎么变化，他始终忠诚的当好一个兵，当钢七连被解散，整个钢七连就剩他一个人的时候，他还能自觉自愿地坚持出操、坚持内务，其恒心，忠诚简直日月可鉴。而对于职场来说，忠诚是评价一个人是否具有良好职业道德的前提和基础。“员工的心、企业的根”，拥有忠诚的员工，才能得到忠诚的顾客，观察身边那些在公司做高位置的人，你会发现，他们往往具备一个重要的素质，就是在

辩论赛结果比过程更重要

The process is never important, the result is all. 因为即便过程再精彩，然而你失败了，那你就是个失败者。比如考试，你很用功，但你的成绩没有达到录取线，你就不会被录取。没有人会在乎你是否用功，也不会因你用功就破格录取你。我们都说，不要在乎结果，最重要的是过程。其实，有时候，结果比过程更重要，比如说高考！！很多时候，我都是抱着求胜心理去做事情。也许这些事情并不需要分出胜负，亦或者输赢也并不十分重要，淡然处之就好。甚至，我也知道，世上大多事如此，但固执的认为结果比过程重要。只要有个好结果，不就什么都不重要了么。重在参与只是失败者为自己找的冠冕堂皇的托词，社会可只看你的结果如果过程真的重要，那会有什么“黑色七月”，只用短短数个小时，宣判一个学子十年的寒窗苦读？如果过程重要，那么年底考核的几个分数，就会决定一个工人，一年辛劳工作吗？有人说只问耕耘不问收获,总觉得这是自欺欺人,也许是辛苦努力而毫无收获的自我安慰，再如，的奥运会上，我想所有的运动员都付出了常人无法想象的辛苦，但是并不是所有的人都得到了最终的荣誉与辉煌.没有一个比较完美的结果，会使所有的过程更加的充满无奈。。。我们努力的过程是为什么呢？不是为了一纸文凭，为了能够找到更好的单位或在原单位拥有更强的实力吗？而且这个结果也不单指是文凭结果，我们在努力的过程是指学习中的方法、乐趣、和是否顺利，而是否学到知识也是这个过程的结果之一，所以我说，文凭与知识都是学习过程的结果，所以结果更重要。我们承认过程重要，然而一切过程都指向结果，为结果服务。预期的结果指引着过程。正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。” 根据《汉语大辞典》的解释：过程，指事物发展的中间状态。结果，是一定阶段，事物发展的最后状态虽然人们说重在参与，但我个人认为那只是失败者体面的借口而以。人们也说没有过程何来结果，但是，在当今这个任何事情都讲究实际的社会，看的都是结果。每当我们要面对一次挑战时，家长和老师总会对我们说：“不要怕，只要尽力就行了……”意思就是要尽最大的努力，说明过程是重要的；但是，有了一次挑战，就说明有了一次成功的机会，我们应当把握住，如果我们没有取得成功，那些“我已经尽力了”还有用吗？ “重在参与”，我们参与是为了什么？不就是为了成功吗？仅仅是为了锻炼自己吗？如果是为了锻炼自己，那么，在锻炼中取得成功，不是更好吗？多么好的一个机会，如果荒废掉了，岂不是很可惜？就像升学考试前老师对我们说的：“不管你平时学习多么的好，多么的优秀，最后一次是最关键的，升入初中时，别人就看你最后一次的成绩。如果你考砸了，你没什么话可说的……” 但是，总有人会反驳我的，如果，我们确实是付出了巨大的努力，还是没有取得成功那怎么办？那只能后悔。过程、结果……过程、结果…… 到底那个更重要？相比之下，还是结果最重要……结果决定一切，结果不是好的，你有苦说不出……过程又决定结果，为了好的结果，还是需要努力的过程，而努力的过程就为了有更好的结果，不是吗？过程和结果，我们不管过程，只要好的结果……所以，为了好的结果，我们一起把过程，用努力装饰起来吧…… 过程固然美丽，但是我认为还是结果更重要。也许美好的过程不一定有好的结果，那样过程只不过变成一种回忆罢了。举个例子：挣钱的过程重要呢还是真的挣到钱这个结果重要呢？结果,永远是结果更重要,过程的卑鄙会被时间逐渐冲淡,只有结果永远留存比赛常常会说：重在参与，但是为什么每个人都会拼命去争夺冠军呢？可见结果还是很重要的！