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师德师风演讲稿:让爱闪光让青春闪光演讲稿

师德师风演讲稿:让爱闪光让青春闪光演讲稿
师德师风演讲稿:让爱闪光让青春闪光演讲稿

师德师风演讲稿:让爱闪光让青春闪光演讲稿

师德师风演讲稿:让爱闪光各位领导,各位同事大家好!

我今天的师德师风演讲主题是:《让爱闪光》

师爱是拂面的春风,

让孩子们感觉到无边的温馨。

师爱是贵如油的春雨,

让孩子们尽情吮吸成长。

师爱是初升的太阳,

让孩子们沐浴在温暖的阳光下。

师爱是心与心的问候,

师爱是心与心的沟通。

师爱是孩子们成长的不竭动力,

师爱是孩子们心中的那份美好!

尊敬的各位领导,各位家长,各位老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!我今天演讲的

题目是《让爱闪光》。

我是41班的班主任,也是他们的启蒙老师。从一年级开始接手,到现在已经三年级了,和孩子们相处的每一天都是美好的,令人难忘的。还记得一年级入学报到的时候,因为我们学校是一所全日制寄宿学校,所以报完到后很多家长带着不舍和不放心离开了学校。我清楚地记得,报到当天晚上我接到了很多家长的询

问电话。其中一位湘乡口音的奶奶打电话给我,还没开口说话就在电话那头哭,陈老师,不知道我们家孙子饭有没有吃饱,晚上睡觉他老是踢被子,感冒了怎么办?他从小就没离开过我们啊......”;我告诉她:您孙子吃饭有点慢,生活老师一口一口喂的,饭吃饱了。晚上,生活老师要起来好几回给孩子们盖被子,您放心吧!”;事后,我才知道这个孩子家为了他读书的事,爷爷奶奶和爸爸妈妈几乎闹到了不相认的程度,我们的家长对我说:把孩子送到这里,我们的心理压力相当大。”

;第一个星期回家,爷爷奶奶看到孙子没变瘦,心理稍微平息了些怒气,但还是不放心,第二个星期来上学,爷爷奶奶硬是要来学校看看。当他们看到干净优美的校园环境,宽敞明亮的教室,温馨整洁的寝室,通过和我及生活老师交流,他们两老这才握着我的手说:陈老师,孙子放到这里读书我们放心了。”

;一个月后,我收到了这两位老人的感谢信,信中写到:我家的孙子长胖了,回家也很有礼貌,谢谢云龙小学的老师们。”

;因为小孩的快乐成长,这个家庭和睦如初了。正是因为学校的每一位老师对每一位孩子无微不至的关爱,家长们才如此放心地把自己的宝贝孩子送到云龙小学来。

有时家长会开玩笑地说:陈老师,孩子跟你相处的时间比和我们相处的时间多得多,他可以算得你半个孩子了。”

;我何尝不是把他们当自己的孩子看呢?寒冬的早晨,我会摸摸孩子的手,看看衣服有没有穿够;快乐的课间,我会握着孩子

的手,带他们玩喜爱的游戏;休息的午间,我会抚摸着孩子的手,看他们有没有睡好;娴静的晚上,我会牵着孩子的手,送他们回寝室。其实在云小,这样的情景到处可见:孩子跑得太快,摔着了,站岗的老师及时将他扶起并细心询问情况;孩子感冒了,流鼻涕,细心的老师拿出纸巾帮他轻轻擦去;孩子的鞋带散了,发现的老师为弯下腰帮他系起并教他怎样系鞋带;孩子的衣服没穿整齐,班主任老师轻轻走上前帮他整理好;孩子的学习落后了,科任老师耐心地为他辅导......这些不起眼的举动,无不包含着老师们对学生深深的爱啊!

爱,像一颗种子,种在每个人的心中,任它发芽生长。爱,像一根接力棒,你传给我,我传给你。有一天晚自习,因为偏头痛痛得厉害,我给学生布置完作业就坐在了讲台旁,我一边看作业,皱着眉头,一边用手敲着脑袋。有几个孩子在窃窃私语,我们班的小调皮说话了:别说话了,陈老师今天不舒服。”

;教室里一下子安静下来了。虽然不舒服,但我心里乐开了,我享受着这份前所未有的安静。陈老师,擦点药吧,这是我爸给我买的治头疼的药。”

;副班长不知什么时候上来了,轻轻地对我说。盛情难却,我擦了点药,说了声谢谢!”;我突然觉得很温暖。下课了,送孩子们回寝室,我正准备离开时,一个男孩子给我送来了老姜:您一定是感冒了,吃点姜吧。”

;多么体贴的孩子呀!这时其他孩子争着把他们手中的零食要送给我。我急匆匆地离开了寝室,因为眼泪再也忍不住地留下来了。孩子们一下子长大了,学会关心人了,原来他们的心中也有爱啊!

有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最靓丽/那就是诗魂/不要说我们一无所有/爱,就是我们金色的种子/让爱点亮孩子的生命/让孩子的爱充实我们的幸福!

【师德演讲稿】四心师德教师演讲稿

四心师德教师演讲稿 爱心细心,耐心关心我将古往今来的教育分为三种类型,即家长型,就是专制,在古代奉行的就是师徒如父子,棍棒底下出好兵;第二种是柳长型,或者说是放任型,这种情况在文革期间最常见,既提倡尊师爱生,也提倡向老师写大字报,但更多的是放任孩子自然成长;第三种是民主型,当今的孩子都是独生子,他们是爸爸妈妈的心肝,爷爷奶奶的宠儿,他们要的是民主,自由,其实要的是随心所欲,作为一个班主任,采用怎样的教育模式,带好这个班呢? 其实,任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。而要做到此点,师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中,由于师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下,主动积极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高。反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的,则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁、恐惧等,在这种情况下就不会有高效的学习,学习成绩也难以提高。如何在工作中体现民主型呢?我个人认为要做到四个方面:爱心,,细心,耐心,关心。 一爱心 爱心,是师德教育的核心。中国有句古话:“爱人者,兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生,热爱学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心,爱护,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动。为了体现这种爱,当他们做错了时,我不是责怪,而是用妈妈的

让青春闪光的演讲稿范文多篇

让青春闪光的演讲稿范文多篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 让青春闪光的演讲稿篇一 各位同学: 你们今天将披上毕业袍,在春雾弥漫杜鹃满山的三月,向大学生活道别。有同学对我说,老师,为我们写点什么吧,留个纪念。我明白你们的心意。中大是一座山,而政治系在山之巅。三年来,我们在山中一起思考政治、哲学与人生,日夕相处,度过无数难忘时光,此刻目送你们学成下山,真是既安慰又不舍。 让我从中大的树说起吧。你们都知道,中大多马尾松。马尾松并不起眼,长在山坡上,终年常绿,开花也好,结果也好,没人会留意。有时在校园散步,见到掉下来的松子,我会拾起几颗,带回家中。后来,我读到台湾作家周志文一篇回忆少年同学的文章,说这些一生默默无闻的人,犹如空山松子落,不只是一颗,而是数也数不清的松子从树上落下,有的落在石头上,有的落在草叶上,有的落在溪涧中,但从来没人会看到,也没人会听到,因为那是一座空山。这是实情。但想深一层,即便不是空山,即便人来人往如中大,我们又何曾关心那一颗又一颗松子的命运。在我们眼中,所有松子其实没有差别。一批掉了,零落成泥,另一批自然生出来,周而复始。世界不会因为多了或少了一颗松子而有任何不同。 松子的命运,大抵也是人生的实相。如果我注定是万千松子的一

颗,平凡走过一生,然后不留痕迹地离开,我的生命有何价值?如果我只是历史长河的一粒微尘,最后一切必归于虚无,今天的努力和挣扎,于我有何意义? 每次想起这个问题,我的心情总是混杂。有时惶恐,有时悲凉,有时豁达,有时虚无。更多的时候,是不让自己想下去,因为它犹如将人置于精神的悬崖,稍一不慎便会掉下去。我于是退一步问,为什么这个问题总是挥之不去,总是如此影响心情。渐渐,我明白,我其实不可以不想,因为我是人,有自我意识和价值意识。我如此清楚见到自己在活着,见到当下眨眼成过去,见到自己作为独立个体在默默走着自己的路。更重要的,是我无时无刻不在衡量自己的生命。我们心中好像有杆秤,要求自己每天要活得好。我们认真规划人生,谨慎作出决定,珍惜各种机会,因为我们知道,生命只有一次,而生命是有好与坏幸福不幸福可言的。我们不愿意活得一无是处,不愿意虚度华年,意义问题遂无从逃避。 让青春闪光的演讲稿篇二 亲爱的同学们你们好: 今天是一个特别的节日,是我们青年人为之自豪的节日。五四青年节,是我们青年为之欢呼的节日,是我们为之呐喊的节日。 曾经的我,怀惴着青春的梦想,在一个寒冷的冬天的夜晚,踏上了北方的列车,从此我就有了从军的历史。正是因为这个梦想,我实现了人生的转折。正是因为这个梦想,我比别人多吃了一些苦,也多收获了一份人生的经历。在军营,我摸爬滚打了十几载,把青春年华

2020青春在这里闪光演讲稿(4篇)

2020青春在这里闪光演讲稿(4篇) 导读:本文是关于2020青春在这里闪光演讲稿(4篇),希望能帮助到您! 当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地。如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息…… 几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮。 通过几年的教育实践,我真实地感受到——当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感。是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。 有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动

地态度去学习,迎接挑战。在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。 我时常为自己是一名教师而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教育事业而祝福。 一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。这里有我的追求,这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光! 各位领导、各位评委、各位同事,大家好! 今天我要演讲的题目是《青春在这里闪光》 青春,那是一个多么迷人的眼,她孕育着早春的生机,充满着拼搏的激情,更是饱含着奋斗的艰辛和喜悦! 时光飞逝。转眼,走进工商已近6年了。耳闻目染中,常常被我们身边的干部深深感动着,激励着。在市场监管的最前沿,无论是巡查办案,打假维权,还是清查问题奶粉,走访企业……总能看到那神圣的红盾在闪耀! 他,是××桥畔的“军转干”,无论在部队还是工商部门,三十多年来勤勤恳恳,兢兢业业,面对儿子突患重病的不幸,妻子下岗的无奈,他没有退却,坦然面对。为企业注册商标,来回奔波;创卫整治了,他勇挑重担,加班加点,毫无怨言。在任何一个工作岗位上,无不发挥着一名老党

与爱同行教师演讲稿

篇一:教师演讲稿:与爱同行 教师演讲稿:与爱同行 教师演讲稿:与爱同行 一个时间被定格,2008年5月12日14时28分。 那一刻,汶川大地震爆发! 顷刻之间,美丽的山河变得满目疮痍!山崩地裂,桥梁坍塌,尸横遍野,哭声震天。在这生死时刻,一位年轻的女教师抱起两个孩子就往外跑,等她回过头来想去救自己的孩子时,眼前已经变成了一片废墟,她抱着儿子的尸体痛哭:“儿子呀,请愿谅妈妈!” 一个个感人肺腑的英雄事迹在撞击着铁心灵,他们的爱是无声的,是伟大的。想想自己又是多么的渺小,去年和学生的一番唇枪舌战又浮现在了我的眼前。 那是暑假刚开学的两星期,我班学生郭涛竟然打着我的幌子没有给班主任请假就离校两天。原因就是他临请假前我曾对他说:“把昨天的作业交了再走。”因为他的作业不到五分钟就能写完,谁知他竟然把这句话当作令箭混出了学校。我多次追问,他都死咬着说就是我批准的。我一气之下,劈头盖脸地就讽刺他:“没想到你语文成绩在班里是倒着数,可‘理解’语言的能力怎么这么强呢? 他反口就说:“就是你每天让我蹲在前面蹲的。” 我质问他:“我为什么让你蹲呢?” 他头一甩,恶狠狠地说:“我怎么知道?” 我拉开抽屉拿出我的“记事本”,翻开用手指着让他看:字词没更正郭涛,作文没交郭涛,《论语》不会背郭涛等等等等。 我气急败坏地训他:“这些该不该让你蹲下来写?” 他理直气壮地说:“不该”! 的确,无论学生犯什么错,作为教师——人类灵魂的工程师,我们从事的是太阳底下最光辉的职业,我们都不能体罚学生,更不能变相体罚学生,可是,面对这样的学生,我们倒底该怎么办?此时,我迷惑了,我也不知道该说什么,我瞪着他,他瞪着我,我们就这样虎视眈眈地僵持了足足有2分钟。最后,我还是说服了自己:学生毕竟还是孩子,不跟他一般见识,于是,我开口和他说话了,语言没有刚才那样咄咄逼逼人,我说:“郭涛,你脑子很聪明,老师现在对你要求严格,只是想让你在学校多学点知识,对你以后的生活或多或少能有一些帮助。”谁知没等我的话说完,郭涛就抢着说了一句:“老师,我错了!”然后就立刻低下了头。此刻,我又迷惑了,我不知道在我们僵持的这2分钟内桐桐是怎么想的,难道仅仅是因为我的语气变平缓了,他就勇敢地承认错误了吗? 这一番唇枪舌战我永远都不会忘记,因为它让我明白了:学生不是用来训的,而是用来爱的。你多多少少给他一点爱的阳光,他就会立刻灿烂起来。 因为爱,可以让我们看到人类真善美的瑰丽动人! 因为爱,可以让我们的生命呈现雨过天晴的美丽! 因为爱,可以让我们的世界呈现化干戈为玉帛的祥和! 我们有什么理由不去爱呢? 爱心是水,能够滋润学生的心田;爱心是金钥匙,能够打开学生的心灵之窗;爱心更是成功教育的原动力,能够载着学生驶向理想的彼岸。 老师们,相信我们的爱会得到回报,相信我们的付出是值得的,让我们一起学抗震英雄,铸时代师魂,用我们博大的胸襟去关爱、去理解、去欣赏我们的学生,让我们的爱在事业中闪光!让我们的事业与爱同行!篇二:与爱同行演讲稿 与爱同行 舒城县城关二小李维梅

教师师德师风演讲稿6篇

教师师德师风演讲稿6篇 【导语】有人把师爱比作春雨,滋润了孩子的心田。有人把师爱比作阳光,温暖了孩子的心房。师爱,是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。就让我们把爱的火炬传递给学生,为爱插上翅膀,让爱在万顷碧波,蓝天白云间飞翔!为大家整理的《教师师德师风演讲稿6篇》,希望对大家有所帮助! 教师师德师风演讲稿篇一 尊敬的各位评委、各位老师: 大家好!今天我演讲的题目是——《光荣的称号,崇高的使命,不悔的选择》。 我,一个普普通通的女性,一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人,只因选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业,才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可,教师——这个太阳底下最光辉的职业,才显得那么崇高。 “师者,人之模范”。这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力。 为人师者,要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。在教师的岗位上,没有令人羡慕的权力和财富,没有显赫声名和地位,也没有悠闲自在、舒适和安逸,当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情,当教师,就要甘愿做一颗小小的铺路石,为

学生筑起五彩的道路。 为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质。“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒; 教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融。”每个学生都具有可塑性,不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富,我们都应该一样的关心,一样的疼爱,一样的劝勉,一样的教辅,不需家长礼包相送,也不必家长酒席谢师,师心明如镜,岂能容纤尘? 为人师者,要树立遵纪守法,为人师表的良好形象。 为人师者,要有团结互助,共同施教的高尚风格。“文人不相轻,人师需互助!” 教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯,已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想,我们“以学生为本”,教人务实,教人求真,教人创新,我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。 教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的天然而无修饰,在于她的淡泊与高尚。她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。 “十年磨一剑,今日试锋芒”,人生又有几个这样属于自己的十年呢?许许多多的教育工作者们,为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人,奉献出的岂只十年,我们用二十年、三十年、四十

五四青年节演讲稿范文:让青春闪光(标准版)

编号:YB-JH-0924 ( 演讲稿) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 五四青年节演讲稿范文:让青 春闪光(标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

五四青年节演讲稿范文:让青春闪光 (标准版) 本演讲稿作用为:可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是:“让青春闪光”。 21世纪是我们青春执笔,郑重描写的时代。“天空没有痕迹,我们用青春划过”。 青春是人生的黄金时期,是人生旅途中一道美丽的风景;青春是奋发,青春是创造,青春是迈步进取,永往之前,青春是美丽的,它充满着力量,充满着期盼,充满着求知的渴望和竞争的豪情。 青春是迈步进取,勇往直前的时期。 闻名中外的桥梁专家茅以升,出身贫寒,7岁入小学,10岁上中学,15岁进大学,他学习刻苦认真,在图书馆收集整理资料近千万字,有整整200本读书笔记,被保送去美国留学后,仅一年便获

《青春在这里闪光 演讲稿》

《青春在这里闪光演讲稿》桥南小学“教育要振兴,我该怎么办”大讨论活动专用稿纸 青春因奋斗而闪光 祁岩 尊敬的各位领导、 各位老师: 大家好。 我是支教大学生祁岩。今天,我演讲的题目是——青春因奋斗而闪光。 从小学到大学,教过我的老师有很多,在他们身上,我看到了教师生活的艰辛,他们上有白发苍苍的老人需要赡养,下有嗷嗷待哺的儿女需要抚育,拿起粉笔又是人类灵魂的工程师。在他们身上我更多地是读到了作为教师的崇高和伟大。而这也为我做一名光荣的人民教师这一美好梦想深深扎下了根。 "十年磨一剑,霜刃未曾试。"刚刚走出大学校门的我们,带着对前程事业无限的憧憬,带着年轻人无比的朝气,敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱,跨入了桥南小学的校园。 在这里,每个老师就像是奋力奔跑着的运动员,不到终点永不停歇。鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神:"譬如想有乔木,想看好花,一定要有泥土;没有土,便没有花木;所以土实在较花木还重要。"古人云:"士不可以不弘毅。"而我却要说,师不可以不德高。没有高尚的品德,岂能安贫乐道。没有高尚的品德,岂能"化

作春泥更护花"。 多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。"教师"虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行为似乎成了他们生活-1- 的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长,他们情系学生,情倾讲坛。讲台催人老,粉笔染白头,但教师们却无怨无悔,失志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。 如今,我还没能成为教育行业的正式一员,所以我还做不了蜡烛,因为我的光芒不足以驱走黑暗;我也成不了春蚕,因为我拿不出那样的精品;那我就先做一块砖吧,哪里需要就往哪里搬。或做大厦的地基,或铺平坦的大道,哪怕就是填补一个土坑,我也会忠实地为振兴教育献出自己的微薄之力,努力履行一个教师的职责。 记得《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话:"生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春。"的确如此,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升的力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬。 "十年树木,百年树人",我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献。其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,

最新-幼师师德演讲稿一等奖 幼师师德演讲稿,让教育与爱同行 精品

幼师师德演讲稿一等奖幼师师德演讲稿,让教育与爱同行小时候和玩伴一起玩耍时,我总是要扮演老师这个角色,正是因为在我幼小的心里就认为老师是个神圣的职业.然而,一次难得的机会终于让我走上了三尺讲台,当上了一名代课教师.从小学到幼儿园,历经了十几年的代课生涯,一路艰辛地走来,拿着微薄的工资,我毫无怨言,因为我热爱教育事业,所以选择了这条道路.因为有了爱我才乐于奉献. 我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是学者,无法用深邃的思想来量度我的价值.我是一名普通的幼儿园保育员教师,我深知自己的职责,深知保育的重要性,我在奉献中感知快乐,在快乐中播撒知识.有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师.”反之,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名.教师是立园之本,师德是教育之魂,从我做起,改变观念,转变表达方式,升华师德,提高教师自身素质,热爱幼儿,强化职业情感;去爱幼儿、去爱教育,真正让教育与爱同行. 一幼师之爱 爱心,是每个教师必备的教育素养之一,是教育素养中起决定性作用的一种品质.教师以培养人为职业,必须热爱学生.“没有爱,就没有教育”,教师的爱,是教育力量的源泉,是教育成功的基础,对于一名幼儿教师的我而言,时刻怀揣着对幼儿的关爱和宽容更显得重要.自2019年我来到幼儿园,担任了小班保育员工作,每天入园就把教室、寝室,活动室等开窗通风;把口杯、毛巾、碗筷消毒;把教室、寝室、卫生间、活动场所打扫干净;给孩子们盛饭菜、烧开水;洗晒被褥;给孩子们擦屁股、换尿裤、冲厕所等一切琐事,忙得我晕头转向,腰酸背痛.虽然很累,但是,看着孩子们一张张灿烂的笑脸,我. 却喜在心田.当我拿着微薄的工资,换来的却是人们的同情和惋惜,而我却不在乎,我的工作、我的付出是无法用金钱来衡量的.因为我挚爱于这项工作,更喜爱这些孩子.虽然我们与我们的幼儿们非血缘关系,但我们诠释了神圣的超越血缘的爱的真谛,师爱是师德的灵魂.可以说,教师热爱幼儿是教师生命的延伸和生活的镜子,是教师价值观的具体体现.关爱幼儿,也就是关爱自己;是一种珍惜,是一种生命的表达.尤其现在的孩子大多是独生子女,留守儿童,在家庭中备受大人

教师师德演讲稿5篇

教师师德演讲稿5篇 【篇一】 作为一名刚工作不久的年轻老师来说,我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解,宽容,尊重,和关心每一学生,用爱铸师魂。 “师爱”是“师德”的灵魂,是教师教育每位学生的感情基础。 在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生。父母离异,他受到了严重的精神创伤,从此一蹶不振,上课经常开小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生,我没有大声呵斥,而是细心地为其开导,多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在,他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩,我感到非常欣慰。 是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。 作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。 当然,作为一名年轻的人民教师,我的爱是微弱的,是平凡

的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。 2008年5月12日中午14时28分,汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师,用自己的生命挽救了学生的生命,他就是谭千秋老师。 当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖瓦,水泥板坠落在他的身上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。 是啊,大爱无声铸师魂。 谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命,用爱与责任挽救了四个家庭的幸福,他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的。 我们虽然离汶川较远,但是,当余震一次次袭来时,为了学生安全,让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时,作为班主任,我一直坚持着,再累再苦也要陪着学生,是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。 作为一名新时代的人民教师,我想说:我的选择是光荣的,是无怨无悔的。 是啊!既然选择了远方,就不顾风雨兼程。既然选择了教师这

演讲稿让青春在地铁闪光

让青春在地铁闪光李大钊曾说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”作为一名青年教师,有着充沛的精力,旺盛的激情,正是大展身手的好时机。如今时代飞速发展,素质教育之花开满天涯,我们也应该改变观念,与时代同步,与世界接轨,用我们动人的青春来谱写壮美的诗篇! 各位,当你踏进中国科学院近代物理研究所的一刹那,相信您的精神一定会为之一振,整洁的环境、碧绿的草坪、忙碌的身影……,仔细打量匆匆而行的员工,从他们的脸上你能读到的是会心的微笑,充满着幸福和自信。也许你的心里充满着疑问——是什么让研究所充满了生机和活力?是什么让他们如此投入? 让我来告诉你,因为这里有一群兢兢业业、勇于创新的科研人员,他们都有一颗立足岗位为祖国奉献青春的闪亮的心。 相信各位大都和我一样,正处在人生成长青春阶段,青春是什么?是满腔流动的热血,是聪颖活泼的思想,是初生牛犊不怕虎的勇气,是勇于担负祖国建设事业的大无畏精神。青春意味着奉献,意味着牺牲。 青春是宝贵的,也是短暂的,因此我们应该珍惜机会,把握住这短暂的青春,把它投入到自己的工作岗位上,只有这样,我们生命才会更有活力,我们的青春才会闪耀出美丽的光芒。回顾新中国成立后几十年的历史长河,多少革命烈士为了民族存亡和祖国的繁荣昌盛而

献出了宝贵的青春。我们在为之景仰的同时也应该为他们追求真理勇于献身的精神而动容。 青年是企业发展的中坚力量和希望所在,具有朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点,我们应该本着自觉、自强、合作的先进理念,展现正元国际青年爱岗敬业,开拓创新,自强不息,百折不挠,勤于奉献的精神风貌。让我们立足岗位、脚踏实地、矢志奉献,埋下头来扎扎实实地干一些造福老百姓的事情吧,工作业绩我们做好一点,遇到好处我们多让一点,困难工作我们多抢一点,群众所需我们多想一点,无论什么时候,一个具体的行动,总会比一万句空话更能得人心!当然,我们今天不一定非要去参军,不一定非要为祖国而牺牲自己的生命,那么,作为拥有先进科学文化知识的新世纪青年,我们应该如何奉献自己的青春呢?在这里,无数的优秀共产党员已经为我们做出了答案。 党和人民忠诚的儿子——雷锋同志说过:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。我们要向雷锋同志那样,热爱祖国,心系人民,把我们的青春投入到全心全意为人民服务中去,使我们的青春之花,在各自的工作岗位上绽放出美丽的花朵。 作为党员,无庸置疑,应当把他的一生都献给祖国的建设事业。我们在党组织和同志们的帮助下,从组织上入了党,确定了自己的人生目标。今后我们还要继续在党组织和同志们的帮助下,通过实践不

《演讲稿 青春在这里闪光》

《演讲稿青春在这里闪光》演讲稿:青春在这里闪光 各位领导、各位评委、各位同事,大家好。 今天我要演讲的题目是 青春在这里闪光 青春,那是一个多么迷人的字眼,她孕育着早春的生机,充满着拼搏的激情,更是饱含着奋斗的艰辛和喜悦。 时光飞逝。转眼,走进工商已近6年了。耳闻目染中,常常被我们身边的干部深深感动着,激励着。在市场监管的最前沿,无论是巡查办案,打假维权,还是清查问题奶粉,走访企业……总能看到那神圣的红盾在闪耀。 他,是××桥畔的“军转干”,无论在部队还是工商部门,三十多年来勤勤恳恳,兢兢业业,面对儿子突患重病的不幸,妻子下岗的无奈,他没有退却,坦然面对。为企业注册商标,来回奔波;创卫整治了,他勇挑重担,加班加点,毫无怨言。在任何一个工作岗位上,无不发挥着一名老党员的先锋模范作用。 她,是企业监管科一位平凡而朴实的女性,二十多年如一日,在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩。曾经寒冬腊月的清晨,和男同志们一起赶赴偏僻乡村,急查“白板猪”;短短四个月时间,啃下3400多份年检材料;本可以优先考虑提前晋升副主任科员,却把难得的机会让给了别人;在同事生命垂危期间,不仅全身心地服侍病人,还担负起了照看同事女儿的生活和学习。现已退休在家的同事经常动情地

说“没有她,就没有我现在和大家在一起。”她已经9次被评为优秀公务员,是建局以来的唯一。 他,从海军部队转业,到工商岗位已近20个年头,从青丝到白发,却依然保持着军人的本色,洋溢着全心全意为人民服务的热情。在得知“××”商标被××一家灯具公司注册了,他二话没说,连续两天展转于嘉兴余姚之间,不怕烦琐,不顾疲惫,直到成功收回灯具类的“奥华”商标。今年,他还帮助一家企业成功申报了70件商标,创下了商标全类注册之最。他不仅是企业的品牌指导人,还为消费者撑起了保护伞,在他手上调解的投诉纠纷已近千起。同时,他还是所里的“内务总管”,管好大家的工作餐,当好电工,忙前忙后,每一天都认真践行着一名工商干部的职责…… 是的,他们没有惊天地泣鬼神的舍生取义,没有光芒四射的耀眼光环,他们却用孜孜不倦的努力诠释着对工商事业的无比热爱;用强烈的事 内容仅供参考

幼师师德演讲稿格式:让教育与爱同行

幼师师德演讲稿格式:让教育与爱同行尊敬的老师、家长们: 小时候和玩伴一起玩耍时,我总是要扮演老师这个角色,正是因 为在我幼小的心里就认为老师是个神圣的职业。不过,一次难得的机 会终于让我走上了三尺讲台,当上了一名代课教师。从小学到幼儿园,历经了十几年的代课生涯,一路艰辛地走来,拿着微薄的工资,我毫 无怨言,因为我热爱教育事业,所以选择了这条道路。因为有了爱我 才乐于奉献。 我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是学者,无 法用深邃的思想来量度我的价值。我是一名普通的幼儿园保育员教师,我深知自己的职责,深知保育的重要性,我在奉献中感知快乐,在快 乐中播撒知识。有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合 起来,他就是一个完美的教师。”反之,如果我们只知道教书而不知 道育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也 是空有其名。教师是立园之本,师德是教育之魂,从我做起,改变观点,转变表达方式,升华师德,提升教师自身素质,热爱幼儿,强化 职业情感;去爱幼儿、去爱教育,真正让教育与爱同行。 一、幼师之爱 爱心,是每个教师必备的教育素养之一,是教育素养中起决定性 作用的一种品质。教师以培养人为职业,必须热爱学生。“没有爱, 就没有教育”,教师的爱,是教育力量的源泉,是教育成功的基础, 对于一名幼儿教师的我来说,时刻怀揣着对幼儿的关爱和宽容更显得 重要。自2009年我来到幼儿园,担任了小班保育员工作,每天入园就 把教室、寝室,活动室等开窗通风;把口杯、毛巾、碗筷消毒;把教室、寝室、卫生间、活动场所打扫干净;给孩子们盛饭菜、烧开水;洗晒被褥;给孩子们擦屁股、换尿裤、冲厕所等一切琐事,忙得我晕头转向, 腰酸背痛。虽然很累,但是,看着孩子们一张张灿烂的笑脸,我却喜 在心田。当我拿着微薄的工资,换来的却是人们的同情和惋惜,而我

教师师德演讲稿

教师师德演讲稿 导读:范文教师师德演讲稿 【篇一:教师师德演讲稿】 各位领导、老师: 下午好!今天我演讲的题目是——《只要心中有爱》 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱,有爱才有教育,因为爱,教育才更崇高,无私地爱,是教育的魂! 谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子,教师应用自己博大的爱心去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

甘洛县二坪村是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,海拔2800米,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次。从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年,把知识的种子播种在彝寨,把无私的爱奉献给了大山。18年如一日,李桂林、陆建芬夫妇教书育人,共培养了6届共149名学生。是他们,为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。 今年,当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一个个含苞待放的花蕾,渴求着阳光雨露。每天上课“老师,您好”那还带着童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那一间间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那一块块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那一根根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。 热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温

我爱我行演讲稿:让青春在建功立业中闪光

我爱我行演讲稿:让青春在建功立业中闪光 尊敬的各位领导、同志们: 大家好!我叫cx,来自于jcsfh,今天我演讲的题目是:让青春在建功立业中闪光。 xx在“七一”大会上的讲话中,回顾了我们党90年的奋斗历程,展望了我们党在未来的发展前景,指明了我们党在今后的努力方向。在讲话中,总书记有一段话是讲给我们青年听的。他说:“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业”。他还说:“党对青年寄予厚望,人民对青年寄予厚望”。 是啊!青年是祖国的未来,民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。我们走到哪里,哪里就洋溢着青春的活力;我们走到哪里,哪里就呈现出生机勃勃的景象。大家还记得吗?在冰雪灾害的前线,我们看到一个个青春的脸庞;在抗震救灾的险境,我们看到一个个年轻的身影。在中国革命、建设和改革的伟大历史进程中,一代又一代青年英勇斗争,洒下汗水,播种希望,留下了闪光的足迹。 实践证明,把远大的理想与建功立业的实践结合起来,成为中国特色社会主义的建设者和中华民族伟大复兴的推动者,这是一切有志青年成长成才的必由之路。我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,这正是广大青年大显身手、大有作为,实现自己理想抱负的大好时机。 去年大学毕业后,我参加了农发行的招聘,经过自己的不懈努力,我有幸成为了其中的一员,也就开始了自己人生历程中美丽的农发行情结。现在只要一提起中国农业发展银行这几个字,在我的内心就会有一股莫名的激动,就会被与农发行有关的一切所牵动。因为我的父亲就是农发行的一员,他对我的耳熏目染,让我很早就与农发行紧密地联系在了一起。我的父亲是一个对农发行事业非常热爱和执着的普通人,不论遇到什么情况他都能沉着冷静的妥善处理。在我的印象里,父亲是一步一个脚印走过来的,从基层行信贷员做起,先

师德演讲稿精彩范文 青春在这里闪光

师德演讲稿精彩范文青春在这里闪光 尊敬的领导、老师们: 大家好! 当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息…… 几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮。 通过几年的教育实践,我真实地感受到——当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。 有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,迎接挑战在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。 我时常为自己是一名教师而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教育事业而祝福。

师德小故事演讲稿

师德小故事演讲稿 教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。以下是为大家整理好的师德小故事演讲稿,欢迎大家参考学习哦! 师德演讲稿【1】 各位领导、老师: 早上好!今天我演讲的题目是《有爱就有一切》。 在教师这个岗位上工作已经将近两年了,一直认为“师德”是一个高端、大气、上档次的词,是自己穷其一生都无法企及的高度,所以也一直在思索:怎样才能在工作中,尽自己最大的努力将师德融入其中?查阅参考书,发现许多前辈都将师德归结为爱,再回想一下工作中的点点滴滴,发现的确如此!爱,才是师德最核心的体现,热爱学生、热爱教育,有爱才有一切。 曾听到过这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间,一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们中的其中一个可以跟你回家,你考虑一下,想让我们之中的谁留下呢?”母亲思考之后决定把“爱”请回家,奇怪的是,另外两位也跟着进了屋,母亲惊讶地问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有爱,哪里就有智慧和成功!”这个故事使我更加确定,在教育中,同样是有爱就有一切!

从20xx年开始,中央电视台每年都会发起一场“寻找最美乡村教师”的活动,透过电视屏幕,我看到了一位位平凡、普通的乡村教师,他们带给我的震撼无法用言语表达,也让我对“师德”二字有了更深刻的理解。 当看到邓丽秀丽的脸庞对着可爱的学生,哭着说:“你们一定要记得邓老师的话,走出大山!”的时候;当看到宋玉刚扎根高原15年,为了学生,15年中没有回家看过父母一眼的时候;当看到瘦弱的徐德光倾其所有换来一匹白龙马,一次又一次踏上泥泞的山路接送孩子的时候,身为教师一员中的我,更懂得他们的处境与感受,更能明白他们的付出与伟大。看到他们,我才真正明白教育就是身体力行,教育就是言传身教。人生短短数十载,可以有许多度过的方式,他们却选择了一条艰难的路,可是就是这条路,照亮了许许多多孩子的路。孩子们的稚嫩和老师们的苍老,形成一幅强烈视觉效果的画面,冲击着每一个人的内心。我相信每一位听到他们故事的人,都对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句诗有了更深刻的理解。他们最朴实的话语和最习以为常的生活,正是我一直在探索和追求的,最简单却也最难坚持的,那就是爱!对学生的爱,对教育事业的爱,对祖国未来的爱! 所有孩子都是落入凡间的天使,他们的确有顽皮捣乱的时候,有不听教诲的时候,甚至有让我们恼火伤心的时候,但几乎与此同时,孩子们又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,听着他们向小伙伴们骄傲的谈论着:“我的老师如何如何”的时候;当暑假过后,他们喊着“老

与安全同行,让青春闪光 演讲稿

与安全同行,让青春闪光 我们铁路工务事业最关键的是什么?对,没错,它就是安全。安全,对于我们每一个铁路职工来说是最熟悉不过的词汇了,每天我们听得最多、看得最多、提到频率最高的就是安全。可是,你真的完全理解它吗?可能你会说了解,不就是“一停、二看、三通过”、红线十三条、十八条、十九条吗?天天都在说,天天都在听,都已经疲倦了,是吗?真是这样的吗?不,绝不是这样!千里之堤毁于蚁穴,如果把安全比作一个宏大工程的话,把小事做细、做透,才能发现“细中见精、小中见天、寓伟大于平凡”的真理。 “前车之鉴,后事之师”,安全工作只有起点,没有终点。从事工务行业的我们,如果不树立安全第一的思想,那么不仅没有使自己幸福、家人幸福的可能,而且还是失职,是对铁路和他人家庭的不负责,甚至是犯罪。在铁路局“三个文件,十大机制”以及在安全管理上“严抓、严管、严考核”的情况下,为什么仍然有职工屡有违章呢?那习惯性违章正是一次次侥幸滋长了违章的种子。正所谓“一失足成千古恨”,引用我们石利东工长的一句话“我们不能拿血的代价去验证安全的严肃性和重要性.远的不说就说近的,我们朱日和工区管辖正线22km,军专线21km,道岔34组,桥涵33座,曲线一共19个,维修工作量特别大,但是我们无一

次违章,始终将红线视为高压线不可触碰。尤其是冬天我们面临最大的问题就是雪害,朱日和风大雪大,基本30米之外就什么也看不见了,整个工区几乎全天都在雪害高发地段坚守,列车来之前除雪,就是为了保证列车安全运行。视线不好,安全防护工作就落到了现场防护身上了,顶风冒雪站在高处,与驻站3到5分钟联控,确认行车信息,保证了大家的安全。看着他冻得通红的脸颊,结冰的睫毛心疼不已,但是每个人为了人身行车安全始终坚守在在自己的岗位上,毫无怨言,也正是因为我们工区所有人对安全的严格把控,我们朱日和工区截止到2016年10月31日,实现安全生产XXX天。2016年被评为总公司先进基层党组织等荣誉称号。 作为一名新入职的大学生,更要不断增强安全风险意识,认清岗位安全风险,熟练掌握安全风险控制措施和基本要求,养成“在岗必尽责,作业必达标”的职业操守和作业习惯,自觉把安全“三个重点、三个重中之重”落实到实际工作中。我们总说“内发于心,外践于形”,一个人发自内心担起岗位之责,遇事也就自然的以此为己任,务求解决或做到最好。我们工务工作也是这样,当我们从心底里担起工务维修的工作,也就会理所应当的把安全作为施工作业中最起码的标尺来要求自己,在作业中做好自控、互控、他控,牢固树立安全意识,真正做到防患于未然,切实筑牢安全生产的铜墙铁壁。

演讲稿-青春在这里闪光doc

演讲稿:青春在这里闪光 各位领导、各位评委、各位同事,大家好! 今天我要演讲的题目是《青春在这里闪光》 青春,那是一个多么迷人的字眼,她孕育着早春的生机,充满着拼搏的激情,更是饱含着奋斗的艰辛和喜悦! 时光飞逝。转眼,走进工商已近6年了。耳闻目染中,常常被我们身边的干部深深感动着,激励着。在市场监管的最前沿,无论是巡查办案,打假维权,还是清查问题奶粉,走访企业……总能看到那神圣的红盾在闪耀! 他,是××桥畔的“军转干”,无论在部队还是工商部门,三十多年来勤勤恳恳,兢兢业业,面对儿子突患重病的不幸,妻子下岗的无奈,他没有退却,坦然面对。为企业注册商标,来回奔波;创卫整治了,他勇挑重担,加班加点,毫无怨言。在任何一个工作岗位上,无不发挥着一名老党员的先锋模范作用。 她,是企业监管科一位平凡而朴实的女性,二十多年如一日,在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩。曾经寒冬腊月的清晨,和男同志们一起赶赴偏僻乡村,急查“白板猪”;短短四个月时间,啃下3400多份年检材料;本可以优先考虑提前晋升副主任科员,却把难得的机会让给了别人;在同事生命垂危期间,不仅全身心地服侍病人,还担负起了照看同事女儿的生活和学习。现已退休在家的同事经常动情地说

“没有她,就没有我现在和大家在一起!”她已经9次被评为优秀公务员,是建局以来的唯一。 他,从海军部队转业,到工商岗位已近20个年头,从青丝到白发,却依然保持着军人的本色,洋溢着全心全意为人民服务的热情。在得知“××”商标被××一家灯具公司注册了,他二话没说,连续两天展转于嘉兴余姚之间,不怕烦琐,不顾疲惫,直到成功收回灯具类的“奥华”商标。今年,他还帮助一家企业成功申报了70件商标,创下了商标全类注册之最。他不仅是企业的品牌指导人,还为消费者撑起了保护伞,在他手上调解的投诉纠纷已近千起。同时,他还是所里的“内务总管”,管好大家的工作餐,当好电工,忙前忙后,每一天都认真践行着一名工商干部的职责…… 是的,他们没有惊天地泣鬼神的舍生取义,没有光芒四射的耀眼光环,他们却用孜孜不倦的努力诠释着对工商事业的无比热爱;用强烈的事业心和责任感表现出一名红盾卫士的骄傲与自豪;用进取和奉献之笔谱写了一曲曲优美感人的青春之歌! 泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,而叶它总是默默地垂着绿荫。”当人们把赞美和桂冠献给那些历经种种磨难、终于站到金字塔尖的人杰时,这些平凡的人,正默默地用自己的身躯承受着山的重负,用他们并不起眼的绿,成就着花的绚丽,果的辉煌,用他们挚热的心深爱

教师师德演讲稿6篇

教师师德演讲稿6篇 演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是精心整理的教师师德演讲稿7篇,欢迎大家分享。 教师师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们: 大家好!我演讲的题目是《今天,我又将扮演什么角色》。 从去年年初踏上梦寐以求的三尺讲台,到今天站在这个令人无比激动的演讲台上,短短一年半的教学生活中,我已经扮演了许多的角色。 第一次以老师的身份踏上讲台,我面对的是一群三年级小朋友。这是一堂没有备课的综合实践课,原本想让小朋友们自习的打算,在他们充满信任目光中消失无踪。我开始利用仅有的手机摄像头,教他们怎样在镜头前以最适合自己的方式展示自己,怎样将自己最美丽的笑容定格在镜头里。下课的铃声响得十分突然,天真而活泼的小朋友们冲上讲台,拉着我的衣角,挥舞着手中的笔记本和笔,大声的说:曾老师,我们好喜欢你,能把你的名字和qq号码写在我们的本子上吗?第一次,我有了当明星的感觉。 第一次以语文老师的身份踏上讲台,我面对的是充满着叛逆的青春气息的七年级学生。这是一个和年级其他班级相比成绩较差的班

级,也是一个不自信的班级。但对我来说,他们只是我教学生涯中的“初恋”。于是,我用最真诚的语言去鼓励他们,用最有效的方法教会他们什么叫做争先。在一次我费尽心思争取到全区语文教研课后,我自己却因为太过紧张而在学生们面前流露出怯意。在上课之前,班长来到我的办公室,用手搂着我的脖子说:“老师,千万别紧张,我们都准备得很好。这一次,我们将会成为对方最好的搭档。”是呀,搭档,多么温暖的一个角色。 第一次以班主任的身份踏上讲台,我面对的却是一个个不分昼夜的家长来电,而我总以为自己能做的仅仅是耐心的倾听与劝解。有一天在午夜熟睡之时,接到一位留守学生的妈妈满心焦急打来的电话。妈妈在电话里抽泣着对我说:“小曾老师,静静的奶奶刚刚打电话来说,她现在还没回家,您能帮忙找找她吗?”短短的一句话,让我睡意全无,当我在小区附近的网吧里找到静静时,她低着头走到我身边,抱着我的胳膊说:“老师,我以为不会有人找到我。其实,我只是因为玩得太晚了,不敢一个人回家!”那一刻,我第一次有了一种身份上的自觉,那就是——妈妈。 这样的身份我还有很多:面对早恋的孩子时,我扮演的角色是一位耐心恳谈与倾听的朋友;面对自闭的孩子时,我扮演的角色是一位全心开导的心理医师;面对生病的孩子时,我扮演的角色是一位床前辅导的家教;面对渴望进步的孩子时,我扮演的角色是一位由我及他的人生规划师。 刚当上老师,学校里的新教师培训第一课就是让我们要懂得什么

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