国家汉字应用水平考试

国家汉字应用水平考试

国家汉字应用水平考试（National Chinese Character Application Proficiency Test，简称NCCAPT）是由中华人民共和国教育部举办的汉字应用水平考试。该考试旨在评估考生在现实生活中应用汉字的能力和水平。

NCCAPT的考试内容包括汉字的识别、书写、拼写、造句等方面。考试分为初级、中级和高级三个等级，每个等级又分为A、B两个等次。考试形式主要为选择题和填空题，考生需要根据题目要求选择正确的词汇或填写正确的汉字。

该考试旨在提高考生对汉字的认识和运用能力，培养考生的汉字应用能力，促进优秀的汉字传统文化的传承和发展。考试成绩可用于公务员招考、教师招聘、普通话水平测试等方面的用途。

NCCAPT的考试时间通常在每年的5月份举行，具体考试安排可以参考教育部相关通知或招生信息。考生可以通过学习汉字，提高自己的汉字应用水平，参加NCCAPT考试，获得对自己汉字运用能力的评估和认可。

汉字应用水平测试字表

汉字应用水平测试字表 由教育部、国家语言文字工作委员组织研制的语言文字规范《汉字应用水平等级及测试大纲》，于2006年8月28日发布，自2007年2月1日起试行。该规范规定了汉字应用水平的等级及其测试大纲。汉字应用水平等级共分三级，由高至低依次为一级、二级和三级。 汉字应用水平测试是教育部、国家语委组织实施的语言类标准化水平测试。测试的是中等以上受教育程度人群在以规范汉字为媒介的阅读、书面表达等活动中，掌握和使用汉字所达到的水平。具体标准是能否按照国家颁布的汉字字形、读音方面的规范正确识别和使用规范汉字；能否依据权威工具书所载的汉字普通话读音和现代汉语义项准确识别和使用规范汉字。测试范围为《汉字应用水平测试字表》中的5500字，该表按汉字的常用程度和相关人群识别率等划分为甲、乙、丙三个子表。 该规范适用于各级政府部门、新闻出版单位、各级各类教育机构、其他事业单位和企业单位等录用人员和核定在职人员资格，以及各级各类学校考核学生汉字应用水平；适用于公务员，编辑、记者、校对和文字录入人员，各级各类学校教师和学生，文秘及办公室工作人员，广告业从业人员，中文字幕机操作人员，以及日常工作与汉字应用紧密相关的其他人员；也适用于想要了解自己汉字应用水平和能力的其他人员。 汉字应用水平测试的实施，是国家继普通话水平测试之后贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》的又一重大举措。 甲表： 一乙丁七乃九了二人儿入八几刀刁力匕十卜厂又万丈三上下个丫丸久么义乞也习乡于亏亡亿凡刃勺千卫叉口土士夕大女子寸小尸山川工己已巳巾干幺广弓才门飞马不与丐丑专中丰丹为之乌书予云互五井亢什仁仅仆仇今介仍从仑仓允元公六内冈冗凤凶分切劝办勾勿匀化匹区卅升午厄厅历及友双反天太夫夭孔少尤尹尺屯巴币幻廿开引心忆戈户手扎支文斗斤方无日曰月木欠止歹毋比毛氏气水火爪父片牙牛犬王瓦艺见计订讣认讥贝车邓长队韦风且世丘丙业丛东丝主乍乎乏乐仔仕他仗付仙仟代令以仨仪们兄兰冉册写冬冯凸凹出击刊功加务包匆北卉半占卡卢卯厉去发古句另叨叩只叫召叭叮可台叱史右叶号司叹叼叽囚四圣处外央夯失头奴奶孕宁它对尔尼左巧巨市布帅平幼弘归必戊扑扒打扔斥旦旧未末本札术正母民永汀汁汇汉灭犯玄玉瓜甘生用甩田由甲申电白皮皿目矛矢石示礼禾穴立纠艾节讨让讪训议讯记轧边辽闪阡饥驭鸟龙丞丢乒乓乔买争亘亚交亥亦产仰仲件价任份仿企伊伍伎伏伐休众优伙会伞伟传伤伦伪充兆先光全共关兴再军农冰冲决凫刑划列刘则刚创劣动匈匠匡华协印危压厌吁吃各吆合吉吊同名后吏吐向吓吕吗回因团在地圳场圾壮多夷夸夹夺奸她好如妃妄妆妇妈字存孙宅宇守安寺寻导尖尘尧尽屹屿岁岂州巡巩帆师年并庄庆延廷异式弛当忏忙戌戍戎戏成托扛扣执扩扪扫扬收旨早旬旭旮旯曲曳有朱朴朵机朽杀杂权次欢此死毕汐汕汗汛汝江池污汤汲灯灰爷牟犷百祁竹米红纤约级纪纫网羊羽老考而耳肉肋肌臣自至臼舌舟色芋芍芒芝虫血行衣西观讲讳讴讶讷许讹论讼讽设访诀贞负轨达迁迂迄迅过迈邢那邦邪闭问闯阪阮阱防阳阴阵阶页驮驯驰齐两严串丽乱亨亩伯估伴伶伸伺似佃但位低住佐佑体何余佛作你佣克免兑兵况冶冷冻初删判刨利别助努劫励劲劳匣医卤即却卵县君吝吞吟吠否吧吨吩含听吭吮启吱吴吵吸吹吻吼吾呀呆呈告呐呕员呛呜囤囫园困囱围囵址均坊坎坏坐坑块坚坛坝坞坟坠声壳妊妒妓妖妙妞妥妨妩姊孜孝宋完宏

(完整版)汉字应用水平测试简介

汉字应用水平测试简介 汉字应用水平测试是教育部、国家语委组织实施的语言类标准化水平测试，是贯彻“国家推行规范汉字”的方针政策，执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》的重要举措。它旨在测试中等以上受教育程度的人群在以规范汉字为媒介的阅读、书面表达等活动中，掌握和使用汉字所达到的水平。通过培训和测试的良性互动，明确相关人群汉字应用水平的等级要求，促进我国国民使用规范汉字水平的提高，从而使我们的社会用字环境得到进一步改善，最终取得标本兼治的效果。同时，汉字应用水平测试还可以为政府部门、新闻出版单位、各级各类学校和教育机构，以及有关企事业单位录用和考核从业人员时提供资质依据。 汉字应用水平测试采用闭卷笔答方式，全卷共120题，分四个部分，每个部分为30题。其中：第一部分是字音认读，考查考生是能否掌握汉字的普通话读音及准确判断多音字在特定使用环境中的恰当读音；第二部分是字形辨误，考查考生在特定的使用环境中，掌握汉字字形及使用汉字是否正确；第三部分是汉字选用，考查考生在特定的使用环境中，能否选出正确的汉字；第四部分是汉字书写，考查考生书写汉字是否正确。 汉字应用水平测试等级与普通话水平测试等级类似，共分三级六等，由高到低依次为一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等和不入级。一级是较高的汉字应用水平，具体表现在：能够在使用环境中掌握和使用的汉字大约在4500至5500个；能够正确地掌握和使用汉字的规范字形、普通话读音、常用意义、基本用法和一些特殊用法；偶有汉字形、音、义方面的错误，但只是零星失误，不具有系统性特征；能够胜任对汉字应用能力有很高要求的

工作或以使用汉字为主要任务的各种类型的工作，承担的工作任务范围极广，从一般的事务性工作到书刊的编辑、校对等。考试分数达到660分及以上为一级甲等，600分至659分为一级乙等。二级是中等的汉字应用水平，具体表现在：能够在使用环境中环境和使用的汉字大约在4000至4500个；能够比较正确地掌握和使用汉字的规范字形、普通话读音、常用意义、基本用法和个别特殊用法；间或出现汉字形、音、义方面的错误，但集中在使用频率很低或很容易发生错误的汉字；能够胜任对汉字应用能力有较高要求的工作或以汉字为主要任务的部分工作，承担的工作任务范围较广，如中小学教师、文秘、公务员等。考试分数达到500分至599分为二级甲等，400分至499分为二级乙等。三级是一般的汉字应用水平，具体表现在：能够在使用环境中掌握和使用的汉字大约在3500至4000个；能够基本正确掌握和使用汉字的规范字形、普通话读音、常用意义和基本用法；有时出现汉字形、音、义方面的错误，但集中在使用频率较低或较容易发生错误的汉字；能够胜任对汉字应用能力有基本要求的工作或涉及汉字应用的部分工作，承担的工作任务范围有限，如一般性的管理或事务性工作等。考试分数达到300分至399分为三级甲等，200分至299分为三级乙等。水平表现低于“三级”的，为“不入级”。

《汉字应用水平测试题》练习试卷及其参考答案 (3)

汉字应用水平测试练习卷4 第一部分 （30题） 在下列各题中找出注音错误的一项： 1.A仍（réng） B癣（xiǎn） C允（yǔn）D舂（chōng） 2.A祛（què） B咂（zā） C戳（chuō）D衬（chèn） 3.A揩（kāi） B吾（wǔ） C戛（jiá）D垣（yuán） 4.A潜（qiǎn） B钵（bō） C畔（pàn）D憎（zēng） 5.A捺（nài） B镍（niè） C仄（zè）D闩（shuān） 6.A扯（chě） B髓（suí） C灸（jiǔ）D谬（miù） 7.A磐（pán） B吠（fèi） C怯（què）D契（qì） 8.A粘（zhān） B筛（shāi） C郡（jùn）D冢（zhǒng） 9.A冗（rǒng） B沾（zhān） C稷（jì）D秸（jié） 10.A惩（chěng） B厩（jiù） C秆（gǎn）D苟（gǒu） 11.A蚕（cán） B栓（shuān） C鸣（míng）D啐（cuì） 12.A嗤（chī） B肋（lèi） C憎（zèng）D拎（līn） 13.A炽（zhì） B剖（pōu） C灶（zào）D亩（mǔ） 14.A蹭（cèng） B迸（bìng） C黏（nián）D畦（qí） 第15题四个选项中的加点字都用作地名 ．．．． 15.A北碚．（péi） B蚌（bèng）埠 C泌(bì)阳 D郴（chēn）州 在下列各题中找出读音不同 ．．的一项 16．A撤—澈 B崩—蹦 C纬—苇 D锥—椎17．A窄—榨 B栓—拴 C奏—揍 D滇—颠18．A 窜-篡 B 芯-歆 C 磬-罄 D蚕—茧19．A吉-即 B 蔑-篾 C塌—榻 D洞-胴20．A 穴-学 B 蹭—憎 C 氏-仕 D立-栎

汉字应用水平测解说

汉字应用水平测试解说 一、汉字应用水平测试地名称与性质 汉字应用水平测试（HANZI YINGYONG SHUIPING CESHI，缩写HZC）是由中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会组织实施地一项语言类标准话水平测试.该测试旨在贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关政策法规，协助达成国家推行规范汉字地目标及要求，对我国国民地汉语言文字应用水平进行规范化、标准化地综合考察. 二、汉字应用水平测试地目地 教育部、国家语委组织实施汉字应用水平测试（HZC）地目地在于，通过对具有中等以上受教育程度或同等文化程度地人群进行汉字应用水平地测试评定，考察以下几个方面地汉字应用能力：在各类篇章语句地书面阅读过程中所能辨识且理解地规范字数量；对汉字笔画、笔顺及字形地正确书写地掌握；对汉字地音、形、义地认知及其在具体语境中使用等方面地熟练准确程度.最终，依据试题难度系数等参变量，将原始分数转换为能够反映应试者常态下真实水平且具有可比性地“HZC导出分数”，根据测试成绩对应试者水平进行等级评定，并授予相关成绩认证. 三、汉字应用水平测试地对象 汉字应用水平测试（HZC）地针对对象较为广泛，包括公务员、编辑、记者、校对和文字录入人员、各级各类学校教师和学生、文秘及

办公室工作人员、广告业从业人员、中文字幕及操作人员，以及日常工作与汉字使用紧密相关地人员，同时还包括希望了解自身汉字应用水平和能力地各类人员. 四、汉字应用水平测试地范围、内容与方式 汉字应用水平测试（HZC）地范围主要是现行规范汉字中地常用字和部分通用字；仅表示方言意义地用字不考；文言用字，除目前还在使用或具有构词能力地，其他一般不作为考察点（具体范围不超出《现代汉语通用字表》）. 汉字应用水平测试（HZC）采用闭卷笔试地方式，考试时长为80分钟. 汉字应用水平测试（HZC）地试卷结构共分为四个部分.第一部分，字音认读，30题，分值200分；第二部分，字形辨误，30题，分值200分；第三部分，汉字选用，30题，分值200分；第四部分，汉字书写，30题，分值200分.试卷总计120题，总分为800分. 五、汉字应用水平测试地成绩评定 汉字应用水平测试（HZC）结果共分为三级六等. HZC标准分数在660分及以上，为一级甲等； HZC标准分数在600分至659，为一级乙等； HZC标准分数在500分至599，为二级甲等； HZC标准分数在400分至499，为二级乙等； HZC标准分数在300分至399，为三级甲等； HZC标准分数在200分至299，为三级乙等；

《汉字应用水平测试题》练习试卷及其参考答案 (1)

汉字应用水平测试练习卷2 第一部分 （30题） 在下列各题中找出注音错误的一项： 1.A 脂（zhī） B 怯（què） C瞥（piē） D擢（zhuó） 2.A 谲（jué） B籼（xiān） C昵（ní） D逅（hòu） 3.A 鄙（bì） B戕（qiāng） C汲（jí） D疚（jiù） 4.A 妁（shuò） B咎（jiù） C胄（zhòu） D 怵(shù) 5.A 偻（lǒu） B诮（qiào） C档（dàng） D谙（ān） 6.A 剔（tī） B翕（xī） C 啮（chǐ） D挟（xié） 7.A 氛（fèn） B睑（jiǎn） C剖（pōu） D囟（xìn） 8.A 娠（shēn） B跬（guī） C肱（gōng） D蓓（bèi） 9.A 挫（cuò） B啜（chuò） C椽（chuán） D饷（shǎng） 10.A 恫（dònɡ） B滂（pāng） C 皓（hào） D沼（zǎo） 11.A 隅（yú） B釜（fǔ） C讷（nà） D辄（zhé） 12.A 栉（jié） B悛（quān） C厝（cuò） D惩（chéng） 13.A跃（yuè） B鸪（gǔ） C揠（yà） D垣（yuán） 14.A玺（xǐ） B侪（qí） C 镌（juān） D 谥（shì） 第15题四个选项中的加点字都用作地名 ．．．． 15. A丽．（lí）水 B亳．（bó）州 C东莞．（wǎn） D乐．（yuè ）清 在下列各题中找出读音不同 ．．的一项 16. A 滓—梓 B栈—绽 C诏—肇 D赂—络 17. A 梗—庚 B恕—戍 C徊—踝 D 娶—龋 18. A 寅—吟 B黜—矗 C犷—眶 D翌—轶 19. A 跻—迹 B巧—愀 C 诣—肄 D曳—谒 20 A 疚—厩 B梵—樊 C眩—渲 D蝙—砭

汉字应用水平测试模拟卷四

汉字应用水平测试模拟卷四 一、字音认读 （一）找出注音错误的一项 1．A．薄（báo）饼B．靓（liàng）妆C．给（jǐ）予D．爪（zhǎo）牙2．A．颠簸（bǒ）B．荨（xún）麻C．埋（mán）怨D．闷（mēn）热3．A．巷（xiàng）道B．执拗（n iù）C．稍（shào）息D．稽（jī）查 4．A．星宿（xiù）B．殷（yīn）实C．肖（xiāo）像D．数（shù）码5．A．字帖（t iě）B．漩（x uán）涡C．矗（chù）立D．提供（gōng）6．A．剥削（x uē）B．脖颈（jǐng）C．倾轧（yà）D．翘（q iáo）楚 7．A．胸脯（pú）B．咀嚼（j u?）C．刨（bào）冰D．掎（jī）角之势8．A．挨（ái）饿B．伺（cì）候C．贫血（x uě）D．宁（nìng）可9．A．笔杆（gǎn）子B．掉色（sa）C．创（ch uāng）伤D．菲（bó）薄10．A．史乘（shang）B．挣揣（ch uài）C．忖（cùn）度D．口角（j u?） （二）找出读音不同的一组 11．A．淀．粉—靛．蓝B．咆．哮—匏．瓜C．稗．子—婢．女D．胸脯．—匍．匐 12．A．鄱．阳湖—辩驳．B．濯．洗—擢．升C．市侩．—鲙．鱼D．祈．祷—颀．长13．A．毗．邻—裨．将B．闪烁．—栎．树C．殴．打—金瓯．无缺D．秩．序—卷帙．14．A．漂．白—剽．窃B．勘．察—戡．战C．沮．丧—龃．龉D．呐．喊—老衲．15．A．挫．折—锉．刀B．体恤．—挑衅．C．亡佚．—轶．事D．蔷薇．—帆樯．16．A．诅．咒—刀俎．B．渊薮．—抖擞．C．沏．茶—彻．底D．蚊蚋．—睿．智17．A．脊．梁—赍．赏B．操觚．—箍．桶匠C．狡黠．—木匣．D．媲．美—睥．睨18．A．钦．差—衾．枕B．船舷．—娴．熟C．枢．纽—倏．忽D．遵循．—徇．私 19．A．戏谑．—鲜血．B．炮．制—疱．疹C．哂．笑—谂．知D．压轴．—贵胄． 20．A．晕眩．—炫．耀B．措．施—厝．火积薪C．菁．华—腈．纶D．剡．溪—啖．饭

汉字应用水平测试字表

汉字应用水平测试字表 汉字应用水平测试字表 汉字应用水平测试字表 由教育部、国家语言文字工作委员组织研制的语言文字规范《汉字应用水平等级及测试大纲》于2006年8月28日发布自2007年2月1日起试行。该规范规定了汉字应用水平的等级及其测试大纲。汉字应用水平等级共分三级由高至低依次为一级、二级和三级。 汉字应用水平测试是教育部、国家语委组织实施的语言类标准化水平测试。测试的是中等以上受教育程度人群在以规范汉字为媒介的阅读、书面表达等活动中掌握和使用汉字所达到的水平。具体标准是能否按照国家颁布的汉字字形、读音方面的规范正确识别和使用规范汉字；能否依据权威工具书所载的汉字普通话读音和现代汉语义项准确识别和使用规范汉字。测试范围为《汉字应用水平测试字表》中的5500字该表按汉字的常用程度和相关人群识别率等划分为甲、乙、丙三个子表。 该规范适用于各级政府部门、新闻出版单位、各级各类教育机构、其他事业单位和企业单位等录用人员和核定在职人员资格以及各级各类学校考核学生汉字应用水平；适用于公务员、记者、校对和文字录入人员各级各类学校教师和学生文秘及办公室工作人员广告业从业人员中文字幕机操作人员以及日常工作与汉字应用紧密相关的其他人员；也适用于想要了解自己汉字应用水平和能力的其他人员。 汉字应用水平测试的实施是国家继普通话水平测试之后贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》的又一重大举措。 甲表： 一乙丁七乃九了二人儿入八几刀刁力匕十卜又万丈三上下个丫丸久么义乞也习乡于亏亡亿凡刃勺千卫叉口土士夕大女子寸小尸山川工己已巳巾干幺广弓才门飞马不与丐丑专中丰丹为之乌书予云互五井亢什仁仅仆仇今介仍从仑仓允公六内冈冗凤凶分切劝办勾勿匀化匹区卅升午厄厅历及友双反天太夫夭孔少尤尹尺屯巴币幻廿开引心忆戈户手扎支文斗斤方无日曰月木欠止歹毋比毛氏气水火爪父片牙牛犬王瓦艺见计订讣认讥贝车邓长队韦风且世丘丙业丛东丝主乍乎乏乐仔仕他仗付仙仟代令以仨仪们兄兰冉册写冬冯凸凹出击刊功加务包匆北卉半占卡卢卯厉去发古句另叨叩只叫召叭叮可台叱史右叶号司叹叼叽囚四圣处外央夯失头奴奶孕宁它对尔尼左巧巨市布帅平幼弘归必戊扑扒打扔斥旦旧未末本札术正母民永汀汁汇汉灭犯玄玉瓜甘生用甩田由甲申电白皮皿目矛矢石示礼禾穴立纠艾节讨让讪训议讯记轧边辽闪阡饥驭鸟龙丞丢乒乓乔买争亘亚交亥亦产仰仲件价任份仿企伊伍伎伏伐休众优伙会伞伟传伤伦伪充兆先光全共关兴再军农冰冲决凫刑划列刘则刚创劣动匈匠匡华协印危压厌吁吃各吆合吉吊同名后吏吐向

新hsk标准

新HSK标准 介绍 新HSK（全称为汉语水平考试）是中国国家汉办（国家汉语国际推广领导小组办公室）推出的一项汉语能力考试，旨在评估和认证非华语背景的人士汉语能力。新HSK采用分级制度，分为1-6级，每级都有相应的考试内容和难度。 考试形式 新HSK考试分为听力、阅读、写作三个部分。考试采用计算机化考试的形式，考生需要在规定时间内完成相关题目。听力部分包括听对话、听短文和听长对话，考察考生对汉语口语的理解与应用能力。阅读部分以阅读短文和回答问题的形式，考察考生对汉语文字的理解与运用能力。写作部分考察考生的汉语写作能力，要求考生根据提示完成相关写作任务。 新HSK标准 新HSK标准是指新HSK考试对各个级别考生所要求的汉语知识和能力的规范。新HSK标准明确了每个级别的考试内容、难度和评分标准，使考生能够更好地了解和 掌握自己在汉语学习方面的水平和进展。 1级标准 1级标准适用于零起点的汉语学习者。考生需要掌握基本的拼音和汉字，并能理解 简单的日常用语和表达。 要求： - 理解和使用常见的问候语和日常用语。 - 能够阅读和理解简单的句子和短文。 - 能够书写基本的汉字和拼音。 2级标准 2级标准适用于掌握基本汉语知识的学习者。考生需要能够理解和应用一些基本的 汉语词汇和语法结构。 要求： - 能够进行简单的日常对话和交流。 - 能够阅读和理解简单的文章和对话。- 能够写简短的日记和信件。

3级标准 3级标准适用于中等水平的汉语学习者。考生需要掌握更加灵活和复杂的汉语表达方式。 要求： - 能够进行较为复杂的日常对话和交流。 - 能够阅读和理解中等难度的文章和报纸。 - 能够书写较长的日记和文章。 4级标准 4级标准适用于具有一定汉语基础的学习者。考生需要能够应对更加复杂和抽象的汉语表达和交流场景。 要求： - 能够进行复杂和抽象的日常对话和交流。 - 能够阅读和理解较为复杂的文章和书籍。 - 能够写较长的议论文和文章。 5级标准 5级标准适用于具有高级汉语水平的学习者。考生需要能够处理高难度的汉语表达和理解。 要求： - 能够进行高难度和专业性的对话和交流。 - 能够阅读和理解专业性的文章和论文。 - 能够写高难度的文章和论文。 6级标准 6级标准适用于具有接近母语水平的学习者。考生需要能够在各种场合下灵活运用汉语进行交流和表达。 要求： - 能够进行高度复杂和专业性的对话和交流。 - 能够阅读和理解复杂的专业性文章和文学作品。 - 能够写高难度的专业性文章和文学作品。 总结 新HSK标准是评估和认证非华语背景人士汉语能力的重要依据。学习者可以通过了解新HSK标准，制定学习计划并追踪自己的学习进展。通过参加新HSK考试，学习者可以获得相关级别的证书，进一步提升自己的汉语能力和国际竞争力。

汉字应用水平测试字表

汉字应用水平测试字表 1画一乙 2画二十丁厂七卜八人入儿匕几九刁了刀力乃又 3画 三干于亏工土士才下 寸大丈与万上小口山巾千乞川亿个夕久么勺凡丸及广亡门丫义之尸己已巳弓子卫也女刃 飞习叉马乡幺 4画 丰王开井天夫元无韦 云专丐扎廿艺木五支 厅卅不犬太区历歹友 尤厄匹车巨牙屯戈比 互切瓦止少曰日中贝 冈内水见午牛手气毛 升夭长仁什片 仆化仇币仍仅斤爪反 介父从仑今凶分乏公 仓月氏勿欠风舟匀乌 勾凤六文亢方火为斗 忆计订户讣认冗讥心 尹尺引丑巴孔队办以 允予邓劝双书毋幻 5画 玉刊未末示击打巧正 扑卉扒功扔去甘世艾 古节本术札可丙左厉 石右布夯戊龙平灭轧 东卡北占凸卢业旧帅 归旦目且叶甲申叮电 号田由只叭史

央叱兄叽叼叫叩叨另 叹冉皿凹囚四生矢失 乍禾仨丘仕付仗代仙 仟们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印尔乐句匆册卯犯外处冬鸟务包 饥主市立冯玄闪兰半汁 汀汇头汉宁穴它讨写 让礼讪训议必讯记永 司尼民弘出阡辽奶奴 召加皮边孕发圣对台矛纠驭母幼丝 6画 匡邦式迂刑邢戎动扛 寺吉扣考托圳老巩圾 执扩扪扫地场扬耳芋 共芍芒亚芝朽朴机权 过亘臣吏再协西压厌 戌在百有存而页匠夸 夺灰达戍列死成夹夷轨邪尧划迈毕至此贞师 尘尖劣光当早吁吐吓 旯曳虫曲团吕同吊吃 因吸吗吆屿屹岁帆回 岂则刚网肉年朱先丢 廷舌竹迁乔迄伟传乒 乓休伍伎伏优臼伐延仲件任伤价伦份华仰仿 伙伪自伊血向似后行 舟全会杀合兆企众爷 伞创肌肋朵杂危旬旨 旮旭负犷匈名各多凫 争色壮冲妆冰庄庆亦刘齐交衣次产决亥充妄 闭问闯羊并关米灯州 汗污江汕汐汲汛池汝 汤忏忙兴宇守宅字安 讲讳讴军讶祁讷许讹 论讼农讽设访诀寻那 迅尽导异弛阱阮孙阵阳收阪阶阴防丞奸如妇 妃好她妈戏羽观牟欢

汉字应用水平测试介绍

汉字应用水平测试大纲培训 1．汉字应用水平测试的目的 汉字应用水平测试的目的有两个层次：一个是测试本身的直接目的；另一个是它的终极目标。测试本身的目的是用一套标准化的试卷，通过标准化的施测、阅卷、评分、转换原始分数等程序，判断应试人使用汉字所达到的水平，并有效地区分他们之间水平上的差异。而测试的终极目标则是通过测试的方式，促进我国国民提高国家通用语言文字的规范意识和应用水平，贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》，弘扬中华文化。 《中华人民共和国国家通用语言文字法》第一章第三条、第四条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”“地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第二章第九条、第十条、第十一条、第十三条规定：“国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。”“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”“公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。”第三章还规定了在使用国家通用语言文字的场合，各级行政管理部门管理和监督的职责。 根据《国家通用语言文字法》的规定，在一切使用国家通用文字的场合，规范汉字的使用应当符合国家颁布的有关规范和标准，那么，作为规范汉字的使用者，公民应当具有国家通用语言文字的规范意识，应当正确使用规范汉字。汉字应用水平测试正是贯彻执行这些规定的重要举措。通过测试和培训的良性互动，明确相关人群汉字应用水平的等级要求等一系列措施，促进我国国民使用规范汉字水平的提高，从而使我们的社会用字环境得到进一步改善，最终取得标本兼治的效果。 2．汉字应用水平测试的用途 汉字应用水平测试的用途有两种：一种是针对个人的用途；一种是针对用人单位、各类教育机构等的用途。 就个人而言，规范汉字作为记录汉语的一种书写符号系统，是他们学习和使用的对象。而人在学习和应用某种知识的过程中，需要通过各种途径获得学习效果、应用效果的反馈，这类反馈可以使他了解自己的实际情况，强化积极因素，改进不利因素，明确努力的方向。

汉字应用水平测试试题及答案

汉字应用水平测试试题及答案 汉字应用水平测试试题 一、填空题，根据语境，读音提示填写汉字。﹙30分﹚ 根据下列各题所给出的拼音和同音字填写正确的汉字。（15分） 1、赴汤＿（dǎo导）火 2、化险为＿﹙yí姨﹚ 3、﹙hún 魂﹚＿水摸鱼 4、既往不＿﹙jiù就﹚ 5、假公＿﹙jì记﹚私 6、剑拔＿﹙nǔ努﹚张 7、接＿﹙zhóng种﹚而至8、戒骄戒＿﹙zào造﹚9、＿﹙jǐn谨﹚上添花 10、＿﹙kūi亏﹚然不动11、南＿﹙yuán圆﹚北辙12、弄巧成＿﹙zhuō捉﹚ 13、蓬头＿﹙gòu构﹚面14、＿﹙qì气﹚不成声15、盛气＿﹙líng岭﹚人 在下列各题的横线上填入正确的字，把成语补充完整。（15分） 16、＿目以待17、螳＿当车18、惟妙惟＿19、心＿意马 20、＿宾夺主21、置若＿闻22、＿旗息鼓23、兴味＿然

24、无＿可击25、＿风燃烧26、好天＿雳27、气势磅＿ 28、＿断丝连29、宁缺＿滥30、梦＿以求 二、选择题，在语境中判断字行正误。﹙40分﹚ 在下列各题的四个词语中，请找出用字有错误的一项，用横线表示出来。mofang﹙20﹚ 31、商量急燥修炼严峻32、历害刻苦相似潦草 33、昏暗活抜姑且枯萎34、崇敬徒峭深刻忧愁 35、拘束拒绝墟弱灿烂36、柔软歧视竭力摸仿 37、松驰简略妒忌深刻38、憎恶优郁蔑视短缺 39、爽朗坚硬摧残震奋40、服恃动摇薄弱局部 41、昌盛仓拙抱怨红润42、淹盖焦急交际脚迹 43、呆板消逝操心胁助44、坚苦健康激荡辽阔 45、俊悄付与富有付钱46、闭幕坚持狡诈撤种 47、干扰情节干净鬼崇48、惩罚帮助弯曲貌视 49、嫩散吝啬忽略奖励50、污浊傍晚有时莫视 在以下各题中，请找出加点字利用毛病的一项并把正确的字写在括号里，对的打钩。(20﹚ 51.他费了半天工夫才把这几道题做出来。﹙﹚ 52.这批出土竹简上的文字已经很难辩白了。﹙﹚ 53.向筹委会提交论文的截止日期是星期一。﹙﹚

汉字应用水平等级及测试大纲

汉字应用水平等级及测试大纲 Chinese Character Usage Ability Assessment and Testing Guideline （2016-01-07发布）（2016-05-01实施）

目次 前言............................................................................................................................................................... I 汉字应用水平等级及测试大纲.. (1) 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (1) 4 总则 (2) 5 汉字应用水平等级 (2) 6 汉字应用水平测试大纲 (3) 附录A（规范性附录）汉字应用水平测试字表 (7) 表1 甲表（4000字） (7) 表2 乙表（500字） (32) 表3 丙表（1000字） (37)

前言 本规范由教育部语言文字应用管理司和语言文字信息管理司提出。 本规范代替《GF2002—2006 汉字应用水平等级及测试大纲》。 本规范与《GF2002—2006 汉字应用水平等级及测试大纲》相比，主要变化如下： ——将原规范附录A中《通用规范汉字表》未收录字7个和三级字29个调整出测试字表，从《通用规范汉字表》二级字中再遴选36个字补入测试字表。 ——将原规范5.2.4中“作答正确率在80%（含）以上”改为“作答正确率在65%（含）以上”。——将原规范5.3.4中“作答正确率在80%（含）以上”改为“作答正确率在50%（含）以上”。——将原规范6.3.2中“试题卷由五个部分共130道试题构成”改为“试题卷由四个部分共120道试题构成”。 ——将原规范附录B删去。 本规范由国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。 本规范由教育部、国家语言文字工作委员会发布实施。 本规范起草单位：教育部语言文字应用研究所。 本规范起草人：张世平、张一清、魏晖、陈菲、富丽、肖航、孙曼均。

《汉字应用水平测试题》练习试卷及其参考答案

汉字应用水平测试练习卷1 第一局部 (30 题) 在以下各题中找出注音错误的一项： 1. A 芋〔yú〕 B 囵〔lún〕 C 邑〔yì〕 D 辗〔zhǎn〕 2. A 庇〔bì〕 B 填〔tián〕 C 酵〔xiào〕 D 膝〔xī〕 3. A 帆〔fān〕 B 栈〔jiàn〕 C 轱〔gū〕 D 飓〔jù〕 4. A 掣〔chè〕 B 瞠〔chēnɡ〕 C 骋〔chěnɡ〕 D 秽〔suì〕 5. A 秸〔jí〕 B 匕〔bǐ〕 C 毋〔wú〕 D 甫〔fŭ〕 6. A 癖〔pǐ〕 B 熹〔xī〕 C 滂〔pánɡ〕 D 苋〔xiàn〕 7. A 蛟〔jiāo) B 谏(jiàn) C 硌〔luò)〕 D 咀〔jŭ) 8. A 涎〔xián〕 B 溯〔sù〕 C 刹〔chà〕 D 哺〔pŭ〕 9. A 佼〔jiǎo〕 B 蟆〔mò〕 C 舷〔xián〕 D 隅〔yú〕 10.A 砾〔yuè〕 B 劣〔liè〕 C 漱〔shù〕 D 煦〔xù〕 11.A 舆〔yú〕 B 械〔xiè〕 C 垠〔yín〕 D 挟〔jiā〕 12.A 敷〔fū〕 B 扉〔fēi〕 C 蔼〔ǎi〕 D 踱〔dù〕 13.A 胴〔dònɡ〕 B 蜷〔quán〕 C 麾〔huī〕 D 吮(yŭn) 14. A 慨(kǎi) B 沁(xīn) C 悖(bèi) D 浣(huàn) 第 15 题四个选项中的加点字都用．作．地．名． 15.A 砀．〔dànɡ〕山 B 儋．〔zhān〕州 C 临汾．〔fén〕 D 涪．〔fú〕陵 在以下各题中找出读音不．同．的一项: 16. A 嫉—汲 B 镊—蹑 C 蹒—磐 D 狞—泞 17. A 廿—念 B 亘—横 C 戊—物 D 冈—刚 18. A 畀—痹 B 爻—驳 C 圭—硅 D 弗—氟 19. A 帛—勃 B 侈—尺 C 舀—咬 D 拈—瞻 20. A 僻—譬 B 偏—翩 C 璞—圃 D 粕—破 21. A 讪—煽 B 卅—飒 C 仕—恃 D 冉—染 22. A 袂—妹 B 佚—市 C 搽—茬 D 刎—稳 23. A 立—莅 B 靠—犒 C 杵—楚 D 佞—妄 24. A 铭—酩 B 弑—舐 C 痊—诠 D 殇——墒 25. A 筵—谚 B 撂—瞭 C 昵—腻 D 峭—撬

汉字应用水平测试字表-乙表-带拼音

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汉字应用水平测试字表乙表带拼音 乙(yǐ) 表(biǎo) (500字(zì) ) 3画(huà) 弋(yì) 孑(jié) 4画(huà) 仃(dīng) 5画(huà) 叵(pǒ) 刍(chú) 讧(hòng) 讫(qì) 6画(huà) 妁(shuò) 岌(jí) 佤(wǎ) 伫(zhù) 氽(tǔn) 夙(sù) 刎 (wěn) 忖(cǔn) 纨(wán) 7画(huà) 坍(tān) 苣(jù) 苋(xiàn) 芩(qín) 芪(qí) 酉(yǒu) 呓(yì) 呃(e) 呗(bài) 帏(wéi) 岐(qí) 佞(nìng) 攸(yōu) 佚(yì) 佝(gōu) 伽(jiā) 孚(fú) 邸(dǐ) 疖(jiē) 肓(huāng) 沤(ōu) 汴(biàn) 沆(hàng) 怄(òu) 忾(kài) 忪(sōng) 诂(gǔ) 祀(sì) 诋(dǐ) 诌(zhōu) 陀(tuó) 甬(yǒng) 8画(huà) 坨(tuó) 耶(yē) 杵(chǔ) 咔(kā) 呶(náo) 岿(kuī) 沓(tà) 囹(líng) 罔(wǎng) 钗(chāi) 竺(zhú) 迤(yǐ) 臾(yú) 岱(dài) 侗(dòng) 侏(zhū) 侩(kuài) 佻(tiāo) 阜(fù) 迩(ěr) 狙(jū) 狒(fèi) 枭(xiāo) 饴(yí) 冼(xiǎn) 疝(shàn) 劾(hé) 炝(qiàng) 泔(gān) 泱(yāng) 泅(qiú) 孢(bāo) 妯(zhóu) 弩(nǔ) 迦(jiā) 驷(sì) 驸(fù) 绌(chù) 9画(huà)