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黄果树瀑布自助攻略

住安顺市区，早餐后退房，把行李存放在旅馆，下楼后遇到一停在旅馆门口的的士，打车到黄果树景区售票厅（售票厅离景区尚有一段距离），车费5元。在售票厅购买门票时因侄子和老爸属于优惠对象，先去售票窗对面的验证处验明正身，开据证明，随后买全票180元，侄子半票，老爸免票。须乘坐景区电瓶车的在一旁的窗口单独购买，车票价格50元/人。载我们来的司机一直跟在我们的后面，不断地动员我们包他的车游景区，还不停地贬低景区电瓶车，说什么景区的车要等人坐满后才开，有时要等很久的。包车确实能节约很多时间，我们决定包车，跟司机讨价还价，但他就是不肯降价，还一口咬定150元的价格。在售票厅外的停车场还停有很多辆的士，如果找其他司机

出行李存放在他的车上，或凭门票免费存在黄果树瀑布景区的游客服务中心。司机的建议不错，我们不再还价，决定就包他的车啦。随即坐上车回宾馆取行李，为节省时间，干脆把行李就存放在的士车

也是黄果树瀑布群中最宽的瀑布。其顶上是一个面积达1．5万平方米的巨大溶潭,瀑布则是形成在逶

发出“轰隆.轰隆”的吼声，因此又叫“吼瀑”。每到洪水时分，瀑布还会发出汽笛的叫声，俗称“吼瀑”。

《西游记》中片尾曲的部门画面就是在这里拍摄的，你挑着担我牵着马引来日出送走晚霞地师徒四人从瀑布上走过，

到瀑布的吼叫声。电影拍照时演员可以从瀑布上走，但游客是绝对不允许的。瀑布前的钙华滩地倒是可以越过观景台前的栏杆下去，但想取一个最佳的角度照像，却很困难，因游客过多，很难排上队。下游水面上有许多鸭子游弋，可能为家鸭，不象野鸭，因不会飞起。在入口不远处有孔雀园，可以逗

行驶20分钟到达。

是集石、水、根、藤、洞、瀑等喀斯特景观之大成于一体的天然“童话世界”。先来到天然盒景区的“数生步”，即为建在水中的石板小路。石板大小不一，形状不规则，表面平整，色如周边的山石，如天然而成。每块石板上镶嵌着一个铜牌，其上标示着某月某日，按365天排列下去，同时还刻着与之相应出生的中外名人的名字，在此每个人都可以找到自己的出生日。浅浅的溪水绕着每块数生石汩汩

嘴、侧身岩、长青峡等等。而岩壁上盘根错节的古榕和古藤亦构成拟人似物的奇特景象，如美女榕、

使铁褐色的石盆景变得幽雅，生机盎然，还有潺潺流水为整个石盆景划上了律动的音符，游客们深深地陶醉于其中。

（数生步）（风帆石）（天外飞石）

（空灵）（鳄鱼嘴）（雄狮把关）

走到天星湖，即高老庄，为当年电视剧《西游记》八戒娶亲的录制现场，很多旅游团从此

进入天星洞，只见洞内钟乳石在彩灯的映照下金光璀璨，形态各异，可惜没有讲解，也没有标示牌，全凭自行想象。洞不大，约行走十余分钟即可走出另一洞口。

不以高大著称，却以奇特的构形闻名。瀑布呈漏斗形下泻，底部是槽状溶潭，从瀑顶到狭小的潭底，

盛开的并蒂白莲，虽未看到花蕊，但河水沿石瓣坠落时形成的千万条银链，涌向地心，却使人浮想联翩。

沿栈道继前行，过飞瀑桥，来到缆车乘坐点，上了缆车，费用10元/人，约数分钟到达景区出口（另也可步行，约需十余分钟，还有从该出口未看到景区的电瓶车停靠，须打车到电瓶车站点乘车，车费

机边吃干粮。司机很快到达，载我们去最后的景点黄果树瀑布景区。到达景区门口时，他指给我们看乘坐班车的地点，就在景区大门旁，并让我们把行李存放在景区的游客服务中心，可凭当天的门票免费存放。跟司机结清账，存了行李，即进入黄果树瀑布景区。

穿过盆景园，来到大扶梯入口，因老爸年迈，为节省体力，购买了双程扶梯票，50元/人。自动扶梯分为上行道和下行道，每道长170米，提升高度80多米，是目前全国最长的自动扶梯。约数分钟下到山底，走出扶梯，沿栈道顺时针方向前行，不远处即来到瀑布前。

（黄果树大瀑布）

从各个方位观赏瀑布：

（从上面）（从右侧）（从左侧）

其中主瀑顶宽83.3米。是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布，也是世

前的箱形峡谷，原为一落水溶洞，后来随着洞穴的发育，水流的侵蚀，使洞顶坍落，即是由落水洞坍塌而形成。

先来到瀑布下方犀牛潭前的观瀑台，仰望瀑布似银河般从天而降，声震如雷，激起的雨雾

栈道可观赏到瀑布的上方，观赏到瀑布的全貌。只见河水从断崖顶集结成无数又宽又厚的白练倾泻而下，在半途散开如一串串盛开的银白色的水花，泻至潭底，激起浓浓的雨雾，漫天浮游，如想细细地观赏，只能穿上雨衣才不会被飘荡的雨雾浸湿。继往前栈道较狭小，只能容一人行走，游客多时要排

3股洞泉和6个通道线组成，全长134米，洞口常年为瀑布所遮。在洞内穿行，宛若在瀑内穿行，头顶为放荡不羁的河水和飞瀑，洞内滴水涟涟，洞窗外厚厚的珠帘飞挂。从洞内往延伸山崖外的观瀑

个洞窗中观赏到，且彩虹可人动随移，如影相随相变，极其绝妙，只可惜我们去时没有彩虹，未见到

游程。

2.5小时。

（黄果树大瀑布景区内的索道）

（黄果树大扶梯）

在附近的宾馆、酒店的档次中为最高的，位于面对酒店往右约几百米，标间208元/日，单间178

好山好水好风光教案设计

【教育科学品德与社会四年级下册】好山好水好风光教学目标：１、欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验热爱国土的情感。２、运用观察、收集资料等方式，主动深入了解我国的一处风景区，培养学生的交往、表达、合作等能力。３、了解祖国的名山大川和名胜古迹，通过观赏我国的好山好水好风光，培养学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。教学重点：了解我国的名山大川和名胜古迹，激发学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。教学难点：通过收集资料和观看演示，培养学生的交往、表达、合作等能力。教学准备： 1、多媒体课件。 2、学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集我国名山及名胜古迹的相关资料：图片、古诗、绘画、舞蹈、歌曲等。教学课时：一课时课前谈话：（师：同学们！今天我们又见面了，高兴吗？）生：高兴。师：能和大家一起学习，我也非常高兴，那我们就准备上课吧！）生：好。师：上课

教学过程：一、音乐导入，激发热爱祖国的情感。同学们，今天，老师为大家带来了一首歌曲，我们一起来欣赏一下吧。【课件出示《我的祖国》】这首歌美吗？（）听完这首歌，你想说什么？生：我从这首歌中听出了祖国的山河非常壮美。生：我知道了祖国土地辽阔，到处都有明媚的风光。（2名学生回答）师：是呀，我们的祖国地大物博，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，今天我们就来领略祖国的好山好水好风光。【板书课题】我们来一起读课题。二、放眼华夏，欣赏祖国的大好河山。 1. 出示课件，初步感知。师：首先我们欣赏一组图片【课件出示，教师相机讲解】长城：山水：这是甲天下的山水。日月潭：堪称明珠之冠的日月潭。布达拉宫：海拔最高的宫殿布达拉宫。庐山：风景秀丽的庐山。大佛：被列入世界自然遗产的大佛。黄果树瀑布：这是我国最大的瀑布——黄果树瀑布。始皇兵马俑：世界最大的地下军事博物馆——始皇兵马俑。故宫：世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。青藏高原：被誉为世界屋脊的青藏高原。九寨沟：被称为“人间仙境”的九寨沟。黄鹤楼：素有“天下第一楼”之美誉的黄鹤楼。黄河：孕育了中华民族五千年文明的母亲河———黄河。

安顺黄果树瀑布旅游攻略

安顺黄果树瀑布旅游攻略安顺大名鼎鼎的顾府小吃街 3路、4路都是火车站到客运东站的有居住在附近的村民举着牌子在招揽住宿的客人，我们随便找了一家，单人间，60元一晚安顿好之后，我们回到客运东站里面乘坐9路车前往顾府街，在五小站下车，也就是当地人俗称的小十字站~但是，大家一定要注意，安顺的公交车收得很早，七点半以后就没车了东客站买票~早上七点才开始售票的，但是当天六点五十左右我进售票大厅的时候，就发现有两三个窗口都已经在售票了，窗口前也排了很多人~我们赶紧排进队伍里，买了第一班的车，7点25发车，20元一张~另外，考虑到下午的返程车还是要直接从黄果树沿着高速路开回客运东站的，我们把行李寄存在旅店老板家的饺子馆里了，他们家的饺子馆就在东站里面，四十分钟左右我们就到达黄果树景区的票务中心门口了如果是在平时的话，黄果树至安顺的大巴最后一班是六点~~大巴最后停在了客运南站门口的公交站，注意，不是东站，是南站，火车站附近的那个南站，那个被废弃了的南站！ 3路十五分钟左右就开到东客站，又乘4路前往之前在网上订好的住所，就在火车站附近，离顾府街也很近，这也是为了方便次日一早赶火车回贵阳~这次的住处老板只给我们留了一个双人间，也是60元一晚总结一下路线：贵阳乘火车到安顺（一个小时左右，可选择乘坐贵阳至织金的旅游列车，双层的，蛮有意思），安顺火车站乘2路车到东客站（很绕，不建议乘坐，可坐3路、4路），东客站乘9路至小十字（票价2元，晚七点半收班），从小十字打车回东客站（一般为30元），东客站乘黄果树专线大巴至景区（四十分钟左右，早七点二十五始班），黄果树景区票务中心旁乘大巴返回安顺（四十分钟左右，晚六点末班，注意问清师傅终点开到哪里），安顺乘火车返贵阳（做好接受火车晚点的准备）总结一下住宿：第一晚可选择东客站附近的民居，一般单人间为60元每晚；第二晚可选择火车站附近的旅店，价格也就几十元一晚。出门在外，如果不是自驾游，选择住宿的关键就是要方便第二天赶车，其它都是次要的~ 【景区游玩】景区主要有三个景点，陡坡塘、天星桥、大瀑布~ 我首先讲一讲陡坡塘景区。这是三大景区里面最小的，所需游览时间也最短，加上等观光车的时间，我们总共只用了一个小时左右。这个景区主要就是大门口有一组西游记里面的人物雕像，很多小孩都在那里跟雕像合影~然后就是陡坡塘瀑布了，这个瀑布的主要特点就是宽，好像是黄果树瀑布群里最

写景作文教学实录

写景作文教学实录写景作文就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。下面是小编带来的关于写景作文教学实录，欢迎阅读参考。（老师还没到，一学生已经带头背诵起来）生：九月九日忆山东兄弟唐·王维生：江畔独步寻花唐·杜甫师：刚才同学们背的特别精神。我们在这个单元的学习中，和作者一起走进了大自然，领略了大自然的迤逦风光。请同学们回顾一下，在第一单元中，我们一起和作者去了哪些地方？生：鸟的天堂师：是的，有“鸟的天堂”之称的广东的一个小县城中的大榕树生：杭州的“钱塘江大潮” 师：我们还看了一个视频生：雅鲁藏布大峡谷师：雅鲁藏布大峡谷在哪里生：青藏高原师：有“世界屋脊”和“第三极”之称的青藏高原。还有没有生：火烧云师：哦，还看了火烧云，非常壮观的自然景观。火烧云在什么时间段能看到 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

生：傍晚师：对，傍晚时分，同学们看到过火烧云吗？、生：没有师：老师看到过，在傍晚时分，偶尔能看到天边出现红彤彤的云彩。所以我们说，大自然真是一个厉害的魔术师，能把大自然的描绘得这般独特。下面，请同学们跟着于老师去几个地方看一看。这些地方有的同学没去过，有的同学去过。首先，看这幅图片，同学们猜出这是哪里了么？生：桂林师：你有没有跟爸爸妈妈去过桂林？生：没有师：你是怎么知道桂林的呢生：网上乱查查到的。师：哦你是在网络当中看到了桂林的图片。这是我们非常著名的一个景区，叫做桂林山水。我们有篇课文学过有关桂林的句子，是怎么说的？生：桂林山水甲天下师：恩很好，桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。我们都没有去过桂林，但是我们可以欣赏一下桂林的优美风光。你看到的桂林市哪样的？谁用自己的话来描述一下生：我看到的桂林是山峦起伏的。师：这个词用得好，山峦起伏，同学们看到了吗？一座座的山连

公开课黄果树瀑布教学设计

公开课黄果树瀑布教学设计公开课黄果树瀑布教学设计教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。 3、能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。 4、通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重点：能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。教学难点：通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学准备：投影仪(投影片)、教学挂图、录音机课时安排：两课时第一课时教学内容：初读课文，学习课文的生字和课文的第一段。教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。 3、理解课文的第一自然段的内容。教学准备：投影仪(投影片)、教学挂图、录音机教学过程：一、新课导入 1、复习以前学过的李白的一首《望庐山瀑布》，学生一起背诵这首古诗。 2、简介黄果树瀑布的地理位置和形成的原因。过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观的景象? 二、初读课文 1、自读课文，要求：读准生字，读顺句子，遇到不懂的词语解决。 1、检查自学情况。 (1)读生字词： sīxiaoliaolingtangdi 人喧马嘶喧嚣撩过来聆听胸膛谛听 (2)说说这些生字该怎么记住。 (3)指名朗读课文，要求读通顺。 3、轻声读生字，想想主要写了黄果树瀑布的哪些方面，除了写瀑布外，还写了什么?

瀑布：声音、杨子、水花散落在黄果树小镇的情景;人们的感受：下到谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。 4、分小组讨论，课文按游览的顺序可分为哪几段( 学生练习分段，教师进行评议总结) 第一段(1)：具体写黄果树瀑布真是一部大自然的杰作。第二段(2-8)：具体写在黄果树瀑布风景区的所见、所闻、所感。三、学习课文的第一段 1、指名读，理解杰作。(超过一般的作品) 2、这一句话应怎么读?突出真是、杰作。布置作业： 1、用钢笔描红、临写。 2、比一比，再组词。谛()嘶()聆()膛() 啼()撕()玲()堂() 3、造句。 (1)像_____________________________________ (2)宛如_____________________________________ 课后笔记：第二课时教学内容：理解课文的第二段的内容。教学目标： 1、能联系课文内容，理解文中一些打比方的.句子的意思，感受

黄果树瀑布教案活动版

黄果树瀑布教案活动版 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

《黄果树瀑布》教案一【教材分析】本课是一篇文质兼美的散文，它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。全文一共有8个自然段，我认为可以分为三个大的段落：第一段（第1自然段）是全文的总起，主要赞美了黄果树瀑布是大自然的一部伟大的杰作。第二段（第2～7自然段）具体写了在黄果树瀑布的所见、所闻和所感。而这段又可以分为两层：2～4自然段为一层，主要写了黄果树瀑布的壮美景象；第二层是5～7自然段，主要写了在谷底的感受。第三段（第8自然段）写了作者在这个景区完全沉醉了。本文的写作特色十分鲜明：一是采取了移步换景的方法，将黄果树瀑布作了全方位多角度的描绘；二是运用了许多生动形象的比喻，使整个文章语句精美，充满美感，可以说是如诗如画。【学情分析】小学五年级学生情感丰富，好奇心强，对美好新奇的事物特别感兴趣，乐于感受，乐于探究，乐于表达，乐于与人交往，且具备一定的欣赏能力和探究能力。【教学策略与设计说明】

针对同学们对“瀑布”感知的盲点，我采用了情境创设、自主探究、实践创新等学习方法，结合多媒体出示大量的视频和图片，让学生仿佛身临其境，感受有声有色的瀑布的壮美。【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3．能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。 4．通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。【教学重点】能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。【教学难点】通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。【教学准备】多媒体课件【课时安排】两课时【教学过程】

贵州自助旅游攻略

贵州自助旅游攻略去贵州必去的几个地方：荔波（大小七孔）、茂兰、西江千户苗寨、青岩古镇、甲秀楼、黄果树瀑布、梵净山（因为其太远，所以没去）第一站：荔波先到贵阳再坐大巴到的荔波，从机场到贵阳客运站十几块钱就可以到了，到荔波的大巴有“12点半，两点十分，三点半”三个班次（12点之前的班次就不太清楚了，三点半的是最后一班）坐大巴大约4个小时到达荔波客运站。食宿方面：给大家推荐一个酒店“荔波印象庄源主题文化酒店”酒店环境很好，价格也不算贵，房间舒适，但是要提前预约酒店的，直接去有可能会满房，从客运站打车到此地只需要5元钱左右就到了。早餐：早餐去酒店对面的牛肉粉店或者出门右转100M左右有一家卖豆花面的地方（个人感觉很好吃）。中餐：一般都自带或者在景区吃。晚餐：晚餐可以去出了酒店右转直走100M左右有一家叫荔枝味的餐厅，味道很不错，价格合理，而且有单间。（荔波的小吃街也距酒店不远，但是觉得味道真的一般般）行程一：第二天早晨（一定要穿或带凉鞋or拖鞋），出了酒店大门左转在十字路口那里可以拦前往大小七孔的中巴，坐车一个小时就到大小七孔（优先去小七孔，因为小七孔是精华之所在，时间富裕再去大七孔）。做中巴的话是从小七孔的东门进入，值得一提的是：买票的时候一定要买观光车的票，一张50，千万不要心疼这50块钱，绝对物有所值。一进去就会看到一座铜鼓桥往前走就是著名的小七孔古桥

再继续往前就是声势宏大，汹涌澎湃的拉雅瀑布了

旁边就是68级跌水瀑布（虽然是部分图片，但是很壮观，有木有）

顺着观光通道往前走，看见观光车乘坐点，乘车前往水上森林。水上森林是个玩水的好地方（PS：一定注意安全，注意防滑）玩个尽兴之后跟着路标指示牌前往下一个乘车点来到翠谷瀑布

苏教版五年级上册黄果树瀑布课堂实录和教学反思下载

苏教版五年级上册《黄果树瀑布》课堂实录和教学反思（下载）《黄果树瀑布》课堂实录1 一、教学目标、要求设计： 1．能正确、流利、有感情的朗读课文。 2．学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只是不写。理解由生字组成的词语。 3．通过具体的语言资料，感受黄果树瀑布的壮美，以和大自然的无限生机对人的陶冶。二、教学重点、难点设计： 1．通过语言文字的感受，领略黄果树瀑布的雄伟壮观。 2．深切体会作者感受，领略大自然无限生机对人的陶冶。三、教学时间布置：2课时四、教学准备：多媒体课件

第一课时课时目标： 1．初读课文，读通读顺课文。 2．学习课文生字新词，能读会写。 3．理清课文内容，了解黄果树瀑布的形态和声响，感悟黄果树瀑布的有形之美。教学过程设计：一、“杰作”引路，导入新课。 1．板书：杰作读一读 2．说说它的意思，继而提问：你见过名人的杰作或者听过什么人的什么杰作吗？学生说一说 3. 师导入：是呀，名人具有代表性的作品就叫做“杰作”，那我们生活其中的大自然鬼斧神工，也必有许多杰作吧。今天我们就一同来认识一部！ 4. 出示题目：17 黄果树瀑布学生读题，注意“瀑”的发音为“pù” 过渡：这号称中国第一大瀑布到底拥有什么魅

力，能吸引那许许多多中外游客呢？就让我们一同进入课文去领略一番吧！二、初读课文，检查预习。 1．学生自读课文，要求：读到描写黄果树瀑布的声响、形态的词语要特别留心，这是课文的精华。 2．检查学生的自读情况。（1）读了课文后，哪些描写黄果树瀑布声响和形态的词语给你留下了深刻的印象，你能不看书本说出其中的几个吗？（2）大屏幕上出示课文中的生字词和重点词句，学生朗读，协助积累。 3．引导：初读课文即给大家留下了如此深刻的印象，我想假如再次听读一遍，那作者看到的、听到的，我们也必能看到听到。（板书：看听）4．分自然段朗读课文，通过评议初步指导学生了解课文感情。 5．过渡：听着同学们的朗读，看着优美的语言文字，我真感到激情在我胸中荡漾，瀑布在我血液

《黄果树瀑布》教学设计

《黄果树瀑布》教学设计《黄果树瀑布》教学设计《黄果树瀑布》教学设计篇1 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文； 2、能联系课文内容，感受瀑布形态声音的特点，感受瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶。 3、理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。 4、运用专题学习网站，为学生创设良好的学习情境，激起学生的情感共鸣。教学重点：借助专题学习网站，引导学生自主研读课文重点段落——瀑布的壮美和谷底时的感受。教学难点：引导学生揣摩重点段落中的关键词语及短语，体会其表达效果，品味黄果树瀑布的壮美。教学准备：搜索相关资料，教学课件教学过程：一、温故知新，迁移导入 1、师板书“瀑布”同学们看到这两个字，你想到了哪些词语或

诗句呢？ 2、为什么这么多的文人墨客都被瀑布折服呢？我想这其中总有缘由，今天就让我们一起走近黄果树瀑布，去寻找答案吧。（板书黄果树）二、初读感悟，领略壮观 1、课件出示：看，这就是黄果树瀑布，你看了之后有什么感受呢？ 2、作者看了有怎样的感受呢，请同学们点击打开课本，快速浏览课文。把写作者感受的句子多读几遍。并且想一想课文是按照什么顺序来写的？ 3、在读的过程中如果碰到了一些不理解的地方，同桌可以互相帮助。 4、生自渎课文师巡视了解学情点拨帮助。 5、交流：本文是按照什么顺序来写的呢？ 6、作者这样一路走一路看一路感受着，这样的写作方法就叫“移步换景”。三、走近瀑布，感受壮美读书要用心去读，用心去品，我们就能品出其中的韵味，现在我们就来比一比，默读课文，看看谁能听到黄果树瀑布的声音，看到黄果树瀑布壮观的景象。（一）听瀑 1、生默读，标出自己“听”到的和“看”到的。 2、汇报

看黄果树瀑布教学设计

《看黄果树瀑布》教学设计重庆市璧山县金剑小学雷久容教材分析《看黄果树瀑布》是西师版小学语文第四册第二单元的课文。这篇课文是我国著名儿童文学家常瑞写的一篇游记。作者站在儿童的视角，怀着孩子般的童真与好奇心，以两个小孩的游览为线索，真实地记叙了参观中外闻名的风景区贵州黄果树瀑布时的所见所闻。课文共有9段，主要从瀑布的位置、声音、形态、京京的感受等方面凸显了黄果树瀑布的壮美和它对于贵州、中国的重要价值。教学目标知识与能力： 1、会认本课生字，正确、工整地书写课后的字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写瀑布声音、样子的句子。过程与方法：朗读课文，理解课文，并结合上下文及生活实际，了解文中词句的意思。情感与态度: 感受瀑布的壮美，培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感。教学重点：认写生字，在读中感悟瀑布壮观的景色。教学难点：学习作者按一定的顺序观察、抓特点展开想象的写作方法。教学方法：朗读法、观察法、自读自悟法。

教学准备：生字卡片和多媒体课件。教学思路：让学生随文自主识字，兼顾引导学生体会重点词的意思，正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。学习作者按一定顺序观察、抓事物特点以及由此展开丰富想象的方法。通过学习和朗读，让学生了解风景名胜黄果树瀑布的特点，感悟黄果树瀑布的壮美，激发探索大自然、热爱大自然的兴趣，培养学生爱国、爱家乡的美好情操。教学课时：二课时。教学过程：一、导入新课。 1、导语：孩子们，今天老师带大家一起去旅游，请欣赏黄果树瀑布的壮丽景色。 2、刚才我们所看到的就是位于贵州省的，我国最大的瀑布——黄果树瀑布。看完美丽的景色，你想说什么呢？（学生自由发言。）（） 3、今天，我们就随着小导游京京到贵州去看看这壮美的黄果树瀑布。（板书课题） 4、齐读课题：看黄果树瀑布。二、初读课文，学习生字词。 1、播放课文录音。 2、学生自读课文，勾画文中的生字词语，自己读一读。 3、出示词语，抽生教读。 4、学生评论，并提醒应该注意的字音。教师相机指导读准翘舌音“驶”、“湿”、“衫”、“扇”等字。

贵州自助游攻略-------贵阳,那些难以忘却的回忆

贵州自助游攻略-------贵阳，那些难以忘却的回忆去了贵阳自助游，从贵阳回来觉得有话要说，把贵阳的点点滴滴介绍给大家。一直以来我对贵州都了解不深，印象之中除了黄果树瀑布外，还有就是遵义会议和贵州茅台，根本想不起其它什么，因此对贵州也一直不感冒。话说某天海比网搞了个机票秒杀活动，居然被我秒到了飞往贵阳的机票，幸运吧？超级便宜的秒杀机票去哪找，当然要去啦，就是这样决定去贵州旅游。（当然，去哪儿、携程什么应该也会搞什么秒杀活动的吧，去之前在网上比较了一下它们之间的价格，海比网价格真心给力，有木有，怎一个贱字了得啊.）这次去了贵阳自助游，感觉对他的了解又深了一步，由于历史和地理的原因，它不受外界的干扰，空气很清新，那里的人们看起来也比较朴实无华。整个城市，给人一种安静祥和的感觉。话虽如此，贵阳却是比较繁华、热闹的，我想不管是哪里的人，都有追求物质和精神满足的权力。走在贵阳街头，热闹的商场，喧闹的人群，有序的车站，一点也不比那些大都市差（我只去过星力百货那一带）。很难让人想象，这是在贵州，一个让人觉得贫穷和野蛮的地方。当然我想它也有需要进一步发展的地方，很多方面还很闭塞，很落后，这是贵阳的人们必须正视的地方。旅游胜地总有它独特的一面，要么是浑然天成的自然风光，要么是别致的人造景物，要么就是游玩的休闲胜地，要么就是独特的异国风情。。。我认为贵阳有着秀丽的自然风光，是个休闲胜地，休息聊天玩乐的地方比较多，我知道的就有河滨公园，甲秀楼，花溪公园等。炎热的夏天，你可以带上几张报纸到公园的树下躺一天，可以去河里划船或是三五好友支桌子打麻将，也是一种享受吧。看的出来，贵阳人还是很注重生活质量的。废话少说了，先简单公布一下自己的自助游之旅吧。顺便说一句，经过这次旅程发现，网上关于贵阳自助游的攻略都过时了，因此希望这篇贵阳自助游攻略能对大家有所帮助。黔灵山：也叫黔灵公园，主峰大罗岭海拔1500多米，站在峰顶，对贵阳市区的全景可谓是一览无余。晨起，阳光明媚啊。黔灵山公园人来人往，一片和谐的景相。(个人感觉，如果时间充足，带着小孩，黔灵山公园真是值得去的地方，露天的猴子小朋友们很喜欢)

《黄果树瀑布》教学设计与课堂实录

《黄果树瀑布》教学设计与课堂实录江苏教育出版社课程标准实验教科书小学语文五年级上册第17课一、教材分析《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。结合《语文课程标准（实验稿）》对阅读教学的要求及第三学段的教学目标，本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学习作者的写作方法。难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。二、学情分析《语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当意义，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”是第三学段的教学目标。因此，在五年级学生具有一定阅读能力，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。三、教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课的8个生字，理解重点词语， 3．通过各种形式的语言识文字训练，体会作者准确的用词，和生动的表达方法，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶； 4．学习作者“移步换景”的写作方法。四、教学准备： 1．指导学生预习课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料； 2．教师搜集黄果树瀑布以及徐霞客、叶圣陶的相关资料，制作多媒体课件。第1课时教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文； 2．学习本课的8个生字，理解重点词语。 3．通过各种形式的朗读、背诵、想象等多种语言训练，感受黄果树瀑布的气势之壮美，体会大自然无限生机的魅力，领悟作者的表达方法。教学重点：学习重点词句，抓住黄果树瀑布的声音和形态的特点，感受黄果树瀑布的壮美。教学难点：联系课文内容，理解文中重点词句，学习准确使用词语，领悟作者的表达方法。教学过程：（一）激趣，导入新课。 1．播放黄果树瀑布的图像，导入新课。 2．板书课题，指导书写， 3．读题。（二）初读课文，整体感知课文内容。 1．生按自己喜欢的方式自由读文，整体感知课文内容。

贵州自助游攻略-------贵阳,恬静如诗,优美如画

贵州自助游攻略-------贵阳，恬静如诗，优美如画贵阳，开门见山，也许是对这座城市最直观的描述了，在任何一个稍微无遮拦的角度都能看到山。即使在贵阳市区，除了南门方向稍微平坦，其他三个方向都有坡度，离市区愈远，这种情形愈发严重，再远就是盘山路了。贵阳气候湿润，哪怕是在最热的季节到贵阳，也会深刻感受到湿润。贵阳夏季多夜雨，而且一下雨气温就会下降，至于冬季，持续的绵绵阴雨令整座城市恹恹如一首宋词，优美如一副画卷。一直以来我对贵州都了解不深，印象之中除了黄果树瀑布外，还有就是遵义会议和贵州茅台，根本想不起其它什么，因此对贵州也一直不感冒。既然说的是幸运之旅，当然一切都是从幸运开始。话说某天海比网搞了个机票秒杀活动，居然被我秒到了3月13日飞贵阳的，幸运吧？超级便宜的秒杀机票去哪找，当然要去啦，就是这样决定去贵州旅游。（当然，去哪儿、携程什么应该也会搞什么秒杀活动的吧，去之前在网上比较了一下它们之间的价格，海比网价格真心给力，有木有，怎一个贱字了得啊.）废话少说了，先简单公布一下自己的自助游之旅吧。顺便说一句，经过这次旅程发现，网上关于贵阳自助游的攻略都过时了，因此希望这篇游记能对大家有所帮助。甲秀楼甲秀楼是我们贵州之行的第一站。图片1 夜幕下的甲秀楼十分秀美，不收门票更是令人愉快。楼上的灯饰尽显这座清代建筑的秀美，唯一遗憾的是楼内不准参观。

图片13 甲秀楼为贵阳主要名胜，素有“小西湖”之称，历代文人墨客往来于此，触景生情，留下很多墨宝，其中尤以清人刘玉山所撰长联最为著名，洋洋洒洒174个字，凝结了贵州的历史文化，开头便是：“五百年稳占鳌矶，独撑天宇，让我一层更上，眼界开拓。” 甲秀楼是闹市中一处不可多得的清幽之地，景区内古色古香，景区外高楼林立，入夜后灯火辉煌，成为历史文化和现代文明的聚焦点。(不收门票) 三层的木楼建在南明河中一块称为鳌矶石的巨石上，两端有九孔浮玉桥与河岸连结。楼南的观音寺内有千佛铜塔，相传是明朝年间云南进贡给魏忠贤的，不知道什么原因半路搁在了这里。甲秀楼的后面是三进的翠薇阁，对盆景和奇石情有独钟的游客们不妨到此一游，这里也是喝茶的好去处。我和旅游两个人在这里喝了一个下午的茶，才四块钱，这么便宜的价格有木有啊？图片3 当然了，如果不是特别喜爱古迹的游客，建议最好是晚上去，甲秀楼的轮廓灯倒映在河水中，那不是一般的漂亮啊。

小学语文公开课黄果树瀑布第1课时教学设计及板书欣赏

小学语文公开课《黄果树瀑布》第1课时教学设计及板书欣赏一、教材分析《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。结合《语文课程标准（实验稿）》对阅读教学的要求及第三学段的教学目标，本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学习作者的写作方法。难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。二、学情分析《语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰

当意义，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”是第三学段的教学目标。因此，在五年级学生具有一定阅读能力，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。三、教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课的8个生字，理解重点词语， 3．通过各种形式的语言识文字训练，体会作者准确的用词，和生动的表达方法，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶； 4．学习作者“移步换景”的写作方法。四、教学准备 1．指导学生预习课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料； 2．教师搜集黄果树瀑布以及徐霞客、叶圣陶的相关资料，制作多媒体课件。

黄果树瀑布-教案

《黄果树瀑布》教学设计井沟镇金城小学王刚一、教材分析《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。结合《语文课程标准（实验稿）》对阅读教学的要求及第三学段的教学目标，本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学习作者的写作方法。难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。二、学情分析《语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当意义，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”是第三学段的教学目标。因此，在五年级学生具有一定阅读能力，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限

生机对人的性情的陶冶。三、教学目标 1.正确认读并规范书写本课10个一类字，认读3个二类字，理解生字组成的词语的意思，并会运用。

2.正确、流利地朗读课文，能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点，并达到有感情地朗读。 3.通过有感情朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。四、教学重点从学生有限的生活积淀和自身的阅读体验出发，引导学生紧扣文中描写黄果树瀑布的声音和形态的重点语句，在读中一步步走进黄果树瀑布，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。五、教学准备 1．指导学生预习课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料； 2．学生熟读课文课时：一课时教学过程：（一）激趣，导入新课

贵州黄果树瀑布旅游攻略

南国惊雷声震天，前川倒挂水晶帘。抛珠洒玉缤纷路，聚冷凝香甘洌泉。出世银龙奔万里，流芳黄果越千年，神奇最是刀工巧，秋色平分两半山。黄果树，青青的山峦，奔腾的水流，茂密的树木，载歌载舞的苗族人，还有盆景园，假山池沼，怪石嶙峋，游鱼接连……景色宜人。而远处，隐隐约约传来阵阵唰唰声响，像春雨滋润细物；像春蚕咀嚼桑叶；像微风轻拂大地……那山谷中轰鸣震耳的瀑声，喷吐着浓浓的迷雾，那阳光下瀑布宛若一条溢彩溅金的银龙，瀑布的气势和风采，难以用文字一一道尽。【景区游】黄果树大瀑布景区→水帘洞→天星桥景区→黄果树漂流这条线路仔细的游览了整个黄果树大瀑布景区，尽享黄果树瀑布震撼的景象。【周边游】龙宫→黄果树→马岭河峡谷（2天）这条线路可以看尽溶洞瀑布，还能欣赏到地球最美伤疤的美丽景色。【周边游】贵阳花溪公园→青岩古镇→黄果树（2天）这条线路既能欣赏到人文古镇，又能看到大自然的鬼斧神工。黄果树瀑布景区地处贵州西部，在安顺附近，菜肴以黔味为主。当地居民喜食辛辣食品及各种肉类，已开发出独具特色的狗肉和全牛肉宴。在黄果树虽然无法品尝到各地佳肴，但原汁原味的黔味菜肴，随时可以大饱口福。黄果树各餐馆，有品种丰富、档次不同的各色黔味菜肴供应。游客可根据个人偏好，精选品尝之。安顺的特色菜有八宝娃娃鱼、烧烤香猪、罐罐鸡、天麻鸳鸯鸽、篮球鸽蛋、凉拌折耳根、折耳根炒肉丝等；当地的豆腐丸子也很有特色。小吃有安顺牛肉粉、镇宁波波糖、五彩珍珠汤、刺猬包、包谷粑、安顺破酥包、碗耳糕、南瓜包、红油脆哨糯米饭、梅花香芋、荞凉粉、油炸粑稀饭、碎肉豆沙粑、酸菜粑、卷粉裹裹、锅渣等，种类极为丰富，令人食而难忘。肠旺面贵州极负盛名的一种风味小吃。其汤色鲜红、面条蛋黄、肥肠粉白，葱花嫩绿，豆芽金黄，一碗捧出，使人顿感赏心悦目，待举箸下咽，更是满口生香。丝娃娃有米面粉做成薄纸状小圆饼，烙熟，将萝卜丝、折耳根、绿豆芽、海带丝、炸黄豆、糊辣椒等多种佐料，包在面皮裹成小卷食用，别名素春卷。口感绵着四溢，极富特色。花江狗肉原产于关岭县花江镇的花江狗肉，制法本来就讲究，再加上狗肉本身所具有的滋补功效，使得人们趋之若骛，一尝为快。吃花江狗肉要加一碗佐料丰富的辣椒水，边蘸边吃，又烫又辣，又香又麻。可去花江“狗肉一条街”品尝，其中以“郭正鹏”家最为出名。水晶凉粉水晶凉粉又称冰粉，用木瓜籽加工而成，用料齐全、讲究，除撒放核桃仁、花生粒外，玫瑰糖、冬瓜片、红枣等配料是少不了的，酷热天气，喝上一碗清凉爽口，驱暑解渴。冲冲糕先以糯米面用水和成颗粒，放进特制的大锡壶上用蒸汽蒸熟，再置于荸荠粉里冲开水搅拌而

黄果树瀑布教学设计

《黄果树瀑布》教学设计第一课时执教：穆阳一、教材分析《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，采用“移步换景”的方式主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学习作者的写作方法。难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。二、学情分析《语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当意义，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”是第三学段的教学目标。五年级学生具有一定阅读能力，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。三、教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课的8个生字，理解重点词语， 3．通过各种形式的语言识文字训练，体会作者准确的用词，和生动的表达方法，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶； 4．学习作者“移步换景”的写作方法。四、教学准备 1．指导学生预习课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料； 2．教师搜集黄果树瀑布的相关资料，制作多媒体课件。第1课时教学目标： 1．正确、流利地朗读课文； 2．自学本课的8个生字，指导“缝、叠”的写法，理解重点词语。 3．感受黄果树瀑布的声音和形态，体会大自然无限生机的魅力，领悟作者的表达方法。教学重点：学习重点词句，抓住黄果树瀑布的声音和形态的特点，感受黄果树瀑布的壮美。教学难点：联系课文内容，理解文中重点词句，领悟作者的表达方法。教学过程：一、激趣，导入新课。同学们，这节课老师给大家带来了几幅美丽的图片，我们一起来欣赏一下。（出示黄果树瀑布的图片），这就是我国最大的瀑布，也是亚洲最大的瀑布，是世界上最宽的瀑布——黄果树瀑布。同学们想去这美丽的黄果树瀑布吗？这节

五年级上册苏教版语文《黄果树瀑布》教案

17.黄果树瀑布一、教学目标： 1．学会本课生字及新词，结合语境理解词语的感情色彩并能读出来，能够用楷书写出工整规范的汉字。 2.通过有感情地反复朗读课文，感受语言的生动优美；通过抓住关键词句读懂课文内容，感受黄果树瀑布的壮美，体会“杰作”的含义，从中受到感染和启迪，激起对大自然的热爱之情。 3.通过反复朗读，品读文本的意境美，感受黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观的感觉，进而陶冶学生的情操。对于学有余力的学生利用所积累的词语，描绘自己对黄果树瀑布的独特的内心感受。 4.在推敲语言文字的同时，学习作者由远及近的写作顺序，体会瀑布的声音从低到高、由弱渐强的听觉变化过程，不仅感悟到瀑布声的惊天动地，而且领略到文章传神的语言美，从而激起学生学习语文的浓厚兴趣。二、教学重、难点：如何让孩子进入课文描写的瀑布情境是教学的难点，在读中感知、在感悟中读出黄果树瀑布壮美是学习的重点。通过多媒体手段创设课文的情境和教师充满激情的语言，唤起学生已有的生活体验和情感积淀，启动情感，走进黄果树瀑布；反复品读文本，读出意境美，感受黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观的感觉，进而陶冶学生的情操。三、教学评价设计：实施目标的过程与采用的教学方法要具有激励性，能促使学生获得自主发展的广阔的空间，让不同程度的学生在原有基础上都有所发展。 1．通过检查学生预习单，针对学困生加强指导训练，落实字词，并指导学生把字写得工整、美观。 2．在精读感悟环节中，采用默读、圈画、讨论、交流、感情朗读、分角色朗读等方式，抓住关键词句读懂课文内容，感受黄果树瀑布的壮美，体会“杰作”的含义，从中受到感染和启迪，激起对大自然的喜爱之情。 3．不断地揣摩文章中经典的句子，通过读写结合的小练笔活动，训练学生

二年级下册语文教学实录第一单元：黄果树瀑布1_教科版

黄果树瀑布死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。老师：同学们好。学生：老师好。老师：上课之前老师要送给大家一个礼物，请大家跟老师看一段小电影。看时要注意看到了什么。课件出示瀑布，学生观看。老师：同学们，刚才看到的是黄果树瀑布，我们江西的孩子对瀑布并不陌生，告诉老师你看到后的心情。学生：我觉得非常兴奋的感觉。学生：我的感觉是心潮澎湃。老师：我相信每个同学为有这样的祖国为这样的景色骄傲自豪，这就是贵州的黄果树瀑布，虽然我们不能亲自去看看，但是我可以让同学们插上想象的翅膀，去游览黄果树瀑布。老师：我请一个同学上台写课题，其他同学可以伸手跟他一起写。老师：书写很认真，一笔一划很认真，其他同学就要跟他一样。老师：大家注意看他的笔顺，注意他的提连轻重。老师：这个字要注意了，笔画较多，尤其是下面部分。老师：真的非常不错，就是大小有点不均匀，我想把这个“瀑”字和大家一起写，同学们先不要写，这个字左窄右宽，老师特别提示下面不是水字。学生一起读课题老师：瀑布给你什么感觉，你就读出什么感觉，好吗？再读课题。老师：你们下去读过课文吗？学生：没有老师：请大家自己在下面读课文，一定要把课文读正确。假如你是老师，就课文内容，你想给同学提什么问题？老师：老师刚才提了几个问题？学生：两个老师：哪两个？谁来说说？学生：一个是把课文读正确，一个是读完课文后要能提出问题。

《黄果树瀑布》第一课时教案

《黄果树瀑布》教学设计教学目标： 1.掌握本课8个生字并理解由生字组成的词语。 2.认识绿线中的四个只识不写的生字。 3.能正确、流利的通读课文。教学重难点：反复朗读课文，初步感知黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机。教法与学法：教法：讲授法，讨论法，谈话法；学法：读写结合法，合作讨论法，自主学习法。教学准备：教师：老师自制的生字卡片，小黑板以及黄果树瀑布的背景资料；学生：预习课文，大致了解黄果树瀑布的背景。教学课时：两课时第一课时一、激趣导入，复习引入上节课我们学习了《黄山奇松》这一课，谁能告诉老师学了这篇课文，你了解到了什么。看来同学们对上节课所学的知识掌握得非常好，在上课前，老师想请位同学来背一背我们曾经学过的李白的《望庐山瀑布》。你背得真有感情，这节课就让我们到我国最大的瀑布——黄果树瀑布去游览观赏一番。（老师板书课题）二、走进背景林请大家齐读课题，再读一遍。好，课前呢老师已经布置大家回去

预习了这篇课文，并让同学们搜集一些关于黄果树瀑布的背景资料，现在老师就来检查一下大家的预习情况，看你们课前的预习工作做得怎么样。首先，同学们通过预习，都了解了黄果树瀑布的那些情况呢？谁先来回答老师的这个问题。嗯，看来大家通过课前的预习，已经初步的了解了黄果树瀑布的背景知识了。那接下来大家就来听听老师找的一些关于黄果树瀑布的背景知识吧。（老师对学生的回答进行总结并补充）三、伴你解生字刚才啊老师检查了同学们对黄果树瀑布背景资料预习掌握的情况，现在老是再来看看这一课的生字词你们预习得怎么样。请大家轻声自由读课文，画出生字词，等候交流。在读课文时要读准字音，读通句子，不好读的地方多读两遍。同学们读的真认真，那老师现在就来检查你们对课后的生字的预习情况。（出示生字卡片）老师先来检查这些生字的字音，谁先来读一读？（指名读，开火车读，齐读）好，这些生字的读音你们已经掌握了，那它们的字形呢？你们通过预习又记住了多少？（老师指名让学生说说他们所记住的这些生字的字形）同学们说的真好，老师啊也记住了这些生字的字形，但是呢老师的方法跟你们的不一样，老师给每个生字都编了一个口诀，有了这些口诀，记住这些生字就不会费力气了。同学们想不想知道老师编的是什么口诀呢？（老师用小黑板出示） “哗”：中“华”一张“口”，声音震五洲。 “缝”：相“逢”在前“线”（纟）。 “隙”：“小”（“小”字头）太阳（日）在耳（“耳’字旁）边.

贵州自助游攻略-------梦中醒来忆贵阳

贵州自助游攻略-------梦中醒来忆贵阳一直以来我对贵州都了解不深，印象之中除了黄果树瀑布外，还有就是遵义会议和贵州茅台，根本想不起其它什么，因此对贵州也一直不感冒。既然说的是幸运之旅，当然一切都是从幸运开始。话说某天海比网搞了个机票秒杀活动，居然被我秒到了3月13日飞贵阳的，幸运吧？超级便宜的秒杀机票去哪找，当然要去啦，就是这样决定去贵州旅游。（当然，去哪儿、携程什么应该也会搞什么秒杀活动的吧，去之前在网上比较了一下它们之间的价格，海比网价格真心给力，有木有，怎一个贱字了得啊.）云贵高原的阳光和山水，滋养出了这个土地上的生物，而人们又进一步给与了这里更多的生命意义。我喜欢贵阳，喜欢贵州，喜欢那个悠闲、湿润、美丽的地方。废话少说了，先简单公布一下自己的贵阳自助游之旅吧。顺便说一句，经过这次旅程发现，网上关于贵阳自助游的攻略都过时了，因此希望这篇游记能对大家有所帮助。红枫湖可谓是人工美景的典范之作啊。图片16 上个世纪50年代，那些修筑电站堤坝的人恐怕不曾想到他们正在修筑的是一个国家级的重点风景名胜。整个景区总面积约110平方公里，湖面最长处达25公里。红枫湖景区门票40（学生打半折），进入景区后必须坐船游玩，每人50元，价格还算公道。湖中大小天然岛屿100多座。

图片15 岛上多溶洞，洞中又有阴河与湖水连接，可在其中打鱼，最著名的将军洞溢进湖水后形成了长达1400余米的洞中湖，洞内多石笋、石柱、石幔等。南湖的湾畔有古时遗留下来的村寨，古迹颇多。游湖大船为20元/人，乘坐当地人的机动船游湖要讲价，10—20元不等，游艇贵些。登侗寨鼓楼需另缴费5元，木制的楼梯很高且陡，穿裙子特别是短裙的女士可要当心春光乍泄。在饱览美景之余可别忘了红枫湖的鲜鱼活虾，整桌的鱼宴价格在150—200元左右，大门一带的小店均可吃到，味道也不错。甲秀楼甲秀楼是我们贵州之行的第二站。