2020中考语文半命题作文＂一句＂＂的话＂导写与佳作示例

半命题作文“一句的话”导写与佳作示例

【模拟金题】

俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句话有时真的很重要，它能给人振奋、启人心智，让人心里暖意融融；它也能让人沮丧、懊悔不已，甚至心灰意冷……结合你的经历及感悟，请以“一句的话”为题，写一篇作文。

要求：把题目补充完整再写作：文体不限；600字以上。

【思路导引】

首先，要合理补充题目。因为没有太多的限制，横线上可填写的词语或短语有很多，补充之后只要整体上顺畅，有利于写作即可。比如，“一句振奋人心的话”“一句让人羞愧的话”“一句蕴含哲理的话”等等，都可以作为写作题目。

其次，要紧扣关键词构思选材。就“一句的话”这个半命题来说，写作关键词就是横线上所补充的内容，如果填写“振奋人心”那就要着重体现出这句话是怎样振奋人心的，构思选材时都要侧重这一点。同时，构思切入角度要小、具体，容易操作。

其三，寓理于叙，表现深刻主题。“一句的话”这个半命题比较适于揭示一定的道理，要使文章表现的主题更为深刻，宜通过叙述故事来表达观点、说明道理，而不是泛泛而谈流于肤浅的表面形式。

【佳作示例一】

一句寻常的话

◎孙小朋

“你需要帮忙吗?”这是每天都会在我嘴里多次重复的一句话。这看似寻常的一句话，让我的生活每天都阳光明媚。

还记得，那是我刚刚转入这个学校不久的日子，新环境的陌生让我常常不知所措。一次，我左手提着妈妈给我准备的衣服，右手拎着爸爸给我买的学习资料，背上

还背着爷爷奶奶给我买的水果。正当我准备走进教室时，我装书的手提袋掉在了地上，我准备去捡拾，刚一弯腰水果就从背上一股脑地滚了下来。顿时，我为自己的无能而感到羞愧，仿佛此时有无数双眼睛在盯着我笑。

正当我束手无策的时候，一个身材娇小的女生走到我面前：“你需要帮忙吗?”此时，我是多么需要别人帮忙啊! 但我竟鬼使神差地摇了摇头。女生听到我的拒绝并没有立即走开，而是善意地微笑着帮我捡拾地上的东西。当我整理好继续走向教室的时候，她也开始转身沿着楼梯上去了。

“你需要帮忙吗?”这一句寻常的话，使我感受到了一个与我不曾相识的同学所带来的温暖和快乐。当我放好东西，再次出来准备感谢这位素不相识的女同学时，已经找不到她的身影了。

此后我想，接受了一个人的关爱，最好的报答也不一定就是回馈给其物资或当面的赞赏，如果能把他的善意再传递给别人，也许就是最好的报答。从那以后，我就把女孩的那句话挂在了嘴边，无论在哪里碰上了有困难的人，我都会走上前去，轻轻地问一句：“你需要帮忙吗?”

如今，每天行走在这风景如画的校园里，沐浴着美好而温暖的阳光，面对着相识的或陌生的同学和老师，总是不由自主地在别人需要帮助的时候说出“你需要帮忙吗”这样的话。有时，我会收获到一个寻常但带有感激的微笑，或者一个平淡但善意的目光，甚至是一句简单的“谢谢”，这就够了。

【评点】

文章紧扣题目写作，用一句寻常的话贯穿文章的始终，说明了“帮助他人也会使自己的生活每天都阳光明媚”的道理。文章特别注重故事情节的叙述，把所要讲明的做人道理蕴含在所叙述的故事之中，这样比直接讲道理的方式效果还要好。

【佳作示例二】

一句启人深思的话

◎陈翠翠

拥有良好心态的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是满心的幸福。

——题记

曾经以为，幸福就是拥有很多的东西。可是，自从听到那句话之后，我才明白，幸福其实很简单，也就是拥有一个良好的心态。

五月的天，气温已经渐渐升上来了。而我的一双凉鞋需要修理才能再穿，于是，我开始留意找寻公寓旁边的一位修鞋师傅。果然，修鞋摊和师傅都在那里，只不过，随着太阳的移动，师傅头上的树阴也已经移开。正是午后的时间，师傅正在毒辣辣的太阳下专心地做着手上的活计。

我把鞋丢在师傅的面前，师傅顺手拿起鞋看了看，又抬头看了看我，和蔼地说道：“把这个活做完，我就给你修，你到那边凉快呆着，一会儿来拿。”我没有立即离开，着意打量了师傅的脸，这是一张饱经风霜的脸，由于日晒，脸色几乎是酱紫的，一双眼珠呈灰黄色，好像落了一层尘土。

阳光实在太毒辣了，我有些受不了，便不由自主地走向了树阴下，而脑海里还在勾勒修鞋师傅种种艰难生活的情景。其实，关于师傅的身世，我也听过一些议论，幼年时一场大火让他失去了一条腿，父母去世多年了，他也没有家室。在家里，他一个人孤孤单单，一手拄着拐，一手生火做饭；在路上，他一双粗糙的手使劲地摇着自制的三轮车，缓慢地前行；在这里，他坐在低矮的小凳子上，不停地摆弄着手中的鞋子，一整天不挪动一下位置，就像一座会动的雕塑……

“小姑娘，你的鞋修好了。”师傅的声音打断了我的思绪。我再一次来到了鞋摊前，接过师傅递过来的鞋子，在脚上试了试，正好。“多少钱?”我问道。

“随便给，一块、五毛都行。”师傅忙着手里的活儿，头也没有抬。

“那不太少了么? 我给您两块吧，我看您也不容易。”我说道。

“嘿嘿!”师傅笑了，满脸的皱纹绽放开来，好像一朵朵镌刻着人世沧桑的紫色花朵，“小姑娘，你看我好可怜吗?”我一时不知该怎么回答。

“人啊，这一辈容易还是不容易，就看你怎么想了，像我，现在还能做点事儿，还能挣点钱，看着可怜，可是钱还够用，也算幸福吧!”师傅平静地说着，脸上还流露出淡淡的微笑。

这件事过去很久了，这话语却不断回响在我的耳畔，这笑容也一直深深印在我的脑海里。幸与不幸，其实更多的在于个人的心态，老师傅的这句话，不正是一句用

生命测量过的金玉良言吗?

【评点】

作为一篇叙事性的作文，文章思路清晰，情节完整，其中不乏精彩的细节描写。文章主要是写修鞋的师傅，有语言、有动作、有肖像，有正面描写，也有侧面描写，让修鞋师傅的形象很丰满。从表现主题方面来说，文章不但扣题严密，而且通过叙述故事表现主题，较为深刻。

命题作文“我心中的”素材运用指导

【2020年中考备考作文试题】

人们用光影记录世界，一部电影或许讲的就是谁的人生。人生何尝不是一部影片? 在这部影片中，总有些人映入我们的眼帘，撞击我们的心灵，照亮我们的行程。他们或是我们记忆中的主角，或者是配角，留下怎样的故事，慢慢从头说……请以“我心中的”为题，写一篇不少于700字的作文。

【名师题解】

选好主角。首先将题目补充完整，按要求填充后的题目只能写某一人物。为作文寻找一位“主角”，在自己熟悉的生活范围内，选取父母、老师、同学、朋友、邻居、路人等，只要感到有话说，没有谁不可。也不妨在书刊、网络等世界，发现一位触动自己心灵的名人，品味其一举一动带给自己有益的影响。

做好剧本。精心选材、组材，为作文的主角提供故事和台词。生活中的点滴小事，在我们心中留下别样的温暖与感动，父母一次次呵护、老师一回回帮助、朋友一番番付出，还有一些人，尽管不在自己身边，但他们也会以另外的形式给予我们生命的感悟和前行的力量，比如洁身自好的陶渊明、王维，拥有爱国情怀的朱自清、老舍，化灾难为力量的司马迁、霍金等等，这些古今中外的人物，这些现实或者虚拟的人物，他们做过什么，说过什么，又令你想到什么，都可以一一道来。不过在讲述这些故事的同时，要注意小细节的描写，这样才能打动人心。抒发真情。父母爱、师生义、同窗情，都可以定为作文的主旋律。行文中一定要抒

发出自己的真情实感，才切合“我心中”之要义。怀一颗感恩的心，感谢世界赠送的一朵朵玫瑰，细嗅生命吐出的一丝丝芬芳。怀着一颗希望之心，激励自己，勇敢面对困境，走向成功；怀着一颗善良之心，把别人给予自己的，同样赠与别人，这样，世界才会处处充满爱……所以，无论写谁，写什么事，都离不开自己真情的抒发，这也是提升文章主旨的好办法。

【推荐素材】

素材一：上世纪八十年代初，习近平在河北正定担任县委书记时，县文化局长贾大山是他了解社情民意的渠道和窗口。习近平曾回忆：“有时他邀我到家里，有时我邀他到机关，促膝交谈，常常到午夜时分。每遇这种情况，不是他送我，就是我送他。为了不影响机关门卫休息，我们常常叠罗汉似的，一人先蹲下，另一人站在肩头，悄悄地从大铁门上翻过。”

素材点拨：这是一则人物故事素材。“促膝夜谈”体现出身为县委书记的习近平了解社情民意的热切与深切，“翻越铁门”更表现出对一个普通门卫的尊重与体贴，这些都是令人感动、值得人学习的。

素材二：1988年，刘少奇夫人王光美来广东，提出要去林若同志家中探望，但被婉言拒绝了。第二天，王光美同志在没有打招呼的情况下直接造访。她走进客厅，看到的是简单得不能再简单的陈设：一套木头沙发，几张藤椅，并且都是修理过的。出来后，王光美同志动情地说：“真没想到省委书记的家那么简朴。”

素材点拨：这是一段人物传记素材。林若是广东省委书记，正部级高官，却常常步行或骑车上班。他严格自律，有口皆碑，简朴的家居环境烘托出他为官廉洁的精神风骨。这则素材可以作为论据，也可以插入叙述中。

素材三：语言学家黄侃在北大任教时，每次授课讲到精彩要紧处，便戛然而止，说道：“这里有个秘密，仅仅靠北大这几百块钱的薪水，我还不能讲，你们要我讲，得另外请我吃饭才行。”他平时只管讲课，从来不给学生布置作业。临到期末考试，他不肯看考试卷子，也不打分数。教务处不同意他这种做法，最后，黄侃被逼急了，就给教务处写了一张纸条：“每人80分。”弄得教务处无可奈何，也就随他去

了。

素材点拨：这是一则名师故事素材。民国大师黄侃被戏称为“黄疯子”，奇人自有奇事，“离经叛道”，性情中人，率真可爱。从另一个角度，也看出了当时校方的包容大度。

素材四：2020年12月，一个石破天惊的新闻震撼世界：年逾古稀的安装工盖内克将毕加索赠送给他的271幅画，全部捐给了法国文物部门。经鉴定，这些画作全部是毕加索的真迹，价值达1亿多欧元。谁也没想到，这个毫不起眼的安装工，其实竟是一个超级大富翁。此前他没有对任何人说起过这些画，包括对自己的家人。平常他拿着工具四处觅活，日子过得非常艰难，他从没想出卖这些画作，因为毕加索曾对他说过：“你才是我真正的朋友。”是朋友，这些画他就不能出卖，不能占有，只能保管。他把这些画捐出来，就是为了让它们得到更好的保管。

素材点拨：这是一则新闻故事素材。一名生活困顿的安装工，一批价值连城的名画作，二者相映成趣，相得益彰。毕加索的画作被鉴定为真迹，而他的朋友被岁月鉴定为真诚。这种人物故事也是当下所欠缺的，如果运用在文章中，将增色不少。

【素材演练】

我心中的男一号

董一鸣

九月，我在大连，一个遍布梧桐树的校园里，想你。想你，宛如重温一部电影“致终将逝去的初三”，而你就是我心中的男一号。

记得父母送我到中学校园时，他们眯着眼睛从七年级(2)、(3)班的分班名单上找起，没看到我的名字。蓦回首，他们的儿子在(1)班的名单上挤着呢，那可是传说中的“名师班”!

你是班主任。你见惯了白天鹅，怎会青睐一只丑小鸭? 我仰望你，就像跑龙套的看男主角：朴素的衣着，魁梧的身材，深邃的眼神，微胖的肚子——满腹经纶，都忍不住“炫富(腹)”了。

可谁知道，那里装着多少“坏”东西啊!

说你坏，坏在话不温柔。那一天，我上学迟到了。你强压火气低声说：“再敢来晚，小心我打断你腿!”你能容忍我暂且拽班级尾巴，但受不了我步调懒散拖沓，你喜欢学生军人般守时。曾经一直被宠、优越感十足的我哪受过这样的屈辱，一时间我耿耿于怀。

说你坏，坏在下手无情。不必说回答问题时头上会常挨你的拍打，也不必说检查作业时会遭到你的“旁敲侧击”，就是在厕所里邂逅，也不被你放过。正方便呢，屁股突然挨了一掌，你掷地有声的问话也让人紧张：“我留的题做得咋样了?”我惊慌中敷衍搪塞。唉，不搞好你的数学，躲在厕所里撒泡尿也甭想安生。

说你坏，坏在喜欢捣乱。那次，你出差归来，带回一只烤鸭请我们几个住宿的农村孩子打打牙祭。中途你去了趟卫生间，发现自动洗衣机轰轰运转。不知你好奇地捅咕了哪儿一下，机器当即罢工。那是需要投币才肯为我们洗衣服，且一鼓作气的，你弄停了咋算?你蹑手蹑脚开溜，就差说“不关我事啊”。

说你坏，坏在美言稀少。月考，一份数学试卷难得吸引你的眼球，你很想知道是谁答的。我按捺欣喜等你惊呼，可你看清是我后，瞬间变成了诺贝尔文学奖获得主——莫言。你可知道，我等你的赞扬望眼欲穿。后来，我模拟考理化双满贯，你好像也没说啥。此后，分数高低波澜不惊，我呆若木鸡，惟再接再厉。

说你坏，坏在瘾头忒大。课后给我们辅导讲题，你可以滔滔不绝一个小时，诲人不倦!能超过授业解惑之瘾，强制你休息的是另一瘾——你向我们“告假”，在大家微笑着注视下，溜到“见不得人”的地方，吞云吐雾。唉，您少讲点题、少吸点烟吧，省得我们高飞后，想想就惦记、就心疼。

“来时最讨厌的人是他，走后最想的人是他。”这是学长对你的评价。“我不希望你们将来有一天叹息，在人生重要阶段遇到了一个不该遇到的人。”这是你对我们掏出的大实话。

九月，谁重温初中这部经典影片，谁又会想起男一号的你?

【教师评点】

本文作者巧妙地将初中的生活制作成一部“小影片”，一幕幕展示了与老师之间相处

的点点滴滴，塑造了一位管理严格、敬业爱生的班主任形象，可亲可敬。行文先抑后扬，以“坏”写好，不仅角度新奇，而且情感变化自然而不露痕迹。