新生儿护理培训课程
新生儿护理培训课程：
一、新生儿：
1、新生儿特点：心律快、呼吸起伏，出生后生理性体重下降，7－10天恢复正常，新生儿应该早哺乳。2－3天排墨绿色的胎便。新生儿胎记/红斑：在发际下面。有的小女孩有少量阴道出血情况。打喷嚏时要用棉签把鼻屎粘出来。打嗝：喂完以后要拍
2、新生儿黄疸：通常在3－4天出现，4－6天最明显，2个礼拜后可消散，要多晒日光。核黄疸比较严重。室内温度18－25度，体温正常后要给婴儿加减衣物，否则容易造成脓疱疹。
3、新生儿洗澡：
1）出生后第二天就可以洗澡，冬天每天一次，夏天每天两次洗澡，洗前一个小时不要喂奶，室温在24－28度，水温40－43度，配水要先放凉水，再放热水。生病时不能洗澡。
2）澡前准备好物品：澡盆、全撑式浴网、水温计、包被、大毛巾、衣服。75％酒精、棉签、爽身粉（春夏用爽身粉、秋冬用抚触油进行抚触，女孩的会阴部不用润肤油或爽身粉）。3）洗脸要洗眼角，往外擦清除眼屎。洗头要把孩子侧身趴在胳膊上洗。注意耳朵和脐带，耳窝里一定要擦一下、转一下。脐带用棉签从里往外擦，把脐带撑开，用一个棉签蘸75％的酒精擦脐带。5－7天脐带没有脱落，尽量不沾水。要洗褶皱部位
4、新生儿喂养：
1）奶头清洁，适当擦洗。
2）初乳有些黄和粘稠，让宝宝喝。
3）母乳喂养：早接触、早吸允、早开奶。
4）喂养技巧：0－6个月营养发育。哺乳时一定要把妈妈的乳头和大部分乳晕含接在婴儿口中，如果乳头破了，挤出一滴乳汁涂在乳头上，可促进皮肤恢复。如果结痂了可以用婴儿润肤油敷在乳头上。睡觉前排空乳房。
5）喂奶：乳房涨的时候先用热敷，再用按摩，最后排空乳房。一定要先吃妈妈的奶再用奶瓶喂养。判断宝宝饿不饿，把手放在唇旁边试一下，宝宝马上会叼住。
6）半手动的吸奶器，储奶袋，放在温水中自动解冻。
7）人工喂养、两个奶瓶，水温40度左右，温奶器/消毒锅。婴儿把整个奶嘴含进去
8）正确的抱奶姿势：一只手能抱起来，一定要含着乳头和乳晕，一起叼在嘴里
9）漾奶：吃奶后吐奶，预防措施：奶后拍嗝，适当调整**；刚吃完奶尽量不做俯卧，一个小时内不运动；侧躺时嘴脚流奶就可以了。
10）呛奶：速度快，姿势不正确，呼吸不通畅。处理方法：面朝下，俯卧在腿上，头低脚高位，空心手掌拍。
5、新生儿湿疹：
1）过敏源，避免刺激性食物
2）中性温水洗
3）纯棉衣物
4）用洗宝宝衣物的纯植物的洗衣液
6、新生儿抚触：
从额头到颈后，一直做到耳垂。眉毛用两只手牵拉，下颌牵拉，边做边说话。从锁骨中间对侧滑到右下方大腿根部。手臂抚触时交叉握，挨个手指头拉。腿脚揉捏。手托着孩子的头和脖子翻身，趴着时把孩子偏向另一侧。
二、新生儿预防接种：
1、乙肝疫苗：出生体重不低于2500克的新生儿出生后接种，1个月及6个月在当地的保健站接种。
2、卡介苗：3个月后的星期一下午到结核科门诊复查
3、新生儿疾病筛查：听力筛查
三、新生儿早教：
1）爬行训练
2）黑白大卡：离20厘米左右
3）踏步训练
4）抬头训练
5）握持训练
6）红球追视：20厘米左右，
一个月以后都能听到、看到了
新生儿应该经常晒太阳
太阳光中的红外线温度较高，对人体主要起温热作用，可使身体发热，促进血液循环和新陈代谢，增加人体活动功能，太阳光中的紫外线能使皮肤里一种叫麦角胆固醇转变成维生素D。维生素D进入血液后能帮助吸收食物中的钙和磷，可以预防和治疗佝偻病;紫外线还可以刺激骨髓制造红血球，防止贫血，并可杀除皮肤上的细菌，增加皮肤的抵抗力。婴儿太小时，不能直接到室外曝晒。一般要等出生3-4周后，才能把新生儿抱到户外晒太阳，而且开始的时间要短，只晒一部分，然后再慢慢地增加时间和扩大范围。在户外，不要让新生儿吹风太久，不然容易感冒，头及脸部不要直接照射，可置于阴凉处或戴帽子。
一般说来，新生儿晒太阳可按下面的顺序进行：
①最初的2一3天，可以从脚尖晒到膝盖，约5～10分钟即可。
②然后，可将范围从膝盖扩至大腿根部。
③除去尿布，可连续2～3天都晒到肚脐，时间约15-20分钟。
④最后，可增加晒背部约30分钟。
新生儿期是从胎儿出生到能适应周围环境的一段时期，一般为一月左右（28天）。由于新生儿的适应能力不完善，易发生疾病，必须重视保健工作。
（一）体温新生儿体温调节机能弱，易受环境温度影响，应每日测体温一次，低于30℃者，应予保温；高于38℃，应每小时测体温一次，并寻找发热
原因，进行处理。夏季宜进行散热，多喂水，以防发生脱水热。
（二）喂养新生儿从皮肤、呼吸道有大小便中失去大量水分，应注意补充。
可于两次哺乳之间喂5%糖水。一般可出生后6～8小时喂糖水，12小时开始哺乳，每次哺喂时间20～30分钟，间隔3～4小时，一昼夜可喂6～7次，对早产或体弱的新生儿，应每2小时哺喂一次。每次哺乳后，应将婴儿抱起，轻轻拍背，使吞入胃的空气排出，以防吐奶。
（三）新生儿黄疸出生后3～4天约50%的新生儿皮肤与巩膜出现黄染，多在7～10天后自然消失。新生儿血液中多的红细胞被破坏后产生大量胆红质，因新生儿肝功能不健全不能使间接胆红质变为直接胆红质从胆道排出，结果过多的胆红质集存在血液内，发生黄疸。若黄疸持续不退并加重，多为病理现象，应检查有无败血症、母婴血型不合等所致的溶血性黄疸、先天性胆道畸形或肝炎等疾病。
（四）脐带应每日检查，保持干燥。如脐部有分泌物，可用75%酒精消毒后撤上磺胺粉，再用消毒纱布包盖。干瘪的脐带多在3～7天内脱落。如分泌物有臭味或脐轮周围发红有感染现象者，应积极作抗感染处理，防止发生败血症。
（五）大小便出生后第一天排出黑绿色胎便，哺乳后渐变黄色，糊状，每天3～4次，小便每天十数次。每次哺乳前应换尿布。注意大小便次数、性质，发生异常应即时处理。每次大便后应洗净臀部，除以10%鞣酸软膏，以保护臀部皮肤。
（六）皮肤新生儿皮肤薄嫩，易擦伤感染，必须保持清洁干燥。尿布应经常更换。出生后应立即用植物油或液体石蜡擦去胎脂，以防其分解或脂肪酸后刺激皮肤，引起皮肤糜烂，特别是颈、四肢、腋下及腹股沟等屈曲处。以后每日应洗澡或擦澡一次，于皮肤皱摺处撒滑石粉少许。
（七）眼及口腔每日应检查眼及口腔。如发现眼有分泌物，可用0.25%氯霉素或其它眼药水点眼。如发现口腔有白膜，多为念珠菌感染引起的口腔炎，称“鹅口疮”，可用2%龙胆紫涂抹。
（八）免疫新生儿可从母体获得lgG，从而在出生后6个月内对麻疹、风疹、白喉等有免疫力，其自身主动免疫力则尚未充分发育。其巨噬细胞对抗原的识别力差，免疫反应不及时。由于体内缺乏lgA，故易患呼吸道及消化道感染，又因所产生的lgM有限及缺乏补体和备解素等，致其粒细胞对细菌，特别是对革兰氏阴性菌和真菌的杀伤力弱，故易引起败血症。在新生儿护理中，应注意避免不必要的接触，以预防感染。出生24小时后，须接种卡介苗、乙肝疫苗。
o1、婴儿游泳时间选择在喂奶前40分钟，每次游泳时间一般为10至30分钟。室内温度要求一般保持在：夏季：22至24度，冬季：26至28度。
泳缸水温要求一般保持在：夏季：37至38度，冬季：39至40度。婴儿游泳池
放水的深度视宝宝的身高而定，以宝宝进入泳缸后处于悬浮状态，脚部不触及泳缸底部为宜。放水时温度控制要均匀，一般先放入冷水，后加入热水，并且搅匀，使水池上下的水温保持一致为宜。水池内尽量放置色彩鲜艳、形状不同、带声音刺激的漂浮玩具供宝宝游泳时玩耍。环境布置尽量保持婴儿接近画面，顶部放置风铃。
2、婴儿游泳期间需要操作者全程监护，监护人应与婴儿保持一定安全距离，以防突发事故。婴儿游泳时监护人应与婴儿真诚沟通，不时鼓励和赞许婴儿。游泳时监护人不可只抓住颈圈来移动水中的婴儿，而是要抓住婴儿的手
来缓慢移动婴儿。
3、婴儿游泳专用脖圈使用前应进行安全检查，如型号是否匹配，保险按扣是否扣牢，以及是否漏气。将颈圈套在婴儿脖子上，注意检查婴儿的双耳、和下颌是否露于颈圈上，纽带是否扣紧粘牢。
4、每次游泳以前，将婴儿身体裸露后，注意婴儿脐部处理，做好游泳前的按摩热身准备。一定要在宝宝心情愉快的情况下，进行婴儿游泳操作。新生儿游泳前，先得掌握脐部贴防水护贴的正确使用。注意检查泳缸、颈圈有无漏气现象，充气度是否合适，以确保婴儿游泳安全。
5、根据婴儿个体的大小，注意选用婴儿游泳圈内径的型号，新生婴儿戴好游泳圈，要逐渐且缓慢入水。泳毕要迅速取下婴儿的游泳圈，动作要轻柔，然后擦干水迹。
6、将婴儿放入泳缸时，动作要轻柔，避免婴儿情绪紧张，下水后，让婴儿自由游动，注意观察婴儿的面色及肤色变化，以确保婴儿的舒适程度。婴儿游泳时，严防婴儿口鼻呛水及耳朵进水。游泳时播放轻柔的音乐让宝宝有一个放松的环境。
7、婴儿游泳完毕，立即用宝宝专用浴巾将其全身檫干，注意其头面部尤其眼、耳、鼻、脐等部位的处理。每次游泳完毕，请于15至20分钟后喂奶，以缓解婴儿疲劳。泳毕新生儿取下防水护脐贴，予安尔碘消毒液或75 ％的乙醇溶液消毒脐部 2 次，并用护脐带包扎。
8、新生儿游泳操在住院期间( 出生 5 ～7 天后) 由经过专门培训的医务人员进行操作。出生后8 天后，家长可根据孩子游泳的情况( 自主活动的程度、力度、范围) ，决定是否给孩子做游泳操，游泳操操作者必须经过专门培训，按照医务人员的操作手法、规程进行规范的游泳操操作。
9、游泳操是有规范性和科学性的操作，操作者如果操作不规范，
不注意操作部位、手法、力度、方向，则可能导致婴儿关节、皮肤、
韧带的损伤。
10、每次使用完毕后及时排空用水并用清水刷干净备用充气颈圈充
气应适当，充气颈圈佩戴时，粘扣松劲要合适。
11、未出满月的宝宝一天游一次即可，也可隔日游一次，满月的大
宝宝可根据季节、温度、家里条件，一天游两次，也可以每日游一
次，视家长的时间而定，最好为固定时间，以便宝宝有一良好的生
活习惯。婴儿游泳，贵在早期参与，贵在持之以恒。一岁以内的
婴儿，由于不能独立行走，水中游泳是宝宝最喜欢、最自然、最安
全的一种运动，坚持家庭内一段时间婴儿游泳的宝宝，吃的饱、睡
的香、长的快、长得高、免疫力强。
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儿科护理培训计划
2013年儿科护理人员培训计划 随着医学的发展，护理工作领域的拓宽，对各级在职护士提出更高的要求.也为更好地抓好科室护理质量，规范护理技术操作、巩固基础理论知识，结合我科实际，特制定2013年“三基”培训及考核计划。 一、对全科护理人员”三基三严”培训的内容与安排 （一）一月份理论培训：科室管理目标及科室制度。 培训时间：2013年1月（ 主讲人：何成丽 考试方法：护士长采取理论提问或闭卷的方式。 操作培训：心电监护仪的使用带教人：张玉芬 培训时间：2013年1月10日—12日 考试时间：1月13日——14日 （二）二月份理论培训：护理文件的书写规范 培训时间：2012年2月5日 主讲人：张秀敏 考试方法：护士长采取理论提问或闭卷的方式。 操作培训：静脉输液泵的使用带教人：李燕梅 培训时间：2012年2月18日—20日 考试时间：2月21日——22日 （三）三月份理论培训：专科护理常规 培训时间：2012年3月11日 主讲人：何秀菊 考试方法：护士长采取理论提问或闭卷的方式。 操作培训：皮内注射带教人：叶启梅 培训时间：2012年3月9日—11日 考试时间：3月12日——14日 (四）四月份理论培训：关于新生儿的培训（正常新生儿特点、新生儿呼吸机窘迫征、新生儿窒息的护理规范、早产儿的护理规范） 培训时间：2012年4月9日
主讲人：张秀敏 考试方法：护士长采取理论提问或闭卷的方式。 操作培训：密闭式静脉输血带教人：何秀菊 培训时间：2012年4月10日—13日 考试时间：4月16日——17日 （五）五月份组织培训：新生儿病室护理专项考核、新生儿安全管理制度培训时间：2012年5月7日 主讲人：张秀敏 考试方法：护士长采取理论提问或闭卷的方式 操作培训：肌肉注射带教人：李佳芹 培训时间：2012年5月14日—16日 考试时间：5月17日——18日 （六）六月份理论培训：1、分级护理内容、制度、原则。2、护士条例培训时间：2012年6月11日 6月25日 带教人：何秀菊 考试时间：2012年6月12日（闭卷）6月26日（闭卷） 操作培训：小儿头皮静脉输液带教人：杨云梅 培训时间：2012年6月18日—19日 考试时间：6月20日——21日 （七）七月份理论培训：优质护理、责任制整体护理 培训时间：2012年7月9日 主讲人：何秀菊 考试方法：护士长采取理论提问或闭卷的方式 操作培训：新生儿吸痰带教人：何秀菊 培训时间：2012年7月16日—18日 考试时间：7月19日——20日 （八）八月份理论培训：危重患者的护理常规。 培训时间：2012年8月6日 带教人：张玉芬 考试方法：护士长采取理论提问或闭卷的方式
新生儿科护理工作计划(标准版)
编号：YK-JH-0389 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 新生儿科护理工作计划(标准 版) The formulation of the work plan can review the deficiencies in the previous plans, sum up some experience, and make continuous progress.
新生儿科护理工作计划(标准版) 导语：在你制订工作计划的时候，你可以回顾以前做的计划中存在的不足，总结出一些经验，因此你会不断 地进步，每一次制订的工作计划都会比前一次的好一些，因为以前制订的计划项目已经付诸实施或已经完成，完全可以从中总结出哪些方面好，哪些方面不好，因此，你在以后的工作中，就可以提前预防再次出现 同类问题，让你做起事来得心应手。本内容可以放心修改调整或直接使用。 【篇一】 过去的一年，在科室病人数量急剧增加的高压状态下，全科医护人员共同努力，顽强拼搏，各项护理工作顺利完成，特别是在二甲复审过程中，成绩突出。新的一年我们将再接再厉，争取取得更大收获。现将护理工作计划如下： 一、认真执行医院、护理部及院感下达的各类制度及工作任务。并积极组织学习，督导各项工作完成情况。 二、加强重症监护室和新生儿病房的消毒隔离制度及基础护理质量，完善母婴同室的健康宣教。 三、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质 1、抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作 1)重点加强对新入院护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至
新生儿护理带教
新生儿科新入职护士 培训方案 根据国家卫纪委20１6年制定的《新入职护士培训大纲》相关专科培训要求及护理部制定的《新入职护士培训方案》和培训计划中的具体要求,现制定2018年度新生儿科的专科培训方案和计划。 一、培训对象:2017年新入职护士 二、培训目标: 1.熟悉新生儿科收治的病种、科室布局、环境设施、科室的核心制度、岗位职责、工作流程等。 2.掌握新生儿科常见疾病如：早产儿、新生儿黄疸、新生儿窒息、新生儿缺血缺氧性脑病、新生儿肺炎、新生儿脐炎及新生儿红臀的病因、临床症状、体征、处理原则及护理。 3.掌握新生儿科常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。 4.熟悉科室常用药物(如祛痰药物、镇静药物、抗感染药物、解痉药物、急救药物等）的相关知识及药物计量换算。 5.掌握新生儿科常见护理操作技术：如静脉输液、静脉采血、雾化吸入、氧气吸入、吸痰、灌肠、新生儿心肺复苏等。 6.熟悉新生儿科常用化验检查(如血常规、血生化、血培养、血胆红素等)结果的临床意义。 7.了解新生儿静脉输液、静脉采血、雾化吸入、氧疗、吸痰、灌肠、
新生儿心肺复苏等操作。 8.熟悉新生儿科常见新生儿复苏、新生儿呼吸支持的急救配合要点。 9.掌握更换尿布法、人工喂养法、新生儿沐浴法、脐部护理、臀部护理等。 10.掌握暖箱、辐射抢救台、蓝光治疗仪、经皮黄疸仪的使用及消毒方法。 11.掌握与患儿家属的沟通技巧 12.掌握早产儿、新生儿窒息、新生儿黄疸、新生儿肺炎、新生儿缺血缺氧性脑病等常见疾病的健康教育。 三、教学培训人员及资格 带教组长：张＊*（N3大专学历工作7年临床带教组长2年）临床带教老师：张＊*(N4)、储**(N3）、荆＊(N３) 王*＊(N3)、张＊*(N3)、林＊（Ｎ３) 四、培训方法：课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等。 五、培训效果评价: 1、带教组长经常与临床带教老师交流,了解新入职护士带教情况,根据轮转护士工作表现，实际护理病人情况、操作水平、回答问题、护理记录进行教学效果评价，及时反馈给新入职护士，以提高带教质量。 ２、对培训内容进行每周晨间提问、课后填写教学评价表、出科时
新生儿护理 教学大纲
《新生儿护理》课程教学大纲 课程编号： 先修课程：新生儿护理 后修课程： 适用专业：月嫂专业 课程性质：专业课、必修课 开课部门：培训部 一、课程目标与基本要求 课程目的： 新生儿是人由完全“寄生”于母体的胎儿到生存在大自然环境的婴儿的一个过渡。胎儿在母体内直接获取母体内现成的氧气和营养物质。出生后，其各种生理功能的不完善，因此较难适应自然界的变化。这样一个特殊机体，比人生中任何其它时期都稚嫩，都不成熟。 课程的基本要求： 1、能从较专业、科学的角度的出发，对新生儿的生活环境有个系统的安排； 2、能较全面了解新生儿的喂养、睡眠等方面的专业知识，并在护理中实践运用； 3、能根据新生儿脐带的具体情况，进行专业护理，出现意外，能作出应急处理； 4、能了解新生儿常见疾病的种类，熟练掌握疾病的应急处理方法； 5、能熟知新生儿教育的重要性，并掌握新生儿智力的启蒙教育和潜能开发的种类、方式和方法 二、课程的主要内容及安排 [主要内容] 1.新生儿科学喂养和辅助喂奶、喂水，培养宝宝合理规律的饮食习惯； 2.新生儿洗澡、清洁，根据实际情况给婴儿做抚触、被动操、游泳； 3.新生儿尿布、衣物、毛巾、奶瓶等用品用具消毒、清洗及整理； 4.新生儿测体温、观察大小便是否正常、黄疽观察、安抚婴儿哭闹、脐带
消毒、预防接种； 5、新生儿常见疾病的应急处理； 6.新生儿智力的启蒙教育和潜能开发等等。 [知识点] 新生儿的喂养、培养饮食、睡眠习惯、生活环境的安排、新生儿洗澡、清洁、新生儿抚触、被动操、游泳、新生儿尿布、衣物、毛巾、奶瓶等用品用具消毒、清洗及整理、新生儿哭闹安抚、脐带消毒、预防接种、疾病的应急处理、新生儿启蒙教育和潜能开发。 [重点] 新生儿喂养、睡眠、生活环境的安排；新生儿尿布、衣物、毛巾、奶瓶等用品用具消毒、清洗及整理；新生儿哭闹安抚、脐带消毒、疾病的应急处理。 [难点] 新生儿生活环境的安排；新生儿抚触、被动操、游泳；新生儿哭闹安抚、脐带消毒、疾病的应急处理；新生儿启蒙教育和潜能开发。 [学习安排] 集中讲授、学习，2个课时。 [实践与练习] 课后安排一次实践学习，以增强学员的感性认识。 学习、实践亦可穿插进行。 三、指导方式 集体辅导与个别辅导相结合。 四、考核模式与成绩评定办法 考核方式：集中培训采用闭卷考试，实践采用综合鉴定。 成绩评定：采用百分制。 撰写人：审定人： 批准人：执行时间：
实习护士培训计划
心外科实习护生带教计划 毕业实习是重要的实践性教学环节，为加强我院实习护士的护理带教工作，促其掌握儿科护理操作技能，培养良好的职业素养，根据我院的实际情况，特制定实习护士带教计划。 一、岗前培训（护理部完成）：一周 （一）培训目标 使实习学生树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理实习岗位。 （二）培训内容 1.爱岗敬业系列教育：护士职业道德教育，院规院纪、各项制度教育等。 2.护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。 3.护理安全教育。 4.护理文书书写规范。 5.护士礼仪教育、护患沟通技巧。 6.危重病人病情观察及护理要点。 7.技能训练：常用技术操作（静脉输液、氧气吸入、无菌技术操作、吸痰、口腔护理、心肺复苏等) （三）培训方法 岗前集中理论知识、操作技能培训。 二、实习期培训（临床科室完成）：每科一个月 （一）培训目标 1.培养全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的护理理念。 2.熟悉护理学的基础理论我心血管外科的基础理论。 3.掌握本专业基础护理操作及专科仪器的使用，熟悉专科护理相关知识。
（二）培训内容 1.工作环境及岗位要求（第一周）： 1）熟悉科室环境、人员及科室的科室制度要求。 2）熟悉生命体征的测量、尤其是心率的测量，指导学生听诊典型的心脏杂音。3）了解责任班的职责、熟悉查对制度，了解心血管外科疾病分类及先心病的疾病范畴。 4）小讲课：《心脏及血液循环》、《心外科的疾病分类》 2.工作流程及基础操作（第二周） 1）了解工作流程：如各班次工作内容、工作要点。 2）了解基础操作：如晨晚间护理、氧气吸入、药品配置、静脉穿刺等。 3）学习心外科手术病人的术前术后健康宣教，典型药物相关知识及吸氧、皮试、微量泵使用及注意事项。 4）了解临时起搏器的基本参数、胸腔闭式引流装置。 5）小讲课：《心外科常规护理》《心外科常用药物》 3.仪器设备使用及护理常规（第三周） 1）认识深静脉置管，了解其护理要点。 2）熟悉两种常见病护理：简单先心病（VSD）及复杂先心病（F4），了解缺氧发作的护理。 3）小讲课：《深静脉置管的护理》 4.综合能力培训及考核：熟悉专科疾病的护理及护理文书书写（第四周） 1）了解护理文书书写（学习书写1例） 2）在老师指导下完成2例病人护理工作，包括晨晚间护理、氧气吸入、药品配置、仪器设备使用、文书书写等，技能操作掌握较好的学生在老师指导下进行小儿静脉穿刺操作，技能掌握欠缺者继续加强小儿静脉穿刺操作培训。 3）掌握胸腔闭式引流管的护理的要点。必须常规护理操作：氧气吸入、皮试、微量泵的使用。 4）半年实习期过后，在本阶段进行患儿安全应急及护理急救知识的培训和考核。 5)小讲课: 《胸腔闭式引流管的护理》 具体内容如下：
护士培训内容
患者身份识别制度 一、医护人员在各类诊疗活动中，必须严格执行查对制度，应至少同时使用姓名、性别、床号3种方法确认患者身份。 二、病情危重、意识障碍、新生儿、围手术期患者必须按规定使用“腕带”标识。 三、一级护理病人及年龄在75周岁以上伴有听力障碍的病人必须按规定使用“手腕带”。 四、护士在为患者使用“腕带”标识时，实行双核对。 五、介入治疗或有创治疗活动、标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食前，医护人员应让患者或家属陈述患者姓名，确认患者身份。 六、在诊疗活动前，实施者必须亲自与患者或其家属进行沟通，严格执行查对制度，保证对患者实施正确的操作。 执行医嘱制度 一、值班护士必须认真阅读医嘱内容，并确认病人姓名、床号、药名（剂量、次数、用法和时间无误后再执行。 二、执行医嘱时必须按要求认真核对，长期医嘱执行后在医嘱执行单上立即打“√”并签字。临时医嘱执行后在医嘱本上立即用黑色笔签全名并注明执行时间。 三、处理后的医嘱由护士确认，打印于医嘱执行单上，然后在医嘱本上打“√”。 四、医护人员对病人的一切处置必须写书面医嘱，不得执行口头医嘱（抢救病人时可先处理，后补开医嘱）。 五、处理医嘱应字迹清楚、整洁，意义明确、完整，不得随意涂改。 六、书写检查、治疗、饮食、护理常规等医嘱一律用中文，药名、用法可以用中文也可以用外文。 七、病人进行手术或转科时，术前医嘱或原来医嘱一律停止，在医嘱单上以红笔划一横线，以示截止，重新开写术后医嘱和转科后医嘱。 八、医师开写特殊医嘱后，应向值班护士口头交待清楚。
九、护士执行医嘱时须经第二人认真核对，无误后方可执行。医嘱班班核对并签全名。 给药安全 一、护士必须严格根据医嘱给药，不得擅自更改。 二、了解患者病情及治疗目的，熟悉各种常用药物的性能、用法、用量及副作用，向患者进行药物知识的介绍。 三、严格执行三查八对制度。 四、做治疗前，护士要洗手、戴帽子、口罩，严格遵守操作规程。 五、给药前要询问患者有无药物过敏史（需要时作过敏试验）并向患者解释以取得配合。用药后如有不良反应要及时报告医师，填写药物不良反应登记本。 六、用药时要检查药物有效期及有无变质。静脉输液时要检查瓶盖有无松动、瓶口有无裂缝、液体有无沉淀及絮状物等。多种药物联合应用时，要注意配伍禁忌。 七、安全正确用药，合理掌握给药时间、方法、药物要做到现配现用。 八、如发现给药错误，应及时报告、处理，积极采取补救措施。向患者做好解释工作。 患者跌倒/坠床风险评估与预防 一、全面评估 患者入院后均由管床护士对其行入院评估的同时进行坠床或跌倒危险因素评估，以确定是否为高危坠床或跌倒患者。 评估内容主要包括： （一）行为受损如意识模糊、定向力障碍、幻觉、烦躁； （二）大小便需要帮助； （三）患者有无肢体的运动、感觉障碍（如失明、头晕、耳聋等） （四）肢体移动或平衡障碍 （五）是否使用特殊药物如利尿药、导泻药、降压药、镇痛药、镇静药、麻醉药、降糖药等。
儿科护士分层次培训计划
儿科护士分层次培训计划 一、N0、N1、级护士 培训目标 使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。 培训内容： 1．爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。 2．护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。 3．护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。 4．护理服务程序：出入院护理服务程序、急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程序、转院病人护理服务程序。 5．护理病史书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求 6．护士礼仪教育、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求 7．技能训练：常用技术操作（静脉输液、吸氧(包括氧气瓶应用及装御氧气表)、无菌技术操作、吸痰、引流管护理、背部护理、口腔护理、心肺复苏等) 8．科室培训： 各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的使用、计算机医嘱处 页脚内容1
理系统的应用、微泵的使用、中心吸引装置的使用及故障时应急处理、中心吸氧装置的使用及故障时应急处理、心电监护仪的使用、人工呼吸机的使用、简易人工气囊的使用、常用技术操作。 考核：培训后参加考核，每月进行一次理论、操作考核。 二、N2、级护士的培训 教育内容 1．专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识。 2．技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。教育形式考核方法：每两个月参加培训，并考核。 三、N3级护士培训 培训目标： 1．具有综合护理能力和熟练的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等)。2．具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。 3．熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。 4．具有一定的带教临床实习生的工作能力。 5．能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。 页脚内容2
产科新护士培训计划
产科新护士培训计划一、目的 为了提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间确保新护士为病人护理服务的质量。二、内容 规章制度学习计划；基础理论培训；基本操作培训计划；各班职责跟班计划；基础及常见病护理；新生儿护理；护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。三、计划 第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序。基础理论、基础操作培训。 第一、二周： 目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握产科的工作性质及工作流程。 1.介绍病区环境、产科护理工作流程和规章制度（各项规章制度和各班职责）。 2.治疗室、办公室、换药室新生儿沐浴室产房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）。 实施： 1.由组长负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解。 2. 学习产科各项制度交接班规范、熟练掌握各护理班次的工作流程。第三到四周 目标：掌握基础理论和基础操作实施： 由责任组长带教负责具体实施。熟练、规范基础操作程序，如导尿、吸氧、雾化、铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液、各种标本的留取方法等。 第二个月：巩固基础理论、基础操作，进行专科理论知识、专科操作培训。第一到二周：目标:巩固基础理论，掌握产科常见病和新生儿的护理. 实施： 1.由责任组长安排每周讲课，做好记录。 2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆。 3.护士长晨会提问，巩固知识。第三到四周 1.掌握产科合并症的护理. 2.掌握异常新生儿病情观察。 3.掌握专科基本操作技能，如留置会阴护理,产前会阴消毒、母乳喂养，二次断脐、听胎心音、新生儿沐浴等。 第三、四个月：强化基础、专科操作技能培训 目标：熟练掌握各项操作，在责任组长的指导下，配合医生对重、急患者进行救治。
儿科护士培训计划
儿科护士培训计划 1、培训目标1) 培养护士爱岗敬业，有良好的职业态度和专业兴趣。 2) 熟悉各班职责，掌握护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止差错事故发生。 3) 掌握儿科护理常规及常见疾病的常规护理，熟悉专科疾病护理知识，逐步提高其专业素质。 4) 规范各项护理操作规程，提高其操作技能，尤其是静脉穿刺技术。能使用科内备用仪器设备。 5) 能及时、规范、完整、正确地书写护理病历。 6) 熟悉危重病人的抢救配合工作。 7) 有意识地培养护士临床观察能力和评判性思维能力以及解决临床实践问题的工作能力。 2、培训及考核方法1) 晨会提问每周两次2) 参加医院及科室业务学习3) 每月进行护理技术操作培训技术操作考核每月一次，4) 每月参加护理部组织的操作考核每年参加护理部组织的理论考核5)自学儿科护理学儿科护理常规 专科疾病护理常规每月一次理论考核6) 示范培训各班职责及各项操作流程护士长及相关质控员随时进行督查7) 临床实践中多给予帮助指导，多进行讨论交流及时给予肯定及指正。 3、培训内容1) 基本理论与护士相关的卫生法律法规如中华人民共和国护士法传染病管理法医疗事故处理条列医务人员职业道德等护患交流与沟通技巧护患纠纷及防范对策护士在临床工作中的礼仪规范儿科护士的角 色与素质要求护理病历书写规范护理管理制度2) 基本知识掌握小儿生长发育的规律及几个常用的计算公式熟悉各年龄小儿的特点及保健熟悉儿童计划免疫程序掌握辅食添加顺序掌握各年龄段小儿生命体征的正常值掌握足月儿及早产儿的特点及护理要点掌握新生儿黄疸、新生儿肺炎、新生儿硬肿症的护理要点掌握小儿腹泻、急慢性胃炎、消化 性溃疡的护理要点及健康指导掌握上感、幼儿急疹、支气管炎、喉炎、支气管肺炎、支气管哮喘病儿的 护理要点熟悉病毒性心肌炎、肾炎、过敏性紫癜、病毒性脑炎的护理常规熟悉新生儿窒息、新生儿颅
2015年新生儿科护理培训计划
2016年新生儿科专科护士培训计划为了提升我科护理人员的整体素质,有效提高护理专业水平与业务技能,现制定各级护理人员培训计划: 工作一年内护士培训 一、工作目标1·具备良好的护士形象与行为2、能独立完成临 床护理中基础护理工作 二、培训内容1、岗前培训(1周):医院基本概念,规章制度,有关 法律法规,护理人员行为规范,工作职责,促进母乳喂养知识 及临床专科基础护理。2·临床工作实践培养:病房各项工作 程序,各种标本采集,住院患儿健康教育,护理文件书写,熟 悉本科,新生儿科常见疾病护理常规,护理核心制度,常用护 理技术操作。3·继续医学教育培训:参加本科室的护理查房 及业务学习。4‘操作培训:新生儿生命体征测量,皮内注射, 肌肉注射,静脉输液,氧气吸入无菌技术与铺床4·每月1次 理论考试,每月交一次学习笔记。 三、实施方法:由护士长,高年资护士完成并考核。 工作2~5年护士培训 一培训目标 1能按要求独立完成本科各项护理工作。 2熟悉专科疾病护理常规及相关理论知识。 3掌握一般抢救技能,逐步达到护师水平。
二培训内容 1临床工作实践培训:侧重专科护理及急救知识,熟悉本科疾病护理常规,掌握常见疾病护理常规及健康教育,护理文件书写。 2继续教育培训:参加本科室护理查房及业务学习,每月一次。 3操作培训:吸痰,暖箱蓝光箱,高频呼吸机,辐射台,心电监护,呼吸机,新生儿沐浴,新生儿喂奶及配奶,更换尿布等操作技术。 4每月理论考试一次,参加病房小讲课。 三实施方法: 1由护士长与高年资护士完成。 2技能训练及考核:每月由高年资护士完成。 护师培训 一培训目标 1:培训掌握本科专科理论与技能的专科护士。 2:熟练掌握各项抢救技能 3:能指导临床护士护理工作 二培训内容及方法 1:专科理论培训:本科室专科常见疾病的全面知识 2:参加本科室业务学习:护理查房每月一次 3:专科技能培训:新生儿沐浴由护士长不定期考核 4:抢救培训:徒手心肺复苏,胃肠减压,心电监护,呼吸机等的操作技术 5:参加科室小讲课,带教实习生
儿科护理工作计划精选文档
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2016年儿科护理工作计划 2016年儿科护理工作将针对不足，狠抓内涵建设，进一步加强专科护士的培养，加强与医院其他科室的协作配合，完善各项护理工作流程，提高护理服务质量，打造医院形象。现作出计划如下： 一、强化护理安全意识，加强全员安全教育： 1、对照等级医院评审标准，按照护理部的部署安排，修订完善科室的护理规章制度，工作流程、应急预案、操作规范、各级各类人员的培训计划、护理安全管理、护理不良事件的管理，建立符合本科室的管理制度。 2、根据护理部分层级岗位管理方案，本科室现有护士任级资格，设定科室各岗位具体人员，并逐步建立护士岗位管理工作制度，开展护士核心能力培训。 3、制定完善科室各层级护士岗位任职资格、岗位职责、权限及不同层级的职位说明书。 4、对于所发生的护理不良事件，实行无惩罚上报制度，科室及时组织讨论，提出处理意见、必要的防范整改措施，并上报护理部。分析科内的护理安全隐患，提出防范措施。
5、严格执行查对制度，强化护士的“慎独”精神，强调用药安全，杜绝差错事故的发生。 6、内服、外用药品分开放置，瓶签清晰.特殊药品有醒目标示。 7、各种抢救药品器材专人保管。保持器材清洁、性能良好.急救药品符合规定，用后及时补充；无菌物品标识清晰，保存符合要求，确保在有效期内。 ? 8、加强安全管理，预防安全事故的发生，组织护理人员学习临床护理应急预案、护理安全管理工作方案及十大护理安全目标。提高护理人员安全意识，预防安全事故的发生。 9、控制风险关口前移，护士长每天重点巡查危重患者、出现危急值患者等，及时发现安全隐患，并做好记录。护士长要关注护士工作，病人的需要，发现问题，及时解决。 10、做好压疮、跌倒坠床的安全防护措施，做好风险评估，对高危人群进行重点交班，床头交接，班班严格交接。 11、继续加强护理文件书写的培训、检查工作，确保护士及时、准确、客观、真实、完整地完成护理记录，保证医疗护理安全。
产科新上岗护士培训计划
2015年产科新上岗护士培训计划 一、目的：为了提高新上岗护士的综合素质，使其能尽快适 应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间确保新护士为病人护理服务的质量及护理安全。 二、内容：规章制度学习计划；基础理论培训；基本操作培训计划；各班职责跟班计划；基础及常见病护理；母乳喂养指导；新生儿护理；护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。 三、计划： 第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序及各班职责。基础理论、基础操作培训。 第一到二周： 目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握产科的工作性质及工作流程。 1.介绍病区环境、产科护理工作流程和规章制度（各项规章制度和各班职责）。 2.治疗室、办公室、换药室、抢救室等物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）。 实施：1.由教学秘书负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解。 2. 学习产科各项制度交接班规范、熟练掌握各护理班次的工作流程。 第三到四周
目标：掌握基础理论和基础操作。 实施：由教学秘书带教负责具体实施。熟练、规范基础操作程序，如导尿、吸氧、铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液、各种标本的留取方法、母乳喂养技能指导等。 第二个月：巩固基础理论、基础操作，进行专科理论知识、专科操作以及急救操作培训。 第一到二周 目标:1.巩固基础理论，掌握产科常见病。 2.新生儿护理和母乳喂养相关健康教育知识. 3.掌握入院宣教及出院指导。 4.掌握产科各种护理文书的书写方法及要求。 5.掌握产科各种收费标准及正确处理医嘱。 实施： 1.由教学安排讲课，做好记录。 2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆。 3.护士长晨会提问，巩固知识。 4.培训结束进行专科操作考核。 第三到四周 目标：1.掌握产科合并症的护理（妊娠高血压；胎膜早破；前置胎盘；产后大出血;羊水栓塞等）. 2.掌握异常新生儿病情观察。 3.掌握专科基本操作技能，如留置尿管护理,产后会阴冲洗、红外线治疗、产后按摩子宫、产后出血量的测量方法、母乳喂养、听
儿科护理工作计划
儿科护理工作计划 导读：本文是关于儿科护理工作计划，希望能帮助到您！ 儿科护理工作计划(一) 20xx年儿科护理工作将围绕医院、护理部工作计划，根据“二级综合医院”评审标准及《优质护理服务评价细则》,把巩固“二级甲等医院”，推进优质护理服务、继续开展爱婴医院各项工作，作为主要工作重点，现计划如下： 一、进一步加强优质护理服务工作 1、继续深入开展优质护理服务,根据20xx年8月“二级甲等医院”回头看复审中，各项质控中发现的问题及提出的整改措施，逐一落实，加强落实责任制整体护理。 2、继续推行责任制整体护理工作模式，护士分管患儿人，夯实基础护理，提供全面、整体的护理服务。 3、依据《优质护理服务评价细则》,每月定期对优质护理服务落实进行专项检查，及时进行优质护理小组活动并记录。 二、加强省级临床护理重点专科项目建设工作 1、按照护理部“省级临床护理重点专科项目建设”实施计划，认真落实各项工作。 三、进一步完善儿科质控管理体系。 1、科室继续执行护士长---质控组长进行儿科护理质量控制。 2、开展科室护士对护理工作质量考核奖励分配的调查，制定科室工作质量考核分配办法。
3、制定儿科护理规章制度，特别是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训计划并实施。 四、加强人力资源管理。 1、落实《护士条例》，在现有护士不足的情况下，科室对护理人力资源仍实行弹性调配的排班工作模式，根据病房使用率、患儿收住数量、护理工作的难易程度、专科特点，弹性调配的排班工作模式。 2、落实护士分层管理方案，对低年资护士加强培训，严格按照《低年资护士工作手册》严格考核管理。 3、继续推广护理工作量化考核，落实以护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核，并与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合。 五、加强儿科临床护理质量控制，达到持续改进的目的1、健全和完善儿科质控管理体系。 2、每月各科内质控小组运用pDCA管理工具每月开展质控活动。 3、依照《护理质量与安全简报》中记录存在的问题，针对原因进行分析整改。 4、定期开展临床危重患者护理查房;落实护理病例讨论及会诊制度。 5、加强对护理规章制度特别是护理核心制度、护理常规、操作规程、护理应急预案的掌握和执行情况的检查。 6、按照《二级综合医院评审标准》，加强对新生儿护理单元的质量管理。 六、加强护理安全管理、保障患者安全1、每月召开病区护士会，对科内存在的问题及时进行分析、整改。 2、建立非惩罚性护理不良事件主动报告机制，征对发生的护理不良事
2021版新生儿科护士个人工作计划
2021版新生儿科护士个人工 作计划 Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
2021版新生儿科护士个人工作计划 导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 新生儿科护士个人工作计划 一加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质强化相关专业知识的学习掌握，每月定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及神经内科专业培训。如遇特殊疑难情况，可通过请科主任，医生授课等多种形式更新知识和技能。互相学习促进，开展护理病例讨论，并详细记录。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。 二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉，保障病人就医安全。
2017年新生儿科护理人员业务分层培训计划
2017年新生儿科护理人员业务分层培训计划 为了加强我科护理人员护理质量管理，提高护理人员理论知识水平，根据科室专科特点特制定各级护理人员业务分层培训计划，其中N1-N3护士每月培训一次，N4护士每季度培训一次。 一、N1护士培训计划 培训目标： 1、培养护士全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的精神，端正护理专业 思想，树立刻苦钻研、严谨求实的科学态度。 2、掌握护理学的基础理论，并能运用到护理工作中。 3、熟练掌握本专业的临床护理（包括基础护理和专科护理），独立完成本专科常见病的 护理，一般急、重症的抢救配合及护理；熟悉新生儿科一般应急预案 4、培养护理文件书写能力。 5、熟练掌握岗位职责 6、熟练掌握差错事故登记防范措施 7、紧急状态下人力资源调配 培训内容： 1、护理规章制度及安全教育：分级护理制度、交接班制度、危重患者抢救制度、查对 制度、新生儿室管理制度、身份识别制度、新生儿交接制度、冰箱管理制度、护理安全管理制度等。 2、护理安全教育：护理差错事故报告登记及讨论制度。 3、护理文件书写规范 4、危重患者病情观察及护理要点 5、紧急状态下人力资源调配 6、新生儿科应急预案 二、N2护士培训计划 培训目标： 熟练掌握基础知识的基础上，进一步学习和掌握专科知识，能够独立为患儿做好全面的健康教育并实施整体护理，掌握核心制度制度及岗位职责，熟练掌握差错事故登记防范措施；掌握新生儿科一般和专科应急预案 培训内容：
1、新生儿科专科理论知识 1、新生儿危重患者护理常规 2、岗位职责 3、紧急状态下人力资源调配 二、N3护士培训计划 培训目标： 熟练掌握新生儿科专科理论知识，担任实习带教工作，熟练掌握新生儿科十大安全目标，新生儿安全管理制度、熟练掌握差错事故登记防范措施，熟练掌握新生儿科专科应急预案；协助护士长参与科室管理及临床实习带教工作。 培训内容： 1、新生儿科十大安全目标 2、新生儿科管理制度 3、新生儿危重患者护理常规 4、岗位职责 5、差错事故登记防范措施 6、新生儿科应急预案 7、紧急状态下人力资源调配 三、N4护士培训计划 培训计划： 协助护士长参与科室管理及临床实习带教工作，担任科室业务学习及三级操作培训指导，熟练掌握新生儿科十大安全目标，参与科室制度流程、护理常规的修订。 培训内容： 1、新生儿科管理制度 2、新生儿科应急预案 3、新生儿科十大安全目标 附表：
儿科护士培训计划
202021年儿科护士培训计划 【导语】儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的综合医学科学。凡涉及儿童和青少年时期的健康与卫生问题都属于儿科范围。本文《202021年儿科护士培训计划》由小编为您整理，仅供参考！ 【篇一】 一、加强医德医风建设，提高病员满意度 1、对住院病人发放满意度调查表，评选护士，进行鼓励。并对满意度调查中存在的问题，落实整改措施。 2、规范护士的语言行为，在日常工作中落实护士文明用语。 3、严格新分配护士岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育，以及护理基础知识、专科知识、护理技术操作的考核，合格者才能准予上岗。 4、科室定期召开工休座谈会，征求病人意见，解决问题。
二、开展责任制整体护理，改善临床护理服务： 1、试行开展责任制整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为患儿进行整体护理。 2、组织学习《儿科学》，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。 2、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。 3、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。 三、重视护理人员素质培养 以《第五版基础护理学》为基础，不断学习业务知识。加强十一项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。 1、制定201x年训练计划，由科室业务能力突出的护士
担任培训老师。加强十一项护理技术，提高小儿头皮静脉穿刺成功率，加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法律知识，并灵活运用到工作中去。鼓励护士自学并做好读书笔记。 2、高年资护士加强应急、急救能力训练。工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。 3、对在历次考核中成绩优秀护士大力表扬，给予奖励，激发护士爱岗敬业热情，更好的为患儿提供爱心服务。 四、加强基础护理，规范工作秩序。 1、严格执行消毒隔离制度。每次操作前洗手;做好每天治疗室病房空气消毒，严防医源性感染。 2、切实做好晨晚间护理，基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。 3、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、业务查房等制度。 【篇二】
新生儿护理内容和试卷附(一)、附(二)
神经系统疾病患儿的护理 【名词解释】 1.急性颅内压增高 2.化脓性脑膜炎 3.脑膜刺激征 【填空题】 4.小儿脊髓出生时脊髓末端位于（）腰椎水平，4岁时脊髓末端 位于（）腰椎水平，婴幼儿腰椎穿刺以第（）腰椎为宜。5.新生儿脑脊液量少，一般为（）ml。脑脊液压力为婴幼儿侧卧位（）mmHg，儿童为（）mmHg 6出生时存在，以后不消失的反射有（）、（）、（）、（）、（）等。这些反射减弱或消失提示神经系统有（）.。 7.出生时存在，以后逐渐消失的反射有：（）、（）、（）、（）、（），于生后（）月消失。 8.出生时不存在，以后逐渐出现并不消失的反射有（）、（）及各种（）。 9.小儿病理反射有（）,（）岁以内可阳性，少数可至（）岁。 10.急性颅内压增高的病因有（）、（）、（）及（）等。 11.化脓性脑膜炎的致病菌为（）、（）、（）等。 12.化脓性脑膜炎的脑脊液压力升高，外观浑浊，甚至脓性，白细胞 数明显增多在（）以上，分类中以（）占多数，（）显著减低，（）明显增加，图片检查可找到病菌。 13.化脓性脑炎的护理诊断有（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）。 14.小儿脑脊液细胞一般不超过（）/L，糖含量（）/L，氯化物（）/L，蛋白质不超过（）/L，新生儿脑脊液细胞数可高达（）/L。 15.化脓性脑膜炎特别是（）和（）脑膜炎，若治疗不及时，不彻底，易并发硬脑膜下积液和脑积水。 16.化脓性脑膜炎的临床特点是（）、（）、（）、（）、
（）、（）、（）。 17.*病毒性脑膜炎的确诊需作（）、（）。 18.脑积水时前囟闭合（），颅缝及头围（），视神经乳头（）、（）。脑疝时，出现两侧瞳孔（）、（）消失。 19.化脓性脑膜炎由于粘连及脑实质损害，可出现（）、（）、（）、（）、（）、（）等后遗症。 20.急性颅内压增高征的治疗重点是（）、（）、（）。 21.化脓性脑膜炎的护理评估，神经系统主要表现为（）、（）、（）、（）。 22．预示可能发生脑疝的先兆，患儿可能表现有（）、（）、（）、（）、（）等。 23.防止颅内压增高的护理措施之一，置患儿头肩抬高（）侧卧位，以利于头部（）降低（），同时避免（）造成（）。24.新生儿与小婴儿患化脓性脑膜炎时，神经系统症状表现不典型的 原因是（）。 25.化脓性脑膜炎脑脊液变化特点：压力（），外观（），细胞数（），糖和氯化物（），蛋白质（）。 【简答题】 26.简述化脓性脑膜炎患儿体温升高的护理措施？ 27.说出化脓性脑膜炎患儿脑脊液变化特点？ 28.化脓性脑膜炎常见的并发症有哪些？ 29.如何预防脑疝的发生？ 【选择题】 A1型题 30.下列反射出生时就存在且永不消失的是 A.觅食反射 B.吞咽反射 C.握持反射 D.拥抱反射 E.腹壁反射 31.下列反射出生时存在而以后逐渐消失的是 A.角膜反射 B.瞳孔反射 C.吞咽反射 D.拥抱反射 E.腹壁反射
新生儿培训计划
新生儿培训计划 篇一：XX新生儿室分层培训计划 新生儿科XX年护士分层培训计划 新生儿科 XX年3月修订 新生儿科（N2级）护士培训计划 新生儿科（N3级）护士培训计划 篇二：“新生儿疾病筛查”培训计划 “新生儿疾病筛查”培训计划 XX年1月1日，为了切实贯彻落实黑龙江省卫生厅关于进一步加强新生儿疾病筛查工作通知的精神。根据《黑龙江省新生儿疾病筛查管理办法实施细则》计划由穆棱市新生儿疾病筛查分管中心在市妇幼保健院四楼的会议室召开全市新生儿疾病筛查培训会议，进一步降低我市先天性残疾儿童发生率及减轻先天性残疾对儿童的危害程度，维护广大儿童的生存健康权益，按照黑龙江省关于印发《新生儿疾病筛查管理办法实施细则》要求，依据卫生部《新生儿疾病筛查管理办法》（卫生部令第64号），结合我市实际情况，制定以下培训计划： 一、培训目的 使县、乡妇幼保健人员掌握“新生儿疾病筛查”的技术规范、血样的递送，及新生儿听力筛查，并能掌握“苯丙酮
尿症患儿贫困救助特殊食品发放及管理办法”。 二 、培训对象 在穆棱市取得助产技术服务执业许可的医疗保健机构的护士长、产科主任。 三、培训主要内容 1、“新生儿疾病筛查”的技术规范、血样的递送。 2、新生儿听力筛查的的意义，新生儿听力筛查的技术培训 3、新生儿疾病筛查工作中存在的问题。 四、培训师资 由接受过省级培训的县级人员完成。 五、培训时间 XX年1月1日下午1：30分。 六、培训地点 穆棱市妇幼保健院四楼会议室 七、培训方式 集中授课、互相交流工作经验、成人参与式培训方式相结合。 穆棱市新生儿疾病筛查分管中心二O一三年一月一日 篇三：XX年新生儿科护理培训计划
新生儿护理培训课程
新生儿护理培训课程： 一、新生儿： 1、新生儿特点：心律快、呼吸起伏，出生后生理性体重下降，7－10天恢复正常，新生儿应该早哺乳。2－3天排墨绿色的胎便。新生儿胎记/红斑：在发际下面。有的小女孩有少量阴道出血情况。打喷嚏时要用棉签把鼻屎粘出来。打嗝：喂完以后要拍 2、新生儿黄疸：通常在3－4天出现，4－6天最明显，2个礼拜后可消散，要多晒日光。核黄疸比较严重。室内温度18－25度，体温正常后要给婴儿加减衣物，否则容易造成脓疱疹。 3、新生儿洗澡： 1）出生后第二天就可以洗澡，冬天每天一次，夏天每天两次洗澡，洗前一个小时不要喂奶，室温在24－28度，水温40－43度，配水要先放凉水，再放热水。生病时不能洗澡。 2）澡前准备好物品：澡盆、全撑式浴网、水温计、包被、大毛巾、衣服。75％酒精、棉签、爽身粉（春夏用爽身粉、秋冬用抚触油进行抚触，女孩的会阴部不用润肤油或爽身粉）。3）洗脸要洗眼角，往外擦清除眼屎。洗头要把孩子侧身趴在胳膊上洗。注意耳朵和脐带，耳窝里一定要擦一下、转一下。脐带用棉签从里往外擦，把脐带撑开，用一个棉签蘸75％的酒精擦脐带。5－7天脐带没有脱落，尽量不沾水。要洗褶皱部位 4、新生儿喂养： 1）奶头清洁，适当擦洗。 2）初乳有些黄和粘稠，让宝宝喝。 3）母乳喂养：早接触、早吸允、早开奶。 4）喂养技巧：0－6个月营养发育。哺乳时一定要把妈妈的乳头和大部分乳晕含接在婴儿口中，如果乳头破了，挤出一滴乳汁涂在乳头上，可促进皮肤恢复。如果结痂了可以用婴儿润肤油敷在乳头上。睡觉前排空乳房。 5）喂奶：乳房涨的时候先用热敷，再用按摩，最后排空乳房。一定要先吃妈妈的奶再用奶瓶喂养。判断宝宝饿不饿，把手放在唇旁边试一下，宝宝马上会叼住。 6）半手动的吸奶器，储奶袋，放在温水中自动解冻。 7）人工喂养、两个奶瓶，水温40度左右，温奶器/消毒锅。婴儿把整个奶嘴含进去 8）正确的抱奶姿势：一只手能抱起来，一定要含着乳头和乳晕，一起叼在嘴里 9）漾奶：吃奶后吐奶，预防措施：奶后拍嗝，适当调整**；刚吃完奶尽量不做俯卧，一个小时内不运动；侧躺时嘴脚流奶就可以了。 10）呛奶：速度快，姿势不正确，呼吸不通畅。处理方法：面朝下，俯卧在腿上，头低脚高位，空心手掌拍。 5、新生儿湿疹： 1）过敏源，避免刺激性食物 2）中性温水洗 3）纯棉衣物 4）用洗宝宝衣物的纯植物的洗衣液 6、新生儿抚触： 从额头到颈后，一直做到耳垂。眉毛用两只手牵拉，下颌牵拉，边做边说话。从锁骨中间对侧滑到右下方大腿根部。手臂抚触时交叉握，挨个手指头拉。腿脚揉捏。手托着孩子的头和脖子翻身，趴着时把孩子偏向另一侧。 二、新生儿预防接种： 1、乙肝疫苗：出生体重不低于2500克的新生儿出生后接种，1个月及6个月在当地的保健站接种。