2012年案例真题及答案

2012年度全国监理工程师执业资格考试试卷

本试卷均为案例分析题(共6题。每题20分)，要求分析合理，结论正确;有计算要求的。应简要写出计算过程。

试题一(20分)

某实施监理的工程，监理合同履行过程中发生以下事件。

事件1：监理规划中明确的部分工作如下：

(1)论证工程项目总投资目标;

(2)制订施工阶段资金使用计划;

(3)编制由建设单位供应的材料和设备的进场计划;

(4)审查确认施工分包单位;

(5)检查施工单位试验室试验设备的计量检定证明;

(6)协助建设单位确定招标控制价;

(7)计量已完工程;

(8)验收隐蔽工程;

(9)审核工程索赔费用;

(10)审核施工单位提交的工程结算书;

(11)参与工程竣工验收;

(12)办理工程竣工备案。

事件2：建设单位提出要求：总监理工程师应主持召开第一次工地会议、每周一次的工地例会以及所有专业性监理会议，负责编制各专业监理实施细则，负责工程计量，主持整理监理资料。

事件3：项目监理机构履行安全生产管理的监理职责，审查了施工单位报送的安全生产相关资料。

事件4：专业监理工程师发现，施工单位使用的起重机械没有现场安装后的验收合格证明，随即向施工单位发出监理工程师通知单。

【问题】

1.针对事件1中所列的工作，分别指出哪些属于施工阶段投资控制工作，哪些属于施工

阶段质量控制工作;对不属于施工阶段投资、质量控制工作的，分别说明理由。

2.指出事件2中建设单位所提要求的不妥之处，写出正确做法。

3.事件3中，根据《建设工程安全生产管理条例》，项目监理机构应审查施工单位报送资

料中的哪些内容?

4.事件4中，监理工程师通知单应对施工单位提出哪些要求?

答1.(1)属于施工阶段投资控制工作的有：(2)、(7)、(9)、(10);(1分)

(2)属于施工阶段质量控制工作的有：(4)、(5)、(8)。(1分)

(3)第(1)项工作属于设计阶段投资控制工作。(1分)

第(3)项工作属于施工阶段进度控制工作。(1分)

第(6)项工作属于施工招标阶段的工作。(1分)

第(11)、(12)项工作属于工程竣工阶段的工作。(1分)

2.事件2中的不妥之处及正确做法。

(1)不妥之处：总监理工程师应主持召开第一次工地会议。(1分)

正确做法：第一次工地会议应由建设单位主持召开。(1分)

(2)不妥之处：总监理工程师负责编制各专业监理实施细则。(1分)

正确做法：监理实施细则由专业监理工程师编写，经总监理工程师批准。(1分)

(3)不妥之处：总监理工程师负责工程计量。(1分)

正确做法：由专业监理工程师负责本专业的工程计量工作。(1分)

3.根据《建设工程安全生产管理条例》，项目监理机构应审查施工单位报送资料中如下内容：

(1)审查施工单位编制的施工组织设计中的安全技术措施和危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案是否符合工程建设强制性标准要求;(1分)

(2)审查施工单位资质和安全生产许可证是否合法有效;(1分)

(3)审查项目经理和专职安全生产管理人员是否具备合法资格，是否与投标文件相一致(1分)

(4)审核特种作业人员的特种作业操作资格证书是否合法有效;(1分)

(5)审核施工单位应急救援预案和安全防护措施费用使用计划。(1分)

4.监理工程师通知单应对施工单位提出下列要求：

(1)指令施工单位停止使用该起重机械;(1分)

(2)必须由具有相应资质的单位承担安装工作，并出具自检合格证明，办理验收手续并签字;(1分)

(3)应由检验检测机构对检验合格的起重机械出具安全合格证明文件。(1分)

试题二(20分)

某实施监理的工程，建设单位与甲施工单位按《建设工程施工合同(示范文本)》签订了合同，合同工期2年。经建设单位同意，甲施工单位将其中的专业工程分包给乙施工单位。工程实施过程中发生以下事件。

事件1：甲施工单位在基础工程施工时发现，现场条件与施工图不符，遂向项目监理机构提出变更申请。总监理工程师指令甲施工单位暂停施工后，立即与设计单位联系，设计单位同意变更，但同时表示无法及时提交变更后的施工图。总监理工程师将此事报告建设单位，建设单位随即要求总监理工程师修改施工图并签署变更文件，交甲施工单位执行。

事件2：专业监理工程师巡视时发现，乙施工单位未按审查后的施工方案施工，存在工程质量、安全事故隐患。总监理工程师分别向甲、乙施工单位发出整改通知，甲、乙施

工单位既不整改也未回函答复。

事件3：工程竣工结算时，甲施工单位将事件1中基础工程设计变更所增加的费用列入工程竣工结算申请，总监理工程师以甲施工单位未及时提出变更工程价款申请为由，拒绝变更基础工程价款。

事件4：工程竣工验收前，项目监理机构根据《建设工程文件归档整理规范》

(GB/T50328--2001)的要求整理、归档资料，其中包括：

(1)工程开工审批表;

(2)图纸会审会议纪要;

(3)分包单位资格材料;

(4)工程质量事故报告及处理意见;

(5)工程费用索赔报告。

【问题】

1.分别指出事件1中总监理工程师和建设单位做法的不妥之处。写出该变更的正确处

理程序。

2.事件2中，总监理工程师分别向甲、乙施工单位发出整改通知是否正确?分别说明理由。在发出整改通知后，甲、乙施工单位既不整改也未回函答复，总监理工程师应采取什么措施?

3.事件3中，总监理工程师的做法是否正确?说明理由。

4.事件4中所列资料，哪些应向建设单位移交，哪些不移交?哪些由监理单位保存，哪些

不保存?

答 .事件1中总监理工程师和建设单位做法的不妥之处及变更的正确处理程序。

(1)总监理工程师做法的不妥之处：总监理工程师指令甲施工单位暂停施工后，立即与设计单位联系。(1分)

(2)建设单位做法的不妥之处：建设单位要求总监理工程师修改施工图并签署变更文件，

交甲施工单位执行。(1分)

(3)该设计变更的正确处理程序：甲施工单位向监理机构提出的工程变更申请，应提交给总监理工程师，由总监理工程师组织专业监理工程师审查。审查同意后，应由建设单位转交原设计单位编制设计变更文件。(3分)

2.(1)总监理工程师向甲施工单位发出整改通知正确。(1分)

理由：甲施工单位属于总承包单位，总监理工程师的所有指令均发给总承包单位。(1分)

(2)总监理工程师向乙施工单位发出整改通知不正确。(1分)

理由：乙施工单位和建设单位没有合同关系。(1分)

(3)采取的措施：总监理工程师应下达工程暂停令，要求承包单位停工整改;整改完毕后经监理人员复查，符合规定要求后，总监理工程师应及时签署工程复工报审表。(3分)

3.总监理工程师的做法正确。

理由：根据有关规定，承包人应在工程变更确定后l4 d内，提出变更涉及的追加合同价款要求的报告，经工程师确认后相应调整合同价款。如果承包人在双方确定变更后的l4 d 内，未向工程师提出变更工程价款的报告，视为该项变更不涉及合同价款的调整。(4分)

4.(1)向建设单位移交的资料包括：(1)、(3)、(4)、(5);不需要向建设单位移交的资料：

(2)。(2分)

(2)监理单位保存的资料包括：(1)、(2)、(4)、(5);不需要监理单位保存的资料：(3)。(2分)

题三(20分)

某工程，监理单位承担其中A、B、C三个施工标段的监理任务。A标段施工由甲施工单位承担，8、C标段施工由乙施工单位承担。

工程实施过程中发生以下事件。

事件1：A标段基础工程完工并经验收后，基础局部出现开裂。总监理工程师立即向甲施工单位下达工程暂停令，经调查分析，该质量事故是由于设计不当所致。

事件2：建设单位负责供应的一批钢材运抵A标段现场后，项目监理机构查验了该批钢材的质量证明文件，并按规定进行了抽检。

事件3：B、C两个标段5、6、7三个月混凝土试块抗压强度统计数据的直方图如图3—1 所示。

事件4：专业监理工程师巡视时发现，乙施工单位的专职安全生产管理人员离岗，临时由甲施工单位的安全生产管理人员兼管8、C标段现场安全。

事件5：C标段工程设计中采用隔震抗震新技术，为此，项目监理机构组织了设计技术交底会。针对该项新技术，乙施工单位拟在施工中采用相应的新工艺。

【问题】

1.针对事件1，写出项目监理机构处理基础工程质量事故的程序。

2.事件2中，项目监理机构应查验钢材的哪些质量证明文件?

3.针对事件3，指出5、6、7三个月的直方图分别属于哪种类型，并分别说明其形成原因。

4.事件4中，专业监理工程师应如何处理所发现的情况?

5.事件5中，项目监理机构组织设计技术交底会是否妥当?针对乙施工单位拟采用的新

工艺，写出项目监理机构的处理程序。

答.项目监理机构处理基础工程质量事故的程序。(6分)

(1)工程质量事故发生后，总监理工程师签发工程暂停令，并要求停止进行质量缺陷部位和与其有关联部位及下道工序施工，应要求施工单位采取必要的措施，防止事故扩大并保

护好现场。同时，要求质量事故发生单位迅速按类别和等级向相应的主管部门上报，并于24 h内写出书面报告。

(2)监理工程师在事故调查组展开工作后，应积极协助，客观地提供相应证据，若监理方无责任，监理工程师可应邀参加调查组，参与事故调查;若监理方有责任，则应予以回避，但应配合调查组工作。

(3)当监理工程师接到质量事故调查组提出的技术处理意见后，可组织相关单位研究，并责成相关单位完成技术处理方案，并予以审核签认。

(4)技术处理方案核签后7，监理工程师应要求施工单位制定详细的施工方案设计，必要时应编制监理实施细则，对工程质量事故技术处理施工质量进行监理，技术处理过程中的关键部位和关键工序应进行旁站监理，并会同设计、建设等有关单位共同检查认可。

(5)对施工单位完工自检后报验结果，组织有关各方进行检查验收，必要时应进行处理结果鉴定。要求事故单位整理编写质量事故处理报告，并审核签认，组织将有关技术资料归档。

(6)签发工程复工令，恢复正常施工。

2.项目监理机构应查验钢材的质量证明文件有：钢材的出厂合格证、质量检验或试验报

告等。(2分)

3.(1)5月份的直方图属于孤岛型。(1分)

形成原因：由于原材料发生变化，或者他人顶班作业造成的。(1分)

(2)6月份的直方图属于双峰型。(1分)

形成原因：由于用两种不同方法或两台设备或两组工人进行生产，然后把两方面数据混在一起整理产生的。(1分)

(3)7月份的直方图属于绝壁型。(1分)

形成原因：由于数据收集不正常，可能有意识地去掉下限以下的数据，或是在检测过程中存在某种人为因素造成的。(1分)

4.专业监理工程师对所发现情况的处理方法：

专业监理工程师应及时制止，并及时向总监理工程师报告。(2分)

5.(1)项目监理机构组织设计技术交底会不妥。(1分)

(2)项目监理机构对乙施工单位拟采用新工艺的处理程序：专业监理工程师应要求乙施工单位报送相应的施lll212艺措施和证明材料，组织专题论证，经审定后予以签认。(3分)

试题四(20分)

某实施监理的工程，工程实施过程中发生以下事件。

事件1：甲施工单位将其编制的施工组织设计报送建设单位。建设单位考虑到工程的复杂性，要求项目监理机构审核该施工组织设计;施工组织设计经监理单位技术负责人审核签字后，通过专业监理工程师转交给甲施工单位。

事件2：甲施工单位依据施工合同将深基坑开挖工程分包给乙施工单位，乙施工单位将其编制的深基坑支护专项施工方案报送项目监理机构，专业监理工程师接收并审核批准了该方案。

事件3：主体工程施工过程中，因不可抗力造成了损失。甲施工单位及时向项目监

理机构提出索赔申请，并附有相关证明材料，要求补偿的经济损失如下：

(1)在建工程损失26万元;

(2)施工单位受伤人员医药费、补偿金4.5万元;

(3)施工机具损坏损失l2万元;

(4)施工机械闲置、施工人员窝工损失5.6万元;

(5)工程清理、修复费用3.5万元。

事件4：甲施工单位组织工程竣工预验收后，向项目监理机构提交了工程竣工报验单。项目监理机构组织工程竣工验收后，向建设单位提交了工程质量评估报告。

【问题】

1.指出事件1中的不妥之处，写出正确做法。

2.指出事件2中专业监理工程师做法的不妥之处，写出正确做法。

3.逐项分析事件3中的经济损失是否应补偿给甲施工单位，分别说明理由。项目监理机构应批准的补偿金额为多少万元?

4.指出事件4中的不妥之处，写出正确做法。

答.事件1中的不妥之处及正确做法。

(1)不妥之处：甲施工单位将其编制的施工组织设计报送建设单位。(0.5分)

正确做法：甲施工单位将其编制的施工组织设计报送监理单位。(1分)

(2)不妥之处：施工组织设计经监理单位技术负责人审核签字。(0.5分)

正确做法：施工组织设计应经总监理工程师审核。(1分)

(3)不妥之处：施工组织设计经审核签字后，通过专业监理工程师转交给甲施工单位。

(0.5分)

正确做法：施工组织设计经审核签字后，由项目监理机构报送建设单位。(1分)

2.事件2中专业监理工程师做法的不妥之处：专业监理工程师接收并审核批准了深基坑支护专项施工方案。(0.5分)

正确做法：根据《建设工程安全生产管理条例》规定，事件2中深基坑支护专项施工方案需经总承包单位技术负责人、总监理工程师签字后方可实施。(1分)

3.(1)在建工程损失26万元的经济损失应补偿给施工单位。(0.5分)

因不可抗力造成工程本身的损失，由建设单位承担。(1分)

(2)施工单位受伤人员医药费、补偿金4.5万元的经济损失不应补偿给施工单位。

(0.5分)

因不可抗力造成承、发包双方人员的伤亡损失，分别由各自负责。(1分)

(3)施工机具损坏损失l2万元的经济损失不应补偿给施工单位。(0.5分)

因不可抗力造成承包人机械设备损坏及停工损失，由承包人承担。(1分)

(4)施工机械闲置、施工人员窝工损失5.6万元的经济损失不应补偿给施工单位。

(0.5分)

因不可抗力造成承包人机械设备损坏及停工损失，由承包人承担：(1分)

(5)工程清理、修复费用3.5万元的经济损失应补偿给施工单位。(0.5分)

因不可抗力增加的工程所需清理、修复费用，由建设单位承担。(1分)

项目监理机构应批准的补偿金额：26+3.5=29.5(万元)。(0.5分)

4.事件4中的不妥之处及正确做法。

(1)不妥之处：甲施工单位组织工程竣工预验收。(0.5分)

正确做法：应由总监理工程师组织工程竣工预验收。(1分)

(2)不妥之处：甲施工单位向项目监理机构提交了工程竣工报验单。(0.5分)

正确做法：总监理工程师组织工程竣工预验收，对存在的问题，应及时要求承包单位整改;整改完毕由总监理工程师签署工程竣工报验单。(1分)

(3)不妥之处：项目监理机构组织工程竣工验收。(0.5分)

正确做法：应由建设单位组织工程竣工验收。(1分)

(4)不妥之处：组织工程竣工验收后，项目监理机构向建设单位提交了工程质量评估报告。(0.5分)

正确做法：在总监理工程师签署工程竣工报验单的基础上，提出工程质量评估报告，并应经总监理工程师和监理单位技术负责人审核签字。(1分)

试题五(20分)

某工程，甲施工单位按照施工合同约定，拟将8、F两项分部工程分别分包给乙、丙施工单位。经总监理工程师批准的施工总进度计划如图5—1所示(单位：d)，各项工作匀速进展

工程实施过程中发生以下事件。

事件l：工程开工前，建设单位未将委托给监理单位的监理内容和权限书面告知甲施工单位。甲施工单位向建设单位提交了乙施工单位分包单位资格报审表及营业执照、企业资质等级证书、安全生产许可文件和分包合同等材料，申请批准乙施工单位进场，建设单位将该报审材料转交给项目监理机构。

事件2：甲施工单位与乙施工单位签订了B分部工程的分包合同。8分部工程开工45 d 后，建设单位要求设计单位修改设计，造成乙施工单位停工l5 d，窝工损失合计8万元。修改设计后，B分部工程价款由原来的500万元增加到560万元。甲施工单位要求乙施工单位在30 d内完成剩余工程，乙施工单位向甲施工单位提出补偿3万元的赶工费，甲施工单位确认了赶工费补偿。

事件3：由于事件2中B分部工程修改设计，乙施工单位向项目监理机构提出工程延期的申请。

事件4：专业监理工程师巡视时发现，已进场准备安装设备的丙施工单位未经项目监理机构进行资格审核。

【问题】

1.事件1中，分别指出建设单位、甲施工单位做法的不妥之处，说明理由。甲施工单位提交的乙施工单位的分包资格材料还应包括哪些内容?

2.事件2中，考虑设计修改和费用补偿，乙施工单位完成B分部工程每月(按30 d汁)应获得的工程价款分别为多少万元?B分部工程的最终合同价款为多少万元?

3·事件3中，乙施工单位的做法有何不妥?写出正确做法。B分部工程的实际工期是多少天?

4.事件3中，8分部工程修改设计对F分部工程的进度以及对工程总工期有何影响?分别说明理由。

5.写出项目监理机构对事件4的处理程序。

答.(1)建设单位做法的不妥之处：工程开工前，建设单位未将委托给监理单位的监理内容和权限书面告知甲施工单位。(0.5分)

理由：《建筑法》规定，实施建筑工程监理前，建设单位应当将委托的工程监理单位、监理的内容及监理权限，书面通知被监理的建筑施工企业。(1分)

(2)甲施工单位做法的不妥之处：甲施工单位向建设单位提交了乙施工单位分包单位资格报审表及营业执照、企业资质等级证书、安全生产许可文件和分包合同等材料。(0.5分) 理由：甲施工单位选定乙分包单位后，应向监理工程师提交分包单位资质报审表。(1分)

(3)甲施工单位提交的乙施工单位的分包资格材料还应包括：特殊行业施工许可证、国外(境外)企业在国内承包工程许可证;分包单位的业绩;拟分包工程的内容和范围;专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证。(2分)

2.(1)B分部工程第1个月应获得的工程价款：500/(75/30)=200(万元)。(1.5分)

B分部工程第2个月应获得的工程价款：500/(75/15)+8=108(万元)。(1.5分)

B分部工程第3个月应获得的工程价款：500/(75/30)+(560—500)+3=263(万元)。

(2分)

(2)B分部工程的最终合同价款：200+108+263=571(万元)。(0.5分)

3.(1)乙施工单位的做法不妥之处：乙施工单位向项目监理机构提出工程延期的申请。

(0.5分)

正确做法：乙施工单位向甲施工单位提出工程延期申请，甲施工单位再向项目监理机构提出工程延期的申请。(1分)

(2)B分部工程的实际工期是90 d。(1分)

4.B分部工程修改设计对F分部工程的进度以及对工程总工期影响的判断及理由。

(1)B分部工程修改设计对F分部工程进度的影响：使F分部工程进度推迟了10 d。

(0.5分)

理由：工作B为工作F的紧前工作，工作B的持续时间拖延了l5 d，但其自由时差为5 d，

就使F分部工程进度推迟lo d。(1分)

(2)B分部工程修改设计对工程总工期的影响：使总工期延长10 d。(0.5分)

理由：由于B分部工程的修改设计使F分部工程进度推迟了10 d，而工作F属于：关键工作，就使总工期相应延长10 d。(1分)

5.项目监理机构对事件4的处理程序。(4分)

(1)下达工程暂停令;

(2)对丙施工单位资质进行审查;

(3)如果丙施工单位资质合格，签发工程复工令;如果丙施工单位资质不合格，要求甲施工单位撤换分包单位。

试题六(20分)

某实施监理的工程，建设单位与施工单位按照《建设工程施工合同(示范文本)》签订了施工合同，合同约定：

(1)合同工期为130 d;因施工单位原因造成工期延误的，违约赔偿金为5 000 X,/d。

(2)按《建筑安装工程费用项目组成》(建标[-2003]206号)规定，以直接费为计算基础的工料单价法进行计价，间接费率为15%，利润率为5%，综合计税系数为3.41%。

(3)部分工料机单价如下：人工费60元/工日，窝工补偿30元/工日;挖掘机租赁费900元/d;自有塔吊设备使用费l 200元/台班，闲置补偿费800元/台班。

工程实施过程中发生以下事件。

事件l：开工前，施工单位编制的时标网络计划如图6—1所示(时间单位：d;箭线下方数字为工作的计划消耗工日)，各项工作均匀速进展。

项目监理机构审核施工单位提交的时标网络计划时发现：工作C、F和I需使用一台挖掘机，工作E和H需单独使用塔吊设备，而施工单位仅有一台塔吊设备，于是向施工单位提出调整工作进度安排的建议。

事件2：项目监理机构对施工单位调整后的计划安排进行风险分析，认为因施工单位原因4吏：r-作C持续时间延长5 d的概率是l5%，使工作D持续时间延长l2 d的概率是20%，使工作G持续时间延长lo d的概率是5%。工作持续时间的延长会导致机械闲置和人员窝工。

事件3：建设单位要求对工作E进行设计变更，该变更使工作E的持续时间延长5 d，增加用工150工日、塔吊设备5台班、材料费l8 000元、相应的措施费7 000元。施工单位向项目监理机构提出变更工程价款和延长工期的要求。

事件4：由于工作E的设计变更，使工作G、H进场的施工人员不能按期施工，施工单位向项目监理机构提出相应的窝工补偿要求。

【问题】

1.事件1中，应如何调整工作进度安排?调整后的总工期是多少?

2.事件2中，直接导致总工期延误5 d的风险事件有哪些?说明理由。仅考虑直接导致总工期延误的风险事件，施工单位的风险量(以费用形式表示)是多少?

3.事件3中，项目监理机构应批准的变更价款和工期补偿分别是多少?说明理由。

4.事件4中，项目监理机构应批准的窝工补偿是多少?说明理由。

答.对施工单位编制的时标网络计划进行调整，结果如图6—2所示。

调整后的总工期是l30 d。(0.5分)

2.直接导致总工期延误5 d的风险事件有：工作C的持续时间延长。(1分)

理由：工作C为关键工作，其持续时间延长5 d会直接导致总工期延长5 d;工作D的总时差为20 d，其持续时间延长l2 d，不会影响总工期;工作G的总时差为20 d，其持续时间延长10 d，不会影响总工期。(2分)

以费用形式表示的施工单位的风险量：[5 X 5 000+5×900+5×(800/40)×30]X15%=

4 875(元)。(3分)

3.项目监理机构应批准的变更价款为49 947.03元。(0.5分)应补偿的变更价款：(150 X 60+5 X 1 200+18 000+7 000)×(1+15%) ×(1+5%) ×(1+3.41%)=49 947.03(元)。(3分) 项目监理机构应给予5 d的工期补偿。(1分)

理由：调整网络计划后，工作E为关键工作，延长时间会影响总工期，即应给予补偿。

(1分)

4.项目监理机构应批准的窝工补偿费为7 900元。(0.5分)

理由：工作G的窝工补偿费=30×5×120/20=900(元)。(1分)

工作H的窝工补偿费=30×5×800/40+800×5=7 000(元)。(2分)

项目监理机构应批准的窝工补偿费=900+7 000=7 900(元)。(0.5分)

2012年环评案例分析试题答案

2012年度环境形响评价工程师职业资格考试试卷 环境影响评价案例分析试卷评分标准 一、 1、（6分） 监测因子:SO2、 NO2、 TSP, PM10、苯、甲苯.二甲苯、非甲烷总烃（1分，写出2个监测因子即可，每个给0.5分，） 监测布点:至少布设6个点（0.5分）上风向（西北）布设1个点（0.5分）西北向的商住区布设1个点（0.5分）东北方向（0.5分）西南方向各布1个点（0.5分）东南向布设2个点（0.5分）（没有给出具体方位的不给分） 监测时间:不利季节（冬季）的7天监测代表性有效性数据（2分） 2、（5分） 废水污染源:脱脂槽（1分）磷化槽（1分）水洗槽1、2、3（1分） 主要污染因子:PH、COD、石油类，镍、锌、磷酸盐（2分，每个0.5分，给出2个以上得满分，出现一个错误，该小题不给分） 3、（5分） 晾干工序有机物产生量: 4kg/h（2分） 晾干室有机物去除率: 87. 3%（3分） （给出结果且正确的得满分，计算过程正确，结果错误给一半分） 4、（4分） 分析污水处理厂处理能力（2分）污水处理厂的接管要求（2分） 二、 1、（6分） 混合处理不妥（2分）反渗透浓水含有重金属Cu, Zn，易在车间处理设施排放口处理后达标排放（1分）粗化固化工段废气治理废水的pH值不稳定，应中和预处理（1分）一级离子交换树脂再生产生废水中含有Cr第一类污染物，必须在车间处理设施排放口处理，达标后排放（2分） 2、（3分） 水重复利用率=64. 5%（给出结果且正确的得满分，计算过程正确，结果错误给一半分） 3、（5分） 排放的污染物种类（1分）排放浓度（1分）排放速率（1分）排气筒高度及周边半径200m 范围内建筑物的最高高度（2分） 4、（6分） 粗化固化槽液（1.5分）灰化槽液（1.5分）钝化槽液（1.5分）废树指（1.5分） 三、 1、（5分） 工艺废水经混凝沉淀处理达标排入污水处理厂不妥（1.5分）地面冲洗水直接排入城市污水处理厂不妥（1.5分）采用“旋风+水喷淋”或布袋除尘中的“旋风+水喷淋”除尘除尘效率低，不能达标排放（1分）制板槽工段含铅废气排放速率未达标排放（1分） 2、（5分） 现有工程存在的环境问题（1分） 现有工程与改扩工程的依托关系（1分） 现有工程及改扩建工程工艺流程及产污环节、污染源及强度、污染物排放方式（1分）改扩建工程建拟采取环境保护措施及有效性（1分） 改扩建工程达标排放及总量控制（1分）

创新教学案例

创新教学案例 小学数学四年级上册有这样一道习题：大白兔奶糖每千克12元，水果糖每千克10元，巧克力每千克20元。 （1）把这三种糖取同样的重量混合成什锦糖出售，每千克什锦糖售价多少元？ （2）李老师带了140元钱，能买这样的什锦糖多少千克? （3）你还能提出什么数学问题？ 该题是学习《三位数除以两位数》之后，出现在单元复习里的一道常规复习题，其主要目的是：1、进一步巩固除法计算；2、用数学知识解决生活中的问题。带着对教材的理解和把握，走进了我所教的四（1）班。 ［片段1］ 师：同学们，大家都喜欢吃糖，你喜欢吃什么糖？ （随着学生的交流，用挂图出示例题中所需的三种糖的图和单价。） 师：刚才，有同学提到了什锦糖，你知道什么是什锦糖吗？ 生1：什锦糖是把几种糖混合在一起出售的糖。 师：糖果店老板想把上图中的三种糖取同样的重量混合成什锦糖出售，想请你帮忙算一下什锦糖出售的单价，大家愿意吗？ （得到肯定） 出示问题（1）把这三种糖取同样的重量混合成什锦糖出售，每千克什锦糖售价多少元？ 师：对这个问题，有什么看法？ 生：重点要弄清“取同样的重量”这句话。 师追问：你是怎样理解的？ 生1：我认为：三种糖可以都取1千克，也可以都取2千克或3千克、4千克。求平均1千克的价钱。 师：同意吗？ 生齐：同意。 师：好，这样，同学们分成四大组，第一大组取1千克，第二大组取2千克，第三大组取3千克，第四大组取4千克，看哪一组先解决这个问题。 不一会儿，第一大组学生先举手，一会儿，其他组学生也举起了手。列式计算如下： 第一组：12+10+20= 42（元），42÷3=14（元） 第二组：12×2+10×2+20×2=84(元)，84÷6=14（元）

2012年案例考试真题及答案

2012年案例考试真题及答案 第1题：案例分析题(案例)(本题:20分) 某实施监理的工程,监理合同履行过程中发生以下事件。 事件1：监理规划中明确的部分工作如下： (1)论证工程项目总投资目标； (2)制订施工阶段资金使用计划； (3)编制由建设单位供应的材料和设备的进场计划； (4)审查确认施工分包单位； (5)检查施工单位试验室试验设备的计量检定证明； (6)协助建设单位确定招标控制价； (7)计量已完工程； (8)验收隐蔽工程； (9)审核工程索赔费用； (10)审核施工单位提交的工程结算书； (11)参与工程竣工验收； (12)办理工程竣工备案。 事件2：建设单位提出要求：总监理工程师应主持召开第一次工地会议、每周一次的工地例会以及所有专业性监理会议，负责编制各专业监理实施细则，负责工程计量，主持整理监理资料。 事件3：项目监理机构履行安全生产管理的监理职责，审查了施工单位报送的安全生产相关资料。

事件4：专业监理工程师发现，施工单位使用的起重机械没有现场安装后的验收合格证明，随即向施工单位发出监理工程师通知单。 问题： 1.针对事件1中所列的工作，分别指出哪些属于施工阶段投资控制工作，哪些属于施工阶段质量控制工作；对不属于施工阶段投资、质量控制工作的，分别说明理由。 2.指出事件2中建设单位所提要求的不妥之处,写出正确做法。 3.事件3中，根据《建设工程安全生产管理条例》，项目监理机构应审査施工单位报送资料中的哪些内容？ 4.事件4中，监理工程师通知单应对施工单位提出哪些要求？ 答疑：参考答疑： 1. (1)属于施工阶段投资控制工作的有：（2）、（7）、（9）、（10）； (2)属于施工阶段质量控制工作的有：（4）、（5）、（8）。 (3)第（1）项工作属于设计阶段投资控制工作。第（3）项工作属于施工阶段进度控制工作。第（6）项工作属于施工招标阶段的工作。 第（11）、（12）项工作属于工程竣工阶段的工作。 2.事件2中的不妥之处及正确做法。 (1)不妥之处：总监理工程师应主持召开第一次工地会议。

2012年11月天津会计从业资格考试真题模拟及答案解析

2012年11月天津会计从业资格考试真题模拟及答案解析一、《财经法规与会计职业道德》 一、单项选择题（在每小题给出的四个备选答案中，只有一个正确的答案，所选答案的字母填在题后的括号。每小题1分，共25分）1．《中华人民共和国会计法》属于( )。 A．会计法律 B．会计行政法规 C．会计部门规则 D．会计规范性文件 2．根据《中华人民共和国会计法》的规定，主管全国会计工作的政府部门是 ( ) 。 A．国务院财政部门 B．国务院税务部门 C．国务院审计部门 D．国务院证券监管部门

3．根据《中华人民共和国会计法》的规定，单位负责人、主管会计工作的负责人、会计机构负责人在财务会计报告上的签章的下列做法中，符合规定的是( )。 A．签名 B．盖章 C．签名或盖章 D．签名并盖章 4．持有会计从业资格证书人员应当参加继续教育，每年参加继续教育的时间不得少于( )小时。 A．24 B．20 C．18 D．12 5．根据《中华人民共和国票据法》的规定，银行汇票的提示付款期限是( )。 A．自出票日起1个月 B．自出票日起2个月

C．自出票日起3个月 D．自出票日起4个月 6．税务机关应当自受理之日起( )日内审核办理变更税务登记。A．10 B．15 C．20 D．30 7．下列不属于会计档案的是( )。 A．固定资产卡片 B．原始凭证 C．会计档案移交清册 D．人事档案 8．根据《会计从业资格管理办法》韵规定，会计从业资格证书实行登记备案制度。持有会计从业资格证书的人员从事会计工作时，应当自从事会计工作之日起一定期限内，向会计从业资格管理机构办理注册登记，该期限为( )。

2012年造价工程师考试案例分析真题及答案解析(全六题)

2012年造价工程师考试案例分析真题及答案解析 试题一（20分）： 项目建设投资3000万，建设期2年，运营期8年。其他有关资料和基础数据如下： 1.建设投资预计全部形成固定资产，固定资产使用年限为8年，残值率为5%，采用直线法折旧。 2.建设投资来源为资本金和贷款，其中贷款本金为1800万元，贷款年利率为6%，按年计息。贷款在两年内均衡 投入。 3.在生产运营期前4年按照等额还本付息方式偿还贷款。 4.生产运营期第一年由资本金投入300万元作为生产运营期间的流动资金。 5.项目生产运营期正常年份营业收入为1500万元，经营成本为680万元，生产运营期第一年营业收入和经营成 本均为正常年份的80%，第2年起各年营业收入和营业成本均达到正常年份水平。 6.项目所得税税率为25%，营业税金及附加税率为6%。 问题： 1.列式计算项目的年折旧额。 2.列式计算项目生产运营期第1年、第2年应偿还的本息额。 3.列式计算项目生产运营期第1年、第2年的总成本费用。 4.判断项目生产运营期第1年末项目还款资金能否满足约定还款方式要求，并通过列式计算说明理由。 5.列式计算项目正常年份的总投资收益率。 （计算结果均保留两位小数）

题一【参考答案】 问题1：计算年折旧。 首先需要计算固定资产原值，固定资产原值=建设投资+建设期贷款利息 建设期贷款利息的计算如下： 第一、二年贷款本金为1800/2=900万元 第一年贷款利息：900/2×6%=27万元 第二年贷款利息：（900+27+900/2）×6%=82.62万元 建设期利息合计：82.62+27=109.62万元 年折旧费：（3000＋109.62）×（1-5%）/8=369.27万元 问题2：计算第一、二年的还本付息额。 第3年初贷款本息合计： 1800+27+82.62=1909.62万元 第1、2年应还本付息为： 1909.62×（1+6%）4×6%/[（1+6%）4-1]=551.10万元 问题3：计算第一、二年总成本费用。 总成本=经营成本+折旧+摊销+利息支出 运营第1年总成本：680×80%+369.27+114.58=1027.85万元 运营第2年总成本：680+369.27+88.39=1137.66万元 问题4：第一年能否归还贷款，计算并说明。 偿债备付率=（息税折旧摊销前利润-所得税）/应还本付息的金额 利润=营业收入-营业税金及附件-总成本=1500×0.8×（1-6%）-1027.85=100.15 万元 所得税=利润总额×所得税税率=100.15×25%=25.04 万元 息税折旧摊销前利润-所得税=营收-营税及附加-经营成本-所得税 =1500×0.8×（1-6%）-680×0.8-25.04=558.96万元应还本付息551.10万 偿债备付率558.96/551.10=1.01>1，满足还偿条件。 算法2：净利润＋折旧＋利息＝75.11+369.27+114.58=558.96万元问题5：正常年份的总投资收益率。 总投资收益率=息税前利润/总投资 息税前利润=营业收入-营业税金及附加-经营成本-折旧 =1500-1500×6%-680-369.27=360.73万元 总投资=建设投资+建设期利息+流动资金 3000+109.62+300=3409.62万元 总投资收益率：360.73/3409.62=10.58%

2012年11月三级心理咨询师真题答案(理论+技能)

12年11月三级真题理论答案 1-10 C A B A D D B B ABC ABC 11-20 ABC ABCD ABC ABC BCD CD 无标 准答 案 无标 准答 案 无标 准答 案 无标 准答 案 21-30 无标 准答 案 无标 准答 案 无标 准答 案 无标 准答 案 无标 准答 案 C D B C A 31-40 C B B D D B D C D D 41-50 B B C B D B B A D D 51-60 C C B C A C A D C D 61-70 D A B C A D C B D C 71-80 D A B D D A C D A B 81-90 D C A D B BC ABC ACD BC ABC 91-100 BC BCD ABD CD BD ABC AB ABD ABC BCD 101-110 ABD BC AB CD CD ABC AD BD ABD AD 111-120 ABC BD ABC ACD ABC BCD ABC D ABD ABC ABD 121-125 AC ABC D ABC ABC AC

12年11月三级真题技能答案 1-10 ABC ABD BCD C C BD B BCD ABC D B 11-20 AD ABC D B A ABC D BCD B AC BD 21-30 ABC D AB CD ABC D AC B ABC D BD B BC 31-40 D ABC D C BC D C ACD B D AD A 41-50 ABC D ABC A A ABD ABC D AC C A 51-60 CD B D ABD BCD ABC D AB ABC ABC AB 61-70 B C D AC ABC D D ABC D A D 71-80 C D AB D AC CD B AC A ABD 81-90 BCD BD A BC AB ACD AC AC AC ACD 91-100 C ABC AC D BC AB BCD B BC AC

2019年注册测绘师《案例分析》真题

2019 年注册测绘案例分析真题试卷 第一题(18分) 某测绘单位承接了某城市1：500地形图测绘任务，测区范围为3km×4km，测量控制资料齐全，测图按50cm×50cm分幅。 依据的技术标准有《城市测量规范》(CJJ/T8—2011)，《1：500 1：1000 1：2000外业数字测图技术规程》(GB/T14912—2005)，《数字测绘成果质量检查与验收》(GB/T18316—2008)，《测绘成果质量检查与验收》(GB/T24356—2009)等。 外业测图采用全野外数字测图，其中某条图根导线边长测量时采用单向观测、一次 读数，图根导线测量完成后发现边长测量方法不符合规范要求，即时实行了重测，碎 部点采集了房屋、道路、河流、桥梁、铁路、树木、池塘、高压线、绿地等要素，经 对测量数据实行处理和编辑后成图。 作业中队检查员对成果实行了100%的检查;再送交所在单位质检部门实行检查;然后交甲方委托的省级质监站实行验收，抽样检查了15幅图。 问题： 1、上述图根导线边长测量方法为什么不符合规范要求? 2、按照地形图要素分类，说明外业采集的碎部点分别属于哪些大类要素。 3、测量成果检查验收的流程和验收抽样比例是否符合规范要求?说明理由。 第二题(18分) 某测绘单位用航空摄影测量方法生产某测区1：2000数字线划图(DLG)。 测区情况：测区总面积约300km2，为城乡结合地区，测区最低点高程为29m，点高 程为61m，测区内分布有河流、湖泊、水库、公路、铁路、乡村道路、乡镇及农村居 民地、工矿设施、水田、旱地、林地、草地、高压线等要素，南面有一块约2km2的 林区。 项目已于6个月前完成全测区范围彩色数码航空摄影，航摄仪焦距为120mm，摄影比例尺为1：8000。在航空摄影完成后，该测区新开工建设了一条高速公路和一些住 宅小区。 已完成测区内像控点布设与测量、解析空中三角测量等工作，成果经检查合格，供DLG生产使用。DLG生产采用“先内后外”的成图方法，高程注记点采用全野外采集，

环评爱好者论坛_2012年环评案例真题及答案2

2012年环评案例真题及答案 第一题 某汽车制造集团公司拟在A市工业园区内新建年产10万辆乘用车整车制造项目。建设内容包括冲压、焊接、涂装、总装、发动机（含机加工、装配）五大生产车间和公用工程及辅助设施，项目建设期为两年。 涂装车间前处理生产线生产工艺为：工件→脱脂槽→水洗槽1→磷化槽→水洗槽2→水洗槽3。脱脂剂主要成分为碳酸钠：磷化剂为锌镍系磷化剂。脱脂槽配置油水分离装置，磷化槽有沉渣产生。各槽定期清洗或更换槽液。 面漆生产线生产工艺为：喷漆→晾干→烘干。面漆为溶剂漆，烘干以天然气做燃料。晾干工序的晾干室工艺废气产生量为20000m3/d初始有机物浓度 200mg/m3。 根据生产废水特性，涂装车间设废水预处理站。各车间生产废水和厂区生活污水一并送全场综合废水处理站处理。处理后的废水再经工业园区污水处理厂处理达标后排入甲河。 拟建厂址位于A市工业园区西北部，占地面积64hm2。该地区年平均风速1.85m/s，主动风向为西北风。厂址西北方向距离商住区约5Km。 工业园区按规划进行基础设施建设，市政污水管网已建成，污水处理厂正在建设中，一年后投入运行。 该项目大气评价等级为二级。 问题： 1、给出拟建工程环境空气现状检测方案的主要内容。 2、指出前处理生产线的废水污染源和废水主要污染因子。 3、计算面漆生产线晾干室活性炭再生废气焚烧有机物排放量和晾干室有机 物去除率。 4、判断工业废水是否可送工业园区污水处理厂进行处理，应从哪些方面分 析？ 二、参考答案 1、给出拟建工程环境空气现状监测方案的主要内容。 （1）监测因子：SO 2，NO 2 ，TSP，PM 10 ，苯、甲苯，二甲苯、非甲烷总烃。 （2）监测布点：6个点，极坐标布点法。具体布点方法是：在拟建项目所在地布设1个点，项目西北向的商住区布设1个点、项目的东北方向、西南方向各布1个点，项目的东南向布设2个点。 （3）监测时间（制度）：不利季节监测7天，SO 2，NO 2 每天采样时间为测 18小时，TSP，PM 10每天采样时间为12小时，SO 2 、NO 2 、TSP、PM 10 每天采样时段 至少于02，08，14，20时进行。苯系物、非甲烷总烃按相关监测方法进行。 （4）监测时段必需同步进行常规地面气象观测资料。 2、指出前处理生产线的废水污染源和废水主要污染因子。 （1）废水污染源：脱脂槽、水洗槽1、磷化槽、水洗槽2、水洗槽3。 （2）废水主要污染因子：pH、COD、石油类、镍、锌、磷酸盐。 3、计算面漆生产线晾干室活性炭再生废气焚烧有机物排放量和晾干室有机物去除率。 （1）晾干工序有机物产生量：20000×200×10-6=4kg/h；

2020年11月21日雅思考试真题及答案

2020年11月21日雅思考试真题及答案 雅思线下11月21日已结束，雅思又上热搜，很多小伙伴看到阅读的书剑，内心都一惊。11月难度再次刷新，不知道12月的会不会简单点……那么2020年11月21日雅思考试试题如何呢？我们一起回顾下： 2020年11月21日雅思听力真题及答案SECTION 1 主题：旅游咨询 题型：填空 参考答案： 1. 13 July 2. Temple 3. ferry 4. moderate 5. dancing 6. castle 7. breakfast 8. house 9. Harvey 10. 45 days SECTION 2

主题：交响音乐会介绍 题型：选择+匹配 参考答案： 11. new people 12. who can play violin 13. attend two rehearsals every week 14. play in local area 15. E 16. F 17. A 18. G 19. B 20. H SECTION 3 主题：关于学习的调研网课讨论 题型：选择+匹配 SECTION 4 主题：气候与建筑 题型：填空 参考答案： 31. both in rural areas and in cities 32. received funds of a city bank

33. skyscrapers: lower levels of acid in damaging pollutants 34. in recent years, Alter Project focuses on the buildings made of stone 35. glasses used to reduce pollution in skyscrapers 36. are affected by the increased rainfall 37. humidity affects the constrictions made of wood 38. are worried about the soil that protects the foundation of buildings 39. architects monitor the evidence of the movement of buildings 40. government should make guidelines for architects 2020年11月21日雅思阅读真题及答案Passage 1 主题：新旧公园 题型：匹配+选择 参考答案： 1. A：visibility and accessibility of parks 2. B：park numbers increased 3. C：reasons why park popularity declined 4. D：importance of park design 5. E：different opinions in the park roles 6. F：different functions of parks 7. David 8. James

教学案例及

教学案例及 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

（最近，南安进修学校开展南安市2012年中学数学、地理、英语优秀教学案例评选活动，为使教师对教学案例有一定的了解，特找一些相关知识与案例范文） 1．什么是教学案例 这可以从以下几个层次来理解： 教学案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性的把握。 教学案例是含有问题的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件，必须包含有问题或疑难情境在内，并且也可能包含有解决问题的方法在内。正因为这一点，案例才成为一种独特的研究成果的表现形式。 案例是真实而又典型的事件：案例必须是有典型意义的，它必须能给读者带来一定的启示和体会。案例与故事之间的根本区别是：故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄袭的，它所反映的是真实发生的事件，是教学事件的真实再现。是对“当前”课堂中真实发生的实践情景的描述。它不能用“摇摆椅子上杜撰的事实来替代”，也不能从抽象的、概括化的理论中演绎的事实来替代。 2．教学案例的特征 案例是一种写作的形式，那么它与我们平时所说的论文等形式有什么区别，又有什么特点呢 （1）与论文的区别从文体和表述方式上来看，论文是以说理为目的，以议论为主的；而案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事来说明道理。因此，从写作的思路和思维方式上来看，二者也有很大的区别。论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体，而案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。 （2）与教案、教学设计、教学实录的区别一般来说，与教案、教学设计的区别比较容易理解。教案和设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；案例

2012安全事故案例分析考试题及答案

2012年安全工程师《安全生产事故案例分析》考试试题及答案 一、2011年11月29日4时，A铁矿390平巷直竖井的罐笼在提升矿石时发生卡罐故障罐笼被撞破损后卡在距离井口2.5m处，当班绞车工甲随即升井向矿长乙和维修工丙报告后，乙和丙下井检修。丙在没有采取任何防护措施的情况下，3次对罐笼角、井筒护架进行切割与焊接，切割与焊接作业至7时结束。随后乙和丙升井返回地面。 当日7时29分，甲在绞车房发现提升罐笼的钢丝绳异动，前往井口观察，发现直竖井内起火，当即返回绞车房，关闭向井下送电的电源开关。并立即升井向乙和丙报告。随后甲和丙一起下井，到达390平巷时烟雾很大，能见度不足5m，甲和丙前行到达离起火直竖井约300m处，无法继续前行，遂返回地面向乙汇报，乙立即报警，调矿山救护队救援，并启动A矿山应急救援预案。 截至11月27日10时，核实井下被困人员共122人，其中救护队救出52人，70人遇难，遇难人员中包括周边的4座铁矿61名井下作业人员。 事故调查发现，A铁矿与周边的4座铁矿越巷开采，井下巷道及未*****区互相贯通，各矿均未形成独立的** 通风系统，且安全出口和标志均不符合安全规定 事故调查组确认，该起事故的直接原因是丙在切割与焊接作业时，切割下来的高温金属残块及焊渣掉落在井槽充填护*的**上，造成荆笆着火，引燃****的可燃物，引发火灾。该起事故的经济损失包括：人员伤亡后所支出的费用9523万元，善后处理费用3052万元，财产损失1850万元，停产损失580万元，处理环境污染费用5万元。 1、根据《火灾分类》(GB/T4968-2008)，A铁矿直竖井发生的火灾类别属于(A) A、A类火灾 B、B类火灾 C、C类火灾 D、D类火灾 E、E类火灾 2、在A铁矿390平巷直竖井进行切割与焊接作业，应办理的许可手续是(C) A、有限空间作业许可 B、带电作业许可 C、动火作业许可 D、高温作业许可 E、潮湿作业许可 3、该起事故的直接经济损失为(C)万元 A 8523 B 12575 C 14425 D 15005 E 15010

2020年11月笔译实务真题及答案

2017年下半年英语三级笔译实务试题 It was just one word in one email, but it triggered huge financial losses for a multinational company. 区区电子邮件里的一个单词，导致一家跨国公司遭受巨大经济损失。 The message, written in English, was sent by a native speaker to a colleague for whom English was a second language. Unsure of the word, the recipient found two contradictory meanings in his dictionary. He acted on the wrong one. 这封电子邮件是由一位英语母语人士用英语所写，而邮件接收人则是一位以英语为第二语言的同事。该同事收到邮件后，发现该单词在字典里有两个截然相反的意思，他拿捏不准，并最终选择了那个错误的意思。 Months later, senior management investigated why the project had flopped, costing hundreds of thousands of dollars. “It all traced back to this one word,”says Chia Suan Chong, a UK-based communications skills and intercultural trainer, who didn't reveal the tricky word because it is highly industry-specific and possibly identifiable.“Things spiralled out of control because both parties were thinking the opposite.” 数月过去，该跨国公司的高管开始调查这个项目失败并损失几十万美元的原因。谢宣童（Chia Suan Chong）是一名交流技能和跨文化培训师，供职于一家总部设在英国的机构，她说：“所有的调查线索最终指向这个单词”。谢宣童没有透露具体这个单词，因为该单词是某行业专用词汇，透露该单词可能暴露这家跨国公司的身份。她还说：“由于双方的理解截然相反，事件不断升级，最终失控。” When such misunderstandings happen, it’s usually the native speakers who are to blame. Ironically, they are worse at delivering their message than people who speak English as a second or third language, according to Chong. 出现此类误解，责任在于英语母语人士。谢宣童认为，耐人寻味的是，英语母语人士在传递信息方面比以英语为第二语言或第三语言的人士要糟糕。 A lot of native speakers are happy that English has become the world’s global language. They feel they don’t have to spend time learning another language,”says Chong. 谢宣童说：“众多英语母语人士对于英语成为世界通用语感到窃喜，因为他们觉得这省去了学习其他语言的麻烦。” The non-native speakers, it turns out, speak more purposefully and carefully, typical of someone speaking a second or third language. Anglophones, on the other hand, often talk too fast for others to follow, and use jokes, slang and references specific to their own culture, says Chong. 谢宣童说，事实上，非英语母语人士，特别是会讲第二语言或者第三语言的人士，在传递信息时更加谨慎、目的性更强，而英语母语人士在讲话时通常语速过快导致别人听不懂，并且他们话语中还夹杂着笑话、俚语及自己文化特有的事物。 “The native English speaker…is the only one who might not feel the need to accommodate or adapt to the others,”she adds. 谢宣童补充说：“唯有……英语母语人士认为没必要体谅对方或为对方着想。” With non-native English speakers in the majority worldwide, it’s Anglophones who may need to up their game. 由于世界上非英语母语人士居多，所以英语母语人士该停止那套旧做法。 “Native speakers are at a disadvantage when you are in a lingua franca situation,”where English is being used as a common denominator, says Jennifer Jenkins, professor of global Englishes at the UK’s University of Southampton. “It’s the native English speakers that are having difficulty understanding and making themselves understood.” 詹尼弗·詹金斯（JenniferJenkins）是英国南安普敦大学的全球英语教授，她说：“母语各不相同的人士在一起采用英语为通用语进行沟通时，英语母语人士处于不利的境地，这是因为英语母语人士在理解其他人讲的英语方面存在障碍，而其他人在理解英语母语人士的英语方面也同样存在障碍。”

2012.4案例一

《市场营销》课程实验要求请大家认真阅读案例，根据案例问题认真作答。将分析答案（宋体，5号字，行间距1.1倍行距）写在作业纸上，案例一：虎飞自行车公司——如何细分市场一、公司背景虎飞自行车公司(Huffy corporation)创建于1928年,目前是美国最大的自行车制造商。公司资产总额12 926万美元,年销售额26 393万美元,雇员人数3 100余人。虎飞自行车公司一向乐观向上,热衷于市场扩张和完善服务。它于1978年扩建了位于俄亥俄州均利纳的自行车总厂,同时还收购了一家YLC公司,主要负责公司产品零售商店销货现场的产品装配、保修服务及一般修理工作,服务网点遍及全美4 100家联营商店。自行车销售在过去一直呈递增趋势,进入20世纪80年代明显减缓了步伐,1982年下滑到最低点,全年销售不到1972—1974年间年平均销售量的一半,以后数年虽稍有回升,但市场增幅十分缓慢。这表明国内市场已趋缓和,于是虎飞公司开始将眼光投向国际市场,寻找发展机会。二、市场分析目前,国际市场对自行车的需求也已处于饱和状态,各自行车生产国的现有生产能力均大于目前的产量。但是由于近年来人们消费偏好的不断变化和自行车健身热的兴起,国际市场自行车贸易量有增无减。从1985—1990年,国际自行车贸易总量从800万辆猛增到1 300万辆,其中仅美国在1985年就进口自行车660万辆,成为当今世界最大的自行车进口国。这一市场分析使虎飞公

司认识到,首先要立足于本国国内市场,开展与进口自行车的竞争,提高自身在本国的市场占有率;同时又要适时转向国际市场,积极寻求发展机会。为此,虎飞公司在市场调查的基础上对未来世界自行车市场(包括本国市场)趋势进行了详细的分析与预测。一方面,需求将呈现如下趋势: 1.规格多样化,但适销产品仍将以轻小型的普通中低档自行车为主,主要品种是: (1)普通自行车。28英寸普通自行车能骑行代步,又能载物,且价格低廉,多为发展中国家消费者所欢迎。轻便、多速的26英寸、24英寸、20英寸普通车一般可在市内骑行,可作职员、工人、学生代步工具,亦可旅游时骑用,适用面广。(2)山地自行车适合坡地骑行,既可用于山地旅游,又可在市内骑行,颇受旅游爱好者青睐。(3)BMX车,这种80年代新兴车种一般是青少年骑行,有助于锻炼身体和磨炼意志。 2.变速向多速化发展。变速形式多样,有内变速、外变速、双内变速、双外变速、内外结合变速和无级变速,挡数有3速、 5速、6速、10速、12速、15速、16速和18速。3.本身向轻型化发展。为减轻车身重量,目前已广泛采用铝合金及其他轻金属材料。 4.重视自行车骑行轻快。为此,有的厂家根据空气的力学原理研制出流线形铝合金车圈、扁形辐条、椭圆形车架管以减小骑行阻力。 5.重视自行车骑行的安全性。 6.要求提高整车的抗腐蚀能力。不少厂家采用不锈钢材料做车架和前叉,还有些厂家在涂漆前增加镀锌工序或采用镀铬装饰。7.外观装潢的考究。大多数自行车的车身主色调有2～3种以上的色彩,而且大

2012年11月三级心理咨询师全国统一考试.理论、技能真题及答案

2012年11月国家心理咨询师三级理论试卷 一、职业道德基础理论与知识部分 （一）单项选择题（第1~8题） 1、根据马克思主义基本原理，决定道德发展状况的根本因素是 ( )。 (A)社会舆论(B)风俗习惯 (C)经济关系 (D)领导示范 2、从职业道德的角度看，关于职业本质的说法中正确的是 ( )。 (A)职业是从业人员责任、权利、利益的有机统一 (B)职业是从业人员实现个人发展愿望的事业平台 (C)职业是从业人员牟取生活资料的重要手段 (D)职业是从业人员进行劳动价值交换的主要渠道 3、决定职业荣誉感的主要因素应该是 ( )。 (A)收入状况 (B)社会舆论 (C)个人好恶 (D)群众需要 4、中国古代《庖丁解牛》的故事所反映的职业道德精神是 ( )。 (A)敬业 (B)勇敢 (C)诚信 (D)守纪 5、社会主义职业道德建设的核心是 ( )。 (A)企业和谐发展 (B)为人民服务 (C)员工职业理想的实现 (D)技术创新 6，职业道德建设是先进性与广泛性的统一，其要求是 ( )。 (A)倡导“先进”，但要给“落后”留取空间 (B)不以先进性的标准要求广大员工 (C)依据广大员工的现实状况确定职业道德的具体要求 (D)从实际出发，以先进性要求引导员工整体进步 7、根据职业活动内在的道德准则，关于“忠诚”含义的理解正确的是 ( )。 (A)听话是“忠诚”的根本要求 (B)忠于职责并圆满完成自己的职责(C)忠诚于自己的内心需要(D)始终站在老板或企业的立场上思考问题 8、《公民道德建设实施纲要》对从业人员提出的要求包括爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会和 ( )。 (A)技术创新 (B)办事公道 (C)科学发展 (D)仁爱和谐 （二）多项选择题（第9～16题） 9、职业化是按照职业道德要求以实现工作状态的 ( )。 (A)标准化(B)规范化 (C)制度化 (D)人性化 10、影响职业技能发展的主要因素包括 ( )。 (A)职业知识 (B)职业技术 (C)职业能力 (D)职业道德 11、通用电气总裁杰克·韦尔奇认为，“任何一家想竞争取胜的公司必须设法使每个员工敬业。”下列说法中，与韦尔奇的观点相符合的是 ( )。(A)只有员工高度敬业的企业才会充满希望(B)企业管理的重要任务之是推动每一个员工努力工作 (C)员工的敬业精神是由企业管理者决定的 (D)非竞争性企业无需塑造员工的敬业精神 12、关于职业纪律的强制性，理解正确的是 ( )。 (A)在制度上，职业纪律代表了企业管理者的意志 (B)在观念上，不管员工认同与否都要接受 (c)在执行上，员工对职业纪律没有讨价还价的余地 (D)在处理上，违犯职业纪律的行为需受到相应处罚 13、关于践行“诚信”职业规范——“尊重事实”的要求，员工要努力做到 ( )。 (A)坚持正确原则，不为个人利害关系左右 (B)澄清事实，主持公道 (C)主动担当，不自保推责 (D)敢于在任何场合有一说一，有二说二 14、下列做法中，符合“坚持原则”要求的是 ( )。 (A)立场坚定 (B)方法是活 (C以德服人 (D)不近人情 15、关于职业道德规范“节约”的说法中，正确的是 ( )。 (A)节约是小气、吝啬 (B)节约是不该花的钱不花 (C)节约是合理使用资源 (D)节约是积累财富的一种方式 16、关于从业人员律己宽人、融入团队，正确的观念是 ( )。 (A)凡事不计较，不拿原则约束同事关系 (B)要严格要求自己，也要同样严格要求他人 (C)与人为善，热心帮助他人 (D)善于与同事沟通交流，努力向先进和模范学习 二、职业道德个人表现部分（第17～25题） 17、公司经理派你参加兄弟公司举办的庆祝活动，活动结束时，离下班时间还有2小时。如果你这时回家，无人知道。如果赶回公司，估计 路途要花费30分钟。这时，你会( )。 (A)直接回家 (B)赶回公司(C)请示经理 (D)附近转转，待到下班 18、某生物制剂公司采取活熊取胆收集原材料，视频曝光后引起社会各界质疑和反对。该企业负责人回应说，企业乃台法经营，熊不疼痛， 况且“人非熊，焉知熊之疼痛”。于是引起更加广泛的议论。对此，你的看法是 ( )。 (A)企业生产经营要考虑社会感受 (B)法不禁止不为过，该企业无需过多考虑社会议论 (C)该企业老板只是太张扬，才引起广泛议论 (D)应该禁止在活熊身上取胆 19、假如你喜欢某歌星，他在当地演出时你逢场必到。最近，他因为虚假广告、旄暴等一系列行为而广受社会批评。过几天，他又要举办个 人演唱会，休会 ()。(A)如既往地支持他 (B)继续支持他，希望他改正(C)喜欢他的歌，但不认同他的为人(D)不会再喜欢这样的人20、假如你的主管分派你完成一项任务，但是在完成这项任务的思路和想法上，主管与你的观点相去甚远，并且主管明确告知你要遵照执 行，体会 ( )。 (A)严格按照主管的要求去做 (B)因为想法差距较大，自己肯定会婉拒 (C)找主管的上司汇报一下，听听他的意见后再作决定 (D)局面无法改变，只好硬着头皮应对 21、某同事爱拿其他同事开玩笑，甚至有戏谑成丹，大多数员工觉得很好，活跃了气氛，但也有少数人难以接受。如果你是这位爱开玩笑的 同事，你会 ( )。 (A) -如既往 (B)就此打住(C)注意把握对象 (D)玩笑过后，及时和对方沟通 22、因经营状况不佳，公司单方面连续减少员工的工资和福利待遇。员工们私下多有怨言，但没有人提出抗议，也没有人向职能部门反映情 况。即使这样，在这家公司的收入依然会比同类公司要略高一些。这时，你会 ( )。 (A)向工会等职能部门反映情况(B)向公司领导反映情况，以期引起重视(C)联合员工一同商议应对办法(D)自己不会出头处理这种情况 23、员工们来此公司之前已经签署了职方协议，但后来发现，自己的工资比同娄公司员工的工资低了许多，虽有怨言，却没有增加薪水的正 当理由。假如你刚来这家公司，也已经签署了职方协议，你会 ( )。 (A)依照协议办事 (B)走一步说一步(c)等协议到期，就会离开 (D)联合员工找公司经理协商涨工资的事情 24、假如你去应聘，你的理想职位是企划工作，你中意的那家公司决定跟你签约。然而出现在招聘现场的另外家公司认为，你更适合做销 售，希望和你签约，而且收入会更高。这时，你会 ( )。 (A)与做企划的公司签约 (B)暂时先不笺，考虑一两天再做决定(c)与做销售的公司签约 (D)找企划公司谈谈，希望提高待遇 25、假如你的工作压力很大，每天忙忙碌碌，感觉不到快乐。这时，你会 ( )。 (A)换一份新I作 (B)找几个朋友宣泄一下 (C)想办法多充充电 (D)没办法，以后再说 第二部分理论知识(26~125题，共100道题，满分为100分)一、单项选择题 26、属于心理学“感觉”范畴的是 ( )。 (A)到旅游胜地游览，对风景感觉良好(B)领导感觉小王是个有前途的青年 (C)白天进电影院，服前感觉一片漆黑 (D)初恋的感觉很美好 27、属于人本主义心理学研究范畴的是 ( )。 (A)心理的结构和功能 (B)无意识心理 (C)刺激一反应的关系 (D)需要和动机 28、某人听说正常，但不能识别文字，这可能是脑内 ( )出现损伤。 (A)布洛卡区 (B)角回 (c)威尔尼克区 (D)中央前回

一年级：创新英语Lesson12教学案例(参考文本)

( 英语教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 一年级：创新英语Lesson12教 学案例(参考文本) Learning English is conducive to making friends, chatting or working together with foreigners, and learning English is very useful for traveling abroad.

一年级：创新英语Lesson12教学案例(参 考文本) 教学过程：Step1 warming up 1、 Let`s greet（让学生先用英文名字进行简单的问候，可以帮助学生具有英语语感，使学生自然进入英语学习的状态。） 2、 Sing a song（课前齐唱一首与教学内容相关的歌曲，既调节情绪，使学生进入角色，又对新授的知识做了铺垫） Step2 Revision Play a game．Let the students toucn the objects and guess What`s this? (利用摸和看的游戏复习上一节课学过的内容,既能活跃课堂气氛,又能加深学生的记忆。) Step3 Presentation

T：Look at the picture．He is tom.He is a boy．Let boy stand up and say：＂Ｉam a boy．＂ Ｉam tom．Ｗrite them on the blackboard (让学生通过肢体和语言进行描述,让学生在一个完整的语言环境中进行语言学习,形成自然的语言学习习惯。) Step4 Listen and read Let the students listen to the tape and read after it．Step5 Practice Let the students work in groups and act． Step6 Play a game Let the student cover his eyes and toucn Ask：Are you a girl？Yes． Are you Ann？ No． Let them play a game in groups． （用游戏代替普通的操练，将知识融入玩乐中，提高学生学习英语的兴趣。）