海洋科普进校园活动专业技术方案

蓝丝带海洋科普进校园活动方案

（修改稿）

第一章活动概述

1.1 背景

21世纪是海洋经济的时代。国际间的竞争从原来的陆地竞争转入海洋领域。为此，面对新世纪的机遇和挑战，加强海洋科普教育工作，增强海洋国土意识、海洋保护意识，培养一代爱海洋、学海洋、用海洋的优秀青少年显得尤为重要和迫切。

然而， 6月10日，国家海洋局公布,我国国民海洋意识调查结果显示,民众的海洋知识水平仍有待提高,知道我国有约300万平方公里管辖海域“海洋国土”的只有10.7%。此前还有调查说，绝大多数中小学生都把我国960万平方公里的陆地面积当成是国土面积；90%以上的大学生认为中国的版图只有9 60多万平方公里的陆域国土，许多大学生根本不清楚领海等海洋国土的基本概念；在新兵中调查结果也大致如此；许多国民对我国海洋的了解只停留在旅游的海滩和餐桌上的海鲜上……。

为何会这样？主要是多年教育的失误。比如，中小学地理教育一再被轻视和缩减，而其中有关海洋的课程又一减再减；中学分科，大学细分专业，使学生对我国地理缺乏基本的了解；加之海洋教育手段的单调，把原本应该丰富多彩的课程弄得枯燥无味了。人文教育在此方面也常帮倒忙，甚至严重误导，如语文课文中就把祖国描述为“九百六十万平方的总和”，其后也没有任何附加解释，类似的说法在正规人文的教材如诗歌和小说中并不鲜见。

这些都使我国孩子在接受海洋国土观教育上先天不足。而包括海洋在内的地理教育一直是许多国家的重头和基层课程，如美国就把地理、英语、数学、科学、历史并列为美国基础教育的5门核心课程。

“海洋国土意识”需要系统、有效和从小教育。海洋知识的普及、海洋文化的传播需要建立一套有效的教案模式，以寓教于乐了授课方式在丰富学生校园生活的同时，增强青少年的海洋国土意识，海洋保护意识。在三亚市海洋与渔业局的大力支持下，为使海洋科普知识更好地走进校园，蓝丝带海洋保护协会计划面向三亚市大、中、小学，开展海洋科普知识进校园活动。

1.2 目的

1.2.1 提高青少年的海洋保护意识

通过三亚市海洋与渔业局、三亚市教育局和蓝丝带协会以及热心海洋公益事业的各界人士共同努力，引起青少年对海洋保护的关注和参与，进一步提高青少年的海洋保护意识。

1.2.2 提高公众对海洋对海洋环保的关注和参与

通过对青少年海洋知识的普及以及海洋文化的传播，增强青少年的海洋国土意识、海洋保护意识，从而由青少年带动身边的亲人朋友一起参与到海洋保护的活动中来。

1.2.3 探索海洋科普宣教模式

通过活动的实施探索一套可持续可复制的海洋科普宣传教育模式。

1.3 时间

活动前期准备阶段 2013年01月01日—2013年02月29日

活动中期实施阶段 2013年03月01日—2013年11月31日

活动后期整理阶段 2013年12月01日—2013年12月31日

1.4 地点（暂定）

三亚加拿大国际幼儿园（3个班）、三亚市第九小学（24个班）、三亚市实验中学（18个班）、三亚市一中（20个班）、三亚学院

第二章活动产出

2.1提升学生海洋保护意识

通过活动的开展，普及海洋知识，传播海洋文化，增强学生的海洋国土意识、海洋保护意识。

2.2扩大海洋保护志愿者队伍

通过活动的实施影响更多的青少年加入到保护海洋环境的队伍中，同时，通过活动的开展，让学生们将所学到的传递给他们周围的人，带给更多的人热爱海洋、保护海洋的理念，号召更多的人加入到海洋保护的行列中来 2.3 建立可复制可持续的海洋科普宣教模式

以三亚某所幼儿园、中小学、大学为试点，研究出一套具有可复制性可持续性的海洋科普宣传教案模式，模式成功以后可复制和推广到其它学校。

第三章活动评估标准

3.1学生海洋保护意识变化情况

活动前期、中期及后期分别对活动参与对象进行海洋保护意识问卷调查，前后进行比较和分析，了解学生活动前后的海洋保护意识变化情况，评价活动效果。

3.2受众人群数量

通过活动微博的转载量及评论量和活动网站的访问量来评估活动的关注度。通过参与活动的学生人数和媒体对活动的报道力度来衡量活动的社会影响力。

3.3海洋科普宣教模式的应用

新的海洋科普宣传教育模式是否能成功复制。

第四章活动内容

4.1 组建志愿者队伍

4.1.1 招募参与活动专家及志愿者

以蓝丝带协会高校志愿者和蓝丝带协会专家为主要对象进行公开招募，本次活动需100名志愿者，2名海洋方面的专家教授参与活动；

4.1.2 活动前期培训

为使活动顺利开展，需要在活动开展前由协会专家教授对所有志愿者进行有效的培训；

4.1.3 活动分工

利用高校志愿者课余时间开展活动，其中5名志愿者负责幼儿园的宣教工作，36名志愿者负责小学的宣教工作，27名志愿者负责初中的宣教工作，另外30名志愿者负责高中活动的开展，2名志愿者负责大学宣教活动。

4.2 海洋科普进校园活动启动仪式

前期工作准备就绪，举行海洋科普进校园活动启动仪式，对外宣布本次活动正式启动。

4.3 海洋知识普及

4.3.1 海洋知识讲座

根据学生教育程度的不同，邀请海洋权威专家及蓝丝带志愿者在各校开展不同程度的海洋知识讲座，以PPT或视频等辅助教案，运用高清的视觉效果向学生展示海洋的神秘和美丽，同时向学生们揭开海洋的忧伤。针对海洋专业知识比较枯燥的特性，可通过一些海洋知识连连看、海洋生物拼图等小游戏，吸引学生的注意力，增加课堂的趣味性，让同学们积极的参与进来，进行互动，寓教于乐，也能加深同学们的记忆。

4.3.2 争当海洋科普老师

开展“争当海洋科普老师”活动。活动最初由专家和志愿者围绕环保知识，通过形式多样的讲课方式，来提高学生群体对海洋环保知识的学习积极性，慢慢地培养学生的自学能力。让学生利用课余时间去图书馆或上网等途径查阅资料，自主学习海洋知识，并在课堂上与同学们分享他自己所学到的海洋知识。同时可以绘制手抄报，通过图文并茂地方式展示并讲解他们准备的资料。

通过此活动，寓教于乐，在提高学生的动手、动脑能力，以及表达能力的同时，既可以增强其对海洋科普知识的探索兴趣，又可以丰富学生们对海洋科普知识的掌握，并大幅度提高同学们的海洋环保意识，使其自发自愿来继续关注海洋，保护海洋。

4.3.3 主题班会

围绕“保护海洋环境，弘扬海洋文化”为核心内容，以“争做蓝色小卫士，呵护蔚蓝希望”为主题开展班会活动。让学生们收集与海洋科普知识等相关的资料，了解认识当今海洋现状，并回忆去海边时美好的或看到污染的经历，以及曾经保护海洋的经历，并对保护海洋我们应该做什么加以思考。班会时让大家分享与海洋有关的经历，商讨保护海洋我们可以做些什么。通

过班会活动，使同学们强化对海洋的认识，海洋的现状的学习，感悟到保护海洋的重要性，使其把保护海洋变成一种自觉的行为，用实际行动来保护海洋。

4.3.4 海洋知识图片展览

海洋知识图片展览以突出海洋生态科普知识宣传、海洋生态保护与海洋和谐发展为主要内容，生动形象地展示海洋的神秘与美丽，唤起学生保护海洋、关爱海洋的意识。本次活动所整理的图片将统一收录在海洋知识画册中，用于海洋知识的宣传活动中。展览主要内容：第一，志愿者搜集整理的海洋生物图片及相关资料，根据资料内容设计制作海洋知识图片展板，在校园里展出供学生们欣赏学习；第二，每月课程结束后，以小组为单位设计的海洋环保海报。为海报命名，并阐述简单的设计理念，在学校橱窗展览，并邀请设计者为大家点讲解作品，引领同学们赏析学习。设置投票箱，每季度由同学们民主投票，评出最受同学喜爱的优秀作品。

4.3.5 观看海洋环保影片、学唱海洋环保歌曲

带着海洋环保相关影片走入学生课堂，让学生更深入地走进海洋世界，感受海洋的神秘、美丽和忧伤。观影结束后，与同学们分享观影感受，并结合当今海洋现状进行深入探讨，思考保护海洋我们可以做些什么，强化对海洋的认识、理解。学唱海洋环保歌曲，更是加强学生海洋国土意识的最佳形式。通过学习海洋电影的和学唱海洋歌曲，对于普及海洋科学知识，增强保卫蓝色国土意识，激发广大青少年认识海洋、了解海洋、投身海洋事业的热情，具有重要作用。

4.4 海洋环保竞赛

4.4.1 主题绘画比赛

在幼儿园及小学开展以“我心中的海洋”为主题的绘画比赛。小朋友将

心中对海洋的认识用五彩的颜料绘画在纸上。本次比赛可以在父母的帮助下共同完成。通过绘画比赛，挖掘、发现和培养优秀的幼儿绘画人才，为小朋友提供一个展示绘画才华的机会，同时让小朋友认识大海的神秘和美丽，以便更好地保护海洋。。

4.4.2 主题征文比赛

在中学生中间，开展以“蓝色海洋畅想未来”为主题的海洋科普征文比赛。倡导学生积极参与海洋科普创作，繁荣我市海洋科普创作事业，丰富海洋科普宣传内容，在全校推广和普及海洋科普知识，树立探索海洋、认识海洋、保护海洋的意识，提高学生们的科学文化素养，为国际旅游岛建设营造氛围。本次比赛所征集的优秀作文将统一收录在《蓝色海洋畅想未来》一书中，用于海洋知识的宣传。

本次比赛可以促使广大学生群体了解海洋知识，增强他们热爱海洋的意识，引导其加入海洋保护的队伍，用自己的行动保护海洋，并使“保护海洋环境，弘扬海洋文化”的这种海洋保护理念得以传播得更远、更广。

4.4.3 海洋科普知识竞赛

针对高中生，开展海洋科普知识竞赛。本次海洋科普知识竞赛内容丰富，竞赛以生动活泼的方式，寓教于乐的特点，紧贴实事，普及海洋科普知识。海洋科普知识竞赛形式丰富多样，比赛中设置有必答题、抢答题、脑经急转弯、论述题等等。比赛环节也很丰富，氛围轮流答题、抢答题，自选答题、求助答题、游戏答题等环节，参赛的同学能够领略无穷的乐趣。竞赛内容包括海洋生态、海洋环境、海洋地理等内容。比赛过程犹如沐浴在浩瀚的海洋知识世界中。本次竞赛分为初赛和预赛，初赛将选出报名参加的10个参赛队（每队5人，自由组队），10个队相互角逐，最终赛出前四个参赛队伍

晋级总决赛。

此活动针对中小学生群体展开，通过此活动，加强学生们对海洋知识的掌握，增强其保护海洋的意识，使广大学生了解海洋，认识海洋，热爱海洋，并投身海洋事业，同时也吸引全社会更加关注海洋，合理开发利用海洋，保护海洋。

4.5 海洋环保实践活动

4.5.1 环保宣传及海滩清洁活动

在世界海洋日或世界海滩清洁日之际，组织学生在旅游服务窗口或其他公共场所发放环保知识单页、宣传海洋环保、开展海滩清洁等环保活动。旨在丰富学生课余生活的同时，结合理论知识，开展实际拓展活动，增强学生们保护海洋的意识，从而使学生自发地来关注海洋、保护海洋，并进一步带动其家人朋友参与到保护海洋的活动中来。

4.5.2 海洋垃圾来源调查与清理活动

由专家带领志愿者开展海洋垃圾来源调查和清理活动。通过这次海洋垃圾来源调查与清理活动，让青少年近距离地接触海洋、感知海洋环境污染给海洋带来的侵害之痛，指导青少年识别垃圾的源头，提高他们对海岸清洁意义的认识，树立关爱海洋的观念，从而投入到保护海洋环境的实际行动中来。

4.6与相关者的沟通

与各校负责人进行沟通，开设海洋知识课堂。针对学校老师开展海洋知识宣教培训。

4.7海洋科普知识宣传教育模式研讨会

邀请海洋专家、教育局专家、各校教师代表、各校学生代表以及蓝丝带

高校志愿者共同参加海洋科普知识宣传教育模式研讨会，以海洋科普知识教育为主题，共同探讨出一套可持续可复制的海洋科普知识宣传教育模式。

4.8 成果展示会

以海洋科普教育为主题，举办海洋科普知识进校园活动成果展示会。通过展示活动图片、视频以及优秀征文、优秀绘画作品等内容，增强学生的海洋国土意识、海洋保护意识。同时，在全市范围内进一步营造人人关心海洋、认识海洋、保护海洋的良好氛围。

第五章活动推广

5.1 线上宣传

第一、蓝丝带协会官方网站开通活动专题版块及其新浪微博，建立网络宣传和交流平台，实时更新活动的进展和活动动态，便于公众在网络上进行互动。第二、各参与活动学校官网及官方微博都将同步进行宣传。第三、蓝丝带全国八大高校志愿者官方微博及时宣传本次活动。

5.2 线下宣传

根据活动进展，将依次召开活动启动仪式、海洋知识宣教模式研讨会，活动成果展示。届时将邀请各大媒体进行报道，扩大宣传力度。

5.3 产品制作

活动结束后，将组织制作一系列的活动产品，作为活动成果以及活动评估依据，主要有活动画册、活动纪录片、活动报告书、以及学生海洋意识变化情况报告。

第六章人员分工

海洋科普进校园活动志愿者招募标准：

1、热心于海洋科普教育事业、个性开朗、有亲和力的师范专业志愿者；

2、对海洋科普知识有一定的了解，可以直接开展海洋科普知识宣传活动；

3、敢于担当，责任心强、有较强团队合作精神；吃苦耐劳，敢于尝试和挑战，工作中非情绪化态度；

蓝丝带海洋保护协会

2012年7月31日

学校科技节活动方案

学校科技节活动方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

XXX学校2017春科技节活动方案 一、活动目的： 以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、活动口号： 为想向插上翅膀，用科学实现梦想。 三、活动要求： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 5、每个项目的负责人全全负责该项目的所有事宜。 6、XXX负责联系活动的照相摄像人员并及时做出活动微文。 7、XXX负责通讯稿的撰写。 四、活动时间：X月XX-XX日 五、参加对象：XXX学校一至六年级学生 六、领导机构: 组长：XX 副组长：XXX 成员：小学部所有教职员工 八、活动内容： 1、1-3年级举行科幻画展。 2、4-6年级举行主题“科技伴我行”的手抄报展。

科普进校园活动方案(通用)

乐途教育 科普进校园活动方案 一、项目简介 “乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点: 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，

学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经过思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来。 4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识，又锻炼了实际动手能力和创造能力，从而最大限度的激发学习兴趣。 乐途教育科学实验课共有1~8级，难度从简至难，每级包含15节课，也就是会动手完成15件实验品。课程内容覆盖面极广，包括历史，地理，物理，化学，天文，通过实验，让孩子们产生浓厚i的兴趣，并且打下一定的基础，为日后初中课程做好铺垫。 接下来是一些课程成品展示： 迷你手电望远镜会唱歌的水瓶

科普活动进校园活动总结

过渡湾中心学校航天科普知识进校园活动总结 为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。我校在学校领导和党支部的关心下组织了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特色科技的活动，在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下： 一、强化科技教育意识，确保科技教育落实到位。 端正学校办学指导思想，落实科技教育的实施办法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到“人人参与，时时参与”，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推进青少年科技教育。在此基础上，学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中，目前已形成雏形。 二、开展多种形式的科技教育活动，做好普及与常规工作。 1、学科渗透科技教育 科技教育只有结合日常教学教育活动，才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。 2、把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分 综合实践活动是新课程中的一个亮点，是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动，并把科技教育作为其中的核心内容，对学生进行小发明、小创造的技法指导，鼓励帮助或指导动手实践制作完成“小发明”小制作。 3、加大科普的宣传推广工作 我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动，主要是利用学校的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传，利用各种环境日等进行环保科普宣传活动，达到普及科技知识的目的。 三、组织开展专题性课外科技活动；

科普日活动方案2020

科普日活动方案2020 科普日活动方案2018 一、活动时间和主题 时间：2018年9月15-21日。 主题：创新引领时代，智慧点亮生活。 各单位可在全国科普日前后，根据中国科协、省科协和XX市科 协通知精神，结合本地实际情况，突出区域特色、自身优势，确定 本单位全国科普日活动时间和活动主题，主题活动宣传贯穿全年。 二、活动内容 各单位可采取展览展示、互动体验、现场咨询、科普讲座、科普表演、科普集市、志愿服务和科普场馆、科普基地开放等活动形式，广泛开展多形式的主题性、全民性、群众性科普活动，吸引社会公 众积极参与，充分发挥全国科普日在提升公民科学素质中的重要作用。2018年全国科普日将围绕以下几个方面展开： （一）传播新时代新发展理念。大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，着力普及宣传创新是引领发展第一 动力的理念，倡导创新文化，系统展现新时代公众科学素质提升以 及智慧生活对实现人民美好生活的推动作用。 （二）弘扬科学思想和科学精神。着力弘扬求真务实、追求卓越、团结协作、无私奉献的科学精神，主张实事求是、主张客观真理、 主张解放思想、主张理论与实践一致，培育良好的科学文化，用科 学新风引导现代文明风尚，营造支撑创新发展的有利氛围，为培养 创新型人才，建设创新型国家厚植科学的根基。 （三）普及科技助力美好生活。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通信等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息 新技术，展现智能与生活的融合，通过各类线上线下活动，展示提

升公众生活质量方面的创新产品，让公众了解未来智慧生活的巨大 影响，促进公众理解、接受、应用高新科技，让公众了解科技创新 对持续改善民生的推动作用。 （四）倡导服务乡村振兴战略。以助力乡村振兴战略为抓手，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推动科普资源向乡村倾斜，加大农村科普活动力度，让科学普及渗 透到农村的每个角落、让科学精神和科学知识深入农民心中，引领 广大农民群众不断树立和掌握科学生产、健康生活、可持续发展的 理念和知识，提高生产效率和生活质量。 三、主要活动 2018年全国科普日活动紧紧围绕“创新引领时代，智慧点亮生活”主题，打造主题性、全民性、群众性科普活动。重点开展全国 科普日XX启动仪式和全国科普日系列联合行动。 （一）全国科普日活动余姚启动仪式 市科协、市委宣传部、市教育局、市科技局将于9月中旬联合共同举办全国科普日余姚启动仪式暨主场活动，现场将开展科普文艺 节目演出、科学实验演示、科普主题宣传、科普体验等活动。 （二）全国科普日系列联合行动 各乡镇（街道）科协和经济开发区科协，市级学会（协会）、企（事）业单位科协及有关单位要广泛动员各方力量，全年围绕科普 日主题开展科普活动。在全国科普日活动期间，要整合资源，围绕 活动主题，结合“科普中国？百城千校万村行动”，深入农村、社区、学校、企业、楼宇等开展多形式、广覆盖的科普宣传联合行动，向公众传播新发展理念，弘扬科学精神，促进公众对新时代智慧生 活的认知，全面推动我市公民科学素质跨越提升。 1.基层科普联合行动。坚持因地施策，组织科技工作者、学会（协会）专家和科普志愿者，动员相关部门、科普示范村（社区）、农村专业技术协会、科普带头人等，带头围绕科普日主题，结合基 层实际，开展技术培训、科普报告、科普节目、科普体验、科普志

小学校园科技节活动方案

小学校园科技节活动方案 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。 二、活动主题： 让科学之花开遍整个校园 三、组织领导： 科技节活动领导小组及组委会成员： 组长：潘斌 副组长：殷春红殷琴 成员：仇丽娟任志祥朱永明黎伟张莺谭秀文聂建国各班主任 四、活动时间：20**年11月 五、活动内容 第一阶段：宣传发动阶段

（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。 （二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。 1、学校利用宣传栏，进行发动宣传； 2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； 3、利用班级黑板报，刊登科普知识； 4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段：组织实施阶段 （一）、科学大篷车 参与年级：全校学生 1、时间：待定 2、地点：校园 3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。 （二）、科学小发明小制作评比 1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。 2、指导组织教师：各班班主任 3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制

科普进校园

河南工业大学科普进校园 活 动 策 划 书 负责方：河南工业大学校团委 承办方：河南工业大学科技创新协会

目录 一．活动背景 (3) 二．活动目的 (3) 三. 活动主题 (4) 四．活动时间地点 (4) 五．活动流程 (4) 5.1活动前的准备 (4) 5.1.1联系小学 (5) 5.1.2 活动宣传 (5) 5.1.3物资准备 (5) 5.2现场流程 (6) 活动一 (6) 活动二 (6) 活动三 (6) 5.3结束工作 (7) 5.4活动时间安排 (7) 六．工作安排 (7) 七．活动预算 (7) 八．活动注意事项 (7) 九．附录 (8)

一、活动背景 为全面贯彻落实党的十八大精神，引导广大青少年以更加饱满的热情投身科学发展，社会主义和谐社会建设，推动学校志愿服务和谐行动的深入开展，不断掀起学校志愿服务的新高潮，团中央号召全国共青团组织开展“参与志愿服务，共建和谐社会”志愿服务和谐行动主题活动，面向学校，农村，社区居民广泛开展多种形式的志愿服务，使学校志愿服务的影响面、参与面和受益面更大扩展。我们将与台州市科协合作，一起利用科学一起为孩子们讲解科普知识。 适当科学合理的科普知识宣传，将有助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的不良风气和行为，将促进校园人的身心健康发展。 二、活动目的 1、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”精神。 2、推动学校精神文明建设的全面活跃，为全市社区文明建设作出了应有的贡献。 3、提升和锻炼志愿者社会交际能力、实践能力和服务社会回馈社会的能力。 4、推进和谐校园建设和丰富校园文化生活，有助于学校学风建设。 5、让同学们充分了解科普知识，了解应对风等自然灾害，平时生活的注意事项的方法、方式。

小学 “科普日”活动方案

小学“科普日”活动方案 一、指导思想 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，推动郑州市开放创新双驱动战略的实施，动员社会和全民共同参与创新，形成大众创业，万众创新的生动局面，促进全民科学素质提升,根据省科协《关于举办XX年全国科普日活动的通知》精神，以提高公众科学素质为目的，以宣传贯彻《科普法》、科学发展观、保护环境和生态、节约资源、反对封建迷信、科学生产、健康生活为主要内容， 二、活动主题 以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题 三、活动时间： XX年9月18日---9月25日 四、活动目的 1、激发学生对科学的浓厚兴趣； 2、应用创造性思维方式去选择解决问题的最佳方案； 3、培养学生实践能力、团队意识和协作精神。 五、活动内容及安排 （一）组织领导，落实管理。 科普日领导小组： 组长：石福伟

副组长：孔文权刘琳琳 成员：杨晓敏段丹丽张娜杨艳青 （二）宣传动员，营造氛围。 积极推普宣传，营造氛围。 学校环境宣传：在学校教学楼的LED显示屏上打出宣传标语。 （负责人：张娜照相：杨艳青） （三）做好系列活动，具体活动方案见下： 1、举办一次科普知识竞赛。 四、 五、六年级学生每班4人（班级通过自行组织竞赛方式，选拔出4名选手参加校级竞赛），9月21日（周一）下午3:40—4:30在科学教室进行闭卷考试。 2、举办“科学幻想绘画比赛”，描绘“科普”。 三、 四、 五、六年级学生各通过自行组织竞赛方式，选拔出3名选手参加校级竞赛）。9月24日（周一）下午2:50—4:50在美术室进行创作。 3、举办“变废为宝”科技创新小制作比赛。一、 二、三年级学生。每班级至少上交2件作品。作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历、查阅资料和丰富想象，

2018年校园科技节活动方案

蓬莱一中2018年校园科技节活动方案 【指导思想】 青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，通过丰富多彩的科技教育和科技创新活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升。根据学校教育教学工作实际，组织2018校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育和科技创新活动的全面实施。 【活动主题】 创新·梦想·体验 【活动目标】 通过举办2018年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。 【活动口号】 1、展开想象翅膀，放飞创新梦想 2、用创新点缀人生，让科技融入理想 3、今日奇思妙想，明日硕果累累 【活动时间】2018年6月18日

【活动对象】高一高二全体学生 【组织领导机构】 组长：柳军 副组长：张淑荣王扬柱孙旭峰丁少莲 组员：王永富王春丽 【活动内容】 一、校长做动员讲话。 二、学生代表讲话。 三、学生作品展。 【展览分为3部分】 1.创客大赛优秀成果展。包括北京创客大赛成果展，山东省创客大赛 优秀作品展，烟台市机器人比赛成果展。 2.2017校园创新创意作品大赛优秀成果展。分科技创新类和手工艺品 类。 3.高一通用技术优秀作品展。 【活动地点】 图书馆三楼通用技术教室。 【活动准备】 1.横幅《2018蓬莱一中校园科技节》 2.宣传看板：科技节活动总说明，创客大赛优秀成果展说明，校园创 新创意作品大赛优秀成果展说明，高一通用技术优秀作品展说明。 3.分类布展，搬桌子。共分三个展区，第一展区，创客大赛优秀成果 展，第二展区，校园创新创意作品大赛优秀成果展，第三展区，高

学校开展科技活动方案

学校开展科技活动方案 【篇一：2012校园科技节活动方案】 2012年平山县外国语中学 科技节活动 一、指导思想 营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动主题 发展与创新 三、活动时间 2012年9月--------2012年12月 四、组织机构 为保证科技节活动顺利开展，设立校园科技节组委会。 组长：李新利 副组长：任国山王小彦 成员：牛月万权振江苏贵平闫志国齐国强 五、活动 内容 （一）校园科普展览 1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。 2.举办科普知识讲座、科普图片展。 3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。 4.举办科技节科幻画比赛 5.放映科技电影（至少看一场科普电影）。 （二）科普读书活动 1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。 2.举办科学故事会。 3.组织学生创作科技手抄报或剪报。 六、活动阶段 （一）准备阶段：9月份 1.制定活动的具体实施方案。

2.安排人员，逐一落实各项准备工作。 3.准备场地，落实器材，动员学生参与。 4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。 （二）实施阶段：10月-------11月 1.学校按既定方案开展活动。 2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。 3.做好优秀作品评选、展示等工作。 （三）总结表彰、成果展示阶段：12月 1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。 2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。 3.做好网站宣传工作。 七、活动方式 1.科技节的各项活动拟分年段开展。 2.在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。 八、活动要求 1.各班级应积极主动参与科技节活动，做好学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。 2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。 3.学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。 中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我校青少年的科技素质，展示我校科技教育的风采。各级各班要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。 校园科技节活动实施方案 金冢子初级中学 2010.09 【篇二：校园科技节活动实施方案】 张教发2013[16] 张庄中心学校 2013年中小学校园科技节活动实施方案 根据淄川区教育体育局关于印发《淄川区2013年中小学校园科技节活动实施方案》的通知（川教体字?2013?53号）有关要求，结合

校园科技节精彩活动方案设计

F o r p e r s o n a l u s e o n l y i n s t u d y a n d r e s a r c h;n o t f o r c o m e r c i a l u s e 灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节 活 动 方 案 灌南县孟兴庄小学 二〇一三年十一月十四日

灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节 活动方案 一、活动主题： 成长体验创新 二、活动目标： 以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，提升科学素养，推进我校素质教育的深入开展。 三、活动口号： 今日奇思妙想，明日硕果累累。 科技创新，未来因你而精彩。 走进科技，走近梦想。 四、活动时间： 2013年11月18——11月25日 五、组织机构： 组长：朱耀峰 副组长：汤井勇孟令军刘安林顾冬亚刘升兵 季春雷茆金华 组员：教务处、教科室、政教处人员及全体教师 六、氛围营造： 负责人：徐洁 电子显示屏内容：热烈庆祝孟兴庄小学第二届校园科技节隆重开幕、“科技创新，未来因你而精彩”、“今日奇思妙想，明日硕果累累”、“走进科技，走近梦想” 开幕式会标：灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节开幕式 七、活动安排：

（一）开幕式 负责人：顾东亚 时间：11月18日（星期一）第一节课后 参与对象：全体师生 主持人：吴丹丹摄像：季春雷拍照：李军 流程：进场（责任人：夏兴军、班主任） 校长致辞(朱耀峰校长) 教师代表发言(宋雅芹) 学生代表发言(李晓翔，指导老师：潘中静) 退场（责任人：班主任） （二）观看科普宣传片 负责人：徐杰 班级责任人：班主任 时间：11月18日下午第三节课 参与年级：一—六年级 科普片内容： 低年级：（1）防震减灾科普宣传片（2）预防感冒科普宣传片 高年级：（1）防震减灾科普宣传片（2）“宇宙与人”科普宣传片督察评比：领导小组 （三）读一本科普读物 负责人：封华林 班级责任人：语文老师 时间：11月18日—11月22日上午 参与年级：三—六年级 活动要求：各班语文老师引导每位学生至少读一本科普读物，写一篇读后感，于11月22日上午放学前将读后感交至封华林处，上交时选择最好的5份放在最上面。稿纸由教科室统一提供。 评委：封华林周亚艳陆叶刘建梅 推荐读物： 3-4年级：超级科学家系列丛书、科学王国里的故事、趣味地理、

科技进校园

创意伴随成长科技引领未来 ----2013年科技进校园活动方案一、指导思想 为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高青少年儿童的科学文化素养，培养学生的动手能力、创新精神及实践能力，响应党的“中国梦”的思想，特此联合华西都市网和四川新闻网共同举办此次活动。活动期间将通过丰富多彩的乐高科技课堂和科学实验课堂，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，提高学生的各方面综合能力，推进学校科学素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技进校园活动以“创意和科学”为主题引导学生积极参与科学课堂，孩子动手秀“中国梦”，成就学生们的科学梦。 二、活动主题 创意伴随成长，科技引领未来 三、活动口号 动手搭建，成就梦想 四、活动时间 2013年11月---2013年12月 五、主办单位 华西都市网、四川新闻网 六、承办单位 爱迪国际儿童科技创意工坊 七、合作单位 成都五城区各小学、幼儿园 八、活动目标及具体安排 1、活动目标： 为了促进学校创建“科技校园”的工作，推动校园科技文化活动的全面展开，通过动手探究科学，成就“中国梦”的校园文化建设主题，全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力及思维开发；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；陶冶情操，优化学生个性化发展，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现“动手秀科学”与“中国梦”有机结合，进一步推进学生素质教育和学校的精神文明建设。 2、具体安排

第一阶段：启动 (1)学校将本周作为“科学周”，号召全体同学积极地投身到科技活动中来。全校（园）各班学生做到人人参与动手玩科学，成就中国少年科学梦。积极动员学生参与。 (2)营造氛围，学校宣传橱窗、班级黑板报均以科学为主题。 第二阶段：活动 （一）人人动手参与，乐高秀出梦想 活动内容：围绕科学活动主题，爱迪科技创意工坊为每班每位孩子提供乐高教具，引导孩子学搭建，秀梦想。让孩子们通过想象创造构建自己的乐高作品，表达自己的想法，秀出自己的梦想。所有优秀作品将在华西都市网和爱迪官网循环报道。 （二）动手玩科学， 活动内容：以科学实验为载体，爱迪科技创意工坊提供卡乐咪科学实验教具，每次课堂围绕一个科学实验主题，每个孩子一套教具，动手做一个科学实验，作品可以带回家。让孩子们不断探究神奇的科学现象，成就自己的科学小梦想。 第三阶段：总结表彰 为使科学活动长期坚持下去，并成为学校一大特色与亮点，学校对在本次科技活动中表现突出并取得优异成绩的学生生进行集中表彰，并授予各项荣誉称号，对组织工作出色、科学活动开展积极的班级，授予“科学达人班”等荣誉称号。届时本次“科技节”所有的活动成果与荣誉表彰都将陆续刊登于《奇奇爱科学》杂志。 爱迪国际儿童科技创意工坊 2013年11月

科技创新节活动方案

科技创新节活动方 案 1

科技创新节活动方案 【篇一：科技创新文化节策划方案10-10(2)】 “河北联合大学首届科技创新文化节” 活动安排计划 活动名称：河北联合大学首届科技创新文化节 活动时间：10月25日-11月25日 主办单位：教务处团委学生处 协办单位：电气工程学院、理学院、矿业工程学院、信息工程学院、艺术学院、建筑工程学院、机械工程学院、外国语学院冶金与能源学院、以升创新教育基地 主要活动内容： 开幕式：10月25日；地点：图书馆广场 闭幕式：11月25日；地点：以升讲堂 活动开展： 一、文化节展示部分 时间： 10月25日-11月20日

地点：主校区图书馆当前广场、建设路校区图书馆广场主校区第五教学楼；建设路校区科技楼 展示内容： 1、科技创新文化展示； 2、校内外学科竞赛介绍及展示 3、校团委“创新创业”类竞赛展示 4、学生科技创新成果展示 5、创新平台实验室展示 二、文化节活动部分 （一）创新平台开放日活动 地点：第二教学楼六层创新平台 主要内容 现场展示创新平台各实验室及成果 （二）创新平台创新项目答辩 时间： 11月2日、11月16日 地点：第二教学楼六层创新平台

主要内容 各实验室结题项目成果展示及答辩。 三、文化节大赛部分 （一）创新创意作品大赛 时间： 10月25日-11月20日 （二）创新创意演讲大赛--校团委负责 时间： 10月25日-11月20日 一、开幕式现场活动安排 开幕式（时间为30分钟） 时间：10月25日 地点：图书馆门前广场 主持人： 参加人员： 校领导：朱立光、朱勇 职能部门：教务处、团委、学生处处级领导学院：协办学院的领导

高中校园科技节活动方案

高中校园科技节活动方案 为丰富我校校园文化生活，培养青少年的创新精神和实践能力，为我校学生提供一个展现自我的舞台，通过开展系列竞赛活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，经学校研究决定举办第六届校园科技节活动。为使活动高效、有序地开展，特制订本方案： 一、活动主题： 绽创新华彩谱科技乐章 二、活动时间： 2月-3月 三、参加对象： 高一、高二年级全体学生 四、科技节的主要内容 （一）创意设计：主题“零废弃炫设计”。高一每人交1篇，高二年级每班交10篇“学生创意”参与评比，优秀作品推荐参加省市青少年科技创新大赛大赛并编辑《学生创意集锦》。 （二）小发明、小制作：主题“零废弃炫设计”或自主设计，每班至少完成2个作品。其中“零废弃炫设计”活动与评比。

（三）3D打印类：每班至少完成1份设计，打印在学校完成即可。 （四）电子作品：电脑设计类的均可，每班至少完成1份（动画、平面设计和程序设计等）。 （五）科普知识竞赛：比赛分为初赛与决赛，初赛为上机笔试，决赛为现场对答。每班派3人参加初赛，成绩优异者进入决赛。 （六）微电影作品：内容真实，积极健康，微电影时长为5-10分钟，主题以科技创新为主，也可以是校园生活，每班至少完成一份。 （七）OM（头脑奥林匹克）竞赛： 1、纸桥承重比赛：每班派2人参赛。 2、水火箭比赛：每班派3人参赛。 （八）模型设计比赛：根据自己学过的数学、化学、生物、物理等学科设计模型。 （九）专家讲座。 五、科技节活动的要求 1、各班请按上述要求在规定时间内完成相应数量作品设计、制作和相关文字材料准备。 2、每班请根据学校安排完成各个项目的报名工作。班级总分将根据报名、比赛等各项计分后相加。 六、科技节活动的奖励办法

科技馆活动进校园”实施工作方案

附件 “科技馆活动进校园”实施工作方案 一、目的 充分发挥科技馆作为校外活动场所对加强未成年人思想道德建设和提高广大青少年科学文化素质的重要作用，把科技馆的科普活动送到学校，使科技馆资源与学校教育特别是科学课程、综合实践活动、研究性学习的实施结合起来，促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接。同时，为社会各方参与开发青少年科普教育和科技活动内容搭建平台，实现资源共享。 二、内容 “科技馆活动进校园”以喜闻乐见的形式，将未成年人对科学知识的学习、对科学方法的探索与弘扬科学精神、提高科学素质结合起来，在实施中采用“两点一线，双向互动”的方法：以科学课程作为连接学校和科技馆的主线，形成“两点一线”；在形式上包括科技馆活动进校园参与科学课程的教学，也包括组织学生到科技馆学习实践，延伸学校科学课程，开展综合实践活动和研究性学习，形成“双向互动”。主要内容包括： （一）发挥科技专家、科普志愿者和科学教师等科普队伍的优势，把形式多样、内容丰富的科普活动送进校园，推动学校开展研究性学习。如：趣味科学表演、科学主题的综合实践

活动、科普剧表演和科学知识讲座、科技专家帮助学校培训科学教师、支持学校开发校本课程、指导青少年科技爱好者开展研究性学习等。 （二）发挥科普器材和设施的优势，配合科学课程开展科学实践活动。如：科学实验送进课堂、科技馆开设科学实践课堂、流动科技馆（科普大篷车）巡回农村学校等。 （三）发挥科技馆和青少年科学工作室的优势，丰富学校劳技课和科学课的内容，为劳技课和科学课提供资源服务，如：“动手做”活动资源包、发明创造活动资源包、科技实践活动资源包等。 （四）发挥科技馆科普展览的优势，把科普展览送进校园。如：科学发展观和科学史展览，体现科学态度、科学精神的典型科技成果发现过程展览，新发现、新技术、新成果展览，科技知识展览，青春期心理和生理教育展览，青少年科技创新优秀作品展览等。 （五）学校利用科技馆阵地和资源优势开展科学教育活动。如：组织学生到科技馆参观科普展览，参加科普活动，把部分科学课程安排在科技馆进行等。 三、实施步骤 按照社会动员、选择试点、试点工作评价与总结、活动实施者培训、总结经验并推广的顺序实施。 四、组织领导 （一）“科技馆活动进校园”工作，由中央文明办、教育部、中国科协共同领导，中国科协科普部、青少年科技中

科普知识进校园活动总结

古宜镇中学“放飞梦想，创造未来”科普月科普进校园 活动总结 为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，提高全体学生的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学，养成科学、文明、健康的生活方式，丰富学校课余文化生活，在县科技局大力支持下，2014年秋季学期在我校开展“放飞梦想，创造未来”科普月科普进校园活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下： 一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。 二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县科技局下发的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。 三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在学校醒目地方出了一版科普知识宣传专栏，18个班每班出一版科普知识黑板报。同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”

四、利用学校的多媒体展示平台，观看了科技影片，观看后，都感觉到收益良多。 五、各班组织召开了“放飞梦想，创造未来”主题班会，开展了科普知识竞赛活动，提高了学生学习科学知识的积极性，并对学生进行了奖励。 六、开展小制作、小发明活动。学生上交作品46件。学校组织了评比，共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。 七、开展科幻画活动。全校学生共上交作品82件。学校组织了评比，共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。 以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。 古宜镇中学 二〇一四年十一月十一日 附：活动图片

科普活动方案

科普活动方案 导读：本文是关于科普活动方案，希望能帮助到您！ 科普活动方案（一） 为认真贯彻落实《科普法》和《全市科学素质行动计划纲要》，全面提高我市社区居民的思想道德水平和科学文化素质，促进我市精神文明建设，结合我市实际，制定活动方案如下： 一、活动目的 通过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学文明的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个文明建设协调发展。 二、活动主题 科学-让生活更美好 三、活动时间 20XX年4月开始，贯穿全年。 四、活动方式及内容 按照《全民科学素质行动计划纲要》要求，紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，着重突出“安全、健康、低碳、节能、科学生活”内容。

1、充分发挥社区科普志愿者作用，壮大科普志愿者队伍。充分调动在市科协登记备案的科普志愿者，以“科技活动周”、“全国科普日”等大型活动为平台，组织各类宣传活动，进一步发展壮大科普志愿者队伍。 2、加强科普宣传栏阵地建设。有效利用社区现有科普宣传栏，规范管理、及时更新，宣传内容每两个月更换一次，内容重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、文明、健康生活等方面的知识，进一步扩大科普宣传范围。 3、联合科技、教育、卫生、地震、气象、消防等单位和部门共同参与科普活动的策划、组织和实施，广泛动员社会力量，调动各方面的积极性，形成工作合力和整体效应，推进社区科普工作上新台阶，着力提高活动的吸引力和公众参与度，真正使活动有效、群众受益。 4、开展科普大篷车进社区活动。充分发挥科普大篷车“流动科技馆”作用，深入社区举办科普大篷车进社区巡展活动。丰富活动内容，创新活动形式，通过发放科普资料，摆放科普展板，设立咨询台等方式，向居民宣传科普知识，年内争取深入5个社区进行科普宣传。 五、工作要求 1、加强组织领导。市科协和各镇科协、市直各相关单位要将此次工作作为科普工作的重点，加强领导，确定专人、狠抓落实，整合各方资源，确保活动顺利开展。 2、建立健全制度。要建立健全科普宣传栏的建设、维护和管

小学科技节活动方案

2011年小学科技节活动方案 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。 二、活动主题、重点及口号 活动主题：放飞科技的梦想 重点：实践探索合作竞赛 口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步 2.提升科学素质，提高生命质量 3.科技——飞翔的翅膀 4.让科技的光辉照耀校园 5.今日奇思妙想，明日硕果累累 6.科技创新，明天因你而精彩 三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日 四、活动内容 （一）科普宣传 1.班班有科普黑板报 活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。活动时间：XX年年月10月10日～12月12日 2.人人听科普讲座

活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在“沧浪少儿科技节专题网站”中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。 活动时间：XX年年月10月31日～12月12日 （二）科技竞赛 1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华） 参加对象：三～六年级学生 比赛时间：11月14日下午13：30～15：45 报名截止日期：11月9日 报名地点：沧浪少年宫a209 竞赛地点：少年宫大厅 评比要求： 四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。 跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。 自裁判员发出“放”的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。 比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。 比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。 评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。 2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇） 参加对象：一～二年级学生 比赛时间：11月21日下午13：45～15：15 比赛地点：少年宫美术教室 报名截止日期：11月16日 报名地点：沧浪少年宫a209

2020“全国科普日”活动方案

2020“全国科普日”活动方案 Activity plan of 2020 "national science popularization day" 汇报人：JinTai College

2020“全国科普日”活动方案 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 2018“全国科普日”活动方案 一、活动主题 创新引领时代智慧点亮生活 二、活动时间 20xx年9月15日—21日。 三、活动内容 20xx年XX市“全国科普日”活动将围绕以下几个方面展开： （一）传播新时代新发展理念。大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，让高质量发展理念在新时代开花结果。着力普及宣传创新是引领发展第一动力的理念，倡导创新文化，系统展现新时代公众科学素质提升以及智慧生活对实现人民美好生活的推动作用。

（二）弘扬科学思想和科学精神。着力弘扬求真务实、 追求卓越、团结协作、无私奉献的科学精神，主张实事求是、主张客观真理、主张解放思想、主张理论与实践一致，培育良好的科学文化，用科学新风引导现代文明风尚，营造支撑创新发展的有利氛围。 （三）普及科技助力美好生活。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通信等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息新技术，展现智能与生活的融合，通过各类线上线下活动，展示提升公众生活质量方面的创新产品，让公众了解未来智慧生活的巨大影响，促进公众理解、接受、应用高新科技，让公众了解科技创新对持续改善民生的推动作用。 （四）倡导服务乡村振兴战略。全面对标2020年我市公 民具备科学素质比例超过14%的目标，发挥“四长”作用，提 升基层科协组织力，以助力乡村振兴战略为抓手，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推动科普资源向乡村倾斜，加大农村科普活动力度，引领广大农民群众不断树立和掌握科学生产、健康生活、可持续发展的理念和知识，提高生产效率和生活质量。 四、有关活动

校园科技节活动方案

校园科技节活动方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

蓬莱一中2018年校园科技节活动方案【指导思想】 青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，通过丰富多彩的科技教育和科技创新活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升。根据学校教育教学工作实际，组织2018校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育和科技创新活动的全面实施。 【活动主题】 创新·梦想·体验 【活动目标】 通过举办2018年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。 【活动口号】 1、展开想象翅膀，放飞创新梦想 2、用创新点缀人生，让科技融入理想 3、今日奇思妙想，明日硕果累累 【活动时间】2018年6月18日 【活动对象】高一高二全体学生 【组织机构】 组长：柳军

副组长：张淑荣王扬柱孙旭峰丁少莲 组员：王永富王春丽 【活动内容】 一、校长做动员讲话。 二、学生代表讲话。 三、学生作品展。 【展览分为3部分】 1.创客大赛优秀成果展。包括北京创客大赛成果展，山东省创客大赛优秀作品展， 烟台市机器人比赛成果展。 2.2017校园创新创意作品大赛优秀成果展。分科技创新类和手工艺品类。 3.高一通用技术优秀作品展。 【活动地点】 图书馆三楼通用技术教室。 【活动准备】 1.横幅《2018蓬莱一中校园科技节》 2.宣传看板：科技节活动总说明，创客大赛优秀成果展说明，校园创新创意作品大 赛优秀成果展说明，高一通用技术优秀作品展说明。 3.分类布展，搬桌子。共分三个展区，第一展区，创客大赛优秀成果展，第二展 区，校园创新创意作品大赛优秀成果展，第三展区，高一通用技术优秀作品展。 讲台黑板上设多媒体展示。 4.准备多媒体投影展示系统。 5.准备音响系统。 附件：看板内容

“科普进校园”活动方案

“科普进校园”活动方案 一、活动宗旨 科学是人类发展的助推器，它是人类文明的标志。信息化时代的到来是科学技术快速发展的象征与体现，同时，也为科学技术的普及提供了更为广泛的渠道。为了促进科技创新与发展、壮大我国科技综合实力，提高公众科学素质，2014年“全国科普日”期间，中国科协大力开展网络科普在线活动，以动员全民参与其中、共享科普网络资源；为了积极响应中国科协“创新发展，全民行动”的号召，给同学们提供了一个全方位接触科普知识的机会，XX自治州科协与XX职院团委联合举办“科普读书”、“科普感悟”、“科普宣传”系列活动，以充分展示科技的魅力，全面激发同学们对科技的兴趣与爱好，促进大学生对科学技术的探索，从而真正使同学们走近科学、了解科学、向往科学。 二、活动主题：“创新发展、全民行动” 三、活动内容 （一）“科普读书”——科普网络在线学习。有两种途径：一是点击进入http://XX/；二是进入中国知网http://************/，进入“XX自治州科普网络书屋”进行在线学习，中国知网学习必须输入账号和密码方可阅读，具体操作见《XX自治州科普网络书屋宣传单》；系部团总支可自行下载科普相关资料，利用周二团课对科普知识进行学习。 （二）“科普感悟——征文大赛”——通过对网络科普知识的学习，结合自身感悟写读后感，文章题目自拟（字数为800-1000）。 （三）“科普宣传——作品征集”——以科普知识宣传为目的，学生可自由选择“科普板报”、“科普手抄报”两种方式中的任意一种形式进行“科普宣传”制作。 四、活动对象：全体学生 五、活动时间：2014年9月20日-2014年10月20日 六、活动安排： “科普系列活动”实施步骤： （一）宣传发动阶段（2014年9月20日-2014年9月30日） 1、制作科普活动宣传海报，并在校内进行张贴与宣传，悬挂横幅（两条）；