上海市第一至十八届高一物理基础知识竞赛试题及答案

首届上海市高中基础物理知识竞赛复赛试卷(95)

一单选题(每题5分)

1 如图所示，两板间夹一木块Ａ，向左右两板加压力F时，木块A 静止，若将压力各加大到2F,则木块A所受的摩擦力(??）

（A）是原来的2倍,? (B)是原来的４倍,

（C）与原来相同，??（D）因摩擦系数未知无法计算。

2 如图所示，质量?初速大小都相同的A、B、Ｃ三个小球，在

同一水平面上,Ａ球竖直上抛，B球斜向上抛，抛射角为θ,C球沿倾角

也为θ的光滑斜面上滑，若空气阻力不计,用h A、ｈB、h C表示三球上

升的最大高度，则???( ??)

(A）hＡ=hＢ＝ｈC, ?（B)h B＝h C<ｈA，

（C)h A＝h C＞h B,?(D）h A＞h B和ｈC。

3 如图所示，小球被两根细线ＢA和ＡC拉住,ＢA在水平方向,C

Ａ跟竖直方向成θ角,此时ＣA上的拉力为F1,现将BA剪断,小球开始摆动,当小球返回A点时CA上拉力为Ｆ2,则F2／F１为(??）

（A）siｎ2θ，(B)cos2θ，??（C)tg θ，??(D）1。

4 如图所示，用力F推三个搁在光滑水平面上的物体P、Ｑ、

R，使这三个物体一起做匀加速直线运动,若Q的质量为2 Kg，P和

Ｑ之间的作用力为６N,Q和Ｒ之间的作用力为4 Ｎ,那么R的质量

是????(??）

（A)2 Ｋg, ?（Ｂ)３Kg, ?（C）４Kｇ,??（D)５Ｋg。

5 有两个相同小球Ａ、Ｂ分别拴在细绳的两端，绳子穿过

一根光滑管子,B球在水平面上作半径为r的匀速圆周运动,A球静

止不动,则???( ??）

（A)B球受到绳的拉力等于A球受到绳的拉力，

（B)若A球静止在较高位置时，B球角速度较小,

（C）若A球静止在较低位置时,B球角速度较小，

（Ｄ）B球角速度改变时,A球可以不升高也不降低。

６如图所示，G1＝50 Ｎ,G2＝30 N，F１＝５0 N，F2=30

Ｎ，设在图中物体的加速度左图为a1,中图为ａ2,右图为ａ3，则它

们的大小关系是???(??)

(A)a１>a2＞a３，??（Ｂ）a2＞a3>a1，

（C)ａ1＜a2ａ1＞a3。

7 两质量相等的小球Ａ和B，A球挂在一根长为Ｌ的细绳Ｏ’

Ａ上,Ｂ球挂在橡皮绳O’B上,现将两球都拉到如图的水平位置上，让

两绳均拉直（此时橡皮绳为原长)，然后无初速释放，当两球通过最

低点O时，橡皮绳与细绳等长,小球A和B速度分别为v A和v B,那么????(??）

(A)重力对小球A、B所作的功不相等,

（Ｂ)在Ｏ点时v A＞v B，

（Ｃ）在O点时v A=v B,

(D)在O点时v A＜v B。

v0

C

8 如图所示，在天平的两盘中，A 盘中是砝码，Ｂ盘

中是一盛有水的容器，在容器中有一木球用细线与容器底部连

接,使木球悬于水中,此时天平恰能平衡,不计水的阻力，问在剪

断细线后，在木球上升而未露出水面的过程中(? ）

(A ）天平仍然平衡，????(B)天平A 盘上升, (C)天平B 盘上升，? （D ）都有可能。

9 如图所示,一架飞机在竖直平面内沿半径为R 的横

8字轨道上作飞行表演,如果飞行员体重为Ｇ，飞行速率为ｖ,则在A 、B 、C 、D 四个位置上，机座或保险带对飞行员的作

用力相比较为? (? ?）

（A ）N A =ＮB ,N C =ＮD , ?? (B)N D ＞N A =N B ＞ＮC , （C)N C ＞N A =N B ＞ＮD ,? ?

（D ）N A =N B >N D ＞ＮC 。

10 如图所示，在一支架上悬挂一排五个弹性小球，质量

和大小都相同,小球恰能相互接触，当将左侧一小球拉开角，放手后与另四个静止的小球相碰，设碰撞为完全弹性碰撞，则此四

球在碰撞后离开原位的有?? (?? )

(Ａ）一个小球， ????（B)二个小球，

（C ）三个小球, ? （D)四个小球。

二 复选题(每小题5分）

1 如图所示，物体Ａ在倾角为θ 的斜面上静止，现在给物体

A 一水平推力F ,使它做匀速运动,物体A 与斜面间的滑动摩擦系数为μ，物体质量为ｍ,则? ??（???) (A ）物体A 将沿与斜面底边平行方向移动,

(B)物体A 所受滑动摩擦力大小等于μ m ｇ cos θ ，方向与F

相反，

（C ）物体A 将斜向下做匀速直线运动,

（Ｄ）物体A 所受滑动摩擦力大小等于，方向一定与Ｆ不同直线。

2 以初速v ０竖直上抛一物体，空气阻力不计,物体在上升过程中，重力对物体的瞬时功率 ?? ?? ?? ?（? )

（A ）在抛出时最大， （B ）上升到最大高度时最大，

（C ）在上升过程中处处相等， ?（D ）最大时能量转化得最快。

3 A 、B 两颗人造地球卫星质量相等，离地面高度分别为h A 和h B ,且h A ＞h B ，则(? ） (Ａ)A 的角速度比Ｂ小，???（Ｂ)A 的周期比B 大,

(C)A 的重力势能比B 大, (D)A 的线速度比B 大。

4 关于运动的合成,下列说法中正确的是 ???（ ）

（A ）两直线运动的合运动一定是直线运动，

（B)两匀速直线运动的合运动一定是直线运动,

(C)两匀加速直线运动的合运动一定是直线运动,

(D)初速为零的匀加速直线运动的合运动一定是直线运动。

５ 如图所示，一质量为ｍ的小球，竖直悬挂在长为L 的细绳下，开始

时,小球处于竖直平衡位置，现用球棒打击该小球，打击后,小球经过时间t 摆

到水平位置而速度为零，则 ? ?（ ）

(A)棒的打击速度v ＝2gL ,

(B ）小球受到棒给予的冲量大小为m ＼R(２g Ｌ) ,

（C ）小球被打击前后的动量变化量为ｍ2gL ,

(D)小球在摆到水平位置的过程中受到重力的冲量大小为mgL 。

６ 如图所示，一木箱以速度ｖ０沿斜面上滑,箱中装有一光滑

球，球相对木箱处于静止状态,则在上滑过程中，下列说法中正确的是????? ? ? ?(? ?) （A ）若斜面光滑,则球对木箱a 壁有压力， (B)若斜面粗糙,则球对木箱b 壁有压力,

(Ｃ）若斜面光滑，则球对木箱a 、b 壁均无压力，

(Ｄ)若斜面粗糙,则球对木箱a 壁有压力。

三 填空题（每小题5分)

1 一辆车子作直线运动,从甲地到乙地的平均速度是10 ｍ / s,所用时间是3０ s ，甲地到丙地（途经乙地)的平均速度是15 m / ｓ,所用时间是４0 ｓ，则车

从乙地到丙地的平均速度是＿___＿___。

２ 如图所示，置于斜面上的光滑圆球被挡板挡住，处于平衡状态,当挡板受到球对它的压力最小时，挡板与斜面的夹角是＿＿____＿。

3 如图所示，B ＯA 为一轻细曲杆，O 为垂直于图面的转轴,沿ＡC 方向用９6 N 的力拉它,若要使曲杆平衡，在Ｂ点沿BD 方向应加力＿

＿＿___。

４ 在光滑水平面上,细绳的一端套在竖直轴上,在绳的

中点与末端分别边疆质量相等的小球,它们绕轴以角速度ω作匀速圆周运动，则两段绳中拉力大小之比Ｔ1 : Ｔ2为_＿＿＿。

5 如果发现一小行星，它与太阳的距离是地球与太阳距离的８倍，则它绕太阳一周的时间是地球的__＿_＿倍。

6 如图所示，为一物体的s －ｔ图象，它是一抛物线，从图象中可以判定物体作__＿＿_＿运动,物体在８ ｓ内的位移是__＿＿＿_m,物体运动4８ m 所经历的时间是_＿_＿＿_s ，物体在第７ s

末的瞬时速度大小是＿＿_＿_m ／ ｓ。 ７ 质量均为M 的A 、Ｂ两船静止在湖面上，设水对船的阻力不计，今A 船上有一质量为M /2的人以水平速度ｖ从A 船跳到Ｂ

船上,则A 、Ｂ两船的速度大小之比为＿__＿＿＿。

8 如图所示,质量为2 Ｋg 的质点沿ＯX 方向，从O 点由静

止起作匀加速直线运动,其动量与位移的关系为P ＝4错误! Kg m ／ s ，该质点在１０ s 内受到的冲量大小为_＿___Ns 。

四 计算题（每小题10分）

1 如图所示,两个小物体的质量分别为m 和Ｍ(M ＞m ）用细

绳连接,跨在足够高的半径为R 的光滑半圆柱体的两端,当连接体从

静止开始运动，试求绳将m 从底端拉至圆柱体顶这一过程中，绳对

m 所做的功。

2 一物体以9 m / ｓ的速度在某一高度水平抛出，当落地时其动量大小等于抛出时动量的5/３,求物体落地点距抛出点的水平距离和垂直

距离。

3 如图所示，一辆拖车用一根轻钢索拖一根不均匀的铁棒,在水平面上做匀速直线运动，棒长为Ｌ，质量为45０ Ｋg ，它与地面间的摩擦系数为0.５，棒的重心C 距A 端为Ｌ/3,棒与水平面成45?角，求钢索的拉力大小及钢索与方向的夹角α。

4 如图所示,细绳长为L ，一端固定于悬点O ，另一端拴一小球ｍ１,现将细绳拉直呈现水平,从静止释放,不计空气阻力，当m １下摆到θ＝30?时,细线中部被一铁钉P 挡住,故m 1继续以L /2为摆长下摆，当m 1摆至最低位置时,与光滑平台上的另一物体m ２发生正碰,m 2被碰后即滑行到与平台等高的滑板m 3上，设滑板的长度足够长，且置于光滑的地面上，已知m 1＝ｍ2＝ｍ,ｍ3＝2 ｍ,m 2和ｍ3之间的摩擦系数为μ,试求:(1）m ２在ｍ3上滑行的最大距离ｓ,(2）m 2在m 3上滑行的时间。

?第二届上海市高一物理竞赛复赛(９6）

一 单选题（每小题4分）

1 光滑小球放在光滑斜面上，释放后，它的运动方式是（???）

1

(A ）连滚带滑,? ?(Ｂ)只滚不滑, (C ）只滑不滚， ??（Ｄ)不滚不滑。

2 如图所示，均匀直棒AB 的A 端在水平力F 作用下,处于静止状态,则地面对直棒的作用力方向是( ） (A ）Ｆ1方向,? （B)F 2方向, ? (C)Ｆ3方向，? (D ）F 4方向。

3 一根弹簧秤，不挂重物时，读数为2 N ，挂100 N 重物时，读数为92 N ，当读数为20 N 时,所挂重物的实际重为? ? ??? ( ? ）

(A ）16 N, ?（B)18 N,?

（Ｃ)２0 Ｎ， ?(D ）22 N 。

4 一个内壁光滑的四角呈圆弧状的长方形管腔，放在竖直平面内,两个小球甲和乙同时自管口A 放入,分别由路径A ＤＣ和Ａ

BC 自由滑下,若B 、D 两点等高,则到达底部（ ? ) (A)甲球先到, ?(B)乙球先到，

（C)两球同时到达，???（D ）无法确定。

5 一人站在水平地面上,手握细线的一端,细线的另一端拴一金属球,使球以手为圆心Ｏ在竖直平面内作圆周运动，如图所示，

则球通过什么位置时，地面对人的支持力最大( ?) （A)通过a 点时,? ? (B)通过b 点时,

（Ｃ）通过c 点时， ?(D)上述三个位置都不是。 6 质量为m 的匀质木杆，上端可绕固定水平光滑轴O 转动,下

端搁在木板上,木板置于光滑水平面上,棒与竖直线面45?角,棒与木板间的摩擦系数为1/2,为使木板向右作匀速运动,水平拉力F 等于??? ? （ ） (Ａ)1/２mg , ?(B ）１／3ｍg ,?

(Ｃ）1／4mg ， ?（D)1／6mg 。

７ 如图所示,A Ｂ为一端放在地上另一端搁在墙上的木棒，以速度

v 1匀速抽动A 端，当Ｂ沿墙下滑速度为v 2，木棒与地面夹角为α 时（?? ）

(A)v 2＝v 1／ｓin α,? ? (B ）v ２＝v 1/co ｓ α,

(Ｃ）ｖ2＝v 1/stg α， ? (D ）v 2=ｖ1/ctg α,。 8 一个物体在多个力的作用下处于静止状态,如果仅使其中某个

力的大小逐渐减小

到零,然后又逐渐从零恢复到原来大小(在此过程中，此力的方向一直保持不变),那么,下列v -t

图符合此物体运动情况的可能是?? ? ? ?（ )

9 砝码A 、B 和小球C 的质量都等于ｍ，球C 挂在滑轮中

点的轻绳上，Ａ、B 、C 原来处于静止状态,一切摩擦不计，小球在下降过程中速度最大时,图中的角θ为(? ） （A ）30?，? ??(B ）45?，?? (C)60?， ??(Ｄ）以上都不对。

D

10 两个互相作用的物体A 和B ，在水平面上作无摩擦运动,在t 时刻A 的动量为P A ＝P ０－ｂt ,其中P 0、ｂ均为常数，B 开始时是静止的,则当时间为t 时,B 的动量为(? ?)

（A ）０， ?（B ）bt －P ０，

(C ）-bt ,????（D)bt 。

二 复选题(每小题５分）

１ 在《互成角度的两个力的合成》实验中，用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O 点，为了确定分力的大小和方向,这一步操作中必须记录的是（ ?）

（A ）橡皮条固定端的位置，? ?（B)描下O 点位置和两条细绳套和方向,

（C ）橡皮条伸长后的总长度, ?（D ）两只弹簧秤的读数。

2 甲、乙两块质量均为m 的木块迭放在水平面上，甲受到斜向

上与水平成θ 角的力F 作用，乙受到斜向下与水平成θ角的力Ｆ作用，如图，两木块保持静止,则 ? ??(? ?)

（A)甲、乙之间一定存在静摩擦力, （B ）乙和水平面间可能存在静摩擦力, (C)乙对甲的支持力一定小于mg ,

(D)水平面对乙的支持力可能大于２mg.

3 物体从半径不同的光滑圆形固定轨道顶端由静止开始下滑,

若它通过轨道最低点时,线速度v ,角速度ω，向心加速度a ，对轨道

压力N ,随半径R 的增大而变化的情况为（ ??)

(A)v 也增大, ?(B ）ω也增大, （C ）a 大小不变， ?（Ｄ）Ｎ大小不变。

4 两辆相同的汽车，一辆满载,一辆空载，在相同的平直公路上行驶,则（ ) (Ａ）它们具有相同的最大速度， （B ）最大速率与质量成反比,

(C)它们具有相同的最大动能,??(D)最大动能与质量成反比。

５ 如图所示，一小车停在光滑水平面上,车上一人持枪向车

的竖直挡板连续平射，所有子弹全部嵌在挡板内没有穿出，当射击

持续了一会儿后停止，则小车(? ?）

（A ）速度为零， ?

（B)对原静止位置的位移不为零,

（C ）将向射击方向作匀速运动,?(Ｄ)将向射击相反方向作匀速运动。

6 A 、B 两球在光滑水平面上,A 以2 m ./ s 的速度运动，与静止的B 球发生弹性正碰，Ｂ球碰后的可能是（? ?）

（A ）２ m ／ s ，? （B ）3.5 m / s ， （C)5 ｍ ／ s ，??(Ｄ）6.5 ｍ / s 。

三 填空题（每小题5分）

1 有一房间，大小为５ ｍ?4 m ?3 m ，苍蝇从房间的一角顶点出发，飞越最长有对角线到达正对而的一角顶点，则它的位移大小是_＿__＿＿＿,假设苍蝇不是飞行,而是爬行,问它所取的最短路径是___＿＿__。

2 一根均匀的木棒AB 长为L ，重为G ,在其中点Ｏ处支起,木棒保持水平，现从O Ｂ段中点C 截去一段CB ,迭放在ＯC 上，欲使木棒重新平衡,则支点距A 端距离为＿＿＿＿___。

３ 一根不均匀的金属链重30 N,长1．0 m ，盘曲在地上,从甲端缓慢提起至乙端恰好离开地面,则需做功１2 J ，如果改从乙端缓慢提起至甲端恰好离开地面，需做功＿＿＿__J 。

4 沿水平方向向一堵竖直的光滑墙壁抛出一弹性小球，抛出

点O 离水平地面的高度为ｈ,距墙壁的水平距离为S ,如图所示，小球与墙壁发生弹性碰撞后，落在水平地面上,落地点离墙壁的水平距离

为2S ,则小球从抛出到落地所需时间为___＿＿＿,小球抛出时的初速度大小为＿___＿＿。

5 质量为m 的物体，在恒力F 作用下，由静止开始运动，已知在第t s 内的位移为s ，则该物体所受的恒力大小为____＿＿_。

6 质量为0．1 Kg 的小球离地面1.8 m 高处自由落下和地面碰

撞后弹回到最大高度,离地面0．８ m 处,整个过程所用时间为1.1 s ，则小球与地面碰撞时对地面的平均作用力大小为___＿__N 。

7 用拉力F 使质量为ｍ的物体沿倾角为θ 的斜面匀速上升，物体和斜面间的滑动摩擦系数为μ，拉力F 为最小值时,Ｆ和水平方向夹角α为__＿_＿__,拉力F 的最小值为＿_＿＿_＿＿_＿。

8 在质量为500 Ｋg 的静止物体上,给予一个持续2０ s 的作用力后,物体获得速度为0.5 ｍ / ｓ，如果这个力在前15 ｓ内从零开始随时间均匀增大，随即在最后５ s 内又随时间均匀减小到零，

则该力对物体的冲量值为＿＿_＿＿_＿__，作用在该物体上的冲量最大值为＿＿_＿___＿。

四 计算题（每小题10分)

1 地面上有一质量为M 的重物，用力Ｆ向上提它，当F 较小时重物不动,Ｆ大于某一值F ０时，重物向上加速运动，其加速度

与力Ｆ的关系如图所示,试求:（１）Ｆ０的值，（2)重物加速度为零时作用力F 为多少？(３)图线反向延长线交a 轴于ａ0,a 0数值为多大?(4）在图线上画出质量为２M 的重物的类似图线。

2 如图所示，半径为ｒ=０.2 m 的圆柱体绕水平轴OO ’以ω=９ rad / s 的角速度匀速转动,把质量m =1 Kg 的物体A 放在圆柱体上方，光滑挡板使它不能随圆柱体转动，在水平力F 作用下以ｖ＝2．４ m / s 的速度向右匀速滑动,若物体Ａ与圆柱体间的摩擦系数为μ=0.25，试求Ｆ的大小。

a

a 0

３ 两个质量分别为m 1和m 2的重物挂在细绳的两端(m １>m 2），绳子绕过一个半径为r 的滑轮，在滑轮的轴上固定了四个长为L 分布均匀的轻辐条，辐条的端点固定有质量为ｍ的重球,重物、从图示位置由静止开始作匀速运动，求:、运动的加速度,轴的摩擦力、线及滑轮的质量忽略不计，线与滑轮间不发生滑动。

4 将一摆长为Ｌ的单摆拉至水平位置,放手让其自由摆下,当摆到竖直位置时，在悬点O 的正下方距O 点距离为d 的D 点处，有一细钉挡着摆线，如图，当d 为多少时，摆球将正好击中钉子?

?第三届上海市高一物理竞赛复赛（97)

一 单选题(每小题4分）

1 a 、b 为两重杆,上端铰于屋顶上，中间用弯成弧形有轻杆ｃ相连，c 和a 、b 间均用光滑铰链连接，则轻杆c 的受力情况是( )

2 指出下列悬挂镜框的方案

中可能实现的是(设墙壁光滑,黑点处

为镜框的重心位置）(? ?）

（A ） （B ） （C ） （D ）

（A ） （B ） （C ） （D ）

3 如图所示，1、2两个长方体保持相对静止,迭放在光滑

斜面上,并一起沿斜面向下运动，物体1对物体２的摩擦力?（

(A)无, ????(Ｂ)有，方向沿斜面向上，

（C)有，方向沿斜面向下, （D)有，但方向无法确定。

４ 有一个斜直轨道A Ｂ与1/4的同样材料圆周轨道

B Ｃ圆滑连接,数据如图，D 点在

C 点的正上方，距地高度为３R ,现让一个小滑块从

D 点自由下落，沿轨道滑动到A 点刚好速度减为零,则它再从A 点沿轨道自由滑下所能上升到距离地面的最大高度应是(不计空气）?（ ?）

(Ａ)R ,? （B ）2

R , (C ）3R , （D ）在R 和

２Ｒ之间。

5 以25 m / s 的速度行驶的汽车，车上固定一光滑斜面,在刹车后经2.5 s 停下来，欲使在刹车过程中物体A

与斜面保持相对静止,则斜面的倾角应为 ? (? ?）

(A)30?， （B ）45?, (Ｃ)６0?，? （D)７５?

。

６ 如图所示为一光滑竖直放置的圆环，AB 为水平直径，甲、乙两个小球以相同速率从A 处分别沿上、下两个半圆环运动，设它们到达B 处所用时间分别为ｔ甲和t 乙,则(?? ) （A

）t 甲>t 乙，??(Ｂ)t 甲＝t 乙， ? （C ）t 甲＜t 乙,?

(D)无法比较。

7 如图所示，在点光源Ｏ处向竖直墙面平抛一小球，则小

球在墙面上的影子的运动为 （ ?）

(Ａ）匀速运动, ? ?（B)匀加速运动，

（C ）匀减速运动，????(D)变加速运动。 ８ 在静止的小车上固定一个天平杆架，当杆的一端用细线挂

一重物时,杆另一端借一橡皮绳联在小车底板上，使杆保持水平，小

车向右做匀加速直线运动，在重物已与小车保持相对静止后,那么杆

右端橡皮绳的拉力和小车静止时相比?(?? ） (A)变大,? (Ｂ)不变，? (Ｃ）变小， (D ）无法判断。

９ 倾角为3７?的斜面放在光滑水平面上，当质量m ＝４ Kg 的滑块以加速度a =5 m / s 2下滑,为使斜面不动,用挡板K 挡住斜面,如图所示,那么这时挡板K 对斜面的弹力为 （ ）

（Ａ）1２ Ｎ,?（B ）１４ N,? (C ）１6 N ， （D ）18 N 。

１0 轻杆AC 处于水平位置，C 端铰接在墙上，轻绳AB 拉住杆的A 端,一重物挂于杆上的D 点，若将悬物点D 由Ａ附近开始逐渐向C 点移动，则绳中拉力Ｔ和杆对铰链的作用力F 的大小将 （

）

(Ａ）都变小,? ??(B ）Ｔ变小，F 变大, (C ）Ｔ变小，Ｆ先变小后变大,?(D ）T 先变小后变大，F 变小。

二 复选题（每小题5分）

1 如图所示,在粗糙地面上有一物体A ，用轻绳通过定滑轮拉动它，若使物体Ａ保持匀速直线运动，则水平拉力F 的大小变化情

况可能是 (???) A 2

(Ａ)变大, (B ）变小，

（C ）先变大,后变小， ?（D ）先变小,后变大。

2 关于同步卫星，下列说法中正确的是 ?? ???(? ）

（Ａ)它一定在赤道上空运行，

（Ｂ)它们有相同的轨道半径和运行速率,

(C)它运行的线速度一定小于第一宇宙速度,

（D ）它运行的线速度介于第一和第二宇宙速度之间。

3 一辆平板小车停在光滑水平面上,滑块放在小车的左端，用水平力Ｆ向右拉滑块，使滑块离开小车,第一次不让小车运动,第二次让小车随滑块一起运动,则此两种情况下 ( ）

（Ａ）滑块受到的摩擦力相等，? （B)滑块获得的动能相等，

(C)拉力F 做功相等, (D ）摩擦产生的热量相等。

4 如图ab 杆与bc 杆用光滑铰链铰在ｂ点,务自的另一端用光滑的铰链固定在墙上，且a ｂ呈水平状态,若要考虑ab 、bc 杆所受重力,则ab 对bc 杆的作用力的方向可能是 (? ?)

（A)Ｉ方向， ??(Ｂ）II 方向， ? (C ）III 方向， ???(D)IV 方向。

5 图为甲、乙、丙三质点的位移时间图,由图可知在０-tA 时间内 (???） （A ）甲的位移最大, （B ）甲、乙、丙位移相同, （C ）甲的路程最大，? (Ｄ）丙的路程比乙大。

6 如图,不计滑轮、绳的质量及一切摩擦阻力,已知m B =3 Kg,要使物体C 有可能处于平衡状态，那么m C 的可能值为下列哪几个?(

? )

(A ）3 Ｋｇ,??（B ）9 Kg ， （C ）15 Kg ，? （D)20 Kg 。

三 填空题(每小题5分) 1 升降机中质量为4 Kg 的物体放在倾角为37?的光滑斜面上,

当升降机以２ m ／ s 2的加速度加速下降时,弹簧由于升降机的加速

运动又改变了长度０.０１ m ，则可知斜面受到的压力为＿＿___＿__,弹簧的劲度系数为＿_＿__＿＿。 2 质量为M 的一列车，在牵引力F 作用下,从静止出发沿水平轨道运动，途中撤去牵引力，使到站时速度恰好为零,而行驶的路程为s ，则列车行驶的时间为__＿_＿_，途中达到最大速度为＿_＿＿_＿_（设阻力大小恒为F ／3）。

３ 质量为M 的金属块和质量为ｍ的木块，通过轻绳连在一起，从静止起以加速度ａ在水中下沉，经过时间t 绳断,此时金属块和木块分开,再经过t ’时间木块停止下沉，若金属块还未到水底,则此时金属块的速度为＿＿__＿＿_。

4 把质量为0.２ Kg 的小球以６ m / ｓ的初速水平抛出后，恰

好垂直落在倾角为37?的斜面上,则小球落在斜面上时动量为_＿_＿＿

__，小球在空中飞行时间为_＿_＿＿。

A

5 总质量为M的列车，沿水平轨道匀速前进，质量为ｍ的末节车厢突然脱钩,经过一时间t后，司机发现而撤去牵引力,若牵引力和运动阻力均恒定,则前面列车比末节车厢多行时间为_＿___＿＿_。

6一物竖直上抛，空气阻力大小恒为重力的1／5,若物体经6s落回原处,从抛出至上升到最高点所用时间为＿＿＿＿＿＿＿。

7 滑轮系统如图所示,m１＝3 Kg，m2＝５Kｇ,今用力F拉该滑轮竖直向上以加速度ａ=2m ／s２运动,拉力F的大小为＿＿_＿＿＿（滑轮和

绳的质量均不计)。

8Ａ球自转周期为1小时,绕B球公转周期为３小时，自转和公

转方向如图，若在A球表面看B球，则Ｂ球绕Ａ球公转的周期为＿＿＿

_＿＿__。

四计算题(每小题１0分）

１如图所示，射击目标高度为h，水平距离为a,要使子弹垂直射

入目标物的铅垂表面,枪口对准点C的高度Ｈ（C点在目标的正上方)。

2 如图所示,在光滑水平桌面上放一质量为Ｍ的斜面块Ａ

BC,其中∠BＡC＝θ,B点高为h，另有质量为m的小滑块在斜面块

A处沿AB边上滑，若不计摩擦,滑块在A处的初速v0至少要多大，

才能到达B处？

2

H

3 如图所示，在长2 m 、质量为２ Ｋｇ的平板小车的左端放有一质量为3 Kg 的铁块（可视为质点)，两者间的滑动摩擦系数为0．5，开始时,小车和铁块一起以ｖ0=3 ｍ / ｓ的速度向右在光滑水平面上运动,接着与竖直墙面发生无机械能损失的正碰,碰撞时间不计，试求：(1)小车和墙碰撞后车板右端与墙这间的最大距离,（2)铁块最终距车的左端多远。

4 三根重均为G 、长均为ａ的相同均匀木杆(其直径d ?ａ)如图对称地靠在一起,三木杆底端间均相距a ，求:（１)Ａ杆顶端所受作用力的大小和方向，（2）若有一重为Ｇ的人坐在A 杆中点处,则Ａ杆顶端所受作用力的大小和方向又如何?

?第四届上海市高一物理竞赛复赛(98)

一 单选题(每小题4分)

1 汽车在平直公路上的速度为１0 m / s,关闭发动机后前进4

2 m 时速度降为4 m / ｓ,若再经过６ s 汽车又能前进? ????? （ ?）

(A)6 m,? (B)8 m ，? （Ｃ)44 m,??（D ）50 ｍ。

2 一小孩站在船上，分别两次用同样大小的力拉足够长的水平轻绳一端,图甲中绳另一端接在岸上，图乙中

绳另一端接在另一条船上，经过相同时间小孩所做的功分

别为W 甲和Ｗ乙,则 ?（? )

(A)W 甲>W 乙,? （B)Ｗ甲=W 乙,

（C ）Ｗ甲＜W 乙,? (D)无法判断。

3 如图,在充满水的密闭容器中,用细绳系一小球接

在容器底部,若整个容器自由下落时细绳断开，则小球相对容器的运动为? ?

?? ?(? ）

（A ）上浮，? ? （B)下沉，?? (C)不动，? ?(Ｄ）无法判断。

４ 如图,站在作匀加速直线运动的车厢内的人向前推车壁，

该人对车做功以下说法中正确的是? （ ）

（A)做正功， （B)做负功，?

(C)不做功，? (D ）无法判断。

5 用一个平行于斜面的拉力把重为G 的物体匀速拉到高为ｈ、长为L 的固定斜面顶端,拉力所做的功为W ,则斜面和物体间的摩擦力大小为??? (???)

(Ａ)(W ＋G h )／Ｌ，?? (B ）（W －G h )／L ，

(C ）（W +Ｇ L )／ｈ,? ?（Ｄ)（Ｗ-G L ）／h 。

高一物理力的合成与分解基础知识讲解

高一物理力的合成与分解基础知识讲解 【学习目标】 1. 知道合力与分力的概念 2. 知道平行四边形定则是解决矢量问题的方法，学会作图，并能把握几种特殊情形 3. 知道共点力，知道平行四边形定则只适用于共点力 4. 理解力的分解和分力的概念，知道力的分解是力的合成的逆运算 5. 会用作图法求分力，会用直角三角形的知识计算分力 6. 能区别矢量和标量，知道三角形定则，了解三角形定则与平行四边形定则的实质是一样的 【要点梳理】 要点一、力的合成 要点诠释： 1.合力与分力 ①定义：一个力产生的效果跟几个力的共同作用产生的效果相同，则这个力就叫那几个力的合力，那几个力叫做分力。 ②合力与分力的关系。 a.合力与分力是一种等效替代的关系，即分力与合力虽然不同时作用在物体上，但可以相互替代，能够相互替代的条件是分力和合力的作用效果相同，但不能同时考虑分力的作用与合力的作用。 b.两个力的作用效果可以用一个力替代，进一步想，满足一定条件的多个力的作用效果也可由一个力来替代。 2.力的合成 ①定义：求几个力的合力的过程叫做力的合成。 ②说明：力的合成的实质是找一个力去替代作用在物体上的几个已知的力，而不改变其作用效果的方法。 3.平行四边形定则 ①内容：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个法则叫做平行四边形定则。 说明：平行四边形定则是矢量运算的基本法则。 ②应用平行四边形定则求合力的三点注意 a.力的标度要适当； b.虚线、实线要分清，表示分力和合力的两条邻边和对角线画实线，并加上箭头，平行四边形的另两条边画虚线； c.求合力时既要求出合力的大小，还要求出合力的方向，不要忘了用量角器量出合力与某一分力间的夹角。要点二、共点力 要点诠释： 1.共点力：一个物体受到两个或更多个力的作用，若它们的作用线交于一点或作用线的延长线交于一点，这一组力就是共点力。 2.多个力合成的方法： 如果有两个以上共点力作用在物体上，我们也可以应用平行四边形定则求出它们的合力：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。 说明： ①平行四边形定则只适用于共点力的合成，对非共点力的合成不适用。 ②今后我们所研究的问题，凡是涉及力的运算的题目，都是关于共点力方向的问题。 3.合力与分力的大小关系： 由平行四边形可知：F1、F2夹角变化时，合力F的大小和方向也发生变化。 （1）合力F的范围：｜F1-F2｜≤F≤F1+F2。

高一下物理竞赛试题(含答案)

高一下物理竞赛试题 一、单项选择题（共6小题，每题3分，共18分） 1．如图，滑块A 置于水平地面上，滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A （A 、B 接触面竖直），此时A 恰好不滑动，B 刚好不下滑．已知A 与B 间的动摩擦因数为μ1，A 与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A 与B 的质量之比为（ ） A ． 2 11 μμ B ． 212 1-1μμμμ C ． 21211μμμμ+ D ．2 12 12μμμμ+ 2．如图所示，轻杆BC 的一端铰接于C ，另一端悬挂重物G ，并用细绳绕过定滑轮用力拉住．开始时，∠BCA ＞90°，现用拉力F 使∠BCA 缓慢减小，直到BC 接近竖直位置的过程中，杆BC 所受的压力（ ） A ．保持不变 B ．逐渐增大 C ． 逐渐减小 D ． 先增大后减 小 3、如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内 ）。与稳定在竖直位置时相比，小球高度 A 一定升高 B 一定降低 C 保持不变 D 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 4、一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L 1和L 2，中间球网高度为h 。发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3h 。不计空气的作用，重力加速度大小为g 。若乒乓球的发射速率为v 在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则v 的最大取值范围是 A ．1 2266g g v h h L L << B ．2 2 1 12(4)4 6g g v h h L L L +<< C ．2 2 1 12(4)12 626g g v h h L L L +<< D ．2 2 1 12(4)14 26g g v h h L L L +<<

高一物理必修一知识点高一物理必修二平抛运动基础知识点归纳

高一物理必修一知识点高一物理必修二平抛运 动基础知识点归纳 平抛运动在高一物理《考试大纲》中属Ⅱ级要求的知识点，下面是WTT给大家带来的高一物理必修二平抛运动基础知识点归纳，希望对你有帮助。 高一物理必修二平抛运动基础知识点 高一物理学习方法 1.明确学习目的，激发学习兴趣 兴趣是较好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学习的乐趣。有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣 志趣。把学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不可缺少的一事。经日积月累，终会有所成效。 2.掌握学习策略，善于整体把握 “整体大于部分之和”，在任何一段材料学习之前，先从整体、宏观去了解其主要内容和方法、结构和思路、内在的逻辑关系等，再从局部、细节入手，掌握各自知识点，明确它们之间的内在联系，并强调应用，在应用中内化、感悟，通过同化和顺应两种方式，丰富学生们的知识结构，建立多节点相连的知识网络。较后再从整体的角度审视学习过程，对陈述性、程序性和策

略性知识能充分的理解和应用。如“序言”教学设计中我们是先粗读课本，从封面、插图、目录到各章内容、安排题例等，整体上了解高一物理是干什么的，有哪些内容，是安排的。然后再说“序言”的内容，我们仍然是先找出“序言”分几部分，每部分解决的核心问题是什么，该核心问题举了哪些例子等，之后希望同学们通过序言的学习达到如下共识识：高中物理的有用性、有趣性;有信心学好高中物理;学好物理有法可依。 3.掌握学习方法，达到事半功倍 物理学习同其他知识学习一样，大的方面，应把握好预习、听课、复习、作业、反馈、再复习巩固、再练习深化提高等环节。小的方面，要重视听好每一节课和做好每一道题。对教材内容，第一遍读时要细、慢、思、记。认真研读，明确思路，积极思考、辩析概念，掌握规律，学会应用。做练习，要遵循“读、审、建、构、解、思”六步骤。即拿到一道题后，要读明题意，审清条，建立联系，构造模型，正确解答，分类反思。对待复习，要做到及时复习，抢在遗忘之前进行。要有效复习，举一反三、纵横联系，注意知识结构的充实，注意技能、技巧的掌握。在学习过程，注意合作学习，强调与教师、与同学的合作和交流，不怕出丑，敢于发表自己见解，勇于质疑，和教师、同学共同理解、共同进步。对待现实事物和现象，要有问题意识，有意识地从物理学的眼光去审视，在情景之中培养探究精神。重视过程学习，加强情感体验。在学习中还要勤动手、多实验、细观

上海市高一第一学期期末考试物理试卷含答案

上海市2018—2019学年度第一学期 高一物理期末试卷 一、单选题 1.伽利略研究变速运动规律时做了著名的“斜面实验”：他测量了铜球在较小倾角斜面上运动的位移和时间，发现位移与时间的平方成正比，增大斜面倾角，该规律仍然成立．于是，他外推到倾角为90°的情况，得出结论() A.自由落体运动是一种匀变速直线运动 B.力是使物体产生加速度的原因 C.力不是维持物体运动的原因 D.物体具有保持原来运动状态的惯性 2.从牛顿第一定律可直接演绎得出（） A.质量是物体惯性的量度 B.质量一定的物体加速度与合外力成正比 C.物体的运动需要力来维持 D.物体有保持原有运动状态的特性 3.如图所示，一人站在电梯中的体重计上，随电梯一起运动。下列各种情况中，体重计 的示数最大的（） A.电梯匀减速上升，加速度的大小为1.0m/s2 B.电梯匀加速上升，加速度的大小为1.0m/s2 C.电梯匀减速下降，加速度的大小为0.5m/s2 D.电梯匀加速下降，加速度的大小为0.5m/s 2 4.用两条细绳把一个镜框悬挂在墙上，在如图所示的四种挂法中，细绳对镜框拉力最小的是（） A. B. C. D.

5.某人自河面竖直向上抛出一石子，石子上升到最高点后自由下落经过河水，并陷入河床底部的淤泥中的一段深度。设每一段运动过程受的力都是恒力，表示运动过程的图象中可能正确的是（） A. B. C. D. 6.质量均为m的滑块A.斜面体C和滑块B如图所示放置，用力F推滑块A使三者无相对运动地向前加速运动，则各物体所受的合力（） A.同样大 C.B最大 7.下图中按力的作用效果分解正确的是（） B.A最大 D.C最大 A. B. C. D.

高一物理竞赛班试题

3/2 u 90θ=? /2 u O B arctan βμ=β β A 2014年——2015年高一物理竞赛阶段测试二 姓名： 得分： 1、如图，一根轻杆两端各固定了一个质点，质量均为m 。在杆上钉一个钉子，使得杆可以绕着钉子转动。钉子到两端距离分别为l 1和l 2。轻轻敲一下杆，值得其做小角度来回摆动。你可能不知这样的摆的振动周期，但是你可以对周期的形式有一个估计。以下四个答案中正确的是哪一个（） 2、一个质量为 m 质点，连在劲度系数k 的弹簧上，沿着弹簧方向做简谐振动。将弹簧原长位置记为原点，即 x = 0 。在任意一个时刻，可以记录物体的位移 x 和速度 v ，以 x 为横轴，以 v 为纵轴，可以把质点的状态对应到平面的一个点上。随着时间推移，这个点也会移动。以下说法正确的是（ ） A ．在A 点的时候质点受到的合外力为0 B ．可以通过能量守恒知道，这个图形是椭圆 C ．这个点随着时间推移，会沿着 A →B →C → D →A 的顺序移动m D ．图形中 BD 与 AC 的比值为 3、在一根长的水平杆上穿着5个质量相同的珠子，珠子可以在水平杆上无摩擦地运动。初始时若各个珠子可以有任意的速度大小和方向，则它们之间最多可以碰撞（ ）次。 A ．4 B ．5 C ．8 D ．10 4、如图一个倾斜角为30θ=?的斜面上，有一个质量为m 半径为r 的匀质圆筒，圆筒与斜面之间的摩擦系数为3/3μ= 。一根长为r 的轻木棒一端铰接在距离圆心 3 r 处的A 点，另一端通过一块橡皮支撑在斜坡上。 （1） 若橡皮于斜坡之间摩擦系数足够大，则OA 与竖直方向夹角处于什么范围，才能保持系 统静止。 （2） 若要求OA 与竖直方向夹角取到上一问的所有取值，则橡皮于斜坡之间摩擦系数'μ至 少为多少？ 5、质量为M 、半径为R 的匀质水平圆盘静止在水平地面上，盘与地面间无摩擦。圆盘中心处有一只质量为 m 的小青蛙(可 处理成质点)，小青蛙将从静止跳出圆盘。为解答表述一 致，将 青蛙跳起后瞬间相对地面的水平分速度记为 v x ，竖直向上的分 速度记为 v y ，合成的初始速度大小记为 v ，将圆盘后退的 速度记为 u 。 (1)设青蛙跳起后落地点在落地时的圆盘外。 (1.1)对给定的 v x ，可取不同的 v y ，试导出跳起过程中青蛙所做功 W 的取值范围，答案中可包含的参量为 M 、R 、m 、g(重力加速度)和 v x 。 (1.2)将(1.1)问所得 W 取值范围的下限记为 W 0，不同的 v x 对应不同的 W 0值，试 导出其中最小者 W min ，答案中可包含的参量为 M 、R 、m 和 g 。 (2)如果在原圆盘边紧挨着放另外一个相同的静止空圆盘，青蛙从原圆盘中心跳起后瞬间，相对地面速度的方向与水平方向夹角为 45°，青蛙跳起后恰好能落在空圆盘的中心。跳起过程中青蛙所作功记为 W ’，试求 W ’与(1.2)问所得 W min 间的比值 γ=W‘/W min ，答案中可包含的参量为 M 和 m 。 6、如大家所知，海洋的潮汐基本上来自月球的引力作用，而在较小一些的程度上也来自太阳的引力作用。为使问题简化，作如下假设: a)地球和月球组成1个封闭系统； b)月球到地球的距离为l 个常量； c)地球完全由海洋覆盖； d)不计地球的自转。 l 、试求月球在地球上任意位置对单位质量的海水产生的潮沙力。设月球质量为M ，地月中心间距离为r ，万有引力常量为G ，地球半径为R 。 2、求地球上任意位置处的水位变化h(θ) 7、如图有两根光滑的固定细杆，方向水平夹角均为30?，斜向下。初始时刻有两个质量为m 的小圆AB 环套在杆上，距离O 均为l 。用根长度为l 的不可伸长的细线把A 和B 都系在一个质量为2m 的质点C 上。重力加速度竖直向下为g 。 （1） 初态三个ABC 静止释放，求释放瞬间绳AC 上的张力。 （2） 初态三个物体静止，给C 一个向下的冲量J ，使得C 的速度变为0v 。求J ，并求此后 瞬间绳子拉力T 。 8、一个质量为m 的宇宙飞船在太阳风中行驶，风速为3/2u 。初始时刻风速和飞船速

高一下学期物理知识点总结 (1)

第5章 曲线运动 1．曲线运动：物体的运动轨迹为一条曲线的运动。 曲线运动中，质点在某一点的速度（运动方向），沿曲线在这一点的切线方向。 2．曲线运动是变速运动。（速度方向时刻改变） 3．物体做曲线运动的条件：当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。 4．类似力的合成与分解，运动也可以进行合成与分解。物体的一个运动结果可以和它参与几个运动的共同结果是相同的，我们把这个运动称为那几个运动的合运动，那几个运动称为这个运动的分运动。求几个运动的合运动叫运动的合成，求一个运动的几个分运动叫运动的分解。运动的合成与分解遵循平行四边形定则和三角形定则。在高中阶段，运动的合成与分解通常指运动学量（F a v x ,,,）的合成与分解。 重要结论：（1）两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动。 （2）一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动一定是曲线运动。 （3）两个直线运动的合运动可以是曲线运动也可以是直线运动。 （4）合运动与分运动具有同时性，独立性，同体性 5．抛体运动：物体只在重力作用下，以一定的初速度抛出所发生的运动。 分类：平抛运动，竖直上抛，斜抛运动。 特别注意：做抛体运动的物体只受重力，加速度都为 研究抛体运动的方法： 运动的合成与分解、化曲为直的思想 6．平抛运动：物体只在重力作用下，以 一定的水平初速度0v 抛出所发生的运动。如右图所示： 平抛运动的规律： 7 各物理量间关系：v n t t l v ,,==??=??=θω，时间圈数 向心加速度表达式：r T r r v a n 222)2(πω=== 向心力表达式：r T m r m r mv ma F n n 222)2(πω==== 特别说明： （1）匀速圆周运动。 它是圆周运动中最简单而又最常见的曲线运动，它是在任何相等的时间里通过的圆弧长度都相等的圆周运动。其特征是：线速度大小不变，角速度不变，周期恒定的圆周运动，它是变加速曲线运动。 描述匀速圆周运动的物理量及其之间关系为： F 向心力不是特殊的力是物体在做圆运动时受到诸力的合力（任何一种力或几种力的合力）。只要它能使物体产生向心的加速度，它就是物体所受的向心力。由动力学知识可知 （2）匀速圆周运动中，物体所受合力完全等于向心力。 （3）变速圆周运动、一般的曲线运动中，物体所受合力一部分提供向心力，一部分提供切向力。 第6章 万有引力 x

上海市高中物理知识点总结完整版

直线运动 知识点拨： １． 质点 用一个只有质量没有形状的几何点来代替物体。这个点叫质点。一个实际的物体能否看作质点处理的两个基本原则：（１）做平动的物体。（２）物体的几何尺寸相对研究的距离可以忽略不计。 ２． 位置、路程和位移 （１） 位置：质点在空间所对应的点。 （２） 路程：质点运动轨迹的长度。它是标量。 （３） 位移：质点运动位置的变化，即运动质点从初位置指向末位置的有 向线段。它是矢量。 ３． 时刻和时间 （１） 时刻：是时间轴上的一个确定的点。如“３秒末”和“４秒初”就 属于同一时刻。 （２） 时间：是时间轴上的一段间隔，即是时间轴上两个不同的时刻之差。 21t t t =- ４． 平均速度、速度和速率 （１） 平均速度（v ）：质点在一段时间内的位移与时间的比值，即v = s t ?? 。它是矢量，它的方向与Δs 的方向相同。在S － t 图中是割线的斜率。 （２） 瞬时速度（v ）：当平均速度中的Δt →0时，s t ??趋近一个确定的值。 它是矢量，它的方向就是运动方向。在S － t 图中是切线的斜率。 （３） 速率：速度的大小。它是标量。 ５． 加速度 描写速度变化的快慢。它是速度的变化量与变化所用的时间之比值，即：

a =t v ??。 它是矢量，它的方向与Δv 的方向相同。当加速度方向与速度 方向一致时，质点作加速运动；当加速度方向与速度方向相反时，质点作减速运动。 ６． 匀变速直线运动规律（特点：加速度是一个恒量） （１）基本公式： S = t + 12 a t2 = v0 + a t （２）导出公式： ① 2 － v02 = 2 ② S t － a t2 ③ v ＝＝ 2 t v v + ④ 初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数： S Ⅱ－S Ⅰ＝2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 可导出： － ＝（M －Ｎ） ⑤ A B 段中间时刻的即时速度⑥ 段位移中点的即时速度注：无论是匀加速还是匀减速直线运动均有： 2 < 2 ⑦ 初速为零的匀加速直线运动, 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第内的位移之比为： S Ⅰ：S Ⅱ：S Ⅲ：……： = 1：3：5……：(21); 1、 2、3、…… ⑧ 初速为零的匀加速直线运动,在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为： t Ⅰ：t Ⅱ：t Ⅲ：…：＝1：( )21-：（)23-……(n n --1)； 1、2、3、 ７． 匀减速直线运动至停止：

高一物理上学竞赛试题

高一物理上学竞赛试题 注意：①考试时间为2小时 ②本卷g 取10m/s 2 ③本卷总共为150分 班级 姓名 得分 一、选择题（每题5分，共50分） 1．在绳下吊一个小球保持静止状态，在下述说法中正确的是 （ ） A ．绳对小球的拉力就是小球的重力 B ．绳对小球的拉力大小等于小球的重力，但拉力不是重力 C ．由于小球吊在空中，所以小球的重力没有施力物体 D ．小球重力的施力物体是地球 2．关于合力与其两个分力的关系，下列说法中正确的是（ ） A ．合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同 B ．合力和分力同时作用在物体上 C ．合力可能小于它的任一分力 D ．合力大小可能等于某一分力的大小 3．如图1所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力F 拉物体乙，它们仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为 （ ） A ．3个 B ．4个 C ． 5个 D ．6个 4．两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A 点出发，分别沿ABC 和 ADC 行走，如图2所示，当他们相遇时相同的量是（ ） A ．速度 B ．位移 C ．路程 D ．速率 5．关于物体的运动，可能发生是 （ ） A ．加速度逐渐减小，而速度逐渐增大 B ．加速度方向不变，而速度方向改变 C ．加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小，加速度为零时速度最大 D ．加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变 6．物体做初速度为零的匀加速直线运动，第5s 内的位移是18m ，则 （ ） A ．物体的加速度是2m ／s 2 B ．物体的加速度是4m ／s 2 图3

C ．物体在第4s 内的位移是16m D ．物体在第4s 内的位移是14m 7．电梯上升运动的v--t 图如图3所示，从图象可知电梯上升的高度是（ ） A ．0 B ．36m C ．24m D ．39m 8．甲、乙两物体所受的重力之比为1 : 2，甲，乙两物体所在的位置高度之比为2 : l ，它们各 自做自由落体运动，则 （ ） A ．落地时的速度之比是 1:2 B ．落地时的速度之比是1 : 1 C ．下落过程中的加速度之比是1 : 2 D ．下落过程中加速度之比是1 : 1 9．如图4所示，A 、B 、C 三种情况，同一运动物体分别受到大小相等的力F 的作用，设物 体质量为m ，地面动摩擦因数为μ，则三种情况物体受到的摩擦力f A 、f B 、f C 的大小关系 是 （ ） A ．f A =f B =f C = μmg B ．f A = μmg f B <μmg f C >μmg C ．f A = μmg f B >μmg f C <μmg D ．f A = μmg f B <μmg f C <μmg 10．研究两共点力的合力实验中，得出F 合随夹角θ变化的规律如图 5所示，则（ ） A ．两个分力分别为8N 、10N B ．两个分力分别为6N 、8N C ．2N < F 合< 12N D ．2N < F 合< 14N 二、填空题（每题6分，共30分） 11．在图6中，物体的质量m= 0．5kg ，所加压力F = 40N ，方向与竖直墙壁垂直．若物体处 于静止状态，则物体所受的静摩擦力大小为_________N ，方向________；若将F 增大到60N ，物体仍静止，则此时物体所受的静摩擦力大小为_______N 。 A C 图6 图7

高一物理知识点归纳大全

高一物理知识点归纳大全 从初中进入高中以后，就会慢慢觉得物理公式比以前更难学习了，其实学透物理公式并不是难的事情，以下是我整理的物理公式内容，希望可以给大家提供作为参考借鉴。 基本符号 Δ代表'变化的 t代表'时间等,依情况定,你应该知道' T代表'时间' a代表'加速度' v。代表'初速度' v代表'末速度' x代表'位移' k代表'进度系数' 注意,写在字母前面的数字代表几倍的量,写在字母后面的数字代表几次方. 运动学公式 v=v。+at无需x时 v2=2ax+v。2无需t时 x=v。+0.5at2无需v时 x=((v。+v)/2)t无需a时 x=vt-0.5at2无需v。时 一段时间的中间时刻速度(匀加速)=(v。+v)/2

一段时间的中间位移速度(匀加速)=根号下((v。2+v2)/2) 重力加速度的相关公式,只要把v。当成0就可以了.g一般取10 相互作用力公式 F=kx 两个弹簧串联，进度系数为两个弹簧进度系数的倒数相加的倒数 两个弹簧并联,进度系数连个弹簧进度系数的和 运动学： 匀变速直线运动 ①v=v(初速度)+at ②x=v(初速度)t+?at平方=v+v(初速度)/2×t ③v的平方-v(初速度)的平方=2ax ④x(末位置)-x(初位置)=a×t的平方 自由落体运动(初速度为0)套前面的公式，初速度为0 重力：G=mg(重力加速度)弹力：F=kx摩擦力：F=μF(正压力)引申：物体的滑动摩擦力小于等于物体的最大静摩擦 匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝ 8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;

高一物理竞赛试题(含答案)

2015—2016学年度高州中学高一物理竞赛试题 一、单项选择题（共6小题，每题3分，共18分） 1．如图，滑块A 置于水平地面上，滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A （A 、B 接触面竖直），此时A 恰好不滑动，B 刚好不下滑．已知A 与B 间的动摩擦因数为μ1，A 与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A 与B 的质量之比为（ ） A ． 211 μμ B ． 212 1-1μμμμ C ． 21211μμμμ+ D ．2 12 12μμμμ+ 2．如图所示，轻杆BC 的一端铰接于C ，另一端悬挂重物G ，并用细绳绕过定滑轮用 力拉住．开始时，∠BCA ＞90°，现用拉力F 使∠BCA 缓慢减小，直到BC 接近竖直位置的过程中，杆BC 所受的压力（ ） A ．保持不变 B ．逐渐增大 C ． 逐渐减小 D ． 先增大后减小 3、如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内 ）。与稳定在竖直位置时相比，小球高度 A 一定升高 B 一定降低 C 保持不变 D 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 4、一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L 1和L 2，中间球网高度为h 。发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3h 。不计空气的作用，重力加速度大小为g 。若乒乓球的发射速率为v 在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则v 的最大取值范围是 A ．1 2266g g v h h L L << B ．2 2 1 12(4)4 6g g v h h L L L +<< C ．2 2 1 12(4)12 626g g v h h L L L +<< D ．2 2 1 12(4)14 26g g v h h L L L +<< 5．在街头的理发店门口常可以看到这样的标志：一个转动的圆筒，外表有螺旋斜条纹。我 们感觉条纹在沿竖直方向运动，但实际上条纹在竖直方向并没有升降，这是由于圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉。如图所示，假设圆筒上的条纹是围绕圆筒的一条宽带，相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离（即螺距）L=10cm ，圆筒半径R=10cm ，如果我们观察到条纹向上运动的速度为0.1m/s ，则从上往下看，关于圆筒的转动方向和转动周期说法正确的是 A ．顺时针转动，周期为1s B ．顺时针转动，周期为2πs C ．逆时针转动，周期为1s D ．逆时针转动，周期为2πs 6. 如图1所示,弹性杆插入桌面的小孔中,杆的另一端连有一个质量为m m ω 桌面 图1 r

最详细的高中物理知识点总结(最全版)

高中物理知识点总结（经典版）

第一章、力 一、力F：物体对物体的作用。 1、单位：牛（N） 2、力的三要素：大小、方向、作用点。 3、物体间力的作用是相互的。即作用力与反作用力，但它们不在同一物体上，不是平衡力。作用力与 反作用力是同性质的力，有同时性。 二、力的分类： 1、按按性质分：重力G、弹力N、摩擦力f 按效果分：压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。 按研究对象分：外力、内力。 2、重力G：由于受地球吸引而产生，竖直向下。G=mg 重心的位置与物体的质量分布与形状有关。质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上，不一定在物体上。 弹力：由于接触形变而产生，与形变方向相反或垂直接触面。F=k×Δx 摩擦力f：阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。 滑动摩擦力：f=μN（N不是G，μ表示接触面的粗糙程度，只与材料有关，与重力、压力无关。） 相同条件下，滚动摩擦<滑动摩擦。 静摩擦力：用二力平衡来计算。 用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动，推力F与摩擦力f的关系如图所示。 力的合成与分解：遵循平行四边形定则。以分力F1、F2为邻边作平行四边形，合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。 |F1-F2|≤F合≤F1+F2 F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ 平动平衡：共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 解题方法：先受力分析，然后根据题意建立坐标 系，将不在坐标系上的力分解。如受力在三个以 内，可用力的合成。 利用平衡力来解题。 F x合力=0 F y合力=0 注：已知一个合力的大小与方向，当一个分力的 方向确定，另一个分力与这个分力垂直是最小 值。 转动平衡：物体保持静止或匀速转动状态。 解题方法：先受力分析，然后作出对应力的力臂（最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离）。分析正、负力矩。 利用力矩来解题：M合力矩=FL合力矩=0 或M正力矩= M负力矩 第二章、直线运动

江苏省高中物理基本知识点总结

物理重要知识点总结 学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。秘诀：“想” 学好物理重在理解 ．．．．．．．．（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件） A(成功)＝X(艰苦的劳动)十Y(正确的方法)十Z(少说空话多干实事) (最基础的概念,公式,定理,定律最重要)；每一题中要弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健物理学习的核心在于思维，只要同学们在平常的复习和做题时注意思考、注意总结、善于归纳整理，对于课堂上老师所讲的例题做到触类旁通，举一反三，把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力，并养成规范答题的习惯,这样，同学们一定就能笑傲考场，考出理想的成绩！ 对联: 概念、公式、定理、定律。（学习物理必备基础知识）对象、条件、状态、过程。（解答物理题必须明确的内容）力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。说明：凡矢量式中用“+”号都为合成符号，把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。 答题技巧：“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。“容易题不丢分，难题不得零分。“该得的分一分不丢，难得的分每分必争”，“会做?做对?不扣分” 在学习物理概念和规律时不能只记结论，还须弄清其中的道理，知道物理概念和规律的由来。

受力分析入手（即力的大小、方向、力的性质与特征，力的变化及做功情况等）。 再分析运动过程（即运动状态及形式，动量变化及能量变化等）。 最后分析做功过程及能量的转化过程； 然后选择适当的力学基本规律进行定性或定量的讨论。 强调：用能量的观点、整体的方法(对象整体，过程整体)、等效的方法(如等效重力)等解决 Ⅱ运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律．．．．．．．．．．．．． ）是高中物理的重点、难点 高考中常出现多种运动形式的组合 追及(直线和圆)和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等 ①匀速直线运动 F 合=0 a=0 V 0≠0 ②匀变速直线运动：初速为零或初速不为零， ③匀变速直、曲线运动(决于F 合与V 0的方向关系) 但 F 合= 恒力 ④只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等 ⑤圆周运动：竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)；匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力) ⑥简谐运动；单摆运动； ⑦波动及共振； ⑧分子热运动；(与宏观的机械运动区别) ⑨类平抛运动； ⑩带电粒在电场力作用下的运动情况；带电粒子在f 洛作用下的匀速圆周运动 Ⅲ。物理解题的依据： （1）力或定义的公式 （2） 各物理量的定义、公式 （3）各种运动规律的公式 （4）物理中的定理、定律及数学函数关系或几何关系 Ⅳ几类物理基础知识要点： ①凡是性质力要知：施力物体和受力物体； ②对于位移、速度、加速度、动量、动能要知参照物； ③状态量要搞清那一个时刻（或那个位置）的物理量； ④过程量要搞清那段时间或那个位侈或那个过程发生的；（如冲量、功等） ⑤加速度a 的正负含义：①不表示加减速；② a 的正负只表示与人为规定正方向比较的结果。 ⑥如何判断物体作直、曲线运动； ⑦如何判断加减速运动； ⑧如何判断超重、失重现象。 ⑨如何判断分子力随分子距离的变化规律 ⑩根据电荷的正负、电场线的顺逆(可判断电势的高低)?电荷的受力方向；再跟据移动方向?其做功情况?电势能的变化情况 V 。知识分类举要 1．力的合成与分解、物体的平衡 ?求F 、F 2两个共点力的合力的公式： Ｆ＝ θCOS F F F F 212 2212++ 合力的方向与F 1成α角： 1

高一物理基础知识总结

第一章 运动的描述 一、基础概念 1、质点： ①定义：用一个有质量的点替代物体，这个点叫质点。 ②能否视为质点的条件：当研究问题与物体形状和体积无关时或可忽略时，物体可看作是质点。 2、参考系： ①定义：事先假定为不动的物体叫参考系。 ②参考系选择：选择是任意的，选静止和匀速直线运动的物体为参考系叫惯性系，选匀变速、变速曲线等非静止和非匀速直线的物体为参考系叫非惯性系，高中物理一般选大地为参考系（为惯性系），所有运动物理量要相对同一参考系。 3、时间与时刻 4、路程：物体运动实际轨迹长度。 5、位移（矢量）：描述物体位置变化的物理量。 ①大小：物体某段时间内起点到终点的距离。 ②方向：从物体某段时间内的起点指向终点。 6、矢量标量 矢量：指既有大小，又有方向的物理量。 标量：只有大小而没有方向的物理量。 7、速度：描述物体运动快慢的物理量。 ①平均速度：物体位移与发生该段位移与所用时间的比值，方向为位移方向。 ②瞬时速度：很短时间或很短位移内的平均速度即为时刻速度，叫瞬时速度。方向为短位移方向或某点轨迹的切线方向。 ③平均速率：路程与时间的比值，无方向是标量。 ④速率：瞬时速度的大小，是标量。 8、加速度：描述物体速度变化快慢的物理量。 ①定义：物体的速度变化量（是矢量）与所用时间的比值。 ②方向：由物体所受合力方向决定，即与合力方向同向，也和物体的速度变化量方向同向。 t 123第1秒末 第2秒初 第2秒末 第3秒初 第3秒末 第4秒初

二、基础公式 1、匀速直线：vt x = 2、变速直线：t v x = {对匀变速直线有()v v v +=02 1 } 3、平均速度：t x v = 4、加速度： t v v a 0 -= 三、方法与题型总结 判断速度大小变化的方法： 1、速度加速若同向：速度增加喜洋洋。 2、速度加速若反向：速度减少泪汪汪。 3、速度加速若垂直：速率不变只改向。 第二章 直线运动 一、基础概念 1、运动轨迹与性质 2、常见运动性质概念 ①匀速运动：匀速直线运动的简称。 ②变速：专指速度变化（大小或方向或大小方向同时变化） ③加速：专指速度增加。 ④减速：专指速度减少。 ⑤匀变速（直线）曲线运动：加速度（大小和方向）不变的（直线）曲线运动。 ⑥匀加速直线运动：指加速度（大小和方向）不变，速度大小增加。 ⑦匀减速直线运动：指加速度（大小和方向）不变，速度大小减少。 ⑧变加速（直线）曲线运动：指加速度（大小或方向）变化，轨迹有直线和曲线（如圆周运动）。 ⑨自由落体运动：初速度为0，只受重力（a=g ）的匀加速直线运动。 ⑩竖直上抛：初速度向上，只受重力（a=g ），任何一段时间均可视为匀减速直线运动。五个运动量有对称性（即上升与落回抛出点大小对应相等） 二、基础公式 直线运动的五个物理量（两端两个状态量，中间过程三个过程量）和五个公式 机械运动 （即物体的运动） 直线运动 曲线运动 （变速运动） 匀速直线运动 变速直线运动 匀变速直线运动 纯变速（即变加速）直线运动 匀加速直线运动 匀减速直线运动 匀变速曲线运动（如抛体运动） 变加速曲线运动（如圆周运动） 0v v a x t

高一物理竞赛试题(含答案)

高一物理竞赛试题 一、单项选择题（共6小题，每题3分，共18分） 1．如图，滑块A 置于水平地面上，滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A （A 、B 接触面竖直），此时A 恰好不滑动，B 刚好不下滑．已知A 与B 间的动摩擦因数为μ1，A 与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A 与B 的质量之比为（ ） A ． 211 μμ B ． 212 1-1μμμμ C ． 21211μμμμ+ D ．2 12 12μμμμ+ 2．如图所示，轻杆BC 的一端铰接于C ，另一端悬挂重物G ，并用细绳绕过定滑轮用 力拉住．开始时，∠BCA ＞90°，现用拉力F 使∠BCA 缓慢减小，直到BC 接近竖直位置的过程中，杆BC 所受的压力（ ） A ．保持不变 B ．逐渐增大 C ． 逐渐减小 D ． 先增大后减小 3、如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内 ）。与稳定在竖直位置时相比，小球高度 A 一定升高 B 一定降低 C 保持不变 D 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 4、一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L 1和L 2，中间球网高度为h 。发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3h 。不计空气的作用，重力加速度大小为g 。若乒乓球的发射速率为v 在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则v 的最大取值范围是 A ．1 22 66g g v h h L L << B ．22 112(4)4 6g g v h h L L L +<< C ．22 1 12(4)12 626g g v h h L L L +<< D ．2 2 1 12(4)14 26g g v h h L L L +<< 5．在街头的理发店门口常可以看到这样的标志：一个转动的圆筒，外表有螺旋斜条纹。我 们感觉条纹在沿竖直方向运动，但实际上条纹在竖直方向并没有升降，这是由于圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉。如图所示，假设圆筒上的条纹是围绕圆筒的一条宽带，相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离（即螺距）L=10cm ，圆筒半径R=10cm ，如果我们观察到条纹向上运动的速度为0.1m/s ，则从上往下看，关于圆筒的转动方向和转动周期说法正确的是 A ．顺时针转动，周期为1s B ．顺时针转动，周期为2πs C ．逆时针转动，周期为1s D ．逆时针转动，周期为2πs 6. 如图1所示,弹性杆插入桌面的小孔中, 杆的另一端连有一个质量为m m ω 桌面 图1 r

高一物理知识点总结归纳5篇

高一物理知识点总结归纳5篇 1、定义：把某个特定的物体在某个特定的物理环境中所受到的 力一个不漏，一个不重地找出来，并画出定性的受力示意图。对物 体进行正确地受力分析，是解决好力学问题的关键。 2、相对合理的顺序：先找场力(电场力、磁场力、重力)，再找 接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其它力。 3、为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一般情况下按下 面的步骤进行： (1)确定研究对象—可以是某个物体也可以是整体。 (2)按顺序画力 ①.先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。 ②.次画已知力 ③.再画接触力—(弹力和摩擦力)：看研究对象跟周围其他物体 有几个接触点(面)，先对某个接触点(面)分析，若有挤压，则画出 弹力，若还有相对运动或相对运动的趋势，则再画出摩擦力。分析 完一个接触点(面)后，再依次分析其他的接触点(面)。 ④.再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出。 高一物理知识点总结2 1.做功两要素：力和物体在力的方向上发生位移 2.功：功是标量，只有大小，没有方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳(J) 3.物体做正功负功问题(将α理解为F与V所成的角，更为简单) (1)当α=90度时，W=0.这表示力F的方向跟位移的方向垂直时，力F不做功，

如小球在水平桌面上滚动，桌面对球的支持力不做功。 (2)当α<90度时，cosα>0,W>0.这表示力F对物体做正功。 如人用力推车前进时，人的推力F对车做正功。 (3)当α大于90度小于等于180度时，cosα<0,W<0.这表示力 F对物体做负功。 如人用力阻碍车前进时，人的推力F对车做负功。 一个力对物体做负功，经常说成物体克服这个力做功(取绝对值)。 例如，竖直向上抛出的球，在向上运动的过程中，重力对球做了-6J的功，可以说成球克服重力做了6J的功。说了“克服”，就不 能再说做了负功 4.动能是标量，只有大小，没有方向。表达式 5.重力势能是标量，表达式 (1)重力势能具有相对性，是相对于选取的参考面而言的。因此 在计算重力势能时，应该明确选取零势面。 (2)重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为正值，在零势 面下方重力势能为负值。 6.动能定理： W为外力对物体所做的总功，m为物体质量，v为末速度，为初 速度 解答思路： ①选取研究对象，明确它的运动过程。 ②分析研究对象的受力情况和各力做功情况，然后求各个外力做功的代数和。 ③明确物体在过程始末状态的动能和。 ④列出动能定理的方程。

高一物理必修一基础知识点

高中物理必修一高一知识梳理高一物理知识点归纳第一章运动的描述第一节认识运动 机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。 运动的特性：普遍性，永恒性，多样性 参考系 1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。 2.参考系的选取是自由的。 1）比较两个物体的运动必须选用同一参考系。 2）参照物不一定静止，但被认为是静止的。 质点 1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。 2.质点条件： 1）物体中各点的运动情况完全相同（物体做平动） 2）物体的大小（线度）＜＜它通过的距离 3.质点具有相对性，而不具有绝对性。 4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。（为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体） 第二节时间位移 时间与时刻 1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。 △t=t2—t1 2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。 3.通常以问题中的初始时刻为零点。

路程和位移 1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。 2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。 3.物理学中，只有大小的物理量称为标量；既有大小又有方向的物理量称为矢量。 4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。 第三节记录物体的运动信息 打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。（电火花打点记时器——火花打点，电磁打点记时器——电磁打点）；一般打出两个相邻的点的时间间隔是。 第四节物体运动的速度 物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。 平均速度（与位移、时间间隔相对应） 物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。 v=s/t 瞬时速度（与位置时刻相对应） 瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率（简称速率）即瞬时速度的大小。 速率≥速度 第五节速度变化的快慢加速度 1.物体的加速度等于物体速度变化（vt—v0）与完成这一变化所用时间的比值 a=（vt—v0）/t 不由△v、t决定，而是由F、m决定。 3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少 4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢