小书虫读书卡

燕山二小二（4）班小书虫读书卡

姓名： 读书时间： 月 日至 月 日

小书虫晋级制度：每天确保30分钟的阅读时间，每读完一本书完成一张读书卡交给老师。阅读一本书奖励一颗星星，累计获得5颗星星的评为“小学士”，得十颗星的评为“小硕士”，得十五颗星的评为“小博士”，评为小博士的可点单自己想要购买的书籍。

燕山二小二（4）班小书虫读书卡

姓名： 读书时间： 月 日至 月 日

书名

作者

我学到几个新词语

我最喜欢书中的几个句子

我最喜欢书中的人物（或角色）是

我最感

兴趣的是

书名

作者

我学到几个新词语

我最喜欢书中的几个句子

我最喜欢书中的人物（或角色）是

让阅读成为习惯

让阅读成为习惯

我最感

兴趣的是

小书虫晋级制度：每天确保30分钟的阅读时间，每读完一本书完成一张读书卡交给老师。阅读一本书奖励一颗星星，累计获得5颗星星的评为“小学士”，得十颗星的评为“小硕士”，得十五颗星的评为“小博士”，评为小博士的可点单自己想要购买的书籍。

书虫分享年读后感五篇范文

书虫分享年读后感五篇范文 “书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉 献给广大英语学习者的一大精品.书虫在英语中大概是颇可爱的形象.想象一下，有那么一只勤勉的小虫，下面是为大家准备书虫分享年读后感内容，仅供参考。 书虫分享年读后感一 假期里，我不知不觉的长大了，书，只有书，才是我心灵的家园，书，只有书，才能让我快乐。我要做一条在书的海洋里游来游去。近几天我读了一本《书虫与他的书》，这本书真的很好玩，我一口气就把它看完了，真的蛮好看的。 从书名就知道了讲的是书和书虫的故事。书虫呢是一种出书的虫子，有一天书虫发现了一本书，书虫看到书虫拼命地逃。书一边逃一边扔下好多的字，字全部都成了真的，书虫一一体验过都不满意，书虫终于落在了书上。开始吃书，每个字都很美味，书突然合上了，把书虫压扁了，书很后悔，打开书发现书虫没有死，就给了书虫很多美食，他们成了朋友。有一天书虫飞走了，书到处找书虫，可是找到时发现书虫被小鸡吃了。书求小鸡把书虫还给自己，可是小鸡吐不出来。书就一直等到小鸡长大生小鸡在长大再生小鸡再。终于有一天一个鸡蛋破了书虫出来了。

看到这里我很感动，因为书虫和书有情有义。珍惜身边的朋友吧，友情天长地久! 书虫分享年读后感二 这个月，我读了一本书，名字是《书虫和他的书》，大家知道书虫吗，如果不知道，就听着我给大家讲一下书虫的故事吧。 书虫是吃书的，其实不是吃书，是吃字，书虫他进了一本书里，在里面吃字，还把书吃的有窟窿，书和书虫变成了好朋友，有一次，书一合书虫变扁了，书就让书虫吃自己的字，书虫越吃越胖，比以前还胖，他竟然还学会了飞，书也飞起来开始追书虫，书虫落了下来，被小鸡吃了，他从鸡蛋里出来了，之后书虫吃了好多字，开始吐书，他作了一本又一本，都非常好玩，大朋友和小朋友们都非常地喜欢，最后，书虫吃了很多很多的钱，身体变绿了，自己变成了有钱虫，后来他的名字改了，改成了钱虫，这本书是不是很好玩，大家一起来看吧。 这本书非常地有意思，我希望大家也读一读，我相信你们一定会喜欢的，书是书虫必不可少的，我们也一样，我们一定要多读书。 书虫分享年读后感三 放假了，妈妈又给我买了很多书，其中我最喜欢的就是《书虫和它的书》。

家庭书虫作文800字

家庭书虫作文800字 读书是长久以来洗彻心灵的一种方式，它不仅是字面意义上的读书认字，也是陶冶情操、丰富精神世界的粮食。 这几天，读书节活动在我们学校进行得轰轰烈烈，在我的家里也不例外。 每天，一回到家里，浓浓的书香就包围着我…… 看，我那爱读书的爸爸，又坐在椅子上看起了他刚买的《读报参考》了，他看得是那样投入，以至于我连叫了他两声，他都没听见。最后，我只得走近了，拍他一下，他才回过神儿来。我问了他两道题，然后，就去做作业了。只见爸爸又拿起书来，细细地、慢慢地“品味”着……看完了这一本书，爸爸又拿起了一本《特别关注》看起来。 而我一做完作业就情不自禁地捧起一本书，津津有味地看起来。我读的书名字叫《青铜葵花》，这是学小说，听别人说好看，我便去借了一本。不看还好，一看便像着了迷似的，放不下了。吃饭看着，闲暇时也捧起书坐在座位上仔细地看着。结果，看了三天便看完了。结局是那样的悲壮，又是那样的圆满，我感动得落了泪。从那以后，我更爱读书了。还记得，爸爸在学校图书馆给我借了——

《讲给女孩子的故事》这本书，我特别喜欢它，看了一次又看第二次，还把其中的经典语句摘抄下来…… 而以前只在无聊时才读书的妈妈，看到我们这样爱读书，也不甘示弱。每天下班回到家里就捧起一本《读者》，津津乐道地看着。有时，她还一边喝着水，一边看书。就像在享受天伦之乐一样。现在，妈妈也要给我钱买书了，而且，我要什么书她就给我买什么书。看来，读书真的有好处的。 不仅，我们一家爱读书，而且，我们还开展了“看谁读得书多”的比赛。可有趣了——我们都大量地阅读，大量地吸收知识。使我们的语言能力、写作水平也都提高了许多。 还记得，我以前是特别不爱读书，因为我总觉得读书是枯燥无味的；现在，我却觉得读书是丰富多彩的.。它太有趣了！同时，它又会告诉我们太多太多的知识……甚至有的会让我们终身受益。 现在，我家的书柜里摆满了书——有我的书，有爸爸的书，也有妈妈的书，真是丰富多彩啊！ “让我们蕴含着自然美好的心灵去品味每一本书，让书之精灵在我们的心地沐浴真心的浇灌”是我家的读书誓言。如果你到我家

《我家的阅读故事》征文杨雨洁

我家的阅读故事 ——杨雨洁 我家虽然不是书香门第，但是爸爸妈妈却都很喜欢读书，家里的藏书不计其数，遍布各个角落，我们家每个人都有一个关于书的绰号：我是“书迷”，妈妈是“书虫”，爸爸是“书商”，下面就给你们讲一讲我们家关于读书的故事。 我和妈妈一起读过最有意思的一本书是《爱的教育》，一次吃饭，我偶然间提起了这本书，妈妈对这本书赞叹不已，说这是一本具有教育意义的经典之作，是每个孩子成长的“圣经”，它采用了日记的形式以一个四年级男孩的眼光和口吻，讲述了一个个感人至深的小故事，爱、成长、教育是全书的主题，亲子之爱、师生之情、同学之窗是全书的感情基调，整本书极富感染力和教育性，其中一个个爱的故事贴近孩子们的生活和情感，它将真诚、友爱、坚强、善良等情感融入到了故事本身，对孩子们进行情感教育，我被妈妈的讲解深深的吸引了，迫不及待的拿起书来读。 我还曾和爸爸一起讨论过《红与黑》这本书“为什么这本书叫红与黑呢？”爸爸说:红色代表革命先烈们的流血和牺牲，黑色代表着教士的黑袍，是教会复辟时期反动统治的象征。“老爸太厉害了！接着介绍”

“书中的主人公是个性格极其复杂的人物，他不像传统小说中的人物那样，要么善良，要么恶毒，而是一个既真诚又虚伪，既痛恨封建贵族阶级，又同流合污，既坦率自然又机关算尽，或许正是这种复杂才能凸显人物性格的真实，作者毫无保留地解剖人物内心，就是想告诉我们，人性就是如此。”我对爸爸的介绍拍手叫绝，称赞爸爸是家里的“百科全书”。 我从小就受爸爸、妈妈的熏陶，酷爱读书，不管走到哪里，只要有一本好书，我就能默默读上半天。读书使我快乐，让我增长不少见识，也懂得更多的道理。 书让我们全家受益匪浅，我们畅游在书的海洋里，尽情地遨游，“读书破万卷，下笔如有神”，在我的身上有深刻的体会，伴随我的成长，我会在书中不断探索更多的奥秘……让我们一起行动起来，多读书，读好书，培养自己的高尚情操吧！

我是小书虫

我是小书虫 五年级三班王慧婷指导教师聂坤我是一个地地道道的小书虫，现在我每忆及我的读书生活，就禁不住涌起愉悦之情。我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画卷，更似一篇跳跃着欢快音符的乐章。有喜有忧，有苦有甜。 每当我拥有一本新书，我总会迫不及待如饥似渴地去看。记得有一次，叔叔送给我一本《安徒生童话》，为了不让别人打扰我看书，我偷偷地躲到了厕所里蹲着看，没想到这一蹲，竟蹲了两个多小时，我完全沉浸在故事中，浑然不知妈妈为了找我如热锅上的蚂蚁，又是到街上，又是敲邻居家的门。当我从厕所里出来时妈妈已急得满头大汗。劈头盖脸地打我训斥了一番。哎！真是虚惊一场。 我是不是对书特痴迷？其实，我以前并不喜欢读书。一有不明白的问题，我就缠着爸爸妈妈，每天还要爸爸妈给我讲故事。后来，爸爸妈妈们工作太忙，无暇照顾我了，就把一大堆的连环画和童话书放在我面前说：“这里有书，你自己翻着看

吧！”没办法，我只好心不在焉地乱翻，边翻边想：该死的书，这么长，我什么时间才能看完呀！但是意想不到的是，看着看着，我被书中的故事深深地吸引住了。美妙的文字，让我浮想联翩，好像我就是白雪主，就是灰姑娘。 随着年龄地增长，我读的书越来越多，看书的兴趣也越来越浓，每星期我都要到书店去寻找新的知识。每当遇到一本好书，我都会把好词好句摘录下来，并时常重温。读书让明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么叫善，什么叫恶……读书还开阔了我的眼界，让我体会到无穷的乐趣。我愿与书交朋友，让书陪伴我度过快乐的童年，迈向成孰，拥有一个有意义的人生。 读书让我们明理，读书让我们睿智，读书让我们的生活充满乐趣，同学们，拿起身边的书吧，它将为我们打开另一扇神奇世界的大门。

我家的三个书虫_写人作文

我家的三个书虫 我家有三个书虫，可爱又幽默。三个书虫是：小书虫——我；中书虫——老爸；大书虫——老妈。我们三个书虫搞笑得很！我就来给您说一件吧。 先从中书虫——老爸说起：星期六的上午，爸爸闲来无事，就拿起了他的《三侠五义》看了起来。快中午的时候，妈妈让爸爸去买一袋醋，爸爸捧着书低着头边看边走出了家门。过了一会儿，爸爸还跟走时的情形一样回来了，妈妈愣愣地打量了一下爸爸，不禁皱起了眉头问道：“我让你买的醋呢？”，爸爸这才回过神来“呀，对不起，太对不起了，你看看我怎么还忘拿回来了呢？”说着，爸爸立刻转过身“噔、噔、噔”地跑下了楼。大书虫——妈妈上场了。清晨的风，带着几分凉意扑面而来，妈妈捧着书走在上班的路上。“当”，妈妈后退了几步说：“对不起，撞着您了。”妈妈抬起头一看不好意思地笑了，原来她呀撞到了电线杆子上、、、、、、。再来说一说我这个小书虫吧！窗外的云，像楚楚动人的仙女那样飘逸着。星期六的上午，我坐在家里看着书，我看着看着就看入了迷，妈妈说：“姑娘，吃饭了。”我摇了摇头说：“一点儿也不饿，我的主人公刚回家！”才一会儿，妈妈又突然对我说：“吃晚饭了”，“啊？这才过了多长时间呀，吃什么晚饭？”我伸了个懒腰，一摆脱手说到。我抬头用眼角的余光看了一下窗外，西阳真的就要下山了。妈妈走过来，一把夺过我手中的书，认真严肃的对我说：“孩子，你这么喜欢读书，我很开心。可是，什么事情都有个尺度问题，再好的事也是一样的，过了这个尺度就不是好事了。你看书千万不要看过劲了，这样对身体不好，也影响你对书里知识的吸收、、、、、、，和妈妈一起吃饭吧。”“哦”我这才恍然大悟，也明白了一个道理！我们三个书虫的笑话是数也数不清呀！ --来源网络整理，仅供学习参考

家有书虫

家有“书虫” “别看书了，快睡觉吧！”听，老妈又在催我了，真没办法，谁让我是小“书虫”呢。我有一个习惯，晚上睡觉前必须看书，而且一看就要到九点半以后，不然是绝不会“善罢甘休”的。想知道我当小“书虫”的故事吗？那就听我讲讲吧。 有一天晚上，我又捧起了一本新书，要知道那可是我最喜欢的一本书哟。我看得津津有味。这一看，不知不觉就看过头了，时针已指向了十点。 妈妈走过来，看看表，温和地对我说：“儿子，还在用功呢。行了，别看了，时间不早了，赶紧睡觉吧。” 我看得正入迷，像没听见似的，继续沉浸在精彩的故事里。 过了一会儿，妈妈又走进来，提高嗓门说：“小‘馋虫’，该睡觉了，别看了。” 我恳求妈妈说：“再看一会儿，就一小会儿，行吗？” 妈妈不耐烦地说：“不行，再看明天就起不来了。” 我就是不听，继续把头埋在书里。妈妈想从我手里夺过书来，但我拿得紧紧地，妈妈失败了，妈妈气急了一下子把灯关了，大声对我说：“赶紧睡觉”。我调皮地冲妈妈一笑。妈妈这回是铁了心了，一下子把电源关了。我不死心，连按几下开关，但怎样开也白搭了…… 还别说，我这个“小书虫”还真没白当，这不，到俺大显身手的时候了。 大年三十这一天，我和爸爸妈妈早早地去买回春联。回到奶奶家，我们就开始贴春联了。熬好浆糊，老爸先在门框上抹好，然后抽出一联，准备往上按，我一看，大声喊起来：“老爸，不对，先别贴。”老爸随意看了一眼，说：“没错，我都贴了这么多年了，怎么会有错呢？”我见老爸不相信，指着他手里的对联，大声说：“你看，你现在拿的是‘院门内诗书人家’，我从一本书里看到过，这应该是下联，你怎么贴在上联的位置呢？” 老爸又找出另一联，摇头晃脑地想了一会儿，最后，他不得不承认自己刚才的确拿错了。 重新贴好对联，老爸拍拍我的脑袋：“嘿，乖儿子，还真行，没有白看书……” 听了老爸的话，我心里甜滋滋的：嗨，这小“书虫”，当上的感觉就是爽呀！

红领巾小书虫

“红领巾小书虫”活动方案 为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动，按照区教育局、区少工委安排部署，我校将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。 活动目的： 1. 计划、有目的、有指导地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2. 通过各种活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 活动准备： 红色图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题 一、导入活动，揭示主题： 书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。 二、活动过程： 1.出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。” 2.读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢？

3.互相推荐有益的书籍 4.听名人读书故事。 听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢？ 5.听快板《读书要有好办法》。 6.推荐读书小明星，并颁发奖状，向班中爱读书的同学学习。 三、辅导员讲话。 每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。 四、结束活动。活动总结 通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生人人做个爱读书的好孩子。 活动延伸 1.督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯 2.打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气

我是阅读小书虫教学内容

精品文档 精品文档 我是阅读小书虫 青田县温溪镇第一小学五（4）班罗子华指导老师：李碧霞 “阅读小书虫”是妈妈送给我的绰号。因为我一看起书来，就有火一般的热情，常常扑到书里，有时候连吃饭、睡觉都忘记了。 在我的眼里，那一本本书是我们成长的加油站。实在是太神奇了！我刚拿起一本书，便不知不觉地走进书的世界，转眼间就走进了埃及的胡夫金字塔；可以几秒中去参观一件件艺术精品；也可以过几分钟后便潜入海底与海豚打闹。我就毫无顾忌的进了书的海洋，玩它个天昏地暗…… 其实，我家还有只大“书虫”——那就是博览群书的爸爸。有时，我俩都会不约而同的看同一本书。怎么办呢？每次我都能使出招数，让爸爸答应先让我过瘾再让给他。可谁知一进书海，我就把约定“晒”在一旁，什么约法三章，全都抛到九宵云外了！那一刻，仿佛整个世界除了我，便只剩下“哗啦哗啦”直响的翻书声了。而爸爸他什么时候笑意浓浓的静悄悄地走了，我全然不知。吃饭的时候到了，但我依然沉浸在书中。爸爸硬拉我吃饭，我急冲冲地把饭扒扒完又回到了书房。妈妈无可奈何地说：“小书虫”又犯病了…… 唉！有什么办法哟！书是历史的见证，书是我们精神的养料；书是人类进步的阶梯；书是我们人生道路上的指航标……书里的天地实在是太迷人了。而我，也将在书上走更远的路。朋友，你愿意与我同行吗？ 评语：此文虽然字数不多，但作者详细描写了与爸爸争着看同一本书的场面，生活化、趣味化，形象生动，一幅和谐的家庭阅读场景跃然纸上，让我们除了有读那本书的欲望，更让我们感受到了浓浓的亲情。妈妈叫他“小书虫”不是平白无故的，因为，他常常阅读忘记吃饭、睡觉。而作者为什么那么爱阅读呢？除了从书中可以获取知识、遨游世界，体验快乐外，我想，家庭的熏陶也是很重要的。

三年级作文：我是小书虫作文300字

我是小书虫 【我是“小书虫”】 季品豪 在家里，我自称是个小书虫，每天吸收一本书的“日月精华”来补充我的营养。 有一次，我正在看《三国故事》，妈妈叫我过去吃饭，但是我根本就没听进去，整个世界好像对我来说已经消失了，我就在一个无人的世界。妈妈见我不回应，就来到我的身边大叫一声：“季品豪。”我像是被打了一巴掌立马回过神了，见妈妈在身边，说：“干什么呀？我又不是听不见，这么大声干什么呀！”妈妈见了微微一笑。 还有一次，我正在写作业，妈妈叫我去看课外节，我挑了两本，准备今天分上午和下午看完。可是这些书实在太“好吃”了，我就忍不住把它们统统“吃掉”了，可我还是觉得不够我这只胃口无敌大的“小书虫”填饱肚子，所以就又去书架上拿了一本不薄不厚的书，刚好吃饱。 如果书是墙壁，那我就是一个小孩要翻越过它，如果书是大海，那我就是一个征服它的海盗。 【一只可爱的“科学书虫”】 卢彬豪 我是一只可爱的“书虫”虽然说是“书虫”，但我只在书的“海洋”中捞科学类的书，只要捕到文学类的书，我都会把它们丢到“海”里。

我从小就爱科学，常常看一些关于科学的书，如果家里没书了，我的肚子就会饿扁。每当爷爷看到这幕时，都会笑着对我说：“我们家的书虫又饿了，好了，爷爷现在就去图书馆拿一点“好吃”的回来。” 我还记得有一回，我看书看得太入迷了，结果把水当成一种化学物质。 那一天，我从书上看到了化学元素的时候，我就开始背了，妈妈听见我嘴里喊出来的声音：“Li锂、H氢、Tc锝……”的时候就知道，我在背表，于是便端上一杯水，对我说：“儿子，喝杯水吧！”可我却突然叫起来：“我不要喝丙桐。”妈妈很奇怪，打开书翻了翻笑着说：“这是水，不是化学物质。” 我才认出来，原来这是水。 都说了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只要你是一只可爱的“书虫”就能得到许多新知识。 【读书使我快乐】 林家乐 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这个比喻恰到好处，让人感到无比亲切。 自从一、二年级开始，老师和爸爸妈妈就叫我要多看书，当时我还不以为然，一直把他们的话当成耳边风。直到三年级，我写作、阅读能力差，于是想起了这些教悔。从此，我经常叫妈妈给我买名人文籍和世界名著等。我把买回来的书当成宝贝，爱不释手，特别晚上睡觉前，必看一两个小时的书，不看还睡不着呢。

我是一个小书虫作文

我是一个小书虫作文 我是一个小书虫作文1 我是一个小书虫。在我的家里，无论在哪儿，都能摸到我的书。无论我在哪儿，也总是手不释卷。 一天上午，妈妈让我去给姑姑家送东西，我手里正捧着一本书，津津有味地看着，根本不知道妈妈在对我说了什么，便胡乱应答道：“哦，哦。” 到了下午，我正沉迷于《爱的教育》中，一阵“叮铃叮铃”的电话铃响起了，原来是妈妈打来的。“菲菲，我让你给姑姑送的东西送了吗？”妈妈问我。“什么？你压根就没说这件事啊！”我有点莫名其妙。妈妈顿时生气：“哼，小书虫，又在看书吧！”我小声抱怨：“嗯，一心不可二用，我也是在学习啊！”“行了，送东西没送成，倒学会犟嘴了！东西不用你送了，我来就行了，真是气死人！”哈哈，我不管，只要能看书就行。 在读书时，我总喜欢把文章里的好词佳句背下来，所以不觉间积累了好多知识。偶尔展示一下，我心里美滋滋的。 过年了，大伯全家到我家来过春节。大伯知道我读书多，便说：“菲菲，我们来玩个游戏，比比谁说的带三点水的成语多。”说着，大伯从包里拿出一袋糖，“谁赢了谁就可以吃这个。”大伯边说边挥舞手里的糖。我高兴地手舞足蹈，这可是我的强项啊！像“无法无天、

人山人海”这样的成语便滔滔不绝的从我口中冒出。果然，我胜利了。我边吃着袋子里美味的糖果，边想：嘻嘻，这可都得功归于我读过的书啊！不过我也知道“人外有人，天外有天”，不能骄傲，得继续努力才行。 你瞧，我是个名副其实的小书虫吧！我是一个小书虫作文2 大家好，我叫龙飞霏，今年9岁。现在我给大家讲一讲我的爱好，请往下看吧！ 我的爱好是看书，每天至少要看1小时的书。记得有一次，我全家出去玩了一整天，晚上回到家的时候已经是九点多了。爸爸妈妈叫我赶紧去冲凉休息。我不愿意，我跟妈妈吵了起来。我说：“今天我还没有看过书，我就像一整天没吃过饭一样的难受，你知不知道。”说着我就朝房间走去了，刚拿起书本，突然就没电了。这时，我听到爸爸在说：“飞霏，现在都没电了，你还是冲凉休息吧！”我知道这是爸爸搞的鬼，把总电闸给关了。我无奈地冲好凉上了床。爸爸妈妈以为我真的乖乖地睡觉了，其实，我躲在被窝里用手电筒偷偷在看书。 我还有这么一回事，那一次我在拉肚子，弄得我都不能认认真真地看好一本书。我干脆把书拿到卫生间里面，一边坐在马桶上，一边看书，一看就过去了差不多两个小时，把妈妈急得转来转去，像疯狗一样，一会又敲门，一会又大喊大叫，直到听见妈妈说要大便了，我才把门打开。 你们说我是不是一个“书虫”。我是一个小书虫作文3 莎士比亚说过：书是全世界的营养片。我小时候不太爱看书，觉

动感中队红领巾小书虫《爱上阅读》主题队课案例

爱上阅读 活动目标： 认知目标：通过活动的开展让学生从中感受红色经典的无穷力量。情感目标：引导学生多读红色书籍，从书籍中获取知识，增长见闻。行为目标：指导学生如何选择合适的课外读物。 活动地点：多功能录课室 队会前准备：多媒体、编制脚本、选好学生主持人 辅导员准备：1、多媒体、选好学生主持人。 2、准备关于读书的知识考题。 学生准备：制作读书卡、搜集整理朗诵材料 活动形式：合唱、讨论、知识问答、诗歌朗诵等 （一）队会仪式。 1、小队长清点人数；小队长向中队长报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。 中队长：报告辅导员，次活动应到30人，实到30人。“红领巾小书虫”主题中队活动准备就绪，邀请您的参加。 辅导员：接受你的报告，并预祝本次主题队会活动取得圆满的成功！ 2、宣布仪式开始：莲花小学动感中队四（2）中队“红领巾小书虫”主题中队活动现在开始。 3、出队旗，敬礼。 4、唱队歌，有请音乐指挥刘怡上台。 （二）正式部分。

一、导入主题，品读名言 女：同学们，今天我们的活动都与书有关。书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。 男：自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。 女：从古至今，有许多名人都留下了关于读书的名言。下面，让我们一起来欣赏一下吧！请大家看大屏幕：（课件出示名言）书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果 男：同学们，相信这些名言一定能点燃你们读书的热情！ 女：那么，你们还知道哪些有关读书的名言呢？（学生自由回答）男：同学们了解的可真不少！ 二、好书推荐，分享经典 女：读书不仅能让我们增长知识，还能让我们明白好多道理。我们都应该做个勤奋的读书郎。请听歌曲《小小读书郎》。 男：希望同学们都能成为读书郎。 女：同学们，你们平时都喜欢读哪些书呢？你能把你喜欢的书或感受与我们分享一下吗？（自由交流，展示学生读书卡。）辅导员小结：同学们不仅会读书，而且还能把读书的感受和我们一同分享，这也是我们中队开展“红领巾小书虫”活动的目的。 三、走近名人，点燃热情 男：刚才我们分享的是自己的读书故事。接下来，我们一起来看一看，听一听，我们伟大的领袖毛主席是怎样读书的吧！ 女：刚才同学听得可真认真！

书香家庭--我是小书虫

书是人类进步的阶梯书香家庭

目录 ●自我介绍——“小书虫” (3) ●美丽的公园 (4) ●玩电脑 (5) ●秋天的校园 (6) ●读后感——读《夏洛的网》有感 (7) ●家长篇——如何培养孩子的读书兴趣 (8) ●读书照片 (9) ●近年来获奖证书 (10)

大家好，我的名字叫 是南化四小三（3）班的学生。我有一张小小的嘴巴，浓浓的眉毛下 长着一双大眼睛，黑黑 的，像两颗黑珍珠。我的 头发很短，但长得很快， 平均半个月就要去理发。 我胖胖的，个子也不高， 妈妈整天唠叨着让我减 肥，可我不想减肥，觉得还是这样比较可爱。 我最大的特点就是爱看书了。每次妈妈带我去图书馆，我就立刻像被强力胶粘住了一样——妈妈叫我回去，我都不愿意。还有的时候，爸爸妈妈让我早点上床睡觉，我都会偷偷拿一本书，躲在床上看。 我不但喜欢看书，我还 喜欢运动。一到暑假的时 候，爸爸就会带我到操场上 去打篮球，所以现在我的篮 球水平提高了不少，投篮也 非常的准。 这就是我，一个既爱看书、又爱运动的“小书虫”。

公园真美呀！有连绵起伏的山峦，有枝繁叶茂的大树，有青青的小草，还有五颜六色的花。当然，还有在一碧如洗的天空上飘荡的白云。它们有的像骏马在奔驰，有的像正在洗澡的大象，还有的像一座座小房子。 一碧如洗 的天空，除了 有白云，还有 一只只小鸟， 它们在空中自 由地飞翔，好 像神仙一般。 在清澈见底的 小溪中，有一 条条可爱的鱼儿在游来游去。突然，我看见一条小鱼正在向岸边游去，我想它是想看看岸上美丽的风景吧！可这也太危险了。于是我去拦住了小鱼。这时，小鱼的妈妈游了过来，对我吐了几个泡泡，好像在说：“谢谢你。”在花丛中，还有几只蝴蝶在翩翩起舞。 公园真美呀！

我是阅读小书虫

我是阅读小书虫 青田县温溪镇第一小学五（4）班罗子华指导老师：李碧霞 “阅读小书虫”是妈妈送给我的绰号。因为我一看起书来，就有火一般的热情，常常扑到书里，有时候连吃饭、睡觉都忘记了。 在我的眼里，那一本本书是我们成长的加油站。实在是太神奇了！我刚拿起一本书，便不知不觉地走进书的世界，转眼间就走进了埃及的胡夫金字塔；可以几秒中去参观一件件艺术精品；也可以过几分钟后便潜入海底与海豚打闹。我就毫无顾忌的进了书的海洋，玩它个天昏地暗…… 其实，我家还有只大“书虫”——那就是博览群书的爸爸。有时，我俩都会不约而同的看同一本书。怎么办呢？每次我都能使出招数，让爸爸答应先让我过瘾再让给他。可谁知一进书海，我就把约定“晒”在一旁，什么约法三章，全都抛到九宵云外了！那一刻，仿佛整个世界除了我，便只剩下“哗啦哗啦”直响的翻书声了。而爸爸他什么时候笑意浓浓的静悄悄地走了，我全然不知。吃饭的时候到了，但我依然沉浸在书中。爸爸硬拉我吃饭，我急冲冲地把饭扒扒完又回到了书房。妈妈无可奈何地说：“小书虫”又犯病了…… 唉！有什么办法哟！书是历史的见证，书是我们精神的养料；书是人类进步的阶梯；书是我们人生道路上的指航标……书里的天地实在是太迷人了。而我，也将在书上走更远的路。朋友，你愿意与我同行吗？ 评语：此文虽然字数不多，但作者详细描写了与爸爸争着看同一本书的场面，生活化、趣味化，形象生动，一幅和谐的家庭阅读场景跃然纸上，让我们除了有读那本书的欲望，更让我们感受到了浓浓的亲情。妈妈叫他“小书虫”不是平白无故的，因为，他常常阅读忘记吃饭、睡觉。而作者为什么那么爱阅读呢？除了从书中可以获取知识、遨游世界，体验快乐外，我想，家庭的熏陶也是很重要的。

我家的书虫周记

我家的书虫周记 不经意间，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候好好地记录在周记中了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是我精心整理的我家的书虫周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我家的书虫周记篇1我家有一个超级书虫——我的哥哥。他说：“知识就是力量。”书给了他力量，给了他感情。我和哥哥每次出门，总要到书店去看看，而且非得买到一本好书才行。书一到手，他就眉开眼笑。哥哥喜欢在书的海洋里遨游。记得有一次家里来了许多客人，大人们都在客厅里扯家常，而哥哥却一头扎在满书籍的书房里，津津有味地捧读、摘录起来。到了吃饭时候，大家怎么也找不到他，真实废寝忘食，让大家虚惊一场！哥哥不但是爱书，而且十分爱护书，总是把书放得整整齐齐。有一次，我从书柜里翻出一本书来看，看完后没有按类放整齐，后来被哥哥一眼就发觉了，他说：“看书是好事，可读书应知理，以后看完应放回原处。”我惭愧了，支支吾吾地说：“下回……”哥哥这下又补了句：“听着，违者取消看书资格。”哥哥平时是不发脾气的，可是谁损坏了他的书，那可不得了啦！记得有一次我吃完生煎馒头，不留意把油渍留在书籍上，哥哥一见书上满是油迹，生气了：“吃东西，竟然吃到书上来，太不像话！读书的人怎么能不爱护书呢？”一个星期不搭理我。我留意观察哥哥，他看书前，总是把手洗得干干净净，把桌子擦得一沉不然，还是小心翼翼地在书上包了个封面，然后一页一页认真地看，并写好读书笔记，圈圈点点画画，把每本书的价值都是提炼出来。看，这就是我家的书虫，一个爱看书，又爱书的书虫。我家的书虫周记篇2“陪我玩一会儿游戏吧？”“等我看完这一章啊……”这个拒绝我“邀请”的人就是我的姐姐。一个

我是一只书虫

我是一只书虫 我是一只书虫，而且我对“书”这食品的要求还真挺高的呢。 那些粗制滥造的书我是不吃的，吃了我就会浑身难受。那些所谓的“书籍”，根本就算不上是“书”!无论封面怎样精美，插图怎样华丽，但只要内容贫乏，那就是一本无用的书。因为书籍是给人带来享受，让人们了解知识，拥有快乐的——哪怕我只是一只书虫，但我吃了书后，也会体会到书中的乐趣。 只有那些已经得到你们人类所认可的书籍名著，才是我真正的粮食、“生命之泉”。就算那些书的封面很粗糙，没有一张插图，但只要内容丰富、充实，那就是一本好书——我的粮食。 还记得当初第一本令我垂涎三尺的书，就是那一本《水浒传》了。 那本书的封面很单调，并没有花哨的图画与插图，却足足有人类手掌半扎的厚度;5公分左右。从第一章《洪太尉误开伏魔殿》至最后一章《宋江之死》我已早已啃了个“滚瓜烂熟”。那在作者施耐庵笔下纷纷栩栩如生的梁山泊一百单八将与前任梁山泊总领“晁盖”早是烂熟于我心间——及时雨宋江的讲义气、孝顺;花和尚鲁智深的勇敢;豹子头林冲的武艺高超;黑旋风李逵的鲁莽;智多星吴用的聪明机智……停驻在我心间已多时。有时，一些疑难字句会使我哽咽，但我仍是以你们人类也拥有的坚持不懈的精神克服了过来。尽管书已被我啃食掉了，可是书的消逝却无法消除我对书的记忆。 最近，我在啃食的书是张之路创写的“神秘系列”之一——《非法智慧》。这是一本集友情、亲情、正义、悬疑、恐怖一身的好书。全书一气呵成，我仅几天就看了这本书的一半了。前几天，我正在慢慢悠悠地啃食《非法智慧》时，忽然感到肚子里一阵疼痛，原来是我啃到了《非法智慧》一恐怖的情节了。之后，那一情节就不停地在我的：“脑湖”(因为我的脑子比较小)中映现。可见，这本书对我的影响有多么大呀! 我是一只快乐的小书虫，我每天都畅游在书的海洋里……

我是书虫四年级作文550字1

我是书虫四年级作文550字1 妈妈常常说：游鑫宇你可真是一个书虫啊！的确，我非常喜欢看书，我愿意在书的海洋之中遨游，天天与《水浒传》、《草原上的小木屋》、《雷锋的故事》等书交朋友，我从《中华上下五千年》懂得了中国悠久的历史；从《十万个为什么》知道了生活中许多的奥秘。 有一次，爸爸妈妈一起出门买东西，走前千叮咛万嘱咐：“今天要把所有家庭作业写完，明天一天都要参加小记者的春游活动！”可是我把爸爸妈妈的话当作耳边风，爸爸妈妈刚踏出家门，我就索性把作业抛开，心想：这可真是一个千载难逢的好机会呀！爸妈不在家，今天终于可以无拘无束的看书啦！然后，抱起我的“侦探故事书”津津有味的看起来，我一直沉浸在书的世界里，不知不觉一个上午就过去了，我终于把这本书给“啃”完了，我心满意足地伸了伸懒腰，一声“咣当”的开门声音传来，紧接着“咚咚咚咚”的上楼声越来越近，“糟了，作业忘记写了。”我大惊失色，心里忐忑不安，吓得面如土色。我一个箭步冲向书柜把书放回原位，连忙拿起笔来写作业，妈妈走进房间，对我说：“写了多少作业呀？把你作业给我看一下。”无奈之下，我只好把那本一题没做的作业给了妈妈看。妈妈看见我一道题都没写，瞪着个大眼睛狠狠的盯着我，刚才慈眉善目的眼神变得那么凶狠，那么犀利。妈妈严肃的说：“你怎么那么喜欢看书

呢？写作业都要看书。下次要记住先做完作业，在看书，知道吗？”我吓的提心吊胆，赶紧写起作业来。 虽然上次妈妈骂了我，但是我还是本性难移，不吸取教训，这不，趁着妈妈在午休，我又偷偷拿起书来看，妈妈走过来发现我在看书，直接夺过我的书，放到她自己的卧室里，又睡起来，我不甘心妈妈拿走我的书，蹑手蹑脚的进入了妈妈的房间，小心翼翼的把书取下来，又回到自己的房间开始看起书来，没想到被妈妈逮个正着，妈妈又看见我在看书，火冒三丈，竟然直接把我的书撕成二半，我抱着书伤心的哭了，边哭边说：“妈妈，你凭什么这么做？你凭什么夺去我看书的权力？”我呜咽着“老师都说要爱护自己的书本当然你也要爱书，你也要遵重书的作者，妈妈，你难道不知道书的作者花费了多少心血才写好这么一本书吗？妈妈，你欠我一个合理的解释。”妈妈无奈地说：“我的小书虫啊！喜欢看书是好事，但要注意场合。” 我就是这样一个不折不扣的书虫。你们喜不喜欢我这个不折不扣的书虫呢？

红领巾小书虫

共享图书，传递知识——我是红领巾小书虫（分享会） 中队活动方案 湖滨小学五7中队活动目的： 1. 计划、有目的、有指导地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2. 通过各种活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。活动准备： 红色图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题 一、导入活动，揭示主题： 书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。 二、活动过程： 1.出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。” 2.读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢？ 3.互相推荐有益的书籍

4.听名人读书故事。 听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢？ 5.听快板《读书要有好办法》。 6.推荐读书小明星，并颁发奖状，向班中爱读书的同学学习。 三、辅导员讲话。 每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。 四、结束活动。活动总结 通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生人人做个爱读书的好孩子。 活动延伸 1.督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯 2.打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气

我家有个小书虫征文(最新)

我家有个小书虫征文1000字 我们家的宝贝芳植虽然只有八岁，才上小学二年级，却已经读过近千本课外书，有的还不止一遍，让我们很是佩服。家里几个大书架有近一半的空间都已被她的书占领，床头柜上、沙发扶手上也堆满她的书，甚至厕所里也放着她的书，可以说，她就是在书堆里长大的。 想想我们小时候，找本课外书真不容易。记忆中只零零散散地读过一些《故事会》、《儿童文学》，如果有同学偶尔拿出一本郑渊洁写的《舒克贝塔历险记》，小同学们都会叽叽喳喳地争上去先睹为快，那可是“稀有品种”啊！现在人家芳植完全不一样，什么皮皮鲁、鲁西西、孙悟空、凯蒂猫，简直刚识字就熟悉他（她）们了。有时睡觉的时候，嘴里叽叽咕咕一个人说个不停，可以听得出来在和这些童话世界里的人物交流对话。读了《幻想数学大战》后，她嘴里整天都是魔法咒语，什么巴拉拉、洪卡多啦，什么什么，还拿着粉红色塑料魔杖挥来挥去，很多时候我都不幸成为她施展魔法的对象。 芳植爱读书几乎到了痴迷的程度。每天放学回家后，一头就扎进书里，别人和她说话她根本听不见，甚至连眼都不眨，有时给她吃的、喝的'，她也无动于衷。每天晚上上床后，她都要读一会儿书才能入睡。爸爸妈妈怕影响她睡眠，总是催她早睡觉，但经常被当作耳边风，至今仍未见到效果。吃饭的时候她也看书，为这个没少受奶奶的唠叨。甚至坐在马桶上也看书，有时拿着书，一坐半小时不起来，她把厕所当书房了。 看她爱读书的劲头，还真有点“废寝忘食”的意思。有一次，她靠在沙发上看书看了很久，我过去跟她打招呼，她才慢慢抬起身子，把眼神从书上抽开，伸着懒腰、打着哈欠感慨地说“唉！看来我这辈子只能做个书虫了”。当然，做个书虫也不是什么坏事，不过，我也想和她说，虽然她很爱读课外书，可课内作业却经常拖拉到很晚，这方面，她真的还需要改进。 薄芳植读书还爱动脑筋。读了《神奇校车》里弗瑞斯小姐的故事，她经常仰着小脑袋向我们提出问题。比如“电是怎么来的？”“人的肚子里都有什么东西？”等等。还爱上了化学实验，让我们给她买了化学药品和试管，做了几次小实验。有一次读《幻想数学大战》，一直琢磨书里说的一个问题：边长1cm的正方体，如果体积扩大一倍，每条边要变为多长。这可不是二年级的“小辣椒”能轻易理解的，害得我花了很大功夫给她讲平方、立方的含义，到最后她还是似懂非懂。当然，我只能接受现实了，毕竟她只是八岁的孩子，能提问题就很不错了呀！ 我和妈妈为我们家的小书虫感到骄傲！我们也伴随着孩子成长，孩子长大的过程也是我们自己成长的过程。孩子有时候是一面镜子，照出我们自身的不足。自从带着薄芳植读书以来，我们也重新变得爱读书了。当然，对我们来说，所有的书都不是“课外书”

我家有个小书虫

我家有个“小书虫” 东关一校一（4）班于朝阳家长 我家的孩子特别喜欢读书，无论是课本、故事还是漫画、游记他都能读得津津有味；无论是家里、学校还是旅行、串门他都带着书，有空就读；家里的每张床头都被他放着许多书，只要听不见他的声音，就能毫无疑问地确定，他又猫在哪儿看书了；每次带他去书店，手里抱着一摞，还恋恋不舍地看着书架上的书不肯离去。因此，家人亲切地称他为“小书虫”。每当熟识的人问起我家的孩子为什么那么优秀，我都会半自谦半骄傲地回答：“哪里优秀了，只是爱看书而已。”不知是那位教育家，说得真好：“让孩子爱上读书，他一定会爱上学习。”自幼爱读书的儿子，上学以后，学习的事很少让我督促，总是能非常认真地完成每一项学习任务。 可，孩子爱读书，并不是人们说的：“爱读书的孩子天生爱读书。”我家的孩子爱读书，是全家人八年如一日地坚持给他读书，和他一起读书，才造就了他爱读书的品格。 家人持之以恒的爱让他爱上了读书。儿子出生45天时，我带他去打预防针，给他买回了第一本书。从那时起我就天天给儿子念书上的故事，别人都说我瞎闹，可我坚信他能听得懂！从彩页故事到拼音读物，从《白雪公主》到《格林童话》，从《大闹天宫》到《西游记》，从《天天好故事》到《一千零一夜》……就这样，故事成了儿子生命里不可或缺的营养。八年来无论跟谁睡，都会应邀给他讲故事。爷爷奶奶、爸爸妈妈、姑妈姨妈、哥哥姐姐讲给他的故事真的能装一火车了。 亲朋好友的关爱让他遨游于知识的海洋。因为儿子随时随处读书，亲朋好友都知道了我家有个“小书虫”。儿子生日的时候、逢年过节的时候、或她们从远处归来的时候，都会给儿子带来非常精美的图书。这些古今中外、各种类型的书，让儿子体味到亲人对他的爱，更让他领略到知识的广博。 以爱听故事为契机引导他养成了众多好习惯。从儿子上小班起，我意识到，该给儿子培养一些生活、学习的好习惯了。于是我小耍计谋：烧一次牛奶可以讲两个故事——从大班起，儿子学会了用电磁炉烧牛奶，一直持续到现在，都是儿子自己烧牛奶喝。晚上睡觉时，每叠一件衣服就可以讲一个故事——于是儿子睡觉时总把衣服叠得整整齐齐，儿子衣柜里的衣服也经常是他自己叠放的。听故事时，只有念得出题目的才讲，这让儿子提前认识了好多字。 老师的引导与鼓励增添了他读书的动力。上小学了，老师发现他识得字比别人多，知道的知识比别人多，又见他老看书，常常夸他是个爱读书的好孩子，于是，课堂上老师提到的书，他都会努力找来读。后来连校长都知道他爱读书，还写亮点在全校表扬他呢。师长的表扬与鼓励大大增添了他读书的动力，他读的书更多了。 支持他读更多的书，助他走向更加广阔的世界。逛书店，已经是我们全家人的爱好了。但给儿子买书，我们也设置了小小的障碍，拿买书来奖励他：只有在表现好的时候、考试优秀的时候、生日的时候、爸爸妈妈发奖金的时候才能提买书的要求，书则由他自己挑选。这不，因为考了双百分，他挑选回来了《钢铁是怎样炼成的》和《神奇的力的故事》，正看得带劲呢。家里有个爱读书的儿子，真好！我们会一如既往地支持他读更广泛的书籍，让他进一步了解文学的魅力，通过书本，让他认识更加广阔的世界，并在他寻求知识的道路上鼓劲加油！

写人作文：我身边的小书虫作文400字

我身边的小书虫 【小书虫】 周恒屹 每次听到“小书虫”，我就想起了我幼儿园的朋友王晓明，只要他一触到书，就津津有味，专心致志地看了起来（他喜欢看漫画书）。 记得有一次，他在路队里拿着一本《狼王梦》看，看着看着，不小心撞到电线杆上，还骂道：“想怎样？不想让我看书吗？”我也无语了，自己送上门还骂电线杆，什么意思？ 这天，他在马路上目不斜视地看书，走着走着不小心被石子绊倒了。他站起来，继续边走边看书，好像什么事也没有发生。 还又一次，他妈妈让他去拿小刀，他点点头答应了。可进去好长时间也没出来，妈妈进去一看，他正在床上看书呢！他妈妈没骂他，悄悄地拿走了要用的东西，让他继续看书。 又有一次，在凌晨三点，他妈妈要去卫生间，路过晓明的房间，不对劲啊！于是她推开门一看，原来孩子在被窝里打着手电筒看书呢！眼睛红红的，快成兔眼了，可还是目不转睛地盯着书看。 你们别小看他，他很聪明。有一次我考他：“把‘曰’字加个笔画，组成什么新字？”他竟然组了六个字：由、旧、电、目、田、甲！我真是佩服，太聪明了！我知道，这都是缘于他看书多。 我喜欢“小书虫”，你喜欢吗？ 【小书虫】 巩子超

看见“小书虫”，我想起了我的好朋友尚煜耀。 这不，前几天，尚煜耀又看完了一本书，叫《鲁西西传》。那时，我就想：女孩才看《鲁西西传》呢！于是，我就问他：“你是女孩呀？”他说：“里面好多男生呢！”，“那主人公是女生啊！”反正我看完了。”你看到了吧，他就是这样的人。 昨天，又发生了一件奇怪的事，尚煜耀对我说：“我昨晚梦见我变成了鲁西西传里的人了。”“不可能，怎么会这样呢？”我说。“是真的”“，他睁大两只眼睛看着我，认真地说。如果真有这事，我也要读一读，我心想。他好像看透了我的心思，冲我喊到，“你一定要看完整本书哟！”“我一定看完。”我回答。 于是，我通宵看完了《鲁西西传》。幸好是星期天，要不然就没有补觉的时间了。 等我睡起来的时候，赶紧去问妈妈：“我昨天说梦话了吗？”妈妈说：“说了一大堆呢。好像是说的鲁西西这个家伙到底在家里藏了什么……。”果然，爱读书的人就连做梦都能梦到书里面的内容。 还有一件事。有一次，他看书正看得起劲，可是他妈妈却让他去睡觉。于是，他不情愿地去睡觉了。其实，他是在那假装睡着了。等他妈妈一离开房间，他立刻就蹑手蹑脚，偷偷摸摸的拿来一本书和一个手电筒，钻在被窝里津津有味的看起来。 大家看，我的这位好朋友是不是很爱读书呢？ 【小书虫】 说起小书虫，我第一个想到的就是我的表姐兼好朋友田芳菲。她

我家的读书屋_初中作文

我家的读书屋 本文是关于初中作文的我家的读书屋，感谢您的阅读！ 我家是个典型书香家庭，家里的书不计其数，光是我的书，就占据了两个四层书柜，可见我们家的书很多吧！我们家每个人都有自己可爱的绰号，妈妈是“书虫”，我是“书迷”，爸爸则是“买卖书商”，这些名字颇有特色，因为妈妈特别喜欢看书，有时还跟我一起交流，所以书虫的名字最适合她;我则是班上的读书大王，说都不用说了;老爸也毫不逊色，也很爱看书，他有一个当当网会员，所以我和妈妈都“冒用”他的用户，去买书，所以叫“买卖书商”。 我们家读书故事很多，最有趣的是我和妈妈一起读《假如给我三天光明》，我和妈妈在一次吃饭中，我偶然谈论到这个话题，妈妈立刻滔滔不绝的讲了起来，妈妈真是看的认真，妈妈先谈论起海伦的老师，也就是了不起的安妮。莎莉文老师，妈妈很正经的说：“安妮老师太了不起了，既然可以将一个既盲既聋的孩子培育成震惊世界的天才作家，实在了不起，还能忍耐小海伦任性的性格。 海伦也很优异，最后考上了著名的哈佛大学，真是了不起呀，黄宇轩，你要多学习她的坚强不屈的性格。”我也很认同，海伦老师确实了不起，为了考一考妈妈有没有认真读，我故意出题，问了妈妈几道比较难的题，妈妈既然很好又很有道理的回答了我，几乎把这本书背下来了，我发现，我妈妈还在我的书上坐上了批注，看来，妈妈读书真是认真呀！ 我爸爸也是很爱读书，我跟他一起读了《汤姆索历险记》，爸爸读完了后，就跑到电脑房，啪啪啪的敲了起来，我偷偷地走进去一看，原来爸爸在写一篇简短的读后感呀！我也问了爸爸几个书中的问题，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答时，还有自己独特的见解，看来，他还没有变成“书痴”，有一次，我