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测绘实验室建设思路与规划方案

一、建设意义

1998年，美国副总统戈尔首次以美国政府的名义提出数字地球的概念，测绘科学在原有的基础上，密切集成了空间技术、计算机技术、通讯技术、信息技术等多种现代高新技术，从而得以迅猛发展。它已不再是简单意义上的以获取地理坐标为目的的测量工程，而是成为一项重要的与地理相关的信息产业。测绘行业的服务范围和对象在不断扩大，已经从单纯的测绘基本地形图扩大到国民经济和国防建设中与空间数据有关的各个领域，包括农业、林业、水利、军事、城市规划、环境、交通、土地利用等等。美国劳工部在Nature上发表文章，将测绘技术、纳米技术、生物技术并称为21世纪最具发展前途的三大技术，是劳动力需求增长最快的领域之一，这一点已经从日益流行的地球空间查询系统“Google Earth”上得到证实。现在，通过“Google Earth”上的高分辨率卫星图像，加上功能强大的信息管理功能，可以很方便地查找到任何一个地面建筑，小到楼梯口，甚至马路上的窨井盖。强大的微软公司也不惜代价开发了类似的基于测绘信息的虚拟地球系统“Virtual Earth”，以求在这一极大的潜在市场中占有一席之地。可以预计，未来的几年中，真实世界中的整个空间将会大量地出现在虚拟的计算机世界中，而这一切都离不开最基础的空间测绘数据和地理信息技术。

我国也同世界先进国家一样，充分认识到基础空间测绘技术的重要性，在863计划中，特别在近年增加了“对地观测与导航领域，成为863计划的十大领域之一。由于我国耕地的稀缺性和重要性，为了保住18亿亩耕地的底线，国家在两年之内要完成第二次全国土地详查，并在以后进行常规性土地变更调查；此外，由于我国的城市化建设还处于开始阶段，公路、铁路、各种输电、输油管路等大量基础设施建设项目也持续增长；这一切都离不开大量的测绘人才。因此，许多高校或职业技术学院或者增设了测绘专业，或者在相关专业中增设了测绘相关的课程，以满足日益增长的测绘人才需求。

江苏省“两个率先”的全面建设，淮海经济区的迅猛发展和振兴徐州老工业基地的快速推进都需要大批实践能力强、综合素质高、极富创新精神的测绘专门人才和相关专业人才。徐州师范大学作为苏北地区的省属重点建设的高水平大学，将会在社会经济的诸多方面承担自己的人才培养、科学研究、服务社会的责任，对苏北地区乃至整个淮海经济区的经济发展，尤其是科学技术文化的发展，起到重要作用。

测绘学科是一个以应用为基础的工程学科，基础测绘数据的采集离不开大量的野外测量或室内计算机处理；测绘与地理信息技术的结合，是现代测绘服务于社会的重要形式。无论是在基础测绘数据采集，还是在地理信息服务的过程中，都需要大量的测绘仪器操作或计算机应用软件使用。这些特性决定了测绘专业人才必须要具有强大的实践能力和与时俱进的创新能力。作为拥有江苏省“测绘工程”特色专业的徐州师范大学测绘学院，在基础课实验教学示范中心的建设过程中，将会进一步增强学生实践能力的培养，提高学生的专业技术水平，从而适应经济发展和社会需求。

因此，徐州师范大学测绘与地理信息技术实验教学示范中心建设的实质意义，首先在于巨大的测绘专业人才需求；其次在于这些专业人才的实践能力培养。

二、必要性

（一）服务地方经济发展的需要

随着江苏省“两个率先”的建设、振兴徐州老工业基地的推进和淮海经济区经济的快速发展，企业间的竞争愈演愈烈。企业间的竞争，是技术的竞争，是产品质量的竞争，是创造力的竞争，归根结底是人才的竞争。通过对淮海经济区周边企业的调查，企业正从劳动密集型向技术密集型转变，迫切需要既具有较宽厚的专业基础知识，又有很强的实践能力和创新能力的技术人才，对加强素质教育、培养复合型、研究型、开拓型和创新型人才的要求也越来越迫切。“测绘与地理

信息技术实验教学中心”作为基础课实验教学中心，面向多学科、多课程，涉及

我校的测绘类所有专业和部分理工科专业，在夯实学生基础，提高学生素质，促进学生学习能力、实践能力和创新能力的提升起着至关重要的作用，将为服务“两个率先”和振兴徐州老工业基地并促进淮海经济区经济的进一步发展做出重要贡献。

（二）测绘科学快速发展的需要

目前，国内外测绘科学的发展突飞猛进，其发展的特点为：测绘数据采集和处理的方法正在逐渐现代化、自动化、智能化和数字化。测绘数据管理方法正在逐渐科学化、标准化、规格化。测绘数据传播与应用正在逐步网络化、多样化、社会化。国内外测绘技术体系向综合化（或集成化）方向发展的明显标志为：常规工程测量技术在向自动化、智能化、一体化方向迅速发展；卫星空间技术向集成化、实时化、动态化方向发展；以“3S”（GIS：地理信息系统、GPS：全球定

位系统、RS：遥感）为核心的地理信息技术向一体化集成化发展。因此，在应

用层面上，测绘专业人才需要综合掌握多种新型测绘仪器设备和应用软件系统；在理论层面上，测绘专业人才需要利用先进的设备和系统，创造出新的数据处理方法。因此，无论应用还是理论层面，测绘专业人才都需要充分的实践能力，建设测绘与地理信息技术实验中心正是满足测绘科技进步的要求。

（三）提高学生的测绘工程实践能力的需要

徐州师范大学是徐州市高校联合体的发起者，在徐州乃至苏北地区的省属高校中，处于引领地位。徐州师范大学测绘学院多年来坚持产学研结合的办学方针，通过承担地方政府或企业的测绘工程任务保证学生有大量的实际工程经验。随着经济的发展，徐州市及周边地区的城市建设与规划、交通、环境、矿山对测绘及地理信息技术服务的要求日益增加。徐州师范大学测绘与地理信息技术实验教学示范中心建设，能够在实验环境、实验仪器设备、实验内容、实验教材、实验指导等诸多方面得到大大提高，从而进一步提高学生的工程实践能力和创新能力。徐州师范大学测绘与地理信息技术实验中心一直是学校创建示范中心重点建设

单位，在硬件条件、实验教学、师资队伍、实验室管理等方面已具有较好的基础，

且形成了一定的特色，在此基础上建立省级实验教学示范中心能够起到事半功倍的效果。

（四）教育教学改革的需要

通过示范中心建设，将从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念，并落实实验教学在我校人才培养和教学工作中的地位，形成理论教学与实验教学统筹协调的理念和氛围，并将先进的教育理念和教学指导思想贯彻到实验教学工作中去。其中包括实验教学体系、内容和方法改革，实验室建设、管理体制和运行模式的改革；包括构建集理论教学与实践教学为一体、课内与课外教学为一体的、多层次、多模块、相互衔接的科学系统的实验教学体系，整合分散建设、分散管理的实验室和实验教学资源，建设面向多学科、多专业的实验教学中心，提高实验教学效果。

建设的目标与思路：

1. 建设目标

在新的历史时期，实验教学中心将进一步树立和落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，实验教学与科研相结合，以提高教学质量为目的，深化实验教学体系、教学内容以及教学方法等方面的改革，提高实验教学质量和管理水平。深入贯彻国家和教育部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，实施实验教学创新与质量工程计划。为适应新世纪高素质、创新型人才培养的需要，结合江苏省高等学校实验教学示范中心建设标准及学校总体发展规划，实验中心将由过去的稳步发展变为积极发展，办出特色，争创一流，成为培养高素质人才的重要平台。始终贯穿以学生为本的理念，以培养创新人才为核心，把中心建设成基于网络化管理，实验教学体系合理、开放共享、特色鲜明、达到省内领先在全国有较高知名度的一流水平测绘与地理信息技术实验教学示范中心。

2. 建设思路

(1)以我校测绘科学与技术重点学科为依托，使专业建设、学科建设与实验室建设相协调。继续坚持以“高品质、国际化、创新型”作为现代测绘人才培养目标，以学生为本，完善以知识传授、能力培养、素质提高为核心，以大测绘的视野，在实验内容、实验方法、实验设备和实验技术等方面紧密跟踪学科发展前沿，不断提高和完善。

（5）完善内部管理体系的改革工作。经过多年的建设，中心基本上达到“统一管理、统筹规划、资源共享、有效利用”的运行机制。管理是否跟上实验教学改革的发展，是一个关键问题，所以必须下大力量解决。在建立健全各项规章制度的同时，进一步提高管理人员的素质，提高管理人员对实验教学的认识和责任心，自觉地或有创造性地完成本职工作，并设立相应的奖惩制度，建立更完善的监督机制和考核办法。

(2)以师资队伍的建设为核心，加强人才建设力度，采取引进、进修培养、兼职等措施提高实验教学队伍的水平，建设一支教学思想先进、知识和年龄结构合理的实验教学队伍。

(3)深化实验教学改革，进一步完善“分阶段培养、多层次提升、全方位实训”对学生实践能力进行培养的现代实验教学体系，继续探索实验室弹性开放改革思路，加强培养学生自主学习能力，进一步探讨培养学生合作学习与研究的路径，培养适应社会需求的团队合作精神。突出学生的创新能力、综合能力、工程能力和实验能力等方面的培养，达到“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的培养目标。

（5）加强实验教学教学资源、信息平台、网络建设；完善实验室开放管理制度。坚持以学生为本的教育理念，不断挖掘人员和资源潜力，使实验室开放内容和开放领域不断扩大。为学生、教师和社会提供更优质服务。

力争在2年时间内，实现以下目标，即：一流的实验教师队伍、一流的实验教学内容、一流的实验教学方法、一流的实验教学条件、一流的实验教学管理。

主要建设内容：

实验教学中心将按照江苏省实验教学示范中心建设要求，在实验教学理念、实验管理模式、实验教学体系和师资队伍的培养上不断进行探索和改革。

1. 建立激励机制，增强学术氛围

自筹资金设立教学研究基金，支持教师从事教学研究。开展测绘与地理信息技术实验教学中心级教学立项。鼓励教工进行教学研究，并提供经费支持1000元/项，2009～2011年共立项20项。

召开年度教学研讨会，探讨教学内容与方法的改革。全额资助教工发表学术论文，支持教工参加研讨会、调研、培训、进修等学术活动。

2. 建立“三过关”制度

建立教学人员“三过关”制度，加强“三师型”(教师、工程师、技师)队伍建设，提高教学能力和业务水平。

进行技能培训,增强教师动手能力；进行教学培训，提高工程师授课水平；进行理论培训，强化技师理论水平。

3. 建立高素质的实验教师队伍

继续遵循“引进与培养并重，竞争与激励兼顾”的教师队伍建设原则，构建和谐的用人环境，加强有工程意识、工程背景、工程综合能力、工程教育方法的高素质、高水平的实验教学队伍建设。积极支持教师开展实验教学改革，鼓励教师将科学前沿动态、最新科研成果和所承担的科研项目融入到实验教学当中，不断开发新型实验项目。坚持理论教学与实验教学并重，高水平的教师在从事理论教学的同时，从事实验教学及改革工作。加强实验教学教师的对外交流与培训，不断改善学历结构，提高实验教学水平，使实验教学团队的整体素质更上一层楼。

4. 注重师德培养，强化教风建设

制定测绘与地理信息技术实验教学中心教职工行为规范、优秀教师评选等制度；实施多项加强教风建设的措施：聘请国家或省级名师作师德报告，每学期召开学生座谈会，评价师德师风，召开年度测绘与地理信息技术实验教学中心教学改革研讨会，组织教学观摩，完善教职工年终考核机制。

5. 测绘与地理信息技术实验教学中心将建成开放实验室

供“徐州高校教学联合体”理工科专业学生实验（可以同时容纳300人）。实验方式有现场实验、仿真实验、异地联网实验。加大实验室开放力度，培养学生的综合素质和创新意识.进一步加大实验室、实验仪器设备的开放力度，使更多的本科生有条件参与创新设计实验，通过组织学生参与校级、省部级、国家级“测绘仪器操作大赛”、“测绘软件设计大赛”等竞赛，激发学生的学习兴趣和主动创造精神，为优秀、拔尖人才脱颖而出提供新的机制。

6. 完善实验教材建设和教学内容的改革

重新编写实验教材，确保实验教材内容能够反映出测绘前沿学科的新知识、新内容。在原有实验教材的基础上，根据测绘科学与技术的发展和生产实践的需要适时更新实验项目和实验教学内容，淘汰过时的项目和内容，将当前最新的技术和方法纳入进实验教学中来。加大综合性、设计性和创新性实验。加大多媒体课件和网络课程开发力度。树立以学生学习为中心，知识、能力、素质全面协调发展的教育理念，把创新能力培养作为实验教学体系和内容改革的核心。强调知识的系统性和完整性、相关学科知识的横向渗透和交叉，注重学生的团队精神和个性要求的协调发展等，注重传授知识到注重创新能力培养、循序渐进的课程体系。争取每年撰写多篇优秀实验教学改革论文，获得更多的高水平创新实验教学成果。

7. 进一步改善实验教学条件和环境

加大投资力度，不断更新实验设备，改善实验条件，完善实验教学网络，充实教学资源，扩大教学覆盖面，优化实验项目，开发新型的实验仪器和软件系统。提高实验设备的利用率和实验资源的共享性，为满足实验教学和其他院校相关专业地需求，提供品质优良的丰富资源。9.建设与局域网连接的可视化计算机辅助教学系统

利用现代化教学手段在实验、实习中的应用，并开展远程教学试验。研制工程训练资源库，拟在该资源库的基础上进行计算机仿真技术拓宽，建设一个开放的工程训练教学实验网站、仿真实习基地，可对全省各高校开放，实现省内各高校的资源共享。

实验中心摒弃传统的管理模式，采用现代信息化管理。包括网上预约实验；进入实验中心各实验室的注册准入管理；试验台及仪器的示教使用、操作示范等；设备使用情况的监控等；学生实验指导等均采用网络化方式以减少实验室管理人员。

8. 开展“科技创新设计”活动

充分利用中心的设备和技术优势进行创新设计和制造，将有创意的设计转变为现实。并经常开展创新设计与制造的竞赛活动。开放实验室，使学生有机会利用课余时间在实验室中自主设计、自编程序、自行数据处理，训练学生的创新意识和工程能力。为此，建立创新设计陈列室、建立科技竞赛作品陈列室、建立创新设计制作工作室、举办科技作品创新竞赛。

9. 为高层次教学和科研服务

中心除了为本科生服务外，还为硕士研究生开出高层次的实验课；另外，还可对江苏省相关企事业的技术人员进行培训和联合科研，成为我省科技创新的平台。将建成具有一定规模的、高水平的、综合的、系统教学实验中心，为不同层次的理工科学生开出各种不同的综合性、设计性、创新性实验，提高学生的综合设计能力和创新能力。

10. 不断扩大辐射示范作用，在省内外产生更加广泛的影响

继续与校内外的有关实验中心(室)开展合作，分层次、分行业的开展研讨会和培训班，推广先进的实验教学模式、理念以及先进的管理理念，提供先进的实验设备，交流实验教学改革经验，以及实验教学课件和远程网络实验系统的建设，起到实验教学的示范和引领作用。进一步加强与国内大学和著名测绘仪器公司开展的合作与共建的力度，为省内的其他行业提供更加优质的服务等，使中心在省内外产生更加广泛的影响。

资金来源和年度资金安排（包括年度投资计划、子项目投资计划等）：1．项目建设总资金：

约350万元。资金来源为省专项建设资金200万元、学校配套及自筹资金150万元。

2.资金总体安排

建设资金的安排原则为：80%用于购置设备，20%用于实验室环境改造、人员培训、实验教材建设、实验课件制作和实验教学文件制定等。

（1）设备购置：总资金约310万元。

2009年下半年开始执行，投资50万元，主要用于购置基本型实验仪器、设备。解决实验配套数不足的仪器设备，更新部分报废、报损仪器等。添置用于实验室管理与开发的中高档计算机1－2台、增加多媒体教学设备一套。

2010年投资150万元，主要用于购置提高型实验仪器设备，增添部分用于研究性实验仪器，加强实验室标准化建设和环境改造，开发实验教材和实验教学课件等。

2011年投资110万元，主要用于购置研究创新型和大型高精度实验教学与科研仪器设备，完成省级实验教学中心要求配套的设备条件。

（2）软件建设：总资金20万元。

2009年下半年开始执行，投资5万元，主要用于中心网站建设、图书资料、人员培训、应用软件添置、实验教材规划、立项、建设和市场调研等支出。

2010年投资10万元，主要用于学术交流、实验教学改革课题研究和更新所需技术资料、实验教材建设、实验教学课件的开发与制作等。

2011年投资5万元，继续实施实验教学改革课题研究，更新所需技术资料，实验教学课件的开发制作，完善实验教学管理制度，完成省级实验教学示范中心要求的各项建设。

（3）实验室环境改造：总资金20万元。

3.建设具体实施计划及进程安排：

1．更新、扩充基础测绘实验室。

2．购置现代大地测量的仪器设备，如重力测量仪、激光测量仪、气象测高仪等。

3．购置现代工程测量方面的仪器，如激光指向仪、激光扫平仪等。

4．购买现代大地测量的数据处理与分析软件，如GAMIT、BERNESE、GIPSY 等大型数据处理与分析软件以及工作站一台。

5．购买导航方面的仪器设备和软件，如惯性导航系统INS等。

4.仪器设备的维护与运行：

加强仪器设备管理，建立健全各项管理制度，加强固定资产管理，确保账、物相符率达100%；定期对仪器设备进行维护，确保仪器设备完好率达95%以上。不断更新设备，设备平均更新率不低于10%。

保障机制与校内外共享机制：

为保证测绘技术实验教学示范中心建设的顺利完成，拟采取如下保障措施：

1. 分管副校长通盘总管，设备处、测绘学院和测绘技术实验教学示范中心主任具体负责，确保所有建设经费按计划用到实验仪器设备的购置和实验室建设中，保证严格按照建设规划日程按时完成各阶段的建设任务。

2. 为保证实验教学中心的用房面积，学校分管后勤的校领导负责协调各教学单位的关系，统一调整实验室用房，优先保证测绘技术实验中心的实验室面积。

3. 测绘学院分管领导和实验中心主任直接管理实验室的日常运转，保证试验中心运行的开放性、规范性。确保实验仪器设备的完好性和安全性。加强实验室技术人员的思想政治教育和专业水平培养，建立科学的管理体系，使每名实验室工作人员各负其责，保证试验中心的运行效率。

4. 测绘学院负责加强专业课老师的思想教育，务必使专业课教师从根本上十分重视实习实验的重要性，学院教学院长组织各系部主任不定期地对实验实习课程进行检查和督导；同时，在每学期期末检查实验实习课程的成果或报告，通过学生对实验实习课进行打分评定，以此保证实验实习课程的质量。

5. 加强实验教学中心的管理，对实验教学中心的人员保证责任分明、尽职尽责，对实验中心的制度保证不折不扣执行到位，对实验中心的设备保证实时监测、完好无损。在实验中心的开放性方面保证开放时间和开放制度，全面提高试验中心设备的利用率。

6. 鼓励专业课老师指导本科生和研究生的科研立项，充分利用实验中心的现代化设备和仪器承担地方经济建设项目，进一步加强产学研结合的力度，从根本上提高学生的实践能力。

在实验教学中心的建设过程中，将建立如下共享机制：

1. 测绘与地理信息技术实验教学中心向徐州市乃至苏北地区高校、职业技术学院以及中等技术学校开放，其中的高精尖仪器设备可以采取有偿租用的方式对外服务，测绘实习基地在不冲突的情况下可以免费对外开放，实验中心技术人员可以根据需要对外有偿进行技术指导。

2. 每年组织一次苏北地区测绘相关专业的产学研研讨会，邀请苏北地区相关企业和高校参加，针对企业所需，讨论测绘教学改革相关的问题，进一步加强产学研结合。

3. 实验中心对校内相关专业免费提供仪器、设备、场所，实行免费指导，对于耗材按成本收取费用，对徐州高校联合体内的相关单位按仪器折旧、耗材等收取成本费和实验人员的讲课费，对其他服务对象则采用有偿使用。

4. 充分调研苏北地区高校测绘相关的实验室建设情况，加强与其他高校的交流和协作，通过取长补短的方式在仪器设备、技术、人员等多方面进行交叉合作，形成多方面的资源共享；

5. 逐步建立和完善实验中心网站，使实验指导、实验题目、实验所需数据、资料等都能通过网络进行，实验课件可以通过网络下载，以此增加资源共享。

6. 联合编写实验教材和实验指导书，深化实验教学改革，根据科技发展的需要更新实验内容，在教学、教材方面实现资源共享。

预期效益与建设成果：

1. 在徐州乃至苏北的测绘类实验教学中起到引领和示范作用。

近年来，随着我国经济建设的高速发展，尤其是国家在基础设施建设方面的大量投资以及土地资源的稀缺性，测绘专业的人才需求始终处于高速增长中，全

国众多高等院校、职业技术学院等大都开设了测绘工程专业。仅在徐州就有中国矿业大学、徐州师范大学、徐州工程学院、徐州建筑职业技术学院、徐州工业职业技术学院、徐州工程兵指挥学院、徐州九州职业技术学院等多所高校开设了测绘工程或相关专业。因此，一个高水平、开放性的测绘技术实验教学中心将会为这些学校提供一个参照的建设标准，从而提高徐州乃至苏北的整体测绘相关的学生的实践能力。

2. 扩大资源共享，提高设备使用率，共同促进发展。

实验教学中心首先是在校内的开放性，保证徐州师范大学多个学院的测绘相关的课程的实习和实验；其次是在徐州乃至苏北的开放性，主要是在大型设备、高精尖仪器的互相有偿使用、实验实习基地的共享公用、测绘职业资格考试的共同组织等方面加强合作，以实现仪器的使用效率的最大化以及实习实验的标准化。

3. 建立苏北地区测绘职业技能培训和考试基地。

近年来，在劳动部门的配合下，我校测绘学院每年定期举办测绘技能证书考试，相关多个专业的学生报名踊跃，为学生的就业提供了很大的帮助。下一步，我校拟将考试培训范围扩大到徐州市以及苏北地区，为所有测绘相关专业的学生提供技能培训和考试服务。测绘实验教学中心的建立将成为测绘职业技能培训和考试基地的重要基础。

4. 规范实习实验教学，力争取省部级、国家级教学成果获奖。

我校测绘工程专业是江苏省特色专业，曾获得两项省级教学成果奖。实验教学中心的建立将会进一步规范测绘工程专业的实验实习教学，使老师和学生都在现代测绘技术的应用方面得到更大提高，为申报更高级别的教学成果奖奠定基础。

5. 扩大社会经济服务，创造更大经济效益。

我校测绘学院多年来坚持产学研结合的办学方针，承担了大量的地方测绘生产和科研任务。在这一工程中，所有的本科生和研究生都参与其中，一方面增强了学生的实际工作能力，得到了大量用人单位的好评，另方面也为地方的经济建设做出了应有的贡献，创造了巨大的经济效益。

学生预期受益情况：

测绘工程专业是一个重视操作、技术为先的实用性工科专业，实验教学是

培养测绘工程人才的重要环节，也是保证学生就业质量、提高学生就业能力的必不可少的基础。实验教学中心的建立将会使我校测绘相关的众多专业的学生得到多方面的帮助：

1. 进一步提高本科生、研究生的学习效果。

通过先进、完备的实验设备和精心设计的实验课程，可以使学生掌握基本实践技能，培养综合运用各种测绘仪器的能力；激发学生的实验兴趣，调动学生学习的主动性和创新能力。确保学生掌握坚实的基础理论和基本技能。

2. 提高学生的仪器操作和软件设计水平。

实验中心实行开放式管理，学生可以根据需要申请课外实习和上机操作，从而保证学生在毕业前能够熟练掌握各种测绘仪器的操作以及地理信息系统和摄影测量与遥感软件的使用和开发，为就业做好充分的准备。

3. 鼓励学生参加各种测绘技能大赛和测绘职业技术证书考试，增强学生的就业竞争能力。

为了提高学生的实际工作能力，江苏省测绘学会和国家教育部测绘专业委员会每年都举行测绘技能大赛，为了配合这些活动，实验教学中心在全校测绘相关的学生中每年定期举行测绘技能大赛、测绘科技论文大赛，参与学生达到学生总人数的85%，大大提高了学生仪器操作水平；此外，我校每年举行测绘技能职业技术证书考试，学生通过理论和实践考试，可以获得不同级别的测绘职业技能证书，可以对就业产生很大帮助。

4. 确保产学研结合的真正落实。

测绘工程专业多年来坚持产学研结合的道路，曾两次获得江苏省教学成果二等奖。试验中心的建设和完善将会进一步确保产学研结合的顺利进行；特别是一些当前先进的测绘仪器如三维激光扫描系统、多基线近景摄影测量系统设备的配备将会在更高层次上使学生参与现代化的科研和生产实践，进一步落实产学研结合。

5. 进一步提高测绘仪器的使用率从而提高经济效益

目前，我校除了测绘学院各个专业需要测绘实习外，其他学院如城乡规划与环境学院（地理信息系统专业、城乡规划专业）、生命科学院（园林专业）、科文学院（测绘工程）等都有测绘相关的实习，测绘实验中心的建设和开放将会为这些学院的所有学生服务，从而提高设备的使用率和经济效益。

6. 进一步培养学生的创新意识和创新能力。

近年来，江苏省教育厅每年设立江苏省大学生实践创新训练计划项目，我校测绘专业的学生一直积极参加；此外，徐州师范大学每年设立本科生科研立项，测绘专业学生参与申请数连年增加；实验教学中心的建立和开放将会给学生提供更先进的设备和技术手段，进一步提高学生的创新意识和创新能力。

实验室建设规划方案

实验室建设规划方案院（部）（盖章）年月日

一、实验教学中心概况含：二级学院概况（学科、专业、生师数等）；实验中心概况（中心设置、实验室数、面积数、设备总值等）；人员概况（专任管理员和实验教学老师等）用1－2段文字叙述。二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路（含总体规划：分三阶段进行建设） 3、实验中心组织结构图（如下例）

三、实验室管理队伍实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表注：实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任，同一人不能兼任两个及以上中心主任。四、实验室建设规划平面图（详附件1）实验大楼实验室要求用CAD格式

五、实验室建设规划阶段建设阶段规划概述实验室建设规划一览表

六、特色实验室或特色实验项目介绍各学院应根据本学科专业特点，结合学校应用型人才培养定位，有针对性的重点建设若干间特色鲜明，能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室，并开设一些特色实验项目。在此做300－800字左右的介绍。七、实验室建设情况（一）XXX实验教学中心 1、XXX实验室按各实验教学中心，对各实验室进行介绍，主要包括：（1）实验室简介（2）在人才培养过程中所起的作用，如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。（3）实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表注：1、实验类型分为：演示/验证/综合/设计性实验； 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写；其中课程类型分为：公共基础、学科基础、专业（核心和拓展）、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。（二）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 ……..

实验室规划和设计的计划

实验室规划和设计的计划广野（集团）公司作为遵化市农产食品的龙头企业，在建厂多年来，为遵化的出口贸易作出了很大的贡献。随着市场经济的进一步开放和发展的需要，由公司重点建设的科研技术中心已走向了成熟，几年来，该中心为公司严把质量关及新技术，新工艺，新产品等方面提供了重要的技术支持。致力于不断推出优质的产品以满足消费者的需要。公司深知，只有不断满足消费者对品位的追求，才能赢得市场。所以集团一直以来，十分注重产品的研制开发，并不断扩充已有的专业科研队伍。{{{系列等八大门类，40多个品种规格的优质系列产品。}}}公司在科研开发上，不遗余力。同时，我们也清楚地认识到：质量，是企业的生命；而优秀的品质，出自先进的管理，加之先进的生产及技术设备。由于科学技术的飞速发展，许多先进高效的设备及技术手段的日益增多，被越来越多的企业所应用。为适应社会要求和满足市场需要，加强技术中心的实验力量。集团中心实验室任务很艰巨。尤是中心的一些实验设备被迫面临着更新换代，同时，新的检验及研发项目的增加也要求新的仪器设备的急需购入。这些实验仪器及设备定能有效地为保证质量和研发工作提供了保障。二实验室设备及仪器 1 常用器皿各规格烧杯（50，100，150，200，500，1000ml），量筒(50,100,500,1000ml)，三角瓶，容量瓶(50,100,200,250,500ml)，吸管(1,2,5,10ml)，锥形瓶，玻璃棒，试管，培养皿等玻璃仪器。铁架台，刀，剪，镊子，锅，盆等。 2 常用通用设备各规格电子天平（1，0.1，0.01，0.0001g）各1个：用于不同精度的称量；温度计0-100℃若干；电热恒温水浴锅（数显）1-2个：用于恒温加热；不锈钢电热蒸馏水器1个：制备蒸馏水，为实验提供；电热鼓风干燥箱，用于干燥及水分等测定；电阻炉3-5个；通风橱1个；实验台若干；更衣柜1个；制取消毒液的电解仪1个：制备次氯酸钠溶液用于生产车间消毒；实验室离心机1台（小型）；冰箱1个；小型粉碎机1个；胶体磨或均质机1个：用于均质样品；实验室用真空抽滤装置一套；马弗炉：用于灰分及挥发分的测定。 3 专用理化检验设备

(完整word版)实验室建设规划

实验室建设规划为了加强实验室建设，促进教学、科研和科技开发工作的开展，提高人才培养的质量，进一步规范我系实验室建设与管理，根据“十二五”发展计划，本着优化资源配置，提高投资效益，提高管理水平的原则，特制定本规划。一、实验室现状（一）实验室师资队伍建设状况目前，我系实验室有高级实验师一名，聘用制实验员1名。有建材、测量、力学、土力学实验教师7名，其中，副教授4名，讲师1名，工程师1名，助教1名。多名教师可担任建筑CAD、制图实训等课程的教学。主要问题是专职实验员较为短缺，多数实验室管理任务由教师兼任。（二）实验室建设状况实验室现有力学实验室、建材实验室、测量实验室、土力学实验室、建筑多功能机房5个实验室，面向土木工程和城市规划两个本科专业及工程造价专科专业服务。实验室建筑面积约1500平方米，设备总值约575万元。目前可开设的实验课程有土木工程材料、土力学、土木工程测量、材料力学、建筑CAD、制图实训等课程，可开设各类实验项目30余个。（三）实验教学情况实验室名称实验课程名称开出实验项目数面向专业承担人时数/学年备注测量实验室土木工程测量9 土木工程、城市规划、工程造价 8640 建材实验室土木工程材料 5 土木工程、工程造价 8640 土工实验室土力学 5 土木工程4320

力学实验室材料力学 5 土木工程4320 建筑多功能机房建筑CAD 土木工程、城市规划主要承担实训课程设计等任务（四）实验室承担科研及教学研究情况目前，实验室可承担少量的社会建设项目和部分校级科研项目及大学生创新性实验项目的研究。二、建设目标经过3年的努力，努力造就一支思想活跃、结构合理、创新能力强，完全能够胜任实验教学和人才培养工作需要的高水平实验技术队伍，把实验室建设成为实验符合教学评估要求，数量充足，实验设备完善，能满足学生实验、实训要求，初步具有一定科研水平的实验室。三、建设的指导思想基本思路按照学院十二五规划、师资队伍建设规划及国家本科教学合格评估的要求，以学科建设和实验教学的需要为依据，紧紧围绕“四三二一”发展战略，围绕教学中心任务，努力提高学生的综合素质、实践能力和创新能力。适应专业结构调整和学生知识能力、素质发展的需要，进一步加强理论与实践教学相结合的教学改革。紧密结合学科建设和人才培养工作，以科研促进学科建设、提高人才培养质量。建立健全规章制度，形成规范、科学的实验室管理模式。四、建设内容（一）建设项目完善测量实验室、工程造价及建筑设计实训室、力学实验室，

食品检验理化实验室规划方案

食品检验检测理化实验室规划方案目录一、前言二、实验室布局规划 1、实验室功能性房间规划 2、实验室上下水规划 3、实验室配电规划 4、实验室通风系统规划 5、实验室集中供气系统规划 6、实验室消防系统规划三、实验室仪器设备规划 1、大型分析仪器规划 2、样品前处理仪器设备规划 3、实验室常用玻璃器皿 4、实验室常用标准品、对照品、试剂药品四、实验室三废处理五、实验室家具设计一、前言食品检验监测实验室在专业上涉及到食品化学、物理学、微生物学、分子生物学和食品感官品评等多个学科，在功能上又涉及到给水、排水、通风、排风、强电、弱电、

空调、消防、废气废液处理、集中供气等复杂的工艺技术，同时还要考虑到环保、安全、可持续性发展等诸多因素，因此是一个复杂的系统工程。如图所示：图1：现代化专业食品检验实验室主要涉及到工艺技术 1. 合理定位，科学规划。在构建专业实验室的流程中，“构”的部分至关重要，它包括了实验室的定位和规划，是整个实验室建设的基础和灵魂。实验室定位是指：实验室实用性要求及相关国标要求要达到一个什么样的水准；实验室在行业（系统）内的定位；实验室在社会中的定位（行使政府职能、通用实验室）实验室在所处地理区域的定位。实验室规划包括两个方面：一是实验室建筑规划，二是实验室工艺规划。实验室建筑规划包括建筑外观、风格、高度、园区布局等；实验室建设之前，调查实验室需求的过程实际上就是确定整个实验室3～5年规划的过程，因此需要进行大量前期调研工作，既要明晰自身的需求和未来的发展方向又要广泛地考察相关单位已建成的实验室，学习其经验和教训。

图2：实验室建设流程此外，还应该从理念上充分认识到专业实验室建设是一个复杂的系统工程，是对工作环境的构建以及环境造就出的工作方式，而不是仪器和家具的简单组合。 2. 实验室设计应先于土建设计。 “构”应先于“建”，只有“构”清楚了，才可以开始“建”。就是用专业的手段将抽象构思进行具体实现的过程，包括实验室设计、安装、调试、维护和升级等。目前，由于我国对实验室的建设没有相关的建筑规范，因此很多实验室在土建设计阶段，没有充分考虑到实验室对建筑的特殊要求。正确的实验室建设流程是首先进行实验室的工艺设计，然后在满足实验室工艺要求的前提下，进行实验室的土建设计。这就要求建设单位咨询专业的实验设计方，在项目的土建设计阶段，就及时介入。比较典型的土建设计问题包括： 1）未设计风井，或者风井的位置、大小、数量不能满足要求； 2）未考虑气瓶室，仅按消防用气瓶室设计； 3）未对实验室进行整体的平面规划，分区过于简单或不合理； 4）未考虑仪器的使用情况； 5）未考虑特殊房间功能，如恒温恒湿室等； 6）净层高过低，影响管线布局，装修后空间低矮。二、实验室布局规划 1、实验室功能性房间规划依据仪器配置及实验室房间功能划分，需要如下独立实验室及使用面积基本要求： 1.1理化室（综合实验室）理化实验室分：无机理化室、有机理化室

《检验检测实验室设计、建设的技术要求通用要求》

《检验检测实验室设计、建设的技术要求通用要求》编制说明（征求意见稿）一、任务来源 2013年7月，国家标准化管理委员会批准了国家标准计划《检验检测实验室设计、建设技术要求通用要求》（计划编号20130851-T-604），归口单位为全国实验室仪器及设备标准化技术委员会。二、协作单位根据国家标准化管理委员会2013年7月公布的2013年第一批国家标准制修订项目计划，国家标准《检验检测实验室设计、建设技术要求通用要求》由机械工业仪器仪表综合技术经济研究所、广东产品质量监督检验研究院、河北出入境检验检疫局技术中心负责起草。三、编制背景、目的和意义实验室作为从事科研、计量、检测等科学研究与实验的场所，是探索新的科学规律、开发新技术和新材料的重要场所。一个国家的实验室水平标志着科技与经济的发达程度，直接影响着科研成就，推动着科技的进步和国民经济的发展。我国《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》多次提出关于实验室建设的问题，支出要“不断提高实验室运行和管理的整体水平”。同时，在“我国国民经济和社会发展十二五规划纲要”中也明确提出，增强科技创新能力，在重点学科和战略高技术领域新建若干国家科学中心、国家(重点)实验室，构建国家科技基础条件平台。

实验室建设在国内尚属新兴产业，目前实验室建设缺乏分门别类的、专业化、针对性设计，导致部分实验室设计建设不科学，资金使用不合理，甚至建好的实验室因存在安全隐患无法使用，教训惨重。目前，迫在眉睫、亟待解决的是以科学的理论指导突飞猛进的实验室建设工作。本项目拟综合实验室的实验对象、流程和软硬件等多种不同因素，借鉴国外先进经验，在充分调研国内外先进实验室的布局、设计和运行典范的基础上，对实验室进行系统科学的分类。从实验室的规划设计、总体设计、细节设计等方面入手，研究实验室建设及规划布局的最佳方案，从而创造安全、健康、节能、环保、人性化、智能化的实验室软硬件环境，形成实验室综合设计规范，不断提高实验室运行和管理的整体水平，为科技基础条件平台的建设提供理论依据和实施指导四、编制原则本标准的制定原则是借鉴国内外在该领域的现有成果，结合我国检验检测实验室建设、设计的具体情况，本着科学、开放、适用和促进国内我国检验检测实验室建设、发展的原则，对我国检验检测实验室设计、建设的技术要求进行深入研究，以环保可持续与智能化为切入点，涵盖实验室规划设计、总体设计和细节设计，制定出适合我国实际并且反应国内外检验检测实验室建设、设计领域最新成果的标准。五、编制过程 1、2013年4月8日，全国实验室仪器及设备标准化技术委员会在北京召开了标准启动会，明确了标准研究任务与分工； 2、2013年4月17日，机械工业仪器仪表综合技术经济研究所召开了标

专业实验室建设方案987

**专业实验室建设方案基地负责人：成员：实验室建设意义建设****专业实验室就是为适应当下这个发展趋势，为社会培养急需的人才，实现实训基地与市场的无缝对接。由于手机与web开发的各类门槛，使得人才的缺口巨大，建设**专业实验室就是为了跨过这些门槛，一方面从项目开发所需软、硬件环境需求入手，满足开发及教学的软硬件要求，另一方面从人才培养的教学角度出发，通过以项目为主导的方式通过项目进行专业人才的培养。实验室建设目标 ***实验室建设目标是，以实验室为平台，教师带领优秀学生建立研发团队，开展教科研和承接商用项目，参加有关.ne t平台下的各类比赛。设备条件在数量满足约20余人同时研发情况，性能上电脑等真机设备基本满足.ne t平台下web 开发与手机开发。学生机能满足.ne t普通开发机的的配置要求，教师机达到高级应用开发机器的配置。后台服务及数据库应用使用专业级服务器。在效益目标上，利用实验室资源，开展项目设计、专业培训等社会服务。最终建设成特色显著，形成区域性web与手机开发的人才、师资和教育实践中心。为尽快的适应市场对于人才需求的变化，急需建立一个功能较完备的实验室进行专门人才的培养，使得学校能迅速地培养出市场所急需的人才。实验室建设地点初步拟定长春工业大学软件职业技术学院五楼实验室（3501），实验室面积65M2，能够容纳20名学生同时进行实验。

实验室建设组织成员组织有专业教师带队，主要集合以专升本与11 界优秀学生的项目团队。实验室功能 1.通过实际项目的锻炼，培养包括移动与web 应用策划、开发、测试、设计相关、项目管理等等的专门人才 2.参加有关手机开发，web 开发相关的大赛。 3.支持承接的商业项目、横向课题研发环境。 4.同时作为网络教研室教师的专业实验室，开展教科研工作。 5.开展web，与手机应用开发的社会培训。 6.针对企业的需求，制定并执行订单式的人才培养，使得学校与市场需求无缝对接，人才与就业无缝对接。详细配置清单表1 ****专业实验室详细配置清单产品名规格数用途电脑书柜茶几白板2 1

实验室设计总体规划方案(精)

实验室建设项目的涉及面广，范围包括实验室装修、实验室设计、通风排风系统、洁净系统、水系统、暖通系统、供气系统、实验室家具等等。本文为大家讲解实验室设计总体规划方案。 1、实验室装修：实验装修不同于普通的工装，在设计、选材和施工等方面要考虑防水、防滑、防尘、防腐蚀、防静电、防干扰、防振动等要求，更要结合一些精密仪器的用水、用电、用气，以及使用环境的特殊要求进行设计施工。同时，实验室装修与每一个分项工程交叉衔接，息息相关，必须对实验室的通风、空调、给排水、电气、消防、纯水、洁净和供气等专业进行总体部署和协调，防止建筑拥堵、错位，合理设计、施工和管理，使复杂的工程变得井然有条。 2、实验室暖通系统：实验室排风涉及实验人员的安全性和舒适性，必须严格控制好排风效果、噪声和节能等因素。通常，为避免实验室内产生的毒害气体交叉污染，实验室气流方向应从低危险区域向高危险区域流动，气流设计应从办公区域，廊道，以及其他辅助区域流入实验室，保持实验室内的适当负压，确保实验室内的气流不外泄到走廊，为保证效果必须采用VAV变风量排风系统。同时，需采取有效的变风量补风措施，并保持实验室内的适

当负压，且补风不能影响室内温度。这些与普通的办公室暖通空调要求相差很大。 3、实验室洁净系统：洁净实验室主要目的是保护实验人员的安全，防止感染细菌和病毒，保护实验样品的安全，防止污染，确保实验结果的准确性。其建设要点包括：工艺布局合理，根据需要设置更衣、风淋和缓冲间，做到人流、物流、污物流三流清晰，避免交叉感染;装饰材料应易于清洁消毒、耐腐蚀、不起尘、不开裂、光滑防水，相交位置做圆弧处理，无缝对接;空调净化系统的划分应有利于实验室的消毒灭菌、自动控制系统的设置和节能运行;采用洁净空调系统，设粗、中、高三级空气过滤器，排风与送风连锁;气流有序，由清洁区向半污染区和污染区流动。 4、实验室供气系统：实验室供气系统虽然投资份额相对较小，但对实验环境的安全性有重要影响。首先，气瓶间必须采取的专业的通风、防爆措施;其次，气路系统要有泄露报警、紧急切断和强排风等装置;第三，为了保证气体纯度和气压的稳定性，必须进行多级减压供气，设置气路吹扫、排空等设施。 5、实验室各专业建设相互交错、穿插进行，装修、水电、排风、补风、空调、供气等专业必须周密设计，统筹安排，精心施工，才能保证施工进度和质量。此外，实验室恒温恒湿、纯水、弱电等专业也有其特殊要求。

实验室建设发展规划

目录一、实验室建设发展规划 (3) 1.山东大学实验室建设“十五”发展规划 (3) 二、实验室管理 (10) 1.山东大学实验中心管理条例（试行） (10) 2.山东大学开放实验室管理办法（暂行） (15) 3.山东大学教学实验室设置规定 (17) 4.山东大学教学实验室建设项目经费管理办法 (19) 5.山东大学实验室对外技术服务暂行规定 (22) 6.山东大学微机室（含计算中心）非课内上机管理办法 (24) 7.山东大学关于启动教学实验室建设项目的通知 (27) 8.山东大学部分教学、科研实验室（所、中心）调整方案 (29) 9.山东大学实验材料经费分配与使用管理办法 (31) 10.山东大学化学危险物品安全管理办法 (33) 三、实验教学管理 (35) 1.山东大学本科生实验教学管理规定（试行） (35) 四、设备器材管理 (42) 1.山东大学仪器设备管理办法 (42) 2.山东大学进口仪器设备管理办法 (49) 3.山东大学贵重仪器设备管理办法 (52) 4.山东大学学科建设项目仪器设备购置与管理办法 (57)

5.山东大学贵重仪器设备有偿使用管理办法 (61) 6.山东大学仪器设备开放基金使用办法 (64) 7.山东大学贵重仪器设备使用效益评估与奖励办法 (67) 8.山东大学物资设备采购管理规定 (70) 9.山东大学招标管理暂行办法 (72) 10.山东大学物资设备招标工作规程 (76) 11.山东大学仪器设备验收工作规程 (80) 12.山东大学仪器设备损坏丢失赔偿办法 (83) 13.山东大学废旧仪器设备处置办法 (87) 14.山东大学低值仪器设备管理办法 (89) 15.山东大学教学仪器设备维修管理办法（暂行） (90) 16.山东大学非教学类仪器设备维修管理办法（暂行） (93) 五、资产管理 (96) 1.山东大学国有资产管理办法 (96) 2.山东大学非经营性资产转经营性资产管理实施办法 (104) 3.山东大学固定资产管理办法 (107)

浅谈实验室建设规划方案的编制

浅谈实验室建设规划方案的编制前言在版面的管理过程中，会时常发现广大板油苦于一个问题，那便是实验室建设方案，也可称作为实验室建设可行性方案。不知从哪几方面入手，如何写才能打动高层领导，使高层领带肯花钱，建设实验室，这是一个普遍的问题。在具体的操作工作中，一定会有不知如何编写方案、编写多次被返工、编写后领导不同意的现象。规划方案没有通过评审会有很多不可预知原因。在这里我们将排除领导不支持不可改变原因，在其他情况下，如何编写实验室建设规划方案，让高层了解知道你想做什么？如何做？做了有什么利弊？在这里跟大家分享的只是一种思路，因为实验室同样存在多样化、多面性。同时大家可以在帖文后跟帖讨论，希望我们相互学习、进步、改善。正文：言归正传。在这里，实验室建设规划方案包括申请前与申请后两种情况。申请前主要针对于实验室建设的申请与初步规划方案。涉及的内容不易过多，概况阐述即可，让高层有个概念就好。实施细节，批准后再进行细化、充分考虑。申请审核、批准后，具体实施建设方案。这方面涉及的内容、条款、资源、物力、财力、分项目等等等项目要复杂的多、专业的多。我们只拿第一种情况举例来说，也就是最基础的一步，申请方案。首先，大家要意识到一点，高层最缺少的是什么？对！是时间。所以我们要抓紧这一个关键点，建设规范方案不要冗长，更不要废话连篇。要直接了当，开门见山。当然，不能是秃山，还要有一些风景点缀。我们的报告的最基本的编写原则就是：用最精炼的语言，表示最重要的事情。

在这里实验室建设方案的骨架，我为大家提供一个思路工具：6W3H。即： What——事件 Why——目的 When——时间 Where——地点 Who——对象 Which——根据前面5个W，做出各种备选方案 How——如何做 How Many ——数量 How Much——费用（不分先后顺序）通过6W3H，我们就可以写出思路清晰、目的明确的实验室建设规划方案。 1. what 首先要明确你向高层申请的事件是什么？事件的性质是什么？事件的规模是什么？依次回答：建立实验室；力学试验室（医药、玩具等等）；实验室的性质是内部（第三方）实验室。实验室的基本规模是多少平方米、几个课题、几个科室、人员机构图等最基本的建设规划。效果：这样会使高层脑中有一个实验室的基本轮廓。让其了解自己花钱换来的是什么。

试验室建设规划设计方案规划报告

试验室建设方案规划报告拟制：校对：审核：湖南计算机股份有限公司二ＯＯ一年四月

目录一. 试验室建设的必要性和目的 (3) 二. 试验室的职责 (3) 三. 试验室的总体规划 (4) 1. 指导思想 (4) 2. 试验室组成 (4) 3. 场地安排 (4) 四. 试验室的建设方案 (5) 1. 中试生产室 (5) 2. 物理性能试验室 (6) 2.1. 电源测试 (6) 2.2. 试制产品调测及设备 (7) 2.3. 环境性能试验 (8) 2.4. 其它测试办公设备 (8) 3. 应用正确性试验室 (9) 五. 试验室投资预计 (9) 六. 人力资源需求 (10) 七. 试验室的管理 (10) 1. 日常工作管理 (10) 2. 运作经费管理 (11) 八. 试验室建设的进度计划 (11)

试验室建设方案规划 (V3.0) 一.试验室建设的必要性和目的 1、试验室的功能为：为公司的新产品提供功能与质量的测试平台与环境； 2、产品的功能与质量的测试是公司的任何产品在研制、设计、制造、销售等过程中的一个必经的关键环节； 3、试验室的建设对提高公司产品的质量具有不可替代的作用，而产品的质量是公司生存与发展的基石，是产品具有市场竞争力的保证； 4、试验室的建设可加速公司新产品研制与生产进度，为公司的产品尽早投入与抢占市场提供保证； 5、目前公司尚没有能够对产品功能与质量进行完整测试的平台与环境。二.试验室的职责试验室以产品工程化为中心，在试制生产到生产线接产的过程中为生产制造中心和项目组提供试制、测试的环境和平台。试验室提供公司主要产品的测试平台和环境，供各项目组和事业部进行产品测试。

2020年重点实验室工作计划

重点实验室工作计划具体要做好以下几件工作： 1、继续做好实验室仪器设备的日常运行、维护管理工作。坚持仪器设备使用的日志记录，确保仪器设备的正常运行和使用；做好仪器设备间的卫生清洁工作，保持整洁、整齐、干净的良好环境条件； 2、积极主动保持与学校有关学科及主管部门的联系，在科研和教学方面充分发挥实验室的功能，创造条件满足特殊教学的需求。积极支持学校相关科研所需的分析测试工作，以不断提高仪器设备的使用效率和开机率； 3、做好实验室布局的调整工作，以满足不断扩大的研究生招生规模及实验室仪器设备的使用环境要求。 4、积极保持与省教育厅的联系，积极争取上级主管部门在经费和科研工作方面的支持；积极开展与地方及相关部门科研的合作，积极争取申报科研项目； 5、做好实验室开放课题的申报与评审、中期检查、结体验收工作。具体有：xx年度开放课题的开题报告暨学术研讨会；xx年度开放课题申报；xx年度开放课题中期检查。

二、本学期要开展的几项重要工作 1、继续开展实验室国家认可和计量论证工作实验室国家认可和计量论证工作是目前各分析检测实验室均在开展或已完成的一项重要工作，其建设对实验室今后的发展具有重要的意义。不仅可作为一个良好的平台，扩大对外的联系与交流，提高实验室的对外影响和分析检测水平，增强对外服务的能力，同时可更好地为科学研究做好服务工作，还可通过对外服务，增强自身的补血功能，通过合理的经费使用管理制度，为学校创造一定的经济利益。为做好此项工作，根据国家实验室认可和计量论证之要求，必须在仪器使用、人员配备和整体布局方面进行必要的调整和相应的补充。为此，本学期，将对实验室的整体布局进行调整；落实实验室人员的引进工作。同时，须聘请相关专家作顾问，规范实验室的国家认可和计量论证的程序和工作制度。 2、开展xx年度重点实验室开放课题的评审工作根据省教育厅的要求，每年均应开展一次重点实验室学术委员会的学术研讨活动，围绕实验室的发展方向、科学研究工作（包括重点

实验高中实验室建设规划方案

实验室综合废水处理技术方案

实验室综合废水50t/d处理项目设计方案设计人：陈亮 2015年10月10日

1、目录 1、目录 (2) 2、公司介绍 (4) 2、设计规范、范围及原则 (4) 设计规范 (4) 设计范围 (4) 设计原则 (5) 3、处理工艺流程 (6) 设计水量与水质 (6) 污水处理工艺流程 (6) 污泥的处理与处置 (11) 4、处理工艺设计 (12) 主要处理构(建)筑物 (12) 主要处理构(建)筑物一览表 (13) 主要处理设备一览表 (13) 5、高程设计和总图设计 (14) 高程设计 (14) 总图设计 (14) 6、建筑、结构设计 (15) 建筑设计 (15) 结构设计 (15) 7、电气、仪表及控制系统 (16) 电气设计 (16) 照明系统 (16) 接地 (16) 仪表 (16) 控制方式 (16)

8、防腐、防渗设计 (17) 防腐 (17) 防渗措施 (18) 9、项目实施 (19) 工程内容 (19) 施工进度 (19) 10、工程管理 (20) 人员编制 (20) 主要管理设施 (20) 运行的技术管理 (20) 检修和维护 (21) 事故或事故处理措施 (21) 11、安全生产、消防和工业卫生 (22) 安全生产 (22) 消防 (22) 工业卫生措施 (23) 节能减耗措施 (23) 12、运行成本和效益分析 (24) 运行成本 (24) 效益分析 (24)

1、公司介绍

2、设计规范、范围及原则设计规范 1、《环境空气质量标准》GB3095-96 2、《地方水污染物综合排放标准》DB11／307-2013 3、《工业企业厂界噪声标准》GB12348-90 4、《工业与民用供配电系统设计规范》GB50052-92 5、《低压配电装置及线路设计规范》GB50054-92 6、《建筑防雷设计规范》GB50057-92 7、《建筑结构荷载规范》GBJ9-87 8、《混凝土结构设计规范》GBJ10-89 9、《建筑抗震设计规范》GBJ11-89 10、《室外排水设计规范》(1997年修订)GBJ14-87 11、《建筑给水排水设计规范》GBJ15-88 12、《地下工程防水技术规范》GBJ16-87 13、《建筑结构设计统一标准》GBJ68-89 14、《给水排水工程结构设计规范》GBJ69-84 15、《工业自动化仪表工程施工及验收规范》GBJ93-86 16、《地下工程防水技术规范》GBJ108-87 17、《室外给水排水和热力工程抗震设计规范》TJ32-78 18、《建筑工程设计文件编制深度规定》DBJ08-64-97 19、《给排水设计手册》设计范围 1、污水处理站的总体设计，包括工艺、建筑、结构、设备、电气、仪表设计等； 2、污水处理站的设计主要分为污水处理和污泥处理及处置两大部分。 1）污水处理调查研究水量、水质变化情况，结合污水本身所特有的情况，选择技术成熟、经济合理、运行灵活、管理方便、处理效果稳定的方案。 2）污泥处理与处置污水处理过程中产生污泥，应进行稳定处理，防止对环境造成二次污染，并妥善

实验室年度工作计划

实验室年度工作计划银羊辞旧岁，金猴迎新春。正当人们还沉醉于春节的喜庆日子里，新的一学期又拉开了序幕，各项工作将会一如既往的开展，为了确保实验室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥其服务于教学之功能，特拟订计划如下。一、指导思想。进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于教学之功能。二、情况分析。我校有实验室三间，实验桌12张，实验凳50张，实验柜一台，电路设备齐全。有保管室一间，仪器柜8张。几年来在上级领

导的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充实。教师能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了实验室的作用。但也存在着一些问题，随着村小的合并，仪器的集中，因实验柜不够，使得仪器摆放不够科学，有摞层现象。三、任务与目标。 1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。 2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。 3、严格履行借交手续。 4、热情服务，做到有求必应。 5、加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。

6、调动教师使用仪器的积极性。 7、做好年度清查、兑现工作。四、方法措施。 1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。 3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。

4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。 5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积极性，做到一周一通报。 7、做好年终仪器清查、兑现工作。为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：

实验室的规划设计方案(DOC)

实验室的建设，无论是新建、扩建、或是改建项目，它不单纯是选购合理的仪器设备，还要综合考虑实验室的总体规划、合理布局和平面设计，以及供电、供水、供气、通风、空气净化、安全措施、环境保护等基础设施和基本条件。因此实验室的建设是一项复杂的系统工程，在现代实验室里，先进的科学仪器和优越完善的实验室是提升现代化科技水平，促进科研成果增长的必备条件。“以人为本，人与环境”己成为人们高度关注的课题。本着“安全、环保、实用、耐久、美观、经济、卓越、领先”，的规划设计理念。规划设计主要分为六个方面：平面设计系统、单台结构功能设计系统、供排水设计系统、电控系统、特殊气体配送系统、有害气体输出系统等六个方面。下面就按上述六方面依次讲解。一、平面设计系统平面设计我们主要考虑以下几个方面的因素： 1、疏散、撤离、逃生、顺畅、无阻，安全通道；一般实验室门主要向里开，但如设置有爆炸危险的房间，房门应朝外开，房门材质最好选择压力玻璃。 2、人体学（前后左右工作空间），完美的设备与科技工作者操作空间范围的协调搭配体现了科学化、人性化的规划设计。在做平面设计的时候，首先要考虑的因素是就是“安全”，实验室是最易发生爆炸、火灾、毒气泄露等的场所。我们在做平面设计的时候，应尽量地要保持实验室的通风流畅、逃生通道畅通。根据国际人体工程学的标准。我们做如下的划分以供参照：（祥见下图）实验台与实验台通道划分标准(通道间隔用L表示) L >500mm时，一边可站人操作； L >800mm时，一边可坐人操作； L >1200mm时，一边可坐人，一边可站人，中间不可过人; L >1500mm时，两边可坐人，中间可过人； L >1800mm时，两边可坐人，中间可过人可过仪器天平台、仪器台不宜离墙太近，离墙400mm为宜。为了在工作发生危险时易于疏散，实验台间的过道应全部通向走廊。另:实验室建筑层高宜为3.7米-4.0米为宜，净高宜为2.7米-2.8米，有洁净度、压力梯度、恒温恒湿等特殊要求的实验室净高宜为2.5米-2.7米（不包括吊顶）；实验室走廊净宽宜为2.5米-3.0米.普通实验室双门宽以1.1米-1.5米(不对称对开门)为宜,单门宽以 0.8米-0.9米为宜。

涂料检测实验室规划设计建设中应注意的问题

涂料检测实验室规划设计建设中应注意的问题引言在产品质量意识不断提高的今天，质检实验室作为产品质量监测系统的核心技术机构和政府的公共服务平台，起着为政府职能部门提供决策依据,为企业提供测试平台,服务于地方经济发展的巨大作用。涂料作为防腐蚀保护材料，广泛应用于建筑、船舶、汽车、装备制造等各个领域的材料的防腐保护，然而我国每年因腐蚀而造成的损失巨大，这除与人们对腐蚀的严重性与危害性缺乏足够的认识外，防腐蚀材料的制造、使用和管理相对落后，尤其是低档劣质防腐涂料的使用，是造成防腐效果下降的一个重要原因。因此加强加快涂料检测实验室建设，为涂料生产和使用企业提供研发和测试平台，提高相应产品的使用寿命，对减少腐蚀造成的国民经济损失，促进资源节约有着十分突出的意义。检测实验室的建设是一个复杂的系统工程，加上涂料产品的特殊性和应用的多样性，注定涂料实验室建设的复杂性。理想的实验室是一个设施齐全，功能完备，智能化程度较高，有高度的安全保护措施，能满足绝大数的实验的科学实验建筑。基于上述因素，现结合我单位检验公共服务平台新基地项目建设，从使用的角度浅谈在检测实验室建设过程中应该注意的几个问题。

1. 实验室设计理念和原则实验室一切建设规划与其使用定位密不可分,而实验室建设的成败好坏都源于设计理念的执行。现代实验室设计应本着以人为本,安全实用,专业发展理念，拼按着一体化设计，突出整体，兼顾特殊和相关方先行参与设计的原则来进行。 1）人性化：实验室是供检测人员工作的地方，合理的布局和工作流程，充足的操作空间，舒适的环境是实现人性化的最基本要求； 2）安全性：由于溶剂性涂料多为易燃易爆产品，化学试剂都具有一定的毒性，有的毒性还相当，在设计中防火防爆，保护人身健康等实验室安全设计就显得格外重要；因此在做设计的时候，首先要考虑的就是“安全”因素，考虑疏散、撤离、逃生、顺畅、无阻，安全通道,消防设计应由专业公司完成。 3）专业性：实验室是完成特定实验的地方，设计中就一定要结合具体实验项目进行专业设计，才能使功能最大化，布局合理化； 4）预见性：现代实验室处于不断发展之中，检测的项目也随着技术的进步不断拓展，对未来发展一定要留出足够的发展空间，是设计中应有的考虑之一； 5）实用性：合理的利用实验室空间,配备合适的实验设施，控制建设的规模与预算； 6)一体化设计，突出整体，兼顾特殊的原则实验室的建设重在设计,一体化设计，突出整体，兼顾特殊。应做到意识超前，功能实用，以满足当前和今后相当长一段时间的工作为条件，具有一定的可扩展性，特别是在水、电、通风等的负荷方面应有超前的考虑。本实验室作为服务与地方经济的第三方检测的公共平台，在设计要求绝大数涂料产品的检测。因此在设计上首先要考虑设计的通用性，然后才是特殊要求。实验室使用者在提出设计要求时．应避免各自为政。应在实验室整体设计思路的指导下作细微的调整，以避免实验室内部调整时无所适用的局面。 7)相关方先行参与设计的原则实验室设计不同于普通建筑物的设计，在实验室设计中需要建筑设计单位，规划装修设计单位和使用单位的同时参与，这样才能更高效的达到预期目的。传统实验室建筑设计是按国家现有建筑标准，多以外型和结构为主, 而非以实验室功能为主，存在建筑设计与功能设计脱节等不足。要避免以往先建楼再设计的老路，就需要相关方先行参与设计，实验室使用者最了解实验要求，先拿出最根本的功能要求,装修设计师和建筑设计师才能从更专业的角度对建筑物进行设计，只有把三者特长融合在一起才能做出一个令人满意的工程，实现实验室使用者的初衷。对建设项目进行预先流程设计，能确保工程的各个阶段按目标完成, 有利于项目的顺利实施。

2020化验室工作计划

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-079901 2020化验室工作计划2020 laboratory work plan

2020化验室工作计划篇一：2018化验室工作计划 2018年化验室全体工作人员齐心协力，围绕化验室工作，结合水质部的工作特质，不断提高技术质量，较好地完成了化验室的各项工作任务。为切实提高检测水平和质量，使化验室工作再上一个台阶。现将2018年度化验室工作计划如下： 1、加强实验室建设。通过完善科室内部细节化管理，增强安全忧患意识，逐步达到监督检查制度化，操作流程规范化，使科室的每一项规章制度均能落到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。 2、严格质量控制，提高检验准确性。严格执行各项规章制度和操作规程，杜绝差错事故发生。认真做好各项检测工作，为生产提供准确、及时的检测数据。 3、加强仪器设备管理，提高工作效率。作好现有各实验仪器的维护和保养工作，要求每一位工作人员认真学习，熟练掌握仪器的操作技能、严格按照要求维护和保养仪器，并能对出现的各类故障，认真研究，积极应对，及时解决。保证本室各类仪器的正常运行，这样既节省了维修成本也保证了日常检验工作的进行，提高了工作效率。 4、努力提高生产人员对安全生产工作重要性的认识，牢固树立“安全第一”

的思想。认真做好劳动防护用品的发放工作。牢固树立安全意识。要正确处理好安全生产与效益之间的关系，以高度的责任心切实抓好安全生产具体规范的落实工作。 5、加强政治和业务学习，积极参加网上继续教育、学习新的知识、新的进展，不断提高业务能力和专业技术水平。 6、加强各生产部门之间的沟通协调，对于生产异常和各种波动及时反馈，确实为生产部门提升产品质量做好服务工作，发挥好化验部门的质量监督作用。 7、齐心协力，继续努力，加强专业知识的培训和学习，提高公司化验人员的个人工作能力和综合素质 2018年将是崭新的一年，化验室二次装修将会结束，崭新的化验室将会投入使用，化验室全体工作人员将愿为水质部的发展作出自己的努力和贡献。篇一：2018化验室工作计划一、实验教学工作 1、实验员根据年级化学教学进度表安排实验教学计划，任课教师须在实验前发实验通知单，实验员根据实验通知单准备实验。实验教学后需填写演示实验计划登记、分组实验登记、实验室使用记录、分组实验学生记录等相关表格。 2、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，实验员对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，整理出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 3、学生进行分组实验时，应任课教师要求下下班辅导，及时帮助排除障碍，以确保学生实验顺利进行，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

二级医院检验科设计规划要求

一、临床检验室应设于近检验科入口处；为门诊服务的临床检验，应有标本采取室和等候处。二、生化检验室应设通风柜、仪器室（柜）、药口室（柜）、防振天平台；并应有贮藏贵重药物和剧毒药品的设施。三、细菌检验室应设于检验科的尽端。设无菌接种室时，应有前室；如设培养基室，操作台应右侧采光；接种室与细菌检验室、培养基室之间应设传递窗。四、检验室应设洗涤设施，细菌检验应设专用洗涤设施；每一间检验室至少应装有一个非手动开关的洗涤池。血库一、宜临近手术部，并不得与产生放射线的用房贴邻。二、由贮血、配血、清洗、消毒等室组成；规模较大者贮血与配血室宜分室，与走道之间应设前室。设于检验科的血库应有适当的卫生隔离。三、有自采血的血库，应增设献血室、灌液室、血细胞分离室，以及献血员休息室，并应自成一区。室布置：为方便工作和仪器维修，在大型实验室中，采取房屋中间摆设大型和主要仪器设备的办法，这不仅便于仪器工作时散热、故障维修，而且便于清洁卫生。标本处理、分配、加样和一些不需要上机操

作小实验，则在墙边工作台上进行。这样布置对工作人员流动和样本的转运也十分方便。小型实验室因空间受限，工作台一般设在墙边。环境选择：为方便患者和临床科室送标本，检验科实验室应选择在大楼二或三楼，楼下为急诊科与收费处等，楼上集中了除感染科外的所有住院临床科室，无论中晚班各种急诊化验(日班另设有门诊化验室)、还是日常化验均十分合理方便。房间分配：现代检验仪器设备朝着大型化、自动化流水线方向发展，为此，我们打通原有的空间思路，从发展眼不定拉，采取了建立大型实验室为主的措施，在朝南房间把生化、免疫检验室合并设讲在一间。水源设计：所有的实验室都安装了清洁池(独立专用洗手池)和污染池(洗涤与染色用)，下水道均直接接入医院污水处理系统。洗手池用脚踏式控制，不仅符合实验室卫生要求，也比较耐用。污染池用于洗涤实验污物，为防溅做成了深水池。电源设计：实验用仪器及辅助用电设备事先进行定位，装配好电源插座，且和照明电源分开接线，互不干扰。重要仪器设备均配备不间断电源(UPS电源)和专用接地线，并考虑预留了不少今后实验室发展可能会购置的仪器及临时用电源插座。