教务处调课、代课制度

教务处调课、代课制度

背景

教务处负责协调学校内部的课程安排和教师分配。为了更好地

满足学生和教师的需求，并提高教学效果，教务处决定引入调课和

代课制度。

调课制度

调课制度允许学生在特定条件下申请更改已安排的课程时间表。以下是调课制度的主要要点：

1. 学生需要提前向教务处递交调课申请表，包括课程名称、原

课程时间和希望调换的新时间。

2. 教务处将根据学生的申请情况和班级调整情况，决定是否批

准调课申请。

3. 如果调课申请获得批准，学生将获得一份经过修改的课程时

间表，并需要在规定的时间内通知相关老师和同学。

调课制度的实施将提供更大的灵活性，允许学生合理安排自己

的课程，确保不会因为时间冲突而影响研究效果。

代课制度

代课制度允许教师在无法授课的情况下请其他合格的教师代替。以下是代课制度的主要要点：

1. 教师需提前向教务处递交代课申请表，明确无法授课的原因

以及希望代课的时间和科目。

2. 教务处将根据教师的申请情况和可代课人员的可安排性，决

定是否批准代课申请。

3. 如果代课申请获得批准，教师将得到一份代课安排，并需要

在规定的时间内通知学生和相关教师。

代课制度的引入将保证学生在教师无法授课时仍能按时完成课程，并提供了切实的解决方案来应对因教师个人原因而无法授课的

情况。

结论

教务处的调课、代课制度旨在提供更好的教学环境和资源分配。学生和教师可以根据自身需求和实际情况灵活调整课程安排，并确

保教学进程的连续进行。教务处将继续改进制度，为全体师生提供更好的教学体验。

学校调课代课制度

学校调课、代课制度 为了加强教学纪律，规范教学行为，保证正常的教学秩序，顺利实施教学计划，有效地进行教学工作，现制定我校调课、代课制度。 一、调课 L调课分为因公调课和因私调课两种类型。 凡由学校安排的外出开会、教研、培训、学习等情况视为因公调课；其他因个人私事而调课视为因私调课。所有调课均需在调课前先填写调课申请单。 2.临时调课（三天及三天以内） （1）教师因公事外出必须临时调课时，由教师自行安排调课，上报教务处备案。 （2）教师因私事请假（含事假、病假等）时，持书面请假条和调好的调课单到分管领导处履行请假手续，调课确有难度，再由教务处出面安排课务。 （3）教师因急事、急病等情况不能到校请假的，需自行调好课，并致电分管领导，回校后再及时补填调课单及请假记录。 3.长时段调课（三天以上） 长时段事病假必须报校长室批准后，由教务处统一安排课务调整，并同时向调课所涉及的教师、班主任下发调整后的调课通知单，备查。

二、代课 L教师因公事外出3天内自行调课，3天以上的，其课程必须由其他老师代课的，由教务处安排代课。 2.教师因私事（含事假、病假等）请假超过3天以上的，其课程必须由其他老师代课的，必须先上报校长办公室批准, 再由分管校长视具体情况协同教务处安排教师代课。 3.教师因学校整年级以上的集体活动或突发事件（急救 学生）、紧急公务（紧急会议）等，由分管校长和教师本人报告教务处后，教务处负责安排代课。 三、备注 L凡没有上报教务处备案并自行调课，无论何种原因，均视为教学事故（私自调课一律按旷课处理），追究相关教师的责任。 4.上报教务处备案并下发调课通知单后，出现无人上课等现象，无论何种原因，均视为教学事故，按学校考勤等相关制度追究被调课教师责任。

代课调课管理制度

代课调课管理制度 一、引言 代课和调课是学校管理工作中常见的事务。学校为了保证教学工作的正常进行，需要建立一套完善的代课调课管理制度。通过规范代课和调课的程序和要求，能够有效避免因代课和调课引发的问题和纠纷，提高教学工作的效率。 二、代课管理 （一）代课的种类 1. 计划代课：由教务处根据教师申请或需要进行的课程调整，安排其他教师代课。 2. 临时代课：由于教师突发身体不适、请假或其他原因无法上课，在规定时间内通知教务处，由教务处安排其他教师代课。 （二）代课的程序 1. 教师请假：教师在请假前应提前向教务处提出请假申请，并说明替课教师的姓名和联系方式。 2. 教务处审批：教务处根据教师请假的原因和情况进行审批，并安排代课教师。 3. 代课教师通知：教务处通知代课教师代课时间和地点，并提供代课教师所需信息和教材资料。 4. 代课教师安排：代课教师按照安排上课，并按照课堂教学计划进行授课。

5. 教师返校：教师请假期满后，应及时向教务处报到并继续进行教学工作。 （三）代课的要求 1. 代课教师应与原授课教师在教学经验、学科专业和教学风格上相符合，并能够保证教学的连续性和稳定性。 2. 代课教师对于原授课内容应有一定了解，并能根据实际情况进行灵活调整和补充。 3. 代课教师应按照原授课教师的教学要求进行教学，不得任意改变教学计划和教学目标。 4. 代课教师应及时向教务处汇报代课情况，并做好教学记录和教学评价工作。 三、调课管理 （一）调课的种类 1. 计划调课：由教务处根据教学工作的需要进行课程的调整，包括调整上课时间、调整课程内容等。 2. 临时调课：由于突发事件或其他原因需要调整课程安排，教师应及时向教务处提出申请。 （二）调课的程序 1. 教师申请：教师在需要调课时应向教务处提出申请，并说明调课的原因和具体要求。 2. 教务处审批：教务处根据教师申请的合理性和教学工作的需要进行审批，并进行调课计划的编制。

代课调课管理制度模版

代课调课管理制度模版 第一章总则 第一条为了规范学校的代课和调课工作，提高课程教学管理的效果，制定本制度。 第二条本制度适用于学校内所有教师的代课和调课工作。 第三条代课是指由他人替代原任教师进行教学活动的行为。 第四条调课是指依据教学任务的需要，调整原计划课程的进行时间或地点。 第五条代课和调课必须保证教学质量和教学效果，不得影响学生的学习进度和校园秩序。 第六条代课和调课必须依据教学任务和教学计划，经与相关教师协商并得到批准。 第七条代课和调课必须遵循公平、公正、公开的原则，所有相关人员应严格按照规定办理手续。 第二章代课 第八条代课需符合以下条件： （一）原任教师因特殊原因无法上课，经学校相关部门或所在年级组批准； （二）安排代课教师能够胜任原课程的教学工作； （三）代课教学时间和地点与原计划课程一致。 第九条代课工作的具体安排由学校教务处统一制定，并通知相关教师。

第十条原任教师需提前向学校教务处提出代课申请，并附上请假报告和相关证明材料。 第十一条学校教务处接收到代课申请后，将根据代课申请的事由和紧急程度，审核并决定是否批准。 第十二条学校教务处将代课安排通知原任教师及相关教师，确保代课工作的顺利进行。 第十三条代课教师需参照原任教师的教学计划和教学内容，认真备课并按时完成教学任务。 第十四条代课教师在代课过程中需遵守学校的各项规章制度，保证代课工作的质量和效果。 第十五条代课教师需及时向学校教务处和原任教师汇报代课情况，以供评估和备案。 第三章调课 第十六条调课需符合以下条件： （一）教学任务需要调整课程时间或地点； （二）调课不得影响学生的正常学习进度； （三）调课应提前向相关教师和教务处报备。 第十七条调课工作的具体安排由学校教务处统一制定，并通知相关教师。 第十八条调课工作需经教务处审核并得到相关教师的同意才能进行。

医学院调、停(补)、代课管理规定

医学院调、停(补)、代课管理规定 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如管理制度、管理办法、管理规定、规程规范、条例细则、程序标准、岗位职责、管理守则、试题大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as management systems, management methods, management regulations, rules and regulations, detailed rules and regulations, procedural standards, job responsibilities, management rules, complete test questions, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

2021年教师代课调课制度

教师代课调课制度 教师代课调课制度范文（精选3篇） 在不断进步的社会中，各种制度频频出现，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。我们该怎么拟定制度呢？下面是为大家收集的教师代课调课制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 教师代课调课制度1 为了加强教学纪律，保证正常的教学秩序，规范教学行为，顺利实施教学计划，科学有效地进行教学工作，特制定学校调课、代课制度。 一、调课 1、临时调课 (1)教师因公事外出必须临时调课，一般由教师自行调课，上报教导处备案并下发调课通知单。如教师无法安排，则上报教导处统筹安排。 (2)教师因私事请假必须临时调课，请假人先根据学校请假制度履行请假手续，再自行把课调好，上报教导处备案并下发调课通知单。如教师无法安排，则上报教导处统筹安排。 2、长期调课 长期调课必须报校长室同意后由教导处统一安排，并同时向调课所涉及的教师、班级和班主任下发调课后的课表。 3、责任追究 凡没有上报教导处备案并下发调课通知单，无论何种原因，均视为教学事故，追究调课和被调课两位教师责任，双方各承担元经济处罚。上报教导处备案并下发调课通知单，出现无人上课等现象，无论何种原因，均视为教学事故，追究被调课教师责任，同时被调课教师承担相应经济处罚。 二、代课 1、教师因公事外出或因突发事情请假，必须由其他老师代课，一般应先报教导主任批准，并由教导处安排代课，并下发代课通知单。 2、教师因病请假超过一周，必须由其他老师代课，必须先上报校长室，由分管校长视具体情况协同教导处安排本校教师或外请教师代课。 3、由教导处安排的`代课并下发代课通知单的课程，如出现无人上课等现象，无论何种原因，均视为教学事故，追究代课教师责任，同时代课教师承担相应经济处罚，扣除该节课课时津贴。 教师代课调课制度2 为了加强教学纪律，规范教学行为，保证正常的教学秩序，顺利实施教学计划，科学有效地进行教学工作，现制定双泉小学请假调课、代课制度。 一、调课 1、调课分为因公调课和因私调课两种类型。凡由学校安排的外出开会、教研、培训、学习等情况视为因公调课;其他因个人私事而调课视为因私调课。所有调课均需在调课前先填写调课登记表。 2、临时调课(三天及三天以内) (1)教师因公事外出必须临时调课时，由教师自行安排调课，上报教导处备案。

规章制度代课调课管理制度范文

规章制度代课调课管理制度范文 1.前言 为了更好地保证学生学习的连续性以及学校教学的顺利进行，特制定本规章制度代课调课管理制度范文，对代课和调课进行规范与管理。 2.代课管理 2.1 代课的类型 代课分为以下两种类型： •临时代课：由于教师突发状况发生，学校需要临时调动其他教师代课。 •长期代课：由于某个教师无法履行教学工作，另一位教师需要长期代其课程。 2.2 代课申请与审批 （1）有需要进行临时代课的教师需要提前24小时向教务处递交书面申请。 （2）申请需要包含以下信息： •代课日期、时间、地点及课程名称； •委托代课的教师姓名、原因以及职务；

•代课教师姓名、照片以及简历。 （3）教务处需要在收到申请后2小时内反馈审核结果，审核结果包括同意、不同意以及需要再次修改申请。 （4）审核同意后，教务处会将同意代课的结果通知相关的教师，并将代课信息通知班主任，由班主任向学生通知相关代课事宜。 2.3 代课的工作流程 （1）代课教师应当准时到达代课地点，认真查看相关教学大纲和计划，了解学生的基本情况。 （2）代课教师应当认真听取原班主任关于班级学生波动以及课程性质等方面的情况介绍，并针对性地制定教学计划。 （3）代课教师须准确把握节奏，遵守课程安排，并对学生作业进行必要的检查和批改。 （4）代课教师在代课完毕后，应当将学生作业及时返还原教师，并向班主任提交代课报告。 2.4 代课考核 针对长期代课的教师，需要经过一个学期的代课工作，进行考核并给与相应的奖励。考核内容包括教学内容、学生作业、学生成绩及学生表现等方面，并由校方进行评审。

3.调课管理 3.1 调课的类型 调课分为以下两种类型： •临时调课：由于特殊情况，需要对已安排的课程进行调课。 •长期调课：由于其他安排或者调动等原因需要对课程进行长期调动。 3.2 调课申请与审批 （1）有需要进行临时调课的教师需要提前24小时向教务处递交书面申请。 （2）申请需要包含以下信息： •调课日期、时间、地点及课程名称； •原计划教师和调课后教师的职位和姓名； •是否需要调换班级以及原因。 （3）教务处需要在收到申请后2小时内反馈审核结果，审核结果包括同意、不同意以及需要再次修改申请。 （4）审核同意后，教务处会将同意调课的结果通知相关的教师，并将调课信息通知班主任，由班主任向学生通知相关调课事宜。

小学调课代课管理规章制度模板

小学调课代课管理规章制度模板 一、引言 在小学教育管理中，调课和代课是常见的情况。为了确保教学顺利进行，提高教育质量，制定一套科学合理的小学调课代课管理规章制度模板是非常必要的。 二、调课管理规定 1. 调课范围：包括临时调整上课时间和调整任课教师。 2. 调课事由：临时课程安排冲突、教师个人事务或健康因素等合理事由。 3. 调课程序： a) 申请：教师须提前向学校领导提出书面调课申请，明确调课原因和临时上课时间。 b) 审批：学校领导根据教师申请的合理性和临时调课对学生和教学的影响，决定是否批准调课。 c) 通知：对于批准调课的教师，学校将及时通知相关班级的学生和家长，做好沟通和协调工作。 4. 调课原则： a) 尽量减少调课次数，以确保教学连贯性和稳定性。 b) 尽量避免对学生学业和课外活动产生负面影响，如与考试或重要活动时间冲突等。 c) 尽量考虑教师和学生的意见，做到公平公正。 5. 调课备案：学校应将每一次调课事项进行备案，以便追溯和管理。

三、代课管理规定 1. 代课范围：包括临时代课和长期代课。 2. 代课事由：原任教师因病假、事假、培训等原因无法履行教学任务需要代课。 3. 临时代课程序： a) 任课教师请假：教师应提前向学校领导提出请假申请，说明请假原因和预 计的请假日期。 b) 代课教师安排：学校将根据教师的请假时间和班级需求，安排合适的代课 教师。 c) 代课通知：学校将及时通知相关班级的学生和家长，告知代课教师的姓名 和上课时间。 4. 长期代课程序： a) 请假申请：原任教师应提前向学校领导提出请假申请，并说明代课教师的 具体安排。 b) 代课教师评估：学校将对代课教师进行评估，确保其教学能力和适应能力。 c) 代课反馈：学校领导将定期与代课教师进行沟通和交流，及时了解代课情况，必要时进行指导和支持。 5. 代课原则： a) 选派合格的代课教师，确保教学质量。 b) 尽量避免频繁的代课更换，保持学生的稳定性和适应性。 c) 做好与代课教师的沟通和协调工作，确保代课教师了解学生的特点和需求。 6. 代课备案：学校应将每一次代课事项进行备案，以便追溯和管理。

学校调课、代课制度

学校调课、代课制度 概述 学校调课、代课制度旨在提供灵活性和效率，以满足学生和教 师在学校日常活动中所遇到的时间冲突和其他不可预见因素。本文 档将介绍学校调课和代课制度的目的、具体安排和相关注意事项。 目的 学校调课、代课制度的主要目的是为了解决以下情况： 1. 时间冲突：当学生或教师在同一时间有多个课程或任务时， 可以通过调课或代课安排来解决冲突。 2. 突发事件：突发事件，如疾病或紧急事务，可能导致学生或 教师无法按原定计划参与课程活动，此时可以通过调课或代课来确 保教学进程正常进行。 调课程序 调课程序主要包括以下步骤： 1. 学生或教师意向申请：学生或教师在遇到时间冲突或突发事 件时，应及时向相关教务部门提出调课申请，说明原因和调课时间。

2. 教务部门审批：教务部门根据申请情况和学校规定，评估并决定是否批准调课申请。 3. 调课通知和安排：一旦调课申请获得批准，教务部门将通知相关学生或教师的调课安排，确保所有相关人员了解调课时间和地点。 代课安排 代课安排主要涉及以下内容： 1. 临时代课：当教师因不可预见原因无法出席课程时，学校将尽力安排合格的教师进行代课，以确保学生正常进行研究。 2. 代课通知和确认：学校将及时向相关学生和教师发送代课通知，并确保被代课教师和代课教师双方确认代课安排。 3. 代课记录和评估：学校将做好代课记录，包括代课教师的姓名和代课内容，并对代课教师进行评估，以不断提高代课质量。 注意事项 在调课和代课过程中，学校应特别注意以下事项： 1. 公平原则：学校应确保调课和代课安排公平公正，不偏袒任何一方。

2. 及时沟通：学生、教师和教务部门应保持及时沟通，确保调课和代课信息准确传达和处理。 3. 准确记录：学校应建立健全的调课和代课记录体系，及时记录和归档相关信息，便于查询和审查。 结论 学校调课、代课制度是为了增加灵活性、提高教学效率而设立的。通过合理的调课和代课安排，能够解决时间冲突和突发情况，确保学生和教师的正常教学活动进行。学校应遵循公平原则，加强与学生、教师以及教务部门的沟通和配合，进一步完善调课、代课制度。

学校调课和代课管理制度

学校调课和代课管理制度 一、调课、代课申请条件 1、上课期间，必须严格实行课程计划。任课教师不得私自调课，因病因事请假,相干领导须告知教干处，由教干处安排其他教师代课并填写代课登记备案。如任课教师请假,教干处应指派其他教师代课保证教室里有教师上课。 2、任课教师因病请假，须持医院病假条；因外出开会请假，须出示会议通知单或邀请函。如任课教师开会、培训学习，应提干调课上课。 3、课表在实行进程中如遇教学需要时，可予以适当调干。 4、两天内公假外出应自行调课并在教干处登记，两天以上公假可由教干处安排代课，但必须把课表上报教干处。听课两天若在镇江市区，则必须自己调课前往参加活动。病、事假一天，自己调课，病、事假两天，通知教干处，由教干处安排代课。 二、调课与顶课的办理程序 1．凡申请调课者，应填写《调课记载》，提干一天到教干处填写登记。 2．因紧急情干来不及填写调课登记的，任课教师可与教干处口头或电话商量调课事宜后，并及时补办手续。 3．申请调课经领导批准后，教干处应及时做好记录。并由教干 处负责督促落实。未按预定时间补课者，应扣除该学期相应的教学

工作量。 三、调课与顶课的管理 1．节假日的课程调度以学校通知为准，节假日所停课程不安排补课，教学进度顺延。 2．课程调度以教干处开出的通知为准；未经批准，教师擅自调课、停课、请人代课或任意改变上课时间，均扣除其该学期相应的教学工作量。 3．教师无故不上课或调课后不补课或提干下课，扣除其该学期相应的教学工作量。 4．教干处必须加强对调课及代课的动态管理，建立和健全教师调、代课的申请、审批、记录、检查制度。教干处每干月统计一次学校的调代课次数，并定期公布，以作为学校教学管理工作评估。

教师代课管理制度

教师代课管理制度 教师代课管理制度在学校教育中起到了至关重要的作用。它是一种组织管理方式，旨在确保教师代课的顺利进行，同时也为学生提供了良好的学习环境。本文将从几个方面展开对教师代课管理制度的探讨，以期对读者有所启发。 第一部分：制度的目的和意义 教师代课管理制度的设立有其深远的目的和意义。这一制度的目的在于保证学习秩序的正常进行，确保教学质量的稳定提升。通过合理安排教师代课，可以减少因教师请假、调课等原因给学生带来的困扰。此外，它也有利于教师队伍的合理调配，提升教学成果，增强学校的整体实力。 第二部分：制度的具体内容 教师代课管理制度主要包括课程调整、教师安排以及教学管理等内容。在课程调整方面，学校应设立专门的代课交流平台，及时通知教师代课信息，并向学生家长发布相关通知。对于代课教师的安排，学校可以根据教师的专业背景、经验以及学习进修情况进行合理安排。此外，学校还需要制定相应的教学管理制度，确保教学工作的顺利进行。 第三部分：制度的运行机制 教师代课管理制度应该建立科学的运行机制，以确保制度的有效实施。首先，学校应该建立规范的教务管理体制，制定教务处的职责和权力范围。其次，学校需要建立健全的代课教师信息库，包括代课教师的教学经验、学术专长等信息。这样能够为代课教师的选择提供有效的依据。最后，学校还需要建立教师考核制度，对代课教师的教学表现进行评估，从而激励教师提高教学水平。 第四部分：教师代课管理制度存在的问题

与任何管理制度一样，教师代课管理制度也存在一些问题。首先，可能存在代课信息不及时、不准确的情况，给教师和学生带来困扰。其次，教师代课安排可能不公平，没有充分考虑教师的能力和经验。此外，有些学校对代课教师的要求不够明确，导致代课教师的教学质量参差不齐。 第五部分：解决问题的对策和措施 针对上述问题，学校可以采取以下对策和措施。首先，学校需要建立起一套完善的代课信息发布机制，确保信息的及时准确传达。其次，学校应该充分考虑代课教师的专业能力和经验，建立科学公正的代课安排机制。同时，学校应该明确对代课教师的要求，加强教师的培训和考核。 第六部分：教师代课管理制度的改进方向 为了进一步提升教师代课管理制度的效能，有必要加强改进。首先，学校可以利用现代化信息技术手段，建立代课信息系统，提供在线代课申请和审核功能。其次，学校可以加强与社会合作，建立代课人员储备库，以应对突发情况。此外，学校还可以加强代课教师的培训，提升他们的教学能力和教育水平。 第七部分：教师代课管理制度的案例分析 以某中学为例，该校建立了一套科学有效的教师代课管理制度。他们设立了代课信息发布平台，及时通知教师代课情况，同时还建立了代课教师信息库，为代课教师的选择提供科学依据。在教学管理方面，该校制定了严格的教学考核制度，对代课教师的教学质量进行评估。 第八部分：教师代课管理制度的效果评估 通过对教师代课管理制度的效果评估，可以看到这一制度带来的积极变化。首先，教师代课的安排更加合理，学生的学习秩序得到了有效维护。其次，代课教师的教学质量得到了明显提升，学校的教育质量也得到了进一步提高。 第九部分：教师代课管理制度的启示

调课、停课、代课管理规定

调课、停课、代课管理规定 为了稳定教学秩序，加强课堂管理，保证教学计划正常有序地进行，特制定本规定。 一、课表一经排定，教师应全力保证按时足时授课。原则上不得因其它非教学活动影响正常上课秩序。 二、在授课过程中上课时间、地点或任课教师发生变化，均需按此规定办理调、停、代课手续。 1．授课过程中发生地点变化，由任课教师提前一天至学院教务员处申请调配，教务员做好统计，并于当日将授课地点变动情况汇总后交至校区教务处备案。 2．除授课地点变动外的调、停课均需由任课教师提前一天填写《**学院调课审批通知单》，填写时必须写清楚调（停）课的专业、班级、周次、日期、节次、课程名称、地点及具体原因等，经学院负责人签字同意后，报教务处备案。 3．发生紧急情况，如学院突发性的工作安排，教师急病等，来不急办理手续时，任课教师应及时通知学院和校区教务处，事后三天内补办手续，教学学院系部应及时进行课务调度，杜绝无教师授课的教学责任事故的发生。 4．教师因各种原因不能按时授课达一周以上，或累计课时达六课时以上，原则上由教学学院安排教师代课。一般应安排教授过相同或相近课程的教师，同时应确保做好教师间的代课交接工作，并报教务处备案。

5．任课教师一律不得私自调课、停课或请人代课，一经发现按教学事故处理。 三、各学院应加强对调、停课后教师补课的落实情况进行检查，对于未能按调(停)课手续所规定的时间、地点补课的教师，按教学事故相关规定处理。 四、各学院应严格控制调、停课的次数。 五、学校重大活动引起的调、停课由教务处统一发调、停课通知。 六、任课教师和教务员至少提前一天将调（停）课信息通知到有关班级。 七、本规定由教务处负责解释。

代课调课规章制度

代课调课规章制度 代课调课规章制度 现如今，很多地方都会使用到制度，制度是指在特定社会范围 内统一的、调整人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律 （包含宪法和各种实在法规）、戒律、规章（包含政府订立的条例）等的总和它由社会认可的非正式管束、国家规定的正式管束和实施 机制三个部分构成。那么相关的制度到底是怎么订立的呢？下面是 我为大家整理的代课调课规章制度，仅供参考，欢迎大家阅读。代 课调课规章制度1 老师调课、代课制度（征求看法稿）为维护学校良好的教学秩序，加强教学管理，提高教学质量，依据校务会议精神，对老师调课、代课，做出如下规定，请认真执行。 一、概念界定： 1、调课是指老师因公外出（开会、做事）、因病事假或参加教 育教学活动需将自身的课程与其他老师课程作适当调整的行为。 2、代课是指老师因公外出两天及以上（开会、做事）、因病（事）假或其他特殊情况不能上课的，由学校审核批准，布置其他 老师替换上课的行为。 二、原则： 1、严格执行学校课程计划，按课表上课。学校调（代）课工作

由教务处依据学校实际情况布置，各部门相互协调，全校老师乐观 搭配教务处的调（代）课，私自调课、代课按旷工处理，以确保学 校教学工作的正常开展。 2、凡符合我校《教职工考勤制度》规定的调课由当事人自行调 整课程，并报学校教务处登记备案，教务处登记备案后为正常调课，否则一律视为私自调课，按旷工处理。凡符合我校《教职工考勤制度》规定的代课由学校教务处按学校课程表布置其他老师代请假老 师上课，教务处发放代课通知单并作好《学校老师代课情况》的统 计工作。 3、学校调课遵奉并服从同班级老师为主，代课遵奉并服从同班 级同学科为主，依据老师课程密集程度布置课程，提倡老师间团结 互助、相互支持。 4、调课和请假老师要布置好教学工作后再履行请假手续，其中 必需在工作日内享受的政策性假（婚丧育工伤等）、重点急病或生 病住院的病假（以医院的`病历、病假条、住院证明等相关手续为准）除外，但也应先通知教务处，事后及时补办请假手续。 5、全部老师只要当堂课无课程布置且未于工作日当天告知学校 有不适合代课情况的，应自动接受代课工作布置，不借故推诿、不 拈轻怕重。凡布置的代课课程未定时到岗上课一律视为旷工，造成 安全等责任事故将由其负全责。 6、任调（代）课课程的老师应自发遵守学校有关老师教学常规

小学调课、代课制度

小学调课、代课制度 为了规范教学秩序，维护教学计划的严肃性，保障正常教学秩序，保证不误课，特制定调课、代课制度。 一、教师应认真按照课程表规定的时间上课。 每学期课程表一经排定，没有特别原因不得变更。 二、教师符合下列情况方可申请调课： （一）因公出差、开会、参加学术活动等公务活动需调课者，经分管校长批准作公假处理。 （二）因疾病调课，以县级及以上医疗单位诊断证明为准作病假处理；事前不能提供诊断证明者，事后需将诊断证明补入（不迟于一个星期），否则按事假处理。 （三）因事请假调课需按请假制度办理请假手续，超出规定时限按事假处理； （四）学校的重大活动需调课的，经分管校长批准作公假处理。 三、教师临时请假调课一周以内由本人自己调课，请假超过三天自己无法调配，学段主任协助解决，报课程与教学中心备案。一周以上由本人向学段主任提出申请，由课程与教学中心协同学段主任进行调课或让其他教师代课。 四、任课教师请假调课手续按下列程序办理： （一）教师凭有关证明，到课程教学中心填写《调课通知单》，课程与教学中心按实际代课计入绩效考核； （二）教师本人调课结束后，将《调课通知单》交学段或代课教

师，学段主任负责协助监督落实教师代课情况； （三）坚持先调课后请假原则，调课申请单原则上至少提前一天办理完毕并通知到代课教师，代课教师签字确认后提交课程教学备案。因病或急事请假，先自行将前两天课进行调课，事后补办调课手续，需要学段和课程教学中心统一协调的在第三天开始落实，因个人原因造成空堂按旷工处理。 注：监考人员病、事假办法。学校统一组织的各种考试如请病、事假两天内的（含两天），则按教师平均监考节数计算，每节扣2分绩效分；自行调换监考任务的老师，须报课程与教学中心同意，不扣分；对于缺席监考的教师扣绩效分5分，迟到5分钟的监考教师扣绩效分2分，迟到10分钟以上按照缺席监考处理。 五、调课的管理与检查 （一）为稳定教学秩序非特殊情况一律按课表上课，不得随意自行调课。自行调课或擅自停课的一律按旷工计入考核，并按考核办法进行处理。 （二）教学时数均按教学计划的规定，不得随意增减课时，不得改变教学进度，如需变动需经课程与教学中心批准。 （三）各级部将代课的教师姓名、科目、代课的节数及时报课程与教学中心，按实际代课情况加减工作量，课程与教学中心按代课情况进行巡课，出现问题扣减代课教师考核分数。 （四）课程与教学中心和各学段要及时对调课情况进行检查、核实，务必落实被调课时是否补回，补回者不再扣减工作量，未补回者