六安市2018年高二生物暑假作业33 含答案

第三十三、三十四天必修综合

一、选择题

1．下列关于高尔基体的叙述，错误的是

（）

A．高尔基体膜具有流动性

B．抗体从合成到分泌不经过高尔基体

C．高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成

D．高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能

2.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

（）

A．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成

B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体

C．分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工

D．质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构

3、溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是

（）

A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的

B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

C．细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量

D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

4. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

（）

A．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体

B．细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心

C．动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP

D．已分化细胞的结构和功能不同是由于其遗传物质有差异

5．人类精子发生过程中，下列说法不正确的是

（）

A．细胞中染色单体散最多可达92条

B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的

C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前

2

D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1／23

6. 下列过程中,不．直接依赖细胞膜的流性就能完成的是

（）

A.植物体胞杂交中原生质体融合

B.mRNA与游离核糖体的结合

C.胰岛B细胞分泌胰岛素

D.吞噬细胞对抗原的摄取

7. 下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是

（）

A．吸收的葡萄糖：细胞膜一细胞质基质一线粒体

B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体一核糖体一细胞膜

C．转录的mRNA：细胞核一细胞质基质一高尔基体

D．合成的DNA聚合酶：核糖体一细胞质基质一细胞核

8．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围

内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

9．蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是

（）

A．每条染色体的两条单体都被标记

B．每条染色体中都只有一条单体被标记

C．只有半数的染色体中一条单体被标记

D．每条染色体的两条单体都不被标记

10. 黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温

度、pH等因素影响。下列选项正确的是

（）

A.环境因子不影响生物体的表现型

B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同

C．黄曲霉毒素致癌是表现型 D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型11.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分

中，能够找到的放射性元素为

（）

A.可在外壳中找到15N和35S

B.可在DNA中找到15N和32P

C.可在外壳中找到15N

D.可在DNA中找到15N、32P、35S

12. 图示某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述不正确的是

（）

A.只有④所示细胞不具有同源染色体

B.动物的睾丸中有可能同时发现上述四种

状态的细胞

C.图②所示细胞状态往往导致基因重组

D.①②③细胞中均含有8个染色单体

13．下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体

类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是

（）

A．①② B．②⑤C．③④D．①⑤

14. 食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制

（T S表示短食指基因，T L表示长食指基因。）此等位基因表达受性激素影响，T S在男性为显性，T L在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为

（）

A.1

4

B.

1

3

C.

1

2

D.

3

4

15. 某同学感冒发热39°C，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是

（）

A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累。

B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低

C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加

D．糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多

16．下列不属于群落水平上研究的问题是

（）

A．各种群的能量的输入与输出的途径和大小 B．群落中生物种类的多少

C．群落中的优势种群和劣势种群D．各个种群的空间分布及相互关系

个正常男孩的概率是（）

18. 乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是

（）

A．使机体积累更多数量的疫苗

B．使机体产生更多数量的淋巴细胞

C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D．使机体产生更强的非特异性免疫

19．对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是

（）

A．小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产

B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长发与因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等。

C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗体作用的机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用20．下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是

（）

A．研究细胞器结构和种类，采用差速离心法和显微观察法

B．提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法

C．探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法

D．观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法

二、非选择题

1、某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探

究低于适宜温度的环境（如10℃）对小鼠能量代

谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量

表示），请依据所给的实验装置（如图）、实验材

料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，

继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，

并回答问题。

实验室温度：25℃左右

材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等

方法和步骤：

步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10毫升氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。

步骤2：___________________________________________________________________；

步骤3：___________________________________________________________________；

结果预测和结论：

①_________________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________________；

③_________________________________________________________________________；

该实验最可能的结果和结论应是____________。原因是___________________________。

2、果蝇3号常染色体上有裂翅基因。为培育果蝇新品系，研究人员进行如下杂交实验（以

下均不考虑交叉互换）。

（1）将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交，F1表现型比例为裂翅：非裂翅=1：1，F1非裂翅果蝇自交，F2均为非裂翅，由此可推测出裂翅性状由性基因控制。F1裂翅果蝇自交后代中，裂翅与非裂翅比例接近2：1的原因最可能是。

（2）将裂翅品系的果蝇自交，后代均为裂翅而无非裂翅，这是因为3号染色体上还存在另一基因（b），且隐性纯合致死，所以此裂翅品系的果蝇虽然均为，但自交后代不出现性状分离，因此裂翅基因能一直保留下来。

（3）果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E（显性纯合致死）。卷翅品系的果蝇自交后代均为卷翅，与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似。利用裂翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系，F1基因型及表现型如图甲所示。

欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇，可从图甲所示F1中选择合适的果蝇进行杂交。理论上既可从F1中选野生型与裂卷翅果蝇杂交，也可以从F1中选表现型为裂翅与卷翅的果蝇杂交，但子代裂卷翅果蝇均有种基因型，其中包含图乙所示裂卷翅果蝇，进而培养出新品系。（4）分析可知，欲保留果蝇某致死基因且自交后代该基因频率一直不变，还需保留与该基因在上的另一致死基因。

3、 CIB测定法可用于检测果蝇X染色体上的隐性突变（由显性基因+产生隐性基因－）和

致死突变（突变基因使个体死亡），并测定隐性突变基因的频率（突变频率是指突变个体在一个群体中所占的比例）。CIB的果蝇具有1条正常的带有某显性基因的X染色体（X+）和1条CIB的X染色体（X CIB），基因型为X CIB X+。C表示该染色体上存在1个染色体某片段位置颠倒的区段，可抑制染色体发生交换；I表示该区段有1个隐性致死基因，该基因纯合的胚胎在最初发育阶段死亡；B为控制棒状眼的显性基因。CIB测定法的过程可分为三个阶段，分别用①②③表示。

（1）由于I基因的作用，在胚胎发育阶段即死亡的果蝇的基因型为________________________。若基因+的一条单链中（G+T）/（A+C）=2/5，则其互补链中（G+T）/（A+C）=________。

（2）CIB染色体上存在一个染色体片段位置颠倒的区段，可抑制四分体时期的交叉互换，可能的原因是__________________________________________________________________________ ___。

（3）③过程杂交后代中雌性果蝇共1600只，雄性果蝇中隐性个体20只，则基因（+）的突变频率为_______________________________。

（4）经诱变处理后的基因通常具有较高的突变频率，如果③过程杂交后代中未发现雄性的隐性个体，最可能的原因是_______________________________________________________________。

（5）控制果蝇灰身（D）和黑身（d）的一对等位基因位于常染色体上，现有基因型为DdX CIB X+和DdX+Y的一对亲本，则杂交后代中灰身正常眼的个体所占比例为________________________。

一：选择题

1—5 BADBD 6-10 BDABD 11-15 BDBAC 16-20 ACCCD

二：非选择题

1、步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子（A），记下时间，将注射器向前推进5毫升（推进数量合理即可），水检压计液面左侧升高，关闭夹子（B），待水检压计的液面左右平齐时，记录时间。得到在25℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间t1。

步骤3：将冰袋放在广口瓶周围，调节距离，使瓶内的温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。得到在10℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间t2。

结果预测和结论：

①t1> t2，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会加强。

②t1< t2，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会减弱。

③t1=t2，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢不受影响。

结果和结论①。因为小鼠是恒温动物，在10℃比25℃下维持体温所消耗的能量多。（以上答案合理即可）

2、(1)显裂翅基因纯合致死

（2）杂合子

（3）4

（4）同源染色体的另一条染色体

3、（1）X I X I和X I Y 2.5

（2）CIB染色体上存在一个染色体片段位置颠倒的区段，导致与另外一条X染色体无法正常配对而

抑制了交叉互换。

（3）2．5% （4）突变基因虽然产生了，但却是致死的突变。（5）1／2

高二生物期中考试题试题及参考答案

高二生物期中考试题试题 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：（2分×25＝50分） 1．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞 2．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应加快B．渗透压下降C．细胞代谢异常D．血糖含量偏高 3．下列有关水盐平衡的叙述，正确的是 A．引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B．组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C．末被吸收的钾经尿液排出体外D．血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4．能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A．①③B．②③C．②③④D．②④⑤ 5．人在感觉寒冷时，会不由自主地出现“寒战”现象，此反射的效应器是 A．骨骼肌B．立毛肌C．血管平滑肌D．皮肤毛细血管 6．紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色，根据图上判断，以下叙述正确的是 A．①个体自交，后代全部为花斑叶 B．③个体有三种基因型，两种表现型 C．②能产生两种类型的配子 D．花色基因的遗传遵循孟德尔定律

7．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是 A ．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中 B ．得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂，能使NADPH 转变成NADP + C ．分解水的部位在基粒，分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D ．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8．右图为人的体液免疫图解，下列有关的说法中正确的是 A ．细胞①—⑤均能识别抗原 B ．抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C ．艾滋病病毒主要攻击细胞② D ．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9．用小鼠做实验，研究一种疫苗对预防感染的有效性。 下图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条 件下同时进行的是 A ．a, c B ．a, d C ．b, c D ．b, d 10．右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图，有关叙述正确 的是 ①在曲线OA 段，两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内，影响两种植物光合 速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 11．小明有一次因故没吃早饭就上学去了，但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。 关于他此时体内血糖调节过程的叙述，不正确的是 A ．胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B ．肾上腺素促进肝糖元分解 C ．下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D ．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 病毒 甲组小鼠 a 疫苗 乙组小鼠 d b c

2020高二生物暑假作业试题答案

2020高二生物暑假作业试题答案 典例.美化环境、家庭绿化日益普及，给观赏叶的植物适当补充镁元素能够使其正常生长，其原因是() A 镁是合成蛋白质的原料 B .镁是合成核酸的原料 C 镁是合成叶绿素的原料 D 镁能促动植物对水分的吸收答案：选C 典例 .下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，准确的是() A 在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧 B .在活细胞中各种化合物言量从多到少的顺序是：蛋白质、水、脂质、无机盐、糖类、核酸 C .在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同 D .在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别 解析：在活细胞中，因为含量最多的化合物是水，所以数量最多的化学元素应是H , 而相对含量最多的是。。活细胞中各种化合物的成分与食物中的不完全相同。在不同细胞中各种化合物的种类基本相同，但含量有所差别。 答案：选D 典例. (潍坊模拟)缓步动物具有隐生现象：当环境干燥时，缓步动物的身体失水萎缩，腿也缩回而处于一种隐生状态，这时它的代谢率几乎降到零，甚至在纯酒精、液氮中也能隐生。当环境变得有利于其生存时，它能够在几小时内吸水，使身体膨胀而复苏。本材料能够说明() A 自由水参与生命活动 B 结合水参与生命结构 C .从基因水平说明生物具有多样性 D .水对生命活动的重要性解析：依题意得知，缓步动物的隐生现象与水相关，说明水对生命活动的重要性。答案：选D

典例 (南京模拟)下列相关组成生物体化学元素和化合物的叙述，准确的是() A .蛋白质和核酸都是含N 的生物大分子 B 组成核糖和核昔酸的化学元素完全相同 C 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 D .人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 解析：核糖由C 、H 、O 组成，核普酸由c 、H 、o 、N 、P 组成;肌肉细胞中含量最多的化合物是水;人、动物与植物中所含化学元素的种类基本相同。 答案：选A

安徽省六安市2016年高二生物暑假作业20

第二十天通过神经系统的调节 本节复习要点： 1、反射弧的组成：； 2、回顾兴奋在神经纤维上是怎样产生和传导的？； 3、兴奋在神经细胞间的传递过程为: ； 4、突触的结构：； 5、人的中枢神经系统包括：。 一、选择题 1、如果支配某一肢体的传入神经和中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体 （） A. 能运动，针刺有感觉 B. 不能运动，针刺有感觉 C. 能运动，针刺无感觉 D. 不能运动，针刺无感觉 2、神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是 （） ①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 3. 突触传递中递质一旦释放，就会迅速地与突触后膜上的受体结合，或者迅速地被分解或 扩散离开突触间隙，使 （） A. 另一个神经元产生兴奋 B. 突触得以为下次传递做好准备 C. 另一个神经元受到抑制 D. 反射过程完成 4. 已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位 变化一样。取三个新鲜的神经—肌肉标本，按如图所示连接，图中②④⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起图中右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也相继收缩。则下列相关叙述正确的是 A．该实验进行时应将标本置于生理盐水中，若没有可用等渗的KCl溶液来代替 B．直接刺激⑤，则会引起收缩的肌肉是左肌肉和中肌肉 C．未接受刺激时，神经纤维保持静息状态，此时没有离子进出，各种离子在细胞膜内外浓度相等 D．肌肉细胞接受刺激时，细胞膜外电位将由负变正 5. 轴突是神经细胞的 （） A. 一种细胞器 B. 保护结构 C. 分泌物 D. 突起

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高二期中考试生物学试题(含答案)

高二年级上学期期末考试生物学试题 一、选择题 1. 关于生态系统的叙述，正确的是 A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的 C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大 D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小 2. 某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰掠鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰掠鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰掠鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰掠鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰掠鸟，该计划的实施将使该区 A. 灰掠鸟种内竞争必然减弱 B. 鸟的种类必然增加 C. 农林害虫数量必然大幅度上升 D. 生态系统的结构必然发生变化 3. 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2～?4C的环境中，其最适生长温度为?2C。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是 A. 南极冰藻组成了一个种群 B. 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C. 南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落 D. -2～?2C范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 4.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是 A.疟原虫与人是寄生关系 B.疟原虫与按蚊是共生关系 C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系 5.某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是 A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构 C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延 D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统 6.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是 A．肝移植引起排斥反应B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 7.关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用8.关于人体内激素的叙述，错误 ．．的是A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与 C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗9.在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁移的习性。下列叙 述错误 ．．的是 A．该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化 B．减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量维持不变 C．藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量 D．该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物 10.某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮 游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误 ．．的是 A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同 C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构 D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 11.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是 A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量12.关于人体体温调节的叙述，错误的是 A．呼气是人体的主要散热途径B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径[D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能13.下列叙述错误的是 A．小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换 C．小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少 D．小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔 14.俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是 A．小鱼吃的小虾B．泥巴中的藻类C．吃小鱼的大鱼D．泥巴中的大肠杆菌 15.关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是 A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级 16.下表为某人血液化验的两项结果：

高二生物期中考试试卷答案.doc

2016-2017高二生物期中考试试卷答案高二生物期中考试试卷 一、单项选择(注释) 1、如图表示人体某组织的结构，数字表示人体内不同部位的液体，据图判断，以下说法正确的是( ) A.人体的内环境是由①②③④组成的 B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④ D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②③④ 2、关于植物激素的叙述，错误的是( ) A.植物激素都是促进植物生长发育的有机物 B.细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同 C.同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同 D.赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用 3、用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂，其原理与下列叙述相似的一项是() A.用生长素培育无子番茄 B.修剪制造植物盆景 C.除去种子后的子房停止发育 D.雪松保持塔形 4、在人和动物体内有特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管)，下列说法正确的是( ) A.A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素

B.若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素 C.E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号化学信号电信号 D.如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合，只可导致突触后膜神经元产生兴奋 5、下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是( ) A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关 B.淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中 C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 6、调节人体的生理活动的最高级中枢在( ) A.大脑两半球 B.大脑皮层 C.小脑 D.中枢神经系统 7、高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是( ) A.大小便失禁 B.触觉完全丧失 C.躯干冷温觉丧失 D.躯干痛觉丧失 8、注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是( ) A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.受体 9、下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C.图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态

高二生物暑假作业：第十七天作业 Word版含答案

第十七天作业 1．关于细胞生命历程的叙述，正确的是( ) A ．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 B ．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C ．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因，被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡 D ．细胞分化使细胞的功能趋向专门化，从而使人体成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T 细胞均不能合成DNA 聚合酶 2．有关细胞全能性的叙述，错误的是( ) A ．植物细胞离体培养，在一定适宜条件下，能表现出全能性 B ．受精卵全能性最高 C ．在生物体内由于细胞的分化，全能性难以表达 D ．卵细胞因高度分化，所以不具有全能性 3．下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是( ) A ．细胞分化是细胞的形态、结构和功能出现差异的过程 B ．已分化的细胞中，细胞器数目、结构、功能均发生改变 C ．已分化的细胞趋于专门化，有利于提高生理功能的效率 D ．细胞分化是不同细胞遗传信息的执行情况不同的结果 4．哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA 。下列叙述错误的是( ) 造血干细胞―→幼红细胞――→提出细胞核网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞― →凋亡 A ．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B ．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C ．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D ．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 5．关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是( ) A ．细胞分化过程中遗传物质发生改变 B ．幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞 C ．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D ．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

高二生物6周末作业

高二生物第6周周末作业 编写：左婷 班级___________ 姓名_______________ 一、选择题 1、蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程， 图中A、B在遗传学上依次表示（） A．转录和翻译B．翻译和转录C．复制和转录D．传递和表达 2、几百年来在珠江三角洲区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种 桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥作肥料，从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法正确的是（） A．该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用 B．该生态系统中营养级增多，散失的能量也增多 C．该生态系统物种多样性得到了较好的保护 D．该生态系统稳定性的维持不需要人的干预 3．不属于目的基因与运载体结合过程的是（） A．用一定限制酶切割质粒露出黏性末端B．用同种限制酶处理目的基因露出黏性末端C．将目的基因导入到受体细胞中进行扩增D．用DNA连接酶将目的基因和质粒连接 4、与常规武器相比，生物武器具有( ) ①传染性强②污染面积广，不易被发现 ③有一定的潜伏期④像核武器一样破坏建筑物 ⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力 A．①②③B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①②③④ 5．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（） ①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居” A．①③⑤⑦B．①④⑥C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦

6、植物组织培养时，切取胡萝卜块强调要切取含有形成层的部分，原因是( ) A．形成层细胞具有分裂能力，分化程度低，易形成愈伤组织 B．形成层位置好切C．其他部位已死亡D．形成层细胞已高度分化 7、植物细胞表达全能性的原因是( ) A．能形成愈伤组织B．能再分化 C．有细胞壁D．细胞核内含本物种的全部基因 8、要获得番茄和马铃薯的有活力的原生质体，利用的物质是( ) A．淀粉酶和脂肪酶B．麦芽糖酶和蛋白酶 C．纤维素酶和果胶酶D．蛋白酶和果胶酶 9．珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是（） A．系统结构决定功能原理B．整体性原理 C．系统整体性原理D．协调与平衡原理 10、单克隆抗体的制备过程中引入骨髓瘤细胞的目的是( ) A．能使杂交细胞大量增殖B．产生特异性更强的抗体 C．使细胞融合容易进行D．使产生的抗体纯度更高 11、动物细胞融合和植物原生质体融合决定于( ) A．细胞膜的流动性B．细胞膜的选择透过性 C．细胞质的流动性D．细胞质酶的活性 12、关于动物细胞融合的叙述不正确的是( ) A．动物细胞融合时需人工诱导B．动物细胞融合时应先用纤维素酶处理 C．动物细胞融合时存在细胞核的融合D．动物细胞融合最主要的目的是制备单克隆抗体13、“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施（） A．小流域综合治理B．城市环境工程 C．草原生态恢复工程D．湿地生态恢复工程 14．生物数量超过了环境的承载力后，就会破坏生态工程的哪一原理（）A．整体性原理B．系统性原理C．协调与平衡原理D．工程学原理 15、某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不

新人教版一年级语文下册2018年暑假作业完整版doc资料

新人教版一年级语文下册2018年暑假作 业完整版

一年级语文下册暑假练习题 练习一 一、字母表（在四线格里写出相对应的小写字母）： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、同音字组词。 例：青．（青山）—清．（清水） 再．（）进．（）以．（）道．（）象．（）升．（）在．（）近．（）已．（）到．（）像．（）生．（）汽．（）蓝．（）作．（）他．（）坐．（）声．（）气．（）篮．（）做．（）她．（）座．（） 工．（）跟．（）对．（）有．（）园．（）快．（）公．（）根．（）队．（）友．（）圆．（）块．（）三、形近字组词。 午．（）已．（）力．（）人．（）伴．（）看．（）牛．（）己．（）刀．（）入．（）样．（）着．（）亮．（）往．（）找．（）运．（）那．（）青．（）高．（）住．（）我．（）远．（）哪．（）清．（）请．（）晴．（）饱．（）跑．（）袍．（）主．（）情．（）睛．（）泡．（）抱．（）炮．（）王．（）妈．（）话．（）处．（）桃．（）间．（）很．（）蚂．（）活．（）外．（）跳．（）问．（）跟．（）

练习二 一、多音字注音并组词。 种（zhǒnɡ）（种子）降（jiànɡ）（降落）散（sàn）（散例： 会） 种（zhònɡ）（种树）降（xiánɡ）（投降）散（sǎn）（散文） 觉（）（）乐（）（）只（）（） 觉（）（）乐（）（）只（）（） 好（）（）空（）（）当（）（） 好（）（）空（）（）当（）（） 着（）（）为（）（）没（）（） 着（）（）为（）（）没（）（） 难（）（）分（）（）兴（）（） 难（）（）分（）（）兴（）（） 行（）（）地（）（）转（）（） 行（）（）地（）（）转（）（）

人教版高中生物必修二期中试题(1-3章 附答案)

任丘二中2012年高一生物期中测试题 考试时间：90分钟满分：100分 一选择题（共40小题，每题1.5分，共60分） 1、下列属于 ．．相对性状的是 A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 2、豌豆在自然状况下是纯种的原因是（） A．豌豆是自花传粉和闭花传粉授粉的植物B．豌豆是异花传粉的植物 C豌豆品种间的性状差异大D．豌豆是先开花后传粉 3、水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的 A．25% B．50% C．75% D．100% 4、关于杂合子与纯合子的正确叙述是 A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子 C．杂合子自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子 5、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明 A．有耳垂为显性性状B．无耳垂为显性性状 C．有耳垂为隐性性状D．不能说明问题 6、．一对夫妻都正常，他们的父亲也正常，妻子的弟弟是色盲。请你预测，他们的儿子是色盲的几率是( ) A．1 B．1／2 C．1/4 D．1／8 7、家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是 A．纯种黑毛兔B．褐毛兔C．杂种黑毛兔D．前3项 8、性染色体存在于() A．体细胞B．精子C．卵细胞D．以上都有 9、用矮杆晚熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对遗传因子自由组合。 如果希望达到2000珠矮杆早熟纯种水稻，那么F2 在理论上要有（）A．800珠B．1000珠C．1600珠D．32000珠 10、在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验 实质是 A．高茎基因对矮茎基因是显性B．F1自交，后代出现性状分离 C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D．等位基因随同源染色体的分开而分离 11、下列各杂交组合中，只能产生一种表现型的是 A、BBSs×BBSs B、BbSs×bbSs C、BbSs×bbss D、BBss×bbSS 12．要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 13．已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条 A．2N B．4N C．N D．3N 14．下列关于减数分裂的叙述，正确的是 ①、减数分裂包括两次连续的细胞分裂②、在次级精母细胞中存在同源染色体 ③、着丝点在第一次分裂后期一分为二④、减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数 不变 ⑤、同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥、联会后染色体复制，形成四分体 ⑦、染色体数目减半发生在第二次分裂的末期。 A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦ 15．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是 A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上 C．同源染色体联会形成四分体D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体

2018_2019学年高二生物上学期期中试题(1)

2018-2019学年度第上学期省六校协作体高二期中考试 生物试题 一、选择题:（在每小题给出的四个选项中，只有—项是符合题目要求的。每题1.5分,共计60分） 1、关于细胞共性的叙述中，错误的是（） A．都具有生物膜，但不一定有磷脂双分子层 B．都能进行细胞呼吸，但不一定具有线粒体 C．真核细胞不一定通过有丝分裂增加细胞数目 D．遗传物质都是DNA，但不一定具有染色体 2、有关下列图形的叙述，不符合生物学事实的是（） A． 若如图表示能在植物细胞内检测到的化合物，则其不一定就是蔗糖 B． 若如图表示基因的表达过程，则含有DNA的生物都能独立完成该过程 C． 如图中的①②③可分别表示酶、蛋白质和RNA三者之间的关系 D． 如图表示过氧化氢被分解的曲线，可以说明酶具有高效性 3、下列细胞器中，均只含单层膜结构的一组是（） A．线粒体和叶绿体B．内质网和高尔基体 C．中心体和溶酶体 D．液泡和核糖体 4、下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（） A．磷脂是构成细胞膜的重要成分，但与物质的跨膜运输无关 B．神经递质的释放过程需要消耗能量，但不需要载体蛋白

C．在质壁分离的过程中，植物细胞液浓度逐渐降低 D．神经元细胞处于静息状态时不进行葡萄糖的跨膜运输 5、高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（） A．光合作用中的光反应 B．光合作用中 CO2的固定 C．葡萄糖分解产生丙酮酸 D．以 DNA 为模板合成 RNA 6、ATP被喻为生物体的“能量货币”，为生命活动直接提供能量．图是 ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（） A．①表示腺苷 B．②表示脱氧核糖 C．③断裂后释放的能量最多D．④是高能磷酸键 7、下面是某二倍体哺乳动物个体内处于不同分裂时期的细胞图象，以下相关叙述错误的是（） A．细胞①中的染色体组数是细胞②、③的两倍 B．细胞②中发生非同源染色体上非等位基因的自由组合 C．细胞③不可能是细胞②的子细胞 D．该动物的卵巢中可能同时存在这三种细胞 8、一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）（） A．B．C．D． 9、调查发现，某种单基因遗传病的患病女性与正常男性结婚，他们的儿子均患此病，女儿均正常。则该遗传（） A．属于伴X染色体显性遗传病 B．在普通人群中女性患者比男性患者多 C．男性患者可产生不含该致病基因的精细胞

新课标2020年高二生物暑假作业9Word版含解析

新课标2016年高二生物总复习暑假作业9 一、单选题。 1.2010年11月12日华商报透露，某女子怀孕7个月发现感染艾滋病病毒，剖腹产下女婴。有关艾滋病病毒的叙述正确的是（） A.为了获得大量的HIV，可以在体外用培养基进行培养 B.艾滋病病毒(HIV)结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 C.该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成 D.该病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的 2.线粒体是生物细胞中提供能量的“动力车间”，是一种半自主细胞器。下面有关线粒体的叙述正确的是（） A.线粒体能自我复制，它的遗传符合孟德尔定律 B.线粒体能为生命活动提供ATP，故一切细胞都有线粒体 C.线粒体内的部分酶是由线粒体的核糖体合成的 D.线粒体内具有参与有氧呼吸的所有酶 3.做生物组织中蛋白质的鉴定实验，最好选用下列哪种实验材料（） A.马铃薯块茎 B.甘薯块茎 C.玉米种子 D.大豆种子 4.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是（） A.C、H、O、N、P是核糖体、染色质、核苷酸共有的化学元素 B.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 C.生物膜上可以发生能量转换 D.细菌、酵母菌和HlV病毒都有核糖体、DNA、RNA 5.如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（） A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 B.图中乙细胞表示靶细胞 C.图中a表示信号分子（如激素） D.图中b表示细胞膜上的载体 6.如下图表示光学显微镜一组镜头，目镜标有5X和15X字样，物镜标有10X和40X字样。请看图回答： 若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（） A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上 7.下列各种特征中，属于细菌共有的是（） ①原核细胞②坚硬的细胞壁和肽葡聚糖③真核细菌 ④裂殖繁殖⑤具有纤维素的坚硬细胞壁 A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤ 8.如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系，相关叙述正确的是（） ①细胞核中能发生E～G的过程 ②细胞质中能发生G～B的过程 ③B的种类和数量的不同可能导致生物膜的功能不同 ④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同 ⑤E是人类的遗传物质 A.①② B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 9.一种植物和一种动物体内细胞的某些化学元素的含量（占细胞干重的质量分数/%）如

2018年小学一年级数学暑假作业全套

日期：2016年7月5日姓名： 一、计算 3+48= 7+74= 43+9= 46+6= 65+7= 26+9=17+6+8= 23+4+9= 62-50+7= 50+27-8= 50+50= 100-50= 20+40= 50+30= 50+20-30= 90-70+60= 16-6= 4+23= 33+6= 7+5= 二、应用题 1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？ 2、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？ 3、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元？

日期：2016年7月6日姓名： 一、计算 30+47= 24+9= 3+46= 45-5= 12-9= 70-60= 41+6= 40-8= 6+5-4= 83-30= 39+1= 65-40= 8+24= 30+10+7= 10+18= 6+14= 60-20-40= 10+59= 4+6+1= 8+11= 二、应用题 1、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？ 2、福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑。贝贝用12秒，晶晶用11秒。谁跑得快？快多少秒？ 3、妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回多少元？

18+5+9= 59-8+20= 16+20-30= 6+2= 0+6= 84+6-1= 40+15-14= 5+3= 7+2= 8-5= 3+6= 8-4= 10-4= 5+5= 8+0= 9+7= 7+3= 8-6= 9-5= 3+2= 二、应用题 1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁? 2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米? 3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?

高二生物期中考试试题及答案

高二生物期中考试试题及答案2016高二生物期中考试试题及答案 一、选择题(每题1分，共计60分) 1、下列有关叙述，错误的是： A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的 D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 2、人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。如：心肌含水约79%而呈坚韧的形态;血液含水约82%却呈川流不息的液态，对于这种差异的正确解释是： A.心肌细胞内自由水含量较高 B.心肌细胞内结合水含量较高 C.血液中全是结合水 D.血液中全是自由水 3、促进高等动物生殖器官发育的物质属于 A.核酸 B.糖类 C.蛋白质 D.脂质 4、两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，并生成一分子水，这个水分子中的氢来自 A.氨基 B.羧基 C.一个来自氨基和一个来自羧基 D.连接在碳原子上的氢 5、下列哪项物质的组成中含有糖类物质 A.胰岛素 B.纤维素酶 C.RNA D.糖精

6、组成纤维素、纤维素酶和决定纤维素酶的遗传物质三者的基本单位依次是 A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸 C.氨基酸、氨基酸和核苷酸 D.淀粉、蛋白质和DNA 7、有关溶酶体的叙述不正确的是 A.溶酶体内含有多种水解酶 B.溶酶体是“消化车间”，能分解衰老和损伤的细胞器 C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D.溶酶体能分解细胞内所有的物质 8、变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明 A.细胞膜具有选择透过性 B.细胞膜失去选择透过性 C.大分子可以透过细胞膜 D.细胞膜具有一定流动性 9、将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是 10、具有膜结构的细胞器是 A.高尔基体和溶酶体 B.细胞膜和核膜 C.中心体和纺锤体 D.核糖体和内质网 11、在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是 A.叶绿体、线粒体和中心体 B.叶绿体、线粒体和高尔基体 C.线粒体、内质网和核糖体 D.线粒体、液泡、中心体和核糖体 12、下列细胞具有细胞周期的是 A.植物叶肉细胞 B.胚胎干细胞 C.口腔上皮细胞 D.神经细胞

高二下学期生物期中试卷

2019年高二下学期生物期中试卷【】高二的同学们已经考完了进入高中后的大考，大家要多练习哦。小编为大家整理了高二下学期生物期中试卷，希望大家喜欢。 一、单项选择题(40分)(120题每题1分，2130题每题2分) 1.许多同学设计制作小生态缸，评价其设计制作水平的主要标准是( ) A.生态系统维持时间的长短 B.生态系统营养结构的复杂程度 C.生态系统有机物积累的速度 D.生态系统的成分是否全面 2.2009年6月下旬，太湖某水域发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是( ) A.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵 B.此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏 C.从生态学角度分析，是水体富营养化导致藻类大量繁殖的主要原因 D.此时在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性 3.下列判断，错误的是( ) A.适当放牧，由于动物植食作用，可增加草原生态系统的生物多样性

B.捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形 C.生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者 D.桑基鱼塘生态系统与普通的生态系统相比，实现了能量多级利用 4.在一个生态系统中，能量的输入与输出保持动态平衡，说明这个生态系统是稳定的。如果能量输出长期大于输入，生态系统就会退化，自我调节能力降低，那么这种情况最可能是由下列哪个因素造成的( ) A.长期低温 B.连续阴雨 C.植被破坏 D.品种退化 5.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是( ) A.使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 B.物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 D.食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少 6.右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、

高二生物知识点总结(全)

文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 高 中 生 物 基 础 知 识 必修一 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 一、相关概念、 1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。

文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3、植物没有系统层次，单细胞生物既可划作个体层次，又可划作细胞层次。 4、地球上最基本的生命系统是细胞。 5、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 6、群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼） 7、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 8、生物与环境之间物质和能量的交换基础是细胞代谢； 生物体生长发育的基础是细胞增殖、分化； 遗传与变异的基础是细胞内基因的传递和变化。 二、病毒的相关知识： 1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，必须依赖活细胞才能生活。主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 第二节细胞的多样性和统一性 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1、在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央， 2、转动转换器，换上高倍镜。 3、调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。 4、调节细准焦螺旋，使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1、调亮视野的两种方法放大光圈、使用凹面镜。 2、高倍镜：物象大，视野暗，看到细胞数目少。 低倍镜：物象小，视野亮，看到的细胞数目多。 3、物镜：有螺纹，镜筒越长，放大倍数越大。 目镜：无螺纹，镜筒越短，放大倍数越大。 放大倍数越大、视野范围越小、视野越暗、视野中细胞数目越少、每个细胞越大。 放大倍数越小、视野范围越大、视野越亮、视野中细胞数目越多、每个细胞越小。 4、放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数 5、一行细胞的数目变化，可根据视野范围与放大倍数成反比 计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数 如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5 6、圆行视野范围细胞的数量的变化，可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算 如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5 二、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 三、原核细胞和真核细胞的比较： 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，不能进行有丝分裂，DNA不与蛋白质结合，细胞器只有核糖体，不含线粒体，但有些能进行有氧呼吸；有细胞壁，成分与真核细胞不同。成分是肽聚糖和糖蛋白。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体，衣原体，立克次氏体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。识名巧辨原核生物：

2018年二年级数学暑假作业答案

2018年二年级数学暑假作业答案 2018年二年级数学暑假作业答案 第1页： 三、1、18+16-9=25（人）2、3×8+9=33（本） 3、10除以5=2（个）；10除以2=5（人） 第2页： 二、直角：1、6锐角：3、5钝角：1、4 三、把三角形的三个顶点都向左平移9格再连接 第3页： 一、2、（3）个直角，（3）个锐角，（1）个钝角。3、3，6，2 二、1、18除以3=6（元）5×6=30（元）2、（1）63除以9=7 第4页： 二、千克，克，千克。四、（1）100克（2）200克（3）400克第5页： 三、1、800+200=1000。2、35除以5=7。3、1500-800=700 第6页： 一、认真读题，先圈再算。18除以6=3（总数除以每份数=份数） 二、1、×2、√3、×4、√ 三、1、6×4=24（个）24+25=49（个）或6×4+25=49（个） 2、6×3=18（块）18除以2=9（块）或6×3除以2=9（块） 第7页：

一、1、4，6，16，24，42、30，15，40（连减，或总数减两数和） 二、2×2=4（棵）（分给白兔前）4×2=8（棵）（分小羊前） 8×2=16（棵） 第8页： 二、1、①2、③三、1、4×9=36（人）36&pide；6=6（人）（也可以综合） 2、、18+14=32（朵）32除以4=8（朵）或（18+14）除以4=8（朵） 注：列综合算式一定要加括号。 第9页： 二、1、30032、60504、高、几千、1、不读。 三、1、700+700=14002、54&pide；9=63、1000-100=900 第10页： 一、提示：看清大小号再排队。 1、2068、286、2608、2806、2860 2、5550、5505、5500、5055、5005 3、8×7、6×6、81除以9、40除以5、35除以5 第11页： 三、注：此题学生在家没办法调查统计数据，因此老师给出数据，请题目解答 同学们根据我给的数据做题。从前往后依次是：7、4、3、11、9 第12页：