木疙瘩快速入门：制作翻页动画

1.2.4 快速入门：制作翻页动画

添加新页面：点击“添加新页面”按钮，可添加一个新空白页面。

图1.2-26

复制页面：点击“复制页面”按钮，可复制一个与上页面完全相同的页面，包括素材及其动画效果。

图1.2-27

替换背景图片：选中复制的第2页，选中舞台上的背景图片素材，点击属性栏内的“编辑”按钮，在弹出的“媒体库”对话框中选择要更替的图片素材，点击“添加”按钮，替换原有图片。

图1.2-28

图1.2-29

同理复制第3页面，替换背景图片。点击保存并预览效果。

图1.2-30

注：若在预览中出现某素材动画效果不断循环重复的情况，可在上方菜单栏选择“动画”→去掉“循环”效果。

图1.2-31

图1.2-32

制作翻页效果：在“翻页”菜单栏内设置翻页属性：翻页效果：三维翻转；退出效果：无；翻页方向：左右翻页；循环：是；翻页时间：600毫秒；保存并预览效果。

图1.2-33

ppt课件动画制作

ppt课件动画制作 篇一：PowerPoint课件动画制作 PowerPoint课件动画制作三例相对以前的版本，PowerPoint 2002的动画制作功能有了很大的增强，很容易实现教学课件要求的许多动画效果。本文通过介绍三个物理课件的动画制作方法，帮助大家了解和学习PowerPoint 2002的动画制作功能。 实例一、炸弹的平抛运动 在高中物理的“平抛运动”教学中，需要演示从水平飞行的飞机中投出炸弹的轨迹，以及多颗炸弹和飞机的位置关系。这个课件的具体操作步骤如下。 1.将对象放入幻灯片 为了保证课件更加形象直观，我们需要把已经制作好的图形放入幻灯片。将现成图形放入Word页面，再将它选中后“复制”到剪贴板。然后切换到PowerPoint 2002，单击工具栏中的“粘贴”按钮就可以把图形插入幻灯片了（图1 ）。如果放入幻灯片的图片大小不合适，可以将它选中，然后拖动图片四周的尺寸控点，就可以改变图形的大小了。同理，如果要调整插入幻灯片的图片的位置，只要将它选中，就可以用鼠标拖动的办法移动图片。 2.定义对象的动作路径 根据课件制作的要求，图1中的飞机作水平匀速直线运动。定义

这个动作路径的方法是：选中已经插入幻灯片的飞机，打开PowerPoint 2002“自定义动画”任务窗格中的“添加效果”菜单，单击“动作路径”子菜单下的“向右”命令，以绿色三角形为起始点，红色三角形为终点画出一条水平虚线。其中绿色三角形是对象（飞机）动画的起始位置，红色三角形是对象（飞机）动画的终止位置，水平虚线则是对象的运动轨迹。如果你觉得默认的“动作路径”长度不合适，可以将表示动作路径的三角形和水平虚线选中，然后拖动红色三角形上的控点改变其长度。 接下来就要定义炸弹的运动路径了，操作方法仍然是选中插入幻灯片的炸弹，打开PowerPoint 2002“自定义动画”任务窗格中的“添加效果/动作路径/绘制自定义路径”子菜单，单击其中的“曲线”命令。当十字光标出现以后，就可以从炸弹所处的位置开始绘制曲线。 需要注意的是：绘制过程中单击鼠标一次即可留下一个“顶点”，线段可以以该点为中心任意地弯曲，即可绘制出比较平滑的曲线。最后将曲线绘制到飞机动画 终止位置的下方，双击鼠标就可以结束曲线的绘制了。如果你感觉绘制出来的曲线不够平滑，可以用鼠标右键单击曲线。选择快捷菜单中的“编辑顶点”命令，此后曲线上就会出现许多小黑点（它是绘制曲线时单击鼠标的位置），你就可以使用鼠标拖动某个顶点，从而让曲线变得更加平滑。最后，按上面介绍的方法在飞机终点位置下方的位置分别放置两颗炸弹（图2），以表现飞机投弹后炸弹在其下方排成

翻页相册动画制作方法

翻页相册动画制作方法 一、作相册的外包装 1、打开ps,单击【文件】→【新建】，数据设置：宽度为600px、高度为500px、分辨率为7 2、背景为透明。 2、用矩形选框工具在图层1上拉一个选区，选区形状如下图。执行【选 择】→【修改】→【平滑】命令，半径设为15。（执行【平滑】命令目的是把选区的角变成圆角）。

3、点【编辑】→【填充】→【图案】，选择“红色纹理纸”图案填充到选区，并执行【图像】→【调整】→【亮度/对比度】命令设置亮度为42、对比度为81。以上做的是相册外包装的皮革面。 4、单击图层面板上的【创建新图层】按钮，新建图层 2.执行【选择】→

【修改】→【羽化】命令，半径设为3px。将前景色设为白色，执行【编辑】→【描边】命令，设置宽度为1px，居中，不透明度为100%。按Ctrl+D键，取消选择。在图层面板右上角的功能菜单中点击【创建剪切蒙版】。此操作的目的是为了让相册有一点陈旧感。 5、制作相册外包装的缝线。 ①、单击图层面板上的【创建新图层】按钮，新建图层3。选择工具栏中的【圆角矩形工具】，属性栏选路径、半径设为15px,在皮革上拉一个路径，四周留出少许的边。点选工具栏中的【画笔工具】，再单击属性栏中的【切 换画笔面板】按钮，打开画笔面板，在【画笔笔尖形状】中设置大小为2px、硬度为100%、间距为1%。设置前景色为白色。

②、打开【路径面板】、在【工作路径】上右击，选【描边路径】，工具选【画笔工具】，点【确定】。这样就制作出了白色的明线。线颜色暗一些，与皮革颜色融合。如下图：

③、单击图层面板上的【创建新图层】按钮，新建图层4。选择画笔工具，再单击属性栏中的【切换画笔面板】按钮，打开画笔面板，勾选【平滑】，笔尖形状中，大小设为3px，间距设为500%。设置前景色为黑色。 ④、打开【路径面板】、在【工作路径】上右击，选【描边路径】，工具选

三维动画制作课程标准

课厦 程门 标软 准件 职 业 技 术 学 院 【三维动画制作】 课程代码：04143090 学时、学分：64学时、4学分 适用专业：游戏设计 编写人员：苏明辉、林晓丹、吴辉煌 专业建设指导委员会审批： 系部审批：

1课程性质与定位 《三维动画制作》是游戏设计专业的课程。该课程根据人才培养方案的要求制定，对动漫设计与制作专业起到辅助作用，是一门以实践为主，结合理论共同教学的课程。课程以美术为基础，结合软件基础类课程为前导，利用实践结合课堂的模式，基于工作过程的教与学，通过强化学生的操作技能，让学生熟练掌握三维动画制作的基础技术，让学生确实提高动画中期制作能力。 课程设计在理念上主要注重了以下几点：以职业能力为述求，重点突出学生的能力，强调以学生为主要，理论和实践一体化。 2课程设计思路 《三维动画制作》在课程建设中，首先根据专业人才培养目标及职业岗位群体对课程的需求确定课程目标，明确培养目标中的定位，分析课程的性质，确定课程内容。并以真实项目及工作流程为依据，融合序化教学内容，在教学实施工程中，根据教学内容的不同，采取相应的教学方法和手段，对教学效果进行检查廉价，判断是否达到课程目标要求。通过本课程学习，使学生能够应用3dsmax软件进行一般模型的制作、常见贴图与材质的绘制与制作，能深刻理解动画制作的完整流程。能够胜任使用3dsmax软件进行的基础动画制作，为系统地学习后续动漫专业的知识与技能打下坚实的基础。 具体思路如下： 1.教学内容上强调实用性，突出行业岗位实用能力培养，制定切合实际的教学标准，以岗位能力出发选择相关知识点、技能点，形成理论与实际相结合的课程模式。 2.教学模式上通过情景、过程、类比、模拟等教学模式提高学生的综合能力。通过多种形式教学途径与手段，通过课堂教学与实践教学紧密结合的育人模式调动学生学习积极性和主动性。 3.在教学方式上，采用“案例法”、“任务驱动”的方式使教学内容合理流动，使学生完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合，在研发认识和实践训练中深怕必须的专业理论和实践技能。

在ppt中如何制作一段翻书的动画

在ppt中如何制作一段翻书的动画 ppt中插入了很多图片照片，想要给这些图片制作一个翻书效果，该怎么制作呢?以下是为您带来的关于ppt制作一段翻书的动画，希望对您有所帮助。 ppt制作一段翻书的动画1、先打开PPT，然后用矩形工具左侧画一个矩形，选中复制后再粘贴放置在刚才矩形的右侧. 2、选中右边矩形，点击选择自定义动画，然后依次选择“添加效果→退出→其他效果→层叠” 3、然后设置层叠的效果，把“方向”改为“到左侧” 4、再选中左侧矩形，然后依次单击“添加效果→进入→其他效果→伸展”” 5、然后设置伸展的效果，将“开始”设置为“之后”，把“方向”改为“自右侧” 6、在自定义动画窗格内选中两个动画，单击其中一个下拉菜单，选择“计时→触发器”里的“矩形3”，这个矩形就是右侧的矩形。 7、接下来往回做翻的效果。先选中左侧矩形，依次单击“添加效果→退出→层叠”，把“方向”变为“到右侧” 8、然后选中右侧矩形，接下来依次单击“添加效果→进入→伸展”，把“开始”设置为“之后”，把“方向”改为“自左侧”

9、在自定义动画窗格内选中两个动画，单击其中一个下拉菜单，选择“计时→触发器”里的“矩形3“这个矩形就是左侧的矩形”。 10、选中这两个矩形，复制再粘贴3次。 11、依次对右侧的4个矩形从上往下即按1至4的顺序分别右键，在弹出的菜单中选择“叠放次序→置于底层” 12、除左侧最下面(封底)和右侧最上面的矩形(封面)外，分别双击其他6个矩形，在弹出的“设置自选图形格式”对话框中，切换到“颜色和线条”选项卡，单击“颜色”右边的下拉框，在列表里选择“填充效果”;弹出“填充效果”对话，切换到“图片”选项卡，单击“选择图片”按钮，选择需要的照片插入就可以了。 以上就是ppt给图片添加翻书效果的方法，一张一张翻过去很好看，喜欢的朋友可以学习一下。

工程演示动画

工程演示动画属于建筑动画中的一个分支，主要用来展示建筑施工中涉及到的施工方案、工艺、质量、进度、安全等有关技术、规范及管理要求，制作人员既要熟悉施工技术，又要熟练地应用计算机二维动画、三维建模制作等软件。 工程演示能详细、系统、直观、形象的表达和体现建筑施工工艺的各个细节、施工流程、工艺流程、运作原理等，是建筑工程施工的虚拟建造及模拟预演。 工程演示能为施工项目带来非常大的益处，这不仅仅是存在于表面的，通过工程演示动画制作能真实再现施工过程，将每一个施工细节通过工程演示动画制作软件展现出来，应用软件一般使用，工程演示的制作大大提高了施工人员的工作效率，使工程施工变的更加简单，能有效的将施工技术通过工程演示传递给施工人员。 其次，工程演示的制作相比实拍来说更方便，不会受到时间地点人员限制，完全通过多媒体技术来展现，可以突出展示想要表现的细节和重点，通过后期合成和特别效应的处理，使整部工程演示完美逼真。 现在3D动画应用在施工领域的地方越来越多，纵观工程演示动画的发展，未来工程演示的发展趋势必将越来越好。会为更多的施工项目带来方便与快捷。 以动画形式向施工人员、专家、评委展示施工各阶段的施工工艺，技术难点等，适用于施工前后指导培训及安全生产技术交底，用工程演示动画形式向作业人员展示施工中复杂的工艺及安全注意事项，使培训及技术交底更加直观、方便、规范、经济，效果显著。 1直观 打破传统受教形式，在施工前以逼真的动画片形式模拟整个施工过程，强调施工中的技术难点。在施工前展示合理的施工过程，以直观的形式展现给施工人员，视听结合，有更强的感染力。 2节约成本 施工的工程设计阶段往往需要投入大量的人力、物力、财力。运用三维技术在工程设计阶段模拟施工过程，将真实的物质材料表现出来，可以在施工前对施工成本有效控制，节约施工成本，提高预算的准确性。 3简洁 可使施工人员更迅速、准确的掌握输变电工程施工中的重点，便于新工艺的推广和应用。利用新技术提高工作人员对安全风险的认识，对提高施工人员的安全防范意识，防止安全事故发生起到预警作用。 4适用范围广泛 可适用于电网建设工程各参建单位：建设管理单位、电力公司、设计院、送变电、电力科研单位、供电公司等。地产动画、动画制作、工程动画、施工动画、建筑动画。 工程演示动画不仅可以模拟真实的三维空间，还可以产生现实世界不存在的特殊效果。艺虎动画认为现在铁路、公路、桥梁、隧道、建筑等领域已获得广泛的运用，地铁施工动画、隧道施工动画、桥梁施工动画等施工工艺动画制作流程是怎样的呢？ 1、文字脚本设计：把客户的动画需求用文字准确表述 2、动画场景设计：场景中所涉及的模型制作（包括道路、桥梁、隧道、收费站、服务、施工机械以及周边的辅助设施） 3、分镜故事板：根据文字创意脚本进行分镜头制作；

3D动画技术要求

三维动画的技术要求 剧本 具备良好的文字理解能力，能根据剧情内容合理设定角色； 二、风格 能根据剧情历史背景、职业背景、季节需要合理设定服装，色彩搭配； 三、角色 动画制作是一项非常复杂的工作，首先要进行计划、写剧本，同时还要能“设计”人物角色，以及“设定”其具体形象。设定表情和姿势，以使得动画制作者更加容易表现人物特色。 ◎项目简介——主要诉求点

◎概念设计——包括根据剧本绘制的动画场景、角色、道具等的二维设计以及整体动画风格（色调，节奏，情绪，等）。 ◎分镜故事板——根据文字创意剧本进行的实际制作的分镜头工作，手绘图画构筑出画面，镜头运动，给后面三维制作提供参考。 ◎粗模——在三维软件中由建模人员制作出故事的场景、角色、道具的粗略模型，为故事板（Layout）做准备。 ◎3D故事板（Layout）——用3D粗模根据剧本和分镜故事板制作出Layout（3D故事板）。包括软件中摄像机机位摆放安排、基本动画、镜头时间定制等知识。 ◎3D角色建模型\3D场景\道具模型——根据概念设计以及客户、意见，在三维软件中进行模型的精确制作。

◎贴图材质——根据设计以及客户等的综合意见，对3D模型“化妆”，进行色彩、纹理、质感等的设定工作。 ◎骨骼蒙皮——根据故事情节分析，对3D中需要动画的模型（主要为角色）进行动画前的一些变形、动作驱动等相关设置。 ◎分镜动画——参考剧本、分镜故事板，根据Layout的镜头和时间，给角色或其它需要活动的对象制作出每个镜头的表演动画。 ◎灯光——根据前期概念设计的风格定位，灯光师对动画场景进行照亮、细致的描绘、材质的精细调节，把握每个镜头的渲染气氛。 ◎3D特效——根据具体故事，由特效师制作。若干种水、烟、雾、火、光效在三维软件（maya）中的进行真实的表现符合自然规律。

Flash制作漂亮的翻书动画

Flash制作漂亮的翻书动画知识点：遮罩的运用 学习无脚本软翻书教材前请先看看遮罩的知识： 1、遮罩动画的概念（1）什么是遮罩？“遮罩”：顾名思义就是遮挡住下面的对象。在Flash8.0中，“遮罩动画”也确实是通过“遮罩层”来达到有选择地显示位于其下方的“被遮罩层”中的内容的目地，在一个遮罩动画中，“遮罩层”只有一个，“被遮罩层”可以有任意个。（2）遮罩有什么用？ 在Flash8.0动画中，“遮罩”主要有2种用途，一个作用是用在整个场景或一个特定区域，使场景外的对象或特定区域外的对象不可见，另一个作用是用来遮罩住某一元件的一部分，从而实现一些特殊的效果。 2、创建遮罩的方法（1）创建遮罩 在Flash8.0中没有一个专门的按钮来创建遮罩层，遮罩层其实是由普通图层转化的。你只要在要某个图层上单击右键，在弹出菜单中把“遮罩”前打个勾，该图层就会生成遮罩层，“层图标”就会从普通层图标变为遮罩层图标，系统会自动把遮罩层下面的一层关联为“被遮罩层”,在缩进的同时图标变为，如果你想关联更多层被遮罩，只要把这些层拖到被遮罩层下面就行了。 （2）构成遮罩和被遮罩层的元素 遮罩层中的图形对象在播放时是看不到的，遮罩层中的内容可以是按钮、影片剪辑、图形、位图、文字等，但不能使用线条，如果一定要用线条，可以将线条转化为“填充”。被遮罩层中的对象只能透过遮罩层中的对象被看到。在被遮罩层，可以使用按钮，影片剪辑，图形，位图，文字，线条。下面开始本教程 打开FLASH文档，名称：《软翻书》文档属性大小：600*450其它默认。素材准备： 1、准备20张图片，用PS处理成：200*150像素。 2、准备1张背景图片，PS处理成：600*450像素。 3、以及兰花、荷花的动画。 4、字体：毛泽东字体、文鼎CS大隶书繁、方正小篆体。新建位图文件夹，将位图全部导入。第一部分：制作“页”影片剪辑元件 1、制作“封面”影片剪辑元件，插入新建元件影片剪辑名为“封面”。 1-1、在图层1上新建六个图层，自下至上分别是：背景、花边、边线、字框、字、动画（图片也行）、遮罩7个图层。 如图： 图层1（背景）第1帧用矩形工具，无笔触，画一矩形：240*300，颜色：#333300，全居中。 1-3、新建花边图案影片剪辑，图层第1帧画花边图案，（舞台放大）大小设为10.8*18.5，颜色：#666600，复制多枚排列成236*292如图

APP演示动画制作要求

“掌上妇幼”应用演示动画制作要求适用范围 本规范仅适用于“掌上妇幼”APP应用演示动画制作。 .1 文件格式尺寸要求 1. Flash动画内容文件大小K数：** 2. 动画内容原始文件输出设置：*.FLA 3. 动画内容制作时帧速设置范围：25帧 4. 视频动画内容输出文件格式：*.mpg 5. 视频动画文件制式：PAL 6. 视频动画时长：5分钟以上；8分钟以内 .2 画面要求 1. 画面尺寸：宽度1920像素X高度1080像素。 2. 画面质量：2K数字版宽度2048像素X高度1556像素。内径：宽 度1920像素X高度1080像素。 3. 动画表现方面不能过于单调。动画连续，节奏合适，帧和帧之 间的关联性要强。 4. 所有动画制作，需按照动态分镜进行制作，不得大面积更改动 态分镜的时间和任务动作。 5. 动画内容中用到的位图，必须画面清晰，不能有图像过于模糊 等现象出现（特效除外）。 6. 动画画面不能出：错位，组件缺损，跳帧，少帧，该动的组件 不动，不该动的组件出现位移、缺少等明显漏洞。 7. 动画内容播放过程中纯静态画面停留时间不得超过4秒。 8. 动画内容播放过程中，避免采用简单重复方式以保持动画播放

时间。 9. 解说，配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适 度，并提供控制解说的开关。 10. 视线要有跟随，画面自然、合理。动画色彩造型应和谐，画面 简洁清晰。场景要有结构阴影和地面投影。 .3 内容要求 1. 根据“掌上妇幼”应用的界面、功能、服务设计制作演示动画，演示动画 需对“掌上妇幼”应用的用途、整体介绍、各个功能模块的操作实现等方面进行演示。制作单位需提交设计方案，注明动画表现形式、风格等。 2. 功能模块操作演示需对：获取\安装应用、注册\登录、手机挂号、空中 诊室、出生证明、结算缴费、智能导诊、取报告单、科室医生、医院导航、健康咨询、健康百科、满意度调查模块进行操作演示。 3. 应用获取途径应着重突出，二维码链接尽可能出现在画面上。

三维动画设计与制作教案

三维动画教案 前言三维动画基础 【教学内容】 1、三维动画的概念 2、三维动画的历史 3、三维动画的应用领域 4、三维动画的制作流程 5、三维动画常用软件 【教学目标】 1、使学生了解动画、三维动画的概念； 2、使学生了解三维动画的发展历史； 3、掌握三维动画制作的应用领域； 4、掌握并应用三维动画制作流程； 5、了解三维动画制作常用软件。 【教学方法】 以讲授为主，配合多媒体课件 【教学重点】 理解三维动画制作的一般性流程，特别是技术层面的六步骤。 【教学难点】 区别二维动画与三维动画。 【教学用具】投影、多媒体计算机 【课时计划】2课时 【教学过程】 导言：我们熟悉的动画——每个人都了解动画。我们来谈谈动画：动画是什么呢？ 学生畅所欲言。

师小结：动画是通过把人、物的表情、动作、变化等分段画成许多画幅，再用摄影机连续拍摄成一系列画面，给视觉造成连续变化的图画。 新课内容： 1.三维动画的概念：（幻灯片出示） 三维动画又称3D 动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一种新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹，虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。 2.二维与三维动画的区别： （1）出示二维动画和三维动画例子，让学生从感官上区别两者 （2）学生谈论两者的区别 师小结：二维画面是平面上的画面。纸张、照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感有多强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维空间效果。一个真正的三维画面，画中景物有正面，也有侧面和反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容。 3.三维动画的历史： 起步：古老的文明——皮影；现代滥觞：手绘动画的奠基与巅峰—迪斯尼；特技革命：革新制作手段——卢卡斯和他的工业光魔；应运而生：三维动画来了——皮克斯；百花齐放：从独角戏到二人转再到春色满园。 4.三维动画的应用领域探讨：工业，教育，影视，传媒，游戏。 5.三维动画的一般制作流程讲解。 三维动画的一般制作流程为：建模、动画、材质和灯光渲染、特效、合成。 在制作动画之前，我们必须建立模型，简称建模，；然后制作模型之间的动作，即动画；给模型附于一定的图案，即贴上材质；之后便是灯光效果及一些特效的制作，渲染，合成。

手绘翻页动画教案

翻页动画制作 教学目标 1、知识与技能：认识动画的构造原理，能制作一个简单手绘翻页动画。 2、过程与方法：尝试体验用简笔的方式，绘制简单的运动流畅的动画，体验创作的成就感。 3、情感态度与价值观：体验手绘动画的制作，对动漫卡通产生更浓厚的兴趣。重点、难点 重点：能够了解动画的构造原理，通过制作手绘翻页动画来切身体会原始动画的制作。 难点：绘制出运动流畅的翻页动画 教学设计 一、课程导入 1.课前动画导入 教师：刚刚播放的动画片你们看过吗？ 你们喜欢看动画片吗？ 你们看过哪些好看的动画片？ 学生回答 2.带着问题看动画，感性认识动画 提出问题：动画片的应该是怎么一回事儿？ 观看早期动画《一张滑稽面孔的幽默姿态》 3.小组讨论，抽取2小组回答 （不做解答，让学生能够有一个感性的认识并带着疑问去探索，进入下一环节） 二、深入了解动画片原理 1.提出概念“视觉暂留”，人的眼睛，在看到物象消失后，仍可保留非常短暂的视觉印象。 2.电影先于动画产生，但是两者都基于同一原理。 对于一个连贯的动作的若干个画面，当前一个画面尚未消失，而后一个已经产生，两个画面相互融合在一起，就会给人造成一种流畅的视觉效果。 3.慕布里奇的故事：为了拍摄到马在奔跑时的瞬间动作，在1872年至1878年这六年间，爱德华·慕布里奇经过的无数次拍摄实验，用24架照相机拍摄了奔跑的马的分解动作。 4.展示慕布里奇的拍摄成果 你们觉得马在奔跑的过程中会有四脚离地一瞬间吗？ 展示慕布里奇的拍摄成果，揭晓答案。 5.观看分解照片的重叠效果 回顾问题，和你们想的是否一样？ 5.画面流畅度，每秒24张 动画片当中截取了一些连续的画面，观看连续播放后的效果。

三维动画制作：基础贴图绘制

基础贴图绘制 材质的制作可以在Hypershade中完成，但必须指定到特定场景中的物体上才能起作用。除了独特的质感，现实物体的表面都存在丰富的纹理和图像效果，如木纹、花纹等，这便需要指定给对象丰富多彩的贴图。图6-1便是绘制好后的贴图。 图6-1绘制完成的贴图 上一章详细讲解了UV纹理贴图编辑器的使用，接下来这一章将教大家学习贴图的绘制及其相关操作。 本章主要内容： ●贴图的定位 ●Photoshop中贴图的绘制 ●应用贴图制作实例 贴图的概念与技术的掌握。 6.1.贴图定位的操作方法 在UV全部编辑完成之后就可以着手准备进行纹理绘制部分了。在进行绘理制作之前有一个很重要的步骤就是在模型表面进行纹理的定位。特别是没有可参考UVs网格的NURBS 模型，如果需要绘制一些特定的纹理如角色的五官、唇线、眉毛、发际线、服装上的Logo 等都要进行定位。

纹理贴图大小的确定主要是根据故事板来确定，场景更是如此，什么地方需要大分辨率的文件贴图，什么地方不需要，都要根据故事板分镜头来确定。离镜头比较远的场景、刀具等，我们可以用小贴图进行绘制，如512×512的，这样可以加快制作速度，同时也节省渲染时间。如果是一个角色，则尽量用比较大的贴图来绘制，以便让细节更加清楚。 Maya中主要通过3D Paint Tool工具来完成定位。在Maya的状态栏中选择Rendering 渲染模块，并点击Texturing ＞3D Paint Tool（3D笔刷工具）后面的设置块，打开3D 笔刷的工具设置选项盒，如图6-2所示。 a)状态栏中选择渲染模块b)点击3D Paint Tool命令的设置块 图6-23D Paint Tool命令 接下来介绍如何定位贴图。 １.指定纹理尺寸 如图6-3所示，3D Paint Tool工具设置选项盒中先在Attribute to paint（绘制属性）选项后选择要绘制的纹理使用类型，并点击“Assign／Edit Textures”按钮，会弹出分配／编辑纹理选项盒，在这个选项盒的Image format中设置文件贴图格式。如果模型使用了多重材质与纹理，这个模型使用的所有纹理的尺寸将相同。下面介绍3D Paint Tool选项盒的File Textures 卷展栏中的选项。

ppt动画制作教程：ppt制作教程视频

ppt动画制作教程|ppt制作教程视频 步骤/方法 1、对象从屏外移动到屏内某处或飞过屏幕。 制作步骤： ①将对象置于(屏内或屏外)终点处; ②在对象上单击鼠标右键，选“自定义动画”，在“动画和声音”中选“飞入、缓慢移入、螺旋”，并设置移动方向(飞过屏幕时，对 象在幻灯片外一方，飞入方向要设置成从幻灯片另一方)。 2、对象从屏内一处移到另一处或屏外：利用人眼的视觉迟滞这 一生理特点用“显现-隐藏-显现”实现。 制作步骤： ①在移动对象上单击鼠标右键，选“自定义动画”，在“动画和声音”中选“闪烁”并设置速度为“中速”，或选“出现”且在下“播放动画后”中选“播放动画后隐藏”，在“顺序和时间”设置“在前一事件后0秒，自动启动”; ②然后按住Ctrl键不放沿着移动路径依次拖放对象，复制出一 连串相同对象，直到终点，对运动后不消失的对象，最后复制得的 对象自定义动画效果设置“不变暗”。播放时移动效果为：对象相 隔密的移动慢，相隔疏的移动快。 3、旋转制作： 对于Powerpoint中绘图工具画的图形、自选图形和剪贴画(经过“快捷菜单/组合/取消组合/转换为office图形(选是)”，再“快 捷菜单/组合/组合”处理后可旋转)，只要用前2方法并改②为每次 拖动复制到新位置后，均用“自由旋转”工具将图形旋转合适方向，其余操作设置相同。

定点自转：只要用上方法以同一点为中心复制并拖转即可。 环绕旋转：若要实现一对象环绕另一对象旋转，先用“自选图形”画出环绕轨迹，再用前⑵方法，沿环绕轨迹和方向均匀复制一周， 若要旋转几周，就复制几周一层层盖上去。也可用后面的循环重复 播放幻灯片来实现按钮控制旋转和不停旋转。 4、用幻灯片复制和对象移位法实现多个对象同时运动。 制作步骤： ①将环境和运动对象按初始位置放好(均不使用动态效果); ②“幻灯片切换”设置为“每隔0秒换页”; ③再复制一张幻灯片，在复制出来的幻灯片上将各运动对象用鼠标向运动方向拖移合适距离; ④重复③直到所有对象均到终点，播放时就有多个对象同时运动的效果。 5、窗口内和全屏滚动字幕 制作步骤： ①填充背景色，插入有窗口的封面图片(窗口可用WINDOWS“画图”的裁剪工具来开，窗内单色)，并用图片设置工具设置透明色; ②插入文本框(小于窗口)，输入文字(文字进行字体、大小和颜 色等修饰，可横排或竖排)，或用艺术字，将文本框或艺术字移出窗 外(一般窗外上方或右方)作为终点; ③将滚动字其叠放层次设置成“置于底层”，设置自定义动画效果为“缓慢移入”(从下部或从左侧)和自动启动，播放时即有窗口 内滚动字幕效果。类似地可制作全屏滚动字幕。 6、动态画线效果(如按笔画写字、画几何图形等)

《三维动画制作》课程标准

《三维动画制作》课程标准 课程编码：0301082 课程类别：专业核心课 适用专业：电视节目制作授课单位：数字媒体学院 学分：3 学时：72 编写执笔人及编写日期：孙慧 2014年3月 审定负责人及审定日期： 1．课程定位和课程设计 《三维动画制作》课程主要介绍影视业内专业的三维动画软件MAYA，在影视动画个环节的应用。根据商业动画制作企业的工作流程和岗位，设计开发了用于教学的仿真项目，优化整合专业技能和教学资源。主要采用“项目引导”、“任务驱动”和“案例教学”等教学模式，以项目带动教学、以项目检验教学，全面实现“工学结合”、“学做合一”的教学理念。通过在仿真环境下利用仿真的实训项目对学生进行教学，充分体现出“教、学、做一体化”的专业教学特点，使学校与用人单位“零距离”对接。 1.1课程性质与作用 1.1.1课程的性质 《三维动画制作》课程是节目制作专业的一门专业必修课，也是专业的一门重点课程。也是扩充学生职业技能的重要课程，使熟悉学生三维动画软件的操作，同时也是本专业的认证课程。 1.1.2课程的作用 本课程主要介绍三维动画软件MAYA各种功能的实现，插入三维动画短片制作过程的知识讲解，掌握此软件，并解决在软件操作过程中可能出现的问题的处理。通过本课程的学习，使学生能掌握三维动画的设计和制作的知识，并具备三维动画制作种个人能力和团队合作能力 《三维动画制作》学习建模、材质、灯光等知识，并带入MAYA软件的强大功能模块，动画、粒子、paint effect、流体等。重点在于能够在动画制作的中期，实现动画的初期设计，包括角色模型、材质、场景设计、环境和动画等，前期和后期涉及到剧本，音乐制作、后期合成。 本课程的相关的先修课包括《素描》、《分镜头》、《动画造型设计》等，后续课程有动画音乐和后期制作。 1.2课程设计理念 本课程是电视节目制作专业的必修专业课程，实践教学在人才培养目标实现中起着至关重要的作用。因此本课程的设计理念是：针对高职高专教育教学的特点，与企业和行业专家共同开发设计，注重与后期专业课内容衔接，适应高技能人才可持续发展的要

ppt制作地球公转演示动画教程

ppt制作地球公转演示动画教程 随着现代教育技术和教学设备的不断改善和提高，越来越多的教师开始使用现代信息技术手段来进行教学活动，其中应用最多的就是教学课件的使用。教学课件以其简单直观、生动活泼的风格深得老师和学生的青睐，无论是优质课评选还是公开课展示;多媒体课件都成了教师们的首选;成为课堂不可或缺的一个组成部分。最近，一个地理老师就找到小编，要我帮忙制作一个课件用来演示地球绕日公转运动的效果。 ppt制作地球公转演示动画教程 制作动画当然首选Flash，但是考虑到老师对Flash不是很熟悉，同时也为了使他能够通过这个课件的制作真正学习到一些电脑知识，决定选择大家都很熟悉的PowerPiont来完成这个动画，虽然可能有些难度，但这个软件大家都熟悉，其中的技巧也很容易掌握，下面就介绍这个动画的制作过程。 在正式制作之前，我们先来看一下这个动画的演示效果，(如图 1)为动画正在播放的一个画面。下面介绍一下详细的制作过程： 一、图形的绘制 1.太阳的绘制 从图1中我们可以看出要想制作地球绕太阳公转的动画，必须要有太阳和地球，它们的绘制比较简单，这里我们使用圆形来制作，然后进行颜色填充就可以了。选择绘图工具栏上的椭圆工具，然后按下

Shift键在幻灯片的中心绘制一个圆形。为了确保所绘制的太阳在幻灯片的正中心我们可以借助辅助线来完成。单击菜单视图一辅助线命令，就会在幻灯片中出现辅助线，我们可以把已经绘制好的太阳移动到中心。当然也可直接在幻灯片的中心绘制圆形，方法如下：把光标定位于两条辅助线的交点，然后选择椭圆工具;同时按下Ctrl+Shift，拖动出一个大小适宜的圆形，为了使绘制的圆形更像一个太阳;我们选择颜色填充，双击绘制的圆形，在弹出的对话框中选择颜色和线条标签下的填充，然后选择颜色右面的下拉按钮，选择填充效果在弹出的对话框中选择过度标签，我们设颜色1为：红色;颜色2为：黄色，底纹样式为：中心辐射，这样太阳就绘制完成了。 2.椭圆轨道的绘制 这一步比较简单;把光标定位于两条辅助线的交点，然后选择椭圆工具，同时按下Ctrl键;拖动出合适的椭圆形，双击椭圆，设置颜色填充为无。最后效果(如图2)所示。 3.地球的绘制 地球我们仍然利用圆形来完成，利用椭圆工具在幻灯片上绘制一个圆形，调整适当大小，然后进行填充，这里的填充效果我们选择双色里面的横向填充，圆形的一面填充的比较亮一些一面填充的比较暗一些，这样有利于突出太阳直射的效果。因为我们是通过自定义动画里面出现的效果来实现绕日转动的动画效果;所以需要很多个地球均匀分布在椭圆型轨道上，这里使用复制的方法来完成其他地球的制作，然后把他们均匀分布在椭圆型轨道上，这是一个反复调整的过程，为

最完整的Flash动画制作教案

《Flash动画制作》授课计划

2．Flash的历史与发展 3．Flash的特点 1.2 Flash应用领域 1.3 Flash动画原理 1．动画原理 2．Flash动画制作原理 1.4 Flash工作环境 1、舞台就是工作区，最主要的可编辑区域。在这里可以直接绘图，或者导入外部图形文 件进行安排编辑，再把各个独立的帧合成在一起，以生成电影作品。 2、时间轴窗口用它可以调整电影的播放速度，并把不同的图形作品放在不同图层的相应帧 里，以安排电影内容播放的顺序。 3、绘图工具栏放置了可供图形和文本编辑的各种工具，用这些工具可以绘图，选取，喷涂， 修改以及编排文字，还有些工具可以改变查看工作区的方式。在选择了某一工具时，其所对应的 修改器(Modifier)也会在工具条下面的位置出现，修改器的作用是改变相应工具对图形处理的效 果。 4、标准工具栏列出了大部分最常用的文件操作，打印，剪贴板，撤消和重做，修改器以及 控制舞台放大比例的图标和选项，便于进行更为快捷的操作。 5、图库窗口用以存放可以重复使用的称为符号的元素。符号的类型包括有图片(Graphics)， 按钮(Button)和电影片断(Movie Clip)。其调用的快捷键为Ctrl-L。 6、控制器面板控制电影的播放操作的工具集合，一般不大常用，处于隐藏状态。 例1：使用工具制作一个“笑脸”或“哭脸” 思考:如何让“哭脸”变成“笑脸”？ 引入层的概念，将“嘴”放在新建的图层上 引入简单动画制作步骤： a、绘制动作的开始状态与结束状态，即绘制两个关键帧，并注意两个关键帧在时间线上的 位置。 b、选择所有帧，创建动画。 例2：小球的直线运动。 步骤1：在舞台上画出小球。 步骤2：在第20 帧上插入关键帧。 步骤3：移动小球，使其开始位置与结束位置不同。 步骤4：选择所有帧，创建形状渐变动画。 例3：小球沿规定的轨迹运行。 步骤5：在前一个动画的基础上添加引导层 讲述层的概述时， 可结合前期学习 过的Photoshop 中层的概念，这样 学生头脑中就有 了印象。 请学生注意动画 制作的过程，并能 自己制作上述两 个动画。 注意flash的两种 不同格式的文件， 源文件和播放文 件分别的打开方 式

MAYA三维动画制作题库

《MAYA三维动画制作》动画题库 习题一：皮球弹跳练习 目的：了解MAYA及三维动画软件的工作原理及工作流程，熟练掌握MYAYA 的基本操作，熟悉MAYA的工作环境和各模块之间的区别与联系，掌握MAYA的基本操作及工作中的注意事项。 要求：制作一皮球从空中落下并弹起直到静止下来的关键贞动画，要求使用到简单的动画关键贞工具，通过改变球的缩放、位置、旋转等值，并为其记录关键贞。为其添加带有渐变贴图的材质，并为其预览和渲染动画。 要点：注意其弹性的运用和关键贞的设置和理性。 习题二：maya工程文件的创建 目的：学会如何建立工程目录，了解工程目录的基本结构，初步理解工程目录的在工作中的意义。 要求：在任意位置以任意名字创建一个工程目录，在工程目录中创建一个MAYA 文件，并将其使用的贴图等文件放到适当的文件夹。 要点：注意贴图等文件的归属。 习题三：太阳系模型 目的：在前面所学基础上更全面地了解动画工具的工作原理及工作环境，熟悉组的基本操作。 要求：建立太阳系的基本模型，完成星球自转和公转的基本动画，为太空和星球添加简单的材质纹理。

要点：注意动画循环的设立方法和动画曲线的调整方法，深入理解组的含义和具体的应用。 习题四：为卡通角色添加骨骼 目的：初步了解为模型添加骨骼的方法，掌握最基本的骨骼动画原理，为更高级的角色设定技术的学习打好基础。 要求：为所给角色模型添加骨骼系统，反向动力学系统，对其骨骼和ＩＫ等添加控制手柄，使用平滑蒙皮工具完成对模型的最基本邦定。 要点：认真了解这一过程，对最基本的工具有一个深入的理解。 5《MAYA三维动画制作》模型题库 习题一：海锚建模 目的：了解MAYA多边形建模方式的基本原理，熟悉MAYA多边形建模的菜单和命令，掌握部分实际操作原则和技巧。 要求：用所学的多边形建模工具按照图例建造一个海锚模型，先建造简模再对其进行平滑，最后使用晶格等工具对其进行扭曲。

产品360度展示动画轻松制作

产品360度展示动画轻松制作 关键字：360度产品展示、商品全景主图、全景自动成像系统、高清摄影棚 摘要： 电商与传统商业模式的最大区别就是，顾客不能亲眼看到、亲手摸到商品，因此对商品的信赖度会大大降低。那要如何提高顾客对商品的信赖度呢？根本方法还是得靠真实的产品展示。 360度产品展示是一个很好的解决方案。之前没有普及，主要是制作成本和网速的限制。现在这些瓶颈都不是问题了，2016年7月淘宝、天猫和唯品会都先后推出商品全景主图和360展示（也有人说是3D产品展示）。 制作效率已经大大提高，出现了高度自动化的全景自动成像系统（又称3D自动成像系统）。系统全自动工作，自动拍照，批量修图无需PS，无需编程，软件直接输出HTML、FLASH、GIF、Javascript（jQuery）、MP4等格式。无需专业摄影技术，任何懂得基本电脑操作的人员花个4分钟就能制作一个专业的产品360展示动画。 轻松制作产品360度展示的口诀是：“三心两易”：“三心”是物体中心，转盘中心和相机中心重叠，“两易”是容易精确控制转动角度，和容易批量处理图片。 下面的介绍给你详细展开。 特爱秀全景自动成像系统，由全景自动成像软件、电控转盘和高清摄影棚组成（高清摄影棚内置荧光灯，色温5500K，提供标准的光源环境，纯白背景，让拍出来的照片完全不需修图）。 操作方法如下： 首先，将相机和转盘连接运行着全景自动成像软件的电脑，然后产品放在摄影棚内（摄影棚底下有自动转盘），接着在软件界面点击开始拍摄，软件就会控制转盘自动旋转，同时相机进行同步拍摄（转盘转动到一定的角度停下来，相机拍摄一张照片），拍摄一圈之后，就可进行下一步编辑了。

三维动画制作流程

三维动画制作流程（简易） 随着多媒体电影电视行业的发展，逐渐出现了一个个让观众无比享受的作品，一 部部的视听盛宴在让观众愉悦的同时，还带动了国内整个多媒体行业的飞速发展。而 三维动画，就是这其中的一个。为了让觉得不解，或者刚开始接触想要了解，还有觉 得很神奇的人们真正的靠近三维的虚拟世界, 下面我就简单的介绍一下三维动画制作的基本流程。 为什么说简单介绍呢，看下边的字数也不少对吧，一是因为以现在上线的大片为例来说，下面列举的每一块都是动辄上几百人来工作的，里面的细节远比我说的多的多，近期跟我一个朋友聊天，他跟我诉苦说，某项目中某角色的一条眉毛做了两个月了还 没做完，所以如果想要深入研究每一块都是广阔的天地。二就是因为所谓流程是根据 资金成本、公司规模、参与人数、导演习惯、项目内容、时间成本息息相关的，不同

的条件下的流程都略有不同，实行符合自身条件流程执行才是对的，所以说这里只是简单的介绍基本的，如果能够理解透彻并且融入到自己或公司的自身情况中，那么我这篇介绍就是有价值的。 好了，言归正传。在正式介绍流程之前，先介绍一个基本知识以便有助于后面理解。那就是，我们人的生理反应----视觉暂留原理：当物体在人的视网膜上成像后，下一刻物体瞬间消失，影像还会在视网膜上停留0.1-0.4秒才消失，这个现象叫做视觉暂留现象。基于此原理所以就有了胶片，有了电影电视，有了剪纸、水墨、逐格、二维动画，而三维动画虽然是基于软件与各种新新技术，但是最后还是要输出成一秒至少24张的图片连续播放形成完整的画面。基于这个原理，可以理解为我们看到的所有在播放的东西都不是真是存在的，而是以一张张图片连续播放的形式展现在你眼前，由于人的眼睛有视觉暂留的特性，一个画面的印象还没有消失，下一个稍微有一点差别的画面又出现在银幕上，连续不断的印象衔接起来，就组成了活动电影。

三维动画制作流程

1 绪论 三维动画相对于二维动画来说，多了时间和空间的概念，而要做到逼真和自然的感观效果，从纯粹的制作角度看，主要涉及几何造型技术和图像处理技术，重点是运动控制技术。运动控制技术就是基于骨骼的控制来驱动模型跟随运动的一种技术。骨骼技术是动画领域的一项比较高级的技术。由于其生动、逼真的效果，在影视制作、动态仿真等领域起着重要的作用。只有使用骨骼技术，才能制作出更高级别的动画作品。所以为了让画面的动作更加生动逼真，就必须在骨骼装配上面花费精力。 在屏幕上看到的多是角色或者场景在运动，并不是单纯的骨骼直观的在运动，因此大部分观众忽略了骨骼技术的存在重要性。其实生动的角色动作表现是动画师通过激活具有大量骨骼关节的复杂模型，根据决定运动的几个主要骨骼的最终角度可以确定骨架的运动，从而创建精确灵活的人物动画。 通过毕业设计《小熊日记》的创作，了解与掌握三维动画的骨骼装配及动作调试各个技术要点，探讨骨骼装配及动作调试在三维动画创作过程中所占的地位，以及短片《小熊日记》中的骨骼装配技巧与运用。

2 《小熊日记》创作前期 2.1 剧本创作 2.2动画创意与制作流程 小熊躺在床上看书，听到敲门声起身开门回来时手中提着塑料袋里面有一只红色的小鱼，小熊提着塑料袋走到桌子旁边左右看了一下从桌子抽屉里拿出了一个牙缸倒了里面的东西将小鱼放到里面，小熊坐在凳子上看小鱼但是小鱼在里面太小了，小熊想了一下一抬头看到柜子上面有一个空鱼缸，把鱼缸拿下来把小鱼放到鱼缸里，抱着鱼缸转身出了宿舍回来时鱼缸里多了一条小黑鱼还有些水草，小熊坐在桌前看小鱼。有人敲门小熊转身看原来是另一只小熊她走到桌前和小熊说话，走的时候她带走了那只小红鱼，小熊看到小红鱼和小黑鱼依依不舍的样子，想了一下他抱起鱼缸去追赶那只小熊将小黑鱼和鱼缸一起送给了那只小熊，又回到宿舍看书 2.2.1 动画创意 本短片是以主人公小熊日记的形式展开的表现了小熊在不同的两天不同的地点发生的故事为题材表现了小熊的善良和好动。 短片中的小熊就是比拟了现实中的学生借以表现了现在学生的精神面貌。 2.2.2 制作流程 一部好的片子的实现，前期的工作犹如房屋的地基，首当其冲的是剧本的创意性。短片《小熊日记》剧本创作的灵感来源于现实社会，用卡通形式来表现出社会的阶级本质，更能深刻的阐述短片的灵魂所在。 其次是分镜头剧本和角色的设定，镜头感的运用会带给短片更好的视觉传达。对于角色的性格塑造也起到了重要作用。角色的造型决定了整部短片的生命力和风格特点。 第三中期制作就是切实的进入短片角色、场景的创作过程，实现预期效果。例如《小熊日记》中各个角色以及场景的建模，uv，贴图，灯光和材质，渲染等。 最后就是后期制作，片头和片尾的制作也不容忽视，做事情要善始善终，既要有好的开头也要有耳目一新的结尾。

动画基础知识教学设计

课例名称：《走进动画世界——动画基础知识》江苏凤凰科学技术出版社 授课教师：吴茂连（连云港市赣榆外国语学校） 【设计思想】 本节课以同学们喜爱的动画引入新课，围绕“了解动画分类——感受动画原理——理解动画原理——探究动画制作”这根主线展开教学，由浅入深、由简到繁, 让学生在层层递进的“活动”中理解动画的原理和掌握GIF 动画的制作方法，并力求做到“举一反三”。以“自主、合作、探究”的教学理念指导课堂教学，侧重培养学生分析问题、解决问题的能力，增强学生自主学习、协作学习的意识，启发学生的创造性思维。 【教材分析】 《动画基础知识》是江苏省初中《信息技术》教材中（8 年级）第1 章第1 节的内容，是“动画制作”的起始内容，是动画制作教学中的重要内容。通过本部分内容的学习与实践体验，使学生能够了解动画制作的原理及分类并掌握简单的GIF 动画的制作方法。【学情分析】 本部分内容的学习对象为初二的学生，初二的学生对动画应该说是非常感兴趣。然而他们对动画的分类和制作原理、制作方法等知识是比较缺乏的。尤其是“动画的原理”这部分内容理论性非常强，抽象且不易理解。本节课让学生通过“观看动画”、“动手体验”、“观看微视频”、“探究实践”等活动由浅入深地理解动画的基础知识，从而真正走进动画的世界。【教学目标】 知识与技能： 了解动画的分类和动画的制作原理；学会利用ulead GIF Animator 软件制作简单的GIF 动画。 过程与方法： 通过观看动画片，了解动画的分类。通过动手体验等活动，理解动画的制作原理；让学生利用ulead GIF Animator 软件制作动画，感受计算机动画技术的优越性，学习动画制作的相关知识。 情感、态度与价值观： 通过了解动画的分类和原理，让学生进一步认识动画的艺术性；通过学习制作GIF 动画，培养学生自主学习和探究学习的能力，培养学生学习动画制作的兴趣。 【重点难点】