通用学期授课计划表模板

苏州经贸职业技术学院

学期授课计划表

20 /20 学年第学期

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课程学期授课计划及教学进度表

许昌电气职业学院 课程学期授课计划及教学进度表 （20 —20 学年度第学期） 20 年月～月 课程名称： 课程类别： 系、年级：系级班级： 任课教师： 教研室：

许昌电气职业学院 课程学期授课计划及教学进度表 教研室主任（签名）：

许昌电气职业学院课程学期授课计划及教学进度表

教学形式：讲授、辅导、习题、实验、实操、社会实践、其它 许昌电气职业学院课程学期授课计划编写要求课程学期授课计划是课程教学具体实施过程的必备文件，是检查教学大纲的执行情况和督促教师完成学期教学任务的重要依据。为了保证授课计划的编制质量，特制定本要求。 一、“课程”包括以课堂教学为主的课程和各类实习、实训、毕业设计等实践性教学课程。包含课堂教学和课内实践环节(包含实验或课程设计)的课程合称为一门课程；根据应用能力培养需要单独开设的操作性课程也称为一门课程。其他各类按周安排的社会实践、实习、实训、毕业（设计）论文等实践教学环节均视为单独一门课程。前二类课程均需制订学期授课计划，含有实验的课程应另行编写实验指导书；后一类实践性教学环节应编写相应的实习大纲、实训大纲和毕业(设计)论文要求等规范性文件，其编写要求另文规定。 二、课程学期授课计划应根据课程教学大纲、校历、各系学期教学进程表、授课专业（班级）学生的情况进行编制，课程教学任务分几个学期完成时，应对大纲规定的教学任务进行周密的分解、协调、统筹安排到各个学期的授课计划中，避免安排有松有紧的现象。 三、课程学期授课计划的编制由各任课教师填写教务处编制的《许昌电气职

业学院学期授课计划及教学进程表》，由专业教研室主任签名确认，开学后两周内上报教务处备案。 四、同一课程由多位老师同时授课（如公共课）可根据任课教师共同研究该课程的教学内容和教学进度，统一编写。同一门课程由于授课对象不同，课时不同应分别填写不同的授课计划。 五、《许昌电气职业学院课程学期授课计划及教学进程表》的填写说明。 1.课程名称：课程名称应与专业教学计划中一致。 2.课程类别：指该课程在该专业课程体系中所占处的地位，如：专业课、专业基础课、公共基础课、专业选修课、公共选修课等。 3.计划学时：课程在专业教学计划中规定的学时，以一个班为准。 4..周次、时数：周次指第几教学周，时数指该周计划学时。 5..教学形式：在教学形式栏内填写相应项。 6.如果该表格的行数不够可自行添加，字体也可以自行调整。

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课程教学计划 课程名称：结构分析与表征 教学单位：课程代码： 一、授课对象 二、授课时间、地点 三、任课教师（职称） 主讲：_______（博士，教授），办公电话： 四、课程简介及教学目标 “结构分析与表征”是化学工程与工艺、应用化学专业的一门专业基础课程。 有机波谱分析系统地阐述了有机质谱、氢核磁共振波谱、碳核磁共振波谱、二维核磁共振波谱、紫外—可见吸收光谱、红外吸收光谱等有机波谱方法的基本原理、应用以及最新进展。 课程着重讨论波谱图与分子结构的关系以及有机波谱在分子结构鉴定中的应用，谱图综合解析一章结合实例介绍综合运用多种波谱方法解析有机化合物结构的方法，强调培养学生运用有机波谱综合分析解决实际问题的能力。 有机物化合物的结构鉴定、合成及应用。通过本课程的学习，使学生对本大纲范围内的光波谱分析内容有比较系统和比较全面的了解，认识波谱分析个手段之间的关系，熟悉各类有机物的鉴定方法；掌握光波谱的基本知识和基础理论；培养学生具有初步的分析问题和解决问题的能力。 五、学时与学分 本课程总学时为32学时，2个学分，本学期完成32学时，2学分。理论讲授32学时。 六、教材 《波谱解析法》苏克曼主编，华东理工大学出版社，第二版 2009。 七、参考书目

参考书目：朱淮武等编，《有机分子结构波谱解析》，化学工业出版社 2005张华等编，《现代有机波谱分析》，化学工业出版社 2005 八、教学手段和教学方法 该课程教学的组织方式包括两大部分：基本理论课、实践课。基本理论课采用传统教学与多媒体相结合手段。实验课将通过实际的操作，使学生加深对基本原理的理解，巩固课堂教学内容，初步掌握，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。加强平时课堂的提问、抽查、讨论，目的是通过学生的自主学习、相互学习，培养学生的自学能力、思维能力，促进个性化的能力发展。 九、课程基本要求 1．掌握质谱法的原理及应用； 2．掌握紫外－可见分析法的原理及应用； 3．掌握红外分析法的原理及应用； 4．掌握核磁共振法的原理及应用 5．掌握谱图综合解析法 十、对学生的课外学习要求 课外学习包括课前预习、课后复习、课后作业（或思考题）等。教师在每章节教学开始以课堂提问、课堂抽查等形式检查学生的预习情况；在每章结束后布置作业和思考题； 十一、考核方式及成绩评定方法 本课程考核由期末卷面考试、平时抽查、平时作业等部分组成。其中，期末卷面考试采用教考分离开卷方式。 期末考试：70%； 平时成绩（含平时考勤、提问、作业）：30%。 十二、教学进度安排

教学计划模板10篇

教学计划模板10篇 教学计划篇1 一、指导思想： 着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。 二、教学目标： 通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。 三、学生基本情况分析： 八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄

与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。 四、教材分析： 本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了”单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 五、教学措施： 1、注重学科间知识的融合与渗透。 在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系。 2、注重改变学生的学习方式。 倡导真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那

课程教学计划模板

学科教学计划基本要求 所谓“学科教学计划”，是在每一学期学科教学启动之前，预先撰写的关于教学应完成的目标任务所采取的方式方法及教学过程的具体内容和步骤的构想，它对于指导全学期学科教学实践具有宏观决策和调控作用。如果把课堂比作战场的话，学科教学计划就相当于“作战计划”，它决定着战争的成败，因此，学科教学计划也决定着我们一整学期课堂教学的成败，教学效果的好坏。由此可见，科学制定学科教学计划是一项十分重要的工作。 一、制定学科教学计划的基本要求： 1、教师制定学科教学工作计划前，要认真领悟《课程标准》的精神，通览全册教材，并依据学校教学工作计划及学科教研计划，结合本班、本学科教学、学生实际，制定切实可行的计划。 2、学科教学工作计划主要内容包括： （1）学生基本情况分析（全班学生人数及男女生数、学生认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、生活习惯、身体状况等）。 （2）教学内容。 （3）教材分析。 （4）教学目标（有三维目标的具体体现）。 （5）教学重点。 （6）教学难点。

（7）教学改革的设想。 （8）实施计划的具体措施。 （9）教学进度表、重要的教学活动及各部分教学内容的课时分配。 二、制定学科教学计划应注意的问题： 1、熟悉教材：制定教学计划应首先在《课程标准》的指导下，钻研全册教材，掌握各部分内容的内在联系和基本的教学目标要求；分清教材各部分内容的重点；把握教材的难点、疑点、关键点，考虑教学中的实际困难和相应的教学策略以及应做好的准备工作等。（教师可以结合参考书将教学的总目标要求批画在书上。）要体现依据课程标准“用教材教学”的观念。 2、重难点的确定：根据学生实际和教材特点，分条列项写清教学重难点，做到明确、具体。 3、教学改革实施设想：教师要依据学科教学、学生学习现状，针对存在的具体的实际问题，确定教学改革的研究重点，积极参与教学改革研究。教改研究专题确定力求“小”、“实”、“活”，体现一定针对性、实效性、可操作性，要忌大忌空；要分条列项写清实施步骤、方式、方法等方面的设想。 4、实施教学计划的具体措施：完成教学计划的具体措施是教学计划的重点部分。教师应在深入分析学科教学目标、教学要求、教学重难点以及学生实际情况之后，从如何提高自身素质、深入研究教材、开展教学专题研究、组织开展教学活动、进行质量监控、加强“双基”

年度培训计划书模板

培训经理必看：年度培 训计划书范例 合谷管理咨询公司年度培训计划书范例 一、封面（略） 封面内容包括封面名称、编制部门、编制日期以及审核部门、公司名称、公司LOGO等元素。 二、目录（略） 三、正文部分 （一）计划概要 本计划主要内容包括2012年度培训工作具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于加强对培训教育工作的管理，提高对培训工作的计划性、有效性和针对性，似的培训工作能够有效地促进公司经营目标的达成。 （二）计划依据 制订本计划的主要依据是合谷管理咨询公司总经理关于2012年度公司发展战略及具体工作安排的报告、本公司现有的智能定位以及最新的培训需求调查结果、部门访谈结果等。 （三）培训工作的原则、反震和要求 1、培训原则 （1）按需施教、学用结合。 （2）各个部门各负其责、密切配合、通力协作。 （3）公司内部培训为主，外部培训为辅 （4）加强培训效果反馈，及时调整相关内容。 （5）培训内容必须有益于促进公司发展。 2、培训方针 以合谷管理咨询公司“专业、敬业、服务、创新”的企业文化为基础，以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点，建立“全面培训与重点培训相结合、自我培训与讲授培训相结合、岗位培训与专业相结合”的全员培训机制，促进员工发展和企业整理竞争力的提升。 3、培训要求 （1）满足公司未来业务发展需求。

（2）满足企业文化建设的去要。 （3）满足中层管理人员以及后备人员的发展需要。 （4）满足企业内部培训系统发展和完善的需要。 （四）培训目标 1、培训体系目标和培训时间目标 培训体系目标：建立并不断完善公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效、正常运作；培训时间目标：保证为所有管理层年内提供至少48小时的业务和技能培训。 2、培训内容及课程目标 重点推进合谷管理咨询公司中层以上管理人员的管理技能培训，提高各个部门的工作效率；打造“TTT培训”、“财务管理培训”和“两非培训（非人力资源经理的人力资源管理培训、非财务经理的财务管理培训）”等品牌课程。 3、培训队伍建设目标 建立并有效管理内部培训队伍，确保培训师资的胜任能力和培训的实际效果。 （五）培训体系建设任务 公司培训体系的建设任务如下表所示。

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教学计划模板 教学计划模板（一） 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展纲要（20XX-2020）》和全国教育工作会议精神为指导，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，通过校本教研，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，不断提升学校办学理念和办学水平，促进师生和谐发展。 二、工作要点 围绕县教研室确定的“课程实施推进年”，确立以“全面落实课程方案、努力提升课程实施水平、全面提升教育教学质量”为工作总目标开展工作。 1、以新课程理念为指导，以课堂教学研究与作业教学改革为切入点，以系列课型达标活动为抓手，深入开展教学方法和学习方法研究，努力提升教师专业素养，努力提高课堂教学效益，全面提高课程实施水平。 2、加大对薄弱课程（综合实践课程、地方课程、学校课程）的研究力度，力争有所突破。 三、主要工作及措施 （一）狠抓薄弱课程建设，全面落实课程方案。 薄弱课程建设是我校落实课程的瓶颈，教师对薄弱课程开设的意义认识不够，不能很好的掌握课程开设的策略。在课堂教学上多数按照国家课程中传统文化课的策略上课，不能很好的体现薄弱课程的学科特点，教学效益低。针对以上问题在新学期将努力做好以下几点： 1、加强研究与培训。新学期伊始召开薄弱课程研讨会，结合上学期县薄弱课程建设研讨会会议精神引领教师明确课程设置的意义和目的，理清课程课程开设的策略、课堂教学模式及可操作性的评价形式。 2、学期中在综合实践课程中劳动技术与研究性学习课程的教学过程中注意积累优秀的课题研究方案、教学设计，形成资源库，实现资源共享；在地方课程的教学上重在明确课程开设的意义、目标、策略、课堂教学模式及可操作的评价方式。 在学校课程方面将进一步规范课程开发程序，完备必要的手续，构建套餐式课程体系。（课程体系见后图）

年度培训计划书模板

培训经理必看：年度培训计划书范例 合谷管理咨询公司年度培训计划书范例 一、封面（略） 封面内容包括封面名称、编制部门、编制日期以及审核部门、公司名称、公司LOGO等元素。 二、目录（略） 三、正文部分 （一）计划概要 本计划主要内容包括2012 年度培训工作具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的 目的在于加强对培训教育工作的管理，提高对培训工作的计划性、有效性和针对性，似的培训工作能够有效地促进公司经营目标的达成。 （二）计划依据 制订本计划的主要依据是合谷管理咨询公司总经理关于2012 年度公司发展战略及具体工 作安排的报告、本公司现有的智能定位以及最新的培训需求调查结果、部门访谈结果等。 （三）培训工作的原则、反震和要求 1 、培训原则 （1）按需施教、学用结合。 （2）各个部门各负其责、密切配合、通力协作。 （3）公司内部培训为主，外部培训为辅 （4）加强培训效果反馈，及时调整相关内容。 （5）培训内容必须有益于促进公司发展。 2 、培训方针 以合谷管理咨询公司“专业、敬业、服务、创新”的企业文化为基础，以提高员工实际岗 位技能和工作绩效为重点，建立“全面培训与重点培训相结合、自我培训与讲授培训相结合、 岗位培训与专业相结合”的全员培训机制，促进员工发展和企业整理竞争力的提升。 3、培训要求 （1）满足公司未来业务发展需求。 （2）满足企业文化建设的去要。 （3）满足中层管理人员以及后备人员的发展需要。

（4）满足企业内部培训系统发展和完善的需要。 （四）培训目标 1、培训体系目标和培训时间目标 培训体系目标：建立并不断完善公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效、正常 运作；培训时间目标：保证为所有管理层年内提供至少48 小时的业务和技能培训。 2、培训内容及课程目标 重点推进合谷管理咨询公司中层以上管理人员的管理技能培训，提高各个部门的工作效率；打造“TTT培训”、“财务管理培训”和“两非培训（非人力资源经理的人力资源管理培训、 非财务经理的财务管理培训）”等品牌课程。 3、培训队伍建设目标 建立并有效管理内部培训队伍，确保培训师资的胜任能力和培训的实际效果。 （五）培训体系建设任务 公司培训体系的建设任务如下表所示。 序号任务作用及措施工作时 间 1 培训管 作用为推动企业培训体系的建立提供制度保障 理制度措施制订培训管理办法、新员工培训管理制度、广为 体系建技能培训管理制度、员工外派管理制度、培训考 设核管理制度等 2 教材库 作用开发教材，使教材成为实现培训目标的保障和基 建设础 措施各职能部门按层次按专业组织教材的开发 3 案例库 作用使培训生动化，更好地实现培训目标 建设措施各部门收集日常工作中的突发事件、关键事件， 每个部门负责提交两到三个详细案例 4 素材库 作用通过局域网建立资料共享平台，供员工自我培训 建设措施各员工负责上传资料，网络部负责资料审核、分 类整理

新版教学计划表模板

优胜教育学员课时计划 学员姓名：李子佳 日期：2014年10月21日 优胜滨州校区数学教师：范丽媛 优胜学员：李子佳

学员基本学习情况： 李子佳，女孩，该学生学习能力较强，上课态度认真，积极与老师配合，然而该生数学基础较为薄弱，在数学学习过程中也存在一些问题：首先，学生对书本概念定理疏于理解记忆，由于四年级数学学习是后续课程的基础章节，需要学生对各个小结的知识点进行类比与区分辨识，以便更加深刻理解，达到熟练记忆的效果，从而系统化掌握，还需要学生在此方面多用心，不断练习，且不要有抵触的情绪；其次，有些数学题型知识的解决方法是固定的，而书本上又没有给出系统地归纳，需要学生对老师讲解的通法熟练运用、掌握，同时也鼓励学生不断创新，对新的知识抱着接受乃至追求的态度，这是保持学业优秀的最佳方法；最后，孩子要勇于表达自身的意见，师生沟通，这对提升教师的水平，学生的学习效率都很有帮助。 目前课程进度： 从学生对内容的掌握情况看，需要对三位数乘两位数的乘法应用继续学习。 下阶段学习任务： 一、同步复习已学过的读数写数，及乘法应用同步学习时，学生一定要一步到位，理 解加针对性训练，彻底掌握； 二、巩固之前所学知识，做到知识上无盲点，方法上无弱点，每学完一章或者一个小 结，要自己能归纳题型及相应解法，做到对知识点了如指掌，期中考试临近，学生还应该做一些往年的考试试题，以增强对考试的信心； 三、对已掌握的知识适当拔高，有针对性地根据考点以及难度对学生进行训练，在这 方面，需要学生对知识点的掌握比较深刻，能清楚地理解题目考察目的，处理各种变式，灵活避开题目中所设置的陷阱；学会归纳相似题型，区分不同题型，试着了解每道题目考查的知识点，抓住考官的思路； 四、总复习 本课时计划主要对象为小学二年级知识点的同步学习，往期知识的巩固与拔高间插进行。所以请学生务必记好概念定理定律，以便进行类似记忆与对比记忆。 同步学习建议： 首先，对现在所学的基本概念的理解一定要精确，不可模糊，这就要求学生多做多想多问，然后多练习，对书上的各定义、定理，以及老师要求的务必记牢，对每一个知识点的各种题型及其对应解法老师会安排例题与练习题，请务必记好笔记，作为知识点梳理的依据与复习指南；其次，抓重难知识点，常规考试题型一个个过关。 本计划共计课时，合计为个小时。教学进程会根据学生掌握情况有所调整。 数学组：范丽媛

教学计划模板.pdf

教学计划模板 一、学情分析： 二、教学目标：在新学期、新生活的学生实际情况的指引下，让学生对自 己有个新的认识，并进而增加其新学期学习的兴奋度，让其懂得学习的重要性，并进而掌握学习的方法。在新生活的吸引下，让其更加珍惜生命，懂得生命的价值，进而热爱生命，从点滴做起，迈好青春第一步。新的学年，面对新的同学和教师，如何与其相处是摆在他们眼前的问题，在让其珍惜师生情、友情的同时，懂得如何去获得和维持情谊。 三、课时安排：一课时讲一框题，共有14框题，用14 课时讲完。每周的小自习作为讲解练习题的课堂。剩下的课时，进行复习。 第一单元珍爱生命热爱生活 4 课时第二单元走进新的学习生活 6 课时 第三单元相逢是首歌 4 课时 四、教学重难点：教学重点：第一单元：人最宝贵的是生命、生命的价值 在于创造和奉献、让青春更美丽第二单元：适应新生活，融入新集体; 珍惜受 教育的权利，履行受教育的义务第三单元：让友谊之树常青、师爱浓浓教学难点： 第一单元：人的生命是独特的、生命的价值在于创造和奉献 第二单元：适应新的学习生活; 受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务第三单元：慎交友，交友要坚持原则; 我与老师交朋友 五、教法： 1. 采用情境教学法，通过事例来让学生有身临其境之感，来分析问题、

解决问题。 2. 采用小组讨论法，让学生积极动脑、积极思考。 3. 提高学生的兴趣，多采用多媒体和贴近于学生生活的事例来吸引学生，集中学生的注意力。 六、教学措施： （一）做好教学常规工作 1. 认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课心里有数。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业并及时检测。 2. 搞好课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂 有联系、课后有作业，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问。做好课堂、单元、期中、期末检测的复习及分析总结工作。 4. 认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。 5. 反复强调，课堂上解决问题。对于重难点、易考点要不厌其烦地强调。 MV — 篇二 一、指导思想 二、七年级学生特点 初一新生好奇心强，喜欢接受新鲜事物，兴趣广泛，思维活跃; 但自控能力、自制能力不是很强。要重在引导，既爱护其好奇心，又有养成其良好的学习习惯，培养其自读能力，规范其言行。 三、教材分析 七年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂可以

授课计划及课程表

2019-2020学年第一学期南京大学信息管理学院研究生情报学专业（2019级） 授课计划及课程表 注：本学期上课时间：2019年9月2日（新生9月16日）至2019年12月29日（共17周）复习考试时间：2019年12月30日至2020年1月12日（共2周）

2019-2020学年第一学期南京大学信息管理学院研究生图书馆学专业（2019级） 授课计划及课程表 注：本学期上课时间：2019年9月2日（新生9月16日）至2019年12月29日（共17周）复习考试时间：2019年12月30日至2020年1月12日（共2周）

2019-2020学年第一学期南京大学信息管理学院研究生档案学专业（2019级） 授课计划及课程表 注：本学期上课时间：2019年9月2日（新生9月16日）至2019年12月29日（共17周）复习考试时间：2019年12月30日至2020年1月12日（共2周）

2019-2020学年第一学期南京大学信息管理学院研究生出版学专业（2019级） 授课计划及课程表 注： 本学期上课时间：2019年9月2日（新生9月16日）至2019年12月29日（共17周） 复习考试时间：2019年12月30日至2020年1月12日（共2周）

2019-2020学年第一学期 研究生公共课 授课计划及课程表 注：硕士生英语-综合、硕士生英语-阅读、硕士生英语-听力以及硕士生英语-口语均为网上选课； 需要上硕士生英语的学生只需任选以上四门课程中的一门即可； 本学期上课时间：2019年9月2日（新生9月16日）至2019年12月29日（共17周） 复习考试时间：2019年12月30日至2020年1月12日（共2周）

年度培训计划表.doc

年度培训计划表 为了满足员工达成其职业生涯规划目标，如何制定年度培训计划？下面是我收集整理关于年度培训计划的资料，希望大家喜欢。 年度培训计划篇一 为了更好地提高护士应急救治能力和水平，及时、有效地抢救急、危、重伤病员，结合医院实际情况提出20xx年度护理应急援助小组年度培训计划如下： 一、培训时间 常规：每年培训两次 临时：根据临时要求通知 二、培训地点：根据临时要求通知 三、组织结构 1、应急援助培训领导小组组长：胡丽萍、赵祥爱秘书：杨慧萍 2、培训老师 应急援助小组培训组成员：胡丽萍、赵祥爱、杨慧萍、刘秀红、包菊梅、刘安云 3、培训人员(另附名单和联系方式) ①20xx年度新上报的护理应急援助小组成员 ③病区护士长 四、培训项目 1.心肺复苏术及团队配合

2.电除颤术 3.心电监护 4.吸痰 5.氧气吸入 6.静脉通道建立 7.简易呼吸器的使用 8.输液泵的使用 9.微量泵的使用 10.心电图机的使用 11.20个应急预案 五、培训形式 讲课、操作、自学、现场演练 第一阶段：6项急救设备的使用和心肺复苏技术培训 ①徒手心肺复苏、②非同步电除颤、③心电图描记、④吸痰、⑤呼吸气囊辅助呼吸、⑥氧气吸入。 第二阶段：急救现场情境模拟培训 心肺脑复苏团队配合; 火灾、停电、停氧应急演练; 紧急状况下护理人员调配现场演练 六、培训评价 理论考试、操作抽考 七、组织与实施流程

1、护理部负责制定年度培训计划、制作《宣城地区人民医院护理应急援助小组年度培训计划》。 2、护理应急援助小组培训组负责制定复训安排表，制作课件、录像或练习题，实施培训/复训项目，完成教学记录和登记培训卡。 3、护理部负责准备培训物品：急救设备、模拟人、培训登记表等，护理部协调解决相关问题。 4、各护士长督促本部门人员按时参加培训，本科室人员出勤率列入护士长年度考核项目。 5.附护理应急援助小组组成名单及联系方式，并发放到各科 6.附护理应急援助小组启用流程表，并发放至各科 年度培训计划篇二 一、分析培训需求——方案设计的前提 培训专家应该采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行：1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。2，工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力，如果已经有成熟的岗位说明书，可以直接参照书中对员工的要求。3，差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任能力。 二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标

审计实务授课计划模板.doc

黑龙江职业学院教师学期授课计划 学年第学期制定时间年月日 课程课程课程 专业课课程 必修课 是否专业“双 审计实务 代码类型性质证书”课程名称 授课开设开课 班级地点专业 教师专 ( 兼 ) 教师所课程所主要授姓名教师属部门属院部课方式 课时 讲授学时课内实集中实课堂 总数验学时训学时作业 实验 次指导制图 天 指导课 天 指导生产（教 周 报告数测绘数程设计学）实习 使用教 主编出版社出版时间教材 材名称及版次性质二级学院（部）院长团队带头人任课教师

专业课程审计实务年月 顺序周次课程内容提要目的要求授课形式 1 第1周学习情境一了解审计了解审计职业的特点讲授 2 第1周学习子情境 1确定审计目标理解审计目标对审计工作的重要性讲授 3 第2周学习子情境 1确定审计目标根据审计项目的实际情况讲授确定审计的具体目标实训 4 第2周学习子情境 2评估审计风险及其重要性理解审计风险和审计重要性 实训并理解二者之间的关系 5 第3周学习子情境 2评估审计风险及其重要性依据被审计单位的实际情况对 讲授审计重要性有初步的判断 6 第3周学习子情境 3获取审计证据与编制工作底理解审计证据的特性并掌握获取讲授稿审计证据的常用程序实训 7 第4周学习子情境 3获取审计证据与编制工作底 了解审计工作底稿的特点及分类 讲授稿实训 掌握初步业务活动的目的和内容 讲授 8 第4周学习情境二接受业务委托了解首次接受委托和连续审计 实训 初步业务活动的不同侧重点 9 第5周学习子情境 1编制审计计划了解总体审计策略和具体审计计划的作用实训 日 所用教具课外作业 P45简答 1、3 P45简答 2、4

银行年度培训计划表

银行年度培训计划表 篇一：银行培训计划 卧龙支行营业部2015年下半年培训计划 为了提高营业部员工的职业技能和综合素质，建设一支高素质的员工队伍，实现价值最大化的目标，特制定培训方案如下: 一、培训重点 根据我行员工的实际情况，培训工作将分层次、有针对性地进行。 1、对营业员工业务操作的培训。虽然已经上了综合业务系统，但因为各种各样的原因还没有能做到真正的综合，是我们工作的一个欠缺。所以加强各岗位业务培训，这也是今年内年最紧迫的。对营业员工以提高职业文化素质为重点，以岗位培训为依托，强化操作技能培训，加大对业务基础知识、基本操作

规范的培训，增强岗位责任意识，以实现真正的岗位综合化，培养每一个员工从单一的操作向综合性转变。 2、加强对营业员工的法律意识和风险防范意识培训，积极促进员工道德风险、操作风险的防范工作。一是前台柜员属于高风险岗位，所以要加强对要害风险岗位员工的教育，牢固树立规范经营、遵章守纪意识，风险防范意识和工作责任心。二是随着近年来金融犯罪案件的增多，促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求，所以要加强对临柜员工防假反假知识和主要业务的风险防控点进行培训。 3、对礼仪服务进行培训。服务是营业柜员老生常谈的一个话题，而目前营业室员工的现状是怎么服务如何服务都明白，但结合到实际工作中有很多没有做到位甚至是不去做。结合我行营业员工现状对每一个环节进行系统培训，培训后在实际业务操作中具体落实。 二、具体培训内容及时间

1 1、常规业务操作：（对各项业务操作菜单及相关知识点进行拓展和延伸） 2、风险防范与法律知识培训 3、服务礼仪方面 2 3 篇二：银行员工培训计划范文3篇 银行员工培训计划范文3篇 随着中国金融业的全面开放，我国四大国有银行正向商业银行转变，他们将面临不断变化的、全球性的、需要技术的经营环境，外来金融业的竞争越来越大，员工培训对银行的生存和可持续发展起着至关重要的作用，员工培训的重要性日益突出。本文是小编为大家整理的银行员工培训计划范文，仅供参考。 银行员工培训计划范文一： 为适应现代商业银行发展的需要，应对激烈的市场竞争，提高员工业务素质和工作效率，加强农行的执行力建设，提升营销水平、完善服务质量，加快农

小学三年级语文教学计划表模板(通用版)

小学三年级语文教学计划表模 板(通用版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学三年级语文教学计划表模板(通用版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 【篇一】小学三年级语文教学计划表模板 一、学习基本情况分析： 本班共有学生58人，男生28人，女生30人。由于学校外来学生较多，学生的学习习惯各有不同，对知识的掌握程度也参差不齐。但经过上学期的学习，学生已经基本上适应了老师的教学要求，只是还有一小部分同学基础较差，学习比较懒散。 二、本册教学内容分析： 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。 三、全册三教学目标： 1、在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解

周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱； 2、认识253个字，会写284个字。累计认识2397个字，会写1771个字。 3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 四、教学措施： 1、准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。 2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动，培养学生自主阅读的能力。同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎

学科教学计划表格.模板

白土中学2015 -- 2016 学年度上学期 学科教学计划 科目：数学班级：八年级授课教师：初二数学组时间：9月8日

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接 影响到 将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严重。在学 习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去, 少数几个学生对数学处于一种放弃的 心态，课堂作业，大部分学生 能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的 重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的 学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专 心致至学习的习 惯，主动纠正（考试、作业后）错误的习惯，比较多 的学生不具有，需要教师的督促才能做，行知说：教育就是培养习 惯，这是本期教学中重点予以关注的。 （一） 、学生通过探究实际问题，认识三角形、全等三角形、轴 对称、分式、整式乘除和因式分解，掌握有关规律、概念、性质和 定理，并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技 能，提高应用数学语言的应用能力，通过对整式乘除和因式分解的 探究，培养学生发现规律和总结规律的能力，建立数学类比思想。 （二） 、掌握提取实际问题中的数学信息的能力， 并用有关的代 数和几何 知识表达数量之间的相互关系；通过探究全等三角形的判 定、轴对称性质进一步培 养学生的识图能力；通过探究多边形角和 定理的探索，培养学生的数学转化思想； 通过对整式乘除和因式分 解的探究，培养学生发现规律和总结规律的能力，建立数学类比思 想。 （三） 、通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的密切 联系，明 确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得 成功的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的 重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学 学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的 过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。 学 情 分 教 学 目

授课计划书范文样版

授课计划书范文样版 篇一：授课计划范本 昆明冶金高等专科学校 教师学期授课计划 20xx ~20xx学年春季学期（20xx 年 2 月至20xx 年 7 月）课程名称专业电气工程及自动化班级电气0841、0842班总时数60×2任课教师签名张帆教研室任签名学院主任签名 20xx 年 2 月 26 日 昆明冶金高等专科学校教务处制表 课时分配 讲授习题课实验设计其它总计60×2＝120考核周次考核方式综合 说明 1. 教师根据教学计划、教学大纲、教材于每学期开学前按所担任的课程和专业分别编制此计划，经教研室集体讨论通过，系（部）审查批准。本计划一式四份，教学科、系（部）、教研室各保存一份，一份由任课教师保存。 2. 本计划是教师在整个学期内进行教学工作的依据，如需要变更时，必须通过教研室研究，填写变动情况交系（部）主任批准，送教学科备查。 3. “考核方式”请填写：笔试、口试、机试、实作或论文。 4. 选用教材及参考书：《SIMATIC S7 PLC原理及应用》龙志文主编机

械工业出版社 《PLC编程及应用》廖常初主编机械工业出版社《可编程控制器教程（基础篇）》胡学林主编电子工业出版社《可编程控制器原理及系统设计》于庆广编著清华大学出版社 教师姓名：张帆班级：电气0841、0842班 20xx ~20xx 学年春季学期 教师姓名：张帆班级：电气0841、0842班20xx ~20xx 学年春季学期 篇二：学期授课计划表 继续教育学院学期授课计划表 教研室：逸云楼428 教师：龚洵一、基本信息 二、教学进度安排 说明：本计划表一式两份，一份经教研室审核后，交学院办公室备案；一份教师留存。 教务处制 篇三：范老师-授课计划书 广州华立科技职业学院 教师学期授课计划 至学年第 系部：传媒与艺术设计系专业：新闻采编与制作年级 13级 办学层次：大专 . 课程名称：广播电视新闻学概论主讲教师：范诗基. 教研室

授课计划模板

授课计划 （2016-2017学年第2学期） 课程名称：食品质量与安全 专业：食品专业 所属系部: 食品药品系 适用班级：15级食品检测一班、15级食品检测二班、15级食品加工一班、15级营养与食品卫生一班、15级烹饪与营养一班授课教师：郑韵、郭艳静 重庆轻工职业学院教务处制

编写说明 1.通过研读人才培养方案，明确本课程开设的目的。 2.通过研读课程标准明确本课程的教学目标。 3.教学内容提要需按项目、任务（单元、章节）填写，主要以典型的项目、任务、课题、案例等为单元设计教学内容，并指出每个单元学生应重点掌握的知识、能力、素质目标。 4.课程性质是指必修课、专业选修课、公共选修课等。 5.课程类型是指纯理论课、理论+实践课、纯实践课等。 6.考试（考核）形式是指试卷考试、大作业、项目化考核、过程性考核和其它等。 7.主要教学目标是指学生在本课程中应掌握的技术（职业）知识、职业能力、职业素养，尤其要明确本课程培养学生哪些职业能力。 8.授课场地指普通教室、多媒体教室、实训（验）室、机房、语音室、体育馆和其它等场所。 9.授课方式是指讲授、演示、实验、实训、上机、教学做合一、习题、讨论、实地考察、参观、讲座和其它等。 注意： 1.课程名称必须使用人才培养方案中规定名称，不能采用教材名称。 2.授课计划周次安排需要与学院教学进程表一致。 3.平行班使用同一授课计划。 4.此表一式4份，教务处、系（部）和教研室各存档一份，教师本人一份。

（一）课程基本信息 （二）课程简介 《食品质量与安全》从我国食品质量管理的实际情况出发，系统地阐述了食品质量管理的基本概念、理论和方法，介绍了对确保食品质量必不可少的法规、标准、组织、保证体系、规范，重点介绍了以保证食品安全质量为目的的食品良好操作规范(GMP)、食品卫生标准操作规范(SSOP)、食品危害分析与关键点控制(HACCP)和ISO9000质量保证标准系列以及食品质量检验的技术和方法等。《食品质量与安全》是食品检验及管理、食品加工技术等专业的必修课程。 （三）课程定位与作用 《食品质量与安全》是我系食品专业的必修课，通过本课程的学习，培养学生理解食品在从原料到餐桌整个食物链过程中可能存在的安全问题，掌握食品生产、加工、流通及消费过程中的质量控制手段。毕业后能够指导企业的产品的品质管理工作，使得学生能够将所学的课程综合运用，解决工作岗位上的生产实际问题。同时了解食品质量管理的新理论、新技术及发展方

课程计划表

昆明医药职业技术学校 2012——2013 学年度第二学期 课程授课计划表 课程名称：体育与健康 学期总课时： 3 2 节（周课时： 2 节） 任课教师：魏丽萍 授课班级：2013级护理一班、二班、药剂一班任课教师所在教学部门：昆明城市工商管理学校授课班级所在教学部门：昆明医药职业技术学校 二0一三年9月13日

课程授课计划表（表一） 授课班级13级护理 一班 班级人数65 班主任 授课班级13级护理 二班 班级人数65 班主任 授课班级13级药剂 一班 班级人数65 班主任 课程教学目标 知识目标技能目标态度目标 体育与健康课程目标是学生 通过体育学习与活动所达到 的预期学习结果。体育与健 康课程目标要求面向全体学 生，所设定的目标是最低标 准，是绝大多数学生通过努 力都能够达成的。它分为五 大目标，目标间互相联系， 互相融合，并决定体育与健 康课的内容与方法、方向与 过程，是评估课程的重要依 据和对课程的实施起指导作 用。 1.通过教学,使学生知道 早操和课间操是学校体 育活动的内容之一。 2.学会蹲踞式起跑的动 作，跨越式跳高技术要 领。 3.学会二十四式简化太 极拳，激发学生为了有良 好的身体而参加体育锻 炼和培养终身体育的积 极性。 4.激发学生兴趣,乐于并 能主动参加各种体育活 动。 4.发展学生一般耐久跑 能力,培养跑的正确姿 势。通过各种简单的跳跃 练习,发展身体的灵活 性,协调与跳跃能力。 6.通过武术的学习,使学 生发展身体的协调性,动 作的节奏感、韵律感,培 养身体的正确姿势。 1.增强体能,掌握和 应用基本的体育与健 康知识和运动技能。 2.增强运动的兴趣和 爱好,形成坚持锻炼 的习惯。 3.具有良好的心理素 质,表现出人际交往 能力和合作的精神。 4.提高对个人健康和 群体健康的责任感 , 形成健康的生活方 式。 5.发扬体育精神,形 成积极进取、乐观开 朗的生活态度。 授课学生及班级情况分析 （授课学生的文化基础、专业基础、学习兴趣、学习能力、纪律、心理） 根据学生专业（医药护理、药剂）的特殊性，女生占90%以上，对体育知识的了解相对薄弱，体育技术能力也不是很强。然而他们的学习兴趣却很高，接受能力也比较强。课堂氛围比较活跃，上课积极性很高，遵守课堂常规和纪律，尊重老师，认真完成每一次课堂教学内容。各班同学团结进取，班干部也能够组织好每一堂课的准备活动和热身练习，并做好带头作用。

年度培训计划书样本

年度培训计划书样本 ×××× 年某公司培训工作计划 [20××]××号 编制：人力资源部 批准：××× ××××××有限公司 二00×年×月 2×××年公司培训工作计划 2××× 年是公司"十一五"规划的开局年，也是公司"四个战略转型"、"一五十战略"及"打造精品战略"实现的重要年。因此，2××× 年公司整体培训工作就是要紧紧围绕这些战略部署，做实事、讲实效、抓实绩，为公司战略的实现及各部门工作的顺利开展提供支持。 2×××年培训工作的总体指导思想是：继续贯彻落实《关于加强培训工作的若干想法》，逐步确保公司各岗位从业人员满足基本职责的要求。 去年培训工作总体上还是没有摆脱处于比较被动的局面，一方面人力资源部还是忙于培训的各项事务性工作；另一方面公司及员工对于培训工作现状还是比较不满意；此外公司目前针对各岗位的培训也缺乏系统性。2×××年希望在各部门的共同努力下，培训工 作能较好的扭转这一局面。2006年公司培训工作主要抓以下几个方面： 一、培训组织体系建设 在《关于加强培训工作的若干想法》中提出公司培训组织运作宜采用两级管理体制，目前在一些部门也设立了兼职培训管理员，但实际上我们并没有真正建立两级管理体制。今年培训工作首先应解决这个问题，真正建立培训两级管理体制，充分发挥各部门在培 训工作中的重要作用，同时也可以使人力资源部从一些培训的事务性工作中解脱出来，进行培训的整体规划。今后公司培训工作的局面应该是由各部门主要负责具体培训的组织实施工作，人力资源部主要负责跨部门培训、基础课程培训及培训的系统规划、新课程开 发等。 要真正建立培训两级管理体制，首先应取得公司各部门主管的认同与重视，通过座谈等形式进行培训理念等的宣贯，取得各部门主管的支持。其次，在各部门设立兼职培训管理员，并对兼职培训管理员进行培训业务知识如ISO10015：1999《质量管理--培训指南》等的培训。需要指出的是，对兼职培训管理员进行ISO10015标准的培训并不是简单的向他们灌输标准，