新闻采访提纲 例子

新闻采访提纲

1、采访主题：维护公民的隐私权

2、采访目的

通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。

3、事件相关背景

据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。

4 、采访对象

（1 ）（愿意接受采访的）当事人

（2）参与者

（3）兜售含有私人信息资料的相关人员

（4）私人信息来源的单位和个人

（5）相关法律专家

5 、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访）

6、问题设计

（1）（愿意接受采访的）当事人

a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？

b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？

c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？

（2）参与者

a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？

b、如果你的隐私被泄露了，你会采取什么措施，是选择沉默，还是拿起法律武器保护自己？

c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢？

（3）兜售含有私人信息资料的相关人员

a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？

b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？

c、有没有人购买这些资料，买得人多吗？

d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？

e、你知不知道这是侵犯别人的隐私，是法律所不允许的？

（4）把私人信息泄露出去的单位和个人

a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？

b、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢？

c、您了解国家相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？

（5）相关法律专家

a、您认为为什么会出现这些隐私泄露行为呢？导致的后果是什么？

b、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？

c、目前法律条文是如何规范公民隐私不受侵犯的？

d、遇到隐私侵权事件，公民应如何维护自己的合法权益呢？

e、如何尊重和保护隐私，对此，您有什么好的建议吗？

新闻采访人物提纲

范美忠，一个中学教师，却因为在博客中批露自己地震时最先跑出教室，而成为网上的焦点人物，人称“范跑跑”，1997年毕业于北京大学历史系，现任都江堰光亚学校教师，在同事眼中他是个奇怪的教学疯子，特别想突出自己的教学方式，在学生眼中，他比其他老师看的远，在校长眼里他工作努力勤奋，从不迟到早退，正是这样的教师怎么能弃学生而不顾？而他博客中的言谈引众人纷纷议论。

陈浩，成都市温江区玉石实验小学学生，5月12日下午地震来临他本可以达到安全地带，却发现一名同班女生还在旗台的高墙前。他想也没多想，转身向回跑，一把将女孩向外推去。就在这一瞬间，砖墙倒了下来，陈浩被埋在瓦砾中。他的事迹让所有人感动！

中国有句古话：患难见真情，在千钧一发的生死线上，两个面对地震有各自不同的反应的人，我们拷问生命的本能，职业道德和社会伦理在哪里？

采访大纲：

范跑跑：

1、第一次见到你，不知道该用什么样的语言怎么称呼你，

非常直接的问题会对采访不利，让被采访者抵触，寻找采访的突破口，循序渐进的让被采访者说出对职业道德的看法，从而引出下面的问题。

2、当现在有人问你的话你要怎么回答？还称自己是老师吗？

在这会舆论的压力下，他是否改变自己的观点，再次确认。

3、教师这个职业在你看来你觉得是什么工作？你对教师的称谓怎么认识？

4、你觉得你是个称职的老师吗？

5、在地震发生到现在，其实你还有另外一个角色，你也是个灾区的民众对吗，如果当初因为你没有喊学生一起跑，而有学生在地震中死了，你还会像现在这样坦然地讲这些吗？

找一些关于网上范跑跑的经典语录的文章，拿出来看

6、你说你是一个追求自由和公正的人，在生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。救女儿而不救自己的母亲跟你前面说你是自由公正的人相悖啊？

……

陈浩

1、第一次见你还是忍不住叫你小英雄，

2、惯别人这样称呼你吗？

3、你今年多大了？

4、你被评选为抗震救灾少年，你怎么看待这个称号？

一位新闻学院学生的采访提纲

采访提纲

采访题目：“精神家园的守望者”——访记者采访者：

采访对象：《湖南广播电视报》记者

采访主题：一个记者，一段经历。

在这个繁杂的社会，他只是一个记者，平凡地与笔为伴：评报气势磅礴，做事亦脚踏实地；也许他并不是成功的，并不是亮眼的，却在方块间演绎着独属于他自己的精彩，守望着独属于他的精神家园。

采访形式：QQ聊天

采访问题：

1、湖南师范大学新闻传播学院毕业才两年多吧，当初是怎么想起要报这个专业的呢？

做记者一直是我的理想,选择新闻专业也是顺理成章,做记者当然是我选择职业的最重要的方向之一.

2、时喜欢看什么样的新闻刊物呢？文章中提到了《南方周末》？为什么呢？觉得和你追求的真实，锐利有相似之处？

<新闻记者>、《新闻写作》、《新闻传播》等。《南方周末》的办刊风格我很喜欢，因为他关注最底层人的声音。我同情弱势群体，作为记者要为他们鼓与呼。

3、较关注什么新闻类型？民生类吗？时政类。民生也关注，可以看到社会的另一面。

4、迷恋文字？自己的文字？我不会迷恋自己的文字，我不喜欢自己的文字。

5、了爱好文字外，你的书法也是值得称道的。书法曾获得了全国书法大赛银奖。

书法那是我小时候开始练习的，现在我把它当做一种修身养性而已。

6、为《湖南湖南广播电视报》的金牌房地产记者，我可以知道这个“金牌”是什么意思吗？

就象亚运会的金牌一样，要做最顶级的新闻记者。

７、《湖南科教新报》采用的是采编合一制，而你的身份也由记者转换到记者编辑，适应这种变化吗？

这是很自然的一种规律，很快就会适应。

８、加入中国报业网是什么时候？2004年10月

９、怎么想加入的呢？了解更多的行业咨询，学习新闻采编业务，和业界人士交流。

10 、作为中国报业网“传媒合作与职场“的版主，已经有将近3个月了，还适应和干的顺手吗？

如果你是负责的斑竹，就要懂得付出。

11、学生，实习生，记者，编辑，一个网站的版主……这些变化只在两年里。你觉得自己是怎么样做到这些转变的？

我本来就是一个行业内的人，做报纸和网站可以说大同小异。

12、你说你“希冀能够站在一个更高的角度看问题，因为看问题的起点太低，就很难看到问题的症结所在，也抓不到问题的本质，我期望在报业这一块能有自己的发言权，也能对别人有所启示！“。可以知道你所谓的”高度“到底是什么吗？

所谓高度就是你的视角要比别人站得高，对问题要有敏锐性和观察力。

13、你的文章，特别是涉及到当下传媒领域时，你总“觉得与实际相差甚远,尤其在记者的职业道德这一课中,我对记者职业道德产生深深的怀疑”。作为一个新闻学专业，还没有走出校园的我，也很想知道真正的传媒领域到底是什么。你怀疑什么？你觉得真正的记者应该是什么样的？

如果你是一个有新闻理想的人，很想通过自己的笔为社会做点什么，但是当你进入这个行业以后，记者也有很多的约束，你没有发稿权，领导有权枪毙你的稿子，你的理想就会越来越远，最后你就会麻木。

14、中国是一个充满浓浓人情味的国家，在一些单位，裙带关系很严重。你遇到过这种情况吗？

有这种情况，而且很普遍，这就是社会的残酷。

15、在你的文章中，你分析《东方新报》停刊原因时说“能者上，庸者下，一些靠拉关系得来的工作是无法适应市场经济发展的，当下的报纸都开始迈向市场化运作，如果没有按照市场的规律去运作，就会被市场抛弃”。这可以视为你对“这种裙带关系”的态度吗？

应该是这样的，如果不适应市场的发展需要，一味地高裙带关系，那是没有前途的，报业也会走进死胡同。

16、 QQ签名一直是“修身，齐家，治国，平天下”，网名“天马行空”也极有气势。为什么起这样一个签名呢？

签名是因为一个人要有理想，首先要学会修炼自己，那是一个循序渐进的过程。网名在我看来也没什么特别的意义，我希望我的思想天马行空。

17、是个“胸中有丘壑”的人？“渴望在报业界有一块自己的发言权？”

我想演绎报界风云，做一个有担当精神的报人。

18 、你的朋友说你“既不宜从商也不宜从政”。可以知道他们为什么这样说吗？

这是由我自己的性格所决定的，我不圆滑，性格率直，容易得罪人。人很单纯，容易相信别人。

19、你有时好象觉得“生活平淡如水，没有潮起潮落”？

我想生活过得有激情，我不喜欢平淡的生活，我想在充实自己，忘却生活的痛楚。

20、下面这个问题，是你的一位高校兼职教授问你的，我拿过来重新问你一下。

“你对自己是如何定位的?

我还是给自己定位在一个新闻人的角色。

你有什么人生规划?我只想在这个行业一步步的向前走。

你自己的人生目标是什么?”自己办一份报纸。

21、最后一个问题，“也许时间能磨平我桀骜不驯的棱角，为了生存，也许我会收敛我内心的傲慢与狂妄”。真的感觉自己傲慢和狂妄吗？

我内心很看不起一些人，但是我不会轻易的告诉别人，我为人很低调，不想出风头。

关于九龙江流域生猪养殖业污染与治理

——采访提纲

新闻线索：

一篇关于九龙江流域生猪养殖业污染治理的采访报道，来于一次偶然的机会。今天借着此次的社会实践，有幸到老家漳平电视台实践学习，和记者一同报道此篇新闻报道。

环境保护越来越成为人们关注的热点问题，环境的污染与社会、经济的进步发展有着直接的影响。市领导早早关注了我市九龙江流域水资源的水质污染情况，深刻了解到如今许多生猪养殖已经严重污染了九龙江的水质，并在进一步的恶化，这引起了市里相关部门的重视。市里就此制定出了一系列关于如何整治九龙江流域生猪养殖业污染的办法条例，并进行实地考察，了解情况。借此，我也有机会对这一新闻线索进行采访报道。

采访主题：

关于九龙江流域生猪养殖业污染与治理

采访目的、重点：

通过采访，深刻了解九龙江流域生猪养殖业污染与治理情况，认清事实以及针对这所采取的整治措施，另外了解通过市领导的正确引导与支持，一些养殖大户的生态养殖模式取得的成效，以及乡镇、城区中禁养户和散养户的情况，所存在的问题等。

采访方向：

采访主要是围绕市相关部门领导对九龙江流域生猪养殖业污染与治理问题的引导以及九龙江流域生猪养殖业污染治理的成效和存在的问题进行的。首先从九龙江流域生猪养殖业对我市环境、九龙江、城区生活的污染进行了解，再了解我市对九龙江流域生猪养殖业污染治理所取得的成绩以及我市生猪养殖存在的问题，最后对我市今后的生猪养殖业污染有何整治措施。

采访方式：

面对面交谈

采访对象：

环保局局长、农业局局长、市人大主任、市城建主任、养殖大户、禁养散养户。

采访问题：

1、目前我市生猪养殖的情况，养殖的分布如何？哪里的养殖较多？

2、今天要到哪视察？此次视察的目的？通过视察要取得什么效果？

3、目前我市九龙江流域生猪养殖业污染与治理的进度、情况？

4、我市什么时候开始关注九龙江流域生猪养殖业污染？针对此成立的治理工作小组的工作任务是什么？开展生猪养殖污染治理工作与我市的经济工作路线有何相关性？

5、我市存在的禁养区和适养区分布情况？是如何划分禁养区、适养区的？禁养区和散养户的养殖有何影响？

6、针对我市存在的较多的禁养户和散养户，政府有哪些政策？如面对一些禁养户和散养户的消极态度，

要如何作好群众工作？

7、目前我市生猪养殖的总体情况？今后针对生猪养殖污染出台了什么政策？目标？

8、什么时候开始进行生猪养殖的？规模？政府对你的养殖做了哪些支持引导工作？你主要采取什么养殖模式，效益如何？如何评价政府的工作？（养殖大户）

9、什么时候养殖的？规模？支不支持政府的工作？（禁养户不配合）

采访手记

今天一大早就来到了市人大城建主任的办公室，等待视察领导的出现。今天的任务就是到安排好的几个地点（桂林、芦芝、和平等乡镇（街道）），对我市生猪养殖业污染整治工作进行视察。一到那里，似乎来了早了点，但早到总比迟到好，可让我有些不自在。这是我第一次与市领导的近距离接触，坐在那里有些不知所措，心理的第一感觉就是，人家是领导，与领导交谈总觉得遥不可及，更别说采访，还好有老记者的陪伴。老记者毕竟是老记者，面对领导还能一如往常，有说有笑，看来领导也并非想象的那样严肃，我因为慢慢加入到了他们的交谈中，了解一些关于此次视察的情况，另外就上闲聊了，在闲聊中让我领略到了市人大主任的风采，讲话幽默、有条理，知识面广，涉猎领域宽，复杂问题简单清晰化，真不愧是人大主任啊！

出发了，今天的去向是一些养殖大户以及乡镇街道的禁养散养户。我们先坐车一路颠簸，到了一家养殖大户，深山啊！可苦了咱们领导了，差点没颠出脑震荡，这就是所谓的“山上养殖”，生态养殖吧。养殖户采用了“猪—沼—果（树）”的模式，种养结合，综合利用资源，既避免了污染，有取得了良好的经济效益。在视察中，与领导和养殖大户的交谈，我也了解到了许多市领导对生猪养殖污染的工作情况，早在2004年我市就已经对生猪养殖给以了高度重视，并成立了专门的治理小组，另外还了解到了养殖大户如何做好生态养殖以及他们所取得的成效。成绩是可喜的，但问题还是存在的。视察完养殖大户的养殖以及污染治理情况，工作小组又到了位于我市广电大厦旁的一家私人养殖户，这是一家禁养户，严重污染了城区的生活环境。小组成员看到了那里脏乱的猪舍和到处的养殖污染，大为振叹，一个小小的猪圈竟然挤了七八头，密度大，真亏它们还能长这么大。小组成员在一旁视察交谈，而主人也在一旁喂养着猪仔们，对领导视而不见。领导们委婉地表示了自己的意见，劝导他们尽早停止养殖，可主人无视，还破口大骂，骂的我们不得不离开，那段话到现在还依然清晰。哎，看来领导的工作也难做啊！

视察完后，视察小组就此次视察情况展开了座谈，对视察的情况进行思考，总结成果，分析不足，认清形势，制定切实可行、符合实际的政策来规划我市的生猪养殖。生猪养殖污染治理任重道远啊!!! 新闻稿

市人大代表开展九龙江流域生猪养殖业污染整治工作视察

7月17日，市人大常委会副主任陈乐昌带领部分市人大代表，深入桂林、芦芝、和平等乡镇（街道）视察，了解九龙江流域生猪养殖业污染整治工作开展情况。

近年来，我市养殖业不断发展，特别是生猪养殖，已达到了一定规模。2004年以来，我市成立了九龙江流域生猪养殖污染治理工作领导小组，组织开展了生猪污染综合整治专项工作，倡导生态养殖，扶持引导养殖户采用“猪—沼—果（竹、树、茶）”的生态养殖模式，实施种养结合，实现资源综合利用，做到了经济、环境两不误，取得一定的成效。但部分乡镇（街道）禁养区和散养户较多，仍然存在污染问题，如何正确引导养殖户生态养殖、规范养殖业健康发展至关重要。市人大代表十分关注九龙江流域生猪养殖业污染治理工作，深入各养殖场，实地视察掌握养殖业污染治理工作进展情况，就当前存在的问题，领导小组成员单位负责人进行座谈，对下一步的九龙江流域生猪殖业污染治理工作提出建议，要求有关部门要紧扣“拼命抓项目，狠心造环境”的工作主线，狠抓各项工作措施的落实，科学制定生猪产业发展规划，合理划分禁养区、限养区和适度养殖区，推行“山上养殖”原则，加强指导监督，加大整治力度，严格执行环境影响评价制度和“三同时”制度，引导养殖户发展生态型养殖业，保护好环境，以实现经济、生态、社会的可持续发展。

新闻采访提纲及范例(1)

新闻采访提纲 1、采访主题：雾霾天安全防护措施调查 2、采访目的 介绍雾霾天气对人体的危害，针对雾霾天气防护问题进行采访，了解大家在雾霾天气是否采取一定措施进行自身防护， 3、事件相关背景 据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。 4 、采访对象 （1 ）（愿意接受采访的）当事人 （2）参与者 （3）兜售含有私人信息资料的相关人员 （4）私人信息来源的单位和个人 （5）相关法律专家 5 、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访） 6、问题设计 （1）（愿意接受采访的）当事人 a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？ b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？ c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？ （2）参与者 a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？ b、如果你的隐私被泄露了，你会采取什么措施，是选择沉默，还是拿起法律武器保护自己？ c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢？ （3）兜售含有私人信息资料的相关人员 a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？ b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？ c、有没有人购买这些资料，买得人多吗？ d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？ e、你知不知道这是侵犯别人的隐私，是法律所不允许的？

如何写人物采访提纲

怎么写人物采访提纲 一般的新闻报道在采访之前很重视前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。 人物的采访提纲说白了很简单，就是你要采访对象要回答的一些题目的罗列。这些题目又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的熟悉。 人物采访提纲，至少应该包含采访对象、采访目的、采访时间、背景资料、注意事项、问题设计、采访方式、采访内容、采访准备这九个方面的内容。如何写人物采访提纲？具体从如下几个方面入手。 一、确定采访主题 一般媒体在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。 某记者在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。 二、熟悉被采访人资料 举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。 三、深入了解采访背景

如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅大量的资料，你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不同，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，有着怎样的观点，被采访人又是怎样回答这些问题的，他的回答是否一直都是统一的，也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。 四、整理线索 通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。 五、设计问题 通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。 六、罗列你的问题 将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要

2020年人物专访的新闻标题的范文人物专访的新闻稿写

人物专访的新闻标题的范文人物专访的新闻稿写人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。 那么，怎样写好人物专访呢？ 第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道： “果然不负众望。晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和

揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……” 这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。 第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。 第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道： “他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼

新闻采访提纲实例学习资料

新闻采访提纲 1、采访主题：维护公民的隐私权 2、采访目的 通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。 3、事件相关背景 据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。 4 、采访对象 （1 ）（愿意接受采访的）当事人 （2）参与者 （3）兜售含有私人信息资料的相关人员 （4）私人信息来源的单位和个人 （5）相关法律专家 5 、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访） 6、问题设计 （1）（愿意接受采访的）当事人 a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？ b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？ c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？ （2）参与者 a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？ b、如果你的隐私被泄露了，你会采取什么措施，是选择沉默，还是拿起法律武器保

采访提纲范文

新闻采访提纲范文 采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》 采访目的： 1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试 2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用 3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？ 4、参加考试者复习的情况。 采访要求： 1、言简意赅。 2、用词适当。 采访步骤： 1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士 2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员 采访方法： 1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员 2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员 采访时间：10月10日 采访对象： 1、国家广电总局人教股股长 2、资格考试网站站长 3、参加考试的大学生、已参加工作人员 采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分） （1）采访国家广电总局人教股股长 1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？ 2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？ 3、哪些人员可以参加资格考试？ 4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？ 5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？ （2）采访记者考试网站长 1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？ 2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？ 3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等） （3）采访参考人员 A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业） 1、为什么会想到参加这个考试？ 2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？ 3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？ 4、目前的复习情况如何？

2018年电视台,新闻采访稿-优秀word范文 (11页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 电视台,新闻采访稿 篇一：新闻采访方法总结 用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并 以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因 为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精 于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道 是不够的。在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。 这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国 青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却 正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调 查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史 资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的， 对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入 采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛 格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人 员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。 最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑 思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临 阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方 面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题： 目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？

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新闻采访提纲示例 1、采访主题 维护公民的隐私权 2 、采访目的 通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患, 了解侵犯别人隐私带来的伤害, 使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。 3、事件相关背景 据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种 “ 间接保护” 。由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。 4 、采访对象 （1 （愿意接受采访的）当事人 （2 参与者 （3 兜售含有私人信息资料的相关人员 （4）私人信息来源的单位和个人 （5）相关法律专家 5 、采访形式 个别访问（五个以上采访对象，一对一采访） 6、问题设计 （1）（愿意接受采访的）当事人 1 、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？

2 、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？ 3 、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？ （2）参与者 1、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？ 2、如果你的隐私被泄露了，你会采取什么措施，是选择沉默，还是拿起法律武器保护自己？ 3 、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢？ （3）兜售含有私人信息资料的相关人员 1、你的这些个人信息资料的来源是哪里？ 2、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？ 3、有没有人购买这些资料，买得人多吗？ 4、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？ 5、你知不知道这是侵犯别人的隐私，是法律所不允许的？ （4）把私人信息泄露出去的单位和个人 1、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？ 2、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢？ 3、您了解国家相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？ （5）相关法律专家 1、您认为为什么会出现这些隐私泄露行为呢？导致的后果是什么？ 2、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？ 3、目前法律条文是如何规范公民隐私不受侵犯的？ 4、遇到隐私侵权事件，公民应如何维护自己的合法权益呢？ 5、如何尊重和保护隐私，对此，您有什么好的建议吗？

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新闻采访稿写范文 作为一个记者，新闻采访稿应该怎么写呢？下面是的新闻采访稿示例，仅供参考。 时间：xx年3月17日 小记者：XX、XXX 采访对象：X校长 问题一：请问您儿时的乐趣是什么？ 答：我儿时的乐趣主要是和小伙伴在一起玩乐，爬野山、摘野果、捉迷藏、办家家等。那时候科技没有现在这么发达，但是邻家的几个孩子在一起玩，确是一件有趣的事，而且在身边的任何一个地方都可以找到乐趣，玩的东西很多，不像你们现在就是坐在电脑前一个人打游戏。 问题二：那您现在的烦恼是什么呢？ 答：现在我已经退休了，生活比较的幸福美满，所以没什么烦恼。 20XX年3月17日，于校长办公室，我们对校长进行了采访。在与她亲切的交谈中我们了解到，她童年的游戏很丰富，很朴实，没有现在孩子玩的东西那么高科技，却也为那时的她带来了无穷乐趣。她那时经常和小伙伴们一起玩斗鸡、办家家、捉迷藏等。她还告诉我们退休的生活无忧无虑，十分舒心，没有什么烦恼可言。还亲切地教我们如何做好一名记者的工作。通过这次采访让我们改变了对她一贯严厉的印象，使我们感觉到她是一个亲切和蔼的人。

其实每个人的童年最快乐的事莫过于同小伙伴一起玩耍，那些回忆是永远也不会忘记的珍贵回忆。虽然校长小时候所玩的东西没我们现在这么的高科技，却是那么纯真，那么朴实，一切都大自然。 后来听到校长说她现在没有什么烦恼，但我相信每个人多多少少都会有烦恼的，于家庭、于学校、于社会。但在通过采访思教处杨老师的时候，我们也明白到，生活中烦恼无处不在，当然快乐也是随时在我们身边徘徊的，看你选择哪一样，选择的路不一样，结果自然不一样。在现在的生活中，烦恼往往会占据我们的心，我们要学会排除困难，寻找生活中的乐趣，生活是那么其乐无穷！ 人的一生总会遇到许许多多的困难，在面对困难时我们需要聆听长者的谆谆教诲。他们每个人是长者，也是智者，我们应该尊重他们。他们所经历的事，所得到的经验都是值得我们吸取和学习的，那是人类在成长过程中所产生的宝贵财富。只有这样，我们才可以少走弯路，加快我们的步伐，奔向美好未来！

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首先要用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在why（原因）和how（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的冰点是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的冰山一角，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。 最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题： 目标你们（或组织）要实现的目标是什么？ 障碍你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？ 解决你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？ 当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。 归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括： 1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。 2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。 3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。 4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记

采访类新闻稿写范文

采访类新闻稿写范文 新闻稿是对新鲜事物的报道那么如何写采访新闻稿范文呢?下面是小编为大家整理推荐的是关于采访新闻稿范文欢迎阅读采访类新闻稿写【1】 采访具体要求： 1.时间、地址的预约; 2.如有变动第二方案的制定; 3.采访内容的拟定包括问题的准备; 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集; 5.事前对中大历史(包括康乐园和石牌)要有一定了解; 6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者; 7.采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时间的控制; 8.采访时要与被采访者形成互动; 9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了; 10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问绝对避免主观编造和添加; 11.采访后可询问是否可以提供相关资料; 12.赠送一定的礼品表示感谢; 13.将完成的采访稿寄回给被采访人请其过目并可适当让其修改; 14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢 通讯稿

1.通讯的概念 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式 它是记叙文的一种是报纸、广播电台、通讯社常用的文体 2.通讯的特点 一般来说通讯有四大特点： (1)严格的性 (2)报道的客观性 (3)较强的时间性 (4)描写的形象性 3.通讯的种类 (1)按内容分通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯 (2)按形式分通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记 4.通讯的写作 第一主题要明确 有了明确的主题取舍材料才有标准起笔、过渡、高潮、结尾才有依据 第二材料要精当

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拾金不昧暖人心 拾金不昧象一盏灯，能照亮自己，也能照亮他人，一盏盏灯相连，就可以照亮整座城的天空。 五月，透蓝的天空，悬着温暖又似火的太阳，我们迎来了“五一”小长假的到来。三天的假期其实是短暂的，许多同学出去游玩没有尽兴，却不得不在小长假的最后一天赶回学校。 这天下午，杨烨同学和表姐一起在打车回学校的途中，在出租车的后座上意外的发现了一个男士的钱包，当她打开钱包时，十分的惊讶。里面放着价值三万元的现金面炒，还有三四张的银行卡以及一张身份证等。当时这两个小姑娘也惊呆了，后来心想：如果把钱包交给司机师傅，也许不一定会转交到失主的手上，或者会拖延时间耽误了重要的事情。于是，杨烨同学和表姐便商量看能不能尝试自己找到失主。幸运的是，她们在钱包里发现了一张酒宴的票据，凭着里面的电话号码联系到了失主——刘先生，并约定在云龙区见面。 当刘先生和朋友赶到云龙区时，万分的感动，随即从那三万元中抽出一叠（据悉大概两千元）作为感谢，而这位拾金不昧的少女却婉言拒绝。刘先生想打电话让徐州日报的记者前来报道这位拾金不昧的少女时，也被杨烨婉言谢绝。后来刘先生经过打听知道了杨烨的学校，在第二天和家人一起到学校找到了杨烨和校领导，并赠予一面“拾金不昧品德高尚”的锦旗作为感谢。

通过采访，我们了解到，杨烨同学在平时喜欢在看一些杂志报刊，特别关注一些见义勇为、爱心奉献的社会事例。在宿舍里有时间会上上网，看一些青春励志的电影、微电影、短片等。经常和同学们一起出去逛逛，喜欢乐于助人，经常帮助有困难的同学和社会上的弱小群体。除此之外，我们还了解到，杨烨同学的家庭氛围比较浓厚，据杨烨同学自己透露，在家时，爸爸妈妈一直教导自己要洁身自好，不是自己的东西一定不可以拿，而妈妈经常看的普法节目也影响了自己。 通过这件事我们看到，杨烨同学在用自己的行动告诉我们，那一刻，她拾起的是中华民族传统美德，送还的，是一颗至纯至美的心。她是我们青少年中现代的“小雷锋”。 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。而我们身边的美，就在像杨烨一样的人身上。阳光不止来自太阳，也来自我们的内心。杨烨同学的事迹让世界充满了温暖，让我们拥抱了光明，也让我们懂得了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 为明天撑起一片绿荫，用行动温暖人心！

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访谈提纲范文 篇一：访谈大纲范例 薰衣草纸巾座谈会大纲（厦门地区） ? 热身(5分钟) ? ? 消费者生活形态（25分钟） ? ? ? ? 结束语（5分钟）最后我想将一个我与纸巾之间的故事。。。 谢谢大家，你们的意见对我们的研究非常有意义！ 篇二：新闻采访提纲及范例 新闻采访提纲 1、采访主题：维护公民的隐私权 2、采访目的 通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。 3、事件相关背景 据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和

滥用已经到了相当严重程度。个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。4 、采访对象 （1 ）（愿意接受采访的）当事人 （2）参与者 （3）兜售含有私人信息资料的相关人员 （4）私人信息来源的单位和个人 （5）相关法律专家 5 、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访） 6、问题设计 （1）（愿意接受采访的）当事人 a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？ b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？ c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？

人物采访提纲汇总贴

人物采访提纲汇总贴 用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在Why(原因)和How(怎么样)上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括:补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。 最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不

新闻采访提纲要领、格式及 范文

【新闻采访提纲】【格式】【要领】【范文】 2010-05-08 17:41 一。新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的，只要具备一下几点即可： 1.采访目的 2.采访方式 3.采访对象 4.提问提纲:(1)(2)... 5.采访步骤 6.可能碰到的问题 7.设想解决的方法 8.采访前要携带的器材备注。。。【各方面备注均可，重要是自己需要的~】 二。新闻采访提纲的要领 1、写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。 2、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。 3、交稿时必须有三重标题，以题代文。 4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字，两个句号，给读者阅读喘息的机会。 5、文章应多用动宾词组，少用偏正词组。 6、多用祈使句，少用叙述性语句。 7、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的信息量。 8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。 9、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清晰，具有信息的全面。 10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关键是在写作之前；起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。 11、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强标题制作的能力。 12、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。 13、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉是消息动词的来源，眼睛采访是文章生动的重要手段。 14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率，节省采访时间。 15、重要采访前必须有提问大纲，一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分。

16、记者的基本功之一是“找人”，记者手里必须有一批人名单，要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。 17、不要过分使用录音机，录音机应与笔记本一起使用，录音机记录关键的话语数据观点，笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情。分工协作才可能提高采访效率。 18、采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放在最前面。争取最大限度地缩短采访时间，避免与被采访者畅谈。 19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题：“比如——”；“您能举个例子吗——”；“这是不是像——”；将文章的内容引向自己相对熟悉领域。 20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期待被访者会完整地理解你提出的问题。 21、学会滚动式采访，第一个被访者所谈到的内容，要成为下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者。 22、在专家面前不要装行家，虚心是赢得专家尊敬的唯一途径。 23、多做深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。 24、采访批评性报道、争议性报道，必须采访当事人双方，以示客观公正。 25、电话采访目前被大量运用，但是此种采访方式也有弊病，电话采访不能视觉参与，不能确定被访者的确切身份。因此，在使用时必须慎重。电话反打是确定被访者身份的方法；通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。作为记者，现场仍是追求的第一原则。 三。新闻采访提纲范文 采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》 采访目的： 1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试 2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用 3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？ 4、参加考试者复习的情况。 采访要求： 1、言简意赅。 2、用词适当。 采访步骤： 1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士 2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员

新闻采访提纲范例及要领

新闻采访提纲范例及要领 一、新闻采访提纲的格式（一般具备一下几点）： 1.采访目的 2.采访方式 3.采访对象 4.提问提纲:(1)(2) 5.采访步骤 6.可能碰到的问题 7.设想解决的方法 8.采访前要携带的器材备注 二、新闻采访提纲参考示例 示例一：《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》采访目的： 1.了解编辑记者、播音员主持人资格考试 2.了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用 3.了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？ 4.参加考试者复习的情况。 采访方法： 1.专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员 2.随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员 采访时间：10月10日

采访对象： 1.国家广电总局人教股股长 2.资格考试网站站长 3.参加考试的大学生、已参加工作人员 采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分） （一）采访国家广电总局人教股股长 1.请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？ 2.国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？ 3.哪些人员可以参加资格考试？ 4.过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不 能还需要些什么步骤？ 5.目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？ （二）采访记者考试网站长 1.大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪 些？ 2.据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？ 3.他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等） （三）采访参考人员 A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业） 1.为什么会想到参加这个考试？

关于组织新闻采访的提纲

关于组织采访的提纲 采访时间：9月10日----9月15日 地点：忻州、王家岭。 1、王家岭综合工业园区，主题：以图片报道为主，重点展现王家岭综合园区的基本建设的情况， 2、王家岭，晋神公司磁窑沟，沙坪；忻州的两个煤矿，泰山隆安、泰安。采访晋神公司发展情况，生产情况，安全管理的情况。 采访对象一：综采队3---5人，掘进队3—5人，机电队3---5人，通风队3---5人 采访对象二：矿长 采访地点：井口，更衣室，办公室等。 采访内容： （1）对“自主保安”的理解，工作中如何做的？ （2）保护煤矿矿工生命安全的七条规定理解吗？知道吗？从哪些渠道了解的这些内容？ （3）对“行为规范”的理解？认为行为规范重要吗？如何做到的？ （4）工友之间“互帮互助”吗？举个例子，你们在井下是如何工作的，是否互相提醒要注意安全？ （5）如何落实保护矿工生命安全七条规定的？落实规定有什么困难吗？如何解决的？

3、集团今年有两起安全事故，你了解吗？一起是王家岭9.28箱涵坍塌事故，一起是阳泉12.5高空坠落事故，对这两起事故有什么看法？记者要把这个事件的前因后果讲清楚，引导采访对象说出“自主保安”的内容，说出要“互相帮助”的内容，说出“行为规范”的内容！ 4、摄影记者重点要拍好每一个采访对象的表情，尤其是对关于安全理念“崇尚安全，敬畏生命，行为规范，自主保安”的理解和认识。 5、关于晋能表情的拍摄，图片内容不限于煤矿工人，多拍一些不同岗位上的人的表情，可以配合问题来拍摄。例如：获奖时的表情，和家人团聚时的表情，工间休息时的表情，培训时的表情，工作时的表情，等等，这些表情是很复杂的，要拍出一组这样的精品图片。 6、关于“崇尚安全，敬畏生命，行为规范，自主保安”的理解和认识的一组图片的拍摄。图片要庄重大方，自然。重点突出员工的本心或者个性，重点在于配合文字。配合主题“自主保安”。 7、人物专题，最美安全员， 磁窑沟安监科跟班安监员于炳奇，泰山隆安安全员可付兵，泰安煤业安监科副科长赵凡。 8、参加人员：靳永春、于家睿、田泽鹏、王兆国、崔婕、曹砚江、忻州公司人员。

新闻采访提纲及范例

确定采访主题：随着人民生活水平的不断提高，许多原本不是很明显的社会问题开始暴露出来。“空巢老人”就是其中矛盾非常尖锐的一个问题。本次采访的主要目的就是通过走访空巢老人来了解这一特殊的社会群体的生活状态。 采访准备：1：前期的背景资料,空巢老人的概念（以下转自网上）：“空巢”指子女离开后家庭的空虚、寂寞的状态。换句话说，空巢家庭即是指无子女共处，只剩下老年人独自生活的家庭。“老年空巢家庭”是指达到退休年龄，身边又无子女共同生活的老年人家庭，其中包括单身老年人的家庭和夫妇两人的家庭。 空巢老人的生活状态已经渐渐成为全社会所关注的问题，但是由于“空巢老人”的生活水平一般不低，这些问题也经常不被社会所重视。在孤独的情绪影响下，保姆，甚至狗，或者其他宠物成了“空巢老人”的精神寄托。 2：采访对象：为了做到尽量的客观真实和采访对象所能带有普遍性。一般是生活条件一般的经济适用房居住的老人，具体情况还是要通过前期的走访确定。不推荐敬老院，因为敬老院的老人多为孤寡老人，采访结果不具备代表性。 3：前期的走访，通过在各个经济适用房的居民区普及“空巢老人”的概念，宣传尊老敬老，关心“空巢老人”的生活状态（这个同时就是本次采访索要达成的主要目的）。同时对居民进行走访，来确定符合之前要求的采访对象。 4：采访前的物质准备：录音笔，钢笔，采访本。其他的视当天的具体情况而定。 正式采访的主要问题：1:大爷/大妈，您好，最近身体还好吧今天来呢，主要是想向您了解一些情况，咱们可以很愉快的拉拉家常。 2：请问您有几个儿女 3：都在身边吗 4：常来看您吗 5：一个月，除了退休工资，您的儿女通常给您多少生活费 6：平常一个人在家，会觉得孤独吗 7：如果没有什么事的话，会出去和其他的大爷大妈一起参加活动，或者是一起打打麻将，玩玩牌，锻炼下身体，唠唠家常吗 8：（第七问回答“是”）那您一般都是去什么地方

新闻采访稿实例

新闻采访稿实例 采访时间：下午17:41 采访地点：学校图书馆自习室 采访对象：我校电气信息工程学院09级测控技术与仪器专业 记：今年你是大二，大学已经走过了一半，能谈一下你对你这两年的大学生活的感想吗？ 仝：这个问题我也想过，一般情况下我不喜欢回头看过去的生活，因为过去的终究是过去了；如果非要用几句话来说的话，我觉得很平凡，也挺充实的，毕竟大学的生活比以前要轻松得多。 记：既然是过去的终究是过去了，那么下半年你就大三了，人们常说大三是个转折，请问你有什么打算吗？ 仝：我的生活很简单，所以我的打算也很简单，首先我想看看下学期有没有适合我学的东西，我想报个班；再者就是想了解一下跟我们毕业设计有关方面的东西，争取把设计做好吧；还有就是我想在课余时间多了解关于交际方面的知识；最后是如果今年六级不幸挂了，明年这个问题也得重新研究研究。这些算是我目前能想到的一些吧，具体的还要随时间和环境改变 记：看来你是一个有思想的人，那么我想你长远的目标也会有的，是吗？能跟我说说你在毕业之后有什么想法吗？ 仝：我总记着一句话：计划赶不上变化。目前我的想法就是毕业后先去南方，跟着家人做一段时间，毕竟毕业生社会经验不足，要跟前辈多学习。若干年后看发展怎么样，没想过转行，要么做生意，要么在一行一直做下去。我也想成为一个资深前辈，这样就可以给后来人指路了 记：嗯，说的很好，“男儿志在四方”。一般大学毕业的男生就不愿直接回家乡，但是也有一句话叫“父母在，不远游”，请问你是怎么看待的呢？ 仝：你说的对，也许我们真应该待在父母身边好好孝顺他们。但孔子的这句话后面还有四个字：游必有方。我觉得年轻一代都有自己的想法，想把自己的理想绽放在最黄金的年龄段，父母应该比较支持他们的这些想法吧。这个问题要跟家长探讨后才会有结果，不是哪个人就能做决定的。现在交通很便利，通讯也很发达，不管你身在何方，心里牵挂彼此，分享生活中的点点滴滴就可以了。 记：嗯，采访结束了。很感谢你抽出宝贵的时间接受我的采访，祝愿你这些计划和理想都能实现！

新闻采访稿

新闻采访稿 Prepared on 22 November 2020

拾金不昧暖人心 拾金不昧象一盏灯，能照亮自己，也能照亮他人，一盏盏灯相连，就可以照亮整座城的天空。 五月，透蓝的天空，悬着温暖又似火的太阳，我们迎来了“五一”小长假的到来。三天的假期其实是短暂的，许多同学出去游玩没有尽兴，却不得不在小长假的最后一天赶回学校。 这天下午，杨烨同学和表姐一起在打车回学校的途中，在出租车的后座上意外的发现了一个男士的钱包，当她打开钱包时，十分的惊讶。里面放着价值三万元的现金面炒，还有三四张的银行卡以及一张身份证等。当时这两个小姑娘也惊呆了，后来心想：如果把钱包交给司机师傅，也许不一定会转交到失主的手上，或者会拖延时间耽误了重要的事情。于是，杨烨同学和表姐便商量看能不能尝试自己找到失主。幸运的是，她们在钱包里发现了一张酒宴的票据，凭着里面的电话号码联系到了失主——刘先生，并约定在云龙区见面。 当刘先生和朋友赶到云龙区时，万分的感动，随即从那三万元中抽出一叠（据悉大概两千元）作为感谢，而这位拾金不昧的少女却婉言拒绝。刘先生想打电话让徐州日报的记者前来报道这位拾金不昧的少女时，也被杨烨婉言谢绝。后来刘先生经过打听知道了杨

烨的学校，在第二天和家人一起到学校找到了杨烨和校领导，并赠予一面“拾金不昧品德高尚”的锦旗作为感谢。 通过采访，我们了解到，杨烨同学在平时喜欢在看一些杂志报刊，特别关注一些见义勇为、爱心奉献的社会事例。在宿舍里有时间会上上网，看一些青春励志的电影、微电影、短片等。经常和同学们一起出去逛逛，喜欢乐于助人，经常帮助有困难的同学和社会上的弱小群体。除此之外，我们还了解到，杨烨同学的家庭氛围比较浓厚，据杨烨同学自己透露，在家时，爸爸妈妈一直教导自己要洁身自好，不是自己的东西一定不可以拿，而妈妈经常看的普法节目也影响了自己。 通过这件事我们看到，杨烨同学在用自己的行动告诉我们，那一刻，她拾起的是中华民族传统美德，送还的，是一颗至纯至美的心。她是我们青少年中现代的“小雷锋”。 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。而我们身边的美，就在像杨烨一样的人身上。阳光不止来自太阳，也来自我们的内心。杨烨同学的事迹让世界充满了温暖，让我们拥抱了光明，也让我们懂得了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 为明天撑起一片绿荫，用行动温暖人心！