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初三化学单元测试卷

初三化学1-2单元练习卷

一、单选题(每题只有一个选项符合题意)20分

1、下列各项内容中，属于化学科学研究的是( )

A. 培养新品种，增加农作物产量

B. 利用指南针确定航海方向

C.综合利用石油生产优质人造纤维

D. 设计新程序、开发电脑新功能

2、下列操作中，正确的是( )

3、下列现象中最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是

(

)

A. 剧烈燃烧

B. 火星四射

C.放出大量的热

D.生成黑色固体

4、下列物质的性质属于物质的化学性质的是

(

A. 颜色、状态

B.可燃性

C. 溶解

性D.熔点、沸点

5. 下列属于化学变化的是：

A、水变成水蒸气

B、电灯发光

C、燃放烟花爆竹

6. 下列物质不属于纯净物的是：

A、氧气 B 、河水C 、五氧化二磷

7、下列对蜡烛燃烧现象描述不正确的是

A、红蜡烛燃烧火焰为红色，白蜡烛燃烧火焰为黄色

B、蜡烛火焰分三层：外焰、内焰、焰心

C、蜡烛燃烧产生热量

D取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约

8、下列实验现象描述正确的是

A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰C、

木炭在氧中燃烧发出红光D

B、铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光、红

磷燃烧生成大量的白雾

9. 下列仪器中，不能用于加热的有

A、集气瓶B 、蒸发皿C

10. 正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是()

①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管

A、③④ B 、①②④ C 、②④ D 、只用③

11. 给试管里的液体加热，正确操作是()

A、液体体积不超过试管容积的1/2

B、为避免试管内液体外流，加热时试管不能倾斜

A.取用液体B

D .检查装置气密性

.取用固体C ?读取液体体积

( )

D、锅炉爆炸

( )

D 、二氧化碳

()

1s后取出，外层碳化最严重

( )

()

、烧杯D 、试管

C 、先使试管均匀受热，然后在试管的中下部小心地加热

D 将液体加热至沸腾的试管，立即用冷水冲洗

12. 下列有关实验操作错误的是 ()

A 、给试管内的固体加热应该先进行预热

B 、滴瓶上的滴管用完后直接放回滴瓶

C 、使用酒精灯前，必须向酒精灯里添满酒精

D 、量筒不能用作反应容器 ( )

、食品的包装是充氧以防腐

D 、二氧化碳气体能作大棚肥料 ( )

C 、可吸入颗粒物

D 、二氧化碳 ( )

13. 下列有关物质的用途说法错误的是 A 、氧气能支持燃烧 B C 、稀有气体充入灯管形成霓虹灯

14. 不属于空气质量日报的是 A 、二氧化硫 B 、二氧化氮

15. 有关催化剂的说法错误的是：

A 、

B 、

C 、

D 、在化学反应前后催化剂的质量不变在化学反应中催化剂的物理性质不变

催化剂能改变化学反应的速度催化剂不能改变生成物的质量 16.在制取氧气时下列做法正确的是：当水槽中刚开始有气泡时就收集为了防止高锰酸钾流向试管口，试管略向上倾斜实验开始时，酒精灯就对准药品底部加热实验结束时，应先将导管从水槽中取出，后停止加热日 A B 、 C 、 D

17. 实验室用高锰酸钾制氧气的装置中，不需要使用的仪器疋

A 酒精灯

B 、铁架台

C 、试管 18. 鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是： A 、测密度B 、通入石灰水中C 、

19. 下列做法不会污染空气的是：

A 、汽车尾气的排放

C 、植树造林

D F 列说法正确的是：化合反应的生成物可能是两种分解反应的生成物一定是两种

氧化反应一定是物质与氧发生的反应

化学变化不一定有新物质生成 ( 量筒 ( ) 用带火星的小木条D 、用燃着的小木条 ) 20. ( 、烧煤时烟囱里排出的黑烟、建筑工地扬起了大量的灰尘

( 21. 22. 23、 A

C D

选择题(本题有一个或两个选项符合题意) 10分区别下列各组物质，所选用的试剂或方法错误的是 A 、空气与氧气 ---- 带澄清的石灰水 C 水与澄清石灰水——二氧化碳气体如图，将一支燃着的

蜡烛固定在桌面上，释都正确的是 A 、蜡烛立即熄灭，因玻璃杯内没有空气 ( B 氮气与二氧化碳气体——燃着的木条 D 呼出气体和氧气一一燃着的木条然后罩上一只玻璃杯，观察到的现象原因解 ( B 、蜡烛火焰先变暗再熄灭，因玻璃杯内空气逐渐缺少 C 蜡烛继续燃烧，因玻璃杯内充满空气

D 蜡烛燃烧更旺，因燃烧中不断产生二氧化碳

小华同学用量筒量取液体时，量筒平放在桌面上，当仰视凹液面最低处时，读数为18ml ，倒出部分液体后，际倒出液体体积为小华又俯视凹液面最低处读数为 ) A 、大于8ml B 、小于8ml

24. 下列属于物理变化的是 A 、无色氧气变成淡蓝色的液态氧 C 、动植物的呼吸 C 、等于8ml ( D 、无法判断 ( B 牛奶变酸 D 瓷碗破碎 25、某气体的密度比空气小，常温下不与氧气反应，难溶于水，也不与水反应，气体的方法可以用 A 、排水集气法三、填空题：40分 1、

实验室所用药品，品有 ____________

取 __________ ，固体只要 ______________

随意丢弃，更不能带出实验室，要放入

2. 判断玻璃仪器是否洗涤干净的标志是：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既

B 、向下排空气法

C 、向上排空气法 D

不能用手接触，更不能品尝，这是因为有的药品有

取用药品时，如果没有说明用量，一般应取 ;实验用剩的药品，既不能。则收集该 )

、不能确定

,有的药 _，液体，也不

要

不_______________ ，也不 _____________________ 。

3?用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体______________________ 保持水平，再读出体积。

4?将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧，实验结束时，发现集气瓶底炸裂，这实验情况的原因：_______ 5、在“乙醇、稀有气体、二氧化锰、二氧化碳”中选用适当的物质填空。

（1）可充入灯泡作保护气的是___________ ；（2）可用作燃料的是__________ ；

（3）可导致温室效应的是_________ ；（4）可用作实验室制氧气的催化剂的是_ ；

6写出下列物质间反应的文字表达式及符号表达式：

1）硫在氧气中燃烧的文字表达式_______________________________________________ 符号表达式____________________ —

2）铁丝在氧气中燃烧___________________________________________________________ 符号表达式________________________________________

3）加热氯酸钾和二氧化猛的混合物制氧气___________________________________________________ 符号表达式______________________________

4）过氧化氢与二氧化锰混合___________________________________________________ 符号表达式_________________________________________

7. 将下列数据填入适当的空格内。

①450② 1/3 ③ 2/3 ④ 0.1g

（1）初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到________________________________ 。

（2）_________________________________________________________________________________ 给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应夹在离试管口大约_______________________________ 处，试管里液体的体积不能超过试管容积的_______________ ，试管与水平面成__________ 的角, 且试管口不要对着自己或他人。

8. 根据下列现象说明空气中存在某种气体物质，请将物质写在题后空格内。

1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有_____________________ 。

2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有_________ 。

3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气有______________________ 。

7. 已知下列反应在一定条件下均能发生：

①水氢气+氧气

②氢气+氧气一水③酒精+氧气一水+二氧化碳④氧化汞一汞+氧气

其中属于化合反应的是：（填序号）_______________

属于分解反应的是：__________________ ，属于氧化反应的有：_____________ 。

8. __________________________________ 下列物质属于混合物的是__________ ，属于纯净物的是_________________________________________ 。（填序号）

①氧化汞②空气③红磷④眼药水⑤氯酸钾⑥矿泉水⑦高锰酸钾加热完全反应后剩余固体⑧冰水混合物

⑨澄清石灰水⑩液氮

9. A、B、C、D E、F六种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生成

能造成空气污染的气体C, D是银白色的固体，在A中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体E,将燃着的B放入气体F中，火焰可熄灭。推断A、B、C、D E各是什么物质，气体F可能是什么物质。

⑴写出有关物质的化学符号：

A B C D E F _______________________________________________

⑵写出反应的文字表达式：B —C _____________________________

四、简答题：3分

38、有氧气、二氧化碳、空气、氮气四瓶气体，试用简单方法鉴别（写出步骤、现象、结论）

实验题：27分

40、根据下列实验装置图，回答有关冋题。

⑴写出图中标号仪器名称：

① ________ :② _____________ 。

③ _________ ④ _____________

⑵某同学用A C 装置制取并收集一

瓶氧气，试管中所放药品的化学式是 __________________ ,棉花的作用

是 _____________________________________

立即收集，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，如果未见木条复燃，其原因可能是 ___________________________________ (3) 请写出用B 装置制取氧气时锥形瓶中放入的物质是_

质是 ________ ，用D 装置收集该气体时，气体应从 ___________ (填“ a ”

(4) 下面是制取氧气的实验步骤：①加热；②收集气体；③检查装置的气密性；④装入高锰酸钾；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管移出水面

正确的顺序是 __________________________________________ 。(用序号表示) (5)

将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的

序号填入空格

(1) 实验时燃烧匙内一般放 __________ ，写出其燃烧的反应文字表达式 ________________________________ ，实验时药品一般取过量，原因是 __________________________________________ 。 (2) 有人认为用木炭也可以实现实验目的，写出木炭燃烧的文字表达式 ________________________________________ 你认为作何改进才能实现实验目的 ____________________________________ 。

(3) 实验时，常发现倒吸的水不满1/5,原因可能是 — ___________________________ 、 _____________________ (写两条)。 40、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

实验一：取5mL5的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条，有气泡产生，木条不复燃。

实验二：向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条，现象 ______________________________ 。实验三：向5mL5的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，现象 _____________________________ ，证明二氧化锰是催化剂。

分析：(1) 在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 ______________________________

(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终

完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： _____________________________________ ；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： _______________________________________________________________

,从长颈漏斗中加入的物 '或

“ b ”)管通入。中： A B

C D _______

试验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项

A 、制取装置中试管口略向下倾斜 1

B 、排水法收集完氧气时应先将导管移出水面，再熄

灭酒精灯

C 、收集氧气可用排水法，也可用向上排空气法

D 实验前要先检查装置的气密性 4 39、如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置:

原因描述

)防止水沿导管倒吸引起试管炸裂

2)不易溶于水，密度比空气大

3 )防止装置漏气，气体不能从导管排出 )防

止冷凝水回流使试管炸裂

D A

，当观察到

③

C 中导管口刚有气泡冒出时就并

用带火星的木条伸入瓶中，

九年级化学上册第一单元测试题及答案

九年级化学第一单元测试题班别学号姓名成绩一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1我们研究和发展化学科学最基本的手段是（）。 A. 逻辑推理 B.大气探测 C.化学实验 D.精确运算 2. 下列生活中发生的变化，不属于物理变化的是（）。 A. 玻璃破碎 B.滴水成冰 C.铁钉生锈 D.酒精挥发 3. 下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（） A. 春天，冰封的湖面开始解冻 B. 夏天，放置半天的饭菜变酸 C. 秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大 D. 冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花 4. 下列说法不正确的是（）。 A. 世界是由物质组成的，物质总在不断地变化 B. 化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学

C. 食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料 D. 化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质 5. 用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅

动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（）。 A. 受热易熔化 B.密度比水小 C.较软，硬度不大 D.不溶于水 6. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中操作如图，该操作说明该气体（）。 A.极易溶于水 B.易溶于水 C.不易溶于水 D.与气体是否溶于水无关 7. 下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（） A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.石蜡受热会熔化 C.酒精挥发 D. 氧气能变成淡蓝色液氧 8鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（） A.测密度 B.用澄清石灰水 C.闻气味 D.用燃着的木条 9. 某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）。 A.蜡烛燃烧放出热量 B.蜡烛燃烧有二氧化碳生

初三化学常见的酸和碱易错单元测试题(B卷)附答案

初三化学常见的酸和碱易错单元测试题（B卷）附答案一、初中化学常见的酸和碱选择题 1．将一定质量的铝粉和锌粉加入到硝酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是（） A．若滤液为蓝色，则滤渣中定有锌和铜 B．若滤渣中加盐酸没有气泡产生，则滤液一定为无色 C．若滤液中有硝酸锌，则滤渣中一定没有铝和锌 D．若滤渣中加盐酸有气泡产生，则滤渣中一定有锌和铜 2．某同学利用自制的紫色紫薯汁进行“溶液酸碱性检验”的探究实验，实验现象记录如下。溶液白醋盐酸蔗糖水肥皂水石灰水加入紫薯汁后溶液的颜色红色红色紫色绿色绿色下列结论或推论错误的是（） A．蔗糖水呈中性 B．溶液的pH：肥皂水>蔗糖水>白醋 C．将等体积的盐酸与石灰水混合，溶液pH一定等于7 D．将等体积的白醋与盐酸混合，溶液pH一定小于7 3．“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图是金属钠投入水中所发生反应的微观示意图，以下解释或说法不正确的是 A．该反应属于置换反应 B．钠原子在该反应过程中得到电子 C．该反应前后元素的种类没有发生变化 D．反应后的溶液呈碱性，因为溶液中存在OH- 4．向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的pH与加入溶液体积关系如图所示。下列说法不正确的是（） A．反应过程中溶液温度升高B．A点对应溶液的溶质为HCl、NaCl C．恰好完全反应时溶液显中性D．反应过程中溶液的颜色由红色变为无色 5．从物质分类的角度看，下列说法正确的是（） A．澄清石灰水属于纯净物B．纯碱属于碱 C．过氧化氢属于氧化物D．干冰属于冰

6．如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（） A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入 B．若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入 C．若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入 D．若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入 7．取石灰石与稀盐酸充分反应后的溶液A，向其逐滴加入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图（pH为纵坐标，时间为横坐标）。则下列说法不正确的是（） A．溶液A中的溶质有两种 B．A、B段观察到有气泡产生 C．B、C段滴入紫色石蕊，溶液呈无色 D．D、E两点溶液中的溶质种类相同 8．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( ) 选项实验现象结论 A 铁片表面有少量气泡，锌丝表面有较多气泡说明铁与锌的活泼性 Fe

人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)

人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.化学变化的本质特征是() A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生 2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（） A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3 B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽 3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（） A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因 4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（） A．实验不成功，停止探究 B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验 5.下列属于物理变化的是（） A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质 6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（） A．用镁粉制作照明弹 B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖 D．金刚石用来切割玻璃 7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（） A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出 8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。对上述实验设计思路的描述有以下几点： ①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结； ③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。对描述的认识正确的是（） A．①②正确③④错误B．③④正确①②错误C．①②③正确④错误D．①②③④都正确 10.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（） A．在物理变化过程中一定有化学变化 B．化学变化就是生成了新物质的变化，反之则为物理变化C．物理变化和化学变化不会同时发生 D．不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化 11.下列有关纸的性质描述中，属于化学性质的是() A．白色B．难溶于水C．可燃性D．易撕碎 12.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是() A．A B．B

初三化学全册总复习：碳和碳的化合物

初三化学全册总复习：碳和碳的化合物一、教学目标： 1.巩固碳及碳的几种重要化合物的性质，用途及CO2的实验室制法。 2.培养学生的归纳、对比能力。 3.使学生认识事物之间是普遍联系的。二、教学重点、难点：教学重点：1.C、CO、CO2的化学性质 2.CO2的实验室制法教学难点：碳单质及含碳化合物性质的区别与联系。三、教具：有关CO2的实验室制法所需实验仪器和药品。四、教学过程： (一)创设情境，导入复习：教师设问：碳的单质有哪几种？我们学过含碳化合物有哪几种？学生思考回答进入新的复习情境，激发学生的求知欲。 (二)问题启发、引导，进入复习 1.教师引导启发学生：“学过哪些物质能通过化学反应生成CO2？”并引导学生。在思考后按要求写出有关碳及含碳化合物之间相互转化的化学方程式。学生在思考后写出化学方程式，并对比归纳总结：碳及含碳化合物的化学性质(板书) 教师在学生板书总结基础之上电脑展示，对比碳及碳的化合物的化学性质，使学生学会对比理解、记忆。 2.CO2的制法： (1)实验室制法：学生实验：制取一瓶CO2，并进行检验，教师指导、检查学生正确的操作方法，培养学生的实验能力。 (2)工业制法：(略) (三)讨论：用化学方法区别(1)CO与CO2(2)CO与CH4 学生分组讨论，探究方法，激发求知欲，培养开放性思维

(四)巩固深化： 1.学生总结本节内容，教师纠正培养学生的归纳能力 2.练习：(见附录)分层次练习，注意问题侧重知识的巩固和训练学生利用化学知识解决实际问题的能力。 3.作业：P1171、4巩固深化本节内容，强化知识点 (五)板书设计碳及碳的化合物一、碳及碳的化合物的性质二、CO2的制法 1.实验室制法 2.工业制法附录1-1：《碳和碳的化合物》部分典型例题例题： 1.实验室制取CO2，常用的原料是() A.燃烧木炭 B.大理石与稀盐酸反应 C.石灰石与硫酸反应 D.煅烧石灰石分析：此题考查的是二氧化碳的实验室制法，用木炭与氧气反应能生成二氧化碳，但不便于收集，故不选A，不宜用C，因为会生成微溶物CaSO4覆盖在石灰石表面阻止反应继续进行；D是工业上制取CO2的方法，所以选择B. 2.二氧化碳能灭火是由于它具有的性质是() A.密度比空气大 B.不能燃烧，也不支持燃烧 C.能与水反应 D.能溶于水分析：此题的测试点为CO2的用途与性质，学生需分析CO2的性质和可燃物燃烧条件基础上分析。因为CO2密度比空气大，且不能支持燃烧，它会覆盖在可燃物上，使之与氧气隔绝，而停止燃烧，故答案为：A、B。 3.要除去一氧化碳气体中的少量二氧化碳，应将气体() A.通入灼热氧化铜 B.通入石灰水

初三化学第六单元测试卷.docx

初三化学第六单元测试卷班别 ________座号 ________姓名 ____________ 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16C-12Ca-40 一、选择题 1．我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的炭（重要文件书写时最好使用碳素墨水笔）() A. 具有氧化性 B ．具有还原性C．具有吸附性D．常温下化学性质稳定 2．碳的单质中，质地较软，常用作电极的是() A. 金刚石B．活性炭C炭黑 D ．石墨 () 3.金刚石、石墨、 C60都是碳元素组成的单质，关于它们的说法不正确的是 A. 碳原子的排列不同B．化学性质相似 C．完全燃烧都生成二氧化碳D、是同一种物质 4．关于一氧化碳和氢气，下列叙述不正确的是( ，武汉市 )() A 、都具有可燃性 B ．通常状况下都是没有颜色、没有气味的气体 C、都具有还原性 D ．都有剧毒 5．吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是() A 、氢气 B ．一氧化碳C、二氧化碳D、氧气 6．下列利用的是物质化学性质的是() A ．木碳使红棕色的二氧化氮气体褪色B．石墨电极导电 C．用金刚石制玻璃刀切割玻璃D．用木炭做燃料 7．一氧化氮是一种无色、密度比空气略大、难溶于水的气体。在空气中会迅速与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室收集一氧化氮可采用的方法是() A ．排水法收集 B ．排水法或向上排空气法 C.向上排空气法收集D．向下排空气法收集 8．下列有关碳的几种单质的组成和用途的说法，错误的是() A．璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的。 B．长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯末作润滑剂 C．铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的。 D ．活性炭可用作防毒面具的滤毒剂。 9．将燃烧的木条伸入盛有某气体的集气瓶中，木条熄灭。下列判断错误的是() A ．一定是 CO2 B ．一定不是 O2C．可能是 CO2D．可能是 N2 10．下列化合物中碳元素的质量分数最高的是() A ． MgCO 3B． CO C．CH4D．CO2 11．下列说法不正确的是() A、古代作的画，年久日深不变颜色，是因为墨中含有的碳在常温下化学性质稳定 B．将金刚石用于钻探机的钻头主要是因为金刚石熔点高，在通常情况下与地壳里的任何物质不发生反应 C、将炭黑加到橡胶制品里的目的是提高耐磨性能 D、为了防止甲烷和空气的混合气体发生爆炸事故，所以煤矿井里严禁烟火 1、下列变化中，属于化学变化的是（） A 、金刚石加工成钻石 C、金刚石切割玻璃 2、下列物质的性质属于物理性质的是 A 、一氧化碳的毒性 C、铜的导电性B 、石墨导电及制铅笔芯 D、在一定条件下石墨转化为金刚石 B 、氢气、一氧化碳、碳的还原性 D 、木炭的可燃性（）

第七单元测试卷含答案

人教版三年级语文下册第七单元测试卷（考试时间：60分钟）班别_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________ 书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。一、积累· 运用（共44分） 1.给多音字组词。（12分）模mú（）露lù （）应yīnɡ（）mó（） lòu（） yìnɡ（）处chǔ（）背bēi（）假jiǎ（）chù（）bèi（） jià（） 2.（8分）（1）海上生明月，_______________________。（2）_______________________，礼轻情意重。（3）久旱逢甘雨，_______________________。（4）_______________________，患难见真情。

3.用横线画出词语中的错别字并在括号里改正。（6分）面面具到（）遍遍起舞（）厉厉在目（）峦峦不舍（）蹈蹈不绝（）承承日上（） 4.选择合适的词语，打“√”。（6分）（1）近年来，祖国建设取得了巨大的（成绩成就）。（2）我们不能（轻易容易）相信陌生人的话。（3）大家决定（运用利用采用）课余时间排练文艺节目。（4）星期天，我们到动物园去玩，心里多么（欢笑欢畅欢快）。二、阅读·感悟（共27分）（一）老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。 “可以吗？交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

初三化学上册单元测试题

初三化学上册单元测试题集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

一、选择题 1．为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入。这里的“铁”指的是 A ．铁单质 B ．铁元素 C ．氢氧化铁 D ．氧化铁 2．下列化合物中，R 元素的化合价为＋6价的是 A ．H 2R B ．RO 3 C ．RO 2 D ．H 2RO 3 3．原子的质子数不等于： A 、核电荷数 B 、中子数 C 、原子序数 D 、核外电子数 4．已知一个铁原子的质量是9.227×10-26kg ，一个碳原子的质量是1.993×10-26 kg ，则铁的相对原子质量是： A 、56 B 、9.227×10-26kg C 、1.993×10-26kg D 、56g 5．在MgO 中，镁元素和氧元素的质量比是 A ．3∶2 B ．2∶3 C ．3∶4 D ．4∶3 6．下列叙述错误．．的是 A ．H 2O 表示水由氢气和氧元素组成 B ．如右图所示，该原子核外的最外电子层上有7个电子 C ．2N 表示2个氮原子 D ．P 表示磷元素 7．已知金属元素M （只有一种化合价）氧化物的化学式为M 2O ，则它的氯化物的化学式 A ．MCl 2 B ．MCl 3 C ．M 2Cl 3 D ．MCl 8．硒（Se ）是一种非金属元素，饮用含适量硒的矿泉水有益于人体健康。已知硒的原子核内有34个质子，45个中子，则硒原子的核电荷数为 A ．11 B ．34 C ．45 D ．79 9．地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式是： A 、Al 2O 3 B 、SiO 2 C 、CaO D 、Fe 2O 3 10．一种元素与另一种元素的本质区别是 A ．相对原子质量 B ．中子数 C ．质子数 D ．电子数 11.某物质只含有一种元素，则该物质 A ．一定是单质 B ．一定是混合物 C ．一定是纯净物 D ．一定不是化合物 12.某元素的原子结构示意图为下列关于该元素的说法错误的是 A ．它的阳离子带三个单位的正电荷 B ．它的阳离子有10个质子 C ．它是一种金属元素 D ．它的原子核外有13个电子 13.分子是构成物质的粒子之一，而构成分子的粒子则是 A ．中子 B ．电子 C ．原子 D ．原子核 14.火箭的主要燃料是偏二甲肼（化学式为C 2H 8N 2）。下列有关偏二甲肼组成的叙述是

初三化学第六单元碳和碳的氧化物测试卷

九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》检测卷可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Ca 40 一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意.） 1．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为（）A．纸的质量好 B．碳的化学性质在常温下比较稳定 C．保存方法得当 D．碳在任何条件下都不与其他物质反应２.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4等和金属钠为原料，在700 ℃时是制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些理解不正确的是（） A.金刚石属于金属单质 B.制造过程中元素的种类没有变化 https://www.docsj.com/doc/3c5891354.html,l4是一种化合物 D.这个反应是置换反应３.最近科学家确认，存在着一种具有空心，且类似足球结构的分子N60。这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N60的说法正确的是（） A.N60是一种化合物 B.N60的相对分子质量为840 C.N60属于单质 D.N60这种物质是由氮原子构成的４．下列变化属于物理变化的是（） A．CO使人中毒 B．澄清石灰水长期露置在空气中 C．干冰变为二氧化碳气体 D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红５．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（） A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液 C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底６．不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是（） A．通入澄清石灰水 B．观察颜色 C．通入紫色石蕊试液 D．点燃７．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（） A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭８．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（） A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气９．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（） A．水 B．炽热的炭层 C．澄清石灰水 D．灼热的氧化铜１０．下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（） A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B．长颈漏斗、集气瓶、试管 C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶

初三化学单元测试卷

初三化学1-2单元练习卷一、单选题(每题只有一个选项符合题意)20分 1、下列各项内容中，属于化学科学研究的是( ) A. 培养新品种，增加农作物产量 B. 利用指南针确定航海方向 C.综合利用石油生产优质人造纤维 D. 设计新程序、开发电脑新功能 2、下列操作中，正确的是( ) 3、下列现象中最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是 ( ) A. 剧烈燃烧 B. 火星四射 C.放出大量的热 D.生成黑色固体 4、下列物质的性质属于物质的化学性质的是 ( A. 颜色、状态 B.可燃性 C. 溶解性D.熔点、沸点 5. 下列属于化学变化的是： A、水变成水蒸气 B、电灯发光 C、燃放烟花爆竹 6. 下列物质不属于纯净物的是： A、氧气 B 、河水C 、五氧化二磷 7、下列对蜡烛燃烧现象描述不正确的是 A、红蜡烛燃烧火焰为红色，白蜡烛燃烧火焰为黄色 B、蜡烛火焰分三层：外焰、内焰、焰心 C、蜡烛燃烧产生热量 D取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约 8、下列实验现象描述正确的是 A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰C、木炭在氧中燃烧发出红光D B、铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光、红磷燃烧生成大量的白雾 9. 下列仪器中，不能用于加热的有 A、集气瓶B 、蒸发皿C 10. 正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是() ①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管 A、③④ B 、①②④ C 、②④ D 、只用③ 11. 给试管里的液体加热，正确操作是() A、液体体积不超过试管容积的1/2 B、为避免试管内液体外流，加热时试管不能倾斜 A.取用液体B 50 = D .检查装置气密性 .取用固体C ?读取液体体积 ( ) D、锅炉爆炸 ( ) D 、二氧化碳 () 1s后取出，外层碳化最严重 ( ) () 、烧杯D 、试管

(完整)人教版九年级化学上册第四单元测试题附答案详解

第四单元自然界的水 (考试时间为45分钟，试卷满分为100分) 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共33分) 1．下列对水的认识中，正确的是()。 A．在河水中加入明矾可除去所有杂质 B．提倡长期用纯水烧菜、煮饭等 C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放 D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水 2．下列物质中，属于纯净物的是()。 A．碘酒B．蒸馏水C．空气D．石油 3．过滤时必须使用的一组仪器是()。 A．蒸发皿、量筒、玻璃棒B．烧杯、漏斗、玻璃棒 C．漏斗、试管、玻璃棒D．试管、酒精灯、烧杯 4．下列方法中，可使海水转化为饮用水的是()。 A．过滤B．静置沉淀C．吸附D．蒸馏 5．净化水的方法有：①过滤；②加入明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为()。 A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④ 6．下列关于硬水与软水的说法中，正确的是()。 A．长期饮用硬水可以补钙，对人体健康有益无害B．软水是一种纯净物 C．可以用肥皂水区别硬水和软水D．过滤可以使硬水变成软水7．下列有关电解水实验的叙述中，不正确的是()。 A．可证明水由氢、氧元素组成 B．与电源正极相连的一端产生氧气 C．正、负极产生的气体质量比是l∶2 D．在水中加入少量稀硫酸可增强水的导电性 8．下列各组物质中，前者是单质，后者是氧化物的是()。 A．O2、KMnO4B．H2、Fe2O3C．H2O、Cu D．S、H2SO4

9．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食含有亚硝酸钠NaNO2的工业用盐所致，NaNO2中氮元素的化合价是()。 A．＋5 B．＋4 C．＋3 D．＋2 10．丙氨酸(C3H7NO2)是一种氨基酸。下列有关丙氨酸的说法中，不正确的是()。 A．丙氨酸是一种氧化物 B．丙氨酸中碳和氢两种元素的质量比为36∶7 C．丙氨酸的相对分子质量为89 D．丙氨酸分子中碳、氢两种原子的个数比为3∶7 11．下列做法中，不能节约用水的是()。 A．淋浴擦肥皂时暂时关上喷头B．农业浇灌改大水漫灌为喷灌 C．水龙头坏了，及时修理D．用水管不间断地冲洗汽车二、填空题(共51分) 12．指出下列符号中“2”的含义： 2O ；O2；2H2，。 13．用名称或化学符号填空： (1)I ；(2)2个汞原子；(3)3个硫酸根离子；(4)二氧化硅中硅元素显＋4价；(5)氦气。 14．在生活中，为了得到无色、无味的水，通常会利用(填物质名称)对水进行吸附；为了得到澄清透明、无肉眼可见物的水，通常会加入絮凝剂(填物质名称)。在实验室里，常用到静置、吸附、过滤、蒸馏等操作，其中吸附属于_______(填“物理”或“化学”)变化，可以降低水的硬度的操作是。 15．(1)如下图所示是表示物质分类和转化关系，请用物质类别、变化类型和具体物质名称完成下列空白。

初三化学1-2单元测试卷

初三化学1-2单元练习卷一、单选题（每题只有一个选项符合题意）20分 1、下列各项内容中，属于化学科学研究的是（） A.培养新品种，增加农作物产量 B.利用指南针确定航海方向 C.综合利用石油生产优质人造纤维 D.设计新程序、开发电脑新功能 2、下列操作中，正确的是（） A．取用液体B．取用固体C．读取液体体积D．检查装置气密性 3、下列现象中最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（） A.剧烈燃烧 B.火星四射 C.放出大量的热 D.生成黑色固体 4、下列物质的性质属于物质的化学性质的是（） A.颜色、状态 B.可燃性 C.溶解性 D.熔点、沸点 5.下列属于化学变化的是：（） A、水变成水蒸气 B、电灯发光 C、燃放烟花爆竹 D、锅炉爆炸 6.下列物质不属于纯净物的是：（） A、氧气 B、河水 C、五氧化二磷 D、二氧化碳 7、下列对蜡烛燃烧现象描述不正确的是 ( ) A、红蜡烛燃烧火焰为红色，白蜡烛燃烧火焰为黄色 B、蜡烛火焰分三层：外焰、内焰、焰心 C、蜡烛燃烧产生热量 D、取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，外层碳化最严重。 8、下列实验现象描述正确的是（） A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰 B、铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光 C、木炭在氧中燃烧发出红光 D、红磷燃烧生成大量的白雾 9.下列仪器中，不能用于加热的有 ( ) A、集气瓶 B、蒸发皿 C、烧杯 D、试管 10.正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是 ( ) ①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管 A、③④ B、①②④ C、②④ D、只用③ 11.给试管里的液体加热，正确操作是 ( ) A、液体体积不超过试管容积的1/2 B、为避免试管内液体外流，加热时试管不能倾斜 C、先使试管均匀受热，然后在试管的中下部小心地加热 D、将液体加热至沸腾的试管，立即用冷水冲洗 12.下列有关实验操作错误的是 ( ) A、给试管内的固体加热应该先进行预热 B、滴瓶上的滴管用完后直接放回滴瓶 C、使用酒精灯前，必须向酒精灯里添满酒精 D、量筒不能用作反应容器 13.下列有关物质的用途说法错误的是（） A、氧气能支持燃烧 B、食品的包装是充氧以防腐 C、稀有气体充入灯管形成霓虹灯 D、二氧化碳气体能作大棚肥料 14.不属于空气质量日报的是（） A、二氧化硫 B、二氧化氮 C、可吸入颗粒物 D、二氧化碳

人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案整理

九年级化学上册第一单元综合评价试卷一、我会选（每题只有一个正确答案） 1、下列变化中属于化学变化的是 A 、食物腐烂 B 、轮胎爆炸 C 、西瓜榨汁 D 灯泡通电发光,久了会变黑。 2、下列性质属于化学性质的是 A 、可燃性 B 、挥发性 C 、溶解性 D 、导电性 3、我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是 A 、酿酒 B 、黑火药 C 、指南针 D 、烧制陶瓷 4、蜡烛在空气中燃烧，发生的变化是 A 、只发生物理变化 B 、只发生化学变化 C 、既发生物理变化又发生化学变化 D 、只是状态发生变化 5、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是 A 、氧气 B 、二氧化碳 C 、水蒸气 D 、石蜡的固体小颗粒 6、小华同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A 、建立假设 B 、收集证据 C 、设计实验 D 、作出结论 7、判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是 A 、发出强白光 B 、放出大量热 C 、镁条减少 D 、有白色固体生成 8、实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是 A 、试管 B 、集气瓶 C 、量筒 D 、烧杯 9、下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是 A 、火焰分为三层 B 、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C 、蜡烛逐渐变短 D 、生成了水和二氧化碳气体 10、下列实验操作中，两者必须接触的是 A 、向试管中滴加试剂时，滴管与试管。 B 、向试管中加入液体药品时，试剂瓶口与试管口。 C 、用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯芯。 D 、用酒精灯给试管加热时，试管与手。 11、化学变化的本质特征是 A 、发光放热 B 、有新物质生成 C 、有气体生成 D 、颜色、状态发生改变 12、下列图示实验操作中，正确的是 13 A B C 14 A 、嘴嚼米饭时有甜味(物理变化) B 、玻璃窗破裂(化学变化) C 、用清洁球擦洗锅上的水垢(物理变化) D 、水加热后变为水蒸气(化学变化) 15、某同学用量筒取一定量水，平视读数为20ml ，倒出一部分后俯视读数为12ml 。则该同学实际倒出水的体积是点燃酒精灯

初三化学第六单元《碳和碳的氧化物》知识点知识分享

初三化学第六单元《碳和碳的氧化物》知识点一、碳的几种单质 1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。 2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。注意：铅笔里面其实不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。H代表Hard，坚硬的；B代表Black，黑的。6B最软，颜色最深；6H最硬，HB软硬适中。 3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有强烈的吸附性，但活性炭的吸附作用比木炭要强，如制糖工业利用其来脱色，防毒面具里的滤毒罐也是利用活性炭来吸附毒气。焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。 4、C60是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。 5、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。二、.单质碳的化学性质: 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同! 1、常温下的化学性质稳定【为何碳在常温下化学性质比较稳定？碳原子的最外层有4个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。档案材料一般用碳素墨水书写、古代书画历经百年也安然无恙、木质电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理。】 2、可燃性: 完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O2点燃CO2 不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O2点燃2CO 3、还原性：C+2CuO高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，澄清的石灰水变浑浊。 2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑ 三、二氧化碳的制法 1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。反应物是固体与液体或液体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集CO只能用排水法（排空气法易中毒）密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法（它能溶于水且与水反应）密度比空气小用向下排空气法

初三化学第二单元测试卷(含标准答案)

初三化学第二单元测试卷(含答案)

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初三化学第二单元测试卷一、选择题： 1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是： A、水结成冰，冰融化成水 B、鸡蛋变臭，人体呼吸 C、酒精挥发，酒精燃烧 D、铁生锈，电灯通电发光 2、下列物质属于纯净物的是： A、冰水共有体 B、医用的生理盐水 C、除去氧气后剩余的空气 D、雪碧饮料 3、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是： A、二氧化硫、二氧化氮、氮气 B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是： A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流入 C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入 5、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是： A、氮气 B、难溶于水，比空气轻 C、氧气 D 、难溶于第 3 页共6页

水，比空气重 6、下列说法中正确的是： A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 B、铁丝伸入氧气中火星四射 C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应 7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是： ①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上； ⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。 A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、 ④①③⑤⑥② 8、如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是： ①②③④ A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ 9、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有： ①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管 A、①④ B、② C、③④ D、②④ 第 4 页共6页

初中化学一二单元测试题(含答案)汇编

九年级化学一二单元测试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1、下列生活现象属于化学变化的是（） A ．衣服晾干 B ．雪糕融化 C ．轮胎爆裂 D.牛奶变酸 2、下列物质属于混合物的是（） A ．冰水混合物 B ．高锰酸钾完全分解后的固体剩余物 C ．二氧化碳 D ．铝箔 3、有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（） A ．氧气有可燃性 B ．氧气能供给呼吸 C ．氧气有助燃性 D ．氧气具有氧化性 4、下列变化过程中，无氧气产生的是（） A ．在过氧化氢溶液中加二氧化锰 B ．植物的光合作用 C ．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 D ．石蜡燃烧 5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（） A ．氮气 B ．二氧化硫 C ．一氧化碳 D ．可吸入颗粒物 6、关于氧气用途的叙述错误的是（） A ．氧气可用于化工生产 B ．氧气可用于炼钢工业 C ．液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料 D ．氧气可用于气焊、气割 7、如下图所示实验操作，正确的是（） A B C D 8、下列实验操作中，正确的是（） A ．实验剩余的药品应放回原试剂瓶 B ．给烧杯加热时，要垫上石棉网 C ．向燃着的酒精灯里添加酒精 D ．把块状固体投入直立的试管中 9、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（） A ．铝+ 氧气氧化铝 B ．甲烷+氧气二氧化碳+水 C ．氢气+氧气水 D ．红磷+氧气五氧化二磷 10、下列叙述正确的是（） A ．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 B ．农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应 C ．铁丝在氧气中燃烧，可以生成三氧化二铁 D ．氧气只能用排水法收集 11、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（） A ．不放出氧气 B ．放出氧气的速率慢 C ．放出氧气的总量会减少 D ．放出氧气的总量会减少且速率慢 12、鉴别三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（） A ．燃着的木条 B ．观察颜色 C ．澄清石灰水 D ．闻气味 13、下列化学现象的描述，正确的是（） A ．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧 B ．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C ．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D ．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体 14、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是（）点燃点燃点燃点燃

部编五下第七单元评价测试卷(含答案)

第七单元评价测试卷1 (时间:80分钟满分:100分) 题号一二三总分得分一、积累与运用(38分) 1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分) A.哗．笑(huá)船艄．(shāo)羞愧．(kuì) B.公爵．(jué) 牲畜．(chù) 吆．喝(yāo) C.泛滥．(làn) 精湛．(shèn) 刀刃．(rèn) D.遐．想(xiá) 牛犊．(dú) 黏．着(nián) 2.下列词语书写全都正确的一项是()(3分) A.仪态棉羊铃铛威尼斯 B.船梢窗帘板凳恢复 C.飞弛保拇笼罩码头 D.遮掩簇拥床垫翘起 3.“眺”字的意思与()有关。(3分) A.耳朵 B.眼睛 C.嘴巴 D.鼻子 4.威尼斯小艇的行动特点是()(3分) A.又小又长 B.又窄又深 C.轻快灵活 D.操纵自如 5.在下面句子中的括号里填入关联词,最恰当的一项是()(3分) ()威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,()小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 A.因为……所以…… B.如果……就…… C.虽然……但是…… D.即使……也…… 6.在下面语段中的横线处填入词语,最恰当的一项是()(3分)

夜已深,水面上渐渐,只见月亮的影子在水中摇晃。笼罩着这座城市。看见小狗非常地趴在我的脚边,我的内心格外。 A.沉寂静寂安静平静 B.沉寂静寂平静安静 C.安静沉寂静寂平静 D.安静沉寂平静静寂 7.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(3分) A.骏马在辽阔无垠．．．．的大草原上奔跑。 B.成群结队．．．．的一只山羊正安闲地欣赏着属于它自己的王国。 C.临近出发,他才手忙脚乱．．．．地收拾东西。 D.爷爷在河边一边钓鱼一边欣赏景色,真是悠然自得．．．．。 8.下列短语搭配有误的一项是()(3分) A.古老的桥梁 B.新鲜的空气 C.漆黑的光芒 D.金色的夕阳 9.下列说法不正确的一项是()(3分) A.《牧场之国》一文,描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详,也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容,突显了荷兰牧场的宁静之美。 B.“静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话是动态描写。 C.“每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。”这句话体现出金字塔建筑工艺精湛。 D.《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的作品。 10.按要求写句子。(6分) (1)船夫的驾驶技术特别好。(改为感叹句) (2)古埃及人掌握了精致的造船技术。(修改病句) (3)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(缩句) 11.默写《乡村四月》。(5分)

初三化学单元测试卷

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