社会主义建设在探索中曲折前进教案

社会主义建设在探索中曲折前进

教学目的

一、要求学生掌握的基础知识：

毛泽东《论十大关系》的报告；中共“八大”的正确决策；毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话；整风运动、反右派斗争的开展及其扩大化；社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的发动；“反右倾”斗争、三年经济困难；七千人大会、十年社会主义建设的重大成就。

二、要求学生认识：

1．在社会主义改造基本完成以后，中国共产党领导全国人民立即探索适

合中国国情的社会主义建设道路。在10 年的探索中，虽然屡遭挫折，但仍取得了巨大的成就。这是这一时期我国社会主义建设史上的主流。

2．十年间中国共产党领导中国人民在探索建设社会主义的道路上，经历了反复的曲折，积累了许多宝贵的经验，也留下了不少发人深省的教训。这些经验和教训，对后来形成建设有中国特色的社会主义的科学理论和伟大实践，提供了借鉴。

三、要求培养学生的能力：

引导学生运用史实具体分析十年社会主义建设探索的成就与失误，总结经验与教训，以提高辨别是非和分析问题的能力。

重难点

教学重点：中共“八大”的正确决策；十年社会主义建设的成就。

教学难点：十年建设社会主义的探索中，屡遭挫折的原因和教训

教具

1957—1966 年主要成就示意图（放大、着色）

教学过程

复习提问：

我国的社会主义制度是怎样确立起来的？

总结学生回答情况，逐步导入新课。

指出在党的过渡时期总路线的指引下，第一个五年计划期间的1955 年和

1956 年，相继出现了农业合作化、手工业合作化和资本主义工商业全行业公

私合营的高潮，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会

主义的改造。这标志着我国基本上实现了生产资料私有制转变为社会主义公

有制，社会主义制度在我国确立起来了。

社会主义制度在中国既然已经建立起来，那么中国的社会主义经济、政

治和文化应该怎样建设和发展？这是摆在全党和全国人民面前的一个新课

题。在民主革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人，将马克思主义普遍

真理同中国革命具体实践相结合，取得新民主主义革命的伟大胜利。在中国

建设社会主义远比在中国进行民主革命艰难和复杂得多。革命道路不能照搬

外国，建设道路同样不能照搬外国。当时的世界上最早的社会主义国家苏联

的情况如何？引导学生阅读本章的引言。然后指出：摆在党和人民面前的只

能是根据马克思主义的基本原理同中国社会主义建设的实际相结合的原则，

探索中国自己建设社会主义的正确道路。1956 年中共“八大”的召开，标志

着中国共产党探索中国自己建设社会主义的道路取得了初步成果。

讲授新课：

一、中共“八大”的正确决策

1．毛泽东《论十大关系》的报告

为了开好党的“八大”，党中央作了深入细致的调查研究。毛泽东主席

从1956 年2 月开始，用了一个半月的时间听取了中央有关34 个部门的汇报。汇报结束后，政治局开过几次会，总结建国以来的建设经验，并以苏联的经

验和教训作为借鉴。在此基础上，毛泽东在最高国务会议上，作了著名的《论十大关系》的报告。

引导学生阅读教材中所引这个报告中的10 个纲目。然后以前3 个目为例，指出：根据形势和经验，今后应更多地发展农业、轻工业，更多地利用

和发展沿海工业，尽量降低军政费用的比重，多搞经济建设。这里涉及的实

际上是开辟一条跟苏联过去道路有所不同的中国工业化道路的问题。

在启发学生思维的基础上，强调这篇报告的意义：它标志着中国共产党

在实践中探索本国建设社会主义道路的开始。

2．中共八大的正确决策

中国共产党第八次全国代表大会于1956 年9 月在北京召开，会议通过多项重要决议。我们的教材突出了两项重要决策。请大家阅读教材有关内容，并思考：这两项决策为什么是正确和最重要的？

在学生回答的基础上总结指出：唯物辩证法告诉我们：在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展，规定或影响着其他矛盾的存在和发展。我们从学过的中国近代史知识已了解到：自鸦片战争以来，帝国主义和封建主义相结合，代表最落后、最反动的生产关系（后来还有官僚资本主义），阻碍着我国社会生产力的发展，人民大众和它们之间的矛盾是主要矛盾。这个矛盾由于中国共产党领导的新民主主义革命的胜利而解决了。新中国成立初期，国内的主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾。经过三大改造，这一矛盾也得到基本解决。在阶级斗争还存在的情况下，随着社会主义制度的建立，国内的主要矛盾又是什么呢？“八大”根据我国国情，创造性地运用马克思主义基本原理，明确提出：国内的主要矛盾是先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾，党和全国人民的当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾。并进一步提出了团结国内外一切可以团结的力量，为建设一个伟大的社会主义中国而奋斗的总任务。历史证明，这一决策是完全正确的。

“八大”的另一个重要决策是：在经济上，坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。这主要是总结了几年来经济建设的经验和教训，特别是针对从1955 年冬季开始出现的冒进势头而制定的（具体情况由学生自己阅读教材中的小字）。后来的历史事实证明，这一方针的制定也是有着深远的历史意义的。

二、整风运动

1．毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话的发表

全党整风实际上是“八大”提出来的。1956 年11 月召开的八届二中全会正式决定明年开展全党整风。这次整风的主题是正确处理人民内部矛盾的问题。这主要是由于国内的敌我矛盾已经基本解决，人民内部矛盾日渐显现和突出。这些矛盾，通过或者联系到人民群众同他们的领导者即人民政府和执政的共产党之间的矛盾而集中地表现出来。在此形势下，1957 年2 月，毛

泽东在有1800 多人出席的扩大的最高国务会议上发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话。

讲话明确指出：社会主义社会还存在着敌我和人民内部两类性质根本不

同的矛盾，对大量存在的人民内部矛盾，只能用“团结—批评—团结”的公

式去解决。引导学生阅读教材中所引讲话中的段落，回答所提出的问题。然

后讲解：因为人民内部矛盾，一般说来是在人民利益根本一致的基础上的矛盾，所以只能用民主的方法、讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去

解决。

2．整风运动的开展

1957 年4 月，中共中央发出《关于整风运动的指示》，以反官僚主义、反宗派主义、反主观主义为主要内容的全党整风运动从此展开。党内外的广

大干部和群众积极响应党的号召，对党和政府的工作以及党政干部的思想作

风提出了大量的批评和建议。

3．反右派斗争及其扩大化所产生的影响

整风运动开始后，极少数资产阶级右派分子乘机向党和新生的社会主义

制度进行了猖狂地进攻。其简要情况让学生自学教材中的有关小字。在此形

势下，毛泽东和党中央发动了一场群众性的反击右派的斗争。在生产资料私

有制社会主义改造基本完成以后的中国，反对社会主义制度、反对党的领导

的右派分子确实存在。对右派的进攻进行坚决反击，是完全必要的。但是，

右派分子只是极少数。由于当时党对阶级斗争和右派进攻的形势作了过分严

重的估计，对斗争的猛烈发展没有谨慎地掌握，结果反右派斗争被严重地扩

大化了。从人数看，原来点名批判的，全国大约4000 人。到运动结束时，被划为右派的已达55 万人。从范围看，从大城市扩展到各地县、市区、大厂矿、以至中小学。从性质看，由人民内部矛盾变为敌我矛盾。后果是不幸的。不

但给错划的同志带来了不幸，而且给党和国家的事业带来损失。另一个重要

影响主要是在后来党的会议上，把反右派斗争扩大化的实践上升为错误的理论，认为在社会主义社会建成以前，无产阶级同资产阶级的斗争，社会主义

道路同资本主义道路的斗争，始终是我国的主要矛盾。让学生阅读教材中的

思考题，启发引导回答。指出：按照这一理论的判断，党和国家的工作重点

就会以阶级斗争为主，经济建设应服从于阶级斗争。这就从理论上修改了“八大”关于我国社会主义社会主要矛盾的科学论断，成为后来党在阶级斗争问题上连续犯错误的根源。

三、“大跃进”和人民公社化运动

1．社会主义建设总路线的提出

“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线，是1958 年八大二次会议上提出的。它反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的愿望，但为什么说它忽视了客观规律呢？在启发学生回答的基础上，指出：它改变了“八大”所提的在综合平衡中稳步前进的经济建设的方针，夸大了主观意志和主观努力的作用。再加上在宣传中片面强调“速度是总路线的灵魂”、“人有多大胆，地有多大产”等错误口号，于是，盲目求快，就压倒了一切，把经济建设引向歧途。

2．“大跃进”和人民公社化运动的发动

由于单纯追求高速度，不断地大幅度地提高和修改计划指标，例如钢铁产量要当年翻番，粮食产量要提高近一倍，“大跃进”运动从此开展起来。又由于主观地认为农业生产合作化的规模越大，公有化程度越高，就越能促进生产，于是在一个多月内全国大部分农村就实现了人民公社化，说其特点是“一大二公”。实际上是“一平（穷富拉平）二调（无偿调用）”，有的地方甚至打算试验两三年“过渡到共产主义”。这样，以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为主要标志的“左”倾错误严重的泛滥起来。

引导学生思考本章练习题第二题：“从‘大跃进’、人民公社化运动中，应吸取哪些教训？”在学生回答的基础上指出：社会主义建设是一项极其艰巨的伟大事业。建设社会主义除了要有高度的热情和干劲外，还必须时时刻刻保持冷静的头脑，谦虚谨慎，紧密结合国情深入调查研究，不断总结经验教训，尊重科学，特别是要始终尊重经济发展的客观规律。

四、反“右倾”斗争和三年经济困难

1．“反右倾”斗争的发动

1958 年秋冬时期，毛泽东和党中央开始觉察到“大跃进”和人民公社化运动中的问题，并着手采取一些纠正措施。但当时是在基本肯定“大跃进”

和公社化运动的前提下而纠偏的，因而“左”的指导思想并没有根本改变。1959 年在党的庐山会议后期，毛泽东错误地发动了对提出意见的彭德怀等人的批判，把他们定为“反党集团”，进而在全党错误地开展了“反右倾”斗争，使大批干部和党员受到错误的批判和处分。启发学生思考：这场“反右倾”斗争会带来怎样的严重后果？指出：这场斗争在政治上使党内从中央到基层的民主生活遭到严重损害；在经济上打断了纠正“左”倾错误的进程。

2．三年经济困难局面的形成

主要引导学生理解经济困难局面形成的原因。“反右倾”斗争的开展，使“大跃进”和人民公社化运动中许多已被指出、有待纠正的错误进一步发展起来，国民经济比例失调的严重局面继续加剧，特别是农业生产遭到极大破坏。再加上连续的自然灾害（1959 年农田受灾面积66845 万亩，1960 年9771O 万亩，1961 年92625 万亩），苏联政府又背信弃义地撕毁两国经济技术合作协议（撕毁合同343 个；废除257 个合作项目；撤走全部专家1390 名，并带走全部设计图纸和资料）。这一切造成我国国民经济自1959 年至1961 年的严重困难。这是新中国成立以来，最严重的经济困难。具体情况引导学生阅读教材中“三年困难时期粮食生产状况表”及有关小字。

五、七千人大会和十年建设成就

1．“调整、巩固、充实、提高”方针的实行

受到严重困难的教训，全党和中央逐步清醒过来，决心认真调查研究，纠正错误，调整政策。1960 年冬，党中央和毛泽东决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。就是调整国民经济中的比例关系，使国民经济结构趋向合理，改革和变革国民经济管理体制，整顿企业领导班子及各项制度。目的是提高整个国民经济的生产水平，使其稳步健康地发展。这是在这十年建设社会主义的探索中的一次重要转变。有名的《农业六十条》、《工业七十条》、《科学十四条》，《文艺八条》、《高教六十条》、《中学五十条》和《小学四十条》都是这一时期先后出台的。

2．七千人大会的召开

1962 年初，中共中央在北京举行了扩大的工作会议，参加会议的有各方面的负责干部七千余人。大会前一阶段是讨论刘少奇代表中央提出的书面报

告草稿，直接提交会议评论，以便广泛地集中大家的智慧，最后形成正式文件，因而会议开的很热烈，要求在会上讲话的人很多。会上，毛泽东等中央

领导人带头作自我批评。毛泽东说：“凡是中央犯的错误，直接的归我负责，间接的我也有份，因为我是中央主席，我不是要别人推卸责任，其他一些同

志也有责任，但是第一个负责的应当是我。”会议初步总结了几年来经济建

设的经验和教训。会议前后还为“反右倾”运动中被错批判的大多数人平反。这次大会在动员全党为战胜困难而团结奋斗方面起了积极作用，从1962

年起，国民经济得到逐步恢复和发展。引导学生阅读教材中“1962 年生产恢

复状况简表”。到1965 年国民经济得到全面恢复和发展，调整任务胜利完成。

3．十年社会主义建设的成就

十年社会主义建设的探索中，有失误、有成就，而成就是巨大的。运用“三表”、“一图”，即教材中的“全面建设社会主义时期农业生产增长简

况表”、“全面建设社会主义时期工业生产增长简况表”、“全国建设社会

主义时期重要工程和科学技术主要成就表”和“1957—1966 年主要成就示意图”，指出六个方面的突出成就，即：基本建设投资近千亿元；工农业产值

增长近60％；除鞍钢外，新的大型钢铁基地武钢、包钢先后建成；石油实现

全部自给；农村用电量增长70 倍；第一颗原子弹爆炸成功。特别是涌现出以王进喜、雷锋、焦裕禄为代表的一批社会主义建设的带头人，他们的先进事

迹和所迸发的共产主义精神对后世产生了深远影响。

正如《关于建国以来党的若干历史问题的决议》在论述这十年建设成就

的时候所说的：“总之，我们现在赖以进行现代化建设的物质技术基础，很

大一部分是这个期间建设起来的；全国经济文化建设等方面的骨干力量和他

们的工作经验，大部分也是在这个期间培养和积累起来的。这是这个期间党

的工作主导方面。”

小结：

三大社会主义改造基本完成以后，随着社会主义制度在我国的建立，全

党全国人民建设社会主义的热情极为高涨，王进喜、雷锋、焦裕禄等人就是

杰出的代表。这一时期在党的指导思想上虽一再出现过“左”的倾向和错误，在建设事业上出现过损失和曲折，但是在另一方面，符合中国国情的正确的

倾向、理论、方针、政策，也在探索、形成和发展着，甚至在一个时期内居主流地位。例如中共“八大”的正确决策，“调整、巩固、充实、提高”方针的制定和实行，七千人大会的召开等，它们有力地引导党和人民在社会主义建设的宏伟事业中进行着有益的探索，积累着经验，并取得丰硕的成果。作业：

1．全面建设社会主义时期，党的探索社会主义建设道路上有哪些

正确的指导思想？

2．从“大跃进”、人民公社化运动中，应吸取哪些教训？

社会主义建设在探索中曲折前进 教学设计一

社会主义建设在探索中曲折前进教学设计 一 以下是关于社会主义建设在探索中曲折前进教学设计一，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 社会主义建设在探索中曲折前进教学设计示例一 教学目标 1.知识方面：通过本章内容的教学，使学生了解或掌握转入建设社会主义历史阶段的有利条件；毛泽东《论十大关系》的报告；中共八大的正确决策；《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表；整风运动；反右派斗争及其扩大化；社会主义建设总路线的提出；“大跃进”和人民公社化的严重失误；“庐山会议”及彭德怀上书；“反右倾”斗争；1959年至1961年的严重困难；调整国民经济的“八字方针”；十年社会主义建设的重大成就。 2.能力方面：通过对十年探索史的讲解与分析，在教师的指导下，正确总结这一历史时期的经验和教训，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题和分析问题的能力。 3.态度、价值观方面： (1)通过对十年探索史的教学，使学生认识到，探索中国 ·

如何建设社会主义的道路，是一个十分艰巨的过程，在前进中有曲折，但总的趋势是前进的。 (2)通过十年探索史的教学，使学生认识进行社会主义建设必须从本国国情出发、实事求是，按经济规律办事。 (3)通过十年探索史的教学，使学生认识到中国共产党勇于正视自己的错误，实践证明，她也有能力解决探索中的问题，纠正自己的错误，并领导中国人民取得巨大成就。 4.学法指导方面： (1)引导学生分析十年探索中重大历史事件之间的关系，使学生初步掌握从总体上把握教材结构的基本方法。 (2)引导学生阅读本章教材中的文献资料，使学生初步掌握提取材料中有效信息的基本方法。 重点、难点分析 1.重点分析： (1)中共“八大”的正确决策是重点。“八大”正确分析了国内的形势和主要矛盾的变化，指出在社会主义制度已经建立的情况下，国内的主要矛盾是先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾，党和国家人民当前的主要任务是集中精力解决这个矛盾，发展社会生产力。“八大”的路线是正确的，提出的很多方针和设想是富于创造性的，它为新时期社会主义建设事业的发展指明了方向。对“八大”正确决策的理解和掌握 ·

《社会主义建设道路的初步探索》教案

第6课社会主义建设道路的初步探索 [课标内容] （1）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 （2）讲述王进喜、雷锋、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 [教学目标] 一、知识与能力 （1）通过对“大跃进”和人民公社化运动失误原因的分析，培养学生正确全面地观察历史事件的能力。 （2）通过对10年社会主义建设成就的概括，培养学生的综合归纳能力。 （3）通过对王进喜、雷锋、焦裕禄等英模人物事迹共同点的比较，培养学生的分析比较能力。 二、过程与方法 （1）感知“大跃进”和人民公社化运动的历史情景，调查了解“大跃进”和人民公社化运动的严重危害性，认识其失误的原因。 （2）感知王进喜、雷锋、焦裕禄等英模人物艰苦创业和全心全意为人民服务的精神，认识以这些英模人物为代表的人民群众为社会主义建设做出的杰出贡献。 （3）运用问题导学法和探究法，探讨社会主义建设道路的初步探索中严重失误的表现、危害及其教训，了解社会主义建设的成就及取得的原因。 三、情感态度与价值观 （1）通过对1957—1966年我国社会主义建设成就和失误的了解，认识进行社会主义建设必须从中国国情出发，坚决克服急躁冒进，坚持实事求的思想路线。 （2）通过对王进喜、雷锋、焦裕禄等英模人物先进事迹的了解，学习他们艰苦创业和全心全意为人民服务的崇高精神。 [重点和难点] 重点： “大跃进”和人民公社化运动的严重失误。 难点： （1）中共“八大”的正确决策为什么未能全面贯彻执行？ （2）社会主义建设道路初步探索中的严重失误和某些成就。

[课时] 1课时 [教学方法] 问题导学法、多媒体教学法 [教学过程] 课前引导 三大改造的内容是什么？三大改造的基本完成有何意义？随后教师指出：1956年，农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义经济制度在我国基本建立，我国开始进入全面建设社会主义的时期。从那时开始，我国进行了社会主义道路的初步探索。 导入新课 一、“大跃进”和人民公社化运动。 教师概述：三大改造完成后，我国开始进入社会主义初级阶段，为全面建设社会主义创造了条件。但是，中国应怎样进行社会主义建设，这是中国共产党和全国人民面临的新课题。在社会主义建设中，党和国家进行了有益的探索，但也出现了“大跃进”和人民公社化运动等急躁冒进的错误。 1、中共“八大”召开 中共“八大”的内容： （1）社会主要矛盾； （2）主要任务； （3）经济建设方针。 教师强调：中共“八大”的决策是正确的，它符合当时中国的实际，为社会主义建设指明了正确方向。但是，由于“左”的思想干扰，“八大”的正确决策未能全面贯彻实行。 2、“大跃进”运动 提问：什么是“大跃进”运动？它有何危害？ 教师指出：“大跃进”是以乞求建设的高速度为目标，以大炼钢铁为中心的运动。发动这一运动是试图迅速改变国家的落后面貌，赶超西方资本主义国家。这场运动的危害，主要表现为对生态环境和资源的极大破坏，造成国民经济比例严重失调。同时，导致了高指标、瞎指挥、浮夸风盛行。

第二学习主题 社会主义道路的探索

第二学习主题社会主义道路的探索 第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程，尽管在探索中出现了严重失误，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。这些成就，成为后来进行现代化建设的坚实基础。在建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。 第1课社会主义制度的建立 教学目标 教学重点“一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布 教学难点1954年宪法的性质 教法、学法：应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

教学手段：多媒体课件 课时：1课时 课型：新授课 教具：地图册、第一个五年计划相关多媒体、图片 教学过程 导入新课 组织学生回顾前一单元学过的线索，按表格内容“对号入座”： 教师讲授：毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”，已经向全国人民交了一份满意的答卷。但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济处于崩溃边缘。中国共产党接过来的是一副烂摊子，经济底子太薄了。虽然经过三年努力，我们的国民经济已经超过历史最高水平，但跟其他国家相比，还有很大差距。这差距有多大？如何赶上去？ 第一个五年 1953年，我国通过了过渡时期总路线，内容是：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。“一五”计划从1953年到1957年，注意：对农业、手工业、资本主义工商业进行改造，又称三大改造从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是一个过渡时期。 我国对资本主义工商业的社会主义改造是通过多种形式的国家资本主义，采取赎买的方式进行；1956年出现了全行业公私合营的高潮。到1956年底，对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造完成（又称三大改造），标志着社会主义制度在我国基本上建立。 1计划编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点？（仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度。） 2 “一五”计划的基本任务是什么？ A.集中主要力量发展重工业→建立国家工业化和国防现代化的基础； B.相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业→与人民生活息息相关； C.相应地培养建设人才→科技是发展工业的第一生产力，要靠人才来掌握。）

中国社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

中国社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训 1949年10月1日，中华人民共和国成立了，但新的问题也随之而来，如何在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国建设和巩固社会主义，成为党要面临的首要的问题。新中国成立初期，我国主要是学习苏联经验，这在当时是必要的，也取得了一定的成效，但是，后来的实践表明，照搬照抄苏联模式不符合中国国情，具体问题具体分析是马克思主义的精髓，事实上，再完美的理论也不是万能的，也需要与实际情况结合，推陈出新， 积极探索。下面我们探讨中国社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训。 1956年4月和5月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，明确提出了以苏为鉴，独立自主的探索适合中国情况的社会主义建设道路。他说：“特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”这就明确了建设社会主义必须根据本国情况走自己的道路这一根本思想。《论十大关系》标志着探索中国社会主义建设道具的良好开端。 我国社会主义改造的任务完成以后，国内的社会矛盾和阶级关系发生重大变化，无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本解决。由于社会主义制度刚刚建立，需要有一个不断完善和巩固的过程，在这种情况下，大量人民内部矛盾逐渐成为政治生活中居于主导地位的矛盾。 实现工业化是中国近代以来历史发展的必然要求，也是国家独立和富强的必要条件。近代以来，民族工业虽然在不同历史时期有一定程度的发展，但在半殖民地半封建社会，受帝国主义和封建主义的双重压迫，难以获得大的发展。中国共产党很早就开始重视国家的工业化问题，早在新民主主义革命时期就提出保护民族工商业的政策。抗日战争时期，毛泽东指出，中国的民族独立有巩固的保障，就必须工业化。党的七届二中全会又提出了实现国家工业化的目标。 当领导人民探索社会主义建设道路，历经艰辛和曲折，在理论和实践上取得了一系列重要成果。这些成果对于巩固我国社会主义制度、开创和发展中国特色社会主义，对于促进世界社会主义发展，具有重要的意义。 第一，巩固和发展了我国的社会主义制度。 社会主义制度建立以来，如何巩固和发展这一制度是我们党必须认真研究和解决的一个重大课题。作为一种崭新的社会制度和人民当家作主的政权，社会主义的建立极大地激发了广大人民群众的建设热情和积极性。但由于我国人口多、底子薄、经济文化比较落后，社会主义建设的任务艰巨繁重。国际上，以美国为首的西方国家对中国采取敌视政策，并进行封锁和遏制，企图颠覆社会主义制度。面对着严峻复杂的国内外形势，党带领全国人民，坚持独立自主、自力更生，开始了大规模的社会主义建设，在经济、政治、文化等各方面都取得了重大成就。这些成就的取得，体现了社会主义制度的优越性，增强了广大人民群众走社会主义道路的信心，社会主义也在实践中得到了发展。 第二，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 进入全面建设社会主义时期，党对社会主义建设道路的探索经历艰辛，积累了丰富的经验，也留下了深刻的教训，这些都是党和人民在历史实践中获得和发生的。无论是成功的经验还是失误的教训，正确地加以总结，都是党的宝贵财富，为新时期中国特色社会主义开创和发展提供了重要的思想资源。在探索中形成的一些正确地和比较正确的思想观点，取得的独创性理论成果，尤其是关于社会主义建设的正确大理论原则和经验总结，丰富和发展了毛泽东思想，对我国社会主义建设发挥了重要指导作用，为开启新时期新道路奠定了重要的思想基础。这一时期的建设成就为开启新时期新道路奠定了重要的物质基础。 第三，丰富了科学社会主义的理论和实践。 在中国这样一个有着几亿人口、经济文化比较落后的东方大国建设社会主义，其艰巨性、

《社会主义道路的探索》知识点归纳

《社会主义道路的探索》知识点归纳第4课工业化的起步 1、第一个五年计划制定的背景：⑴新中国成立以后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产也超过历史最高水平⑵但是，我国工业水平还远远落后于发达国家，也不如印度。 2、为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。 3、第一个五年计划的基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。时间：1953年---1957年 3、▲第一个五年计划的成就： ㈠工业方面：1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等单打工程建成投产。到1956年，长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。 ㈡交通方面：1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，密切了祖国内地同边疆的联系，也便利了经济文化的交流。㈢工业基地方面：东北工业基地形成;沿海地区原有的工业基

地得到发展;华北和西北也建立了一批工业基地。从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 4、第一部《中华人民共和国宪法》的颁布：1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。全国人民代表聚集一堂，共商国家大事。大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这时我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 第5课三大改造 1、▲什么是三大改造?实质是什么?怎样完成的?有什么意义? ⑴三大改造是指：国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 ⑵完成：农业：国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走共同富裕的社会主义道路。 手工业合作化：1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 资本主义工商业：国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展企业的公私合营，对资本家占有的生产资料，实行赎买政策。 ⑶三大改造的意义：到1956年底，国家基本上完成了

社会主义建设道路初步探索的意义

. ;. 社会主义建设道路初步探索的意义 第一，巩固和发展了社会主义道路 社会主义制度作为一种崭新的社会制度和人民当家作主的政权，其建立极大地激发了广大人 民群众的建设热情和积极性。但由于我国人口多、经济文化比较落后，社会主义建设的任务艰巨繁重。国际上，以美国为首的西方国家对中国采取敌视政策，并进行封锁和遏制，企图颠覆社会主义制度。面对着严峻复杂的国内外形势，党带领全国人民开始了规模的社会主义建设，在经济、政治、文化等各方面都取得了重大成就。这些成就的取得，增强了广大人民群众走社会主义道路的信心，让社会主义在实践中得到了发展，体现了社会主义制度的优越性。 第二，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 进入全面建设社会主义时期，党对社会主义建设道路的探索经历艰辛，积累了丰富的经验，也留下了深刻的教训，这些都是党和人民在历史实践中获得和发生的。 无论是成功的经验还是失误的教训，正确地加以总结，都是党的宝贵财富，为新时期中国特色社会主义开创和发展提供了重要的思想资源。在探索中形成的一些正确地和比较正确的思想观点，取得的独创性理论成果，尤其是关于社会主义建设的正确大理论原则和经验总结，丰富和发展了毛泽东思想，对我国社会主义建设发挥了重要指导作用，为开启新时期新道路奠定了重要的思想基础。这一时期的建设成就为开启新时期新道路奠定了重要的物质基础。 第三，丰富了科学社会主义的理论和实践。 在中国这样一个有着几亿人口、经济文化比较落后的东方大国建设社会主义，其艰巨性、复杂性在世界社会主义发展史上都是没有先例的。中国社会主义建设的实践，既不同于马克思、恩格斯设想的在生产力高度发达的基础上建立的社会主义，也不同于在资本主义有一定发展基础上开始的苏联社会主义建设。党领导人民探索社会主义建设道路汲取了苏联模式的经验教训，根据自己的实践形成许多独创性成果，深化了对社会主义的认识。探索的成就表明，社会主义建设没有一个固定不变的模式，各个国家应该根据自己的国情，独立自主的选择适合自己的发展道路。这不仅丰富了中国社会主义的理论与实践，也丰富了科学社会主义理论与实践，为其他国家的社会主义建设提供了经验和借鉴。 总之，以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体关于对中国社会主义建设道路所得出的一些理论和实践经验，不仅是我们党的一笔宝贵历史财富，而且对于我们党在新时期探索和完善建设中国特色社会主义的创新理论也提供了科学的世界观和方法论，具有极其重大的历史和现实意义。

社会主义建设在探索中曲折前进

专题三社会主义建设道路的探索 一、社会主义建设在探索中曲折发展 一、教学目标 知识与能力目标 1、了解我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，认识社会主义改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。 2、了解我国在开始全面建设社会主义的10年，由于缺乏经验，经历了曲折的发展过程；在党的领导下，通过全国人民的努力，终于克服了困难，仍然取得了重大的成就。 3、了解文化大革命使我国经济建设遭到严重破坏的史实及沉痛教训。 过程与方法目标 1、教师应精选典型历史事件，引导学生建构20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓；组织小组教学，启发学生积极参与讨论，并以其讨论成果在班级交流；及时评价学生学习表现。 2、选取一组反映“三大改造”、“大跃进”、“文化大革命”经济社会状况的图文声像资料，以多媒体手段再现历史情境。在丰富感性认识的基础上，形成一定的理性认识。 情感、态度与价值观 1、从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。在这个时期，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，从理论和实践上解决了在中国这样一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的难题。 2、我国在开始全面建设社会主义的10年中取得的经济建设成就，为后来进行现代化建设奠定了坚实的物质、技术基础。 3、文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了一次极其宝贵的发展的机遇。 重点 过渡时期总路线；中共八大在探索中国社会主义建设道路方面的理论成果；“大跃进”、人民公社化运动造成的经济建设失误；文化大革命使中国国民经济遭受严重损失。 难点 如何理解中国特色的社会主义改造道路。 二、教学过程 （引导学生课前准备：搜集有关三大改造、大跃进、人民公社运动、文革有关的图片音像资料，并在一定范围交流，增强感性认识，为课堂教学做好铺垫。） 导入： 教师引导学生归纳、总结新中国成立的有关史实，总结指出：随着新中国政权的巩固，党和政府的最主要任务是什么？为实现这一任务又进行了哪些重要的工作？ 新课教学 首先引导学生浏览“课前提示”及课文子目，要求学生从总体上把握教材。 一、社会主义制度的建立 要进行社会主义建设，必须首先建立社会主义制度。要建立社会主义制度就必须改造旧的生产关系，建立起与之相适应的经济基础。 教师指出人民政权建立后，必须重视经济建设，安定民心。 引导学生阅读教材思考问题：中华人民共和国成立后，人民政府在经济领域开展了哪些重要工作？这些工作分别产生了什么影响？

社会主义建设在探索中曲折发展教案

作者：丁晓平 一、社会主义建设在探索中曲折发展教案 【课程标准】 1．概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。 2．概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 【教学目标】 知识与能力 了解我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，认识社会主义改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。了解我国在开始全面建设社会主义的10年，由于缺乏经验，经历了曲折的发展过程；在党的领导下，通过全国人民的努力，终于克服了困难，仍然取得了重大的成就。了解文化大革命使我国经济建设遭到严重破坏的史实及沉痛教训。 过程与方法 精选典型历史事件，引导学生建构20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓；组织小组教学，启发学生积极参与讨论，并以其讨论成果在班级交流，及时评价学生学习表现。 情感、态度与价值观 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。在这个时期，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，从理论和实践上解决了在中国这样一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的难题。我国在开始全面建设社会主义的10年中取得的经济建设成就，为后来进行现代化建设奠定了坚实的物质、技术基础。文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了一次极其宝贵的发展的机遇。 【重难点突破】 重点：过渡时期的社会主义工业化和三大改造；中共八大的主要内容；20世纪60年代的经济调整。 难点：社会主义工业化建设与三大改造的关系；经济建设中出现左的错误的原因和影响；总路线、大跃进、人民公社化运动的实质。 【课程工具】 图片史料、文字材料摘录、PPT课件 【课时】 课时：2课时 【教学过程】 导入：新中国成立时，中国共产党从国民党手里接收了一个贫困落后、千疮百孔的烂摊子，面临着严峻的经济形势。面对这种局面，美国国务卿艾奇逊曾预言:中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力──即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力,中国将永远是天下大乱。上海的一个资本家

高一历史下册社会主义建设在探索中曲折前进课时练习题(有答案)

高一历史下册社会主义建设在探索中曲折前进课时练习题（有答案）3.1社会主义建设在探索中曲折前进每课一练 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．提起常熟土布，那兰布、青布、兰白花布……曾经是风靡城乡的时尚服装流行色。1953年常熟各乡镇的土布庄先后关闭，苏州城里的常熟土布庄仅剩三户，后又于1956年归于苏州花纱布公司。这是由于实行() A．公私合营B．土地改革 C．农业合作化运动D．“一五”计划 解析：材料显示的时间是1953～1956年，因此与农村的社会主义改造有关。 答案：A 2．从过渡时期总路线的提出到“三大改造”和“一五”计划的完成，表明我国() A．变革生产关系和发展生产力并举 B．社会主义改造自始至终稳步推进 C．建立了社会主义集体土地所有制 D．经济建设与民主政治建设相统一 解析：“三大改造”旨在变革生产关系，“一五”计划以发展生产力为根本目的，体现了过渡时期总路线中社会主义建设与改造同时并举的指导

方针，故A项符合题意；B、D两项与史实不符，C项仅与“三大改造”相关。 答案：A 3．1953年毛泽东批示“中国现在的资本主义经济……已经不是普通的资本主义经济，而是一种特殊的资本主义经济”。对“特殊的资本主义经济”采取的改造方式是() A．强行没收，建立国营企业 B．建立合作社，走集体化道路 C．公私合营 D．发展公有制领导下的私营经济 解析：本题主要考查学生的分析理解能力。“特殊的资本主义经济”指的是资本主义工商业，对资本主义工商业的社会主义改造，主要通过公私合营的方式完成。强行没收是对官僚资本的措施，故A不符合题意。合作化道路是对农业、手工业社会主义改造的方式，故B不符合题意。D本身明显有误。 答案：C 4．中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索，因为() ①正确分析了中国社会的主要矛盾②提出了社会主义改造的任务③提出尽快使中国从落后的农业国变为先进的工业国的任务④提出“多快好省地建设社会主义”的总路线 A．①③B．②④

第九章社会主义建设在探索中曲折发展.

第九章社会主义建设在探索中曲折发展 本章主要概述1956-1976年我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。这一时期是中国共产党领导中国人民为寻找一条适合中国国情的社会主义建设道路而艰苦探索的历史时期。一方面共产党人积极务实，努力工作，全国人民满腔热情，投身于社会主义建设；另一方面中共未对社会主义建设之路有完整地认识，这就使得这个时期的社会主义建设既有失误、挫折，同时也取得了巨大的成绩，成绩与失误并存，即在探索中曲折前进。 本章主要内容：按照社会主义探索的历史进程分为两个阶段，1956至1966年是全面开始建设社会主义的十年曲折探索时期，期间面临的两大问题是，社会主义制度建立后国内的主要矛盾问题，和社会主义经济建设的指导方针问题。《论十大关系》的发表、八大提出的许多富有创造性的方针和设想、八字方针的提出和七千人大会的总结等都是这个时期正确的社会主义建设探索成果。而反右派斗争的扩大化、“大跃进”、人民公社化运动、反右派斗争等，是在曲折的探索发展过程中出现的严重失误。但能有错必纠，时错时纠，经历了一段曲折发展的过程后，仍然取得了很大成就。1966年至1976十年文革，给国家和人民带来严重的危害，是全局性的错误。不过这一时期，我国国民经济虽遭受巨大损失，但仍然取得了一定的进展。 第一节良好的开局 本节的主要内容：全面建设社会主义的开始，以及1957年前为建设社会主义进行的早期积极探索。 本节的知识要点：把马克思主义基本原理与中国实际结合起来进行“第二次合作”的思考，《论十大关系》的内容、中共八大会议的主要内容和意义、毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾》的长远指导意义。 一、全面建设社会主义的开端 在社会主义改造基本完成后，中国进入了全面的大规模社会主义建设。建国初期我国生产力水平落后，经济发展远远落后于发达资本主义国家。在落后的大国建设社会主义是前人从来没有做过的艰巨事业。刚刚取得政权的中国共产党只能根据经典作家对社会主义的设想以及苏联的建设经验来建设新中国。但是学习苏联终究不能代替对本国建设道路的探索，苏联的经验也并不都是成功的。1956年2月苏共二十大全盘否定斯大林，在共产国际运动中引起极大震动，帝国主义也乘机掀起反共反社会主义浪潮。这促使中共中央重新审视苏联社会主义建设的经验。客观形势要求中国共产党像领导新民主主义革命和社会主义改造一样，领导全国人民从实际出发，把马克思主义基本原理同中国实际结合起来，实行“第二次合作”，在实践中探索适合中国国情的社会主义建设道路。 进行社会主义建设，发展社会生产力，离开知识分子与科学技术是不可能的。1956年1月中共中央召开了知识分子问题会议，动员全国知识分子积极投入社会主义现代化建设，发起向科学进军的重大战略部署。 二、早期探索的积极进展 社会主义是前无古人的事业，我们不可能一下子掌握社会主义建设的客观规律，马克思主义经典作家中又没有现成答案，苏联与其他国家的道路和模式不能完全适合我国情况，全靠我们自己在实践中探索。 1、《论十大关系》的发表

社会主义建设道路初步探索的意义

社会主义建设道路初步探索的意义 社会主义建设道路初步探索的意义 1.巩固和发展了我国社会主义制度 2.为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验，理论准备，物质基础 3.丰富了科学社会主义的理论和实践 2.社会主义建设道路初步探索的经验教训 第一，必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路 第二，必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力 第三，必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成 第四，必须发展社会主义民主，健全社会主义法制 第五，必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设 第六，必须坚持对外开放，不能关起门来搞建设，要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义 3.社会主义初级阶段的主要矛盾 人民日益增长的物质文化同落后的社会生产之间的矛盾 4.党在社会主义初级阶段的基本路线：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗 一个中心，两个基本点：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 领导力量和依靠力量：领导和团结全国各族人民 根本立足点：自力更生，艰苦创业 奋斗目标：把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗 5.社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征 1.我国社会已经是社会主义社会 2.我国的社会主义社会还在初级阶段 基本特征： 生产力不发达生产关系不完善上层建筑不完善（从人口结构，工业发展水平，地区发展状况，科学教育文化来分析） 6.如何理解3步走战略： 第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步，从1991年到20世纪中叶，国民生产总值再翻一番，达到小康水平。 第三步，到21世纪中叶，国民生产总值再翻两翻，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。党的15大把第三步进一步具体化，

第九章 社会主义在探索中曲折前进

第九章社会主义在探索中曲折前进 1、《论十大关系》的发表标志着中国共产党人开始探萦自己的社会主义建设道路 2、社会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾是人 民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 3、毛泽东指出，在社会主义改造完成后，我国政治生活的主题是正确处理人民内部矛盾 4、1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济实行的方针是调整、巩固、充实、提高 5、“文化大革命”的导火线是《评新编历史剧<海瑞罢官>》发表 6、1970—1971年发生了林彪反革命集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变的事件。 7、我国成功爆炸第一颗原子弹是在1964年，第一颗 氢弹爆炸在1967年，第一颗人造地球卫星发射成功是在1970年 8、在1956年4月召开的中共中央政治局扩大会议上， 毛泽东提出的社会主义文化建设的方针是百花齐放、百家争鸣 9、1972年2月，尼克松访华，中美两国发表上海联 合公报，开辟了两国关系的新前景。 1972年，中日两国发表关于建交的联合声明。 1、文化大革命爆发的主要原因、如何正确分析 P189-190 主要原因： 首先，我们党在迅速进入社会主义新的阶段之后对于如何在一个经济文化不发达的国家进行全面的建设，缺乏充分的思想准备和科学研究。对于什么是社会?怎样建设社会主义的问题，并没有完全搞清楚。

其次，由于中国共产党在历史上积累了丰富的阶级斗争经验，在社会主义改造基本完成之后，在观察和处理社会主义建设中遇到新事物，新问题时，容易找搬过去的经验，把本不属于阶级斗争的问题看作是阶级斗争。 第三，党的民主集中制和集体领导制度遭到严重破坏，党无法以靠制度的和集体的力量及时地发现并纠正错误。 正确分析： 首先，中国共产党在犯错误的时候，其性质和宗旨没有改变。 其次，党内外广大干部群众在“文化大革命”期间对“左”倾错误的抵制和抗争，对林彪,江青两个反革命集团的斗争，一直没有停止过。 第三，毛泽东在全局上坚持“文化大革命”的错误，但也制止和纠正过一些具体错误。

社会主义建设道路初步探索的意义

社会主义建设道路初步探索的意义 第一，巩固和发展了社会主义道路 社会主义制度作为一种崭新的社会制度和人民当家作主的政权，其建立极大地激发了广大人民群众的建设热情和积极性。但由于我国人口多、经济文化比较落后，社会主义建设的任务艰巨繁重。国际上，以美国为首的西方国家对中国采取敌视政策，并进行封锁和遏制，企图颠覆社会主义制度。面对着严峻复杂的国内外形势，党带领全国人民开始了规模的社会主义建设，在经济、政治、文化等各方面都取得了重大成就。这些成就的取得，增强了广大人民群众走社会主义道路的信心，让社会主义在实践中得到了发展，体现了社会主义制度的优越性。 第二，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 进入全面建设社会主义时期，党对社会主义建设道路的探索经历艰辛，积累了丰富的经验，也留下了深刻的教训，这些都是党和人民在历史实践中获得和发生的。 无论是成功的经验还是失误的教训，正确地加以总结，都是党的宝贵财富，为新时期中国特色社会主义开创和发展提供了重要的思想资源。在探索中形成的一些正确地和比较正确的思想观点，取得的独创性理论成果，尤其是关于社会主义建设的正确大理论原则和经验总结，丰富和发展了毛泽东思想，对我国社会主义建设发挥了重要指导作用，为开启新时期新道路奠定了重要的思想基础。这一时期的建设成就为开启新时期新道路奠定了重要的物质基础。 第三，丰富了科学社会主义的理论和实践。 在中国这样一个有着几亿人口、经济文化比较落后的东方大国建设社会主义，其艰巨性、复杂性在世界社会主义发展史上都是没有先例的。中国社会主义建设的实践，既不同于马克思、恩格斯设想的在生产力高度发达的基础上建立的社会主义，也不同于在资本主义有一定发展基础上开始的苏联社会主义建设。党领导人民探索社会主义建设道路汲取了苏联模式的经验教训，根据自己的实践形成许多独创性成果，深化了对社会主义的认识。探索的成就表明，社会主义建设没有一个固定不变的模式，各个国家应该根据自己的国情，独立自主的选择适合自己的发展道路。这不仅丰富了中国社会主义的理论与实践，也丰富了科学社会主义理论与实践，为其他国家的社会主义建设提供了经验和借鉴。 总之，以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体关于对中国社会主义建设道路所得出的一些理论和实践经验，不仅是我们党的一笔宝贵历史财富，而且对于我们党在新时期探索和完善建设中国特色社会主义的创新理论也提供了科学的世界观和方法论，具有极其重大的历史和现实意义。

《社会主义道路的探索》知识点归纳

《社会主义道路的探索》知识点归纳 第4工业化的起步 1、第一个五年计划制定的背景：⑴新中国成立以后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产也超过历史最高水平⑵但是，我国工业水平还远远落后于发达国家，也不如印度。 2、为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。 3、第一个五年计划的基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。时间：193年---197年 3、▲第一个五年计划的成就： ㈠工业方面：193年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等单打工程建成投产。到196年，长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。 ㈡交通方面：197年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，密切了祖国内地同边疆的联系，也便利了经济文化的交流。㈢

工业基地方面：东北工业基地形成;沿海地区原有的工业基地得到发展;华北和西北也建立了一批工业基地。从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 4、第一部《中华人民共和国宪法》的颁布：194年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。全国人民代表聚集一堂，共商国家大事。大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这时我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 第三大改造 1、▲什么是三大改造?实质是什么?怎样完成的?有什么意义? ⑴三大改造是指：国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 ⑵完成：农业：国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走共同富裕的社会主义道路。 手工业合作化：196年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 资本主义工商业：国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展企业的公私合营，对资本家占有的生产资料，实行赎买政策。

社会主义建设在探索中曲折前进教案

社会主义建设在探索中曲折前进 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识： 毛泽东《论十大关系》的报告；中共“八大”的正确决策；毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话；整风运动、反右派斗争的开展及其扩大化；社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的发动；“反右倾”斗争、三年经济困难；七千人大会、十年社会主义建设的重大成就。 二、要求学生认识： 1．在社会主义改造基本完成以后，中国共产党领导全国人民立即探索适 合中国国情的社会主义建设道路。在10 年的探索中，虽然屡遭挫折，但仍取得了巨大的成就。这是这一时期我国社会主义建设史上的主流。 2．十年间中国共产党领导中国人民在探索建设社会主义的道路上，经历了反复的曲折，积累了许多宝贵的经验，也留下了不少发人深省的教训。这些经验和教训，对后来形成建设有中国特色的社会主义的科学理论和伟大实践，提供了借鉴。 三、要求培养学生的能力： 引导学生运用史实具体分析十年社会主义建设探索的成就与失误，总结经验与教训，以提高辨别是非和分析问题的能力。 重难点 教学重点：中共“八大”的正确决策；十年社会主义建设的成就。 教学难点：十年建设社会主义的探索中，屡遭挫折的原因和教训 教具 1957—1966 年主要成就示意图（放大、着色） 教学过程 复习提问： 我国的社会主义制度是怎样确立起来的？ 总结学生回答情况，逐步导入新课。 指出在党的过渡时期总路线的指引下，第一个五年计划期间的1955 年和

1956 年，相继出现了农业合作化、手工业合作化和资本主义工商业全行业公 私合营的高潮，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会 主义的改造。这标志着我国基本上实现了生产资料私有制转变为社会主义公 有制，社会主义制度在我国确立起来了。 社会主义制度在中国既然已经建立起来，那么中国的社会主义经济、政 治和文化应该怎样建设和发展？这是摆在全党和全国人民面前的一个新课 题。在民主革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人，将马克思主义普遍 真理同中国革命具体实践相结合，取得新民主主义革命的伟大胜利。在中国 建设社会主义远比在中国进行民主革命艰难和复杂得多。革命道路不能照搬 外国，建设道路同样不能照搬外国。当时的世界上最早的社会主义国家苏联 的情况如何？引导学生阅读本章的引言。然后指出：摆在党和人民面前的只 能是根据马克思主义的基本原理同中国社会主义建设的实际相结合的原则， 探索中国自己建设社会主义的正确道路。1956 年中共“八大”的召开，标志 着中国共产党探索中国自己建设社会主义的道路取得了初步成果。 讲授新课： 一、中共“八大”的正确决策 1．毛泽东《论十大关系》的报告 为了开好党的“八大”，党中央作了深入细致的调查研究。毛泽东主席 从1956 年2 月开始，用了一个半月的时间听取了中央有关34 个部门的汇报。汇报结束后，政治局开过几次会，总结建国以来的建设经验，并以苏联的经 验和教训作为借鉴。在此基础上，毛泽东在最高国务会议上，作了著名的《论十大关系》的报告。 引导学生阅读教材中所引这个报告中的10 个纲目。然后以前3 个目为例，指出：根据形势和经验，今后应更多地发展农业、轻工业，更多地利用 和发展沿海工业，尽量降低军政费用的比重，多搞经济建设。这里涉及的实 际上是开辟一条跟苏联过去道路有所不同的中国工业化道路的问题。 在启发学生思维的基础上，强调这篇报告的意义：它标志着中国共产党 在实践中探索本国建设社会主义道路的开始。 2．中共八大的正确决策

社会主义建设道路的初步探索

第六课《社会主义建设道路的初步探索》姓名 一、单项选择题（23×2分＝46分） 1、中共八大在召开之时，中国处于（C ） A、三大改造还未开始，社会主义制度尚未建立起来的时期 B、三大改造刚刚开始，社会主义制度尚未建立起来的时期 C、三大改造基本完成，社会主义制度已经建立起来的时期 D、三大改造全部完成，共产主义制度刚刚建立起来的时期 2、探索社会主义道路的良好开端是（A ） A、中共“八大”召开 B、社会主义三大改造的完成 C、社会主义建设总路线的提出 D、“大跃进”和人民公社化运动的开展 3、中国共产党第八次全国代表大会确立党和国家的工作重心是（B ） A、开展土地革命 B、发展社会生产力 C、镇压反革命 D、领导“文化大革命” 4、某地一大宅院门的灰墙上一副墨字对联依稀可辨：“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”，横批是“多快好省”。这幅对联最早应该书写于（ A ） A、20世纪50年代末 B、20世纪60年代末 C、20世纪70年代初 D、20世纪70年代末 5、1960年，党中央提出的调整国民经济的方针是（A ） A、调整、巩固、充实、提高 B、调整、补充、发展、提高 C、巩固、充实、发展、提高 D、调整、巩固、充实、发展 6、从1959年到1961年，我国经历了连续三年的困难时期，导致这种局面的最主要原因是（B ） A、自然灾害的影响 B、“大跃进”和“人民公社化”运动 C、文化大革命动乱局面的影响 D、苏联背信弃义撕毁合同 7、人民公社化运动对我国国民经济造成严重伤害，其错误的实质是（A ） A生产关系的调整不符合生产力的实际水平B、打破国家财政收支平衡 C、破坏国民经济正常的比例关系 D、没有注意到生态环境的保护 8、下列不属于人民公社的特点的是（A ） A、吃饭不要钱 B、公有化程度高 C、规模大 D、“一大二公” 9、下列不属于探索时期成就的是（D ） A、大庆油田建成投产，实现了石油自给 B、建立了电子工业和原子能工业等 C、福建、宁夏、青海、新疆通了火车 D、我国粮食大幅增长，解决了人民的温饱问题 10、我国进入了全面建设社会主义的时期是在（D ） A、抗美援朝后 B、一五计划完成后 C、土地改革后 D、三大改造完成后 11、在社会主义建设道路的探索时期，涌现出被誉为“铁人”的石油工人王进喜，解放军的好战士雷锋，党的好干部焦裕禄。他们的先进事迹突出地体现了什么样的时代精神（ A ） A、艰苦创业，无私奉献 B、立党为公，执政为民 C、与时俱进，改革创新 D、坚持科学，崇尚民主 12、为了战胜1959——1961年我国国民经济出现的严重困难，党和政府采取的措施是（D ） A、对资本主义工商业进行社会主义改造 B、提出“以钢为纲，全面跃进” C、协调与苏联政府的关系 D、对国民经济进行“调整、巩固、充实、提高” 13、人民公社的主要特点是“一大二公”，其主要含义是（ A ） A、规模大，公有化程度高 B、目标大，所有的产品都归公有 C、以人民公社为基本单位 D、超前进入到共产主义社会 14、下表为我国1957——1960年间城乡人均年消费量（公斤） 年份粮食植物油猪肉 1957年203 2.4 5.1 1960年163.5 1.85 1.55 出现上表所反映的情况的主要原因是（ D ）

2019届中考历史专题训练卷：社会主义道路的探索_含答案

社会主义道路的探索 1．下图为建国后某一时期“主要工业生产指标”图，导致这些指标变化的主要原因是 A．“大跃进”运动的开展，造成工业片面发展 B．“一五”计划实施，重工业发展迅速 C．土地改革，调动了农民生产积极性 D．人民公社化运动打击了农民的积极性 2．到1957年底，我国政府编制的第一个五年计划各项指标都大幅度超额完成，特别是工业和交通运输业喜报频传。其中从湖北传出的工业和交通领域的喜报是 A．武汉钢铁集团公司建成投产 B．武汉长江大桥建成 C．中国试制成功第一架喷气式飞机 D．汉阳钢铁厂建成投产 3．在第一届全国人大上，毛泽东说：“这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”这次会议被称为“里程碑”的理由是 A．通过了《共同纲领》 B．通过了《中华人民共和国宪法》 C．公布了“一五”计划 D．确立土地改革的路线 4．北京同仁堂是我国著名老字号，新中国成立初期，同仁堂在党的领导下，逐步走上社会主义企业的道路。这主要实施了 A．国家对国有企业的社会主义改造 B．国家对工业的社会主义改造 C．国家对手工业的社会主义改造

D．国家对资本主义工商业的社会主义改造 5．解读图表是学习历史的重要方法。出现下表数据变化的主要原因是 1952—1956年各种经济结构的变化图表 A．社会主义三大改造的基本完成 B．家庭联产承包责任制的实施 C．《中华人民共和国宪法》的颁布 D．现代企业制度的建立 6．学习小组讨论问题：“为什么说三大改造的完成是20世纪中国的一次历史性巨变，我国从此进入了社会主义初级阶段？”以下是几位同学的发言，其中看法正确的是 甲同学：奠定了社会主义工业化的基础 乙同学：正确认识了中国社会的主要矛盾 丙同学：确立了社会主义生产资料公有制 丁同学：制订了对内改革、对外开放政策 A．甲同学B．乙同学 C．丙同学D．丁同学 7．下图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是 A．“左”倾错误严重泛滥B．自然灾害迅速蔓延 C．经济建设没有计划性D．“文革”扩展到经济领域 8．毛泽东认为“中国必须凭借其劳动力资源丰富的优势，寻求一条更快捷的现代化道路。”1958年开始的这条“更快捷的道路”带给中国的是 A．粮食产量大幅增长