曲阜师范大学2019年硕士研究生拟录取名单(不含推免)

2011年各类统计学硕士点汇总

2011年各类统计学硕士点汇总 学科门类 ·020208 统计学·027000 统计学·071400 统计学·077901 流行病与卫 生统计学·100401 流行病与卫 生统计学 经济学-应用经济学-统计学64个 ·安徽财经大学·北京大学·北京工商大学·北京交通大学 ·北京林业大学·长沙理工大学·成都信息工程学院·东北财经大学 ·东北林业大学·东北师范大学·福建农林大学·福州大学 ·广东商学院·贵州财经学院·桂林理工大学·哈尔滨商业大学·杭州电子科技大学·河北大学·河北经贸大学·河南财经政法大学 (原河南财经学院)·河南大学·湖南师范大学·华东交通大学·华中科技大学 ·吉林财经大学·暨南大学·江苏大学·江西财经大学 ·兰州商学院·辽宁大学·内蒙古财经学院·南京财经大学 ·南开大学·山东财政学院·山东经济学院·山西财经大学 ·陕西师范大学·上海财经大学·上海理工大学·深圳大学 ·石河子大学·首都经济贸易大学·四川大学·天津财经大学 ·天津工业大学·武汉理工大学·西安财经学院·西安交通大学 ·西北工业大学·西北师范大学·西南财经大学·厦门大学 ·新疆财经大学·云南财经大学·云南大学·浙江大学 ·浙江工商大学·郑州大学·中国人民大学·中南财经政法大学·中南大学·中央财经大学·重庆工商大学·上海社会科学院 经济学-统计学-统计学11个 ·成都信息工程学院·杭州电子科技大学·河南大学·曲阜师范大学 ·上海财经大学·上海大学·上海理工大学·四川大学 ·浙江财经学院·浙江工商大学·浙江理工大学 理学-统计学-统计学8个 ·杭州电子科技大学·华东师范大学·曲阜师范大学·上海财经大学

2020年6月曲阜师范大学成人教育 《文艺学》 考试试题及参考答案

《文艺学》 一、名词解释（每题6分，共30分） 1.文学本体论 文学本体论是美国新批评派理论家兰塞姆提出的术语。文学本体论认为，文学活动的本体在于文学作品而不是外在的世界或作者。作为本体的作品并不是指传统理论中的内容或内容与形式的统一，而是仅仅指作品形式，即所谓“肌质”、“隐喻”、“复义”、“含混”等语言学或修辞学因素。 2.游戏发生说 游戏说产生于18世纪的德国，它认为艺术与游戏一样，是一种非功利的生命活动，艺术起源于人类摆脱物质与精神束缚，追求自由天地的游戏本能。 3.文艺学 文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律、介绍相关知识为目的的学科。一般把文艺学分为三个分支：文学理论、文学批评和文学史。 4.话语 话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，即一定的说 话人与受话人之间在特定社会语境中通过文本而展开的沟通活动，包括说话人、受话人、文本、沟通、语境等要素。 5.文学的审美意识形态属性 文学的审美意识形态属性是指文学的审美表现过程与意识形态相互浸染、 彼此渗透的状况，表明审美中浸透了意识形态、意识形态巧借审美传达出来。二、理论分析题（30分） 请运用文学话语理论，举例分析语境的重要性。 本题是理论应用题，重点考察学生的理论分析能力，具有极强的发挥性。 本题评分要求和分值解析如下：（1）具体事例。（15分）（2）分析阐述语境的重要性。（15分）（3）论证充分合理，思路清晰，语言流畅等。（10分）三、理论实践题（40分） 请运用你所学的文学理论分析评论《丰乐亭游春》，可自拟题目，不少于500字。 评分要求：500字以上，结构完整，论述清晰，评论结合所学文学理论知识。 可参考评分标准： （1）论述充分，思路清晰、逻辑严密、语言精炼，很好地结合了所学文学 理论知识。（40～31分） （2）论述较为充分，思路较清晰、逻辑严密、语言规范，较好地结合了所 学文学理论知识。（30～21分） （3）论述不是很充分，思路较为清晰，无明显的逻辑问题，对学过的文学 理论知识有所结合。（20分以下） 1

统计学专业

统计学专业 专业简介 学科：理学 门类：统计学类 专业名称：统计学专业 本专业培养具有良好的教学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，具有较好的科学素养，能熟练地运用计算机分析数据，能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

专业信息 培养目标：本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练； ◆掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力； ◆了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力； ◆了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景； ◆对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力； ◆掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：数学、统计学、经济学、管理学。 主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策、风险管理等，以及根据应用方向选择的基本课程(如经济统计方向可选择社会调查方法、经济与社会统计等)。 实践教学：包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10—20周。 修业年限：4年。 授予学位：理学或经济学学士学位。 相近专业：数学与应用数学、信息与计算科学。 原专业名：统计学、统计与概率(部分)。 就业数据

曲阜师范大学成人教育法学本科民事诉讼法期末考试试卷及答案

《民事诉讼法》B卷 曲阜师范大学成人高考报名张老师扣(Q)扣12199.53695 1、我国现行的民事纠纷解决机制主要有四种，即和解、调解（法院外调解）、仲裁和诉讼。（√ ） 2、形成之诉必须在法律有特别规定的情况下才可提起。（×） 3、审前准备程序已日益成为一个独立的程序。（×） 4、民事诉讼理论中，原告为二人以上的共同诉讼，称为消极的共同诉讼。（×） 5、自由心证证据制度是对法定证据制度的扬弃。（×） 6、反证的作用在于削弱、动摇本征的证明力。（√） 7、法院指定的举证时限不得少于20日。（√） 8、调解成为了我国民事审判权的主导性运行方式。（×） 1、给付之诉 是指一方当事人请求法院判令对方当事人履行一定民事义务之诉。给付之诉以请求履行的义务是否到期为标准，分为现在给付之诉和将来给付之诉。 2、两审终审制 二审终审制是指一个案件经过两级人民法院审判即告终结的制度，对于第二审人民法院作出的终审判决、裁定，当事人等不得再提出上诉，人民检察院不得按照上诉审程序抗诉 3、地域管辖 是指同级人民法院之间在审判第一审刑事案件权限上的划分

4、当事人 当事人，是指民事诉讼中以自己的名义要求人民法院保护民事权利或者法律关系、受人民法院裁判约束的起诉方和被诉方。当事人有狭义当事人和广义当事人之分，狭义当事人仅包括原告和被告。从诉讼中直接对抗的当事人结构来讲，当事人也只包括原告和被告。 5、普通共同诉讼 普通共同诉讼，是指当事人一方或者双方为２人以上，共同诉讼标的是同一种类法院认为可以合并审理，当事人也同意合并审理的诉讼。 6、诉讼代表人 诉讼代表人，是指为了便于诉讼，由人数众多的一方当事人推选出来，代表其利益实施诉讼行为的人 7、物证 物证是指能够以其外部特征，物质属性、所处位置以及状态证明案件真实情况的各种客观存在的物品、物质或痕迹。法医学名解，对案件的真实情况有证明作用的物品和痕迹。 8、证据保全 证据保全，是指法院在起诉前或在对证据进行调查前，依据申请人、当事人的请求，或依职权对可能灭失或今后难以取得的证据，予以调查收集和固定保存的行为。 1、应当从哪些方面理解诉权的涵义？ 2、确定管辖应遵循哪些原则？ 1、便于当事人进行诉讼尽可能地为当事人提供诉讼上的便利，是我国诉讼

曲师大录取分数线及专业介绍

山东省普通文理本科一批次 专业及方向学费标准专业代码科类计划就读学院就读校区 经济学5175020101文史 类 45经济学院日照校区 经济统计学5040020102文史 类 38经济学院日照校区 金融工程5175020302文史 类 16经济学院日照校区 贸易经济4950020402文史 类 16经济学院日照校区 法学4600030101K 文史 类 187法学院日照校区 政治学与行政学4480030201文史 类 60 政治与公共管 理学院 日照校区 国际政治4400030202文史 类 30历史文化学院曲阜校区 思想政治教育（师范）4600030503文史 类 145 马克思主义学 院 日照校区 教育学类（说明：含教育学（师范）、学前教育（师范）专业）46000401 文史 类 67教师教育学院曲阜校区 汉语言文学（师范）4600050101文史 类 165文学院曲阜校区 汉语言文学4600050101文史 类 82文学院曲阜校区 英语（师范）4600050201文史 类 60外国语学院曲阜校区 俄语4480050202文史 类 18外国语学院曲阜校区 法语4480050204文史 类 18外国语学院曲阜校区 日语4480050207文史 类 20翻译学院日照校区

曲阜师范大学：曲阜校区：山东省曲阜市静轩西路57号；日照校区：山东省日照市烟台路80号。 思想政治教育 (本科类 ) 学科优势：山东省特色专业，山东省特色名校重点建设专业，2012年山东省高校专业水平评估排名全省第一。开设杏坛卓越班，实施“杏坛学堂”卓越人才培养计划。已形成 朝鲜语 4400 050209 文史类 20 翻译学院 日照校区 翻译（外语语种限英语） 4600 050261 文史类 34 翻译学院 日照校区 商务英语 4480 050262 文史类 48 翻译学院 日照校区 新闻传播学类（含新闻学、广告学、数字出版专业） 4480 0503 文史类 150 传媒学院 日照校区 历史学（师范） 4600 060101 文史类 154 历史文化学院 曲阜校区 心理学（师范） 5040 071101 文史类 22 教师教育学院 曲阜校区 山东省普通文理本科二批次 专业及方向 学费标准 专业代码 科类 计划 就读学院 就读校区 哲学 4400 010101 文史类 22 政治与公共管理学院 日照校区 文物与博物馆学 4480 060104 文史类 32 历史文化学院 曲阜校区 人力资源管理 5040 120206 文史类 16 经济学院 日照校区 文化产业管理 5040 120210 文史类 20 历史文化学院 曲阜校区 旅游管理 5040 120901K 文史类 25 地理与旅游学院 日照校区

2021曲阜师范大学学科教学(历史)考研真题经验参考书

正所谓万事开头难，只要能够顺利通过初试，那么复试基本也就没问题了。所以我主要分享下初试的经验。 政治 ①基本常识和政治日常： ⑴李凡精雕细刻的真题，李凡说正确率要刷到百分之55到60。政治主攻时间在九月十月左右，在此之前就走马观花刷刷题听听课，最后一个月要把错题拎出来混个熟脸。选择题是拉开分差的重中之重。除了天赋和灵性，只有刷题一条路。 ⑵李凡的真题解析，刚开始沉迷政治，暑假就开始跟着李凡的网课，感觉比单纯看书要好的多。我虽然理解能力差，但是天地良心，看老师讲解绝对要比自己闷头看书有效率且不容易理解错误。 ⑶李凡《政治新时器》的押题卷子，买了之后可以出任CEO迎娶白富美，我手机里的老婆南小鸟是不会骗你的。李凡《政治新时器》的押题，非常准。 ②考试形式： 政治除了以上的买买买，还有其他注意事项： ⑴选择题五十分，这是政治的妈。按照国情，妈决定一切。不是我吹，选择题事关大唐江山。提高的方法，也真的没有方法。跟学佛一样，你得悟，找感觉，去理解，去思考选项与题目之间的联系，去思索问题设置的出发点，更重要的是掌握基础知识，应万变于不变。除了一千题和预测卷子刷题，我觉得李凡的公众号非常有用。选择题的考察范围遍布包括马原、时政、毛中特、思修、近代史纲。分值分布和排序有规律，具体内容我忘了，只记得时政16分，不知道是选择题还是占全部的总分，反正不少。跟着李凡《政治新时器》公众号的推送，你就知道毛中特是重点，马原考得难，思修容易错，近代史纲记不住，时政你猜不到的放弃吧。 ⑵分析题五十分，这是你扎猛子玩游戏的爸，再努力也叫不过来的。放弃吧，也不行，毕竟他是你爸啊，开玩笑的。一言以蔽之，跟着李凡《政治新时器》走。近两年来，命中率达到百分之80到百分之60（五题命中三题或者四题）。分析题五题，考察范围同选择题，五个范围一个一题。马原是相当大概率猜不中的。政治分析题答题时没有横线，需要字迹工整（好看），需要条理清晰，架构清楚，

新版曲阜师范大学化学考研经验考研参考书考研真题

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学 期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐 学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。 我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在 我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！ 其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入 的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我 们一起踏上了考研之路。 虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白 的付出，说什么都要坚持下去！ 因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。 看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的 方法时候，一定要融合自己特点。 注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。 曲阜师范大学化学的初试科目为： （101）思想政治理论 （201）英语一 （753）无机化学 （853）有机化学

参考书目为： 1、《无机化学》武汉大学、吉林大学等校合编，高等教育出版社1994年第三版； 2、《有机化学》（上、下册）曾昭晾著，高等教育出版社2003年版。 先说说英语复习心得 一.词汇 词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。考研要求掌握5500 的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就 是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合 后期重点巩固使用，工作量也不是很大。为什么要使用分级词汇书呢，因为我 们掌握词汇是服务于阅读的，题做多了就会发现，考研阅读考来考去大部分也 就是那2000多个词，到后期一定要发现规律，把握重点。还有一点就是在做 阅读的过程中要学会归纳形近词，有些词出现频率高而且很容易混淆，必须分 清楚。 二.阅读理解 都说考研最难的是英语，英语最难的是阅读。那这阅读究竟难在哪里呢？ 以四六级作为比较，攻克四六级阅读的关键是词汇，只要一篇文章传达的意思 你基本清楚，考题对应的细节你能找到，看得懂，基本上就没太大问题了。但 考研英语还不止于此，它还要求就是我在最开始提到的分析和判断能力。为什 么呢？因为大家都知道，研究生是要查阅很多文献的，很多甚至是国外文献，

刑事侦查学课程教学大纲

《刑事侦查学》课程教学大纲 教研室主任：徐西振执笔人：王文娟 一、课程基本信息 开课单位：曲阜师范大学法学院 课程名称：刑事侦查学 课程编号： 英文名称：Criminal Investigation Study 课程类型：专业选修课 总学时：54理论学时：51 实验学时： 3 学分： 开设专业：法学 先修课程：刑法学、刑事诉讼法学 二、课程任务目标 （一）课程任务 本课程是一门法学类专业选修课程。刑事侦查工作是刑事诉讼程序中的重要环节，是收集犯罪证据，揭露、证实犯罪，揭发犯罪人的极为重要的专门工作。本课程的任务在于使学生通过对刑事侦查的基本程序、技术、策略和方法的学习，能够了解犯罪的规律和特点，培养针对不同犯罪类型开展侦查活动的能力。本课程是一门实践性、应用性极强的课程，一方面需要利用经典案例的评析和介绍帮助学生更好地理解授课内容，另一方面需要开展一系列实训项目，全面提升学生的综合能力。 （二）课程目标 在学完本课程之后，学生能够： 1.对刑事侦查学基础理论有所认识，包括刑事侦查学的学科性质、刑事侦查的性质和形式 2. 掌握刑事技术鉴定的原理、程序和方法 3. 应用刑事图像技术，记录现场、记录和检验物证、辨认照相；掌握痕迹勘验、文书勘验的技术 4. 学习并掌握各种侦查措施，包括现场勘查、侦查实验、辨认、询问、讯问、强制措施、侦缉措施，注意其中的程序和方法 5.掌握刑事案件侦查的一般步骤，针对不同类型的犯罪适用不同的方法

三、教学内容和要求 （一）理论教学的内容及要求 第一部分绪论（包括刑事侦查学概述和刑事侦查概述） 1.了解刑事侦查学的学科性质和研究内容 2.掌握刑事侦查的概念、任务、性质和形式 注意刑事侦查权的归属，以及刑事案件侦查的模式 第二部分刑事科学技术 1.了解刑事技术鉴定的程序 2.掌握刑事技术鉴定原理即物质交换与转移原理的机理和意义，掌握同一认定和种属鉴定的概念和方法 3.注意刑事技术鉴定权的归属，同一认定与种属鉴定的关系 4.掌握刑事图像技术中刑事照相的内容，包括现场照相、物证照相和辨认照相的内容的方法 5.掌握痕迹勘验中的主要对象形象痕迹的相关内容，掌握手印勘验和脚印勘验的技术 6.掌握笔迹检验中书写习惯的形成过程及笔迹检验的科学依据 7.了解心理测试技术的应用，掌握其基本原理和国际通行指标和方法 第三部分侦查措施 1.了解现场勘查的步骤和方法，掌握现场勘验和现场访问、现场分析的内容 注意犯罪现场及其构成要素，犯罪现场保护的内容及对于现场勘查的意义 注意现场勘验的概念，有判明事件性质的作用 2.掌握侦查实验解决哪些问题，侦查实验的规则和注意事项，如何审查侦查实验的结果 3.了解辨认的形式，掌握辨认的规则 注意同时具备哪些条件辨认结果才可以作为证据使用 4.掌握询问的注意事项和方法 5.了解追缉堵截的方法、控制销赃 掌握追缉堵截的适用条件，通缉通报的程序方式 注意通缉通报的关系，通报的形式 6. 注意搜查扣押的注意事项 7.了解讯问的程序和方法，掌握犯罪嫌疑人、被告人的口供相关内容 第四部分刑事案件侦查的方法 1.掌握刑事案件侦查的一般步骤 2.掌握杀人案件和盗窃案件的侦查方法

外国语言文学(050200) - 曲阜师范大学

曲阜师范大学外国语言文学一级学科学位授予标准 一、学科简介 外国语言文学一级学科扎根孔子故里曲阜，以外国语言学及应用语言学山东省特色重点学科为龙头，以培育外国语言文化与翻译一流学科高地，进一步促进山东省外语教育改革为目标，以服务于国家与地方社会经济发展、中西语言文化交流为导向，致力于将外国语言文学一级学科建设成国内领先、国际知名的高水平学科。该一级学科之下的外国语言学及应用语言学二级学科1985年开始招收硕士研究生，1993年即获得硕士学位授权点，成为山东省高校最早招收研究生并拥有该专业硕士学位授予权的单位。外国语言文学一级学科硕士点于2010年设立，本一级学科下目前设有语言学及应用语言学、英美文学、二语习得与外语教学、翻译理论与实践、俄语语言文学、日语语言文学、亚非语言文学，以及课程与教学论（英语）等8个学术型研究生招生方向，目前还招收语言学理论及应用、比较文学与世界文学二级学科博士研究生，目前有在校研究生272人。 本一级学科目前承担学术型硕士生培养的专任教师共64人，其中教授15人、副教授31人、博士34人、硕士生导师40人，另聘请外籍教师16人、特聘教授2人，兼职教授33人。学科教师队伍中现有“山东省教学名师”2人，“山东省重点学科首席专家”1人，“全国教育硕士优秀指导教师”3人，山东省高校“师德标兵”1人，具有一支学历学缘结构合理、实力雄厚的教研队伍。 在学科团队与研究方向方面，本一级学科拥有语言学理论及应用、外语教育研究、翻译理论与实践3个校级科研创新团队；目前已形成外国语言学研究、外语教学与教育研究、语料库与翻译研究、外国文学与文化研究4个阵容齐整、特色鲜明、成果突出的稳固研究方向和相应学术研究团队，近年来先后主持或完成

2015-2017曲阜师范大学心理学考研历年复试分数线

无论是准备报考心理学院校或者是已经战过心理学考研在等结果的同学，想必复试分数线都是大家非常关心的一个问题。今天，力比多学院的小编将2015年至2017年曲阜师范大学心理学考研的历年分数线整理出来，方便大家查看参考。 一、复试分数线 曲阜师范大学心理学考研分数线不属于34所自划线院校，复试分数线参照国家线即可。

二、复试指导 力比多学院小编还为大家整理出，复试时所需要的材料，具体如下： 应届毕业生 1、身份证明：包括初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、学生证原件及复印件。 2、政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的学习单位一致，由考生所在院系填写并盖章，该表需要在院校网站下载。 3、本科成绩单及复印件：需加盖学校公章，在复试时单独交至各学院。 4、加分证书：四、六级等相关证书及操作技能证书等。 5、一寸彩色免冠照片：面试时进行体检可能需要。 6、撰写材料：面试简历、自我介绍以及给导师的信件等，不要只准备一份，每一位老师一份。 往届毕业生 1、身份证明：包括初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、毕业证和学位证原件及复印件。 2、政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的工作单位一致，由考生所在单位人事部门或人才交流中心填写并盖章，该表需要在院校网站下载。

3、本科成绩单及复印件：可以向档案所在单位申请，复印档案中的本科成绩单，也可以从本科学校教务处打印成绩单。 4、工作中的成果：可能会成为加分项哦。 5、一寸彩色免冠照片：面试时进行体检可能需要。 6、撰写材料：面试简历、自我介绍以及给导师的信件等，不要只准备一份，每一位老师一份。力比多学院libidos有相关的写作院校定向辅导 同等学力 1、学历证书：证书以及同等学力证明材料。 2、其他与应届毕业生相同，按照应届毕业生的标准准备。 文档来源:力比多学院网站（https://www.docsj.com/doc/323501712.html,）版主整理分享

曲阜师范大学(已有测试试题)

曲阜师范大学(已有10试题)

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曲阜师范大学 2010所有试卷已经到货，以下清单没有更新，购买前 请先联系店主 文学院 教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）古代汉语2005——2009 现代汉语2007——2009 语言理论2005——2009 美学基本原理2005——2009 外国文学史2007——2009 中国古代文学2003——2009 中国现当代文学2005——2009 文学理论2004——2009 文学理论与古代汉语2003 政治与社会发展学院 辨证唯物主义与历史唯物主义原理2007——2009 邓小平理论概论2005——2009 伦理学原理2005——2009 马克思主义基本原理2007——2009 马克思主义哲学原理（含中国哲学史）2005——2009 思想政治教育学原理2007——2009 行政管理学2005 行政学原理2006——2009 政治学原理2005——2009 中共党史2005——2009 中国化的马克思主义2007——2009 中国哲学史2007——2009 历史文化学院 教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）历史学专业基础（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案） 孔子文化学院 历史学专业基础（全国统考试卷）2007——2009 外国语学院 二外日语2003，2005 基础英语2000，2003——2009 英语语言文学基础2007——2009

spss统计学毕业论文

s p s s统计学毕业论文 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

本科生毕业论文（设计） 题目关于我国城镇居民消费结构变化的统计分析姓名武步端学号 院系数学科学学院 专业统计学 指导教师吕玉华职称教授 2013 年 4月28 日 曲阜师范大学教务处制

目录 摘要 (1) 关键词 (1) Abst ract (1) K e y w o r d s (1) 引言 (1) 1 我国城镇居民消费结构状况 (2) 我国城镇居民消费金额变化情况 (2) 我国城镇居民消费结构变化情况 (3) 我国城镇居民所处消费水平 (5) 2 对各项消费所占比重变化趋势进行分析 (6) 对我国城镇居民各项支出所占比例做出回归模型 (6) 食品消费所占比例的回归模型 (6) 其余各项所占比例回归模型 (10) 根据模型计算出未来5年城镇居民消费结构表 (10) 3 结果分析 (10) 致谢 (11) 参考文献 (11) 附录 (12)

关于我国城镇居民消费结构变化的统计分析 统计学学生武步端 指导教师吕玉华 摘要：近年来，我国经济有着突飞猛进的发展，在经济发展的同时，我国城镇居民收入也在大幅增加，人民的购买力大大增强。跟过去比较起来，人们能够更好地支配自己的收入，按照自己的意愿来购买自己想要购买的东西，而不是像以前，收入很大程度上花费在生活必须品，如食物、衣物等的购买上。也就是说，我国人民的消费结构正从低等消费阶段向中等消费阶段过渡。本文采用《中国统计年鉴》提供的数据,并通过SPSS软件对近年来我国城镇居民的消费结构进行统计分析，以得出近年来我国城镇居民消费结构的变化，即我国城镇居民各项消费所占比重的变化。 关键词：城镇居民消费结构；SPSS软件；统计分析 Statistical analysis on the change of consumption structure of urban residents in China Student majoring in statistics Wu Buduan Tutor Lv Yuhua Abstract: In recent years, China's economy has make a spurt of progress of development, at the time of economic development, income of urban residents in China have increased greatly, the people's purchasing power is greatly enhanced. Compared with the past, people can better control their own income to buy their own, want to buy things according to their own will, but not like before, income is largely spent on necessities, such as food, clothing and other purchase. That is to say, the consumption structure of our people is in transition from low to moderate consumption stage consumption stage. This paper uses the "China Statistical Yearbook" the data provided by SPSS, and the statistics and the analysis of the consumption structure of urban residents in China in recent years, with the change of consumption structure of urban residents in China in recent years, namely, the consumption of urban residents in China changes in the proportion of. Keywords: analysis of urban residents consumption structure ; SPSS software ; statistics and analysis 引言：随着中国经济的快速发展，人们的消费不再像原来那么单一，不再只能购买一些生活必需品，而是能够根据自身需求，选择多种多样的商品，而商品的类型也发生了巨大的变化。人们不但要满足物质需求，还要满足精神需求。社会产品也在经济发展的过程中越来越丰富，居民生活中的消费选择空间也越来越大。从而，消费市场由原来的卖方市场逐渐转变为现在的买方市场，消费需求对于国民经济的反作用越来越明显。合理的消费结构有利于国民经济的快速、健康、稳步发展；而滞后的消费结构则会不利于资源的优化配置，阻碍经济的健康发展。社会生产的最终目的是为了使人民群众日益增长的物质文

“ⅩⅩⅩⅩ”课程教学大纲 - 曲阜师范大学法学院

“中国法制史”课程教学大纲 教研室主任：李冬楠执笔人：袁辉 一、课程基本信息 开课单位：法学院 课程名称：中国法制史 课程编号： 英文名称：The Legal History of China 课程类型：专业基础课 总学时：54 理论学时：46 实验学时：8 学分：3 开设专业：法学 先修课程：宪法学、法理学、法律逻辑学 二、课程任务目标 （一）课程任务 中国法制史是全国高等学校法学专业开设的十六门主干课之一，是针对具有一定法学和历史知识基础的本科生开设的必修课。本课属于法学的基础性课程，是为了帮助学生了解中国传统法制发展情况，培养学生的纵向和横向的思维能力，进而结合实际，加深对法学理论的理解，配合部门法的法学，全面提升作为一个法律人的知识和素养。当前，我国的部门法更侧重吸收外来优秀法律成果，对本土传统的法治资源涉及较少，因而出现了一些“水土不服”的现象，这种情况下，让学生在学习现代法律精神和知识的同时，回顾中国传统法制的发展，继承传统法制的优良传统，了解传统法制的缺陷和不足，才能更为全面的了解我国法制发展的面貌，进

而在理论和实践层面都能深化法学的对学习和探索。 （二）课程目标 通过本课程的学习，同学们应当全面了解中国有史以来法律制度发展的基本脉络和主要内容，以及在历史不同阶段中国法律制度的基本特色，并逐步培养起纵向和横向比较思维，加深对法学理论的理解，更好地融会贯通各部门法学的基本知识，树立起建设具有中国特色社会主义法治国家的信念。 三、教学内容和要求 （一）理论教学的内容及要求 第一章中国法律的起源和夏商时期的初步发展（约前21世纪-前11世纪） （2学时） 【教学目的与要求】 通过本章的学习，使学生了解中国传统法律的起源及其特点，并对夏朝和商朝的基本法制状况，特别是神权法思想、立法、司法制度等有比较深入的认识。 【教学内容】 第一节中国法律起源的特点 一、起源时代的法律与国家 二、中国法律起源的特点 第二节夏商时代的法制 一、夏朝的法制 二、商朝的法制状况 【考核要求】

曲阜师范大学研究生招生计划分配暂行办法-曲阜师范大学研究生处

曲阜师范大学研究生招生计划分配暂行办法 为推动学科建设，充分发挥研究生培养单位的主体作用，进一步调动研究生指导教师的积极性，提高研究生培养质量，根据《曲阜师范大学关于进一步加强和改进研究生教育工作的意见》精神，制定本办法。 一、研究生招生计划分配原则 1.按学科、指导教师统筹分配。 2.奖励优秀指导教师。 3.竞争性申请。 4.培养单位调配。 二、研究生招生计划的分配办法 1.博士生招生计划分配方法 （1）按照学位授权学科进行统筹分配，同一学科的指导教师按照竞争性原则申报招生计划。 （2）奖励省级及以上优秀博士学位论文指导教师招生计划。 （3）学校单列计划，向科研成果水平高、承担国家级重要教学科研项目且经费充足的指导教师开放申请，原则上，每个项目只能申请一次。 2.硕士研究生招生计划分配方法 （1）将招生计划的70%按照指导教师数量比分配至各研究生培养单位；将招生计划的30%按照研究生指导质量、教学科学研究项目立项等分配：省级优秀硕士学位论文和省级研究生创新成果奖的指导教师、每项次增加1个招生名额，上年度获得省级、部级及国家级一般、重点、重大教学科研项目按照1:2:3:4:6权重比例追加招生名额。 （2）各培养单位按照学校相关文件规定制定本单位的招生计划分配办法，并按本单位的分配办法调配本单位年度招生名额。 三、指导教师指导研究生的名额 1.博士生指导教师指导的研究生名额 （1）由学校统筹分配给学科的招生名额，在学科内部进行竞争性申请。 （2）上年度省级及以上优秀博士学位论文指导教师，可向学校申请增列1个名额。 （3）竞争性申请、硕博连读、申请-审核制招生，每次只能申请1个名额。

人民检察院实习报告参考

人民检察院实习报告参考 今年暑假我们曲阜师范大学法学院安排我们法学院2003级全体学生进行实习。我们这次实习采取集中与分散相结合的方式，自由灵活地进行实习。所谓集中是指在暑假期间由学院统一安排实习时间和实习单位；而分散实习则是指本着自愿的原则由同学们回到自己所在地的法院、检察院、律师事务所等单位进行实习。考虑到家在农村离县城较远的现实和实习期间的的各种不方便因素我决定留下接受学院的统一安排在日照进行实习。 经过学院与日照市各司法机关和律师事务所的多方协商，我和其他7名同学被安排到日照市人民检察院进行实习。实习时间是从2006年7月10日到7月30日共计21天。在实习期间我努力将在学校所学习的理论知识想实践方面转化，尽量做到理论联系实际，理论与实践想结合，在实习期间我不迟到、不早退，认真努力完成领导交办的任务，得到了领导的表扬。在实习过程中我学习到了很多在书本中学习不到的东西，这将为我以后步入社会打下一定的基础，同时在实习过程中我也发现了自身的许多不足之处。 此次实习，我被安排到反渎职侵权局工作，因此主要的实习内容为刑法和刑事诉讼法中有关国家机关工作人员的渎职侵权犯罪方面的相关内容。由于反渎职侵权局的主要工作方式是一边指导一边

办案，以指导为主的工作方式，再加上反渎职侵权工作本身的特殊性质，其经办的案件非常的少，有时候一年办不了一两件案子。出于审判秘密的方面的考虑和根据国家的相关规定，非检察人员不得参与案件的审理过程，我接触到实际案件的机会很少。但是，为了不使我白白的浪费掉这次实习机会，我的指导老师反渎职侵权局孙可玉局长经常向我介绍他亲身办过的很多案件。他把案件的来龙去脉，从立案到判决的全部环节都向我描述的明明白白。通过这些案件的再现，我对刑事案件从立案到审判的全部过程和环节有了比较完整的了解，而且学习到了许多以前在课本上被忽略的实体性内容。总而言之，通过学习孙局长讲的这些案例我获得了巨大的收益，同时也发现了我的不足之处。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学习的知识的肤浅和在实习运用中专业知识的匮乏。一次孙局长给了我一个案例，要我制作一份起诉意见书。我一看到案例觉得比较简单，看过后就开始制作文书。案例的大概是这样的：犯罪嫌疑人黎明是日照市东港区的一名民警，在一次执行抓捕任务中没有对涉嫌强奸幼女的杨某进行抓捕，而是事先通知了杨某，要其出去躲避一下，躲的越远越好。结果致使犯罪嫌疑人杨某一直逍遥法外。后来，黎明又多次收受杨某的父亲及其家人的请客、送礼等，非法所得竟然达到4万元之巨。后来他在提审其他犯罪嫌疑人的时候多次警告他们不要供出杨某，并威胁他们说供出杨某后对他们没有好

我国监禁刑执行的完善

云南社会主义学院学报 2012年第6期 NO.6,2012 云南社会主义学院学报 J O U R N A L O F Y U N N A N I N S T I T U T E O F S O C I A L I S M 118 浅议我国监禁刑执行的完善 张淑红 （曲阜师范大学 法学院，山东 日照 276826） 摘 要：刑罚执行是刑事诉讼中的最后环节，刑罚执行工作不仅关系到我国刑事立法能否落实到位，还关系到整个刑事诉讼活动是否完整，刑罚惩罚犯罪、保护人民的宗旨能否得到实现。监禁刑是一直是完善刑罚执行工作中的重中之重，监禁刑执行受到的重视程度要远远大于其他刑罚执行方式，但是受传统法律思想、立法缺陷等因素的制约，我国的监禁刑执行存在很多问题，监管中职务犯罪、虐待被监管人员等侵犯犯罪分子合法权益的现象经常发生，如何完善监禁刑执行制度，切实保障依法监管，保护犯罪分子的合法权益，是摆在我们面前一个非常重要的课题，对此，我从监禁刑执行中存在的问题着手谈一下完善措施。 关键词：监禁刑；执行；完善 中图分类号：D924.13 文献标志码：A 文章编号：1671-2811（2012）06-0118-2 一、监禁刑执行概述 在我国，监狱是执行剥夺自由刑罚主要场所，在监狱中执行的犯罪包括审判机关判处死刑缓期两年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯。监禁刑分为有期监禁和无期监禁两种。监禁刑执行活动包括刑罚的交付执行、变更执行和终止执行活动，还包括监管场所的对犯罪分子的日常管理活动。 监禁刑的正确执行对维护法律的尊严，树立司法权威，保障犯罪分子人权和司法公平正义有重要的作用。监狱监管主要有两项功能一是对犯罪分子进行惩罚，实现罪责刑相适应，二是对犯罪分子进行教育改造，使犯罪分子 相济的刑事政策。肖扬同志强调要正确贯彻宽严相济的刑事政策。他指出，在依法严厉惩罚犯罪的同时，对于具有法定从轻、减轻情节的，要依法从宽处理；对于具有酌定从宽处罚情节的，也要依法予以考虑，最大限度地分化瓦解犯罪分子，最大限度地减少社会对立面。 刑法是预防犯罪的法律，它的最大任务就是分化瓦解犯罪分子，最大限度地减少社会对里面，最大限度地预防犯罪。对于已经认罪的犯罪分子而言，对他们的刑法预防需求并不是太大。对犯相同罪的犯罪人而言，认罪的犯罪分子往往表现出了更少的社会危害性。犯罪预防是一门艺术，我们必须把握好不同犯罪所需刑法的分量。从宽严相济刑事政策出发，完全可以同时也有必要对已经认罪的犯罪人从宽处理。 五、宗教学根据 认罪从宽也有极其有力的宗教学根据。基督教的基本观点认为：人类天生有罪，人是在罪孽里出生的。这种西方社会的罪感文化和罪感意识来源于基督教《圣经》的记载。奥古斯丁的结论是：在上帝面前没有一个人是纯洁无罪的，即使是只出生一天的婴儿，人人都有罪，一生都有罪。人类天生的“戴罪之身”要想脱离苦海、得到拯救，那他就必须认罪，就必须忏悔。认罪为饶恕铺平了道路。《圣经》说教道：“我们若承认了自己的罪，神是信实的，是公义的，必要赦免我们的罪，洗净我们一切的不义。认罪是崇拜的先声。”基督教要求，“那日的四分之一，站在自己的地方，念耶和华他们神的律书法，又四分之一认罪，敬拜耶和华他们的神。认罪是和好与交通的第一步。”另外，“你们要彼此认罪，互相代求，使你们可以得医治。易人祈祷所发的力量，是大有功效的。认罪可能带来成功的。”《圣经》还说到，“遮掩自己罪过的，必不享通。承认离弃罪过的，必蒙怜恤。” 认罪就可以得到宽宥，就可以得到神的原谅。宗教观念是社会观念的反映，它说明了社会上流行着一种古老的自然观念：对于那些承认自己罪行并真心悔过的人民，社会保有着一种机器宽容的态度；只要是他们真心悔悟，社会可以一定程度上原谅他们曾经的罪过。①将这种宗教观念移植到刑法学领域，那就是对于那些承认自己犯罪过错的犯罪人，刑法上应该报以积极的反应，考虑到犯罪人真诚悔悟、改过自新正当发展方向，应该一定程度上从宽处理犯罪人的犯罪行为。 由此观之，认罪从宽只应该是一种基本的社会意念，一种普适的社会运作方式，同时也是一种社会常识。一部合理的刑法典，一部扎根于社会现实土壤的刑法典，它是人民的刑法典，它必须考虑人类社会的普遍道德，考虑国民的普遍需求。因此，在刑法中规定认罪从宽制度，使认罪从宽固定化、合法化、制度化，这是任何一部理性刑法的必然要求。 参考文献： [1] 熊选国.刑法中行为论[M].人民法院出版社1992年版，第31页. [2] 齐文远.论犯罪故意的构成要素[J].载《青年法学》1986年第2期. [3]（意）菲利.犯罪社会学[M].中国人民公安大学出版 社2004年版，第164页. [4] 周永坤著.法理学——全球视野[M].法律出版社2000年版，第161-164页. [5] 陈兴良.解读宽严相济的刑事政策[N].载《光明日报》2006年11月28日. 注释： ①王立峰：《论悔罪》，载《中国刑事法杂志》2006年第3期，第70页。 责任编辑：杨 锐 作者简介：张淑红（1980.1-），女，汉族，山东莒县人，曲阜师范大学法学院研究生。 网络出版时间：2013-02-21 08:24 网络出版地址：https://www.docsj.com/doc/323501712.html,/kcms/detail/53.1133.D.20130221.0824.065.html

历史学论文开题报告范文

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这个选题是笔者经过与指导教师将近两年左右的长期讨论才定下来。记得笔者在20XX年《重庆教育学院学报》上发表《“巴寡妇清”史迹之易学观》后的第二年，我就进入了重庆工商大学，刚进校时我就思考是否继续沿着“巴寡妇清”的历史线索或地理范围继续往下面下去，准备西南地区的寡妇文化/女户文化研究，后来发现学术研究工作量很大，因此只能收缩战线、突破一点，于是就准备围绕明末的巴渝杰出女性秦良玉来展开毕业论文的相关研究。这个选题，与巴渝古代文学与文化研究方向之关系甚为紧密，作为这个方向的研究生，当然应该尽量选择这种与专业关系紧密的选题——这既是我们的权力，也是我们在这里接受老师们栽培应尽的义务。为更加说明此选题之合理性，笔者简单分析一下进行此选题研究的主客观条件。 首先，笔者个人知识结构的优势，使我基本具备了开展此项研究所需要的素质。我在自考本科的过程中，认真学习了中文专业的所有本科必修课程和选修尤其是《美学》《马列文论》《古代文论》《中国通史》等课程;后来在多年考研复习过程中，系统研读了五卷本《中国古代文学史长编》、思想汇报专题三卷本《中国古代文学理论体系》、七卷本《中国文学批评通史》以及14卷本《中国文学通史》中已出部分等大型专业著作，并对《十三经注疏》、《二十二子》、《文选》、《管锥编》等时有涉猎。笔者还并通过长期写作等实践，