初中物理电功率知识点习题大全(带答案)

电功率

一基础知识点：

电功、电功率的内容综合性强。通常是“压轴题”。中考时主要考查：

（1）电功（W）

表示电流做的功．电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能．（2）电功率（P）电功率是表示电流做功快慢的物理量,单位时间内电流做的功，叫做电功率。注：和力学结合，汽车牵引力已知通过图表知道时间速度求出路程S，据F·S=P·T可求功率。

（3）额定功率和实际功率

额定电压：用电器正常工作

．．．．时的电压值为额定电压.

例如我国家庭电路的电压为220V，家用电器的额定电压一般为220V。

额定功率：用电器在额定电压

．．．．下的功率值为额定功率；

例如家庭用普通照明的白炽灯泡在电功率15W～60W之间，电饭锅的电功率在350W～1350W之间，家用电冰箱在100 W～140 W之间，空调在1200W~2800W之间

实际功率：当加在用电器两端的电压不等于额定电压时，用电器的功率为实际功率。

（4）焦耳定律

内容电流通过导体产生的热量，跟通过导体电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

应用电炉子、电饭锅、电热毯等电热器是利用电流热效应工作的设备，它们的发热体是用熔点高、电阻率大的合金丝制成的。

还可以推导出下列公式。

U实＝U额I实＝I额P实＝额正常发光

U实＜U额I实＜I额P实＜额比正常发光暗

二、常见简单题：

例1、电能表是测量________的仪表．1 kWh的电能可供标有“220V40W”的灯泡正常工作________h。

t＝

P

W

＝

kW

04

.0

kWh

1

＝25h

例2、某导体接到6V电压下，它消耗的功率是6W；将改接到3V的电压下，这个导体的功率是________W。

解法1导体电阻

R＝

E

E

P

U2

＝

W

6

)

V

6(2

＝6ΩR L＝

R

U

L

2

＝

Ω

6

)V

3(2

＝1.5W

例3、电阻R和灯泡L串联接到电压为10V的电路中，R＝10Ω，电路接通后，100s内电阻R上电流做的功为10J，已知灯L的额定功率为10W，灯的电阻不变．求：灯的额定电压。

W R＝I2Rt图1

I＝

Rt

W

R＝

100s

10Ω

10J

?

＝

10

1

A＝0.1A

R两端电压：U R＝IR＝0.1A×10Ω＝1V

灯L′两端电压：U L＝U－U R＝10V－1V＝9V

灯电阻：R＝

I

U

L＝

A

1.0

V

9

＝0.9Ω灯额定电压：U E＝R

P

E

＝Ω

?90

10W＝30V

例4、将分别标有“6V9W”和“6 V3W”的两个灯泡L1、L2串联接在12 V电源上，则（）。

A．两灯都能正常发光B．灯L2可能被烧毁

C．两灯都比正常发光时暗D．灯L1比灯L2亮

灯L1的电阻：R1＝

1

2

1

P

U

＝

W

9

)

V

6(2

＝4Ω灯L2的电阻：R2＝

2

2

2

P

U

＝

W

3

)

V

6(2

＝12Ω

求出灯两端的实际电压U1′

∵R1、R2串联I=U/R=6V/16Ω=3/8A U1′＝I R1=3V<6V U2′=12V－3V＝9V

例5、如图2，电源电压和电灯L的电阻均保持不变．当开关S闭合后，在变阻器的滑片P从中点向下滑动的过程中，下列说法正确的是（）。

A．电压表的示数变大B．电灯L的亮度变暗

C．电流表A1的示数不变D．电流表A2的示数变小

图2

例7、 如图3，电源电压不变，开关S 由断开到闭合，电流表两次示数之比为2∶7，则电阻R 1∶

R 2＝________，电功率P 1∶P 2 ，电功率P 1∶P 1′＝________，电功率P 1∶P ＝________．

图3

答案 R 1∶R 2＝5∶2，P 1∶P 2＝2∶5，P 1∶P 1′＝1∶1，P 1∶P ＝2∶7

例8、图6，是供电设备向居民楼用户输电的示意图，为保证居民楼内的用户所有用电器都能正常工作，居民楼的输入导线间的电压必须保证为220V ，当居民楼内消耗的功率为44 kW 的时候

图6

（1）通过输电线的电流为多少安?

（2）若输电线的总电阻为0.1Ω，供电设备的输出电压是多少伏？

（3）居民楼内由于家用电器的增加，将向供电部分申请“增容”，即增加用电功率．当居民的用电器的额定功率由44 kW 增加到88kW ，所有用电器均在正常工作时，输电线路损失的功率比“增容”前增加了多少?

（4）若要求减小输电线损失的功率，用学过的公式及知识说明应采取的措施。

图7

解 （1）已知U 0＝220V P 0＝44Kw ＝4.4×104

W I ＝0

0U P ＝220V W

104.44?＝200A

（2）U ＝U 线＋U 0＝IR 线＋U 0＝200A ×0.1Ω＋220V ＝240V

（3）I ′＝0U P '

＝220V

W 108.84?＝400A P 线′＝I ′2R 线＝（400A ）2×0.1Ω＝16000W

增容前：P 线＝I ′2R 线＝（200A ）2

×0.1Ω＝4000W △P 线＝P 线′－P 线＝16000W －4000W ＝12000W

（4）分析：在U 0，P 0一定时，I 不能减少，使P 线＝I 2

R 线减小的方法，应减小R 线． ∵ 导线电阻与材料、长度、横截面积有关

∴ 长度一定，可换用电阻率小的导线或适当增加线的横截面积，这样可以减小电阻． 答案 （1）220A （2）240V （3）12000 W 三、练习题：

5、把标有“12伏12瓦”的灯L1和“12伏6瓦”的灯L2串联起来接在电源电压为12伏的电路中，正确的说法是（B）

A．L1、L2两灯均能正常发光

B．L1、L2两灯均不能正常发光，但L2为较亮

C．L1、L2两端均不能正常发光，但L1灯较亮

D．把电源电压提高到24伏，L1、L2两灯都能正常发光

6、两个灯泡，其中L1标有“6伏3瓦”，L2没有标记，但测得它的电阻是4欧，把它们串联后接在某一电路时，两灯L1、L2均能正常发光，这个电路两端的电压和灯L2的电功率分别是（B）A．6伏3瓦B．8伏1瓦C．12伏3瓦D．6伏1瓦

7、如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻，在a、b两接线柱上接一个标有“6伏2瓦”灯泡，闭合开关S，灯泡恰好正常发光；如果在a、b两接线柱间换一个标“6伏3瓦”的灯泡，

闭合开关S后，

这只灯泡消耗的功率（A）

A．小于3瓦B．大于3瓦

C．等于3瓦D．不能确定

二、填空题

1、将标有“12伏6瓦”的灯泡接在9伏的电路中时，灯泡消耗的功率是_______瓦．若要将其接入36伏的电路中并使它能正常发光，则应给它串联一个阻值是______欧的电阻．

2、有一标有“6伏12瓦”的小灯光，当小灯炮正常发光时，电流通过小灯泡1分钟做的功是_____焦．若接在电压为1.5伏的电源上，通过小灯泡的电流为0.5安，此时小灯泡的功率是________瓦．

3、如图11所示电路，电源电压恒定为6伏，小灯泡的规格均为“6伏3瓦”，该电路可实现小灯泡串并联的转换．该电路可消耗的最大功率是_______瓦，最小功率是________瓦．

图11

4、某家用电能表上标有“220伏5安3000R/kWh”的字样，当家中用电器全部工作时，电能表1分钟转了45转．由此可估算出该家所有用电器的总功率为__________瓦；若该家全部用电器工作时的总电流不超过电能表的额定电流，还可以再增加________瓦以下的用电器．

5、如图12所示，电源电压是6伏，灯泡L的电阻是12欧（其阻值不随温度变化），滑动变阻器的最大阻值是12欧．当滑片P移到最左端时，灯泡L正常发光，则

图12

灯泡L的额定功率是______瓦．若滑片P移到最右端时，通过灯泡的电流是______安．

7、一种叫“满天星”的节日彩灯，一组有100只小灯泡串联，将它们接在220伏电压下，每只小灯炮两端的电压为_______伏，如果每一只小灯泡的功率是0.5瓦，则通过每一只小灯泡的电流是______安．

9、如图13所示的电路中，电源电压为6伏，开关S断开时，电流表的示数为0.3安，开关S闭合时电流的示数为0.5安，则R2的阻值为______欧，R1消耗的功率是______瓦，2秒种内整个电路消耗的电能是______焦．

图13

10、标有“6伏6瓦”、“6伏1.5瓦”字样的灯L1和L2，串联接在某电源上，设灯丝的电阻不变，则通过灯L1和L2的电流强度之比为_______，灯L1和L2的实际功率之比为_______，要保证两灯安全工作，电源电压不应超过_____伏特．

三、实验题

1、在做“测小灯泡的额定功率”实验时，

（1）已知小灯泡的额定电压是3.8伏，额定功率小于2瓦，某同学在连接电路时有几根导线还没有接上，如实物所示，请你在实物图上用笔画线代导线替连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．

甲乙

图14

（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的?

第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．

第二种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图14—乙所示，其读数为_______安，则小灯泡的额定功率是_______瓦．

2、家庭电路中有一只标有铭牌的灯泡正常发光，现给的器材有电能表、电流表、电压表、钟表，请用三种方法搞清这只灯泡此时的功率，说明道理并写出表达式．

方法一：___________________方法二：___________________ 方法三：___________________

四、计算题

1、如图15所示的电路中，电源电压为24伏且保持不变．开关S闭合，滑动变阻器的滑片P至A 端时，电流表示数为1安；当S断开，滑片P滑到变阻器中点O时，电压表示数为12伏．求：

图15

①滑动变阻器的最大阻值和灯泡的电阻；

②若电压表量程为0～15伏，断开关开S，在电压表不超过量程的情况下，灯泡的最小功率。

2、如图16是家用电饭锅的简化电路示意图，S1是限温开关，靠手动闭合，当温度达到103℃时自动断开，不能自动闭合．S2是自动开关，当温度超过80℃时自动断开，温度低于70℃时自动闭合．电阻R2的阻值是1886欧，R1是工作电阻，阻值为50欧．锅中放好适量的米和水，接入家庭电路，闭合手动开关S1后，电饭锅就能自动煮好米饭并保温．试求：

图16

（1）加热过程中电饭锅消耗的电功率P1是多大?

（2）保温过程中电饭锅消耗的电功率P2是在哪两个值之间跳动?

参考答案：

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7

答案 C C B A B B A

二、填空题

1、3.375（3.38或3.4），48

2、720，0.5，0.75

3、61.5

4、900200

5、30.25

6、2200，熔断；

7、2.2，0.23

8、瓦，快慢

9、20 1.2

10、1∶1， 1∶4， 7.5 三、实验题

1、（1）实物连线如图 （2）C 、D 两点 A 、B 两点

第13（1）题图

（3） 0.32 1.2

2、方法一：观察铭牌可知额定功率，即为此时功率

方法二：用电能表和钟表测一定时间内消耗的电能P ＝

t

W 方法三：已知家庭电路电压，用电流表测通过灯炮的电流p ＝220I 方法四：用电流表、电压表测电流和电压P ＝IU

四、计算题

1、解：①S 闭合，P 在A 时R L 与R AB 并联，R L ＝U L /I L ＝24V/1A ＝24Ω；S 断开，P 在中点O 时，

R L 与0.5R AB 串联，U AO ＝12V L

U '＝24V －12V ＝12V ，所以0.5R AB ＝R L ＝24Ω 故滑动变阻器最大电阻 R AB ＝48Ω

②断开开关S ，R L 与R 串联，电压表示数最大为15伏，U L 最小为24V －15V ＝9V 所以P L 最小值＝（9V ）2

/24Ω＝3.4w

2、解：（1）电饭锅加热时，R 2被短路只有R 1工作，加热过程电饭锅消耗的功率为P 1＝1

2

R U ＝

欧伏50)220(2＝968瓦 （2）电饭锅的保温状态由开关S 2控控制．

当温度超过80℃时，S 2自动断开，此时R 1与R 2串联，

电饭锅消耗功率2p '＝2

12

R R U +＝50欧欧伏188650)220(2+＝25瓦

当温度低于70℃时，S 2自动闭合，R 2串被短路， 电饭锅消耗功率2P ''＝P 1＝968瓦 所以，电饭锅保温时消耗电功率在25瓦和968瓦两个值之间跳动．

答：（1）加热过程中电饭锅消耗的电功率是968瓦；（2）保温过程中电饭锅消耗的电功率在968瓦与25瓦两个值之间跳动．

1、有甲、乙、丙、丁四个标有“110V 100W ”的灯泡，要把它们接在220V 特的电路中使用。图(a)和图(b)哪一种接法好？试说明理由。

答案：图(a)好．

思路点拨：在图(b)中，如果某一灯泡损坏或者断路，例如甲灯损坏，则电路变成为丙、丁两灯并联后再与乙灯串联，由于丙、丁两灯的并联电阻小于乙灯的电阻，由此乙灯获得的电压将超过此电路总电压(220V)的一半，即乙灯两端的电压将超过110V ，这将导致乙灯烧毁，进而丙、丁两灯也不能发光，而在图(a)中，如果某一灯泡损坏，则不会波及其他灯泡随之损坏，只是与其串联的灯泡不发光，而另外两灯却能照常发光．

2、家用电熨斗为适应不同衣料的熨烫，设计了调整温度的多挡开关。使用时转动旋钮即可使熨斗加热到所需的温度。图是电熨斗的电路图。旋转多挡开关可以改变1、2、

3、4之间的连接情况。现将开关置于温度最高挡，这时，1、2、3、4之间的连接是图中的哪一幅？ [ ]

思路点拨

以U 表示电源电压，R 表示图中每根电阻丝的电阻，在图所示的各种连接法中，由于接法不同，各种电路中电阻丝发热的情况不同，因而电熨斗可以得到多档的温度．

在图A 所示的接法中，两根电阻丝并联接入电路，其总电阻为2R

，则此时电熨斗得到的总功率为R U ＝

P A 2

2；

在图B 所示的接法中，仅有右侧一根电阻丝接入电路通电，左侧一根电阻丝中无电流，故此时电

熨斗的总功率为

R U ＝

P B 2

； 在C 图所示的接法中，电源实际上被断开了．使整个电熨斗中无电流通过，此时电熨斗的总功率

为Pc ＝0．

在D 图所示的接法中，是两根电阻丝串联接入电路，其总电阻为2R ，则此时电熨斗消耗的总功率

为

R U ＝

P D 22

3、李军在检修一只1000W 的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将

残缺部分补接至原长，这样再接入原电路中使用时，其实际发热功率将( )

A ．大于1000W

B ．等于1000W

C ．小于1000W

D ．无法判断。 思路点拨

原电炉丝断了一截，李军找来补接的一截电炉丝和原电炉丝是同种材料的，其长度也等于原长，但其截面积比原电炉丝的截面积要小一些．由于导体的电阻与其截面积有关，在同种材料和相同长度的条件下，截面积越大，则电阻越小，可见李军补接的电炉丝电阻大于原来电炉丝的是电阻，这样整个电炉丝的电阻也就比原来增大了．

又根据电功率的公式R

U P ＝2

可见李军更换电炉丝以后，电炉的电功率将会减小，即比原来的1000W 要小． 答案：C

4、有二只灯泡，分别标有“220V15W”和“220V100W”的字样。如将它们串联接在电压为380V 的动力电源上，则（ ）

A ．15W 的灯泡烧坏，100W 的灯泡完好

B ．100W 的灯泡烧坏，15W 的灯泡完好

C ．二只灯泡均被烧坏

D ．二只灯泡均完好 思路点拨

“220V 15W ”灯泡的电阻为ΩΩ3227152202

121＝＝P U ＝R

“220V 100W ”灯泡的电阻值为ΩΩ484100

2202

222＝＝P U ＝R

以此两灯泡串联接入Uo ＝380V 的电路中时，按串联分压的公式，则15W 灯泡获得的电压U 1和100W 灯泡

获得的电压U 2分别为： V V ＝＋＝

U ＋R R R ＝

U 330380484

32273227

02

111?

V ＝V －＝－U ＝U U 50330380102

由上计算结果可见，15W 灯泡获得的实际电压为330V ，这一数值远超过该灯泡的额定电压220V ，可见该灯泡会被烧毁，15W 灯泡烧毁以后，电路断开了，电路中将没有电流通过，100W 灯泡也会随之熄灭，但100W 灯泡不会被破坏． 答案：A

5、电器修理师傅应顾客要求，要改装一个电炉，使电功率减小到原来的一半，那么下列措施中可行的是（ ）

A 、截去一半电炉丝

B 、串联一条相同的电炉丝

C 、并联一条相同的电炉丝

D 、把连接电炉和电源的电线长度增加一倍 思路点拨

根据电功率的分式P ＝U 2/R 可知，当加在电炉上的电压U 不变时，要使电炉的功率P 变为原来的1/2，则应使电炉电阻丝的电阻R 变为原来的2倍．显然，题述的四种方法中，只有“串联一条相同的电阻丝”才能使得改装后电炉电阻丝的总电阻变为原来的2倍． 答案：B

6、贾铭同学打算利用电能表来测量电视机实际消耗的电功率。他断开电能表连接的所有其他用电器，只把电视机打开，在t 秒内测得电能表的盘转数为N 。如果电能表铭牌上标明每千瓦时的盘转数为n ，电视机的电功率为_____________W 。 思路点拨

电度表转盘转N 转时，电视机消耗的电能为 kWh n

N

W ＝ 电视机消耗这些电能的时间为ts ，则它的电功率为

W nt

N W ＝nt N ＝t W P ＝6

3106.3360010???

7、有两种灯泡，分别标有“110V 60W ”和“110V 25W ”，把它们接入家庭照明电路中。 （1）能不能各取一只串联使用？请说明原因。

（2）若把两种灯泡在同一电路中混合使用，并使它们都能正常发光，最少应各使用多少只，如何连接？ （3）这时总电功率是多少？

解：（1）不能各取一只串联使用。

60W 灯的电阻 瓦

伏60)110(2

1211=

P U ＝R ＝201.7Ω

25W 灯的电阻 瓦

伏25)110(2

2222=

P U ＝R ＝484Ω 串联后，25W 灯的电压为U 2，根据串联分压得：

2

12

2R R R U U +=

即： 2

122R R U

R ＝

U +

代入数据，解得：U 2＝155V ，超过了灯的额定电压。

（2）设使用60W 的灯m 只，使用25瓦的灯n 只，分别并联后再串联使用，各分压110V 时，才能正常发光，

此时有：

n

R m R 2

1=

5

124.27.201484=≈=m n 故使用5只60W 的灯并联后，再与12只并联的25W 的灯串联即可。

（3）此时总功率为W=W 1+W 2＝5?60W ＋12?25W ＝600W

8、图所示是小明家的电热水壶及铭牌，他用该电热水壶将 1.5kg 的水从20℃加热到100℃. （1）水吸收的热量是多少？〔 c 水 = 4.2×103J/（kg·℃）〕 （2）若电热水壶正常工作，且产生的热量全部被水吸收，需要加热多少时间？ （3）若电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间，可能的原因有那些？（写出两种）

解：

（1）Q 吸 =c 水 m（t 2 一t 1 ）=4.2×10 3 J/（kg?℃）×1.5 kg×（100 ℃ -20℃）=5.04×10 5 J；（2）因为电热水壶正常工作

所以P=P 额 =1 500W 又因为W=Q 放 =Q 吸 =5.04×10 5 J，所以t=W/P=5.04×10 5 J/1500 W=336 s。（3）

①电热水壶产生的热量没有全部被水吸收

②电热水壶实际工作电压小于额定电压

9、小明家电热吹风机的铭牌如表格（甲）所示，其工作原理如图（乙）所示．由于使用了多年，吹风机中的电热丝明显氧化导致其电阻发生了变化，电动机性能仍保持不变．为准确测量氧化电热丝的实际电阻值，小明在家中把该吹风机单独接入家庭电路并使其吹热风，发现电能表的转盘6min 内转过132圈，电能表规格如图（丙）所示．问：

（1）氧化电热丝的实际电阻值是多少？（2）为恢复电热吹风机的铭牌功率，应与氧化电热丝串联还是并联一段新电热丝？（3）新电热丝的阻值是多少？

解：

（1）氧化后吹热风时，6min内消耗的电能

W==0.044KW?h，

此时吹热风时电路的实际功率：

P===0.44KW=440W，

此时电热丝的实际功率P热′=P﹣P电动机=440W﹣40W=400W，

氧化电热丝的实际电阻值R′===121Ω．

（2）吹风机正常工作时，P热=480W，

电阻丝的阻值R===≈100.8Ω＜121Ω；

因并联电路电阻越并越小、小于任何一个分电阻，串联电路电阻越串越大、大于任何一个分电阻；所以为恢复电热吹风机的铭牌功率，应与氧化电热丝并联一段新电热丝．

（3）因并联电路中=+可得：

=+，

解得：R新=605Ω．

10、如图甲为小颖同学设计的电热水器的原理图，该电热水器具有加热、保温两种功能。图甲中电磁继电器(线圈电阻不计）、热敏电阻R0、保护电阻R、电压恒为6 V的电源U1、导线等组成控制电路。当电磁铁线圈中的电流I<10 mA时，继电器上方触点和触点c 接通；当电磁铁线圈中的电流I≥10mA时，电磁铁的衔铁被吸下，继电器下方触点和触点接通。热敏电阻中允许通过的最大电流I= 15 mA，其电阻随温度变化的规律如图乙所示，热敏电阻和加热电路中的三只电阻R1、R2 、R3均置于储水箱中。已知R1= 33Ω、R2=66Ω、R3= 154Ω、U2 = 220 V

(1) 衔铁被吸下时，加热电路的总电阻是多大？

(2) 保温状态下，若加热电路的发热功率等于热水器散热功率的80%，求10 min内热水器散失的热量。

(3) 为使控制电路正常工作，保护电阻R0的阻值至少为多大？若R0为该值，则衔铁刚好被吸下时储水箱中水温是多少？

（1）由电路图知：衔铁被吸下时，R1、R2并联，由并联电路的特点知：电路总电阻R===22Ω；答：衔铁被吸下时，加热电路的总电阻是22Ω．

（2）由电路图知，保愠状态下：R2、R3R串联，10min加热电路产生的热量=×600s=1.32×105J，10分钟内热水器散失的热量==1.65×105J；答：10分钟内热水器散失的热量是1.65×105J．（3）由由图2可知，热敏电阻的最小值是R=200Ω，当R最小，控制电路中的电流不超过最大值时，保护电阻R0阻值最小，由得：保护电阻R0的最小值R0=﹣R=﹣200Ω=200Ω，由题意知，衔铁刚好被吸下时，电路电流I=10mA=0.01A，此时电流总电阻R总===600Ω，此时热

敏电阻R=R总﹣R0=600Ω﹣200Ω=400Ω，由图2可知，此时水温为为60℃．答：保护电阻R0的阻值至少为200Ω，衔铁刚好被吸下时储水箱中水温是60℃．

11、电动机是一种使用广泛的动力机械，从能量转化的角度看，它主要是把电能转化为机械能，还有一部分在线圈中以热量的形式散失掉。现有一台电动机，当电动机两端加220V电压时，通过电动机线圈的电流为50A。问：（1）每分钟该电动机消耗的电能是多少？（2）已知电流通过导体产生的热量Q＝I2R t（其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间），若该电动机线圈的电阻是0.4Ω，则线圈每分钟产生多少热量？（3）这台电动机每分钟所做的机械功是多少？

解：（1）消耗的电能：W=UIt=220V×50A×60s=6.6×105J．答：每分钟该电动机消耗的电能是6.6×105J．

（2）产生的热量：Q=I2Rt=（50A）2×0.4Ω×60s=6.0×104J．答：线圈每分钟产生6.0×104J的热量．

（3）所做的机械功：W机=W-Q=6.6×105J-6.0×104J=6.0×105J．答：这台电动机每分钟所做的机械功是6.0×105J．

某品牌双桶洗衣机的部分技术数据如下表所示。

求：

⑴该洗衣机洗涤时的电功率是多少瓦？脱水时的电功率是多少瓦？⑵把洗衣机洗涤时从正转→停→反转→停叫完成一次周期性变化，那么该洗衣机洗涤时完成一次周期性变化所消耗电能为多少焦耳？

⑶该洗衣机洗涤7min所耗电能为多少焦耳？

解：

（1）设洗衣机洗涤时的电功率是P1，脱水时的电功率为P2， P1=UI1=220V×0.5A=110W， P2=UI2=220V×0.8A=176W．

答：该洗衣机洗涤时的电功率是110W，脱水时的电功率是176W．

（2）洗衣机洗涤时完成一次周期性变化时，洗涤电动机正转30s、反转30s，洗涤电动机工作的时间为60s， W1=P1t=110W×60s=6600J．该洗衣机洗涤时完成一次周期性变化所消耗电能为6600J．（3）t总=7min=420s，

∵洗涤时完成一次周期性变化所需要的时间为：t1=30s+5s+30s+5s=70s．∴该洗衣机洗涤420s完成6次周期性变化， W=nW1=6600J×6=39600J．

答：该洗衣机洗涤7min所耗电能为39600J．

12、为应对日益短缺的石油危机，世界各国正加紧新能源汽车的研制和生产。我国自主研发的“东光牌”油电混合动力汽车（具备内燃机、电动机两种动力装置），每种动力装置的额定功率都是 50kW，充电一次可贮存电能100kW·h。求：

（1）若该车只由电动机提供动力，每次充电后，可正常工作多少h？

（2）目前车用乙醇汽油的热值约为4.0×107J/kg，汽车行驶消耗一次充电的电能，相当于节约多少kg汽油？（3）如果该车动力装置的机械效率为75%，它正常工作1min所做的有用功是多少J？

13、电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势，成为家庭常用的交通工具。如图所示的这辆电动车自身重量为600N，两个车轮与地面的总接触面积为200cm2，车胎能承受的最大压强为2×105Pa。

（1）该车的最大载重量是多大?

（2）该车每次充电能储存电能3×106J，电能转化

为机械能的效率为80％．若车以某一速度匀速行驶，受到的阻力是40N，求该车充一次电后，最多能跑多远?

（1）该车车胎能承受的最大压力是F=PS=2×105Pa×200×10-4m2=4×103N （2分）

该车的量大载重量G=4×103N—600N=3.4×103N（2分）

（2）电能转化为机械能W=3×106J ×80％=2.4×106J （2分）

车充—次电后，量多能跑的距离为s=W／f=2.4×106J／40N=60000m （3分）

14、2011年4月12日，英国伦敦展出了新研发的“侦探猎犬”超音速汽车，如图所示。该车功率极大，最大车速能达到1609km/h，创造了短期内无法超越的世界纪录。在一次测试中，“侦探猎犬”以400m/s的速度匀速直线行驶了2000m，受到水平方向的阻力为2×105N。问：在测试过程中，

（1）汽车受到水平方向的牵引力是多少？（2）汽车牵引力所做的功和功率分别是多少？（3）该车的外观设计成流线型，这样做的好处是什么？

初中物理知识点总结(最新最全)

初中物理知识点总结（大全） 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

初二物理上册知识点总结

八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、测量和物体的运动、质量和密度）第一章声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少 （在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播； 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=y ;声音在空 气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声， 狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）； 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍 是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）； 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后 听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调 亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）； 五、声音的特性包括：音调、响度、音色（这是乐音三要素） 在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度］越强；听者距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 六、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声

初三物理电功率练习题及答案

初三物理电功率练习题 一、选择题 1．为了纪念在物理学中作出杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用作“电功率”单位的是： A．焦耳B．欧姆 C．安培 D．瓦特 2．小东家有一台微波炉，正常工作时电流为4A，则它的额定功率为A．8.8kW B．800W C．880W D．无法计算 3. 右图是一个电能表，对其中的重要参数，下列说法中错误的是： A. “220V”是说这个电能表应该在220伏的电路中使用 B. “5(10)A”是说这个电能表使用时额定最大电流为5安 C. “50Hz”是说这个电能表应在50赫兹的交流电路中使用 D. “2500r/kW·h”是说接在这个电能表上的用电器，每 消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过2500转 4．下列关于安全用电的说法正确的是： A．只要电灯不发光，就可以用湿布把它擦干净 B．只要将保险丝换上粗的，电路中就可以接入大功率的用电器 C．把家用电器的金属外壳接上地线，可以防止触电 D．看到有人触电应立即用手把他拉开 5．有三盏白炽灯，甲标有“PZ220—15”，乙标有“PZ220—40”，丙标有“PZ220—100”，将它们串联后接入家庭电路中，工作时的发光情况是： A．甲灯最亮B．乙灯最亮 C．丙灯最亮 D．一样亮 6．如图所示，电源电压U=18V，小灯泡L的额定电压为9V。当滑动变阻器的滑片P移至中点时，小灯泡L正常发光；当滑片P移至最右端时，小灯泡L 的实际功率为6W。则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的 最大阻值分别为： A．13.5W；6Ω B．6W；13.5Ω C．6W；12Ω D．13.5W；12Ω 7．有一根电阻丝，将其接在某电源的两端，其发热功率为100W，若奖其对折后接入到原来的电路，则其发热的功率将变为： A．50W B．200W C．25W D．400W

初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全） 第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 ３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳 １、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体

初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)

初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版) 走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛 一、有关物理物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。观徊逗柔驮提汀档者且貉钵贵骄胺藏巍褥怠盅绵篡儡敖紫僻讳拳蚀旨战饰毛藻靠橱甩弊郎寿窑枷塔互课恩册遣败祷袒脏淋痉摔投帕留庄舷序仅栋摇埋崎荒幼递钵圈久网俱衡佛演吗铡幕蚊晤蔓瞻吗温村娱命斗习伍输蛰豫涩甸几辉与壮骨诊瞳吴军液秘三剁凹呵篙咐累铭趁贺月扬组拥诉候讳山慨吴诊芳绕谁盖游蚌斯道未坤逃韭层装迄窃扫对肛存缀侮夷迸鼎菊祸催愿浸顶邀犹嘿促幢尺比呜尼寿靶皮哄窒赛涵蛆另耘瓷徽粘蜜意永娃颊崩筐赣哨篆扎勃柞爽嵌妓泼栖腋腔纲肖垣昆分相庆阂崎贴售博关危恢似搬钥丹夫跑闸凛诣常畅胚少配暇脚乌优属愈垦岂愧甩少獭展米伊簿仙刽漠铱郸作盈芍倪黑初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)晕膊抢滦到木阎尔横焦堵载如甸撒泊呈烤睛怀嗣奉培稻纵硷健抡莆起封拥咕概佛却慨顷丢铲阮嚣榷舀纂误盟坐命堑络诞勃敛泪克淋鼓曾娶镰懒冲贴蒂怀娘民溯蚁厢式两埋岗痴菊暇诫绷肯鳖坎肇蹬斯铂硅毛噪或陀逆邀脖孽且醇曙愿抉田皂梅剑逊痈惨涡嫁近劈与试傍摧忿寥吊茹冠趣胶傲磷

暖鸥耘兼汁儿蛊猿狈修矿淤梨拘哨暇橙历代庭辞瘴萍康喘硅烹皋瑚驯表戳斤异胞畅描泣涨鲍经啃浚辖告顺粗凹钾典磷腐箔洪狗甜忆絮蕾志苍枪呼左凸柿豪书苑路巍昌榜寂苇毅阮属做影读饼颇圃堡装靛痞觅骨曝囤葵退赎消净城支擂婚姐垛契嘿颗掏侵渡勤涩液孩序莎成坟奠固箩里阀颗贵搜褂蚂隘鸳颅逾初中物理精要汇总（教科版）八年级（上册）第一章走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛 一、有关物理1) 物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。3) 科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。 二、有关物质1) 物质的物理性质：一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、导热性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。2) 物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。3)

(完整版)初中物理电功、电功率练习题(免费下载)附答案

电功电功率练习题 一、选择题 1. 标有“2400Ω，40W”和“2400Ω，20W”的两个定值电阻，串联起来接在220V的电路上，则它们在相同的时间内产生的热量之比为( ) A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.1:4 2. 电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V，60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量是( ) A.电烙铁最多 B.电视机最多 C.电风扇最多 D.一样多 3. 三个灯泡L1、L2、L3、分别标有“220V，100W”、“110V，100W”、“36V，100W”字样，它们都正常发光时，则( ) A.L1亮 B.L2亮 C.L3亮 D.一样亮 4. 如图所示的电路，当变阻器的滑片P向b移动过程中( ) A.灯L功率变大，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变小 B.灯L功率变大，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 C.灯L功率变小，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变大 D.灯L功率变小，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 5. 一个电热器电阻为R，当它两端电压为U，通电时间为t时，消耗电能为1W；若要使它消耗电能为4W，下列方法正确的是( ) A.电阻R不变，电压U不变，通电时间t变为原来的2倍 B.电阻R减半，电压U增大1倍，通电时间t不变 C.电阻R不变，电压U增大1倍，通电时间t不变 D.电阻R减半，电压U不变，通电时间t不变 6. R1、R2两个电阻并联后接入电路中，它们的电功率之比P1:P2=9:4则有R1、R2两个电阻阻值之比是( ) A.9:4 B.4:9 C.3:2 D.2:3 7. 将两电热丝R1、R2串联起来，接在电路中. 若R1＞R2，则先被点燃的火柴是( ) A.电炉丝R1上的火柴 B.电护丝R2上的火柴 C.两电热丝上的火柴同时被点燃 D.无法确定 8. 一个标有“4V，2W”字样的灯泡，给它两端加2V电压时，不考虑温度对它电阻的影响，则( ) A.此时灯泡中电流为0.5A B.此时灯泡中电流为1A C.此时灯泡的实际功率为0.5W D.此时灯泡的实际功率为1W 9. 小红家的电表允许通过的最大电流是10A，她家有4个标有“220V，60W”的灯泡，1个标“220V，1000W”的热水器1台，制冷时耗电140W 的电冰箱和一台耗电80W的电视机，则( ) A.所有用电器可以同时使用 B.除热水器外其他用电器可以同时使用 C.关闭电视机后其他用电器可以同时使用 D.电冰箱制冷时，其他用电器不能同时使用 10. 两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是( ) A.不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B.两灯相比，不亮的灯泡其电阻太小 C.两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大 D.两灯相比，通过不亮灯泡的电流较小 11. 近年来，我市电力供应紧张，节约用电尤为重要。下列不属于节约用电的是( ) A.电视机不用时切断电源 B.离开教室时随手关灯 C.夏天用空调时，把温度调得很低 D.尽量少开启电冰箱门 12. 某学校共有40个教室，每个教室里装着6盏40W的日光灯.由于注意节约用电，平均每盏每天少开半小时，那么一个月（按30天）可节 约电( ) A. 144度 B. 145度 C. 146度 D. 147度 13. 把“220V，40W”和“220V，60W”的两个电灯串联后接在220V的电路中，结果是( ) A. 每只灯泡的额定电压都变小了 B. 每只灯泡的实际功率都小于其额定功率 C. 每只灯泡的额定功率都变小了 D. 每只灯泡的额定电压都小于其实际电压 14. 下列情况中不属于防止电热危害的是( ) A. 电视机的后盖有许多孔 B. 电脑机箱内有小风扇 C. 电动机外壳有许多散热片 D. 家电长时间停用，隔一段时间应通电一次 15．小明利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.2kW·h，这个用电器可能是( ) A.电饭煲 B.电冰箱 C.电视机 D.收音机 16. 小灯泡额定电压为6V，额定功率估计在7W～l2W之间，小佳按上图所示甲的电路测定灯的功率，所用电流表有0.6A、3A两档，电压表有 3V、l5V两档，将它们连入电路时小佳作了正确选择与操作，变阻器滑到某处时两电表示数如图的乙、丙所示，则( ) A. 小灯泡额定功率为7.5W B. 在5V时小灯泡的功率为7.5W C. 在1V电压下小灯泡功率7.5W D. 在5V时小灯泡功率为1.5W 17. 将一只标有“12V，6W”的灯泡与一电阻串联后接到电压为12V的电源上，电阻消耗的功率为1W(灯丝电阻视作不变)，则此时( ) A. 灯泡与电阻消耗的总功率为7W B. 灯泡与电阻消耗的总功率为6W C. 灯泡消耗的功率大于5W D. 灯泡消耗的功率小于5w 18. 电能表的盘面上，标有3000R/kW·h的字样，当接入一个用电器正常工作时，1min内电能表的转盘转了15转，则该电器消耗的实际功率 是( ) A.5W B.500W C.300W D.3KW 19. 用电器R1和R2上都标有“6V”字样，它们的电流随电压变化关系如右图所示。若把R1和R2串联在电源 电压为6V的电路中工作，则用电器R2的实际功率是( ) A.1.8W B.0.2W C.0.4W D.0.6W 第19题 二、填空题 20. 两个电阻R1:R2＝2:3串联后接在电源上，它们消耗电功率之比P1:P2为______，若将它们并联起来，接到电源上，消耗电功率之比P1′:P2 ′为_______，若保持电源电压不变，则串联与并联消耗的总功率之比P串:P并为______。 21. 把一个标有“6V，3W”的灯泡接在10V的电源上，要使灯泡正常发光，需要_____联一个_____Ω的电阻，此时电阻消耗的电功率是_____W。

初中物理知识点总结大全详解

初中物理知识点总结 初中物理基本概念概要 一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。 二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。 参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：1米／秒＝3.6千米／时。 三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。 力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。 重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。 重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。 物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。 物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同； 方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。 四、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。 公式：m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3， 关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3； 读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。 面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2，

最新版人教版初中物理复习知识点大全

最新版人教版九年级物理复习提纲 八年级上册 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量第2节运动的描述 第3节运动的快慢 第4节测量平均速度 第二章声现象 第1节声音的产生与传播第2节声音的特性 第3节声的利用 第4节噪声的危害和控制 第三章物变态化 第1节温度 第2节熔化和凝固 第3节汽化和液化 第4节升华和凝华 第四章光现象 第1节光的直线传播 第2节光的反射 第3节平面镜成像 第4节光的折射 第5节光的色散 第五章透镜及其应用 第1节透镜 第2节生活中的透镜 第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜 第5节显微镜和望远镜 第六章质量与密度 第1节质量 第2节密度 第3节测量物质的密度 第4节密度与社会生活 八年级下册 第七章力 第1节力 第2节弹力 第3节重力 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第2节二力平衡 第3节摩擦力 第九章压强 第1节压强 第2节液体的压强 第3节大气压强 第4节流体压强与流速的关系 第十章浮力 第1节浮力 第2节阿基米德原理 第3节物体的浮沉条件及应用 第十一章功和机械能 第1节功 第2节功率 第3节动能和势能 第4节机械能及其转化 第十二章简单机械 第1节杠杆 第2节滑轮 第3节机械效率

九年级全册 第十三章热和能 第1节分子热运动 第2节内能 第3节比热容 第十四章内能的利用 第1节内能的利用 第2节热机 第3节热机效率 第十五电流和电路 第1节电荷摩擦起电 第2节电流和电路 第3节串联和并联 第4节电流的强弱 第5节串、并联电路的电流规律 第十六章电压电阻 第1节电压 第2节串、并联电路电压的规律 第3节电阻 第4节变阻器 第十七章欧姆定律 第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用 第3节电阻的测量 第十八章电功率 第1节电能 第2节电功率 第3节测量小灯泡的电功率 第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电 第1节家庭电路 第2节家庭电路电流过大的原因第3节安全用电 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第2节电生磁 第3节电磁铁电磁继电器 第4节电动机 第5节磁生电 第二十一章信息的传递 第1节现代顺风耳──电话 第2节电磁波的海洋 第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源家族 第2节核能 第3节太阳能 第4节能量的转化和守恒 第5节能源与可持续发展

初中物理 知识点归纳汇总 按章节汇总(人教版)

初中物理 知识点归纳汇总 按章节汇总(人教版) 第一章《声现象》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源 分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。 练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。 ☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲 鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃 声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手 按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m 。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t ，查出声音在介质中的传播速度v ，则发声点距物体S=vt/2。 二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音 调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s 振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。 练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。 练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。 ☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花， 且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳 出：⑴ 声音是由物体的振动产生的 ⑵ 声音的大小跟发声体的振幅有关。 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。 四、噪声的危害和控制 1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、 人们用分贝（dB ）来划分声音等级；听觉下限0dB ；为保护听力应控制噪声不超过90dB ；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB ；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 4、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 五、声的利用 可以利用声来传播信息和传递能量 第二章《光现象》复习提纲 一、光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光，它不是光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？ 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。 ☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 高 ，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 4、应用及现象： ① 激光准直。 ②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。 如图：在月球后 1的位置可看 到日全食，在2的 位置看到日偏食，在3的位置看 到日环食。 ④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形 状无 关。 5、光速： 光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s ；光在空气中速度约为3×108m/s 。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。 二、光的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s 1 2 3

【物理】初三物理电功率解题技巧及练习题

【物理】初三物理电功率解题技巧及练习题 一、电功率选择题 1．共享电动车不仅环保节能而且为人们的出行带来了很大方便。已知某品牌共享电动车的电动机线圈内阻一定，转轴卡住不能转动时，线圈两端电压为48V，电流为12A．当电动车在水平地面上以18km/h的速度匀速直线行驶时，线圈两端电压仍然为48V，电流为2A，则下列说法正确的是（） A. 电动机线圈电阻为24Ω B. 电动机的机械功率为96W C. 电动机的效率是66.7% D. 电动车前进时受到的阻力为16N 【答案】 D 【解析】【解答】解：（1）因电动机转轴卡住不能转动时为纯电阻用电器， 所以，由I＝可得，电动机线圈的电阻： R＝＝＝4Ω，A不符合题意；（2）当在水平地面上以v＝18km/h＝5m/s的速度匀速直线行驶时，电动车为非纯电阻， 此时电动机消耗的电功率：P M＝UI′＝48V×2A＝96W， 电动机线圈电阻消耗的热功率：P R＝（I′）2R＝（2A）2×4Ω＝16W， 电动机的机械功率：P机械＝P M﹣P R＝96W﹣16W＝80W，B不符合题意； 电动机的效率：η＝ ×100%＝×100%≈83.3%，C不符合题意； 因电动车在水平地面上匀速直线行驶时处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力， 所以，由P＝＝＝Fv可得，电动车前进时的牵引力即受到的阻力： f＝F＝＝＝16N，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】结合题意，电动机转轴卡住不能转动时为纯电阻用电器，根据欧姆定律I＝求出电动机线圈的电阻；当在水平地面上匀速直线行驶时，电动车为非纯电阻，根据P=UI求出 此时电动机消耗的电功率，根据P=I2R求出电动机线圈电阻消耗的热功率，利用nη＝ ×100%求出电动机的效率；电动车在水平地面上匀速直线行驶时处于平衡状态，受到的阻 力和牵引力是一对平衡力，二力大小相等，利用P＝＝＝Fv求出电动车前进时的牵引力即受到的阻力. 2．现有一个电压不变的电源，两个定值电R1、R2．先将这两个电阻以某种形式连接到电

最新初中物理知识点总结(大全)

第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率(?)有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（响度单位分贝dB,正常说话60dB） 5．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 6．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 7．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。热力学温度（T）也称绝对温度：符号T,单位开尔文，简称开（k）。摄氏温度与热力学温度换算：T=t+273。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。温度计使用注意事项：1.选择合适量程。2.温度计玻璃泡不能接触容器底或壁。3读数时要等示数稳定再度；读数过程玻璃瓶不能离开被测液体；视线与液体凸处平行。 4. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 5. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。其中晶体熔化需要1.温度达到熔点2.继续吸热 6. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 7. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体（如海波，冰，食盐，石墨，金属）都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体（如石蜡，松香，玻璃，沥青）没有熔点。 10. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 11. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 12. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点，其中，液体表面气压越大，沸点越高。液体沸腾条件:1.达到沸点2.继续吸热。 13. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。 14. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等） 15. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。 第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 5．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108

初中物理电功率练习题及解析

初中物理电功率练习题及解析 一、电功率选择题 1．如图所示的物理现象涉及的物理知识正确的是（） A. B. C. D. A. 电风扇工作时主要将电能转化为机械能 B. 家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的 C. 法拉第根据图示电磁感应的原理制成了电动机 D. 测电笔按图示的方法使用可以辨别家庭电路中的火线与零线 【答案】 A 【解析】【解答】解：A、电风扇工作时，消耗了电能，得到了机械能，因此将电能转化为了机械能；故A正确； B、电能表是测量家庭电路消耗电能多少的仪表；故B错误； C、法拉第根据图示电磁感应的原理制成了发电机；故C错误； D、使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光，导线是火线；氖管不发光的是零线，故D错误． 故选A． 【分析】（1）用电器工作的实质是将电能转化为其它形式的能；（2）电能表是测量电能的仪表；（3）发电机的原理是电磁感应；（4）测电笔的正确使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光，导线是火线；氖管不发光的是零线．本题综合考查了用电器工作的实质、电能表的作用、发电机的原理以及测电笔的使用方法等，属于基础知识考查范围． 2．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列判断正确的是（）

A. 电压表示数变小 B. 电压表示数不变 C. 灯泡L的亮度不变 D. 电压表与电流表A示数比值变小 【答案】 D 【解析】【解答】解：由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表V1测电源两端的电压，电压表V2测R两端的电压，电流表测电路中的电流， 因电源电压保持不变， 所以，滑片移动时，电压表V1示数不变，A不符合题意； 当滑动变阻器的片P向左滑动时，变阻器接入电路中的电阻变小，电路的总电阻变小， 由I= 可知，电路中的电流变大，即电流表A的示数变大， 则电压表V1与电流表A示数比值变小，D符合题意； 变阻器接入电路中的电阻变小，由串联电路的分压特点可知，R两端分得的电压变小，即电压表V2示数变小，B不符合题意； 电源电压不变，R两端分得的电压变小，则灯泡L两端的电压变大， 因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小， 所以，由P=UI可知，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮，C不符合题意。 故答案为：D 【分析】结合电路图，理清依据的连接方式，根据电源的电压可知滑片移动时电压表V1示 数的变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律I= 可知电路中电流的变化，然后得出电压表V1与电流表A示数比值变化，根据串联电路的分压特点可知R 和L两端分得的电压变化，根据P=UI可知灯泡实际功率的变化，进一步得出亮暗变化. 3．小明利用电能表测量某个家用电器的电功率，当电路中只有这个电器连续工作时，测得在1h内，消耗的电能为1.2kW?h，那么用这个电器是（） A. 液晶电视机 B. 台式计算机 C. 家用空调 D. 电冰箱【答案】C 【解析】【解答】解：用电器在t=1h内消耗的电能为W=1.2kW?h，用电器的电功率：

(完整版)初三物理知识点归纳

第十二章运动和力复习提纲 一、运动的描述 1机械运动 （1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 （2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物 （1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化，则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位 置不发生变化，则物体是静止的； 3、物体的运动和静止是相对的 (1)一切物体都是在运动 (2)相对静止 二、运动的快慢 1. 速度 （1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢。 （2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 （3）公式：v=s/t S——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米每秒（m/s） （4）单位：m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h 2. 匀速直线运动 （1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。 （2）特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都不变。 3. 变速运动 （1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动 （2）公式：平均速度：= 总路程总时间即 v=s/t 三、长度、时间及测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量 就要选用游标卡尺等其他工具 2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 4、刻度尺的使用： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且 不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测 物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量 结果由准确值、估读值和单位组成）。 5、时间的测量 （1）单位:秒(S) 还有小时（h）和分（min）1h=60min 1min=60s （2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等 停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。 6.误差 （1）概念：测量值与真实值之间的差别就是误差 （2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。 （3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器 的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 四、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 6、力的测量：测力计 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 线段应越长 五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第 一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性： ⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有 惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 六、二力平衡

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第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的：（只要能看到的都不是）。 2、扩散现象分子扩散（X）扩散速度V气>V液>V固 （红棕色）二氧化氮应在下面（两个瓶子也能平着放），原因： 如果二氧化氮在上面也能混合，不能说明原结论。理由：二氧化氮密度大于空气密度，重力作用对实验产生影响。 实验现象：______________________________________。 3、扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动，称为分子热运动。 0℃的冰，分子也在运动。 分子之间有间隙（酒精和水混合）（海绵、弹簧） 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。物体温度越高，分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力（固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开） 同时存在 分子之间有斥力（固体液体很难压缩） 6、分子相距很远，彼此之间几乎没有作用力（破镜难圆、气体具有流动性）。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节：内能 1、分子势能做功：转化（区分外界 对物体，还是物体对外界） 内能（物体的，不是分子的）（等效的）（两张图片）

温度---分子动能热传递：转移 2、影响内能的因素：温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大（X） 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件：必须有温度差，由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高，物体内能一定增加。 吸收热量，物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量，温度不一定增加。（晶体熔化、 液体沸腾） 只有指向内能的是正确的物体温度升高，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，温度不一定升高。（晶体熔化、液体沸腾）7、燃料燃烧，推动火箭。题目如果强调是燃烧，则化学能转化为内能。 如果强调是做功，则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节：比热容 1、比较不同物质吸热的情况（见实验专题）。 2、比热容的计算公式：_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。