性格的分析特点
性格测试
1、①善于分析——喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系（OK）
②富于冒险——愿意面对新事物并敢于下决心掌握的人（OK）
③生动——充满活力，表情生动，多手势
④适应力强——轻松自如适应任何环境
2、①善于说服——用逻辑与事实而不用威严和权力服人（OK）
②坚持不懈——要完成一事才接着做新事
③喜好娱乐——开心，充满乐趣与幽默
④平和——在任何冲突中，不受干扰，保持平静
3、①自我牺牲——为他人利益愿意放弃个人意见（OK）
②意志坚定——决心依自己的方式做事的人（OK）
③善于社交——认为与人相处是好玩，是参与的机会，而不是挑战或商业机会
④顺服——易接受他人的观点或喜好，不坚持已见
4、①自控性——控制自己的情绪，极少流露
②竞争性——把一切当成竞赛，总是有强烈的赢的欲望（OK）
③令人信服——因价目人魅力或性格使人信服
④体贴——关心别人的感觉与需要（OK）
5、①含蓄——自我约束情绪与热忱（OK）
②使人振作——给他人清新振奋的刺激（OK）
③反应敏捷——对任何情况都能很快做出有效的反应（OK）
④受尊重——对人诚实尊重（OK）
6、①敏感——对周围的人事过分关心（OK）
②自立——独立性强，只领先怕能力，判断与才智（OK）
③生机勃勃——充满生命力与兴奋
④满足——容易接受
7、①计划者——为完成工程和目标事前做详尽计划，宁愿依计划进行工作而不愿执行任务
（OK）
②积极——想信自己有转危为安的能力（OK）
③推动者——动用性格魅力可鼓励或逼迫别人参与或投资
④耐性——不因延误而懊恼，能容忍
8、①按部就班——生活与处事均依照时间表，不喜欢计划被人干扰（OK）
②肯定——自信极少犹豫或动摇（OK）
③无拘无束——不喜预先计划，或受计划牵制
④羞涩——安静、不善于交谈的人
9、①井井有条——有系统有条理安排事情的人
②坦率——毫无保留，坦率发言（OK）
③乐观——愉快的性情令自己和他人想念任何事都会转好的人（OK）
④迁就——改变自己，使自己与他人协调，短时间内按他人的方式行事
10、①忠诚——一贯可靠，忠心不移，有时甚至毫无理由地奉献（OK）
②强迫性——发号施令者，别人从不反对
③有趣——风趣，很强的幽默感，任何事情都能变精彩的故事（OK）
④友善——不主动交谈，经常是被动的回答者
11、①细节——对事情记忆清晰，做事有条不紊（OK）
②勇敢——敢于冒险，勇敢，无畏惧（OK）
③可爱——开心，与他相处充满乐趣的人
④外交手腕——待人得体有耐性
12、①文化修养——对学术、艺术告别爱好，如戏剧、交响乐、芭蕾舞等（OK）
②激励性——鼓励别人参与、加入并能将每件事情变得有趣（OK）
③令人高兴——一向充满活力，并将快乐感染他人
④贯彻始终——情绪平稳，容易反应，如人所料
13、①理想主义——以自己完美的标准来设想衡量事情（OK）
②独立——自给自足，自己生活，自信，无需他人帮忙
③激励性——鼓励别人参与、加入并能将每件事情变得有趣
④无攻击性——从不说谎或引起别人不满和反对的事
14、①深沉——深刻并常常内省，对肤浅的交谈，消遣的厌恶（OK）
②果断——有很快做出判断与结论的能力（OK）
③感情外露——从不掩饰自己的情感、喜好，与人交谈时常身不由己地接触他人（OK）
④尖刻幽默——近乎讽刺的幽默
15、①音乐性——爱好参与并有很深的鉴赏力，图音乐的艺术性，而不单是为表演的乐趣（OK）
②发起者——被高效率的需要所推动，是别人的领导者，闲不住（OK）
③喜交朋友——喜好周旋与宴会中，喜欢纳交新朋友，不把任何人当作陌生人
④调解者——经常从中调解不同的意见，以避免双方冲突（OK）
16、①考虑周到——善解人意，能记住告别的日子，不吝于帮助别人（OK）
②执着——不达到目的始不休者（OK）
③多言——不断地说话、讲笑以娱乐周围的人，觉得应避免沉默而使他人尴尬（OK）
④容忍——易接受别人思想或方法，不需要反对或改变他人
17、①忠心——对自己的理想、朋友、工作都绝对忠实，有时甚至无须任何理由（OK）
②领导者——天生的带领者，不相信别人的工作能力比得上自己（OK）
③活力充沛——充满活力，精力充沛
④聆听者——愿意听别人倾诉
18、①制图者——用图表、数字来组织生活，解决问题（OK）
②首领——要求领导地位及别人跟随（OK）
③惹人喜欢——人们注意的中心，令人爱慕
④知足——满足自己拥有的，甚少羡慕别人
19、①完美主义——对别人，对自己订高标准，一切事情都有秩序（OK）
②勤劳——不停地工作，完成任务，不愿休息（OK）
③受欢迎——是联欢会时的灵魂人物，受欢迎的宾客
④和气——易相处型，易说话，易让人接近
20、①规范型——时时坚持自己举止合乎认同的道德规范（OK）
②无畏——大无畏，大胆前进，不怕冒险（OK）
③跳跃型——充满活力和生气的性格
④平衡——稳定，中间路线
21、①乏味——面上极少流露表情或情绪（OK）
②专横——喜命令支配，有时略傲慢（OK）
③露骨——好表现，华而不实，声音大
④忸怩——躲避别人的注意力
22、①不宽恕——不易宽恕或忘记别人对自己的伤害，易妒忌
②无同情心——不易理解别人的问题与麻烦
③散漫——生活任性无秩序（OK）
④缺乏热情——不易兴奋，经常感到喜事难成（OK）
23、①怨恨——把实际或自己想象的别人的冒犯经常放在心中（OK）
②逆反——抗拒、犹豫或拒不接受别人的方法，固执已见
③唠叨——重复讲同一件事或故事，忘记自己已经重复多次，总是不断找话题说话。（OK）
④保留——不愿意参与，尤其当事物复杂时
24、①挑剔——坚持琐事细节，要求注意细节（OK）
②率直——直言不讳，不介意把自己的看法直接表露出来（OK）
③健忘——由于缺乏自我约束，导致健忘，不愿意记无趣的事（OK）
④胆小——经常感到强烈的担心、焦虑、悲戚（OK）
25、①无安全感——感到担心且无自信心（OK）
②急躁——难以忍受等待别人（OK）
③好插嘴——是一个滔滔不绝的发言者，不是好听众，不留意别人也在讲话
④优柔寡断——很难下定决心
26、①不受欢迎——由于强烈要求完美，而拒人与千里之外
②不合群——不愿倾听，也不愿意参与或加入任何团体活动，对别人的生活不感兴趣
③难预测——时而兴奋，时而低落，或总是不能实现其诺言（OK）
④不善表达——很难用语言或动作当众表达感情（OK）
27、①难于取悦——因要求太高而使别人很难取悦（OK）
②固执——坚持依自己的意见行事（OK）
③即兴——做事从无一贯性
④犹豫不决——迟迟才有行动，不易参矛
28、①悲观——尽管期待最好的但往往首先看到事情的不利之处（OK）
②自负——自我评价高，认为自己是最好的人选（OK）
③放任——允许别人（包括孩子）做他喜欢的事，为的是讨好别人，令别人鼓吹自己（OK）
④平乏——中间性格，无高低之分，很少表露感情
29、①不合群——容易感到被人疏离，经常无安全感或担心别人不喜欢与自己相处（OK）
②好争吵——易与人争吵，不管怎样对任何事情（OK）
③易怒——善变，有小孩子似的情绪，易激动，过后马上又忘了
④无目标——不喜订目标，也无意订目标
30、①消极——往往只看到事物消极面、黑暗面，而少有积极的态度（OK）
②鲁莽——充满自信、坚韧不拨与胆识，但总不恰当（OK）
③幼稚——孩子般的单纯，不理解生命的真谛
④冷漠——漠不关心，得过且过
31、①担忧——时时感到不确定、焦虑、心烦（OK）
②工作狂——为了回报或成就感，而不是为了完美，设立雄伟目标，不断工作，耻于休息
（OK）
③虚荣——需要旁人认同、赞赏，就如同演艺家，需要观众的掌声，笑声与接受（OK）
④不善交际——感到需要大量时间独处
32、①过分敏感——对事情过分反应，被人误解时感到被冒犯（OK）
②不圆滑老练——经常用冒犯或没考虑周到的方式表达自己（OK）
③喋喋不休——难以自控，滔滔不绝，不能倾听别人
④胆怯——遇到总是退缩
33、①多疑——事事不确定，又对所做之事缺乏信心（OK）
②跋扈——冲动地控制事情或别人，指挥他人（OK）
③生活紊乱——缺乏安排生活的能力
④抑郁——常情绪低落的人（OK）
34、①内向——思想与兴趣放在心里，活在自己的世界里（OK）
②排斥异己——不能忍受他人的态度、观点、做事的方式（OK）
③反复——反复无常，互相矛盾，情绪与行动不合逻辑
④无异议——对多数事情均漠不关心的人
35、①情绪化——情绪不易高涨，当感受到不被欣赏时很容易低落（OK）
②喜操纵——精明处事，操纵事情，使自己得到（OK）
③杂乱无章——生活环境无秩序，经常找不到东西
④言语不清——低声说话，不在乎说不清楚
36、①怀疑——不易想念别人，对所有语言背后真正的动机存有疑问（OK）
②顽固——决心依自己的意愿行事，不易被说服（OK）
③好表现——要吸引人，需要自己成为别人注意的中心（OK）
④缓慢——行动思想均比较慢，过分麻烦
37、①懒惰——总是先估量做每一件事要耗费多少精力（OK）
②统治欲——毫不犹豫地表示自己的正确或控制能力（OK）
③大嗓门——说话声与笑声总是超过他人
④孤僻——需要大量时间独处，避开人群
38、①多疑——凡事怀疑，不相信别人（OK）
②易怒——当别人行动不够快，不能完成指定的工作时，易感到不耐烦或发怒（OK）
③不专注——无法专心或集中注意力（OK）
④拖延——事起步慢，需要推动力
39、①报复型——记恨并惩罚冒犯自己的人（OK）
②轻率——因没耐性，不经思考，草率行动（OK）
③烦躁——喜新厌旧，不喜欢长期做相同的事（OK）
④勉强——不愿参矛或投入
40、①好批评——不断地衡量和下判断，经常考虑提出反面的意见（OK）
②狡猾——精明，总是有办法达到目的（OK）
③善变——像孩子般注意力短暂，需要各种变化，怕无聊
④妥协——为避免矛盾，即使自己是对的也不惜放弃自己的立场
备注：①完美型②力量型③活泼型④和平型
让活泼型的人统筹起来
活泼型比其他气质型的人都愿意去改变，因为他们喜欢新主意、新事物，还因为他们喜欢受人欢迎而没有侵略性。但有两个主要问题，阻碍了活泼型的进步。活泼型比其他气质型的人都愿意去改变，因为他们喜欢新主意、新事物，还因为他们喜欢受人欢迎而没有侵略性。但有两个主要问题，阻碍了活泼型的进步。
没有跟进事情
首先，他们可能有一个好的意图，但他们很少去跟进任何计划。
当我们向一个活泼型的人解释他应如何去改正他的缺点时，我们说：“你何时将此付诸行动？”通常这类人会说：“我今天没空，明天我又要到城里去。”他们就是这样失去机会的。
永不犯错
其次，他们既有亲切可人的性格，他们就认为自己的个性不可能有任何缺点。他们从不认为自己会犯大的错误，他们从不严格地检视自己。当我们在一个讨论会上谈起活泼型的缺点时，他们也嘲笑自己那些缺点，但又认为情况还未坏到要采取行动的地步。
问题1：活泼型的人说得太多
解决方法1：少说一半、
?因为活泼型的人对数字没有概念。活泼型者的好建议就是：说话减半。
?控制说话的一个简单方法删除你还想要讲的故事。你也许会为听众错过了你的故事而感到可惜，但他们不会知道他们没听到的东西，所以不说也没有坏处。让听众欣赏
你所说的，总比让他们因你独占整个谈话而窒息要好，无论你所要说的有多动听。
你能超越自己吗？
解决方法2：注意沉闷信号
?另外三种性格的人无须被告知什么是“沉闷信号”，但活泼型的人，察觉不到他们有时是使人厌烦的，所以他们需要明确地提示：当别人向你集中注意力，即对你的故事失
去了兴趣；
?当你的听众踮起了脚尖，在人群中东张西望，尝试与他人有目光接触，这说明他们已分心了；
?当他们上厕所后一去不返，你就应提醒自己了。
解决方法3：压缩你的谈话
?活泼型的人总觉得完完本本地说会失去很多乐趣。所以，他们很少做简短的发言，而总是使用很多的修饰语。他们不知道，人们常常对拖长细节的故事感到厌倦。
解决方法4：切忌言过其实
记住：言多易失。言过其实便成为谎话。
问题2：活泼型者以自我为中心
解决方法1：关注他人的兴趣
?活泼型的人最不关注他人，因为他们只看到自己。他们对自己的故事津津乐道，但却没有留意到他人注意力的变化。他们可能大谈大家毫无兴趣的东西，而很少注意其
他人的需要。
?从现在开始：活泼型的人应对别人多听多看，将他们当作世上独一无二的人对待，这样，你就会变得更关注他人。
解决方法2：学会聆听
?活泼型的人不去聆听并不是因为他们有什么先天性的问题，而是因为他们只关心自己。
听是很优雅的行动，活泼型却没有足够的关心去强迫自己对别人感兴趣。
?他们认为生活就像剧院，他们就站在舞台上，而别人只是观众。
记住：关心别人，听听他们要说什么。
问题3：活泼型不注意记忆
解决方法1：注意名字
?活泼型的人记不住别人的名字的原因是：他们不听，也不关心别人。
与他们相处也许有趣，但几分钟后，当他们不能记起对方是谁的时候，人们便觉
察到他对别人不关心。
?戴尔~卡内基说：“世上最美的声音是一个人的名字。”他在《人性的弱点》一书中举出许多例子，说明许多人成功的关键在于他们如何集中记忆去记住他人的名字。
?活泼型的人并不比其他性格的人智商低，他们能记得住那些他们觉得重要的名字。力量型知道叫人的名字有多重要，完美型对细节感觉敏锐，和平型喜欢看和听，但活
泼型在这方面明显不足。他们认为没什么事是极端重要的，他们不注重细节，他们
宁说不听。
解决方法2：将东西写下来
?活泼型者对名字、日期及地点的记忆几乎不存在。这种记忆的分配是很容易理解的，因为活泼型性格对人比对图表，对多彩的幻想比对冷酷的现实更有兴趣。
?如果我们从正面的角度去看，两者永远是最佳拍档：完美型将事情办妥，活泼型将事情变得更加有趣。
记住：
即使你能合理地解释为何你的记忆力很差，也没人愿意听。
多注意别人的名字，把东西写下来。
问题4：活泼型的人是变化无常和容易忘记朋友
解决方法1：研究友谊的要素
?活泼型令生活丰富多彩，拥有许多朋友，但他们常常不是“好朋友”。
?活泼型的人拥有的往往是志趣相投的人，而非真朋友，他们召集那些欣赏他们、喜爱他们、崇拜他们的人。他们喜欢那些愿意付出的人，而当有人需要帮助时，他们就
会转过脸去。他们因为忙于一些刺激而又多余的事，根本就无暇顾及任何麻烦。
解决方法2：将他人的需要放在首位
记住：活泼型，不容易成为“好朋友”的，但你为此而做所有事都是值得的。不要为已有一些观众而满足，要成为一个朋友。
问题5：活泼型打断别人的谈话，并为别人回答问题
解决方法：别认为你能填补所有的空隙
?活泼型的人常常觉得自己是上天特意派到人间的填补空隙的人。他们常常觉得有话要说而又难以保持沉默。
?他们从不觉得自己是在打断别人，而是把听众从沉闷中解救出来。他们扮演着将手指插进大堤，保护这个市场免于一场洪灾的英雄角色。他们认为谈话就是一个不能有
一点空隙的大坝，一有空隙，他们就会冲上去填补，惟恐大家被沉闷所吞没。
记住：打断别人，帮别人回答问题是不礼貌、不体贴的表现。最终只会令你不受欢迎。
问题6：活泼型者无条理、不成熟
解决方法1：控制自己切实做事
?活泼型的人常常被选为“最可能成功的人”，但他们通常并不会成功。他们有主意、有个性、有创造力，但他们几乎都不能在某一时间将这些东西组织起来。如果幸运地
得到一时的成功，优越感会冲昏他们的头脑。
?许多活泼者往往在几年间跳槽，甚至会转行。他们一旦觉得这个王国里的皇冠难以摘取，他们就会另谋高就。
?活泼型的人往往雷声大，雨点小，不能发挥自己的潜能。
记住：活泼型的人需要拯救者，他要：管住自己的舌头；控制自己的欲望；对自己
评价不至过高；培养记忆力；关心自己也关注别人；留意别人，而少看自己；
考虑每一件事情的代价。
让完美型的人快乐起来
完美型的人同时具有最高和最低两个极端。他们喜欢研究个性，因为可为他们提供自省的工具；同时他们又抗拒这样做，因为他们担心这些理论太简单、太容易明白，不值得研究。他们觉得自己不像其他性格的人。他们是独一无二的、复杂的，甚至自己都不了解自己，所以当然不能被统归某一类去。
独一无二
有件事是真正的完美型永远相信的，就是世界上没有人和他相似。他永远能证明自己是对的，而世界是错的。如果人人能像他，他会很快乐。
问题1：完美型的人容易抑郁
解决方法1：认识到没有人喜欢阴沉的人
?虽然完美型一方面讨厌粗声粗气、喜欢操纵人的力量型，他不知道自己也在通过情绪控制着他人。当人们知道什么会令他情绪低落时，就会小心翼翼地避免。维持这种
一触即发的紧张关系是十分困难的。
解决方法2：别自找麻烦
?完美型的人总将事情私人化，常自找烦恼。一个女孩告诉我，他丈夫常消极地看待每一件事，“如果我们看了一场差的电影，他就会使我觉得好像这电影是我拍的。”
?完美型与活泼型及力量型最难相处，因为后两者想什么说什么，不会顾及后果。而完美型的人对每一句话都预先想好，并认为别人也会这样，所以他相信每一句随意的
话都暗藏深意。当一个人的精神总是集中在消极面时，就会渐渐变得沮丧及忧郁。
完美型的人应将注意力放在积极面上，一旦发觉自己在注意消极面时，就必须将这
种想法赶出脑海去。
解决方法3：别这么容易受伤害
?完美型者实际上喜欢被伤害，而这个问题又使他们的视线集中在自己身上，更加顾影自怜。
解决方法4：从正面看事物
?完美型的人着意收集一些别人的批评，如果他们听见房间里有人提及自己的名字，就知道有人一定在说他们的坏话。相反地，活泼型觉得若有人在谈论他，那一定是好
事。
?完美型的思想就象是一个调到“负面”位置的收音机旋钮。但当完美型者决定凡事从美好方面去想，而不是预感到阴云盖顶时，许多重要的事情都可以改变。
记住：强调正面观点，抛弃负面看法。
问题2：完美型的人自惭形秽
解决方法1：找出你没有安全感的原因
?由于天生消极倾向，完美型对自己的评价十分苛刻。完美型的人过低的自我评价往往来自于小时候家长和老师的批评。
解决方法2：留意不要常常用“假谦虚”贬低自己。
?完美型自我评价低。他们常会说：“我从来没有做过，我的头发总象一团草，我不知穿什么好。”说这些话时，他们觉得自己很谦卑。完美型的人实际上想做的是要别人
抬高自己的形象。
记住：完美型者有最大的潜力取得成功，别成为你自己最坏的敌人。
问题3：完美型的拖拖拉拉
解决方法1：开始工作前找出“必要的元素”
?因为完美型本身是完美主义者，他们常常避免开始做某些计划，因为他们惧怕失败。
解决方法2：不要花太多时间计划
记住：若完美型的人不把那么多时间花在计划上，就会有更多的成果。
问题4：完美型的人对别人的要求不切实际
解决方法1：放宽标准
?因为完美型的人标准高，他们每一件事都要做得最好，但若将这些标准强加给别人，这就是性格的缺陷。
?一个活泼女孩在讨论会上说：“婚后，那完美型丈夫对我做过的每一件事都加以纠正，就算死他也会要我回来再死一次，因为我从没有试过第一次就做对的。
解决方法2：对于能了解自己的性格心怀感激
?研究性格对完美型的人来说有很大价值。他们开始了解到为何别人的行为及反应和他们不一样后，就能开始从积极的角度处理与家人和朋友的关系。
记住：世事难以尽善尽美，放松些。
让力量型缓和下来
正如和平型认为他们的缺点很微小，完美型认为他们是现实和没希望的，力量型的人不相信他们有什么地方令人讨厌，因为他们总认为自己是对的，所以自然地认为他们不可能有错。从儿时开始，力量型的人在任何情况下都好胜，想尽办法不丢脸。
“没有错”先生
这正是力量型存在问题的核心所在，也是他们不改进的原因。他们总是能够对“不是我的缺点，错在他人”做出合理的解释。一旦力量型的人意识到他的缺点时，就会很快改进，因为他是目标主导型的，且要证明：只要下决心，就能征服一切。
问题1：力量型的人是强迫性工作者
解决方法1：学会放松
?力量型是出色的工作者，他比任何人都能干；但在另一方面，他不会自我放松和减压。
他勇往直前，不识自制。力量型的人必须认识到他们易患心脏病，他们必须学会休
息。
解决方法2：减低对别人的压力
?他们比其他性格的人更易迅速地取得胜利。活泼型要力量型督促他们把工作完成，完美型要力量型强迫他们分析现实的处境，旁观多于动手的和平型需要设立象力量型
般与生俱有的目标。这些成功的驱动力却预先包装在力量型的身上。
?力量型的目标单一，他不允许任何东西挡着他的道路。
?力量型的人必须认识到，我们成功的迫切感对我们周围的人产生可怕的压力，使他们意识到如果他们不分秒必争，他们将成为二等公民。
?力量型的人一定要避免成为工作狂，那么众人才愿意和我们在一起而不会因为紧张而逃避。
解决方法3：安排娱乐活动
记住：你可以放松而不必感到内疚。
问题2：力量型者必须取得控制
解决方法1：响应他人号召
?对于极端的力量型，我发觉他们只有处于控制人的地位时才感到舒服。他不在主宰局面的情况下会感到不安全。
?学会适应环境必须让别人有发挥决策和组织活动的机会。与不是他自己选择的领导合作。
解决方法2：不要小看跟随者
?力量型的最大缺点是他太固执地认为他总是对的，不用他的方法看待事物的人就是错误的。他总是懂得用最快的方法去完成工作，并指使你去做，若你不响应，就是你
的错。他永远高高在上。这种优越感会在心理上对他人造成伤害。
?力量型重视自身的优点，所以他对其他人的缺乏宽容。他不能容忍病人。
?不能容忍他人的缺点是力量型的最大缺点。当力量型的人了解各种性格后，他会改变他的领导方式，使之适合每个不同的人。当他不了解其他人的性格时，他会按
自己的原则去团结其他的力量型而将其余的“傻瓜”踢在一边。
解决方法3：停止支配他人
?力量型有惊人的方法指使他人去工作而不理会他们是否反对。活泼型具有魅力而力量型具有控制力。活泼型和力量型的混合者有魔力一般的控制方法，使被支配者都认
为应该这样做。
?虽然力量型的人会暂时控制人，但当人们发觉时，他们会发怒地拒绝一切。要和朋友及商业伙伴长期维持关系，力量型的人必须暂停控制他人的行为，与人坦诚相对。
记住：停止支配他人，不要把别人看成“傻瓜”。
问题3：力量型者不知如何处理人事
解决方法1：耐心
?由于力量型比其他性格的人能更快地完成任务，因此他们难以理解为什么别人不能与他同步。他们认为沉默的人是愚蠢的，不好胜的是弱者。
?要是力量型的人可以放松自己，是自己休息片刻，并去思考自己是否侵犯了他人，他就会迅速改善自己的行为，而真正成为一个他梦想的领导者。
解决方法2：保留观点，不问不言
?因为力量型者有强迫性的力量去更正错误，所以他认为有麻烦的人都会喜欢他的解决办法。他感到应该就像领导一样给需要帮助的人发出指示，不管他们是否要求帮助。
解决方法3：尝试用较低调的方法处理事情
?在一项调查中，研究什么性格最令人讨厌，结果表明“专横的性格”最惹人讨厌。因为力量型的人思维敏捷、判断力强，注重完成工作，所以他快言快语，不顾及他人的
感受。他认为自己对完成目标有帮助但其他人认为他是专横的。
解决方法4：停止争论，别惹麻烦
?因为力量型认为他总是对的，所以他喜欢挑逗迷惑的、无知的公众进行斗争，而最后他总能取得胜利。骗“傻瓜”们上钩以证实他们的错误，已成为力量型者挑战性的嗜
好。
记住：没有人喜欢无耐心、专横的捣乱鬼。
问题4：力量型者是对的但不受欢迎
解决方法1：让他人对吧
?劝告力量型的人是很困难的，因为他总能证明为什么他是对的。
?他不会口服心服地承认他有可能会错。经常，这种不可辩驳的意见使得人们不能接近力量型的人。
解决方法2：学会道歉
?因为力量型见识广博且自信永远是对的，所以他难以想象他要道歉。他认为“对不起”
是有缺陷的标志，像逃避生病一样逃避他。
解决方法3：承认你有某些缺点
?力量型正式他自己最大的敌人。拒绝看到自己任何缺点使力量型在他的能力范围内不
能更进一步。
记住：只要力量型的人放开胸怀，自我表现检查缺点，承认缺点，他将成为一个完美的人。
让和平型振奋起来
和平型的人比较低调，力量型的优点一眼即可看出，而他的缺点也是显而易见。和平型的优缺点都是深藏不露，和平型的人不能想象他们是好胜的，因为他们是那么的文静和友善。
问题1：和平型的人不易兴奋
解决方法：尽力获得热情
?和平型令人懊恼的缺点是他对任何事情都没有热情。
?当和平型的人发觉他们拒绝产生热情会使他人不安，他们会运用这种无声力量作为控制方式。
记住：振作起来，一月一次，继而不断改进。
问题2：和平型的人拒绝改变
解决方法：尽力尝试新鲜事物
记住：尽力想出一些新玩意，至少一个星期一次。应为你的伙伴做些改变
问题3：和平型看似懒惰
解决方法1：学会接受生活的责任
?和平型最主要表现是非常懒惰，希望得过且过，回避一切工作。
解决方法2：不要得过且过，今日的事今日毕
?得过且过是和平型和完美型的通病，虽然他们会为此找到不同的理由。完美型要直到他们找到合适的工具，认为能完美地完成工作时，才开始动手工作；但是和平型推
迟工作是因为他们根本就不愿去做。他们很懒惰，往往事务推迟使他们更不能下决
心动手工作。和平型的观点是：得过且过。
解决方法3：激发自己
?和平型的人需要别人的直接推动，但他们厌恶被推动。
记住：如果作为和平型的你要敢于承担责任，你需要手督促。
问题4：和平型有一股沉默的坚强意志
解决方法：学会说出你的感受
?因为和平型的人易于与人相处，所以人们惊讶地发现他们虽有温和的外表，却很固执。
这种顽固性格的根本问题在于和平型的人不愿意沟通。由于他尽量避免对抗和争吵，他自然会保留自我的感受，很少与他人坦诚说出，也因此减少了冲突的机会。
?和平型的沉默使他避免了许多的麻烦，但是隐藏自己的感情和不进行沟通，使他失去了与他人许多美好的关系。
记住：多些进行沟通，不要隐藏自己的意思和感受。
问题5：和平型的人似乎做事马虎、随便
解决方法1：要有主见
?和平型最大缺点是没有主见。
?和平型不是没有能力决定，只是他已决定不做任何决定。那么，既然不做决定，就不需对任何结果负责。
?和平型的人应训练得有主见，要愿意承担责任。当和平型者直起腰杆，有主见时，他的朋友、同事和伴侣都会感到欣喜的。
解决方法2：学会拒绝
?和平型者从来不愿意伤害他人，他们宁愿买下不想要的东西也不愿拒绝别人。
记住：学会拒绝，要有主见；从零开始，按部就班。
自我性格分析
性格对于一个人的成才成功都有着重要的影响，因此，对自己的性格进行全面的分析也尤为重要。如果能真正了解自己的性格，给性格一个很好的定位；进而从各种因素中培养自己的良好性格，那就能够把握成功，把握命运。通过对自我性格的分析，找出自己性格的优点，同时也发现自己的性格缺点，在此基础上提出了自我性格完善方案，以不断提高自己的素养，懂得如何全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质。对于我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义。 目前，心理学家们普遍认为，在通常的情况下，人的性格类型可分为胆汁质，多血质，粘液质和仰郁质四种，其性格特点分别是： 第一，胆汁质型：性情急噪，神经系统坚强，不怕困难，缺乏自制力，缺乏持久而有系统的进行工作能力。 第二，仰郁质型：多愁善感，神经系统较敏感，仰制性较强，固执而容易生气，不善于交际，不能禁受长期的紧张工作。 第三，多血质型：见异思迁，神经系统坚强，感觉和行动都是均衡的，活泼好动，善于交际，能适应各种情况，常常容易作出妥协。 第四，粘液质型：性情孤僻，感觉和行动是均衡的，表情不显于色，感情稳定，反应迟钝，难适应生活条件的改变，工作埋头苦干。 根据上述性格特点分析，我属于多血质、粘液质的混合性格。多血质的性格的典型特点就是情绪不稳定，在情绪反应上表现为快而多变，但不强烈，情感体验不深但很敏感。而根据情商测试结果来看，我能够意识到自己和他人的情感，但有时会忽视他们，不知道这对自己的幸福是多么重要。的确，在生活中，我常常会有一种失去了才懂得珍惜的感觉。而由于混合粘液质性格，做事情常常能够做到深谋远虑，做事谨慎，一丝不苟。 根据乐嘉老师的性格测试系统，我的性格属于黄红蓝三色组合。黄色性格有很强烈的意愿成为人中之杰，不知疲倦地去追求自己的梦想和利益是你的快乐之源，一旦如愿以偿，又会很快瞄准新的目标，能够快速发现问题所在并采取行动，不喜欢等待。你喜欢迎接新的挑战，想当征服者。红色精力充沛，感情丰富,活泼热情, 乐观积极,信任他人，表达力强，是带来快乐的人。有些粗心大意，不受规则束缚，喜欢表现自己，非常乐于接受变革，甚至作为变革的支持和鼓吹者。你的情绪变化直接与别人的认同有关。红色性格是个人主义者，追求精确严谨，遇事细斟慢酌，但隐而不发，深藏若虚。避免和反感与那些缺乏理性、反复无常或过于直率的人相处。反复思考衡量避免失败，有时会显得忧虑重重。 根据霍兰德职业倾向测试，我的性格特征主要倾向属于研究型，研究型的人具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理性、保守的性格特征，基本符合个人性格特征，但并不完全符合，因为我的性格总体来说我的性格还算是活泼开朗，很容易和他人交往。从小比较独立，生活上喜欢一个人自由自在，但是也乐于参加各种社团活动，不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面，也很能和对方聊得来，像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也保持沉默。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。 在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导，智力水平还行，思维比较敏捷，头脑算灵活，学习理解能力可以。平时轻松愉快，乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，对人对事非常热心，但有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求，能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性，客观理智，注重现实，独立坚强，遇事果断、自信，一般情况下能够脚踏实地，但有时也会陷入幻想。我喜欢结交朋友，待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，你给我一份真诚，我便给予你一份信任。有时依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。一般情况下，有较好的自制力，能坚持完成自己计划的事情，但在少数情况下，由于缺乏耐心，也可能会出现情绪失控或有所懈怠。通常情况下，我所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和的去处理事情，但是在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张，做出一些不可理解的举动。 我认为我的性格优点主要表现在：乐观积极，开朗爱笑，脾气温和，有和人沟通的耐心和诚心，善于聆听也喜欢表达，在日常的人际交往中能够明确自己的职责并且具有十足的责任心，价值观的包容度比较大，洞察力较强。缺点表现为：做事情缺乏持之以恒的精神，时
大学生性格分析论文
《大学生性格解析及调试》结课论文性格与大学生的关系 学生姓名： 学号： 专业班级： 任课教师： 2014年6月4日
目录： 一、九型人格的概述 二、人际交往与性格的关系 三、大学生职业生涯与性格的关系 四、大学生心理健康与性格的关系 摘要：不同的性格决定了我们会走不同的道路、拥有不同的人生，不同的性格 也让我们拥有不同于其他人的情绪，这也就决定了当我们遇到相同的事情时会采用不同的方法。每个大学生有着不同于其他人的大学生活，在处理人际关系上也有着自己不同的看法。这种不同与人的性格有着很大的关系。“九型人格”将人类的性格划分为九类，每一类都有其对应的情绪以及处理事情时的态度。 关键词：大学生性格情绪大学生活人际关系人生 近年来，大学生的心理健康状况令人担忧。大学生作为当代社会的特殊群体，其压力日益增加，心理困扰日渐增多，主要表现在人际关系不和谐、社会适应能力差、情绪不稳定、自我认知不完善、人格发展不健全、意志品质较弱等。面对当代大学生的种种心理困扰，许多专家学者提出了很多辅导办法，但很少有学者提出把人格因素作为辅导的主要内容。 一、九型人格的概述 九型人格是一种精妙的性格分析工具，它是一个近年来备受美国斯坦福等国际著名大学MBA学员推崇并成为现今最热门的课程之一。国内外，许多高校已把九型人格选为MBA的必修课程。在我国，九型人格已在学校管理中应用，并将其运用于学生的心理健康辅导工作中。在此希望通过对“九型人格”理论所做的分析来尝试性解决大学生的心理困惑，为大学生心理健康辅导工作提供新的思路和方法，并对未来的应用前景进行了展望。 “九型人格”认为每个人都有一个主导的性格特征，这是性格的轴心，许多虚幻的性格内容都由此产生，如果知道了这种主导特征，就能够更好地理解和超越虚幻的性格。九型人格着重研究人们行为背后的信念、动机和情感，分析人们行为内在的深层渴望和恐惧。它可以帮助大学生领悟产生心理困惑的原因，从而更好地调整自己、理解他人、适应社会，克服心理障碍、保证心理健康。 根据九型人格的类型划分，可以把大学生的性格分为九种类型，他们分别是：完美型、助人型、成就型、自我型、理智型、忠诚型、活跃型、领袖型、和平型。“九型人格”认为每种性格的人都有不同于他人的优点，当然他们也有着致命的缺点。有的人通过后天的学习渐渐地将这种缺点淡化，有的人却将这种不足愈演愈烈而毁了自己。 “九型人格”论的目标不是去征服人格，而是善待它，并利用它的警示，作为唤醒自我的呼声。当你看到自己受困于某种行为模式，并且无力挣脱时，千万别告诉自己这样很不应该，因为你越与它抗争，它的影响力就越强。因此，了解“九型人格”对于大学生心理健康，具有重要积极的作用。首先，九型人格有助于大学生正确认识自己。大学生的自我意识虽然随着年龄的增长在逐步增强，
自我性格分析72934
自我性格分析 性格对于一个人的成才成功都有着重要的影响，因此，对自己的性格进行全面的分析也尤为重要。如果能真正了解自己的性格，给性格一个很好的定位；进而从各种因素中培养自己的良好性格，那就能够把握成功，把握命运。通过对自我性格的分析，找出自己性格的优点，同时也发现自己的性格缺点，在此基础上提出了自我性格完善方案，以不断提高自己的素养，懂得如何全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质。对于我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义。 目前，心理学家们普遍认为，在通常的情况下，人的性格类型可分为胆汁质，多血质，粘液质和仰郁质四种，其性格特点分别是：第一，胆汁质型：性情急噪，神经系统坚强，不怕困难，缺乏自制力，缺乏持久而有系统的进行工作能力。 第二，仰郁质型：多愁善感，神经系统较敏感，仰制性较强，固执而容易生气，不善于交际，不能禁受长期的紧张工作。 第三，多血质型：见异思迁，神经系统坚强，感觉和行动都是均衡的，活泼好动，善于交际，能适应各种情况，常常容易作出妥协。 第四，粘液质型：性情孤僻，感觉和行动是均衡的，表情不显于色，感情稳定，反应迟钝，难适应生活条件的改变，工作埋头苦干。根据上述性格特点分析，我属于多血质、粘液质的混合性格。多血质的性格的典型特点就是情绪不稳定，在情绪反应上表现为快而多变，但不强烈，情感体验不深但很敏感。而根据情商测试结果来看，我能
够意识到自己和他人的情感，但有时会忽视他们，不知道这对自己的幸福是多么重要。的确，在生活中，我常常会有一种失去了才懂得珍惜的感觉。而由于混合粘液质性格，做事情常常能够做到深谋远虑，做事谨慎，一丝不苟。 根据乐嘉老师的性格测试系统，我的性格属于黄红蓝三色组合。黄色性格有很强烈的意愿成为人中之杰，不知疲倦地去追求自己的梦想和利益是你的快乐之源，一旦如愿以偿，又会很快瞄准新的目标，能够快速发现问题所在并采取行动，不喜欢等待。你喜欢迎接新的挑战，想当征服者。红色精力充沛，感情丰富,活泼热情, 乐观积极,信任他人，表达力强，是带来快乐的人。有些粗心大意，不受规则束缚，喜欢表现自己，非常乐于接受变革，甚至作为变革的支持和鼓吹者。你的情绪变化直接与别人的认同有关。红色性格是个人主义者，追求精确严谨，遇事细斟慢酌，但隐而不发，深藏若虚。避免和反感与那些缺乏理性、反复无常或过于直率的人相处。反复思考衡量避免失败，有时会显得忧虑重重。 根据霍兰德职业倾向测试，我的性格特征主要倾向属于研究型，研究型的人具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理性、保守的性格特征，基本符合个人性格特征，但并不完全符合，因为我的性格总体来说我的性格还算是活泼开朗，很容易和他人交往。从小比较独立，生活上喜欢一个人自由自在，但是也乐于参加各种社团活动，不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面，也很能和对方聊得来，像大多数人一样，在
人物形象特点,全面概括、准确分析
任务（十四）人物形象特点，全面概括、准确分析 自主检测，自我诊断 阅读下面的文字，完成文后题目。 寻找赵德才 马贵明 我小时候的爱好和别的小孩有一点不一样，喜欢看木匠做活儿。那种刨子摩擦在木板上 的声音特别悦耳，长长的薄如纸片的木刨花像彩带一样舞动。 暑假里的早晨，我还在朦朦胧胧的睡梦中，刺——，刺——，推刨子的声音把我唤醒。 我快速地穿上衣服，从锅里抓一捧刚刚烀好的苞米，循声而去。我在邻居的大门外看见一个木匠正在案子一边
用力地推动着刨子，前腿弓后腿蹬，每一次双手推动着刨子向前的时候，从刨床飘出来的长长的刨花，在空中慢慢舞动着飘落了。 看了一会儿，我有些忐忑地走进了邻居的院子。之所以忐忑，是因为有些木匠或者是手艺人不喜欢被别人打搅。这个木匠瞅了我一眼，继续干活儿。他用刨子刨了几下木方，用手拿起来，闭上一只眼睛看木方刨得直不直。他看木方的时候，我发现他的眼睛特别小。整个上午，我都在静静地看他干活儿，直到母亲喊我回去吃饭。 第二天，木匠刚刚走进邻居的院子，我就跟了进去。木匠看见我，笑了笑说：你喜欢？我点点头。 他说：你来两下。 我犹豫了一下，还是走到了案子边，拿起了刨子，在一个木方上推了几下。刨出的刨花虽然没有木匠刨出的长，但自己还是满意的。木匠又笑了笑说：还行，就是力气小了点儿。那一天，木匠和我说了很多话，告诉我还是好好学习吧，木匠是个很累人的活儿。 邻居喊他吃饭，我知道他叫赵德才。 以后的十多天里，我天天去看赵德才干活儿，有时候，比他去的还早。赵德才教我拉锯，说拉锯不能太快，快了不出活儿，还累人。还说?? 那天早晨，我兴冲冲地去看赵德才干活儿，但没有看见他的身影，他干活儿用的案子也不见了。邻居正在安好的窗户上刷油漆。我知道，赵德才的活儿干完了，人走了，心里有一种莫名的失落。 暑假就要过去了。我听母亲和父亲说我的一块五毛钱的学费还没有着落。后来，他们共同想到了刚放暑假的时候，我打的一百块土坯。当时土坯是三分钱一块，一百块能卖三块钱，做我的学费绰绰有余。可是，还有两天就开学了，父亲并没有把土坯卖出去。从他们的对话里，我感觉到他们的焦急。于是，我决定找赵德才帮忙。 记得赵德才说过，他住在西关五队渡槽附近。渡槽是当地有名的水利工程，我曾经和同学在渡槽洗过澡。还算顺利，我只问了五六个人就找到了赵德才家。赵德才正在院子里干活儿，看见我，愣了一下说：你怎么来了？ 我说：我有一百块土坯帮我卖了吧？ 他放下刨子，说：走，看看去。 我随他走到生产队的队点，他叫我在门口等着。不一会儿，他笑呵呵地说：妥了，你拉 来吧，三分钱一块。 我很高兴地说：好。 我刚走出去几步，赵德才喊我说：你有车吗？ 我说：没有。 赵德才说：我家有，你拉去吧。 他说的车，是一种木棚胶轮的人力车，不是家家户户都有，也算是一个大件，一般也不 会轻易借给别人的。回到家，父亲上班去了。母亲说：不能骗你吧？ 我说：不能。
九型人格-9种性格特征分析
九型人格-9种性格特征分析 1号性格：完美主义者 自白：我觉得凡事都应该有规有矩，我一直坚持自己的标准。我理性正直、做事有原则、有条理、有效率、事事力求完美，但别人说我过于挑剔、吹毛求疵（ci）。 经常说的话：“应该这样，不应该这样” 性格特点： u 一丝不苟、一本正经、不苟言笑、严肃、严谨、爱批评、不怒自威、理性、不讲情面 u 整洁、挑剔、做事情前需要充分准备、完美主义、守时、有计划有目标、要求过高 u 做事情有原则（原则是自己定的）：世界是黑白分明的，没有灰色地带，对是对，错是错，做人一定要公正，有节制，做事一定要有效率。 u 现实、实用主义者、不满现状、压抑愤怒、负责任、有道德优越感、正直 u 严于律己、同时也严于律人、不喜欢别人说他、对别人的批评会耿耿于怀，同时也会去改正自己的缺点、自我批判、追求高度自律他律 典型人物：朱镕基、包公、郭靖、张瑞敏 典型价值观: 追求卓越 没有最好只有更好 细节决定成败 鞠躬尽瘁 经常用的措辞：应该、不应该；对、错；不、不是的；照规矩。 2号性格：活雷锋 自白：我乐于付出（随时随地帮人，动机单纯）、善解人意、容易与人相处，总是热情地去满足他人的需要，别人容易与我倾述心事。同时我也渴望得到爱与关怀，可别人却常常忽略我。 性格特点： u 毫不利己，专门利人；喜欢帮助别人；不懂得拒绝别人；忽视自己，重视别人，心肠好；人缘好；喜欢被别人依赖而获得成就感；感性、天生的同理心，乐于助人、主动、取悦人，时常感觉自己付出的不够，取悦人 u 相信别人胜过相信自己的家人、强调别人需求，忽略自己的需求，对家人不关心，做他的家人就比较痛苦；做自己家的事懒惰，为别人家干活很勤快。 u 甘于牺牲、有[感情帐簿] 对爱的极度需求；戏剧化（吸引注意），拒绝别人帮助（自己记别人也记，怕记，漂亮，随便长的） u 语气柔和，喜欢与人身体接触（点菜，推一下） u 关注人，不关注事情 典型人物：牛根生、雷锋 团队价值观：财散人聚,财聚人散先付出,再得到 常用词汇：你坐着，让我来；不要紧，没问题；好，可以；你觉得呢？ 「用有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。」—雷锋
自我分析(性格分析+气质分析)
自我分析 ——11美术学（师范）蔡吟雪一、气质类型分析 影响人的心理活动的速度、强度、灵活性和指向性的动力特点就是气质。古希腊的哲学家希波克拉底（特）于2500年前提出，人分四种：胆汁质、黏液质、多血质和抑郁质。气质本身没有好坏之分，也不能决定一个人的社会价值和贡献大小，像普希金是典型的胆汁质特征，赫尔岑是典型的多血质特征，克雷诺夫有着明显的黏液质特征，而果戈理又有着抑郁质特征，但他们在文学上都取得了非凡的成就。不过，不同的气质类型确实会影响到人对工作和对他人的态度及方法。 根据课上所做测试，我的胆汁质得分12，多血质得分20，粘液质得分0，抑郁质得分-7，综合来看我应该是多血质-胆汁质的混合类型。所以很多行为找到了依据，很多性格中的特点得到了印证。 胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现；性情开朗、热情，坦率，但脾气暴躁，好争论；情感易于冲动但不持久；精力旺盛，经常以极大的热情从事工作，但有时缺乏耐心；思维具有一定的灵活性，但对问题的理解具有粗枝大叶、不求甚解的倾向；意志坚强、果断勇敢，注意稳定而集中但难于转移；行动利落而又敏捷，说话速度快且声音洪亮。 多血质的人行动具有很高的反应性。这类人情感和行为动作发生得很快，变化得也快，但较为温和；易于产生情感，但体验不深，善于结交朋友，容易适应新的环境；语言具有表达力和感染力，姿态活泼，表情生动，有明显的外倾性特点；机智灵敏，思维灵活，但常表现出对问题不求甚解；注意与兴趣易于转移，不稳定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不强。 根据测试的结果，下面我具体分析一下我的气质类型： 1、活泼好动，善于交际，在新环境里不感到拘束。就这点而言，在小的时候我和这点是完全不符合的。在幼儿时期的我是一个沉默寡言并且怕生的小女孩，当时我的妈妈发现了我的怕生后，便经常带我参加各种活动，经常出门玩，只要她有聚会她就会带上我。渐渐的，我变得没有原来的那么内向。随着年龄的增长，我变得越来越外向，再也不会像小时候的怕生了，同时变得活泼好动，并且在新的环境里也不会感到那么拘束。我想这和我小时候妈妈的培养是离不开的。就这点我就能明显的发现，人的气质是可以后天培养的，并且可以改变的。 2、思维敏捷，容易接受新鲜事物。在生活中，我就特别的喜欢接触新鲜的事物并且勇于尝试。我的父亲是一个喜欢新鲜事物的人，每次有些什么新的发现都会告诉我，和我交流。可能就是在这种交流当中，造就了现在喜欢尝试并且接受新鲜事物的我。就思维敏捷这块来说的话，我认为这里的有一部分要归功于小时候学的珠心算与奥数，它们让我的思维变的很是活跃，可以很快的反应一些事物。 3、情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露。就这点而言确实是这样的，我是一个特变感性的人，在看电影与连续剧的时候很容易就会被情绪感染，但是哭完笑完马上就忘了。生活中的高兴与不高兴也都写在脸上，直到现在长大一些后才开始学会控制情绪，不那么外露了。 4、体验不深刻。这点我觉得体现在我的作文水平上，上了十几年学作文一直没什么起色，平平淡淡，没有太深沉的感受，写的东西不痛不痒，就连日记也是一堆堆地记些流水账，
大学生的性格特点分析
一、性格的意义与大学生性格特征的分析 （一）意义 性格是指一个人对待现实的态度和行为方式上经常表现出来的比较稳定的心理特征。例如，热爱集体、学习认真、关怀同学、有崇高的理想、自信心强，这些涉及到社会意义的特征经常的、一贯的从一个人对待现实的态度和行为方式上表现出来，而不是偶然的表现在一时或一事上，就成为这个人的性格特征。 从整个行为的表现看，人的性格不仅表现在做什么、追求什么、拒绝什么的活动动机和目的上，而且也表现在怎样做、怎样实现自己所追求的目的、怎样实现自己的愿望或理想的活动方式上。不论在什么情况下，不论处于顺境还是逆境，不论挫折与阻力有多大，这种对待现实的态度和行为方式都会表现出来。因此，当我们对一个人的性格有明确的了解时，我们就能够预测这个人在一定的情境中做什么和怎样做。 其次，性格与其他个性品质的不同，它是由性格中具有核心意义部分形成的反映个性本质属性的稳定的心理特征。这种具有核心意义的部分是受一个人的思想、信念、态度或道德品质的调控而形成的。至于一个人的动作速度、情绪的强度或某种才能，都属于个性品质，但不是具有核心意义的部分。性格是具有社会评价意义、反映社会生活本质属性的部分。在人的性格中也包含一些次要的、从属的品质，如严肃与诙谐、拘谨与大方、急躁与耐心等。这些品质在性格特征的统一体中与核心品质结合起来表现在人的行为和态度上。 （二）性格特征的分析 1.性格的态度特征 人对现实的态度是多种多样的，但归纳起来基本上包括三个方面。 第一是对社会、对集体、对他人的性格特征。这些特征主要表现在自尊心、集体主义、热情、关怀、正直、坦率等，以及与此相反的一些性格特征，如自卑感、对人冷漠、虚伪、狡猾、缺乏同情心等。学生的生活和活动就是在集体中进行的，人与人之间的关系也是通过在集体生活中交往建立起来的，性格特征是在集体中形成与发展的，性格差异也是在集体中表现出来的。 第二是对劳动或工作、学习方面的性格特征。这些特征表现在以什么态度对待劳动、工作与学习及其成果和产品，如学生对学习是否认真，是否喜欢劳动，有没有责任心和义务感。有的学生对自己担负的任务、作业、家务劳动、公益活动做得井井有条、整洁而有次序；有的学生消极、冷漠、懒散、马虎，完成作业草率，做事杂乱无章。 在这方面的性格特征中，培养学生的创造精神非常重要，这种精神使学生朝气蓬勃，具有追求与钻研问题的求知欲与敏感。缺乏这种精神的学生则表现出怠惰、消极、得过且过、精神萎靡。 第三表现在对自己、对自己个性态度上的特征，如谦虚谨慎与骄傲自满、自尊与自卑、自信与自馁、大方与羞怯、自我批评与自我放纵。学生如何对个人作出比较恰当的自我评价，这种性格特点是随着集体生活、教育、年龄而发展的。 2.性格的意志特征
大学生性格分析
做为一名即将成为学姐的大学生，对自我的认知，尤其是自我优缺点的认知是非常有必要的。对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的学生活动中不断发挥自己的优势；找到自己的缺点，可以树立今后在学习和生活实践中的目标。 先分析一下优点。 1、性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康，对佛教讲的人生之苦有一定的认识。 2、为人真诚。让大家看到一个真实的你，有优点也有小错误的你，和平常人一样的平凡，合理的自我暴露会增加交往的实在感和真实感，也就让你产生很强的亲和力，更好的融入到群体中去，更好的团结同学，组织大家完成一个复杂的任务。 3、逻辑思维不错。我从小就比较喜欢侦探类书籍，例如《名侦探福尔摩斯》，自我感觉逻辑思维还可以。社会上总有一种误解，文科生与理科生的逻辑思维存在差异，而我恰恰是文科生。事实上，人们认为逻辑思维能力强的，实际上是思想能力强，并无分文理。 作为一名大学生，我还年轻，阅历不够，经验不足，因此还有很多的不足之处。 1、我最重要的一个问题，就是心理年龄太小，不太成熟并且缺乏自信。从小家庭条件不是很好，和身边家庭条件优越的同学接触久了，渐渐的对自己产生了不自信。来到大学之后，我一直在努力的克服这种心态，我觉得人都应该靠自己，去创造一片属于自己的蓝天。因此，在同学面前我都尽量把自己好的一面展示给大家，参加各种活动，丰富和充实自己，摆脱阴霾，希望能让自己变的更强更自信。 2、有点自由化倾向。唯心主义的来说，射手座都有自由主义倾向，骨子里有自由主义细胞，或许是人皆有之，甚至有人说射手座的人大多如此，总之，我是一个渴望精神与行动自由的人，不太愿做自己不喜欢的事，一心想和喜欢的人做喜欢的事。 3、喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。
试对自己的性格、气质和能力进行分析-
试对自己的性格、气质和能力进行分析-
作业 试对自己的性格、气质和能力进行分析，对自己的性格气质和能力的类型进行判断，并指出自身的性格、气质和能力中的有点和缺点，最后说明你将来如何发扬有点、改正缺点以获得幸福的人生。 答：一、性格特征 1、性格分析： 态度端正、意志坚强、情绪波动、多数理智。 2、优缺点： 优点：①本人在对待职业方面非常认真，我是学生所以我的职业就是学生，所以我的工作就是学习，我积极认真的完成老师教给的任务，并做到提前完成。②本人在生活中非常的努力，对待生活中的事表现为积极参与，严格要求自己，有较强的独立能力。③有坚定地目标，在找到一个目标后我就会不断的努力，在努力的过程往往表现为坚强坚定。④独立性强，一个人独处的时候生活常常表现为由规律，当发现自己的堕落的时候就会为自己制定一个计划，然后按照计划严格执行。⑤善于观察和分析事物，能够对一些事情进行记录，然后快速掌握细节信息。 缺点：①由于我更多的偏向内向型学生，对待学习总是保持做保守的态度，有教条主义的观念，这开发新方式方法和接受新事物上有极大的弊端。②但常常表现为不自信，面对问题漫无目的的去努力，对待事物只是尝试没有做成功的信心。③本人情绪一般较为稳定，简单的刺激我会一笑而过，但对重大的事，我常常表现为无法控制，时常做
一些后悔的事。④为人较为被动，表现为不愿与陌生人交往，有交谈困难证。③性格外漏，对待自己不喜欢的人表现为明显，常常引起人际关系不友好。⑤情绪波动较大，不易受意志的控制。遇到事情会马上的影响心情。⑥在知识的记上很慢，保持时间较短。 3、发扬优点，改正缺点。 以后的生活中继续发展我的目标坚定，积极认真，独处能力和分析细微等有点。同时改正缺点努力的读书增加自己的内在修养，然后积极的与各类同学交往，主动的帮助同学，增加集体荣誉感。在设置目标时先设置一些简单目标容易实现的目标，成功后鼓励自己，增加个人兴趣能力，然后再设置较大的目标，不管成功还是失败，都总结经验和教训，为以后的生活做铺垫。对待朋友和同学时不要过于在意一时的得失，多记住朋友的好，把对美的回报与同学相处。锻炼自己科学记忆的方法，定时的回忆再认，把短时记忆转化为长期记忆，并把理论用于实践增加现象性记忆。 二、气质特征 1、气质类型分析 气质是人对外界刺激在心理活动中的速度、强度、稳定性、灵活性等动力方面的心理特征。气质无所谓好坏，也无善恶之分。每一种气质都有其积极的一面，也有消极的一面，并且都有他适合的职业。人的气质类型大致可分为四类：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。根据测试，自己是属于粘液质气质类型的人。
人的五种性格分析是哪五种
1.力量型/支配型(指挥者): 办事果断,善于管理,直奔主题,注重结果,态度强势,往往易得罪人,已经得罪了找个合适机会说声"对不起"对人对已对团队都是很有益处的。适合从事领导管理、军官、警察、销售经理等。（此种性格可用黄色代表：皇帝集权之意。）2.活跃型/影响型(社交者)： 善于劝导，重视人际，声音宏亮，动作多多，风趣，往往易情绪化。适合从事营销类、艺术类。(此种性格可用红色代表:热情似火之意。） 3.和平型/稳健型(支持者)： 恪尽职守，善于倾听，关心别人，善于友好合作，能承受压力，有时办事犹豫。适合从事服务性工作、人民来访接待、政工行政干部、外交公关类等。（此种性格可用绿色代表：和平使者之意。） 4.完美型/服从型(思考者): 讲究条理,善于分析,专业认真,注重细节,有时自尊心过强。适合从事专业研究工作、程序、财务类、机要员等。（此种性格可用灰色代表：专业形象之意。）人的性格随着时空的不同可能表现出不同类型和复合性，我们知道了性格的差异，可以去强化需要的部分，修练自己，没有天生的领导者。领导力是培养出来的。性格的多样性构成了滨纷的世界，性格没有好与不好，只有是否容易磨合相处。 通常所说的性格外向是指力量型和活跃型，性格内向是指完美型和和平型，性格与职业的关系不是一概而论的，要关注环境对人的影响和培养还要尊重个人的兴趣与发展。 你是红色性格的人么。我给你把答案黏贴过来吧。吼吼，你是不是在看非诚勿扰呀。把人们的性格分为四种基本性格：红色、蓝色、黄色和绿色。每个人都或多或少的具有这四种性格的特质，但每一个人都有自己占主导地位的性格倾向。这个占主导地位的将是个人的主要性格。为了简明扼要起见，这篇文章着重于集中阐述各种性格显性的部分。 当你看了关于红色、蓝色、黄色和绿色描述，你会发现哪一性格与你最接近，然后你就会思考你的家人、办公室的同事并去推测他们的性格。 红色（A）非常的友好，待人热情。他们是狂热的"聚会动物"，哪里有刺激和有趣的活动，他们就出现在哪里。他们乐于成为人们注目的焦点，并享受来自于此的仰慕、认可和恭维。红色性格的人以快乐为导向。红色的他们宁愿在与客户共进午餐时唠嗑，也不愿呆在办公室中工作。 红色的主要优势是积极热心、富有魅力、有说服力和充满热情。他们充满梦想，并善于让其他的人也为他们的梦想振奋。他们永远都是富于感召力的乐观主义
自我性格剖析
自我性格剖析 “大五”维度剖析图： 评价：该结果基本符合我心中的自我性格特点，但在细处难以描述，尤其是面对表里自我矛盾时更难以评述。 责任心：我给自己的责任心打中等分数，对于班集体的规定我会自觉遵守，尊重组织纪律，但涉及与个人利益冲突等事项则会考虑违背组织安排，或者推脱任务。这应当与我的家庭教育有关，我的父母在我儿时便告诉我要看清楚人事，想清楚做的事情和自身利益的关系，他们从没有在个人与集体之间表现出什么很明显的倾向。现在大学里的班级更加松散，我应该会继续在集体利益和个人利益之间寻找平衡。 宜人性：我自身算是较不关心他人的，对别人的事情感到无所谓，很少会发自内心的的产生关心的情绪，甚至被父母说成没有同情心。但如果认定一个人值得信任便会产生较强的依赖感和合作心，甚至有时会盲目相信，随着交友面的扩大这种依赖感也逐渐增强，综合起来的宜人性还算是折中。 我很难靠自己分析清 责任心
楚我自己为什么会产生这样的性格特点，我的家庭教育和父母爱都很完善，思来想去也许是基因产生的影响。记忆里小时候的我没有主动与人交往的意识，毕业后竟没有一个继续保持联系的朋友。自从上了初中后我的母亲反复教育我要多交朋友，我才逐渐养出来这样的性格，身边的朋友也多了，甚至有了深交的知心朋友。 神经质：我时而会感到异常焦躁而有时却平静异常，大部分时候都是出于波动状态，只能说平均下来是中性。这应该是进入大学开始形成的性格特点，原本对事情都很不关心的我突然要自己独自面对许多事物，需要自己思考现在和未来，当下做的每一个举动都有可能影响到未来，这种不确定性使人变得容易焦躁不安，而经常性的失败也是人容易产生自我怀疑，可是当事情解决拥有短暂的安逸的时候又会恢复到原本平静安逸的状态。 开放性：我不喜欢变化，我喜欢严谨踏实的作风，凡事都会细想事先罗列细节，我虽然喜欢幻想但这些幻想与我的现实生活脱节，面对现实世界时我宁愿循规蹈矩也不愿承担可能的后果。明明看不起盲目遵从某种信仰的人自己却一味相信自然科学，排斥人文科学，认为只要这样便可以做到理性严谨。从这些看我是迷信的。在没有外力介入的情况下我无从得知我为什么会养成这种性格，也许是我想成为母亲的反面，才会告诫自己不要情绪化，不要控制欲，要严谨，要理性，但实际上我似乎已经走偏了。 外倾性：我不擅长也不喜欢社交，面对陌生人会十分安静，只有面对熟人才会表现出热情开放的一面。但突然来到学校使我不得不面对大量的陌生人，安静退缩的一面便渐渐占了上风。和大对数人一样，我很普通并且希望自己不要成为焦点，面对反对不会很强烈地反驳，集体讨论也不会强出头，只有到实在不能相互兼容的时候才会提出反对意见。我很清楚我能很快记住一个人的长相，但常年来的习惯让我养成了不会去关注不打算深交的人的样貌。这中的原因主要是我的父母都是不热情的人，他们总是难以应付亲戚之间的关系，而我也从没有学会什么亲戚之间的礼节和酒桌上的礼仪，哪怕是现在成年的我，回头去看我的童年也没有想通为什么“不可以”，只知道是“大人们”不喜欢。对比我的侄女，她有一对能说会道的父母，从小便懂得说话讨喜，然而我不想也很难从现在开始学习一整套的社交理论，只但求无过。
性格的分析特点
性格测试 1、①善于分析——喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系（OK） ②富于冒险——愿意面对新事物并敢于下决心掌握的人（OK） ③生动——充满活力，表情生动，多手势 ④适应力强——轻松自如适应任何环境 2、①善于说服——用逻辑与事实而不用威严和权力服人（OK） ②坚持不懈——要完成一事才接着做新事 ③喜好娱乐——开心，充满乐趣与幽默 ④平和——在任何冲突中，不受干扰，保持平静 3、①自我牺牲——为他人利益愿意放弃个人意见（OK） ②意志坚定——决心依自己的方式做事的人（OK） ③善于社交——认为与人相处是好玩，是参与的机会，而不是挑战或商业机会 ④顺服——易接受他人的观点或喜好，不坚持已见 4、①自控性——控制自己的情绪，极少流露 ②竞争性——把一切当成竞赛，总是有强烈的赢的欲望（OK） ③令人信服——因价目人魅力或性格使人信服 ④体贴——关心别人的感觉与需要（OK） 5、①含蓄——自我约束情绪与热忱（OK） ②使人振作——给他人清新振奋的刺激（OK） ③反应敏捷——对任何情况都能很快做出有效的反应（OK） ④受尊重——对人诚实尊重（OK） 6、①敏感——对周围的人事过分关心（OK） ②自立——独立性强，只领先怕能力，判断与才智（OK） ③生机勃勃——充满生命力与兴奋 ④满足——容易接受 7、①计划者——为完成工程和目标事前做详尽计划，宁愿依计划进行工作而不愿执行任务 （OK） ②积极——想信自己有转危为安的能力（OK） ③推动者——动用性格魅力可鼓励或逼迫别人参与或投资 ④耐性——不因延误而懊恼，能容忍 8、①按部就班——生活与处事均依照时间表，不喜欢计划被人干扰（OK） ②肯定——自信极少犹豫或动摇（OK） ③无拘无束——不喜预先计划，或受计划牵制 ④羞涩——安静、不善于交谈的人
当代大学生性格特点
（1）大学生的自我意识及其特点 自我意识：自我意识是人格的重要组成部分，是个体对自我及与周围环境的认识、体验与评价。 大学生自我意识的特点：大学生与其同龄青年相比有许多共同之处，又有所不同： ①强烈关注自己的发展：不像普通青年直接进入社会，他们有四年左右的知识技能储备期，在这段缓冲期里会有足够的时间来思考有关自我的一些问题：我聪明吗？我风度如何？别人会怎么看我？我会成为什么样的人？什么工作较适合我？等等。 ②自我评价能力趋于客观。知识的增多，生活经验的积累，感性和理性都趋于成熟，大多数学生已经能对自己的分析、评价逐渐变得客观、全面。据一些学者的研究发现，大学生的“理想自我”与“现实自我”之间的相关度比较高，即差距较小。 ③自我体验丰富而复杂。比如落榜同学去打工，他们的社会角色已经开始定位，自我情感体验稳定简单些，而大学生则是各种社会群体中“最善感”的群体，自尊、好胜、敏感，得意、失意时易有正负两极情绪。 ④矛盾性和不成熟性。理想我与现实我的矛盾、主观我与客观我的矛盾。盲目自卑或自大。 （2）大学生自我观念的矛盾及其调节 ①主观我与客观我的矛盾。大学生活相对范围较窄，交往多限于老师、同学、父母，相对简单直接，他们对自我的认识的参照点少，局限性大，很容易染上光环色彩，其实现实生活中的自己很平凡，和想象中的自己有较大差距，就会给自己带来一些苦恼。 ②理想我和现实我的矛盾。大学生富于理想，成就欲望较强，对未来充满信心，但不容乐观的残酷现实不得不思考现实中的我的诸多困境，这种差距可能会引起自我的分裂，导致一些心理疾病。 那么如何让自己生活得快乐关键是你站在什么位置上看问题。人有一种可贵的智慧，便是给每一种现象赋以意义。 ③独立与依附的冲突。希望在经济、生活、学习等各方面独立，摆脱成人的管束，但在心理上又不成熟而依赖成人，从而很苦恼。 ④交往需要与自我闭锁的冲突。大学生迫切需要友谊、渴望理解、寻求对某种团体的归属以及获得爱情，但同时又自觉不自觉地存在戒备心理，总与人保持适当的距离，特别是从二年级之后，所以总有一种孤独感在里面。 3、大学生的气质特点 “气质”既是我们平时所说的脾气、秉性。是表现在心理活动的强度、速度、灵活性及指向性等方面的比较稳定的心理特征。比如有的刚生下来就爱大声哭闹而有的则安静乖巧、、、 古希腊医生希波克利特和俄国生理心理学家巴甫洛夫分别根据人体体液及高级神经活动类型说明人的气质类型。一般分为四种。 典型的气质类型：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。但现实生活中的许多人不是典型的某种类型，而是混合型的。 胆汁质：精力旺盛、直率热情、情绪体验强烈、易感情用事、外倾型。
分析自我的性格类型
分析自我的性格类型 时光飞逝，跟着时代前进的脚步，我们的社会向着更全面﹑更和谐的方向发展，人与人之间的交流和沟通变得极其重要。沟通可以讲彼此之间的距离拉近，这也迎合着我们社会向可持续﹑高科技发展方向的要求。但是沟通的对象离不开沟通对象之间对彼此的性格的了解以及认识。作为一名大学生，未来国家的栋梁，为了更好地跟上时代的脚步，我们要必须了解好不同的性格特点和特定情况下的公关技巧，这是我们学习心理学的目的和意义所在。 首先，要掌握好的技巧，就要从分析性格类型开始，而最基本的就是对自我的性格类型进行了解和具体情况分析。 根据实际的情况显示，我们每个人都有自己的性格。根据课堂视频的展示，我们可以把性格类型分为以下四种：活泼型﹑力量型﹑完美型﹑和平型。通过老师的讲解，我知道自己的性格类型是属于活泼型的。下面结合具体例子详细分析我个人的性格特点。 很荣幸，我性格属于典型的活泼型。首先，活泼型性格比较外向，典型的特征主要有：自信、乐观、坦率、热情、宽宏、友好、活泼、快乐、勇敢、热爱自由、无拘无束、豪爽健谈、比较多面化、善于协调和激励他人，乐于助人、好奇心强、适应性强、好动、有趣、诙谐幽默、油腔滑调、现实主义、不太计仇、个性活跃、能说会道、比较讨人喜欢、比较心直口快,本性没有很深的城府, 喜怒哀乐比较形之于色,个性比较爽朗明快,比较能够活跃气氛,考虑问题和想法相对比较简单等性格特点。 在表面上，我是一个天生的乐观主义者，内心充满对生活和生命的热情，比较自信，喜欢自由，喜欢追逐兴趣，例如：喜爱音乐，拍摄，喜欢体育运动，能够整天不分白天黑夜地做自己喜欢的事情，打一天的篮球，听一天的音乐等等。同时为人比较爽快大方，讨厌虚伪，无所畏惧，本性喜欢追求快乐，不放过可以享受的机会，有着相当广泛的兴趣爱好。喜欢直言不讳，快言快语，为人爽快直率天性比较喜欢热闹,适合在热闹的地方与人交往。 在人际关系上面，我个人觉得自我的交际能力比较强，只要有人的地方，就会找到话题展开讨论，并建立良好的关系。个人喜欢耀眼的舞台去展现自我，表现自我。例如：在大学几年里面，喜欢参加大大小小的活动。有：歌唱﹑主持以
性格特点分析(doc-31)
性格特点分析 内向，感觉，情感，判断性格特点分析 性格特点： 这一类型的人忠诚、投入、慈悲，而且对他人的情感有敏锐的感觉。他们尽职，有责任感而且喜欢帮助人。 这一类型的人是现实的，他们喜欢安静而不摆架子的人。他们喜欢大量地吸收并运用事实。由于拥有对细节很强的记忆力，他们有耐心完成整个事情。这一类型的人愿意把事情清楚而明确地安排好。 由于有很强的工作原则，如果他们认为自己可以对某一件事有帮忙，他们会承担其中的责任。他们在工作时严谨而有条理。这一类型的人比较保守，有传统观念。他们在做决定时能运用客观的判断和自己杰出的洞察力。 这一类型的人安静而且谦逊，他们认真严肃，工作努力。他们很有绅士风度，有同情心，机智而且支持朋友和同事。他们喜欢关心他人并提供实际的帮助。他们在交谈时很热情，善待需要帮助的人。这一类型的人不愿意将个人情感表现出来，但实际上他们对大多数情况或事件都有很强烈的个人反应。他们对朋友忠实友好，有奉献精神，而且愿意完成他们的责任和义务。 可能存在的盲点： 由于这一类型的人生活得过于现实，他们很难全面地观察问题，也很难预见情况的可能性，尤其是他们不熟悉的情况。他们需要往前看，而且设想一下如果换个方法做，
事情能变成什么样。 这一类型的人会为了自己及他们所负责的人，将自己埋没于日常的、枯燥乏味、没完没了的工作之中。他们做每一件事都会小心翼翼从头做到尾，这使他们很容易劳累过度。他们需要将心中埋藏许久的愤怒发泄出来，他们也需要让别人知道他们的需求和理想。 这一类型的人经常需要更多的时间来完成技术性的工作。他们总是过度地计划，因此他们需要制定一些策略来调整自己专注的焦点。这一类型的人需要给自己安排必要的娱乐和放松。 这一类型的职业的诠释是“我以名誉担保，履行自己的职责和义务” 作为这一类型人，你适合的职业应有如下特性： 1．能让我充分发挥记忆事实和分析细节的能力。 2．能让我致力于有形的、现实的项目任务，并以此为别人提供帮助和服务；通常需要对细节问题非常关注，对精确性的要求也非常高。 3．使我通过默默无闻的努力工作，表达自己对别人的同情与对工作的热忱；同时我做出的贡献也受到重视和赞赏。 4．工作在一个传统、稳定、有序和制度化的环境中，并且能为别人提供使用价值非常高的服务。 5．要求我遵循标准化的工作程序，运用现实的判断力，并且有条不紊地坚持到底。
自我性格分析15篇
自我性格分析15篇 自我性格分析15篇 自我性格分析（一）： 我的性格如下： （一）情绪特征： 1，情绪强度：很容易看到自我的喜怒哀乐，可是也不太容易手舞足蹈，欣喜若狂。2，情绪稳定性：比较稳定，不会忽冷忽热，喜怒无常。3，情绪持久性：情绪持续时间正常，不会过长或者稍现即逝。4，主导心境：基本上是处于精神饱满，欢乐愉快之中。不会一向抑郁低沉。气质：不依活动的目的和资料转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征。PS：与我们平时说的气质不一样。我的气质：偏向于胆汁质和多血质：我直率、热情、精力旺盛、心境变化距离、具有外向型，有时也很敏感、反应迅速，喜欢交朋友、可是注意力转移快、没有固定的爱好。 （二）意志特征： 1，自觉性：对自我要做的事能清楚认识，可是不够坚持，没有十足的耐性，能把自我的热情和力量投入，能冷静分析问题，可是遇到挫折也会气馁。有时过于独断，武断，研究不够周全。2，坚定性；毅力不够顽强，但精力比较充沛，能总结经验，不为不贴合实际的愿望所驱动。可是离不屈不挠，坚持不懈的境界还相差甚远，当然也不是一遇困难就垂头丧气。3，果断性：能迅速作出决定，当机立断，进取采取行动，但有时研究不够周到，勇气可嘉，但有时会武断。4，自制力：很难控制自我的情绪，喜怒哀乐溢于言表，比较难控制自我的言行，比如上网，情绪等。但也不会为所欲为，任意妄为。5，勇敢：坚信自我的正确性，勇于承担职责，愿作出牺牲，但不勇武。 （三）现实态度特征： 1，对别人，团体社会的态度：偏向于爱祖国，爱团体，有同情心，诚实、正直、礼貌。可是行为表现还不够进取，还有些漠不关心，也没有实际行动表现于爱祖国，有同情心。我一向主张每个人都做好最好的自我，独立。自我认为很诚实，很正直，以后有经济绝对慷慨资助有需要的人。2，对劳动工作的态度：偏向于勤劳，但有时也十分懒惰，有职责心可是还是有点粗心大意，马虎，节俭。对家庭和父母：思想前卫，期望自我为自我、父母而活，不想结婚，认为没有本事养育孩子而让孩子不优秀是对孩子的命运不公，自我也累。3，对自我的态度：未来的生活有信心，有梦想。自信但很客观，很现实。
个性性格分析
个性性格分析 一、性格的意义与大学生性格特征的分析 （一）意义 性格是指一个人对待现实的态度和行为方式上经常表现出来的比较稳定的心理特征。例如，热爱集体、学习认真、关怀同学、有崇高的理想、自信心强，这些涉及到社会意义的特征经常的、一贯的从一个人对待现实的态度和行为方式上表现出来，而不是偶然的表现在一时或一事上，就成为这个人的性格特征。 从整个行为的表现看，人的性格不仅表现在做什么、追求什么、拒绝什么的活动动机和目的上，而且也表现在怎样做、怎样实现自己所追求的目的、怎样实现自己的愿望或理想的活动方式上。不论在什么情况下，不论处于顺境还是逆境，不论挫折与阻力有多大，这种对待现实的态度和行为方式都会表现出来。因此，当我们对一个人的性格有明确的了解时，我们就能够预测这个人在一定的情境中做什么和怎样做。 其次，性格与其他个性品质的不同，它是由性格中具有核心意义
部分形成的反映个性本质属性的稳定的心理特征。这种具有核心意义的部分是受一个人的思想、信念、态度或道德品质的调控而形成的。至于一个人的动作速度、情绪的强度或某种才能，都属于个性品质，但不是具有核心意义的部分。性格是具有社会评价意义、反映社会生活本质属性的部分。在人的性格中也包含一些次要的、从属的品质，如严肃与诙谐、拘谨与大方、急躁与耐心等。这些品质在性格特征的统一体中与核心品质结合起来表现在人的行为和态度上。 （二）性格特征的分析 1.性格的态度特征 人对现实的态度是多种多样的，但归纳起来基本上包括三个方面。 第一是对社会、对集体、对他人的性格特征。这些特征主要表现在自尊心、集体主义、热情、关怀、正直、坦率等，以及与此相反的一些性格特征，如自卑感、对人冷漠、虚伪、狡猾、缺乏同情心等。学生的生活和活动就是在集体中进行的，人与人之间的关系也是通过在集体生活中交往建立起来的，性格特征是在集体中形成与发展的，性格差异也是在集体中表现出来的。 第二是对劳动或工作、学习方面的性格特征。这些特征表现在以什么态度对待劳动、工作与学习及其成果和产品，如学生对学习是否认真，是否喜欢劳动，有没有责任心和义务感。有的学生对自己担负的任务、作业、家务劳动、公益活动做得井井有条、整洁而有次序；