课时提升作业(一)

温馨提示：

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

课时提升作业(一)

揭开货币的神秘面纱

(25分钟50分)

一、选择题(每小题5分,共35分)

1.(2015·兰州高一检测)在“电子信息行业贯彻落实工业和信息化部企业质量诚信体系建设论坛”上,97家电子信息企业积极响应“全球质量信誉承诺倡议”活动,并在倡议书上郑重承诺。这是因为( )

A.重视产品质量就能盈利

B.使用价值和价值是商品的两个基本属性

C.产品的质量就是商品的价值

D.商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性

【解析】选B。本题考查学生对商品基本属性的认识。产品质量是指商品的使用价值,作为公司重视产品质量,有利于实现商品的价值,这表明使用价值和价值是商品的两个基本属性,B符合题意,C表述错误;公司是否盈利取决于多种因素,不仅仅是产品质量,A表述太绝对;D说的是商品的使用价值的含义,与题意不符。

2.(2015·成都高一检测)苹果谐音“平安果”,能够满足人们的美好愿望,所以引起争相购买。苹果的这一用途反映了商品的( )

A.价值

B.价格

C.使用价值

D.供求

【解析】选C。苹果能够满足人们“平安”的美好愿望,故这一用途反映的是商

品的使用价值,C项符合题意,A、B、D三项与题意不符。

3.2015年1月6日,张先生在北京某4S店刷卡消费20万元购买了一辆汽车,然后开车去附近某加油站购买了100元的当日零售价是6.21元/升的93号汽油。这里的20万元和6.21元/升( )

A.执行的都是价值尺度职能,都是观念上的货币

B.执行的都是流通手段职能,都是现实的货币

C.前者执行的是流通手段职能,后者执行的是价值尺度职能

D.前者表示商品的价格,后者表示商品的价值

【解析】选C。题干中的20万元执行了流通手段的职能。6.21元/升是93号汽油的标价,执行了价值尺度职能。

【补偿训练】从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”,后一个公式说明

( )

①在商品流通中货币充当商品交换的媒介

②买和卖在时间和空间上同时进行

③货币执行了价值尺度的职能

④买和卖在时间和空间上是分离的

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

【解析】选C。本题考查商品流通这一知识点。只有在“商品—商品”这种交换过程中,买和卖在时间和空间上是同时进行的,故②说法不符合题意。在“商品—货币—商品”这一过程中,货币执行的是流通手段的职能,故③不符合题意。

①④均属于商品流通的特点,故选C。

4.经中国人民银行批准,计划于2015年6月发行江南造船建厂150周年金银纪

念币一套。这是中国人民银行第一次为一个企业发行纪念币,凸显江南造船作为中国民族工业起步与发展的重要历史地位。对这里的纪念币认识正确的是

( )

①能收藏,但不能在市场上流通

②可以充当商品交换的媒介

③能收藏,也能在市场上流通

④其本身有价值

A.①②

B.②③④

C.①④

D.①②④

【解析】选B。本题考查学生对纪念币的认识。纪念币有收藏价值,同时由于是法定货币,因而可以在市场上流通,充当商品交换的媒介,由于含有金银,其本身也有价值,故②③④正确,排除①。

5.(2015·银川高一检测)用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。下列关于“技能互换”说法正确的是( )

①互换中的“技能”是商品

②“技能互换”提高了商品价值

③“技能互换”属于商品流通

④“技能互换”是为了得到使用价值

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【解析】选C。②观点错误,“技能互换”并没有提高商品价值;③观点错误,“技能互换”属于物物交换,而不是商品流通;①④观点正确且符合题意。

6.微营销是现代一种低成本、高性价比的营销手段,主要表现在微博、微信等平

台。与传统营销方式相比,“微营销”主张通过“虚拟”与“现实”的互动,建立一个涉及研发、产品、渠道、市场、品牌传播、促销、客户关系等更“轻”、更高效的营销全链条,整合各类营销资源,达到了以小博大、以轻博重的营销效果。微营销( )

①使货币职能发生了本质的变化

②没有改变商品交换的本质

③使商品交换的方式发生了变化

④表明纸币已经被电子货币取代

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

【解析】选B。微营销也需要货币执行其相应职能,所以微营销只是改变了传统的商品交换方式,而不是改变了货币职能,排除①。纸币仍旧是商品流通的媒介,排除④。答案为B。

【知识拓展】电子货币

电子货币(Electronic Money),是指用一定金额的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据,通过使用某些电子化方法将该数据直接转移给支付对象,从而能够清偿债务。

7.假定某国2015年待售商品为20亿件,平均每件商品价格200元,一年内单位货币的平均流通次数为5次,若要将物价涨幅控制在5%以内,不考虑其他因素的影响。则2015年该国货币的发行量应( )

A.不少于800亿元

B.不少于840亿元

C.不超过840亿元

D.不超过800亿元

【解析】选C。根据流通中实际所需货币量的计算公式可知,这一年流通中所需

的货币量为:20亿×200÷5=800亿元;根据通货膨胀率=(现在已发行的货币量-流通中实际所需要的货币量)÷流通中实际所需要的货币量可知,当物价涨幅为5%时,实际发行量应为X,则(X-800)÷800=5%,则X=840亿元,若要将物价涨幅控制在5%以内,今年货币的发行量应不超过840亿元。

【方法点拨】计算题解题常用“四步骤”

(1)首先要判断所运用的知识储备,这是做好政治计算题的前提。对应本题就是要明确流通中所需要的货币量公式。

(2)明确题目给出的已知量,这是做题的基本条件,也是做题的入门砖。

(3)明确题目给定的变化条件,这是做好本题的关键。

(4)确定答题的最终目标,即不考虑其他因素影响,该国2015年货币发行量的变化情况。在给定的变动情境下,认真研究已知量与未知量(所求量)的关系,逐层推理计算,步步推向答题的目标。

二、非选择题(共15分)

8.(2015·济南高一检测)2015年春节期间,济南市各家电大卖场通过降价、送赠品、送优质服务等形式开展了激烈的竞争,广大消费者也从中得到了实惠。小王一家在商家促销期间,花了4 999元人民币买到了标价为6 399元的某款智能电视,商家还赠送了一口电压力锅。

结合所学知识回答:

(1)材料中小王一家购买的智能电视和获得的赠品是不是商品?为什么?(9分)

(2)材料中货币执行了哪些职能?(6分)

【解析】本题以小王一家购物为背景,考查学生对商品和货币相关知识的认识。解答第(1)问可结合商品的含义进行判断,第(2)问需要结合标志词判断货币的

职能。

答案:(1)小王一家购买的智能电视是商品,因为它是劳动产品,且用于交换。获得的赠品不是商品,因为它虽是劳动产品,但没有用于交换。

(2)智能电视标价6 399元是货币执行价值尺度的职能,实际支付4 999元是货币执行流通手段的职能。

关闭Word文档返回原板块

课时作业提升练 二十一

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时作业提升练二十一 新时期中国特色社会主义建设的道路 (40分钟85分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1. 上表是《当代中国的农业合作制》关于实行包产到户生产队所占比例的统计数据。据此可知( ) A.原有经济体制改革已经迫在眉睫 B.农业合作化在全国范围迅速推广 C.农村经济体制革新成为社会共识 D.农业集约化的生产方式基本建立 【解析】选C。“实行包产到户生产队所占比例的统计数据”中,从1979年后,比率越来越高,说明社会认可度越来越高,故选C;材料从1979年开始统计,经济体制改革已经开始,排除A;1956年农业合作化在全国范围迅速推广,排除B;包产到户不属于集约化的生产方式,排除D。

2.1978年后,“包产到户”的农村责任制被不断修改提法,表述由开始的“不准”“不许”到“不要”再到“有条件地允许”,最后才以其合法性推向全国。这说明,农村经济改革( ) A.曾一度遭到农民的抵制 B.是一个渐进的探索过程 C.注重发展农村的生产力 D.配合了城市经济的改革 【解析】选B。材料反映了农村改革是一个不断放开和深入的过程,体现了农村经济改革的渐进性探索,B正确;材料信息强调的是提法的变化,不能说明农民的态度,更不能说明遭到农民抵制,A错误;虽然农村经济体制改革是发展农村生产力,但材料信息没有体现,C错误;城市改革是在农村改革之后进行的,所以不能 说农村改革配合了城市改革,D错误。 3.1979年,在江苏无锡举行的全国第二次经济理论研讨会上,一些经济学家提出社会主义经济也是一种商品经济或市场经济,市场竞争是其内在机制,企业是独立的商品生产者和经营者。这样的认识( ) A.呼应了当时经济体制改革的实践 B.揭示了市场经济体制的本质特征 C.表达了改革计划经济体制的诉求 D.拉开了城市经济体制改革的序幕 【解析】选C。从材料中可看出,当时对市场经济的认识是希望改变计划经济体制,解放和发展生产力,故选C。

人教版六年级数学下册课时作业(附答案)

人教版六年级数学下册课时作业（附答案） 第一单元 第1课时 负数的认识 1．读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。 －8 读作： ；＋12读作： ； 5.37读作： 。－7读作： ； 正数 负数 2．一座高山比海平面高234米，记作（ ）；一个盆地比海平面低64米，记作（ ）；海平面记作（ ）。 3．下面各组数中不是互为相反意义的量的是（ ） A 、向东走5米和向西走2米 B 、收入100元和支出20元 C 、上升7米和下降5米 D 、长大1岁和减少2千克 4．请你比一比。 0（ ）6 0（ ）－3 －7（ ）5.5 8 3 （ ）－710 -8（ ）8

答案: 1．负八；正二；五点三七，负十分之七； 正数 负数 2．+234 -64 0 3．D 4．< > < > < 第2课时 负数的意义

1．按要求填空。 （1）.写出A 、B 、C 、D 、E 表示的数。 （2）在数轴上表示下列各数。 －4 2.5 －3 －5 2 +2 +3.5 2．升降机上升5米，记作+5米，那么它下降3米，记作（ ）。 3．在下面的 上填上“>”或“<”。 －7 0.5 －9 －1 0 2.5 0 － 5 2 4．名同学的身高如下： 小兰 135cm 、小东138cm 、小丽142 cm 、小华145 cm 、小昊150 cm 。以平均身高为标准，小兰矮7cm 记作：－7cm ；请你表示出其他4个同学的身高。 答案: 1．略 2．-3米 3．< < < > 4．（135+138+142+145+150）÷5=142 cm 小东：－4cm 小丽：0 小华：+3cm 小昊：+8cm 第3课时 在直线上表示正数、0和负数

【高考调研】2019届新课标高历史三二轮复习 课时作业2及答案

课时作业（二） 一、单项选择题 1.（2018·开化中学模拟题）日本学者内藤乾吉说：“唐代的政治并非是君主独裁政治，而是综合天子和贵族意志实行的贵族政治。门下省则堪称为代表贵族意志的机关。”与此说相符的观点是（） A.中国古代专制皇权总是不断加强 B.唐代削弱了相权，保证了皇权独尊 C.唐代门下省的权力超过了皇权 D.唐代皇权受到了宰相权力的制约 答案 D 解析结合材料信息“唐代的政治并非是君主独裁政治”“门下省则堪称为代表贵族意志的机关”和门下省的职责可知，D项符合题意。 2.（2018·河北省“五个一名校联盟”模拟题）三省职掌的划分，十分有趣，却也十分无聊，它只不过是皇权一权的琐碎分配、实质上中书省只是皇帝私人的秘书室，门下省只是皇帝私人的收发室。看它们的官属，无论官称和职务，几乎完全相同，只好勉强用“左”“右”予以区分。该材料意在表明（） A.中书省只是毫无实权的秘书机构 B.三省的设置削弱了皇帝的权威 C.职能分工明确且国家政务各有侧重 D.三省间并无实质性的制衡关系 答案 D 解析从“三省职掌的划分，十分有趣，却也十分无聊，它只不过是皇权一权的琐碎分配”等信息可知材料信息反映的是唐朝三省职权的划分。材料没有反映出中书省无实权，A项错误且与所学不符；从“实质上中书省只是皇帝私人的秘书室，门下省只是皇帝私人的收发室”可知B项错误；从“看它们的官属，无论官称和职务，几乎完全相同，只好勉强用“左”“右”予以区分”可知C项错误；D项符合题意。 3.（2018·慈溪中学模拟题）唐代曾开办“算学馆”，一度把数学纳入科举范围，但算考出身的官员官阶很低，所以应试的人很少，到了晚唐，算考试停止了。算的最终命运反映了唐朝 （） A.科技发展的停滞 B.科举制度的衰落 C.官僚政治的腐败 D.社会价值取向功利化 答案 D 解析从“算考出身的官员官阶很低，所以应试的人很少”可知当时知识分子功利化的现实比较严重，故选D项。 4.（2018·济宁市模拟题）宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行（） A.活跃了人们的思想 B.使社会各阶层热衷科举 C.扰乱了社会的秩序 D.影响了社会的价值取向 答案 D 解析从材料“广开科举之门”“不忍自弃于盗贼奸宄”中可知，科举制的实行使人们的思想发生了变化，人们的价值取向发生了变化。所以选D项。 5.（2018·莱州一中模拟题）唐朝后期的藩镇割据为北宋王朝的建立者提供了反面教材。有鉴于此，宋朝为此采取的针对性措施是（） A.抑制兼并，打击地方豪强势力 B.进一步完善隋唐以来的科举制度 C.加强对整个官僚集团的分权与监督 D.加强对边疆地区的防守 答案 C 解析本题考查宋代加强中央集权的措施，宋代吸取唐藩镇割据的教训采取的针对性措施是加强中央集权，结合所学知识可知，宋代为了集权往往通过分化事权，一职多官，从而使官僚集团相互牵制，相互制约，故C项正确；宋代实行不抑兼并和守内虚外的政策，A、D两项不符合史实，故排除；B项与加强对地方的控制无关，故排除。 6.（2018·江西百所重点中学模拟题）鄂州（今湖北）的南草市，“沿江数万家，廛肆甚盛，列肆如栉”“虽钱塘、建康不能过”“盖川广荆襄淮浙贸迁之会，货物之至者无不售”。这一记载是在（） A.东汉 B.南北朝

高考英语一轮复习 课时作业(二十一) 模块7 Unit 2 Fit for life 译林牛津版

高考英语一轮复习课时作业(二十一) 模块7 Unit 2 Fit for life 译林牛津版 (限时：30分钟) Ⅰ.单项填空 1．Now we've got a foot in the door; we are hoping to ________ a big market in China. A．open up B．open out C．open into D．open by 2．Some students, who are addicted ________ the computer games, do not go to school at all. A．to play B．playing C．to playing D．with playing 3．The President ________ the idea that the welfare system should be improved. A．applied to B．appealed to C．adjusted to D．subscribed to 4．We have made all the ________ for the conference. A．preparation B．conditions C．acts D．arrangements 5．It took Mary a long time to ________ a new dress at the store. A．pick up B．pick out C．take up D．take out 6．The key ________ English well is to read more when ________． A．to learning; possibly B．of learning; possibly C．of learning; was possible D．to learning; possible 7．The river is so seriously polluted that few fish, ________， can be found alive in it. A．if ever B．if some C．if any D．if never 8．It remains ________ whether Jim'll be fit enough to play in the finals. A．seen B．to be seen C．seeing D．to see 9．His surgeon suggested that he ________ acupuncture to reduce and relieve his pain according to one theory，which suggests that acupuncture ________ pain signals ________ the spinal cord or brain. A．used; blocks; from reaching B．use; blocks; from reaching C．would use; should block; from reaching

最新六年级数学下册全册课时作业题同步练习精品

六年级数学下册课时练练习题 同步练习 $

} 第1单元负数 第1天认识负数 一、用正、负数表示下面各题中的数量。 1. 某水果店本月盈利5000元，上月亏损2000元 2. 王阿姨收人300元，支出200元 二、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 ＋23 －34 －1 136 0 －248

— 第2天 在直线上表示数 一、填一填。 1. 用（ ）和（ ）可以表示两种相反意义的量。 2. 直线上表示一7的点在0的（ ）边，在一12的（ ）边，在3的（ ）边。 3. 在直线上，从表示0的点出发向右移动3个单位长度到A 点，A 点表示的数是（ ）； 从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点，B 点表示的数是（ ）。 4. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负如果明明从家出发走了＋30 m ，又走了－ 20 m ，这时明明离家的距离是（ ）m 。 二、写出A ，B ，C 所表示的数，并将 2 5 ，－2，4表示在直线上。

第3天练习课 , 一、判断下面的说法是否正确。 1. 如果－50元表示支出50元，那么＋200元表示收入200元。（） 2. 如果＋10分表示提前10分钟到校，那么－5分表示晚5分钟到校。（） 3. 在，－4，0，6，－27中，负数有3个。（） 二、选择。 1. 低于正常水位m记为一m，高于正常水位m记为(A )ma A. ＋ B. － C. ＋ D. － 2. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋3m，又走了－3m，这时明明在直线上的（）处。 A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D #

【人教A版】高中数学必修一：全册作业与测评(含答案) 课时提升作业(二十七) 3.2.2.2

温馨提示： 此套题为Word 版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word 文档返回原板块。 课时提升作业(二十七) 指数型、对数型函数模型的应用举例 (25分钟 60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.某林场计划第一年造林10000亩,以后每年比前一年多造林20%,则第四年造林 ( ) A.14400亩 B.172800亩 C.17280亩 D.20736亩 【解析】选C.设第x 年造林y 亩,则y=10000(1+20%)x-1,所以x=4时,y=10000×1.23=17280(亩). 2.(2015·四平高一检测)某化工厂2014年的12月份的产量是1月份产量的n 倍,则该化工厂这一年的月平均增长率是 ( ) A.n 11 B.n 12 C.√n 12-1 D.√n 11 【解析】选D.设月平均增长率为x,第一个月的产量为a,则有a(1+x)11=na,所以1+x=√n 11 ,所以x=√n 11 -1. 3.(2015·长沙高一检测)在一次教学实验中,运用图形计算器采集到如下一组数据:

则x,y 的函数关系与下列各类函数中最接近的是(其中a,b 为待定系数) ( ) A.y=a+b x B.y=a+bx C.y=a+log b x D.y=a ·b x 【解析】选D.因为f(0)=1,所以A.y=a+b x ,C.y=a+log b x 不符合题意. 先求y=a+bx,由{ a + b ×0=1,a +b =2.02, 得{a =1, b =1.02,所以y=1+1.02x,当x=-2时,1+1.02×(-2)=-1.04,不满足题意,选项B 错误. 下面求 y=a ·b x ,由 {a ·b 0=1, ab =2.02,得{a =1,b =2.02, 所以y=2.02x ,满足题意,选项D 正确. 4.某地区植被被破坏,土地沙漠化越来越严重,最近三年测得沙漠增加值分别为0.2万公顷、0.4万公顷和0.76万公顷,则沙漠增加数y(万公顷)关于年数x 的函数关系较为近似的是 ( ) A.y=0.2x B.y= x 2+2x 10 C.y=2x 10 D.y=0.2+log 16x 【解题指南】利用所给函数,分别令x=1,2,3,计算相应的函数值,即可求得结论. 【解析】选C.对于A,x=1,2时,符合题意,x=3时,y=0.6,与0.76相差0.16; 对于B,x=1时,y=0.3;x=2时,y=0.8;x=3时,y=1.5,相差较大,不符合题意; 对于C,x=1,2时,符合题意,x=3时,y=0.8,与0.76相差0.04,与A 比较,更符合题意; 对于D,x=1时,y=0.2;x=2时,y=0.45;x=3时,y<0.6,相差较大,不符合题意. 5.某种植物生长发育的数量y 与时间x 的关系如表:

高考英语一轮复习课时作业(二十一)模块7Unit2Fitforlife译林牛津版

课时作业(二十一) [模块7 Unit 2 Fit for life] (限时：30分钟) Ⅰ.单项填空 1．Now we've got a foot in the door; we are hoping to ________ a big market in China. A．open up B．open out C．open into D．open by 2．Some students, who are addicted ________ the computer games, do not go to school at all. A．to play B．playing C．to playing D．with playing 3．The President ________ the idea that the welfare system should be improved. A．applied to B．appealed to C．adjusted to D．subscribed to 4．We have made all the ________ for the conference. A．preparation B．conditions C．acts D．arrangements 5．It took Mary a long time to ________ a new dress at the store. A．pick up B．pick out C．take up D．take out 6．The key ________ English well is to read more when ________． A．to learning; possibly B．of learning; possibly C．of learning; was possible D．to learning; possible 7．The river is so seriously polluted that few fish, ________， can be found alive in it. A．if ever B．if some C．if any D．if never 8．It remains ________ whether Jim'll be fit enough to play in the finals. A．seen B．to be seen C．seeing D．to see 9．His surgeon suggested that he ________ acupuncture to reduce and relieve his pain according to one theory，which suggests that acupuncture ________ pain signals ________ the spinal cord or brain. A．used; blocks; from reaching B．use; blocks; from reaching

六年级数学下册课时作业题全套

第1单元 负 数 第1课时 认识负数 课时作业 一、用正、负数表示下面各题中的数量。 1. 某水果店本月盈利5000元，上月亏损2000元 2. 王阿姨收人300元，支出200元 二、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 ＋23 －34 4.12 －1 136 0 －248 第2课时 在直线上表示数 课时作业 一、填一填。 1. 用（ ）和（ ）可以表示两种相反意义的量。 2. 直线上表示一7的点在0的（ ）边，在一12的（ ）边，在3的（ ）边。 3. 在直线上，从表示0的点出发向右移动3个单位长度到A 点，A 点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点，B 点表示的数是（ ）。 4. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负如果明明从家出发走了＋30 m ，又走了－20 m ，这时明明离家的距离是（ ）m 。 二、写出A ，B ，C 所表示的数，并将2 5，－2，4表示在直线上。

第3课时练习课 课时作业 一、判断下面的说法是否正确。 1. 如果－50元表示支出50元，那么＋200元表示收入200元。（） 2. 如果＋10分表示提前10分钟到校，那么－5分表示晚5分钟到校。（） 3. 在8.2，－4，0，6，－27中，负数有3个。（） 二、选择。 1. 低于正常水位0.16 m记为一0.16 m，高于正常水位0.02 m记为(A )ma A. ＋0.02 B. －0.02 C. ＋0.18 D. －0.14 2. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋3m，又走了－3m，这时明明在直线上的（）处。 A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D 3. 在同一条直线上，－12在－18的（）边。 A. 左 B. 右 C. 北 D.无法确定 三、在直线上表示下列各数。

2014高中历史一轮复习 课时提升作业(二十七) 第十八单元

课时提升作业(二十七) (45分钟100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．“……就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！”以上省略内容应是( ) A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.科学 2.(2013·常州模拟)启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果。这说明启蒙思想家们( ) A．认为理性会影响历史的进程 B．强调要用理性思考社会问题 C．认为社会进程影响理性产生 D．认为理性会使人们生活更幸福 3.启蒙运动时期，法国人让·梅叶说：“人们必须仅只遵循人类的理智和智慧的法则……因为这样的做法，比起他们迷信的宗教中的一切虚伪规则和荒唐的仪式来，要给所有的人们肉体上和精神上带来多过千百倍的幸福、快乐和安宁。”他的意图是( ) A．揭露封建神学世界观的虚伪 B．号召人们与迷信专制作斗争 C．确立“人是万物尺度”的信条 D．掀起改革封建宗教的巨浪 4.(2013·镇江模拟)孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是( ) A．三权分立思想 B．法律应当是理性的体现 C．天赋人权思想 D．社会契约思想 5.(2013·扬州模拟)法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异，在政治思想方面，伏尔泰主张开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭主张主权在民和直接民主，这反映了当

2018届高考数学二轮复习专题八课时作业二十一坐标系与参数方程理

课时作业(二十一) 坐标系与参数方程 1．(2017·郑州市第二次质量预测)在极坐标系下，已知圆O ：ρ＝cos θ＋sin θ和直 线l ：ρsin ? ????θ－π4＝22(ρ≥0,0≤θ<2π)． (1)求圆O 和直线l 的直角坐标方程； (2)当θ∈(0，π)时，求直线l 与圆O 的公共点的极坐标． 解析：(1)圆O ：ρ＝cos θ＋sin θ， 即ρ2 ＝ρcos θ＋ρsin θ， 故圆O 的直角坐标方程为：x 2 ＋y 2 ＝x ＋y ，即x 2 ＋y 2 －x －y ＝0， 直线l ：ρsin ? ????θ－π4＝22， 即ρsin θ－ρcos θ＝1， 则直线l 的直角坐标方程为：y －x ＝1，即x －y ＋1＝0. (2)由? ?? ?? x 2 ＋y 2 －x －y ＝0 x －y ＋1＝0得? ?? ?? x ＝0 y ＝1， 故直线l 与圆O 公共点的一个极坐标为? ? ??? 1，π2. 2．(2017·江苏卷)在平面直角坐标系xOy 中，已知直线l 的参数方程为???? ? x ＝－8＋t ，y ＝t 2 (t 为参数)，曲线C 的参数方程为?? ? x ＝2s 2 ， y ＝22s (s 为参数)．设P 为曲线 C 上的动点，求点P 到直线l 的距离的最小值． 解析：直线l 的普通方程为x －2y ＋8＝0. 因为点P 在曲线C 上，设P(2s 2, 22s)， 从而点P 到直线l 的距离d ＝|2s 2－42s ＋8| 12＋－22 ＝2 s －2 2 ＋45 . 当s ＝2时，d min ＝45 5 . 因此当点P 的坐标为(4,4)时，曲线C 上的点P 到直线l 的距离取到最小值45 5. 3．在平面直角坐标系xOy 中，以O 为极点，x 轴非负半轴为极轴建立坐标系，已知曲

六年级课时作业答案

一、基础知识（40分） 1、读拼音，写汉字（8分） suǒzǔ zhòu zhìcuò pèi pú fú ( )事 ( ) ( ) 真（）（）折充（）（）（） 2、换偏旁并组词（8分） 拭（）腑（）谗（）猝（） （）（）（）（） 3、把下列词语补充完整。（8分） 虎（）熊（）春（）秋（）面（）耳（）（）易（）移 刻（）铭（）健（）如（）（）清（）秀沧（）桑（） 4、判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）（6分） （1）“纤弱”中“纤”的读音是“qiān”。（） （2）“只有平时刻苦学习，考试就能取得好成绩”这句话没有毛病。（） （3）“爹对海子说：…海子，你……以后不到过节或放长假，就不要回来了。?”这句话中的省略号表示说话的迟疑。（） （4）《芙蓉楼送辛渐》的作者是王维。（） （5）“身先士卒、走投无路、情深似海”都是褒义词。（） （6）“难道你不知道明天要读书吗？”这是个反问句。（） 5、下面的句子和原文完全相同的一句是（）（2分） A、长城的城墙是黑灰色的，深沉中透着一种冷峻。 B、不到长城非好汉，屈指行程二万里。 C、读书有三到，谓心到、口到、眼到。 D、吾矛之利，物无不陷也。 6、诗句补充完整，再填空。（8分） （1）黑云翻墨未遮山，。卷地风来忽吹散，。 这首诗选自宋代著名诗人的《》。全诗描写 的是情景。 （2）五岭逶迤，乌蒙磅礴。选自毛泽东的《》 二、阅读感悟（30分） （一）（一）片断。（10分） 南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰。肆（）无忌惮（）的寒风包裹着冰屑，挟（）带着雪末，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着、坚持着。当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼看见的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已经瘦得不成样子，在雏鸟啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。快乐是需要付出代价的；要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着孩子的每一缕呼吸…… 1、给短文中加点的字注音。（3分） 2、用下列词语造句。（2分）

高一上册物理课时作业及答案

高一上册物理课时作业及答案 【一】 一、选择题 1．关于我国发射的“亚洲一号”地球同步通讯卫星的说法，正确的是( ) A．若其质量加倍，则轨道半径也要加倍 B．它在北京上空运行，故可用于我国的电视广播 C．它以第一宇宙速度运行 D．它运行的角速度与地球自转角速度相同 解析：选D．由GMmr2＝mv2r知轨道半径与卫星质量无关，A错；同步卫星轨道必须和赤道平面重合，即卫星只能在赤道上空，不能在北京上空，B错；其运行速度小于第一宇宙速度，C错；同步卫星必和地球自转的角速度相同，D对．2．关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题，下列说法中正确的是( ) A．在发射过程中向上加速时产生超重现象 B．在降落过程中向下减速时产生超重现象 C．进入轨道后做匀速圆周运动，产生失重现象 D．失重是由于地球对卫星内物体的作用力减小而引起的 解析：选ABC．超、失重是一种表象，是从重力和弹力的大小关系而定义的．当向上加速时超重，向下减速时(a方向向上)也超重，故A、B正确．卫星做匀速圆周运动时，万有引力完全提供向心力，卫星及卫星内的物体皆处于完全失重状态，故C正确．失重的原因是重力(或万有引力)使物体产生了加速度，故D错． 3.2013年6月我国发射的“神舟十号”飞船与目标飞行器“天宫一号”成功完成交会对接．若二者对接前在各自稳定圆周轨道运行的示意图如图所示，二者运行方向相同，视为做匀速圆周运动，下列说法中正确的是( )

A．为使“神舟十号”与“天宫一号”对接，可在当前轨道位置对“神舟十号”适当加速 B．“天宫一号”所在处的重力加速度比“神舟十号”大 C．“天宫一号”在发射入轨后的椭圆轨道运行阶段，近地点的速度大于远地点的速度 D．在“天宫一号”内，太空健身器、体重计、温度计都可以正常使用 解析：选AC．神舟十号适当加速后做离心运动可与天宫一号对接，选项A正确．由于天宫一号距地面较远，所以天宫一号所在处的重力加速度比神舟十号小，选项B错．由机械能守恒定律可知，“天宫一号”在发射入轨后的椭圆轨道运行阶段，近地点的速度大于远地点的速度，选项C正确．在“天宫一号”内，处于完全失重状态，体重计不可以正常使用，选项D错． 4．研究表明，地球自转在逐渐变慢，3亿年前地球自转的周期约为22小时．假设这种趋势会持续下去，地球的其他条件都不变，未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比( ) A．距地面的高度变大B．向心加速度变大 C．线速度变大D．角速度变大 解析：选A．A．地球的自转周期变大，则地球同步卫星的公转周期变大．由GMmR＋h2＝m4π2T2(R＋h)，得h＝3GMT24π2－R，T变大，h变大，A正确．B．由GMmr2＝ma，得a＝GMr2，r增大，a减小，B错误． C．由GMmr2＝mv2r，得v＝GMr，r增大，v减小，C错误． D．由ω＝2πT可知，角速度减小，D错误． 5.如图所示，在同一轨道平面上的几颗人造地球卫星A、B、C，在某一时刻恰好在同一直线上，下列说法正确的是( ) A．根据v＝gR，可知三颗卫星的线速度vAB．根据万有引力定律，可知三颗

新高考语文(人教版)一轮复习(练习)课时作业21

课时作业(二十一)辨析并修改病句 1．下列各句中，没有语病的一句是() A．屠呦呦获诺奖，给中国科学界带来的绝不只是一个奖杯，更为中国的科学研究和科研评价机制提供了指引方向和反思空间。 B．一直倡导各国共商、共建、共享原则的中国提出的“一带一路”的战略构想，有利于将各国更紧密地联系在一起，走共同发展繁荣之路。 C．孔子学院和孔子课堂为世界各国民众了解中华文化和学习汉语发挥了积极作用，为促进多元多彩的世界文明发展作出了重要贡献。 D．衡量一个批评家是否称职，不只要注意“他批评的好坏是什么”，还要注意“他讲的是真话、讲出好之为好的道理”。 解析：B.成分残缺，可在“走共同发展繁荣之路”前加“让我们大家”。C.语序不当，“为世界各国民众了解中华文化和学习汉语”应改为“为世界各国民众学习汉语和了解中华文化”。D.不合逻辑，两面与一面不搭配，可将“他讲的是真话、讲出好之为好的道理”改成“他讲的是否是真话、是否讲出好之为好的道理”。 答案：A 2．下列各句中，没有语病的一句是() A．市广播电视局宣布：2015年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制。 B．贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情。 C．一系列食品安全事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。 D．学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。 解析：A项，“推动”与“精神”搭配不当。C项，“诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫”句式杂糅。D项，成分残缺，“构建学生充分参与学校教育活动”后加“的机制”。 答案：B 3．下列各句中，没有语病的一句是() A．在很多重大国际和地区问题上，金砖国家有着相同或相似的看法，都致力于发动世界经济增长、完善全球经济治理，并已成为国际政治经济新秩序的积极建设者。 B．泡菜、葡萄酒之类的产品，科技含量和生产成本低，质量易于达标，新兴市场国家更容易从这些产品起步，满足特定地区和一定层次的外国消费者，从而取得市场份额。 C．我们中国的古代先贤们最关注的不是外在的自然，不是高高在上的天国，也不是纯粹的思辨领域，而是与每个人息息相关的心性、人性、生命、社会和人生。 D．《办法》明确了参与互联网保险业务的主体定位，规定互联网保险业务的理赔、承保、销售、退保、投诉处理及客户服务等保险经营行为，应由保险机构管理负责。 解析：A项，搭配不当，“发动世界经济增长”应改为“推动世界经济增长”。B项，成分残缺，可以在“满足特定地区和一定层次的外国消费者”之后添加“……的需求”。D项，不合逻辑，可将“规定互联网保险业务的理赔、承保、销售、退保、投诉处理及客户服务等保险经营行为”改为“规定互联网保险业务的销售、承保、理赔、退保、投诉处理及客户服务等保险经营行为”。 答案：C 4．下列各句中，没有语病的一项是() A．随着生活水平的日益提高，中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，让老百姓吃得放心，很大程度上取决于政府的执政水平。 B．国家教委近日发文重申，幼儿园不得收取书本费和入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用，也不得开办所谓的实验班、特色班和兴趣班。

六年级下册数学课时作业答案

一、填空（32分） 1、截止6月20日，地震已造成69180人遇难，374008人受伤，17406人失踪，请你统计一下，这次地震造成的伤亡人数大约是（）万人 2、小明家这个月的收入2500元，记作+2500，在购买书籍方面支出200元，记作（）元。 3、58 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加（）个这样的分数单位就是最小的素数。 4、把一根3米长的铁丝平均分成5段，每一段长是这根铁丝长的（），每段长（）米。 5、比2.5千克少20%是（）千克，5千克比4千克多（）%。 6、3.2：0.24的最简整数比是（），比值是（）。 7、3时20分=（）时；1002立方分米=( )立方米。 8、（）÷6＝6∶（）＝＝（）% 9、6和15的最大公因数是（），最小公倍数是（） 10、一张地图，图上距离与实际距离比是1：6000000。如果某两地之间的实际距离是600千米，图上距离应是（）厘米。 11、把4.05、0.4705、41%、25 、0.411从左到右依次按从小到大排列，排在第四位的数是（ ）。 12、从下面的比中选出两个比组成一个比例是( ) 2：1 2.4:3 : 0.5：0.25 13、成人身高大约是脚长度的7倍，如果一个成人的脚长χ米，那么他的身高是（）米。 14、4.3时（）4小时30分8.999×99（）899.9 π （） 3.14 15、一批零件有500个，经检验有10个废品。这批；零件的合格率是（）。 16、一个圆柱体木块，底面直径是20厘米，高是6厘米，它的表面积是（1004.8 ）平方厘米。把它削成一个最大的圆锥，应削去（）立方厘米。 17、一组数据16、13、10、16、10、40、10、50、10、5，这组数据的平均数是（），中 位数是（），众数是（）。 18、圆柱体的体积一定，底面积和高成（）比例。 二．选择正确答案的序号填空。（8分） 1、三角形的一个内角是30度，其余两个内角度数比是3：2，这个三角形是（）三角形 ①锐角②直角③钝角 2、甲数的23 等于乙数的15 ，甲数和乙数比较（）

高一物理课时作业及答案

高一物理课时作业及答案 【篇一】 一、选择题 1．关于我国发射的“亚洲一号”地球同步通讯卫星的说法，正确的是( ) A．若其质量加倍，则轨道半径也要加倍 B．它在北京上空运行，故可用于我国的电视广播 C．它以第一宇宙速度运行 D．它运行的角速度与地球自转角速度相同 解析：选D．由GMmr2＝mv2r知轨道半径与卫星质量无关，A错；同步卫星轨道必须和赤道平面重合，即卫星只能在赤道上空，不能在北京上空，B错；其运行速度小于第一宇宙速度，C错；同步卫星必和地球自转的角速度相同，D对．2．关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题，下列说法中正确的是( ) A．在发射过程中向上加速时产生超重现象 B．在降落过程中向下减速时产生超重现象 C．进入轨道后做匀速圆周运动，产生失重现象 D．失重是由于地球对卫星内物体的作用力减小而引起的 解析：选ABC．超、失重是一种表象，是从重力和弹力的大小关系而定义的．当向上加速时超重，向下减速时(a方向向上)也超重，故A、B正确．卫星做匀速圆周运动时，万有引力完全提供向心力，卫星及卫星内的物体皆处于完全失重状态，故C正确．失重的原因是重力(或万有引力)使物体产生了加速度，故D错． 3.2013年6月我国发射的“神舟十号”飞船与目标飞行器“天宫一号”成功完成交会对接．若二者对接前在各自稳定圆周轨道运行的示意图如图所示，二者运行方向相同，视为做匀速圆周运动，下列说法中正确的是( )

A．为使“神舟十号”与“天宫一号”对接，可在当前轨道位置对“神舟十号”适当加速 B．“天宫一号”所在处的重力加速度比“神舟十号”大 C．“天宫一号”在发射入轨后的椭圆轨道运行阶段，近地点的速度大于远地点的速度 D．在“天宫一号”内，太空健身器、体重计、温度计都可以正常使用 解析：选AC．神舟十号适当加速后做离心运动可与天宫一号对接，选项A正确．由于天宫一号距地面较远，所以天宫一号所在处的重力加速度比神舟十号小，选项B错．由机械能守恒定律可知，“天宫一号”在发射入轨后的椭圆轨道运行阶段，近地点的速度大于远地点的速度，选项C正确．在“天宫一号”内，处于完全失重状态，体重计不可以正常使用，选项D错． 4．研究表明，地球自转在逐渐变慢，3亿年前地球自转的周期约为22小时．假设这种趋势会持续下去，地球的其他条件都不变，未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比( ) A．距地面的高度变大B．向心加速度变大 C．线速度变大D．角速度变大 解析：选A．A．地球的自转周期变大，则地球同步卫星的公转周期变大．由GMmR＋h2＝m4π2T2(R＋h)，得h＝3GMT24π2－R，T变大，h变大，A正确．B．由GMmr2＝ma，得a＝GMr2，r增大，a减小，B错误． C．由GMmr2＝mv2r，得v＝GMr，r增大，v减小，C错误． D．由ω＝2πT可知，角速度减小，D错误． 5.如图所示，在同一轨道平面上的几颗人造地球卫星A、B、C，在某一时刻恰好在同一直线上，下列说法正确的是( ) A．根据v＝gR，可知三颗卫星的线速度vAB．根据万有引力定律，可知三颗

课时作业(二十一)人类遗传病

课时作业(二十一) 人类遗传病 一、选择题 1．(2013·潍坊模拟)下列有关人类遗传病的叙述，正确的是( ) A．调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行 B．镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断 C．单基因遗传病是受一个基因控制的疾病 D．近亲结婚可使隐性遗传病的发病机会大大增加 2．下面为四个遗传系谱图，有关叙述中正确的是( ) A．甲和乙的遗传方式完全一样 B．丁中这对夫妇再生一个女儿，正常的几率为1/8 C．乙中若父亲携带致病基因，则该遗传病为常染色体隐性遗传病 D．丙中的父亲不可能携带致病基因 3．(2013·北京海淀二模)下列有关人类遗传病的叙述正确的是( ) A．人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病 B．多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律 C．人们常常采取遗传咨询、产前诠释和禁止近亲结婚等措施达到优生目的 D．人类基因组计划是要测定人类基因组的全部46条DNA中碱基对的序列 4．下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因(A，a)控制，乙病由另一对等位基因(B，b)控制，这两对等位基因独立遗传。正常人群中携带甲病的致病基因的频率是10－2，Ⅲ4不携带乙病的致病基因，Ⅳ2的性染色体组成为XXY。下列相关叙述中错误的是 A．甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X染色体上 B．Ⅱ2的基因型AaX B X b，Ⅲ3的基因型为AAX B X b或AaX B X b C．Ⅲ3和Ⅲ4再生一个同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是1/24×10－2 D．Ⅳ2中的两条X染色体可能来自Ⅲ3也可能来自Ⅲ4 5．(2013·淄博市理科综合)苯丙酮尿症、白化病均为人类的单基因遗传病。苯丙酮尿症患者的病因主要是苯丙酮酸在体内大量积累造成的，经调查，某地苯丙酮尿症患者约占人群的1/2 500。下图为相关物质的代谢过程及某家族上述两种遗传病的遗传图谱。据图分析，下列说法错误的是( )

人教版六年级数学下册课时作业题

人教版六年级数学下册课时作业题(29页) 第1课时 认识负数 课时作业 一、用正、负数表示下面各题中的数量。 1. 某水果店本月盈利5000元.上月亏损2000元 2. 王阿姨收人300元.支出200元 二、读出下列各数.并指出哪些是正数.哪些是负数。 ＋23 －34 4.12 －1 136 0 －248 第2课时 在直线上表示数 课时作业 一、填一填。 1. 用（ ）和（ ）可以表示两种相反意义的量。 2. 直线上表示一7的点在0的（ ）边.在一12的（ ）边.在3的（ ）边。 3. 在直线上.从表示0的点出发向右移动3个单位长度到A 点.A 点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点.B 点表示的数是（ ）。 4. 以明明家为起点.向东走为正.向西走为负如果明明从家出发走了＋30 m.又走了－20 m.这时明明离家的距离是（ ）m 。 二、写出A .B .C 所表示的数.并将25 .－2.4表示在直线上。 第3课时 练习课 课时作业 一、判断下面的说法是否正确。 1. 如果－50元表示支出50元.那么＋200元表示收入200元。 （ ） 2. 如果＋10分表示提前10分钟到校.那么－5分表示晚5分钟到校。 （ ） 3. 在8.2.－ 4.0.6.－27中.负数有3个。 （ ） 二、选择。

1. 低于正常水位0.16 m记为一0.16 m.高于正常水位0.02 m记为(A )ma A. ＋0.02 B. －0.02 C. ＋0.18 D. －0.14 2. 以明明家为起点.向东走为正.向西走为负。如果明明从家走了＋3m.又走了－3m.这时明明在直线上的（）处。 A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D 3. 在同一条直线上.－12在－18的（）边。 A. 左 B. 右 C. 北 D.无法确定 三、在直线上表示下列各数。 第2单元百分数（二） 第1课时折扣 课时作业 解决问题。 1. 一件T恤衫原价80元.如果打八折出售是多少元? 2. 有一款手机.原价1000元.按九折出售的价格是多少元? 3. 一辆自行车原价1500元.如果七五折买下.比原价便宜了多少钱? 4. 小佳到超市购物.她看中了一个玩具.如果她用会员卡买.可以享受会员八折优惠.这样可以节约9.6元这个玩具的原价是多少? 第2课时成数 课时作业 一、填空。 1. 15÷20＝() () ＝（）%＝（）（填折数）＝（）（填成数） 2. 0.3＝() () ＝（）%＝（）（填折数）＝（）（填成数） 二、解决问题。 1. 商场里每台电视机的进价是1800元.售价加二成。每台电视机的售价为多少元? 2. 王大爷家去年收玉米1500 kg.今年预计比去年减产一成。今年玉米总产量预计是多少千克? 3. 某配件生产公司二月份生产零件1.3万个.比上月增长三成。一月份生产零件多少万个?