药学概论复习纲要 (1)
药学的主要任务
1.研究新药及其制剂。2、阐明药物作用机制3、研究药物制备工艺4、制定药品的质量，控制药品质量。5、开拓医药市场，规范药品管理。6、促进、评估及保证药物治疗的质量，制定经济有效的治疗方案7、运用药学、药理学、医学的知识，开展临床药理学、临床医学的工作，促进合理用药，保障患者的安全、有效、经济、方便应用药物。
2．药品的分类方法有很多种，通常根据药品的化学性质不同将药品分为哪几类？
天然药物、化学药物、生物药物
3．为何皂苷有表面活性和溶血的特性？
苷具亲水性，苷元具亲脂性
4．天然药物化学基本概念：化学成分、生物活性成分、有效成分
5天然药物化学的主要任务？
1、探明天然药物中作为药效物质基础的化学成分
2、研究天然药物化学成分的类型、理化性质
3、研究天然药物化学成分的结构鉴定方法
4、新药研究
5、阐明天然药物中主要有效成分的生物合成途径
6．强心苷类：具有强心作用，主要用于治疗充血性心力衰竭及节律障碍等心脏疾患。强心苷存在于许多有毒植物中。
7、强心苷元根据不饱和内酯环不同可分为哪几类？
1、甲型强心苷元
2、乙型强心苷元
8．中药苷类依据苷元结构的不同分为哪几类化合物？
分类：O -苷，S-苷，N-苷，C-苷
9.《中国药典》内容包括哪几部分?
凡例，正文，附录，和索引四部分。
10．生物样品：血液（血浆、血清或全血）、尿液、唾液和毛皮
前处理方法：1）去除蛋白质2）缀合物的水解3）分离、纯化4）被测组分的浓集11．经皮给药制剂：指经皮肤敷贴方式用药，药物由皮肤吸收进入全身血液循环并达到有效血药浓度、实现疾病治疗或预防的一类制剂。
胶囊剂分为硬胶囊剂、软胶囊剂和肠溶胶囊剂。
气雾剂由抛射剂、药物与附加剂、耐压容器和阀门系统组成的。
12．何谓输液、输液按药物性质与用途分为哪几类？注射剂的质量检查项目？
输液：指由静脉滴注输入体内的大剂量注射剂。
分类为电解质输液、营养输液、血浆代用液。项目：无菌性、热原、澄明度、安全性、PH、渗透压。
13．药物制剂稳定性的处方和环境因素。(P422 P423 P424)
基本要求：符合安全、有效、稳定。药物制剂稳定性：包括化学、物理及生物学三个方面。处方因素：PH、溶剂、离子强度、表面活性剂、处方中辅料的影响。环境因素：温度、光线、空气中氧、金属离子、温度和水分、包装材料的影响。
14．何谓胶囊剂？何谓片剂？片剂进行哪些的质量检查项目？(P438 P439 P442-443)
胶囊剂：指将药物盛装于硬质空胶囊或具有弹性的软质胶囊中制成的固体制剂。片剂：指药物与辅料均匀混合后经制粒或不经制粒压制而成的片状或异形片状制剂，可供内服和外用。项目：外观、片重差异、硬度与脆碎度、崩解时限、含量均匀度、溶出度。
15．毛果芸香碱滴眼产生可产生哪些作用？(P209)
【药理作用】兴奋Ｍ受体。滴眼产生：①缩瞳；②降低眼压；③视调节痉挛（近视）。
16．糖皮质激素用于急性或慢性肾上腺皮质功能减退症
17．氯丙嗪抗精神病药物
18．丙咪嗪【药理作用】抗躁狂抑郁症药
19．喹诺酮类【药理作用】抗菌作用机制：抑制细菌DNA回旋酶，阻碍DNA复制，从而产生抗菌作用。
20．国家重点保护的野生一级药材有哪几种？(P516)
豹骨，羚羊角，鹿茸（梅花鹿）
21．药品的包装物：药品包装、标签，说明书
附加选择题：
1、毛果芸香碱是（）
A α受体激动剂
B β受体激动剂
C N 受体激动剂
D M受体激动剂
E H1受体激动剂
2、有关新斯的明的临床用途下列错误的是（）
A 重症肌无力
B 阵发性室上性心动过速C平滑肌痉挛性绞痛D通常不用作眼科缩瞳孔药E解救非去极化肌松要中毒
3、阿托品作用于何受体（）
A α受体
B β受体
C N 受体
D M受体
E H1受体
4、下列那项药理作用是阿托品的作用
A降低眼内压B调节麻痹C促进腺体分泌D减慢心律E镇静作用
5、肾上腺素的药理作用是与下列受体作用
A M
B ：N
C ：MN
D ：α
E ：α、β
6、具有中枢兴奋作用的拟肾上腺素药是
A多巴胺
B肾上腺素
C去甲肾上腺素
D异丙肾上腺素
E麻黄碱
7、毛果芸香碱对眼的作用是什么？
熟悉胆碱受体和肾上腺素受体分布及递质的作用。
8、地西泮没有（）作用
A 抗焦虑
B 镇静和催眠
C 抗惊厥和抗癫痫
D 中枢性肌松
E 抗抑郁
9、苯二氮卓类的药理作用机制是
A 阻断谷氨酸的兴奋作用
B 抑制GABA代谢增加其脑内含量
C 激动甘氨酸受体
D 易化GABA介导的氯离子内流
E 增加多巴胺刺激的cAMP活性
10、对惊厥治疗无效的是（）
A 口服硫酸镁
B 注射硫酸镁
D 地西泮
E 水合氯醛
11、阿司匹林下述的作用哪一项是错误的（）
A 解热
B 减少组织炎症PG生成
C 镇痛
D 减少出血倾向
E 过量引起耳鸣、眩晕
12、苯二氮卓类与巴比妥类作用机制的异同点？氯丙嗪的药理作用与临床应用？
13、下列药物属于中效利尿药的是
A 呋塞米
B 螺内酯
C 氨苯蝶啶
D 甘露醇
E 氢氯噻嗪
14、苯海拉明抗过敏作用是通过
A 阻断组胺H2受体
B 阻断组胺H1受体
C 直接中和抗原
D 增加毛细血管通透性
E 抑制中枢作用
15、雷尼替丁的作用机理
A 阻断H1受体
B 阻断H2受体
C 中和胃酸
Ｄ抑制H+,K+-ATP酶
E 阻断胃泌素受体
16、奥美拉唑的抗溃疡机理是
A 中和胃酸
B 阻断H2受体
C 阻断M1受体
D 杀灭幽门螺杆菌
E 抑制H+,K+-ATP酶
17、泻药分为____, ____,_____三类。
18、糖皮质激素的药理作用不包括
A 抗菌
B 抗休克
C 抗炎
D 抑制免疫
E 抗毒
19、掌握糖皮质激素的临床应用
20、属于血管紧张素I转化酶抑制剂的降压药是
B 利血平
C 可乐定
D 普奈洛尔
E 拉贝洛尔
21、属于血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂的降压药是
A 卡托普利
B 利血平
C 可乐定
D 氯沙坦
E 拉贝洛尔
22、肼屈嗪降压作用方式
A 直接扩张小动脉
B 阻断外周α受体
C 耗竭肾上腺素能神经末梢的NA
D 抑制肾素释放
E 阻断中枢α受体
23、强心苷的作用机理为
A 阻断α受体
B 阻断β受体
C 抑制Na+,K+-ATP酶
D 兴奋α受体，收缩血管
E 兴奋β受体，加强心肌收缩力
24、心绞痛病人随身携带的最重要的急救药是
A 肾上腺素
B 普奈洛尔
C 硝苯地平
D 硝酸甘油
E 维拉帕米
编制说明及授课计划书写说明
编制说明及授课计划书写说明 一、编制说明书写说明 1. “本学期大纲要求学时数”栏 按照教学任务书中的该门科目单班课时数填写。 2.“教学大纲”栏： （1）护理专业课程： 名称：护理专业教学计划和教学大纲(全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲汇编) 版本：第1版 文号：I S B N：9787117086820 （2）药剂专业课程： 名称：药剂专业教学计划和教学大纲(全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲汇编) 版本：第1版 文号：I S B N：9787117086929 （3）医学影像专业： 名称：医学影像技术专业教学计划和教学大纲(全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲汇编) 版本：第1版 文号：I S B N：9787117086936 3. “本学期教学周数”栏 统一填写“16”。 4. “本课程周学时数”栏 根据该门课程在教学进度表中的每周时数进行填写。若各班进度不同，如生理学基础15级护理1、2班是6节，15级护理3班是8节，则周时数则填“6~8”。 5. “本课程学期总时数”栏 按照教学任务书中的该门科目单班课时数填写。 6.“其中”栏 （1）讲授：按教学任务书中填写理论课时。 （2）实验、实训：教学任务书中填写实验（训）课时。 （3）节假日占用：统一填“0”。 （4）机动：统一填“0”。 （5）考核：统一填“2”。 （6）其他：统一填“0”。 备注： ●实验和实训的区别： 实验：这是普通学校在一些专门课程上设定的名词，是掌握知识必须的部分。比如学物理，除了理论知识以外，需要实际操作来观察具体的物理现象。 实训：是高职中用来对学生进行动手能力实际训练的一种说法，因为职业学校的学生培养主要目的不是为了科学研究，而是去企业参加工作，作为职业化培养的重要环节，需要给学生提供一个类企业的实际操作环境，实训的说法由此而来。 实习：指去企业中以学生身份具体参加工作实践。 ●除体育及计算机课程的课程：讲授+实验（或实训）+复习+机动=本课程学期总时数 ●体育及计算机课程：讲授+实验（或实训）+复习+考核+机动=本课程学期总时数
人教版《高中历史必修一》课程纲要
人教版《高中历史必修一》课程纲要 人教版《高中历史必修一》课程纲要 ◆课程类型：必修课程 ◆教学材料：人教版历史《必修一》 ◆课程名称：高中历史必修一 ◆授课时间：36课时 ◆授课对象：高一年级学生（上学期） ◆课程目标： 1、简述中国政治制度发展的基本线索，对比西方国家的政治制度发展的基本线索； 2、学习重大历史事件和重要历史人物，列举各个时期重要的政治变革，学会从历史的角度看待不同政治制度的产生、发展及其影响。 3、总结从专制到民主、从人治到法治是人类社会政治发展史上一个漫长而艰难的过程，并依据各国的国情对其作出科学的评价和解释； 4、关注现今中外的政治制度，思考中国和世界的政治制度的特点及发展大势，探究当今世界政治格局多极化趋势的原因。 ◆内容与标准： 【课时1】开学教育：与学生分享课程纲要、本学科的
学习方法。 第一：古代中国的政治制度 【课时2】夏、商、西周的政治制度。学习要点：描述宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 【课时3】秦朝中央集权制度的形成。学习要点：说出“始皇帝”的历和郡县制建立的史实，查找中国古代中央集权制度的形成及其影响。 【课时4】从汉至元政治制度的演变。学习要点：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 【课时5】明清君主专制的加强。学习要点：概述明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 【课时6】本单元知识回顾与习题讲评。 第二：古代希腊罗马的政治制度 【课时7】古代希腊民主政治。学习要点：利用希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类明发展的重要意义。 【课时8】罗马法的起与发展。学习要点：记住罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，指出法律在人类社会生活中的价值。
广东药科大学药学概论期末复习提纲
广东药科大学药学概论期末复习提纲 第一章 药学(P５):就是研究药物得发现,开发,制备及其合理使用得科学,也称为药物科学、化学就是药学得理论基础,药学与医学相互依存,相互促进、 药品得定义(P7):就是指用于预防,治疗,诊断人得疾病,有目得地调节人得生理功能并规定有适应证或者功能主治、用法与用量得物质。 药品得分类(P７):根据药品得化学性质不同分为,天然药物,化学药物,生物药物。 ＧＭＰ得概念(P12):《药品生产质量管理规范》就是在药品生产过程中,用科学、合理、规范化得条件与方法来保证生产符合预期标准得优良药品得一整套系统得,科学得管理规范,就是药品生产与质量管理得基本准则。 ＧMP得特点(P12): 1）具有时效性,就是与时俱进,不断发展完善得; 2）GMP条款通常仅严格规定所要求达到得标准,并不限定实现标准得具体办法。 药学主要任务:P６ 1）研究新药及其制剂 2）阐明药物作用机制 3）研究药物制备工艺 4）制定药品得质量标准,控制药品质量 5）开拓医药市场,规范药品管理 6）促进、评估及保证药物治疗得质量,制定经济有效得治疗方案 药学发展得四个阶段(P3) 1）第一阶段:从古代到19世纪末,在这个阶段人们主要利用天然药物。(直到１805年,德国化学家赛特纳从鸦片中提取分离出第一个活性成分——-—不啡,它得活性就是鸦片得1０倍。) 2）第二阶段:1９世纪末药物合成得兴起阶段至20世纪５０年代,大量得化学药物被合成并应用于疾病治疗,开创了化学药物得应用领域。(药品有百浪多息,磺胺药,抗生素得发现) 3）第三阶段:20世纪40-60年代,大量化学药品得合成并上市得同时,生物化学得研究取得了巨大得进展,对激素与各种维生素得分离与鉴定,以及对人体氨基酸需要得阐明都对医药得营养学起了重要得作用。 4）第四阶段(基因工程药物开始走向实用化阶段):2０世纪７0年代至今得这一时期,随着基因工程,细胞工程,酶工程与发酵工程技术得发展,大量得生物技术药物被开发出来、 控制药品质量得法规,5个规范: GSP:《药品经营质量管理规范》 ＧＭP:《药品生产质量管理规范》 GLP:《药物非临床研究质量管理规范》 GCP:《药物临床试验质量管理规范》 GAP:《中药材生产质量管理规范》 第二章: 生药产地加工目得: 1）除去杂质与非药用部分,保持药材得纯净 2）进行初步处理如蒸煮与熏晒等,使药材干燥 3）通过整形与分等,筛选出不同等级,便于按质论价。 4）形成一定得商品性状。 生药炮制得目得:(P2８) 1）降低或消除毒性或副作用 2）缓与或改变药物得性质与作用 3）提高疗效 4）便于调配与制剂
中医药学概论-期末复习资料(最新汇编)
中医药学概论-期末复习资料 一、名词解释题 1、阴阳： 2、气机： 3、津液： 4、解表药： 5、七情： 二、写出下列药物的功效题 1、麻黄: 2、石膏： 3、茯苓： 4、人参： 5、川芎： 三、（学科教研组期末学业水平检测）填空题 1、对世界本原持一元论、二元论、多元论的学说分别是_____________、_____________、_____________；中医认为人体是以_____________为主宰，_____________为中心，结合_____________、_________________共同组成的一个有机整体。奇恒之腑形态上似_______，功能上似____________。 2、中药“四大热药”是指__________________、____________________、____________________、___________________。 3、五行相生的顺序是_____________，_____________，_____________、_____________，_____________。 4、应用升降浮沉应遵循的原则是__________________、__________________。 5、气的最基本运动形式是____________、____________、____________、____________。人体之
气根据生成的来源可分______________________、 6、中医学理论体系的主要特点是__________________、__________________。 7、茵陈是治疗______________的要药；蒲公英是治疗______________的要药；鱼腥草是治疗_____________的要药；金钱草是治疗_____________的要药。 8、活血祛瘀药可分为______________________、______________________、 ___________________、___________________四大类。 9、有“夏月麻黄”之称的药物是____________________；功能“引火下行”的药物是__________________；有“舟楫之剂”之称的药物是__________________；即能补血又能止血的药物是_____________________。 四、选择题 1、肺的主要生理功能是（） A、司呼吸 B、主血脉 C、主疏泄 D、主升发 E、主纳气 2、五行学说中“水”的特性是（） A、润下 B、稼穑 C、炎上 D、从革 E、曲直 3、藏象学说的内容包含（） A、五脏、六腑和奇恒之腑 B、内在组织器官的各种表象 C、五脏、六腑 D、五脏、六腑与经络 E、五脏的各种形象 4、脏与脏之间主要体现了“精血同源”关系是（） A、心与肺 B、心与脾 C、肝与肾 D、脾与肾 E、心与肾 5、发病的最基本原理是（） A、正胜邪负 B、正胜邪退 C、正邪相搏 D、邪胜正负 E、邪正相持 6、中医探求病因的主要方法是（） A、辨病求因 B、辨症求因 C、问诊求因 D、相对性 E、直观性 7、主升清功能的脏腑是（） A、肝 B、脾 C、肾 D、心 E、肺 8、和肾相为表里的是（） A、大肠 B、膀胱B、三焦D、胆E、小肠 9、归属内伤病因是（） A、劳逸 B、医过 C、外伤 D、六淫 E、水湿痰饮 10、以下哪些是杏仁的主要功效（） A、止咳平喘、润肠通便 B、发汗解表、止咳平喘 C、发汗解表、温通阳气 D、发汗解表、行气和中 E、发汗解表、祛暑化湿 11、利水渗湿药主要适应的病证是（） A、湿阻中焦 B、湿温初起 C、痰饮伏肺 D、水湿内停 E、风湿痹痛
中医药学概论试题与答案
中医药概论 1、简述中医药学的起源、形成与发展？ 答：中医药的起源是由于人类生存的需要，自从有了人类，就有了疾病和伤痛，就需要医药知识和技能来疗伤治病，就有了中医药学。有了中国人就有了中医药学，中医药学起源于原始社会，是劳动人民在长期生产、生活实践中逐步积累和创造的，是实践的产物。 历经先秦、秦、汉时期，中医药学无论在人体结构、生理、病理、诊法、辨证、治则、治法等基础理论方面，还是中药在临床的运用等各个领域都有丰富的经验和知识积累，四大经典著作的问世，意味着中医药基本理论的确立和完整理论体系的形成。 随着时代的不断进步，中医药理论不断丰富，治疗技术日益提高，临床各科逐渐形成，中医药理论体系也进一步成熟和发展。宋金元时期，中医学派蜂起，学术氛围浓厚，新理论、新方药层出不穷，使中医药学的发展进入一个蓬勃发展时期。明清时期，中医药学理论体系更趋完善，藏象理论更加充实，临床各科辨证进一步提高，尤其是温病学迅速发展。近百年来，随着西医在中国广泛地传播，形成中医、西医、中西医结合并存的局面。 2、简述中医学的基本特点？ 答：中医学的基本特点：整体观念和辨证论治。 3、说出中医四大经典、金元四大家、温病四大家的名称？答：中医四大经典：《黄帝内经》《难经》《伤寒杂病论》《神农本草经》。 金元四大家：“寒凉派”刘完素，“攻下派”张子和；“补土派”李东垣；“养阴派”朱丹溪。 温病四大家：吴鞠通、叶天士、薛生白、王孟英。 4、什么是整体观念？什么是辨证论治？ 答：整体观念：是整体思维方法在中医学理论中的体现，即强调在观察、分析、研究和解决问题时，必须注重事物本身所存在的统一性、完整性和联系性。认为人体是一个有机的整体，人与自然界密切相关，人与社会不可分割，这种机体自身整体性和内外环境的统一性的思想，称为整体观念。这一思想贯穿于中医学的生理、病理、诊断、治疗和养生等各个方面。 辨证论治：是中医认识和治疗疾病的基本原则，是中医对疾病的一种特殊的研究和处理方法。中医学认识疾病和治疗疾病的过程，就是辨证论治的过程。 5、世界上最早的药典是什么？共收载多少种药品？ 答：世界上最早的国家药典是《新修本草》（又名《唐本草》），共载药850种。 6、什么是阴阳、五行？ 答：阴阳：是对自然界相互关联着的事物和现象对立双方相对属性的概括，含有对立统一的概念。 五行：是木火土金水五种物质的运动变化。 7、阴阳学说的基本内容及应用？ 答：阴阳学说的基本内容：①阴阳交感；②阴阳对立制约； ③阴阳互根互用； ④阴阳消长平衡；⑤阴阳相互转化。 阴阳学说的应用：①说明人体的组织结构；②说明人体的生理功能； ③说明人体的病理变化；④用于疾病的诊断；⑤用于疾病的防治； ⑥分析和归纳药物性能的阴阳属性。 8、五行学说的基本内容及应用？ 答：五行学说的基本内容：①事物属性的五行归类；②五行的相生、相克； ③五行的相乘、相悔和母子相及。 五行学说的应用：①说明五脏的生理功能；②说明五脏病变的相互影响；③用于疾病的诊断；④用于疾病的治疗。 9、什么是藏象学说？什么是五脏、六腑、奇恒之腑？答：藏象学说：是研究人体脏腑的生理功能、病理变化及其相互关系的学说。 五脏：心、肝、脾、肺、肾，合称为“五脏”。 六腑：胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦，合称为“六腑”。奇恒之腑：脑、髓、骨、脉、胆、女子胞。 10、为什么说脾为后天之本？脾为气血生化之源？ 答：由于人体正常生命活动所必需的水谷精微都依赖脾的运化，饮食水谷是人出生以后主要的营养来源，也是生成气血的物质基础，所以称“脾为后天之本”“脾为气血生化之源”。 11、为什么说肾为先天之本？ 答：肾藏精，精是构成人体、维持人体生命活动和生殖繁衍基本物质。精化气，称为肾气。肾中精气的生理作用概括为肾阴肾阳，肾中精气对机体脏腑组织器官起着濡养、滋润作用的成为肾阴；肾中精气对机体脏腑组织器官起着推动、温煦作用的称为肾阳。肾阴、肾阳是全身阴阳的根本，五脏六腑阴阳都离不开肾阴、肾阳的供养，肾阴、肾阳又是肾先天之精气生理功能的概括，所以称“肾为人体先天之本”。 12、五脏的生理功能分别是什么？ 答：心：主血脉，主神志；心合小肠、在体合脉，其华在面、开窍于舌、在志为喜、在液为汗、与夏气相通应。肺：主气，司呼吸，朝百脉，主宣发肃降，通调水道；肺合大肠、在体合皮，其华在毛、开窍于鼻，上系于喉、在志为忧（悲）、在液为涕、与秋气相通应。 脾：主运化，主统血；脾合胃、在体合肉，主四肢、开窍于口，其华在唇、在志为思、在液为涎、与长夏之气相通应。 肝：主疏泄，主藏血；肝合胆、在体合筋，其华在爪、开
高一英语必修一课程纲要
高一英语必修4《课程纲要》 课程类型：必修1 教材：外语教学与研究出版社 授课时间：37课时设计：张维涛 授课对象：2015级高一 模块总目标 通过本册书的学习，你将能： 1．展开丰富的想象，对高中的生活加以美好的憧憬和深入的了解。 2．对生活中的高中的新教师有深入的了解。 3．以旅行见闻的形式介绍澳大利亚 4．了解社会调查形式，学习社会调查的写法。 5.了解实验室的操作，养成良好的规范习惯。 6．通过学习，了解电脑科技和通信技术。 内容标准与教学安排 第一模块：My first day at senior high ?内容标准：引导学生进行展望，根据自己的想象，畅想高中生活是什么样子的。学习将来进行时态和一般将来时态。补充相关的词汇和语言点，展望性的作文的书写。 ?教学安排： [课时2] 第一节：intruduction，相关的词汇的补充和学习 [课时3] reading的课文结构和cultrual corner 课文结构以及相关的背景知识的了解和学习。 [课时4]处理模块中的语言点和知识点，以及相关的语法知识。 [课时5] 话题作文的书写，进一步拓展话题和运用相关的词汇和句型知识 [课时6] 习题讲评。 [课时7] 模块练习题讲评。 第二模块：My new teachers ?内容标准：通过学生的视角介绍自己的科任教师，学习人物的描写，。 ?教学安排 [课时8] 第一节：intruduction，相关的词汇的补充和学习 [课时9] reading的课文结构和cultrual corner 课文结构以及相关的背景知识的了解和学习。 [课时10]处理模块中的语言点和知识点，以及相关的语法知识。 [课时11] 话题作文的书写，进一步拓展话题和运用相关的词汇和句型知识 [课时12] 习题讲评。 [课时13] 模块练习题讲评。 第三模块：My first ride on a train ?内容标准：通过火车旅行的方式介绍当地的人文风俗和沿途风光，介绍澳大利亚。学生学会地点的介绍。 ?教学安排： [课时14] 第一节：intruduction，相关的词汇的补充和学习 [课时15] reading的课文结构和cultrual corner 课文结构以及相关的背景知识的了解和学习。
药学概论复习纲要 (1)
药学的主要任务 1.研究新药及其制剂。2、阐明药物作用机制3、研究药物制备工艺4、制定药品的质量，控制药品质量。5、开拓医药市场，规范药品管理。6、促进、评估及保证药物治疗的质量，制定经济有效的治疗方案7、运用药学、药理学、医学的知识，开展临床药理学、临床医学的工作，促进合理用药，保障患者的安全、有效、经济、方便应用药物。 2．药品的分类方法有很多种，通常根据药品的化学性质不同将药品分为哪几类？ 天然药物、化学药物、生物药物 3．为何皂苷有表面活性和溶血的特性？ 苷具亲水性，苷元具亲脂性 4．天然药物化学基本概念：化学成分、生物活性成分、有效成分 5天然药物化学的主要任务？ 1、探明天然药物中作为药效物质基础的化学成分 2、研究天然药物化学成分的类型、理化性质 3、研究天然药物化学成分的结构鉴定方法 4、新药研究 5、阐明天然药物中主要有效成分的生物合成途径 6．强心苷类：具有强心作用，主要用于治疗充血性心力衰竭及节律障碍等心脏疾患。强心苷存在于许多有毒植物中。 7、强心苷元根据不饱和内酯环不同可分为哪几类？ 1、甲型强心苷元 2、乙型强心苷元 8．中药苷类依据苷元结构的不同分为哪几类化合物？ 分类：O -苷，S-苷，N-苷，C-苷 9.《中国药典》内容包括哪几部分? 凡例，正文，附录，和索引四部分。 10．生物样品：血液（血浆、血清或全血）、尿液、唾液和毛皮 前处理方法：1）去除蛋白质2）缀合物的水解3）分离、纯化4）被测组分的浓集11．经皮给药制剂：指经皮肤敷贴方式用药，药物由皮肤吸收进入全身血液循环并达到有效血药浓度、实现疾病治疗或预防的一类制剂。 胶囊剂分为硬胶囊剂、软胶囊剂和肠溶胶囊剂。 气雾剂由抛射剂、药物与附加剂、耐压容器和阀门系统组成的。 12．何谓输液、输液按药物性质与用途分为哪几类？注射剂的质量检查项目？ 输液：指由静脉滴注输入体内的大剂量注射剂。 分类为电解质输液、营养输液、血浆代用液。项目：无菌性、热原、澄明度、安全性、PH、渗透压。 13．药物制剂稳定性的处方和环境因素。(P422 P423 P424) 基本要求：符合安全、有效、稳定。药物制剂稳定性：包括化学、物理及生物学三个方面。处方因素：PH、溶剂、离子强度、表面活性剂、处方中辅料的影响。环境因素：温度、光线、空气中氧、金属离子、温度和水分、包装材料的影响。 14．何谓胶囊剂？何谓片剂？片剂进行哪些的质量检查项目？(P438 P439 P442-443) 胶囊剂：指将药物盛装于硬质空胶囊或具有弹性的软质胶囊中制成的固体制剂。片剂：指药物与辅料均匀混合后经制粒或不经制粒压制而成的片状或异形片状制剂，可供内服和外用。项目：外观、片重差异、硬度与脆碎度、崩解时限、含量均匀度、溶出度。 15．毛果芸香碱滴眼产生可产生哪些作用？(P209) 【药理作用】兴奋Ｍ受体。滴眼产生：①缩瞳；②降低眼压；③视调节痉挛（近视）。
2020年整合中医药学概论的试题及答案名师精品资料
第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共10题,每小题1分，共10 分） 1. 金钱草：A A. 治黄疸 B. 治石淋 C. 治乳痈 D. 治肺痈 2. 善能清泻胃肠湿热的药是：D A. 黄连 B. 黄芩 C. 黄柏 D. 龙胆草 3. 两种性能功效有某些共性的药物，合用后一药为主，一药为辅，辅药能增强主药疗效，其配伍关系称为：B A. 相畏 B. 相使 C. 相反 D. 相须 4. 能平肝息风，有清肝明目，清热解毒的药物是：B A. 夏枯草 B. 羚羊角 C. 牛黄 D. 地龙 5. 独活可主治的病证是：B A. 水肿 B. 风寒表证 C. 虚热证 D. 胎动不安 6. 《神农本草经》是我国最早的一部药学专著，全书共收载药物：C A. 1700种 B. 1980种 C. 365种 D. 300种 7. 治疗脾虚水肿，宜选择的药物组是：B A. 甘草与西洋参 B. 白术与黄芪 C. 黄芪与甘草 D. 甘草与白术 8. 川芎除活血行气外，还能：A A. 祛风止痛 B. 利水消肿 C. 引火(血)下行 D. 解毒消痈 9. 具有润肺止咳功效的药物是：D
A. 款冬花 B. 紫菀 C. 两者均是 D. 两者均非 10. 授乳期不宜选用的药物是：C A. 山楂 B. 神曲 C. 麦芽 D. 鸡内金 11. 羚羊角片入汤剂时应该：C A. 后下 B. 布包煎 C. 单煎2h以上 D. 先煎 12. 治温热病气分实热证的最佳配伍是：A A. 石膏配知母 B. 石膏配栀子 C. 知母配黄柏 D. 知母配龙胆草 13. 桔梗具有的功效是：C A. 祛痰止呕. B. 祛痰排脓 C. 祛痰温胃 D. 祛痰行气 14. 治血虚、血瘀、妇科经产诸证的要药是：B A. 白芍 B. 当归 C. 阿胶 D. 熟地 15. 能利水消肿的药是：D A. 桑白皮 B. 葶苈子 C. 两者均是 D. 两者均非 16. 薤白的功效是：C A. 理气调中，利水消肿 B. 疏肝解郁，化痰止咳 C. 理气宽胸，行气导滞 D. 理气调中，燥湿化痰 17. 辛味药的作用是：A A. 发散行气 B. 软坚泻下 C. 燥湿通泄 D. 利水渗湿 18. 三七能主治的病证是：B A. 虚寒性痛经 B. 血热性出血 C. 收敛止血 D. 跌打损伤 19. 石决明的主治病证是：A A. 目赤肿痛 B. 目暗昏花 C. 两者均是 D. 两者均非 20. 大黄酒制的目的是：（D）
中医药学概论
《中医药学概论》复习 1?中药四气五味及中药功效的一般关系 含义：四气又称四性，指药物的寒、热、温、凉四种药性，是对药物治疗寒热病症作用的概括。一般来讲，寒凉药多具有清热泻火、凉血解毒的功效；温热药多具有温里散寒、补火助阳等功效。 五味：辛、甘、酸、苦、咸五种药味。 酸：有收敛固涩、生津止渴的作用 苦：有泄、燥湿、坚阴的作用。 辛：有发散、行气、行血等作用 甘：有补益、缓急止痛、调和药性、和中的作用 咸：有软坚散结和泻下作用。 淡：有渗湿利水作用。 2.中药配伍的作用及七情: 配伍：按病情需要和药性特点，将两种或两种以上药物配合使用。 配伍的目的：①单味药的力量有限，难以治疗病情较重的患者，通过配伍能增强药物作用，提高临床疗效。②对于单用会产生毒副反应的药物，选择有的配伍可以抑制或消除其毒副反应。③对于病情比较复杂的患者，配伍用药可以达到既分清主次，又全面兼顾的目的。 单行：药物的单独应用 相须：药物的性能功效相似，可以增强原有疗效的配伍 相使：药物的性能功效有某些共性，以一药为主，一药为辅，以提高主药疗效的配伍 相畏：一种药物的毒性或副作用，能被另一种药物减轻或消除的配伍。 相杀：一种药物能减轻或消除另一种药物的毒性或副作用配伍。
相恶：两药合用，一种药物能使另一种药物的原有功效降低或丧失。 相反：两药合用，能产生或增强毒性或副作用。 3.十八反、十九畏： 十八反： 甘草反甘遂、大戟、海藻、芫花； 乌头反贝母、瓜蒌、半夏、白蔹、白及； 藜芦反人参、沙参、丹参、玄参、细辛、芍药。 十九畏： 硫磺畏朴硝，水银畏砒霜，狼毒畏密陀僧，巴豆畏牵牛，丁香畏郁金，川乌、 草乌畏犀角，牙硝畏三棱，官桂畏石脂，人参畏五灵脂。 炮制方式对临床疗效的影响 净制:1去除非药用部位，利于临床剂量准确巴韩天除木心 2分离不同药用部位，防止混药麻黄根茎分离 加工切制:1利于提高煎药质量，提高疗效2利于临床调剂制剂 加热制:1提高煎药质量，提高疗效（杀酶保苷、醒脾开胃）2降低毒性和副作用马钱子砂烫乌头煮制3缓和或改变药性，扩大临床应用血余煅炭白帆明煅 辅料制:1中间传热体，提高疗效砂炒影响药材质地2协同药物更好的发挥疗效蜜炙麻黄、姜炙半夏3纠正药物偏性，降低毒性和副作用麸炒苍术 4.炮制对四气五味归经的影响:
人教版高一语文必修三课程纲要修改
《高中语文必修三》（人教版）课程纲要 ◆课程类型：必修课程 ◆教学材料：人民教育出版社的《语文》必修3 ◆授课课时：40课时 ◆设计：郑州市第106中学高一年级语文备课组 ◆授课对象：高一年级学生 课程目标： 通过语文必修三的学生，你将能： 1，通过筛选、整合信息的方法说出情节和人物性格，从而初步学会阅读小说。2，通过反复诵读，展开联想和想象，列举诗歌的意象，说出诗歌的思想内容，并交流诗人表达的感情；关注唐代不同时期诗歌的创作风格及诗人风貌。3，通过诵读，借助注释、词典等工具积累识记重要词语和特殊句式；欣赏议论文比喻论证的形象性、排比论证的有力性及事实论证的雄辩性。 4，根据教学内容，灵活选用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，分享科普文准确和简明的语言特点，掌握科普文常用的说明方法，树立科学精神。 5，议论文写作，通过分析习作，初步概述议论文的三要素，并能区分记叙文与议论文的区别，通过对文章的分析及实践写作，学习各种论证方法，以达到能全面、辩证处理问题的方式。 6，通过本阶段阅读与写作的体验，丰富情感体验，树立科学思维，发展为头脑更灵活，心灵体质更健康的中学生。 课程内容与安排 始业教育：解读本模块的课程纲要、学案的结构及使用方法。（1课时） 第一单元 ◆内容标准：学生能用自己的语言，复述故事情节，初步概述文本内容；能抓住文本中的动作、语言、肖像等描写，并学会通过这些总结出人物的性格；结合人物性格、借助工具书和注释，列举时代背景，进而能归纳人物背后的内涵和小说的主题；借助小说中写人的精彩段落，让学生动手仿写，能形成自己独特的感悟。
第二单元 ◆内容标准：学会要抓住诗歌中的意象，展开联想和想象，说出诗歌的意境，归纳出诗歌的思想内容和感情；抓住具体诗句，从修辞、写作角度、描写手法等入手，学会具体赏析诗句；反复诵读作品，借助诗歌的创作背景、诗人的思想生平， ◆内容标准：借助工具书、注释，能初步完成对文本的内容的阅读，并用勾圈点划法，积累一些重要的实词、虚词；认真诵读，通过诵读体会议论性散文的语言妙处，重视朗读和背诵指导，列举作者及时代背景，分享作者思想的内涵，关注作者创作的风格。
四套中医药学概论形成性考核作业
中医药学概论作业1 一、问答题1．如何理解阴阳学说的基本概念，请举例说明2．阴阳学说如何指导疾病的防治？3．简述五行的特性。 4．简述藏象学说的基本内容。5．简述心的主要生理特性。6．中医学中的精的内涵包括哪些？7．如何理解气的基本运动变化形式？8．血的生成与哪些脏腑的生理功能有关？9．简述津液的功能。 10．简述经络系统的组成。中医药学概论作业 2 一、问答题1．举例说明六淫的概念及六淫共同致病特点。2．简述气机失调的主要内容。3．举例说明六淫各自的性质和致病特点。4．简述七情内伤的概念和致病特点。5．简述痰饮的概念和致病特点。6．简述防治原则的主要内容。 7．简述瘀血的概念及其致病的症状特征。8．简述中医病因学中发病的基本原理。
9．如何理解三因制宜？10．举例说明中医治病的治疗原则。中医药学概论作业 3 一、问答题1．简述望神的概念和重点。2．简述神的表现类型及临床意义。3．简述五色主病的内容。4．简述问饮食口味异常的内容和临床意义。5．简述望苔色的内容。6．什么是青紫舌？有何临床意义。7．简述正常脉象的特征是什么？8．简述虚证、实证的鉴别要点。9．简述八纲辩证的临床意义。10．简述表证与里证的鉴别要点。中医药学概论作业4 一、问答题 1．简述中药炮制的目的。2．简述四气的含义及临床指导意 义。3．简述中药汤剂基本煎服方法。4．简述植物药采收的一般原则。5．如何理解程氏“八法”？6．举例说明方剂运 用变化及其与主治的关系 7．举例说明君、臣、佐、使的含义？8．简述气机异常与脏腑的关系。举例说明理气剂组方的原则。 9．简述桑菊饮、小柴胡汤、归脾丸、朱砂安神丸的功效主治。 10．比较麻黄汤与桂枝汤、理中汤与小建中汤、六味地黄丸与 肾气丸在组成、功效和主治方面的异同点。 （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收 获，努力就一定可以获得应有的回报）
中医药学概论考试重点
中医药学概论考试重点 一、名词解释 1、四气：指寒、热、温、凉4种药性 2、五味：指辛、甘、酸、苦、咸5种药味 3、六淫：即风、寒、暑、湿、燥、火6种外感病邪的统称 4、八纲辨证：以阴阳、表里、寒热、虚实8个纲领辨别疾病病位、病性及邪正盛衰的辩证方法 5、疫疠：又称瘟疫、疫气、异气、疫毒等，是一类具有强烈传染性的病邪 6、七情：即喜、怒、哀、思、悲、恐、惊7种情志活动 7、望诊：是医生运用视觉对人体的全身情况、局部表现、排出物以及舌象等进行有目的的观察，以测知健康状况、了解病情的诊病方法。 8、闻诊：是指医生运用听觉和嗅觉，辨别病人声音和气味变化的诊病方法。 9、问诊：是医生询问病人或陪诊者，了解疾病的发生、发展、治疗过程，以及现在症和其他与疾病有关的情况，以诊查疾病的方法。10、切诊：是医生运用手指切按病人脉搏以探测脉象、诊断疾病的一种方法。 11、归经：是指药物对机体某一部位或某些部位（脏腑或经络）的选择性作用，是用以表示药物作用部位、作用范围的一种性能，有“定位”特点。 12、升降浮沉：是表示药物作用趋向性的一种性能。
13、毒性：是指药物对机体的损害性，是反映药物安全程度的一种性能。 二、问答题： 脏腑的生理功能？ 五脏： 1、心：主血脉；主神态 2、肺：主气，司呼吸，主声音；主宣发肃降，通调水道；朝百脉，主治节 3、脾：主运化；主升清；主统血 4、肝：主疏泄；主藏血 5、肾：主藏精；主水，主纳气 六腑： 1、胆：贮存和排泄胆汁；主决断 2、胃：受纳、腐熟水谷；主通降 3、小肠：受盛化物；泌别清浊 4、大肠：传化糟粕 5、膀胱：贮存和排泄尿液 6、三焦：通行元气；运行水液 三、案例辨析（处方组成、辩证分析、治病机理、功能主治） 1、四物汤 熟地黄12g 当归白芍各9g 川芎6g 方中熟地甘温味厚，其质柔润，长于滋阴养血，为君药。当归补血
中国医科大学2020年12月考试《中医药学概论》考查课试题-学习资料
中国医科大学2020年12月考试《中医药学概论》考查课试题-学习资料 提示：本套试卷可能与您的试卷出题顺序不一致，请用快捷方式Crtl+F查找比对每一道 题答案，并确保本科目是您需要的材料！！ 一、单选题 1.《本草纲目》的作者是： A项.雷敩 B项.张仲景 C项.李时珍 D项.孙思邈 解析：本题难度中等，请认真复习课程，完成上述题目 【参考答案】：C 2.咸味药的作用是： A项.发散行气 B项.收敛固涩 C项.软坚泻下 D项.燥湿通泄 解析：本题难度中等，请认真复习课程，完成上述题目 【参考答案】：C 3.大黄酒制的目的是： A项.去除杂质 B项.防止生虫变质 C项.祛除恶臭 D项.增强活血化瘀作用 解析：本题难度中等，请认真复习课程，完成上述题目 【参考答案】：D 4.芒硝内服的用法是： A项.包煎 B项.冲服 C项.先煎 D项.后下 解析：本题难度中等，请认真复习课程，完成上述题目 【参考答案】：B 5.治疗湿痰的要药是： A项.前胡 B项.半夏
C项.天南星 D项.贝母 解析：本题难度中等，请认真复习课程，完成上述题目【参考答案】：B 6.附子回阳救逆常配伍： A项.桂枝 B项.吴茱萸 C项.干姜 D项.生姜 解析：本题难度中等，请认真复习课程，完成上述题目【参考答案】：C 7.善平补肾阴肾阳，治肺虚喘嗽兼有补虚扶弱作用的药是：A项.枸杞子 B项.巴戟天 C项.杜仲 D项.冬虫夏草 解析：本题难度中等，请认真复习课程，完成上述题目【参考答案】：D 8.哪项不是黄芪、白术的主要功效： A项.补脾益气 B项.利水消肿 C项.安神益智 D项.固表止汗 解析：本题难度中等，请认真复习课程，完成上述题目【参考答案】：C 9.长于解暑热、退虚热的药物是： A项.大青叶 B项.板蓝根 C项.地骨皮 D项.青蒿 解析：本题难度中等，请认真复习课程，完成上述题目【参考答案】：D 10.心悸失眠兼自汗、盗汗宜首选： A项.酸枣仁 B项.远志 C项.朱砂 D项.夜交藤 解析：本题难度中等，请认真复习课程，完成上述题目【参考答案】：A
高中化学必修一课程纲要
《高中化学必修一》课程纲要 清江外国语学校高一备课组：邹暾 高中化学必修一模块在高一上学期开设，课程总课时36学时，学生修完全部课程，经考核合格后，获得2学分。 一、课程目标 （一）核心知识目标 第一章从实验学化学 1.树立安全意识，初步养成良好的实验习惯，并能识别一些安全标识。 2.通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。 3.了解物质的量的单位---摩尔。了解物质的量、气体摩尔体积和物质的量浓度的含义。 4.掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法和应用。 5.体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 第二章化学反应与能量 1.感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。 2.知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。 3.了解电解质的概念，知道酸碱盐在溶液中的电离。 4.通过实验事实认识离子反应及其发生的条件。 5.了解氧化还原反应的本质是电子的转移，认识氧化还原反应的价值。 第三章金属及其化合物 1.了解钠、铝、铁、铜等金属及其化合物的主要性质。 2.初步认识金属材料的重要作用和与人们日常生活的密切联系。 3.通过金属及其化合物的性质实验，培养学生的实验探究能力、操作技能、分析问题的能力。 4.通过金属及其化合物、金属材料在生产和生活中的应用等的学习，提高学生的学习兴趣。 5.通过多种活动，鼓励学生积极提出问题，培养学生敢于质疑、勇于创新的合作精神。第四章非金属及其化合物
1.了解氯、氮、硫、硅等非金属的化学性质，认识不同的非金属单质的性质有较大的差异。 2.了解氯、氮、硫、硅的重要化合物的主要性质，认识某些非金属化合物的相似性，又有各自的特点。 3.认识氯、氮、硅、硫及其化合物的广泛用途，体会化学的创造性和实用性。 4.以非金属知识的学习主线，通过多种活动，帮助学生进一步掌握学习物质及其化学性质的一般方法，提高自主学习的能力。 （二）情感态度和价值观 1.树立学生的安全意识，养成良好的实验工作方法。 2.培养学生严谨、认真的学习态度、掌握科学的学习方法。 3.通过氧化还原反应概念的演变，体会科学探究的基本方法，提高科学探究的能力。 4.感受金属与人们日常生活的联系，增强学生学好化学、服务社会的责任感和使命感。 5.培养学生综合应用知识的能力和综合计算的能力。 6.开展社会调查和多种形式的交流活动，培养学生的互助合作精神。 （三）能力目标 1.学生深入理解元素化合物的知识，促进学生的化学反应知识系统化、结构化。 2.发展学生的逻辑思维能力，提高学生的科学素养。 3.通过探究活动和专题研究等丰富的学习活动，培养学生的科学探究能力。 4.重视理论联系实际，发展学生的科学探究能力。 二、课程内容
药学概论重点(最终版)
第一章绪论 1.药学发展的各个阶段的代表性事件：1）第一阶段（远古时代到19世纪）利用天然资源，经过长期的研究后开发出各种剂型以方便患者用药，对于药物的作用机制也有深入研究，代表药物——吗啡，这是现代药学的珍上里程碑。2）第二阶段（19世纪到20世纪五十年代）大量化学药物被合成应用于疾病治疗。代表药物——青霉素、磺胺类药（人工合成）。3）第三阶段（20世纪50、60年代）生物化学有巨大进展，对激素和各种维生素的分离和鉴定，反应停事件（1962年），代表药物——激素、维生素、受体拮抗剂、酶抑制剂，是药物发展史第二次飞跃的标志。4）第四阶段（20世纪70年代至今）生物技术药物时代，代表药物——人胰岛素、人生长素、干扰素、促红细胞生成素、白介素 2.新药的研发要经历哪几个阶段（简答）新药研发包括五个阶段：①制定研究计划和制备新化合物阶段、②药物临床前研究、③药物临床研究、④药品的申报与审批、⑤新药检测期的管理； 3.药学：是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理功能并规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质， 第二章生药学 1.生药的定义和炮制方法：生药一般是指来源于天然的、未经加工或只经简单加工的植物类、动物类和矿物类药材的总称。炮制方法：修制、水制、火制、水火共制、其他制法P28 2.生药的产地加工：产地加工凡在产地对药材进行初步处理如清洗、修整、干燥等，称为产地加工。产地加工的目的是为了保持有效成分的含量，保证药材的品质，达到医疗用药的目的，并且便于包装、运输和储藏。人参：为五加科植物人参的根。产于东北三省。功效：性温、味甘、微苦。大补元气，复脉固脱、补脾益肺、生津、安神。三七：为五加科植物三七的干燥根。主产于云南、广西。功效：散瘀止血、消肿定痛。陈皮：芸香科植物橘及其栽培变种的干燥成熟果皮。功效：理气健脾、燥湿化痰。山楂：蔷薇科植物山里红或山楂的干燥成熟果实。功效：消食健胃，行气散瘀。青蒿：菊科植物黄花蒿的干燥地上部分。功效：清热解暑、除蒸、截疟。第三章天然药物化学： 天然药物的定义：来自植物、动物、微生物、海洋生物、矿物的药物，并以植物来源为主。中国的天然药物称为中药或草药。 1.糖和苷：苷类是糖或糖的衍生物，与另一非糖物质同通过糖的端基碳原子连接而成的化合物； 2.强心苷：是存在于植物中具有强心作用的甾体苷类化合物。生物活性：具有强心作用，主要用于治疗充血性心力衰竭及节律障碍等心脏疾患。 3.生物碱是指一类来源于生物界（以植物为主）的含氮的有机物，多数生物碱分子具有较复杂的环状结构，且氮原子在环状结构内，大多呈碱性，一般具有生物活性。 2.天然药物有效成分的主要提取方法：1）溶剂提取法；2）水蒸气蒸馏法；3）升华法 第四章药物化学 药物的构效关系的作用：1）根据所阐明的构效关系，为设计药物指明方向；2）构效关系可以反映药物作用的特异性；3）研究构效关系，有助于解释、认识药物的作用机制和作用方式 第五章药理学 1.细菌耐药性定义和产生的原因：定义：细菌与药物多次接触后，细菌对药物的敏感性下降或者消失。 产生的原因：①产生灭活酶；②改变靶位结构；③增加代谢拮抗物；④改变通透性；⑤主动外排。 2.免疫应答的三个阶段：感应阶段、增值分化阶段、效应阶段 3.糖皮质激素的临床应用：1）替代疗法：用于急性或慢性肾上腺皮质功能减退症，脑垂体功能减退症，肾上腺次全切除术后。 2）自身免疫病、过敏性疾病、器官移植排斥反应。3）急性严重感染。4）解除炎症症状。5）血液病：用于急性淋巴细胞性白血病、再生障碍性贫血、粒细胞减少症、血小板减少症；药理作用：抗炎；抗休克；抗免疫；抗毒； 4.解热镇痛药的典型代表药物及其药理作用：典型代表药物阿司匹林。药理作用：解热、镇痛、抗炎抗风湿。 阿司匹林的作用：解热、镇痛、抗炎抗风湿、抗血栓形成 5. 常用抗高血压药分类及代表药物：1）利尿药：氢氯噻嗪；2）钙拮抗剂：硝苯地平；3）β受体阻断药：普萘洛尔；4）肾素-血管紧张素系统抑制剂：卡托普利、氯沙坦；5）其他抗高血压药：中枢性降压药：可乐定； 6．常用抗结核药（疫苗为：卡介苗）：第一线抗结核病药：包括异烟肼、利福平、乙胺丁醇、链霉素、吡嗪酰胺等 7.抗肿瘤药毒性反应 近期毒性：1）共有的毒性反应：骨髓毒性、胃肠道反应；2）特殊的毒性反应：长期大量用药引起心、肺、肝、肾及神经系统的损害远期毒性：主要见于长期生存的患者，可引发第二原发恶性肿瘤、不育和畸胎。 新斯的明：抑制胆碱酯酶，减少Ach灭活而间接表现为Ach作用。兴奋M受体和N2受体。临床应用：重症肌无力；术后肠胀气、尿潴留；阵发性室上性心动过速；肌松剂箭毒中毒的救治。 阿托品：阻断M受体①松弛平滑肌；②抑制腺体分泌；③扩瞳，升高眼压，视调节麻痹（远视）；④解除迷走神经抑制，心率加快； ⑤大剂量直接扩张血管；⑦中枢先兴奋后抑制（治疗内脏绞痛）。临床应用：治胃肠道绞痛好，胆、肾绞痛差。可缓解尿频、尿急；麻醉前给药，流涎，盗汗；眼光以及眼底检查，虹膜睫状体炎；缓慢型心律失常；抗休克，解救有机磷酸酯类农药或毛果芸香碱中毒。生长激素：主要用途是治疗侏儒症，临床试验认为对慢性肾功能衰竭和Turner综合症也有很好的疗效。 （2）作用于中枢神经系统药物： 1）镇静催眠及抗惊厥药：地西泮—抗焦虑、镇静催眠，癫痫持续状态治疗首选药；巴比妥类—镇静、催眠、抗惊厥；褪黑素（脑白金） 2）抗癫痫药：地西伴（癫痫持续状态治疗的首选药） 3）抗精神失常药：氯丙嗪—①抗精神病作用：安定、镇静、消除妄想、幻想②镇吐③降温④加强中枢抑制作用P211 4）抗病原微生物药：青霉素类、头孢菌素类 5）H2受体阻断剂：西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁、尼扎替丁，主要用于治疗胃十二指肠溃疡。P232 6）胰岛素的临床应用：①是1型糖尿病唯一有效的药物；②饮食控制或口服药物无效的2型糖尿病；③糖尿病发生急性或严重并发； ④糖尿病合并高热、重度感染、妊娠、甲亢、创伤、手术患者；⑤高血钾症或纠正细胞内缺钾
中医药学概论期末考试真题卷2
中医药学概论期末考试 真题卷2 一、单项选择题 1、五脏中称为“后天之本”的是哪一脏： A.肺 B.心 C.肾 D. 肝 E. 脾 2、根据五行相克规律，火的“所不胜”之行为： A.木 B.火 C.金 D.水 E.土 3、具有“灌心脉以行气血”作用的是 A. 卫气 B. 经气 C. 元气 D. 营气 E. 宗气 4、“受纳、腐熟水谷”是哪一腑的功能： A. 膀胱 B.胃 C. 胆 D.小肠 E. 大肠 5、奠定中医学理论体系的是： A.《黄帝内经》 B.《难经》 C.《伤寒杂病论》 D.《脉经》 E.《诸病源候论》 6、具有推动人体生长发育作用的气是： A.肺气 B.宗气 C.营气 D.卫气 E.元气 7、激发人体生长发育，津液的生成、输布有赖于气的（）作用： A.推动 B.温煦 C.防御 D.固摄 E.气化 8、在五体中主脉的脏是： A. 脾 B. 肾 C.肝 D. 肺 E.心 9、五行中“火”的特性为： A. 炎上 B.曲直 C. 从革 D.稼穑 E. 润下 10、肝的功能是： A.主神志 B.主生长发育 C.主运化 D.主水液输布 E.主疏泄 11、肾在体合： A.骨 B.肉 C.皮 D.脉 E.筋 12、具有善行数变特性的邪气是： A. 湿邪 B.寒邪 C.火邪 D. 风邪 E. 燥邪
13、具有易伤阳气、凝滞、收引特性的邪气是： A. 湿邪 B.寒邪 C.燥邪 D. 风邪 E.火邪 14、具有传染性外感病因是： A.六淫 B. 饮食不节 C.疫疠 D. 七情 E.劳逸 15、根据五行相克规律，木的“所不胜”之行是： A. 火 B. 木 C. 土 D.水 E. 金 16、我国现存最早的药物学专著： A.《本草纲目》 B.《神农本草经》 C.《新修本草》 D.《证类本草》 E.《和剂局方》 17、我国第一部政府颁布的成药药典是： A.《本草纲目》 B.《神农本草经》 C.《新修本草》 D.《证类本草》 E.《和剂局方》 18、具有发汗解表，宣肺平喘作用的药是 A.麻黄 B.桂枝 C.薄荷 D.石膏 E.知母 19、属于发散风热药的是： A.麻黄 B.桂枝 C.薄荷 D.石膏 E.知母 20、中药的四气是： A.气血阴阳 B.酸苦甘辛 C.寒热温凉 D.升降沉浮 E.有毒无毒 21、中药处方中针对主病或主证的药物： A.君 B.臣 C.佐 D.使 E.淡 22、中药配伍禁忌中“乌头”反： A.半夏 B.大戟 C.苦参 D.芫花 E.甘遂 23、具有“实而不满”特点的是： A.肝 B.脾 C.膀胱 D.心 E.肺 24、其华在唇的脏腑是： A.心， B.肝， C.脾， D. 肺， E. 肾 25、主通降作用的腑是： A.大肠 B.小肠 C.膀胱 D.胆 E.胃 26、主藏精，其华在发的脏是： A.肺 B.脾 C.肝 D.肾 E.心