浙大计算机学院考研复试上机试题及参考答案(免费)
浙江大学计算机复试上机2005-2007
（由林子整理）
2005年浙江大学计算机学院考研复试上机试题及参考答案(1/5) 第一题：A+B(10分) [结题]
题目要求：读入两个小于100的正整数A和B，计算A+B。
需要注意的是：A和B的每一位数字由对应的英文单词给出。输入格式：测试输入包含若干测试用例，每个测试用例占一行，格式为"A + B ="，相邻两字符串有一个空格间隔。当A和B同时为0时输入结束，相应的结果不要输出。
输出格式：对每个测试用例输出1行，即A+B的值。
输入样例：
one + two =
three four + five six =
zero seven + eight nine =
zero + zero =
输出样例：
3
90
96
#include <>
#include <>
#include <>
#include <>
int main(void)
{
const char data[12][6] = {"zero", "one", "two", "three", "four", "five", "six", "seven", "eight", "nine", "+", "="};
unsigned a, b;/* 转换后的表达式参数,如a+b(123+456)*/ unsigned i, j, k;/* 临时变量，作为下标*/
char str[100];/* 输入字符串，足够大容量*/
char temp[6];/* 临时字符串，用于检索数字，如"one"->'1'*/
char result[30];/* 转换后的表达式参数，如"123+456="*/
do{
a =
b = i = j = k = 0;/* 初始化变量*/
memset(str, 0, sizeof(str));
memset(temp, 0, sizeof(temp));
memset(result, 0, sizeof(result));
gets(str);/* 获取输入字符串，不能使用scanf，因为有空格*/ for(i=0, k=0; i { for(j=0;!isspace(str[i])&&i temp[j] = str[i]; temp[j] = 0; /* 字符串结束标记*/ for(j=0; j<12; j++)/* 把这个单词转换为数字*/ if(strcmp(temp, data[j]) == 0) { if( j <= 9 )result[k++] = j + '0'; if( j == 10 )result[k++] = '+'; if( j == 11 )result[k++] = '='; break;/* 找到匹配数字就不必再搜索了*/ } } result[k] = 0; /* 字符串结束标记，result形式"123+456=" */ sscanf(result,"%d+%d=",&a,&b); /* 用sscanf来获得a,b的值*/ if( a==0 && b==0 ) break; /* A,B同时为零则退出程序*/ else printf("%d\n", a + b);/* 打印输出A + B 的数值*/ }while(1); return 0; } 2005年浙江大学计算机学院考研复试上机试题及参考答案(2/5) 第二题：谁是开门关门的人（10分） 题目要求：每天第一个到机房的人要把门打开，最后一个离开的人要把门关好。现有一堆杂乱的机房签到、签离记录，请根据记录找出当天开门和关门的人。 输入格式：测试输入的第一行给出记录的总天数N ( > 0 )。下面列出了N天的记录。 每天的记录在第一行给出记录的条目数M ( > 0 )，下面是M行，每行的格式为 证件号码签到时间签离时间 其中时间按“小时:分钟:秒钟”（各占2位）给出，证件号码是长度不超过15的字符串。 输出格式：对每一天的记录输出1行，即当天开门和关门人的证件号码，中间用1空格分隔。 注意：在裁判的标准测试输入中，所有记录保证完整，每个人的签到时间在签离时间之前， 且没有多人同时签到或者签离的情况。 输入样例： 3 1 ME25321 00:00:00 23:59:59 2 EE301218 08:05:35 20:56:35 MA301134 12:35:45 21:40:42 3 CS301111 15:30:28 17:00:10 SC3021234 08:00:00 11:25:25 CS301133 21:45:00 21:58:40输出样例： ME25321 ME25321 EE301218 MA301134 SC3021234 CS301133 #include <> #include <> #include <> typedef struct { char id[16];/* 证件号码长度不超过15位*/ char cometime[9];/* 时间格式00:00:00 */ char leavetime[9];/* 时间格式00:00:00 */ }Record; int main() { int N, M, i;/* 记录的总天数N，每天记录的条目数M */ Record *pTimeList;/* 记录该天出入人员的证件号码、进入时间、离开时间*/ int first, last;/* 记录每天开门的人和关门的人*/ scanf("%d",& N);/* 读入记录的总天数*/ while(N--) { scanf("%d", & M);/* 读入该天的进出人员数*/ pTimeList = (Record *)malloc(M*sizeof(Record)); for(i=0,first=0,last=0; i { scanf("%s%s%s", pTimeList[i].id, pTimeList[i]etime, pTimeList[i].leavetime); if(i==0) continue; else { if( strcmp( pTimeList[first]etime, pTimeList[i]etime ) > 0 ) first = i; if( strcmp( pTimeList[last].leavetime, pTimeList[i].leavetime) < 0) last = i; } } /* for i */ printf("%s %s\n", pTimeList[first].id, pTimeList[last].id); free(pTimeList); } /* for N */ } 2005年浙江大学计算机学院考研复试上机试题及参考答案(3/5) 第三题：分数统计（12分） 题目要求：今天的上机考试虽然有实时的Ranklist，但上面的排名只是根据完成的题数排序，没有考虑每题的分值，所以并不是最后的排名。给定录取分数线，请你写程序找出最后通过分数线的考生，并将他们的成绩按降序打印。 输入格式：测试输入包含若干场考试的信息。每场考试信息的第1行给出考生人数N ( 0 < N < 1000 )、考题数M ( 0 < M < = 10)、分数线（正整数）G；第2行排序给出第1题至第M题的正整数分值；以下N行，每行给出一名考生的准考证号（长度不超 过20的字符串）、该生解决的题目总数m、以及这m道题的题号（题目号由1到M）。 当读入的考生人数为0时，输入结束，该场考试不予处理。输出格式：对每场考试，首先在第1行输出不低于分数线的考生人数n，随后n行按分数从高到低输出上线考生的考号与分数，其间用1空格分隔。若有多名考生分数相同，则按他们考号的升序输出。 输入样例： 4 5 25 10 10 12 13 15 CS004 3 5 1 3 CS003 5 2 4 1 3 5 CS002 2 1 2 CS001 3 2 3 5 1 2 40 10 30 CS001 1 2 2 3 20 10 10 10 CS000000000000000001 0 CS000000000000000002 2 1 2 0 输出样例： 3 CS003 60 CS001 37 CS004 37 1 CS000000000000000002 20 #include <> #include <> #include <> typedef struct { char id[21];/* 准考证号(<=20字符)*/ int score;/* 该考生总分*/ }StuInfo; int main() { int N, M, G, n;/* 考生人数，题目数，分数线，上线考生数量*/ int *pMarkList;/* 第1题至第M题的正整数分值*/ StuInfo *pStuinfo;/* 考生信息*/ int i,j,k,a,b,c,m;/* 临时变量*/ StuInfo tmp;/* 用于排序*/ while( scanf("%d", &N ) && N!=0 )/* 读入考生人数N */ { scanf("%d%d", &M, &G);/* 读入题目数量和分数线*/ pMarkList = (int *)malloc(M*sizeof(int));/* M道题目的分数*/ pStuinfo = (StuInfo *)malloc(N*sizeof(StuInfo));/* N个考生*/ for(i=0; i scanf("%d", & (pMarkList[i]) ); for(i=0, n=0; i { scanf("%s%d", & (pStuinfo[n].id), &m);/* 准考证号，解出的题目数量m */ for(pStuinfo[n].score=0,j=0; j { scanf("%d", & a ); /* 读入答对题的题号*/ pStuinfo[n].score += pMarkList[ a-1 ]; /* 因为题号是从1开始的；计算该考生的总分*/ } if(pStuinfo[n].score >= G)/* 如果考生上线则记录下来*/ n++; /* 否则不予记录，便于排序*/ } for(i=0; i { for(k=i, j=i+1; j if(pStuinfo[j].score > pStuinfo[k].score) k = j; tmp = pStuinfo[k]; pStuinfo[k] = pStuinfo[i]; pStuinfo[i] = tmp; } for(i=0; i /* 统计相同分数考生人数k */ for(k=1,j=i+1; j { if(pStuinfo[i].score == pStuinfo[j].score) k++; else break; } /* 下标i到i+k的考生分数相同，对这k个考生排序，升序*/ for(a=i; a<=i+k-1; a++) { for(c=a, b=a+1; b<=i+k; b++) if(strcmp(pStuinfo[c].id, pStuinfo[b].id) > 0) c = b; tmp = pStuinfo[a]; pStuinfo[a] = pStuinfo[c]; pStuinfo[c] = tmp; } } printf("%d\n",n);/* 排序完毕，按照要求输出，上线人数*/ for(i=0; i free(pMarkList); free(pStuinfo); } return 0; } 2005年浙江大学计算机学院考研复试上机试题及参考答案(4/5) 第四题：最大连续子序列（13分） 题目要求：给定K个整数的序列{ N1, N2, ..., NK }，其任意连续子序列可表示为{ Ni, Ni+1, ...,Nj }，其中 1 <= i <= j <= K。最大连续子序列是所有连续子序列中元素和最大的一个，例如给定序列{ -2, 11, -4, 13, -5, -2 }，其最大连续子序列为{ 11, -4, 13 }，最大和为20。在今年的数据结构考卷中，要求编写程序得到最大和，现在增加一个要求，即还需要输出该子序列的第一个和最后一个元素。 输入格式：测试输入包含若干测试用例，每个测试用例占2行，第1行给出正整数K( < 10000)，第2行给出K个整数，中间用空格分隔。当K为0时，输入结束，该用例不被处理。 输出格式：对每个测试用例，在1行里输出最大和、最大连续子序列的第一个和最后一个元素，中间用空格分隔。如果最大连续子序列不唯一，则输出序号i和j最小的那个（如输入样例的第2、3组）。若所有K个元素都是负数，则定义其最大和为0，输出整个序列的首尾元素。 输入样例： 6 -2 11 -4 13 -5 -2 10 -10 1 2 3 4 -5 -23 3 7 -21 6 5 -8 3 2 5 0 1 10 3 -1 -5 -2 3 -1 0 -2 输出样例： 20 11 13 10 1 4 10 3 5 10 10 10 0 -1 -2 0 0 0 #include <> #include <> #include <> int main() { long int K, last; /* 输入数据个数K<1000；最大子序列最后一个元素的下标last */ long int ThisSum, MaxSum, TmpMaxSum, index, *pList; while( scanf("%d", &K) && K ) { ThisSum = 0; MaxSum = TmpMaxSum = last = LONG_MIN; pList = (long int *)malloc( K * sizeof(long int) ); for(index = 0; index < K; index++) { scanf( "%d", & (pList[index]) ); ThisSum += pList[index]; if(ThisSum > MaxSum)/* 输入含有正数时，忽略最大子序列中首尾0的影响*/ { MaxSum = ThisSum;/* 更新MaxSum */ if( MaxSum > TmpMaxSum )/* 最大值更新时，更新最大子序列最后的数字*/ {/* 保证最大子序列起始位置在输入串的最前面*/ TmpMaxSum = MaxSum; last = index; } } if( ThisSum < 0 ) ThisSum = 0; 2019计算机专业考研院校前三强是清华、北大和北航，由于地理位置好，学科实力强，报考的学生较多，当然难度也非常大了；排在第四、第五的是上海交大与哈工大，前5所高校中哈工大考取的难度相对要低一些，当然学科实力并不弱，是一所性价比较高的考研计算机的目标院校。 排在六、七、八位的是三所985高校，华科、浙大与武大，它们在计算机专业方面实力较强，三所高校的位置较好;接下来的三所高校是两电一邮，三所高校都是行业性的互联网、通信强校，虽然有两所211高校，但实力一点都不比985院校差，是分数中等偏上考生的理想考研院校。后面的计算机强校还比较多，像杭电、重邮、燕大、南邮都是一些实力较强录分相对来说较低的双非院校。 计算机考研难度排行榜 目前国内计算机专业比较强的大学，前5名分别是北京大学、清华大学、浙江大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、这些大学的计算机专业考研难度，都不小。其次，像电子科技大学、西安交通大学、中山大学等，相对来说也比较难考 计算机考研难度排行榜前五 1、北京大学330分 数学自主命题，进复试的60多人，被刷了10个左右，330+的几个基本全留下了，复试率基本1:1.2，今年360以下的基本都去软院，录取除特殊人物外，基本看排名总排名40开外，专业排名6之外的都很危险，排名之间还要看分数差距。 2、清华大学352分(含工程硕士) 清华工程不享受奖学金，不享受国家补助，不享受公费医疗，工学录了35个，5个去深圳，每年工学收30个左右。 3、浙江大学分320(不含工程硕士) 浙大复试比例:1:1.5，进入复试240人，录取140+，刷了90人。实际录取线在350分左右，140人中只有30人公费(其中浙大本校免复试占去15个名额)，剩下的大部分交一半学费，少数全交。 4、北京航空航天大学323分(含工程硕士) 上线248个，有几个没报道，工学招151个，拟录取155个，工程拟录取50个，实际录取的各个分数段。 5、哈尔滨工业大学320分(含工程硕士) 360以上的87个。 2017浙大机械制造及其自动化考研资料及专业综合解析 专业名称、代码：机械制造及其自动化（080201） 专业所属门类、代码：理学（08） 一级学科名称、代码：机械工程（0802） 所属院系：机械工程学系 机械制造及其自动化专业介绍： 机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。机械制造的能力，直接影响整个社会工业产业的发展。我国现在机械设计制造及其自动化水平与发达国家已经在逐步缩小。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。 考试科目： ①101政治②201英一或203日或241德③301数学一④832机械设计基础或831理论力学或833传热学或839控制理论或834材料力学（甲） 研究方向： 01新型数控系统与装备 02 CAD/CAM 03光机电一体化 04检测、控制与信号处理 05机械振动、冲击与噪声控制 06微纳制造技术及微机电系统理论 07机械故障诊断学 08可重构制造技术 09先进制造工艺与飞机数字化装配 10 生物制造 11 增材制造 2017机械制造及其自动化专业课考研参考书目： 《材料力学》（I、II）刘鸿文高等教育出版社 《机械设计基础》陈秀宁浙江大学出版社 《工程力学基础》徐博侯机械工业出版社 《传热学》杨世铭高等教育出版社 2017机械制造及其自动化考研专业课资料： 《2017浙江大学理论力学考研复习精编》 《2017浙江大学机械设计基础考研复习精编》 浙大复试常见问题及解答参考 一、常见基本问题： 1、自我介绍 该问题一般是开场必问问题，有的老师会强调用英语，有的老师不强调用英语，这个时候如果自己的口语实在太差，可以用中文介绍，但最好还是自己事前准备背诵一段适合自己的自我介绍，不要太过追求词汇的华丽，通俗易懂即可。考生应该是重点介绍能展现自己水平能力的一面。该问题如果是硕士复试，可从自身基本情况、学校专业、获奖情况及毕业论文方面回答；如果是博士复试，那么其硕士期间的科研经历及成果可作为重点。 eg: Respected professors, Good morning/afternoon: my name is XXX. It is really a great honor to have this opportunity for a interview, I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today. Now I will introduce myself briefly, I am XXX years old, born in XXX . I am graduate student at XXX. my major is vehicle engineering. and I will receive my master's degree after my graduation in July, 2016. in the past 3 years, I spend most of my time on study. I have published four academic papers and one patent. besides, I have taken a tour to some big factory and company. So I have acquired basic knowledge of vehicle both in theory and in practice. I love sports, my favorite sport is badminton. Thank you! 2、考研/考博原因 该问题主要是要了解你对科研的兴趣程度和学习状态。一、要主题鲜明，突出自己的核心竞争力，就是学术素质和对学科的兴趣。二、简明体现自己四年的成长成熟过程，并表达自己的感受和对以后科研工作的期待，用一个生动活泼的短小例子佐证是最好的。三、自信与谦逊的平衡，讲自己的成果，目的是突出学术经历和能力，态度要诚恳，要表明自己想继续学习、进步。 eg: There are several reasons accounting for my endeavor. Above all, I have been deeply impressed by the academic atmosphere. In my opinion, as one of the most famous university in XXX, it provides people with enough room to get further achievement. Secondly, I learnt a lot from my undergraduate study during the past four years. However, I think further study is still urgent for me to realize self-value. Life is precious. It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world. In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after three years study here. 3、为什么会报考这个专业，以及今后的研究计划。 该问题结合自己的专业背景及研究方向，比如报这个专业是因为科研兴趣，并且自己在这一方面特别的擅长（可以说说自己的学习科研经历，这方面取得的成绩、发表的论文，或者相关的工作经验、实习经验）。最好稍微准备一个小型的研究计划，比如你喜欢的感兴趣 一、最小长方形 题目描述： 给定一系列2维平面点的坐标(x, y)，其中x和y均为整数，要求用一个最小的长方形框将所有点框在内。长方形框的边分别平行于x和y坐标轴，点落在边上也算 是被框在内。 输入： 测试输入包含若干测试用例，每个测试用例由一系列坐标组成，每对坐标占一行，其中|x|和|y|小于231；一对0 坐标标志着一个测试用例的结束。注意(0, 0)不作为任何一个测试用例里面的点。一个没有点的测试用例标志着整个输入的结束。 输出： 对每个测试用例，在1行内输出2对整数，其间用一个空格隔开。第1对整数是长方形框左下角的坐标，第2对整数是长方形框右上角的坐标。 样例输入： 12 56 23 56 13 10 0 0 12 34 0 0 0 0 样例输出： 12 10 23 56 12 34 12 34 答案： #include AC通过了 另 #include 浙江大学计算机复试上机2005-2007 （由林子整理） 2005年浙江大学计算机学院考研复试上机试题及参考答案(1/5) 第一题：A+B(10分) [结题] 题目要求：读入两个小于100的正整数A和B，计算A+B。 需要注意的是：A和B的每一位数字由对应的英文单词给出。输入格式：测试输入包含若干测试用例，每个测试用例占一行，格式为"A + B ="，相邻两字符串有一个空格间隔。当A和B同时为0时输入结束，相应的结果不要输出。 输出格式：对每个测试用例输出1行，即A+B的值。 输入样例： one + two = three four + five six = zero seven + eight nine = zero + zero = 输出样例： 3 90 96 #include <> #include <> #include <> #include <> int main(void) { const char data[12][6] = {"zero", "one", "two", "three", "four", "five", "six", "seven", "eight", "nine", "+", "="}; unsigned a, b;/* 转换后的表达式参数,如a+b(123+456)*/ unsigned i, j, k;/* 临时变量，作为下标*/ char str[100];/* 输入字符串，足够大容量*/ char temp[6];/* 临时字符串，用于检索数字，如"one"->'1'*/ char result[30];/* 转换后的表达式参数，如"123+456="*/ do{ a = b = i = j = k = 0;/* 初始化变量*/ memset(str, 0, sizeof(str)); memset(temp, 0, sizeof(temp)); memset(result, 0, sizeof(result)); gets(str);/* 获取输入字符串，不能使用scanf，因为有空格*/ for(i=0, k=0; i 1.基本概念自测题 一、填空题 1、机械是__________和_________的总称。 2、________________是机械中独立制造单元。 3、机构是由若干构件以___________相联接并具有_____________的组合体。 4、两构件通过____________或_____________接触组成的运动副为高副。 5、两构件用低副联接时，相对自由度为______________。 6、m个构件组成同轴复合铰链具有________________个回转副。 7、在平面运动链中，每个低副________个约束，每个高副引人_______个约束。 8、机构运动简图的长度比例尺 l为________________长度与________________长度之比。 9、机件工作能力准则主要有_______、_________、_______、_______、_________。 10、在静应力作用下，塑性材料的极限应力为________________ 。 11、在静应力作用下，脆性材料的极限应力为_________________。 12、与碳钢相比，铸铁的抗拉强度较________________，对应力集中敏感________________。 13、机件材料选用应考虑______________要求、______________要求、______________要求。 14、工作机械由_______、_________、_________和操纵控制部分组成。 15、机构具确定性相对运动必须使其自由度数等于________________数。 16、在平面内用低副联接的两构件共有________________个自由度。 二、单项选择题(在括号内填入一个选定答案的英文字母代号) 1、构件是机械中独立的( )单元。‘ A．制造 B．运动 C．分析 2、两构件通过( )接触组成的运动副称为低副。 A．面 B．点或线 C.面或线 3、在平面内用高副联接的两构件共有( )自由度。 A．3 B．4 C．5 D．6 4、一般门与门框之间有两个铰链，这应为( )。 A．复合铰链 B．局部自由度 C.虚约束 5、平面运动链成为具有确定运动的机构的条件是其自由度数等于( )数。 A．1 B．从动件 C．原动件 6、循环特性r＝-1的变应力是( )应力。 A．脉动循环 B．对称循环 C．非对称循环 7、钢是含碳量（）铁碳合金。 A．低于2％ B．高于2％巳低于5％ 8、合金钢对应力集中的敏感比碳钢( )。 A．大 B．小 C．相同 9、高碳钢的可焊性比低碳钢( )。 A．好 B．差 C．相同 10、一般情况下合金钢的弹性模量比碳钢( )。 A．大 B．小 C．相同 11、外形复杂、尺寸较大、生产批量大的机件适于采用( )毛坯。 A．铸造 B．锻造 C．焊接 12、要求表面硬芯部软、承受冲击载荷的机件材料选择宜( )。 第2章 Windows操作系统及其应用（单选题） 完成下列题目，这些题目与期末考试题或将来的统考题类似，请同学们认真做一遍。注意：上传你所做的答案后就可以下载我的参考答案。 一．操作系统概述、Windows 7的启动与关闭 1、Windows操作系统的主要功能是__B____。 A.实现软、硬件转换 B.管理计算机系统所有的软、硬件 C.把源程序转换为目标程序 D.进行数据处理 [解析]操作系统属于系统软件，它的主要功能是：管理系统所有的软件和硬件资源。 2、关于Windows 7操作系统，下列说法正确的是___C___。 A．是用户与软件的接口 B．不是图形用户界面操作系统 C．是用户与计算机的接口 D．属于应用软件 [解析]略 3、Windows 7操作系统的特点不包括___D___。 A.图形界面 B.多任务 C.即插即用 (英文为Plug-and-Play ，缩写为PnP ) D.卫星通信 [解析]略 4、Windows 7系统提供的用户界面是___D___。 A.交互式的问答界面 B.显示器界面 C.交互式的字符界面 D.交互式的图形界面 [解析]DOS操作系统是一个命令行界面操作系统，而Windows 7操作系统是一个交互式的图形用户界面系统，图形用户界面简称为GUI。 5、装有Windows 7系统的计算机正常启动后，我们在屏幕上首先看到的是__A____ 。 A.Windows 7的桌面 B.关闭Windows的对话框 C.有关帮助的信息 D.出错信息 [解析]略 6、下列关于Windows 7的“关闭选项”说法中错误的是__BB___。 A．选择“锁定”选项，若要再次使用计算机一般来说必须输入密码 B．计算机进入“睡眠”状态时将关闭正在运行的应用程序 C．若需要退出当前用户而转入另一个用户环境，可通过“注销”选项来实现 D．通过“切换用户”选项也能快速地退出当前用户，并回到“用户登录界面” [解析]参考p.44。关闭计算机时若选择“睡眠”功能，则在开机后将恢复原有程序的运行状态。 1、基本信息： 报考学校：浙江大学计算机应用技术（拟录取） 初试成绩：62 + 63 + 111 + 123 = 359 本科学习情况：普通一本，计算机系，本科成绩中上游；四级：526 ，六级：442（大家不要BS哈） 2、初试复习经验： 2.1、“3A”原则：Aim、Attitude、Action 谈谈个人的一些感悟。首先关于Aim，前期目标可以订的高一点，所谓有压力才有动力嘛，这样可以发挥自己最大的潜力，后期（网报至现场确认）要客观+冷静+理智，根据自己的前期复习情况，确定自己的最终目标。其次关于Attitude，要想明白自己为什么考研？？？为自己？为父母？随大流？正所谓态度决定一切！所以要想好自己为何考研，这对整个复习征程是非常重要的，否则在复习过程中会经常遇到迷茫期，影响自己的状态、复习计划。再者关于Action，考研是一个漫长的征程，这是一场脑力与体力的综合较量，要有恒心、耐力、毅力，不可三天打鱼两天晒网，再者注意细节问题，正所谓细节缔造品质！ 2.2、专业课复习： 2.2.1、复习进程： 我自己大概细分为三阶段。专业课我是从六月份开始全面复习的，第一阶段采取的是各个击破的办法，逐本逐科看完的，这个过程一定要细心加认真，一遍下来记没记住没关系，关键是一定要把所有的知识点弄懂、啃透。第二阶段大概从九月一直到十一月份左右，采取的办法是以一章或者两章为进度穿插进行的，把四本课本仔细再啃了一遍，这一遍要加深知识点的记忆，尤其是第一遍中不熟悉的知识点。过完这一遍之后，感觉基本上有底了，这个时候结合《指导全书》进行全面的梳理，这一遍也是非常重要的，通过梳理，可以对四门课程有一个整体上的把握，结合考试大纲，做到知己知彼。第三阶段就是考前一个多月，说白了就是题海战术，这阶段我用了《王道真题解析》+ 一些考研机构的模拟题套卷，这个时候的工作就是补缺腿，查漏补缺，找做题的感觉。还有一个重要的任务就是记忆知识点，尤其是一些细而杂的知识点，比如网络部分。 2.2.2、专业课复习参考书籍： 数据结构：严蔚敏C语言版第四版 组成原理：本校课本，很多童鞋推荐唐朔飞老师那本书 操作系统：汤子灜修订版 网络：谢希仁第四版 试卷 1．衡量计算机基本性能的指标有（D ）。 A、基本字长； B、主存容量； C、运算速度； D、以上都是。 2. 指令地址码字段表示的地址称为（ A ）。 A、形式地址； B、物理地址； C、逻辑地址； D、有效地址。 3．一个I/0接口，一边与系统总线相连，采用（）方式实现数据传输；另一边与外围设备相连，采用并行或串行方式实现数据传输。 A、并行； B、串行； C、并串行； D、分时。 4．寄存器间接寻址方式中，操作数在（ B ）。 A、通用寄存器； B、主存单元； C、程序计数器； D、堆栈。 5．运算性指令与转移性指令的寻址不同点在于（ A ）。 A、前者取操作数，后者决定转移地址； B、后者取操作数，前者决定转移地址； C、前者是短指令，后者是长指令； D、后者是短指令，前者是长指令。 6．运算器由许多器件组成，但核心器件是（ B ）。 A、数据总线； B、算术逻辑运算单元； C、多路开关； D、通用寄存器。 7．存储周期是指（B ）。 A、存储器的读出时间； B、存储器连续读/写操作所允许的最短时间间隔； C、存储器的写入时间； D、存储器连续写操作所允许的最短时间间隔； 8．微程序控制器中，机器指令执行阶段与微指令的关系是（ D ）。 A、每一条机器指令由一条微指令来执行； B、一条微指令由若干条机器指令组成； C、一段机器指令组成的程序可由一条微指令来执行； D、每一条机器指令执行阶段由一段用微指令编成的微程序来解释执行。 三、简答题(每小题5分，共25分)。 得分评阅人 人人人 1. 写出浮点数的尾数在规格化后的形式（含原码和补码）。 00.1XXX 或者 11.0XXX （1）原码规格化后, 正数是0.1××……×，负数是1.1××……×。 （2）补码规格化后, 正数是0.1××……×，负数是1.0××……×。 2017浙江大学《计算机学科专业基础》(878) 考研大纲 2017浙江大学《计算机学科专业基础》(878)考研大纲 《计算机学科专业基础》(878)是浙江大学自主命题，2017年《计算机学科专业基础》(878)综合考试有较大调整，《计算机专业基础》(878)涵盖程序设计、数据结构两门学科专业基础课程。 Ⅰ考查目标 《计算机专业基础》(878)综合考试涵盖程序设计、数据结构两门学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅱ考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 程序设计基础(C)60分 数据结构90分 四、试卷题型结构 单项选择题70分(35小题，每小题2分) 综合应用题80分 Ⅲ考查范围 程序设计基础(C) 【考查目标】 1.理解C程序设计语言结构，掌握数据表示和输入输出的基本方法，掌握流程控制、函数设计与调用方法; 2.理解模块化程序设计方法，掌握基本的C语言程序设计过程和技巧; 3.掌握初步的算法设计及数据组织方法，具备基本的问题分析和利用C语言进行求解问题的能力。 一、数据表达与组织 (一)常量，变量，运算与表达式 (二)一维和二维数组，字符数组和字符串 (三)指针与数组，结构与数组 (四)指针与结构，单向链表 二、语句及流程控制 (一)复合语句 (二)分支控制(if、switch) (三)循环控制(for、while、do—while) 三、程序结构和函数 (一)C程序结构 (二)函数的定义、参数传递和调用 (三)函数的递归调用 (四)变量的存储类别、作用域，全局变量和局部变量四、输入/输出和文件 (一)标准输入和输出 (二)文本文件与二进制文件 记得在我考研之前,以为考研很成功的学长跟我说过:“考研是一条漫长而痛苦 。如今在我考研之后,我想说:“考研是我们历经磨难,走向成熟的一个阶段,的道路” 。选择了考研,便是选择了前进的目标,便是选 是我们人生历程中一个美好的片段” 择了奋斗的开始,更是选择了对自我的期待和挑战。很庆幸,在考研这条道路上, 我 取得了成功。下面就我的考研经验跟大家分享一下, 希望对大家考研的成功有所帮 助,但是仅供参考。 选择了浙大, 选择了机械设计基础这门课作为你的作业课, 我想说你很幸运。 虽然浙大是一所名校, 机械也是浙大很厉害的专业, 但是浙大的这门专业课却很基 础。学过机械的人,学这本书并不困难,我们在战略上要藐视它,但在战术上我们必须 重视它, 因为考研的专业课成绩直接影响了最好的成败。浙大的这本机械设计基础 (陈秀宁编属于科普性质的课本,更偏重于机械设计的基础知识, 很多的细节,很多的 小知识点都可能是考试的考察范围,所以看书一定要认真, 仔细, 最好是注意到每一 个细节, 但是这并不是所有的内容都得面面俱到, 他也是有主次之分的,下面我就详 细的说一下专业课的复习方法: 第一阶段:大概是十月初吧, 开始专业课的第一轮复习。由于是第一轮复习, 大 学里学的专业课可能已经忘得差不多了, 看到专业课本会有一种陌生感, 这很正常, 不需要懊恼和自责。你需要做的事是静下心来将这本书从头学起, 看着看着你就会 发现其实好多东西你都没忘, 好多的知识点你理解起来都很容易, 但是第一次看书 一定要认真仔细, 最好把大部分知识点都能够划出来, 留下一个大致的印象, 以便于 以后的复习和总结。第一遍看书, 对书中的知识点只是一个感性的认识,并不能记 住太多,不要紧,但一定要全面和仔细。 第二阶段:大概二十天后,第一遍书看完之后,稍作调整,便开始第二遍的复习。 这次看书要边看书边做题, 对书中的知识点进行巩固和牢记。当然对知识点并不是 死记硬背, 而是对知识点进行理解和连贯, 这样才能灵活的应用。这个阶段非常的 关键, 只有这个阶段将书看透看仔细, 才能在以后的复习中得心应手, 也才能在考试 中取得好的成绩。这个阶段做的题并不是真题, 而是和课本对应的练习册或者是相 关习题。这个阶段大概需要一个月的时间, 并且十一月份可能是考研最难熬的时候, 浙江大学2017-2018学年秋冬学期 《计算理论》课程期末考试试卷 课程号：21120520开课学院：计算机学院 考试试卷： A卷 B卷 考试形式： 闭卷 开卷，允许带入场 考试日期:2018年1月24日，考试时间：120分钟 诚信考试,沉着应考,杜绝违纪 考生姓名学号所属院系 题序123456总分 得分 评卷人 Zhejiang University Theory of Computation,Fall-Winter2017 Final Exam 1.(24pts)Determine whether the following statements are true or false.If it is true?ll a T otherwise a F in the bracket before the statement. (a)()Let A,B be two languages.If both A and A∪B are regular,then B is de?nitely regular. (b)()If A is regular and B is non-regular,then A?B must be non-regular. (c)()Language{xcy|x,y∈{a,b}?,|x|≤|y|≤3|x|}is context-free. (d)()Every regular language can be generated by a context-free grammar. (e)()If A is recursive and B?A,then B is recursive as well. (f)()Recursively enumerable languages are always in?nite. (g)()There’s a functionφsuch thatφcan be computed by some Turing ma- chines,yetφis not a primitive recursive function. (h)()Let A and B be recursively enumerable languages and A∩B=?.If A∪B is also recursively enumerable,then both A and B is decidable. (i)()The language{“M”“w”|TM M accepts w in less than2018steps}is recursive. (j)()The language{“M”|TM M accepts exactly2018strings}is recursively enumerable but not recursive. (k)()Let H e={“M”|TM M halts on e}.If H e≤L,then L is recursive enumerable but not recursive. (l)()A language L is recursive if and only if it is Turing-enumerable. 浙江大学机械电子工程专业 外校免推和研究生入学专业复试—笔试命题范围浙江大学机械电子工程专业考研复试的笔试占复试成绩的35%，共计36道单项选择题，每题1分，答错不倒扣。笔试时间为90分钟。试题包括： 1.力学类6题：理论力学2题、材料力学2题、工程流体力学2题； 2.机械类6题：机械原理3题、机械零件3题； 3.电路类6题：电路原理2题、模拟电子电路2题、数字电子电路2题； 4.控制类6题：控制工程基础6题； 5.传感检测类6题：传感检测技术6题； 6.微机类6题：微机原理3题（8051与8086各3题，只计得分高的3题）、微机接口3题。 理论力学复习大纲（2题） 1.刚体的约束与受力分析：平面力系的静定与静不定、平面桁架的内力、空间力系的简化、 主矢与主矩、力系平衡、摩擦角、自锁、滚动摩阻等。 2.运动学分析方法：速度与加速度的矢量表示与合成定理、牵连运动、科氏加速度、速度瞬 心法等。 3.动量与动量矩定理：质心运动定理、相对质心的动量矩定理、平面运动微分方程等 4.动能定理与应用：功率方程、势能等。 5.达朗伯原理与惯性力系的简化。 6.虚位移原理：自由度和广义坐标、虚位移、虚功等。 7.动力学普遍方程与拉格朗日方程及其积分。 材料力学复习大纲（2题） 1.拉压杆的应力应变与强度分析：轴力图与应力、线应变和泊松比、胡克定律、应变能、应 力集中、材料的力学性能、强度条件、拉压杆的超静定问题等。 2.剪切件与扭转件的应力应变与强度分析：剪切件的变形特征、扭矩与扭矩图、切应变与剪 切胡克定律、切应力互等定律与强度条件、扭转超静定问题及非圆截面杆的扭转、截面的静矩、惯性矩、惯性积及平行轴公式、转轴公式等。 3.弯曲件的应力应变与强度分析：剪力与弯矩方程、剪力与弯矩图、平面刚架与曲杆的内力 图、弯曲正应力计算公式与强度条件、弯曲切应力计算公式与强度条件、弯曲变形的特征、挠度-转角曲线近似微分方程、梁的变形与刚度条件、梁的弯曲应变能、组合截面梁及超静定问题等。 拟录取名单出来有一阵了，也已经忙完了诸多手续问题，静待六月份的录取通知书。现在把自己的一些情况和复习经验整理一下，希望能够帮到奋斗在考研一线的学弟学妹。 我初试成绩67+71+109+107=354，机试75，面试85，总成绩第29名拟录取浙大计算机科学与技术学硕。可以看出我的实力并不突出，也没什么特别有优势的方面，但我本科是普通的一本院校，本科专业数字媒体技术也并非计算机科班出身。所以我的复习经验应该能为各位提供一些指导和帮助。 首先回答一些常见问题。如果您想直接看复习经验可跳过此部分。 1.学硕or专硕? 除了学硕方便读博以外，学硕和专硕没有太大区别。浙大官方的通知是只可报名学硕，专硕从学硕中调剂。但今年复试名单上仍然有32位同学报名了专硕，并且录取了其中的31位，我猜想这三十多个名额是保留给本校学生的。所以今年录取校外的名额是57名学硕和调剂的23名专硕。而报名考生预计在900名左右。 2.我本科学校不好，浙大会不会歧视? 不会。浙大不会考虑你的本科学校，但会仔细研究你的个人能力。如果你是三本学校中的佼佼者，依然有被录取的机会。 3.我本科成绩不好，浙大看成绩单吗? 看。他会要求你提交本科成绩单。但分数并不是最关键的，老师对你本科做出过什么作品更感兴趣。参加的竞赛，做过的项目，做得好的课程设计，都可以在面试时拿出来给老师讲，这些就是你的资本。我本人并没有做过项目，但几门课程的课程设计做的不错，老师很感兴趣，我的面试成绩也就排进了前十名。 4.软工硕士怎么样? 软工学制两年，第一年上课第二年实习，全程学费40000，据说不安排导师。计算机学制两年半，没有实习时间(只能暑假实习)，不收学费，一个导师一般带1～3名学生。软工比计算机初试科目少一门组成原理，但报的人多，难度也没比计算机低很多。 复习经验：初试篇 初试内容如下：政治，英语一，数学一，408基础综合(组成原理，操作系统，计算机网络，数据结构)。 复习奥义：全面和反复(出自王道408复习指导)，记住，好的习题集一定要反复多做几遍，辅导书一定要反复多看几遍，才有效果。 1.政治 第一部分基本概念自测题 三、判断题(正确的在括号内填“√”，错误的填“×”) 第一章总论 1、构件是机械中独立制造单元。 ( ) 2、两构件通过点或线接触组成的运动副为低副。 ( ) 3、常见的平面运动副有回转副、移动副和滚滑副。 ( ) 4、运动副是两构件之间具有相对运动的联接。 ( ) 5、两构件用平面高副联接时相对约束为l。 ( ) 6、两构件用平面低副联接时相对自由度为1。 ( ) 7、机械运动简图是用来表示机械结构的简单图形。 ( ) 8、将构件用运动副联接成具有确定运动的机构的条件是自由度数为1。 ( ) 9、由于虚约束在计算机构自由度时应将其去掉，故设计机构时应尽量避免出现虚约束。 ( ) 10、有四个构件汇交，并有回转副存在则必定存在复合铰链。 ( ) 11、在同一个机构中，计算自由度时机架只有1个。 ( ) 12、在一个确定运动的机构中原动件只能有1个。 ( ) 13、刚度是指机件受载时抵抗塑性变形的能力。 ( ) 14、机件刚度准则可表述为弹性变形量不超过许用变形量。 ( ) 15、碳钢随着含碳量的增加，其可焊性越来越好。 ( ) 16、采用国家标准的机械零件的优点是可以外购，无需设计制造。 ( ) 17、钢制机件采用热处理办法来提高其刚度非常有效。 ( ) 18、使机件具有良好的工艺性，应合理选择毛坯，结构简单合理、规定适当的制造精度和表面粗糙度。 ( ) 第二章联接 1、在机械制造中广泛采用的是右旋螺纹。 ( ) 2、三角形螺纹比梯形螺纹效率高、自锁性差。 ( ) 3、普通细牙螺纹比粗牙螺纹效率高、自锁性差。 ( ) 4、受相同横向工作载荷的联接采用铰制孔用螺栓联接通常直径比采用普通紧螺栓联接可小一些。 ( ) 5、铰制孔用螺栓联接的尺寸精度要求较高，不适合用于受轴向工作载荷的螺栓联接。 ( ) 6、双头螺柱联接不适用于被联接件厚度大、且需经常装拆的联接。 ( ) 7、螺纹联接需要防松是因为联接螺纹不符合自锁条件且λ≤ρv。 ( ) 8、松螺栓联接只宜承受静载荷。 ( ) 9、受静载拉伸螺栓的损坏多为螺纹部分的塑性变形和断裂，受变载拉伸螺栓的损坏多为栓杆部分有应力集中处的疲劳断裂。 ( ) 10、紧螺栓联接在按拉伸强度计算时，将拉伸载荷增加到原来的1.3倍，这是考虑螺纹应力集中的影响。 ( ) 11、螺栓强度等级为6.8级，则该螺栓材料的最小屈服极限近似为680N／mm2。 ( ) 12、使用开口销和单耳止动垫片等元件进行防松时具有能在任意角度上防松的优 浙江大学计算机科学与技术学院拥有计算机科学与技术等4个国家一级学科，拥有计算机辅助设计与图形学国家重点实验室、国家列车智能化工程技术研究中心及10个省部级重点实验室/工程技术研究中心，培养的研究生就业范围广泛，待遇优厚。但是，由于研究生考试分为初试、复试两个阶段，难度较大。考试科目为思想政治理论、英语一、数学一、计算机学科专业基础综合，我把自己的学习心得分享给大家，希望对你们有所帮助。 首先说到英语，英语水平关乎考研和未来就业，我个人认为这是比数学更加重要的科目。记忆单词不能死记硬背，要结合用法进行背诵，这样解决的不仅是单词问题也一定程度上解决语法问题。考研时间宝贵，单词的学习切忌利用大块时间，而且要反复重复，强化记忆效果。同时，单词的学习难点是对于词性相同、意思相近的词学习起来比较困难，我采取了对比学习法取得了较好效果。同时，对于刷题中遇到的陌生词汇要做笔记，这是积累单词量的捷径。 对于语法的学习，单纯学习语法书并不能真正提高实战能力，做模拟题进一步理解语法，是理论联系实际的必经之路，而且要大量做题，通过量变积累达到语法熟练运用质的飞跃。对于写作水平的提高，首先要背诵范文，尤其是对于具有较高级语法的范文要注意积累，这样在答题时，可以在语法句式不变的基础上通过更换单词快速形成高标准的作文，体现出考生高超的英语水平。有几本辅导书实战性强，如背单词的《一本单词》，真题用的木糖英语的《英语真题手译版》、蛋核英语的《写作160篇》等，对这些书籍深入学习成就了我的考研梦想。 计算机科学与技术考核数学一，满分150分，分数比重也较高，这是考研数学中难度最大的考试，因此，数学成绩的好坏不仅决定了考研的成败也是今后研究生学习的基础。对于基础知识、基本题型和真题的学习构成了全部的学习重点。基础知识的学习相对难度不大，就是逐个章节看书，是为后期奠定基础的必备环节，主要强调的是教材学习，侧重于基本定理及概念，在这期间我学习了张宇的视频强化班，进一步打牢基础知识。第二个阶段主要是刷考研模拟题。第三阶段的复习是做各种考研真题，积累实践经验。补充说明一点，对错题要建立错题笔记，在考前复习错题是快速提升成绩的有效方法。另外，要强化计算能力，每道题即便是看懂得答案一定亲自计算一遍。 浙江大学2015-2016学年秋冬学期 研究生《计算理论》课程期终考试试卷 考试形式：闭卷,考试时间:2016年1月15日，所需时间:120分钟 学号：姓名：专业：任课教师:金小刚题序1234567总分 得分 评卷人 Zhejiang University Theory of Computation,Fall-Winter2015 Final Exam 1.(20%)Determine whether the following statements are true or false.If it is true write a?otherwise a×in the bracket before the statement. (a)()Let L be any regular language.Then the number of equivalence classes respect to language L(i.e.x≈L y,if for all z∈Σ?,xz∈L i?yz∈L)is?nite. (b)()The language{a n b n w|w∈{a,b}?,n∈N,and|w|=2n}is context-free. (c)()The language{“M”“w”|M accepts w in less than2016steps}is not recursive. (d)()The language{“M”|M is a TM and L(M)is Context-free but L(M)is not regular}is not recursive. (e)()The language{“M1”“M2”|M1and M2are TMs,and M1halts on e but M2doesn’t halt on e}is recursively enumerable,but not recursive. (f)()The set of all primitive recursive functions is a proper subset of the set of allμ-recursive functions. (g)()Let A and B be two disjoint recursively enumerable languages.If A∪B is also be recursively enumerable,then it is possible that neither A nor B is decidable. (h)()Let H10={“M”|M is a TM and10∈L(M)}andτ1andτ2are recursive functions.If H10≤τ1L and H10≤τ2L,then L is recursive enumerable but not recursive. (i)()Suppose SAT≤P L and L∈P.Then P=NP. (j)()Let H={“M”“w”|TM M halts on input string w},then H is NP-complete.计算机考研难度排行榜
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