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科技模型社团活动记录

科技模型社团活动记录文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

科技社团

2014～2015学年度

XXX小学

科技社团考勤表

XXX

XXX科技社团考勤表

科技社团活动记录

XXX

科技社团活动记录

手工社团活动记录

手工社团活动记录指导教师：

2015 -- 2016 学年上学期手工社团活动方案实验

2015 -- 2016 学年上学期手工社团活动记录实验

手工社团活动方案兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。因此，手工社团的成立是基于兴趣的基础上，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。二、活动要求： 1. 组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2. 周三下午第三节课开始进行活动，小组成员必须准时到达。 3. 小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。 4. 每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5. 爱护教室内的设施和用品。三、活动内容：手工制作小组现有25 名学生，主要是二、三、六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，因此本学期的教学内容以创新为主，在了解手工常识知识的基础上，进行一些较难的手工制作。

四、方法措施： 1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。 4. 做好组织工作，辅导学生时要精心指导。 5. 要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。 6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。 7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。五、预期成果：通过动手引发动脑的习惯，培养想象力和创造力。并借助学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。实验小学：王丽 2015.9

航模兴趣小组活动方案

航空航天模型兴趣小组活动方案为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保本项活动开展的生机活泼、井然有序，结合学生实际特制定如下活动方案：一、指导思想： 1、活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。 2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手、动脑、想象能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才奠定基础。 3、通过航模课外活动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成学科学、爱科学、用科学的氛围。二、成立领导小组及科普教育基地组长：郑老师成员：乔晓娟、王红利队员：各年级自愿报名参加的学生。航空航天模型教育基地：学校微机室、操场三、具体做法： 1、将继续加强综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。 2、继续加强对活动课程的开发，规范校本课程内容；并在实践中不断的完善教学方案。 3、请有关航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动，与外校教师多多进行交流等。以保证课程开展的丰富多彩，有章有法。 4、在学校教育网上，进行一些航模基础教育的宣传，与同学们加强交流。 5、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。 6、积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。 7、在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。 8、在教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。 9、鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志、航模模具开展自学并且了解航模活动的最新动态。四、航模教学计划（一）木制飞机组

手工制作兴趣小组活动记录

手工兴趣小组活动记录活动主题 1. 选择自己喜欢颜色的纸张，可以使用棕色的单面彩纸来作为基本的材料，毕竟小熊的颜色一般都是棕色的。将纸张没有颜色的一面朝上，然后将四个顶角分别进行两两对折，然后展开之后可以得到两个对角线上的折痕。 2. 再将左右两个侧角向中间圆点进行折叠。 3. 随后再将前一步制作形成的左右两个侧边向中间点进行折叠。 4. 将前两步的操作完全还原。留下折痕。 5. 然后再将纸张左侧角向右边第二个折痕进行折叠。 6. 随后再将前一步操作的角进行一次回折，回折所依据的折痕落在了整个折纸模型折痕的正中央。 7. 接着将折纸模型右边的顶角按照第五步到第六步相同的方式进行操作。 8. 再将此时情人节爱心熊折纸模型左右两个侧角向向中间较小幅度的折叠。 9. 随后将折纸模型的底角部分向上翻折起，并且根据白色粗箭头所示，从折纸模型的中间将折纸模型打开。 10. 再将前一步操作的底角向下翻折。 11. 接着继续将折纸模型左右两个侧角向内翻折。 12. 将整个情人节爱心折纸熊模型的的顶角部分向下翻折。 13. 随后再将折纸模型的底部向后翻折，同时也将上一步操作的角向内翻折。 14. 然后再将折纸模型的左右两个顶角进行一次连续的折叠。形成手工折纸心小熊的耳朵。 15. 再将整个折纸折纸模型左右两个部分向后对折。 16. 将接下来要制作好的折纸心放到手工折纸小熊的身体中间。 17. —个可爱的折纸心小熊就制作完成咯！明月小学 2014年下学期手工兴趣小组活动记录学生人数第2周 30 辅导教师胡梦春小熊活动过程及内容

明月小学 2014年下学期手工兴趣小组活动记录

模型制作社团活动方案

模型制作社团活动计划三九班负责人：冯继霞一、指导思想本社团本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点的教育方针，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生计算能力和动手实践能力，体会数学在实际生活中的应用，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。二、实施 1、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。 2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。 3、该社团与学科密切配合，以增进教学效果，并以趣味性、操作性及培养学校骨干为主要目的。 4、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任，且各项活动均应依据教师专长，为最优先考虑。三、预期目标： 1、学生得到生活情趣的陶冶，增进才艺能力，拓展人学习广度。 2、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。

3、让更多的学生学有所长，增强自信心。四、活动时间：每周五最后两节课五、活动计划 1、以4人为一小组，各组指派一名组长，分组进行。 2、课时安排：第一课时：认识基本平面和立体图形第二课时：基本平面图形组装的特点第三课时：基本立体图形的组装特点第四、五、六课时：从立体图形到平面图形第七、八课时：由平面图形制作立体图形第九、十课时：特定长度的立体图形的制作第十一，十二课时：创意作品大赛 3、定期组织学生观察物体，交流心得 4、充分发挥学生特长，争取让学生都能参加科技创新作品大赛七、社团活动要求 1 、模型制作社团活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。学期结束前写好活动总结。 2、指导老师对本组的工作负责。必须管理组织教育好学生，遵守社团制度和规定，按时到岗参加活动，使学生在提高数学专业素质水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

电脑绘画社团活动计划

2010－2011学年度第2学期电脑绘画社团活动计划一、学生情况分析： 1、从学生习惯、生理等分析：小学阶段是培养学生兴趣爱好的最佳时期，教师既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的电脑美术学科理论知识，与初中知识进一步接轨，将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童电脑绘画到少年电脑绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。二、电脑绘画学习方式：电脑绘画小组的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，借助绘画软件，利用美术中描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展电脑美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和电脑美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解电脑美术表现的多样性，能用一些简单的电脑美术术语，表达自己对电脑美术作品的感受和理解。三、电脑绘画教学重点难点：（一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美电脑美术作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。（二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与电脑绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。三、做好点评工作

航模社团活动方案

旧铺实验小学航模社团活动方案一、目的意义：充分发掘学生的兴趣爱好和个性特长，培养学生的创新能力。充分利用学校现有条件，积极组织开展各项科技活动，在科技活动中以学生为中心，强调手脑结合，设置有利于学生主动探究学习的环境，提升科技教育的层次，达到全面提高广大学生科学文化素质的目的，树立献身祖国航空事业的理想。二、活动内容：（航空模型、航海模型、车辆模型）以航空模型为主 1.航空模型活动一般包括制作、放飞和比赛三种方式，也可据此划分为三个阶段。 2.制作活动的任务是完成模型制作和装配。通过制作活动对学生进行劳动观点、劳动习惯和劳动技能的教育。使他们学会使用工具，识别材料、掌握加工过程和得到动手能力的训练。 3.放飞是学生更加喜爱的活动，成功的放飞，可以大大提高他们的兴趣。放飞活动要精心辅导，要遵循放飞的程序，要介绍飞行调整的知识，要有示范和实际飞行情况的讲评。通过放飞对学生进行应用知识和身体素质的训练。 4.比赛可以把活动推向高潮，优胜者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教训，或不服输也会憋足劲头。是引导学生总结经验，激发创造性和不断进取精神的好形式。参加大型比赛将使他们得到极大的锻炼而终生不忘。三、具体活动及时间安排 1.活动方式社团主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。

2.社团小组日常活动内容：（1）理论学习：学习飞行原理，飞机的打磨、组装、调试、配重以及试飞。（2）实践学习：飞机模型的手工制作，模型的操纵飞行，模型飞机的飞行调试。通过实践学习，培养学生的动脑和动手能力，促进学生的全面发展。（3）航空知识和科技知识的宣传：通过板面或校报，向全校师生宣传科技知识，宣传航模运动的意义。通过宣传在全校形成一种热爱科学和风气，形成一种积极向上的精神，从而在全校营造出一种良好的学习氛围。 3.活动时间每周二、四中午12：00-13：30

第十八届中小学电脑制作活动学习记录

第十八届中小学电脑制作活动学习记录这周四到高新区参加了第十八届中小学电脑制作活动的培训，在此之前，对于这类电脑制作类的比赛处于小白的阶段，一切都是自己的理解，这次培训让我对这类活动有了一定的了解，另外也认识了区的同事，他们也给了我很多的指导和建议，收获颇丰。在电脑制作活动中，有评选项目、创客项目、竞赛项目三类。评选项目是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置中小学组有：1.电脑绘画 2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报 4.网页设计 5.电脑动画 6.电脑动画（健康教育专项） 7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程）。培训中赵红雷老师对参赛的指南做出了解读，在做创意编程和电子板报中，特别要注意指南中要求的主题，切合主题的作品在比赛中会容易获奖，在3D创意中，给大家推荐了3D one 软件来进行创意设计，在英语数码故事创作中，提醒大家英文字幕需要在视频中添加上。接下来经开区实验小学的赵丽老师在艺术色彩上给以指导，赵老师带我们欣赏了不同的参赛作品，同时在对比中让我们感受

都了不同的色彩效果，孩子们的视角是独特的，不要过分地干涉孩子们的绘画，他们有我们没有的想象力和纯真，在绘画中给孩子更多的空间。在视频制作讲解中，老师给我们展示了多种视频制作的视角，从诙谐的开头到感人的结局，从同一事件的不同处理方法对比，告诉我们正确的处理方法，从国外视频的借鉴中制作出校园的特色视频，这给了我新的视频制作思路，拓宽了制作的路子。同时，老师指出每个视频有80-120个镜头，不超过8分钟，视频中最好是2-3个主角，需要先制作分镜头剧本，有中近景。在动画制作中，老师提出从人物、情节、场景、语言、音乐、音效等方面考虑视频制作的效果。用flash画出人物造型和场景，最好从现实中取景，再描线，分解人物的不同肢体部分，满足在动画制作中的人物行动需要，每个人物造型至少需要3个有正面侧面（1/4,3/4），才能满足动画的需要。动画需要有一定的故事情节，贺卡，MV，展示课件类，文字和图片切换类的不可取。在创意设计中，考虑从生活中的不便之处着手，充分发挥学生的解决问题的能力。

电脑绘画社团活动计划

一、教学对象情况分析电脑绘画社团小组成员由三、四、五年级学生组成，三年级学生占半数以上。所有学生计算机基本操作水平有一定差距。其中四、五年级部分学生上学期也是电脑绘画社团，其余学生Flash软件对他们来说是从零开始。学生绘画的知识技能，也有比较大的差距。二、教材分析电脑绘画社团没有现成的教材可供选用。考虑到目前学生的实际需要和接受能力，为加强学生学习计算机的兴趣，提高学生计算机的应用水平，这一学期着重进行Flash电脑绘画的学习。同时也适当安排几次Photoshop练习和Flash动画练习。Flash是一款目前较为流行的制作动画的软件，用它来进行绘画比Windows 系统自带的画图软件功能强大，比Photoshop来得简单。用它制作出来的图片色彩鲜艳，而且可以根据需要随意放大不会失真。根据小学三到五年级学生初学Flash电脑绘画的特点，我制作了三个实例教材。三个实例教材循序渐进地学习用Flash软件进行绘画，也渗透了许多绘画语言的学习。对于上学年学过的学生提高学习要求，并且要他们指导低年级的学生。三、课程目标 1、知识方面：掌握Flash软件的窗口组成、绘画工具的使用和一些使用技巧等。完成三个实例的同时学习绘画方面的知识。 2、技能方面：利用Flash软件的绘画工具画出自己想要达到的图画效果。 3、能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改他人文件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合Flash电脑绘画培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。提高学生获取信息和加工信息的能力。四、教学措施 1、考虑大部份学生刚开始接触Flash软件，这一学期主要进行实例教学，跟着教师一步步的操作，在实例演练中培养学生实际动手能力；学生有一定基础之后，让学生根据已有图片进行分析怎样用Flash软件进行绘画创作。 2、采用任务驱动教学方法，使学生学、练、研相结合，注重引导学生创作出自己的艺术作品，鼓励他们表达自己的思想； 3、学生以上机练习为主，并加强指导，及时对知识与技能进行检测，提高反馈效益 4、加强学生之间的交流、讨论、学习，互帮互助； .

电脑制作社团活动总结

电脑制作社团活动总结经过一学期的电脑制作社团的活动，在教师和学生的共同努力，基本达到了预期的效果，社团的学生在信息技术方面成为学生们学习计算机的好帮手，激发了学生对信息技术知识的兴趣，提高了学生对计算机的操作水平。同时，提高了教师教学能力，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。现就小组的活动情况总结如下： (一)辅导内容根据学生的特点我选择了电脑制作(主要使用软件是打字、画图)相关知识进行讲解，学生可以选择一种软件为主，进行学习和作品制作。 (二)出勤情况：作为辅导教师每次我均能提前到达微机教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生的出勤情况。 (三)管理情况：为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证遵守课堂纪律、训练时间不浪费、课堂效果良好。课前精心准备，备好教学内容和备好学生，以便取得更好的辅导效果。 (四)存在问题及下学期打算尽管有了一些进步，但电脑制作社团还是存在着不足：学生方面的问题： (1)学生的绘画的基础能力参差不齐，有的学生在创作自己作品的时候感觉无从下手。 (2)学生对输入法打字还不是很熟悉。 (3)学生的训练的时间不足。教师方面的问题：

(1)教师的电脑功底薄弱，应加强学习，提高电脑操作能力。 (2)授课的内容需进一步的精选，上课要有一定的目的性，不能完全放开让学生自己去创作，这样有可能使一些学生无从下手，从而降低课堂效率。下学年我的打算：在进一步加强学生电脑绘画技能训练的同时，与美术老师配合，加强学生对构思、构图、色彩搭配等方面的能力，提高美术功底。俗话说的好，要想让学生有一杯水，首先老师要有一桶水，今年寒假开始，我准备向美术老师请教，尽快提高自己的美术功底和审美能力。尽自己最大的努力提高学生的操作技能和制作出优秀的电脑作品来。

电脑制作社团活动记录

沙河营中学电脑制作社团一、组织目的：这个世纪人类将全面进入信息时代，信息技术的革命又一次突破了人类活动的时空障碍，空间与时间的阻隔在国际互联网面前灰飞烟灭。信息时代的人必须具备很强的信息获取、分析与加工的能力（这也是一种创新能力）。成立这个兴趣小组，是想让更多的同学们了解计算机，增长计算机知识，能够熟练操作计算机和解决简单的计算机问题，让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识，开阔了视野，学会用电脑学习，同时也在于提高每位的电脑制作水平，能有机会参于宁波市中小学电脑制作评比活动。二、组织原则 1、电脑制作社团面向的是七、八年级所有同学。 2、每次活动，注意课堂纪律，准时参加，不得无故缺席，不能参加须提前说明原因。 3、由于条件限制，每次活动都要靠每位成员自己自觉，由于我们的能力有限，我们所学习的内容都是相关的基础知识，想有所突破的需自己努力。 4、在学习中有上机要求的，在使用计算机过程中，请爱护计算机，遵守机房操作规则，禁止从事与上机要求无关的活动（如聊天、玩游戏等等），有特殊要求的除外。由于机房计算机数量有限，不能同时满足每位同学的要求，需要大家互相体谅。三、培养目标： 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，

优秀社团电脑制作社团活动总结

电脑制作社团活动总结在本学期,我继续担任学校电脑制作社团的辅导老师。在这整整一学期的社团活动中,我认真负责地进行辅导,让每一个参加活动的同学都能获得收获,取得进步。在社团活动开始,首先我认真制订了一份教学计划,希望学生能学到丰富的知识。但在第一次活动之后,在我了解了每一个学生的兴趣、特点之后,我发现原来的教学计划内容涉及太多,很难让学生体会到其中的重点。接着,我又重新制订了一份更符合学生实际,更有针对性的教学计划。计划制定之后,我就认真地授课和辅导。现已就本学期的活动情况总结如下: 1.学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。网络的出现和发展,能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中,我们最大程度地利用了网络的强大威力,我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于网络,学生们也掌握了通过网络查找所需信息的技巧并已习惯于通过网络获取信息。但是,网络上的信息纷杂无序,加上学生好玩并且自我控制力较差,这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。 2.重视学生的学习兴趣。电脑学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法,明确每次活动的学习目标并设置疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生主动发展的空间。我们应该大力推行发现式教学,保证学生充裕的上机实践,着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情。 3.加强组织落实,规范教研管理。为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革,一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流,认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动,同时加强教研活动的组织管理,认真制定了教研工作制度,并组织教师拟定教研计划,活动方案,每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。 4.发挥小老师的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。 5.拓展知识,走进多彩的世界。以促进学生生动、主动地学习为主攻方向,强调从多角度看学生,鼓励学生的个性发展,促使每个学生都得到发展。为培养学生的创新精神和实践能力,学校组织学生参加各种交流活动。从中使学生开拓了眼界,增长了知识,学会了本领,同时培养了学生对电脑知识和应用的浓厚兴趣,提高了学生获取信息,处理信息的能力。孩子们在亲身参与中,展示了才华,体验了成功。对于今后的兴趣班活动,我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量: 1.加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为,对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退,适当地缩小班级规模。 2.与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识,加强学生对色彩的感觉,提高美术功底。 3.开展优秀作品欣赏活动,通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动,开阔学生视野并提高见识。在这一学期的社团辅导工作中,我学到了许多经验,学生也取得许多进步,希望来年的社团活动能够让我们获得更大的收获!

科技社团活动方案

城关一小科技社团活动计划一、指导思想：为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，特成立我校科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。二、活动目标：通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市县科技创新大赛储备人才和奠定基础。三、活动方式： 1.科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。 2.活动时间：活动时间为：每周星期四的下午3:00～4：30。成员：以四年级为主，共45人（附学生名单），其他年级以课外活动为主。三、活动地点：学校科技室或科学实验室

四、社团活动的具体工作安排第一阶段紧密结合教材的科普活动组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。第二阶段科技制作（趣味制作）通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。第三阶段项目实践——小发明（创新设计制作）自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。五、具体安排：第三周：组织成立城关一小科技社团，并按班级分组，学习社团活动要求。第四周：观看科普书籍，制作火箭模型。第五周：学习叶脉标本制作方法，制作叶脉标本（原色）。第六周：自制叶的标本展示、评比。第七周：航海模型制作。第八周：天文望远镜的使用。第九周：寒假发明金点子的讨论分析。第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。第十一周：小发明的基础训练。

电脑绘画兴趣小组活动实施计划

电脑绘画兴趣小组活动实施计划一、指导思想根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，本学期我校将开展计算机兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。本学期，根据我校个性化教育与实施课程方案的安排，本人承担电脑兴趣班活动的组织与教学工作。为了更好的将这项活动搞下去，我将从小组活动情况、教学组织措施、活动宗旨等三方面进行设想。二、教学目标 1、知识目标： (1)、使学生掌握初步的电脑知识。 (2)、使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。 (3)、使学生掌握基本的美术绘画知识。 (4)、使学生掌握绘画软件中各种工具的使用知识。 2、能力目标： (1)使学生具有初步的电脑绘画的技能。 (2)激发、培养学生的电脑绘画的兴趣。 (3)培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。 (4)培养学生的动手、动脑的能力。 (5)能使学生具有自主学习、自主研修，进一步制作出自己的绘画作品。三、学生情况分析本兴趣小组参加人员共有12人，其中大部分为三、四年级的学生，信息技术能力和绘画工具的应用能力不强。人员缺乏对绘画工具的了解和使用，因此在课程初应加大参加人员对课程工具的了解和使用。四、电脑绘画教学重点难点（一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与

色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美电脑美术作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。（二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与电脑绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。（三）活动宗旨 1、提高小组成员运用信息技术的能力计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用"任务驱动"教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生"主动发展"的空间。我们应该大力推行"发现式"教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。在活动过程中联系实际，与其他专业性较强的如：美术、音乐等教师联系，使学生在学习美术、音乐的同时，也能将其理论知识应用的计算机领域，让学生更加充分的认识到计算机的强大功能，使其具有一定的专业技术能力，也是为学生以后步入社会打下基础。 2培养小组成员之间团结协作的能力发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，

第一学期科技模型制作社团的活动计划

第小学模型制作社团活动计划（2017--2018学年度第一学期）为了丰富学生的课外学习生活，让学生学到更多的科学知识，培养同学们善于动手动脑，克服困难和勇于进取的优良品质，为以后的发展奠定坚实的基础，特开展模型制作兴趣小组活动。通过活动，让同学们通过设计、加工、组装、上色学会机器的使用，掌握基本技能，了解日常材料的加工方法，进一步培养小学生的科学素养。本学期模型制作小组的活动计划如下：一、社团成员：五年级学生二、活动时间安排：每周四第下午五、六节课三、活动地点：科学实验室四、负责教师：五、活动内容 1.合理安排好模型制作的内容，通过学生观看视频，了解模型制作的有关机床、材料和工具，培养学生科技模型制作的基本能力。 2.展示优秀学生手工作品图片，开阔学生眼界；提高学生欣赏水平。 3.本学期以初级模型制作为主，让学生自己动脑思考，学会自己做模型。 4.给学生自己创作作品的时间和空间。六、教学要求 1.教师认真的准备好每一节课，要求内容合适并有一定的兴趣性，让学生享受动手的快乐。 2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使模型制作社团开展的具有生动性、活泼性。七、具体工作措施 1.上好模型制作社团的课，定好上课的内容、时间、地点、人员，发展学生的个性特色，以此提高学生的科学素养能力。 2.培养学生的管理能力，建立管理机构小组。对训练小组进行小组分工，完善小组管理机制。

3.老师适当的指导学生制作，慢慢减少学生对老师的依赖性。给学生适当的空间，让学生能独立完成自己的作品。 4.培养学生的动手特长，让学生能够自由发挥自己的想象力，提高其科学素养。 2017年9月5日

计算机兴趣小组活动记录表

电脑制作兴趣小组活动记录（2018-2019学年度第一学期）灌云县侍庄中心小学 2018.9.5

电脑制作兴趣小组活动计划一、指导思想以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。二、活动目标 1.创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。 2.实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。 3.主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。 4.发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。 5.正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。 6.解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具三、活动主要内容活动小组本学期教学重点是利用画图进行电脑绘画、word软件电子报刊的制作。在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件，如画图软件，也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。电子报刊制做主要采用实例的方法来进行讲解，在应用的过程中学习工具的使用方法。课时进度计划每周授课1教时，全学期授课以18周计算，共18教时四、动时间每周六、日上午，每节课活动时间为40分钟

电脑制作社团活动计划

沙河营中学电脑制作社团（2016—2017学年度第一学期）活动计划项目名称：电脑制作指导教师：李梦华活动时间：每周三下午活动地点：计算机教室

电脑制作社团活动计划（2016－2017学年度第一学期）指导教师：李梦华本学期，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，我将承担电脑制作社团活动的组织与教学工作。为了更好的将这项活动搞下去，我将从社团人员选拔、教学进展及组织情况、活动宗旨、活动内容、经验与提高五个方面来做计划。一、社团人员选拔先初步设定电脑制作社团人数约24人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，充分尊重学生自愿的原则，学校再根据各班报名人数从中选出4名具有一定计算机基础的学生作为学员，活动地点为计算机教室，时间为每周三下午。最终在七、八年级六个班中共选拔25名社团人员。二、社团的组织与教学进展情况本学期社团教学主要为我校的传统项目——电脑绘画，让学生欣赏前几届学生的获奖作品，为今年的电脑作品大赛做好准备。耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的计算机设备。三、活动宗旨 1、重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一

半。”这就要求我们在计算机引言课中，结合本校利用计算机进行画图、动画制作等方面的应用，最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础知识和技能是时代的需要，也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。 2、在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。 3、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不息。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。 4、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

手工社团活动方案修订稿

手工社团活动方案 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

手工社团活动计划? 课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识,面对中考取得好成绩,提高学生的欣赏水平及创造能力, 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、手工小组成员应严格遵守纪律，不准在手工室大声喧哗，不准做与手工学习无关的事。三、活动时间每周二和周四,周五下午第四节课外活动时间进行活动四、活动地点: 四楼玻璃办公室五、活动具体要求：

1, 教学生学会手工操作的基本技巧和方法 2、以手工制作为主，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。 6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然六、采取的措施：（1）社团教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点

小学电脑社团活动方案

电脑绘画社团活动方案新的一学期开始了，在中小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术兴趣活动小组。现就社团的活动情况计划如下：一、本学期开展活动安排：活动时间：周三下午15：00—16：00 活动地点：1楼机房社团活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，初始由40名学生组成。社团的组织与教学进展情况：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，教学内容有绘画、电子报刊设计；二、活动开展教学要求： 1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、熟悉手绘作品的创作。能灵活运用用具来实现作品的创作。 3、熟悉奇奕画王等软件，能用它完成作品。 4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二是在课外联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。

教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。龙河小学电脑绘画社团 2014年9月1日

模型制作社团活动章程

模型制作社团活动章程第一章总则第一条本协会的名称为舞阳县吴城镇二中模型制作社团。第二条模型制作社团是我校在校学生自愿参加的群众性组织，其宗旨是提高我校学生计算能力和动手实践能力，提高学生学以致用的数学素质。第三条模型制作社团受学校管理和监督。第二章社员第四条参加模型制作社团的条件（1）热爱数学学习。（2）遵守国家法律和学校的有关规章制度。（3）遵守模型制作社团章程，服从社团领导。（4）自觉履社团规定的各项义务和权利。第五条申请成为社团成员的基本条件（1）愿意参加社团组织的活动（2）拥护本社团的章程（3）有自愿加入社团的意愿第六条会员加入社团的程序（1）提交申请，招新当场或者平时联系社团（2）工作人员登记档案第七条会员的基本权利（1）优先参加社团组织的活动，享受模型制作社团为会员争取的其他便利条件设备（2）有选举权和被选举权。（3）对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。（4）其他应予享受的权利。第八条会员的基本义务（1）自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。（2）服从社团组织领导，维护社团权益和声誉。（3）积极参加社团发起的各项活动。（4）其他相关义务。第九条社员有退社的自由。社员无故不参加三次以上由社团组织安排的活动视为自动退社。第三章社团组织

第十条模型制作社团是吴城镇二中的社团组织。第十一条模型制作是吴城二中德育处下所设社团组织机构领导机构总负责人：聪聪会美学生负责人：组长1名副组长2名本社团管理机构成员必须具备以下条件：（1）精通本社团工作，有一定组织能力；（2）思想积极上进，坚持四项基本原则；（3）学习上勤奋刻苦，成绩优良；（4）工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。第十二条社团学生负责人的权利和义务（1）服从学总负责人的领导。（2）定期召开例会并制定本社团的规章制度、活动计划。（3）组织社团成员开展各项活动。（4）根据社团规章制度吸收会员。（5）负责开展各项活动，并做好工作记录及活动总结。（6）培养推荐社团接班人，做好负责人换届选举工作。第十三条社团学生负责人的退出和除名：（1）学生毕业离校，自动退出社团。（2）根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出社团，取消组织成员资格。（3）有严重影响社团名誉行为的成员，违反工作制度以及乱纪等破坏学校名誉、触犯法律的成员立即除名。（4）不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经社团管理机构研究可予以开除。第十四条社团组长职责：（1）负责确定本社团各个阶段的工作目标和任务。（2）领导下属组织的日常工作，主持工作例会。（3）监督下属工作，对各下属进行考评。（4）负责社团重大活动的筹备和组织。（5）加强部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持。

计算机社团计划

延长县高级中学计算机社团活动计划为了丰富学生的校园生活,满足学生的多元文化需求,提高学生的信息素养,培养信息技术人才,我校成立信息技术社团,通过社团活动,结合我校学生的实际情况拟定以下方案: 一:指导思想: 1、贯彻落实中学信息技术教育行动计划,全面普及信息技术教育,提高我校教育信息化建设和应用水平,充分应用现代教育技术,推进我校基础教育课程改革,形成我校计算机教育特色。 2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力;扩大学生视野,增长才干,发展学生良好的个性特长,促进生动、活泼、主动和全面发展。二:活动方案的具体目标: 1:进一步培养学生对计算机的兴趣; 2:使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本; 3、使学生初步掌握运用计算机操作的基本技能; 4、培养学生的正确的学习能力和创新思维能力; 三:计划从如下几方面培养学生 1、创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己的独立见解,乐于研究探索新的事物。

2、实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。 3、主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验,建立责任感,培养自主学习、主动学习的志趣和情感。 4、发现问题的能力:通过各种实践活动,积极发展学生敏锐的观察力,掌握科学的观察方法,使学生善于全面、完整地认识事物,从不同层次、角度提出问题。 5、正确分析问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确的分析问题的方法,能提出比较恰当的解决问题的方案。 6、解决问题的能力:通过各种实践活动,培养学生动手操作能力,引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。四:课程活动具体安排由于我校学生从初一到高二年级的跨度,学生电脑操作水平的不同,小组成员应该从低年级到高年级形成梯队教学,根据学生不同的水平由简到难设计教学任务。 1:平面设计,学习软件Photoshop。 2:每次活动都精心备课,搜集资料,做到以学生为主体,组内讨论,分工协作,期末结束组织活动成果分享。 3:做到“三定”(定人,定时,定点),定人:在学生自愿的前提下,确定分组成员,活动时做好点名工作,及时与班主任沟通,保证学生的出勤率。 4:每节课都要做好记录,拍照做备份,学生作品都要备份,期末结束每个学生都有作品可展示。