氮磷钾化肥的知识讲解下

氮磷钾化肥的知识讲解

化学肥料的特点是成分单纯，养分含量高，用量少，肥效快，施用、运输、保管都比较方便，能快速提高产量和质量。磷、钾三种化学肥料可分为单质肥料、复合肥料、混合肥料。单质肥料即含一种元素，如硫铵、碳铵、尿素等，仅含一种元素;复合肥料即含两种或三种元素的，如磷酸铵、硝酸钾;混合肥料，如由硫酸铵和过磷酸钙混合而成的肥料。

氮肥就是供植物生长需要的氮素养分的肥料，是组成植物体蛋白质的重要物质，植物叶绿素、磷脂、配糖物、核酸、维生素以及生物碱中都含有氮使用氮肥适量得当，则叶绿枝茂，制造有机物多，对提高产量和质量的作用就大;如施用不当或单独施用过多，会引起茎叶疯长，易于倒伏，使病害增多，阻碍开花，延迟作物成熟，反而造成减产。

磷肥是供植物生长需要的磷素养分的肥料，可分为天然磷肥和人工磷肥两类。适量施用磷肥，对根系发育有良好作用，能促使作物躯干健壮，不易倒伏，增强抗旱、抗寒、抗病能力，并促进开花结实，使作物籽粒饱满，常用的且用量较大的氮。

钾肥是供植物生长需要的钾素养分的肥料，适量施用钾肥，能使谷物籽粒饱满，促使土豆，薯类等块根增大，水果、甘蔗、甜菜等则能增加糖分，使稻麦等禾本科作物分蘖增多。并能使植物茎根粗壮，不易倒伏，增强抗旱、抗寒、抗病能力。

肥料氮磷钾养分怎么检测,检测肥料需要什么设备

肥料氮磷钾有机质养分怎么检测，肥料检测需要什么设备 检测肥料我们首先需要一台准确高的肥料养分速测仪机器，比如SL-TFQ（仪器型号）它能同时检测出化肥、有机肥，复合肥（含叶面肥、水溶肥、喷施肥等）中的速效氮、速效磷、有效钾、全氮、全磷、全钾、有机质、酸碱度，钙、镁、硫、铁、锰、硼、锌、铜、氯、硅等各种中微量元素以及铅、铬、镉、汞、砷等各种重金属含量。 1，首先我们需要一个实验室，最好通风比较好的环境里面，（因为我们用的样品需要加热挥发，所产生的气体比较刺鼻）准备好样品，用万分之一天平秤出0.5g的样品，然后把它放到三角瓶中，（注意；样品不要撒到瓶壁口）加入少量的蒸馏水润湿，加入5ml镪流水摇晃均匀，在加入30滴有机肥消化加速剂，摇晃均匀放入电炉上加热，直到瓶内样品变成绿色或者浅白色关掉电炉冷却。 2，等样品冷却完后，就开始定笼，用滤纸叠成三角性状，放到容量瓶中开始过滤，直到把样品完全过滤完，开始定笼，加入蒸馏水到刻度线（切记不能多也不能少，到刻度线就好） 3，定笼完后我们需要开始准备9根试管（做实验之前都要用蒸馏水把容器清洗一遍，这样比较准确）吸取3ml的蒸馏水分别放

到三个试管中作为空白用（分别是NPK），然后再吸取3ml蒸馏水放到中间三个试管中作为标准（分别是NPK）最后三个试管瓶吸取样品3ml的样品分别放到三个试管中作为待测。 4，检测氮磷钾需要先检测钾，我们就把三个试管中分别加入钾1.2号各4滴摇匀，把试管中的空白倒入准备好的比色血中，放到检测仪中（检测仪要提前十分预热，这样效果更好）记录数据，拿出来在测试标准，记录数据，最后检测待测样品的时候要把比色血用蒸馏水冲洗一下在放入里面测试，等待三秒记录数据，等待打印结果。剩下的就开始测氮和磷，操作步骤一样，只是加入的试剂不一样。 欢迎各地朋友前来公司考察，现场试验检测结果，来前需自己拿样品（这样测试出来的结果你会更放心）有什么问题可以随时联系我们，我们的宗旨与时俱进，开拓创新，质量第一，服务用户至上，实力工厂，不容小觑，选择四兰，售后无忧。 5，最后我们就到最关键的时候了，高智能土壤肥料养分速测仪SL-TFQ（仪器型号）郑州四兰仪器仪表有限公司

主要作物所需氮磷钾比例

主要作物所需氮磷钾比例(2013-05-15 12:38:00)转载▼ 一、葡萄1、营养特性 据研究，一般成年葡萄园每生产1000千克果实需吸收氮6.0千克、磷3.0千克、钾7.2千克，其吸收比例为1：0.5：1.2，钾>氮>磷。葡萄对氮的需要量前、中期较大，而磷、钾吸收高峰偏中、后期，尤其是开花、授粉、坐果以及果实膨大对磷、钾的需要量很大。另外，葡萄对微量元素硼的需要量也较多。一般亩施高浓度复合肥90-100千克/亩（以产量1000千克/亩计）。 2、施肥建议 基肥:以有机肥为主，配施化肥。幼龄树每株施有机肥20-30千克，成龄果树50－100千克，每100千克有机肥混入总养分≥45%（15－15－15）复合肥1－2千克。基肥以葡萄收获后施入为宜，而且越早越好。 追肥：一般2－3次。新梢萌芽至开花前进行第一次追肥，一般每株施总养分≥40%（16－16－8）复合肥1-1.5千克，开小沟施入。第二次追肥在浆果生长前，每株施总养分≥40%（16-8-16或14-6-20）或总养分≥45%（15-10-20）复合肥1千克左右；第三次在进入浆果生长期，此时果实膨大增重和新的花芽分化，均要消耗大量养分，需肥量大，且以氮、钾养分为主，可施用总养分≥40%（16-8-16）复合肥,每株2千克左右。 二、番茄 1、营养特性 番茄，又名西红柿，其采收期比较长，需要时边采收，边供给养分，才能满足不断开花结果的需要．具体施肥量应根据土壤供肥能力，养分利用率，蔬菜吸收养分量等参数来确定。据研究，番茄每生产1000千克鲜果，需吸收氮3.18千克、磷0.74千克、钾4.83千克、钙3.35千克、镁0.62千克。以中等肥力的土壤为例，若目标产量为亩产6000千克，则需N17千克，P2O59千克，K2O11千克。一般亩施高浓度复合肥90-110千克/亩。番茄对钙、镁的需要量也比较大，缺乏易产生脐腐病。这是番茄的生育与营养特点，也是茄果类蔬菜生育与营养的共性。 2、施肥建议 基肥：番茄产量高，需肥量大，施肥应以基肥为主，亩施优质有机肥3000－5000千克，配施总养分≥40%（18-8-14）40-45千克/亩或(16-8-16)45－50千克。 追肥：在定植后5～6天追施一次“催苗肥”,每亩施尿素5千克左右；第一穗果开始膨大时，追施“催果肥”每亩施总养分≥40%（18-8-14）复合肥10千克左右；进入盛果期，当第一穗果发白，第二、三穗果迅速膨大时，应继续追肥2－3次（在每次采果后追施)，每次每亩施用总养分≥40%（18-8-14）或(16-8-16)复合肥15－20千克；进入盛果期后，根系吸肥能力下降可采用喷施尿素、硝酸钙、硼砂等水溶液，有利于延缓衰老，延长采收期以及改善果实品质。 （三）辣椒 1、营养特性 辣椒耐肥能力强，据研究，每生产1000千克辣椒，需吸收氮3.5－5.5千克、磷0.7－1.4千克、钾5.5－7.2千克、钙2.0－5.0千克、镁0.7－3.2千克。一般亩施高浓度复合肥90-120千克/亩。辣椒在不同生育阶段对养分吸收不同，其中氮素随生育进展稳步提高，果实产量增加，吸收量增多；磷德吸收量在不同阶段变幅较小；钾的吸收量在生育初期较少，从果实采收初期开始明显增加，一直持续到结束；钙的吸收量也随生长期而增加，在果实发育期供钙不足，易出现脐腐病；镁的吸收高峰在采果盛期。 2、施肥建议 基肥：每亩施优质有机肥3000－5000千克，总养分≥40%（16-8-16）或（14-6-20）复

5常用氮磷钾肥料的养分含量标准

附件五：氮磷钾化肥的含量标准 氮肥 名称 含N （>%） 水分 （＜%） 游离（H 2 SO 4 ） （＜%） 等级 氨水20.0 1 18.0 2 15.0 3 硫酸铵19.0 0.5 0.08 1 20.8 1.0 0.2 2 20.6 2.0 0.3 3 19.0 0.5 0.05 19.0 0.5 0.03 硝酸铵34.4 0.6 甲基橙指示剂不 显红色 优等34.4 1.0 一等34.4 1.5 合格 氯化铵25.4 0.5 优等25.0 0.7 一等25.0 1.0 合格 碳酸氨铵17.2 3.0 优等17.1 3.5 一等16.8 5.0 合格 尿素46.3 0.05 缩二脲≤0.9优等46.3 0.5 缩二脲≤1.0一等46.0 1.0 缩二脲≤1.5合格 氰氨基化钙20~21 19.0

磷肥 名称 含P 2 O 5 （>%） 水分 （＜%） 游离 （P 2 O 5 %＜） 等级 过磷酸钙20 8 3.5 特级18 12 5.0 1 16 14 5.5 2B 14 14 5.5 3B 12 14 5.5 4B 磷酸氢钙30 25 特级 （沉淀磷酸钙）27 25 1 24 25 2 21 25 3 18 25 4 钙镁磷肥18 0.5 1 16 0.5 2 14 0.5 3 12 0.5 4 钾肥 名称 含K 2 O （>%） 水分 （＜%） 杂质 （＜%） 等级 硫酸钾50.0 1.0 Cl 1.5 优等45.0 3.0 Cl 2.5 一等33.0 5.0 Cl 1.5 合格 硫酸钾50 1 NaCl 1 氯化钾60 0.5 氯化钾62 0.1

氮磷钾对植物分别有什么作用

氮磷钾对植物分别有什么作用 氮肥：能使植物叶子大而鲜绿，使叶片减缓衰老，营养健壮，花多，产量高。生产上常使用氮肥是植物快速生长。所以我们对于叶菜（吃叶子的菜）要多施氮肥。主要磷肥品种有过磷酸钙（普钙）、重过磷酸钙（重钙，也称双料、三料过磷酸钙）、钙镁磷肥，此外，磷矿粉、钢渣磷肥、脱氟磷肥、骨粉也是磷肥，但目前用量很少，市场也少见 磷肥：能使作物代谢正常，植株发育良好，同时提高作物的抗旱性以及抗寒性，提早成熟。我们要使作物提前收获，一般多施用磷肥。 钾肥：能使植物的光合作用加强，茎秆坚韧，抗伏倒，使种子饱满 主要钾肥品种有硫酸钾、氯化钾、盐湖钾肥、窑灰钾肥和草木灰。其中硫酸钾和氯化钾成分较纯，主要成分是化钾，窑灰钾肥和草木灰成分很复杂，市场上流通量较前三种钾肥少。 资料来源《植物生理学》 （1）氮肥：即以氮素营养元素为主要成分的化肥，包括碳酸氢铵、尿素、销铵、氨水、氯化铵、硫酸铵等。 （2）磷肥：即以磷素营养元素为主要成分的化肥，包括普通过磷酸钙、钙镁磷肥等。 （3）钾肥：即以钾素营养元素为主要成分的化肥，目前施用不多，主要品种有氯化钾、硫酸钾、硝酸钾等。

（4）复、混肥料：即肥料中含有两种肥料三要素（氮、磷、钾）的二元复、混肥料和含有氮、磷、钾三种元素的三元复、混肥料。其中混肥在全国各地推广很快。 （5）微量元素肥料和某些中量元素肥料：前者如含有硼、锌、铁、钼、锰、铜等微量元素的肥料，后者如钙、镁、硫等肥料。 （6）对某些作物有利的肥料：如水稻上施用的钢渣硅肥，豆科作物上施用的钴肥，以及甘蔗、水果上施用的农用稀土等。作物必需的营养元素有16种，除碳氢氧是从空气中吸收，其余均不同程度地需要施肥来满足作物正常生长的需要。按照作物对养分需求量的多少分为大量元素肥料，包括氮肥、磷肥和钾肥；中量元素肥料，包括钙、镁、硫肥；微量元素肥料，包括锌、硼、锰、钼、铁、铜肥；此外，还有一些有益元素肥料如含硅肥料、稀土肥料等。 1、氮素化肥氮是蛋白质构成的主要元素，蛋白质是细胞原生质组成中的基本物质。氮肥增施能促进蛋白质和叶绿素的形成，使叶色深绿，叶面积增大，促进碳的同化，有利于产量增加，品质改善。在生产上经常使用的氮素化肥有：①硫酸铵(硫铵)：白色或淡褐色结晶体。含氮20％一21％，易溶于水，吸湿性小，便于贮存和使用。硫铵是一种酸性肥料，长期使用会增加土壤的酸性。最好做追肥使用，一般每667平方米施用量为15—20千克。②碳酸氢铵(碳铵)：白色细小结晶，含氮17％，有强烈的刺激性臭味，易溶于水，易被作物吸收，易分解挥发。可作基肥或追肥使用，追肥时要埋施，及时覆土，以免氨气挥发烧伤秧苗。 ③尿素：白色圆粒状，含氮量为46％。尿素不如硫铵肥效发挥迅速，追肥时要比硫铵提前几天施用。尿素是固体氮肥中含氮量最高的一种，尿素为中性肥料，不含副成分，连年施用也不致破坏土壤结构。

有机肥料氮磷钾的测定

有机肥料氮磷钾含量的测定 学院：材料与化工学院（化学1班姓名:李美玲学号：201104034013 摘要: 介绍了用化学分析方法测定有机肥料氮、磷、钾的含量, 即样品经硫酸 —过氧化氢消化后, 制备待测溶液, 分别取待测溶液用NC - 2 型快速定氮仪测 定氮, 用磷钼酸喹啉重量法测定磷, 用四苯硼酸钾重量法测定钾,不须使用分光 光度计和火焰光度计, 适宜一般复合肥料厂采用, 对含氮、磷、钾分别达11 % 以上的样品均可用本法测定, 方法的准确度和精密度能满足生产的要求。 Summary: Describes has with chemical analysis method determination organic fertilizer nitrogen, and phosphorus, and potassium of content, is samples by sulfuric acid-hydrogen peroxide digestive Hou, preparation to measuring solution, respectively take to measuring solution with NC-2 type fast will nitrogen instrument determination nitrogen, with phosphorus Mo acid quinoline weight method determination phosphorus, with four benzene boric acid potassium weight method determination potassium, does not be using min light photometric meter and flame photometric meter, suitable General compound fertilizers factory used, on with nitrogen, and phosphorus, and potassium respectively up 11% above of samples are available this method determination, Method of accuracy and precision to meet the production requirements. 关键词: 化学分析方法、有机肥料、氮磷钾含量 引言：有机肥料中氮、磷、钾含量的测定, 按国家行业标准NY525 —2002 的要 求, 氮采用全量蒸馏滴定法、磷采用磷钒钼黄光度法、钾采用火焰光度法测定。 对普通复混肥料厂来说, 一是测氮的时间过长; 二是因为这些厂一般都没有购 置分光光度计和火焰光度计, 不便于磷、钾的测定。为了解决厂家都能分析测定 有机肥料中氮、磷、钾的问题, 笔者在生产实践中总结出适宜厂家使用的有机肥 料中氮、磷、钾快速测定的化学分析方法。方法的要点是用硫酸—过氧化氢消化 样品制取待测液, 分别测定氮、磷、钾。测氮用NC - 2 型快速定氮仪, 在10 min 内可完成氮的蒸馏、吸收、滴定全过程, 具有快速、准确的特点; 测磷用磷钼酸 喹啉重量法;测钾用四苯硼酸钾重量法。在温度120 ℃的条件下, 将磷、钾的沉 淀物一起烘干115 h , 可以同时测定磷、钾, 大大缩短了操作的时间。此方法 用于生产实践, 与国家行业标准的分析方法结果基本一致。普通的复混肥料厂不 须增添分析仪器, 便可应用本法测定有机肥料氮、磷、钾的含量, 达到指导生产 的要求。 1 方法原理 有机肥料在硫酸溶液中加热, 滴加过氧化氢溶液, 使有机质迅速消化, 制备氮、 磷、钾的待测液,然后用NC - 2 型快速定氮装置测定氮、磷钼酸喹啉重量法测 定磷、四苯硼酸钾重量法测定钾。 2.仪器与试剂 盐酸标准溶液01025 mol/ L ; 混合指标剂: 称取溴甲酚绿015 g和甲基红011 g 溶于100 mL 乙醇中, 用氢氧化钠溶液(约011 mol/ L) 和盐酸溶液(约011 mol/ L) 调至紫红色(pH 约为415) ; 中性硼酸: 20 g/ L 加入混合指示剂, 用上述 氢氧化钠和盐酸调至紫红色。喹钼柠酮试剂、四苯硼酸钠溶液; 四苯硼酸钠洗液:

氮磷钾的作用

植物生育过程中，常有一个时期，对某种养分的要求在绝对数量上虽不多，但很敏感，需要迫切，此时如缺乏这种养分，对植物生育的影响极其明显，并由此而造成的损失，即使以后补施该种养分也很难纠正和补充，这一时期就叫植物营养临界期。 大多数植物的磷素营养临界期都在幼苗期，棉花在出苗后10-20天，玉米在出苗后一星期左右（三叶期）。作物氮素营养临界期则常比磷稍向后移，通常在营养生长转向生殖生长的时期，冬小麦在分蘖和幼穗分化期，棉花在现蕾初期，玉米在幼穗分化期。 植物生长发育过程中，另一个时期，植物需要养分的绝对数量最多，吸收速率最快，所吸收的养分能最大程度地发挥其生产潜能，增产效率最高，这就是植物营养最大效率期。此期往往在作物生长的中期，此时作物生长旺盛，从外部形态上看，生长迅速，作物对施肥的反应最为明显。玉米氮素最大效率期在大喇叭口期到抽雄初期，小麦在拔节到抽穗期，棉花在开花结铃期，苹果结果树在花芽分化期，大白菜在结球期，甘蓝在莲座期。 作物营养临界期和最大效率期是作物营养和施肥的两个关键时期，在这两个阶段内，必须根据作物本身的营养特点，满足作物养分状况的要求，同时还必须要注意作物吸收养分的连续性，才能合理地满足作物的营养要求。 植物对氮、磷、钾三种元素需要量最多，其次是钙、镁、硫以及铁、锰、锌、硼、铜、钼等微量元素。 1 氮肥 氮肥主要是促使树木茂盛，增加叶绿素，加强营养生长。氮肥太多会导致组织柔软、茎叶徒长，易受病虫侵害，耐寒能力降低。缺少氮肥则植株瘦小，叶片黄绿，生长缓慢，不能开花。氮肥有动物性氮肥和植物性氮肥：人粪尿，马、牛、羊、猪等粪便，鱼肥、马掌等属动物性氮肥。芝麻渣、豆饼、菜籽饼、棉籽饼等属植物性氮肥。以上两类均系有机肥料。矿物质氮肥亦即无机肥或称化。硫酸氨、硝酸氨、尿素、氨水等，均为速效氮肥，通常用作根外追肥，如经常用作根部施肥易使土壤板结。 2 磷肥 磷肥能使树木茎枝坚韧，促使花芽形成，花大色艳，果实早熟，并能使树木生长发育良好，多发新根，提高抗寒、抗旱能力。磷肥不足树木生长缓慢，叶小、分枝或分蘖减少，花果小，成熟晚，下部叶片的叶脉间先黄化而后呈现紫红色。缺磷时通常老叶先出现病症。 含磷较多的有机肥有骨粉、米糠、鱼鳞、家禽粪便等。无机磷肥有过磷酸钙、磷矿粉、钙镁磷肥等。其中最常用的过磷酸钙常与有机肥混合后用作基肥，亦可用作花果盆景的根外追肥。 3 钾肥 钾肥能使树木茎杆强健，提高抗病虫、抗寒、抗旱和抗倒伏的能力，促使根部发达，球根增大，并能促使果实膨大，色泽良好。缺钾会导致树木叶缘出现坏死斑点，最初下部老叶出现斑点，叶缘叶尖开始变黄，继之发生枯焦坏死。钾肥过量，会引起树木节间缩短，全株矮化，叶色变黄，甚至枯死。 最具代表性的有机钾肥首推草木灰，用作追肥和基肥均可。其含速效钾(K2O)5~10%|磷(P2O5)2~3%，还含有其他微量元素。草木灰是一种碱性肥料。无机钾肥有氯化钾、硫酸钾等均属酸性肥料，可用作基肥和追肥。 还有一些肥料，如磷酸二氢钾既含磷又含钾；硝酸钾含氮和钾，均可用于树木盆景的叶面喷施。 至于其他稀有元素只要注意用土、及时换盆，一般不必额外补充。 自制肥料方法很简单： 将用来制肥的有机物加水所装入广口容器，如瓶、罐后加盖，经两个月左右的腐熟发酵即成

氮磷钾对植物的作用

氮磷钾对植物的作用 （1）氮肥：即以氮素营养元素为主要成分的化肥，包括碳酸氢铵、尿素、硝铵、氨水、氯化铵、硫酸铵等。 （2）磷肥：即以磷素营养元素为主要成分的化肥，包括普通过磷酸钙、钙镁磷肥等。 （3）钾肥：即以钾素营养元素为主要成分的化肥，目前施用不多，主要品种有氯化钾、硫酸钾、硝酸钾等。 （4）复混肥料：即肥料中含有两种肥料三要素（氮、磷、钾）的二元复混肥料和含有氮、磷、钾三种元素的三元复混肥料。 （5）微量元素肥料和某些中量元素肥料：前者如含有硼、锌、铁、钼、锰、铜等微量元素的肥料，后者如钙、镁、硫等肥料。 （6）对某些作物有利的肥料：如水稻上施用的钢渣硅肥，豆科作物上施用的钴肥，以及甘蔗、水果上施用的农用稀土等。作物必需的营养元素有16种，除碳氢氧是从空气中吸收，其余均不同程度地需要施肥来满足作物正常生长的需要。按照作物对养分需求量的多少分为大量元素肥料，包括氮肥、磷肥和钾肥；中量元素肥料，包括钙、镁、硫肥；微量元素肥料，包括锌、硼、锰、钼、铁、铜肥；此外，还有一些有益元素肥料如含硅肥料、稀土肥料等。目前，市场经销的肥料以氮磷钾肥为主，并且每种肥料也有许多品种。主要氮肥品种有：尿素、碳酸氢铵（碳铵）、氯化铵、硫酸铵、硝酸铵、硝酸钙；还有氨水、石灰氮等也属于氮肥，但目前已较少使用。硝酸钙既是氮肥，也可作钙肥用。主要磷肥品种有：过磷酸钙（普钙）、重过磷酸钙（重钙，也称双料、三料过磷酸钙）、钙镁磷肥；此外，磷矿粉、钢渣磷肥、脱氟磷肥、骨粉也是磷肥，但目前用量很少，市场也少见。主要钾肥品种有：硫酸钾、氯化钾、盐湖钾肥、窑灰钾肥和草木灰。其中硫酸钾和氯化钾成分较纯，我国市场上流通的大多为进口钾肥，盐湖钾肥产自我国青海省，主要成分是化钾，窑灰钾肥和草木灰成分很复杂，市场上流通量较前三种钾肥少。微量元素肥料品种也较多，最常用的硼肥为硼砂，锌肥为硫酸锌，锰肥为硫酸锰，钼肥为钼酸铵，铜肥为硫酸铜，铁肥为硫酸亚铁及一些有机态铁络合物。随着农化研究的深入，复混肥料应用越来越广泛。复混肥是同时含有氮、磷、钾中两种或两种以上成分的肥料；按照制造方法分为两类，复合肥料和混合肥料。最常见的复合肥是磷酸氢二铵（磷铵），此外还有尿素磷铵、硝酸磷铵、硫磷酸铵、硝酸磷肥、磷酸二铵、硝酸钾等。复合肥使用时需调整养分比例以适应不同作物和土壤的要求。混合肥料，它是将几种单质肥料按作物和土壤等条件灵活地配制成不同规格，用机械混合的方法制取的，目前市场上出售的专用肥多属这类肥料。另外，目前市场上推广的各种液体肥料和喷施肥料，也是各种营养元素肥料混合以及添加氨基酸等

主要作物所需氮磷钾

主要作物所需氮磷钾 一、葡萄 1、营养特性 据研究，一般成年葡萄园每生产1000千克果实需吸收氮6.0千克、磷3.0千克、钾7.2千克，其吸收比例为1：0.5：1.2，钾>氮>磷。葡萄对氮的需要量前、中期较大，而磷、钾吸收高峰偏中、后期，尤其是开花、授粉、坐果以及果实膨大对磷、钾的需要量很大。另外，葡萄对微量元素硼的需要量也较多。一般亩施高浓度复合肥90-100千克/亩（以产量1000千克/亩计）。 2、施肥建议 基肥:以有机肥为主，配施化肥。幼龄树每株施有机肥20-30千克，成龄果树50－100千克，每100千克有机肥混入总养分≥45%（15－15－15）复合肥1－2千克。基肥以葡萄收获后施入为宜，而且越早越好。 追肥：一般2－3次。新梢萌芽至开花前进行第一次追肥，一般每株施总养分≥40%（16－16－8）复合肥1-1.5千克，开小沟施入。第二次追肥在浆果生长前，每株施总养分≥40%（16-8-16或14-6-20）或总养分≥45%（15-10-20）复合肥1千克左右；第三次在进入浆果生长期，此时果实膨大增重和新的花芽分化，均要消耗大量养分，需肥量大，且以氮、钾养分为主，可施用总养分≥40%（16-8-16）复合肥,每株2千克左右。

二、番茄 1、营养特性 番茄，又名西红柿，其采收期比较长，需要时边采收，边供给养分，才能满足不断开花结果的需要．具体施肥量应根据土壤供肥能力，养分利用率，蔬菜吸收养分量等参数来确定。据研究，番茄每生产1000千克鲜果，需吸收氮3.18千克、磷0.74千克、钾4.83千克、钙3.35千克、镁0.62千克。以中等肥力的土壤为例，若目标产量为亩产6000千克，则需N17千克，P2O59千克，K2O11千克。一般亩施高浓度复合肥90-110千克/亩。番茄对钙、镁的需要量也比较大，缺乏易产生脐腐病。这是番茄的生育与营养特点，也是茄果类蔬菜生育与营养的共性。 2、施肥建议 基肥：番茄产量高，需肥量大，施肥应以基肥为主，亩施优质有机肥3000－5000千克，配施总养分≥40%（18-8-14）40-45千克/亩或(16-8-16)45－50千克。 追肥：在定植后5～6天追施一次“催苗肥”,每亩施尿素5千克左右；第一穗果开始膨大时，追施“催果肥”每亩施总养分≥40%（18-8-14）复合肥10千克左右；进入盛果期，当第一穗果发白，第二、三穗果迅速膨大时，应继续追肥2－3次（在每次采果后追施)，每次每亩施用总养分≥40%（18-8-14）或(16-8-16)复合肥15－20千克；进入盛果期后，根系吸肥能力下降可采用喷施尿素、硝酸钙、硼砂等水溶液，有利于延缓衰老，延长采收期以及改善果实品质。

氮磷钾三种肥对植物的作用是什么

氮磷钾三种肥对植物的作用是什么?如何使用？ (_为愛壊①點发表于2009年08月27日 08:20 阅读(3) 评论(0) 分类：农业知识 举报 1）氮肥：即以氮素营养元素为主要成分的化肥，包括碳酸氢铵、尿素、销铵、氨水、氯化铵、硫酸铵等。 （2）磷肥：即以磷素营养元素为主要成分的化肥，包括普通过磷酸钙、钙镁磷肥等。 （3）钾肥：即以钾素营养元素为主要成分的化肥，目前施用不多，主要品种有氯化钾、硫酸钾、硝酸钾等。 （4）复、混肥料：即肥料中含有两种肥料三要素（氮、磷、钾）的二元复、混肥料和含有氮、磷、钾三种元素的三元复、混肥料。其中混肥在全国各地推广很快。 （5）微量元素肥料和某些中量元素肥料：前者如含有硼、锌、铁、钼、锰、铜等微量元素的肥料，后者如钙、镁、硫等肥料。 （6）对某些作物有利的肥料：如水稻上施用的钢渣硅肥，豆科作物上施用的钴肥，以及甘蔗、水果上施用的农用稀土等。 作物必需的营养元素有16种，除碳氢氧是从空气中吸收，其余均不同程度地需要施肥来满足作物正常生长的需要。按照作物对养分需求量的多少分为大量元素肥料，包括氮肥、磷肥和钾肥；中量元素肥料，包括钙、镁、硫肥；微量元素肥料，包括锌、硼、锰、钼、铁、铜肥；此外，还有一些有益元素肥料如含硅肥料、稀土肥料等。 目前，市场经销的肥料以氮磷钾肥为主，并且每种肥料也有许多品种。主要氮肥品种有；尿素、碳酸氢铵（碳铵）、氯化铵、硫酸铵、硝酸铵、硝酸钙，还有氨水、石灰氮等也属于氮肥，但目前已较少使用。硝酸钙既是氮肥，也可作钙肥用。主要磷肥品种有过磷酸钙（普钙）、重过磷酸钙（重钙，也称双料、三料过磷酸钙）、钙镁磷肥，此外，磷矿粉、钢渣磷肥、脱氟磷肥、骨粉也是磷肥，但目前用量很少，市场也少见。主要钾肥品种有硫酸钾、氯化钾、盐湖钾肥、窑灰钾肥和草木灰。其中硫酸钾和氯化钾成分较纯，我国市场上流通的大多为进口肥料，盐湖钾肥产自我国青海省，主要成分是化钾，窑灰钾肥和草木灰成分很复杂，市场上流通量较前三种钾肥少。微量元素肥料品种也较多，最常用的硼肥为硼砂，

氮磷钾

农作物必需的营养元素 作物生长要从土壤中吸收几十种化学元素作为养料。主要有：碳（c）、氢（H）、氧（0）、氮（N）、磷（P）、钾（K）、钙（Ca ）、镁（Mg)、硫（s）、铁（Fe ）、铜（Cu ）、锌（zn ）、硼（B）、铬（M0）、锰（Mn）、氯（cl ）等。前十种，花木需要 量较多，约占于物重的百分之几至千分之几，通常称为大量元素；而后六种，花木需要量 很少，约占于物重的万分之几，乃至百万分之几，称微量元素。尽管花木对各种营养元素 需要量差别很大，但它们对花木的生长、发育却起着不同的作用，既不可缺少，也不可相 互代替。碳、氢、氧是组成花木的主要元素，占干物重的90~以上，它们能从空气中和土 壤中获得。但对氮、磷、钾，花木的需要量要比土壤的供应量大得多，故必须经常施肥来 加以补充。通常把氮、磷、钾称为肥料的“三要素”。在一般条件下，钙、镁、硫、铁和其 他微量元素都从土壤中得到但我国南方地区，因雨水多，钙、镁容易流失，需要适当补充。铁在石灰性土壤中，有效性降低，会引起植株黄化，也需要补充。 二、各种营养元素的主理作用 氮：是构成植物体的最小单位—细胞的重要组成部分之一。蛋白质是细胞的主要组成 部分，而氮在蛋白质中约含：6~18~。氮也是时绿素的重要组成部分，植物进行光合作用，需要叶绿素。此外，植物体内所含的维生素、激素、生物碱等有机物中也含有氮素。氮一 般积集在幼嫩的部位和种子里。当氮素供应充足时，植物的茎叶繁茂、时色深绿、延迟落叶；反之，氮素不足，植株就矮小，下部叶片首先缺绿变黄，逐步向上扩展，叶片簿而黄。当然，如果缺氮，肥施得过多，尤其在磷、钾供应不足时，会造成徒长、贪青、迟熟、易 倒伏、感染病虫害，特别是一次用量过多会引起烧苗，所以一定要注意合理的施肥。 磷：磷是组成植物细胞的重要元素，也是很多酶的组成部分，它能促进细胞分裂，对 根系的发育有很大的促进作用。磷参与植物体内的一系列新新陈代谢的过程，如光合作用、碳水化合物的合成、分解、运转等。磷能促进体内可溶性糖类的贮存，因而能增强植物的 抗旱抗寒能力。在苗期能促进根系发育，使根系早生快发，促进开花，对球根花卉能提高 质量和产量。反之，磷素供应不足时，植物生长受到抑制，首先下部时片叶色发暗呈紫红色，开花迟，花亦小。 钾：它不直接组成有机化合物，而参与部分代谢过程和起调节作用。主要以离子态存在，在休内移动性大，通常分布在生长最旺盛的部位，如芽、幼叶、根尖等处。钾供应充 足时，能促进光合作用，促进植物对氮、磷的吸收，有利于蛋白质的形成，使圭叶茁壮， 枝杆木质化、粗壮，不易倒伏，增强抗病和耐寒能力。缺钾时，休内代谢易失调，光合作 用显著下降，茎杆细瘦，根系生长受抑制，首先者叶的尖端和边缘变黄直至桔死，严重时 会使大部分叶片枯黄。 钙：钙是细胞壁中胶层的组成成分，以果胶钙的形态存在。钙易被固定下来，不能转 移和再度利用。植物缺钙时，细胞壁不能形成，并会影响细胞分裂，妨碍新细胞的形成致使根系发育不良，植株矮叭严重时会使植物幼叶卷曲、叶尖有粘化现象，叶缘发黄，逐渐 枯死，根尖细胞腐烂、死亡。

正确认识化肥的重要作用

正确认识化肥的重要作用 摘要：对化肥是否会污染农产品和土壤环境、长期施用化肥对农作物增产和土壤肥力的影响等问题进行了讨论并提出了化肥与有机肥配合氮磷钾平衡的施肥体系与施肥技术。 关键词：化肥；有机肥；施肥体系；施肥技术 Abstract: The agricultural fertilizer pollution and whether the soil environment, long-term application of fertilizer on crop yield and soil fertility issues such as the impact of the discussions and the chemical fertilizer and organic fertilizer with balanced NPK fertilizer system and fertilization techniques. Key words: fertilizer, organic fertilizer; fertilization system; fertilization techniques 近年来，随着我国化肥施用量的迅速增加，在一些地区和作物上均出现了过量和不合理施用化肥的现象，产生了一些负面影响，这是不可忽视的。也是，应该予以纠正的。但是，认为施用化肥的农产品就不是无公害绿色食品、认为施化肥就会引起污染，甚至对施用化肥以及吃了施化肥的农产品产生恐惧心理，那是没有必要的，也是缺乏科学依据的。 1正确认识化肥的作用 1.1植物从土壤中吸取的营养物质 植物从土壤中吸取的营养物质植物在生长发育中从周围环境吸取什么样的养分，这是从17 世纪以来人们就开始研究和探索的问题。有人认为植物以水为营养，也有人认为以土壤中的腐殖质为营养，直到1840年，德国农业化学家李比希提出植物吸收矿物质的论断，并为以后100 多年的实践所证实。李比希的植物矿物质营养学说、认为植物从土壤中吸收的营养（养分）是无机态的矿物质，而不是土壤的腐殖质、这个理论至今没有过时(根据植物矿物质营养理论、植物从土壤中吸收的矿质养分和水与空气中的碳，氢，氧通过光合作用、合成糖，蛋白质和脂肪等有机物, 植物必需的16种大量，中量和微量元素、在土壤中是呈离子态被植物根系吸收的、如氮素主要是铵离子和硝酸根离子、磷素是磷酸根离子、钾素是钾离子, 化肥所提供的就是植物可以吸收的这些矿质养分；而有机肥的各种有机养分、植物不能直接吸收、只有经过微生物分解成为与化肥中相同的矿质养分、才能被植物吸收利用、并发挥其营养作用, 植物在吸收某一种矿物养分时、比如吸收铵离子、它不能分辨出哪个铵离子是来自有机肥、哪个是来自化肥、只要是铵离子、哪一个先到达根表、哪一个就会被吸收, 这也就是为什么植物可以在用几种化肥配成的营养液中生长良好、甚至可以获得很高产量、而不能在未经微生物分解为矿质养分的有机肥配成的营养物中正常生长的原因。 1.2化肥对作物产量和土壤肥力的影响 施用化肥是在农业外部投入新的养分和能量，因而它可以使农作物的产量迅速地，大幅度地提高。这一点与有机肥不同、因为有机肥的生产和使用只是农业内部的养分与能量的循环。只施有机肥，可以维持土壤肥力和保持一定的产量，但很难大幅度地提高农作物的产量。因此，它难以满足人口增长，社会发展和生活改善对农产品的数量要求。 在我国农作物总产中，有三分之一是施化肥的贡献，其比不施化肥提高单产50%。那么，长期施用化肥，农作物能保持高产吗？ 根据我国20多年的肥料长期定位试验和国外150多年的试验结果，可以归纳成以下三点：一是单施氮肥（如尿素）一开始产量较高，但由于磷，钾养分不足，随后产量逐年下降；二是，氮，磷，钾化肥配合使用，产量高且稳定；三是，在施氮、磷、钾化肥的同时，再配施有机肥，产量可以进一步提高。 有人担心施化肥会破坏土壤，降低土壤肥力。国外的试验结果表明，只要氮、磷、钾配合，化肥和有机肥在提高土壤肥力方面的作用是一致的，没有得出化肥消耗地力和破坏土壤的结论。以土壤有机质和全氮含量作为衡量肥力高低的综合指标，我国肥料长期定位试验结果表明，不施肥的无肥区和单施氮肥区，有机质和全氮含量有所下降；氮磷钾化肥配合的，有机质和全氮含量保持或略有增加；氮磷钾化肥与有机肥配合的，有机质和全氮含量增加明显。

肥料中氮磷钾养分的主要存在形式

肥料中氮磷钾养分的主要存在形态肥料的质量好与否，除了总养分含量和氮、磷、钾各自的单养分比例外，作为营养元素的氮、磷、钾养分的在肥料中的存在形态也和施用效果有着直接的联系，也是衡量肥料品质的一个比较重要指标。 由于国家规定肥料在标明养分含量时，对其中的氮磷钾养分存在的形态并没有明确的要求，因此，往往被人们忽视了这些重要营养成分的形态。例如对氮的含量就是一个例 子，并不要求标明其中有多少铵态氮(NH 4+-N)，多少硝态氮(NO 3 --N)，多少尿素态氮。 下面针对氮磷钾在肥料中存在的主要形态及各自的作用分别加以说明： 一、氮的主要形态 肥料中的氮主要有三种存在形式： 铵态氮 硝态氮 尿素氮（或酰胺态氮） 大量研究及田间表明，植物可以大量吸收的氮，是铵态氮和硝态氮，也可吸收少量有机态氮，如尿素和结构比较简单的氨基酸。 铵态氮是还原态，为阳离子；硝态氮是氧化态，为阴离子。它们所带的电荷不用，在土壤中的行为以及对植物的营养特点也不一样。不能简单地说哪种形态好，哪种形态不好。它们的好坏与施用条件和作物种类等有关。铵态氮在带阴离子的土壤胶体中容易被吸附，而硝态氮则不能被吸附，具有更大的移动性。硝态氮被植物吸收后，要经过硝酸还原酶和亚硝酸还原酶还原成铵态氮后，才能进一步合成氨基酸。不同作物施用两种形态氮的反应往往不一。水稻施用铵态氮的效果比硝态氮好。因为水稻幼苗根中缺少硝酸还原酶，对硝态氮不能很好利用。除水稻本身原因外，水田中施用硝态氮易于流失，而且在淹水条件下的反硝化作用也是氮素损失的原因。因此，在水稻田施用硝态氮肥，有资料认为其肥效只有铵态氮肥的60%—70%。而与此相反的是烟草和蔬菜，它们是喜硝态氮的作物。硝态氮肥极易溶解，在土壤中活动性大，能迅速提供作物氮素营养，同时，又易于流失，肥效较短。这种特性符合烟草的要求，叶片要生长快，在适当时候又能落黄“成熟”。而且硝态氮有利于烟草体内形成柠檬酸、苹果酸等有机酸，烤出的烟叶品质好，燃烧性好。蔬菜施用硝态氮产量高，如硝态氮低于肥料全氮的50%，产量明显下降。因此，生产烟草、蔬菜专用肥时，氮肥中要有一定比例的硝态氮。但由于在土壤水分、温度、通气条件适宜时，铵态氮可经硝化作用，氧化成硝态氮。所以，烟草、蔬菜也不是绝对不能施用含铵态氮的肥料。另外，施用硫酸铵等生理酸性肥料作物生长不好，往往不是由于铵态氮肥不宜，而是由于生理酸性造成的。尿素是生产干粉法粒状复混肥常用的氮源，施入土壤后一般要经过脲酶水解，转化成铵态氮肥，才能

教你如何自制氮磷钾肥及应用

教你如何自制氮磷钾肥及应用 氮肥——叶肥；钾肥——根肥；磷肥——花肥。观叶植物多施氮肥和钾肥,观花植物应多施磷肥。氮肥（豆渣、尿液、过期牛奶）煮黄豆水+美国二胺缺氮植物生长慢。氮是植物体内的氨基酸、蛋白质，也是植物进行光合作用的叶绿素。氮肥有:尿素,复合肥有磷酸铵。自然界中，尿液中含尿素0.4％。 虎皮兰、绿萝在整个生长期中都需要较多的氮肥。施肥不应过量。生长盛期，每月可施1～2次肥，施肥量要少（三份泡好的肥料汁液加七份水）。长期只施氮肥，叶片上的斑纹就会变暗淡，故一般使用复合肥（含氮磷两种营养成分的复合肥美国二胺）。黄豆煮烂、尿液、洗奶盒的水都可装入可乐瓶再加满水，密封沤制，经半个月即可舀取上层清水兑水使用。底下渣子可作底肥，换盆时用。 磷肥（鸡粪、蛋壳、淘米水）直接用磷酸二氢钾，底肥上鸡粪缺磷对开花影响很大。磷不足，植株矮小，下部叶片发暗呈紫红色，开花迟，花也小，而且颜色暗淡，味不浓不香，花骨朵提前枯萎脱落。（我养的天竺葵好像就是缺磷，骨朵没开就蔫了。）磷肥有过磷酸钙、钙镁磷肥等。磷不能撒在盆土表面，易被表土吸附固定，即使浇水后，向深层渗透也很少，不易被根系吸收利用。 磷肥的肥效长，应在每次换盆的时候，适量的参点鸡粪（鸡粪相对其它的肥料，磷含量较高，所以很适合开花的植物，南湖

有卖鸡粪颗粒的）。对不需要每年换盆的，可在植株周围挖一小坑埋点。一般花养2～3年后，根系老化，生长缓慢，叶片变小，叶色暗绿或灰绿，缺乏光泽。严重时叶片枯死脱落，此时，可将水溶性的过磷酸钙配制成1%～3%的溶液，用家庭用的小喷雾器喷洒在盆花的叶面上，可达到补磷的效果，促进盆花植株的继续生长。天竺葵可用钾——促使植物根茎健壮（草木灰）。 钾充足，植物健壮直立，花色也十分的艳丽。缺钾时，植株生长低矮，茎杆细瘦，枝叶柔弱，不能直立。叶的尖端和边缘变黄直至枯死。肉质根植物对钾肥的需求量相对较多些。常见的钾肥有硫酸钾、氯化钾、硝酸钾等。 养花的前期还是以氮肥为主,花芽分离期要催花保果时以磷.钾为主,（即磷肥、钾肥为主，氮肥为辅），不行就买点磷酸二氢钾叶面喷施. 常用的有：氮肥～尿素，磷肥～磷酸二铵、磷酸一铵，钾肥～磷酸二氢钾 一、自制氮磷钾氮肥：将大豆彻底煮熟、烧烂，再沤制。尿液：含氮较多，也有一定的磷和钾。但人尿不是家庭自制有机肥的好原料。 花生渣：含氮较多，也含磷和钾。磷肥： 煮鸡蛋的壳在太阳下晒干，捣碎，可按1份鸡蛋壳粉3份盆土的比例混合拌匀，上盆栽花。它是一种长效磷肥，一般在栽后浇水的过程中，有效成分就会析出，被花卉生长吸收利用。栽花用鸡蛋壳粉在栽植花卉后，开出的花大色艳，结出的果大饱满，

化学肥料氮磷钾教案

课题2 化学肥料课型新授 教学媒体多媒体、实验器材 教 学 目 标 知识 技能 1、知道化学肥料的种类、作用及施用时的注意事项； 2、认识到化肥、农药对环境造成污染和负面效面； 3、通过实验探究初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。 过程 方法通过对化肥知识的调查研究和课堂讨论交流，培养学生的自学能力及运用所学知识和技能解决实际问题的能力。 情感 态度通过了解化学肥料对农作物的作用，体会化学与农业的密切关系，并增强社会生产意识，以及保护生态、环境的社会责任感。 教学重点常见化肥的种类、作用及区分氮、磷、钾肥的方法 教学难点培养学生解决问题的能力。 教学内容及问题情境学生活动设计意图 创设情境引入课题 出示两盆同时种植而生长状况不同的马蹄莲 【提问】同学们分析两盆马蹄莲生长不同的可 能原因有哪些？ 【小结】影响作物生长的因素很多，其中肥料 就是一个重要因素，大家听说过:“庄稼一枝花，全靠肥当家”就是说明肥料对作物生长的重要性。 【过渡】肥料从来源分有农家肥和化肥，而现在广泛使用的是化学肥料。今天我们来学习化学肥料（简称化肥） 认识常见的化学肥料 【课前准备】学生各自搜集的常见化肥的样品，并思考：本地区市场上出售的化学肥料有哪些，要求实物展示，说出每种化肥对植物所起的作用了解化肥使用时的注意事项及农村中简易的鉴别方法。化学肥料、农药在提高农作物产量的同时，带来哪些负面效应及如何减少污染？ 【交流】学生的调查报告，教师做适当点评 类别氮肥磷肥钾肥复合肥 名称 化学式 主要作用 植物缺少 时的症状 【指导阅读】教材P76-77的内容 教学内容及问题情境

生答：阳光、水分、温度 生答：养分…… 调查汇报实物展示 各组代表上讲台展示样品，做简要介绍 阅读课文整理资料填写表格 学生活动 联系生活实际创设问题情境，引出课题，有利于调动学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，明确学习的方向。 通过学生自己课外调查，集中汇报的形式，培养学生收集信息、合作学习的能力；也使学生明白了肥料的重要性。 培养学生的阅读理解能力和对信息的选择、归纳能力。 设计意图 【投影】农作物养分充足和因缺乏氮、磷、钾生长不良的图片或影视资料 结合图片和影视资料分别归纳氮、磷、钾的作用。 【角色扮演】让学生选择扮演农民和技术员，开展施肥咨询活动。 【例】我家地里的苗苗叶发黄，老抽缩着长不快，该施啥肥？ 认识化肥、农药对环境的影响 【过渡】化肥在使农作物增产的同时也会对环境造成影响。 【提问】你能说出所知道的一些污染情况吗？ 【指导阅读】 用以下问题引导学生阅读教材有关内容 1、化肥的不合理使用为什么会带来土壤、水、大气环境的污染？ 2、农药是如何在自然界中转移的？ 【投影】展示因化肥、农药使用不当、残留超标水果、蔬菜在国内外市场滞销或被迫销毁的报道 【提问】怎样减少污染和危害呢? 探究初步区分氮肥磷肥钾肥的方法 【演示实验】试管中放少量的铵盐，加入适量的碱溶液并在试管口放润湿的红色石蕊试纸【小结】鉴别铵根离子：取适量待鉴别物质中加入一定量的氢氧化钠溶液，并加热产生的气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝，说明……。 【实验一】出示六种化肥样品分别请学生做以下实验：六种物质的气味、外观、溶解性并做好记录。（表格见板书） 【实验二】提供碳酸氢铵、氯化铵、硫酸钾、氯化钾样品各0.5g分别加入熟石灰粉末，观察现象并做好记录。 【设置情境】某农科所现有碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾，标签模糊，无法看清，你能帮忙区分开来吗？ 教学内容及问题情境 分别叙述氮肥、磷肥、钾肥、复合肥的作用。

氮磷钾的作用

氮磷钾对农作物的作用 氮素化肥氮是蛋白质构成的主要元素，蛋白质是细胞原生质组成中的基本物质。氮肥增施能促进蛋白质和叶绿素的形成，使叶色深绿，叶面积增大，促进碳的同化，有利于产量增加，品质改善。在生产上经常使用的氮素化肥有：①硫酸铵(硫铵)：白色或淡褐色结晶体。含氮20％一21％，易溶于水，吸湿性小，便于贮存和使用。硫铵是一种酸性肥料，长期使用会增加土壤的酸性。最好做追肥使用，一般每667平方米施用量为15—20千克。②碳酸氢铵(碳铵)：白色细小结晶，含氮17％，有强烈的刺激性臭味，易溶于水，易被作物吸收，易分解挥发。可作基肥或追肥使用，追肥时要埋施，及时覆土，以免氨气挥发烧伤秧苗。 ③尿素：白色圆粒状，含氮量为46％。尿素不如硫铵肥效发挥迅速，追肥时要比硫铵提前几天施用。尿素是固体氮肥中含氮量最高的一种，尿素为中性肥料，不含副成分，连年施用也不致破坏土壤结构。 磷肥磷是形成细胞核蛋白、卵磷脂等不可缺少的元素。磷元素能加速细胞分裂，促使根系和地上部加快生长，促进花芽分化，提早成熟，提高果实品质。在生产上常用的磷肥有：①过磷酸钙：为灰白色或浅灰色粉末，也有颗粒状的，含P2O5 12％一18％，具有吸湿性和腐蚀性，施入土壤后易被土壤固定而降低肥效，可作基肥和追肥使用，在施用时宜集中施用或和有机肥料混合施用，这样可以降低磷的固定，从而提高肥效。也可用作根外追肥，使作物直接吸收。②重过磷酸钙(重钙)：含P2O5 约45％左右，是一种高效磷肥。施用重钙的有效方法和过磷酸钙相同，重钙有效成分含量高，用量要相对减少。 钾肥钾元素的营养功效可以提高光合作用的强度，促进作物体内淀粉和糖的形成，增强作物的抗逆性和抗病能力，还能提高作物对氮的吸收利用。在生产上常用的钾肥有：①氯化钾：是易溶于水的速效性钾肥，含K2O 60％左右，呈白色、淡黄色或紫红色结晶。物理性状好，可作为基肥和追肥使用。在酸性土壤上施用氯化钾应配合石灰和有机肥料。②硫酸钾：为白色结晶，溶于水，含K2O 50％-52％左右。除可作基肥和追肥外，也可作根外追肥使用，根外追肥浓度以0.2％为宜。 复合肥料：前面说的化学肥料一般只含一种营养元素，属单元素肥料。复合肥料是指在成分中同时含有氮磷钾三要素或只含其中任何两种元素的化学肥