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厦门大学校门通行管理智能卡-厦门大学后勤集团

厦门大学校门通行管理智能卡-厦门大学后勤集团
厦门大学校门通行管理智能卡-厦门大学后勤集团

厦门大学校门通行管理智能卡

申办指南与使用须知

1、为维护校园内道路交通秩序,限制校外机动车穿行和随意停放,合理利用学校停车场地资源,规范校园机动车停放秩序,创造良好的校园交通安全环境;根据《厦门大学停车收费管理暂行办法》,日常进出与停放在学校校园本部的机动车,除临时性进出外,均可申办“厦门大学校门车辆通行管理智能卡”。

2、车辆持有有效的智能卡,将便利校门车辆进出管理系统自动识别与放行。学校对于没有持有智能卡的车辆(特种车辆除外)实行计时收费管理:在进校门时应领取“校园车辆通行记录单”,出校门时按照物价部门核定标准缴交车辆停放服务费。

3、申办智能卡必须符合《厦门大学停车收费管理暂行办法》及其实施细则的要求。申请人应如实填报相关信息,经由所在单位核实后,按照下表附送相关证件的复印资料(A4纸张格式),交验原件

4、补充说明:

(1)本校教职员工:由学校人事信息系统核对确认,属于事业单位编制外的人员应当提交聘用合同或者劳动合同。直系亲属:指本校教职员工的父母或者子女。

(2)C类申请人实际居住在校外的,须提供校外住房证明与校外停车缴费凭证(或居委会证明),经调查属实的,可按B类条件办卡。

(3)B类申请人实际居住在校内的,应按C类标准办卡交费。否则,车辆一年内实际在校内停放过夜(每日24:00—次日3:00期间,下同)超过五个月(含五个月)的,应补交年费;一个月内实际在校内停放过夜超过15天(含15天)的,应补交月费。

(4)驻校社区居委会、军警单位的在编、在职工作人员私家车,比照本校教职工办理;其余驻校机构在编、在职工作人员私家车,校内租房户,按E类标准办理年卡。校内租房户办理E类年卡,应当提交房屋租赁合同,出具居委会书面证明。

5、符合核发使用智能卡的新购的公、私车辆,自购车之日起算给以20天的规定卡申办期限,出具相关凭证经门卫同意后就近免费进出校门。

6、无有效驾驶证或准驾车型与所申请办卡车型不符的,不予办卡;中、大型以上私家车,不予办卡。

7、申请人采取欺骗手段或使用虚假材料,办理了免费卡的,一经发现,一律按计时收费处理。

8、申领智能卡应当按照成本价缴交押金(100元);办理退卡时如经检查确认无损的,由收费部门原值退还押金。

9、注意事项

(1)智能卡须安装于车前挡风玻璃最佳接收位置(正面不能有金属或者金属膜覆盖),请勿自行拆改,以免影响感应识别放行灵敏度。

(2)智能卡为不停车通行高频卡,车辆出入时请减速缓行;不得跟车、冲卡。

(3)智能卡仅限于在准驾车辆上使用,不得转借、盗用。

(4)请勿弯折、污损智能卡,智能卡如若损坏或遗失,应照价赔偿。10、特别提示

(1)申办的具体要求,以学校的实施细则规定为准。如若申办车辆的行驶证“车主”非申请人名义,另须出具车主方准予使用的书面声明(配偶除外)。

(2)智能卡有效期间,申请人即与学校的委托单位后勤集团南强物业服务有限公司确立了附带条件(特定对象、履约承诺)的校门

通行与校园停车场所使用关系;但不论有偿与否,后者并不承担车辆及其他财产的保管责任。

(3)持卡人违反学校相关规定、违约使用的,发卡方有权径行采取冻结、中止使用、注销智能卡等技术手段,实行限制车辆进出,追索应缴费用,缴销非法、无效智能卡等措施。

受理地址:校门车辆通行智能卡服务窗口

厦大后勤服务楼(原石井餐厅)一楼北侧

咨询服务电话:2185940

附录:

办理厦门大学公务车辆智能卡须知

办理公务车智能卡申请提交资料如下:

1、通行智能卡申请表一式两份;

2、附件一式两份;驾驶员驾驶证、车辆行驶证、驾驶员身份证、正副页三证合印在A4纸上;

3、《资产证明》一式两份,其中属于非经营性质单位的公车由厦大资产与后勤事务管理处出具《资产证明》;经营性质单位的公车由厦大资产经营管理公司出具《资产证明》;

4、《资产证明》需要由该出具证明的单位领导签字盖章方可有效。

受理单位:厦大保卫处防火与交通管理科电话:2182286

厦门大学校门通行限次卡

申办与使用须知

1、按照《厦门大学停车收费管理暂行办法》及其实施细则的要求,非脱产学生(学员)可以申请使用限次储值类型的校门车辆通行管理智能卡(F卡)。申办者须提交书面申请并附具相关资料,由院系或班级凭办学单位证明和花名册等证明材料集中办理。

2、限次储值卡实行“一人一车一卡”,学习期满按册退卡,过期未退的,该卡自动失效。

3、限次卡为储值卡,在车辆进出校门经感应识别放行进入/出去后,由系统自动扣取3元/次;在校内过夜(每日24:00—次日3:00期间)扣取9元/次,但白天和过夜的停放费不累加。

鉴此,持卡人应确保卡内有足够的备用余额。

(1)按照系统设置,当限次型智能卡储值额度低于6次的,进出校门时将语音提示“卡即将到期,请尽快充值。”此时,请尽快续费,以免影响使用。

(2)如若卡里没有余额,语音提示为“过期卡”;将无法自动放行。此时,请取票进入并按计时收费处理。

(3)充值办法:除直接到窗口缴费展期外,可按以下方式办理:

A到建设银行缴款,收款单位:厦门南强物业服务有限公司,开户行:建行厦大支行,帐号:35101567001052502002,费别:次费;

B 凭缴款单到窗口确认。

4、如若有效使用期限界满,持卡人应当于10个工作日内,携带押金收据到指点地点办理退卡结算手续;逾期未退卡的,注销限次卡,并视为其自愿放弃退还卡内余额、押金。

5、校门通行限次卡有效期间,持卡人即与学校的委托单位后勤集团南强物业服务有限公司确立了附带条件(特定对象、履约承诺)的校门通行与校园停车场所使用关系,但后者并不承担车辆及其他财产的保管责任。

厦门大学校园车辆临时出入停放公务卡

应用、申购与使用说明

〖应用〗

专属用途

按照“厦大综〖2008〗12号”文件,因单位的公务接待活动需要,来宾自带车辆出入/停放校园的,由接待单位配发“公务卡”,用以定额地抵免计时收费的应缴费用。

〖申购〗

申购地点:校门车管智能卡受理服务点电话2185940

申购限额:50张/次。

接待单位下载填报并签署指定格式的《申购单》后,按5元/卡的定额,缴交拟申购数量的价款,点交领取“公务卡”。发售方将出具相应票据,供申购单位报销;但来宾持卡抵免后则不再给发票。

〖使用〗

与“校园车辆通行记录单”配合使用,凭卡限额抵免。

来宾车辆进入校园时,仍须取得“记录单”,在离校出门前由接待单位配给本卡后,由指定校门离去结算时,一并提交“记录单”并回收本卡。抵免限额:一卡/每车·次,如在校内过夜(每日24:00—次日3:00期间)另加收一卡/每车;请按实配用。

厦门大学校园车辆临时出入停放公务卡

申购单

厦门大学校园车辆通行停放优惠证

申办与使用须知

1、居住在校内的教职员工因居住在校外的子女来往探亲用车进出厦门大学校园/停放的需要,依照学校校园停车收费管理的相关规定,申领车辆通行停放优惠证,以便探亲者持证结算车辆的通行与停放费用。

2、申请人按以下提示提交书面申请并承诺将敦促并担保探亲的驾乘人员自觉遵循提示的规则,服从相关的管理和指挥。

(1)因住所在校外的子女来往探亲用车,申领校园车辆通行停放优惠证,由校内受访的一方填报申领。

(2)请如实填报相关信息,附送探亲家属的驾驶证、申办车辆的行驶证,申请人及其关系人校内/外住所户籍证明等相关证件的复印资料,经由所在单位核实出证后,交验原件申报办理。(如若申办车辆的行驶证“车主”非探亲亲属名义,另须出具车主方准予使用的书面声明。)

(3)优惠证仅限于经核准的持有者专属专车专用;为此,申请人及其关系人不可撤销地承诺:如若申报与查验的结果不符,除不予以适用优惠外,还将被缴销优惠证且再次申领将不被受理。

(4)如若遗失或因故无法识别优惠证的,请及时挂失补办(补证、换证成本费用5元)。

3、持有效《校园车辆通行停放优惠证》的车辆,24小时内一次计时超过10元的,按10元收费;少于10元的,按实收费。

4、学校的委托单位后勤集团南强物业服务有限公司不承担车辆及其他财产的保管责任;此外,不排除校方优惠标准更改的可能性。

校园车辆通行停放优惠证申请表

1、居住在校内的教职员工,因住所在校外的子女(包括孙子、女;例如甲、乙、丙…)来往探亲用车,申领校园车辆通行停放优惠证,由校内受访的一方填报本表。

2、请如实填报相关信息,附送探亲家属的驾驶证、申办车辆的行驶证,申请人及其关系人校内/外住所户籍证明等相关证件的复印资料,经由所在单位核实出证后,交验原件申报办理。(如若申办车辆的行驶证“车主”非探亲亲属名义,另须出具车主方准予使用的书面声明。)

3、优惠证仅限于经核准的持有者专属专车专用;为此,申请人及其关系人不可撤销地承诺:如若申报与查验的结果不符,除不予以适用优惠外,还将被缴销优惠证且再次申领将不被受理。

4、学校的委托单位后勤集团南强物业服务有限公司不承担车辆及其他财产的保管责任;此外,不排除校方优惠标准更改的可能性。

厦门大学校门通行管理智能卡-厦门大学后勤集团

厦门大学校门通行管理智能卡 申办指南与使用须知 1、为维护校园内道路交通秩序,限制校外机动车穿行和随意停放,合理利用学校停车场地资源,规范校园机动车停放秩序,创造良好的校园交通安全环境;根据《厦门大学停车收费管理暂行办法》,日常进出与停放在学校校园本部的机动车,除临时性进出外,均可申办“厦门大学校门车辆通行管理智能卡”。 2、车辆持有有效的智能卡,将便利校门车辆进出管理系统自动识别与放行。学校对于没有持有智能卡的车辆(特种车辆除外)实行计时收费管理:在进校门时应领取“校园车辆通行记录单”,出校门时按照物价部门核定标准缴交车辆停放服务费。 3、申办智能卡必须符合《厦门大学停车收费管理暂行办法》及其实施细则的要求。申请人应如实填报相关信息,经由所在单位核实后,按照下表附送相关证件的复印资料(A4纸张格式),交验原件

4、补充说明: (1)本校教职员工:由学校人事信息系统核对确认,属于事业单位编制外的人员应当提交聘用合同或者劳动合同。直系亲属:指本校教职员工的父母或者子女。 (2)C类申请人实际居住在校外的,须提供校外住房证明与校外停车缴费凭证(或居委会证明),经调查属实的,可按B类条件办卡。 (3)B类申请人实际居住在校内的,应按C类标准办卡交费。否则,车辆一年内实际在校内停放过夜(每日24:00—次日3:00期间,下同)超过五个月(含五个月)的,应补交年费;一个月内实际在校内停放过夜超过15天(含15天)的,应补交月费。 (4)驻校社区居委会、军警单位的在编、在职工作人员私家车,比照本校教职工办理;其余驻校机构在编、在职工作人员私家车,校内租房户,按E类标准办理年卡。校内租房户办理E类年卡,应当提交房屋租赁合同,出具居委会书面证明。 5、符合核发使用智能卡的新购的公、私车辆,自购车之日起算给以20天的规定卡申办期限,出具相关凭证经门卫同意后就近免费进出校门。 6、无有效驾驶证或准驾车型与所申请办卡车型不符的,不予办卡;中、大型以上私家车,不予办卡。 7、申请人采取欺骗手段或使用虚假材料,办理了免费卡的,一经发现,一律按计时收费处理。 8、申领智能卡应当按照成本价缴交押金(100元);办理退卡时如经检查确认无损的,由收费部门原值退还押金。 9、注意事项 (1)智能卡须安装于车前挡风玻璃最佳接收位置(正面不能有金属或者金属膜覆盖),请勿自行拆改,以免影响感应识别放行灵敏度。 (2)智能卡为不停车通行高频卡,车辆出入时请减速缓行;不得跟车、冲卡。 (3)智能卡仅限于在准驾车辆上使用,不得转借、盗用。 (4)请勿弯折、污损智能卡,智能卡如若损坏或遗失,应照价赔偿。10、特别提示 (1)申办的具体要求,以学校的实施细则规定为准。如若申办车辆的行驶证“车主”非申请人名义,另须出具车主方准予使用的书面声明(配偶除外)。 (2)智能卡有效期间,申请人即与学校的委托单位后勤集团南强物业服务有限公司确立了附带条件(特定对象、履约承诺)的校门

个人与团队管理

在生活工作中,往往有许多时间被浪费掉:塞车、无聊的应酬、需要处理的各种各样的意外情况等等,让人十分心烦。然而面对浪费时间的内在因素我们却很少反省。比如:不切实际的想象和同一时间想太多的事;事必躬亲;拖延等。 学习了《时间管理》认识到管理时间的真正意义是避免浪费时间,也就是尽重安排自己在规定的合理时间内,做更多的事情,提高自己使用时间的效率。通过学习我在今后的工作中.提高自己的工作效率,将采取如下措施: 一、制定一个合理的工作计划 自己常以为没时间作为不做计划的借口。实际是越不做计划的人越没有时间。时间只给那些合理安排工作的人。《时间管理》中讲: 将做计划的‘时间’当作-种节省时间的投资?的概念对我很有自发,因此,在无意外发生或无正当理由的情况下,最好不要修改计划,应尊重已订立的计划,否则就是浪费时间,投资了但没有回报。 二、做好完善的工作记录 忘记领导交代给我们的事情,忘记下属向自己汇报的事情,每天总是要重复听那些已经听过的事情,干已经干过的事情,所有这些都是因为你没有一个好的工作记录。工作记录可以让我们每天合理地安排自己的时间,提高工作效率,从而达到节约时间的目的。因此,一个习惯随时记录工作的人才是一个高效的人。 三、确立目标 工作中经常遇到各种各样的事情,自己的事情、别人的事情、紧急的事情、重要的事情、或者是闲散的事情,我们该怎样分配自己的时间,有效地完成这些工作呢? 1要事永远放在第一位2:确立正确的目标3.确立切合实际的目标4.目标必须书面列明5.目标必须有时.限,确保按照计划执行。 四、选择完成工作目标的途径 1.合理分配自己的工作 2寻找最佳完成途径:将每一项工作的完成途径逐一列明,从中找到最佳完成途径亦是一个好办法。 3提前列出工作日程表:使工作有更多的计划性,保证我们准确无误地按照要事第一的原则做事情。 时间对任何人都是公平的,不以人类意志转移而改变,只有合理安排时间、运用时间的人,才有可能取得更高的工作效率

厦门大学网络教育-人力资源管理-在线练习题答案

厦门大学网络教育-人力资源管理-在线练习题答案

人力资源管理练习题目 1、人力资源质量评估第一位的是()(1.0分) (正确的答案:B ) A、能力素养B、人的道德品质C、心理素质D、情商 2、人力资源体现了()指标(1.0分) (正确的答案:D ) A、数量B、质量C、数量或质量D、数量和质量 3、现代人力资源管理以()为中心(1.0分) (正确的答案:D ) A、信息B、资本C、知识D、人 4、对人力资源管理软功能和硬功能描述不正确的是()(1.0分) (正确的答案:C ) A、硬功能管理弹性小、强度大,沿用传统人事管理内容 B、软功能代表了人力资源管理的发展趋势 C、软硬功能之间不能相互交叉、相互渗透 D、硬功能管理是在企业运作过程中刚性的管理内容和管理方式

5、互补增值原理最重要的是()(1.0分) (正确的答案:B ) A、互补B、增值C、互补和增值D、动态平衡 6、对人事管理与人力资源管理描述正确的是() (1.0分) (正确的答案:A ) A、人力资源管理更重视软管理 B、人事管理重视开发 C、人事管理中报酬与业绩和能力相关度大 D、人力资源管理只强调为组织创造财富 7、遵循使群体的整体功效达到最优的原则是()(1.0分) (正确的答案:D ) A、激励强化原理B、互补增值原理C、反馈控制原理D、系统优化原理8、人力资源管理的对象主要是() (1.0分) (正确的答案:C ) A、从事体力劳动的人 B、从事脑力劳动的人 C、从事体力劳动和脑力劳动的人 D、从事体力劳动或脑力劳动的人 9、在人事管理初始阶段的特点是()(1.0分) (正确的答案:B )

厦门大学网络教育人力资源管理在线练习题及答案

1、人力资源质量评估第一位的是()(1.0分) (正确的答案:B) A、能力素养 B、人的道德品质 C、心理素质 D、情商 2、人力资源体现了()指标(1.0分) (正确的答案:D) A、数量 B、质量 C、数量或质量 D、数量和质量 3、现代人力资源管理以()为中心(1.0分) (正确的答案:D) A、信息 B、资本 C、知识 D、人 4、对人力资源管理软功能和硬功能描述不正确的是()(1.0分) (正确的答案:C) A、硬功能管理弹性小、强度大,沿用传统人事管理内容 B、软功能代表了人力资源管理的发展趋 势 C、软硬功能之间不能相互交叉、相互渗透 D、硬功能管理是在企业运作过程中刚性的管理内容和管理方式 5、互补增值原理最重要的是()(1.0分) (正确的答案:B) A、互补 B、增值 C、互补和增值 D、动态平衡 6、对人事管理与人力资源管理描述正确的是()(1.0分) (正确的答案:A) A、人力资源管理更重视软管理 B、人事管理重视开发 C、人事管理中报酬与业绩和能力相关度大 D、人力资源管理只强调为组织创造财富 7、遵循使群体的整体功效达到最优的原则是()(1.0分) (正确的答案:D) A、激励强化原理 B、互补增值原理 C、反馈控制原理 D、系统优化原理 8、人力资源管理的对象主要是()(1.0分) (正确的答案:C) A、从事体力劳动的人 B、从事脑力劳动的人 C、从事体力劳动和脑力劳动的人 D、从事体力劳动或脑力劳动的人 9、在人事管理初始阶段的特点是()(1.0分) (正确的答案:B) A、注意处理劳动的低效率问题 B、确立了工资支付制度和劳动分工 C、承认非正式组织的存在 D、人事管理规范化 1、下列几项中,属于调查问卷法工作内容调查项目的是()(1.0分) (正确的答案:D) A、职称 B、直接上级 C、任职时间 D、工作事项 2、岗位分析最常用的方法之一是()(1.0分) (正确的答案:C) A、工作实践法 B、观察法 C、访谈法 D、典型事件法 3、工作分析者亲自从事研究的工作,在工作中掌握有关要求的第一手资料,是岗位分析基本方法中的()(1.0分) (正确的答案:C) A、典型事例法 B、座谈法 C、工作实践法 D、观察法 4、在下几种方法中,不属于工作分析基本方法的是()(1.0分) (正确的答案:A) A、心理测验法 B、工作实践法 C、典型事件法 D、调查问卷法 5、目前大多数国家最常用的岗位评价的基本方法是()(1.0分) (正确的答案:B) A、分类法 B、要素计点法 C、排列法 D、配对比较法 6、对排列法描述不正确的是()(1.0分) (正确的答案:B) A、不对工作内容进行分解 B、不能依靠评定人员的经验和判断进行 C、对工作岗位的相对价值按高低次序排序 D、为了确定某个工作岗位与其他工作岗位的关系 7、岗位评价的组织和参与者不包括()(1.0分) (正确的答案:D) A、专门委员会 B、人力资源部 C、人力资源顾问机构 D、企业内部管理者 8、关于人力资源供给的说法错误的是()(1.0分) (正确的答案:C) A、人力资源供给预测主要分为内部供给预测和外部供给预测 B、根据以往组织内工作变动情况进行人员供给预测,适合于相对稳定的环境或短期性的预测 C、采用随机网络模式方法进行预测能够更精确而有效 D、一般情况下,失业率越低,劳动力供给越紧张,招聘员工就会越难 9、人力资源规划的制定首先要依赖于()(1.0分) (正确的答案:B) A、工作分析 B、企业目标 C、业绩评估 D、职业计划 10、人力资源规划的实质是()(1.0分) (正确的答案:A) A、供需平衡 B、供需失衡 C、供需暂时失衡 D、供需暂时平衡 11、人力资源规划的含义是()(1.0分) (正确的答案:C)

2021年个人与团队管理精品考点版

【个人与团队】-单选 1.(A多元化经营)经营方式风险最大。 2.(A拟定目的和筹划)不会出当前实行筹划过程当中。 3.(B顾客满意度调查)属于定性绩效测量办法。 4.(B缩减经营成本)最有也许增长公司利润。 5.(B团队成员不乐意参加其她成员工作)不是由授权带来好处。 6.(C)不属于公司文化范畴内。C资源筹划 7.(C人员调换)可防止团队双方产生摩擦和冲突 8.(C资源筹划)不属于公司文化范畴内 9.(D)理论讲述了人们盼望是与她们努力有关。D盼望理论 10.(D参会人员必要是管理者)对于开好会议是无用 11.(D筹划)不属于经验学习周期 12.(D领导者取后做出决定)做法不能协助团队做出有效决策 13.(D盼望理论)讲述人们盼望是与她们努力有关 14.(D情绪性)不属于健康冲突特性 15.(D团队目的)不是影响工作筹划制定重要限制因素 16.(D想法越离奇越好)不属于头脑风暴基本原则 17.(D信息可以被高层管理者迅速采纳)不是非正式沟通长处。 18.(D以上答案都对)工作是一种团队领导者应当做事。(A筹划工作B培训团队成员C勉励员工) 19.(D以上答案都对)是公司发展推动因素 20.“凡事预则立,不预则废”,在进行目的协商时这种说法是指(D制定目的前一定要做好充分准备)。

21.“为什么会发生这样事”这个问题属(D开放式问题) 22.“小张,我一点也不批准这种观点,但是,我能理解你,咱们意见浮现分歧是有因素”,小李这段话并没有得到小张任何回应,依照这种状况,小李和小张之间交流过程是(C)C无效 23.“在拟定公司利润水平时候,把员工、公司、社会利益统筹起来,不能失之偏颇",这是(A公司互利)价值观。 24.“这件事发生后果是什么?”这个问题类型属于(D)。D开放式提问 25.“这些知识与你工作吻合限度吗?”。从对培训效果评估层次来分析,下面说法对的是:(前者是对当前学习评估,后者是对培训结束后一段时间评估) 26.Mars公司正在使用Mars棒棒糖等自产糖果产品制作冰淇淋。那么这个公司运用市场方略是(A产品开发) 27.PESTLE分析法重要用来分析公司(A外部环境)。 28.彼得.圣吉《第五项修炼》中所提到五项修炼,不涉及下面(B)。(B)团队创新 29.彼得.杜拉克说,一贯成功人们公式是她们在(D思维)和(D行动)之间保持了平衡。D思维,行动 30.编写各种商业文献时,都必要具备三个方面要点,(D文献长度)不属于这三个方面 31.不是定量绩效测量办法是(D评估面试) 32.传递优质信息时“适度费用”是指(C信息准备妥当需要耗费多长时间和多少费用)。 33.从别人角度思考问题唯一办法就是全力关注她们,给与关注办法有各种,那么下面(D对自己无益就不要听)不可以有助于团队领导理解团队成员。

K201503-100分正确-厦门大学网络教育2014-2015学年第二学期-厦门大学远程教育复习题及答案-人力资源管理

厦门大学网络教育2014-2015学年第二学期 《人力资源管理》课程复习题 一、名词解释 1.招聘 招聘是人力资源管理的工作,当中过程包括招聘广告、二次面试和雇佣轮选等。负责招聘工作的称为招聘专员(Recruiter),他们是人力资源方面专家,或者是人事部门的职员。聘请的最后选择应该是用人单位,他们与合适的应征者签署雇佣合约。 2.绩效管理 管理者和员工就目标及如何实现目标达成共识的过程,以及增强员工成功地达到目标的管理。【是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。】 3.薪酬管理 是指一个组织针对所有员工所提供的服务来确定他们应当得到的薪酬总额、薪酬结构以及薪酬形式这样一个过程。【是在组织发展战略指导下,对员工薪酬支付原则、薪酬策略、薪酬水平、薪酬结构、薪酬构成进行确定、分配和调整的动态管理过程】 二、单选题 1.人力资源管理的核心内容是(D)。 A.绩效考核 B.人员培训 C.人员福利 D.人员激励 2.(C )是指员工从企业那里得到的各种直接的和间接的经济收入 A.报酬 B.奖金 C.薪酬 D.工资 3.(A )是影响人力资源质量的主要因素 A.年龄因素 B.人种因素 C.教育因素 D.宗教因素

4.马斯洛的需求层次理论从低到高依次为(D)。 A.安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要 B.生理需要、安全需要、尊重需要、社交需要、自我实现需要 C.生理需要、安全需要、社交需要、自我实现需要、尊重需要 D.生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要 5.(B )是设置岗位的基本原则 A.因人设岗 B.因事设岗 C.因职设岗 D.因物设岗 三、简答题 1.什么是人力资源的性质? 答:①人力资源属于人类自身所特有,具有不可剥夺性②存在于人体之中,是一种活的资源,具有生物性③其形成受时代条件的制约,具有时代性④在开放过程中具有能动性⑤具有时效性⑥具有可再生性⑦具有智力性与知识性 2.平衡积分卡的核心思想和特点是什么? 答:(1)平衡计分卡的核心思想就是通过财务、客户、内部流程及学习与发展四个方面的指标之间的相互驱动的因果关系展现组织的战略轨迹,其工作原理是通过在四个常常冲突的衡量标准中实现平衡而发挥作用,将管理层制定的战略与运作层面的活动整合起来。 (2)平衡积分卡的特点是:1)平衡积分卡是一个核心的战略管理与执行的工具;2)平衡积分卡是一种先进的绩效衡量的工具;3)平衡积分卡是企业各级管理者与管理对象进行有效沟通的一个重要方式。4)平衡积分卡是一个理念十分先进的一种“游戏规则”,即一种规范化的管理制度。在战略执行过程中,需要在运作目标、工作计划、绩效指标等方面建立一套完整的统计记录表格,并要求实施的企业,从企业实际出发,根据内外部环境和生产经营条件,构建起适合企业自身特点的平衡积分卡管理制度。 3.激励过程中的七个阶段分别是什么? 答:(1)需要的产生,在人的内心产生不平衡,引起心理上的紧张。(2)个人寻找和选择满足需要的对象和方法,当然在选择满足需求的途径时要以身的能力为基础来进行,不能选择那些不现实的方法。(3)个人按照既定的目标去行动,为实现目标而努力。(4)组织对个人在实现目标方面的绩效进行评价。(5)根据绩效考核的结果进行奖励或惩罚。(6)根据奖励和惩罚重新衡量和评估需要。(7)如果这一激励过程满足了需要,个人就会产生满足感;如果需要没有得到满足,激励过程就会重复,可能要选择另一种不同的行为。

厦门4天3夜旅游攻略

厦门4天3夜旅游攻略 1..去厦门旅游,景点几乎集中在一块,推荐住景区附近,我当时去的时候住的那家叫和树21区创意旅居就很赞,酒店提供了详细的攻略方案,交通也超级方便,四天三夜行程策划第一天到厦门下榻酒店后可以安排厦门大学(3--4个钟头,厦大里有很多的情调咖啡屋和特色的书屋可以让你沉醉上好些时间,如果是上午到达的还可以安排在厦大餐厅把午饭解决),下午3点左右从白城门出厦大,马路对面就是白城浴场,边上就是胡里山炮台,可以先去逛逛胡里山炮台(行程一个小时,不兴趣历史文化的朋友可以省略这个行程),然后在白城附近租一部双人或三人自行车和朋友一起去领略环岛路的美,去感受那凉爽的海风,去欣赏那迷人的晚霞,一切都是那样的悠闲惬意。(以上的行程在7点左右结束),晚上最重要的一站就是中山路步行街(最具厦门代表性的一条老街)闲逛吃小吃,足以把肚子撑饱。第二天可以安排土楼一日游(此针对福建省外第一次来旅游的朋友,建议参团游要提前一天预定。)第三天上午安排去南普陀寺爬上后面的五老峰翻过山头后面就是万石植物园(呼吸一下别一样的花草,别一样的空气)中午打车去厦门,可以安排一天日月谷温泉值得去泡泡哦。 公交车多为1元投币,出行前可兑换大量1元钱,方便使用。(其实有时人数够的话,打的士更方便且舒服) 2..第二天起来后我走了厦门大学,真的不错,很漂亮,我还找了林峰读过的建筑学院,为了找它,我走了好多冤枉路,呵呵,厦门的上午特晒,去的话真要涂SPF50的防晒!!!!!一出厦门白城校门就是海了,特爽.但因为那时是中午,特晒,我实在没有那个冲动去玩水和漫步.胡里山炮台和白城校门好近,出校门过了马路向左走大概10分钟就到门口了.在对面有车站可以去台湾民族村.厦门的交通真的好方便,好象是为了旅游线路而设计的,好多景点一辆车就能到,只要你不是住得太偏僻,基本上你要去哪里去你旅馆就近的车站都能找到车的,不用转车哦!只是一块!下午的行程是南普陀寺.南普陀寺靠山建,在思名南路往里看,好漂亮好有灵气,象山水画一样!进去后看到好多旅行团,里面的消费也不贵,门票3元!里面感觉也挺好,不知道如何形容,但感觉是一间打理得很好的寺庙.虽然是景点,但不失庄严!后面是五老峰,直接上去就可以,我没有爬,我想应该挺清凉的!鱼丸最好的是原巷口鱼丸店,那里有好多鱼丸店的,这个名字的才好,那里是鲨鱼丸,好出名!也好多东西吃!吃海鲜之前先问价钱,有些是很贵的.在那里遇到了志同道合的猫猫,我是鱼,之后猫猫和鱼就开始鼓浪屿行程了,呵呵!晚上在鼓浪屿散步好舒服,好清凉,那里好安全,入夜也不用担心.在海天堂构附近走可以听到练琴的声音,好浪漫哦,呵呵!每晚7:30在音乐厅有免费音乐会,提早半小时入场,可惜我和猫猫错过了,下次来一定要听!第二天一早就可以鼓浪屿之行,我们拿着地图几乎走完了万国建筑群,岛的东西南北都走过了,好累啊!越走越感受到那怀旧的情怀.那是一个充满怀旧气息的地方!傍晚我门上日光岩是半价门票,日落好漂亮,在顶端可以一览小岛的全貌,爽!晚上沿海边漫步真的好舒服好舒服!

个人与团队管理题库(完整版)

“个人与团队管理”课程考核重难点分析与练习 第一单元:自我规划 1.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是()。 A、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 B、挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法 C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 D、继续工作,合理处理剩下的想法 2.关于头脑风暴法,说法不正确的是()。 A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法 B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的 C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法 D、头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人 3.在王总主持的一次会议上,为解决一个问题,他建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的()的特点。 A、排除评论性批判 B、暂不评论 C、鼓励“自由想象” D、改进观念 4.刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了()。 A、德尔菲法 B、电子会议 C、头脑风暴法 D、名义群体法 5.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是()。 A、人员都应该是专家 B、能够进行批评 C、人员越少越好 D、提出较多数量的想法 6.关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是()。 A、尽可能地多提一些想法 B、不要判断、批评或思考 C、简要记下这些想法 D、谨慎思考,避免出现荒谬想法 7.头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是()。 A、第一个阶段是提出想法 B、第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选 C、两个阶段是相互关联的 D、两个阶段可以同时进行 8.运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是()。 A、检查所有想法,划掉那些不需要的 B、尽可能地多提一些想法 C、思考那些有用的想法该如何利用 D、对有价值的想法进行编号排序 9.运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是()。 A、尽可能地多提一些想法 B、简单记下大家提出的想法 C、对有价值的想法进行编号排序 D、在已有想法的基础上形成新想法 10.为解决突发问题,公司领导建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的()的特点。 A、鼓励“自由想象” B、排除评论性批判 C、要求提出一定数量的观念 D、改进观念 练习题答案:1、A;2、B;3、C;4、C;5、D;6、D;7、D;8、B;9、C;10、A; 二、考核知识点:GSK27 电子头脑风暴法的优缺点 练习题 1.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是()。 A、匿名性 B、权威的损失 C、更多人员参与 D、同步性 2.电子头脑风暴法具有很多优点,但也存在不少缺点,不属于它的缺点的是()。 A、效率受规模约束 B、社会互动减少 C、权威损失和缺乏赞许 D、人员参与变少

厦门大学校门车辆通行智能卡申办程序

厦门大学校门车辆通行智能卡 申办程序与使用须知 〖流程〗申报-> 审批-> 反馈-> 交款-> 校验确认-> 智能卡领取、激活、安装 一、申报 《申请表》下载(厦大保卫处https://www.docsj.com/doc/067311015.html,/ 或厦大后勤集团https://www.docsj.com/doc/067311015.html,/),了解《厦门大学停车收费管理暂行办法实施细则》相关规定(如《申办须知》等),如实填报相关内容,按照规定准备并附送行驶证、驾驶证、户口本等相关证件的复印资料(A4纸张格式),经由证明单位核实后,到以下受理点交验原件申报办理(学校公车申请表一式二份)。分类受理地点分别为: 1、学校公务车:学校保卫处交管科,电话:2182286 2、其他车辆:后勤集团南强物业公司智能卡申办点(原石井餐厅一楼北侧)电话:2185940 二、审核(以学校相关规定为准) 1、学校公务车:持校保卫处审批结果,到物业公司智能卡申办点,办理后续事项。 2、其他车辆:由后勤集团南强物业公司按照学校相关规定进行审核。 三、反馈:南强物业公司将核定结果告知申请人 四、交款:备选方式如下 1、现金/厦大校园卡刷卡缴费 2、到指定银行交款 收款单位:厦门南强物业服务有限公司 开户行:建行厦大支行帐号:35101567001052502002 请注明:款项来源(费别)为车管卡押金(100元)、X月\年费;交款人为申请人。 五、校验确认 凭现金交款单,提交行驶证原件到申办点核对信息,录入智能卡(标上车号),发给回执单(即行安装的除外)。 六、领取、激活、安装智能卡 凭回执单开车到现场,领取智能卡,并由工作人员安装在车辆指定位置上,调试启用。 附录: 厦门大学校门通行管理智能卡使用须知 1、本卡的申办按照《厦门大学停车收费管理暂行办法》及其实施细则执行,仅限于经确认的特定对象的车辆进出厦门大学校园/停放使用。 2、请于有效期满前到指定地点续费/检定展期,以免影响校门车辆出入管理系统自动识别与放行。 3、使用本卡的车辆须遵守校园交通管理相关规定,确保行车安全;请服从交管人员的指挥引导。 4、本卡须安装于车前挡风玻璃最佳接收位置(正面不能有金属或者金属膜覆盖),请勿自行拆改,以免影响车辆通行。 5、本卡为不停车通行高频卡,车辆出入时请减速缓行;不得跟车、冲卡。 6、本卡仅限于申请人在准驾车辆上使用,不得转借、盗用。 7、请勿弯折、污损本卡,如若损坏或遗失,应照价赔偿。

“个人与团队管理”复习资料及标准答案

“个人与团队管理”复习资料及答案

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1、在平衡计分卡中,经济附加值属于(A财务)角度的指标。 2、乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标,与此相关的发展目标可能是(C 提高公关部的宣传能力)。 3、办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。在办公室设计中,开放式设计的特点是(D 方便人们的交流和沟通)。 4、在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是(B大声斥责—不问原因就道歉)。 5、销售部上个月没有完成指标,赵经理必须找出其中的原因。赵经理最主要的沟通对象应该是(B 部门成员)。 6、致美公司制作产品宣传册,需要投入三个专门小组才能达到良好的效果,但由于经费的限制,只能投入两个,这种做法考虑的是优质信息的(B适度的费用)。 7、从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一,这一途径的缺点(D.工作量大)。 8、关于X理论和Y理论,说法不正确的是( B X理论和Y理论的运用有助于提高领导者的激励水平)。 9、王总是公司销售部的经理,他在接到上级下达的任务目标后,与团队所有成员一起设定了每个成员的具体目标。根据目标管理计划,下一个步骤应该(C与下级共同商定实现目标的行动计划)。 10、小李在利用SWOT分析法进行自我评估时,发现自己做事缺乏恒心,这属于他的(A劣势)。 11、美丽旅行公司刘总经理以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁~45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传。因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调,新项目得到正式批准的时间比预期晚了整整一年,由此丧失了大量的市场机会。据此可以看出刘总(D个人能力和思维能力强,但社会能力弱)。 12、利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的正确步骤是(A ②④①③)。①分析工作活动是否有效,并区分工作种类;②把一天的工作活动详细地记录下来;③按照优先级别对一天的活动进行分析;④把每个活动的起止时间记录下来。13、根据期望理论的两级结果,只要实现第一级结果,就要满足团队成员第二级结果的期望,否则就(C会使团队成员对投入的努力及实现的目标和绩效产生怀疑)。

个人与团队管理试题及标准答案

个人与团队管理-0023 一、单选题(共60题,共60分) 1. 由于业务需要,公司计划把小贺从销售部调到行政部,为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务,他采用(C)的学习方式最合适。 A 委托培训 B 研讨会 C 工作观摩或工作伙伴 D 远程学习 2. 关于制订工作计划,说法不正确的是(C)。 A 计划可以帮助你控制工作进度 B 计划对所有管理工作都奏效 C 计划限制了行动的自由度 D 计划可以是详尽的,也可以是松散的,只要奏效就行 3. 在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的(B)。 A 电子邮件 B 即时信息沟通 C 数字传真 D 视频会议 4. 书面语言沟通过程中,递送书面材料时应当考虑的内容不包括(D)。 A 递送给哪些人 B 他们会提出何种反驳论点及论据 C 他们对这个议题是否事先有所了解 D 如何处理他们提出的意见 5. 关于身体语言沟通,说法正确的是(B)。 A 音调和语速的变化是一种身体语言沟通方式 B 身体语言沟通是非语言沟通的重要形式之一 C 相对于其他语言沟通方式来说,身体语言沟通的有效性要差很多 D 着装和化妆的不同不能体现身体语言沟通 6. 关于工作报告,说法正确的是(B)。 A 任何组织都有定期的工作报告活动 B 工作报告包括从上到下、从下到上和平级三种形式或其综合 C 工作报告主要是为了方便各个领导之间的交流 D 工作报告主要是为了方便各个普通员工之间的交流 7. 组织部门中,“全面主持工作,制订总体发展目标和计划”是(A)的基本职责。 A 总经理 B 行政部门 C 财务部门 D 业务部门 8. 组织核心价值观和组织目标的关系是(B)。 A 组织目标有助于界定员工的行为规范 B 组织目标决定了组织的核心价值观 C 组织核心价值和组织目标是完全相同的 D 组织核心价值和组织目标没有任何关系 9. 小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是(B)做法对他增强自我认知能力没有帮助。

厦门大学网络教育2015-2016学年第二学期 《人力资源管理》课程复习题

厦门大学网络教育2015-2016学年第二学期 《人力资源管理》课程复习题 一、名词解释 1人力资源成本:人力资源成本是一个组织为了实现自己的组织目标,创造最佳经济和社会效益,而获得、开发、使用、保障必要的人力资源及人力资源离职所支出的各项费用的总和。 2绩效管理:所谓绩效管理,是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。 3.招聘:是寻找空缺职位的合格候选人的可能来源并采用适当的方式吸引他们到企业来的应聘过程。 4.薪酬管理:是在组织发展战略指导下,对员工薪酬支付原则、薪酬策略、薪酬水平、薪酬结构、薪酬构成进行确定、分配和调整的动态管理过程。 5.工作分析:是指对某一特定的工作(岗位)作出工作职责、任务、内容等方面的明确规定,并确定完成这一工作所需的条件和行为的过程。 6.职务分析:是指了解组织内的一种职位并以一种格式把与这种职位有关的信息描述出来,从而使其他人能了解这种职位的过程。 二、单选题 1. 工作分析者亲自从事研究的工作,在工作中掌握有关要求的第一手资料,是岗位分析基本方法中的(C ) A.典型事例法; B.座谈法; C.工作实践法; D.观察法 2. 关于新员工上岗培训,表述错误的是(C ) A.较少考虑新员工之间的个体差异; B.使任职者具备合格员工的基本条件; C.培训活动中应强调员工对于公司的重要性; D.让员工学习新的工作准则和有效的工作行为 3.(B )理论表明要有意识的进行职业生涯的基本积累,珍爱品牌效应A.“烧开水理论”;

厦门大学各栋楼的来历

厦门大学各栋楼的来历 2008-02-22 22:40 1.群贤楼群,是嘉庚校主建校时候的 2.建南楼群,是嘉庚女婿李光前先生捐赠的 建南楼群系20世纪50年代初,由陈嘉庚先生的女婿李光前先生捐资、陈嘉庚先生督造的,包括建南大会堂、成义楼、成智楼、南安楼、南光楼五幢大楼,曾是厦大颇具风格的标志性建筑群。李光前先生的哲嗣主持的新加坡李氏基金会念其年久失修,遂于1994年开始陆续捐献1630多万元巨资,予以全面翻修,2001年我校80周年校庆期间举行了翻修竣工典礼,昔日雄伟壮丽的建南楼群重新屹立在厦大上弦场上。 P.S.这个绝对是xmu最有气势的楼了,也是最具代表性的

3.逸夫楼,也就是国际会议中心之一,是由香港的劭逸夫先生资助 逸夫楼即“厦门大学国际学术交流中心”大楼,位于芙蓉湖西北面,由香港著名实业家邵逸夫先生捐款500万港元兴建。该楼于1991年3月建成,共7层,建筑面积6500平方米,主楼设客房,另设会议室、门厅、餐厅等配套设备。它既是国际学术交流中心,又是一座多功能的高级宾馆,对于改善学校接待条件,加强国内外学术交流起了重要作用。 4.明培体育馆 明培体育馆位于囊萤楼前面演武场西边,是旅菲华侨、我校海外函授学院1957年入学的学生佘明培校友及其夫人施淑好女士,捐献人民币210万元(一说30万美元,又说外汇人民币100万元)建造的正规化体育馆。1986年4月破土奠基,1990年4月落成,共3层,建筑面积4700多平方米,屋顶采用进口铝锌钢板,设计新颖,造型美观;馆内设有一个篮球场,2000个座位的看台,可作为各种体育训练和比赛之用。该馆的兴建,为我校开展体育活动增添了良好的设施。

电大(个人与团队管理)答案

中央广播电视大学《个人与团队管理》 一、单项选择题(1-80小题,每小题1分,共80分总题量564现题量163 补充完善中……) 1."领导者应真诚地说出自己的意见和想法,让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情",这属于营造信任氛围的方法中的()。 B. 开诚布公 2."平衡计分卡"的方法一般从四个角度来衡量组织的业绩和战略,不属于这四个角度的选项是()角度。 B. 员工 3.KOLB学习周期的步骤不包括()。 C. 认真分析 4.Mars公司为了提高市场占有率,决定使用自产的糖果产品制作新型冰淇淋。那么这个公司运用的市场策略是()战略。 A. 产品开发 5.SMART目标中的T代表()。 D. 有时间规定的 6.X理论和Y理论是由()提出的。 B. 麦格雷戈 7.按照KOLB学习周期,学习一般由四个阶段组成,下列说法中不正确的是()。 A. 四个阶段中前两个阶段最重要 8.按照时间管理矩阵,优先级A的任务特征是()。 B. 重要而且紧迫 9.保存记录是反馈过程中的重要步骤,关于保存记录的作用,说法不正确的是()。 B. 仅有助于促进团队工作,对个人完成工作没有帮助 10.本应提供到研发部的客户需求信息,却送到物流配送部,这不符合优质信息特点中的()。 A. 正确的人员 11.不同类型的团队有不同的特点,其中虚拟团队的主要特点是()。 B. 电子交流,很少面对面交流 12.查尔斯?汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括()。 C. 驳斥别人的观点 13.查尔斯?汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括()。 C. 强势文化 14.常见的绩效评估的标准有四种,其中"在计划实施过程中团队成员的合作是否愉快?"属于绩效评估的()标准。 A. 凝聚力 15.成果是绩效评估的标准之一,关于成果标准考察的问题,说法不正确的是()。 A. 各个团队之间的工作是如何协调一致的 16.成就、自信和承诺是指领导者的()能力。 A. 个人能力 17.达成协议的方式有很多种,其中"投票"的方式是指()。 A. 通过选票数量选择出最终方案 18.达成协议有许多种方式,其中虽然比较费时,但团队中每个成员都有自己的决定权,是一种比较理想的达成协议的方式,这种方式是指()。 C. 一致同意 19.对培训进行评估的过程中有两个问题,一个是"学习的条理清楚吗?"另一个是"你了解这些知识与你的工作的吻合程度吗?"从对培训效果评估的层次来分析,说法正确的是()。 D. 前者是对目前学习的评估,后者是对培训结束后一段时间的评估 20.对项目进行工作分解时,首先要做的是()。B. 明确并识别项目的主要工作任务

厦门大学网络教育-人力资源管理-在线练习题答案

人力资源管理练习题目 1、人力资源质量评估第一位的是()(1.0分) (正确的答案 ) A、能力素养 B、人的道德品质 C、心理素质 D、情商 2、人力资源体现了()指标(1.0分) (正确的答案 ) A、数量 B、质量 C、数量或质量 D、数量和质量 3、现代人力资源管理以()为中心(1.0分) (正确的答案 ) A、信息 B、资本 C、知识 D、人 4、对人力资源管理软功能和硬功能描述不正确的是()(1.0分) (正确的答案 ) A、硬功能管理弹性小、强度大,沿用传统人事管理内容 B、软功能代表了人力资源管理的发展趋势 C、软硬功能之间不能相互交叉、相互渗透 D、硬功能管理是在企业运作过程中刚性的管理内容和管理方式 5、互补增值原理最重要的是()(1.0分) (正确的答案 ) A、互补 B、增值 C、互补和增值 D、动态平衡 6、对人事管理与人力资源管理描述正确的是()(1.0分) (正确的答案 ) A、人力资源管理更重视软管理 B、人事管理重视开发 C、人事管理中报酬与业绩和能力相关度大 D、人力资源管理只强调为组织创造财富 7、遵循使群体的整体功效达到最优的原则是()(1.0分) (正确的答案 ) A、激励强化原理 B、互补增值原理 C、反馈控制原理 D、系统优化原理 8、人力资源管理的对象主要是()(1.0分) (正确的答案 ) A、从事体力劳动的人 B、从事脑力劳动的人 C、从事体力劳动和脑力劳动的人 D、从事体力劳动或脑力劳动的人 9、在人事管理初始阶段的特点是()(1.0分) (正确的答案 ) A、注意处理劳动的低效率问题 B、确立了工资支付制度和劳动分工 C、承认非正式组织的存在 D、人事管理规范化 1、工作分析者亲自从事研究的工作,在工作中掌握有关要求的第一手资料,是岗位分析基本方法中的()(1.0分) (正确的答案 ) A、典型事例法 B、座谈法 C、工作实践法 D、观察法 2、在下几种方法中,不属于工作分析基本方法的是()(1.0分) (正确的答案 ) A、心理测验法 B、工作实践法 C、典型事件法 D、调查问卷法 3、下列几项中,属于调查问卷法工作内容调查项目的是()(1.0分) (正确的答案 ) A、职称 B、直接上级 C、任职时间 D、工作事项 4、岗位分析最常用的方法之一是()(1.0分) (正确的答案 ) A、工作实践法 B、观察法 C、访谈法 D、典型事件法 5、目前大多数国家最常用的岗位评价的基本方法是()(1.0分) (正确的答案 ) A、分类法 B、要素计点法 C、排列法 D、配对比较法 6、对排列法描述不正确的是()(1.0分) (正确的答案 ) A、不对工作内容进行分解 B、不能依靠评定人员的经验和判断进行 C、对工作岗位的相对价值按高低次序排序 D、为了确定某个工作岗位与其他工作岗位的关系 7、岗位评价的组织和参与者不包括()(1.0分) (正确的答案 ) A、专门委员会 B、人力资源部 C、人力资源顾问机构 D、企业内部管理者 8、关于人力资源供给的说法错误的是()(1.0分) (正确的答案 ) A、人力资源供给预测主要分为内部供给预测和外部供给预测 B、根据以往组织内工作变动情况进行人员供给预测,适合于相对稳定的环境或短期性的预测 C、采用随机网络模式方法进行 预测能够更精确而有效 D、一般情况下,失业率越低,劳动力供给越紧张,招聘员工就会

厦门大学旅游攻略

厦门大学旅游攻略 厦大一带是厦门最有文化气息的地方。这里有中国最美的大学,有阳光、沙滩、木栈道。放开平日里绷紧的神经,或游走在学校的林荫道上,或牵着情人的手漫步在柔软的沙滩上,一起追忆学生时代,寻找那些年少的梦吧。 到厦门旅游,厦大是一定要去的,因为一直以来,厦大就有“中国最美丽大学”的美称,到了厦门,岂能错过?!而且厦大还是到厦门著名的南普陀寺、“怪坡”的必经之地,又紧邻风景如画的环岛路,是一条不错的旅游线路。只可惜,由于“甲流”作怪,近一段时间以来,厦大一直封校,不让外人进入参观,各个校门保安检查甚严。 好在有网络这个好东西,去之前我在网上做足功课,看了不少攻略,在淘宝上找到一个叫“厦门书生”的卖家,是厦大的学生,承诺只要买他的旅游产品“鼓浪屿旅游套票”等,就带我们入厦大(冒充他的叔叔、哥哥什么的),我正狂喜,反正鼓浪屿也是必去的地方,到鼓浪屿游览,买套票是最合算的了,比上岛再买单个的景点门票大大的便宜啊。“厦门书生”的“鼓浪屿旅游套票”和淘宝其他卖家也差不多买66元(3人以下,3人以上65)5个景点还包含渡船票、索道票。各位看官,本人以为正是瞌睡碰到枕头之时,哪知那“厦门书生”听说我要买5张套票并要求带入厦大参观为条件,非但不喜,反而转忧,原来是5个人太多的说(没有那么多亲戚),加钱也不肯违背江湖道义(怕被保安识破)哟。不能带入厦大,我卖你的产品干什么?正在为难,失望之时,那书生道:有一个秘密通道,可保我们5人入厦大,信誓旦旦,第二天还去做了实地考察,确认无误。我当时就拍下他的产品(支付宝是要兑现之后,才付款的哟,哈哈哈!)拍下之后,那书生便给我发来一幅手绘地图,要我乘旅游2号线到终点站厦大学生公寓和他会合,他会告诉我们进去的方法。 我们从宾馆直接打车去了厦大学生公寓(厦门的出租车和上海比贼便宜了哈),在曾厝安旅社(厦门的地名名字都很奇怪)门口下车,打电话给那书生,他说他在火车站“接客”,让我们自己从曾厝安旅社和厦大学生公寓中间的那条大马路上一个坡,就能看见一个隧道,穿过隧道就到厦门大学了,反正俺也不是“吓大”的,自己走就走呗。半信半疑地走上坡果然有一个隧道(如图),早知道就让的士直接过来了,还少走点路,不过隧道口有工作人员,看见打车来的可能要盯

【行政管理复习题】个人与团队管理复习题精简版

《个人与团队管理》课程模拟题一 一、单项选择题 1:“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的(工作观摩)。 2:关于制订工作计划,说法不正确的是(计划限制了行动的自由度)。 3:在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的(即时信息沟通)。 4:华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方,各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是(布告栏)。 5:关于身体语言沟通,说法不正确的是(相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多)。 6:小张向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于(从下到上形式)。 7:组织部门中,“负责主体业务的研发”是(业务)部门的基本职责。 8:关于组织目标和价值观,说法正确的是(组织的目标决定了组织的核心价值观)。 9:关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是(反思仅仅是简单地思考问题)。 10:关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是(工作无稳定感——辞职,寻找新的工作)。 11:利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的最后一步是(按照优先级别对一天的活动进行分析) 12:人们的行为通常反映出他们的性格,属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是(无条件地自我牺牲)。 13:“在做出决策以前及时提供信息以供参考”,这是考虑到优质信息特点中的(恰当的时间)。 14:演讲台上,小薛的音调富有变化,抑扬顿挫,给他人以自信、坚定的感觉,传达此信息的沟通方式属于(副语言沟通) 15:关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是(把双臂抱在胸前)。 16:在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是(大声斥责——不问原因就道歉)。 17:根据PEST分析法,劳动和社会保障属于组织的(政治法律)环境。 18:从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息,来获取客户需求信息的缺点是(员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享)。 19:查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括(强势文化)。 20:关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是(谨慎思考,避免出现荒谬想法)。 21:电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是(更多人员参与)。 22:从整体上看,SWOT分析可以分为两部分,第二部分OT可以用来分析(外部条件或因素)。

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