俄语零基础入门语音字母学习第一课高考俄语

Урок 1

I.元音与辅音

元音：发元音时，舌不应与口腔的其他发音器官接触，气流通过口腔时不受阻碍。

清辅音声带不震动

辅音：气流必须通过发音器官所构成的各种障碍。

浊辅音声带振动

俄语中6个元音，37个辅音，共43个音

II.元音字母a,y,o

1.语音学习

[а]：发音时，口张大，舌头自然平放。

[у]：发音时，双唇圆撮，向前伸出呈圆筒状，舌后部高抬。

[о]：发音时，双唇始终呈圆形，口腔开度比发[у]时稍大。发音要领，口型保持不变。

2.语音练习

a-a-a y-y-y o-o-o

a-y-o a-o-y o-y-a y-o-a

3.字母书写学习

III.辅音字母м,н

1.语音学习

[м]：浊辅音。发音时，双唇紧闭，气流通过鼻腔和口腔而成音。

м–м–м

ма,мо,му,ам,ом,ум

[н]：浊辅音。发音时，舌头前部贴在齿背和齿龈上，形成阻塞，气流通过鼻腔和口腔而成音。

н –н –н

на,но,ну,ан,он,ун

на-ан,но-он,ну-ун,на-но-ну,

2.语音练习

мо-ма-му,му-мо-ма,мам-мом-мум

но-на-ну,ну-но-на,нан-нон-нун

3.字母书写练习

◆课后练习Упражнение：

拼读练习：

ма－ам－мам мо－ом－мом му－ум－мум

на－ан－нан но－он－нонну－ун－нуннам－мама－Анна

书写练习：按范例抄写所学字母；

练习字母的连写

◆单词новые слова：

он 他

мама 妈妈

《俄语语音》课程教学大纲

《俄语语音》课程教学大纲 课程编号：RUSS2006 课程类别：学科基础课程 授课对象：俄英双语专业一年级学生 开课学期：秋（第一学期） 学分：1 主讲教师：丁丽芬 指定教材：北京外国语大学、莫斯科普希金俄语学院合编，《大学俄语》（东方）第一册中相关内容，外语教学与研究出版社，1997年 教学目的： 本课程为俄语专业的必修入门课程。通过一学期的语音专门训练，使学生准确掌握俄语的发音机理，学会正确发音，完成由机械模仿向自觉习惯的过渡，做到发组合音时音节分明，重音正确，清浊音清晰，可以拼读任何单词；在节律方面气流顺畅、匀称，词重音和句重音清晰可辨，语流、语速符合大纲要求；在语调方面，掌握六种基本调型，并学会使用不同的语调表达自己的思想和意图。教学手段采用拼音挂图和多媒体语音室录音等进行训练。 教学内容 第一教学单元 1．介绍发音器官 2．元音[а, у, о, и, э] 3．辅音[м, п, ф, н, к] 4．音节，词的节律及重音 5．元音[а, о]的弱化 6．语调，调型1，调型2 第二教学单元 1．辅音[с, х, в, б, j] 2．浊辅音的清化 第三教学单元 1．辅音[д, з, г, ц] 2．元音[ы] 第四教学单元 1．辅音[р, ш, ж] 2．调型3 第五教学单元 1．辅音[с—ш, з—ж, л] 2．清辅音的浊化（1）

3．软辅音[м’, п’, ф’] 4．硬音符号ъ，软音符号ь 5．元音[а, э]（字母я, е）在软辅音后的弱化 第六教学单元 软辅音[н’, т’, с’, к’, х’, ш’] 第七教学单元 1．软辅音[ч’, б’, в’, р’] 2．调型4 第八教学单元 软辅音[д’, з’, г’, л’] 第九教学单元 1．语段、末尾语段和非末尾语段的语调 2．复习辅音[л]的发音 第十教学单元 1．软音符号ь和硬音符号ъ的作用 2．复习元音[э]及形容词词尾的发音 第十一教学单元 1．复习软辅音[т’]的发音 2．反问语句的语调 第十二教学单元 1．元音[э]在硬辅音[ж, ш, ц]后的发音 2．清辅音的浊化（2） 3．对比语调 第十三教学单元 1．前置词к与后面词的连读 2．一些音组的读音（1） 第十四教学单元 1．前置词с与后面词的连读 2．复习[дц, тц]的发音 3．带疑问句или的疑问句语调 第十五教学单元 复习软辅音[ч’, л’—р’]的发音 第十六教学单元 1．调型5 2．复习[с’—ш’, ви—вы]的发音 3．一些音组的读音（2） 4．调型6 思考题： 1、俄语中共有多少个音？其中几个元音？几个辅音？ 2、软音符号ь有何作用？ 3、硬音符号ъ有何作用？ 4、俄语中哪几个辅音没有相对应的软辅音？ 5、俄语中哪几个辅音没有相对应的硬辅音？

八年级俄语第一课练习

第一课周清（1） 一、按要求作答。 1.Раньше я (быть)__________________ в Санкт-Петербурге . 2. Вера часто пишет_______________________________ . 3. _________________ Саша и родители гуляли в парке. 4. --Кто（быть）у дедушки ?-----Анна и Юра (быть)у него. 5. На уроке ребята _____________________________________ . 6. Вчера у нас была ____________________________________ . 7.Вчера Анна_____________________________. 8.(午饭后)________________ бабушка спала в комнате . 9. Я часто (唱歌) на улице. 10.Ребята всегда готовят уроки(在小组里)___________________________ . 二、阅读短文，选择括号中的词语填入空格。 (1.учитель, 2.зовут , 3.врач , 4.русский , 5.заводе , 6.живёт ,7.работает , 8.фамилия , 9.имя, 10. Петровна) Это мой _______друг. Его ______Александр ,_______Петров . Дома и в школе его ________ Саша. Он _______ в Москве на улице Тверской, в доме №5 Его папа _______. Его зовут Иван Иванович. Он _______ в школе . Мама работает в больнице. Она _______. Её зовут Нина _______. А брат —рабочий. Он работает на _______. 三、回答问题。 Наша семья Меня зовут Наташа. Наша семья живёт в городе Москве. Унас есть хороший и большой дом. В доме сейчас живут мои родители и младший брат Миша. Мойпапа ---учитлеь русского языка. После ужина он читает разные интересные журналы. Моя мама --- врач. Она работает в больнице. Мама любит петь. Она хорошо поёт народные песни. Мой младший брат учится в школе. Он любит урок физкультуры(体育). Он часто играет в футбол. Он хорошо играет в футбол. Я тоже учусь в школе. Мой любимый предмет（科目）--- русский язык, это мой родной язык. Я ещё люблю китайский язык. Я уже чуть-чуть говорю и пишу по-китайски. Вот наша семья. Вопросы： 1.Где все семья Наташи живёт ? 2.Когда папа автора(作者) читает разные интересные ？ 3.Какие песни мама автора поёт хорошо？ 4.Как автор говорит и пишет по-китайски ？ 5.Сколько человек у Наташи в семье? 四、自由回答 1.У кого были братья？ 2.Когда ты писал дневник？ 3.Во что ты любишь играть？ 4.Где ты была вчера вечером？ 5.Что у них было вчера？ 五、汉译俄语 1．明天我们将有参观。 2. 午饭后我们看了中国影片。 3. 我的妈妈舞跳得好。 4. 昨天我们去过动物园。 5. 我们全家去了农村奶奶家。

俄语33个字母发音

俄语33个字母发音 Аа元音对应汉语拼音a Бб浊辅音对应汉语拼音b 嗓音要加重 Вв浊辅音对应英文字母V 注意不能成汉语拼音U Гг浊辅音对应汉语拼音g 嗓音要加重 Дд浊辅音对应汉语拼音d 嗓音要加重 Ее元音对应汉语拼音ye,或者汉字“也” Ё?元音对应汉语拼音yo,介于汉字“舀”和“约”之间，嘴唇要撅起来 Жж浊辅音近似汉字“日”，但差别较大，舌头不要卷曲，声带要振动且有强烈的摩擦音 Зз浊辅音对应英文字母z ，注意，与汉语拼音的z完全不同 Ии元音对应汉语拼音i Йй浊辅音读音有点像И，所以有时叫做“短И”，但它是辅音，有摩擦音，发音极为短促 Кк清辅音对应汉语拼音k，注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音g,但俄文字母К是清辅音，所以声带不振动 Лл浊辅音对应英文字母L Мм浊辅音对应汉语拼音m Нн浊辅音对应汉语拼音n Оо元音对应汉语拼音o Пп浊辅音对应汉语拼音p, 注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音b,但俄文字母П是清辅音，所以声带不振动 Рр浊辅音所谓“舌音”，介于汉语拼音r和l之间，并且舌头要打个滚儿，有点象赶马车时候喊的“得儿——驾！”里面那个“儿---” Сс清辅音对应汉语拼音s Тт清辅音对应汉语拼音t,注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音d,但俄文字母Т是清辅音，所以声带不振动 Уу元音对应汉语拼音U Фф清辅音对应汉语拼音f Хх清辅音对应汉语拼音h Цц清辅音对应汉语拼音c Чч清辅音对应汉语拼音q Шш清辅音对应汉语拼音sh Щщ清辅音对应汉语拼音x Ыы元音近似汉语拼音ei，但舌头要向后缩，嘴巴张得比发И时稍大 Ээ元音，相当于英语音标中的[e],或者说汉语拼音ye去掉声母y Юю元音，相当于字母ЙУ连读，近似于汉字“优”，但嘴要扁一些，并且发音过程中嘴型保持不变Яя元音，相当于字母ЙА连读，近似于汉字“亚” Ъъ硬音符号本身不发音，出现在单词里表示前后两个字母不能连读 Ьь软音符号，只要它出现，它前面的字母就读成所谓“软音”。可以把它看作是最短促的i（汉语拼音），因此，比如ть就读作很短促的ti(汉语拼音），但非常轻而且非常短促，不构成一个音节

大学俄语东方新版第一册第1课 精品

Русский язык (东方新版) Вводная часть Урок 1：(Стр.1-9) 第一课第一讲 教学目的与要求： Ⅰ.语音Фонетика 1、要求学生了解和熟悉发音器官； 2、要求学生掌握元音[а, о, у, э]和辅音[п, м, т]的正确发音与书写；Ⅱ.生词与书写Новые слова. Письмо 带领学生预习本课生词，明确书写要求。 教学过程与教学内容：

讲义： 一. Вступительное слово： Сегодняначн?м изучать первый урок русского языка. Мы будемзнать органы произношенияи работать надгласными [а, о, у, э] и согласными[п, м, т], читать новые словаи писать буквы. 二. Обучение новому： Ⅰ.Фонетика 一）、向学生介绍发音器官 发音器官包括呼吸器官、声带、咽喉、口腔和鼻腔。主要起积极作用的发音器官和部位有：唇（上唇、下唇、下唇里沿），舌（舌尖、舌前部、舌中部、舌后部），鼻腔等。 二）、学习发音：元音гласные[а, о, у, э]和辅音согласные[п, м, т] 1. [а] —口张大，舌自然平放。舌位低、稍后，双唇非圆撮是发音的主要特点。 俄语中的与汉语拼音中的a发音基本相同，不用特别的训练，学生就能 掌握。 2. [о] —双唇前伸，圆撮成筒状，舌后部向上抬起，发音时保持唇与舌位不动。 舌位中、后，双唇圆撮是发音的主要特点。 俄语中的[о]是较难发的一个音，容易与汉语拼音的ou和wo相混，它 们之间的区别在于： 1）ou的口型是由大到小。 2）wo的口型是由小到大。 3）[о]发音时口型变化不大，双唇前伸和圆撮的程度也比和大。 学习时可让学生双唇前伸，圆撮，然后口型不动。这样学起来会容易些。 3. [у] —双唇用力向前伸，圆撮成筒状，开口度小，舌后缩并向上颚抬起。舌 位高、后，双唇圆撮是发音的主要特点。 学习时要特别强调双唇用力向前伸，这是发俄语[у]音和汉语拼音u的 主要区别。 4. [э] —双唇向两边舒展，舌向前移并向上额抬起，舌尖轻触下齿背，口张开似 椭圆形。[э]是单元音。发音时舌位不要移动，口型基本不变。舌位中、 前，双唇非圆撮是发音的主要特点。 5. [п] —清辅音。发音时双唇闭拢，气流冲破阻塞成音。声带不振动。 注意书写时与英语中n的易混，应多写多练，直至记牢。 6. [м ] —鼻音。发音时双唇闭拢。气流通过鼻腔成音。

俄语字母表点击可发音

Аа(a) Бб(bai) Вв(wai) Гг(gai) Дд(dai) Ее(ye) Ё?(yao) Жж(rai) Зз(zai) Ии(yi~) Йй(yi) Кк(ka) Лл(eli) Мм(em) Нн(en) Оо(ou) Пп(pai) Рр(el卷舌) Сс(es) Тт(tai) Уу(wu) Фф(ef) Хх(ha) Цц(cai) Чч(qie) Шш(sha) Щщ(shxia) ъ Ыы(ei) ьЭэ(ai) Юю(you) Яя(ya) 不会俄语也能学唱俄语歌--只要学会俄语字母，把俄语单词里的字母依次读出来就行--正确率在95％以上。 怎么认俄语字母呢？如果有老师手把手面对面地教，那当然最好，不过没有老师也不要紧，用“旁门左道”--拿英 文字母或汉语拼音来和俄语字母一一对应。请看下文： Аа(a) Аа元音对应汉语拼音a Бб(bai) Бб浊辅音对应汉语拼音b 嗓音要加重 Вв(wai) Вв浊辅音对应英文字母V 注意不能成汉语拼音U Гг(gai) Гг浊辅音对应汉语拼音g 嗓音要加重 Дд(dai) Дд浊辅音对应汉语拼音d 嗓音要加重 Ее(ye) Ее元音对应汉语拼音ye,或者汉字“也” Ё?(yao) Ё?元音对应汉语拼音yo,介于汉字“舀”和“约”之间，嘴唇要撅起来 Жж(rai) Жж浊辅音近似汉字“日”，但差别较大，舌头不要卷曲，声带要振动且有强烈的摩擦音 Зз(zai) Зз浊辅音对应英文字母z ，注意，与汉语拼音的z完全不同 Ии(yi~) Ии元音对应汉语拼音i Йй(yi) Йй浊辅音读音有点像И，所以有时叫做“短И”，但它是辅音，有摩擦音，发音极为短促 Кк(ka) Кк清辅音对应汉语拼音k，注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音g,但俄文字母К是 清辅音，所以声带不振动 Лл(eli) Лл浊辅音对应英文字母L Мм(em) Мм浊辅音对应汉语拼音m Нн(en) Нн浊辅音对应汉语拼音n Оо(ou) Оо元音对应汉语拼音o

俄语字母表及音标

俄语字母和拼音表 请大家把这个拼音表复制下来，我教会你们读了这个表后，唱歌就不在话下了。аоуыэяёюие бабобубыбэбябёбюбибе папопупыпэпяпёпюпипе дадодудыдэдядёдюдиде

татотутытэтятётютите вавовувывэвявёвювиве фафофуфыфэфяфёфюфифе зазозузызэзязёзюзизе сасосусысэсясёсюсисе мамомумымэмямёмюмиме лалолулылэлялёлюлиле нанонунынэнянёнюнине рарорурырэрярёрюрире гагогугиге какокукике хахохухихе жажожужёжиже шашошушёшише щашошущёщище цацоцуцыцице чачочучиче 俄语语音 一.俄语字母和发音俄语有33个字母，表示42个音。 1.元音和元音字母：俄语有6个元音（аоуэыи），但有10个元音字 母（аоуэыияёюе）,表示6个元音，而яёюе的作用则是： ○;1я, е, ё, ю在词首或元音字母后分别表示元音а,э,о,у与辅音й相拼读的音，即я=йа, е=йэ, ё=йо, ю=йу，例如：ясно, есть, поём, июнь ○;2я, е, ё, ю在辅音后表示а,э,о,у与软辅音拼读，即表示я, е, ё, ю前的辅音读软音。例如：пять, газета, днём, брюки, семья 2.辅音和辅音字母

俄语语音

Урок 1 授课内容： 1．语音知识概要 2．元音：Аа,Оо,Уу,Ээ,Ии 3．辅音：Кк,Гг,Тт,Дд,Пп,Бб,Мм,Нн,Лл,Рр 4．清浊辅音 5．音节和重音 6．Текст 7．Диалог 8．Ик-1 语音知识： 俄语共有33个字母，其中： 10个元音字母：а о у э ы硬元音 я ? ю е и软元音 其中я,?,ю,е是半元音 21个辅音字母： 浊辅音л м н р й б в г дж з 清辅音п ф к т ш сх ц ч щ （画线的是俄语中的六对清浊辅音。） 2个五音字母：软音符号ь,硬音符号ъ 俄语的读音分为两种：元音和辅音 元音：气流通过口腔时，不受阻碍而发出的音 辅音：气流通过口腔时，受到阻碍而发出的音 浊辅音：发音时声带震动的音 清辅音：发音时声带不震动的音 俄语中有六对相对应的清浊辅音：б в г д ж з п ф к т ш с 俄语字母是语音的书面形式，分印刷体、书写体、大写、小写四种形式。每个俄语字母都有自己的字母名称。元音字母的名称和读音相同，辅音字母的名称是在该辅音后加一个元音。如字母с的名称为эс，字母б的名称为бэ等。字母名称通常用于读某些缩写词。 俄语发音有些与英语发音有相似之处，我们可以借助国际音标和英语知识掌握俄语的发音。 元音А,О,У,Ээ,Ии的发音 发音要领： А 口张大，舌自然放平，舌尖接近下齿背。 О口张开的程度比发А时小，双唇向前伸出，成圆形，舌根向软颚抬起。 У口张开的程度比发О时更小，双唇向前伸出成桶状，舌根向上颚抬起。 Э口张的比发А时小，舌面稍向硬颚抬起，舌尖贴下齿。 И 双唇向两旁舒展，舌面向硬颚抬起，舌尖稍触下齿

俄语基础知识大全(可编辑修改word版)

俄语基础知识大汇总 (1)俄语 ABC занятие 1 Приветствие ， благодарность ，прощание （问候，感谢，告别）（上） 无论是在我国，还是在其他任何一个国家，见面时的问候总是最普通却又是最需要的一种礼节，而对别人的帮助提出感谢及告别时说声“再见”也是人们生活中必不可少的用语。在第一讲中我们就谈谈俄语中人们见面时、感谢时及告别时的简单用语，这也是我们从走出国门的第一步起就应该掌握的日常用语。 Ⅰ、问候用语： Здравствуйте ！您好！ Доброеутро ！早晨好 ! Добрыйдень ！白天好（日安）！ Добрыйвечер ！晚上好！ Ⅱ 、感谢用语： Спасипо ！谢谢！ Большоеспасипо ！多谢！ Ⅲ、告别用语： Досвидания ！再见！ Пока ！再见！ Ⅳ、记住下列字母： 辅音字母：ЗзДдРрВв 元音字母：АаУу Хорошееначало——половинауспеха . 良好开端，成功一半。 занятие 2 Приветствие ， благодарность ，прощание （问候，感谢，告别）（下） 俄语中的见面问候语，感谢别人的用语，礼貌用语及告别时常用的说法还有什么呢？下面我们一起来研究一下。 Ⅰ、问候用语： Привет ！你好！

Ⅱ、感谢用语： Спасибозапомощь .谢谢您的帮助。 Спасибозавнимание . 谢谢您的关照。 Благодар ювас . 谢谢您。 Нестоит . 不客气，不值一谢。 Незачто . 不客气。没什么。 Пожалуйста . 不客气。没什么。 Ⅲ、告别用语： Всегохорошего ！再见！（祝一切顺利！） Всегодоброго ！再见！（祝一切顺利！） Всегонаилучшего ！再见！（祝万事如意！） Счастливогопути ！一路平安！ Доброгопути ！一路平安！ Приятногопутешествия！祝旅途愉快！ Ⅳ、记住下列字母： 辅音字母：БбПпСсТт 元音字母：ОоЕе занятие 3 Встреча ，знакомство （迎接、结识）（上） 到了异国他乡，我们首先就会受到朋友、熟人或是合作伙伴的迎接，也要和其他人相识、相知。下面就谈谈迎接、结识用语。 Ⅰ、迎接用语： Добропожаловать ！热烈欢迎！ Добропожаловатькнам ！ 热烈欢迎到我们这儿来！ Радвасвидетьунас！ 在这里见到您我们很高兴！ Ⅱ、结识用语： Давайтепознакомимся ：менязовут ….请认识一下吧，我叫……。 Позвольтепредставиться ，меня зовут …. 请允许我自我介绍，我叫……。 Ктовытакой ？您是哪位？ Каквашафамилияиимя ？您尊姓大 名？Приятносвами познакомиться . 我很高兴能与您相识。 Прошулюбитьижаловать . 请多关照。 Ⅲ、记住下列字母： 辅音字母：ХхЛлНнМм 元音字母：ИиЯя

俄语字母表格模板及读音标注

俄语字母共有33个，其中： 元音字母10个：a o ym bi H e rae u 辅音字母21个： 浊辅音字母11个：Bg『B冰3MHP孔访 清辅音字母10个：nTK巾mcxuq屮 无音字母2个：硬音符号：'软音符号：b Aa元音对应汉语拼音a E浊辅音对应汉语拼音b嗓音要加重 BB虫辅音对应英文字母V注意不能成汉语拼音U r浊辅音对应汉语拼音g嗓音要加重 2d虫辅音对应汉语拼音d嗓音要加重 E元音对应汉语拼音ye,或者汉字也 ”总元音对应汉语拼音yo,介于汉字舀”和约”之间，嘴唇要撅起来 冰冰浊辅音近似汉字日”，但差别较大，舌头不要卷曲，声带要振动且有强烈的摩擦音 3浊辅音对应英文字母z,注意，与汉语拼音的z完全不同 H H元音对应汉语拼音i 巾谗虫辅音读音有点像H,所以有时叫做短H”但它是辅音，有摩擦音，发音极为短促 KK青辅音对应汉语拼音k，注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音g,但

俄文字母K是清辅音，所以声带不振动

刃力虫辅音对应英文字母L M M浊辅音对应汉语拼音m HH虫辅音对应汉语拼音n Oc元音对应汉语拼音o nn虫辅音对应汉语拼音P,注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音b,但俄文字母n是清辅音，所以声带不振动 pp虫辅音所谓舌音”介于汉语拼音r和I之间，并且舌头要打个滚儿，有点象赶马车时候喊的得儿一一驾！”里面那个儿---” CC青辅音对应汉语拼音s T清辅音对应汉语拼音t,注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音d,但俄文字母T是清辅音，所以声带不振动 yy元音对应汉语拼音U ①巾清辅音对应汉语拼音f XX青辅音对应汉语拼音h U说青辅音对应汉语拼音c 清辅音对应汉语拼音q 山山清辅音对应汉语拼音sh 山屮清辅音对应汉语拼音x B谶音符号本身不发音，出现在单词里表示前后两个字母不能连读 blu元音近似汉语拼音ei，但舌头要向后缩，嘴巴张得比发M时稍大 b软音符号，只要它出现，它前面的字母就读成所谓软音”可以把它看作是最短促的i （汉语拼音），因此，比如m就读作很短促的ti（汉语拼音），但非常轻而且非常短促，不构成一个音节 B元音，相当于英语音标中的[e],或者说汉语拼音ye去掉声母y

俄语元音及发音要领

元音[а, у, о, э] [a]：发元音[a]时，口张大（比发其他元音的口腔开度大），知自然平放。 [у]：发这个音时，双唇圆撮，向前伸出成圆筒状，舌后部高抬。应注意，不要发成汉语中的“屋”。 [о]：发这个音时，双唇始终成圆形，口腔开度比发[у]时稍大。 [э]：发这个音时，舌中部抬起，舌尖抵下齿背，唇角向两边稍咧，双唇不能用力。 俄语辅音分为清辅音和浊辅音。发辅音时声带不振动所发出的音叫清辅音，声带振动所发出的音叫浊音。 辅音[м п б н т д] [м]：[м]是浊辅音。发音时，双唇紧闭，气流通过鼻腔和口腔而成音。与“妈”字的声母[m]相同。 [н]：是浊辅音。发音时，舌前部贴上齿背和齿龈，形成阻塞，气流通过鼻腔和口腔而成音。 [п-б]：是相对应的清浊辅音，二者发音部位相同。发音时，双唇紧闭，气流冲开双唇阻塞而成音。发[п]时，声带不振动，发[б] 时，声带振动，试比较： па-ба по-бо пу-бу [т-д]：是相对应的清浊音，发音部位相同。发音时，舌前部（舌叶）紧贴上齿背及齿龈，形成阻塞，气流冲开阻塞成音。发[т]时，声带不振动，发[д]时，声带振动。试比较： та-дато-доту-ду 应注意，发俄语清辅音[т]时，不要发成汉语的《t》（特）（送气音）。二者都是清辅音，但俄语т不是送气音，不要把俄语的та读成“他”。 元音[o,a]在不带重音的章节中，位于重音之前的第一个音节或词首，要读成短而弱的[a]音。位于其他的章节则要读更短、更弱的[a]音。 (注意元音[o]的弱化) он-она?он-оно?том-тома?дом-дома?тут-туда? (注意元音[a,o]的弱化) ма?ма па?па Анна до?ма э?то э?тот

俄语语音规则

俄语语音规则 一、一般读音规则 俄语的词可分成音节。一个音节可以是由一个元音构成；也可以由一个元音和一个或几个辅音构成。一个词有几个元音，就有几个音节。 只有一个音节的词称作单音节词，例如тот（那个）；两个音节构成的词称作双音节词，例如один；两个以上音节构成的词称作多音节词，例如комната。 词中包含两个以上音节时，其中一个音节的元音需要重读，叫做重音。带有重音的音节称作重读音节，重读音节中的元音称作重读元音。一般在元音字母上用例如“ко’мната”这样表示。 俄语单词在书写时，如果需要将一个词的一部分移到下一行时，必须按音节移行，并且在该词的前一部分的末端写一个连词符“-”。移行时，单音节的词不移行；单个字母不能留在原行或者移动到下一行；й、ъ、ь不能和前面的字母分开；如果两个辅音相同，则从两个辅音中间移行。 元音 [а, у, о, э] [a]：发元音[a]时，口张大（比发其他元音的口腔开度大），知自然平放。 [у]：发这个音时，双唇圆撮，向前伸出成圆筒状，舌后部高抬。应注意，不要发成汉语中的“屋”。 [о]：发这个音时，双唇始终成圆形，口腔开度比发 [у]时稍大。 [э]：发这个音时，舌中部抬起，舌尖抵下齿背，唇角向两边稍咧，双唇不能用力。 俄语辅音分为清辅音和浊辅音。发辅音时声带不振动所发出的音叫清辅音，声带振动所发出的音叫浊音。 辅音 [мпбнтд] [м]：[м]是浊辅音。发音时，双唇紧闭，气流通过鼻腔和口腔而成音。与“妈”字的声母[m]相同。 [н]：是浊辅音。发音时，舌前部贴上齿背和齿龈，形成阻塞，气流通过鼻腔和口腔而成音。 [п-б]：是相对应的清浊辅音，二者发音部位相同。发音时，双唇紧闭，气流冲开双唇阻塞而成音。发[п]时，声带不振动，发[б] 时，声带振动，试比较： па-бапо-бопу-бу [т-д]：是相对应的清浊音，发音部位相同。发音时，舌前部（舌叶）紧贴上齿背及齿龈，形成阻塞，气流冲开阻塞成音。发[т]时，声带不振动，发[д]时，声带振动。试比较：та-дато-доту-ду 应注意，发俄语清辅音[т]时，不要发成汉语的《t》（特）（送气音）。二者都是清辅音，但俄语т不是送气音，不要把俄语的та读成“他”。 元音[o,a]在不带重音的章节中，位于重音之前的第一个音节或词首，要读成短而弱的[a]音。位于其他的章节则要读更短、更弱的[a]音。 (注意元音[o]的弱化) он-она’он-оно’том-тома’дом-дома’тут-туда’ (注意元音[a,o]的弱化) ма’мапа’паАннадо’маэ’тоэ’тот Этодом. 这是房子。Этоон.这是他。 ма’ма妈妈дом房子до’ма在家里

俄语字母的读法

俄语音标读法 1、Аб元音对应汉语拼音a(拔牙时，医生叫你张嘴时，引导你说的那个：“啊”) 2、Бв浊辅音对应汉语拼音b 嗓音要加重（“啵”，更准确点是“不有额”不过中间那个有只是过渡舌型） 3、Вг浊辅音对应英文字母V 注意不能成汉语拼音U（“微额”，当然主要读引号里微的口形和额的元音） 4、Гд浊辅音对应汉语拼音g 嗓音要加重（“割”，更准确些象“给额”当然也是给的开始和额的元音） 5、Де浊辅音对应汉语拼音d 嗓音要加重（“得”如果更标准些，象“得儿”） 6、Еж元音对应汉语拼音ye,或者汉字“也”（“耶”感觉好像还有点儿化的“耶儿”会更象标准一些） 7、Жз元音对应汉语拼音yo,介于汉字“舀”和“约”之间，嘴唇要撅起来（“妖”） 8、Зи浊辅音近似汉字“日”，但差别较大，舌头不要卷曲，声带要振动且有强烈的摩擦音（“日额”） 9、Ий浊辅音对应英文字母z ，注意，与汉语拼音的z完全不同（“汉语拼音[rai]的儿化读法”很象第五个Д） 10、Йк元音对应汉语拼音i（“依”短暂的依） 11、Кл浊辅音读音有点像Й，所以有时叫做“短Й”，但它是辅音，有摩擦音，发音极为短促（“异个拉根”） 12、Лм清辅音对应汉语拼音k，注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音g,但俄文字母Л是清辅音，所以声带不振动（“嘎”象鸭子叫的那个“嘎嘎”的嘎） 13、Мн浊辅音对应英文字母L（“挨了”挨揍了的挨了） 14、Но浊辅音对应汉语拼音m（“挨末”类似上个“挨了”的“了”一样，这里的末也是要弱读做尾音的） 15、Оп浊辅音对应汉语拼音n（“摁”跟英文字母里头的第十四个读音一样，读起来是汉语第一声的“恩”） 16、Пр元音对应汉语拼音o （“喔”就是形容恍然大悟了会不自然发出的那个“噢”但是要更短促点） 17、Рс浊辅音对应汉语拼音p, 注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音b,但俄文字母Р是清辅音，所以声带不振动（到底是清辅音还是浊辅音先不管，反正读起来跟第二个Бв很象自己多积累听力自行区别吧） 18、Ст浊辅音所谓“舌音”，介于汉语拼音r和l之间，并且舌头要打个滚儿，有点象赶马车时候喊的“得儿——驾！”里面那个“儿---”（“挨乐儿”要多听才能与第十三个Мн区分清楚）

俄语日常用语中文发音教案资料

俄语日常用语中文发 音

海外工作人员俄语日常用语300句 一.问候语 1.здравствуй(те)!（音译： zi 您好！（你们好！） （备注：没有汉字的译音，用拼音代替，带有下划线的汉字要读重音） 2、доброе утро! 早安！（早晨好！） 3、добрый день! 日安！（中午好！） 4、добрый вечер! （音译：舵不勒衣晚上好！ 5、спасибо!（音译：斯吧）谢谢！ 6、не за что!（音译：聂砸不客气！ 7、пожалуйста!请！（不客气！） 8、с праздником! （音译：斯节日好！ 9、с новым годом! （音译：斯新年好！ 10、рад вас приветствовать. （音译：拉特哇斯 ci特哇哇齐）向您表示问候。 11、как ваши дела？（音译：喀克哇谁您近况如何？ 12、рад(а) вас видеть. （音译：拉特哇斯很高兴见到您。 13、приветствую вас! （音译：扑丽哇斯）向您表示欢迎。 14、здравствуйте ещ? раз.也肖拉斯）再一次问您好。 15、как вы жив?те? （音译：喀克为 rei 您过得怎么样？ 16、спасибо, вс? в порядке. （音译：斯吧巴，夫肖夫拔特改）谢谢，一切都好！ 17、спасибо, хорошо. а у вас? （音译：斯吧巴, 阿无哇斯？）谢谢，很好。您呢？ 18、садитесь пожалуйста! (ci ) 请坐！ 二. 告别 19、до свидания! (音译：达斯 ) 再见！ 20、до завтра! (音译：达 ) 明天见！ 21、до скорой встречи! (音译：达 ) 一会儿见！ 22、всего доброго! ( )一切顺利！ 23、мне уже пора. (音译：木聂物rei我该走了。 24、не провожайте! (音译：聂扑拉哇已姐) 请不要送了。 25、приходите к нам ещ?. ( 克娜姆 ) 请再到我们这儿来。 26、счастливого пути! ( ) 旅途愉快！ 27、пишите не забывайте нас. ( 聂娜斯) 请给我们写信，别忘了我们。 28、благодарю вас зат?плый при?м. ( 哇斯扑力哟姆) 谢谢您的亲切接待

俄语字母发音

А а 元音对应汉语拼音a Б б 浊辅音对应汉语拼音b 嗓音要加重 В в 浊辅音对应英文字母V 注意不能成汉语拼音U Г г 浊辅音对应汉语拼音g 嗓音要加重 Д д 浊辅音对应汉语拼音d 嗓音要加重 Е е 元音对应汉语拼音ye,或者汉字“也” Ё ? 元音对应汉语拼音yo,介于汉字“舀”和“约”之间，嘴唇要撅起来 Ж ж 浊辅音近似汉字“日”，但差别较大，舌头不要卷曲，声带要振动且有强烈的摩擦音 З з 浊辅音对应英文字母z ，注意，与汉语拼音的z完全不同 И и 元音对应汉语拼音i Й й 浊辅音读音有点像И，所以有时叫做“短И”，但它是辅音，有摩擦音，发音极为短促 К к 清辅音对应汉语拼音k，注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音g,但俄文字母К是清辅音，所以声带不振动 Л л 浊辅音对应英文字母L М м 浊辅音对应汉语拼音m Н н 浊辅音对应汉语拼音n О о 元音对应汉语拼音o П п 浊辅音对应汉语拼音p, 注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音b,但俄文字母П是清辅音，所以声带不振动 Р р 浊辅音所谓“舌音”，介于汉语拼音r和l之间，并且舌头要打个滚儿，有点象赶马车时候喊的“得儿——驾！”里面那个“儿---” С с 清辅音对应汉语拼音s Т т 清辅音对应汉语拼音t,注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音d,但俄文字母Т是清辅音，所以声带不振动 У у 元音对应汉语拼音U Ф ф 清辅音对应汉语拼音f Х х 清辅音对应汉语拼音h Ц ц 清辅音对应汉语拼音c Ч ч 清辅音对应汉语拼音q Ш ш 清辅音对应汉语拼音sh Щ щ 清辅音对应汉语拼音x Ъ ъ 硬音符号本身不发音，出现在单词里表示前后两个字母不能连读 Ы ы 元音近似汉语拼音ei，但舌头要向后缩，嘴巴张得比发И时稍大 Ь ь 软音符号，只要它出现，它前面的字母就读成所谓“软音”。可以把它看作是最短促的i（汉语拼音），因此，比如ть就读作很短促的ti(汉语拼音），但非常轻而且非常短促，不构成一个音节 Э э 元音，相当于英语音标中的[e],或者说汉语拼音ye去掉声母y Ю ю 元音，相当于字母ЙУ连读，近似于汉字“优”，但嘴要扁一些，并且发音过

大学俄语五第一课课文翻译资料

第一课课文1 应该如何择业 P4 1 还在 20-25年前，希望找到工作的人就比劳动市场提供的就业机会多。有时，一些人为了活命，维持生计，不得不从事任何工作，哪里还能考虑到工资、自负的领导或是难以相处的同事呢！新的时代开启了新的机会，如果说在苏联时期一个人可能会终生仅从事同一个职业的话，那么现在，没有任何人会因为他人变换工作地点而感到奇怪。 2寻找工作是从选择职业开始的。要确信，你的职业对你来说是需要的。首先，要好好理清你为什么想要选择这种或者那种职业，对它提出什么要求： 3你想要你的工作有威信、在社会上受到好评吗？ 4你想要得到任何一种职业，只要它工资很高、能够给你体面的生活吗？ 5你想要你的职业很有趣吗？ 6您要找工作环境好的职业吗？ 7您要选择最容易得到的职业吗？ 8你准备将自己的命运同他人建议的或者他人作为榜样的职业联系在一起吗？ 9问题有很多。您考虑过获得职业后的是否有就业机会的问题吗？能轻松地为自己找到对口的工作吗？学业结束并获得毕业证后，待业没有工作，并且连一天也没干与专业对口的工作，您能否冒这个险吗？ 10最后，您是否能自信地说，您所选择的职业与您的才能相匹配？对于自己所选择的专业您是否适合？ 11能否胜任职业：这是对人的健康状况、职业技能和职业才能的要求。一个人的健康状况、职业技能以及才干是他最重要的职业品质。如果这些品质的发展超过掌握这份职业所要求的水平的话，那么这个人就可以被认为是适合这个职业。 12因此，为了正确地选择职业，您需要在三件事上明确方向。 13判断您有什么样的职业兴趣和爱好，也就是说，一个人对一定类型活动的愿望、动力、需求和追求，不仅仅追求结果，而且还追求所做事情的进程本身，工作的魅力以及对工作的兴趣取决于爱好。相对地，爱好可以用“我想”这句话来表达。 14评价您的重要职业品质，（因为）这些职业品质最终决定你是否能够胜任该职业。除了健康和技能外，属于这一类的还有一些决定活动能否成功实施的个人品质（比如，激情）。这些能力假定用语言表达就是“我能”。 15要了解雇主在劳动市场需要哪些职业，哪些职业能够找到工作。换句话说，判断今天的“应该”是什么样的。 16如果你能够兼容“我想”、“我能够”和“我应该”的话，那么你选择职业就会成功。换言之，你的任务就是寻找对你来说有趣的和有吸引力的、符合自己才能的、迎合劳动市场需求的职业。 17难怪存在有这样一种观点，认为，一个人为自己选择职业的同时，也是在选择一种生活方式。所以最好不要做实验，也不要听命于那些对于他们来说职业并不是其生活的主要组成部分的朋友们。要知道，由于择业而产生的所有不愉快最终都要由选择职业的那个人本人来承担。学者们研究出了几种鉴定类型，据此判断一个人对某种活动的追求，这使其能够在众多的职业中正确地确定方向。 18第一种是实用型。如果一个习惯于从事具体的劳作，能够认真专注，那么，他就完全有能力成为一名医生，与机器打交道，操纵机械，学成无线电安装工，当上警察等。 19可以归入智力型的是那些善于观察和机智灵敏的人，这些人的思维不刻板，他们当中的许多人往往会成为优秀的学者；有些学生从小就表现出积极主动和善于交际的特点，这是社会型的人。通常，他们会选择教师、教育家、心理学家、社会工作者等职业。

关于俄语语音教学策略的分析

关于俄语语音教学策略的分析 前言：俄语语音对于俄语初学者来说，是入门的第一步，也是学好俄语最基本的环节。在整个俄语教学中俄语语音教学占很重要的地位，然而由于影响俄语语音学习因素的多样性和复杂性，使得语音教学一直都是俄语教学中相对薄弱的环节。对于如何通过课堂教学，完善俄语初学者的语音面貌，提高学生运用语音知识参与实际交际的能力，长期以来成为许多语言工作者探索的问题。 （一）语音教学的重要性 语言是人类进行交际的重要工具。交际首先是通过声音即口头表达来实现的，要达到口头交际的目的，语音起着至关重要的作用。学习好任何一门外语，必须首先学习好语音。学好语音是学好一门外语的基础，掌握正确的发音才能听懂别人说的话，也才能使别人听懂自己的话，达到交流思想的目的。 其次，语音面貌的形成是不可逆的，如果在最初的入门阶段没有形成良好的语音面貌，在之后的学习过程中则很难再有提高和完善，俄语语音教学既是入门阶段俄语教学的关键，同时也要贯穿整个俄语教学始终。 （二）语音教学存在的问题 1. 当前，在一部分学校中，重视词汇、重视语法教学、轻视语音教学、鼓励学生争高分，轻视对学生进行语言表达能力的训练的现象还是很严重的。 2. 学习俄语俄语语音就是指学会单个的元音和辅音 事实上，俄语语音不仅仅只局限于单个因素的发音，还包括诸如节律、语调等能够在交际过程中起作用的因素。我们的语音教学还应从交际的目的出发，把音素至于词组、句子、语言段落中练习，使其产生意义。 （三）俄语语音教学策略 1.要选用适合的教材，教材是我们学习的模本，它直接关系着教学质量的高低。 2.重视听力训练。在教学中要重视听力的训练，提高审音和辨音的能力。发音动作和音响效果之间有互相制约的作用。一方面，听音能促使发音正确，反过来正确的发音又能发展听力。培养听力熟巧是正确掌握外语语音、语调的先决条件。但是，培养听力，模仿发音，先要提高学生审音、辩音的能力。审音、辨音能力差的学生，模仿力也差。 3. 教学必须按照先听后说的顺序进行，这就要给学生充分听的机会，以便能听准，只有听准以后才有说对的可能。

俄语发音规则

04. 05. 俄语发音规则 '、俄语语音因素 6 个元音：Aa, Oo , yy , ,^^u , bi 字母H H , E?, Q Q , Ee 如果在辅音字母之后，除了表示 a , o , y , B 之外，还表示前面的辅音是软 辅音。如果这四个字母在词首、元音字母后面或者字母 匕，b 后面则表示［说a ,［说o ,［说y ,［说:i 37个辅音，6对清浊辅音 清辅音：nn ,①巾,K K , T T , Cc ,山山 浊辅音：EG , B B , r r Ag , 33,來出 重浊音：川辺,M M , H H , Pp 没有对应浊辅音的清辅音：氏说，Uu ,屮⑴,口巴Xx 硬音符号、和软音符号 b 不发任何音。 软音符号b 在词里表示它前面的辅音是软辅音，例如 MaT 母亲）;软音符号b 还有分音作用, 表示前面的辅音字母和后面的元音字母要分开读，例如 CTaT b 文章）。 硬音符号 匕用在H , ? , io , e 前面，其到分读的作用。例如 C^e3d 弋表大会）。 】、普通规则 01. m ,出 永远是硬辅音，说永远是软辅音 02. 在字母 出, H , m , 屮, 「后面不能与兀音字母 bl, a , o ,拼写，而要用 u 代替bl , e 代替 a, y 代替o , a 代替Ho （外来语除外） 03. m u 发 [mb ] 04. m e 发 [ms] 05. 出 u 发 [出 bi ] 06. e 发 [出B ] 07. m ?发 [mo ] 08. 出 ?发 [出o ] 09. u u 发 [Ub ] 10. u e 发 [U 目 11. u b 仍发［町 pg 联pgH 中的g 不发音。（这种音组几乎只出现在一个词根中 ） pgMe e p^ ） e/Cepgmu 血 ko| pH umk /o HHU 中的JI 不发音。（这种音组几乎只出现在一个词中 ） jiHi/e o HI ） e / 辅音脱落 在两个元音之间, 01. 音组 qe no 如果有几个辅音连接在一起，有时其中一个发音 cT ,H 3g H 中的 T g 不发音 CTHbl 啦 e c H bl 丙 yCTHib 前（c T bl 讦 3gHno 3 H a npa3gH/unKp （a3 H u k ,这种情况称为辅音脱落。 02. 音组 C H y^ CTJ 中的T 通常不发音 acT^UrBo (c)i UB /O acT^u B yi V[(ac<)i uBbi 眉 03. 音组 qy 3g BCT 中的第一个 B 不发音。(通常只出现在 BcT /BHC )y CT )o CoHyBCTBue paBCTB y aftgrp aT )y 说 T e 3gpaBC T B gpaBC 这个两个词干中) Hy ( CT ) Bfie/ HyB / c T B ydp (aT )ye /T 音组 Ce 音组 Co