《狗十三》
《狗十三》
——的观后感
狗十三，英文名，经历了真假爱因斯坦后的“懂事”与“长大”。
电影的整体基调是令人难过的，而且是一种禁锢在亲情框架下无法被主动改写的无奈。
归根结底，青春学会的唯一核心就是“麻木接受”。
我们盼望长大，因为成长的过程有太多的揪心和残酷，能不能干脆一跃而过…
剧情不再赘述，很多大号都写了，再写，恐怕这一篇过长了。
1.在学校，这篇文章应该会被叫做：观后感。
僵硬的应试教育，“模板”已写好，照着改就好。发散性思维是什么?起码我的教育阶段没被实践过。
发散性思维表现为思维视野广阔，并呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。(百度百科)
相比具有答案唯一性特性的理科，文科类的考试应当呈现出多样的回答方式，因为不同的人对于文字组合的理解不像数字那样单一具体。可是，当我们给出的回答超出了“参考答案”的范围，即使与老师激烈的探讨，老师也会拿出终极武器让你认怂终止话题：这么写不得分。(太有杀伤力了)
“参考答案”确实有给出一些思路，但仅仅局限在纸面上给出的那几行字而已，以外的回答就得看老师的“酌情给分”了。
因此我们的思维经常被看似是多角度的“参考答案”给圈住，一旦发现自己想的不在其范围内，就会第一时间擦掉自己的答案而不做探究，然后去想尽办法自我说服，研究去接受“参考答案”。
有没有想过：那些所谓的“参考答案”其实可能只是答案撰写人的个人己见而已?而且，凭什么他们就可以去肆意揣测文章作者的写作意图，我们就只能跟随他们的思路?(讽刺的是，原作者做着根据自己文章列出的问题，都可能得零分)
年，未上映的“狗十三”。
那些演烂的被意淫美化过的青春美好故事与被严格审核的“青春期必吃的暗黑料理”，究竟是什么样的真实不允许被大众看到，但却处处时时发生?
我们该以何种方式去面对那些我们早就该去面对但却被试图掩盖的社会真相?
是一群什么样的人在以什么样的标准去决定什么样的电影是否可以呈现在我们眼前?
青春，伴随着青春痘的，还有青涩萌芽的爱情，这也被许多小说和影视剧作品用来作为输出捞金的题材，美好的事情，一是容易被买单，二是审核通过没难度。反而是能够揭露社会问题进而引发人们深入思考的题材，在面世的道路波折重重。
本应于2013年上映，但却因为过于真实残忍揭露现实而被延迟至今，但也表明了内地电影市场开始对多元化题材的接受程度。
3.英语兴趣小组。
你擅长和喜欢什么并不重要，因为那是“应该的”，我们经常被告知：拖后腿的才是“应该被关注的”。
只有当我们擅长和喜欢的东西带来了切实利益(物理高分被保送)才会引起注意。
通常我们把宝贵的时间都放在了即使是努力也收效甚微的事情上，这正是对“全面教育”的绝好实现。
究竟什么是“全面教育”?
我们学会一直去弥补那些我们不擅长(且就算去弥补也不会起作用)的地方，而非去研究擅长的，所以我们难以学会看到美好事物，并可能被那些不擅长却还需要尽力弥补的东西打击信心。
那些闪光点被忽略，是我们变得平庸的原因之一。
另外，叫错老师的名字，表明了家长对孩子教育期的低参与度(或忽视)。许多家长对孩子的了解程度可能不如整天面对一群学生的老师多，他们更多知道的可能是上司领导客户的喜好，这可能没错，但颠倒了位置。
4.暴力改写兴趣小组。
面对出于热爱而执意要选择物理小组的李玩，父亲在说错老师姓的情况下“好言相劝”，但仅仅是几句毫无说服力甚至让人讨厌的劝说之后，面对老师的“可能会保送”的诱惑，再无耐心，推开李玩自己动笔改成了英语小组。事后居然在校园里众多学生面前用钱来试图哄李玩。
上学本是孩子学会做出选择和取舍的时期，家长出于“我吃的盐
比你吃过的米还多”(或者“你小孩儿什么都不懂”)之类的言论来搅乱孩子的正常成长过程并用职场套路去“补偿”，这是一种变相的来自家长且难以拒绝的侮辱，原来，自己的内心所爱只值几百块钞票。
今后，你怎么能让孩子学会去做世间面临的无数衡量?或者，钱可以摆脱一切，在金钱面前，你内心的选择不值一提，这样扭曲的价值观你一定要先于社会提前“喂养”孩子吗?
原来，我的人生不由自己，最终还是父母来决定。
为何近年像“遵从自己的内心去生活”“做自己”之类的观点如此被推崇热议，甚至成为营销大号用来吸引流量的工具，因为从小没人教过我们这么做，直到看到那些所谓“成功人士”作为“成功秘诀”脱口而出之后。
再正确的观点被功利背书后，都变得不值一提。
在许多成人的世界里，小孩子的意志“应该”是由“经历丰富”的大人来支配。就像是在说，他们还不配拥有自己的思想。
5.真假爱因斯坦，都是用来掩饰错误的工具而已。
家长很难对孩子认错，总觉得小孩子的情绪是不需要过分在意的，随便“哄一哄”就好了，甚至认为“都是为了你好”，这种敷衍性的沟通方式恰是一系列问题产生的根本原因。
6.你这孩子咋不懂事!
有谁告诉过我们什么叫做“懂事”?
我们需要“懂”什么“事”?
为什么要“懂事”?
那些叫我们懂事的人，有几个人能知道以上三个问题的答案?
究竟，我们怎么做，才算是懂事?
7.“爱因斯坦跑了…”与“爱因斯坦回来了!”
大人做错事，除了用另一个谎言来圆谎，就是用粗暴怒吼实而心虚的方式叫孩子懂事，还口口声声“都是为了你好!”。
那究竟，“好”在何处?
8.我的英语得了95分，全年级最高分!
儿时几乎所有的奖励都是来自于漂亮的成绩单，而非是对日常生活细节中对美好人性体现的表扬，足以称之为“功利性人格养成记“。
9.“这不是爱因斯坦!”与“这是爱因斯坦”。
在无数次对真相追求的挣扎与斗争中，我们学会了麻木接受那些父母想让我们接受的“真相”，学会了“妥协”。
10.你是要逼死我们吗?
孩子只是想追求真相而已，如果真相能够“逼死”你们，究竟是谁犯的错误?
那么，追求真相，到底是不是我们该学会的?
我们到底要不要知道算错的那道题究竟错在哪里?
11.那些年我们听过的口头禅。
诸如“这孩子咋还不懂事儿呢”“我们是为了你好!”“你是想逼死我们吗?”“你看看隔壁家的小明，门门得100分!”(小明，借你名字用一下)
这样的口头禅，本不该存在却在代代相传。
12.寻找爱因斯坦的疯狂与父亲酒局上的红烧狗肉。
年少时对理想的追求与长大后对现实的妥协之间不可调和的矛盾。
我们是不是要坚守住自己的底线?
还是，要视情况调整底线?
13.嚎啕大哭的弟弟与栓在厕所的假爱因斯坦。
假爱因斯坦被父亲用拖把打，李玩仿佛看到了自己。
家长解决事情如果只看表面不纠内因，孩子可能很难学会甚至不知道去探究真理真相及其重要性。
犯错的孩子得到安慰，被侵犯的无辜的狗却要被送到狗肉馆?
价值观形成过程中父母的表现非常重要，然而“那些被扭曲的价值观”的形成是如此轻而易举。
14.“孩子还小不懂事”与“你咋还不懂事呢”之间的矛盾。
这可能是除了中国特色社会主义新时代社会主要矛盾以外的第二大矛盾体，也是贯穿我们整个童年的最大谜团。
15.姐姐你来我家玩。
面对开心邀请自己去“他家”玩儿的弟弟——继母的儿子，且没有人告诉他李玩是谁，李玩才意识到原来自己的爸爸已经是别人的爸爸，自己是那个被原生家庭抛弃且并未被新家庭接纳的孩子。就像走失的爱因斯坦，丢就丢了，没人试图寻找：可有，可无。
16.弟弟误伤奶奶。
不是每个人犯了同等的错误都需要道歉的，很多时候，“弟弟”
不需要。
奶奶因夜晚寻找生气出走的李玩站在街头，导致李玩捂着被父亲打破流血的手被父亲暴打，并要求道歉;弟弟因玩耍将奶奶头打破却被哄被抱被举高高，而当李玩提出弟弟应该向奶奶道歉之时，却被父亲以“他还不懂事”这样的理由来反击。
一家之内如此赤裸裸的区别对待，为什么只有我(李玩)需要认错，什么是对错?
17.那场被爸爸“记错日期”的天文展览。
明显拿着职场套路来对待自己的孩子，费尽心机，简直是无耻。其实只是想让李玩毫无怨言的去参加那个继母生的“素未谋面”弟弟的生日会。
18.溜冰鞋-第二个错误掩饰器。
大人总以为拿新鲜玩意儿糊弄孩子就能瞒天过海，把自己的孩子当傻子，难道不是在侮辱自己吗?
大人经常教导孩子不要撒谎，但却经常在孩子面前撒谎，很讽刺。
19.迷路的蝙蝠。
蝙蝠迷路误入教室，李玩镇静地看着慌乱课堂中英语老师拍死蝙蝠并扔出窗外的平静面孔，想到了自己刚刚遗弃的假爱因斯坦，放学后找回并真正接受了它。
课本中的一文原来只是课文而已，现实中对待生命的态度绝非如此，老师，很多时候也是说一套做一套罢了，他们说出的那一套“敬畏”，只是用来应付考试而已。
20.“谁让你喝酒了?”与“来，敬叔叔一杯!”
既然你希望我好，为什么还要我作为你职场沟通的工具去打破那些你曾经要求我遵守的规则?
中国的酒局，是检验你是否成为了那个你曾经最讨厌的人的最佳方式。不幸的是，多数人败倒在这里。
21.那场被酒局耽误的天文展览，不再有了。
父亲拿着会准时带李玩去心心念念的天文展览做诱饵去参加酒局，李玩也很“配合”父亲的“工作”，但得到的却是父亲“理直气壮”的失信。
如果连父母都不可信，我们还能相信谁?
信任危机最可怕的源头可能是父母。
22.假爱因斯坦之死。
得知父亲没有把“犯错的”假爱因斯坦送进狗肉馆，而是送进了流浪动物收容所，导致狗狗被遗弃不进食死亡之后，反而对父亲道谢，说明李玩开始“懂事”了。
感谢父亲，没有让狗狗面对诸如自己所面临的残忍结局。
23.我多怕它扑上来认我。
路上见到走失的真爱因斯坦被新主人牵着，淡定地转身走开，但却在无人的街角失声痛哭。既是对确认它还好好活着而开心，也是因为不得不离开它而悲痛。
对于自己的原生家庭，李玩没得选择，但爱因斯坦是幸运的，因为它“逃跑并重新选择了新的生活”。
如果可以，李玩也希望重新选择吧。
24.楼上的鸟叫声。
那个拥有特殊口技的男生，被当做精神病送上了车。
如果你拥有不寻常技能或者去做不寻常的事情，很可能被认为“不正常”，因为“正常”这个真理是掌握在那些随波逐流的人手中，而这些人，是人群中的大多数。
我们是否应该“冒险”去做我们真正喜欢的事情呢?不管别人眼里是否正常。
25.男人哭吧不是罪!
破碎的原生家庭给孩子带来的影响，以及婚姻破裂的父亲在子女教育和职场之间的失衡。
这可能是到地球爆炸为止唯一无法解决的问题。
26.以后这种事情还多着呢。
不用挣扎了，因为那是没用的，直接接受那些已经被固化的“一定会产生的结果”就好了。
长大就是变得麻木的过程，就是逐渐丧失对世间真理探究的过程。
不用尝试和探究，大人们已经提前把结果写好了，你唯一能做的就是去平静接受那些“已知的真相”。
这部片子，值得再看。
——的观后感》
《狗十三》
《狗十三》 ——的观后感 狗十三，英文名，经历了真假爱因斯坦后的“懂事”与“长大”。 电影的整体基调是令人难过的，而且是一种禁锢在亲情框架下无法被主动改写的无奈。 归根结底，青春学会的唯一核心就是“麻木接受”。 我们盼望长大，因为成长的过程有太多的揪心和残酷，能不能干脆一跃而过… 剧情不再赘述，很多大号都写了，再写，恐怕这一篇过长了。 1.在学校，这篇文章应该会被叫做：观后感。 僵硬的应试教育，“模板”已写好，照着改就好。发散性思维是什么?起码我的教育阶段没被实践过。 发散性思维表现为思维视野广阔，并呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。(百度百科) 相比具有答案唯一性特性的理科，文科类的考试应当呈现出多样的回答方式，因为不同的人对于文字组合的理解不像数字那样单一具体。可是，当我们给出的回答超出了“参考答案”的范围，即使与老师激烈的探讨，老师也会拿出终极武器让你认怂终止话题：这么写不得分。(太有杀伤力了) “参考答案”确实有给出一些思路，但仅仅局限在纸面上给出的那几行字而已，以外的回答就得看老师的“酌情给分”了。
因此我们的思维经常被看似是多角度的“参考答案”给圈住，一旦发现自己想的不在其范围内，就会第一时间擦掉自己的答案而不做探究，然后去想尽办法自我说服，研究去接受“参考答案”。 有没有想过：那些所谓的“参考答案”其实可能只是答案撰写人的个人己见而已?而且，凭什么他们就可以去肆意揣测文章作者的写作意图，我们就只能跟随他们的思路?(讽刺的是，原作者做着根据自己文章列出的问题，都可能得零分) 年，未上映的“狗十三”。 那些演烂的被意淫美化过的青春美好故事与被严格审核的“青春期必吃的暗黑料理”，究竟是什么样的真实不允许被大众看到，但却处处时时发生? 我们该以何种方式去面对那些我们早就该去面对但却被试图掩盖的社会真相? 是一群什么样的人在以什么样的标准去决定什么样的电影是否可以呈现在我们眼前? 青春，伴随着青春痘的，还有青涩萌芽的爱情，这也被许多小说和影视剧作品用来作为输出捞金的题材，美好的事情，一是容易被买单，二是审核通过没难度。反而是能够揭露社会问题进而引发人们深入思考的题材，在面世的道路波折重重。 本应于2013年上映，但却因为过于真实残忍揭露现实而被延迟至今，但也表明了内地电影市场开始对多元化题材的接受程度。 3.英语兴趣小组。
电影《狗十三》观后感2000字
电影《狗十三》观后感2000字 周末在家时看了电影《狗十三》（英文名《爱因斯坦和爱因斯坦》，导演是曹保平，之前拍过《李米的猜想》和《追凶者也》，都很不错），有一些感受和思考，想来想去，不由得把自己绕进去了，所以索性把它写出来。 这是一部题材很与众不同的电影，一个13岁的孩子的成长，不同于江湖武侠、都市恋爱、侦探悬疑、搞笑喜剧，但作者却在这个题材里营构了包罗万象的人事，触动了我的内心；细节做的很到位；陕西方言也很恰当；剧中人物演技都很到位，尤其是爸爸。 电影里的主角是一名13岁的女孩，还在读初中，家庭破碎，父母离异；想报的兴趣小组（物理小组）受到父亲的强力干涉而不能报，只能报（英语小组），当然父亲也有父亲的想法和无奈（孩子升学成绩和老师的面子）；不太懂谈恋爱的堂姐；还不会溜冰，在喧闹的溜冰场里，无助地站着；和不太沟通的爷爷奶奶住在一起，吃饭的时候看电视.......像每个在长大的孩子一样，有漫不经心的不开心，有自己天马星空的幻想（多重时空），和觉得永远不会理解自己的父母。电影中的父亲、爷爷奶奶很疼爱她（爸爸在当着老师的面吵她之后哄她，爷爷奶奶怕她不能接受，暂时瞒着新阿姨生小孩的事情，买她喜欢的螃蟹），甚至是继母，第一次见面时也会买滑冰鞋来获得她的好感。 事情的缘起是爸爸为了哄她买的一条小狗，叫做爱因斯坦，她一开始很不喜欢，小狗可怜兮兮的攻势还是俘获了她。她煮面，她们同吃同睡，她不喜欢爷爷奶奶把狗关在厕所里面、用切碎的猪肝和着米饭喂小狗。可是后来爷爷去菜市场买菜时不小心把爱因斯坦弄丢后，一切突变。 她在夜晚慌乱无助地去找爱因斯坦，甚至不小心把阻拦自己的爷爷推倒，爷爷的脚受伤，从此不便走路；到处贴传单；因为一直找小狗，多次晚回家，奶奶也出门找她，差点走丢。她固执地找着爱因斯坦，却无形中损耗着家人因为丢狗对她的愧疚、耐心。在继母买了一条在外形上跟爱因斯坦一模一样的小狗时，在大家都一直地劝她甚至要求她接受这是爱因斯坦，她拒绝承认它是爱因斯坦（表姐李堂的反应值得玩味，在继母的眼神示意下改变了自己的立场），在这种互不理解中，看到酒后归来的她，爸爸终于出手打了她。 打完之后向她道歉，她似乎真的“懂事”了，学英语，叫新的狗爱因斯坦。在物理竞赛中获奖，参加英语演讲比赛，讲的是她喜欢的时空，她学会了妥协。终于可以参加弟弟的生日会，笑着掩饰着自己的失落。一次是爸爸的聚会，她喝了酒，错过了天文展览；一次是她自己的庆祝会，她吃了狗肉，她终于妥协了。 有几点仍然使我印象深刻，也无法想出导演想要传达的信息。
从《狗十三》反思家庭教育
从《狗十三》反思家庭教育 从《狗十三》反思家庭教育 最近一部家庭教育主题的电影《狗十三》登上大荧幕，并获得了豆瓣电影8.4的高分。 13岁的李玩，父母离异，因为父亲工作忙碌以及有了新家庭，便丢给了爷爷奶奶照顾。 平时，李玩的爸爸从不回来看她，但只要有重要事件发生时，她爸爸绝对到场，并擅作主张地替她做决定。 影片中爸爸第一次出现，就是直接修改了李玩的选课意向，选择对升学有用的英语，而直接pass掉了她兴趣浓厚的物理。 热爱物理的李玩给狗起名爱因斯坦，它也成为了李玩唯一的玩伴。但好景不长，爱因斯坦不小心被爷爷弄丢了。 爱因斯坦的走失，引发一系列家庭冲突。李玩失心疯似地寻狗，推伤了爷爷。李玩负气喝酒晚归，几年不出门的奶奶在寻她的过程迷路在黑夜中。 这一切胡闹，在李玩爸爸对女儿的一顿暴揍后结束了。事后父亲向她道歉，她也开始向成人世界妥协，完成了大人们眼中从任性到懂事的蜕变。 壹-缺乏沟通和理解，亲子关系出现问题 我也是为你好啊 爸爸也不容易啊，你怎么还这么不懂事呢
李玩爸爸的这两句话相信很多人都听过、说过。 很多的家庭中，父母都用自己想当然的方式爱孩子，却从不去了解孩子真正的内心世界和真实想法。当孩子不领情时，还要责怪孩子不懂事。 以过来人的姿态孩子的学习和生活进行指导，希望孩子按照自己期望的路子走，其实是为了满足自己的安全感。 心理学专家武志红曾说过：工作中的规则是权力，家中的规则是珍惜，能抵达珍惜的途径是理解和接受。不要把权利规则带回家。 不喜欢孩子挑战自己的权威，不愿意和孩子进行平等的交谈，却希望孩子听话，懂得体谅父母的不容易。其实是混淆了社会和家庭关系的规则。 父亲的在孩子成长中的缺位，导致亲子间缺少沟通，也是引发孩子成长问题、家庭矛盾的因。 父亲在孩子成长中扮演着极为重要的角色，对孩子安全感的建立、性格的塑造、性别的认知、人际关系的处理都有着重要的影响。 童年缺乏父爱的孩子，性格会比较软绵，变得胆小敏感，不自信，未来和异性接触的时候会有障碍。 贰-孩子叛逆的背后是成长中的心理需求 0~6岁，是幼儿自我意识觉醒和独立人格形成的初期。 而12-18岁则是孩子的叛逆期，表现为独立意识和自我
《狗十三》观后感5篇心得体会
《狗十三》观后感5篇心得体会 《狗十三》借助于令人印象深刻的表演和尖锐的洞察，对于中国下一代的状态及其在顽固思想摇摇欲坠的新时代中的处境，传递了一则令人不寒而栗的信息。下面是学习啦我为你们整理的关于《狗十三》观后感5篇心得体会的内容，希望你们能够喜欢。 《狗十三》观后感一 这是一部讲述一个女孩成长的故事。自小父母离异的李玩被爸爸寄养在爷爷家，跟爷爷奶奶长大。爸爸为了李玩能够进入一个好的高中强制给爱好物理的李玩改到英语组，这招致李玩的不满。为了缓解紧张的父女关系，爸爸送了一条狗。李玩开始对小狗厌恶，然后同情，接受，照顾，喜欢，最后依赖，把它看成自己的精神寄托与要好朋友。 狗丢了，家人弄了一条一模一样的狗来糊弄李玩，令李玩怒不可遏。爷爷因为小狗被李玩推倒，摔断了腿，多年不出门的奶奶因为寻找李玩迷了路，爸爸为此大动肝火，李玩在丢狗的委屈中知道自己的任性妄为给亲人带来的伤害，意识到自己的错误，也知道狗可能找不回来了。于是开始接受这个现实，丢狗让李玩知道，自己不是世界的中心，所有的人不仅仅只围绕自己转，个人感受固然重要，他人的感受亦是十分重要，亦明白了父亲的良苦用心，积极学习，积极生活。 经过努力，李玩英语考了第一，激动地把这个消息告诉了爸爸，欢天喜地地以为爸爸会奖励自己为自己庆祝一下。爸爸明知电影本周不上映却还要表面欢喜地带李玩去，实际上只是无法开口而编造一个谎言骗李玩去参加儿子的一周岁生日。宴会上，看着爸爸忘情地给弟弟唱生日歌庆生，李玩懂事地拍着手庆祝，迎
合地笑着，笑容里带着羡慕，努力而尴尬地笑着，笑里带着对爱的渴望，笑容渐渐消失，退出人群独坐到沙发上。考了好成绩本来今天是主角的，无缘无故杀出一个素未谋面的弟弟，抢走了本属于自己的幸福时刻，自己还要为他庆祝生日。凭什么，为什么，自己想要做的不能做，不想做的被强制去做，自己拼命努力懂事只是为了得到本应属于自己的东西却求而不得。我就是不高兴，不开心了，我不愿陪笑了，我想一个人静静。这里是李玩的第二次成长，自己的喜怒哀乐不应强加在别人身上，自己要做好自己的事情，自己的幸福要建立在自身之上。典型的例子就是李玩得了省物理竞赛一等奖之后很淡定，没有跟周围的人说。 李玩陪新弟弟玩，弟弟不小心哭。公园想陪弟弟玩，却被后妈制止。李玩明白无论她对弟弟再好后妈都不会在内心认可他，她想对弟弟好，是自己想对弟弟好，并不是为了讨好后妈。陪酒，吃狗肉，做这些不愿做的事都是成长过程中必须经历的阵痛。最后一次成长，是关于遇见的狗是否是爱因斯坦，其实这只狗是不是爱因斯坦对李玩来说已经不重要了，她已经长大了，已经会照顾自己了，已经学会了如何被爱以及如何去爱人。 片尾李玩的哭泣，我想要表达的是成长过程中积累的委屈的宣泄，宣泄狗丢了，被大人欺骗，接受弟弟，敬酒，吃狗肉这些种种无能为力但必须接受的事情所积累的委屈。成长是痛苦的，成长意味着我们要接受一些我们看不惯接受不了还改变不了的事情。李玩的故事就是这么一个过程，看不惯看不惯的东西，不接受不能接受的东西，力所能及地去改变这些事情。 我坚信李玩会有一个美好幸福的人生，因为她懂。 《狗十三》观后感二 《狗十三》是一部针砭时弊、令人信服的国产剧情片，充满了深层次的政治
电影课《狗十三》心得体会_心得体会
电影课《狗十三》心得体会 周末电影课我选择了曹保平导演的影片《狗十三》。这部电影被禁演5年，一经上演便好评如潮。我看后非常震撼，这是一部非常优秀的反映青少年成长的电影，但影片的一些逼真的细节，让我颇感不安。我一直犹豫着能否在教室里放映这部影片。 在放映之前，我特意找来一些学生试看了部分情节，并告诉了他们我的担忧，结果这些孩子非常明确地表示能够接受这部电影。 晚上7点10分电影《狗十三》准时在两个班的教室里播映。学生们在观影过程中，我一直陪着他们。自始至终，孩子们都很安静，随着剧情的缓缓展开，故事引起了很多学生的共鸣，一些学生开始低声地哭泣。 一 影片一开始是主人翁李玩的特写镜头：十三岁的李玩（张雪迎饰演）带着牙套冲着镜头微笑；她额头上有淡淡的青春痘，眼睛亮闪闪的，伸出舌头做着怪表情，充满了对未来的美好憧憬，她趴在桌子上自言自语：“你知道人总是这样的，比如今年过年我买那件绿毛衣，从交了钱那一刻起我就开始后悔。红色的也好看啊，但是买了红的，我肯定也会后悔，对吧！就像人在夏天很难记起冬天有多冷，到了冬天呢又忘记了夏天有多热。你看，如果存在平行宇宙，这样的问题就好解决了。所以呢，如果选了物理小组，也会想回去改的，还有物理老头也不喜欢我……”镜头是平视，色调是温暖的。 接着镜头转换到了李玩的学校，镜头是仰视，色调很冷。李玩的
父亲在学校要求她改兴趣小组。李玩喜欢物理，不想参加英语兴趣小组。老师和她父亲反复劝说，李玩一直沉默不语。 李玩的父亲突然生气地拍打女儿几下，拿起笔大声地说：“改了，改了！” 镜头快速推进，李玩的父亲帮她改了兴趣组。老师和父亲显得很高大，李玩在镜头里却很弱小可怜，一直面无表情的李玩哭了。 出了老师的办公室，校园里人潮涌动。李玩的父亲为了安慰她拿出几百块钱，追上女儿讨好地递给她说：“给你点钱，想买点啥买去！” 李玩一把推开了父亲的钱，哭着跑开了。她不理解父亲所说的“等你大了你才知道是为谁好。”镜头中父亲与李玩的距离很远，代表父女俩人关系的僵冷。 李玩父母离异，她一直跟爷爷奶奶生活。她父亲成立了新家庭，后妈为她生了一个弟弟昭昭。家里的人却瞒着李玩。 为了安慰李玩，她父亲给她买了一只狗。她看到小狗躺在纸箱子里满脸惊喜，但一听说是父亲送来的，马上变了脸色说：“我不喜欢狗，让我爸拿走吧！”她拒绝同父亲和解。 晚上李玩偷吃方便面，一个人坐在阳台上拿着筷子挑着方便面边吹边吃，镜头在窗子外缓慢推进，音乐干净，色调很暖，李玩的形象极其纯净。门外是小狗祈求进门的呜咽声。李玩心生恻隐，开门将小狗装进纸箱带到了卧室门口，接着放到了床边。 小狗在纸箱里小声地呜咽着，孤独而可怜。李玩最后将小狗抱上了床，她抚摸着小狗睡着了。她接纳了小狗，给它起了个名字叫爱因
《狗十三》观后感影评
《狗十三》观后感影评 导读：读书笔记《狗十三》观后感影评，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 长大是人必经的溃烂——《狗十三》观后感影评： 这是第一次不看豆瓣独立写影评，因此一个潜意识的声音说我可以把它写得随随便便了。这个电影也是关于叛逆与成长的，这便又成了我任性挥洒不顾章法放浪不羁写东西的一个借口了。 主标题“长大是人必经的溃烂”，是五月天《盛夏光年》的半句歌词，常被应用于《麦田里的守望者》的读后感。第一次见到这句话是一个我极恶心的一个初中同学发的说说，当时不知道它的典故，恨屋及乌，于是感觉“溃烂”这个词用得极其差劲毫无美感表现了资本主义腐蚀人心的歪风邪气。但今天看了这部电影，对这句话有了新的认识，那就是“溃烂”一词用得相当准确，表现了人在成长过程中的那种活生生的与本我的撕裂感。在此向那个恶心的同学郑重道歉。 《狗十三》完全没有用任何高级的摄影技巧，拍摄方式很是朴实。可越是这样，电影就越有可怕的、引人共鸣的真实感。它让你感觉这就是现实中活生生的例子。电影的主人公叫李玩，她从一个坚持内心想法的有个性的女孩，一步、一步走向成年人的世界。她最后长大了，懂事了，——成为又一个平凡的成年人，开始向社会展现她的社会属性。 细节是最令人印象深刻的。李玩热爱物理，喜欢《时间简史》、
平行宇宙和相对论。她非常非常想去一个天文展览，她爸告诉她“我一定带你去”（听到这句话我就知道她去不成了）。第一次她爸带她去记错了时间，还没开门；第二次她爸带她应酬各种陪土豪开心结果忘了时间，李玩奋自跑出去，到了地方，展览却已经结束。从两次经历可以看出她爸对她的敷衍已十分明显，根本没把这件事当回事，though李玩很当回事。李玩就像她爸的一个工具，只是用来给家里争气的工具，竞赛得奖了考得好了争了气就重视重视，没有这些的话最好啥事也不要有。还想找狗？真不让人省心，瞎胡闹。到后来李玩其实也很清楚，她全然没有了作为孩子的尊严，她只有成年人那种迎合他人的尊严。最后李玩长大了，甚至理解了她爸，可她早已面目全非了。 再来一个细节。李玩伤心，跟异性朋友去喝酒，被她爸当场抓获。她爸质问那个男孩子“你怎么让她喝酒了”，李玩反问“你不是也叫我喝过吗”。在之前，李玩她爸曾为哄那个很土的土豪开心，让李玩敬酒，尽管李玩很不情愿。两相对比，一个情愿一个不情愿，过于真实。 最后一个细节。李玩去滑冰场看她弟弟学滑冰，每个人都要喝牛奶，就他一点都不想喝，把灌进嘴里的全吐了出来。学滑冰，他摔倒在地就是不愿起来，可教练却偏偏拽他起来。读后感·李玩在小男孩身上，看到了自己的影子。本来是多么爱狗的一个人，最后为了让给自己点“红烧狗肉”的叔叔开心，硬是把狗肉吃了下去，笑着说了“谢谢”。估计在场的她爸当场心碎。
流浪猫鲍勃
流浪猫鲍勃 《流浪猫鲍勃》观后感 生 一家三口在我面前玩捉迷藏。 爸爸拎着一袋东西，像是个稻草人，个还挺高的，而妈妈穿着白色裙子，像个雪人，女儿非常可爱，像个小公主。 这本是一个普通不过的游戏，我站在旁边观看，却跟着笑了，心生羡慕，要是以后我也有这么一个女儿就好了。 还是一个人来看电影，这次看的是《流浪猫鲍勃》，粗略看了一下简介就买票，果然吸引我的还是猫。 影厅里一共有7个人，我是第4排，只有一个人，后面一排坐在两个哥们，二十多岁左右，吃着爆米花喝着可乐，他们后面一排坐着四个女生，年轻有活力，一看便是闺蜜。 我有些惊讶，如果从上帝视角看，我们几个人刚好就是421，好孤独的阵型。 《流浪猫鲍勃》前半段比较平淡，流浪歌手似乎已不太能引起我的关注，哪怕他还吸了毒，这样丧的故事何其多，最适合改编为励志故事。所以我很担心看着流浪歌手一步步成名，当然也不想看到他那种穷困潦倒，与生活不断地抗争坚持自己梦想的姿态。
导演加入不少猫的第一视角来不断提醒我们，电影主角是猫，而男主角不过是它脚下的病人。是猫让流浪歌手赢得掌声和金钱，是猫让流浪歌手赢得他人尊重和情感，是猫让流浪歌手获得新生和正常。 同时有趣的是，猫也是流浪。所以你不免会猜疑，世界上真有这样的猫吗？它是不是流浪歌手的化身？为什么路人看到猫会想要合照？ 猫真实存在与否并不重要，但它至少是一种精神的依托。它就像是失落在人间的天使，为了救世人而存在。 你可以说它是耶稣，也可以是上帝，佛祖，或真主，你可以说它是责任，也可以是自我，朋友、亲人或爱人，你甚至可以说它，是美好的一切，或什么都不是。 这是一部温馨的电影，也是一部残酷的电影。当男主角新年抱着猫来到父亲的住处，却因为猫四处乱窜，惹怒继母，最后只能匆匆告别父亲，夺门而出。 这个细节很有意思，为什么平时很乖的猫，突然会在父亲的家里大闹一场？我想，或许那就是潜藏在男主角内心多年以来的挣扎吧，他不敢做的事情，猫帮他做了。 然而，这一幕还是差点把我看哭了。男主角明明有家，却要流浪。所以我也能理解为何男主角如此疼爱猫，把它当做自己儿子看待。 如果当年父亲也能这样抱着自己，照顾自己，或许自己也能够惹人喜爱吧，而不至于成为人人喊打的老鼠。 我们或许不用像男主角那样，去养一只流浪猫，而是当你流浪、
《狗十三》观后感 2篇_观后感
《狗十三》观后感 2篇 《狗十三》观后感：中国式成长 这个一部可以从中看到自己的一部片子。影评已经很多了，只想写下自己的一些观感。 没明白为什么评分这么高，排片却这么少，很多电影院只有一两场。片子很平淡很细腻，但反应出了中国家庭绝大多数家长和孩子的相处模式。李玩是一个品学兼优的好学生，父母离异，和爷爷奶奶住一起，爸爸买了一条狗给她，她给它取名爱因斯坦。爷爷买菜遛狗的时候把狗弄丢了，后妈另买了一条，说是丢了的狗，但它并不是爱因斯坦，李玩慢慢接受了这个事实，而后狗咬伤了弟弟，被送走。李玩也逐渐变成了一个懂事听话的大孩子。但懂事真的这么重要吗？一条狗对于孩子到底意味着什么？大人真的知道孩子要的是什么嘛？ “你怎么一点都不懂事？！”“娃长大了，懂事了”。这两句话，反复在电影中爸爸和爷爷奶奶的口中出现，当李玩和家长的意愿冲突时，就是不懂事，而当李玩考了全年级第一，拿了全市物理奖的时候，就是懂事了。很讽刺的是，每当懂事的时候，总会有些事会发生。拿了年级第一，正好赶上弟弟生日；拿了奖状，第二只爱因斯坦死了…懂事到底是什么？真的这么重要吗？还是说懂事只是家长想要减轻自己负担的一个说辞？家长在外工作这么辛苦，回来你还不懂事？！那所谓的懂事和真正的长大又是不是一回事？李玩去酒吧喝酒被骂，在酒桌上就被要求喝酒，这两套标准，就是让孩子去懂事的模式吗？其实我们自己长大的过程也就是这样的，当你有些自己的想法，想去
实施，但父母得知，总会跟你说不行，不现实幼稚。可能确实很多孩子的想法很天真很草率，但他们有错吗？他们没错，只是不适合成年人世界的规则罢了。那就应该去浇灭他们的想法，强行安排上觉得正确的事情吗？ “你到底要什么？你说嘛！你要天上星星，爸给你去摘！你要啥？！你说嘛！”这是当爱因斯坦走丢之后，李玩不接受新的狗，而半夜不归喝酒，奶奶出门寻找迷路回来后，李玩的爸爸情绪激动，问李玩的话。孩子到底要什么？喜欢什么？很多家长其实并不知道。李玩不喝牛奶，她的奶奶爸爸都不知道；李玩要去看的天文展，爸爸不仅搞错了展览的时间，也因为酒局使得李玩错过了展览；到底是不是爱因斯坦，没有人在乎，只不过是一只狗罢了，为什么你还要“无理取闹”？！李玩强行喝了牛奶，吐了，为了不让爸爸难堪，吃了狗肉。小孩背负的不够多吗？家长觉得自己工作压力大，背负着一家的生计，孩子的未来。可是孩子背负了什么，想要什么，又有几个家长会在乎？李玩要的不是爱因斯坦这条狗，要的是陪伴，要的是在乎她的心，并不是真的在意爱因斯坦是不是会回来，而是你们找都没有找就告诉我，爱因斯坦没有了，没有人在乎她的感受，那只不过是一条狗，再买一只一样的不就行了，又有什么区别？可是对于李玩，它的意义不一样，爱因斯坦是她用拌饭喂大的，走丢的不是一条狗，还是她的寄托，而家长先是用旱冰鞋转移她的注意力，又用另一条长得一样的狗，妄图平息这件事，根本不在乎李玩脾气的真正原因。而在她决定接受第二只狗狗后，因为弟弟被咬伤，又被送走，多么的悲哀。李玩要去看的
谈理解
题目:有人说，理解是对人的最大善举，也有人说理解是对人的最大的纵容。现实生活中缺少理解，人们热切地呼唤理解，但什么是真正的理解，如何把握理解的尺度是需要做一番审视的。 看了上面材料，引发了你怎样的思考？ 健康快乐的"李玩们" 电影《狗十三》中的青春女孩李玩刻苦勤奋，成绩优异是长辈眼中的好孩子。可是年幼经历父母离异的她在成长道路上却没有人真正理解她，她迷惘，痛苦。 父亲强行改变他兴趣班的科目，在"爱因斯坦"走丢后买新的小狗哄她。可是这位父亲根本不理解她女儿的内心。他所做的李玩都不想要。父亲也委屈说:”一切都是为你好.” 这引起我的思考，什么是真正的理解？ 真正的理解不是给子女更多的钱，更多的物质享受。当父母用成人名利场上的惯用手段方法去理解孩子时，他们就错了。孩子们需要的真正理解恰恰是多花时间去陪伴他们，多与他们进行心理上的沟通。孩子们渴望被父母真正的理解。 真正的理解是对人的最大善举。当父母真正试图理解孩子真实想法时，他们或许会发现性格孤僻的"问题少年"也有一颗阳光乐观积极向上的富有活力的心。此时，孩子受益，父母也不用再为孩子性格问题担忧。 当然，理解并不意味纵容。 揆诸当下，好些父母不是太懂得如何理解孩子，一味的放手不管，并说:"放养是对孩子最大的理解。"可是，他们或许没有想过，一个没有尺度的理解会使放养孩子最终变质为放纵孩子。 近年来，父母一味纵容孩子导致孩子误入歧途的屡见不鲜。有少年畅游网吧猝死的,有为了买游戏装备因缺钱而犯罪的，这些问题少年成为社会的不和谐因素。究其原因，即是父母的缺乏理解纵容了他们。 由此我们需要审视理解的尺度。以"为你好"为名义，面面俱到地约束孩子的父母对孩子的过度理解则会抹杀孩子灵动的天性。逃避理解孩子，让他们自主发展的父母缺乏对孩子的理解，是其扭曲发展。孩子在成长中也是痛苦的。 可见，我们需要的是适度的理解。适度的理解则是给予孩子一定的自由时空，与此同时不忘对其心理感受的关照。适度的理解才是真正的理解，才能使孩子们健康并快乐着。 当父母们都能真正理解孩子们，才能减少孩子们成长道路上的迷茫，痛苦。"李玩们"也更能在阳光下健康快乐生活成长.
亲情需要沟通
亲情需要沟通 时间：2019-09-13 13:53:50 | 作者：吴印彤 《狗十三》一上映，便收获了广泛的情感认同，很多人惊呼在李玩与父亲身上找到了自己家庭的影子，亦不免思索，是什么导致了家人之间的隔阂？ 窃以为，中国家庭正因为缺少了交流，才使得产生的代际差异不断加深。 中国式亲情中沟通的缺席，似乎已经不是个新鲜的话题，正如父亲与李玩；父亲会听取李玩的观点，会为自己的错误而道歉。但这始终不能改变中国家庭的底色，父亲总要求孩子接受他的意见，并将一切归结为“为了你好”。沟通的丧失，并不能由所谓“付出、”“爱”来弥补，正相反，只能使两代人渐行渐远。 面对亲人，我们往往觉得不用沟通，或是懒得沟通，而逐渐，我们会忘了怎么沟通，再也不知道该怎么对他们敞开心灵，亲人的心之间，本该有着最坚固的联系，却因为我们的冷漠、轻视，放弃的沟通而变得如隔千张深渊。 最重视亲情的中国家庭，竟落得个相顾无言的状态，令人扼腕！沉默的两代人如何打破冰封，唯有放弃原本对之间的定位，真心沟通！华人女导演石之予的动画短片中，母亲千般呵护自己的孩子——可爱而叛逆的小包子，情感上自诩为指引者，希望他在自己理想的方向上成长，却因缺少沟通难以控制，竟一口吞下了“包子”，而后跌落失神，追悔莫及，与这样的悲剧相比，短片最后母子重逢，四手交叠，互诉心声，温馨融融的场面，令人潸然泪下，又为我们指明了未来，只有诚心沟通，倾心相待的家庭，才称得上幸福。 约翰·多恩有诗：“没有人是一座孤岛，我们手拉手，连成整片大陆。”沟通让陌生人建立联系，更让亲人重新找到家的温度。没有感情是理所当然，至亲的感情值得我们精心呵护！一句暖心的关怀，几句耐心的解释，“中国式家庭”将不再为沉默代言，中国亲情的底色，将不会成为我们心头，亲情缺失的阴霾。 父母的放低姿态，子女的成熟耐心，平等轻松的交流将不再困难，新时代的“天问”——“佩奇是啥？”将成为随风飘散的笑语，让我们意识到，沟通便是这般拥有感化坚冰的温暖。 沉默的两代人，是继续渐行渐远，还是亲情为船，沟通作帆驶向温馨的港湾？
《狗十三》影评
《狗十三》影评 《狗十三》影评 今天看了《狗十三》。 以为是像忠犬八公那样的催泪感情电影，却不想看完电影后 内心竟如此压抑。 看之前以为“狗十三”是电影里狗狗的名字，其实不是， “狗13”的“13”是女主角的年龄，也近似于英文的“B”,狗是 引题，十三是成长，狗十三是伪善的成人世界。原来标题就是一 种讽刺了。 《狗十三》并不是弹幕里说的青春片，青春是一个幌子，我 觉得其实整部片子想要表达的是我们躲不开的一整个的操蛋人生。 其实片中有许多地方就已经很讽刺了。父亲爱女儿，却逼着 擅长物理的女儿报英语兴趣班；爷爷奶奶抚养李玩，却十几年都 不知道她喝不了牛奶。这是生活中许多家庭的模样吧。 每个人都说“爱”，最后却把爱变成了伤人的匕首。其家人 用所谓的畸形的“懂事式”教育扼杀了青春少女李玩。哦，对， 李玩这个名字是其父亲随便给她取的名字，后来弟弟的名字，是 爷爷取的，“昭昭”，“俗人昭昭，我独昏昏”，呵，讽刺的点 太多了。 而后的一连串blabla，家人对弟弟的教育方式，我觉得都很真实，这正是当代中国的教育方式。而“中国式的家庭教育，为
何如此伤人？” 全片父亲致力于把女儿训诫成一个“懂事”的孩子，所有大事小情都以“懂事”为最高标准。要女儿收起伤心，开心迎接新狗；要女儿放下约定，让女儿陪伴其去饭局，并且敬酒，所以后来女儿喝酒被父亲看见，父亲质问其时，女儿说的“你不也是叫我喝酒吗？”的时候，赤裸裸的讽刺又体现的淋漓尽致。 而在女主开始学会所谓的“懂事”之后，我认为也就是她“死”了的时候。她“死”在了在街上跟牵着爱因斯坦的女人说抱歉的时候，“死”在了得知新狗绝食死掉后冷静说“谢谢”的时候，“死”在了爸爸饭局上低头一口一口咽下狗肉的时候..... 电影快要结束的时候，父女俩在车上哭了，父亲知道自己愧对女儿，我也流泪了。 她身边所谓的亲人只是以一种粗暴的方式要求她，迫切的将她打造成一个合适在这个社会生存的形状。不可否认，那是爱，只不过爱得太迫切，太急于求成，毫无顾忌的将少女珍贵的自尊和细密的心思践踏和辜负。 到底是大人教育方式引发了孩子的叛逆，还是孩子的叛逆让大人不得不动用粗鲁的教育方式。其实我觉得理解很重要。
影片《狗十三》观后感
影片《狗十三》观后感 我小时候也养过狗，有一次，夜幕降临了它都还没回家。我就面朝大山、面朝河岸，大声地喊它的名字。边喊边哭，想着它是不是在山上被老虎吃掉了，后来一想我们那边的山里是没有老虎的，就放心了;但是可能大山里有蛇呀，会不会被蛇放倒了，一下又好难过。 差不多喊了1个多小时，我都做好它已经挂掉、已经失踪的思想准备了，它竟然趁着夜色，跑回来了，身上还带了些污泥，想必是受了什么苦，可我又猜不出，一时间哭得稀里哗啦的。 我妈也很央就我，在我喊的过程中，没有阻止过我，到现在我还有点感谢她。 我有很多小情绪，经常得不到照顾。 一旦被照顾到了，就会铭记、感激。 ①幼儿园放学后，我们在田边摘李子。一个斯文的大哥哥，发现几颗金黄色的李子，连着长在一个枝头上，他冒险爬上树，把那枝丫摘下来了，再从树上跳下来的时候，李子散落一地，所剩无几，我们几个小朋友，就哄抢地上散落的李子。抢的时候我还心惊胆颤的，因为别的大哥哥从树上打下来的李子，哪怕是普
通的李子，要是被人捡了，他们都会厉声厉色地呵斥，让人交出来，稍不注意还会打人。 他却笑呵呵地，让我们不用还了，就拿着吃吧。20多年了。 ②那天同事婚宴，酒席上，大家推杯换盏，喝到最后都去敬老板的酒了，我没有去，独自窝在角落，看他们谈笑风生。 有人特地好心过来教我，快去给大佬敬酒。我说他们都喝了很多了，可能也不想再应酬了，算了吧。教我的人说，你管他们喝多少干嘛，你要去敬了才是关键。 我转手拿起酒杯，又犹豫了，内心有些抵触，觉得喝酒也应该是你情我愿的事情，特意去敬老板感觉有点谄媚，最后还是决定，不要去敬酒了。 放下酒杯后，又出现了转机。老板特意叫到我，端着酒杯，唠了几句，我倒上了更多的酒，双手端起杯子，杯口低于老板，一饮而尽。我很感激，感激大佬不嫌弃，主动拉我一把。 然后我退下了，有些无所适从，坐在椅子上，埋下头。有人过来关心我，是不是酒精过敏，我内心差点哭了，有人能懂。这是我不擅长喝酒的一个原因，而且我的体质，喝酒多了是更容易得食道癌的。 ③前几天回老家，小侄女也回来了，她被要求喊一些不知道该喊什么、不知道该怎么称呼的长辈，但是没有人第一时间教
观《狗十三》有感
观《狗十三》有感 观《狗十三》有感 《狗十三》是那种很难让人鼓起勇气再看一遍的电影——观影过程太痛苦了。它的痛苦不是可以撕心裂肺咆哮出来的，它只是描述了最普通的青春，把大多数人经历的一切不带任何感情色彩地放映出来，十分平静，仅此而已。因为刚过那个年纪，电影中的一切就像鞭子一样抽在我身上——疼到骨子里去，但又大气都不敢喘一口。 影片的主角——李玩，让我感同身受的并不是她有多特别，恰恰是因为她足够普通。她和大多数处于青春期的女孩子一样，长相普通、身材瘦小、满脸的青春痘。心里又有点藏着掖着的小心思，骨子里还挺倔。 一开始我只看到了李玩的无理取闹，只看到她的可恼和为她忙得团团转的家人的可怜。可是后来啊，那些场景太熟悉了，熟悉到让我无所适从，只感到无奈和可悲。 李玩的狗走失了,她情绪激动，把一家人折腾得不轻，大人们为平息这件事，买了一只差不多的狗。他们骗李玩说，狗找回来了。一开始李玩的姐姐还站在李玩这边，但李玩的姐姐是个没主意的人，很快就叛变了。那种势单力薄啊，那一瞬间就让李玩觉得，所有人都是僵尸，太恐怖了。包括继母的孩子的出生也一样，怕刺激到李玩，他们选择集体隐瞒。这类大大小小的事情，大人们的第一反应都是给块
糖果，哄住孩子。 这种因为什么被大人集体哄骗的场面太让人熟悉了——他们只想尽快解决事情，让生活回归正常的轨道，让一切看起来和事发之前一样平静，可是他们不会注意到，他们的行为，对一个孩子价值观上的震撼有多大。 大人们都有一套高效的、权衡利弊的处事原则，他们不自觉地把这些也用在了孩子身上，矛盾就随之产生了。因为父母离异，李玩和父亲的联系是最大的，同时，矛盾也是最多的。他逼女儿选择不喜欢的英语补课，因为有直升高中的机会；和陪李玩看宇宙的奥秘展览相比，当然是参加生意伙伴的饭局更重要；李玩需要恭恭敬敬地道歉，而年经尚小的弟弟不需要…… 李玩的无声反抗他都看在眼里，可是他愿意“牺牲”孩子换取更大的利益。直到有一次，矛盾彻底爆发，他第一次动手打了孩子。冷静过后他又抱着李玩说：“爸打你，是因为爱你，长大了你就明白了，啥时候能长大呢？疼不？还说不疼，爸疼啊！”他打起孩子来是真打，哄是真哄，爱也是真爱。 这种场景又何尝没有发生在自己身上呢？打你是因为爱你，做的一切都是为了你好……大人们不会知道他们的“为了我们好”，让我们的心碎了多少次——那种破碎，是无论如何也粘不起来的。 这顿打，是一次和解，也是电影的转折点，从那之后，李玩不闹了，她突然藏起了自己的刺，好像真的“长大了”，“懂事了”。她喝掉了牛奶，恭恭敬敬地给长辈敬酒，毫无反抗地接受了弟弟，吃下了
《蜘蛛侠：平行宇宙》影评观后感
《蜘蛛侠：平行宇宙》影评观 后感 《蜘蛛侠：平行宇宙》影评观后感 故事讲的是迈尔斯的父亲是一位一板一眼的警官，而他的母 亲则是一名工作勤奋的护士。慈爱的父母对于孩子的成就非常自豪，也希望他能够融入新加入的这所优秀的学校里取得成功。然 而迈尔斯的生活因为一次意外变得更加复杂，他被一只放射性蜘 蛛咬伤，并因此获得了毒液冲击、伪装隐藏、蜘蛛爬行、超凡听力、蜘蛛感应等一系列超能力。 与此同时，这座城市里最臭名昭着的犯罪头目金并已经建立 起一台高度隐秘的超级对撞机，这台对撞机开启了通往其他宇宙 的时空通道，来自其他宇宙、不同版本的蜘蛛侠（包括中年彼得? 帕克、女蜘蛛侠格温、暗影蜘蛛侠、蜘猪侠和潘妮?帕克）也来到 了迈尔斯所在的世界。在这些新老角色的帮助下，迈尔斯慢慢学习、逐渐接受挑战，也学会了作为一名超级英雄所要承担的责任。他最终意识到，任何人都可以戴上超级英雄的面具为正义而 战…… 小黑蛛/迈尔斯?莫拉莱斯是一名学生（1610宇宙），他喜欢 听音乐涂鸦。他的父母安排他到新学校希望他能学有所成，而他 因一次意外获得了超能力并被蜘蛛侠死前托付重任。
蜘蛛侠/彼得?帕克是来自616平行宇宙的蜘蛛侠，在那个世 界他与妻子婚姻破裂。在穿越到1610宇宙后成为了迈尔斯的导师，在此过程中他也正视了自己的缺点。 女蜘蛛侠/格温?斯黛西是来自65平行宇宙的蜘蛛侠，她喜欢 音乐参加了乐队。在穿越到迈尔斯的世界早了一周，但并非是自 己所在的纽约。 编剧菲尔?罗德称主人公是一个非常棒的角色，他的家人也很酷。他的个人故事很戏剧化，也能让人广泛产生共鸣。这是一个 很好的机会，让他们可以给蜘蛛侠这个角色注入全新的活力。也 就是说你不需要了解蜘蛛侠，也可以享受这部电影。 他们想把迈尔斯的故事打造得尽量真实，所以他们努力把它 做好。因为漫画原作给了他们很大启发，与此同时他们想颠覆大 家对超级英雄电影的认知。他们想表现的是他们反反复复讲这些 故事的理由，因为它能引起所有人的共鸣。我们都感觉自己无法 胜任重任，他们的电影想告诉大家你并不是唯一的英雄，你是无 数努力成为英雄的人之一。团结才是力量，这是对超级英雄的一 种解构。这是一种民主也是一种群众参与，蜘蛛侠可以是我们当 中的任何一个人。 本片是索尼和漫威联合出品的首部蜘蛛侠的动画电影，故事 取材于布莱恩?迈克尔?本迪斯、莎拉?皮切利2011年创作的漫画 角色。该片于2018年12月获洛杉矶影评人协会奖最佳动画片奖，2019年1月获得了第76届金球奖最佳动画和第24届评论家选择
最新影片《狗十三》观后感
影片《狗十三》观后感 我小时候也养过狗,有一次,夜幕降临了它都还没回家。我就面朝大山、面朝河岸,大声地喊它的名字。边喊边哭,想着它是不是在山上被老虎吃掉了,后来一想我们那边的山里是没有老虎的,就放心了;但是可能大山里有蛇呀,会不会被蛇放倒了,一下又好难过。 差不多喊了1个多小时,我都做好它已经挂掉、已经失踪的思想准备了,它竟然趁着夜色,跑回来了,身上还带了些污泥,想必是受了什么苦,可我又猜不出,一时间哭得稀里哗啦的。 我妈也很央就我,在我喊的过程中,没有阻止过我,到现在我还有点感谢她。 我有很多小情绪,经常得不到照顾。 一旦被照顾到了,就会铭记、感激。
①幼儿园放学后,我们在田边摘李子。一个斯文的大哥哥,发现几颗金黄色的李子,连着长在一个枝头上,他冒险爬上树,把那枝丫摘下来了,再从树上跳下来的时候,李子散落一地,所剩无几,我们几个小朋友,就哄抢地上散落的李子。抢的时候我还心惊胆颤的,因为别的大哥哥从树上打下来的李子,哪怕是普通的李子,要是被人捡了,他们都会厉声厉色地呵斥,让人交出来,稍不注意还会打人。 他却笑呵呵地,让我们不用还了,就拿着吃吧。20多年了。 ②那天同事婚宴,酒席上,大家推杯换盏,喝到最后都去敬老板的酒了,我没有去,独自窝在角落,看他们谈笑风生。 有人特地好心过来教我,快去给大佬敬酒。我说他们都喝了很多了,可能也不想再应酬了,算了吧。教我的人说,你管他们喝多少干嘛,你要去敬了才是关键。 我转手拿起酒杯,又犹豫了,内心有些抵触,觉得喝酒也应该是你情我愿的事情,特意去敬老板感觉有点谄媚,最后还是决定,不要去敬
酒了。 放下酒杯后,又出现了转机。老板特意叫到我,端着酒杯,唠了几句,我倒上了更多的酒,双手端起杯子,杯口低于老板,一饮而尽。我很感激,感激大佬不嫌弃,主动拉我一把。 然后我退下了,有些无所适从,坐在椅子上,埋下头。有人过来关心我,是不是酒精过敏,我内心差点哭了,有人能懂。这是我不擅长喝酒的一个原因,而且我的体质,喝酒多了是更容易得食道癌的。 ③前几天回老家,小侄女也回来了,她被要求喊一些不知道该喊什么、不知道该怎么称呼的长辈,但是没有人第一时间教她怎么喊。那种场面我是感同身受的,我不是不喊人,我是不知道怎么喊,但是有时候我都急得火烧眉毛了,我爸妈还总是略带责怪的语气说我,要知道喊长辈,但是很多时候并没有第一时间告诉我,面前的这个长辈,该喊什么。 小侄女有报周末的舞蹈班,所以后来还被要求在长辈面前跳个舞,
狗十三观后感1000字欣赏
狗十三观后感1000字欣赏 前几天我看了《狗十三》这部电影，看的过程中，心情一直处于低落状态，播完后也有一时回不到现实中。 这部电影讲述了女主人公李玩曲折的青春成长历程。女主人公跟中国的一些家庭一样，都是离异家庭且女主人公跟大多数青春“小透明”一样，长相普通，痩痩小小，满头的青春痘，自己有点掖着藏着的小心思，是骨子里倔的一个女孩。本片内容跟电影名差不多，都是围绕养狗，丢狗，找狗，再一轮把狗送走写的，但那不过是浅薄表面上的引子。我将用几个对我印象很深的片段讲一下我的感受。 爷爷奶奶爱李玩，却连李玩喝牛奶会吐也不记得，爷爷亲口说：李玩是女孩，名字是随便起的，男孩的名字可不能随便。重男轻女的思想依旧在脑子里。 爱你的人，偏偏就是折磨的你那个人。李玩喜欢物理，于是报了物理兴趣小组，但她父亲去学校擅自帮她改成了英语口语学习小组，因此两个人闹了矛盾，父亲为了哄李玩送了她一条狗，李玩迫于无奈最终妥协了。这里我想到了自己五岁上幼儿园的时候，我就一直坐在幼儿园门口望着右边的滑梯，当时就疯了似的想上去玩，但幼儿园教师就是不让，
我在幼儿园好几天都没看见有人玩过，难道那就是个摆设?终于有一天我忍不住上去滑了一下然后就被老师教育了。回到家后的第二天我拼了命不想去幼儿园，一边哭一边抱着楼梯柱子，但迫于父母的威压，还是不得不妥协。骂你是恨铁不成钢，打你是为你好，逼你做不喜欢的事是因为爱你。这是很多家长解决问题的方式，先找借口，再不行还可以物质补偿。 爷爷弄丢了李玩的狗，却没有一句道歉。李玩只狠狠撂下一句“爷爷奶奶还不如一条狗”来证明自己的委屈。这时候如果继续坚持自己的想法，就要被扣上不懂事的帽子。“每一场成长都是凶杀案”，这场“凶杀案”，每个人都是涉事者。 大人们好像总是有各种招数来对待孩子，除了好好说话。只有看懂大人脸色的孩子才能在成人世界收到奖赏。就像李玩的堂姐，处事聪明，会察言观色，在长辈的世界里活得如鱼得水，大人一个眼色她就可以不再为李玩说话，慢慢地李玩也被逼成了这样。这里我想到了一个听了很多次的问题：“妈妈好还是爸爸好，不要问大人，要问小孩”。为什么要问小孩子？因为小孩子还保持着纯真，敢说，无所顾忌。因为小孩还没有收到大人世界的影响，因此小孩子的内心世界是最无邪也是很多人所向往的。
《狗十三》观后感5篇心得体会
《狗十三》观后感5篇心得体会 《狗十三》观后感一 这是一部讲述一个女孩成长的故事。自小父母离异的李玩被爸爸寄养在爷爷家，跟爷爷奶奶长大。爸爸为了李玩能够进入一个好的 高中强制给爱好物理的李玩改到英语组，这招致李玩的不满。为了 缓解紧张的父女关系，爸爸送了一条狗。李玩开始对小狗厌恶，然 后同情，接受，照顾，喜欢，最后依赖，把它看成自己的精神寄托 与要好朋友。 狗丢了，家人弄了一条一模一样的狗来糊弄李玩，令李玩怒不可遏。爷爷因为小狗被李玩推倒，摔断了腿，多年不出门的奶奶因为 寻找李玩迷了路，爸爸为此大动肝火，李玩在丢狗的委屈中知道自 己的任性妄为给亲人带来的伤害，意识到自己的错误，也知道狗可 能找不回来了。于是开始接受这个现实，丢狗让李玩知道，自己不 是世界的中心，所有的人不仅仅只围绕自己转，个人感受固然重要，他人的感受亦是十分重要，亦明白了父亲的良苦用心，积极学习， 积极生活。 经过努力，李玩英语考了第一，激动地把这个消息告诉了爸爸，欢天喜地地以为爸爸会奖励自己为自己庆祝一下。爸爸明知电影本 周不上映却还要表面欢喜地带李玩去，实际上只是无法开口而编造 一个谎言骗李玩去参加儿子的一周岁生日。宴会上，看着爸爸忘情 地给弟弟唱生日歌庆生，李玩懂事地拍着手庆祝，迎合地笑着，笑 容里带着羡慕，努力而尴尬地笑着，笑里带着对爱的渴望，笑容渐 渐消失，退出人群独坐到沙发上。考了好成绩本来今天是主角的， 无缘无故杀出一个素未谋面的弟弟，抢走了本属于自己的幸福时刻，自己还要为他庆祝生日。凭什么，为什么，自己想要做的不能做， 不想做的被强制去做，自己拼命努力懂事只是为了得到本应属于自 己的东西却求而不得。我就是不高兴，不开心了，我不愿陪笑了， 我想一个人静静。这里是李玩的第二次成长，自己的喜怒哀乐不应 强加在别人身上，自己要做好自己的事情，自己的幸福要建立在自
十三天零一夜(中) 狗十三中夜 花的歌
十三天零一夜(中) 狗十三中夜花的歌 十三天零一夜中狗十三中夜花的歌前文提要故事主要贾斯汀即将搬进一幢老旧的房子里。放寒假的时候，他到新居收拾阁楼，却意外在墙上撞出一个洞，并在邻家遇上一个漂亮动人的女孩。第二天，他回到阁楼，打算跟女孩一起吃午餐。他这才知道，新朋友的名字叫杜米雅3野餐我指着自己的背包对杜米雅說看，我带了一大堆食物来做午餐。然后把装得满满的塑料袋打开。 她好奇地望着那个塑料袋。我把食物取出，她更是兴致勃勃地逐件拿起来把弄。无论星Mars巧克力、MM巧克力豆、LU饼干、可口可乐还是橘子，她都仔细地看个究竟。 你是从哪里来的杜米雅语带怀疑地问道。 呃那里。我指着墙上的洞說。 她咬咬嘴唇，稍微抬头，然后用手指轻轻触碰我的运动鞋和牛仔裤。 我们吃东西，好吗我试图打破尴尬的场面。 好。 她拿出她仅有的一块白布，把它展开做桌布。接着，她把我带来的食物放在上面，并加入几包饼干。饼干的牌子我从来没有听过，看起来也无法引起食欲。
其实我当时不是很饿，但有机会跟杜米雅进餐，我非常满足。 她仿佛没吃过这些食物似的，每种都细细品尝一番。 你每天都从这里回学校我问她。 我已经有一段日子没上学了。 你的爸爸妈妈呢他们没說什么吗他们在五个月零三天前离开了。 她稍微掀开墙上的布，露出几组刻出来的直线。直线以七划为一组，就像漫画中囚犯用来记日子的记号。她补充說他们是跟其他人一起被带走的。 她一边說，一边贪婪地咀嚼巧克力外面情况如何外面你几分钟前才从外面回来啊我指的是前线。那些美国人，以及德国人。 我狐疑地凝视她，因为她刚刚說的话，像极了老电影中的对白。 要怎样解释眼前的事情呢我又注意到她放在布幔旁边的鞋子、厚袜子和衣裳，全部是过时的款式。那些饼干和书，也似乎很久没有动过。我拿起那件细心折叠过的大衣，发现衣领上有一个脱了线的徽章的痕迹。她跟我解释我爸爸估计，这幢房子将难逃被搜查的厄运，所以，他预先把地窖和阁楼都整理成避难所。他总是提醒我们不要把所有鸡蛋放在同一个篮子里。当卡车的隆隆声逐渐迫近时，我便被送上阁楼。爸爸临走前，把他最心爱的书送给了我，并对我說把它带在身边，你会受到时间的庇佑。說