普法教育培训记录
北京市建筑业劳务作业人员普法维权培训
日
法制教育培训制度
店子小学 法制教育培训制度 为贯彻依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略，进一步加强中学生的法制教育，切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地减少和预防小学生违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照素质教育的基本要求，完善学校的法制教育的学法培训制度。 一、指导思想 以邓小平理论和党的“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国，依法治国的具体要求，全面贯彻国家的教育方针，坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事的合格人才奠定基础。 二、对象及内容 1．学校法制教育的对象为全校学生，全体教职工和学生家长。 2．教育的内容为法制教育教材，《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规，还包括与学生生活密切相关的如《交通法》《教师法》等有关法律知识。 3.法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。 三、培训目标 通过政治课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减少青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。 四、具体工作 1．在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育，开展《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教育。各班可以通过主题班会等形式开展教育活动。
普法知识培训
普法知识培训 “有理走遍天下，无理寸步难行”世人皆知道这个道理，但是何谓有理，何谓无理，怎么进行区分呢？有人会说很简单啊，说得有道理的就是有理，说得没有道理就是无理。我认为不然，在现在当今的法治社会，只有符合中国的法律、法规、制度等才是真正有理的；但是你违反了这个社会的法律、法规，就算你说得再怎么符合常理，你也是没有道理的。 为了增强管理人员工作中的法制观念、普及与工作相关的法律知识，学习一些关于法律方面的知识，以便更好的应用于实际的工作，本节课咱们就来学习一些与物业管理有关的法律知识，希望能够和大家一起进行普法教育。 一、法律基础知识——法理学 1.法的定义 法是由国家制定、认可并依靠国家强制力保证实施的，以权利好义务为调整机制，以人的行为及行为关系为调整对象，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和价值目标为目的的行为规范体系。 2.法的特征 (1)调整行为关系的规范。(2)由国家专门机关制定、认可和解释，并具有普遍约束力的社会规范。(3)以权利义务双向规定为调整机制。(4)依靠国家强制力保证实施。 3.法的本质 法是统治阶级意志的表现。法体现的是整个统治阶级的意志，而不是统治阶级中个别人或少数人的意志，同时也不是统治阶级每个成员个人意志简单的相加。 4、法的渊源 法的渊源，也被称为法的形式，是指由一定的有权国家机关制定的各种规范性法律文件的表现形式。当代中国法的渊源主要有：宪法、法律（如：物权法）、行政法规（如：物业管理条例）、一般地方性法规（如：河南省物业管理条例）、自治法规、部门规章（如：物业管理收费管理办法）、地方政府规章等。 宪法＞法律＞行政法规＞行政规章＞地方性法规 5、法的作用 法的作用泛指法对人们的行为及社会关系和社会生活发生的影响。 ①、法的规范作用 作为国家制定的社会规范，法具有告示、指引、评价、预测、教育和强制等规范作用。
法制教育会议记录簿
时间：2012年3月14日 地点会议室 参加人员全体教师 主持人校长 记录人 会议内容 、校长传达上级关于“五五”普法的会议精神。 二、成立普法工作领导小组 三、提出要求 我们要严格按照上级指示精神，积极组织学习、教育，在全体领导、教师、学生中形成普法的氛围。扎实做好工作，切实提高全校的法律素质。
时间：2012年3月26日 地点会议室 参加人员全体教师 主持人校长 记录人 会议内容 法制工作布置会 要点： 1、构建领导组织管理构与网络。 2、法制工作五年规划，由校长制定。 3、法制工作学年计划，由曹主任完成。 4、法制工作研讨会，校领导班子，各班班主任。 5、本学期法制工作具体安排
安全会议记录 时间：2012年4月10日 地点会议室 参加人员全体教师 主持人校长 记录人 会议内容 法制安全教育周 1、开展法制、安全讲座。 2、结合评选德育示范班开展法制教育。 3、未成年人思想道德建设、课堂教学与法制安全教育有机结合。
安全教育会议记录 时间：2012年4月29日 地点会议室 参加人员全体教师 主持人校长 记录人 会议内容 法制工作研讨会 1、如何在教育教学中灌输、渗透法制安全教育？ 培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，通过品生、品社课对学生进行教育；同时在班会、队会时间也进行法制教育。 2、如何在班级管理中开展法制安全教育？ 开展法制教育的主题班会、队会。结合班级学生年龄特点，开展一些宣传普法活动进行宣传教育。
时间：2012年5月5日 地点会议室 参加人员全体教师 主持人校长 记录人 会议内容 法制专题会议 1、法制、安全教育途径、方法研究。 2、各班因人而宜有针对性、有重点进行法制教育。 3、坚持每周汇报制度。 4、开展家庭与学校、社区与学校、法制教育活动。 5、制定各项法制、安全教育制度。
城管法制教育培训方案
城管法制教育培训方案 为进一步提高城市管理行政执法队伍的整体素质，提升执法人员依法行政的能力和水平，根据我局实际，特制定本方案。 一、总体目标 提高城管行政执法人员政治信念和理论水平，自觉遵守并执行党和国家的方针政策、法律法规；执法人员的文明执法、规范执法、公平执法的能力进一步提高，使广大人民群众对执法的满意度明显上升。 二、培训范围 全局行政执法人员。 三、培训原则 以自学为主、集中辅导为辅的原则实施，坚持理论联系实际，着力解决执法队伍中存在的纪律意识不强、办案水平不高、执法方法简单等突出问题，不断提高广大干部职工特别是行政执法人员适应新形势下城管行政执法工作能力。 四、培训方式 日常业务知识学习由各科室、大队根据具体情况集中安排，原则上每周不少于一次；全局执法人员集中培训每月一次，时间在每月月末（具体安排见附件）。 五、培训内容 （一）xx《全面推进依法行政实施纲要》、xx《关于进一步推进相对集中行政处罚权工作的决定》和省《关于贯彻实施xx《关于进一步推进相对集中行政处罚权工作的决定》的通知》、《市城市市管理相对集中行政处罚权实施办法》等有关城管执法的政策文件和规范性文件。
（二）行政法基本知识以及《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《行政强制法》以及《道路交通安全法》、《城乡规划法》等常用法律知识及相关司法解释。 （三）xx《城市市容和环境卫生管理条例》、《省城市容貌和环境卫生管理条例》、《省<城乡规划法>实施办法》、《城市建筑垃圾管理规定》、《城市生活垃圾管理办法》等常用法规及城管执法基础常识、执法技巧等。 六、考核督查 局将对日常业务知识学习进行抽查，并纳入对科室、大队的年度目标考核；对集中培训进行考核，纳入全年评先评优。 七、组织领导 成立培训工作领导小组，负责整个培训工作的安排部署、监督落实、考试考核、后勤保障、宣传等工作。领导小组由局党组书记、局长任组长，党组成员、副局长、纪检组长、机关党委书记为副组长，各科室、大队负责人为成员，领导小组下设办公室，由兼任办公室主任。
法制教育宣传活动记录
小学生法制宣传教育主题活动记录 活动地点：教室 活动时间：2015、6、15 参与人员：全体学生 活动目的：让学生学习法制知识，了解法律，学会用法律保护自己。 活动过程： 一、导语： 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素养的重要组成部分。可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的进展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢? 学法，懂法，用法，是青少年素养的重要组成部分，我们不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产。那么接下来我来看几个材料。 二、班主任实例资料光盘播放。 三、学生分小组由中心发言人发言讨论。(结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。) 班主任引导：就打架事件而言，轻可触犯《治安治理处罚条例》，重则触犯《刑法》。再次，是青少年犯罪的问题。虽然我国《刑法》规定十四岁以下的人犯罪不受处罚，十四岁至十六岁的人触犯有意杀人、贩毒、投毒、放火等八项重罪仍是要承担刑事责任的。因此，学校、家长和社会的教育及引导就非常重要。这也是我们社会所要引起足够重视的问题。 具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益
不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。 四、你对法律知多少？ 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物等。 五、总结： 通过这节法律课，希望大家懂法知法守法。
教师法制教育培训讲稿
教师法制教育与日常安全防范讲稿 尊敬的学校领导和各位老师： 新年好。今天受学校领导的委托，让我和各位老师交流一下教师违法犯罪预防和日常安全防范这两个话题。由于本人业务和知识水平有限，讲的不对的地方，请老师们批评指正。 首先，我先和老师们沟通一下教师违法犯罪的预防。近年来，教师违法犯罪这个话题被网络和媒体炒的很热，给整个教师队伍产生了很大的负面影响。而且不仅仅是“校长带未成年女生开房”、“浙江温岭幼儿园老师虐童案”这样的恶性案件，就是象教师课余时间或者假期办班补课这样的违规行为，也经常被曝光和炒作。 在整个社会贪污腐败问题严重，非法经营触目惊心的当下，教师有偿办班补课的直接危害，其实并没有这么大。因为除了极少数教师为了办班多收人，上课不讲、不认真讲，补课讲。大多数有偿办班补课的老师在课堂上是尽职尽责的。只是在补课时，更注意有针对性的辅导或者拓宽知识面。而这些内容，即便是不办班补课，受时间和学生数量多的限制，他也不可能在课堂上讲。 那为什么外界对教师这么照顾呢？首先因为教师职业的重要性。你不重要，别人就不会关注。教师是“人类灵魂的工程师”，承担着传承和发扬文明的重任。我们知道，四大文明古国，只有中华文明传承至今，就是因为在“礼崩乐坏”、中华文明即将失传的春秋时期出了孔子这样伟大的教育家，把中华文化的精髓去芜存菁、发扬光大。古希腊文明之所以能至今深刻的影响着西方 社会，也是因为有柏拉图、亚里士多德等一批杰出的教师。当今中国同样面临社会价值体系崩溃、道德沦丧的风险，在西方文明的强有力冲击希下，中华文化面对前所未有的挑战。公众都有一种深深的焦虑，我们这个社会是不是会完全被金钱和权力所绑架，丧失人类最基本的良知和秩序，重新成为弱肉强食的丛林？在这样的时候，人们对教师自然抱着一种强烈的期许，希望我们能最大限度的保存社会良知和文化的火种。所以，人们对部分教师师德沦丧和违法犯罪才会如此敏感。因为，如果听任有偿办班补课这种通过职业谋利的行为蔓延，就很难保证教师不被金钱和利益绑架，这个社会也就失去了最后挽救的可能。 在实际生活中，教师违法犯罪的后果也是严重的，因为他影响的绝对不是一个人。对此，我有深刻的体会。在我上初一的时候，全校有一名老师、50余名同学涉嫌违法犯罪，其中有15名受到追究。这位老师因为才华横溢，在同学当中有着很大的影响力。虽然不能说，这些违法犯罪的同学都是受他的影响，但有相当一部分与他堕落腐朽的生活观、价值观有直接间接的影响。而且与九十年代初，许多学校在商品经济大潮的冲击下，师德的滑坡有直接关系。 那么，教师这个职业如此崇高而神圣，为什么有的教师会违法犯罪呢？教师也是人，作为生活的个体，我们也有七情六欲，也同样面对柴米油盐，在市场经济高速发展的今天，面对整个社会越来越炽热的追名逐利之风，谁想独善其身都不容易，我们也会面临种种困惑。人们经常把老师比作蜡烛，燃烧的是自己，照 亮的是别人。作为个体的教师大多数并没有夺目的光环，有的只是默默地奉献和平淡的生活。在中国当下社会，正确的社会价值观远未得到重建，利己主义和金钱权利至上的思潮泛滥，面对小我和大我的巨大反差，许多教师尤其是年轻教师很难不躁动不安。一些教师不安于现状，在业余时间抓经济与完成工作之间艰难跋涉；一些教师面对日复一日、年复一年的工作，产生了反感和厌倦，在待遇和前途上大做文章，因此放松对自已的要求，不加强学习；一些教师就因心理扭曲、道德沦丧，走上违法犯罪的道路。去年，江西、陕西、湖南等地曝出多起教师性侵学生案，海南甚至发生了“校长带未成年女生开房”案，让整个教师队伍为之蒙羞，也引起了社会各界对教师违法犯罪问题的高度关注。 教师走上违法犯罪的具体原因，我个人总结了一下，主要有以下几个方面原因： 一、物欲膨胀，染上生活恶习。 二、心理变态
法制教育活动记录
活动时间:2016.4.5 活动地点:各班教室 参加人员:全体师生 对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传：一是要求学生（特别是女学生）上学、放学回家要结伴而行，避免遭受不法侵害，并教会学生当自己的人身、财产遭受不法侵害时，如何报警，报告老师，免遭不法侵害。二是提醒同学们随时保持一个健康的心理和积极向上的心态，当遇到挫折时会面对挫折，会面对人生。三是要求同学们学法、守法和护法，增加法制观念，并指出同学们容易做触犯法律的一些行为，如何做到知法、守法、不犯法。四是要求同学们携起手来共同把校园周边环境整治好，打造一个安定祥和的校园环境。最后组织学习了有关的法律知识和《未成年人保护法》等相关的法律知识。老师们就女学生如何实现自我保护等问题同学生进行了交流。本次活动近两个小时，整个会场气氛热烈，同学们不时发出热烈的掌声，活动收到了预期的效果。活动结束后，学校还要求各位同学对此次活动写出心得体会。
活动时间:2012.4.18 活动地点:各班教室 参加人员:全体师生 学校定期开展“法制教育活动”，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。各校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。通过此次参观增强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识
活动时间:2016.6.1 活动地点:学校操场 参加人员:全体师生 请毕节市政法委党组成员、纪检组长徐清敏同志给大河小学全校师生进行法制教育讲座。在讲座上，徐清敏同志提出：在你外出的时候，最好能做到: 1.告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。 2.尽可能结伴而行。 3.单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。 4.在僻静的马路上面对车流行走，不背对车流以免有人停车袭击。 5.夜晚单独外出要带手电筒、哨子、报警器等物品，万一被袭击，可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。 6.不搭乘陌生人的顺路车。 7.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边以防坏人抢掠。 8.家门钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内、脖子上、衣服内），也不要放在包里，即使被抢，你仍可进家门。 9.走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。10.如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。若该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。11.横穿地下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一起走。12.尽量避免在无人的汽车站等车，这样你易成为袭击的目标。请你学会自我保护招数：外出活动不要怕，结伴而行正气大，电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划.
法制教育活动记录1
法制教育活动记录1 活动时间:2016.4.5 活动地点:各班教室 参加人员:全体师生 对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传：一是要求学生（特别是女学生）上学、放学回家要结伴而行，避免遭受不法侵害，并教会学生当自己的人身、财产遭受不法侵害时，如何报警，报告老师，免遭不法侵害。二是提醒同学们随时保持一个健康的心理和积极向上的心态，当遇到挫折时会面对挫折，会面对人生。三是要求同学们学法、守法和护法，增加法制观念，并指出同学们容易做触犯法律的一些行为，如何做到知法、守法、不犯法。四是要求同学们携起手来共同把校园周边环境整治好，打造一个安定祥和的校园环境。最后组织学习了有关的法律知识和《未成年人保护法》等相关的法律知识。老师们就女学生如何实现自我保护等问题同学生进行了交流。本次活动近两个小时，整个会场气氛热烈，同学们不时发出热烈的掌声，活动收到了预期的效果。活动结束后，学校还要求各位同学对此次活动写出心得体会。
法制教育活动记录2 活动时间:2012.4.18 活动地点:各班教室 参加人员:全体师生 学校定期开展“法制教育活动”，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。各校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。通过此次参观增强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识
法制培训记录
为了增强学生的法制观念，提高学生的法制意识，营 造文明平安的校园氛围， 3月7日上午我校邀请东门里派 出所警官为师生作了一场精彩的法律知识讲座。 讲座紧紧围绕与小学生学习、生活息息相关的问题， 结合发生在青少年身边以及校园内外的鲜明案例，以生动 形象、通俗易懂的语言，为师生们讲述如何提高法制观念、如何提高自我保护能力和如何预防自身的违法犯罪等法制 常识，并深入浅出地讲解了什么是未成年人的权利、什么 是未成年人的义务、什么是犯罪、当前未成年人犯罪特点、成因以及应对方法。针对小学生的年龄、心理特点，通过 日常工作经验从身边发生的常见的一些典型案例讲起，重 点宣传了《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年 人犯罪》、《道路交通安全法》以及未成年人法律援助维 权知识，更进一步增强了学生的法制观念。最后学校王校 长作了总结，教育学生应该不断增强自我防范意识，提高 自我保护能力，并对全体学生提出了几点要求：1、在家听 从父母，孝敬长辈。2、在校听从老师，尊敬师长。3、不 与人争，不贪钱财。4、不欺负弱小，团结互助。 通过这次法制教育活动，使全校师生进一步明白了如 何利用法律知识进行自我防范以及如何运用法律知识同违 法犯罪作斗争，同时增强了同学们学法、知法、守法的自 觉性。
学习时间： 学习方式：集中全校学生学习 主讲人：大队辅导员 学习内容：如何保护自己学习 如何保护自己 一、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。有事 外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。走夜路时一定要昂首挺胸， 即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁 华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。也可以 跑向附近人多的地方报警求救。如果是在校门口，就给家 里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有 警惕性。 二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐 慌害怕的必要。否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟 是什么？再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对 自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。 经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小 再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什 么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小的圈子里， 心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时，应该及时 告知家长、老师或同学，大家共同来分析。千万不要一个 人冥思苦想，浪费太多的时间精力。也可通过学校报告派
法制教育主题班会活动记录
法制教育主题班会活动记录 班会主题： 对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。全力以赴配合学校法制宣传教育月和学习雷锋文明礼貌活动月。 班会背景： 本班学生年龄大多16-18岁，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地以法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。借学校纪律整顿月的东风，以文明礼貌和学习雷锋为契机，进一步加大法律与文明教育力度，从而构筑和谐班集体与诚信文明的学习氛围。 班会筹备情况： 利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料光盘播放，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。
班会参加人员： 高一（1）班全体同学 班会过程： 一、导语： 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十 七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？ 学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分，我们不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产。那么接下来我来看几个材料。 二、教师实例资料光盘播放，下发相关讨论问题； 三、学生分小组由中心发言人发言讨论。（结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。）每个男孩子在少年时候应该都打过架，但群殴的经历恐怕大多数人都没有——我有。 看到很多关于蛊惑仔的片子，里面把群殴用镜头描述得非常之波澜壮阔：大家刀来枪往地互砍很久，最后几乎都能
普法活动记录
法制宣传教育活动记录 时间：2011年4月23日 地点：便民大厅二楼会议室 参会人员：全体村干部、党员代表、群众代表 主持人： 记录人： 会议内容： 学习法制知识 近年来外出打工者比较多，所以留守儿童也较多，今天我们一起学习一下与未成年人有关的法律知识：
未成年人不良行为的范围：“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得具有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财务； （五）偷窃、故意毁坏财务； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。
本条第一款至第八款规定的八种不良行为均是与未成年人这一特定身份相关的。这些行为虽然尚未构成犯罪，但是都是违背社会公德或者与其身份不相适合的行为，而且很容易导致或者诱发性质更为严重的犯罪行为。 本条第九款规定的“其他严重违背社会公德的不良行为”囊 括了前八种行为之外的各种严重违背社会公德的不良行为。从实践中看，常见的其他严重违背社会公德的不良行为包括以下几种： （一）公然侮辱、诽谤他人的行为； （二）调戏、猥亵妇女，偷看异性上厕所，露阴癖、恋物癖、异装癖等流氓行为以及通过递条子、情书等其他方式干扰异性学习、生活的行为； （三）隐匿、毁弃或者私自拆开他人信件的行为； （四）骗取他人少量财物，伪造食堂饭菜票证等侵犯他人或公共财产的行为；
（五）制造玩具弹药枪，故意毁坏、移动车辆通过道路沟井坎穴的覆盖物、标志、防围等轻微危害公共安全的行为； （六）吸烟、酗酒行为； （七）偷开他人机动车辆，在禁火区玩火，在禁放区燃放烟花爆竹等危害社会管理秩序的行为； （八）使用假身份证或私刻他人印章的行为； （九）故意污损国家保护的景物、名胜古迹，破坏草坪、花圃等行为。 二、讨论交流 如何做好保护未成年人工作： （一）正确把握宽严相济，积极做好法制教育和未成年人维权工作。一是对未成年人采取强制措施要慎重，要充分考虑其社会效果与法律效果的契合。对主要的犯罪人应坚决追究其刑事责任，对在犯罪中起次要作用、情节一般的，可捕可不捕的不捕，可诉可不诉的不诉，可不判实刑的不判实刑；
普法教育活动记录
德育法制教育活动记录 时间：2013年9月6日 地点：操场 参加人员：全校师生 活动过程： 一、请校外辅导员（公安人员）来校讲座。 1、什么是违法、犯罪。 2、自觉遵守治安管理处罚条例。 3、一切违法、犯罪行为都应受到处罚。 4、从小养成遵纪守法的良好习惯。 二、使学生了解如何遵纪守法。 1、自觉遵守治安管理处罚条例。 2、如何防止受坏人的当。 3、不许弄虚作假，骗取家长、教师的信任。 三、学校表彰遵纪守法的同学。 1、学生发言。 2、校长做总结。 附：校外辅导员发言稿 做一名遵纪守法的好学生 一、什么是违法、犯罪。 李大平刚刚14岁就结交了一伙“英雄好汉”那净是些爱打架的学生。一天下午刚放学，操场上的同学们正在踢足球时，不小心把球踢到了李大平身上，同学们向他道歉，可他却破口大
骂。这时，另外两个同学过来批评了李大平的不文明行为。可李大平不但不认错，还气势汹汹地说：“等着瞧，我让你们知道我的厉害！”果然，在第二天放学回家的路上，李大平叫来了那几个“好朋友”把批评他的那两个同学打得鼻青脸肿，满嘴都是血。老师和同学们闻讯赶来，马上把受伤的同学送到了医院。不久，学校里召开大会，校长严肃批评了李大平和打人的学生。警察叔叔根据《治安管理处罚条例》的规定，宣布对李大平和那几个打人的学生给予警告处罚。同学们都高兴地说：“对接伙打架的进行处罚，太好了！”李大平也从这件事中受到了深刻的教育，懂得了违法行为的危害性，再也不做违法的事了，各方面进步都很快，成为一名品学兼优的好学生。 有个中学生叫鲁琦，平时不好好学习，在校内打架斗殴，在社会上偷偷摸摸，屡教不改，学校给了他纪律处分，公安机关根据《治安管理处罚条例》对他给予了警告处罚。对这些，他不但不认识错误，反而认为是学校领导跟他过不去，产生报复的想法。一天晚上，他翻墙进入了学校，把校长办公室的门撬开，偷了一些东西后，在办公桌椅和书柜上洒上汽油并点着，火很快燃烧起来。幸亏值班人员发现及时，造成了几万元的损失，不然的话，整幢教学大楼都将被烧毁，损失将达到百万元。鲁琦开始打架偷摸，只是一般违法行为，后来他盗窃、放火，严重危害了社会，触犯了刑法，构成了犯罪，被依法判处了有期徒刑。 在以上的两个例子中，李大平的行为属于违法行为，鲁琦的行
普法教育培训工作方案
普法教育培训工作方案 普法教育是非常重要的一项工作，我们要认真落实下去。在此，小编为大家准备好了普法教育培训工作方案，一起来看看吧！ 普法教育培训工作方案 ****年是实施“*”普法规划的第*年，也是普法依法治理工作出成果、见成效的关键一年。为认真贯彻落实党的精神和“保发展、保民生、保稳定”任务，深入贯彻落实科学发展观，全面实施“*”普法依法治理规划，紧紧围绕县委县政府工作中心，积极开展法制宣传教育，弘扬法治精神，进一步提高全局系统广大干部、职工的法律素质，形成自觉学法守法用法的社会氛围，促进依法行政工作的深入开展，推进我县经济社会又好又快发展。现结合我局实际，制定****年普法教育培训工作实施方案。 一、突出重点内容，安排普法教育培训 1、重点学习宣传党的精神。坚持用党的精神指导普法依法治理工作，特别是党的有关民主法制建设的精神和要求，要认真组织学习；要始终强化宪法的学习，广泛宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活的基本原则等内容，在全局系统干部群众中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权力属于人民的观念、公民权利与义务相一致的观念，在全局系统中形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围。
2、重点加强法治理念和法律意识教育。普法教育工作 的重要目标任务之一就是要突出社会主义法治理念教育、突出公民法律意识教育。要在领导干部中牢固树立“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”的社会主义法治理念，在全体公民中牢固树立“民主法制、自由平等、公平正义”的理念和“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法律意识，要通过一系列的法律主题教育、法制宣传日等活动，不断推进社会主义法治文化的形成和发展。 3、重点安排“六法一条例一办法”的学习宣传。根据县普法办的统一部署，****年安排宪法、突发事件应对法、水污染防治法、循环经济促进法、企业国有资产法、禁毒法、增值税暂行条例等“六法一条例一办法”作为全市公民重点宣传普及的法律法规。为了保证我局系统“六法一条例一办法”的学习宣传效果，各科室要落实指定普法教材《广东省省****年重点普及法律辅导讲话》的订购，充分运用教材，在科室内部采取自学和讲座相结合的方式，扎实开展“六法一条例一办法”的学习。质监局将集中组织对质监法律法规的学习讲座，做到学以致用，努力提高本部门执法水平。 4、加强促进民生、维护社会和谐稳定的法制宣传教育。局属各单位要加大维护社会稳定、促进和谐、关于民生、公平正义和全民创业、新农村建设等方面的法律法规宣传教育，全面、深入、扎实地推进“*”普法规划的实施，充分发挥法制宣传教育工作的先导性、基础性作用。
职工普法教育培训资料
职工普法教育资料 一、法律基本知识 1、什么是法律？ 法律是指由国家制定或认可，体现统治阶级意志，以国家强制力保证实施的行为规范的总和。它包括法律、法令、条令及规则等。 2、什么是宪法？ 宪法是国家的根本法，是特定国家法律体系的重要组成部分，它规定了国家的根本制度、根本任务及一系列基本制度，集中全面地反映了特定国家的政治力量对比关系，具有最高法律效力，是组织和个人的根本活动准则。 3、什么是刑法？ 刑法是统治阶级为了维护其统治阶级利益与统治秩序，按照自己的意志，以国家的名义颁布，领先国家强制力来推行的，规定犯罪、形式责任与刑罚的禁止性法律规范的总和。 4、什么是民事诉讼法？ 民事诉讼法是国家制定的，规范法院与民事诉讼参与人诉讼活动，调整法院参与人法律关系的法律规范总和。
5、什么是破坏事故？ 破坏事故，是由于某个集团或个人，出于某种目的和动机，故意制造的事故。 6、什么是责任事故？ 责任事故，是指由于事故行为人玩忽职守，疏忽大意，违反法规、技术规定或者领导人官僚主义，强令工人违章作业等过失行为而造成的事故。 7、什么是治安灾害事故？ 治安灾害事故，是指故意或过失违反治安管理法规和有关行政法规，造成人身伤亡和经济损失的事故。 8、什么是治安事件？ 治安事件，是指群体和个人，基于某种目的，选择特定的时机和环境，实施违反治安管理的行为或犯罪行为，扰乱和破坏公共秩序，危害公共安全，造成严重后果的事件。 二、刑法知识 1、什么是犯罪？ 一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序，
侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 2、公民在什么情况下拨打110？ 当公民人身、财产受到不法侵害；发现国家财产、他人生命财产受到不法侵害；遇到交通、火灾、生产等事故和自然灾害事故；发生刑事、治安案件线索及其他事故苗头；遇到自身不能决绝，需要公安机关帮助的急、难、险、重等事宜时，可随时拨打110。公民经自身努力能够解决的困难和问题，不要随意拨打110. 3、发生刑事案件应当如何报案？ 任何单位、社会组织和公民在发生或发现刑事犯罪案件后，都有权利和义务立即就地、就近向公安机关、所在单位保卫部门或公安执勤人员报告。报告的方法，可拨打“110”向公安机关直接报警，也可以向就近的公安派出所、治安岗亭的公安执勤人员报告。报案人要尽可能地讲清楚案件发生或发现的地点、时间，是什么案件，被害人和作案分子的重要情况，以及自己的姓名、单位、职业、居住地等。如果当场抓获犯罪分子，应当立即扭送到公安机关，并介绍自己所
普法教育培训心得体会
普法教育培训心得体会 篇一】 在我校普法教育过程中，我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以科学的发展观为指导, 紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提升自己的法律素质和依法管理学生的水平。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会： 一、充分理解学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法. 用好法的前提. 自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提升思想理解，理解有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观点、提升法律素质，具体应该做到： 第一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。 第二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本, 提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律, 实行科学的管理是时代的要求。 第三是自身建设有要求。教师, 特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观点强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成,对学生的成长进步有益, 对教师的素质提升同样有很大的协助。 第四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校, 同时也要求教师合理管理好班级和学生。教师学习
法制教育宣传活动记录
小学生法制宣传教育主题活动记录 活动地点:教室 活动时间:2015、6、15 参与人员:全体学生 活动目的:让学生学习法制知识,了解法律,学会用法律保护自己。 活动过程: 一、导语: 同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,就是青少年素养的重要组成部分。可就是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的进展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们就是不就是应该去深思呢? 学法,懂法,用法,就是青少年素养的重要组成部分,我们不仅仅要懂法而且要学会用法律与智慧保护自己及她人的生命财产。那么接下来我来瞧几个材料。 二、班主任实例资料光盘播放。 三、学生分小组由中心发言人发言讨论。(结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义。) 班主任引导:就打架事件而言,轻可触犯《治安治理处罚条例》,重则触犯《刑法》。再次,就是青少年犯罪的问题。虽然我国《刑法》规定十四岁以下的人犯罪不受处罚,十四岁至十六岁的人触犯有意杀人、贩毒、投毒、放火等八项重罪仍就是要承担刑事责任的。因此,学校、家长与社会的教育及引导就非常重要。这也就是我们社会所要引起足够重视的问题。 具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。懂得法律基本常识,明确自身享受的权利与应当承担与履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受
非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄与身份的事情。 国家的有关的规定我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令她的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。 四、您对法律知多少？ 1、说出您所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共与国预防未成年人犯罪法》 2、请您举例说说哪些就是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向她人索要财物等。 五、总结: 通过这节法律课,希望大家懂法知法守法。
法制教育培训制度
法制教育培训制度 石庙二中 为贯彻依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略，进一步加强中学生的法制教育，切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地减少和预防中学生违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照素质教育的基本要求，完善学校的法制教育的学法培训制度。 一、指导思想以邓小平理论和党的“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国，依法治国的具体要求，全面贯彻国家的教育方针，坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事的合格人才奠定基础。 二、对象及内容1、学校法制教育的对象为全校学生，全体教职工和学生家长。 2、教育的内容为初中政治教材中的法制教育教材（主要是八年级政治教材），《中学生日常行为规范》和《中学生守则》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规，还包括与学生生活密切相关的如《交通法》《教师法》等有关法律知识。法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。 三、培训目标通过政治课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减少青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。 四、具体工作 1、在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育，开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教育。各班可以通过主题班会等形式开展教育活动。 2、要充分利用政治课主渠道作用，抓品德教育与法制教育的融汇，把《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规和思想品德学科有机结合起来。 3、加强学科渗透。各学科中涉及到有关法制的教育，教师要渗透并拓展，要讲透。 五、基本要求与保障措施 （一）德育处、教务处、团委要齐抓共管，形成合力，加强领导。 （二）课时安排 1、在课时安排上，以思想政治课为主渠道，每月每班法制教育课时间至少有1节课。政治课中的案例剖析课重在用例说法，主要运用青少年违法犯罪的典型案例，以案释法，加深对法律条文的理解，把法制教育落实到实处。 2、全校各班班会课，每个班级每学期至少组织2---3次主题法制课教育或涉及相关法制教育内容。 （三）法制课师资配备在法制课师资配备上，政治教师是学校的专职法制教师，以此为主体，班主任、历史等老师为辅。
班级法制宣传教育活动记录表
班级法制宣传教育活动记录表 2009.11.18 班级五(1) 活动时间活动地点课室 1、身边的法律(班长主持开场) 1. 案例一: 1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗,” 2. 学生谈感想、讲身边的事情 3. 请学生指出所知的违法行为 法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。 4. 国家的有关的规定活我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为动 相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的过 家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。 2、预防青少年犯罪1.
案例二、三、四程 2. 案例二: 小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定，被公安机关依法拘留。 效 1. 对全体学生进行法制教育 2. 预防青少年犯罪 3. 让学生认识到犯罪的危害性 果