高中数学核心素养的内涵及教育价值

高中数学核心素养的内涵及教育价值

李长生

【期刊名称】《新教育时代电子杂志（教师版）》

【年(卷),期】2017(000)039

【摘要】在新课程体系下,数学核心素养形成与否是判断数学教育质量的重要评价标准,也是高中数学教育改革的原则和指挥棒.只有把握数学核心素养内涵,认真分析数学核心素养的特征,才能运用概念和特征去指导数学教育.

【总页数】1页(73)

【关键词】高中数学;核心素养

【作者】李长生

【作者单位】仙桃第八中学湖北仙桃 433000

【正文语种】中文

【中图分类】

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