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《计算机软件著作权登记申请表》填写指南【模板】

《计算机软件著作权登记申请表》填写指南【模板】
《计算机软件著作权登记申请表》填写指南【模板】

《计算机软件著作权登记申请表》填写指南

各项栏目具体填写说明和应提交的证明文件和鉴别材料:

(一)软件名称栏:

1、全称:申请著作权登记的软件的全称。各种文件中的软件名称应填写一致。

2、简称(没有简称不填此栏)。

3、分类号:按照国家标准GB/T13702 和GB/4754 中的代码确定的分类编号。

4、版本号:申请著作权登记的软件的版本号。

(二)开发完成日期栏:

指软件开发者将该软件固定在某种有形物体上的日期。

(三)首次发表日期栏:

指著作权人首次将该软件公之于众的日期。发表是指以赠送、销售、发布和展示等方式向公众提供软件。未发表的软件不填此栏。

(四)软件开发情况栏:(根据实际情况选择)

1、独立开发:即单独开发的软件。

2、合作开发:指由两个以上的自然人、法人或者其他组织合作开发的软件。填此项同时应提交合作开发合同。无合作开发合同的,申请者应提交相关情况说明。

3、委托开发:指委托开发的软件。应提交标明著作权归属的委托开发合同。无委托开发合同的,应提交相关证明。

4、下达任务开发:指由国家下达任务开发的软件。应提交项目任务书或合

同。无项目任务书或合同,应提交相关证明。

(五)原始取得权利栏:

原始取得权利指独立开发软件取得的权利。填写的内容应与上栏提供的证明文件证明的事项一致。选择此栏的,不填写继受取得权利栏。

(六)继受取得权利栏:

在三种继受的方式中根据实际情况选择(原始取得权利的不填写此栏):

1、继承是指通过继承取得著作权。应提供合法的继承证明,如经过公证的遗嘱或法院判决书等。

2、受让是指经过原著作权人转让取得著作权。应提供明确转让事项的转让合同或法院判决书。

3、承受是指法人或其他组织发生变更和终止,而由其他的法人或其他组织享有软件著作权的情况。申请者应提供合法的承受证明,如工商变更登记证明和法院判决书等。

(七)权利范围栏:

权利范围是指著作权人取得的权利是全部还是部分。取得部分权利的,应当注明具体权项,选择填写如修改权、复制权、发行权和信息网络传播权等或其他权利。

(八)软件用途和技术特点栏:

1、对软件所用于的行业和主要功能做简要说明。

2、应注明使用的编程语言及其版本号和源程序量(行数)。

(九)申请者栏:

1、个人申请者:除填写各项内容外,应提交身份证(或其他身份证明如护

照等)的复印件。

2、法人申请者:名称栏应填写单位全称。身份证件号栏应填写企业法人登记号或事业法人代码证书号,同时加注联系人的姓名、电话。应提交企业法人登记证书或事业法人代码证书的复印件。

3、法人分支机构和法人内部组成部分应由法人开具证明。

(十)代理者栏:

1、个人代理者:除填写各项内容外,应提交与软件申请者签定委托代理授权书。

2、法人或其他组织代理者申请者:名称栏应填写单位全称。身份证件号栏应填写企业法人登记号或事业法人代码证书号,在电话栏中加注联系人的姓名。应提交与软件申请者签定的委托代理授权书。

(十一) 软件鉴别材料交存方式栏:

鉴别材料是指软件程序和文档。交存方式有三种选择:

1、一般交存:提交源程序和任何一种文档(如:软件说明书)前后各连续30 页。整个程序和文档不到60 页的,应当提交整个源程序和文档。一般情况下,源程序每页不少于50 行,文档每页不少于30 行。选择一般交存不再填写本栏其他内容。

鉴别材料用A4纸,左右各留出20mm,页码打印在左上角,无须装订。

2、例外交存:在栏中三种情况中选择一种,并提供相应材料。

3、封存:分为封存源程序和封存样品两种。选择封存源程序的,应填写页数。选择封存样品的,应提供光盘。

(十二)申请人保证声明栏:

申请人应认真核对申请表格各项内容、应提交的证明文件和鉴别材料是否真实,符合申请要求;明确因提交不真实的申请文件所带来的法律后果。核实无误后,个人申请者签名或者加盖名章;法人或其他组织申请者,

由单位加盖公章。签章应为原件,不得为复印件。

原始记录表

工作单位:______________________________ 考生姓名:______________ -----------------------------------------------装----------------------------订----------------------------线------------------------------------------------------- 小角法水平位移观测原始记录表格 分组号:考生序号:观测点号: 仪器型号:天气:日期:仪器使用前状态:仪器使用后状态: 两测回平均值在试卷中填写。 观测/日期 第页共页 1

-----------------------装----------------------------订----------------------------线----------------------- 垂直位移观测原始记录表格 分组号:考生序号:观测点号: 注:检测依据/方法:《建筑基坑工程监测技术规范》(GB50497-2009)/几何水准测量、《工程测量规范》(GB50026-2007)/水准测量;精度:二等垂直位移监测;可不读取上丝、下丝读数,直接读取视距。 观测/日期 第页共页

-----------------------装----------------------------订----------------------------线----------------------- 垂直位移观测原始记录表格 分组号:考生序号:观测点号: 注:检测依据/方法:《建筑基坑工程监测技术规范》(GB50497-2009)/几何水准测量、《工程测量规范》(GB50026-2007)/水准测量;精度:二等垂直位移监测;可不读取上丝、下丝读数,直接读取视距。 观测/日期 第页共页

单位扶贫评语怎么写

单位扶贫评语怎么写 在今后的扶贫工作中,我镇会在已有的基础上,进一步细化措施,攻坚克难,扎实走好每一步,奋力跨过每道坎,将扶贫工作纵深推进,确保扶贫工作任务的圆满实现。接下来是对单位的扶贫工作汇报,一起来看看吧。 **镇扶贫工作发言材料 尊敬的各位领导,同志们: 按照会议安排,我现在就**镇扶贫工作向大家作简要汇报。 **镇属于国家扶贫开发工作重点镇。近年来,我镇以整村推进为载体、以产业开发为重点,以增加农民收入为目标,以改善贫困村的生产生活条件和新农村建设为基础,不断增加扶贫开发工作力度,使全镇贫困地区的生产、生活条件得到明显改善。 一、基本情况 我镇共有12个市级贫困村。在市委组织部定点帮扶和全市“千村脱贫工程”的带动下,截止目前已有长城、杨柳、关坪3村接受并通过了市级整村脱贫村验收,新启动的云凤、新元、群和、金炉4村正在全面建设中,并于20XX年启动红花、明洪、泗峡、杉元、翠湖5村整村脱贫工程,规划于20XX年全面完成12个贫困村整村脱贫任务。 二、工作措施 (一)建立结对帮扶机制促使农户脱贫 成立结对帮扶工作小组,做到责任到人、任务到人,一级抓一级,层层抓落实;制定结对帮扶工作实施方案,确保帮扶有计划、有目标、有效果;开展结对帮

扶贫困户活动,镇机关干部和事业单位职工与贫困农户结对定点帮扶。 (二)加大扶贫培训力度促进农户致富 实施农村劳动力培训工程,坚持实际、实用、实效的原则,有针对性地开展农村劳动力培训;培训内容紧贴生产实 际,突出基本技能和先进实用技术,注重培训效果;坚持培训与就业相结合的原则。加快农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,基本实现了输得出,稳得住,逐步脱贫致富目标。 (三)实施易地扶贫工程改善农户条件 严格按照“政府引导、群众自愿、政策协调、讲求实效”的总体要求,坚决执行“责任到户、搬迁到人”的运行机制,建成了云凤村、关坪村两个集中安置点。特别是关村坪的美丽乡村建设与生态农家庄园相结合形成了独具特色的高山避暑圣地。很好的改善农户的生产生活条件。 (四)结合万元增收工程增加农户收入 结合农户万元增收工程,主动积极引导农户结合自身实际,找好增收门路,制定发展路子;采取发展大户,带动小户,户户联合、共同发展等方式,整合资源,发挥优势,取长补短;让农户了解政策、吃透政策,不花冤枉钱,不走冤枉路,切实维护农户利益,增加农户收入。 各位领导,同志们!在市委组织部的有力帮扶下,在县委、县政府的坚强领导和县扶贫办的正确指导下,**镇扶贫工作取得了一定成效。但我们也充分的认识到扶贫形势依然严峻,扶贫任务依然艰巨。在今后的扶贫工作中,我镇会在已有的基础上,进一步细化措施,攻坚克难,扎实走好每一步,奋力跨过每道坎,将扶贫工作纵深推进,确保扶贫工作任务的圆满实现。

扶贫手册填写范文

扶贫手册帮扶措施及成效填写要求及范文 (一)帮扶手册 凡在落实精准扶贫各项政策时,对该户生产有所帮助、生活有所改善的措施均应记录,重点围绕促进贫困户增收及“两不愁三保障”的脱贫标准制定。每次记录应按照时间顺序填写,做到全过程记录,每条记录应详实表述帮扶的时间、项目内容、规模、帮扶单位等。2017年拟脱贫户在本扶贫年度(2016年10月1日 -2017年9月30日)至少要有6项措施,其他贫困户在本扶贫年度至少要有3项措施 1、填写原则 一是填写内容要尽可能的细化。帮扶措施必须填写细致,一定要明确各项措施的主要内容及相关细节。 二是填写要重点突出特惠政策。普惠制和特惠制都要进行填写,但要尽量淡化普惠政策,重点突出特惠政策。 三是填写要确保“应填尽填”。对于已经享受的政策和措施要根据相关落实情况全面填写,不得漏填、错填。. 2、填写细则 帮扶措施的类别主要有:雨露计划、光伏发电、金融信贷、劳务输出(提供就业)、土地流转、政府救助、危房改造、产业发展、健康扶贫、教育扶贫、其他类型等。 (1)雨露计划,注明是属于哪类,主要有大中专职业教育补助、

劳动力转移培训等,何时申请、资金补助何时到位、相关培训何时落实等。 (2)光伏发电,注明户用多少千瓦的光伏发电。 (3)金融信贷,注明小额贷款多少万元,何时申请、何时办理成功,用来发展何种产业(生产经营项目或入股参与新型农业经营主体经营),以及相关由政府全额补贴的扶贫小额信贷人身意外保险费用等也要进行注明。 (4)劳务输出和提供就业,注明怎样帮助其劳务输出和就业,在哪里工作,工作岗位是什么。 (5)土地流转,注明流转多少亩土地,流转给哪个企业或个人。)政府救助,包括五保金、低保金或残疾人补助金等,此相关类型的内容全年只需填写一次。6(. (7)危房改造,要注明何时帮其申报、县级住建部门何时上门核查通过(在此要注明危房的级别:C级或者D级)、何时组织实施(在此注明建房的方式:修缮加固或拆除重建)等。 (8)产业发展:包括自身发展,如养鸡、养猪的情况等;如属于带动发展,需注明由何企业带动,有何措施。产业扶持到户项目补贴也属于产业发展措施,要注明为其申报的时间及规模。(9)健康扶贫,如新农合个人缴费部分补贴、签约的家庭医生、“351”、“180”、大病救助、重点救助措施,或帮助其落实贫困地区儿童营养改善、新生儿疾病免费筛查、妇女“两癌”免费筛查、孕前优生健康免费检查等重大公共卫生项目,甚至组织上门

扶贫手册填写说明

《扶贫手册》填写说明 一、家庭情况 1、户主姓名、性别、家庭人口、民族、出生时间、联系电话必须填写正确。其中:户主姓名必须与身份证或户口本一致;家庭人口原则上以户口本为参考, 按照家庭实际生活人口为准,同时要跟全国扶贫开发信息系统业务子系统一致。 2、户主照片:不做规定 3、识别标准:填写人均纯收入低于2015年国家标准(2875元),2016年 新增贫困户填写低于(2965元)。 4、家庭住址:填写xx镇xx村xx组。 5、贫困户属性:填写调查确定户和巩固提升户种种类型中的一种。 6、耕地面积、林地面积、牧草地面积、住房面积均按实际情况填写。耕地面积填写实际拥有耕地面积(以红本为准),不算租种他人的耕地面积。 二、主要致贫原因 主要致贫原因可以填写1-2条,致贫原因主要有:因病、因残、因学、缺劳力、自身发展力不足。 因病,注明患者姓名和病种。 因残,注明残疾人姓名、残疾类型及等级。 因学,注明学生人数,就读学校。 三、家庭成员 家庭成员应包括户主,身份证号码必须填写准确,有残疾证的必须填写残疾证号,家庭成员中如有学生的要注明现就读学校年级和填写时的日期。与户主关 系填写户主、配偶、之子、之女、之儿媳、之孙子、之孙女、之父、之母等。 劳动能力填写一般劳动力(正常的身体健康的成人)、无劳动力(在校学生、 幼儿、老人等)。 四、帮扶责任人 帮扶责任人分市、镇、村三级填写,单位名称填写帮扶责任人的单位名称,联系电话填写帮扶责任人的手机号码。 所有的建档立卡贫困户都要有帮扶责任人 五、帮扶措施

结合贫困户的主要致贫原因,重点围绕落实市政府六项帮扶政策及确保“两不 愁三保障”的脱贫标准填写。 (一)时间 每项措施都要写明计划帮扶时间(不一定是具体时间点,也可以是某时间段)。(二)帮扶项目内容填写原则 一是填写内容要尽可能的细化。扶贫措施必须填写细致,一定要明确各项措施 的主要内容及相关细节,填写时间从收到帮扶的年度算起。 二是普惠制政策和特惠制政策都要进行填写,重点突出特惠政策。 三是填写要确保“应填尽填”。对于已经出台的政策和措施要根据相关落实情 况全面填写,对于正在出台或即将出台的政策和措施要及时进行跟进和更新。 四是市六项帮扶政策凡是落实到贫困户身上的都要填写出来。 五是政府为其所在村民小组进行的道路、水利、绿化、亮化等各项基础设施建 设都要填写。 (三)帮扶单位 帮扶单位填写对该项帮扶措施投资单位或帮扶项目建设主体单位,可以是一个 单位,也可以是多个单位。 六、帮扶成效 帮扶成效要根据帮扶措施的项目内容,分别写明贫困户的增收情况和市六项帮 扶政策及“两不愁三保障”的落实情况,每项成效都要写明项目实施后贫困户 得到实际收益和效果的时间(不一定是具体时间点,也可以是某时间段)。(一)增收情况:贫困户家庭种养殖收入、享受到的各项国家政策性惠农补贴、福利收入、家庭成员外出务工的收入(仅限2016年)、财产性收入(征地费、拆迁费)等所有收入。 (二)市六项帮扶政策及“两不愁三保障”落实情况:围绕帮扶措施落实情况,填写贫困户受益的效果:如危房改造后的贫困户住进了安全的住房;患病的贫 困户享受了相关的医疗政策,有钱看病;因享受了教育政策贫困家庭学生均上 得起学,没有因贫辍学的学生等等。 帮扶成效必须由帮扶责任人在帮扶过程中分阶段动态填写,应由贫困户户主签 字(个别不识字的贫困户由他人代签后加按手印)确认。

幼儿成长记录手册老师评语

幼儿教师的教育是对幼儿成长有着重要影响的,家长也在时刻关注着。你想知道幼儿成长记录手册老师评语怎么写吗?接下来就一起分享幼儿成长记录手册老师评语吧! 1. 你是一个文静腼腆自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极主动,动手能力需要加强,希望你在新的一年里变得更活泼些,做个自信勇敢的好孩子。 2. 你是个聪明活泼的孩子,你的故事讲的真棒,歌声特别甜美,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴特别甜,老师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了,上课能知道坐在位置上听课了,学习习惯有了较大的进步,画画折纸也好多了,小手也灵巧了;希望你进入大班后上课能更认真,学习习惯更好些;老师相信你一定会是我班最棒的孩子。 3. 你是一个聪明又活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,愿意和老师交谈,能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好,发言也积极主动,接受能力较强,是其他小朋友的榜样,希望你以后和同伴在一起能够友好相处,好吗? 4. 活泼可爱的你,对老师有礼貌,热爱集体,跟小朋友友好相处,乐意帮助有困难的小伙伴,喜欢参加各种活动。吃饭不挑食,午睡时的表现也很好。今年你比上学期进步了很多,希望你能继续努力,成为全面发展的好孩子。 5. 你是个聪明文静的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容,大家可喜欢你啦!你人小可样样事情都能做得很好,本学期你参加了舞蹈训练班,“六一”儿童节向大家表演了节目,得到了大家的掌声,开心吗? 6. 你是个天真,可爱的小宝贝,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!每天都和小伙伴们一起快乐游戏。就要上大班了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加了不起! 7. 你是个善解人意的孩子,尊敬老师,热爱劳动,能和小朋友友好相处,动手能力较强,做事耐心细心,在园吃饭午睡习惯好。上课能认真听讲,有时也能举手发言,如果再大胆自信一点,那就更好了。 8. 你是一个活泼可爱的小男孩,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你特别爱干净,衣服总是整整齐齐的。午睡时,你的衣服小被子也叠得很好。你吃饭已有进步,能独立吃完自己的饭菜,上课有时能举手发言,但有时不够专心,需要老师不断提醒,希望你在新的一学期里改掉缺点,争取更大的进步。 9. 你是个聪明文静的小女孩,你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让,从不见你与小朋友争吵,大家可喜欢你啦。老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声,喜欢欣赏你优美的舞姿。老师为你出色的艺术表现感到骄傲!希望霭琳以后能在集体面前勇敢地表现自己,让更多的人能欣赏到你的歌声和舞姿,好吗? 10. 文铧有个聪明灵活的小脑袋,你具有丰富的想象力和创造力,语言表达能力强,在

原始记录填写规定

原始记录填写规定版本:xx 1目的 规范记录填写,确保记录真实、可靠、填写规范、及时。 2适用范围 适用于广州熵能创新材料股份有限公司各子公司所有质量管理体系和环境健康安全体系记录。3职责 4 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 “N/A 期;

原始记录填写规定版本:xx 4.1.5内容与前项相同时应重复填写,不得用“……”,或“同上”“同左”“→”等简写方式表示; 4.1.6 记录的中文日期书写:按年、月、日的顺序书写,可以使用如下格式:2018年09月29日,2018.09.29; 4.1.7 记录的时间书写可以使用以下两种方式:例如,上午8 点45 分应写成:08:45;下午4 点30 分应写成:16:30; 4.1.8 记录签名应使用在日常签名样式,不得随意变化; 4.2原始记录的更改要求 4.2.1原始记录不得任意撕毁或随意涂改,需要更改时,应用一条或两条横线划去被修改内容(要使原数据仍可辨认),在旁边记录完整的正确内容并签名日期(必要时需备注修改原因); 4.2.2原始记录只能由原始记录者更改,他人不得随意更改 4.3 禁止以下行为 4.3.1 禁止伪造、编造数据; 4.3.2 禁止随意修改他人填写的数据,若需要修改需在旁边备注原因并签名; 4.3.3 禁止修改已经经过批准生效的受控文件,若有临时改动或编辑错误,更改后需要签名并备注原因,之后尽快将文件升版; 4.3.4 禁止代替别人签名; 4.3.5 禁止使用非受控文件记录生产/实验/分析等原始数据,如个先将数据记录在个人笔记本、草稿纸或者便利贴,然后再誊抄在至生效文件中 5相关文件 N/A 6 记录 N/A

检验原始记录和检验报告填写要求

h i 《检验原始记录》和《检验报告》填写要求 1. 《检验原始记录》要求 1.1 各栏目应当填写齐全,不适用的信息填写“—”。 1.2 文字、数字、符号等应当易于识别,无错别字,字迹清晰、工整。 1.3 书写信息若发生错误需要更正时,应当在错误的文字上,用平行双横划改线“=”划改,并 在近旁适当位置上(避免与其他信息重叠)填写正确的内容、划改人的签名和划改日期,如 “5”改为“3”应标识为“5 3王一10月10日”。不得涂改、刮改、擦改,或者用修正液修改。1.4 单项结论为“合格”的项目,填写“√”。 1.5 单项结论为“不合格”的项目,填写“×”,并对不合格的内容进行简要描述,如“缺 少……标志”、“……损坏”等。当检验项目出现部分“不合格”的分项目,还应在其编号上画 “×”,如“(1)……:a. ……;b.……。”中“b.……”项不合格,应标识为“(1)……:a. ……;×b.……。”。 1.6 无此项或者不进行的检验项目,填写“无此项”。 1.7 有数据填写要求的项目,除填写上述符号外还需填写相应数据。需要填写多个数据的,数据中间用“/”隔开,必要时用文字或者图示予以区别。 1.8 对需要计算、统计的项目,应当将计算、统计等过程记录在空白处。 2.《检验报告》要求 2.1 各栏目应当填写齐全,不适用的信息填写“—”。 2.2 文字、数字、符号等应当易于识别,无错别字,字迹清晰、工整。 2.3 书写信息若发生错误需要更正时,应当在错误的文字上,用平行双横划改线“=”划改,并 在近旁适当位置上(避免与其他信息重叠)填写正确的内容、划改人的签名和划改日期,如 “5”改为“3”应标识为“5 3王一10月10日”。不得涂改、刮改、擦改,或者用修正液修改。2.4 对于要求测试数据的项目,应在“检验结果”栏目中填写实际测量或者统计、计算处理后的数据。 2.5 对于无量值要求的定性项目,应在“检验结果”栏目中做简要说明。如:合格的项目,填 写“符合”、“有效”、“完好”;不合格的项目,应进行简要描述,填写“缺少……标志”、“…… 损坏”等。 2.6 对于不适用的项目,应在“检验结果”栏目中填写“—”。 2.7 “结论”栏目中只填写“合格”、“不合格”、“复检合格”、“自检不合格”和“无此项”等单项结论。 注:当在《检验原始记录》或《检验报告》答题过程中发生划改时,所有划改人的签名均填写为“王一”!

小学生成长记录手册

使用说明 实施“小学生成长记录”评价制度,是为了关注学生的全面发展,体现评价的民主化、制度化和个性化,重视学生成长过程和综合素质的发展。通过实施“小学生成长记录”评价制度,使教师树立正确的教育质量观、发展观、评价观,转变教育教学行为和方式,引导和帮助学生健康发展,引导家长和社会逐步形成科学的教育观,营造有利于学生发展的家庭和社会环境,为学生的发展提供支持和服务;通过评价指标导向和评价信息反馈,引导学生实现自我认识、自我教育,明确发展方向,促进每个学生在原有基础上全面、和谐、可持续发展。同时,综合素质评价结果可作为小学生毕业和初中阶段学校教育培养的重要依据。 《腊山街道小学生成长记录手册》由学校教务处统一实行纸质文本与电子档案同步管理,学校教务处管理电子档案,班主任管理纸质手册。学期结束的时候,班主任将纸质文本由学生带回家,让 张开展的成长记录册

家长了解孩子学习情况,签署评价意见,第二学期开学时带回学校,由班主任收齐后,交教务处同步录入学生的《腊山街道小学生成长记录手册》电子文档(也可由班主任录入后拷盘交教务处),学校教务处(班主任)需在本学期期中前录入完毕,期中考试后交班主任保管,并组织填写本学期学生成长记录。 学生小学阶段毕业后,电子档案由学校保存,并向学生就读的初中阶段学校提供查询,与此同时,学校还应继续关注学生成长走向记录的填写与完善。 县(街道):________________ 学校:________________ 班级:________________ 学生姓名:________________ 省网学籍号:________________

扶贫手册——贫困户基本信息填写指南

扶贫手册×××扶贫办印制

说明 一、本手册根据《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》(中办发…2013?25号)文件制定。 二、由县级扶贫部门统一印制发放,各乡镇人民政府组织填写,并根据帮扶进度及时更新。 三、手册填写说明 (1)本手册“家庭情况”、“家庭成员”、“帮扶负责人”信息应据实填写,并与《扶贫开发信息系统》保持一致。在校生状况:所在年级、学前教育或非在校生。健康情况:健康、长期慢性病、患有大病、残疾。劳动能力:普通劳动力、技能劳动力、丧失劳动力、无劳动力。 (2)“帮扶责任人”、“单位隶属关系”分为“省直、市直、县直、乡镇、村级”等。帮扶责任人发生变化时,应在下一行继续填写,并在联系电话后注明帮扶的起始时间。 (3)户脱贫措施及项目规划表主要填写为贫困户制定的脱贫项目,特别是六个一批(产业、易迁、打工、教育、医疗、低保五保、小额信贷及贴息资金、加入合作社入股分红、土地流转、电商扶贫、光伏扶贫、生态扶贫、乡村旅游扶贫等),要注明项目名称、规模、扶持资金额度、项目完成时限。如争取全贴息小额信贷3万元帮助其养羊30只,当年出栏20只,增收1万元以上。 (4)本手册“帮扶过程记录”主要如实详细填写帮扶人围绕该户脱贫规划项目和实际需求开展的帮扶事项,帮扶的具体措施,实行痕迹化管理。 (5)“帮扶成效”是指该扶贫项目实施后农户收到的实际收益和效果,由农户签字。 (6)“享受政策清单”填写在精准扶贫、精准脱贫过程中贫困户享受的各项惠农政策、救助和帮扶资金等。

贫困户基本信息 1

2

生产生活条件 3

收入、卫计信息 登记人:×××联系电话:×××户主签字:×× 登记时间:2015年X月X日 4

关于规范填写扶贫手册的说明

关于规范填写《扶贫手册》的说明《扶贫手册》由国务院扶贫办统一监制,各县(市、区)扶贫办负责制发。镇人民政府组织填写,并根据帮扶进度及时更新。 《扶贫手册》由村扶贫专干以建档立卡系统信息为依据,填写。家庭基本情况要将贫困户所有家庭成员(家庭成员指的是建档立卡成员)的情况完整填写; 致贫原因要尽量具体清楚,如因病致贫的要说明是患何种病; 帮扶责任人要写明单位、职务、联系方式; 帮扶措施要根据帮扶落实情况及时填写,每项措施都要写明帮扶内容、实施时间、实施过程和结果;帮扶成效要根据帮扶措施的效果,具体写明贫困户发展产业、就业等方面的增收情况。2014年建档立卡的贫困户帮扶措施、帮扶成效从2015年元月开始填写;新增的建档立卡贫困户帮扶措施、帮扶成效从下一年度元月开始填写。 帮扶计划、帮扶措施、帮扶成效必须由村委会主要负责人、驻村工作队长、帮扶责任人或贫困户户主共同签字(个别不识字的贫困户由他人代签后加按本人手印)确认。 《扶贫手册》由贫困户、村委会各执一册。《扶贫手册》必须发放到每户贫困户手中。贫困户脱贫后,《扶贫手册》由村委会收回存档;继续享受扶持政策的,由村委会负责在《扶贫手册》中填写。 重点就家庭情况、主要致贫原因、家庭成员、帮扶责任人、帮扶措施、帮扶成效等6个方面进行说明: (一)家庭情况 1、户主姓名、性别、家庭人口、民族、出生时间、联系电话必须填写正确。其中:户主姓名必须与身份证或户口本一致;出生时间必须与身份证一致;如遇贫困户无联系电话,可以填写其近亲或者帮扶干部的联系电话,并备注说明。

2、户主照片:必须贴清晰的近期照片。 3、识别标准:统一填写“国家标准”。 4、家庭住址:填写“xx镇xx村xx组”。 5、贫困户属性:只能填写一般贫困户、五保贫困户、低保贫困户三种类型中的一种,低保贫困户应注明低保的类型(A类、B 类、C类三种类型中选择一类)。 A类:系无生活来源、无劳动能力又无法定赡养、抚养、扶养义务人的“三无人员”,或家庭中有70周岁以上老年人(含70岁)、未成年人、重点优抚对象、重度残疾人以及重病患者本人。 B类:系短期内收入变化不大的家庭,或家庭成员中有60周岁以上老年人(含60岁)、三级以下残疾人、就读大中专院校的子女、子女未成年的单亲家庭中带子女生活的父(母)。 C类:系收入来源不固定、成员有劳动能力和劳动条件的家庭,或因灾、因病(不属重病范围)等特殊情况导致基本生活困难的。 6、耕地面积、林地面积、牧草地面积、住房面积均按实际情况填写。耕地面积只填写其实际拥有的耕地面积。 (二)主要致贫原因 主要致贫原因可以填写1-2条,致贫原因主要有:因病、因残、因学、因灾、缺技术、缺劳力、缺资金等。 因病,需注明患者姓名和病种,年均医疗费用。 因残,需注明残疾人姓名、残疾类型及等级,没有办理残疾证的请注明(如遇到此种情况,驻村工作队、帮扶责任人应及时协调相关部门为其办理残疾证)。 因学,主要是指大中专、本科及研究生。注明学生姓名、就读学校,年支出费用。 因灾,需注明何时受何灾害,家庭损失情况。 缺劳力,应详细叙述缺劳动力的具体情况、注明原因。

验证原始记录模板总结

炮制工艺验证 原始记录 (ZK-DXYP-YZ- ) 平凉市铸康中药饮片有限责任公司

年月日 编号:ZK-DXYP-YZ- 共页第 页 1.1.单元项目:净制 1.1.1.概述:净制对药效和药物的质量的影响也较大,如药物中的杂质,泥沙,灰屑等,因此我们在中药的净制处理过程和结果进行审计。 1.1. 2.执行文件: 《炮制工艺规程》(ZK-DXYP-SOP-PS- -01);《中华人民共和国药典》2010年版;毒性中药饮片生产记录。 1.1.3.净制:在净制前、净制后各随机取样三次,检查净制前和净制后川乌原药材中的泥沙、其它异物杂质、净制效果进行判定。 1.1.4.净制方法:拣□筛□簸□刮□风选□机选□ 1.2.验证结果: 操作人:QA: 风险分析: 结论:

页操作人:QA: 风险分析: 结论: 3.设备拆装操作: 4.清洁 4.2.清洁方法:

共页第页4.3.取样:表面直接取样法;漂洗液样品 4.4.检测方式: 4.4.1.目测检查 4.4.2.接受限度:设备在清洁后,无可见的物质残留在设备表面; 4.4.3.取最后冲洗水样,与纯化水比色,冲洗水样与纯化水色度一致呈无色状态最终淋洗水PH值应符合饮用水标准(6.5 ----8.5); 4.4.4.残留物检测: 4.4.4.1.仪器:三用紫外仪 4.4.4.2.测定过程:用滤纸擦拭清洗后的设备取样,样纸静置晾干,置于三用紫外仪(365nm)下观察。 4.4.4.3.结果判断:若滤纸上显示有所产毒性饮片相对应的荧光斑点,则设备清洗不干净;若滤纸上无明显的荧光斑点,则设备清洗干净。 4.4. 5.风险分析 由于上以产品对下一产品的污染并不是均匀分布在整个设备的接触面上,因此清洁验证的残留成分抽样计划的确定必须进行风险分析,且在风险分析中确定清洁验证的关键部位。 4.4.6.结论 测试结果不得大于计算出的检测限。设备的清洁程序可以有效清除产品残留。认为验证有效。 4.5.清洁标准:

扶贫手册填写

教你填《扶贫手册》 《扶贫手册》 是建档立卡贫困户的身份凭证 是党员干部结对帮扶的民情手册 是记录“精准扶贫、精准脱贫”过程的重要载体 是各级评估扶贫成效的重要依据 一、填写对象 在贫困户精准识别基础上,对建档立卡贫困户进行填写发放,每户填写两份,其中村存档一份,贫困户保管一份。《扶贫手册》由包保人负责填写。 二、填写说明 1、家庭情况 01户主姓名、性别、家庭人口、民族、出生时间、联系电话等基本信息要据实填写,并与《贫困户信息登记表》等表格保持一致。 02户主照片应张贴近期2寸免冠照片。 03识别标准为“国家标准”。 04家庭住址,填写县、乡、村、组。 05贫困户属性,分为一般贫困户、低保贫困户、低保户、五保户。请按贫困户实际分类填写,并与《扶贫开发信息系统》保持一致。

06主要致贫原因:填写导致该户贫困的主要原因,应与《贫困户信息登记表》等相关表格保持一致,一般不超过两个。 07耕地面积、林地面积、牧草地面积、住房面积请据实填写,并与相关表格保持一致。 2、家庭成员 填写该户的所有家庭成员(包括户主),劳动能力分为“普通劳动力、部分劳动力、丧失劳动力、无劳动力”四种类型。子女就学的在“劳动力”一栏注明学校及年级(如:安徽大学中文系二年级)。家庭成员与《户口簿》不一致的,需另附材料进行说明。家庭成员信息应与相关表格等信息保持一致。 3、帮扶责任人 (1)、姓名、单位名称、联系电话请填写帮扶责任人的具体情况,单位隶属关系分为“市直、县直、乡直、村级”等。应与实际帮扶情况一致,并与相关表格信息保持一致。(2)、帮扶人发生变化时,应在下一行继续填写,并在联系电话后注明帮扶的起始时间。 4、帮扶措施 凡在落实精准扶贫各项政策时,对该户生产有所帮助、生活有所改善的措施均应记录。每次记录应按照时间顺序填写,做到全过程记录,只记录已做的工作(即做即填),不能填写计划做、尚未做的工作。原则上每个月记录不少于1条,每条记录应详实表述帮扶的内容、规模等。

小学生成长记录手册

最新小学生成长记录 手册 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校:班级:姓名:

新学期班主任寄语 亲爱的孩子们: 孩子们,你们爬过山吗?无论是陡峭险峻的高山,还是绿草涓涓的小山,你们一定爬过。但是你们爬的只是自然界中的山,还有一种山,你们可能没有爬过,那就是你们自己心中的“山”。 什么是心中的“山”呢那就是人生目标,也就是一个人的理想。也许有许多人根本就没有具体想过自己将来要做些什么,就做一天和尚撞一天钟,他们心中只有一个“我”字,追求个人的享乐,沉醉在父母所营造的安乐窝中,感叹学习辛苦,生活枯燥。你能说这样的人心中有“山”吗 只爬过自然界的山的人,还不能算是英雄好汉,因为不管自然界的山如何顶天立地,如何气势磅礴,都没有世人爬不过的山。真正有理想,有抱负的人,他们心中都有一座山,并且从小就不畏艰险,奋发图强,努力攀登自己心中的那座“山”:我们敬爱的周总理从小就立志“为中华之崛起而奋斗”;唐僧历经九九八十一难,走过千山万水,出生入死,终于取得真经。就是我们身边也不乏这样的榜样:有的同学人小志大,博览群书,孜孜不倦地学习,他们每天都百折不挠地爬着心中的那座“山”,并且越爬越高。 亲爱的同学们,小学阶段正是人生的播种季节,播下一个信念,你将收获一种行动;播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一个习惯,你将收获一种性格;播下一个性格,你将收获一种命运。只有自己在心中的“山”上攀登不息,将来才能登上真正的顶峰!孩子们,你们是新世纪的主人,祖国的未来,老师衷心地祝愿你们——在这片沃土上展开你们理想的翅膀,为实现自己的宏伟蓝图而拼搏吧!要知道,进步就精彩,进步就辉煌! 亲爱的孩子们:你们个个都是聪明可爱、天真活泼的孩子。你们就像老师的开心果,和你们在一起,我便没有了烦恼,忘却了疲劳。 孩子们,如果你们是鲜花和小草,我愿是阳光和雨露,默默地温暖和滋润你们的心田,让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草! 在求学的道路上,老师愿做你们的朋友,和你们一同成长。努力吧,孩子们!让我们一起学习,一起讨论,一起交流,一起创新一起想象,一起描绘多姿多彩的人生,一起设计美好的未来! 班主任:李雪艳

扶贫手册帮扶措施范文扶贫计划中帮扶措施写

扶贫手册帮扶措施范文扶贫计划中帮扶措施写 1、帮扶发展产业。围绕产业发展规划,鼓励引导贫困群众对象以产权为纽带,依法自愿流转土地、成立合作农场、农民专业合作社和农民龙头企业,通过合作经营、参与生产劳动等方式获取租金、分红收入和劳务收入。 2、帮扶就业创业。对有条件的扶贫对象进行技能培训,用好全民创新创业各项优惠政策,积极支持贫困对象创业。 3、帮扶完善保障。帮扶干部对贫困家庭子女就读建立长期助学计划,完善低保、五保的贫困人口做到应保尽保、应救尽救。 4、帮扶改善条件。对贫困家庭居住条件,全面完成农村危旧土坯房改造行务,确保贫困户住上“安全房”、喝上“安全水”,大力实施农村清洁家园、清洁田园、清洁水源“三清洁”工程,改善贫困人口人居环境。 5、帮扶提升后劲。提高村级党组织推进精准扶贫工作的能力和水平,开展好“三培两带两服务”等活动,发挥好党员干部在精准扶贫中的先锋模范作用。

精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说,精准扶贫主要是就贫困居民而言的,谁贫困就扶持谁。 精准扶贫手册帮扶措施怎么写 帮扶手册一般是由帮扶单位的帮扶人和村干部填写。内容由帮扶的具体方式填写。包括:政府宣传,发放慰问金,产业扶持,修建基础设施,十个一之类的。 精准扶贫帮扶措施有: 一是坚持方针。精确帮扶要坚持 ___ ___强调的“实事求是,因地制宜,分类指导,精准扶贫”的工作方针,重在从“人”“钱”两个方面细化方式,确保帮扶措施和效果落实到户、到人。 二是到村到户。要做到“六个到村到户”:基础设施到村到户、产业扶持到村到户、教育培训到村到户、农村危房改造到村到户、扶贫生态移民到村到户、结对帮扶到村到户。

扶贫手册填写说明

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 《扶贫手册》填写说明 一、家庭情况 1、户主姓名、性别、家庭人口、民族、出生时间、联系电话必须填写正确。其中:户主姓名必须与身份证或户口本一致;家庭人口原则上以户口本为参考,按照家庭实际生活人口为准,同时要跟全国扶贫开发信息系统业务子系统一致。 2、户主照片:不做规定 3、识别标准:填写人均纯收入低于2015年国家标准(2875元),2016年新增贫困户填写低于(2965元)。 4、家庭住址:填写xx镇xx村xx组。 5、贫困户属性:填写调查确定户和巩固提升户种种类型中的一种。 6、耕地面积、林地面积、牧草地面积、住房面积均按实际情况填写。耕地面积填写实际拥有耕地面积(以红本为准),不算租种他人的耕地面积。 二、主要致贫原因 主要致贫原因可以填写1-2条,致贫原因主要有:因病、因残、因学、缺劳力、自身发展力不足。 因病,注明患者姓名和病种。 因残,注明残疾人姓名、残疾类型及等级。 因学,注明学生人数,就读学校。 三、家庭成员

家庭成员应包括户主,身份证号码必须填写准确,有残疾证的必须填写残疾证号,家庭成员中如有学生的要注明现就读学校年级和填写时的日期。与户主关系填写户主、配偶、之子、之女、之儿媳、之孙子、之孙女、之父、之母等。劳动能力填写一般劳动力(正常的身体健康的成人)、无劳动力(在校学生、幼儿、老人等)。 四、帮扶责任人 帮扶责任人分市、镇、村三级填写,单位名称填写帮扶责任人的单位名称,联系电话填写帮扶责任人的手机号码。 所有的建档立卡贫困户都要有帮扶责任人 五、帮扶措施 结合贫困户的主要致贫原因,重点围绕落实市政府六项帮扶政策及确保“两不愁三保障”的脱贫标准填写。 (一)时间 每项措施都要写明计划帮扶时间(不一定是具体时间点,也可以是某时间段)。 (二)帮扶项目内容填写原则 一是填写内容要尽可能的细化。扶贫措施必须填写细致,一定要明确各项措施的主要内容及相关细节,填写时间从收到帮扶的年度算起。 二是普惠制政策和特惠制政策都要进行填写,重点突出特惠政策。 三是填写要确保“应填尽填”。对于已经出台的政策和措施要根据相关落实情况全面填写,对于正在出台或即将出台的政策和措施要及时进行跟进和更新。 四是市六项帮扶政策凡是落实到贫困户身上的都要填写出来。 五是政府为其所在村民小组进行的道路、水利、绿化、亮化等各项基础设施建设都要填写。 (三)帮扶单位 帮扶单位填写对该项帮扶措施投资单位或帮扶项目建设主体单位,可以是一个单位,也可以是多个单位。 六、帮扶成效

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