宏观经济学复习提纲

《宏观经济学》复习提纲

第一讲序论

一、宏观经济学

宏观经济学是对整个经济行为的研究：它分析长期的经济增长以及总产出的周期波动、失业率和通货膨胀、货币供给和预算赤字、国际贸易和国际金融。与之相对应的是研究个别市场、价格及产出行为的微观经济学。

所有的市场经济需要面对的三个核心的宏观经济问题是：(1)产出和就业率为什么有时会下降?如何减少失业率?(2)通货膨胀的原因是什么?如何控制它?(3)一国如何提高其经济增长率?

二、现代宏观经济学的产生和发展

1936年凯恩斯《就业、利息和货币通论》一书的出版，是现代宏观经济学系统理论的开端。凯恩斯在理论、方法和政策三个方面都提出了不同于20世纪30年代以前居于西方经济学界正统地位的传统的、新古典经济学的观点和主张。

在理论上，传统经济学以“萨伊定律”(即“供给会自动创造需求”)为基础，以供给为中心，断定需求是供给的函数。因此坚持在资本主义经济中将存在保证充分就业均衡趋势的自动机制这一信条。凯恩斯否定了“萨伊定律”，从而抛弃了“储蓄会自动转化为投资”的传统观点。他认为，“需求会自动创造供给”(即凯恩斯定律)，供给就是需求的函数，即产出量和就业量的总水平决定于总有效需求(所谓“国民收入决定理论”)。

在方法上，传统经济学关心个别厂商和个别消费者的行为活动，以及单个商品市场的交换过程及其相对价格的决定，即着重个量分析或微观经济分析。凯恩斯则关心经济中的总量(总产量或国民收入总量、总消费、总投资、总就业等)行为活动，特别是总产出(投资支出、消费支出、政府支出)所产生的收入效应。他开创了宏观经济分析方法，即总量分析。

在政策上，凯恩斯反对传统经济学提倡的“自由放任”，积极主张政府干预和调节私营经济。由以上三个方面的“变革”而形成的凯恩斯经济学或凯恩斯主义，在二战后成为西方经济学的新正统。

六七十年代以来，西方经济学界围绕凯恩斯经济学的讨论已演变成两大派：现代凯恩斯学派和现代古典学派——就经济哲学而言，无非是政府干预派和自由放任派。

就现代凯恩斯学派而论，最有影响的是两大支派，即新古典综合派(以汉森、萨缪尔森等为代表)和新剑桥学派(以罗宾逊、斯拉法等为代表)。前者是将凯恩斯的宏观经济模式同新古典派微观经济理论“综合在一起”的产物。后者则试图把凯恩斯理论与更早的古典派传统——李嘉图理论连接起来。

就现代古典学派而论，自60年代以后，便形成了反对“凯恩斯革命”的货币主义(以弗里德曼为代表)和理性预期学派(以卢卡斯等为代表)。70年代末80年代初，在宏观经济学方面又出现了所谓“供给学派”(以拉法为代表)，它重新肯定萨伊定律，否定凯恩斯定律。

凯恩斯主义理论虽然受到理论和政策实践两方面的挑战，但目前仍然是宏观经济学的重要支柱。

第二讲市场失灵与政府的经济作用

凯恩斯对古典学派革命的核心，就是认为政府必须干预经济。作为宏观经济学学习的开始，应首先从一般意义上把握政府的经济作用。然后通过以下各讲的内容了解西方经济学是如何从理论上证明政府干预经济的必要性的。

现代西方经济学认为，市场经济由于其纯理论所假定的前提无法实现，使得市场经济并非万能，不可能发挥其理论上的经济效率，这就是所谓“市场失灵”。当出现这类市场失灵现象时，就需要政府发挥它对经济的调节作用。

(一)市场无法解决信息不对称及垄断带来的效率低下，需要政府直接控制

表现为通过制定法律和规章条例直接规范经济行为，例如不许独家垄断，制定食品和药品法

等。

（二）经济活动大量存在外部性影响，需要政府行政干预及产权界定

外部性是指生产者或消费者在自己的活动中产生了一种有利的或不利的影响，这种有利影响所带来的利益（或收益）或有害影响所带来的损失（或成本）都不是消费者和生产者本人所获得或承担的。外部性包括积极的和消极的二种。

消除有害的外部性给社会带来的影响，可以提高社会经济活动的效率。其政策措施之一是实行政府干预。对产生消极外部影响的厂商征收税金和罚款，使它向政府支付由于污染导致社会所增加的成本，把厂商造成的外在成本内部化，促使它们消除或减少消极的外部影响，必要时，政府也可采用行政或法律手段，要求厂商限期整治。政策措施之二是确定产权。这是由美国经济学家科斯提出来的，其理论被称为“科斯定理”。所谓产权，是通过法律程序确定的个体占有某种财富的权力。科斯定理强调了明确产权的重要性，认为只要产权是明确的，不管产权的最初配置状态如何，都可以达到资源的有效配置。

(三)私人市场无法提供必要数量的公共产品，需要政府加以提供满足消费

公共产品是指整个社会共同享用的各种服务和设施的总称，如国防、军队、司法机关、文教卫生等。特点有二：一是消费不具有排他性；二是供给不具有竞争性。这些公共产品一般具有“外在效益”，私人企业不愿承担，只能由政府来提供。(凡具有“排他性”和“竞争性”的产品就是私人产品。)

(四) 市场经济中的价格机制无法缩小贫富差别，需要政府兼顾效率与公平

由于市场供求法则导致社会收入分配不平均，政府应通过税率的调节，对收入进行适当再分配。衡量社会收入分配平均程度的两个标准：(1)洛伦茨曲线，表示一国按人口数量累计的百分比与该百分比所占有的国民收入比重之间的关系。洛伦茨曲线的弯曲程度越大，收入分配越不平均；反之亦然；(2)基尼系数，根据洛伦茨曲线，用A表示实际收入分配曲线与绝对平均线之间的面积；B表示实际收入分配线与绝对不平均线之间的面积，则基尼系数＝,基尼系数值越小，则越接近于收入分配平均；基尼系数值越大，则收入分配越不平均。(五) 市场经济难以避免周期性波动，需要政府控制通货膨胀及失业

通货膨胀和失业是西方社会所面临的两大难题。经济学家认为政府可通过变动政府税收和支出的财政政策以及通过金融机构增加或收缩整个社会货币供给量的

货币政策来控制通胀和失业，以熨平经济的周期性波动。

第三讲国民收入核算

一、国民经济循环流动模型

(一)两部门(私人部门)经济的循环流动模型

两部门经济是由居民户部门和厂商部门构成的经济(假设没有政府和对外贸易部门)。居民户部门与厂商部门通过产品市场、要素市场和金融市场发生联系。

两部门经济循环模型的公式表达：从宏观经济来看，总需求(AD)是购买者购买所有生产的商品和服务的货币总值，它包括居民户的消费需求和厂商的投资需求，它们分别用消费支出(C)和投资支出(I)来代表，即：

总需求(总支出)＝消费+投资

ＡＤ＝Ｃ＋Ｉ

总供给(AS)是全部产品和劳务供给的货币总值。产品和劳务由各种生产要素组合起来加以生产，因而可以用各种生产要素相应的收入总和(工资+利息+地租+利润)来表示总供给。居民所得到的这些收入可分为消费(C)和储蓄(S)两部分，则，

总供给(总收入)＝消费+储蓄

AS＝C+S

总需求与总供给的恒等式为：

ＡＤ＝ＡＳ

或：

Ｃ＋Ｉ＝Ｃ＋Ｓ

Ｉ＝Ｓ

当总需求等于总供给时，国民收入实现了均衡。也即，Ｉ＝Ｓ，是两部门经济中，国民收入均衡的条件。

当ＡＤ＞ＡＳ，或者Ｉ＞Ｓ，国民收入增加

ＡＤ＜ＡＳ，或者Ｉ＜Ｓ，国民收入减少

(二)三部门经济的循环流动模型

在两部门经济的循环流动模型中加上政府部门，就成为三部门的经济模型。为了保证三部门经济的正常循环进行，不仅储蓄等于投资，而且政府的税收（Ｔ）等于政府的支出(Ｇ)。三部门经济中，总需求(总支出)＝消费+投资+政府支出

即ＡＤ＝Ｃ＋Ｉ＋Ｇ

总供给(总收入)＝消费+储蓄+税收

即ＡＳ＝Ｃ＋Ｓ＋Ｔ

三个部总需求与总供给的恒等式为：

ＡＤ＝ＡＳ

或：

Ｃ＋Ｉ＋Ｇ＝Ｃ＋Ｓ＋Ｔ

Ｉ＋Ｇ＝Ｓ＋Ｔ

三部门经济中国民收入均衡的条件仍然是总需求等于总供给，即ＡＤ＝ＡＳ，或者Ｉ＋Ｇ＝Ｓ＋Ｔ

如果ＡＤ＞ＡＳ，或者Ｉ＋Ｇ＞Ｓ＋Ｔ，国民收入增加

ＡＤ＜ＡＳ，或者Ｉ+Ｇ＜Ｓ＋Ｔ，国民收入减少

(三)四部门经济的循环流动模型

四部门的经济模型由居民户、厂商、政府和对外经济活动所组成。要使四部门经济正常运行下去，不仅储蓄等于投资、政府税收等于政府支出，而且要出口(X)等于进口(M)

四部门经济中；总需求(总支出)＝消费+投资+政府支出+出口

ＡＤ＝Ｃ＋Ｉ＋Ｇ＋Ｘ

总供给(总收入)＝消费+储蓄+政府税收+进口

ＡＳ＝Ｃ＋Ｓ＋Ｔ＋Ｍ

四部门的总需求与总供给的恒等式为

ＡＤ＝ＡＳ

或

Ｉ＋Ｇ＋Ｘ＝Ｓ＋Ｔ＋Ｍ

四部门经济国民收入均衡的条件仍然是总需求等于总供给，即ＡＤ＝ＡＳ，或者Ｉ＋Ｇ＋Ｘ＝Ｓ＋Ｔ＋Ｍ

如果ＡＤ＞ＡＳ，或者Ｉ＋Ｇ＋Ｘ＞Ｓ＋Ｔ＋Ｍ，国民收入增加

ＡＤ＜ＡＳ，或者Ｉ＋Ｇ＋Ｘ＜Ｓ＋Ｔ＋Ｍ，国民收入减少

Ｉ，Ｇ，Ｘ又被称为国民经济的注入因素，Ｓ，Ｔ，Ｍ又被称为国民经济的漏出因素。国民收入均衡的条件则可写成总注入＝总漏出。

一国经济活动循环流动模型是一种表现稳定流动的宏观模型，而不是表现经济周期波动的模型。但它却是宏观经济运行最基本的概括。

二、国民收入的概念

对国民收入的研究是宏观经济学的核心，也是宏观经济学的出发点和归宿点。

国民收入，从广义上讲是指在一定时期内一国所创造的最终产品及劳务价值的总和。它包括五个经济总量指标：国民生产总值(或国内生产总值)、国民生产净值(或国内生产净值)、国民收入(狭义国民收入)、个人收入和个人可支配收入。

(一)国民生产总值(GNP)及国内生产总值(GDP)

GNP是指一个国家的国民在一定时期内所生产的最终产品和劳务的市场价格总额。理解此概念需注意几个问题：

第一，GNP是一定时期内(通常为一年)所生产的最终产品和提供劳务的总值，它不包括以前所生产的最终产品和劳务。所以GNP是一流量而不是存量概念。

第二，GNP看的是“生产”的情况，计算的是当年生产的产品。如果去年生产的产品，但在今年销售，不能算进今年的国民生产总值。

第三，GNP测度的是最终产品的价值。因此计算时不包括中间产品的产值，以避免重复计算。第四，GNP不仅包括各种最终物质产品的价值，也包括各种劳务的价值。

第五，GNP的统计都是按当年的“市场价格”加以计算的。按市场价计算出来的GNP中包括价格变动因素，称为“名义国民生产总值”。如果扣除价格变动因素，得出的是“实际国民生产总值。

第六，GNP不包括非市场交易(如家务劳动的价值)和非生产性交易(指纯粹金融市场交易)。第七，GNP是一个以人口标准做基础的概念，测度的是本国国民在国内和国外的生产产值。现在越来越多的国家采用GDP概念。

GDP是指在一个国家的国土上一年内所生产的所有最终产品和劳务的市场价格总额。它是一个以地理标准为基础的概念。

GDP＝GNP-本国国民在国外生产的部分+外国国民在本国生产的部分。

上而所述的七点注意事项除了第七点以外，其余六点也都适用于国内生产总值。

由于GNP、GDP概念存在种种缺陷，出现了New。

经济净福利(New)以GNP为基础，但对GNP做了两大修改：(1)New排除了GNP中许多对个人福利没有贡献的成分；(2)一些GNP中没有计入的重要消费项目被包括在New中，如，闲暇的价值。

(二)国民生产净值NNP、国民收入(NI)、个人收入(PI)和个人可支配收入(PDI)

NNP＝GNP-折旧(NDP＝GDP-折旧)

NI＝NNP-间接税

PI＝NI-(公司未分配利润+公司所得税+社会保险税)+政府转移支付

PDI＝PI-个人所得税

三、国民收入核算方法

在国民经济核算体系中有异曲同工的三种核算GNP方法，即支出法、收入法和增值法，其中前两种是主要的方法。

(一)支出法(又称最终产品法)

指把所有经济单位(家庭、厂商、政府以及进出口部门)在一年内最终产品和服务的支出总量相加，得出总支出，其数值为GNP。

1、消费支出C C项目可分为：(1)非耐用品；(2)耐用品；(3)服务。

2、私人国内总投资I I项目分为：(1)住宅建筑投资支出；(2)非住宅建筑投资支出；(3)净存货。厂商的存货也是投资，称为“存货投资”。所谓净存货，是指年终的存货量减去年初的存货量。在厂商的私人国内总投资中，包括了折旧费，如果减去折旧费，则为“净投资”。

3、政府支出G G包括政府的所有薪金开支和向私人厂商购买的产品和服务支出。但政府

的转移支付不能被计入GNP中，因为这些都不是政府本年度对产品和服务的购买所作的支付。

4、净出口(X-M)

以上用支出法统计GNP的各种项目，可以简单表示为：

GNP＝Ｃ＋Ｉ＋Ｇ＋（Ｘ–Ｍ）

(二)收入法(又称要素分析法)

该方法是从收入的角度出发，把生产要素提供者所得到的收入加总来计算国民生产总值。为求简化，可把总收入看成是三大主体的收入，即家庭收入、企业收入和政府收入。

1、家庭收入。包括工资、租金、利息、利润等。可分解为用于当期消费的收入C和不用于当期消费的收入即储蓄S

2、企业收入。包括折旧金和未分配利润等。此部分收入可以归入S

3、政府收入。来源于间接税和直接税，如果不考虑剔除转移支付，计为T

可见，从收入方面核算GNP，GNP等于消费加储蓄加税收，即:

GNP＝Ｃ＋Ｓ＋Ｔ

(三)增值法(又称生产法)

该方法是通过加总各产业部门生产的产品和服务的增加值来计算国民生产总值。

第四讲国民收入的决定(AE-NI模型)

一、国民收入核算和国民收入决定的关系

1、区别：国民收入核算解决国民收入总量的计算问题，它回答一个国家或地区在一定时间内国民收入五个总量指标的数量是粪少，是对客观经济状况的如实反映。国民收入决定则研究一个国家或地区在一定时间内国民收入水平由什么因素决定的，以及如何不断提高国民收入水平。

2、联系：(1)两者的组成相同，如按两部门分析均为C和I。前者按Y=C+I计算国民收入；后者把C和I作为经济变量，C和I的变化影响和决定国民收入。(2)共同运用总供给和总需求相等(AS=AD)的原理。前者把AS=AD作为恒定的统计方法，据此计算国民收入；后者把AS=AD 作为恒定的分析方法，以此来决定国民收入。

二、消费函数、储蓄函数和投资函数

(一)消费函数

消费函数：消费和收入之间的关系称为消费函数，可记为C＝f(Y)，这里C表示消费函数，Y 代表收入，即个人可支配收入。如果其他条件不变，则消费随收入的增加而增加，随收入减少而减少。

消费又称为消费倾向，凯恩斯把消费倾向分为边际消费倾向和平均消费倾向

边际消费倾向：是指消费增量与收入增量之比，以MPC表示。ΔC表示消费增量，ΔY表示收入增量，则MPC＝△C/△Y

凯恩斯认为MPC随着个人可支配收入的增加递减，表示收入越增加，收入增量中用于消费增量的部分越来越小。MPC递减是凯恩斯提出的解释有效需求不足的三大心理规律之一。平均消费倾向：是指消费占可支配收入的比重，以APC表示。C表示消费支出，Y表示收入水平，则APC＝C/Y

在现实生活中当人们收入为零时，消费也要进行，或者动用储蓄或者依靠社会救济来保持一个起码的消费水准。因此，该部分是个常数，它是不随收入的变化而变化的消费，被称为自主消费。这样消费和收入的函数可表示为：

C＝C０＋bY

其中，C为消费支出，b为MPC，Y为可支配收入，C０为自主消费，bY是随可支配收入变化而变化的消费，被称为引致消费。

(二)储蓄函数

消费者可支配收入分为两部分，一部分是消费，另一部分是储蓄，即：Y＝C+S，S＝Y- C由于消费是可支配收入的函数，因此，储蓄也是可支配收入的一个函数，确立了消费函数，储蓄函数也就确立了。

储蓄函数：储蓄与收入两个变量之间的关系被称为储蓄函数，或称为储蓄倾向。可表示为S ＝f(Y)，如果其他条件不变，储蓄随收入增加而增加，随收入减少而减少。

储蓄倾向也分为边际储蓄倾向和平均储蓄倾向。

平均储蓄倾向：是指储蓄占可支配收入的比例，公式为：APS＝S/Y

边际储蓄倾向：是储蓄增量与可支配收入增量之比。以MPS表示。ΔS表示储蓄增量，ΔY 表示收入增量，则MPS＝△S/△Y

从消费函数C＝C０＋bY中能够得出储蓄函数，即S＝S＝Ｓ０＋sY

式中，Ｓ０表示不随收入变化而变化的储蓄，S０＝-C０，它为负值，表明消费者在没有收入时，必须靠借债度日，存在负储蓄；s为边际储蓄倾向，sY为随着个人可支配收入变化而变化的储蓄。

平均消费倾向与平均储蓄倾向互为补数，如下式：APC+APS＝1

边际消费倾向和边际储蓄倾向互为补数，如下式：MPC+MPS＝1

(三)投资函数

投资也称为“资本形成”，它表示在一定时间内资本的增量，即在一定时间内生产能力的增量。投资是一个“流量”概念，而资本则是一个“存量”概念。

投资者作出投资决定时，首先将资本边际效率(r)和市场贷款利率(i)进行比较。

如果r＞i投资增加，如果r＜i，投资减少，如果r＝i，投资不增不减。

所谓“资本边际效率”是企业投资支出增加最后一单位货币所带来的报酬增量。根据凯恩斯的观点，资本边际效率是递减的，这是凯恩斯的三大基本心理规律之一。一方面，随着投资的增加，对资本品的需求扩大，就会使资本品价格上升；另一方面，随着投资的不断增加，产品数量增多，供过于求，就会使产品价格下降或形成库存积压，从而使预期收益下降，资本边际效率递减的结果，投资者不愿较多投资或减少投资，从而投资需求和有效需求不足，导致经济危机和失业。

如果资本边际效率不变或下降，可以得出的投资函数为：I＝I(i)，投资随利率的下降而增加，随利率的提高而减少。

三、两部门国民收入决定

(一)简单凯恩斯模型

此模型假定社会上仅有居民户和企业两部门。用Y表示总收入(因是两个部门，没有政府存在，Y为可支配收入)，用AE表示总支出，如果Y＝AE，此时的国民收入为均衡国民收入，这也意味着总供求相等。

因为Y＝AE，AE＝C+I；Y＝C+S，I＝S，所以，可以使用收入—支出法及储蓄—投资法两种分析方法研究两部门国民收入决定。

1、收入—支出法

根据Y＝AE，可得出均衡国民收入均衡条件是Y＝C+I。图中横轴Y为国民收入，纵轴C，I 为消费支出和投资支出，45°线上任意一点均表示总收入等于总支出。AE＝C+I，即消费曲线与投资曲线所表示的总支出曲线，该曲线与45°线相交于E点，经济处于均衡状态。E 点是家庭想要有的消费支出与企业想要有的投资之和正好等于总收入，此时的收入为均衡的国民收入。

E点的左边总收入低于总支出，市场出现供不应求，企业必将提高产量和就业水平，从而增加收入。

E点的右边总收入高于总支出，市场出现供过于求，企业必将减少产量和就业水平，从而减少收入。

因此，不论在E点的左侧，还是在E点的右侧，经济都会根据市场的供求情况进行调整，使收入增加或减少，直至达到均衡国民收入水平。

C，I Y=AE

C+I

E C

45。

0 Y0 Y

2、储蓄——投资法

国民收入均衡条件是AE=Y，Y=C+S,AE=C+I则S=I，因此，国民收入的决定也可以通过研究储蓄与投资的关系来进行。

图中，横坐标代表国民收入，纵坐标S，I分别表示储蓄和投资；S曲线为储蓄曲线；I曲线为投资曲线，这里的投资假定是自主投资，和国民收入的变化没有关系，每年的投资是一个常数，投资曲线必然是一条与横坐标平行的水平线。I曲线和S曲线相交于E点，该点为均衡点，表明均衡国民收入为Y e，即家庭部门想要的储蓄正好等于企业部门想要投资的数量。

E点的左侧，I>S，表明当年生产的剩余产品(总产品中未消费掉的部分)不能满足投资支出的需要。不足的部分只能由以前生产的产品加以弥补，这就引起存货意外的减少。这一信号必定刺激厂商增加生产，从而使收入水平提高。

E点的右侧，S>I，表明投资支出不能吸收当年生产的全部剩余产品。这就形成存货意外的增加(产品积压)。这一信号使得厂商减少生产，从而使收入水平下降。

总之如果离开了E点，S与I之间处于失衡状态，只有到达E点S=I，表明当年剩余产品的供给(S)恰好等于对剩余产品的需求(I)。国民收入回到均衡水平。

I,S S

I E I

0 Y0 Y

以上两种方法所得出的结果是一致的，收入与支出、储蓄和投资决定了同一均衡的国民收入水平。

(二)国民收入的两个缺口——萧条缺口和膨胀缺口

宏观经济总供给与总需求达到平衡时的国民收入，称作均衡的国民收入。达到充分就业时的国民收入均衡，简称为潜在收入。潜在收入是一个国家或地区在一定时期内最大的国民收入。而非充分就业时的国民收入均衡，简称为均衡收入。在现实经济生活中，一般为均衡收入。当一个国家的均衡的国民收入小于充分就业国民收入时，便出现了萧条缺口，当均衡国民收入大于充分就业国民收入时，便有了膨胀缺口。

C，I

充分就业线

C2+I2

D C + I

E

C1+I1

A

0 Y0 Ye Y1 Y

图中，纵轴代表总需求或总支出，横轴代表总供给或总收入，45°C线上每一点表示总需求=总供给，Ye为最大产量线(充分就业线)。

C+I是实现充分就业均衡所要求的总需求曲线，它与Ye线相交于E点，所以在E点上，既无失业也无通货膨胀，这就是充分就业均衡点。

C1+I1为实际总需求线，它与Y1线相交于A，这时的实际总需求低于充分就业要求的总需求，这时有效需求不足，表示厂商出现了未计划的存货，产品卖不出去，需解雇工人，减少生产，以求均衡，因此GNP下降到Y０。从客观经济的角度看，政府应该阻止这种现象发生，AE 称为萧条缺口。

C2+I2是另一条实际的总需求曲线，与Ye线相于D，这时实际的总需求高于与充分就业相适应的总需求，这时有过并需求，但该经济在Ye已达最大产量，无法满足需要，唯一的可能是价格上升(通货膨胀)。ED称为膨胀缺口，政府需采取措施消除通胀缺口。

(三)乘数效应

1、乘数：国民收入变动量与引起这种变动量的最初注入量的比例。

2、投资乘数：是收入增加量与投资增加量之间的比率。同KI表示投资乘数，△Y表示国民收入增量，△I表示投资增量，则KI=△Y／△I，投资乘数的计算公式为KI=1／1－MPC ，式中MPC为边际消费倾向。

3、消费支出乘数：指收入增加量与消费增加量之间的比率。用KC表示消费支出乘数，则KC=△C／△I

四、三部门国民收入决定

五、四部门国民收入决定

第五讲货币的需求和供给

一、货币定义和度量

货币：购买商品和劳务或者清偿债务时被广泛接受的物品。

货币层次的划分：M0=现金(钞票+硬币，不包括商业银行库存现金)

M1=M0+活期存款(支票帐户存款)

M2=M0+全部存款

M1被称为狭义货币，M2被称为广义货币。西方经济学当中使用的货币概念一般指M1。二、货币需求(流动偏好)

(一)货币需求

货币需求是指人们愿意以通货和活期存款的形式保有财富的要求，又称流动性偏好。货币需求理论是研究人们持有货币的动机和决定货币需求量的因素。

西方经济学家认为，产生流动性偏好的动机主要有：(1)交易动机；(2)预防动机；(3)投机动机。

1、交易动机和预防动机

交易动机是指消费者个人和企业为应付日常交易需求而保持一部分货币的动机。交易性货币需求的大小取决于收入水平和利率因素。交易性货币需求是收入的增函数，是利率的减函数。预防动机是指预防意外支出而持有一部分货币的动机。预防性货币需要量同样是收入的增函

数，是利率的减函数。

如果用L1代表交易动机和预防动机所引起的货币需求量，用Y代表收入，i代表利率，则该货币需求函数可表示为：L1=L1(y，i)

2、投机动机

是指人们为了抓住有利的获得投机利益的机会而保留一部分货币的动机。

一般认为，货币的投机需求与收入无关，只与利率有关。利率提高，货币的投机需求则减少；反之，利率降低，货币的投机需求则增加。这是因为当利率水平低时，一般证券价格一定高(证券价格＝证券收益/利率)，利率水平已低，则未来更低的可能性较小，提高的可能性较大，也就是说未来的证券价格更高的可能性较小，下跌的可能性较大。因此，这时宁愿保持货币而不持有证券，即货币的投机需求量较大。如果利率水平低到临界点，货币的投机需求变得无穷大时，即人们将全部的证券全部换成货币时，就出现了所谓的“流动性陷阱”。

如果用L2表示货币的投机需求，用i表示利率，则：

L2=L2(i)

流动性偏好就是由上面三种动机所决定的全部货币需求量之和。如果用L表示货币的总需求量，则L=L1(Y，i)+l2(i)，简化为L=L(Y，i)

(二)货币数量论

MV=PY是费需交易方程式

1、传统货币主义：MV=PY

2、现代货币主义：MV=PY

3、后凯恩斯主义：MV=PY

符号上加“一横”表示该变量倾向不变。

三、货币供给

(一)货币供给

货币供给是一存量指标，它表明一个国家或地区在某一时点上所拥有的货币数量。

(二)影响货币供给的三大行为主体

1、中央银行

2、商业银行

3、公众

(三)商业银行的存款创造与存款乘数

存款创造指中央银行新增一笔通货流入银行后，经很行体系连续存贷所引致的成倍的存款总额。

以(△Dd)R表示商业银行准备金增加引起的活期存款创造，以(△Dd)C表示现金发行增加引起活期存款创造。以△Dd表示总的活期存款创造，可得出下式：

1

(△Dd)R=△R rd＋e＋K＋rtt

1

(△Dd)C=△C rd＋e＋K＋rtt

1

∴(△Dd)= （△R＋△C）rd＋e＋K＋rtt

1

=（△H）rd＋e＋K＋rtt

式中，rd表示活期存款法定准备金率；e表示超额准备金率；K表示通货占活期存款比率(提现率)；rt表示定期存款准备金率；t表示定期存款与活期存款的比例；△H表示基础货币增量。

1

其中，rd＋e＋K＋rtt 称为存款乘数或存款扩张倍数。

(四)中央银行控制的基础货币与货币供给量

1、基础货币(高能货币)

现金发行和商业银行准备金构成了中央银行的负债。中央银行的负债在存款创造从而货币供给的决定过程中在某种意义上起着决定性的作用，因此把中央银行的负债即现金发行和商业银行准备金之和称为基础货币，则H=C+R。基础货币的增加就是商业银行准备金的增加和现金发行的增加，则△H=△C+△R

2、货币乘数与货币供给量的决定

按M1的统计口径，货币供给为现金和活期存款之和，即MS=C+Dd,则增加的货币供给△MS=△C+△Dd

=K?△Dd+△Dd

1＋K 1＋K

∴△MS= rd＋e＋K＋rtt 式中，rd＋e＋K＋rtt 为货币乘数。

四、货币供求均衡

货币均衡通常指在一定利率下的货币供给量(MS)等于货币需求量(L)。如果MS>L，均衡利率水平下降，如果MS

货币均衡是一个由均衡到失衡，再由失衡回复到均衡的不断运动的过程。

第六讲宏观财政政策和货币政策

一、宏观经济政策的四大目标及相关理论

（一）物价稳定（避免通胀和通缩）

1、通货膨胀

（1）含义和度量

通货膨胀是指多种商品和劳务的货币价格总水平持续明显的上涨的过程，或者说是货币价值持续下跌的过程。

衡量通货膨胀程度的指数主要有消费物价指数，批发物价指数和GDP冲减指数。

（2）分类

按通货膨胀的原因可划分为需求拉动型、成本推动型、结构失调型和预期助动型等几种类型。按通货膨胀的表现形式可分为公开型和隐蔽型两种。

按物价水平上涨的程度可分为爬行式、温和式、奔腾式和恶性通货膨胀。

（3）通胀对经济的影响

它对财富和收入起着重新分配的作用；它对产量、就业和经济增长也能发生影响。

2、通货紧缩

物价总水平明显持续下跌的过程。通货紧缩时期抑制消费和投资，失业规模扩大，经济增长速度下降；并由于企业偿债能力和贷款意愿不强，银行呆坏账增多，加大金融风险。（二）充分就业

1、失业与充分就业的含义

失业指劳动力没有就业，但积极地寻找工作或等待返回岗位的一种状况，处于此状况的劳动力被称为失业者。

充分就业指在一个经济中，在一定的工资率下，所有能工作而且愿意工作的人都能找到工作。失业与充分就业的概念，并不单纯指劳动力因素，也包括了对资本及其他资源的使用状况。因为劳动力的使用总是和资本及其他资源连在一起的。

2、失业种类

(1)自愿失业；(2)摩擦性失业；(3)结构性失业；(4)非自愿失业。

前三种失业被认为是正常的失业现象，因而虽被计入失业率，但并不算真正的失业。这种失业率被称为“自然失业率”，充分就业概念包含着一定程度的“自然失业率”。

3、奥肯定律

美国经济学家阿瑟?奥肯发现失业率与实际国民生产总值之间存在着一种高度负相关关系，这被称为奥肯定律。奥肯定律的内容是：失业率如果超过充分就业的界限(通常以4%的失业率为标准)时，每使失业率降低1%，实际国民生产总值则必然增加3%。(也有的经济学家提出为2.5%)，反之，失业率每增加1%，实际国民生产总值则会减少3%。以g代表代表超过自然失业率之上的失业率给实际GNP带来损失的百分比，以U代表自然失业率，一般为4%，以u代表实际失业率，以a代表超过自然失业率之上的失业率和实际GNP之间负向关系的系数，按奥肯的计算，该系数为3。因此，超过自然失业率之上时每增加1%的失业率而使实际GNP下降的百分比的公式是：g=a(u－u)

4、失业和通货膨胀的关系——菲利普斯曲线

菲利普斯曲线是1958年英国经济学家菲利普斯绘制的表示货币工资变动率与失业率之间相互关系的曲线。在一个坐标图形上，如横轴表示失业率，纵轴表示货币工资变动率，则货币工资变动率与失业率之间关系大体上可呈现为一条负向倾斜的曲线，它表示：货币工资上涨率越高，失业率越低，反之亦然。

西方经济学家认为，工资是产品成本主要构成部分，从而对产品价格有决定性影响，因此他们把菲利普斯曲线描述的那种关系延伸为失业率与通货膨胀率的替代关系：失业率高，通胀率就低；失业率低，通胀率就高，并认为二者之间这种替代关系可为政府进行总需求理论提供一份可供选择的菜单，即通胀率或失业率太高时，可用提高失业率的紧缩政策或提高通胀率的扩张政策来降低通胀率或降低失业率，以免经济过分波动。

（三）熨平经济的周期性波动及追求长期经济增长

1、经济周期

经济周期是指经济从高涨到低潮上下反复波动的循环过程。

种类：(1)“长周期”或“长波”，其长度平均约50年左右，由前苏联经济学家康德拉耶夫提出，故又称为“康德拉耶夫周期”。

(2)“建筑周期”。其长度平均约15年到20年左右，由美国经济学家库兹涅茨提出，故又称为“库兹涅茨周期”。

(3)中长期或中波。其长度平均约8年到10年，由法国经济学家朱格拉提出，故又称为“朱格拉周期”。

(4)短周期或短波。其长度平均约40个月，由美国经济学家基钦提出，故又称为“基钦周期”。此外，还有两种经济的波动形式：季节性波动和不规则波动。

阶段：繁荣、衰退、萧条、复苏。

（2）经济周期理论

内生经济周期理论；外生经济周期理论；实际经济周期理论。

2、经济增长

（1）经济增长的定义

经济增长是指一国经济活动能力的扩大，其衡量标准就是一国商品和劳务总量，即国民生产总值的增长状况，或人均国民生产总值的增长状况。经济增长不同于经济发展，经济发展是指一国由不发达状态转入发达状态。经济发展不仅包括了经济增长，而且还包括社会制度、经济结构等的变化。

（2）经济增长的源泉

经济增长的源泉主要是劳动数量增加和质量提高，资本存量的增加，技术进步和资源配置效

率提高。

（3）经济增长模型

现代经济增长理论的重点在于研究经济稳定增长的长期条件，也就是在长期内如何达到较低的失业率和通货膨胀率以及在适当经济条件下的经济增长率这一目标，注重研究如何控制各种经济变量使其满足稳定增长条件。为了表述、说明各经济变量间的关系，经济学家们建立起各自的教学模型，并用它来概括经济增长的理论。这些模型主要有哈罗德—多马模型、新古典增长模型及新剑桥模型。

（4）经济增长极限理论

又称“零经济增长论”。产生于60年代末70年代初，70年代美国学者梅多斯等人出版了《增长的极限》一书，建立一个“世界模型”，研究以下五个方面的经济发展的重要趋势以及它们之间的相互关系：(1)加速的工业化；(2)快速的人口增长；(3)广泛的营养不良；(4)有限资源的耗竭；(5)日益恶化的环境。他们认为为避免世界经济的崩溃，就要采取措施，建立一个持续的生态平衡环境，控制经济发展，实行“零经济增长”。

（四）国际收去平衡（略）

二、宏观财政政策的运用

宏观财政政策包括财政收入政策(主要是税收政策)和财政支出政策(主要是政府的公共工程支出、政府对商品和劳务的购买、政府对居民户的各种支付等)。

（一）古典学派的“健全财政”思想

（二）凯恩斯主义的“补偿财政”思想

（三）凯恩斯主义宏观财政政策手段

1、自动稳定器

指财政制度本身所具有的减轻各种变量或者说干扰对GDP冲击的内在机制。它包括：累进的个人和公司所得税；失业救济金的发放；农产品价格维持的实行；公司和个人储蓄。2、“相机抉择”的财政手段

政府在进行需求管理时，可以根据市场情况和各项调节措施的特点，机动地决定和选择当前究竟采取哪一种或哪几种措施。

一是变动公共工程等政府支出方案

二是变动政府转移支付支出

三是变动税率

3、政府购买支出乘数，转移支付乘数，税收乘数。

政府购买支出乘数KG= 1／1－MPC

政府转移支付乘数KGT= MPC ／1－MPC

政府税收乘数KT = MPC ／1－MPC

(税收乘数为负值，表示收入随着税收的降低而减少，随着税收的增加而减少)

政府税收乘数小于政府支出乘数，它的幅度为一个MPC因子，其原因是当政府在支出增加1元时，这1元钱会直接花在国民收入上。而当政府减少1元税收时，这1元中只有一部分花费在消费上，另一部分会储蓄起来。这种对1元钱做出的不同反应，就足以将税收乘数降至支出乘数以下。用同样的道理也可以说明政府购买支出乘数大于政府转移支付乘数。三、宏观货币政策的运用

（一）货币政策

是指调节整个经济社会的货币供给量的政策。

（二）货币政策工具

一是公开市场业务：指中央银行在债券市场上购买或出售政府债券，以增加或减少商业银行的准备金，从而调节货币供给的政策手段。

二是变动再贴现率：再贴现率是商业银行向中央银行借款时的利率。

三是改变法定准备金率：法定准备金率指中央银行规定的各存款货币银行必须遵守的存款准备金占其存款总额的比率。

宏观经济学期末考试重点

名词解释 1、宏观经济学的概念：宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、如何波动的，故又被称为总量分析或总量经济学。 2、充分就业：指的是工作机会与失业人口数量相同的状态。 3、GDP（国内生产总值）：一定时期内一国境内所产出的全部最终产品和服务的价值总和。 4、GNP（国民生产总值）：一国公民在一定时期内所产出的全部最终产品和服务的价值总和。 5、流量：特定的时间段中发生的经济量值。 6、存量：特定时点上现存的经济量值。 7、GDP、GNP的区别：GNP衡量的是一国公民的总产值，而不管生产的产值是从国内还是从国外获取的：GDP衡量的则是一国国境内所有产出的总产值，而不管其所有者是本国公民还是外国公民。 8、奥肯定律：描述失业率和GDP之间这一关系的经验规律称为奥肯定律。实际GDP变化的百分比=3%-2*失业率变化率 9、黄金率：在索洛模型中，长期消费水平最高的稳定资本存量被称为资本积累的“黄金水平率”，记作K g 10、费雪效应：通过费雪方程i=r+π可看出，通货膨胀率π和名义利率ｉ之间具有一对一的关系，即π上升一个百分点，ｉ也上升一个百分点，这一关系称为费雪效应。 11、ＩＳ曲线：是投资和储蓄的代称，代表在价格不变的情况下，产品市场达到均衡时，即投资等于储蓄，利率和收入之间的函数关系。 12、ＬＭ曲线：是流动性即货币的需求和货币供给的代称，代表货币市场的均衡，即货币需求等于货币供给。 13、牺牲率：反通货膨胀时期产量的总损失与由于反通货膨胀而赢得的通货膨胀率的降低百分数二者的比率，换句话说就是每降低1%的通货膨胀率必须降低的实际GDP的百分数。 14、时滞：政府在试图稳定宏观经济运时，其采取行动的时机以及这些政策行动的最终生效，往往会滞后于实际经济的运行，因而常常带来适得其反的效果。 15、时间不一致性：在特定时点上作出的相机抉择尽管在当时可能是理性选择，但从长期来看却往往适得其反的状况。 16、挤出效应：由于政府购买增加而使利率上升，从而导致私人投资下降的现象。 17、菲利普斯曲线：失业率与货币工资变化率之间的非线性逆向关系。 18、自动稳定器：在经济繁荣时期，实际收入Y会不断扩张，税收不断增加从而使预算赤字（盈余）不断减少（增加）；当经济衰退时，预算赤字（盈余）不断增加（减少）。这相当于在宏观经济中置放了一个自动稳定器。 19、通胀：普遍的、持续的价格上涨。价格上涨的百分比是通货膨胀率 20、凯恩斯失业：又称为周期性失业，是由于经济扩张步伐变慢或者经济周期而产生的失业。 21、铸币税：中央政府通过发行货币为其预算开支进行融资，融资导致物价水平上涨，公众手中货币实际购买力下降。因此发行货币以提高政府收入就如同向广大货币持有者征收了

居民消费与经济增长的关系研究-.docx

居民消费与经济增长的关系研究-

目录 中英文摘要————————————————————2关键词——————————————————————2 一、研究居民消费问题的意义———————————2 1 消费问题——————————————————2 2 消费与经济增长———————————————3 二、全国经济的消费总量与结构分析—————————3 1 、消费需求的现状、特点和结构—————————3 2 、消费模型—————————————————4 三、消费需求对经济增长的影响———————————8 1 、消费贡献率与投资贡献率———————————8 2 、贡献率分析————————————————10 四、中国经济中需求不足的因素分析—————————10 五、扩大内需的政策措施——————————————12 六、结束语————————————————————13参考文献—————————————————————13

居民消费与经济增长的关系研究 摘要：近两年随着我国经济增长速度趋缓，消费内 需不足的问题引起人们的关注，刺激消费成为拉动经济增长的有效手段。本文对我国目前的消费特征作出分析，通过年度统计数据以及消费模型，研究我国经济增长中消费需求不足的因素，并针对如何扩大内需促进我国经济进一步发展提出了一些建议。 Abstract:The past two years, as China's economic growth rate slowing down, the problem of inadequate domestic

南京财经大学本科毕业论文（设计） consumption cause for concern.Stimulating consumer spending drove economic growth to become an effective means of .This paper on China's current consumption characteristics of an analysis,through the annual statistical data and consumer model to study China's economic growth in consumer demand shortage of factors,and aimed at expanding domestic demand to further promote China's economic development put forward some proposals. 关键词：居民消费经济增长恩格尔系数

宏观经济学学习心得

宏观经济学学习心得 宏观经济学学习心得篇1 我很喜欢经济。这并不是一句空话，对于一个想挣大钱的人来说!没有什么途径能比这挣钱更快的了!所以我一开始还是很喜欢关于经济之类的学科的! 在这个学科中，我起码知道了一些基本的经济学的相关术语，比如说：“GDP”,“GNP”，“NI”等术语!明白了在宏观经济中投资和储蓄的关系!也知晓了什么叫“节俭悖论”知道了“奥肯定律”，“菲利普斯曲线”等。同时也知晓了什么财政政策和货币政策!以及它们有怎么样的作用!虽说知道了这些，但在自己去解释相关的经济学原理时，还是一头雾水，不知道所以然!总是觉得自己学得用处不是很大!记得自己大一学习网页制作时，老师告诉我们有用，可是在我们结业时，老师却告诉我们说：“你们学的还是最基础的东西，真的要有使用价值，还是要在大二学习更深的理论才有用处!”当时，真的感到无语!顿时心情低落万丈!明白最后也只是自己的一个学分罢了!并没有让我真的学到实用的!因为都是皮毛!就像我们数据库老师告诉我们的一样，我的教学任务只是让你们知道这门课是怎么回事，带你们入门，至于以后怎么办，那就是你们的

“F1”了!虽说，学习是自己的事，自己应该主动的学习，但真的这样，中国的大学还有什么 用!?我想我们大部分人之所以上课玩手机就是这种心理：不知道自己学得到底可以干什么!对自己有没有用!老师您可能认为您上课给我们强调怎么怎么的有用，但您是站在自己系统的角度来讲的!对于我们学习宏观或者微观，我们却不是那么系统，我们只是知道我们有这门课，而且这门课也不是我们自己选的，而且我们学完之后，如果非这门专业，我们也不会接受过多的系统教育，就会出现我之前出现的那种情况!让我们不由自主的失去学习的激情，知道学了也没有什么用处，还不如静下心来，自己多看看八卦呢!所以我们只有一贯的知识，我们才能够真的明晓我们学得意义!当然，这也不是老师您所左右的!这在可以解释为何每年怎么会有那么多的失业大学生，因为他们的大学真的没有给予他们所需的，供求和需求之间隔着深深的不可逾越的壕沟! 还有的就是我们的现在宏观经济的考试模式，它给我的启发特别大。我先说一下，我这次考的不是太好，不是我学的不好，我是真的有点怀疑，这份题组合时是否真的有人在规定的时间可以在没有草稿纸的情况下做的玩，而且还可以得到满意的成绩，其实我觉得这个试卷出的题有点多!就拿计算题来讲吧!虽说都是您给的类型题，但密密麻麻的试卷上翻一页，做

宏观经济学习题及答案分析

13章宏观经济问题与理论争论 一、名词解释： 宏观经济学失业率经济增长经济周期 卢卡斯楔奥肯缺口通货膨胀通货膨胀率 汇率萨伊定律凯恩斯革命 二、判断题（正确的标“T”，错误的标“F”） 1.经济学根据研究的方法不同，可以划分为微观经济学与宏观经济学。（） 2.微观经济学的中心理论是价格理论，宏观经济学的中心理论是国民收入决定理 论。（） 3.宏观经济学是在微观经济学基础上发展起来的，是作为微观经济学补充的经济学理论。（） 4.在1936年以凯恩斯发表《通论》之前，经济学上并不存在宏观经济理论。（） 5.经济增长理论是宏观经济学的中心理论。（） 6.宏观经济学研究的主要经济问题是经济增长和国际收支问题。（） 7.一国的经济增长总是呈现出波动性。（） 8.宏观经济学研究考察国民经济作为整体的功能。（） 9.“看不见的手”指的是市场机制。（）；“看得见的手”指政府对经济的宏观调控。（） 10.宏观经济学采取总量分析的方法。（） 11.宏观经济状况影响和制约着微观经济个体的行为。（） 12.经济增长是指一国一定时期内总产出的增长。（） 13.经济增长意味着一国将来有更多的商品和服务供人们消费 14.一国稀缺资源中最容易被闲置的是劳动力资源。（） 15.劳动力就是一国在一定年龄范围内成年人的总数。（） 16.失业率是失业数量占就业数量的比率。（） 17.一个社会总会存在失业。（） 18.充分就业意味着人人都有工作。（） 19.如果汽油或计算机的价格上升了，经济就一定经历着通货膨胀。（） 20.如果平均物价水平上升一倍，那么，货币的价值就下降了一半。（） 21.经济学家一致认为，物价上升就是通货膨胀。（）

宏观经济学笔记

宏观经济学笔记

宏观经济学 宏观经济学的主要内容： 国民收入核算 国民收入决定（开放经济条件下的国民收入决定） 失业与通货膨胀 经济增长与经济周期 第一章国民收入核算 （此部分辅导班老师花了比较多的时间讲解，估计命题可能性比较大） 一GDP的概念 知识点：GDP的概念，怎么样理解GDP（参考教材，包含6方面的意思），区分名义GDP和实际GDP，各种物价指数以及缺陷。GDP的含义： 1.GDP是个市场价值概念； 2.GDP计量一定时期内所生产的而非售卖掉的产品和服务，存 货投资应计入GDP； 3.GDP计算期内的产品和服务，是个流量概念，而非存量；

4.GDP计算的是最终产品和服务，中间品不计入GDP； 5.GDP是个地域概念，与GNP相区别； 6.GDP一般仅指市场活动的价值。 GDP的缺陷及其修正： 缺陷：GDP体现一个经济体的福利水平，但它有缺陷，往往不能反应真实的国民收入水平和社会福利水平： 1.GDP既统计好的产出，也统计了坏的产出，比如污染治理费 用； 2.由于GDP与价格水平相关联，所以GDP不能真实地反应社 会福利水平； 3.公共品以及闲暇也改变福利水平，但该部分未记入GDP； 4.GDP没有反应地下经济活动，如逃税等非正规市场上的交易， 以及贩卖毒品等。 修正：

源耗费 修正后的一些常见指标：绿色GDP，可持续GDP，国民净福利水平。 CPI基本上能反应通货膨胀趋势，但也存在缺陷：（参考《宏观经济学》曼昆） 1.CPI不能准确地反应通货膨胀，因为它只包括消费品和消费性 服务； 2.CPI计量的一篮子商品和服务在一定时期是相对固定的； 3.CPI未能反应产品和服务相对价格变化引起的消费替代； 4.CPI不能准确反应进口商品和服务的价格变化，因为未计量全 部进口商品和服务； 5.CPI不能观察到产品和服务质量的变化；不能反应产品和服务 的创新。 二GDP核算 三方面等值原理：收入=支出=产出（Y = AE = GDP）

宏观经济学考试重点复习

?奥肯定律：失业与GDP之间呈负相关关系。<主要内容：失业率每高于自然失业率1个百分点，实际GDP将低于潜在GDP2个百分点。重要结论：实际GDP 必须保持与潜在G D P同样快的增长，以防止失业率的上升。> ?稳定化政策：旨在降低短期经济波动破坏性的政策行为。<稳定政策一般包括财政政策和货币政策。由于产出和就业的波动围绕其长期自然率，稳定化政策通过使产出与就业尽量接近其自然率水平而减轻经济冲击，从而降低冲击对经济的不利影响。> ?IS曲线：<产品市场均衡> IS代表“投资”和“储蓄”。IS曲线指将满足产品市场均衡条件的收入和利率的各种组合点连接起来而形成的曲线。<它表示的是：在任何一个给定的利率水平上都有与之对应的国民收入水平。由于利率上升引起计划投资减少，计划投资减少又引起收入减少，所以IS曲线一般是一条向右下方倾斜的曲线。> ?LM曲线：<货币市场均衡> LM代表“流动性”和“货币”。LM曲线指将满足货币市场均衡条件的收入和利率的各种组合点连接起来而形成的曲线。<它表示的是：在任何一个给定的利率水平上都有与之对应的国民收入水平，在这样的水平上，货币需求恰好等于货币供给。由于收入水平越高，实际货币余额需求就越高，均衡利率也越高，所以，LM曲线一般是一条向右上方倾斜的曲线。> ?流动性偏好理论：关于实际货币余额的供给与需求如何决定利率。<假设货币供给固定，价格也是固定的，所以实际货币余额供给固定。实际货币余额需求取决于利率---持有货币的机会成本。当利率很高时，因为机会成本太高，人们只会持有较少的货币。反之，当利率很低时，因为机会成本也低，人们会持有较多

的货币。根据流动性偏好理论，利率会调整到使实际货币余额供给与需求相等的水平> ?庇古效应<实际余额效应>：价格水平变化引起实际余额发生变化，而实际货币余额是家庭财富的一部分，从而直接影响消费、总需求和产出。<随着物价下降和实际货币余额增加，消费者应当感到更加富有，并将更多地消费。消费者支出的增加会引起总需求曲线的扩张性移动，并导致更高的收入。> ?描述价格的下降对均衡收入可能的效应。 ①使收入增加。 ·通货紧缩的稳定效应。价格的下降意味着实际货币余额增加，从而引起LM曲线右移，增加了收入。 ·庇古效应。实际货币余额是家庭财富的一部分，随着P↓和实际货币余额↑，消费者应当感到更加富有和支出↑，消费者支出↑→IS曲线向右移动，导致更高的收入。 ②使收入减少 ·根据债务-通货紧缩理论，未预期到的价格水平变动在债务人与债权人之间再分配财富，如此，债务人的支出更少了，债权人的支出更多了，若债务人的消费倾向＞债权人的，则会导致支出的↓→IS曲线左移→收入↓。 ·预期通货紧缩效应。根据r=i-π（预期），假定每个人都预期未来的价格水平将下降，则对于任何一个给定的i，r会↑→抑制投资→IS曲线左移→收入↓。?浮动汇率：现实汇率不受平价的限制，随外汇市场供求状况变动而波动的一种汇率制度。 ?固定汇率：现实汇率受平价制约，只能围绕平价在很小范围内上下波动的汇率制度。?浮动汇率与固定汇率的优点各是什么？ ①浮动汇率优点 ·有助于发挥汇率对国际收支的自动调节作用。在浮动汇率制下，只要一国的国际

居民消费与经济增长的关系研究

目录 中英文摘要————————————————————2 关键词——————————————————————2 一、研究居民消费问题的意义———————————2 1消费问题——————————————————2 2消费与经济增长———————————————3 二、全国经济的消费总量与结构分析—————————3 1、消费需求的现状、特点和结构—————————3 2 、消费模型—————————————————4 三、消费需求对经济增长的影响———————————8 1、消费贡献率与投资贡献率———————————8 2、贡献率分析————————————————10 四、中国经济中需求不足的因素分析—————————10 五、扩大内需的政策措施——————————————12 六、结束语————————————————————13 参考文献—————————————————————13

居民消费与经济增长的关系研究 摘要：近两年随着我国经济增长速度趋缓，消费内需不足的问题引起人们的关注，刺激消费成为拉动经济增长的有效手段。本文对我国目前的消费特征作出分析，通过年度统计数据以及消费模型，研究我国经济增长中消费需求不足的因素，并针对如何扩大内需促进我国经济进一步发展提出了一些建议。 Abstract:The past two years, as China's economic growth rate slowing down, the problem of inadequate domestic consumption cause for concern.Stimulating consumer spending drove economic growth to become an effective means of. This paper on China's current consumption characteristics of an analysis, through the annual statistical data and consumer model to study China's economic growth in consumer demand shortage of factors, and aimed at expanding domestic demand to further promote China's economic development put forward some proposals. 关键词：居民消费经济增长恩格尔系数消费模型

2015年中国人民大学数量经济学专业考研真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.docsj.com/doc/f716831896.html, 12015年中国人民大学考研指导 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。 数量经济学专业 一、本专业是博士和硕士学位授予点。 二、专业概况 数量经济学是一门新兴的多学科交叉学科，它将经济学，统计学，数学和计算机技术相结合，以我国社会主义现代化经济建设中的实际问题为背景研究各种经济数量关系及其规律，既包括方法、技术研究，又包括应用研究和数理经济学研究。将定量分析与定性分析相结合进行研究是本学科的主要特点。 我校是全国较早获得数量经济学硕士点和博士点的单位之一。经过二十多年的建设，已形成以魏权龄教授为学科带头人，赵国庆教授、林勇教授、龙永红教授为学术骨干，韩松副教授、杨斌博士等青年学者组成的学术梯队。魏权龄教授是将数据包络分析方法（DEA）最早引入中国的国内学者，他领导的学术团队在DEA 理论及应用研究方面处于国际领先水平，在国际高水平杂志发表论文几十篇（SCI 索引）。赵国庆教授在计量经济学和应用宏观经济学，林勇教授在非线性分形，龙永红教授在数理金融和拍卖机制设计方面均有丰富成果。 2006年1月，学校进行学科调整，将数量经济学专业由数学系调整进入经济学院，使该学科能够更好地发挥优势，促进人大经济学科的发展。在2008年教育部学科评比中，人民大学包括数量经济学在内的应用经济学一级学科获得第一名。 三、主要研究方向 数理经济与数理金融；最优化与经济数学模型；计量经济学理论及应用研究；博弈论与信息经济学。 四、研究内容 本专业主要研究内容包括数理经济学和计量经济学。数理经济学主要研究：经济学的数理分析方法、微观经济理论、宏观增长模型等内容。计量经济学主要包含计量经济学方法及应用研究。

沈坤荣《宏观经济学教程》(第2版)课后习题详解(2第二章 宏观经济分析概述)

沈坤荣《宏观经济学教程》（第2版） 第二章宏观经济分析概述 课后习题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 1．GDP在衡量一国最终产品与服务的市场价值时存在着哪些不足？ 答：当年的市场价格作为尺度计算出来的社会总产出称为名义国内生产总值（名义GDP），它等于一定时期（通常为1年）在一国境内所生产的全部最终商品与服务的市场价值之和。GDP提供了衡量一国经济活动总体水平的方法，但存在着以下几个问题：（1）GDP只计算了那些在市场中存在并能够获得的产品和服务的价值，无法反映非市场活动及地下经济创造的价值。 （2）GDP不能反映居民的福利水平，GDP水平高并代表居民生活质量高。 （3）GDP可能反映了一个国家总体的产出水平，但是它与这个国家居民的富裕程度却没有必然的联系。GDP不能反映收入分配结构，贫富差距和收入分配不公的情况无法通过GDP 衡量。 （4）GDP没有考虑对环境的污染和破坏带来的成本，不反映经济增长的质量和可持续性。GDP提供了衡量一国经济活动总体水平的方法，但这仅仅构成社会总体福利指标的一个部分，因为它没有能够考虑生产GDP时所造成的自然环境污染所带来的成本。 2．名义GDP、实际GDP与潜在GDP这三个概念之间有哪些区别？ 答：名义GDP衡量了一国（或地区）在一定时期内所生产的全部最终产品与服务的市场价值，它剔除了中间产品价值的重复计算，是以当年的市场价格作为尺度计算出来的社会总产出。 实际GDP是指规定某一年的价格作为基年价格，以此作为尺度来计算其余各年的GDP。与名义GDP相比，实际GDP剔除了价格变动因素，从而更真实地反映了实际产出的变化。 潜在GDP则是指一国在一定时期内可供利用的经济资源在充分利用的条件下所能生产的最大产量，也就是该国在充分就业状态下所能生产的国内生产总值。反映了在该时期内的最大产出能力。 3．宏观经济学的三大主要目标是什么？宏观经济学对于产出增长的探讨有什么特点？ 答：（1）在封闭经济环境下，宏观经济学的三大目标包括： ①促进经济增长。经济增长是指一定时期内经济总产出的增长（实际GDP的增长），稳定且高速的经济增长不仅意味着人们的生活水平不断得到改善，也显示了一国的综合国力正逐步获得提升。经济增长有长期和短期之分，在不同阶段，经济增长的效果可能会不一样。 ②维持物价稳定。物价稳定对于维持一个经济的健康运行有着很重要的作用，它减少了一个市场化国家以货币作为主要流通手段时所带来的诸多不确定性。物价的不稳定通常是与

宏观经济学笔记(精修版)

十二章国家经济实力的衡量 第一节宏观经济学的研究对象和研究方法 一、宏观经济学的研究对象 宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果。其涉及的其本问题有以下五个方面： 1.总产出或国民收入水平的研究是宏观经济学的核心问题 2.通货膨胀就是价格的普遍上升 3.失业成为影响经济和社会稳定与发展的严重问题 4.开放经济 5.宏观经济学是为国家干预经济服务的，而宏观经济政策则是具体的措施。二．宏观经济学的核心理论 宏观经济学的核心理论是国民决定理论 三、宏观经济学的研究方法P3-4 1.总量分析方法 2.均衡分析和非均衡分析 3.规范分析和实证分析 4.存量分析和流量分析 5.经济模型方法 四、基本概念 1.四大市场 产品市场，金融市场，劳动市场，国际市场 2.四个经济部门 企业，家庭，政府，国际经济部门 3.宏观经济变量 外生变量：常数，系数 内生变量：自变量，因变量 4.存量和流量 存量：一定时点上测算出来的经济变量 流量：一定时期内测算出来的经济变量 第二节国内生产总值GDP及其核算方法 一、国内生产总值的概念 国内生产总值是指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。

二、国内生产总值GDP的理解和衡量 对GDP的理解和衡量应该注意： 1.GDP是一定时期内（往往为一年）所生产而不是所售卖掉的最终产品价值。 2.一个国家 3.当期生产 4.所有的 5. GDP是计算期内生产的最终产品价值 6.物品与劳务 7.市场价值 三、一个整体经济的总收入必定等于总支出 1.GDP既衡量总收入又衡量总支出。对于一个整体经济而言，总收入必定等于总支出。 2.存在这样的恒等式 总产出=总收入（总供给）=总支出（总需求） 3.实际核算中常会有误差出现，因此要加入一个统计误差项来进行调整，使其达到一致。 4.各国一般以国民经济核算体系的支出法为基本方法 四、GDP的核算方法（3种） 1.用支出法核算GDP ⑴用支出法核算GDP，就是核算经济社会（指一个国家或一个地区）在一定时期内消费、投资、政府购买以及出口这几方面支出的总和。 ⑵用支出法核算GDP所包含的内容 ①消费C 消费指居民个人消费支出，包括购买耐用消费品、非耐用消费品和劳务的支出。注意购买新房算作投资 ②投资I 用于未来生产更多物品和劳务的物品的购买 I投资指增加或更换资本资产（包括厂房、住宅、原材料、机械设备及存货）的支出。 II用于投资的物品是最终产品【库存货物要特别分析是否属于投资，详见P8】 III投资包括固定资产投资和存货投资两大类 ③政府购买G 政府购买就是政府对物品和劳务的购买支出 ④净出口NX 净出口指进出口的差额。 用X表示出口，用M表示进口，则（X-M）就是净出口 【补充：内需仍是经济增长的主要动力】 ⑶用支出法核算GDP的公式表达 GDP= C+I+G+NX =C+I+G+（X-M）

宏观经济学复习重点(第五版)

宏观经济学复习重点（第五版） 一、复习内容 1、基本知识 2、基本概念 3、基本理论 4、联系实际 二、习题类型 1、名词解释（五个，共15分） 2、单选题（十五个，共15分） 3、判断题（十个，共10分） 4、简答题（五个，共30分） 5、计算题（两个，共15分） 6、论述题（一个，15分，包括理论联系实际题） 三、各章应当掌握的内容 第十二章国民收入核算 国内生产总值国民收入国内生产净值总投资重置投资GDP的平减指数实际GDP 简答：如何理解国内生产总值的内涵 简述核算国民收入的支出法和收入法。 政府转移支付和购买普通股票的价值是否可计入GDP，为什么？ 为什么间接税要计入GDP 两个国家合并为一国，对GDP总和有什么影响。 写出五个基本的国民收入总量，并说明它们之间的关系？ 为什么投资储蓄恒等式不意味着计划投资等于计划储蓄 简述税收、政府购买和转移支付对总支出影响有什么不同 什么是名义GDP和实际GDP ? 计算支出法计算GDP；计算政府预算赤字；计算进出口盈余； 计算储蓄额；课后计算13、14 论述什么是支出法，如何用支出法计算四部门经济的国内生产总值 十三章简单国民收入决定理论 均衡产出边际消费倾向边际储蓄倾向消费函数储蓄函数转移支付成乘数平衡预算乘数 简答：简述凯恩斯定律及其内容。 能否说边际消费倾向和平均消费倾向都总是大于零而小于1？ 消费函数与储蓄函数的关系 如何理解“节俭的悖论”。 什么是投资乘数？简述投资乘数的决定因素并写出其公式。 课后计算13、14 论述：按照凯恩斯的观点，增加储蓄与增加消费各对均衡收入有什么影响；结合中国的实际谈谈你的消费观。 十四章产品市场和货币市场的一般均衡 资本边际效率IS曲线流动偏好货币需求函数流动偏好陷阱LM曲线 简答：影响IS平移的因素有哪些 简述凯恩斯的货币需求理论 简述货币需求三种动机及货币需求函数? 什么是流动偏好陷阱？ 简述满足产品市场和货币市场均衡的条件？

北京大学区域经济学专业历年考博真题解析赚大了绝对真

北京大学政府管理学院区域经济学专业考博考试内容-育明考博 一、北京大学政府管理学院区域经济学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业 招生人数初审复试内容020202 区域经济学年份 公开招考硕博连读校内事业编申请—考核制 1.基本能力测试（笔试）100分 2.专业面试（学科背景、专业素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行考察）100分 2013年1人 2人0人2014年1人 2人2人2015年2人2人1人育明考博辅导中心张老师解析： 1、北京大学政府管理学院区域经济学专业考博的报录比平均在9:1左右（竞争较激烈） 2、本专业有三个研究方向：01.经济地理与公共政策02.城市经济与城市管理03.区域分析与规划 3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。 4、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。 5、复试总成绩计算方法：可以采取笔试成绩40%，面试成绩60%的方式。 6、不转档考生的面试，从各专业（方向组）中选取笔试考试最优者统一组织面试择优录取。 育明教育考博分校针对北京大学区域经济学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。 （北京大学政府管理学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒） 二、北京大学区域经济学专业考博专业课参考书 区域经济学经济学1（微观经济学）主要参考书目 Varian.H.微观经济学(Microeconomic Analysis).北京：经济科学出版社，1997年版年版 经济学２（宏观经济学）主要参考书目 1.Romer.D.：《高级宏观经济学》.北京：商务印书馆，1999年版 2.保罗·克鲁格曼：《国际贸易新理论》.北京：中国社会科学出版社，2001年版 经济学２（经济地理学）主要目参考书目： 1.李小建等：《经济地理学》（第二版），北京：高等教育出版社，2006年版

宏观经济学分析报告题与简答题精彩试题及问题详解

分析题 第二章 1．分析下列每组两种行为对GDP的影响有什么不同? （1）企业为总经理购买一辆汽车和企业支付给总经理另外一份收入让他为自己购买一辆汽车 （2）你决定去购买一辆中国车，而不是一辆美国车 （1）前者使投资增加，后者使消费增加 2．如果政府雇用失业的工人并把他们看成是无事可做的政府雇员，这些人以前得到相当于1000美元的失业救济金，现在政府付给他们1000美元工资，那么这会对GDP产生什么影响并加以解释。 根据等式C+I+G+NX=Y=C+S+TA-TR ①C、I、NX TR 进而使得G增加了TR GDP由于G的增加而增加 ②TR TA C、S C+S+TA-TR变成了C+S+TA GDP也变大了。 Tr 平均收益S供给C成本 3.下列每种交易会影响美国GDP的哪一部分（如果有影响的话）？并解释之。1）家庭购买了一台新冰箱。 家庭购买了一台新冰箱会增加GDP中的消费c部分，因为家庭用于家用电器的支出计算在消费的耐用品类中。 2）布什总统买了一所新房子。 买了一所新房子会增加GDP中的投资(1)部分，因为家庭住宅能长期供人居住，提供服务。它比一般耐用消费品的使用寿命更长，因此把住宅房屋的投资计算在投资中。 3）加利福尼亚重新铺设了101号高速公路。 加利福尼亚重新铺设了101号高速公路增加了GDP中的政府购买(G)，因为修建高速公路是政府的行为。

4）美国人杰尼购买了一瓶法国红酒。 会减少GDP中的净出口(NX)，因为法国红酒是进口食品，它的购买增加了美国的进口。 5）日本本田汽车公司扩大其在俄亥俄州的工厂。 增加了GDP中的净出口(NX)，因为本田公司是一家日本企业，它在美国的投资减少了美国对日本本田汽车的进口，使净出口增加。 4.下面是一些伤脑筋的问题，你能否说明为什么下列各项不被计入GDP之中。 (a)优秀的厨师在自己家里烹制的膳食 (b)购买的一块土地 (c)购买的一幅齐白石的绘画真品 (d)海尔集团公司设在欧洲的工厂所创造的利润 a优秀的厨师在自己家里烹制膳食，没有参与市场交易，不计入GDP 。 b.购买一块土地，由于土地不是统计当期新创造出来的产值，因此，也不计入GDP 。 c.由于绘画真品不是在统计当期生产的，因此不计入GDP。 d.公司设在英国的工厂所创造的利润应计入英国的GDP，同时也应计入中国的GNP，而不是中国的GDP 。 5.考虑下列每一个事件会如何影响实际GDP。 1）佛罗里达的飓风迫使迪斯尼乐园停业一个月。 降低，实际生产服务减少 2）新的、更容易种植的小麦品种的开发增加了农民的收成。 增加，实际物品增加 3）工会和经理之间对抗的加剧引发了一场罢工。降低 4）全国企业经历着需求减少，这使企业解雇工人。降低 5）更多的高中生辍学从事剪草坪的工作。 增加，未来可能降低 6）全国的父亲减少工作周数，以便把更多的时间用于与孩子在一起。 实际GDP降低，可测GDP降低，不可测GDP增加

宏观经济学笔记

第1章导论 第七章政府部门 预算盈余（赤字）：政府开支与收入之间的差额。它决定公共部门的借贷数量。 本章的问题：政府预算盈余（赤字）与国民储蓄和投资的总水平之间的关系 假定：古典学派观点，产出由供给决定，总需求的变化对总产出没影响。 1．政府收入与支出 政府收入：（1）税收：所得税，支出税，财产税。 （2）政府企业和机构的利润。 公共支出：（1）政府消费G；（2）政府投资I；（3）对私人部门的转移Tr;(4)公债利息rD 或经常性支出，资本支出（投资） 瓦格纳法则：政府支出占国内生产总值的份额将增长，因为政府服务是优质商品（即家庭对政府支出的需求弹性>1）。 2．政府储蓄，投资和借债 净金融资产：B=B-1+RB-1+T-（G+I） 净债务：D=D-1+rD-1+G+I-T 净债务的变化量=预算赤字=总支出—收入=D-D- 1=G+I+rD-1-T 政府储蓄S=（T-rD-1）-G 政府的预算赤字（DEF）=公共部门投资-储蓄=I-S 3．政府预算和经常项目 经常项目CA=S-I 引进公共部门：CA=（S-I）-DEF=私人盈余-预算赤字 If 私人盈余保持不变，预算赤字与经常项目成反比关系。 因此,国际货币基金组织建议，克服经常项目赤字的最好方法是减少公共部门赤字。 私人储蓄S=私人收入Yd-消费C Yd=Q+rB-1-T 国民总储蓄=私人储蓄+政府储蓄=Y-（C+G）=GNP-公共消费-私人消费 CA=S-I=Y-（C+G+I）=收入-吸收 CA=贸易余额TB+来自国外的经要素支付rB-1 Y=Q+rB-1 TB=Q-（C+G+I）

4．私人部门和公共部门的相互作用 假定政府预算平衡，税收的变化=政府支出的变化 （1）以税收融资的政府支出的暂时增加 C1将下降，幅度

宏观经济学常考知识点总结

精心整理 一、名词解释 1.国内生产总值(GDP)：是一定时期内一国境内所产出的全部最终产品和服务的价值总和，而不被用作投入品以生产其他产品和服务，主要包括消费性产品和服务以及新的耐用产品。 2.国民生产总值（GNP）：一国公民在一定时期内所产出的全部最终产品和服务的价值总和。 3.奥肯定律：由于失业意味着生产要素的非充分利用，失业率的上升会伴随着实际GDP的下降，而描述失业率和GDP之间这一关系的经验规律称为奥肯定律。 4.经济周期：指的是经济运行过程中出现的阶段性的不规则的上下波动。 5.GDP消胀指数：是给定年份的名义GDP与实际GDP之间的比率。 6.CPI：以具有代表性的产品和服务为样本，比较根据当年价格计算的商品总价值和根据基年价格得到的商品总价值，得到的比值 否由本国居民创造，都被计入GDP. 3、比较实际国内生产总值与名义国内生产总值。 答：（1）名义GDP a名义GDP是指一定时期内以当前市场价格来测算的国内生产总值。 b造成名义GDP变化的原因：物质产量的变化，市场价格的变化。 （2）实际GDP a为了解决名义GDP存在的问题，最常用的方法是用不变的价格，即用过去某一年（称为基年）的价格为标准，测算GDP数值。这个用不变价格测算的GDP就称为实际GDP。 b实际GDP可以用以衡量两个不同时期经济中的物质产量的变化。 （3）实际GDP的变动剔除了名义GDP中的价格变动因素，它能准确的反映一国实际产量的变化。 4、解释GDP为什么不能成为总体福利或幸福感的良好衡量尺度？ 答：1.GDP中只包括了最终产品的价值，中间产品和最终产品有时很难区分。 2.GDP是由本期所生产和服务的价值构成的，GDP应该排除过去生产的。 3.一国经济中有些经济活动不进入公开市场交易，因而没有市场价格。 地下经济与黑市，为了逃税或逃避政府的最低工资法、劳动保障法等，这些所产生的产品和服务的交易躲过了政府的记录，没有计入GDP中。

宏观经济学学习心得

宏观经济学学习心得 通过宏观经济学学习，了解了学习微观经济学的好处就是， 能够用厂商理论和消费这行为理论去判断在微观的市场结构中， 各个主体应该怎样进行经济决策。下面是WTTWTT为大家收集整理的宏观经济学学习心得，欢迎大家阅读。 宏观经济学学习心得篇1 我很喜欢经济。这并不是一句空话，对于一个想挣大钱的人 来说!没有什么途径能比这挣钱更快的了!所以我一开始还是很喜 欢关于经济之类的学科的! 在这个学科中，我起码知道了一些基本的经济学的相关术 语，比如说：“GDP”,“GNP”，“NI”等术语!明白了在宏观经 济中投资和储蓄的关系!也知晓了什么叫“节俭悖论”知道了“奥肯定律”，“菲利普斯曲线”等。同时也知晓了什么财政政策和 货币政策!以及它们有怎么样的作用!虽说知道了这些，但在自己 去解释相关的经济学原理时，还是一头雾水，不知道所以然!总是觉得自己学得用处不是很大!记得自己大一学习网页制作时，老师告诉我们有用，可是在我们结业时，老师却告诉我们说：“你们 学的还是最基础的东西，真的要有使用价值，还是要在大二学习 更深的理论才有用处!”当时，真的感到无语!顿时心情低落万丈!明白最后也只是自己的一个学分罢了!并没有让我真的学到实用的!因为都是皮毛!就像我们数据库老师告诉我们的一样，我的教学任

务只是让你们知道这门课是怎么回事，带你们入门，至于以后怎么办，那就是你们的“F1”了!虽说，学习是自己的事，自己应该主动的学习，但真的这样，中国的大学还有什么 用!?我想我们大部分人之所以上课玩手机就是这种心理：不知道自己学得到底可以干什么!对自己有没有用!老师您可能认为您上课给我们强调怎么怎么的有用，但您是站在自己系统的角度来讲的!对于我们学习宏观或者微观，我们却不是那么系统，我们只是知道我们有这门课，而且这门课也不是我们自己选的，而且我们学完之后，如果非这门专业，我们也不会接受过多的系统教育，就会出现我之前出现的那种情况!让我们不由自主的失去学习的激情，知道学了也没有什么用处，还不如静下心来，自己多看看八卦呢!所以我们只有一贯的知识，我们才能够真的明晓我们学得意义!当然，这也不是老师您所左右的!这在可以解释为何每年怎么会有那么多的失业大学生，因为他们的大学真的没有给予他们所需的，供求和需求之间隔着深深的不可逾越的壕沟! 还有的就是我们的现在宏观经济的考试模式，它给我的启发特别大。我先说一下，我这次考的不是太好，不是我学的不好，我是真的有点怀疑，这份题组合时是否真的有人在规定的时间可以在没有草稿纸的情况下做的玩，而且还可以得到满意的成绩，其实我觉得这个试卷出的题有点多!就拿计算题来讲吧!虽说都是您给的类型题，但密密麻麻的试卷上翻一页，做一下题，我并不觉得真的是给我们考试的!也更不是考察我们知识点的掌握的!我

宏观经济学分析、案例题2007.11

已经给出答题要点，要分析清楚 关于国民收入的衡量： 假设一个妇女嫁给了她的男仆。在他们结婚后，她的丈夫继续像以前一样照顾她，而且她也继续像以前一样养活他（但是作为丈夫而不是雇员）。结婚如何影响GDP？ GDP将下降 GDP并不是一个完善的指标，它没有包括所有的商品和服务 结婚之前、结婚以后对GDP计量的不同 将下列交易归入美国四个支出部分之一：消费、投资、政府购买以及净出口。 （1）波音公司向本国空军出售一架飞机。 （2）波音公司向法国空军出售一架飞机。 （3）波音公司向本国航空公司出售一架飞机。 （4）波音公司向法国航空公司出售一架飞机。 （5）波音公司向阿米拉·艾尔哈特（美国最早的飞行员）出售一架飞机。 （6）波音公司制造了一架下一年出售的飞机。 （1）政府购买；（2）净出口；（3）投资；（4）净出口；（5）消费；（6）投资。 在参议员罗伯特·肯尼迪1968年竞选总统时的一篇演讲中，他对GDP讲了以下一段话： （GDP）并没有考虑到我们孩子的健康、他们的教育质量或者他们游戏的快乐。它没有包括我们的诗歌之美或者婚姻的稳定，没有包括我们关于公共问题争论的智慧或者我们公务员的廉洁。它既没有衡量出我们的勇气，我们的智慧，也没有衡量出我们对祖国的热爱。简言之，它衡量一切，但并不包括使我们的生活有意义的东西，它可以告诉我们有关美国人的一切，但没有告诉我们，为什么我们以作为美国人而骄傲。 肯尼迪的话对吗？如果对的话，我们为什么要关注GDP？ 对于经济发达国家而言，他的话在一定程度上是对的：GDP并不是一个完美的统计指标，它忽略了很多对社会福利水平相关的因素，比如环境污染、居民健康、家计劳务等等方面。而这些方面的因素对人们的生活质量的影响日益增大，尤其是在发达国家。他们的GDP已经足够大，更有理由来考虑如何改善其他指标的问题。 对于像中国这样的发展中国家而言，我们目前的主要任务是发展生产力，即提高GDP。只有这样，我们才有足够的社会财富来进一步考虑社会福利水平问题。 经济增长： 1983年美国的《总统经济报告》有下面这样一段话：“把较大比例的国民产出用于投资将有助于迅速恢复生产率增长，并提高生活水平。”你同意这种主张吗？请解释。 不同意。根据索洛模型可以知道，这样的结论不一定成立。 把较大比例的国民产出用于投资，会在短期内提高人均资本，从而提高人均产出增长率，即生产率的增长。当经济达到稳定状态之后，人均产出的增长率与投资率有无关系。 生活水平是指人均消费水平，投资率高并不一定意味着人均消费就高，要看人均资本处在什么样的水平。当人均资本高于黄金规则水平时，在人均资本低于黄金水平时，人均消费水平如何。 所以，上述结论是不一定成立的。 经济的初始稳态资本存量高于黄金率水平，政策制定者要达到黄金率水平该如何调整？这种调整会对投资、消费、稳态产出产生什么影响？