3.FPGA的作用与简介
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行执行和闪电般的快速闭环控制性能。本文给出了关于可重配置的基于FPGA 的硬件目标平台简介、FPGA 技术的优势及基于LabVIEW 开发FPGA 测控系统的典型应用。
图1.NI CompactRIO 是一个小而坚固的基于FPGA 的控制系统
1. 什么是FPGA ?
一个FPGA 是一种包含有一个可重配置的门阵列逻辑电路矩阵的设备。通过配置，FPGA 的内部电路以一定方式相连接，从而创建了软件应用的一个硬件实现。与处理器不同，FPGA 使用专用硬件进行逻辑处理，而不具有操作系统。FPGA 在本质上是完全并行的，故不同的处理操作不必竞争相同的资源。因此，增加额外的处理时，应用某一部分的性能不会受影响。而且，多个控制循环可以以不同的速率在单个FPGA 设备上运行。基于FPGA 的控制系统可以加强关键互锁逻辑，也可以通过设计防止操作人员强夺I/O 。然而，不同于拥有固定硬件资源的硬连接的印制电路板（PCB ）设计，基于FPGA 的系统可以完全重新连接其内部电路，以支持控制系统在现场部署后可以重新配置。FPGA 设备提供了专用硬件电路所特有的性能与可靠性。
单个FPGA 可以通过在单个集成电路（IC ）芯片上集成数百万个逻辑门以代替数以千计的分立元件。一个FPGA 芯片的内部资源包括一个被I/O 组块环围的可配置逻辑组块（CLB ）矩阵。在
FPGA 矩阵内，信号通过可编程的互连开关和连线传递。
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图2.FPGA芯片的内部构造
2. 使用FPGA的五大优势
A．性能
传统的数字信号处理器（DSP）都基于串行执行指令的方式来完成数字信号处理，
但FPGA可以发挥其并行处理的优势，以超过DSP几倍甚至几十倍上百倍的速度
完成数字信号处理。
B．上市时间
在新产品上市时间即是企业生命的时代，FPGA技术以其灵活性可以大大缩短产品
的上市时间，提高产品的市场竞争力。通过FPGA技术您可以很快的将自己的一
个想法或某个课题放到硬件上进行验证，而不用像传统的ASIC技术那样需要经过
很长的一个处理周期。同时，与FPGA配套的开发软件都提供了强大的仿真功能，
可以在脱离硬件的条件下完成功能仿真和时序仿真，不用硬件也可以极大的提高成
功率，对于产品的更新换代起到了很大的推动作用。
C．成本
传统的ASIC设计是一个非重复性工程费用投资的过程,这个成本要远远超过基于
FPGA的硬件解决方案。对于设备制造商来说，功能一旦确定整个ASIC的硬件也
就确定，但对于终端用户来说，他们希望硬件具有传统的硬件功能。最好的方法就
是使用硬件设备具有可编程功能，这样在实际系统需求中用户可以根据自己的需要
不断的改进系统性能。而对于传统的ASIC来说这个成本是不可估量的，正是这样
的成本优势吸引越来越多的用户转向FPGA设计。
D．可靠性
尽管基于FPGA的系统设计是通过软件提供工具提供的编程环境来实现的，但其
实际运行是直接基于硬件实现。而基于处理器的系统往往经过数层抽象后才能帮助
用户实现设计任务，通过多处理器核实现资源共享。对于很多既定的处理器核，每
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源冲突，因此也就具在很高的可靠性。
E ．长期维护
正如前面所说，FPGA 相比于ASIC 具在重复设计能力，对于ASIC 来说需要很长时间周期才能实现的硬件升级对于FPGA 可以很容易实现。例如，在数字通信协议的实现中，随着时间的推进其特性将不断改进，如果基于ASIC 将会给维护和向前兼容性带来很大的挑战。但对于FPGA 而言，由于它的可重构特性，对于将来产品的升级换代和长期维护带来了极大的便利。对于产品来说，您不需要花费时间在重复设计上或修改硬件板级设计就能进一步增强产品功能。 3. 使用LabVIEW FPGA 创建定制功能
您可以使用LabVIEW FPGA 模块，在LabVIEW 中编程对FPGA 设备的功能进行配置。由于许多测量和控制系统的程序都是使用LabVIEW 进行编程的，因此使用同一个LabVIEW 图形化开发环境对FPGA 进行编程就显得更加简单。很多情况下，在LabVIEW 中对FPGA 进行编程比编制Windows 或实时系统程序更加简便，因为您不需要了解LabVIEW 的调度或线程切换。
一旦您选择NI RIO 设备上的FPGA 作为目标对象，LabVIEW 将只显示FPGA 可以实现的功能 (图3)，更加方便您使用LabVIEW 对FPGA 进行编程。LabVIEW FPGA 模块函数面板包括典型的LabVIEW 结构和函数，如While 循环，For 循环，条件结构，顺序结构以及LabVIEW FPGA 针对数学、信号生成和分析、线性和非线性控制、比较逻辑、数组和簇操作、并发、模拟和数字I/O ，以及定时等方面的专用函数。您可以使用这些函数进行组合，定义逻辑功能，并将其嵌入到您的NI RIO 设备当中。
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图 3. LabVIEW FPGA 函数面板
您的 LabVIEW程序框图是在硬件中实现的，这使您能够直接通过RIO 硬件I/O 对
设备进行控制。您可以通过多种方式对I/O 信号进行分析和操作，这在固定I/O 硬
件平台上是不可能实现的。图4是一个简单的上升沿计数器的程序框图 (这是
LabVIEW FPGA 模块所附带的众多范例之一)。您只需要简单地依照数据流进行分
析，就能够理解计数器的功能。我们连续地从一根数字线上读取信号，并比较两个
循环间数字线状态的差异。当数字线状态有所改变时，就使计数器加一。计数器的
大小是由计数器显示控件的I32 数据类型决定的，因此这是一个32 位的计数器。
图 4. LabVIEW FPGA 范例程序－32 位计数器
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程的是一个利用FPGA同时实现4个PID的实例，每个PID循环均可以达到200kHz
的模拟PID运行速度。
图 5. LabVIEW FPGA 范例程序－并行运行的4个200kHzPID循环
4. LabVIEW FPGA的典型应用
A．定制测量应用
LabVIEW FPGA 模块为开发测量和控制系统带来全新层次的定时控制和同步能力。
现在您可以通过在LabVIEW中绘制程序框图设计自己的I/O 板卡。以测量汽车引
擎的火花塞定时为例，即测量引擎曲轴转过以上端固定中心 (TDC)为参考的0 度
角的时刻与某个火花塞点火的时刻之间的时间延迟。要完成测量，必须同时测量曲
轴的位置和点火线圈的电压。典型的内建汽车曲柄传感器是磁性的，对曲柄上的齿
轮齿数进行记数，并在您所读取的数字输入线上发出脉冲。这里忽略了TDC 上的
齿数。因此为了测量火花塞定时，必须在实时地确定传感器信号指明忽略齿数的时
间。现在，您还必须实时测量这一事件的数字输入与火花塞点火这一模拟事件之间
的延时。您可以通过LabVIEW FPGA 模块实现这一逻辑功能，从而创建一个定制的
I/O 设备。大多数的I/O 板卡会向主机返回一个电压或者脉冲宽度，而这一设备
将直接返回根据混合信号输入计算得出的火花塞定时结果。
B.高确定性模拟控制
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? 测力计控制（速度/负载）
? 液压伺服或电动震子控制
? 电机速度或位置控制
C.硬件在环仿真
除了作为如此前所述的一个完整的控制系统，您还可以在系统中使用RIO 硬件设备进行快速控制原型(RCP)，以及对待开发控制器的进行硬件在环仿真测试。电子控制器在许多产品中很常见，如汽车和家居设备。在开发的初级阶段，构建控制器之前，必须在将要受控的系统上测试控制算法。为了完成这项工作，RCP 系统可以作为控制器，使用特别设计的算法对设备的控制进行测试。当构建控制器的初级版本之后，也必须进行验证。对于扩展性测试来说，采用仿真受控系统测试控制器是相对便捷的方法。这就是通常所提到的硬件在环 (HIL)测试。
LabVIEW FPGA 模块在LabVIEW 和LabVIEW 实时模块各项功能的基础上，将
LabVIEW 平台进行了扩展。通常来说，对于一个HIL 或是RCP 应用，您通常使用LabVIEW 实时终端作为您的主机处理器，执行主要模型和复杂的处理算法。您现在可以使用LabVIEW FPGA 模块对R 系列或CompactRIO 底板进行配置，处理I/O ，并与外部事件进行同步。对于一般固定功能的I/O 设备来说，相比在主机上通过软件处理的速度，通过硬件处理的速度要快得多。在FPGA 内，您可以对您的硬件处理过程进行定制，包括仿真传感器输出，生成PWM 信号并进行解码，以及根据测量值进行板上决策。如果采用这样的架构，您就不必选择多处理器系统，而这种系统通常在同时需要仿真和I/O 的情况下使用。
D.离散控制
制造业应用通常需要快速，鲁棒的控制系统。LabVIEW FPGA 模块通过使用RIO 设备上的FPGA 执行应用的逻辑功能，提供了一个能够开发此类控制系统的平台。R 系列和CompactRIO 设备可以对多条数字线进行扫描和设置，并同时在不到一微秒的时间内做出控制决策。另外，由于运行LabVIEW FPGA 的RIO 设备没有上层的操作系统软件，如实时操作系统或是Windows 内核的修正等，因此不会出现不可预知的延迟。
E.自定义数字化协议
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成为一个针对所需通信协议的接口模块。一般使用到的协议包括SPI ，I2C ，SP/DIFF ，RS-232 等等。
除了上述应用之外，LabVIEW FPGA 还可以实现：
下述功能的自定义I/O 硬件:
? 定制定时和触发例行程序
? 单个设备上模拟、数字、计数器和触发的自定义组合
? 高通道数计数器, 事件检测, 时间标注
? 自定义信号调理和并行处理
? 快速控制成型
? 车载DAQ
机器控制
机器状态监控
PWM 通信
灵活的编码器接口
练习1．FPGA 程序运行在一个操作系统内
a.
正确 b. 错误 练习2．LabVIEW FPGA 下开发的程序是以串行的方式执行的
a.
正确 b.
错误 练习3．相对于传统硬件开发（如ASIC 、Processor 等），FPGA 开发有哪五大优
势？
生活部个人述职报告
生活部个人述职报告 生活部个人述职报告时光荏苒，岁月如梭。我自20xx年9月进入学生会以来，转眼间已靠近2个年头了，现在我是一名大三的学生，已经做生活部负责人一年了。我很荣幸，同时也感谢各位老师、同学对我工作的认可，今后我将更加认真、负责，和大家一起努力，让我们学生会生活部继续为我们系的所有同学服务，继续发挥它的作用。在过去的两年中，我立足本职，围绕学生会工作大局，脚踏实地，开拓创新，以务实的工作作风、饱满的工作热情和旺盛的工作精力，全面履行职责，较好的完成了各项工作任务。生活部本身就是一个工作相当繁琐的部门，需要有耐心，有毅力。无论是平时的卫生检查工作还是为同学们提供生活方面建议，以至于平常配合系领导和学生会其他工作部门举办的各种活动都需要有耐心。 日常的卫生检查有时需要2个多小时才能完成，不过一学期我们都坚持下来了，因为这是我们的责任和义务。我们部还坚持为我系同学制作生活小贴士，给同学们提供生活方面的小常识，这也是尽我们的职责所在，在生活方面关心同学，尽力解决和满足同学们提出的各种问题和需求，为大家提供方便。在刚刚过去的一学期我们部门还举办过两个比较大型的活动，第一个是在我们系里举办寝室创意大赛，丰富
了同学们的课余文化生活，营造了良好的寝室生活环境，并以此督促我系同学养成良好的寝室卫生习惯;在寝室创意大赛落幕不久我们还配合 系领导及院心理协会在全院开展“”大学生心理健康题材班级、宿舍生活摄影与DV大赛活动，积极引导同学们保持健康向上的心理状态，提高心理健康素质。 总结我们部过去的工作情况，仍然存在许多不足之处，表现在： 1、工作尚欠大胆，创新意识不强，总是在遵循前辈留下的经验。 2、开展工作涉及的方面还不够全面，我们还可以在很多方面为同学提供力所能及的服务，例如：增加意见反馈的渠道(收集同学们对于食堂、公寓等方面的意见反馈到学校有关部门)学生会部长述职报告 3、很多活动仍没做好精益求精。在以后的活动中要能把活动做精做细。以上是我的个人述职报告，若有不妥之处，尽请老师们批评指正。再次感谢一直以来对我们工作给予支持和肯定的系领导和所有的同学们! 生活部个人述职报告在陈校长的领导下，在其他领
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导光板（Light Guide）简介和制作流程 2010-12-16 08:59 导光板的介绍和制作工艺 导光板（Light Guide）这个词是从英语翻译过来的，其产生是为了应用于LCD，为了要展现LCD的亮度就必需要有背光模块来显现，在背光模块的发展过程中重要关键的零部件导光板也随着下游产品的需要进而开始有些不同的改变。 导光板的功能和要求 导光板顾名思义其最主要的功能在于要将光线导向设计者所需要的方向，而所有的导光板的设计都是要配合下游产品LCD和背光模块的需要，最重要的是要达到辉度和均匀度。导光板的分类 一般而言导光板因形状、制作方式和功能上都有不同的分类法，而且目前尚无统一的分法，经过整理后： 1、按照形状分为：平板和楔形板（斜板） 平板：导光板从入光处来看为长方形。 楔形板：从入光处来看为一边为厚一边为薄成楔形（三角形）状。 2、按照网点制作方式：印刷式和非印刷式 印刷式：导光板完成外形加工后,以印刷方式将网点印在反射面，又分为IR 和UV两种。 非印刷式：将网点在导光板成形时直接成形在反射面。又分为化学蚀刻（Etching）、精密机械刻画法（V-cut）、光微影法（Stamper）、内部扩散。 3、按照入光方式：侧入光（灯管和LED）和直下式。 侧入光式：将发光体（灯管或LED）放置于导光板之侧部。 直下式：将发光体（灯管或LED）放置于导光板之下方。 4、按照成形制作方式：射出成形和裁切成型。 射出成形：应用射出成形机将光学级PMMA颗粒运用高温、高压射入模具内冷却成形. 裁切成形：将光学级PMMA原板经过裁切工序完成成品。 导光板制造过程 在了解加工过程前应先了解导光板所须之部材 1、所需要之部材和工具 a.射出成形：光学级PMMA颗粒、油墨 b.裁切：光学级PMMA平板、油墨 2、光学级PMMA颗粒、平板： 无论是用何种生产方式所制作出来的导光板其最重要也是最原始的材料为光学级PMMA（POLYMETHYL METHACRYLATE）（聚甲基丙烯酸甲也就是俗称的亚克力或有机玻璃，其分类又有PMMA颗粒和PMMA平板PMMA由石油中提炼单体（MMA）再将单体（MMA）经过化学加工后做出光学级PMMA颗粒（已可提供射出成形所始用），再将光学级PMMA颗粒用压铸法（Casting）或压出法（Injection）来制
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名师工作室导简介
附件三 名师工作室导简介 （注：内容不分先后） 二〇〇六年一月
黄浦区英语教学研究工作室导师高炎，黄浦区教师进修学院高中英语教研员、教研室主任，上海市特级教师，上海市第二期课程改革试验教材审查组和上海市中小学双语教学实验研究指导工作小组成员，上海市中学教师高级职务外语学科评议组组长，国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员，国际英语外语教师协会（IATEFL）国际会员。曾获上海市园丁奖，全国中小学外语教师园丁奖。 高炎同志担任教研工作13年，第一线课堂教学经历21年。他先后在初中、高中、教师进修班任教英语。曾担任中学外语教研组长，教导主任。曾公派到英国兰开斯特大学进修。 在长期的教育生涯中，高炎同志不断研究，有所发现，勤于总结，他参加编写或主编的教材、辅助教材，工具书以及教学参考书近二十本。 高炎同志曾参加《面向21世纪上海市中小学外语学科教育改革行动纲领》的研究和起草以及《上海市中小学英语课程标准》的编制工作；参加高中和初中《牛津英语》和《新世纪英语》教材，高中、初中和小学英语听力辅助教材的审查工作；参加上海市高考英语口试、高中和初中英语毕业文化考试和上海市中小学英语学业水平等级考试的命题和审题工作。 高炎同志重视对青年教师的培养，他热情为中青年教师提供咨询指导，努力为他们创造有利条件。他参与带教的中青年教师有的破格晋升职称，有的提拔为教研组长，有的在市级评比中获高奖，有的已经著书立说。近三年来，第一批英语名师工作室学员在他的带领下，在教学和研究方面取得了骄人的成绩。他们全部成为区、市骨干教师，在英语教学领域里发挥着日益增大的作用和影响。 目前，高炎同志主要研究英语课程与教材、教学策略与方法，课堂教学设计、实施与评价。
生活部述职报告范文【三篇】
生活部述职报告范文【三篇】 作为院里的一个特殊部门——生活部，各项工作也已经接近尾声。在这半年当中，在各位成员的紧密配合下，我们生活部在院里各位老 师的带领下，本着“为同学服务，为老师分忧”的宗旨，用心地配合 学生会其他部门的各项活动，并且圆满地完成了本学期我们部门应尽 的职责，获得了老师和同学们的一致好评。现将本期工作实行总结： 一、后勤工作 生活部为学院组织的活动后勤工作作出了突出贡献，我们的后勤 工作经常受到同学们的好评。如学院主持人大赛、文化艺术节、各部 门篮球友谊赛等活动。良好的后勤工作为我们经管学院学生带给了一 个良好的生活氛围。在学院举行的每一次活动中，生活部都用心的配 合各部门搞好每次活动的后勤服务工作。 二、日常工作的展开 每周二例会，每次点名签到。都在有条不紊的实行着，这是我们 生活部最基本的工作，我们有义务做好这些工作。因为这是我们展开 其他工作的前提 三、捐款工作 大家都明白在4月14日凌晨青海省玉树县发生了强震。为了支 援他们，我校师生纷纷捐款。送去一份爱心、。我们部也组织了捐款。同学们都表示要献一份爱心、送一份温暖（有的甚至捐了两次），捐 款也已送至灾区。4月21日，院学生会又组织全体成员在一教门前举 行默哀仪式。因为用心配合，次项工作展开十分顺利， 四、运动会 在本学期举办的春季运会中取得了前所未有的好成绩，创历史新高，所以我们在其中所做的努力也是值得的。在春季运会期间，我们 部依然按照惯例做后勤保障工作，我们成立后勤保障组，会场、运动
员休息室由我们负责。虽然繁琐，但是能为运动员带给方便也是我们 的职责所在和光荣使命。 五、优秀礼貌寝室评比 为我构成我院独特的寝室文化，营造温馨、舒适的寝室环境，规 范我们生活作风建设，促动和谐校园建设、配合校里的工作需要，改 变学生的风貌，持续环境卫生意识淡薄的局面，我部门主办这次优秀 礼貌寝室评比活动，对2009――2010年度第二学期寝室卫生优异的寝 室加以奖励，期望他们能够持续他们的良好传统，同时也期望其他没 有入选的寝室再接再厉争取下次的入选。 六、卫生检查 每周有一次定期不定时的卫生检查。我们有完善的学生宿舍卫生 检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在必须水准上极大地调 动了我们大学生讲究卫生，争做礼貌大学生的用心性。首先，在宿舍 卫生检查的过程中，我们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部的职能，真诚地欢迎他们提出宝贵意 见和推荐。最后，我们都即时地把学生宿舍检查结果及存有的问题向 学院公布。每周定期的宿舍卫生检查，不但仅增强了教室卫生管理力度，更好的督促了同学打扫好自己的宿舍，使他们养成良好的生活习惯，为学习带给了良好的环境。同时保证了同学和学生会之间的交流，即时发现问题并解决．这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活 环境的安全、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。 总之，我们这个学期作了我们就应做的工作，成绩也是有的，虽 然工作过程中还有很多失误和不足，但是针对以往的缺陷我们会努力 改正，争取以后作到更好，而且我们也坚信自己明天会做的更好！生 活部将在今后的工作中尽职尽责，谋求新思路，完善本部门，更好服 务全院师生 院学生会生活部秉着全心全意为同学服务的信念，在院领导、老 师和学生会的领导下，我们脚踏实地的做好本职工作，增强同其他部
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通川区蒲家中学“名师工作室”建设方案 为了落实党的教育方针，推进教师队伍建设，办人民满意的教育，促进学校的可持续发展和教师的专业成长，特制定本方案。 一、指导思想 坚持实事求是，注重实效性原则，遵循教育教学规律和成长规律，用三年左右时间，选拔、培养、造就一批能够发挥骨干示范作用的名教师和高水平教师，以全面提高教师队伍整体素质，促进教师队伍建设，推进教育改革与发展。 二、实施目的 “名师”工程的建设，就是培养和建设一支政治坚定、师德高尚、学识渊博、勇于创新、擅长科研、成绩出色的优秀教师队伍。 实施名师工程，主要目的就是实现名师在教师教育过程中的名师效应，充分发挥其作用。 1、领衔作用。名师的观点、措施、方法、教学策略、教学评价等容易被接受与认同，在某种意义上，名师的水平就代表学校的教育和教学水平。 2、示范作用。名人效应对学生的成长影响较大，“向师性”、“尊师感”是学生中的普遍现象，是客观存在的。名师对学生的示范和影响作用是不可忽视的。 3、激励作用。名师的存在为其他教师提供了一种新的工作参照目标，提高了他们对自己的心理期待。能起到带动整个教师队伍发展和提高的作用。 4、凝聚作用。由于名师的权威影响，具有号召力，一般而言，容易在一个教研组，在一定范围内，凝聚人心，推动学校及学科总体建设。 5、辐射作用。名师效应具有光环作用，易在社会上产生良好的影响，对学校的知名度的提高有很大的作用。 三、实施“名师工程”的基本原则 1、坚持面向一线、面向基层的原则。名师评选坚持在教学一线任教的教师中进行，激励推动教师以更好精神风貌投身教育事业，形成良好的机制导向。 2、坚持德才兼备、注重业绩的原则。把德、能、勤、绩作为衡量名师评选的主要标准，严格选拔，严格控制，真正把教学方法先进、教学水平高、教学效果好，在同行、学生及家长中有较高评价的教师选拔到名师队伍中来。 3、坚持公开选拔、公平竞争的原则。严格按照个人申请、资格认定、群众
名师工作室组建方案
名师工作室组建方案 一、工作室的目标 本工作室以网络平台为主要依托、课题研究为重要方式、教学研讨为主要内容，在贵阳市教育局“名师工作室领导小组”的领导下，自主开展系列教研教改和培养我市数学学科优秀教师的工作。 1、带一支团队。通过三年为周期的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出经验，实现工作室成员的专业成长和专业化发展，以引领学科教学共同发展。 2、抓一个项目。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室同仁开展有效的科研活动。 3、做一次展示。引领数学学科建设，每年承担一次市级或以上主题展示活动，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助我市高中数学教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。 4、建一个群。建一个群，及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作室”研究成果，使群成为工作室数学学科教学动态工作站。 5、出一批成果。工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告、专著等形式对外输出、发表。 二、工作室的创建设想 ㈠培养教师方面 本工作室将努力研究与探讨骨干教师成长规律，带领青年优秀教师积极参加教育科研，不断充实和提高青年优秀教师的教育理论水平和教育科研水平，造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。 1、招聘工作室成员 本工作室将依据规定开展成员招聘。工作室成员必须是：思想上积极上进，具有乐于奉献与勇于探究的精神，热爱教育事业，专业思想稳固；专业基础扎实，在新课程改革中身体力行；在教育教学工作中已经崭露头角，具有良好发展前景的年龄在45周岁以下的骨干教师、教学新秀或单位推荐的有发展潜力的年轻教师。 2、制定工作室成员成长目标 第一年：对数学教材有深入研究，对课堂教学有独特看法，不仅能独立上出高质量的课，也具备指导他人上好课的能力，享有学科发言权。 第二年：能独立承担或参与课题研究工作，撰写高质量的论文，并在市级以上刊物发表。 第三年：成为市级以上的骨干教师。 3、工作室成员专业成长和专业发展的主要措施 ⑴制订规划。本工作室结合成员的自我发展计划，为成员制定专业发展的三年规划，促使每位成员尽快提高教育教学和科研能力，推动成员的专业成长。
生活部个人工作总结3篇
生活部个人工作总结3篇 篇一：生活部个人工作总结自从加入生活部以来，我个人能够积极参加部里的各项活动，也做了一些自己的工作。现将本人在生活部的工作情况总结如下，若有不妥请批评指正。 一、认真做好日常工作 为了积极参与和融入到部里的日常工作之中，我都于每周二按时参加例会，与大家一起开展周例会工作。我认为周例会是我们生活部最基本的工作，我们有义务做好这些工作。因为这是我们开展其他工作的前提。 二、积极做好服务工作 在本学期举办的春季运会期间，我能够按照部里的统一安排，积极做好后勤保障工作，这项工作虽然繁琐，但是能为运动员提供方便也是我们的职责所在和光荣使命。另外，在举办的各项篮球赛和足球赛中，我与其他同学按照部里的安排，积极参与比赛的服务之中，我们的工作也得到了大家的认可和肯定。 三、做好卫生检查工作 在平时的工作中，我能够按照部里的统一安排，认真做好卫生检查工作。首先，在卫生检查过程中，我们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部的职能，真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。最后，
我们都及时地把检查结果及存在的问题向部里汇报。定期的卫生检查，不仅加强了教室卫生管理力度，更好的督促了同学打扫好自己的教 室，使他们养成良好的生活习惯，为学习提供了良好的环境。同时保证了同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决．这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活学习环境的安全、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。 总之，我个人能够认真参与生活部的各项工作，也取得了一点工作成绩，虽然工作过程中还有一些失误和不足，但是针对以往的缺陷我在今后会努力改正，争取在以后工作中做到更好，而且我也坚信自己明天会做的更好！我将在今后工作中，与大家配合，尽职尽责做好生活部的各项工作，谋求新思路，完善生活部的工作，为我院的明天更加美好而作出贡献。 篇二：生活部个人工作总结时光飞逝，在忙碌与充实中，我们生活部度过了一个紧张而又快乐的学期。回首这过去的日子，我们部门的每个成员团结协作、努力共勉、认真进取，不断发扬全心全意为同学服务，服务学校的宗旨。在丰富校园文化，做好部门职责工作等方面取得了优异的成绩，并且积极配合学生会其他部门的工作和活动，得到了学院老师和同学的一致好评。在我们生活部部长及副部的模范带头作用下，我部门励志发愤图强，继续努力，不求最好，
浅谈名师工作室对教师能力的提升作用
浅谈名师工作室对教师能力的提升作用 摘要：现在，许多教育行政部门和学校都建有名师工作室，意图以名师带动教师队伍建设，以不断提升教师自身的综合素质和业务能力，提高整体教育教学水平。实践证明，名师工作室的成立，充分发挥了名师的示范、辐射和引领作用，达到了资源共享、团队合作、全员提升的目的，培养了一批师德高尚、造诣深厚、业务精湛的教师。在对学生的教育教学管理各个方面，都发挥着良好的作用。 关键词：名师工作室；教师能力；教学水平 名师工作室由首席名师和许多骨干教师以及年轻教师组成，他们基于对相同学科为研究主题，形成研究共同体，在研究过程中集结资源、提炼经验、开展教学改革等活动，改善教师们的成长环境，探索具有科学性的教学方法，提高教师团队的整体水平。笔者通过三年县级名师工作室的组建工作，发现名师工作室的建设对于教师各个方面能力的提升都有着十分积极的影响。 一、有利于教师思想道德素养的提高 教师的思想道德修养是指从教人员在思想意识道
德品质等方面的“自我锻炼”，老师是教育教学中的关键人物，不仅仅要有丰富的专业知识，还要有高尚的道德修养，老师的道德修养会对学生产生极为重要的影响。加强老师们的思想道德修养是广大老师自觉完善自身人格的需要，也是适应社会主义教育事业的发展需要。 名师工作室的建设开展有利于老师们的思想道德修养的提高，培养老师们的爱岗敬业精神，只有热爱教师行业，才能在教育事业中尽心尽力地完成每一项工作，才能在教育教学中积极进取、开拓创新、不计功名、无私奉献，力求干好自己的本职工作，不断挑战自己，超越自己。同时在名师工作室的交流中，也会不断培养老师对于学生们的爱心和责任心，无论是在生活上还是学习上对“学优生”还是“学困生”，都能够做到关怀备至，激发学生们的学习兴趣，树立学生们的自信心。并能够以身作则，严于律己，潜移默化地影响学生的思想、行为和品质。 二、有利于教师业务素质的提升 （一）提高教师教学水平 教师是教育的灵魂，教师知识素养的高低极大影响着教育教学的成效，老师要想不断提高教育教学水平，不但要在课堂教学中对于教材内容熟悉了解，形
首批宜昌名师工作室简介
首批宜昌名师工作室简介 陈琼工作室 学段学科：小学语文 工作室地点：宜昌市西陵区铁路坝小学 主持人简介：陈琼，女，46岁，本科学历，中学高级，铁路坝小学语文教师、班主任。 1989专科毕业于宜昌师专中文系，2002年本科毕业于武汉大学基础教育系。 在教育教学中，倡导“学为第一，教助学成”教育理念，坚持教学改革，注重小组合作学习的指导，主张学生主动获取知识，注重学生创新能力的培养，课堂教学采用小组合作的形式，发展学生能力，激发学生合作意识、探究精神，促进学生的可持续发展。 作为学科带头人，承担着培养青年老师的任务，多次担任新老师的指导老师，每遇到一种新的课文类型，便主动为新老师上示范课，经常与老师们在一块儿开展教研活动，互相听课、评课。新老师很快成为学校的骨干，多人获得区“教学能手”、“优秀党员”、“西陵名师”光荣称号等。 参与湖北教育出版社《作文梦工厂》、《金牌教案》编写，主持《个性化作文研究》等省市级课题研究，发表《让课堂充满生机与活力》等论文10余篇。曾参加省教育厅举办的“农村教师素质提高工程”培训活动，承担教学论课程教学工作，介绍语文教学及班主任工作经验。 2001年9月，被授予“全国优秀教师”光荣称号；同年10月，被选送到南京参加“国家级小学语文骨干教师”培训。2003年，湖北省教育系统教书育人先进个人。2004年5月，
被授予“湖北省劳动模范称号”；同年9月，被评为“省级骨干教师”。2005年9月，被评为“湖北名师”。2008年9月，被评为西陵名师。两次被评为宜昌市优秀共产党员、西陵区拔尖人才。 工作室设想：工作室将以课堂教学改革研究、课题研究、网络研讨为主要形式开展活动，努力打造引领全市小学语文学科发展的高素质名师工作团队，整体提升语文学科教师队伍的教育教学水平和教科研能力，推动宜昌教育又好又快发展。 杨忠芬工作室 学段学科：小学数学 工作室地点：当阳市太子桥小学 主持人简介：杨忠芬，女，45岁，大专，小学高级，当阳市太子桥小学数学教师。 1992年毕业于宜昌教育学院汉语言文学专业，现在湖北省第二师范学院汉语言文学专业本科在职学习。 在教育教学中，倡导“面向全体，因材施教，赏识教育”的理念。坚持愉悦学习，培养学生学习数学的兴趣，达到“愿学”之目的；注重学法引导和思维训练，教给学生学习数学的方法，“授之于渔”达到“会学”的目的，实现最好的教学效果。 参加中央电教馆“十五”教育技术研究课题《利用多种媒体培养学生创新精神和创新能力之研究》，获省优秀成果一等奖。参加省“信息技术与小学语文、数学教学的有效整合研究”课题《数的运算教学的有效研究》，顺利通过结题鉴定。多篇论文在省核心期刊《中小学实验与装备》和《湖
生活部面试自我介绍
生活部面试自我介绍 生活部面试自我介绍范文1 尊敬的老师、亲爱的朋友们： 大家晚上好!今天，有幸能在站在这里，首先要感谢大家给了我这个机会展现自己。“时不我待，青春无几”，我想抓住本次机遇，通过竞选，争取成为学生会生活部的一员。我先做下自我介绍，我叫***，我来此竞选有以下优势： 一、亲切。对于生活，我们不能成天板着一张脸，让别人和自己难受、不开心，要微笑面对生活。我拥有亲切的面容，温和的语言。相信在生活中我能更好的排除摩擦。 二、激情。当一个人对生活充满激情时，也就是表示这个人对生活充满希望。有希望就有动力，有目标。 三、勤恳。目标、激情有了之后还需要拥有踏实的作风。肯干，不怕苦与累;愿干，不推诿不拖延; 四、热心。只有对生充满热爱的人才能更好的生活。我拥有一颗对生活热爱的心，热心服务，诚心服务，是我的追求;同学满意，大家好评，是我的目标。 五、高效。在如今时间观念决定着一个人的做事态度：拖延与高效。当一个人做事拖沓就会对他人造成或多或少的伤害，为此我严格要求自己高效做事。 以上是我的办事风格：亲切、激情、勤恳、热心、高效。 如果我能当选，在以后的工作中，我将按我的处事风格做好以下工作： 一、搞好团结互助。团结力量大，互助朋友多，努力营造一种和谐的学校氛围。学生会是一个团体，只有搞好团结，心往一处想，力往一处使，才能更好地做好工作。在搞好团结的基础上还要充分发挥每位成员的智慧与才干，调动他们的积极性与创造性，才能把我院的学生会工作做得更加完善。 二、多倾听同学们的心声及时的反映问题。 以上是我暂时的工作构想，在以后的实际工作中，遇到新的问题，随机应变，以切实可行的方法解决。总之，目标只有一个：做好本职工作，竭诚服务。
TV背光模组之导光板简介
TV背光模组之导光板简介 ◆导光材料概述 导光材料目前主要有PS (Polystyrene) 聚苯乙烯、PC (Polycarbonate )聚碳酸酯、PMMA (POLYMETHYL METHACRYLATE)聚甲基丙烯酸甲三种，在TV模组中应用最为广泛的是PMMA。下面分别给大家介绍一下此三种导光材料的物理特性。 PS (Polystyrene) 聚苯乙烯 ?为苯乙烯均聚物，系由苯乙烯在引发剂存在下进行自由基聚合得到。工业生产均用 连续本体聚合法。系无色透明、高光泽。加工性、着色性、刚性和电绝缘性良好， 但低温时质脆易裂。耐酸碱、氧化还原剂、醇类和洗涤剂，不耐烃类和氯烃类溶剂。 ?通常的聚苯乙烯为非晶态无规聚合物，具有优良的绝热、绝缘和透明性，长期使用 温度0～70℃。但脆，低温易开裂。 ?物性参数 ?晶体密度：1.06～1.12克/CM3 ?拉伸强度：36～52MPa； ?玻璃化温度：90～95℃ ?熔融温度：240℃ ?热变形温度：高温76～94℃； ?导热系数：30℃时0.116瓦/(米·开) ?吸水率（ASTM）：0.03～0.1 ?体积电阻率：1017～1019Ω·cm； ?介电强度：19.7kV/mm； ?透光率(2mm): PC (Polycarbonate )聚碳酸酯 ?聚碳酸酯(双酚A型)化学名称2，2-双(4-羟基苯基)丙烷聚碳酸酯，是由酯交换法 和光气化法制得。平均分子量3.57×104。无定形透明颗粒．无味、天臭、无毒。 ?聚碳酸酯无色透明，耐热，抗冲击，阻燃，在普通使用温度内都有良好的机械性能。 同性能接近聚甲基丙烯酸甲酯相比，聚碳酸酯的耐冲击性能好，折射率高，加工性 能好。 ?耐稀酸、耐油、不耐碱。溶于二氯甲烷、二氯乙烷、氯仿、三氯乙烯、四氯乙烷、 四氢呋喃、三甲酚、磷酸三甲酯等。疲劳强度较低，容易产生应力开裂。具有优良 的高温电性能，具有耐燃自熄性。 ?物性参数 ?晶体密度：1.20～1.43克/CM3 ?拉伸强度：＞60MPa ?玻璃化温度：148～150℃
名师工作室活动方案
名师工作室活动方案 洋湖乡中心校“名师工作室” 活动方案 根据洋湖乡中心校名师建设工程规划及管理办法，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定洋湖乡名师工作室活动计划。 一、指导思想 严格执行洋湖乡名师管理办法，以人为本，遵循名师成长规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。二、目标和要求 1、工作室成员发展目标 使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名教师。 2、工作要求 (1)学习有关教育学、心理学的理论，理解“课程改革纲要”、“学科课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。形成自己独特的教学风格，
(2)开展教育、教学研究。为全校，全乡乃至全县教师提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。 (3)开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，善于把教学实践经验升华为理论，能独立主持或独立开展教学研究，在教学改革中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。 (4)学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂。 (5)每位工作室成员每年至少在市级以上刊物发表一至两篇文章或撰写论文一至两篇。 三、学习研究内容 1、认真学习中外优秀的教育理论，正确把握新课程所倡导的理念、目标及学习方式等，加速名师的成长。 2、通研当前使用的全套教材，研究其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高工作室成员的课改水平。 3、调查研究当前我乡教育现状，找出教育教学中的经验和不足，写出调查报告，提出合理建议，有针对性的提供高质量、高效率的研究课和实施策略。为我乡教育、教学的发展、改进出谋划策。 4、了解当今教育教学的新成果与新视点，明确课程改革的方向，自觉更新知识结构，改革课堂教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。 5、进行课题研究，每位成员要有自己的科研课题，以课题带培训，提高科研意识和研究能力，善于发现和掌握教育、教学规律;善于将理论和实践相结合;善于反思性地总结，增强创新意识，培养创新能力。
校学生会生活部工作总结
校学生会生活部工作总结 校学生会生活部工作总结 一、部门建设 在本学期初，我们生活部进行了一次面向全校的公开招新活动，经过层层选拔吸收了4名各方面表现优秀的新委员加入我部，接下来，我们对新成员进行了一系列的培训工作。新部员在接受培训后 都感触很深，学到了很多的工作技巧和方法，使他们以饱满的热情 投入到学生会工作中来。 二、活动组织 在过去的一学期中我部门举办了部门特色活动“大学生涯规划大赛”，并协助举办了学生会与社联内部的乒乓球友谊赛。 （1）大学生涯规划大赛 为丰富新生大学生活，提高同学们职业能力，树立正确的大学目标，在一段时间的积极宣传和详尽准备妥当安排之后我部于十一月 十六号在会议室举办了针对大一新生的第二届大学生涯规划大赛， 在评委老师的认真点评之后，每位选手都有了巨大的收获。在这次 活动中同学们得到了自我展示的舞台，多了一份知识，多了一份对 大学生活的了解，多了一份成熟，并涌现出许多优秀的学生。 （2）乒乓球友谊赛 为丰富学生干部的课余生活，展示同学们的运动风采，增加生活乐趣，学生会与社团联合会于12月6日晚上在食堂四楼举行了乒乓 球友谊赛，我部成员积极协助了比赛的举办。 同学们在欢乐轻松的气氛中展示了不凡的身手取得了优异的成绩，表现出良好的体育道德和顽强的拼搏精神，展现了我校学生干部健
康活力的运动状态和积极向上的精神面貌，增强了内部凝聚力，也 促进了两个学生团体之间的互动，加强了沟通。 三、成果显著 在这一学期的各种活动中，我部成员积极认真工作，不断实践，取得了一定的成绩。总的来说主要有以下几点 （1）密切配合。校团委老师一直以来的悉心指导，学生会各兄 弟部门不断地的关心与支持，以及本部门全体成员的认真负责的精 神和共同努力是本学期工作各种成就取得的必不可少的原因。 （2）准备充分。活动，工作过程中详实的考虑、周全的计划和 充分的准备，以及合理的安排不忽视每一处细节工作才有了这一学 期各种活动的成功举办。 （3）分工具体安排合理。在繁忙的工作与学习中结合具体情况 合理排活动时间，合理分配活动任务，最大效率的利用资源，才是 本学期的工作顺利地开展，圆满完成。 （4）部门内部成员相互信任，团结互助，勤奋共勉的精神是各 种成就取得的核心动力。 四、缺点与不足 在本学期我部虽然取得了一定的成绩，但在成功能够的背后也存在着一些问题需要经一步的改进； （1）部分活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中 由于参加人数较多，场面有一些混乱。 （2）进一步加强同其他兄弟部门的联系，团结互助，加强合作，建立起紧密友好的和谐的部门关系，为经一步取得成绩奠定基础 一、日常规范 3.每日大课间及下午放学，部内 成员在学生科为同学们办理胸卡及学生科，方便同学们进出校园。
导光板原理
导光板原理 导光板的设计原理 目前广泛使用的导光板其设计原理源于我们日常所见的笔记本液晶显示屏。它采用光谱分析原理与激光雕刻或数码印刷技术相结合，并在恒温、恒湿、无尘的环境条件下制作而成。它具有超薄超亮、导光均匀、节能环保、无暗区、安装维修简单快捷等鲜明特点。目前导光板的最大宽度可达1500mm，长度最高达到3000mm，而最薄厚度久为2mm。尺寸越大，为了保证亮度，厚度也要相应的增加，且导光的效果也相应的较差，最厚的导光板也不超过20mm。 导光板的散光原理 导光板是利用射出成型的方法将丙烯压制成表面光滑的板块，然后在压克力平板上用高反射率且不吸光的材料，在板底面用网版印刷印上圆形或方形的扩散点，以此来扩散光线。当光线射到扩散点时，光会往各个方向反射，然后破坏反射条件由导光板正面射出。为使均匀发光，必须利用各种疏密、大小不一的扩散点（疏密、大小不一才能保证光往各个方向反射的几率大致相同）。反射板在导光板中的用途在于将底面露出的光反射回导光板中，以此来提高光的使用率，增加亮度。虽然目前各种导光板的制作工艺不一，但都是利用了光反射、光散射的原理。 哪种导光板的性价比最高 很多客户都向我们问起这个问题。从亮度方面来说，印刷版和雕刻板的亮度都可以达到广告主满意的效果。但是由于印刷板导光网点的材料配方不但对光有折射作用，还有高反射作用，而雕刻板的线槽或凹孔点阵只有单一的折射作用，因此，雕刻导光板要达到和印刷板一样的亮度，就必须要求更好的材料质量和更好的工艺。第二，雕刻板制作的工艺本身就比印刷板复杂、更难以掌握，生产效益低，因此它比印刷板成本高。综合考虑，印刷板的性价比是最高的。纳米导光板利用均匀分散在导光板中的纳米粒子的光散射效应，将线光源或点光源转变为面光一种散光技术。但是纳米导光板的亮度不及印刷导光板和雕刻板。它之所以具有市场，主要是由于纳米导光板具有以下特点： 1、可以任意裁切成所需要的尺寸，也可以拼接使用，工艺简单、制作方便； 2、光转换率较高、光线均匀、安全环保； 3、户内户外皆可适用； 4、自然、双面导光，但亮度较雕刻导光板和印刷导光板差； 5、同等亮度情况下，可以使用厚度较薄的产品，节约成本； 6、可以使用任何点光源、线光源做面光源转换，光源包括 LED 、CCFL （冷阴极灯管）、荧光灯管等等。 导光板简介—
名师工作室工作职责
名师工作室工作职责 作者：刘来源：发布时间：2014-4-2 15:37:20 点击率：114次 名师工作室工作职责 一、工作室职责 1.发挥辐射、带动、引领作用，做学科教学的示范。 2.确立应用型课题研究，撰写研究报告、教学论文，总结提升教育教学方法、经验、模式； 3.开通工作室网站，借助工作平台指导一线老师教学，促进工作室成员专业发展，促进学科教育质量的整体提高。 二、工作室主持人职责 1.主持工作室日常工作，确定工作室研究发展方向，拟定本工作室的工作目标和方案，制订学年工作室工作计划。 2.组织教育教学研究及实践活动，组织成员参与工作室的课题研究，指导成员确定各自的研究课题，按时优质地完成课题研究或专题研究报告。 3.指导工作室成员制订自我发展计划、整理教育资源，定期开展灵活有效的研讨活动，组织落实示范课、观摩课、专题讲座等。 4.建立名师工作室网页，网页应成为名师工作室的动态工作站、成果辐射源和资源生成站。 5.总结推广自身教育教学经验和名教师工作经验，传播先进的教育理念。结合学校实际，探讨教育教学改革趋势和前沿动态，发挥专业引领作用，为学校教育教学决策提供咨询。 6. 接受主管部门的指导、检查、评估，向主管部门汇报工作，每学期作出书面总结。 三、工作室成员职责 1.制订个人成长发展近期、远期目标，配合工作室负责人共同制订具体培养计划，并上传工作室网站。 2.制作个人专业发展成长记录袋。积极承担教学示范课、观摩课、评课议课、专题讲座等教学任务。 3.协助工作室负责人开展各项活动并提出合理化建议和方案，使工作室能高效运行，互助合作，共同提高。 4.及时总结教育教学经验，并形成书面材料。 5.在实践中推广先进经验和成果，传播新的、先进的教育理念和教育方法，在学科教学中发挥示范、引领作用， 6、加强完善工作室的建设，形成本学科工作室的特色，工作室每月必须更新充实内容，体现名师工作室网站的实用性和互动性。 7. 服从工作室负责人的有关工作安排，及时完成工作室负责人交办的各项研究任务。