2019年关于县教育的工作计划

2019年关于县教育的工作计划

一、指导思想

以党的十七精神为指导，深入贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持德育为先，以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生的个性，培养学生的兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、主要任务

（一）深入学习宣传贯彻党的精神和省第十二次党代会精神，以实践体验为基本途径，全面加强中小学生思想道德教育。

（二）积极推进德育生活化，引领学生从小事做起、从现在做起、从我做起，养成良好的

行为习惯，创新行为规范养成教育机制，努力提高学校德育工作的实效性。

（三）加强法制宣传教育，进一步完善预防中小学生违法犯罪工作机制、德育导师制，重点突出引导与防控，有效地预防和减少中小学生违法犯罪行为的发生。

（四）深入开展和谐校园创建活动，着力打造“平安校园、书香校园、美丽校园、快乐校园”，努力搭建学生展示个性和特长的平

台，大力倡导开设形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。

（五）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。

（六）深入开展学校德育、少先队工作品牌创建活动，不断提高学校德育、少先队工作的知名度。

三、主要措施

（一）锻造队伍，造就一支高素质德育队伍

1、抓好学校德育管理队伍的建设。（1）县教育局召开两次学校德育工作

会议，一次团干部会议，二次少先队工作会议，提高为学生服务的能力和意识。（2）每月定时召XX县城学校政教主任例会，整合县城学校的教育力量。（3）组织开展少先队辅导员技能大赛。

3、抓好教职工职业道德的建设。各校通过抓学习，建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立德育为先，以人为本理念，遵守师德规范，爱岗敬业，爱生奉献，为人师表，不断提高教职工思想道德素质，树立全员参与的德育观。

（二）丰富载体，进一步完善活动育人机制

1、致力于创建规范性校园。进一步深化行为规范达标活动，各校要把养成教育作为德育工作的重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间，要根据学校的实际，把《守则》、《规范》具体化、细目化，使之更具有可操作性。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯，不断改进行为规范达标的评估机制，全面开展新一轮行为规范达标活动。

5、积极开展创“绿色学校”、创“文明学校”、创“示范性学校”活动。各校要根据实际，进一步加强校园文化建设，切实做好班级文化和寝室文化创建工作，营造浓郁的校园文化气息，丰富德育的内涵，提高德育的功效。

（三）突出关爱，进一步完善引导与预防机制

（四）整合力量，不断推进德育工作社会化

2、重视家庭教育，不断提高家教水平。各校要通过家长学校、家长委员会、家长会、“县家庭教育讲师团”赴各校讲座、家访、家长开放日（周）等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平。

（五）改革创新，着力打造学校德育工作品牌

1各校充分运用遂昌各地具有独特人文资源和自然禀赋的资源，通过汤显祖文化传承学校、遂昌十番和遂昌茶灯戏传承学校，让学生接受具有浓郁乡土气息的传统文化的熏陶，使校园成为一个具有浓郁乡土气息的“快乐园”。同时，充分运用王村口红色古镇、九龙山自然保护区、万亩茶园等资源，让学生接受教育，努力形成“一校一品”的格局。

2、树立以课题研究促进德育工作全面发展的理念，深化班队活动课改革，中队活动展示，积极引导广大教师参与德育课题研究，不断提高德育工作的针对性、实效性和主动性。

3、深化学生思想道德评价机制改革，继续抓好“道德积分”、“星星卡”、“太阳卡积分”、“雏鹰争章”、“在校做好学生，在

家做好孩子，在社会做好公民”、“道德银行”等制度的实施。

4、重视学校德育品牌建设，各校要十分重视经验地梳理、总结提升和包装，以及对外宣传工作，努力打造成“一校一品”。各校每学期有1—3篇德育经验在市级以上报刊、杂志、网络等媒体上介绍，并做好存档工作。

四、主要活动

1月

1、20xx学年第一学期学校德育工作考核

2、制定20xx年德育工作计划

3、迎接浙江省农村少先队工作现场会在我县召开的准备工作

4、学校及周边治安秩序专项整治行动

5、寒假（春节）

期间的遵纪守法、勤俭节约、尊敬长辈、孝敬父母、文

明礼仪等方面教育6、组织收看36集“与法同行”法制教育专题片（1 —6

月）

2月

1、寒假（春节）期间“艰苦奋斗，中华传统美德”社会实践体验生活活

动，开展“手拉手”献爱心系列活动

2、始业教育，学生养成教育训练

3月

1、反邪教警示教育，社会综合治理宣传教育活动

2、开展“我能行”体验教育活动和“学雷锋树新风”活动

3、参加青少年科技创新大赛

4、全县学校德育工作会议

5、“快乐健身，我为奥运加油”系列活动（3——9月）

4月

1、申报德育课题

2、向省市教育厅局推荐20xx学年度先进班集体、三好学生、优秀学生干部

3、学校团委书记、少先队大队辅导员会议

4、“环保、节能、减排”征文活动

5、“与法同行”征文比赛

5月

1、“诚信教育”月

2、班主任工作研讨会

3、德育论文、少先队工作论文、少先队活动方案设计评选

6月

1三好学生、优秀学生干部评比及表彰

2、20xx学年第二学期学校德育工作考核评估

3、“珍惜生命，远离”教

育月

7-8月

1局机关工作人员学校德育工作学习会

2、评比优秀班主任和各类先进工作

3、各种夏令营、社会实践系

列活动4、“书香假期”活动5、师德教育周活动

9月

1始业教育，学生养成教育训练

2、弘扬和培育民族精神月

3、学校德育工作研讨会

4、班队活动课展示

10月

1少先队工作会议，争章展示活动

2、少先队辅导员技能大赛

3、申报省市示范学校、绿色学校

11月

1法制教育月

2、中小学生科技创新创新大赛

12月

1“行为规范达标竞赛”月

2020年基础教育工作计划模板

2020年基础教育工作计划模板 2020 basic education work plan template 汇报人：JinTai College

2020年基础教育工作计划模板 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 一、指导思想 坚持科学发展观，认真贯彻《义务教育法》和《国家中 长期教育改革和发展规划纲要》，以建设“教育强县”和普及学前三年教育为契机，在局党组的的正确领导及市教育局基础教育科的正确指导下，以“强管理、抓质量、保均衡、促发展”为主线，狠抓学校内部管理、质量提高和学前教育建设，促进我县基础教育健康、均衡、可持续发展。 二、工作目标 1、学前教育：实施学前教育XX年度建设计划，改扩建 好武源、万水、土地、水东中心幼儿园等4所乡镇中心幼儿园、30所村级附属幼儿园，确保适龄幼儿接受三年学前教育率达65%，接受一年学前教育率达99%以上。指导创建4所县级示 范性幼儿园和1所市级示范性幼儿园。

2、义务教育：适龄儿童小学入学率达100%，辍学率控制在0.5%以下;初中入学率100%，辍学率控制在2%以下;推动建好特殊学校，残疾儿童少年入学率城镇达到75%，农村达到60%。 3、高中教育：高一招收新生1400人，高中阶段在校学生达3000人;推动普通高中向多样化、特色化发展;确保省、市示范性普通高中年检合格以上。 4、学生思想品德合格率：小学生100%、中学生达99%，学生犯罪率为零。 5、学生体质健康合格率：大力开展阳光体育运动和大课间体育活动，确保体质健康合格率xxx中学生98%，农村中学生96%，xxx小学生96%，农村中心小学93%，村级小学92%。 6、教育质量：小学合格率98%，初中毕业学业考试一次性合格率95%，7a人数达到10%，高中学业水平考试一次性合格率90%以上，高考本科上线率高于全市平均水平。狠抓学生综合素质培养，按规定开齐所有课程，力争体艺活动参加市级竞赛参赛项目和获奖人次有所增加。 三、工作任务与措施 （一）紧抓机遇，促进各级教育均衡发展

初中学校年度教学工作计划

初中学校年度教学工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0322

初中学校年度教学工作计划 【篇一】 一、指导思想 本学期，我校以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，扎扎实实开展教学工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务潜力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。 二、主要工作 1、全面落实教学课程计划，本学期努力从“两手抓，两立足”为突破口，构建精讲多练的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，努力抓好预习笔记和纠错本的应用，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，促使学生学得主动，学得活泼，学的

得法。 2、抓教学常规管理。加强对教研活动和群众备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。 3、抓教学质量监控。抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。组织学生进行阶段性复习总结。抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。 4、抓教学研究。加强对如何提高群众备课的效率的研究。加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控。 5、实施青年教师培养工程，透过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。 6、加强艺体卫工作，继续做好兴趣小组工作，培养全面发展的人才。

2021—2021学年度第一学期学校教学工作计划

2021—2021学年度第一学期学校教学工作 计划 2021―2021学年度第一学期学校教学工作计划 在上半年工作基础上，积极寻求创新突破之路，寻求质量提升之路。结合区域层面四大工程建设，着力提升学生核心素养，更好地实现体之健心之润人之和的特色办学目标，写好新时代教育的奋进之笔。 工作目标： 1.党建引领进一步凸显。规范党建工作，将党建工作与学校教学工作全面整合，引领各项工作的全面发展。 2.五项行动进一步深化。将师生大阅读、创客教育与课程实施有效融合，全面推进基于深度学习的健康教育特色课程体系的完善及三剑客自主课堂的变革，实现优势学科建设的新突破和教学质量的稳步提升。将研学旅行与中医药文化进校园全面整合，实现健智课程的进一步深化，提高学生核心素养。 3.健康团队进一步强化。精细常规管理，扎实开展校本研训，以课题研究为基本手段，推进不同梯队教师素质整体提升，进一步打造具有好读书、懂技术、知心理、会黑白，以及有一项特长的健康教师队伍。 4.常规管理进一步规范。深入开展学生习惯养成教育，有效落实课堂小组合作相关习惯，创新教学常规管理，于规范中提升教育教学质量。 工作要点：

五项工程全力推进 一、打造语文优势学科 作为本校的优势学科，语文学科已经发展至瓶颈，急需在本学期获得进一步突破，将在以下几个方面加以推进： 1.形成基于主题单元的诵读课程读本 根据教材主题单元编排的特点，结合部编版教材语用能力提升的相关要求，三至五年级每个单元新增3―6篇名篇佳作，补充到日常阅读教学中。采用螺旋上升的方式，全面提高阅读能力。 2.探索三剑客自主课堂的深化途径 着力在以下三个方面进行突破： （1）课前自主学习任务单，着力探讨怎样利用文本这个例子，让学生喜欢读，读进去，运用方法读。 （2）构建学能监测系统。一是课堂上小组合作情况的监测，全面调动小组竞争的热情，培养会参与、会倾听、会互动的自主学习能力。二是课堂学习效果的监测，通过问卷星、智慧云平台来了解课前或者课后学习的效果等，有效监测学生个性化学习的学习效能。 （3）变革前置性微课的内容。改变单纯的从字词句段篇几个方面入手的干巴巴的讲授型微课，变为2个或者2个以上的小微课，来辅助学生的课前学习。 3.形成教师团队成长的基本范式 （1）课题引领，骨干带动 依托区名师工作室和学校区级课题，实施骨干带动工程。每周一

县教研室教学教研工作计划

小学教研室教学教研工作计划为全面实施素质教育，深化全县基础教育改革，全面提高我县小学教育教学质量，推动基础教育持续、协调、健康发展。我们围绕教育局和教研室本学期的工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量关，全面推进课改进程。充分发挥教研室的“研究、引领、服务”功能，提升教师专业水平，发展学生素质，引导学校走一条轻负担、高效益的内涵式发展道路。 一、规范课程管理，完善检测机制，全面提升学校的办学水平 课程设置是实施素质教育的核心问题。新课程设置方案的制订与实施，对于进一步深化义务教育阶段教育教学改革，促进学生生动、活泼、主动地发展，培养学生的创新精神和实践能力，推动素质教育的深入实施，将产生积极的作用。认真研究课程设置方案，进一步提高对基础教育课程改革的认识，并以课程改革为契机，深化素质教育的实施，全面提高学生素质。 （一）课程设置管理规范化 认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订相关课程管理的相关制度。各学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表，为新学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系，认真执行课程计划和课程标准，严格按教学大纲教学。进一步规范品德与生活、综合实践活动、科学、地方与学校课程、音体美等学科教学，优化教学过程，着力进行教学方法的改革，在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动，积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、活动课程，所有课程、课时，严格按照义务教育课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的教育教学工作。为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。（二）教学常规管理精细化 1.抓实集体备课。先周备课，充分发挥集体智慧，既在研究课标、处理教材、教学构思、形成教学案上下功夫，更在研究学生上下功夫，备课时首先考虑每个学生的学习需求和认知前提，以此作为备课的出发点和落脚点。加强学科备课资

冷水滩区教育局2018年工作总结及2019年工作计划【精选】

今年以来，在区委、区政府的坚强领导下，我局紧紧围绕“强管理、提质量、扩规模、正作风，办人民满意教育”的工作目标，不断加快教育现代化建设步伐，进一步推动义务教育均衡发展，深入实施课程改革，努力提高教育质量，开创了冷水滩教育工作的新局面。 一、2018年工作成效 (一）教育基础建设取得新成效。一是学位建设成效显著。梅湾小学、德雅学校、岚角山中学改扩建一期、永州职业技术学院农校区改扩建（第一期）、潇湘技师学院老校区改扩建、龙翔职业技术学校等6所学校建设完成交付使用，新增学位10530个（珍珠小学、映山小学属于2017年学位建设计划，3780个学位数已计入2017年学位任务）。第二十八中、马路街小学改扩建、第二十中等16所学校项目顺利完成招标工作，施工队伍，管理队伍正陆续进场。8月15日，我区成功举行市二十中等12个学位建设项目集中开工仪式，预计明年秋季可投入使用，届时可新增近2.3万学位。截至11月13日，银象小学、富强小学等8所学校已完成征地拆迁，年底前主体工程可竣工。二是超大班额全面化解。目前，我区通过新建、改扩建学校，集团化结对办学模式，引导城区初中学生合理分流，盘活民办学校和郊区学校现有闲置教育教学等方式，已全部消除义务教育超大班额（466个），小一、初一年级全面实现按标准班额办学。三是办学条件全面改善。结合“全面改薄”及义务教育均衡发展工作，2018年全区共投入5202.2万元改善义务教育学校办学条件，其中投入1120万元用于义务教育薄弱学校改造，投入2130.8万元用于校舍维修改造，投入197.4万元用于村小标准建设，投入160万元用于教师公租房配套设施建设，投入255万元用于农村学校塑胶跑道建设，投入667万元用于农村学校中心幼儿园建设，投入772万元用于25所学校食堂标准化建设。四是信息化水平稳步提升。区委、区政府高度重视教育信息化建设，近三年共投入189万元建设高速、稳定的教育城域，今年6月全区所有中小学均已接入；今年投入165万元整合和优化原有的信息化系统，构建本地化服务平台。2018年上半年通过集体培训，全区教师运用“班班通”教学已成常态，改变了全区教师传统的教学理念和教学方式。 （二）教育教学质量实现新突破。一是中高考质量高位领航。2018年初中学业水平考试中，我区优秀率、合格率、人平分三项指标均排名全市第一，在全市前一百名学生中，我区人数占三分之一。2018年高考，永州二中二本以上上线223人，呈稳步提升态势；永州四中一本上线778人，二本以上上线1324人，创历史纪录新高，且在全市遥遥领先；全省理科裸分状元、榜眼、第四名均在我区。二是职业教育持续提质。2018年中职对口高考二本以上上线84人，毕业生百分之百就业，服务地方经济能力进一步提高。新增1所民办中职学校（湖南龙翔中等职业技术学校），该校2018年春季在籍学生达4522人，职业教育办学规模不断扩大。师生在各类比赛获奖40余人次，教师伍双林获省职业教育教学成果一等奖，王春华同学斩获全国职业技能大赛三等奖。三是学生素质全面提升。在湖南省2018年校园足球联赛中，我区京华中学女子足球队取得全省初中组第四名、男子足球队取得初中组全省第六名的好成绩；在省运会上，永州市第六中学男子篮球代表队获第四名；在市第二届中学生运动会上，冷水滩区代表队获“体育道德风尚奖”；在湖南第39届科技创新大赛中，我区参赛作品获省一等奖的有2件、二等奖1件、三等级奖5件；在永州市第六届中小学生艺术展演活动中，我区共获一等奖节目及作品7个、二等奖5个、三等奖5个；在省第十九届中小学电脑制作活动中我区3件作品入围国赛，入围数在全市县区中位列第一；在2018年永州市中小学机器人竞赛中，我区12所中小学角逐其中5个项目并全部夺冠，共有32人获奖，斩获了参赛项目名次总数近七成；在省第十五届中小学机器人大赛中，京华中学和滨江小学参赛队分别获得能力风暴――普及赛初中组和小学组第一名；在永州市教育局关工委组织的“2018红

2021-2021学年初一下学期教学工作计划及安排

2021-2021学年初一下学期教学工作计划及 安排 2021-2021学年初一下学期教学工作计划及安排 本学期我担任初一（13）（16）两个班的数学教学工作，从学生的入学成绩上看，两班学生的数学基础很差，所以本学期的教学任务非常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务，特制定计划 一、本学期教材分析，学生现状分析 本学期教学内容是华师大版七年级上教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。 二．确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法。 本学期的教学目标是七年级（上）的五章内容，力求学生掌握基

础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中的数学教学实践中，常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入手： （一）掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。 学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求独立自主，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心。 （二）努力提高课堂45分钟效率 (1)在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。

[年度学校教学工作计划表]年度学校教学工作计划

[年度学校教学工作计划表]年度学校教学工作 计划 年度学校教学工作计划表年度学校教学工作计划我校深入学习科学发展观，在xx教学工作中有了明确发展的方向，在xx教学工作中，充分调动了广大教师的积极性，大胆改革，努力探索，用于创新，在教学过程充分的调动了师生的合作意识，，把教学工作看作是一种服务性的工作，学校为社会服务，校长为学校服务，而教师则为学生服务的原则，建立了平等和谐的师生关系，师生有良好的合作意识和较高的思想理论，让xx教学工作井然有序，所以必须有计划，有步骤的进行工作。 一、基本概况我校现有教学班9个，滤布有教师13人，其中专任教师12人，代课教师1人，中级职称3人，小教一级8人，小教二级教师1人。 二、德育工作1、教师是人类灵魂的工程师，每位教师的言谈举止和精神风貌都直接潜移默化的影响一代人，学校要求每位教师要以魅力育人。 2、严格要求每周的两小时政治学习，学习五严禁十不准和三新一德与xx法律法规以及时事政治，关心国家大事，压滤机滤布了解风俗民情，搞好党建工作，让党员在工作中起先锋带头作用，提高广大教职工的政治理论水平。

3、我校年轻教师居多，要因地制宜，利用年轻气盛的，年轻有为的优势，炼好这支队伍，用好这批精兵强将，了解他们，调动起年轻教师的工作积极性，学校的一切难题都会迎刃而解。 4、少先队组织是小学生的群众组织，要告诉孩子们，我们的红领巾是革命先烈们用鲜血染成的国旗的一角，我们要前仆后继，继往开来，努力学习，做革命事业的接班人，为祖国和人民做奉献打下良好基础，在工作中，我们建立机构，制定计划，组织活动，检查督促，把此项工作做得卓有成效。 三、教学工作教学工作是两基工作的动脉，要调动起广大教职工的工作热情和学习积极性，努力做好这一中心工作，全面提高xx教学质量，具体工作如下1、教研工作（1）设置领导机构（2）制定计划（3）每期组织12次片区性xx活动（4）撰写教研论文（5）检查督促（6）兑现奖励2、继教工作以终身学习为要求教师的工作准则，要从如下方面着手。 （1）设置机构（2）制定设施计划（3）完成各项工作对应的表册任务（4）做好继教日常工作3、远程xx（1）利用远程设备上网学习丰富知识视野。 （2）要求每位教师每年利用远程上24节公开课。 （3）此项工作由。。。老师负总责。 四、安全、计生、综治等各项工作安全、计生、综治工作都是一票否决的工作，在以人为本的总体要求指导下开展工作，既要确保生命安全，又要遵守国策和做好综合治理方方面面的工

麻江县中小学智慧教育发展工作计划

麻江县中小学“智慧校园”建设工作计划 为进一步提升我县教育信息化水平，以教育信息化推 动教育现代化，根据《县人民政府关于印发麻江县教育信 息化十年发展规划（ 2011-2020 年）》，现就推进全县中小学“智慧校园”创建工作提出如下计： 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，全 面贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》及教育部等部委《构建利用信息化手段扩大优质教 育资源覆盖面有效机制的实施方案》，以促进学校的师生 发展为根本，以促进教育改革和创新为核心，以构建生态 型智慧校园为目标，优化教育资源配置，促进优质教育资 源共享，创新人才培养模式，转变教育发展方式，全面提 升我县教育现代化水平。 二、目标任务 提升“三通两平台”（宽带网络校校通、教学资源 班班通、学习空间人人通和教学资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）的建设、管理、应用水平，健全智慧教育体制机制和提升师生信息素养，加快建设涵盖各级各类教 育的智慧教育公共服务体系。 2015 年全县创建完成 3 所中小学“智慧校园”(小学、初中、高中各 1 所), 到 2018 年全县50%的中小学创建成“智慧校园”，全县基本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育云等为主要标志的智慧校园环境，

能够实施以自主学习、个性化学习、协作学习、泛在学习 为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的 智慧管理，培养一大批适应“互联网 +”和智能化信息生态环境、具有较高思维品质和较强实践创造能力的现代化人才。 三、建设内容 1.完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。加强各级 各类学校宽带网络建设，逐步推进学校 1000M光纤进校、100M光纤到班，宽带网络能够满足广大师生个性化智能化 的学习、教学、研究和专业发展需求。 2.搭建智慧教育云计算服务平台，为广大中小学开展 智慧教育提供性能良好、服务便捷的资源服务和信息服务 基础平台及网络运行环境。 3.整合和建设优质数字化教学资源，充分利用智慧教 育云计算服务平台，通过多种方式推送优质教学资源。采 取汇聚、自建、共建、引进、购买等形式，挖掘具有校本 特色的数字化教育教学资源，实现优质资源共建共享。 4.全面使用或对接国、省、州、县提供的智慧教育云 计算服务平台和教育信息化公共服务平台，建成基本符合国 家标准规范的各类特色系统，建立电子身份及统一认证 系统，实现对学校师生、教育教学、科研、资产等的智能 化管理。

广元市昭化区教育局关于2018年教育工作情况和2019年工作计划的报告

区委、区政府： 现将我区2018年教育工作情况和2019年工作计划报告如下。 一、2018年主要工作 （一）亮点工作 1.“三项资金”提升就学保障。在全面落实省教育专项扶贫四项举措基础上，深入实施区本级贫困学生生活补助“倍增计划，发放资金287万元，惠及学生3446人次；实施义务教育区内就读学生“0费用计划”，发放资金19.06万元，惠及学生1489人次；发放教育救助资金207.526万元，惠及学生人。资助宣传“六个一”的做法被市教育局充分肯定。 2.内外兼修推进普高提档升级。将元坝中学创建省二级示范高中工作写入政府工作报告并强力推进，投资2806万元，用于新老校区风貌、校园文化、景观建设、厕所等改造，运动场维修，实验室、功能室、图书、信息化等设备购置，切实提升元坝中学硬件设施。着力内涵提升，被四川省教育科学研究院授予“教育教学改革实验学校”。借智借力实施办学规划、文化建设、学科建设、文化课教学模式建构，推进高考综合改革，开展“普职融通”“选课走班”。 3.专项主题教育助力脱贫攻坚。主动服务全区脱贫攻坚大局，组织各校园开展“小手拉大手，脱贫一起走”主题教育活动。“小手拉大手，一起学政策”、“小手拉大手，一起看变化”“小手拉大手，一起树新风”、“小手拉大手，一起感党恩”四项内容接地气、有实效，学生拍摄农村新变化照片，撰写脱贫奔康感人事迹，收回测试卷7963份，评选“五员家庭”260人，其经验做法在四川教育、市政府上宣传。 4.“五联五强”信息化运用经验全省学习。巩固提升“智慧广元”教育信息化第一期建设成果，制定了《广元市昭化区“智慧广元”教育信息化二期建设方案》，成功将昭化镇小学打造为全省教育信息化第三次现场推进会参观点。坚持建设、管理、运用相结合，全力推进信息技术与学科教学深度融合，促进教育教学质量提升，“五联五强”增实效做法在全省学习推广。 （二）其他工作 5.党的建设全面加强。健全党建工作机构，全区教育系统47个党支部均配备专、兼职党务工作者。建设党员示范岗96个，党员示范室51个，党员示范班46个，按“六有”标准建设党员活动阵地41个。发展新党员18名，转正预备党员22名。认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，全体党员教师重温入党誓词活动，践行“红船精神”，做实做细党员教师“三个一”活动。坚持思想建设首位，以建设学习型党组织为契机，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，广泛开展“大学习、大讨论、大调研”活动，举办专题讲座80余场次，召开讨论会37场次，形成调研提纲38份，调研论文23篇。切实有效抓好了教育系统的意识形态工作，被区委宣传部通报表扬为首批“意识形态创建示范单位”。强化党风廉政建设，承办?教育系统党风廉政建设暨作风纪律深化年建设现场会，组织局机关党员干部、校（园）长及学校支部书记赴广元廉政警示教育基地接受廉政警示教育2次，学习市、区纪律监委通报的违纪违

基础教育下学期工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-2700-55 基础教育下学期工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

基础教育下学期工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 xx县教育局基础教育股印制时间：XX年9月 二 o 一三年下学期周次起止时间月工作 要点备注 19月2日—9月6日1、举行开学典礼（含家长 学校开学）；2、学习《郴州市中小学管理手册》及“两 项常规”； 3、市县开学工作检查； 4、举行郴州创建森林城 市宣传活动； 29月9日—9月13日 5、生态文明、健康教育系 列活动，启动新一轮健康教育、养成教育活动，组织 收看“开学第一课”； 6、消防、交通安全教育，开展应急演练； 7、开 展庆祝教师节活动，组织参加市教师节庆祝暨深入推

进课改会； 39月16日—9月20日 8、组织高中学业水平考试补考工作，并将补考成绩导入学籍系统；9、薄弱学校改造迎检； 10、参加市贯彻“3—6岁儿童学习与发展”省级实验区工作会议； 11、城区中小学学位调剂，统计到校人数，办理异动手续，完成中小学生学籍信息采集纸质表的填写； 49月23日—9月27日 12、食堂管理员培训、召开安全工作会议；13、市运会报名。 备注：本阶段重心 1、完善规章制度；2、制定、上报各项计划； 3、上报新生名册； 4、上报开学情况统计表，学籍注册； 5、上报安全隐患排查表； 6、农村公办幼儿园、少年宫巡查； 59月30日—10月4 1、组织高中学业水平考试考查；2、开展以“感恩父母，感恩老师，感恩社会”为主题的征文活动 610月7日—10月11日3、开展生态文明教育

2020年学校秋季教学工作计划

学校秋季教学工作计划 转眼间两个月的暑假结束了，学校新的学期也即将开始了。在 新的学期中，我们学校还将会继续上学期的教学思路，继续上学期优秀的教学经验。在上学期的最终期末测验中，我们学校的教学成绩取得了长远的进步，这是值得我们去总结的。在新的学期，我们将会继续坚持下去，相信我们学校会在秋季新学期取得更大的进步！ 全面贯彻 __的教育方针，全面推进素质教育。认真贯彻落实县教育局基础教育工作精神，以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势，整合教学资源，更新教学理念，优化教师教学行为，实现学生学习独立性，培养学生良好的学习习惯和创新能力。努力提高教育教学质量。 加强教学流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质 量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。 教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际情况，有针对性的制定各学科的教学工作计划，必须做到切实可行而且高效。要注意把握几个环节：教师要做到精讲和精心备课，选择最佳的教学方法，注意学生的个体差异，注意指导学生的学法；练习应精练，讲

评习题要及时解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思考，自己找到正确答案。同时要协调好抓基础与提高能力的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。切实提高和培养学生的分析问题、解决问题的能力。 1、鼓励教师络技术和远程教育应用技能，并利用多媒体课件进行授课。 2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程的平台上开展教研活动，实现了共享，同时又增进了教师的交流，达到共同进步，整体提高。 教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。 1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。 2、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学理论，并加强学校内教师间的相互听课。

济南市教育局关于印发济南市教育局基础教育处2010年工作计划的通知

济南市教育局关于印发济南市教育局基础教育处2010年工作 计划的通知 【法规类别】中等教育 【发文字号】济教基字[2010]9号 【发布部门】济南市教育局 【发布日期】2010.03.08 【实施日期】2010.03.08 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 济南市教育局关于印发济南市教育局基础教育处2010年工作计划的通知 （济教基字〔2010〕9号） 各县（市）、区教育局、高新区教育和劳动保障局，直属各学校（民办中小学）：现将《济南市教育局基础教育处2010年工作计划》印发给你们，望结合实际工作，认真贯彻落实。 二〇一〇年三月八日 济南市教育局基础教育处2010年工作计划

为落实科学发展观，全面推进素质教育，促进学生的全面健康发展，按照《中共山东省委山东省人民政府关于深入学习实践科学发展观进一步推进中小学素质教育工作的意见》（鲁办发〔2010〕2号）要求，2010年全市基础教育工作要紧紧围绕“教好教会”核心工作理念，突出“均衡、公平、质量、特色”关键要求，不断加强工作的针对性及有效性，以机制建设、政策引导为抓手，力争形成“小学搞活、初中改革、高中突破”的工作局面，在确保教育质量的基础上，努力实现让每一个学生学好、学会。 一、积极构建大德育管理体系，强化德育工作的系列性、实效性和渗透性 1. 加强中小学生法制教育。各学校要采取多种形式在校园内积极营造学习氛围，鼓励学生学习法律法规，熟知中小学生基本行为规范，坚决杜绝校园暴力，努力做到以健全的人格和文明的举止带动我市学生整体精神风貌的提升和完善。 2. 加强中小学生的读书教育。整合现有各个时段、各种主题的读书及征文比赛活动，积极打造富有泉城特色的学生品牌读书活动，通过读书活动的深入开展，努力培养学生的社会责任意识，不断提升学生的思想道德水平和精神境界，促进学生健康成长和全面发展。 3. 加强中小学生德育课程建设管理及实施。结合基础教育课程改革，根据学校德育工作的实际需求，不断深化以德育教育为主题的学校课程及选修课程的开发建设管理工作，发挥课程系统性的育人功能，逐步形成富有特色和创新精神的校园课程风景线。 4. 加强中小学生校外实践活动教育。从学生的兴趣爱好和心理需要出发，整合相关资源，积极组织中小学生参加第25届山东省青少年科技创新大赛，同时改进校外实践基地活动的组织办法，提高活动安排的针对性和有效性，力争通过丰富多彩的校外实践活动，培养学生组织协调能力、合作探究能力、实践操作能力以及适应环境的能力，促进学生综合能力的发展。 5. 加强中小学生心理健康教育。启动教师“心理咨询师”培训活动，鼓励教师学习并

2021年学校教学工作计划(实用版)

2021年学校教学工作计划(实用 版) 2020 school teaching plan ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

2021年学校教学工作计划(实用版) 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作计划如下： 一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。 二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 三、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。 四、预期目标：作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，

2019年培训学校工作计划

2019年培训学校工作计划 【篇一】 二OXX年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办 学实力，继续加大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力度， 力争在在以下几个方面有新的突破 1.在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市政府 相关部门，力争有所新的突破。如：配合市委宣传部搞好科学发展观 的宣传，配合环保部门开展节能减排宣传等。 2.大力开展退伍士兵学历教育与技能培训，力争在教学管理与教 学方式方法上有所新的突破。 3.积极开展残疾人员职业技能培训，持续地探索残疾人员职业技 能培训新思路与新方法，通过实践总结与理论研究，力争在实践与理 论两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训提供可供 学习与借鉴的典型经验。 4.继续增强与社会力量的合作办学，(如山东博文、昆山科高等) 力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。 组织建设： 组织建设是各项工作基础，是充分发挥人力资源作用以及开展各 项活动的重要基石，增强组织建设，理顺组织关系是xx年的重要任务。理顺组织关系具体表现为以下个方面： 从思想建设上：明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自 的分工与职责，以便互相协调，共同促进昆山社区教育事业的发展。 从制度建设上：建议报请市社区教育领导小组批准，各镇社区教 育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确

社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。(不涉及 到组织人事编制问题，仅仅是增加一块牌子，增强业务服务与指导而已)通过以上举措可以进一步发挥我市社区教育的系统优势、控制优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推进我市社区教育工作。 创建迎评 今年创建迎评的总体目标是：在市社区教育领导小组的统一指挥 与协调下，努力作好创建《全国社区教育示范区》的各项工作，争取 以高分通过全国社区教育示范区的评审。为此，市社区培训学院决心 认真作好以下几项相关的工作： 1.积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二OXX年我市的 社区教育工作会议; 2.积极配合创建迎评工作，在我市开展形式多样、内容丰富的社 区教育宣传活动，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、参与度，努力扩大社区教育在我市的影响与作用。 初步打算今年11月份进行一次大型的社区教育宣传月活动，主 要内容有：广场宣传咨询活动，社区教育特色课程评选活动、社区教 育骨干培训班(初步打算拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座)社区 教育征文竞赛等系列活动。各镇社区教育中心也将举办相关活动。 3.积极配合与协助市教育局职社科，大力开展创建各级社区教育 示范乡镇、社区教育示范中心、农科教基地建设、数字化学习社区以 及各级、各类学习型组织创建等工作，通过这一系列的工作为迎接示 范区评审打下扎实基矗 除了积极配合与协助市教育局职社科做好迎评工作而外，还要积 极创造条件，争取江苏电大昆山学院今年成为全国电大系统的社区教 育实验中心。 资源建设

会同县2016年基础教育工作计划

会同县2016年基础教育工作计划 会同县基础教育管理站 2016年1月18日 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八届五中全会精神和省、市、县教育工作会议精神，以办人民满意教育为目标，以提高教育教学质量为根本，全面推进基础教育课程改革，大力发展学前教育，促进义务教育均衡、优质发展，普通高中教育内涵、特色发展，全面提升教育管理水平和学校办学水平。 二、工作目标 1、学前教育：实施第二轮学前教育三年行动计划，确保各项目标任务完成；深入落实?3－6岁儿童学习与发展指南?，规范幼儿园办园行为，整治幼儿教育“小学化倾向”；确保幼儿入园率达到98%以上，学前一年、两年、三年教育率分别达95%、85%、75%以上。 2、基础教育：小学年辍学率控制在0.5%以内，初中年辍学率控制在1.3%以内；抓好初中毕业学业考试、小学文化素质测试工作，确保初中毕业学考综合排名全市第一。 3、高中教育：普通高中年辍学率控制在1%以内；实现普通高中与职业教育均衡发展，普职比接近1：1；力争高中学业水平考试一次性合格率达95%以上，确保综合排名全市前三；突出会同一中的内涵发展和会同三中的特色发展。 4、为民办实事项目建设：投资1500余万元完成朗江镇东城小学等10所农村义务教育合格教学点及漠滨乡中心幼儿园等5所乡镇公办合格幼儿园建设任务。

5、基础教育课程改革：全面推进基础教育课程改革；积极构建“一校一品”高效课堂模式，开发具有区域特色的校本课程文化；继续抓好课改样板校建设，创建2所以上市级课改样板校。 三、工作措施 1、中小学生德育工作 坚持把立德树人作为教育的根本任务，突出学校德育工作首位。建立健全学校德育工作责任体系和德育工作网络，建立以“校长—分管领导—年级组长—班主任—家长”的德育工作体系。继续加强社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，落实?关于印发?关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的实施方案?的通知?（会教字…2016?13号）文件精神，按?会同县中小学德育工作评估考核细则?抓好学校德育工作，将德育渗透到教育教学活动中的各个环节，做到进校园、进课堂有方案、有措施、有实效；继续在全县中小学、幼儿园开展?弟子规?教育活动，积极开展爱国、理想、励志、爱心、感恩、文明、诚信、环保等主题教育活动；注重校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，提升校园文化品味；推进农村留守儿童关爱工程，加强留守儿童心理健康教育。 2、教育教学常规管理 加强教学常规管理，进一步完善教学常规制度，促进教学质量全面提高，严格执行?怀化市中小学教学工作常规（试行）?（怀教发…2016?2号）文件精神。各校要采取有效措施，切实抓好中小学教学常规工作。教育局将把教学常规工作纳入教育教学质量评价指标的重要内容，严格考核；基

20xx年度第二学期学校教学工作计划示范文本

20xx年度第二学期学校教学工作计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

20xx年度第二学期学校教学工作计划 示范文本 使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，依法 办学，执教为民，以改革和发展统揽全局，深化课改，丰 厚内涵，以全面提高教学质量为核心，规范管理，强化研 究，高举教育现代化旗帜，立足高起点，明确新目标，创 建新这点，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高 办学水平。 二、具体工作。 （一）加强师德建设，全面提高师表形象。 打造过硬的教师队伍放在学校各工作的岗位，这是学 校工作立于不败之地的保证。今年我们将组织开展以“内

强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以遵守《中小学教师职业街道规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识，创新意识，团结合作和谐发展意识为重点，开展序列化教育。坚持政治学习制度，实施每学期一次师德心得体会交流制度，实行教师职业道德定期考核制度。从本学期开始，对于教师的师德考核。我们将吸纳学生及家长参与考评，并把考核结果进行通报，实行师德考核一票否决制，每学年评选一次师德标兵，并予以奖励。 “一切为了孩子，把孩子培养成为合格的小公民”应成为我们每一位教师的座右铭。我们教师要牢固树立“转变一学困生比培养一个尖子生更重要”的教学理念，真正做到对学生负责、对家长负责、对社会负责，树立自身良

【教育部基础教育课程改革研究中心】基础教育课程改革领导小组办公室的工作计划范文

一、工作目标 以科学发展观为指导，坚持“以生为本、以师为魂”，坚持“自主创新”，启动并实施以“百堂新课改探索课”、“百项特色校本教研活动”为重要载体的“携手行动计划”，注重聚焦课堂，重视常态课建设、课程建设、校本教研制度建设，充分发挥课程改革的积极效应，合力打造上虞课改品牌，积极推进我市课改健康发展。 二、工作任务 一类培训、二次评比、三项研究、四大建设。 1、一类培训 做好面向教师的学科培训，面向教研组长的主题教研培训。 2、二次评比 以“科学地教、有效地学”的教学理念为指导，在上下半年分二期开展“xx市中小学百堂新课改探索课评比活动”。 坚持“以校为本以效为本”的教研理念，在全市中小学中开展“百项特色校本教研评比活动” 3、三项研究 认真做好对课改实验的调查研究工作。对全市不同层面学校课改实验进展工作进行调研。通过调研和评估，及时总结、培育和推广成功经验；对出现的问题及时组织力量进行研究并提出整改措施。 课堂教学策略和基本规范的研究。通过案例分析、探索课评选的方式，对新课程理念下课堂教学的样式进行探讨，为教师尤其是农村教师提供教学理论与实践的指导。 继续开展对学生发展性评价的研究，探索全面提高教师“常态课”教学质量的评价方式。 4、四大建设 课程建设。合理应用好地方专题课程教材，着力完善教材建设。有效地引导学校合理地进行校本课程建设。 制度建设。重点是推进校本教研制度的建设，通过“推进校本教研”主题征文、主题论坛等活动，推行10大措施做实校本教研，改变教研和培训的工作方式，以朴实的方式扎实推进校本教研制度建设。

队伍建设。通过培育、挖掘、宣传等方式，及时总结推广优秀教师的成功经验，提高上虞教育在xx市乃至xx省的影响力。 资源建设。合理规划，积极组织开发对教师有实际价值的课程资源，加强“课改在线”网站建设和利用，高质量地编印。探索和研究促进城乡课改和谐发展的有效策略。 三、工作安排 一月中小学第三届师徒结对满师及第四届师徒结对启动仪式 二月 xx年通讯员工作会议 三月分段进行新课程主题式调研； 四月省06规划课题部分成果共享 五月“科学地教有效地学”——中、小学新课程各学科探索课评比 六月“推进校本教研”主题征文 七月“推进校本教研”主题论坛 八月“网上教研”的工作规律和模式探索 九月有效备课行动研究——各学科利用学区学科教研基地开展 十月“科学地教有效地学”——中、小学新课程各学科探索课评比 十一月百项特色校本教研评比活动 十二月有效的学生评价探索——中、小学各学科评价研讨