人教版五年级语文期末试卷

人教版五年级语文期末试卷

学校班级姓名分数同学们;转眼间又是一个学期;又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑;来采摘这些丰收的果实吧;记住：只要细心;你就是最棒的！！

第一部分：识字写字（19分）

一、看拼音;写出相应的字词。（8分）

jù pà líng hún dào qiè yòu huò（）（）（）（）wū yán zhān yǎnɡ qí miào sāi biān

( ) ( ) （）（）二、用“√”给带点字选择正确的读音。（3%）碾．子（niǎn zhǎn）岷．山（ míng mín ）拟．定（lǐ nǐ）剖．成（pū pōu）

画框．（ kuàng kuāng）尘埃．（āi ái））三、下面四组词语中哪一组的字全部正确？请把正确一

组的序号填在括号里（2分）（）

A 大喜过忘喋喋不休牵肠挂肚洛绎不绝

B 斩钉载铁失魂落魄宠然大物不动声色

C 银光闪闪一如既往不容争辩依依不舍

D 悬崖绝壁中流砥柱再接再励夜以继日

四、把下面的词语补充完整。（6分）

（）（）有味（）饥（）渴（）声（）语（）魂（）魄小心（）（）天（）海（）第二部分：积累运用（34分）

一、请写出四个表示人物高贵品质的成语。（2分）

二、选词填空。（4分）

风趣幽默滑稽

1、商店门前那个丑角的表演非常（）。

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2、他性格开朗;讲话很（）。

尽管……还是……虽然……但是……

1、（）没人看见我在什么时候钓到鲈鱼的。（）我要把它放了。

2、（）他把试卷检查了三遍;（）写漏了一题。

三、把下列对应的句子用线段连接起来;再在横线上写一句课内外积累的励志名言或表达思乡情的诗句（本卷出现的除外）。（3分）

青山处处埋忠骨; 非宁静无以致远。

宝剑锋从磨砺出; 王孙归不归。

非淡泊无以明志; 梅花香自苦寒来。

春草明年绿; 何须马革裹尸还。_______________________________________________

四、按要求改写句子。（8分）

1、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（缩句）

2、这是一些可爱的小精灵。（改为感叹句）

3、纳兰性德身在万里之遥的边关;怎能不思念故乡？（把反问句改为陈述句）

4、凡是见过圆明园遗址的人;都（补充句子）

五、按课文内容或要求填空。（12分）

1、晓莉取得一点成绩就非常骄傲;老是在同学面前炫耀;老师把他

事九空。”（1分）

2、秋天的一个夜晚;一位久别家乡的人;望着皎洁的月光不禁想起了家乡;于是吟起诗来 (2分)

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六、语言实践（5分）

近段时间随着灾难大片《2012》热映;“低碳一族”已悄然形成。把家中灯泡换为节能灯;减少收看电视时间;用洗脸盆接水洗脸;每天坚持用手洗衣物;能坐公交就不开车……这些平日里大家都不注意的小事;如今已经有一些人开始关注。在生活上更注意节能;减低二氧化碳等

温室气体排放量;有些人已经开始设计自己的“低碳生活”。今天你“低碳”了吗？请你也设计一下你的“低

第三部分：阅读理解（17分）

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长;早已过世了。他记下过这样一则真事：

校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花;红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大;这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶;每天都有许多同学来看。 这天早晨;又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看;一边赞不绝口。这时;来了一个大约三四岁的小女孩;她径直走向那朵最大的玫瑰花;摘下来;抓在手中;从容地向外走去。

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同学们惊讶极了;有的非常气愤;有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了;走过去;弯下

腰;亲切地问小女孩：“孩子;你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”

“奶奶病得很重;我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花;奶

奶有点不相信。我现在摘下来送给她看;看过后我再把花送回

来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答;同学们不语了;教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩;从花房里又摘下了两朵大玫瑰花;对

她说：“这一朵是奖给你的;你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈

妈。; 。”

这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美

好。

1、联系上下文;用自己的话写出下列成语的意思。（2分）

赞不绝口： 径直： 2、用心读读①一⑥自然段;用一、二句话概括苏霍姆林斯基记记录的故事。（2分）

3、苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈

呢？文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话（2分）

4、文中“惊讶”一词出现两次;第一次同学们“惊讶”是因为

什幺？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你

感到惊讶？为什么？（4分） 第一次“惊讶”是因为 ；第二次“惊讶”是因为 ；我对 感到

惊讶;因为 。

5、你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（3分）

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部分试题参考答案

第一部分：识字写字

一、惧怕灵魂盗窃诱惑屋檐瞻仰奇妙腮边

二、niǎn mín nǐ pōu kuàng āi

三、C

四、津津如似欢笑失落翼翼南北

第二部分：积累运用

一

、

略

二、1、滑稽幽默虽然……但是……

尽管……还是……

三、青山处处埋忠骨;何须马革裹尸还。

宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来。

非淡泊无以明志;非宁静无以致远。

春草明年绿;王孙归不归。;

四、1、噪音像“隐身人”。

2、这真是一些可爱的小精灵啊！

3、纳兰性德身在万里之遥的边关;很思念故乡。

4、略

五、1、虚心万事能成

2、露从今夜白;月是故乡明

3、略

4、读书有三到：谓心到、眼到、口到。

5、一个朋友家一处随时随去的故地

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6、事情发展诱敌上山英勇跳涯

六、略

第三部分：阅读理解

1、不住口地称赞直接

2、一个小女孩摘下花房里一朵最大的玫瑰花;苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶;又摘下两朵;一朵奖给女孩;另一朵送给她妈妈。

3、感谢她养育了你这样好的孩子

4、花又大又美小女孩摘下了这朵最大的花苏霍姆林斯基摘花送给小女孩

5、指的是纯洁、善良、美好的心灵

6、我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心、有爱心、有很

好的教育观;懂得孩子的心的人。

第四部分：习作园地

略当我被上帝造出来时;上帝问我想在人间当一个怎样的人;我不假思索的说;我要做一个伟大的世人皆知的人。于是;我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家;父亲在朝中做官;精读诗书;母亲知书答礼;温柔体贴;父母给我去了一个好听的名字：李清照。

小时侯;受父母影响的我饱读诗书;聪明伶俐;在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼;才思敏捷;小河畔;花丛边撒满了我的诗我的笑;无可置疑;小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟;误入藕花深处。争渡;争渡;惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟;自由自在;没有约束;少女纯净的心灵常在朝阳小;流水也被自然洗礼;纤细的手指拈一束花;轻抛入水;随波

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荡漾;发髻上沾着晶莹的露水;双脚任水流轻抚。身影轻飘而过;留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中;家庭的衰败;社会的改变;消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望;每天在痛苦中消磨时光;一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后;香消玉殒;我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里;我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样;我摇摇头又点点头;我的一生有欢乐也有坎坷;有笑声也有泪水;有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人;一生应该是被欢乐荣誉所包围;可我发现我错了。于是在下一轮回中;我选择做一个平凡的人。

我来到人间;我是一个平凡的人;我既不着名也不出众;但我拥有一切的幸福：我有温馨的家;我有可亲可爱的同学和老师;我每天平凡而快乐的活着;这就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻;暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室;我坐在教室的窗前;望着我拥有的一切;我甜甜的笑了。我拿起手中的笔;不禁想起曾经作诗的李清照;我虽然没有横溢的才华;但我还是拿起手中的笔;用最朴实的语言;写下了一时的感受：人生并不总是完美的;每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生;体会其中无尽的快乐和与众不同。

“富不读书富不久;穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。

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自从看了《丑小鸭》这篇童话之后;我变了;变得开朗起来;变得乐意同别人交往;变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”;但只要有自信;总有一天我会变成“白天鹅”的;而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……

我读完了这篇美丽的童话故事;深深被丑小鸭的自信和乐观所折服;并把故事讲给了外婆听;外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事;她起先自己读;读到不认识的字我就告诉她;如果这一面生字较多;我就读给她听整个一面。渐渐的;自己的语文阅读能力也提高了不少;与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大;而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是;我便发展“业务”带动全家一起读书……现在;每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上;争先恐后“抢书”;当我说起我最小应该让我的时候;却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了;我生气地哭了;妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小;应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了;怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语;谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合;读一本好书;犹如同智者谈心、谈理想;教你辨别善恶;教你弘扬正义。读一本好书;如品一杯香茶;余香缭绕。读一本好书;能使人心灵得到净化。书是我的老师;把知识传递给了我；书是我的伙伴;跟我诉说心里话；书是一把钥匙;给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船;引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处;不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享;独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友;家人一起分享其中的乐趣。这才是

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读书真正之乐趣呢！这所有的一切;不正是我从书中受到的教益

吗？

我阅读;故我美丽；我思考;故我存在。我从内心深处真切地感

到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买

书时;我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人;

最吝啬的人是不买书的人;最可怜的人是与书无缘的人。”许许多

多的作家、伟人都十分喜欢看书;例如毛泽东主席;他半边床上都是

书;一读起书来便进入忘我的境界。

书是我生活中的好朋友;是我人生道路上的航标;读书;读好书;

是我无怨无悔的追求。

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