大学生职业生涯规划(师范专业)完整版

姓名：李家辉

性别：男

学院：物理科学与技术学院

出生年月： 1995年8月22日

专业：物理学师范

时间：2014年2月

自我认知

我是一个性格较为沉静的人，喜欢独自思考问题。也爱好与别人分享自己的收获。选择了教师这一职业趋向，对于我来说，是非常适合我本人的。于学生，我有足够的耐心和爱心，我乐意教授学生们知识文化。我觉得自己对于研究性学术是没有足够的兴趣，但教学能够帮助我摆脱学术的枯燥，从传道授业来体会到作为教师的乐趣。关注外部环境，喜欢用谈话的方式进行沟通，通过谈话形成自己的意见，用实际操作或讨论的方式能学得最好。兴趣广泛，热爱朗诵、唱歌、播音主持、乒乓球、书法。好与人交往。

着眼于当前的实际情况，现实而具体。关注真实的、实际存在的事物，观察敏锐并能记住细节，总会经过仔细周详的推理一步步得出结论，会通过实际运用来理解抽象的思维和理喜欢以一种灵活的、自发的方式生活，更愿意去体验和理解生活而不是去控制它。愿意对新的信息和选择保持开放，直到最后一分钟。足智多谋，善于调节自己适应当前场合的需要，并从中获得能量。

我的工作价值观类型是：生活型

生活型的人希望将生活的各个主要方面整合为一个整体，喜欢平衡个人、家庭和职业的需要，因此，生活型的人需要一个能够提供足够弹性的工作环境来实现这一目标。生活型的人甚至可以牺牲职业的一些方面，例如放弃职位的提升，来换取三者的平衡。他

们将成功定义的比职业成功更广泛。相对于具体的工作环境、工作内容，生活型的人更关注自己如何生活、在哪里居住、如何处理家庭事情及怎样自我提升等。追求平凡的事业，以生活为主。

职业认知

父母中，父亲给我的影响最大。父亲是一个上进心很强、非常具有计划性、有着长远眼光的人。在他的影响下，我的上进心一直很强烈，对自身的期望较高。同时，我也在他的影响下更多地用长远的眼光看待事物，做事喜欢有计划，不喜欢即兴发挥、走一步算一步。

我母亲是一个幽默健谈、热情友善、组织能力很强、生活独立的人。在她的影响下，我渐渐从远离人群的位置一点点接近人群，渐渐变得像她一样亲切随和。另一方面，在她的影响下，我也从懒散依赖变得渐渐独立。

学习和掌握报效祖国、服务人民的本领，为国家培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。体现了现代大学的教育理念。这样的校园文化，深深地影响了学习汉语言文学师范专业的我。

Ⅲ社会环境分析

百年大计，教育为本。在党和政府高度重视文化事业的今天，文化事业，特别是教育被摆到了前所未有的高度之上。教育是体现一个国家文化软实力的重要标志。当前，我国的教育水平发展不均衡，特别是农村教育落后。这将扩大社会对教师数量的需求。此外，教师待遇也在不断提高，社会对教师工作也更加认可和推崇。

但我们还要看到的是，由于高校扩招，大学生数量剧增，“文凭缩水”，加上教师编制招考门槛的降低，对教师岗位的竞争也日趋激烈。另外，社会文化经济日新月异，对教师的能力和综合素质的要求也越来越高，社会、学校、学生、家长对教师的综合能力的要求也越来越高。这就需要我们不断学习和提高自身的综合能力。

Ⅳ目标地域分析

温州，沿海港口城市，位于中国东南部，瓯江下游南岸，为中国浙江省辖市，简称“瓯”。全市陆域面积11786平方公里，海域面积约11000平方公里。下辖3个市辖区、6个县，代管2个县级市。根据第六次人口普查数据，截至

2010年底，全市常住人口912.21万，居浙江省各市第一位。2012年3月28日召开的国务院常务会议批准实施《浙江省温州市金融综合改革试验区总体方案》，决定设立温州市金融综合改革试验区。

晋代谢灵运曾任永嘉太守。唐代孟浩然游历至此。温州历史上以手工业发达著称，南宋时被辟为对外通商口岸。温州是南戏的故乡，14世纪中叶剧作家高明的《琵琶记》后被译为多国文字。陆游曾在瑞安做主簿。南宋时期，学术上形成了以叶适为代表的"永嘉学派“，诗坛上出现了"永嘉四灵"诗派。两宋及元明清各代也涌现出许多杰出人才，如黄公望、刘基、孙诒让等。宋代学者众多，以致纳兰容若列举了20名温州学者姓名后感叹道：“谚曰温居瀛壖，理学之渊，不信然与！”当代文化教育界更是群星灿璀璨：夏鼐、夏承焘、苏步青、谷超豪等。永嘉禅师，他是六祖慧能大师的法嗣，即玄觉。嘉靖年间，温州鲍一中，吴承恩有诗《围棋歌赠鲍景远》。文林带着儿子文征明亦在温作官。戚继光曾来此抗倭。近代以来，巴金曾在此避难，朱自清曾在此教书。弘一大师李叔同一生出家24年，在温州就住了12年。南怀瑾著有《论语别裁》；阿袁著有《鲁迅诗编年笺证》等。近代中国约1/4的数学家都出自温州地区，以苏步青为代表。苏步青是前复旦大学校长和复旦大学名誉校长，陈景润和谷超豪的祖师。所以温州自古以来就是一个历史文化氛围浓郁的城市。

在当代，根据第六次人口普查数据，全市常住人口912.21万，居浙江省各市第一位。作为人口大市，温州的教育人口在全省也是位居前列，因此温州的教师需求是相当大的。民营资本发达的温州，民办教育更是赢得“起步早、发展快、数量多、机制活”的赞誉。温州于2004年普及15年基础教育，仅基

础教育阶段，民办教育每年就为财政减轻近20亿元的负担。今天，温州民办教育仍有1748所民办学校作为“家底”，学校数量占全市的56.5%，涵盖学前教育到大学教育，这也为广大教师提供充足的就业岗位和远大就业前景。

Ⅴ目标职业分析

第一志愿职业名称：中学语文教师

1、行业现状

师者，所以传道授业解惑也。教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人，狭义方面来理解，即教师指受过专门教育和训练的人。在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬爱戴的。教师是人类文化得以传承的功臣。他们做的贡献是极其巨大的。

2、工作内容

●在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能

●发展学生的体质

●对学生进行思想道德教育

●培养学生高尚的审美情趣

●把受教育培养成社会需要的人才的专业人员

3、职业特点

●职业形象的准公共性。教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的

公共性人物，但也有相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之

下，因此必须善于塑造并维护自己的积极形象。

●职业环境的相对封闭性

●工作绩效的模糊性

●职业待遇的福利性。教师的劳动成果不能以经济指标衡量，教师的劳

动待遇也带有相当的福利性。所谓福利性，一指教师的待遇相对不高，

二指教师的待遇相对稳定。

4、工作环境

工作环境相对简单，工作对象单一，主要是面对学习知识的学生，以及家长。工作场所为各大中小学校，培训机构，辅导中心。

5、典型生活方式

“朝七晚五”，工作时间相对固定，工作时长较短。有固定的周末休息和寒暑假期。

6、职业待遇

随着社会经济高速发展，人民生活水平的不断提高，教师的工资待遇也在提高，而且共有“五险一金”等福利。普通教师月工资（以温州地区为例）在2000-4000之间。教师的待遇不在其工资的高低，而是其工作所具有的稳定特性和各种福利。

7、职业发展趋势

●教学对象主体多元化

●教师从业人员专业化

●教师技能多面化

●教学手段方式多样化

●教学研究化

8、职业要求

?以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。

?以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。

?以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。

?以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。

?以廉洁从教为荣，以在岗谋私为耻。

?以因材施教为荣，以千篇一律为耻。

?以团结协作为荣，以损人利己为耻。

?以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。

?以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。

9、职业资格职称

●资格证书等级

高级教师资格证：高级中学从业人员

初级教师资格证：初级中学从业人员

●职称等级

中学：中学二级、中学一级、高级教师、特级教师；小学：小教二级、小教一级、小教高级、小教特级。

2.2 我的职业规划设计

Ⅰ确定职业发展目标和发展路径

在中学取得优异的教学成绩，培养出优秀的学生，在不断积累教学经验的程度上，最终能够在教育界崭露头角，成为教坛的一颗明星，成为优秀的教师。或者在中学语文教学研究领域钻研，并在此基础上成为中学语文教学方面的专家，为广大师生提供帮助。

●近期职业目标

处于大一的我，近期将以学习为主，主要是完成汉语专业课和教师技能课程的学习。在学习好自己的专业知识外，能够掌握好第二外语，主要是英语。学习计算机技术能够在将来方便多媒体教学。时间充足的情况下，我将阅读学习大量人文社科类书籍，增强将来教学过程中的知识性和趣味性，为走向工作岗位打好基础。加强体育锻炼，增强身体素质。继续学习我的吉他，可能的话再涉及钢琴，在闲暇之余为学生、同事带去欢乐。也希望能够在课余时间，利用公益活动、支教、实习等课外实践机会进入社会时间，多多汲取社会经验和教学经验，了解社会，扩大知识面，认识到不同的事物，接触到各行各业的人，从而达到锻炼自己的目的。

●中期职业目标

主要目标是学习，包括专业课程以及其他学科，广泛涉猎，提高自身综合

素质。参与支教和到学校见习和实习，了解社会对教师的素质需求。在实践中学会处理各种突发状况，了解学生的性格类型，学会和各种学生及家长沟通。

●长期职业目标

继续从事教师职业，在本校成为一位名师。努力参与并获得中高级职称。继续钻研汉语言文学，在专业领域取得一定研究成果。

职业发展路径：

教坛新秀——二级教师——一级教师——高级教师——特级教师

Ⅱ具体计划路径

1、制定行动计划

●学好自身专业知识：汉语言文学、教育学、心理学

●阅读人文社科类书籍，涉猎自然科学，通过不同角度认识汉语文字学以及

汉语文学。

●注重与老师同学们建立良好的关系，锻炼自己的交往能力，为今后教学和

研究打下良好的人脉基础。

●提高口头和书面表达能力，为讲课和专业研究打下基础。

●注重实习和社会实践，在实习过程中学会善于观察、善于发现，善于积累。

在活动中不断抓住机会来锻炼自己的能力。

●在走上教师工作岗位后充分利用自身优势，利用学术资源，做好教学和研

究的工作，为在语文教学圈子内奠定基础。

（一）职业准备阶段

起止时间：2011年9月——2015年7月

◆大学期间就是就业前学习好自己的专业知识，是人综合素质形成的主要时

期。

◆在这四年里，我将学习汉语言文学、教育学和心理学的专业知识，参加各

类社会实践，提高各方面的技能。在校期间，参加教师技能比赛，取得大学英语四六级，计算机二级等的证书，并获得学士学位。把握机会获得相关的实习机会，提前适应就业后的工作环境和生活。

◆利用时间阅读各类关于汉语言文学、教育学和心理学的书籍，学习相关的

知识，获得教师资格证书。

◆努力拓宽自己的知识面，学习人文社科知识，涉猎自然科学。培养和提高

口头表达和书面表达的能力。

◆提高理论与实践水平，不断提高自身的修养，提升气质。

（二）职业适应阶段

起止时间：2015年9月——2016年9月

用一年的时间适应职场生活，这是关键时期，这一时期是对走上工作岗位的人的素质检验。虽然在校期间会有机会进行实习等，学校就像一个小社会，但由学校人转变为社会人的过程还是需要时间来适应，毕竟那是一个我没有真正踏及过的领域。但是毋庸置疑的是准备得越充分，适应阶段就越短。在这一年的时间里，我将对公关这一职业的工作内容、工作环境等了解得很详细，对我所处的单位的制度规则等做详细了解，做好自己的分内工作，处理好与学生、家长、同事和领导的关系。

（三）职业稳定阶段

起止时间：2016年-2020年

这一时期是我就业生涯的一个主体，对于我来说，在这个职业稳定阶段要做的就是致力于汉语教学领域做深入的发展，利用这5年时间不断学习，不断进步，是自己的教学工作成熟起来。

通过自身的努力参与教学研究工作，困难在这一过程中出现是必然的，但我一定要坚持下去，坚持汉语言的学术研究。

（四）职业生涯发展期

第一阶段：

起止时间：2021——2025

5年的时间可以是我成为学校的教学中坚力量稳定之后的飞跃期。在这5年里，在巩固已有的教学地位的基础上我会进一步扩大自身的影响力，提高教学研究水平。

第二阶段：

起止时间：2026——2042

在这20年时间里，我将继续自己的教学工作，但工作重点渐渐转向教学研究工作。

2、近、中、长期规划

近期规划：大学期间2011-2015

大一：适应大学生活，养成良好的大学学习和生活习惯

提高人际交往和沟通能力

认真学习汉语言文学专业课程，多阅读与汉语言文学相关的报刊杂志和书籍

加强英语学习，通过英语四级考试

充分利用图书馆资源，充实自己

大二：学好专业课程，多阅读，多积累，勤动笔

积极参加校内各种活动，提高自身素质

提高书写能力，练好三笔字

多参加演讲比赛

参加英语口语培训，通过英语六级

学好心理学、教育学、秘书学课程

担任校内外各种活动的主持，锻炼口才及临场应变能力

大三：深化汉语言文学专业课程学习，参加教师技能竞赛，争取获奖参加省级师范生技能竞赛

到中学参加见习

撰写学年论文

学好英语

获得教师资格证书

大四：对大学前三年生活进行总结，检验和鉴定自己的职业选择利用闲暇时间多阅读汉语言文学专业典籍

与各中学老师、领导交流思想，关注汉语教学和教师行业动态

参加教学实习工作，把握机会，积累教学经验

参加教师编制考试

制作简历，向各民办学校、公司投递简历

完成毕业论文

中期规划：参加工作后2015——2035

在我积累一定经验之后，作为普通教师的我可以凭借自己出色的表现参与教坛新秀评比，成为“教坛新秀”后获得二级教师称号，在我对语文教学有一定研究后，获得一级教师职称。

长期计划：事业发展稳定后2036——2050

安心语文教学工作，渐渐深入语文教学研究，培养新人。业余时间充分发展自己的爱好，学习声乐、器乐、中老年舞蹈等。

备选职业

俗话说，计划赶不上变化，所以除了中学语文教师以外，我还为我的职业规划了自主创业、电台/电视台节目主播和高级文秘三个方向。

1、自主创业

在大学四年中，我会锻炼我的人际交往能力，理财能力，关注创业信息，

同时利用家乡温州的商业优势，在寒暑假期间积极参与与创业有关的实践。

2、电台/电视台节目主播

大学期间我会参加许多校内外的活动，包括校内广播台的节目编排主持，校内及校外活动的朗诵或主持，以锻炼我的口才和临场应变能力。

3、高级文秘

大学期间我还将利用专业优势，认真学习本专业中设置的秘书学课程，同时积极锻炼人际交往能力，加强心理素质，取得作为一个高级文秘的优秀素质。

计划与路径并不是将自己的人生钉死在条条框框里，而是在于方向的确定。

我不知道以后的路具体会走成什么样，但我知道梦想不局限于职业。我追求的就是一种自己喜欢的状态，不会太过匆忙，在做好主要工作的时候还能拿出一部分时间用来做我喜欢做的事。所以不管最后得到的工作是什么，只要我喜欢那样一种状态，就可以。

大学生职业生涯规划书1500字【六篇】

大学生职业生涯规划书1500字【六篇】 【导语】作为一名当代大学生，就应该做好属于自己的职业生涯规划，这样才利于自己在未来的发展中，把握好前进的方向。以下是整理的大学生职业生涯规划书1500字，欢迎阅读！ 篇一 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，规划好自己的职业生涯，明细目标、理清头绪，对于个人的成长和发展意义非凡! 结合相关的测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。从测评得分可以看出，我在学习风格、性格、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、价值观的自我了解方面对自己比较清楚。 1，价值观探索职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。 对我而言，我所设想的工作是一个能让我的才华尽情展示的，拥有一定的挑战性，而且，我喜欢有人能认同我，鼓励我，这样我会更有精力与热情投入到这件事中，让事情更好的完成。我还是一个喜欢看见回报的人，不希望我的努力什么都没有得到，我希望能有一种成就感，不一定是金钱带来的，只要是能让我感到有意义的就可以。我不是安于现状的人，我希望能得到更多的发展与提高的机会，以此来提升自己，更好的完成工作，也得到更好的发展。 2，职业兴趣探索 每个人都有独特的兴趣特点，通过霍兰德六边形，我了解到我的兴趣类型是：现实型和研究型。而最弱的兴趣类型是：常规型。 现实型手脚灵活，擅操作，爱运动。研究型理性、精确，求知欲、思维力强。常规型有条理，循规蹈矩，脚踏实地对我而言，我不是很喜欢运动，好像身体协

大学生职业生涯规划-(简洁强大版)

职业生涯规划书姓名： 专业： 学号： 班级：

职业生涯规划书 目录 1 自我认知 1.1 职业生涯规划测评……………………………………………………… 1.2 360度评估……………………………………………………………… 1.3 橱窗分析法……………………………………………………………… 1.4 自我认知小结…………………………………………………………… 2 职业认知 2.1目标职业名称……………………………………………………………… 2.2岗位说明…………………………………………………………………… 2.3工作内容…………………………………………………………………… 2.4任职资格…………………………………………………………………… 2.5工作条件…………………………………………………………………… 2.6就业和发展前景…………………………………………………………… 3 目标确立与计划实施以及备选方案 3.1 SWOT分析………………………………………………………………… 3.2 职业目标………………………………………………………………… 3.3 计划实施………………………………………………………………… 3.4 备选规划方案…………………………………………………………… 4 小结与感想

1.自我认知 1.1 职业生涯规划测评 1.1.1职业兴趣测验报告测试时间：2014-5-8 测试者：ＸＸＸ 测评结果： 相对来说，我更倾向于从事研究型、艺术型和社会型的职业。对于这三种类型职业的环境，你也相对来说更容易适应和胜任。 1) 研究型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： ?擅长对各种现象进行观察、分析、判断和推理，喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动； ?是思想家而非实干家，抽象思维能力强，头脑聪明，思考理性、有逻辑，但有时不愿动手； ?关注如何创造性的解决问题，能提出新的想法和策略，而不愿循规蹈矩；?求知欲强，知识渊博，有学识才能，但较不喜欢领导和竞争；?个性独立、温和、谨慎、保守、内向。适合研究型人的工作环境： ?通常需要运用复杂抽象的思考能力； ?常常需要采用数学或科学的知识，来寻求问题的解决； ?不太需要处理复杂的人际关系，大多数情况下，必须独立解决工作上的问题；?不具有高度的结构化，不需要动手操作能力。 可以优先考虑的职业： 软件工程师、电子技术研发工程师、课程设计与开发人员等 2)艺术型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： ?具有丰富的想象力和很强的创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；?对美的事物有敏锐的直觉，具有一定的艺术才能和个性，喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的个性，实现自身的价值； ?做事理想化，凭直觉对事物做出判断，追求完美，不重实际；?个性热情、冲动，善于表达，感情丰富、敏感，容易情绪化； ?喜欢自由自在、富有创意的工作环境，乐于独立思考、创作，不喜欢受人支配。适

师范生的个人职业生涯规划

师范生的个人职业生涯规划 如何做到学为人师?其重点就在于学。那么如何学才能做到为人师呢? 大学是一个学习知识的圣地，对于师范生更是如此。走过高考，我们远离了中学时代;进入大学，四年后，我们又重回中学。不同的是我们由学知识转变为传授知识，由学生转变为教师，站在那三尺讲台之上，我们如何以对?这些就是我们大学四年所要学的。 具体说来，主要包括教学技能的培养提高及以后所教学科知识的学习。华东师范大学课程与教学研究所副所长崔允说：要求每一个师范生不仅要系统掌握所教学科的基础理论和知识结构，而且要能够熟练应用各种教育教学方法，这样才能更好地向一个优秀的人民教师发展。他指出，我国现有教师教育课程设置存在的两个问题：一是师范生专业过于强调学科课程，教育专业课程在学科机构中比重偏低;二是作为培养教师职业能力的教育学、心理学、学科教法老三门，充斥着基本概念、原理等抽象词语。由此带来的结果不难看到，一方面造成了教师教育能力低下;另一方面，教育类课程成了学理研究，从而影响了师范生的学习兴趣和热情。对于这些问题，我们在希望学校、教育部改变师范生教育教学科目分配的同时，更要在学习中努力提升自我的教学能力。 一方面，关于教学技能，主要包括课堂教学技能和课外教学技

能。对于课堂教学技能，我们师范生应重点培养发展自身的导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、演示技能、板书技能、变化技能、强化技能、课堂控制技能、结束技能。因为教师在教学过程中，首先就要进行知识的导入、知识的讲解、课堂的互动、知识的板书、知识的灵活应变、课堂时间和知识的合理分配以及课程的结束等。那么，以何种方式导入所要学的知识，如何讲解知识才能使学生更好地理解学习，课堂互动中提什么问题能够促进学生对知识的掌握，如何灵活应对教学中学生提出的问题，如何控制好课堂时间和知识的分配，怎样板书才能有利于学生理解知识以及如何结束这一堂课?这些都是我们必须掌握的基本教师课堂技能。并且，我们也要掌握好组织各种课外教学和活动的能力，因为课外活动也是学生学习生活的一部分，在大学里，我们有很多这样培养自己组织活动能力的机会。 要想成为一名优秀的21世纪人民教师，我们在提升自我教师技能的时候，要为自己定位，我们是学生学习的组织者、合作者、开发者、引导者，而不是传统意义上纯粹的知识传授者。在21世纪的今天，要创新就要重视培养我们下一代的自我学习能力以及创新性学习能力。基于此，相应的教学方式也应由讲授式和灌输式向启发式、案例式、探究式转变。这样，才能提升学生的创新意识和探索发现的积极性。 因此，在大学四年的学习中，我们师范生应注重一下几个方面技能的培养:一、三字一话，即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话。这些是一个教师最基本的职业技能。师范生可以自发组织相关技能的

女大学生职业生涯规划现状及对策建议

女大学生职业生涯规划现状及对策建议 女大学生职业生涯规划现状及对策建议 摘要：本文章是采用问卷调查的方式针对新疆大学政治与公共管理学院的女大学生进行了关于职业生涯规划现状（包括女大学生的自我认知、对大学生活状况和就业方面的认识以及职业生涯计划情况）的调查与分析，以此来反映女大学生就业压力越来越大，竞争激烈的社会中，大学生中的特殊群体－女大学生的职业生涯规划现状和高效职业生涯教育存在的问题，以提高女大学生和高校对于职业生涯规划的重要性的认识，引起社会与家庭的关注，促进女大学生在职业发展和就业上得到平等，更好的发展。 关键词：女大学生；职业生涯规划；职业生涯规划教育 Abstract: this article is the way of the questionnaire investigation of xinjiang university in politics and public management institute of female college students about career planning situation (including female university students self-perception, to the college life condition and the understanding of the employment and career plan) for the investigation and analysis, so as to reflect the female college students' employment pressure is more and more big, the competitive society, college students in the special group - female college students' career planning situation and efficient career education problems, in order to improve the female college students and college career planning for the recognition of the importance of social and family, cause the attention of female college students, and promote the career development and employment are equal, better development. Key words: female university students; Career planning; Career planning education

大学生职业生涯规划完整

序言 一位著名诗人曾经说过:“人生的道路虽然漫长,但要紧处就那么几步。”踏进大学校园，已经跨过了人生路上十分重要的一步。作为一名安大大一的学生，做好四年的大学规划很重要。通过学习思想道德修养与法律基础这门课，我学习到了关于理想、信仰、人生价值的实现、道德和和法律等知识。当今世界日新月异，要紧紧跟着时代的步伐。孙子兵法上说：一切战事先谋后定，大谋则大胜，小谋则小胜，不谋则不胜。因此，大学四年要好好规划。 一、自我反省 进入大学已经半年了，但半年的大学生活却很是让我失望。在开学之前，我设想的大学生活是这样的：学习不这么困难了、有更多的课余时间参加更多的活动，锻炼自己、与同学之间更加的融洽，好像生活在一个大家庭一样、每天都开开心心、如果有机会，有自己的一场平凡的爱情故事。呵呵，但是事与愿违，现实却是这样的：我无法放弃自己的学习，哪怕是像高中一样，因此很少参加活动；其次，自己没有胆量加入一些活动；与同学的关系相处的也不太好，无奈！ 理想很美好，但现实很残酷。从自我反思看出，我的大学生活存在很多的问题。还有三年半的大学生活要过，借此机会，提前做好规划，努力克服这些问题。 作为刚进入大学的一名学生来说，在这样一个日新月异的社会里，我应该保持清醒的头脑。对自己和自己所生活的社会

有一个清醒的认识，在大学四年里找到自己的定位。孙子兵法上说：一切战事先谋后定，大谋则大胜，小谋则小胜，不谋则不胜。因此，大学四年要好好规划。孙子又说：知己知彼，百战不殆。因此，要从自我和环境两方面分析，让自己心有成竹，找到自己的发展定位。 一、自我分析 我的性格： 从别人的评价和自己的评价来看,我是一个性格内向的人,不爱说话,不喜欢与人交流;做事害羞、胆怯，不敢在大众面前交谈和表现自我，对于比较熟悉的人还是能放的开的，但有时遇到非做不可的事情时也会大胆去做；我是比较文静的人，喜欢安静；自负与自卑融为一体；性格多变，怀疑心重；沉着稳重，但不成熟；特别爱面子，因此做事放不开，总是给自己找借口；缺乏全面的考虑；比较安于现状。 根据Myers-Briggs个性类型指数（MBTI）,经过全面测量结果： 内向（I） 感觉(S) 思想（T） 判断（J）

师范类专业个人职业生涯规划书

师范类专业个人职业生涯规划书 师范类专业个人职业生涯规划书 工作几年了，尽管有想过教师职业规划，有过计划，却从没有静下心来，仔细地给自己的职业好好的规划一下，我认为有必要对自己的职业有一具长远的规划，使自己在进行教育事业时有一具明确的方一直前进和进展。所以仔细地规划了一下自己的以后。 一、加强学习，提高自身师德修养 一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以教师为楷模，以周围的师德标兵为模范，加强学习，努力提升自己的师德水平，真正履行母校的教学宗旨《学高为师，身正为范》，成为合格的人民教师。 二、加强学习，提高自身业务水平 师者，传道受业解惑也。也算是说，教师的本职工作算是教书育人。所以，我给自己制定了教师职业规划，要努力提升自己的业务水平，使自己成为一名业务型教师，向专家型教师看齐。 1、多读书，用知识武装自己 抓紧课余时刻仔细学习，同时要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业进展产生潜移默化的作用。 2、创新课堂教学，用事实证明自己 (1)加强课堂教学研究。利用好络资源，结合实际，融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教，仔细备好每一堂课;专心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生别能只用规范和惩处，我主张的是情感教育。经常给他们说道理，分析咨询题的原因，教他们用道德来衡量情况的对错。别管是技能学习上依然品德上，学生与学生之间总有差异，善于发觉学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓励他们前进。上好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经验;坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学办法，向40分钟要质量。 (2)掌握现代教学手段。现代教育别是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速进展，要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在短的时刻内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。 (3)建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学办法，别断探讨和研究怎么与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定治理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。 3、努力提高科研能力 积极参加校级、区级以上的教研活动;因为每一次教研活动都给我的学习提供学习的平台，所以，我要别放弃任何学习的机会。并且，每年至少完成两篇高质量的论文。 面对竞争激烈的社会和教师工作，带着明确的教师职业规划，我充满信心，我将带着百倍的激情投入未来的工作，让自己的规划在短的时刻得到的回报。 高考热门专业师范类专业就业形势分析： 在很多专业的大学毕业生就业形势比较严重的形势下，师范类毕业生的就业却呈现出供别应求且经年别衰的可喜局面。所以，高中毕业生报考师范院校的人数逐年增多，师范院校招生的录用线也在别断提高。 首先，由于我国教育长期“欠债”造成的人才匾乏。我国作为底子薄、教育事业进展相对降后的进展中国家，教育人才本来就比较缺乏。文革“十年动乱”期间，教育作为“重灾区”受到严峻冲击，教师受到严峻摧残。改革开放之后，尽管教育事业开始得到党和国家的重视，但由于积重难返，欠债太多，而且在一些领导的眼里进展教育仍属于“软指标”，因此在相当长的一段时刻内，教育的地位、教师的地位还比较低，许多师范院校的学生毕业后别安心教

略论女大学生职业生涯规划与发展的措施

略论女大学生职业生涯规划与发展的措施 教育能够极大地提升个体的素质和能力，促使个体形成健康积极的世界观、人生观和价值观，从而直接或间接地改善女大学毕业生的职业生涯影响因素。应加强女大学生自信心和自我能力的培养，增强职业生涯规划意识，同时家长应积极引导与尊重女大学生的自主选择相结合，另外，要加快学校职业生涯规划教育步伐，为女大学生提供个性化的职业指导，最后，要创造平等的就业环境，促进高校女大学生职业生涯的发展。 标签：女大学生；职业生涯规划与发展；措施 随着近年来大学生毕业就业形势严峻情况的愈演愈烈，高校毕业生就业问题成为全社会的一个热点问题，而与此同时女大学生的就业问题则更加凸现显。不少女大学生毕业前，对职业生涯规划认识较浅，对于自身的职业生涯不够重视；毕业之后，找工作的目的也只是为养活自己，当作过渡阶段，不考虑生活质量和未来工作方向，更谈不上对自己的未来做详细的规划。而注重职业生涯规划，及早发现自己的职业目标，找到与自己相匹配的工作，才是在职场立足的“王道”。目前，女大学生如何在教育的指导下，根据社会发展与自身情况的需要，合理规划职业生涯，从而充分、顺利地就业，已经成为全社会共同关心的重大问题。教育和社会学家研究表明，教育与人的职业有着密切的关系。同时，随着知识经济时代的发展，职业知识女性作为人力资源越来越不可或缺的重要部分，与承当人类自身的生产与发展不可替代的角色之间的矛盾越来越尖锐。教育能够极大地提升个体的素质和能力，促使个体形成健康积极的世界观、人生观和价值观，从而直接或间接地改善女大学生的职业生涯影响因素。 一、加强自信心和自我能力的培养，增强职业生涯规划意识 自信心是相信自己成功，成才的心理素质，是在自我分析的基础上对自身能力的科学估价。自信不仅能使人有主见，而且还能使人做出他人未做之事。自信心不仅能使自我分析明确，制定详细的规划，而且还能有助于求职和职位的升迁，因此，自信心不仅在职业生涯规划方面，而且还在职业生涯发展方面起着至关重要的作用，所以，应该加强自信的培养。增强自信心就要同时加强自我能力的培养，这不仅应注重书本知识，而且还应结合实践知识，提高个人各方面的综合素质，提高个人的综合实力。通过加强学习能力，学会学习，以适应变动不居的社会；合作能力，走符合时代发展的成功之路；竞争能力，在社会上先富裕起来并且获得应有的地位；抗挫折能力，培养顽强的意志、拼搏的精神、坚强的生存发展能力稳定健康的心理素质；身心健康能力，通过良好的锻炼身体的方法和科学生活的习惯，调控自己的心理状态。 良好的职业生涯规划不仅可以发掘自我潜能，增强个人实力，而且还可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会提升应对竞争的能力。因此应该增强职业生涯规划意识。在个人方面，女大学生首先应该认识到职业规划的重要性，对职业规划相关方面的知识有一定的了解。其次应在自我分析的基础上，根据自

大学生职业生涯规划与就业指导(完整版)

xxxxx学院 课程项目考核报告 课程名称：大学生职业生涯规划与就业指导I 系别：商务管理系 专业班级：人力资源管理18201 学号：183903201xx 学生姓名：xxx 指导教师：xxx 2018 年 12 月

目录 一、引言 (1) 二、自我评估 (1) 1、认知自我 (1) (1) 价值观分析 (1) （2）职业性格分析 (1) （3）霍兰德职业倾向测验量法 (2) （4）能力分析 (3) 2、我的优劣势分析 (4) 3、个人评估小结 (4) 三、环境评估 (5) 1、家庭环境 (5) 2、学校环境 (5) 3、社会环境 (5) 四、职业定位 (5) 1、我的职业生涯目标 (5) 2、本人所学专业的机遇与挑战 (6) 3、目标行业及发展现状与前景预测 (6) 4、目标岗位及机遇与挑战 (6) 5、我需要提高的方面 (7) 五、计划执行 (7) 1、短期计划 (7) 2、中长期计划 (7) 3、大学四年具体实施计划 (8) 六、结束语 (8)

一、引言 存活在世上，如果一个人没有目标，你就会发现活着的他是多么的无趣，是多么的无用。作为新时代的青年大学生，我们首先要做的就是明确自己的人生目标，让生活不再碌碌无为，自己不再空虚度过人生。当今，每个人都将面对许多新的事物，挑战与挫折会不断的冲撞着我们每个人的理想，我们唯一要做的就是，分析自己，规划好自己的人生。从现在开始，撰写一份属于自己的职业生涯规划书，迎接美好的明天。 二、自我评估 1、认知自我 (1) 价值观分析 我的人生价值观：1）成为对国家、社会和人民有所贡献的人； 2）做自己真正想做的，自己感兴趣的事情，不给人生留遗憾； 3）不断超越自我，塑造最好的自己，努力实现人生目标，并从中获得 乐趣。 我的职业价值观：1）工作条件:我希望获得有充分保障的工作，能够在一个比较 稳定舒适的环境中工作，在获得应有报酬的同时， 能够有自主决断的可能性； 2）追求成就: 通过职业实现人生目标，并非单纯追求经济利 益。希望通过工作展示自己并获得相应的成果。（2）职业性格分析 通过测试，显示我的性格类型是：公关型——我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。我性格比较外向、心胸宽广、不会斤斤计较，

大一新生职业生涯规划书

大一新生职业生涯规划书 我是一名在校的大一学生，就读于XX理工职业学院，是该学院XX级金融与证券（证券投资）班的一名学生。本学期的寒假作业要求写一份大学生职业生涯规划书，为了做好这份规划书，我认真分析了自己的兴趣、特长、性格、学识、技能等各方面的情况，作出了以下的规划。 一、自我评估 本人兴趣广泛，尤其对画画和教书十分执着。性格开放、自由，但为人诚实，做事认真，敢于拼搏，积极进取。喜欢和各种各样有特色的人做朋友。对未来有美好的期望，愿意为未来而努力奋斗。 二、金融行业未来发展评价 金融行业，特别是银行业和证券业，属于经营货币和资本业务的资金密集型行业，由于具有较好变现能力和流动性，属于高人民币资产的行业，人民币升值将吸引国际资金大量流入，对金融行业的发展产生积极影响。各个研究机构也从行业中观角度阐述了看好行业的发展前景。 三、职业的选择 金融学专业，就业方面比较广，较主要的有三个类型：从商、从政、学术。就我个人而言，我选择从事商业经营的职业方向。将来就业可以是金融机构（银行、保险公司、证券公司）和非金融企业（主要是财务和投融资分析）。

四、职业生涯规划方案： 大学在校期间的学习任务规划： 通过大学的学习，努力学好自身专业知识，掌握必要经营管理技能。积极参加社会实践，增强自己的社会实践经验。积累自己的人脉，进一步提高自己的交往能力、团结合作能力、企业领导能力，总结出适合当代中国国情的创业方向。大三期间，找到好的公司实习，提高自身能力和社交能力，以便将来出来社会找到合适的工作。 ‚大学校外期间的学习任务规划： 通过打寒假工、暑期工来积累一定的社会经验，也可以根据自己的兴趣爱好来选择合适的工作来做，比如：我对教书十分有兴趣，因此会找一些和自己比较熟的老师帮自己找一下与家教有关的工作，一来可以打发无聊的时间，二来可以给自己赚取一些生活费，三来可以提高自己的表达能力。如果能找到这样的兼职，那对将来的工作会有一定的帮助。 五、成功标准： 一个人树立了积极向上的目标，经过了努力奋斗，有了正面的收获，就是成功。成功之路有许多条，成功的定义也有许多种，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正实现了自己的人生价值，就是一种成功，就应该为此感到自豪和快乐。 六、最后：

师范类大学生职业生涯规划书(1)

师范类大学生职业生涯规划书
引言职业生涯规划着未来从事什么职业，规划着如何在这个竞争极大的社会里有发挥自己 的能力的舞台，有自己的一席之地。
作为一名大学生或许对自己的未来好像一片迷茫，我想一个人的人生需要计划才能成功， 才有意义，人一生会经历许许多多挫折，道路是曲折的，有时候越走越扭曲，越走越失败。
所以必须对自己的未来有个计划，没有计划的人生就是去了意义，在这个社会要成功就必 须有适合自己发挥的舞台，用自己独特的方式演绎独特的人生。
人往高处走，水往低处流，所以，必须要努力积累经验，做好职业规划，一步一步走向成 功！一、自我认识 1、个人的气质类型抑郁质：内向，言行缓慢，优柔寡断。
粘液质情绪稳定，有耐心，自信心强。 2、个人的性格类型敏感型：这类人精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决。 但是行为常有盲目性。 与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又容易消沉、失望。 思考型：这类人善于思考，逻辑思维发达，有较成熟的观点，一切以事实为依据，一经做 出决定，能够持之以恒。 生活、工作有规律，爱整洁，时间观念强，重视调查研究和精确性。 但这类人有时思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。 这类人约占 25%，在工程师、教 2 师、财务人员和数据处理人员中较多。 3、个人的职业价值观本人的职业价值观取向于三种类型：（1）利他主义：总是为他人着 想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。 （2）经济报酬：获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活 过得较为富足。 （3）自主独立：能够充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、想法去做，不受 他人干扰。 职业价值观类型。 4、职业兴趣本人倾向于两种类型：（1）常规型：制度，喜欢按计划办事，细心、有条理， 习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。 喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有 自我牺牲精神。 （2）实际型：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。 偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。 缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 6、职业能力本人虽优柔寡断，但做事是有耐心的，性格的忧郁型和敏感型，常常因为小 事儿影响心情。

大学生职业生涯规划 (5)

大学生职业生涯规划 中期规划 院别：经济与管理学院 系别：金融系 班级： 学号： 姓名： 性别：女 2011．4.24

一、自我分析 （一）整体描述 我在“职业兴趣”，“个人性格爱好”，“胜任能力”的表现如下： 我的优势： （1）因为高中学的是理科，所以我的逻辑思维能力比较强，有较强的分析能力，和逻辑思考能力。 （2）因为一直从事班级干部工作，所以我有较强的组织能力和号召力。人际关系网庞杂，和同学能和谐相处。 （3）因为从小受家庭环境的影响，我对金融证券方面很感兴趣，并从大一就一直在尝试着这方面领域的工作。 （4）喜欢冒险的事情，有上进心和进取心，敢于犯错误并改正错误 （5）喜欢挑战自己，敢于创新，有坚忍不拔的性格。 （6）做事严谨，对己要求甚高 我的劣势： （1）做事情喜欢思来想去，容易浪费机会 （2）有时计划打乱，就喜欢半途而废，重新开始较浪费时间。 （3）对别人要求有时苛刻，总希望达到自己理想的程度导致矛盾 （4）对自己有帮助的人依赖性很高，喜欢找他们拿决定，反而自己没了自主性 （5）想时容易做是很难，容易把事情乐观话，导致计划打乱 （6）除金融证券，基本上没什么兴趣，娱乐方面较窄 （二）自我总结 针对我的优点，我可能较适合从事管理方面的工作，有自己的原则和规划，能融洽的和同事生活在一起，正所谓术业有专攻，因为没有其他兴趣，所以愿意把时间都放在研究金融证券方面，并能取得不错的成绩。针对我的缺点，我正在积极的改正，把自己放在正确的位置上，并努力的参加些娱乐活动，丰富自己的生活。 二、职业分析 （一）家庭环境分析 家庭状况还算可以，爸爸是公司经理，经常在外忙事业，很少回家，所以从小就养成我独立的性格。妈妈没有工作是典型的家庭主妇，所以从小告诉我女生要自强，自己靠自己，导致我对自己无论是外貌身形还是内在修养气质都要求甚高，进而由己及人，对别人也要求苛刻。爸爸告诉我多是场面上的交际，为人处世，总的个人修养。而妈妈一直在从事股票交易，从而使我从小就对其产生了浓厚的兴趣，进而高中学理后大学报考的金融学（证券投资方向）。父母对我的期望不一，爸爸的要求不高，要我凡事看自己的意愿，适度即可。妈妈的要求甚高，希望我考研，并在将来能独当一面，不借助任何人的力量。我对自己的期望偏向于母亲，但是适可而止，因为我不喜欢做女强人，因为那样会少了些女性的温柔。（二）学校环境分析 我报考的学校是沈阳航空航天大学经济与管理学院金融学，沈阳航空航天大学是一所以航空宇航为特色，以工学为主，工学、理学、人文科学、社会科学、

我的大学生职业生涯规划书范文

大学生职业生涯规划书 一、前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 二、自我评估（1）自我分析我是一个本科生，成为有用之才是所有亲朋好友的希望。我性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步，还有上网。喜欢看小说、名人传记，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处。蒙受亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心，并且不喜欢别人在背后评论自己。(2)认识自己的职业个性性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。同时自己比较大方，喜欢交朋友。性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型的人。（3）自己的职业能力我虽然恒心不够，毅力不够，但可凭借自身那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，我想就会慢慢培养起来的。并且要充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时请他们指出自身存在的各种不同缺点，并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，增加自信心，使自己更好表现。在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。(4)职业价值观金钱是一种成就的报酬，它是在确定职业价值观时首先要面对的问题。有些经济条件不太好的大学毕业生在求职时，将金钱作为首选价值观，从根本上讲这并未有错。但是对于一些人来说，现在拥有的知识、能力、经验和阅历还不足以使其一走上社会就获得大量金钱回报。怀

大学生职业生涯规划书范文800字

大学生职业生涯规划书范文800字(共3篇) 一、导言 现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。 二、自我分析 1、职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致、喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。 2、职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。 4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5、胜任能力： 1）能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服 困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。而不是感情用事、交际能力较强、对自己要求严格、有强烈的上进心。 2）能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事、一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。 自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的不足，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练。譬如，多看一些课外书，多与

师范生职业生涯规划范文模板

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大学生职业规划书200809010039 姓名：贾龙只学号：专业：教育技术学．

一、职业规划思路 一、职业规划时间：2012—2021 方向：做一名优秀的中学骨干教师 总体目标：完成大学四年的学习，取得相关证书和比赛得奖成绩。考取公费研究生，目标是北师大教育学，否则进入中学教书，在职进一步深造，评得相关职称。 二、职业规划之自我分析 我的性格

本人乐观向上，有着平和的心态，自我要求高，对于好的机会能够去争取，迎难而上，喜欢挑战。对于工作或任务，常有自己独特的见解，有创新性的思维，不喜欢照本宣科。私底下喜欢独处，安安静静，有些远离人群；但在讲台上或集体活动演讲时能很好地调 动气氛，吸引听着的耳朵，成为焦点。对待工作特别负责，即使能力有限，也不愿半途而废，有些固执。原则性强，能拒绝大多数诱惑，但常被懒惰打败。由于从小看过听便觉得一切苦头都没什么大不了过太多的不幸， 的，特能吃苦耐劳，对生活充满热爱！本人是个严重的亲情至上者，择偶的第一条标准就是孝敬父母，努力学习和工作的原动力都来源于家人。

我的兴趣爱好 本人有很好的运动细胞，无论健美操、太极、篮球、台球、舞蹈等，都能在短时间内学成并取得很好的成绩。对于运动的喜爱是间或性的，会在某段时间疯狂爱上某项运动，但仅仅作为业余爱好。相信身体是革命的本钱，锻炼好身体才能好好学习，好好工作。 本人喜爱表演，重视形象，喜欢在舞台上展现自己，从初中就决定要让讲台成为我终身

的舞台。喜欢接触老人和小孩，总觉得这是人生最可爱的两个阶段。 空余时间喜欢听歌，看书，看动漫，远离都市旅游以便放慢生活的步调，释放压力。我的能力优势 1. 有较强的发展、提升意识，积极进取 2. 有较强的语言分析理解能力，善于观察，与人交流沟通 做事认真、耐心、负责任3. 4. 具有探险精神和创造意识，常能创造性解决问题 5. 有克服困难的勇气，独立自主

2020大学生职业生涯规划书

2020大学生职业生涯规划书 大学生职业生涯规划书 要想写好职业生涯规划，就必须先认识它的含义。因此，所谓职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。 大学生认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年?只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗?扑面而来的风风雨雨，我们能挺得

过去吗?或者会误入歧途，一失足成千古恨呢?由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的! 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本” 的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 我的职业生涯规划如下： 自我认知 1兴趣分析 我虽然从小没有学医学的梦想，但是我发现自己的兴趣很符合学医的标准.我经常与我的高中同学联系，听他们说他们学的一些工类和理工类的对数学要求很高.我这人不能说对数学没兴趣但是我的数学成绩不好，这也不是我没努力.在高中时我是数学课代表，挺爱学数学的但是就是考不好.一些工类和理工类的专业学的数学很难，但是我学的临床专业对数学要求不是很高.临床专业就象是化学与生物一样，学习方法也差不多.而我就对化学尤其是生物的学习很有妙招，在高中是我的化学成绩一直很好生物经常在

2017年大学生职业生涯规划书范文

2017年大学生职业生涯规划书范文 3)大四前考取全国计算机二级证书。 4) 大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通. 5) 假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验. 2.大学毕业的五年：2017年～2022年(随机应变) 1)若考上研究生，则继续勤奋学习。 2)考公务员，去CDC工作 3)进科研院 4)去国外留学,学习本专业,继续深造. 5)去国外工作. 3.长期计划： 1)在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。 3)坚持锻炼身体。 4)汲取他人各种优点，不断发现自己的不足,并不大的予以改正，不断提高自身的修养。 5) 扩大自己的交际圈，享受友谊。 二、写作格式封面 署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言 扉页 个人资料： 真实姓名：××

性别：× 所在学校及学院：××大学××学院 班级及专业：××级××专业 学号:×××××××××× 联系地址:××××××××× 邮编:×××××× 联系电话:×××××××× E-mail:×××××××××××××××目录 总论(引言) 第一章认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.职业价值观 5.胜任能力 自我分析小结 第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析

职业生涯条件分析小结 第三章职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第四章评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 结束语 正文 总论(引言) 第一章认识自我 结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。 1.个人基本情况 2.职业兴趣—喜欢干什么 在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是××型(×分)、××型(×分)和××型(×分)。我的具体情况是…… 3.职业能力及适应性—能够干什么 我的人才素质测评报告结果显示，××能力得分较高(×分)，××能力得分较低(×分)。我的具体情况是…… 4.职业价值观—最看重什么 我的人才素质测评报告结果显示前三项是××取向(×分)、×

大学生职业生涯规划计划书

大学生职业生涯规划个人简历 姓名：石同同 性别:女 学校：沙洲职业工学院 班级：15级建筑工程技术（单招） 院系：建工系 指导老师：赵春红 联系方式：

引言 随着高校年年“扩招”后大学生就业数量的剧每年高校毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，解决大学业生就业问题，成了社会舆论的热点和高校及相关部门工作的焦点。许多高校在学生毕业前夕，纷纷组织各种途径（如组织各种就业洽谈会、见面会，建立就业网，开展了网上求职、对口沟通等多种新形式），可谓“十八般武艺”全上场，意图提高学生就业率。同样，各级政府和社会各界也对高校毕业生的就业问题，给予了高度的重视，并不断在政策扶持、信息服务、观念引导、市场拓展等方面做了大量的工作。同时，大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往观念中被认为是“非正式”的就业岗位，也已经进入大学生求职的视野。自主创业、合作创业也成为部分大学毕业生的选择。尽管有政府的高度重视和一系列措施，大学毕业生的就业困难，依然是客观存在的现实，各方的努力可以部分缓解矛盾，却难以在短时间内予以根本解决。 大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。大学四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了将近一半了，回头看看自己一路走来的足迹，竟发现自己什么都没留下，什么都没得到，而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是，上了赵老师的大学生职业生涯规划课后，我明白了梦想不曾消失，它只是被掩埋，现在就行动起来，规划自己的未来，将梦想一点一点的堆积，成就自己的未来。

目录 第一章自我分析 (1) 第二章职业认知与决策.................... 错误!未定义书签。第三章计划与途径. (4) 第四章反馈及备选方案.................... 错误!未定义书签。

大学生职业生涯规划2000字【三篇】

大学生职业生涯规划2000字【三篇】 篇一 前言 西方发达国家一直比较重视职业生涯的设计，许多国家的学校教 育中早就有职业设计辅导这一课程。职业生涯规划也是许多大公司的 领导及人事干部为员工所做的一项主要内容。在我国，职业生涯设计 也开始成为现代人力资源管理学的核心内容之一.在美国，中学在孩子 们上八年级(高中)时就要请专家给孩子们做职业兴趣分析。十几岁的 孩子职业兴趣并没有定型，但通过职业日、职业实践活动，可以依据 其暴露出来的特征进行有效引导，达到以兴趣定职业的目的.相比之下，我国高中生在懵懵懂懂时被分为文科生和理科生，上大学选专业也很 少考虑到其职业兴趣和能力倾向。 与此同时，大学生对职业生涯设计普遍不重视，有人对北京人文 经济类综合重点大学的在校大学生调查表明：62%的大学生对自己将来 发展、工作、职业生涯没有规划，33%大学生不明确，只有5%大学生有明确的设计.事实表明，大学生毕业后无目的、无规划的盲目就业，将 影响他们的长远发展。职业生涯设计作为大学生进入社会前应做好的 关键一环，理应得到他们的重视.为关心大家结合自己的人生目标和自 身的资质条件，自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动以及相 关的社团活动，我会计划进行关心会员进行职业导航和学业规划的设 计活动。职业导航设计和学业进程设计，可以关心会员落低成功的成本。 职业导航设计引导社员结合自己的兴趣爱好、家庭背景、价值追 求和国情现实设计自己的职业道路和事业方向，关心各位社员优化人 生道路，减少和避免成功道路上的各种障碍;在职业导航设计的基础上，科学合理地安排在学校接受教育的内容、方式、途径和目标，关心社 员在大学校园里愉快、健康、积极地生活和学习，顺利完成学业。