绘本与微主题整合教学实践研究

绘本与微主题整合教学实践研究

董玲

【期刊名称】《天津教育(下半月)》

【年(卷),期】2019(000)013

【摘要】阅读在幼儿的成长中至关重要,绘本作为阅读的载体为幼儿提供了更有趣的情景再现与阅读的机会.绘本教学使教师在轻松的氛围中,让幼儿感知绘本,阅读绘本.绘本与微主题整合教学,在微主题活动中,通过游戏或幼儿的探索方式将绘本故事内容连接起来,形成一个个新的活动.幼儿在这个过程中不仅自然地增长了知识,而且也使其各项能力得到了发展.

【总页数】2页(92-93)

【关键词】绘本; 微主题; 整合

【作者】董玲

【作者单位】吉林省长春市东师中信实验学校幼儿园

【正文语种】中文

【中图分类】

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