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15.3 串联和并联 教案

15.3 串联和并联 教案
15.3 串联和并联 教案

1.节日用的小彩灯,在一个灯泡烧坏后,其他的灯泡都不能工作了,则这些小彩灯()

A.一定是串联

B.一定是并联

C.可能是串联,也可能是并联

D.无法判断

2.在如图所示的四个电路图中,属于并联电路的是()

3.如图所示的电路中,开关闭合后,三个灯泡并联的电路是( )

A. B. C. D.

4.如图所示,电路中的小灯泡L1、L2是 (填“串联”或“并联”)的,若小灯泡L1的灯丝断了后,再闭合开关S,小灯泡L2将 (填“发光”或“不发光”)。

5.如图所示是一种声光报警器电路,各元件均能正常工作。下列现象描述正确的是()

A.只闭合S1时,灯亮铃不响

B.同时闭合S1,S2,铃响灯不亮

C.同时闭合S1,S2,灯亮铃不响

D.只闭合S2时,铃响灯不亮

6,小聪家里有一台透明门的电冰箱,当他打开冰箱门时,冰箱内的灯就亮;当他关闭冰箱门时,冰箱内的灯就熄灭,但压缩机依然工作。小聪断定冰箱门上有一个开关S,下面小聪的判断中正确的是()

A.冰箱内的照明灯和压缩机串联

B.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S在干路上

C.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和照明灯串联

D.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和压缩机串联

7.在公交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮,相当于一个开关,想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发光,提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图。(已画出指示灯和电源,如图所示)

8.小刚用两只灯泡连接成电路并闭合开关后,发现两灯都亮;断开开关后两灯都不发光,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下是小刚设计的三种判断方法。

方法一:把其中一只灯泡从灯座上取下,观察另一只灯泡是否工作进行判断;

方法二:把任意一根导线断开,观察两只灯泡是否工作进行判断;

方法三:把任意一只灯泡的两个接线柱用导线连接起来,观察另一只灯泡是否工作进行判断。

(1)小刚设计的第一种方法,在取下其中一只灯泡,闭合开关时,如果观察到的现象,说明该电路是并联的,如果观察到的现象,说明该电路是串联的;

(2)在用方法二和方法三进行判断时,发现这两种方法都存在不足之处,方法二的不足是,方法三的不足是。

新课引入

多媒体展示五彩缤纷的节日彩灯、漂亮的彩灯夜景、高楼装饰灯、路灯等灯景。

漂亮的彩灯是由一个个小灯泡组成的,如果其中一个灯泡坏了,其他的灯泡还会亮吗?为什么一串灯亮的时候,另几串灯不亮?这些漂亮的彩灯是怎么连接的呢?

新课教学

一、串联和并联

◆探究活动1:怎样用一个开关控制两盏灯?

(1)引导学生利用桌上的器材(电源、开关、两个灯泡、导线)连接电路,使两灯同时亮。

①学生明确设计要求,小组讨论设计思路。

②按讨论结果连接电路。

连接电路时的注意事项:连接电路时开关始终断开;绝对不允许不经过用电器,直接用导线把电源正、负极连接;实验结束立即断开开关。

(2)让学生根据实际电路画出相应的电路图。

(3)指导学生观察两种电路图中灯泡连接方式的不同,引出串联和并联的定义,并讲解干路和支路。总结:在电路中,使两个灯泡同时亮可以串联也可以并联。

◆探究活动2:串联电路和并联电路的特点

根据连接好的串联电路和并联电路,继续探究串、并联电路的特点。

提出问题:

①有几条电流路径?

②开关在不同位置作用相同吗?

③其中一个灯泡坏了,对另一个灯泡有影响吗?

总结:(1)两个小灯泡依次相连,然后接到电路中,这两个小灯泡是串联。

(2)两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路中,这两个小灯泡是并联。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路,单独使用的那部分电路叫支路。

【拓展延伸】串联和并联是电路连接中两种最基本的形式,它们之间有一定的区别。要判断电路中各元件之间是串联还是并联,必须抓住它们的基本特征,具体方法是:

(1)用电器连接法:分析电路中用电器的连接方法,逐个顺次连接的是串联;并列在电路两点之间的是并联。

(2)电流流向法:当电流从电源正极流出,依次流过每个元件的则是串联;当在某处分开流过两个支路,最后又合到一起,则该电路为并联。

二、连接串联电路和并联电路

◆探究活动3:探究串联和并联电路中开关的作用。

【提问】

(1)在串联电路中,开关的位置改变了,它的控制作用是否也会改变?

(2)在并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同?

【讨论】

师生共同讨论串联电路和并联电路的问题:

(1)串联电路某元件取下(或坏了),其余元件正常工作(填“能”或“不能”),即各元件之间相互(填“影响”或“独立”);

(2)把并联电路某元件取下(或坏了或开路),其余元件正常工作(填“能”或“不能”),即各元件之间相互 (填“影响”或“独立”);

(3)串联电路开关只有个(填“一”或“多”),且开关位置对电路影响(填“有”或“无”);(4)并联电路开关有个(填“一”或“多”),且 (填“支路”或“干路”)开关控制整个电路,支路开关只控制该 (填“支路”或“干路”)。

小结:

串联电路中,一个开关控制整个电路且与所处位置无关。

4.如图所示,电源电压保持不变,当只闭合S 2时,电压表的示数为3V ,当只闭合S 1时,电压表的示数为4.5V ,则此时L 1、L 2两端的电压分别是( ) A.3V 和7.5V B.1.5V 和4.5V C.3V 和1.5V D.1.5V 和3V

5.如图所示,电源电压为9V ,且保持不变,开关S 闭合时,电压表的示数为6V ,则 ( ) A .1L 两端的电压为3V B .1L 两端的电压为6V C .2L 两端的电压为3V D .2L 两端的电压为9V

教 学 后 记

一、串联和并联

串联电路:灯泡依次相连。 并联电路:灯泡两端相连。 二、连接串联电路和并联电路 串联电路和并联电路的特点。 三、生活中的电路

生活中的许多电路都是由串联电路和并联电路组合而成的。

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