班级文化介绍解说词

班级文化介绍解说词

班级文化介绍解说词

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!欢迎来到我们二

(2)班指导工作!

我叫茜茜，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班是一个健康、活泼、和-谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。

我们班的班训是：

学会爱，学会学，学会思。

我们班共有49名学生，开学初，老师组织我们自己讨论，共同制定出了富有特设的班规，由于是我们自己制定的，所以我们特别喜欢，遵守起来也格外地自觉。为了锻炼我们的能力，提高我们的素质，本学期，我们人人都是小干部，人人都有自己的岗位，这就是我们班的服务岗及服务人员表。

请看，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。

这是我们班的图书角，这两百多本书籍是我们的精神食粮。课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。

大家请看这个板块：

与高尚的人对话。今天我们学名人，明天我们做名人。您可别小看这个板块，它可让我们了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。

49个同学，49张笑脸。瞧，我们生活在祖国的怀抱多么幸福!这里有我们出游时的身影，幼时天真的笑脸，快乐的现在……

暑假期间，我们在家里观看了精彩的奥运会，还制作了奥运小报。这是林林同学办的奥运剪贴报——北京奥运会。奥运冠军那种顽强拼搏、永不言败的精神，时时激励我们好好学习，天天向上。

这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长!谢谢大家!你们好!欢迎来到我们三年级一班参观。

我们班是一个团结、奋进、创新、和-谐的集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。

我们班的班风是：

竞争互助共同进步我们班的班训是：

勿以恶小而为之勿以善小而不为我们的班级口号是：

快乐学习幸福成长请看我们的“小小丰收园”，这里展示的是同学们的书法作品、绘画作品、手抄报、优秀习作等，有时我们的个人奖状也会放在这里一段时间。

我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界，我们用优美的文字抒发着心中美好的理想，我们为自己的小报登上这个栏目而激动不已。虽然我们的作品还不是很成熟，转载自百分网http:

未来的作家、画家、编辑会从这里起航!接下来，请老师们欣赏我们的“黑板报”。“彩虹风雨后，成功细节中”是整个板报的主题，从内容看，我们的壁报可分为三大部分：

右边是班主任寄语和班诗，这都是孙老师自己写的，每当读到这些内容，我们学习、做事时心里就充满了力量!中间是板报的主要内容，我们把它设计成了两扇大门的样子，象征着老师带领我们打开了知识的大门，任我们从中遨游。

门上的对联是“学识与思想齐飞，成绩与品德同进”，这副对联是老师对我们总的要求;“好习惯”和“爱读书”，是这学期老师重点培养我们的两个方面。第

三部分“积累苑”主要积累一些平时学习的词句，让我们感受知识需要积少成多的道理，感受积累的重要性!这是我们的“班级小书库”，里面的书全部是课外读物，我们最喜欢的，就是在书海里遨游，在书香里漫步。这里全天开放。我们充分利用课余时间，连点滴时间也不浪费，保证大家每一天的读书时间不少于一个小时。读书，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识!老师们请看，这是我们班的“评星榜”，它主要采用的十星级评价的方法。根据同学们平时的表现，结合班级和学校的活动，班里每周一小评，每月一总评，学期末还要依据平时的评选情况确定班级的十星级学生。我们班同学个个你追我赶，争当“班级小明星”的劲头可足啦!

下面由我来介绍我们班的“快乐大比拼”!展板上有我们班35个学生的名片，我们平时的荣誉都集中在这儿了!“读书小明星”“小小朗诵家”“背诗大王”“小作家”等等，每个称号里都包含着我们的努力，每个称号都让我们激动很长时间!快乐大比拼评价内容涉及我们学习和生活的方方面面，使我们每个孩子都有努力目标可寻，都能获得成功的体验。同时，它把我们的优点展示在小伙伴和老师面前，我们感受到了自豪感和成功感，它是我们进步的动力!

回眸我们的班级文化，我们是班级的主人，“读书、习惯、自信”是我们班级文化的主题。

我们信守的格言是：

快乐学习，健康成长。

我们坚信：

在我们的共同努力下，三年级一班这个集体越来越棒的!我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福，我们为拥有这样一处学习的乐园而骄傲，我们为拥有这样一个成长的摇篮而自豪！最后敬请领导、老师给我们三年级一班的班级建设提出宝贵的意见和建议，谢谢大家!

本文由百分网提供，原文地址转载请注明出处，谢谢！

12)最先向我们走来的是一个充满朝气,蓬勃向上的队伍——初一

（12）班。这是一支自信的队伍，一支团结的队伍，在校庆的队形队列比赛中他们就取得了年级第一名的好成绩。初一

（7）瞧，迈着有力的步伐，喊着嘹亮的口号向我们走来的是初一

（7）班，他们有饱满的精神，有必胜的信念！在校庆的队形队列比赛中荣获年级第二名，校运会比赛中荣获团体总分第五名，班际文艺汇演三等奖。初二

（5）现在向我们走来的是初二

（5）班，该班在班主任全会策老师的带领下，有着良好的班风和学风，在校庆队形队列中荣获年级第一名，校运会团体总分第六名。初二

（5）班的全体同学下定决心积极进取，再创辉煌。初二

（12）现在向我们走来的是初二

（12）班，该班可谓是一部开心词典，打开它，就可以真切地感受到它的酸甜苦辣，然而，初二

（12）班历经了风雨的洗礼，如今更加奋发图强。在校庆队形队列比赛中荣获年级第二名，班际文艺汇演三等奖。初三

（6）现在迈着矫健的步伐向我们走来的是初三

团结奋进我们的家-------襄阳市第四十中学八年级班级文化建设解说词

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好，您现在正在参观的是襄阳市第四十中学八年级班级文化建设成果展。下面请允许我为大家介绍一下我们班级的文化建设。

本次班级文化建设xx共分为四个部分：

一、丰富多彩的教室文化

青春是一首美丽动听的歌，歌声里有奋斗激昂的旋律。青春是一幅五彩斑斓的画，线条中凝聚着美好灿烂的梦。青春更是一首诗，那优美多情的诗句中

流淌的是立志成才的誓言。周恩来总理青年时代立下鸿鹄之志-----为中华之崛起而读书。作为新时代的青年，我们也应在这人生的多彩季节立下我们的誓言-------少年立志，勤奋刻苦。这便是大家看到的位于教室后墙上的八个大字，这也是我们八年级这个大家庭共同的誓言，是我们教室文化的核心理念。

围绕这一理念，我们对教室文化作如下设计：

1.一走近教室门口大家就会看到门上那匹奔驰的千里马，我们这个家就叫千里马，我们不仅要立下大志，更应该像千里马一样向着我们的目标一路飞奔。走进教室，您会看到前面是国旗和标语，那工整的八个大字：

“厚德博学健美求真”，是在告诉我们要做德、智、体、美、劳全面发展的新时代中学生。黑板左边是一台新柜式空调，在炎热的夏天它为我们带来丝丝凉气，在冰雪刺骨的冬天为我们带来阵阵温暖，这台空调陪伴我们走过春秋冬夏，是他擦去了我们为目标奋斗洒下的汗水，是他见证了我们四十中办学条件的日益改善。黑板右边是“特别关注”板块，这里有学校为我们制定的各项规章制度、课程表、时间表、卫生值日表。这些特别的规矩教会我们如何构建方圆。

现在大家看教室后面，看到了吗，刚才已经告诉各位了。我们这个家叫：

千里马。瞧，一匹骏马正在飞驰。寓意我们正奋发努力地学习。我们的班训：

千里之行始于足下。启示我们学习应当一步一个脚印。我们的班级目标：

一起成长共同成才。中间是醒目的标语“少年立志勤奋刻苦”，即我们教室文化的核心理念。

下面是黑板报，黑板报是我们的德育阵地和学习园地，我们紧跟学校政教提出的一系列倡议，把各项工作开展得有声有色。我们班的黑板报每一期都有特色，每一期都是精品。本期是以五一劳动节为主题。左边是物理园地，瞧，那一面面不断升起的小红旗记录着我们的点滴进步，真是星空灿烂！教室的右边是我们自己办的手抄报，有两大板块：

一是“有志者事竟成”，一是“有志不在年高”，内容随时变换，现在大家看到的是以五一劳动节为主题的手抄报。中间的窗户一边是班干部的名单和各自的责任，公示出来，目的是让班干部明确自己的职责从而管理好班级，也让同学们以此来监督班干部。一边是英语角，看那一条条精辟的英语格言和一篇篇优秀的英语作文，正向我们讲述着一个又一个关于英语老师和同学们共同学习的动人故事。下边是我们的光荣榜，这里有大家评选的每月之星，有文明之星、进步之星、学习标兵、优秀干部，他们用自己的实际行动为我们上了一堂精彩的榜样课。教室左边是名人名言，时时警醒我们。还有一个版块是“友情提示”：

孝敬长辈，尊重老师，团结同学，宽容理解，感恩他人，仁爱和谐，遵纪守法，学会做人，快乐生活，学习得法，掌握知识，立志成才。这是班主任和所有任课老师对我们的真情寄语。

2、“小植物园”里绿意盎然，其间点缀几朵鲜花，让人眼前一亮，它们净化了教室的空气，美化了教室的环境。尽管没有华丽的花盆，没有名贵的花卉，但每一盆都是在我们的精心呵护下渐渐长大的，看着一颗颗小花草茁壮成长，大家既有劳动后的喜悦，又有收获的成功感。下课后我们走到花草旁边望一眼，既能放松眼睛，又能放松心情。

3、“小图书馆”为我们汲取知识的营养提供了空间。课间时大家纷纷走进小图书馆，找一本自己喜欢的图书，认真地翻看自己喜欢的文章或共同研究一道数学题的多种解法，也可以周末带回家慢慢品味其中的人生哲理或钻研一下解题的方法和技巧。走进小小图书馆，收获无数大学问。

二、团结和谐的班干部队伍

我们班有五位班干部，以班长为核心，班长是班主任的左膀右臂，起着上传下达的桥梁作用，是班上的领头羊，她带领着其他班干部以身作则，大胆管理班级。学习委员带领我们树立目标，刻苦学习。体育委员带领我们认真做好两操，加强体育锻炼，强身健体。劳动委员带领我们积极劳动，为大家提供干净整洁的学习环境。宣传委员为班级文化建设出谋划策，将班上装扮得焕然一新。五个班干部各有所长，各司其职，他们团结一心，为良好班风学风的形成贡献各自的力量，为建立优秀班集体尽职尽责。

三、奋发向上的班集体

四十中的八

（1）班，同学们朝气蓬勃，奋发向上，我们有远大的理想抱负。我们在语文课上表演课本剧栩栩欲生，我们在数学课上小组讨论热火朝天，我们在多媒体上英语课津津有味，我们在物理实验室上课兴趣高昂，我们在体育课上跳绳动作轻快娴熟，我们在音乐课上动情地歌唱，我们上其他课也认认真真。

下课了，有的到“小图书馆”安静地看书，有的欣赏“小植物园”里的花花草草，有的到老师办公室问问题将教室围得水泄不通。校园里到处是我们活跃的身影。四十中的校园成了我们的学园、乐园、花园、家园。

四、团结拼搏的教师团队

我们班的老师们团结和谐，敬业奉献，每届都为襄阳四中、五中输送大批的优秀毕业生，为国家培养了一批批的人才。远的有襄阳四中的理科状元毕业于清华大学的彭聪，毕业于武汉大学生物系的硕士研究生李磊等，近的有王伟鹏、李婷、滕美娜、韦帅康、李文磊、姜继超等。瞧，老师们正在一起开成绩分析会呢，那是我们班爸正在做总结发言，脸上神采飞扬，不用说我们这次考试成绩肯定不赖啊！这是我们的英语老师MIZHOU，她正在细心的给同学们讲解完形填空的做法呢。还有我们可爱的物理老师罗老师，她正在准备做实验用的器具，瞧，她多像个物理学家。这些可爱又可敬的老师们，是她们教会了我们知识，教给我们做人的道理，她们让我们快乐地学习，迅速地进步，健康地成长。他们教学教研两手抓，已经成为我们四十中新一代年轻的教研型教师，成为我们四十中不可多得的中坚力量，为学校的发展壮大奉献着自己的青春和热血。教学之余，他们在一起打打球，增进友谊，放松心情，缓解压力。他们在学校庆三八文艺汇演中的小品“傻子上学”为全体老师带来了欢声笑语，至今回荡在耳边。他们做任何事都是集中智慧，商量方案，群策群力，不求最好，但求完美。

以上就是我们八年级班级文化建设成果，我们是少年立志的中学生，我们是刻苦勤奋的求知者，我们是团结奋进的大家庭。谢谢大家！

小学班级文化建设解说词

小学班级文化建设解说词 小学班级文化建设解说词(教师) 各位领导、老师 大家上午好！欢迎来到村魏小学五年级教室莅临指导！ 可以说我是这个班的老班主任了，从二年级到五年级我一直奉行民主、自主的管理原则，以小组合作管理为主要的管理模式，可以说几年下来，现在班级里的很多事情已经不用我亲力亲为。就像本次教室文化的布置，很多事情都是他们在想、在做。 人无灵魂不立，班无灵魂不昌。一个优秀的班集体，需要班规班纪，更需要班魂。班规班纪是班级的基础，班魂则是班级的旗帜。开学后我和班委会及小组长商议，确定我们班级的班魂是：修身、健体、博识、合群。本学期我们的很多工作都是围绕这八个大字进行的，当然，这次文化建设也不会例外。 古人云：蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。一个人的成长环境尤其重要。为此，我首先从班级文化建设入手，整体设计、充分发挥班级文化的育人功能，力求发挥最大化的随风潜入夜，润物细无声的教育作用。其次，我认为书籍对一个人的影响甚为重要，于是从本学期开始我着力把读书提上日程，联合语文老师，对学生的读书做了目录推荐也做了一些方法的指导，现在我们班每个人都至少有一本自己喜欢的书陪伴。另外，我考虑到小学时代是习惯养成的最关键时期，于是我们从课前准备和物品摆放入手兼顾路队管理和学生礼仪抓学生的习惯养成，开学两个月来较有成就。 有人说班级就像班主任，作为他们的家长，我时刻在完善自己。我最大的愿望就是我的这些孩子们在学校生活的每一天都更有色彩！ 接下来请我们班的孙璐瑶同学为大家介绍我们班的文化建设，谢谢！ 学生解说词 各位老师 大家上午好！ 首先我代表我们班的49名同学欢迎您们来到我们五年级这个温馨的大家庭里。经过我们大家的努力，冰冷的墙壁现在充满温情，洋溢热情，涌动激情。下面由我对我们班的班级文化作简单的介绍： 我们班的班魂是修身、博识、健体、合群。 个性班名：试翼班班风：团结互助、积极向上 班训：乐学善思 班徽：一双形成爱心的手。这只手左边代表着男生，右边代表着女生，表示我们大家愿意团结互助、积极向上。 班级格言：用智慧的头脑开创未来！ 走进教室首先映入眼帘的是乐学善思四个大字，它在时刻提醒我们学习和反思应该同在。站在黑板前往后看，映入你眼帘的是这一期的黑板报《好习惯成就好人生》，从中我们体会到了好习惯的作用。黑板上方是我们的光辉印迹在这个地方

班级风采ppt解说词

班级风采ppt解说词 【篇一：班级风采大赛ppt解说词】 开场）尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，大家好！ （自我介绍） （ppt开始） 篮球场上，“23”是个传奇，因为它属于乔丹；在我们人生的舞台上，“23”也有非凡的意义，因为23个兄弟姐妹走到了一起。你，我，他，构成了08新闻班。我们的大家庭已经组建了一年，这一年里，我们 团结友爱，努力进取，下面我将呈现我们满满的，暖暖的精彩。 （我们的一家）：这是我们一家，今天他们也都在我们现场，来， 我的兄弟姐妹们，（高喊）“（独）08新闻，（合）我们很精彩！” 谢谢大家！（鞠躬） (班级简介)我们08新闻的全体成员，既是亲人也是朋友。四年的大 学时光，我们已经共同走过了一年多，我们的感情历久弥新，继续 携手前行时，目光也愈坚定。 (班级口号) 我们的班级口号，将“新闻”嵌套其中，而“品新”和“通闻”，也是我们志愿成为大众传播者的梦想。 （班训）宁静致远，厚积薄发。我们低调却饱含激情，沉稳但不失 锐气。 （班歌）青春是一首动听的歌，青春纪念册，收藏了我们的无限精彩。 接下来，是我们别样的精彩，我们分为学习篇、生活篇、活动篇、 社会实践篇、思想教育篇和荣誉篇来为您呈现。 （依次展示）学习是学生的天职，我们力争做到品学兼优。 这几位是我们班脱颖而出的优秀同学，他们不仅成绩十分优秀，在 思想素质、身体素质和实践能力上都矫矫不群。 优秀学生侯丽红，劳杰灵，优秀学生干部揭恒旺，勤工俭学表现优 异者蔡爱霜，我们为你们骄傲。（全班鼓掌） 因为我们都是新闻人，就如我们的口号：品天下之新通大众之闻， 作为新闻人，头脑不停转，笔下不停歇。这些是我们班同学的杰出 作品。 生活是一本读不完的书，承载了我们的欢乐和泪水。 寝室文化节，请看我们温馨的寝室。

数学级文化墙解说词

6.5班级文化墙解说词 合：尊敬的各位老师们: 大家好! 欢迎来到博雅6.5中队。(挨个说，我是解说员XXX) 王怡棣:各位老师,请看这里，这是我们的班徽，博雅，说明我们班是一个爱读书爱学习的班级。这是我们的班级名片，一张张笑脸见证了我们快乐的童年。我们中队的特色是：勤奋、理智、信任、理解、忠诚。下面请老师们看我们教室外墙的文化看板，这里可是丰富多彩呢！有同学们精心设计制作的趣味数学和数学家的故事，在数学王国里我们不仅学到了很多新的有趣知识，更是探索了不同的数学奥秘！下面请鄢歆越同学为老师们继续介绍。 鄢歆越：老师们,请跟我到教室里来！老师们请看这边，这是我们的班级公约，其中有我们的自主管理岗位，每个同学都明确自己的职责，认真负责的完成自己的岗位工作。这边是我们的班级评价我最棒，班里每个同学每天的加减分都会由组长记录，然后每周周五汇总，每周一的班会我们都会对日常表现好的同学进行奖励，每得到一百分我们就会对应得到一个小粘贴。最终期末的时候我们进行汇总，得出每个同学最后的综合素质得分，通过这样的评价方法，让每个同学都想多加分，激励着我们不断进步。 老师们，请看这里，这面刊板上主要是我们同学们做的精美手抄报，虽然也是数学的内容，可是和外面的截然不同哦，每个学生从不同的角度挥动想象的翅膀，每一张都是别样的精彩，如果认真的看，你会发现真是各有千秋，让我们流连忘返。每学完一个单元的内容，我们都会做一份手抄报进行展示。下面请跟张雅瑄同学来欣赏一下我们后面的刊板吧！ 张雅瑄:老师们请跟我到后面来，后面是我们语文的练字，我们已经是六年级的大学生了，语文知识的积累固然重要，写好一手好字对我们来说也是不可缺少的必备技能，同学们用心一笔一划书写着一首首诗歌，也书写着我们对语文的热爱，书写出自己美好的追求。 下面让我来为各位领导和老师介绍一下我们的黑板报，你们一定会奇怪怎么还是数学的内容，谁让我们有一个教数学的班主任呢，于老师上课真的太有趣了，我们写这么多的数学内容，足以看出我们对数学有多么的喜欢，这就是我们的班级文化特色！

班级文化解说词

三年级班级文化解说词 尊敬的各位领导、老师： 你们好！欢迎来到我们三（1）班参观。我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。 1、这里是我们出游时的身影。瞧，我们生活在祖国的怀抱多么幸福! 2、在这个充满生命力的苗圃里，我们用自己勤劳的双手，用心去写去画，去耕耘，去播种，炫出自己最棒的收获！ 3、右边是“放飞梦想”，一张张卡片上写下了我们的理想，时刻提醒我们“一寸光阴一寸金“为了实现理想要努力学习！ 4、书籍是人类进步的阶梯，是开启智慧之门的钥匙。走进我们的书香屋，您将会感受到浓浓的书香气息，请看，这是我们班的读书评比栏，我们个个你追我赶，争当“班级的读书之星”！ 5、“青青芳草园”里记录了我们的读书所得，这每一份心得都展现了我们的内心世界，记录了我们诸多的感悟和体会。 6、我们不仅要“会写字”，更要“写好字”，“书苑花蕾”栏目里贴着我们的书法作品，虽然刚开始用钢笔写字，书写很不成熟，但是只要我们积极练习，一定会写出苍劲有力的好字。 7、这是我们班的黑板报。本期的主题是“读书”，周总理少年时就立志“为中华之崛起而读书，”我们也要为实现自己的理想而读书学习。 8、大家请看，这是我们的“小小植物园”。这里放着我们喜爱的各种植物，它不仅让我们增长了知识，而且培养了我们的细心、爱心和责任心。 9、这是我们班的图书角，这一百多本书籍是我们的精神食粮，课余时间，同学们在书海里遨游，在书香里漫步。 10、俗话说“没有规矩，不成方圆”。教室前面黑板的右侧是公告栏，里面张贴着课程表、值日表等，让我们及时获得信息。 短短的几面墙，从读书到休闲再到窗台上的鲜花，充分体现了三一班的和谐、温暖。我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福，为拥有这样一处学习的乐园而骄傲，为拥有这样一个成长的摇篮而自豪！我的解说到此结束，谢谢大家的参观！

初中介绍班级的解说词

初中介绍班级的解说词 篇一：班级入场式解说词 班级入场式解说词 班级入场式解说词范文一： 一年级解说词 瞧，踩着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一年级代表队，他们像春天一样生机勃勃，像花儿一样娇艳动人。一年级是一个充满阳光雨露的集体，是一个团结活泼、奋发向上的集体，人小志气高。今天他们将齐心协力，挑战第一。 二年级解说词 踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，现在向我们走来的是朝气蓬勃的二年级代表队，二年级36名运动健儿决心：好好学习，天天向上，积极锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。 三年级解说词瞧！一群意气风发、精神抖擞的小朋友正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。这是一个由42 人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们即将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利。团结友爱，奋勇拼搏，挑战极限，

展现自我一一这就是他们，这就是激情飞扬的301班。 四年级解说词 瞧！现在走过来的是四年级代表队，49个健儿组成的一 支朝气蓬勃的队伍。他们昂首挺胸，迈着整齐的步伐走来了，我们同欢乐，我们共追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈，让我们的热血沸腾吧！加油吧运动健儿们！胜利将与我们四年级同在！ 五年级代表队解说词 瞧！一群意气风发、精神抖擞的小朋友正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由49人组成的 团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的501 ！ 601班解说词 迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，现在朝主席台走来的是六年级一班。朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点；不懈努力，不倦追求是他们的历程。今天，他们意气风发，信心十足地站在这里，为了班级荣誉而战，我们坚信，他们一定会不负众望，创造辉煌。让我们拭目以待！ 602班解说词 现在进场的是602班的同学们。

校园文化长廊解说词

校园文化长廊解说词 剑河县城关二小确立了以“心育、乐学”为发展主线，以打“造书香校园”为办学理念。为了践行这一理念，努力营造一个宽松的育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长。我校大力加强校园书香文化建设，积极动员全体师生共同参与，精心布置了校园文化长廊，让一面面墙壁会说话了，一面面墙壁能育人。下面就请大家跟随镜头，一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧！ 首先映入我们眼帘的是室外文化墙，有领导关心、有师生活动图片，通过鲜明的色彩，展现出我校师生在上级领导的关系下，孩子们在校园里的轻松快乐的学习生活和丰富多彩的课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我的进取精神。接下来的是师生的书画作品，有主题为《我与诗歌同行》、《绿色环保》、《安全伴我行》的手抄报。师生们精心设计的作品，美轮美奂，彰显出了他们对美的追求。 在学校教学楼走廊、过道、教室内墙壁上悬挂富有灵性设计的古诗词或伟人画像或名人名言，“书画长廊”布置师生作品，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息；每个班级都有书香柜，通过“班级图书角”和教室布置，创建“书香班级”。班级黑板为学生作品的阵地，让学校的每一个角落都能闻到书香，让他们每天在这样的阅读中生活。在学校显眼处布置富有人文气息的宣传标语，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。 图文并茂的墙壁语言从不同侧面为师生提供了一个展示自我，激励自我的平台。在第一时间传递了整个学校浓厚的文化气息，让广大师生乐于品味，乐于感悟。小小的文化长廊，凝聚了孩子们的智慧，寄托着老师的殷切期望，同时也蕴含着深刻的教育意义，它必将照亮孩子们的人生！

班级文化建设展示解说词

班级文化建设展示解说词 （播放视频《大海》） 尊敬的各位领导、老师，大家好！ 在鹤岗十五中学美丽的校园里，活跃着一支积极向上、勇于挑战、团结合作的团队，这就是我们“攀岩之班”（又名六“之”队）。(图片，班级标识) 在同学们眼中，与其说是班级，不如说是我们的家，所以，就让我这个小主人带着大家一起来我们家中做客吧！ 走进教学楼，进入2楼走廊，走廊墙壁上有我们攀岩之班的标识，这是我们班的雅称，代表着我们61个成员不抛弃，不放弃，只要执着追求，挑战自我，执着追求，就一定能登上成功之巅。 走进的我们家，首先映入眼帘的是班级文化展示板（展示板图片），包含了班级精神文化、物质文化和制度文化的主要内容。 请大家看展示板左上方，这就是由我们班主任李爱民老师亲手设计的班徽，主体由数字“6”和文言虚词之首的“之”的变形体组成，“6”加“1”代表起始年级七年级，同时也是中央台“非常6加1”节目名称，代表着快乐和谐，代表着青春活力；“之”是大写数字“二”的变形体，代表“二班”；其中的“6”和“之”又代表着自主组合的六个兴趣活动团队和班级日常生活小组，这双向并行的六个团队共同参与日常管理和学校班级组织的各项活动，为班争光，共同进步。请看展示板左下方，这是六个兴趣小组，分别有雅称、宣言、组长、组员。第一组“服务之乐”，他们的宣言是“助他人于危困，不亦乐”，只要日常生活中班级出现什么特殊情况，比如值日生迟到、病假、任务量大时，他们及时主动承担任务，组内做好事留名已经蔚然成风；第二组“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍爱生命”，在他们的辛勤管理下，班级环境焕然一新，花香鱼跃，运动会上班级布置新颖，鲜花开放，展示了他们小组的风采。尤其是他们的管理细致，鱼缸和花盆都有专人负责，并贴有充满文化气息的宣传语，比如，负责养观赏鱼的同学的宣传语是：“知道你爱我，请不要随便喂我。”期末小组进行了总结评比，这个组被评为优秀创意奖。第三组，“读书之雅”，他们以“读书好，好读书，读好书”为宣言，创设了读书角，开展了“好书伴我成长”系列活动，定期开展读书交流活动，与经典名著对话以成为一种习惯，在学校和全市的征文比赛中取得了优异成绩；第四组，“奥运之星”，他们的誓言朴实但充满力量，“强健体魄，为班争光”，为校综合运动会两连冠立下汗马功劳；第五组，“艺术之路”，他们在大合唱、太极扇表演、绘画比赛、日常宣传中以行动诠释着他们的团队宣言“享艺术之美，展真我风采”；最后一组雅称是“知识之旅”，主要由学委和课代表组成，他们定期开展学习交流和学法探究活动，分工明确，管理科学，总结及时，课代表给班级同学讲课补差，班级成绩有了长足进步，在各类考试中成

引导参观解说词

引导参观解说词 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

引导参观张家口小学解说词 （一） 尊敬的各位领导，您们好! 热烈欢迎您们莅临我们张家口小学检查指导工作。我是张家口小学X年级学生XXX，我为能引领各位领导参观并作浅显讲解感到十分荣幸。张家口小学以“惜”为轴心，撑起校园文化建设的一片蓝天，惜是大山孩子成人励志之本，惜是乡村师生践行国梦之源。“惜之魂，惜之韵，惜之品，惜之情，惜之乐”呈现出我们校园“惜文化”的五大精髓，搭建成校园文化长廊，文化广场，文化阵地，文化走廊和文化乐园。既庄重大气而又不失灵动活泼。 现在映入我们眼帘的是“惜之魂”文化走廊。它贯通校门至小操场，长约30米。涵盖教育方针，办学理念，教风学风，校旗校徽，校训校歌和校树，并融入晓峰古兵寨地域文化。她们都是我们张家口小学师生的精神缩写。此通道我们叫它“起航路”，意为我们的人生之舟在这里起航，乘风破浪，为明天到达成功的彼岸做准备。 “惜之魂”文化走廊就为您介绍到这儿，请您移步“惜之情”文化墙！ 谢谢参观！欢迎指导！ （二） 尊敬的各位领导，您们好! 我是张家口小学X年级学生XXX，刚才您们已经品味了“惜之魂”文化走廊，现在由我来引领大家品读“惜之品”文化墙。首先大家看到的这本铁书页上撰写的是“珍稀铭”，它是“惜之情”的总起，接下来依次分为“惜时、惜物、惜

缘、惜福”四大板块，以“闻鸡起舞、悬梁刺股、敝帚自珍、四菜一汤、黄香温席，程门立雪、知足常乐”等8个经典成语故事和年画人物风情诠释着四惜文化的内涵。“惜之情”文化墙就为您介绍到这儿，请您移步“惜之韵”文化广场。 谢谢参观！欢迎指导！ （三） 尊敬的各位领导，您们好! 我是张家口小学X年级学生XXX，现在由我带领大家参观“惜之韵”文化广场。这是一片开阔地，国旗，校旗，队旗迎风招展。正中间是“花开向阳”的巨幅壁画，向日葵像孩子们的一张张笑脸，“蓝天、白云”寓意我们这个美好的时代。壁画上“惜中润品，乐中启智”8个气势恢宏的大字是我校的办学特色追求，我校主要通过“惜中润品”德育必修课程和“乐中启智”校本选修课程来促进该特色的实现。育惜楼和涵雅楼平行而立，紧锁广场。育惜楼“阳光幼苗”的彩绘及其标语表达了本校的教学追求，涵雅楼“朝读经典”的彩绘及其标语体现了我校师生“为人处世”的价值观。 “惜之韵”文化广场就为您介绍到这儿，请您移步“惜之品”教学楼。 谢谢参观！欢迎指导！ （四） 尊敬的各位领导，您们好! 我是张家口小学X年级学生XXX，现在由我带领大家欣赏“惜之学”教学楼。 育惜楼是我们的教学楼，是我们“惜之品”主阵地，楼顶八个大字特别夺目，“惜时，惜物，惜缘，惜福”是我们的校训，她是我们养成教育的灵魂，楼

班级文化解说词

班级文化解说词 篇一：小学班级文化解说词 班级文化解说词 班级之窗 尊敬的各位领导、老师： 大家好!(敬礼)欢迎来到我们X年级六X班指导工作!我是我们班的：XXX 我们班是一个健康、活泼、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。 首先，请允许我给大家介绍班主任寄语：以自信为要，做阳光的孩子；以自学为主，做善思的孩子；以自律为重，做文明的孩子；以自强为本，做进取的孩子。在X老师的谆谆教导下，以前娇生惯养的我们慢慢地学会铺床叠被，学会梳头洗衣，学会合理地安排作息时间，学会面对困难不退缩。已成长为了在学习上，在生活中自理自立的小能手了。 我们的班级目标是：时时讲安全，处处讲文明，事事尽全力，人人求发展。我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。黎校长也给我们提出了“‘公德、责任、感恩’展示端庄绅士风度，‘文雅大气创造’彰显谦恭淑女气质。”的目标，我们XX班的同学们都能遵章守纪，做一个讲文明懂礼貌的人，所有的男生都能按照绅士的标准要求自己，所有的女生都能按淑女的标准要求自己，鞭策自己！

我的介绍完毕，请老师们进教室参观、指导！ 室内布置 老师们，您们好！我是我们班的XXX：由我来为大家介绍我们的教室布置。 我们的教室是围绕|“学园·乐园”这个主题总体布置的。清新、淡雅，彰显了德学、乐学的班级风貌。 老师们，请看教室 X边的“红花榜”：造型图体现了学校以方针“德”立校的，“六大特质”和“五会”育人目标。小组红花榜呈现的是小组当天的变现。分数最高的小组奖3朵红花，第二名奖2朵，第三名奖1朵，每周红花最多的小组成员就是班级之星。我们班同学个个你追我赶，争当“班级之星”的劲头可足啦! 老师们，请看教室 X边的“佳作赏析”，展示的是同学们优秀的绘画作品。看，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。老师们，请看教室X 边的“数学乐园”，展示同学们的优秀作业和数学小常识。激发了我们学习数学的积极性，让我们在生动、具体的情景中开展观察、操作、猜想等活动，感受到学习数学给他们带来的乐趣。 老师们，请看教室X边的“习作园”，展示的是同学们优秀习作。这里记录了同学们的才华，同学们的成绩，更记录了同学们的勤奋与汗水。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，同学们以勤为径，以苦作舟，将来一定会圆一个个作家

校运动会班级入场式解说词(共3篇)

精选范文:校运动会班级入场式解说词(共3篇)高一（8）班运动会入场式解说词：迎面走来的是高一八班的运动健儿，他们个个英姿飒爽，斗志昂扬，如茫茫夜空中闪烁的群星，又如晨雾中冉冉升起的太阳，他们满怀着对美好未来的憧憬，他们孕育着战胜一切困难的信心和力量。请看他们雄健的步伐，请听，他们响亮的号音。高二（3）班运动会入场式解说词：今天，蓝天白云做伴于群星上空，今天群星灿烂，高二（3）班全体同学愿在这样一个灿烂的日子里，为群星再添辉煌，高二（3）班，加油，努力！高二（3）永争第一！小二a班运动会入场式解说词：秋天是多彩的季节！秋天是收获的季节！秋姑娘带着一群稚嫩可爱但精神抖擞的小二a班秋娃娃们来到了运动场上，他们将用自己多彩的笔，画出一个绚丽灿烂的丰收运动会！小二a班运动会入场式解说词：秋天是多彩的季节，秋天是收获的季节.秋姑娘带着一群意气奋发，精神抖的小二a班的秋娃娃们来到了运动场，他们将用自己多彩的笔画出一个绚丽灿烂的丰收运动会！小一（a）班运动会入场式解说词：瞧！首先走向我们的是可爱的小一（a)班。小运动员们人小，可是志气高。从走进群星的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。高二（1）班运动会入场式解说词：意气风发、斗志昂扬的高二（1）班正迈着矫健的步伐向我们走来，士气高昂、充满自信是这个班的特色，他（她）们沐浴着金色的阳光，托着明天的希望，走向今天的充实，走向明天的辉煌。我们期待着他们在运动会中再创辉煌。高一（7）班运动会入场式解说词：现在向主席台走来的是高一（7）班，高一七，51颗年轻的心键成钢铁的矩阵。拨动任何一根心弦，都会牵动50颗心的跳动，都会奏出美妙完整的旋律。然而他们更象初升的太阳，每天都以崭新的面貌迎接新的生活和挑战。今天，运动会的挑战更加燃起了他们高昂的斗志。这400米的跑道必将成为他们展现英姿的舞台。初一（3）班运动会入场式解说词：老师们同学们，现在迎面走来的是初一（3）班队伍，这支队伍刚组建就在暑假军训中获得了优胜班级的称号，他们有着团结的品质、拼搏的精神和激昂的斗志。他们带着灿烂的笑容，迈着自信的步伐走来了！相信他们能在这次运动会上发扬奥运精神、再创辉煌成绩！初三（4）班运动会入场式解说词：放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，初三（4）班正踏着朝阳，激情豪迈地向主席台走过来！这，是一个纪律严明、勤奋好学的集体，他们矫健的步伐、抖擞的精神在向你我庄严的宣告：初三（4）班，本届校运会上最亮丽的风景线！高一（6）班：运动会入场式解说词：迎面走来的是高一（6）班方阵。瞧！他们个个精神抖擞，意气风发，充满了青春活力。该班实力强大，拥有许多优秀的运动员。团结、拼搏是他们的口号，强身，健体是他们的宗旨相信。他们在本次运动会上能赛出水平，赛出风格，取得优异成绩。高一（1）班运动会入场式解说词：现在正迎面走来的是本届校运会的彩旗队，他们是由高一（1）班全体同学组成的。奥运健儿为国争光、勇于拼搏的精神激励着他们，无数的辉煌在等待他们创造。前进吧，高一（1）班。高一（3）班运动会入场式解说词：看，现在迎面来的是神采飞扬的方阵是高一（3）班。整齐而矫健的步伐，一步一步迈出属于高一（3）班的自信，属于高一（3）班的力量。青春的活力在空中飞扬。我们时刻准备着，用青春燃烧希望，梦想，搏击之歌响亮，奋斗步伐昂扬，构成了跑道上一道亮丽的风景线。藏龙卧虎，每个人都是那么的熠熠生辉。相信他们在本次运动会中定能象雄鹰一样翱翔，冲破蓝天，超越梦想，秀出风采，取得骄人的成绩。初三（2）班代表队运动会入场式解说词：现在向主席台走过来的是初三（2）班代表队。更高、更远、更强永远是他们的不懈追求。本届运动会上，他们将以高昂的斗志，饱满的热情，顽强的拼搏精神，赛出风格，赛出水平，赛出成绩，用实力向初中阶段最后一届校运会交上一份满意的答卷。初三（1）班代表队运动会入场式解说词：正在通过主席台的是初三（1）班代表队。具有辉煌战绩的初三（1）班，是我校运动会上的一支劲旅，他们素质过硬，作风顽强，敢打爱拼，多次取得骄人的战绩。让我们真诚地祝愿：初三（1）班的健儿们，加油！高一（2）班运动会入场式解说词：高一（4）运动会入场式解说词：

班级文化建设解说词.doc

班级文化建设解说词 【篇一：班级文化建设解说词】 （俩人合说）：全体起立，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导来到 阳光班。 王志飞 我是阳光班的王志飞，我要向各位领导们介绍:在我校开展缔造完美 教室的活动中，主要介绍我班的班级文化建设。 （手指教室门）我们班的班名是：（全体说）“阳光班”。“阳光”它 表示为（全体说）“温暖、光明、自信、积极向上”。 我们班的班徽是：（全体说）用“双手托起太阳”。班徽寓意我们阳 光班全体同学向八、九点钟的太阳一样冉冉升起，茁壮成长！。 向日葵：（全体说）“是我们班的吉祥物”。用向日葵做我们班的吉 祥物，是因为向日葵就像我们一样有着旺盛的生命力，永远面向着 阳光，同时啊也就像我们面对学校、课堂、老师一样，汲取知识和 真理的力量，学到有用的本领，换来将来累累的果实，为社会做贡 献，体现自我的人生价值一样。 我们的班诗是：（全体说）“阳光礼赞”。 这是信息栏。黑板上方有我们的班级口号：（全体说）我们阳光， 我们快乐。 这是老师送给我们的十件礼物。 那，是我们的图书角。 我们的黑板报主题是：（全体说）“养成良好习惯、构建和谐班级”。内容有：（全体说）“安全专刊”、“文明我先行”、“小擂台”。 “安全专刊”主要是时刻提醒同学们安全乘车须知和横穿马路注意事 项，以及课余活动事故防范；还有结合我们农村当前形势，开展宣 传秸杆焚烧的危害教育等，我们利用这些内容再回家向我们的长辈 们进行宣传，起到了良好的效果。 文明宣传栏，主要是告诉同学们讲文明，懂礼貌的做法和道理。 小擂台板块，是培养我们的竞争意识，我们都希望上面早日出现自 己的名字，成为小擂台赛的小赛主。 我们教室右墙后方“我能做到”栏，主要是让我们知道待人、处事、 接物等等做人的原则。下面由我班同学刘振东继续介绍外墙文化。 1 刘振东

小学三年级班级文化解说词

小学三年级班级文化解说词 各位老师： 你们好！欢迎到我们三二中队参观。我们三二中队是一个快乐、向上、团结的集体，共有六十名队员。开学初，我们共同制定了我们班的班规，希望我们大家能共同遵守，做最好的自己，创团结的集体。 请大家看这里，这里粘贴着我们9月份优秀小组同学的照片，看他们笑得多灿烂。这四位同学是我们大家学习的榜样：李炎航、蔡若森、李梦涵、马梦媛，他们是我们每个队员学习的榜样。这个展板上写的是社会主义核心价值观，我们全班同学已经牢记于心，做优秀的队员，做优秀小公民。 我们的教室是我们大家自己动手布置的。我们每个小组都承办了一个板块，大家齐心协力，一起来布置我们的教室。我们班最漂亮的是四个版面：精彩瞬间、秀出自己、快乐阅读、刻刀天地。大家请看这里——精彩瞬间。这是我们第6小组承办的，漂亮吧？这是中秋节的时候，同学们一起在吃月饼。请看这里，这是我们的刘老师，看刘老师笑得多开心。同学们在分月饼的时候，也想到了刘老师，这是马梦媛同学在给刘老师吃月饼。这些精彩的时刻，使我们美好的记忆，老师爱我们，我们也爱老师。 大家看这块展板——快乐阅读。这是第1小组同学承办的，他们给大家推荐了一些成语故事。李承渊同学负责把这些成语故事打印出来，然后他们小组的同学一起动手，把这些纸张进行了美化。然后在小组长王适雨的带领下，把这些纸张粘贴到展板上，又做了些小花，把展板装饰得更漂亮。我们继续往前走，这是“认星争优”版面。在这里粘贴着9月份在孝亲、尊师、节约等方面表现好的同学的

照片。请大家看这里，这是我们班的尚马行同学，这是许晓燕同学，许晓燕在做奶油，看，她得奶油做得多好！劳动给她带来了快乐，她的笑容是那么开心。下方是我们班的班级公约，这是第8组同学承办的。这是我们共同的约定。 我们继续往前走，这是我们班的卫生柜，摆放我们的劳动工具，是我们班的卫生角，这是第二组的同学承办的。这些小手，告诉我们要用手去打扫卫生，要把劳动工具摆放好。这是我们的图书角——“快乐书吧。”放着同学们自愿捐来的图书。“好书共享”，同学们每人带来一本书，用以和其他同学交换着看。 请老师们跟着我往这边走，现在我们看到的是“刻刀天地”。这是第9组小学承办的，他们制定的题目，然后把自己的刻纸作品，展示出来让大家欣赏。 我们现在来看最后一版面——“秀出自己”，这是第三组同学承办的。这里展示着是我们同学的优秀作文。 最后，我们来看看我们的中队角。在这里，粘贴着我们“六十”个队员的照片，它代表“六十”个队员的心向党，在党的照耀下，相约“争做一个诚实、文明”的好队员，并为之努力！ 这就是我们三二中队的班级文化布置。谢谢各位老师的参观！

班级文化介绍解说词

尊敬的各位领导： 大家好!欢迎来到我们二(3)班! 我叫闫慧静，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化。我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学园、乐园。我们班的班训是：学会爱，学会学，学会思。 首先请看，这是我们的班花-----梅花，梅花代表坚强，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们要像梅花一样，不怕困难，坚贞不屈，努力学习，用成绩回报祖国。“七色少年花”七种颜色，代表七种品质，文明，好学，爱心??我们要严格要求自己，让自己全面发展，像美丽的七色花绽放在花园里小学。 请走进我们的教室，请看，大拇指栏目，里面展示的是我们画的图画，我们用画笔画出了我们的内心世界，尽管画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。 接下来，请欣赏我们的板报。我们的板报可分为三大部分：第一块内容是“回顾历史珍爱和平”，上面有今年9月3日大阅兵的精彩图片，你看，战士们雄赳赳，气昂昂的，多有气魄，这展示了我国正在走向繁荣富强。上面还有抗日手抄报，从中，我们认识了许多抗日小英雄，如，小兵张嘎，小英雄雨来等，我们要牢记历史，勿忘国耻，珍惜今天的幸福生活，努力学习。第二板块内容是“老师辛苦了”，教师节到了，李金群同学制作了了一张精美贺卡，表达对老师的敬爱，礼物虽小，情谊浓。老师是园丁，辛勤培育我们，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，我们衷心祝您：节日快乐！第三板块是安全岛，上面的宣传画时时刻刻提醒我们要珍爱生命，注意安全。 这是我们班的图书角，这两百多本书籍是我们的精神食粮。课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。 这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长! 我们坚信：在我们的共同努力下，三年级一班这个集体越来越棒的!谢谢大家!

走廊文化解说词

学校走廊文化解说词 我校一直注重文化建设，坚持文化引领，不断提升校园文化底蕴，师生精心布置了走廊文化，让墙壁会说话，能育人。这既是对班级文化的一个有效补充，也是学生展示才华的一个大舞台。 一楼：这是班级的文化墙，汇集了书画，剪纸等佳作，作品内容丰富，构思精巧，色彩明丽，会让您赏心悦目的，这里也是我们实践展示，交流提高的重要领地。 二楼：这是我校一年级小学生的绘画作品，孩子们喜欢用彩笔描绘这个美丽的世界，虽然他们的笔艺还显稚嫩，但透过这一幅幅色彩明丽的绘画作品，相信您会看到孩子眼中别样美丽的世界，感受到他们的可爱与富于幻想的心。 四楼：这是我校学生在特长团队中创作出的优秀作品，每个班级都有自己的特色，每幅作品都有自己的亮点。这些作品都是同学们从生活中取材，经过巧妙构思，精心绘制而成的，能张贴在这里，是同学们的骄傲，这里是学生们弘扬个性，展示自我的平台，让孩子们真正感受到榜样就在身边，成功就在眼前，从而更积极努力的去做，去学，让自己更优秀，以争取展示自己的机会。 三字经：三字经是我们中国人的宝贵精神文化遗产，是我校书香特色之一。我校领导一直非常注重学生文化素养的提升，提倡诵读经典，三字经一年级的小学生就已经耳熟能详。每个教室前都有这样的标牌，以学生喜闻乐见的漫画式呈现，意在让孩子从中受到更深的启发教育，同时激发学生读经典的热情，让幼小的心灵与经典同在，让

书香充盈校园。 提示语：走廊这图文并茂的提示语，从不同的侧面，给学生以温馨提示，适时提醒孩子注意安全，文明礼让，讲究卫生，爱护环境等。在不经意间，成了孩子们最贴心的朋友，影响着每个孩子。 照片：这是我校文艺活动时拍摄的照片。记录了我们师生同台的精彩瞬间，留下的是我们最快乐的时刻，我们的课余生活精彩纷呈，给我们留下许多美好的回忆。 走廊上标语：每一个梁柱上都有一句充满温馨与哲理的话语，让广大师生乐于品味，乐于感悟，激励温暖着每一颗心。 我们的走廊文化，凝聚了孩子们的智慧，寄托着老师的殷切期望，传递着校园浓厚的文化气息，同时也蕴含着深刻的教育意义，引领我们走向理想人生！

一年级四班特色班级解说词

叔叔阿姨好！我是一年级四班的唐卿予，欢迎你们来我们班参观。请允许我向你们介绍我们班的特色。 我们班的名字叫做七色花班，我们班的特色是“童话.梦想”“七色花”是一朵童话中的花，能给人带来幸福。这个名字代表我们班孩子有美好的梦想，还代表我们班每个人都用自己的努力，为班级增添七色光彩。我们的班级口号是：七色花儿齐开放，温馨集体大家创！ 请看我们的墙报“快乐一四班，童话梦工厂”，它分为三个部分：“童话世界”是同学们根据童话创作的绘画作品，展现了我们班同学丰富的想象力。“童话大师”是同学们对几位中外童话大师的介绍，鼓励同学们去看他们的优秀作品。“童话剪影”是同学们优秀的剪纸作品展示。 叔叔阿姨请跟我到教室参观。这是我们的“七彩书屋”，我们班的图书每个同学都可以带回家看，还可以写出“好书推荐”鼓励更多的同学看书，同学们借书看书的热情可高了。 叔叔阿姨请看这边的“迷泥动漫乐园”，我们班有个特色是粘土手工，我们就把粘土和喜欢的童话结合在一起，布置出了这个童话世界。看，同学们的粘土作品是不是一个个造型特别，生动可爱？我最喜欢这个戴眼镜的小熊猫，你看它拿着竹子笑得多开心！美人鱼好像在围着长颈鹿跳舞，这里还有我做的新郎新娘呢！ 叔叔阿姨请看教室后面的板报，这里有一棵大树，上面的梦想花是每个同学亲手做的，上面写着自己喜欢的童话书里的格言，同学们下课时可以静静读一读这些格言，学到一些成长的道理。旁边是老师推荐给我们的“必读的经典童话”，老师希望我们多读经典的作品。最右边是我们的班级公约，我们共同约定要养成认真听课，文明环保的习惯。 叔叔阿姨这里是我们的“班级之星”评比栏，我们每周通过学习、文明、环保三个方面评比，做得优秀的同学奖励小星星，同学们都你追我赶，争着当最闪亮的小星星。我们一四班大家庭的“家庭相册”。里面有每个同学的生活照片，同学们看了很亲切。老师说以后还会把同学们获得荣誉、取得进步的新照片贴上去，作为对我们的鼓励，让这个家庭相册记录我们的成长历程。 叔叔阿姨们我的介绍完毕，请你们对我们的班级文化提出宝贵的建议，谢谢你们听我介绍！ =

班级文化解说词

班级文化解说词 尊敬的各位领导，老师们： 您们好！欢迎来到我们参观。我们班共有38名学生。男生20名，女生18名，我们班是“蚂蚁中队”，老师愿我们犹如蚂蚁一样勤劳勇敢。 我们班是一个快乐、和谐的集体，班级里的每个小朋友都有一颗纯真向善的心。我们的班训是：（全班）我阳光，我快乐！我们的班风是：（全班）努力学习，超越自我。我们班的口号是：（全班）一六一六，一枝独秀，齐心协力，力争上游！接下来就让我们班的解说员为大家一一介绍我们的班级文化。 大家好，我是解说员xxx，大家现在看到的是在门口左侧的“班务栏”,里面的内容包括课程表、作息时间表和学生信息表,其目的就是让学生知道课程节次,让同学们在课间做好下节课的准备工作,明确每天的作息时间,有规律的学习和生活。学生信息表更是方便上课的老师及时了解学生情况。所以，班务栏是我们每个人最关心的地方。 大家好，我是解说员xxx，现在大家看到的是手抄报,我们是刚进校的孩子,还有许多习惯需要养成,，这个栏目提醒大家努力养成好习惯，积极进取，共修良习。 老师们请看这里，这里有一棵神奇的树，上面有一张张小小的心愿卡。上面写满了小朋友们对明天、对未来的一个个心愿。心愿是树，在我们的心灵深处悄悄成长；心愿是灯，在黑暗中指引我们前进的方向；

心愿是火，温暖你温暖我，给我们无穷的力量。就让我们怀揣着自己对明天的美好心愿，一同前行一同努力吧！ 大家请看这个角落，“蚂蚁中队，比一比，赛一赛”激励着我们班每一个人努力学习，快乐生活。从而能更好地约束自己的行为，同学们你追我赶，学习的劲头可足啦！ 老师们,我是解说员xxx。请看教室的“佳作赏析”,这里展示的是我们班优秀的绘画作品和书法作品。看,这一幅幅五彩缤纷的图画,每幅画各具有它们独特的风格。这位就是我们班最著名的小画家。 大家好，这张是我的画作，我们最喜欢用画笔描绘出了我们的内心世界，这就是我们的七彩童年。 大家好，我是书写小能手，我们虽然只会写几个简单的字，但是我们已经懂得了汉字那方方正正的姿势，就是做好人的样子。 老师们，这是我们的卫生角。古人云：一屋不扫，何以扫天下？劳动最能培养一个人的好习惯。所以我们的把教室打扫得干净、整洁，从中体会到劳动的快乐。 大家请看这里，这里是我们的中队角，中队角向我们介绍了少先队的知识，更让我们明白了中国共产党的伟大，我们都是围绕在党身边的小星星。 大家看，这是我们的图书角。这是我们的精神家园，图书角内容丰富多彩——有绘本书，故事书，科学书等，同学们将在这里汲取知识，获得智慧，扬起理想的风帆。 老师们,请看教室这边，这里是“植物角”。同学们把自己喜欢的植物

班级文化解说词

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!欢迎来到我们五(1)班指导工作! 我叫代静蓉，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班是一个健康、活泼、和谐向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。 我们班的班级文化建设的设计主题是在一个温馨，舒适的教室里面学习。学习的同时不要忘了“三生”。“学会生存，学会生活，珍爱生命，这一板块让我们每一位学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”；提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”；强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”。 请各位老师请看这一板块“硕果累累”在每一方面我们都可以你追我赶的，我们班一共分为六组。不同颜色的葡萄代表着不同方面的表现。红色表示书写、黄色表示卫生、粉红表示学习……每个星期根据葡萄的数量评出优秀小组。 下一版块是“文房四宝”笔墨纸砚。随时提醒我们上课前要把笔和书准备好。时刻提醒我们书写工整、字迹清晰。 教室这一角是班级图书角。俗话说：“书籍是人类最好的朋友”每个星期我们班长都会去图书室借出各种各样的书籍给我们阅读，开阔我们的视野，增进我们的课外知识。课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。 这些是我们的各种各样的作品，如果做得很好，都会展示在这里给同学生观赏。 下一版块卫生角。让我们时刻记随时保持教室的干净，垃圾不乱扔。 “信息台”为我们提供了各种各样的，每星期更换一次。这一期是与高尚的人对话。今天我们学名人，明天我们做名人。您可别小看这个板块，它可让我们了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。 这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长！谢谢大家!我的介绍完毕，请各位老师多提宝贵意见。下面请欣赏我们班的才艺展示。

班级文化解说词

尊敬的各位领导，各位老师，大家好! 我是李佳琳，今天由我带领你们走进“八(1)星耀梦之源”。为大家介绍一下我们班级的文化建设。 四十一张天真的笑脸，四十一颗灵动的心灵，组成了八（1）班，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想，在人生的跑道上，将留下我们坚实的脚印。这是我们班主任对我们的寄语，它就位于我们一入门的橱窗上，这里还包括班主任介绍，班级队伍和我的班级。我的班级里醒目的标示着我们的班名“星耀梦之源”，这是我们班主任和同学们共同拟定的，其内涵是：每个孩子，都有一个美好的梦想。八年级一班，是这四十二个孩子梦想起飞的源泉。满载智慧之星的耀光，快乐成长。我们的班训是团结凝聚力量，信心源自实力。班风是做文明学生，创优秀班级。班级口号是强身励志，八年一班，一枝独秀。 我们的班级队伍是以班长为核心的班干部成员，他们是我们班主任的左膀右臂。起着上传下达的桥梁作用，是班上的领头羊，她带领着其他班干部以身作则，大胆管理班级。学习委员带领我们树立目标，刻苦学习。体育委员带领我们认真做好两操，加强体育锻炼，强身健体。劳动委员带领我们积极劳动，为大家提供干净整洁的学习环境。宣传委员为班级文化建设出谋划策，将班上装扮得焕然一新。五个班干部各有所长，各司其职，他们团结一心，为良好班风学风的形成贡献各自的力量，为建立优秀班集体尽职尽责。 和这个对称的是位于黑板右侧的橱窗，上面包含的内容有课程安排表，作息时间表，周历活动表，他们将我们的每一天，每一小时，每一刻安排的井井有条。 这个橱窗上方是我们这学期获得的荣誉奖状，他是我们班上每位同学和班主任老师辛勤汗水的凝结。 放眼望去你将会发现我们班级文化的另一个组成部分：文化标语牌。南面两个标语牌的内容是优美的中国古诗文，有唐朝岑参的武威送刘判官赴箦西行军。

优秀教师解说词

优秀教师解说词 民勤县蔡旗完全小学唐新华 我叫唐新华，我是民勤县蔡旗完小一名普通教师，蔡旗完小是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激动。我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。自2000年8月工作至今, 一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名教师，我服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。我虚心地向富有经验的老师学习，同时自己也认真钻研，精益求精。从教13年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。“一份耕耘，一份收获”，我的劳动喜获丰收，多次被评为乡校级“优质课教师”、“优秀班主任”县级“优秀辅导员”的称号。 从教13年，原来都是教中高年级，只是今年才教低年级，而且是一年级，班额大有60多个学生，还要全部住宿在学校生活和学习。想到这真有些担忧，而后想既然任教了这个特殊的年级，就要积极面对，不能将情绪带进教学中去。一年级是基础教学的起步，是基础中的基础。在这一学年我重点从培养学生良好的行为习惯和学习习惯入手，培养学生的学习兴趣，现将这一学年做

的工作回顾如下： 一、培养学生良好的习惯养成 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的： （一）、低起点 一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在农村生的孩子少，部分是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低。例如，由于孩子年龄小，刚开始住宿有部分同学情绪一直很不稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭，还哭着喊着要回家。看到这些心想只要孩子安心留在学校就行，于是我在生活上我每天热情地蹲下和他们打招呼，牵着他们的手，邀请其他同学和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地关心他们吃，每天早上总是给部分不会自己做事的同学洗脸，梳头，慢慢他们看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己穿衣