2020最新浙江高考招生工作：选拔模式及招生计划

选拔模式

1.实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价、择优录取。

招生计划

2.经教育部批准(或备案)具有普通高等学历教育招生资格的高校，根据教育部汇总公布的年度专业设置备案和审批结果，在教育部核定的本科招生计划和备案的高职(专科)招生计划内，按教育部有关计划编制原则和要求，编制本校的浙江省分专业招生计划(即招生来源计划)，并按时报送。来源计划中相关说明须与国家招生政策规定、高校招生章程保持一致。

3.除按有关规定允许不做分省计划的招生类型外，各高校招生来源计划均须经教育部汇总分送，由浙江省教育考试院核对后向社会公布，未经教育部分送和浙江省教育考试院公布的招生计划一律不得安排招生。

考试

5.2020年浙江省统一高考招生报考科类分为普通类、艺术类、体育类。普通类考试科目为3门必考科目和3门选考科目。艺术类、体育类考生除文化科目外，还须分别参加艺术类专业考试和体育术科考试。

6.必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，由考生从中选定1个语种参加考试。各语种均含听力考试。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门科目中，选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，按得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生满分750分。

语文、数学提供一次考试机会，成绩当次有效。外语和选考科目提供两次考试机会，成绩2年有效，考生自主选用其中1次成绩。

听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。

拟报考有外语面试要求专业的考生，英语面试按《浙江省教育考试院关于做好普通高校招生考试外语面试工作的通知》(浙教试院〔2016〕92号)中关于面试工作的规定执行，其他语种暂不进行面试。

7.考试时间安排

7月7日上午：语文;下午：数学;

7月8日上午：技术(选考);下午：外语(考试对象限于当年高考考生);

7月9日上午：物理(选考)，思想政治(选考);下午：化学(选考);

7月10日上午：历史(选考)，生物(选考);下午：地理(选考)。

具体考试时间按教育部和浙江省规定执行。外语由教育部统一命题，其他各科均由浙江省自主命题;自主命题的各科考试性质均属全国统考。

本次外语和选考科目考试取得的成绩只适用于2020年和2021年招生录取。

8.全国统考、省级统考及高校自行命制的试题(包括副题、参考答案)、评分参考(指南)等应当按照《教育工作国家秘密范围的规定》严格管理。

9.各市、县(市、区)高校招生委员会及其办事机构(以下简称考试招生机构)和有关学校均须按国家规定，加强安全保密设施建设，完善安全保密规章制度，人防技防并举，加强监督和检查，完善应急反应机制、值班制度和第一时间报告制度。一旦发生失(泄)密事件，事发单位须在第一时间直报浙江省教育考试院，并立即采取有效措施，防止失(泄)密范围的扩大。

10.考务管理工作按《浙江省高校招生统一考试考务规程》执行。

11.对普通高中应届毕业生需进行综合素质评价。综合素质评价内容包括品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、创新实践等五方面。综合素质评价坚持全面评价、客观记录、民主评定、公开公正、简便实用的原则，根据客观记述、民主评议、公示确认、形成档案的程序，形成《浙江省普通高校招生考生综合素质评价基本信息表》。具体按浙江省教育厅有关规定执行。

12.对往届生和其他高中应届生须进行思想政治品德考核。思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。由考生所在学校或单位(无就读学校或工作单位的考生原则上由所属的乡镇、街道办事处鉴定)对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。鉴定内容应当完整、准确地反映在《浙江省普通高校招生考生思想政治品德考核表》中。

对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处理的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并

对其真实性负责。犯罪时不满18周岁、犯罪记录被公检法部门依法封存的考生不提供相关材料。

13.考生综合素质评价和思想政治品德考核中，如有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应当认定为思想政治品德考核不合格：

(1)有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的;

(2)触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。

2020浙江高考招生工作：考生电子档案

14.考生电子档案是高校录取新生的主要依据。考生电子档案主要包括考生基本信息、综合素质评价信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)等内容。

15.各市、县(市、区)考试招生机构和有关学校应当对采集的考生有关信息进行校验、确认，并负责进行汇总、整理，确保考生相关信息的完整、准确、安全，确保考生电子档案与考生纸介质材料相对应部分的内容一致。考生电子档案一经建立，任何人不得擅自更改。

16.考生须参加身体健康状况检查(以下简称体检)，如实填写本人的既往病史。考生如因身体等特殊原因，无法参加特定项目检查时，须出具体检医院相应材料。

17.浙江省卫生健康委员会、浙江省教育考试院根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)精神，制定《浙江省普通高校招生体检工作实施细则》。具体要求按《浙江省教育厅办公室浙江省卫生健康委员会办公室关于做好2020年普通高校招生体检工作的通知》(浙教办函〔2020〕67号)执行。

18.各县(市、区)应当成立招生体检组，设立招生体检站，具体负责体检工作的组织实施。主检医师应当由具有副主任医师以上职称、责任心强的医生担任。主检医师须按有关规定及要求对考生体检作出规范准确的结论，并对其真实性负责。省、市建立中心体检组，负责对疑难问题的处理和复查;浙江省教育考试院会同浙江省卫生健康委员会确定一家省级医院作为招生体检的终检医院，负责对有异议的体检结论做出最终裁定。非指定的医疗机构为考生作出的体检结论无效。

19.高校可在国家有关规定的基础上，根据本校的办学条件和专业培养要求，提出对考生身体健康状况的补充规定。补充规定必须合理、合法，有详细的说明和解释，并在招生章程中向社会公布。

2020年浙江省普通高校招生考试考生

2020年xx普通高校招生考试考生 报名信息录 入样表及填写说明 2019年浙江省普通高校招生考试考生报名信息录入样表及填写说明由高考报名频道为大家提供，大家在报名请的时候请看下面的填写说明！ 2019年浙江省普通高校招生考试考生报名信息录入样表及填写说明 有关栏目说明 1.考生号：14位数字，请考生按报名点所给号码填写，或在网上填写报名信息后自动获取。 2.姓名：考生本人的姓名，应与身份证及户口簿上的姓名一致。 3.性别：1-男，2-女。在报名系统的项目显示列表中正确选择。 4.毕业类别：0-普通高中毕业，1-中等师范毕业，2-其他中专毕业，3-职业高中毕业，4-技工学校毕业，5-其他中等学历教育毕业，6-高职(专科)学历教育毕业，7-本科(含)以上学历教育毕业。在报名系统的项目显示列表中正确选择。 5.毕业学校：考生所在的毕业(高中)学校名称，在报名系统的项目显示列表中正确选择。若毕业学校在显示列表中不存在，应选择‘其它学校’，并输入毕业学校的规范全称。 6.考生类别：1-城市应届，2-农村应届，3-城市往届，4-农村往届。在报名系统的项目显示列表中正确选择。我省实行户籍管理制度改革(实行城乡一体户籍)区域内考生，按本人户籍制度改革前的户籍性质填报。 7.政治面貌：01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众。在报名系统的项目显示列表中正确选择。8.民族：本人身份证上标注的民族。在报名系统的项目显示列表中正确选择。 9.退役义务兵：退出现役的义务兵，请在本栏“□”内打“√”。

10.职业类别：19-学生，50-待业或无业(往届生)。在报名系统的项目显示列表中正确选择。 11.身份证号：填写本人18位身份证号。 12.户口所在县市：考生本人户籍实际所在县市，在报名系统的项目显示列表中正确选择。 13.外省籍进城务工人员随迁子女：属于外省籍进城务工人员随迁子女的考生，请在本栏“□”内打“√”。 内地新疆、西藏、青海班学生：属于内地新疆、西藏、青海班的学生，请在本栏“□”内打“√”。 14.获少年班报考资格学生：获少年班报考资格学生请在本栏“□”内打“√”。少年班考生不得 参加其他高校的招生录取。 15.邮寄录取通知书地址与邮政编码：录取通知书邮寄地址指考生接收录取通知书的通信地址。邮编应与此地址对应。 16.高中学籍辅号：是普通高中学籍系统的12位号码，如果是外省中学的号码，请填写12个“9”，非普通中学的考生填写12个“0”。 17.联系电话：可分别填写最便于联系的电话号码。 18.报考科类分为：普通类、艺术类、体育类。艺术类、体育类考生可兼报普通类。在报名系统的项目显示列表中选择。 19.高考外语语种：1-英语，2-俄语，3-日语，4-德语，5-法语，6-西班牙语。在报名系统的项目显示列表中正确选择。参加高校招生英语面试的学生，请在本栏“□”内打“√”。20.参加艺术、体育术科考试：部分招生学校专业有术科的要求，填报的考生需要提前参加术科测试，术科有省统考艺术(分美术、音乐、舞蹈、时装表演、影视表演、播音主持、编导、摄制8项)、校考艺术、省统考体育共10项。考生可在其中选择一项或多项(艺术术科可多选)，艺术、体育的术科考试不可以兼报。

小企业财务报表审计工作底稿汇总表

小规模企业财务报表审计工作底稿目录总表 一、工作底稿总目录 注：“档案册号格式”为X/Y， Y表示共Y册，X表示第X册。 二、审计报告意见类型 1.标准意见 2.强调段无保留意见 3.保留意见 4.无法表示意见 5.否定意见 6.其他 三、审计组主要成员表 四、底稿移交记录

移交人：验收人：接交人：

报告正本目录 填表说明： 1．审计报告正本：含已审报表、附注等。 2．管理建议书正本：不是正式的报告，如仅提供存在问题清单、说明等，也放在此处。 3．其他相关业务报告、说明正本：包括与该项目有关的各种专项报告、说明等；如有多个报告，则依次在本表列出，索引号依次为GC-1、GC-2、GC-3等。 4．上述报告如有修订，应放置修订后的正本，即已排版签字盖章，除不含封面封底、不装订外，其他内容和形式与发出的报告完全一致。修订前的报告不再保留。 5．存放本册的底稿在“存本册”栏打勾。

小规模企业综合类工作底稿目录 说明： 1．由于小规模企业永久性底稿相对较少，可不单独整理，只须按本目录要求收集基本资料放入综合类底稿即可，也可放入上一级公司永久性档案G6--所投资企业资料中； 2．各类权证、重要合同、验资报告、评估报告、子公司底稿等均放置在相关科目的实质性底稿中，下年度如未变化可编制交叉索引。

小规模企业业务类底稿目录 说明： 1．完成阶段部分底稿及其他本规程未提供但根据目录、程序表应完成的工作，编制底稿时可从天职业规201号-207号取得，并按业规102号《业务项目分级控制》规定简化执行。 2．本规程中规定的“适用范围”是一般标准，外勤主管可根据具体情况报项目负责经理批准后进行适当修改。

2018年浙江普通高校招生工作实施意见

2018年浙江省普通高校招生工作实施意见 根据教育部普通高等学校招生工作有关政策和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等有关规定，制定本实施意见。 一、选拔模式 1．实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考）相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价、择优录取。 二、招生计划 2．经教育部批准（或备案）具有普通高等学历教育招生资格的高校，根据教育部汇总公布的年度专业设置备案和审批结果，在国家核定的普通高等教育年度招生规模内，按教育部有关计划编制原则、要求和统一的信息标准，通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”，编制本校的浙江省分专业招生计划（即招生来源计划），并按时报送。来源计划中相关说明须与招生章程保持一致。 3．除按有关规定允许不做分省计划的招生类型外，各高校招生来源计划均须经教育部汇总分送，由浙江省教育考试院向社会公布，未经教育部分送和浙江省教育考试院公布的招生计划一律不得安排招生。 三、报名 4．报名工作按《浙江省教育考试院关于做好2018年普通高校招生考试报名工作的通知》（浙教试院〔2017〕75号）执行。 四、考试 5．2018年浙江省统一高考招生报考科类分为普通类、艺术类、体育类。普通类考试科目为3门必考科目和3门选考科目。艺术类、体育类考生除文

化科目外，还须分别参加艺术类专业考试和体育术科考试。 6．必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，由考生从中选定1个语种参加考试。各语种均含听力考试。 选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。 语文、数学、外语每门满分150分，按得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生满分750分。 语文、数学提供一次考试机会，成绩当次有效。外语和选考科目提供两次考试机会，成绩2年有效，考生自主选用其中1次成绩。 听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。 拟报考有外语面试要求专业的考生，英语面试按《浙江省教育考试院关于做好普通高校招生考试外语面试工作的通知》（浙教试院〔2016〕92号）中关于面试工作的规定执行，其他语种暂不进行面试。 7．考试时间 6月7日上午：语文；下午：数学； 6月8日下午：外语。 具体考试时间按教育部规定执行。 外语6月8日考试对象限于当年高考考生；另一次安排在10月与选考科目同期进行。

11、中小企业板上市公司内部审计工作指引

11、中小企业板上市公司内部审计工作指引

中小企业板上市公司内部审计工作指引 第一章总则 第一条为进一步规范中小企业板上市公司（以下简称“上市公司”或“公司”）内部审计工作，提高内部审计工作质量，保护投资者合法权益，依据《审计法》、《审计署关于内部审计工作的规定》等有关法律、法规、规章和《深圳证券交易所股票上市规则》的规定，制定本指引。 第二条本指引所称内部审计，是指由上市公司内部机构或人员，对其内部控制和风险管理的有效性、财务信息的真实性和完整性以及经营活动的效率和效果等开展的一种评价活动。 第三条本指引所称内部控制，是指上市公司董事会、监事会、高级管理人员及其他有关人员为实现下列目标而提供合理保证的过程： （一）遵守国家法律、法规、规章及其他相关规定； （二）提高公司经营的效率和效果； （三）保障公司资产的安全； （四）确保公司信息披露的真实、准确、完整和公平。 第四条上市公司应当依照国家有关法律、法规、规章及本指引的规定，结合本公司所处行业和生产经营特点，建立健全内部审计制度，防范和控制公司风险，增强公司信息披露的可靠性。内部审计制度应当经董事会审议通过。 第五条上市公司董事会应当对内部控制制度的建立健全和有效实施 负责，重要的内部控制制度应当经董事会审议通过。 上市公司董事会及其全体成员应当保证内部控制相关信息披露内容的 真实、准确、完整。 第二章一般规定 第六条上市公司应当在董事会下设立审计委员会，制定审计委员会议事规则并予以披露。审计委员会成员应当全部由董事组成，其中独立董事应占半数以上并担任召集人，且至少应有一名独立董事为会计专业人士。

第七条上市公司应当在股票上市后六个月内建立内部审计制度，并设立内部审计部门，对公司财务信息的真实性和完整性、内部控制制度的建立和实施等情况进行检查监督。内部审计部门对审计委员会负责，向审计委员会报告工作。 第八条上市公司应当依据公司规模、生产经营特点及有关规定，配置专职人员从事内部审计工作，且专职人员应不少于三人。 第九条内部审计部门的负责人必须专职，由审计委员会提名，董事会任免。 上市公司应当披露内部审计部门负责人的学历、职称、工作经历、与公司控股股东及实际控制人是否存在关联关系等情况。 第十条内部审计部门应当保持独立性，不得置于财务部门的领导之下，或者与财务部门合署办公。 第十一条上市公司各内部机构、控股子公司以及具有重大影响的参股公司应当配合内部审计部门依法履行职责，不得妨碍内部审计部门的工作。 第三章职责和总体要求 第十二条审计委员会在指导和监督内部审计部门工作时，应当履行以下主要职责： （一）指导和监督内部审计制度的建立和实施； （二）至少每季度召开一次会议，审议内部审计部门提交的工作计划和报告等； （三）至少每季度向董事会报告一次，内容包括但不限于内部审计工作进度、质量以及发现的重大问题； （四）协调内部审计部门与会计师事务所、国家审计机构等外部审计单位之间的关系。 第十三条内部审计部门应当履行以下主要职责： （一）对本公司各内部机构、控股子公司以及具有重大影响的参股公司的内部控制制度的完整性、合理性及其实施的有效性进行检查和评估；

审计工作底稿编制操作实务

审计工作底稿编制实务操作介绍－综合类工作底稿 一、综合类工作底稿的介绍 （一）综合类工作底稿在整个工作底稿中的地位 如果要对一本审计底稿进行审计、复核的话，入手之处肯定为“综合类工作底稿”，综合类工作底稿集中体现审计工作执行情况、执行结果，是所有审计工作底稿的灵魂、精髓。 （二）综合类工作底稿的分类介绍 综合类工作底稿按照审计执行进程阶段可以分为预备调查阶段等五个阶段，具体如下：

综合类工作底稿按其编制特点、编制人员等区分，可以分为：

二、综合类工作底稿的特点及其重要性 综合类工作底稿的特点及其重要性为： （一）综合类工作底稿贯穿整个审计过程，脉络清晰，条理分明； （二）客户承诺书、客户声明书类的工作底稿划清审计与会计的责任，明确客户（包括会计 人员）的责任需提供真实完整的会计资料，对客户的行为起到威慑及约束的作用，保证审计基础的真实性； （三）调查了解类的工作底稿，让注册会计师能够迅速了解客户的基本情况、控制环境、关客户承诺、声 明类工作底稿 分析复核类工作底稿 内部流转类工作底稿 审计情况总结 类工作底稿 特殊、重大会 计事项审计类 工作底稿 调查了解类工 作底稿 综合类审计 工作底稿

联交易等会计经营活动，从而帮助注册会计师能够及时、有效地执行审计业务； （四）分析复核类、特殊、重大会计事项审计类工作底稿单独归类，既能够提醒注册会计师必须重点关注此类会计事项，按照审计程序指引进行审计，又能够让查看审计工作底稿的人快速了解公司的重大事项； （五）审计情况总结类工作底稿，既是注册会计师对审计情况的归纳汇总，又能够帮助审计工作底稿阅读者比较迅速的了解公司最终审计调整及审定报表情况； （六）内部流转类工作底稿，注册会计师编制审计计划、小结以及出具最终审计报告，该部分工作底稿流转于事务所内部，进行三级复核，是保障审计质量的质量控制政策与程序之一，保障审计工作开展的顺利、严密。 三、综合类工作底稿的分类介绍 （一）所有审计程序完成情况的综合类工作底稿 综合审计程序（索引号Z1） １、底稿主要内容、编制目的介绍： 该工作底稿按照审计执行阶段分段记录审计工作的具体完成情况，详细记录具体每一审计步骤是否完成以及完成的底稿索引。该底稿系注册会计师在完成所有审计程序之后，最终完成的工作底稿；该底稿集中概括记录了所有审计程序的执行情况。 ２、编制该底稿时候需要注意事项：

经济责任审计专用工作底稿模版-(已链接排版直接打印)

目录 1、经济责任审计一般工作程序图 2、经济责任审计委托书 3、审计立项书 4、被审计单位基本情况表 5、任期内单位重大事项决策情况表 6、经济责任审计计划表 7、审计工作方案 8、审计通知书 9、审计进场会议纪要 10、审计资料交接单 11、审计承诺书 12、内部控制调查表 13、企业内部控制调查问卷 14、内部控制测试表 15、记账凭证检查表 16、实质性测试审计工作底稿 (1)固定资产审核表 (2)固定资产抽查表 (3)银行存款余额调节表 (4)库存现金盘点核对表 (5)审计核实材料 (6) （往来款）审核表 (7) 余额测试表17、审计调查记录 18、审计工作底稿汇总表 19、领导干部审计简易测试程序工作底稿 (1)领导干部经济责任审计评价总表 (2)履行经济管理职责情况表 (3)经济责任指标实现情况表 (4)收入实现情况表 (5)支出发生情况表 (6)资产管理情况表 (7)经济合同、协议管理情况表 (8)经办的债权债务情况表 (9)内部控制制度制定与执行情况表 (10)其他需要说明情况表 20、审计报告 21、审计报告征求意见书 (1)审计报告征求意见书 (2)审计报告征求意见表 (3)审计报告征求意见签收单 22、审计文书签收单 23、已阅资料清单 24、审计程序执行一览表

1、经济责任制一般工作程序图 经济责任审计一般工作程序图

2、经济责任审计委托书 编号： 广州××集团有限公司文件 委托审计通知书 ××审字[ ]第号 广州××有限公司： 经研究决定，现委托广州宏海会计师事务所有限公司对 （单位、部门）（处长、主任、经理等）同志自年月日至年月日任职期间的经济责任进行审计。 委托单位（盖章） 负责人（签章） 年月日

(完整版)集团有限公司内部审计工作底稿暂行规定

****集团有限公司内部审计工作底稿暂行规定（试行） 第一章总则 第一条为了规范集团内部审计工作底稿的编制、复核、使用及管理工作，保证审计工作质量， 提高审计工作效率，依据《审计机关审计工作底稿准则》、《****集团有限公司内部审计管理制度》以及国家和集团其他有关制度，结合集团实际，制定本规定。 第二条本规定所称审计工作底稿，是指内部审计人员在审计过程中所形成的与审计事项有关的 审计工作记录和获取的审计证据。这里所指的审计过程，包括审计计划阶段和实施阶段。 第三条审计工作底稿的全部内容是审计人员形成审计结论、发表审计意见的直接依据，也是明 确审计责任、评价审计工作业绩的重要依据，并为以后的内部审计工作提供参考。 第二章审计工作底稿内容、编制方法和要求 第四条针对审计工作所处阶段不同，可分为： (一)审计计划阶段工作底稿： 1.被审计单位基本情况。主要指被审计单位的业务性质、经营背景、组织结构和经营政策等，一 般是审计人员针对首次开展内部审计的单位在实施现场审计之前所作的基本情况了解，在非首次开展 内部审计的单位可酌情减少。 2.审计工作计划。包括现场审计工作进度、时间预算、人员分工，以及审计内容和重点的初步规 划。 3.现场审计时被审计单位应首先提供的资料清册。 4.其它审计人员认为在审计计划阶段必要编制的工作底稿。 (二)审计实施阶段工作底稿： 1.针对具体审计事项的工作底稿。主要指针对具体审计事项所涉及事项的审计工作底稿，以及引 以证明审计人员在审计工作底稿中所记载审计结论的有关证据。 2.审计工作计划修改记录和时间预算执行情况。 3.被审计单位有关人员代为编制的各种报表。包括被审计单位自查表等。 4.审计人员编制的各种调查、测试表等。包括内部控制情况调查表、委派财务负责人测评表等。 5. 其它审计人员认为在审计实施阶段必要编制的工作底稿。 第五条审计工作底稿的基本要素： (一)被审计单位的名称。是指审计对象的占有方，若被审计单位为下属公司，则应同时写明下属 公司的名称。 (二)审计事项的名称。此项目一般填写审计业务类型，如：财务收支审计、离任审计等。项目名 称应尽量简练、清晰。 (三)审计事项时点或期间。此项目是为了明确审计范围在时间上的截止点或时间跨度，应结合实 质性测试的具体对象区别对待，资产负债项目应填截止时点，损益类项目应填时间跨度。 (四)具体审计事项的名称。此项目是指实施审计时纳入审计范畴的具体审计事项，如：现金、银 行存款等。

中小企业的审计及其风险分析(一)

中小企业的审计及其风险分析(一) 【摘要】中小企业企业因为在国名经济中的重要地位，以及目前蓬勃发展的趋势，对于其实施有效的审计，出具高质量的审计报告则显得非常重要。目前，由于中小企业的涉及行业的广泛，以及各自特点的不同,因而在审计中存在着很大的风险，比如缺乏严格的内控制度，完整地会计档案，复杂的人际关系等等。在这种情况下，针对中小企业的特点，审计人员在给与审计的时候，考虑的不仅仅是审计工作，还需要给企业提供相关的可行性建议，促进中小企业的发展，同时也最大程度的规避风险，为市场提供高质量的审计报告。 【关键词】：中小企业，审计，风险，相关建议 Abstract Consideringthesmallandmedium-sizedenterprises’significantroleintheGDP, aswellasthesi tuationpresent,it’sveryimportantthatprovidingthehighquality auditingreporttothemarket.Nowadays,thesmallandmedium-sizedenterpris eshavealagerofrangeofbusiness,individually,theyhavetheseowecharacters，suchaslackofeffectiveinternalcontrol,shortofaccountinghistorybooksandco mplexpeoplerelationships.Alloftheseproducegreatriskinfortheauditors.Giv enthefacts,auditorsshouldnotonlyfocusonauditingjob,butalsoprovidesome practicaladviceforsmallandmedium-sizedenterprises,topromotethegrowth ofalltheseenterprises.Atthesametime,providetheinvestorwithhighqualityau ditingreportaswellasevadetherisk.Keywords:smallandmedium-sizedenterpr

(2017版)浙江省普通高校招生选考科目考试说明——历史】

浙江省普通高校招生选考科目考试说明(2017版) 历史（适用于2017年秋季入学的高中在校学生及相关人员） 浙江省教育考试院编制 一、考试性质与对象 历史是普通高等学校招生全国统一考试的选考科目。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，历史科目试题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 历史科目选考实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。考试的对象是高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。 二、考核要求 （一）知识考核要求 知识考核要求分四个层次，从低到高依次为识记、理解、分析、综合，其含义如下： a—识记：再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论、不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。 b—理解：领会、领悟和解释重要的历史事件、历史概念、历史结论及不同历史时期的基本特征、基本线索等。 c—分析：分析、比较和概括相关历史知识，把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。 d—综合：对不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证有关问题。 （二）能力考核要求 能力考核要求分为四个方面十二类，分别表述如下： 1、获取和解读信息 （1）理解试题所提供的图文材料和答题要求。 （2）整理材料，最大限度地获取有效信息。 （3）对有效信息进行完整、准确、合理的解读。 2、调动和运用知识 （1）辨别历史事实，做出历史解释。 （2）理解历史事实，分析历史结论。 （3）说明和证明历史现象和历史观点。 3、描述和阐释事物与人物 （1）客观叙述历史事物，概括历史人物的活动。 （2）准确描述和解释历史事物的特征或评价历史人物。 （3）认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。 4、论证和探讨问题 （1）运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。 （2）使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。 （3）独立地对历史问题和历史观点提出自己的看法。 （三）品质考核要求 品质考核要求即情感、态度和价值观考核要求，具体分述如下： 1.落实立德树人根本任务。树立德育为先、能力为重、全面发展的教育理念。增强以人为本的人文意识；追求真善美的人生境界；崇尚科学精神；坚定“四个自信”。 2.了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，具有对国家、民族的历史使命感、社会责任感和爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业作贡献的人生理想。 3.能够认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，具有开放的世界意识。

浅析中小企业内部审计

浅析中小企业内部审计 一、中小企业内部审计的重要性 内部审计是一种独立、客观的监督和评价活动，它在长期的发展历程中，不断地拓展了内涵和外延。在不同的阶段，有着不同的目标，即防弊、兴利、增值，其最后的目的就是帮助企业改善经营管理情况，进而提高整体效益，实现更高的企业价值。我国在2001 年颁布了《内部审计实务标准》，对内部审计作了最新的定义：内部审计是一种独立、客观的保证与咨询活动，目的是为机构增加价值并提高机构的运作效率，采取系统化、规范化的方法对风险管理、控制及治理程序进行评估和改善，从而帮助机构实现它的目标。这全新的定义使内部审计的内涵发生了重大的转变，从一种评价活动变为保证与咨询活动，极大程度的提高了内部审计对于企业的作用。 我国中小企业近年来发展较快，从数量来看大约占据企业数量90%，占据税收收入50%以上，占据国民经济中的比重也逐年增加，对我国的经济发展起着举足轻重的作用。但是由于企业规模和宏观经济等因素影响，造成中小企业的内部审计方面存在着与市场经济脱节的情况，比如金融危机的爆发，中小企业首当其冲，损伤极大。对于中小企业而言，除了依靠政府的扶持政策寻求发展外，也应该利用内部管理来提高自己的抗打击能力和应变能力。内部审计是现代企业内部管理的重要组成部分，与企业而言意义非凡，它的应用与强化应该在中小企业内部管理中发挥巨大作用。

二、中小企业内部审计的现状 中小企业有着自身独特的特点，即工作量小，规模不大，经济活动较少等。在其建立审计制度可以衡量和纠正下属人员的活动，以保证企业的发展趋势符合企业的发展要求，近几年来，伴随着审计力度的加大和工作人员素质的提高，使得中小企业的内部审计有着较为良好的发展势头，主要体现下列三个方面。 (一)内部审计的力度加强 随着经济的发展，中小企业的管理者越发的意识到内部审计的价值与其作用，并渐渐地加大了审计的力度，力求企业内部健康稳定。有的企业提高了内部审计的权限，有的企业将本不是独立的内审机构变为独立的机构，有的企业扩大了内审机构的人数。 (二)内部审计的范围拓宽 内审制度经过多年的实践。已经趋于完善，内审范围也基本上扩展到了企业经营管理的各个层面，在企业的经营管理中发挥着重大作用。 (三)内部审计工作规范 在我国颁布了《内部审计实务标准》后，历经多年，内审制度趋于健全，工作方式规范化程度较高，保证了企业内审工作有效，顺利地进行。大部分企业能够遵守制度，切实规范地开展内部审计工作。三、中小企业内部审计存在的问题 (一)对内部审计认识不足 企业对内部审计认识的不足主要是由于两个原因。 1. 企业高层对内部审计工作缺乏充分的重视

计划阶段审计实务操作说明

计划阶段审计实务操作说明

计划阶段审计实务操作流程、方法及步骤说明 【实验目的】 通过对计划阶段审计实务的操作，对现代风险导向审计有一个感性认识，并能运用其理念完成审计计划的各项工作。 【实验要求】 根据提供的实务操作资料，借助“审计之星教育系统”，按照审计操作流程完成计划阶段的各项审计工作并完成各工作底稿的编制。 【实验流程】 计划阶段审计实验的操作流程如下： ★开展初步业务活动，与审计模拟对象签订业务约定书 ★了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险 ★针对评估的重大错报风险计划实施的程序 ★初步确定重要性水平与可接受的审计风险 ★编制总体审计策略 流程一：开展初步业务活动 （二）初步业务活动内容 1）了解被审计单位基本情况、经济环境及行业情况（程序和方法：阅读被审计单位背景资料、询问、复核年度报告）； 2）实施针对保持客户关系和具体审计业务的质量控制程序（程序和方法：阅读被审计单位背景资料、询问、分析程序）； 3）评价遵守职业道德规范的情况（程序和方法：阅读被审计单位背景资料、询问、小组成员内部沟通并讨论）； 要求编制的工作底稿的方法及步骤提示说明：

＊被审计单位基本情况表：主要阅读被审计单位背景资料里的基本资料及 后附的营业执照、验资报告等来填写，其中总资产额、净资产额、主营业务收入、税后利润金额可查阅公司2010年度财务报表获取等。 ＊承接业务的风险初步评价表： 主要通过阅读被审计单位背景资料（含上年度审计报告）和对所学的审计理论知识的理解来填写和评价风险。 其中资产负债率指标信息可通过审计之星的【财务分析】功能模块获取，实验步骤如下： （1）点击主菜单〖财务分析〗—【分类指标分析】—*******分析（具 体在哪个类别的指标里自己找）或点击界面引导图上的〖财务分析〗进 入引导界面，然后双击“******分析”图标。 该步骤也可省略，直接操作步骤（2）也可以： （2）点击主菜单〖财务分析〗——【同行业指标评价】或点击界面 引导图上的〖财务分析〗进入引导界面，然后双击“同行业指标评 价”图标，出现选择对话窗。（如图9-16） 图 9-16 行业类型选择：金属加工机械制造业，企业规模选择：小型选择后，点击“确定”进入“同行业指标评价”界面。如图9-17

2019年浙江省普通高校招生工作实施意见

年浙江省普通高校招生工作实施意见 根据教育部普通高等学校招生工作有关政策和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等有关规定，制定本实施意见。 一、选拔模式 1．实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考）相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价、择优录取。 二、招生计划 2．经教育部批准（或备案）具有普通高等学历教育招生资格的高校，根据教育部汇总公布的年度专业设置备案和审批结果，在教育部核定的本科招生计划和备案的高职（专科）招生计划内，按教育部有关计划编制原则和要求，编制本校的浙江省分专业招生计划（即招生来源计划），并按时报送。来源计划中相关说明须与招生章程保持一致。 3．除按有关规定允许不做分省计划的招生类型外，各高校招生来源计划均须经教育部汇总分送，由浙江省教育考试院向社会公布，未经教育部分送和浙江省教育考试院公布的招生计划一律不得安排招生。 三、报名 4．报名工作按《浙江省教育考试院关于做好年普通高校招生考试报名工作的通知》（浙教试院〔〕号）执行。 四、考试 5．年浙江省统一高考招生报考科类分为普通类、艺术类、体育类。普通类考试科目为门必考科目和门选考科目。艺术类、体育类考生除文化科目外，还须分别参加艺术类专业考试和体育术科考试。 6．必考科目：语文、数学、外语门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，由考生从中选定个语种参加考试。各语种均含听力考试。 选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等门设有加试卷的高中学考科目中，选择门作为高考选考科目。

内部审计具体准则第4号-审计工作底稿

0601内部审计具体准则第4号 内部审计具体准则第4号－－审计工作底稿 中国内审协会2003-04-12 第一章总则 第一条为了规范审计工作底稿的编制和使用，根据《内部审计基本准则》制定本准则。 第二条本准则所称审计工作底稿，是指内部审计人员在审计过程中形成的工作记录，是联系审计证据和审计结论的桥梁。 第三条本准则适用于各类组织的内部审计机构、内部审计人员及其从事的内部审计活动。 第二章一般原则 第四条内部审计人员在审计工作中应编制审计工作底稿，以达到以下目的： （一）为形成审计报告提供依据； （二）说明审计目标的实现程度； （三）为评价内部审计工作质量提供依据； （四）证实内部审计机构及人员是否遵循内部审计准则； （五）为以后的审计工作提供参考； （六）提高内部审计人员的专业素质。 第五条审计工作底稿应内容完整、记录清晰、结论明确，客观反映项目审计计划与审计方案的制定及实施情况，并包括与形成审计结论和建议有关的所有重要事项。 第六条审计工作底稿的形式可以是纸质、磁带、磁盘、胶片或其他有效的信息载体。无纸化的工作底稿应制作备份。 第七条审计工作底稿主要包括以下记录： （一）内部审计通知书、项目审计计划、审计方案及其调整的记录； （二）审计程序执行过程和结果的记录； （三）获取的各种类型审计证据的记录； （四）其他与审计事项有关的记录。 第八条内部审计机构应当建立审计工作底稿的分级复核制度，明确规定各级复核的要求和责任。内部审计机构负责人对审计工作底稿的复核负完全责任。 第三章审计工作底稿的编制与复核 第九条审计工作底稿应载明下列事项： （一）被审计单位的名称； （二）审计事项及其期间或截止日期； （三）审计程序的执行过程和执行结果记录； （四）审计结论；

2018浙江省高考特殊类型招生信息

2018浙江省高考特殊类型招生信息集锦 特殊类型招生一般是指普通高校招生中的一些特殊类型或特殊政策。大多数特殊类型招生仍要求考生参加全国统一高考并按规定程序录取；个别特殊类型招生（如保送生）不需要参加全国统一高考，采取单独的选拔录取方式。近年来，特殊类型招生工作要求不断提高，优惠政策逐年收紧。2017年12月，教育部出台相关文件，要求严格落实主体责任、严格审核报名资格、严格规范考试管理、切实提高文化课成绩录取要求、严肃处理违法违规行为。下面结合我省实际，重点介绍高水平运动队、高水平艺术团、艺术类专业等特殊类型招生，为相关考生提供参考。 高水平运动队 高等学校高水平运动队是指具备条件的普通高等学校，按照国家有关规定，通过招收具有较高运动水平的运动员学生，在文化学习之余组织开展专业运动训练、进一步提高运动项目竞技水平而组建的学生运动员代表队的统称。2018年全国共有270余所试点高校具有高水平运动队招生资格，北京大学、清华大学、浙江大学、上海交通大学等“双一流”大学均位列其中。 招生办法：试点高校按照本校公布的办法，择优录取专业测试合格、高考文化成绩达到相应录取要求的考生。试点高校根据急需程度，合理安排并公布运动队各项目（分性别、分位置或小项）招生计划。高水平运动队招生规模不超过试点高校上一年度本科招生计划总数的1%，并须在教育部核准公布的运动项目范围内招生。各试点高校具体的招生办法，考生须登录教育部阳光高考信息平台（https://www.docsj.com/doc/e14387685.html,）或各试点高校招生官网查阅相关招生简章。 报考流程：主要包括资格审核、专项测试和统一高考三个环节。资格审核环节，试点高校依据国家体育总局“运动员技术等级综合查询系统”核实考生运动技术等级，并对考生提供的证明材料进行审核。除国家规定的统考项目外，报考浙江大学及省外高校的我省考生直接参加学校组织的专项测试，测试项目、时间地点、选拔程序等内容请查看高校发布的相关招生简章。报考省内其余7 所高校高水平运动队的考生，须参加全省统一测试和学校必要的专项测试，测试时间为 4 月 1 日。之后，考生还须在其户口所在地参加普通高校招生全国统一考试。获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的考生，可申请参加国家体育总局组织的文化课单独考试，也可选择参加全国统一高考。根据2017年招生办法，高水平运动队考生的文化成绩原则上不得低于我省当年普通类第二段分数线的65%。 管理方式：高水平运动队学生接受所在院系和运动队双重管理，既要按本专业培养方案完成专业学习任务，也要认真履行参加训练和比赛的义务。试点高校针对运动队学生专门制定运动队培养方案，将运动队训练比赛作为运动队学生附加必修学分进行考核。 2018新变化：高水平运动队的招生对象不限年龄；2018年起，跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、柔道、攀岩、摔跤项目实施全国统考。其他项目暂由试点高校独立或联合组织。 高水平艺术团

小企业年报审计中若干事项的风险控制

小企业年报审计中若干事项的风险控制 尽管将于2005年1月1日正式实施的《小制度》能进一步规范小企业的年度会计报表，但对于小企业会计体系中常见的一些特殊风险事项，注册会计师仍然需要高度关注并予以解决。本文试从事项的角度，谈谈针对这些特殊风险事项的审计处理技巧。一、企业账簿记录缺乏正当有效的原始凭证[案例]注册会计师李浩在审计华兴公司2003年度会计报表时，发现其购销业务的会计处理所附的原始凭证大部分是白条和自制的收付凭证。注册会计师向华兴公司提出完善会计凭证的建议，华兴公司的会计职员告诉注册会计师，他们也知道会计处理必须有正当有效的原始凭证支持，但由于其交易的对象多为个体户，大多数交易都是现金交易且没有相关凭证，所以，只能用白条和自制的收付凭证来支持账务处理。但他们保证这些活动都已经真实发生。注册会计师对此追查下往，在检查相关的出进库单、销售（购进）合同、货运凭证以及向交易对方函证后，对这些交易的会计处理予以确认。当项目经理编制审计报告时，由于害怕出具无保存意见的审计报告会有风险，于是，将华兴公司会计账簿记录缺乏正当有效的原始凭证的事项放在了意见段后面的夸大事项段中。[分析]1、被审计单位会计账簿记录缺乏正当有效的原始凭证，注册会计师应当如何处理？首先，被审计单位会计账簿记录缺乏正当有效的原始凭证，属于被审计单位缺乏会计规范，该风险应当由被审计单位承担。注册会计师应当提请被审计单位予以纠正，并把被审计单位缺乏会计规范及其纠正建议记录在审计工作底稿中。其次，

针对被审计单位会计账簿记录缺乏正当有效的原始凭证这一高风险领域，注册会计师应当设计追加审计程序进行测试，以获取更多的证据。假如注册会计师实施追加审计程序获取的证据能够证实交易是真实时，注册会计师应当建议被审计单位将其账簿记录缺乏正当有效的原始凭证的事实、原因以及修正的措施表露在会计报表附注中，同时提请被审计单位留意纳税调整，在被审计单位接受注册会计师的表露建议后，注册会计师可以发表无保存意见的审计报告；假如注册会计师实施追加审计程序获取的证据证实交易不真实，应当建议被审计单位作相应调整，在被审汁单位拒尽调整时，注册会计师考虑发表保存或否定意见的审计报告；假如注册会计师审计的追加审计程序无法实施下往，无法获取相关证据证实或排除该风险，则视同审计范围受到限制，出具保存或无法表示意见的审计报告。2、该案例中注册会计师的处理是否适当？该案例中，针对被审计单位会计账簿记录缺乏正当有效的原始凭证这一高风险领域，注册会计师投有听信被审计单位的保证，而是实施追加审计程序以获取证据支持审计结论，这种处理比较谨慎。但当注册会计师获取相关证据证实交易是真实时，却把被审计单位应当表露的会计责任（会计账簿记录缺乏正当有效的原始凭证）表露在审计报告中，这不仅扩大了注册会计师的风险责任，也混淆了会计责任和审计责任，使得报告使用者不知道如何利用审计报告。二、企业会计报表不完善[案例]注册会计师李浩审计华兴公司2003年度会计报表时，发现华兴公司仅仅编制了资产负债表和利润表，没有报表附注和现金流量表。注册会计师建议华兴

审计作业之审计工作底稿复习进程

审计作业之审计工作 底稿

审计工作底稿编制 第七组参与人员2013080405 01 06 02 07 03 08 04 09 05 10

审计工作底稿一般分为综合类工作底稿、业务类工作底稿和备查类工作底稿。 1综合类工作底稿 综合类工作底稿指注册会计师在审计计划阶段和审计报告阶段，为规划、控制和总结整个审计工作并发表审计意见所形成的审计工作底稿。它主要包括：审计业务约定书、审计计划、审计总结、未审会计报表、试算平衡表、审计差异调整汇总表、审计报告、管理建议书、被审计单位管理当局声明书以及注册会计师对整个审计工作进行组织管理的所有记录和资料。 2业务类工作底稿 业务类工作底稿指注册会计师在审计实施阶段为执行具体审计程序所形成的审计工作底稿。它包括：符合性测试中形成的内部控制问题调查表和流程图、实质性测试中形成的项目明细表、资产盘点表或调节表、询证函、分析性测试表、计价测试记录、截止测试记录等。 3备查类工作底稿 主要包括：被审计单位的设立批准证书、营业执照、合营合同、协议、章程、组织机构及管理人员结构图、董事会会议纪要、重要经济合同、相关内部控制制度、验资报告的复印件或摘录等。 审计工作底稿的基本内容： 包含十部分，分别是：（1）被审计单位名称；（2）审计项目名称；（3）审计项目时点或期间；（4）审计过程记录；（5）审计标识及其说明；（6）审计结论；（7）索引号及页次；（8）编制者姓名及编制日期；（9）复核者姓名及复核日期；（10）其他应说明的事项。 其主要功能见下表：

因审计工作底稿种类较多，下面仅就业务类审计工作底稿举例：以主营业务收入和货币资金项目工作底稿为例，

2020浙江高考录取人数：28.49万人

2020浙江高考录取人数：28.49万人 2018浙江高考录取人为28.49万人，高考录取通知书陆续发放，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 2018浙江高考录取人数：28.49万人 多元录取：28.49万学子上大学 新高考录取第二年，以形成分类考试、综合评价、多元录取机制、“促进学生健康成长成才”为宗旨的高考改革，在实现平稳考试、 平稳填报志愿的基础上，再次实现了平稳录取。多元选拔渠道畅通，学校和学生双向充分选择，高水平大学录取人数再创新高，改革红 利再次释放。今年招生录取和高考改革工作得到省委书记车俊、省 长袁家军、副省长成岳冲的重要批示和充分肯定。 今年浙江共招录28.49万人，总录取率为93.02%，其中三位一 体招生在统一考试基础上，对学生开展全面而有个性的评价，突出 被选拔学生的综合素质和能力特长，59所试点高校录取1.05万人; 高职提前招生实施一档多投，充分体现了考生与高校之间的双向选择，45所试点高校录取1.86万人，其中同时被2个以上高校专业 拟录取的考生0.41万人。 平行投档：四高一低特征更加突显 今年浙江考生志愿选报定位理性，成功率普遍提升，总体生源分布更为均衡理想。进一步突显了“四高一低”特征： 一是志愿填报率高，普通类三段平均志愿填报率为95.65%，大 部分考生填报了60个以上志愿，近半考生填满80个志愿。 二是志愿投出率高，普通类平均志愿投档率为96.82%，在去年95.00%高位的基础上又创新高，其中第一段高达99.80%，比去年的99.59%又有提升。

三是志愿满足率高，在第一、二段平行投档中各区域院校生源分布尤为均衡、未出现地域空缺，本科专业生源普遍爆满，部分热点专科专业在第二段线上10分即生源满员，第三段首轮投档后公办专业基本完成招生。 四是匹配度高，考生高考成绩与学校层次、专业水平高匹配;考生选考科目与招生计划选考要求高匹配，考生和高校之间相向而行的意愿高匹配，考生录取的都是自己填报的专业，高校招收的都是有志愿的考生。 五是退档率再创新低，其中第一段退档率约0.34‰，为老高考第一批文理科的1/68，退档人数锐减至去年的1/6，“不服从专业调剂而退档”不复存在。 同时，今年录取无专业计划调整，既加快了录取节奏，又提升了公平性。 招考保障：标准不降力度不减 招生政策和招生计划刚性不减。严格执行教育部招生政策，严格执行刚性计划，严格实施招生阳光工程。用“四个一律”保证计划刚性，所有计划一律向社会公开，一律通过教育部管理系统编制和执行，一律不留机动指标，每段投档后的缺额计划一律公开征求志愿。用信息公开确保招生公平，及时向考生开放选考科目、招生计划查询，提供便捷的检索、排列、筛选等功能，发布近三年录取参考数据、高考分数线、考生成绩分段表和录取状态等。综合利用一网两微新媒体，在第一时间发布权威资讯，分阶段适时作出招考预警。 为考生服务力度有增不减。及时更新志愿填报百问百答，进行2次全体考生参加的志愿填报模拟演练、10余次平行志愿模拟投档;创新形式加强军校招生宣传，首次召开了浙江军校招生军地联席工作会议;开展网上咨询周、大型广场咨询等多形式的志愿答疑指导活动;完善志愿填报资料提供和网络系统提示，方便考生定位选择学校专业，杜绝考生误操作;全天候开通多路电话热线，设置现场信访接待点等，为考生提供权威、应时服务;加强与部属和省外高水平大学

民营中小企业内部审记练习题

民营中小企业内部审计练习题 一、判断题（正确打“√”，错误打“×”） 1.不同的审计主体，其审计报告的性质、内容和法律效力等都是相同的. ( x ) 2.审计方法是审计机构及其审计人员在项目审计工作中自始至终必须遵循的工作步骤和操作规程。( x ) 3.审计证据的适当性是指审计证据的数量能足以证明审计人员的审计意见，是审 计人员为形成审计意见所需审计证据的最低数量要求。（x ） 4.所谓审计工作底稿三级复核制度，就是审计机构制定的以主任会计师．部门经理和项目经理为复核人，对审计工作底稿进行逐级复核的一种复核制度。（x ） 5.销售和收款循环审计，通常可以相对独立于其他业务循环单独进行，因此，其审计是孤立的。( x ) 6.注册会计师检查银行存款余额调节表是证实资产负债表中所列银行存款是否完整的重要审计程序。（x ） 7. 库存现金的盘点一般采用突击方式进行。（√） 8.应付账款通常不需函证，如函证，最好采用否定式函证。（ x ） 9.被审计单位资产负债表上的银行存款数额，应以编制或取得银行存款余额调节表日银行存款账户数额为准。（x ） 10.当注册会计师出具的审计报告不附加说明段、强调事项段或任何修饰性用语时，该报告称为标准审计报告。( √) 11．审计是一种直接的经济监督活动。（x ） 12.符合性测试是每一次会计报表审计都必须实施和审计程序。（x ） 13.肯定式函证方式没有得到复函的，应采用追查程序，一般说来应第二次乃至第三次发送询证函，如果仍得不到答复，注册会计师应考虑采用必要的替代审计程序。（√） 14.即使被审计单位的银行存款账户余额为零，只要存在本期发生额，注册会计师就应对银行存款进行函证。（√） 15.注册会计师在对被审计单位的货币资金进行审计时，库存现金的盘点必须有被审计单位出纳员、会计和注册会计师参加。（x ）