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高考数学套用18个规范答题模板-2020版

模板一求函数值

例1【2018年理数全国卷II】已知是定义域为的奇函数，满足．若

，则

A. B. 0 C. 2 D. 50

【答案】C

【解析】

▲模板构建已知函数解析式求函数值,常伴随对函数的单调性、奇偶性、周期性和对称性的考查,其解题思路如下:

【变式训练】【2018年江苏卷】函数满足，且在区间上，

则的值为________．

模板二函数的图象

例2【2018年理数全国卷II】函数的图像大致为

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】B

【解析】

为奇函数，舍去A,舍去D;

，所以舍去C；因此选B.

▲模板构建有关函数图象识别问题的常见题型及解题思路（1）由函数的定义域，判断图象左右的位置，由函数的值域，判断图象的上下位置；②由函数的单调性，判断图象的变化趋势；③由函数的奇偶性，判断图象的对称性；④由函数的周期性，判断图象的循环往复．结合导数解答此类问题的基本要点如下:

【变式训练】【2018年全国卷Ⅲ文】函数的图像大致为

模板三函数的零点问题

例3 【2018届北京市十一学校3月零模】已知函数()1

31,2x

f x x ??

=- ???

那么在下列区间中含有函数()

f x 零点的是（） A. 10,3?? ??? B. 11,32?? ??? C. 12,23?? ??? D. 2,13??

???

【答案】B

▲模板构建利用零点存在性定理可以根据函数y=f(x)在某个区间端点处函数值的符号来确定零点所在区间.这种方法适用于不需要确定零点的具体值,只需确定其大致范围的问题.基本的解题要点为:

【变式训练】【2018年江苏卷】若函数

在

内有且只有一个零点，则

在

上的最大值与最小值的和为________．模板四三角函数的性质

例4【2018届福建省漳州市5月测试】已知函数

（

，

），满足

，且对任意

，都有

．当取最小值时，函数

的单调递减区间为（）

A. ，Z

B. ，

Z C. ，

Z D.

，

【答案】A 【解析】

那么

，函数

，

当时，取得最小值，

，

即函数，

令，

得，

所以，函数

的单调递减区间为：

，

,故选A.

▲模板构建在利用三角函数的性质求最值或值域时,要注意:(1)先确定函数的定义域;(2)将已知函数化简为y=Asin(ωx+φ)+k 的形式时,尽量化成A>0,ω>0的情况;(3)将ωx+φ视为一个整体.解题思路为:

【变式训练】【2018辽宁省凌源市模拟】已知函数()2

cos sin 2f x x x x π?

=-+

，当0,

2x π??

∈????

时，函数()f x 的最小值与最大值之和为__________．模板五三角函数的图象变换

例5.将函数()2sin 4f x x π??

=+ ??

的图象上各点的横坐标缩小为原来的

，再向右平移φ(φ>0)个单位后得到的图象关于直线2

x π

对称，则φ的最小值是( )

A. 4π

B. 3π

C. 34π

D. 38

【答案】D

▲模板构建三角函数图象变换的主要类型:在x 轴方向上的左、右平移变换,在y 轴方向上的上、下平移变换,在x 轴或y 轴方向上的伸缩变换.其基本步骤如下:

【变式训练】【2018湖南省长郡中学模拟】为了得到函数2sin 23y x π?

的图象，只需把函数cos 23y x π?

?=- ??

?的图象（）

A. 向左平移2π

个单位长度 B. 向右平移2π

个单位长度

C. 向左平移4π

个单位长度

D. 向右平移4

个单位长度

模板六解三角形

例6【2018年理数全国卷II 】在中，，

，

，则

【答案】A

▲模板构建利用正弦定理、余弦定理都可以进行三角形的边、角之间的互化,当已知三角形的两边及一边的对角,或已知两角及一角的对边时,可以利用正弦定理求解三角形中的有关量;如果已知三边或两边及其夹角,则可利用余弦定理进行求解.其基本思路如下:

【变式训练】

【2018河南省南阳市第一中学模拟】在ABC ?中，内角,,A B C 所对的边分别为

()

,,,sin cos cos cos a b c B a B b A B +=.

（1）求B ；

（2）若b ABC =?的面积为ABC ?的周长. 模板七利用函数性质解不等式

例7已知定义在R 上的偶函数()f x 在[

)0,+∞上递减且()10f =，则不等式()414

log log 0f x f x ??+≥ ??

的

解集为__________．【答案】1,44

??????

▲模板构建函数性质法主要适用于解决抽象函数对应的不等式问题.其解题要点如下:

【变式训练】【2018届广东省模拟（二）】已知函数

，当

时，关于的不等式

的解集为__________．

模板八利用基本不等式求最值例8．【2018广西钦州质量检测】已知（，为正实数），则

的最小值为__________．【答案】

【解析】∵a ，b ∈R+，a+4b=1

∴

≥

，

当且仅当，即a=2b 时上述等号成立，

故答案为：9

▲模板构建拼凑法就是将函数解析式进行适当的变形,通过添项、拆项等方法凑成和为定值或积为定值的形式,然后利用基本不等式求最值.应用此法求最值的基本思路如下:

【变式训练】已知,x y +

∈R ,且满足22x y xy +=,那么34x y +的最小值为____.

模板九不等式恒成立问题

例9【2018年天津卷文】已知a∈R，函数若对任意x∈［–3，+），f(x)≤

恒成立，则a 的取值范围是__________．【答案】［，2］【解析】

▲模板构建分离参数法是求解不等式恒成立问题的常用方法,其解题要点如下:

【变式训练】【2018河南省中原名校联考】已知函数()()1ln ,0m

f x x m x m x

=-+-

>，当[]1,x e ∈时， ()0f x >恒成立，则实数m 的取值范围为（）

A. 10,2?? ???

B. ()1,+∞

C. ()0,1

D. 1,2??+∞ ???

模板十简单的线性规划问题例10【2018年理北京卷】若 ,y 满足，则2y? 的最小值是_________.

【答案】3 【解析】不等式可转化为

，即

，满足条件的

在平面直角坐标系中的可行域如下图

令，由图象可知，当过点时，取最小值，此时，

的最小值为.

▲模板构建线性规划问题是指在线性约束条件下求解线性目标函数的最值问题,解决此类问题最基本的方法是数形结合法.其基本的解题步骤如下:

【变式训练】【河南省2018年高考一模】设不等式组表示的平面区域为D，若圆C：

不经过区域D上的点，则r的取值范围为

A． B．

C． D．

模板十一数列的通项与求和

例11【2018年专家猜题卷】数列的前项和为，已知，. （Ⅰ）证明：数列是等比数列；

（Ⅱ）求数列的前项和.

【答案】(1)见解析;(2).

【解析】

（1）证明：∵，

∴，

又，

∴，

∴数列是以1为首项，2为公比的等比数列.

（2）由（1）知，，

∴，

∴，①

. ②

①-②得

，

∴.

▲模板构建数列的通项与求和问题的解题步骤如下:

【变式训练】【2018年理数天津卷】设是等比数列，公比大于0，其前n项和为，是等差数列.已知，，，.

（I）求和的通项公式；

（II）设数列的前n项和为，

（i）求；

（ii）证明.

模板十二空间中的平行与垂直例12【2018年江苏卷】在平行六面体中，

．

求证：（1）；（2）

．

【答案】见解析【解析】

证明：（1）在平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中，AB ∥A 1B 1．因为AB 平面A 1B 1C ，A 1B 1平面A 1B 1C ，所以AB ∥平面A 1B 1C ．

▲模板构建证明空间中的平行与垂直的步骤如下:

【变式训练】【2018南京市、盐城市一模】如图所示，在直三棱柱111ABC A B C -中， CA CB =，点,M N 分别是

11,AB A B 的中点.

（1）求证： BN ∥平面1A MC ；（2）若11A M AB ⊥，求证： 11AB A C ⊥.

模板十三求空间角

例13【2018吉林省实验中学模拟】如图， AB 为圆O 的直径，点E ， F 在圆O 上， //AB EF ，矩形ABCD 和圆O 所在的平面互相垂直，已知2AB =， 1EF =．

（Ⅰ）求证：平面DAF ⊥平面CBF ；

（Ⅱ）当AD 的长为何值时，二面角D FE B --的大小为60?．

（Ⅱ）

设EF 中点为G ，以O 为坐标原点， OA OG AD 、、方向分别为x 轴、y 轴、

z 轴方向建立空间直角坐标系（如图）．设(0)AD t t =>，则点D 的坐标为

()1,0,t ，则()1,0,C t -，又()()11,0,0,1,0,0,2A B F ??

- ? ???

，

∴，

因此，当AD 时，平面DFC 与平面FCB 所成的锐二面角的大小为60°. ▲模板构建空间角的求解可以用向量法.向量法是通过建立空间直角坐标系把空间图形的几何特征代数化,避免寻找角和垂线段等诸多麻烦,使空间点、线、面的位置关系的判定和计算程序化、简单化,具体步骤如下:

【变式训练】

在四棱柱1111ABCD A B C D -中，底面ABCD 是正方形，且1BC BB ==， 1160A AB A AD ∠=∠=?．

（1）求证： 1BD CC ⊥；

（2）若动点E 在棱11C D 上，试确定点E 的位置，使得直线DE 与平面

1BDB ．模板十四直线与圆的位置关系

例14【2018四川省绵阳市南山中学模拟】若圆2

44100x y x y ++--=上至少有三个不同的点到直

线:0l ax by +=的距离为l 的斜率的取值范围是（）

A. 2??

B. 22??-??

C. 2?-?

D. 2?-?

【答案】B

【解析】圆2

44100x y x y ++--=可化为()()22

2218x y ++-= 则圆心为（-2，2），半径为，

1+2

40b b a a ????

-?≤ ? ?????

由直线l 的斜率k=-a b 则上式可化为k 2+4k+1≤0

解得22k --≤-+

故选B

▲模板构建几何法是通过比较圆心到直线的距离与圆的半径的大小来确定直线和圆的位置关系的方法,其基本步骤如下

【变式训练】【2018北京市丰台区模拟】已知直线210x y --=和圆()2

211x y -+=交于,A B 两点，则

AB =__________．

模板十五圆锥曲线中的最值与范围问题

例15【2018辽宁省凌源模拟】知椭圆()2222:10x y C a b a b +=>>

?- ?

?.过椭圆C 右焦点且不与x 轴重合的直线l 与椭圆C 交于()()1122,,,P x y Q x y 两点，且120y y +≠. （1）求椭圆C 的方程；

（2）若点1Q 与点Q 关于x 轴对称，且直线1Q P 与x 轴交于点R ，求RPQ ?面积的最大值.

【解析】（I )依题意，

2222293

{1, 4,

c a a b

a b c =+==+

解得3a b c ===，故椭圆C 的方程为

221123x y +=；（2）依题意，椭圆右焦点F 坐标为()3,0，设直线():30l x my m =+≠，

直线l 与椭圆C 方程联立2

{ 1,123

x my x y =++= 化简并整理得()224630m y my ++-=， ∴121222

,44

m y y y y m m +=-

=-++，由题设知直线1Q P 的方程为()12

1112

y y y y x x x x +-=

--，

令0y =得()()()1121221

12211121212

33y x x my y my y x y x y x x y y y y y y -++++=-==

+++ 22643464

m m m m -+=+=-+，∴

点

(当且仅当22

m m +=

即m =时等号成立) ∴RPQ ?的面积存在最大值，最大值为1.

▲模板构建与圆锥曲线有关的最值问题的变化因素多,解题时需要在变化的过程中掌握运动规律,抓住主变元,目标函数法是避免此类问题出错的法宝,应注意目标函数式中自变量的限制条件(如直线与椭圆相交,Δ>0等).解题步骤如下

【变式训练】【2018·合肥市质检】已知点F 为椭圆E ： 22

221x y a b

+= (a >b >0)的左焦点，且两焦点与短轴的

一个顶点构成一个等边三角形，直线142

x y

+=与椭圆E 有且仅有一个交点M .

(1)求椭圆E 的方程； (2)设直线

142

x y

+=与y 轴交于P ，过点P 的直线l 与椭圆E 交于不同的两点A ，B ，若λ|PM |2＝|P A |·

|PB |，求实数λ的取值范围．

模板十六圆锥曲线中的探索性问题

例16【2018届河南省师范大学附属中学高三8月开学】已知椭圆的右焦点为

，

为椭圆的上顶点，为坐标原点，且是等腰直角三角形.

（1）求椭圆的方程；

（2）是否存在直线交椭圆于

两点，且使为

的垂心（垂心：三角形三条高的交点）？若存在，

求出直线的方程；若不存在，请说明理由. 【答案】（1）（2）

【解析】

（1）由△OMF 是等腰直角三角形得b=1，a =

故椭圆方程为

（2）假设存在直线l 交椭圆于P,Q 两点，且使F 为△PQM 的垂心设P （,）,Q （,）因为M （0,1），F （1,0），故，故直线l 的斜率

于是设直线l 的方程为

由

得

由题意知△＞0，即＜3，且由题意应有，又

故

解得

或

经检验，当时，△PQM 不存在，故舍去

；

当

时，所求直线

满足题意

综上，存在直线l ，且直线l 的方程为

▲模板构建圆锥曲线中的探索性问题在高考中多以解答题的形式呈现,常用假设存在法求解,其解题要点如下:

【变式训练】【2018届广西柳州市高三上学期摸底】已知过抛物线()2

:20C y px p =>的焦点F ，斜率为

()()()112212,,,A x y B x y x x <两点，且6AB =.

（1）求该抛物线C 的方程；

（2）已知抛物线上一点(),4M t ，过点M 作抛物线的两条弦MD 和ME ，且M D M E ⊥，判断直线DE 是否过定点？并说明理由. 模板十七离散型随机变量

例17【2018辽宁省凌源市模拟】共享单车因绿色、环保、健康的出行方式，在国内得到迅速推广.最近，某机构在某地区随机采访了10名男士和10名女士，结果男士、女士中分别有7人、6人表示“经常骑共享单车出行”，其他人表示“较少或不选择骑共享单车出行”.

（1）从这些男士和女士中各抽取一人，求至少有一人“经常骑共享单车出行”的概率；

（2）从这些男士中抽取一人，女士中抽取两人，记这三人中“经常骑共享单车出行”的人数为X ，求X 的分布列与数学期望.

▲模板构建公式法就是直接利用古典概型、互斥事件、对立事件、相互独立事件以及独立重复试验、条件概率等的求解方法或计算公式求解离散型随机变量的概率的方法.其基本步骤如下:

【变式训练】某城市随机抽取一年（365天）内100天的空气质量指数API（Air Pollution Index）的监测数据，结果统计如下：

列联表，并判断（Ⅰ）若本次抽取的样本数据有30天是在供暖季，其中有7天为重度污染，完成下面22

能否有95%的把握认为该市本年空气重度污染与供暖有关？

附： ()

()()()()

K n ad bc a b c d a c b d -=

++++

（Ⅱ）政府要治理污染，决定对某些企业生产进行管控，当API 在区间[]

0,100时企业正常生产；当API 在区间(]100,200时对企业限产30%（即关闭30%的产能），当API 在区间(]

200,300时对企业限产50%，当API 在300以上时对企业限产80%，企业甲是被管控的企业之一，若企业甲正常生产一天可得利润2万元，若以频率当概率，不考虑其他因素：

①在这一年中随意抽取5天，求5天中企业被限产达到或超过50%的恰为2天的概率； ②求企业甲这一年因限产减少的利润的期望值．

模板十八线性回归方程

例18【2018年理数全国卷II 】下图是某地区2000年至2016年环境基础设施投资额（单位：亿元）的折线图．

为了预测该地区2018年的环境基础设施投资额，建立了与时间变量的两个线性回归模型．根据2000年至2016年的数据（时间变量的值依次为）建立模型①：；根据2010年至2016年的数据（时间变量的值依次为）建立模型②：．

（1）分别利用这两个模型，求该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值；

（2）你认为用哪个模型得到的预测值更可靠？并说明理由．

【答案】（1）利用模型①预测值为226.1，利用模型②预测值为256.5，（2）利用模型②得到的预测值更可靠．

【解析】

（1）利用模型①，该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值为

=–30.4+13.5×19=226.1（亿元）．

利用模型②，该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值为

=99+17.5×9=256.5（亿元）．

（2）利用模型②得到的预测值更可靠．

理由如下：

（i）从折线图可以看出，2000年至2016年的数据对应的点没有随机散布在直线y=–30.4+13.5t上下，这说明利用2000年至2016年的数据建立的线性模型①不能很好地描述环境基础设施投资额的变化趋势．2010年相对2009年的环境基础设施投资额有明显增加，2010年至2016年的数据对应的点位于一条直线的附近，这说明从2010年开始环境基础设施投资额的变化规律呈线性增长趋势，利用2010年至2016年的数据建立的线性模型=99+17.5t可以较好地描述2010年以后的环境基础设施投资额的变化趋势，因此利用模型②得到的预测值更可靠．

高中数学答题模板

一、选择填空题 1.易错点归纳九大模块易混淆难记忆考点分析，如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等，强化基础知识点记忆，避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。 2.答题方法选择题十大速解方法：排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法。填空题四大速解方法：直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。二、解答题专题一、三角变换与三角函数的性质问题 1.解题路线图 ①不同角化同角②降幂扩角 ③化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h④结合性质求解。 2.构建答题模板 ①化简：三角函数式的化简，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。 ②整体代换：将ωx＋φ看作一个整体，利用y＝sin x，y＝cos x的性质确定条件。

③求解：利用ωx＋φ的范围求条件解得函数y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性质，写出结果。 ④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。专题二、解三角形问题 1.解题路线图 (1) ①化简变形；②用余弦定理转化为边的关系；③变形证明。 (2) ①用余弦定理表示角；②用基本不等式求范围；③确定角的取值范围。 2.构建答题模板 ①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。 ②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。 ③求结果。 ④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系；二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。专题三、数列的通项、求和问题 1.解题路线图 ①先求某一项，或者找到数列的关系式。 ②求通项公式。③求数列和通式。

高中数学答题卡模板版

试题数学（文）答题卡座位号：一、选择题（每小题5分，共60分）13、 14、15、 16、二、填空题（每小题5分，共20分）三、解答题（70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效18、（本小题满分12分）19、（本小题满分12分）17、（本小题满分12分）班级姓名考号………………………………… ………密………… … ……………………封…… … ………………………………… 1 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 20、（本小题满分12分）21、（本小题满分12分）22、（本小题满分10分）（从22题、23题中任选一题作答，若两题都做解，按第一题给分）请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 22题23题

全国卷高考数学答题卡模板(文理通用)

重庆两江育才中学高2020级高一（上）第一次月考数学试题答题卡座号 ________________________ 准考证号考生禁填：缺考考生由监考员填涂右边的缺考标记．填涂样例注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码； 2．选择题必须用2B 铅笔填涂，解答题必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚； 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。正确填涂错误填涂 √ × ○ ● 一、选择题（每小题5分，共60分） A B C D 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A C D B 7 A C D B 8 A C D B 9 A C D B 10 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 13、______ ___ __ ___ 14、_______ _______ 15、______ __ ______ 16、二、填空题（每小题5分，共20分）三、解答题（共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） A C D B 11 A C D B 12 考生条形码粘贴处请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18、（本小题满分12分） 19、（本小题满分12分） 17、（本小题满分12分）班级姓名考场号座位号 …………………………………………密…………………………………封…………………………………………请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

试卷答题卡模板

1 xxxx- xxxx 学年上学期试卷答题卡第I 卷(请用2B 铅笔填涂) 第II 卷(非选择题) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！二、判断题：本题包括10小题，共10分。对的打“√”，错的打“×”。 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 三、填空题：每空1分，共10分。 36．__________________ __________________ 37．__________________ 38．__________________ __________________ __________________ 39．__________________ __________________ 40．__________________ __________________ 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓名：__________________________ 准考证号：贴条形码区考生禁填：缺考标记违纪标记以上标志由监考人员用2B 铅笔填涂选择题填涂样例：正确填涂错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。注意事项

高考数学答题卡.pdf

学海无涯数学·答题卡请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！姓名：__________________________ 准考证号：贴条形码区考生禁填：缺考标记违纪标记以上标志由监考人员用2B 铅笔填涂选择题填涂样例：正确填涂错误填涂[×] [√] [／] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B 铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。注意事项一、选择题（每小题5分，共60分） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 二、填空题（每小题5分，共20分） 13．____________________ 14．____________________ 15．____________________ 16． ____________________ 三、解答题（共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 17．（12分） 18．（12分） 19．（12分）

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名师堂免费热线：400-333-272 公众微信号：lzmst2391126 1 名师堂高三文化集训第一次月考数学（文）试题答题卡姓名 ________________________ 准考证号考生禁填：缺考考生由监考员填涂右边的缺考标记．填涂样例注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码； 2．选择题必须用2B 铅笔填涂，解答题必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚； 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。正确填涂错误填涂 √ × ○ ● 一、选择题（每小题5分，共60分） A B C D 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A C D B 7 A C D B 8 A C D B 9 A C D B 10 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 11、______ 12、_______ 13______ _ 14、______ _ 15、二、填空题（每小题5分，共20分）三、解答题（共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）考生条形码粘贴处请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17 18 16、

名师堂免费热线：400-333-272 公众微信号：lzmst2391126 2 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19 20 21、

高考数学解答题答题模板

典例1 (12分)已知m ＝(cos ωx ，3cos(ωx ＋π))，n ＝(sin ωx ，cos ωx )，其中ω>0，f (x )＝m·n ，且f (x )相邻两条对称轴之间的距离为π2. (1)若f (α2)＝－34，α∈(0，π 2 )，求cos α的值； (2)将函数y ＝f (x )的图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，然后向左平移π 6个单位长度，得到函数y ＝g (x )的图象，求函数y ＝g (x )的单调递增区间．审题路线图 (1)f (x )＝m·n ――――→数量积运算辅助角公式得f (x ) ――→对称性周期性求出ω()2f α????和差公式 cos α (2)y ＝f (x )―――→图象变换 y ＝g (x )―――→整体思想g (x )的递增区间

评分细则 1.化简f (x )的过程中，诱导公式和二倍角公式的使用各给1分；如果只有最后结果没有过程，则给1分；最后结果正确，但缺少上面的某一步过程，不扣分； 2．计算cos α时，算对cos(α－π3)给1分；由cos(α－π3)计算sin(α－π 3)时没有考虑范围扣1分； 3．第(2)问直接写出x 的不等式没有过程扣1分；最后结果不用区间表示不给分；区间表示式中不标出k ∈Z 不扣分；没有2k π的不给分．跟踪演练1 已知函数f (x )＝3sin ωx cos ωx ＋cos 2ωx －12(ω>0)，其最小正周期为π 2. (1)求f (x )的表达式； (2)将函数f (x )的图象向右平移π 8个单位长度，再将图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，得到函数y ＝g (x )的图象，若关于x 的方程g (x )＋k ＝0在区间[0，π 2]上有且只有一个实数解，求实数k 的取值范围．解 (1)f (x )＝3sin ωx cos ωx ＋cos 2ωx －1 2 ＝ 32sin 2ωx ＋cos 2ωx ＋12－12＝sin(2ωx ＋π 6 )，由题意知f (x )的最小正周期T ＝π2，T ＝2π2ω＝πω＝π2，所以ω＝2，所以f (x )＝sin(4x ＋π 6 )． (2)将f (x )的图象向右平移π8个单位长度后，得到y ＝sin(4x －π 3)的图象；再将所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，得到y ＝sin(2x －π3)的图象，所以g (x )＝sin(2x －π 3)，因为0≤x ≤π2，所以－π3≤2x －π3≤2π 3，所以g (x )∈[－ 3 2 ，1]．又g (x )＋k ＝0在区间[0，π2]上有且只有一个实数解，即函数y ＝g (x )与y ＝－k 在区间[0，π 2]上有且只有一个交点，由正弦函数的图象可知－32≤－k <3 2 或－k ＝1，解得－ 32

2018高三高考数学答题卡模板-理科

普通高等学校招生全国统一考试数学试题答题卡(理科) 姓名 ________________________ 准考证号考生禁填：缺考考生由监考员填涂右边的缺考标记．填涂样例注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码； 2．选择题必须用2B 铅笔填涂，解答题必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚； 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。正确填涂错误填涂 √ × ○ ● 第Ⅰ卷一、选择题 A B C D 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A C D B 7 A C D B 8 A C D B 9 A C D B 10 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 13、______ ___ __ ___ 14、______ __ ______ 15、______ __ ______ 16、______ __ ______ 第Ⅱ卷二、填空题三、解答题（解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 A C D B 11 A C D B 12 考生条形码粘贴处请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18. 19. 17.

高中数学答题卡模板word版

1 试题数学（文）答题卡座位号：一、选择题（每小题5分，共60分）13、14、15、16、二、填空题（每小题5分，共20分）三、解答题（70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效18、（本小题满分12分）19、（本小题满分12分）17、（本小题满分12分）班级姓名考号………………………………… ………密………… … ……………………封…… … ………………………………… 1 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

2 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效20、（本小题满分12分）21、（本小题满分12分）22、（本小题满分10分）（从22题、23题中任选一题作答，若两题都做解，按第一题给分）请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效22题23题

数学标准答题卡高考版

20XX 年XX 中学20XX 级第XX 期期中考试数学答题卡姓名此次填左侧指定位置（高考填此处）______________________ 准考证号一、选择题考生条形码粘贴处 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码； 2.选择题必须用2B 铅笔填涂，解答题必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚； 3.请按照题号顺序在各题的答题区域内答题，超出答题区域的答案无效，在草稿纸、试题纸上的答案无效； 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破. 注意事项二、填空题 13. ________________________ 14. ________________________ 15. ________________________ 16. ________________________ 三、解答题 17. 解： (1) (2) 请在各题的答题区域内答题，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.解：请在各题的答题区域内答题，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19. 解：请在各题的答题区域内答题，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3) 1 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 班级：姓名：考号：

高考数学解题模板及做题技巧

高考数学解题模板及做题技巧高考数学解题重点是思维过程、规范解答和反思回顾，结合着具体题型给出了具有可操作性的答题程序。下面是数学解题模板及做题技巧，希望大家能够举一反三，对答题有所帮助。数学不好的人五大特征高中数学最无耻的得分技巧高考考场上数学拿高分的技巧如何判断函数的对称性与周期性三角变换与三角函数的性质问题 1、解题路线图 ①不同角化同角 ②降幂扩角 ③化fx=asinx++h ④结合性质求解。 2、构建答题模板 ①化简：三角函数式的化简，一般化成y=asinx++h的形式，即化为一角、一次、一函数的形式。 ②整体代换：将x+看作一个整体，利用y=sinx，y=cosx的性质确定条件。 ③求解：利用x+的范围求条件解得函数y=asinx++h的性质，写出结果。 ④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。点击查看：高考数学万能解题法解三角形问题 1、解题路线图 1①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系;③变形证明。 2①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。 2、构建答题模板 ①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。 ②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。

③求结果。 ④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。学习学不下去了可以看下这本书，淘宝搜索《高考蝶变》购买数列的通项、求和问题 1、解题路线图 ①先求某一项，或者找到数列的关系式。 ②求通项公式。 ③求数列和通式。 2、构建答题模板 ①找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。 ②求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。 ③定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等。 ④写步骤：规范写出求和步骤。 ⑤再反思：反思回顾，查看关键点、易错点及解题规范。利用空间向量求角问题 1、解题路线图 ①建立坐标系，并用坐标来表示向量。 ②空间向量的坐标运算。 ③用向量工具求空间的角和距离。 2、构建答题模板 ①找垂直：找出或作出具有公共交点的三条两两垂直的直线。 ②写坐标：建立空间直角坐标系，写出特征点坐标。 ③求向量：求直线的方向向量或平面的法向量。

2018高考数学答题卡

2018 年普通高等学校招生全国统一考试数学试题答题卡姓名 : ________________________________ 准考证号 : 考生条形码粘贴处考生禁填：缺考考生由监考员填涂考生禁填：右边的缺考标记. 正确填涂 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，注并认真检查监考员所粘贴的条形码； 0.5 毫米黑错误填涂意2．选择题必须用 2B 铅笔填涂，解答题必须用色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚；事 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答项题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。第Ⅰ卷一、选择题（共60 分）第Ⅱ卷二、填空题（共40 分） 13.14. 15.16. 三、解答题（共70 分） 17. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框 19. 18. 请在各题

目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框的答案无效

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框的答案无效 20.21.选考题请从 2 2 、 2 3 两道题中任选一题作答，并用 2 B 铅笔将所先选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评

数学标准答题卡模板

2019届泗县三中高三第一次摸底考试理科数学答题卡一、选择题 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码； 2.选择题必须用2B 铅笔填涂，解答题必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚； 3.请按照题号顺序在各题的答题区域内答题，超出答题区域的答案无效，在草稿纸、试题纸上的答案无效； 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破. 注意事项二、填空题 13. ________________________ 14. ________________________ 15. ________________________ 16. ________________________ 三、解答题 17.（10分）解：请在各题的答题区域内答题，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.（12分）解：请在各题的答题区域内答题，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19. （12分）解：请在各题的答题区域内答题，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 班级：姓名：考号：

高考理科数学答题模板

高考理科数学答题模板在高考数学复习固然是一个逐渐积累的过程，但掌握一定的数学答题公式和模板将在考试中事半功倍，学会一定的数学答题技巧才能快速提高数学分数，可以说数学万能答题公式模板是考高分的捷径。下面小编为大家分享一下2017年高考数学答题模板，希望对你有所帮助。 ?选择填空题答题模板1、易错点归纳：九大模块易混淆难记忆考点分析，如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等，强化基础知识点记忆，避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。2、答题方法：选择题十大速解方法：(十大解题技巧你会了没)排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法;填空题四大速解方法：直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。解答题答题模板专题一、三角变换与三角函数的性质问题1、解题路线图①不同角化同角②降幂扩角③化f(x)=Asin(ωx+φ) +h④结合性质求解。2、构建答题模板①化简：三角函数式的化简，一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。②整体代换：将ωx+φ看作一个整体，利用y=sin x，y=cos x的性质确定条件。③求解：利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质，写出结果。④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。专题二、解三角形问题1、解题路线图(1) ①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系; ③变形证明。(2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。2、构建答题模板①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。②定工具：即根据条件和所求，合理选

高二数学答题卡(文)

考生号 1 ABX? 2 ABX? 3 ABX? 4 ABX? 5 ABX? 6 ABX? 7 ABX? 8 ABX? 9 ABX? 10 ABX? 11 ABX? 12 ABX? 18.（12分） 13. 14. 15. 16. 注意事项： 1. 选择题作答必须用2B 铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。 2. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3. 在每页考生信息框中填写姓名及准考证号。请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效高二数学(理科)答题卷第1面（共2面）请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 # % ? 19. （12分）请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效单项选择题非选择题 17.（10分）高二数学(文)试题答题卷请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效续17题姓名考场号座位号姓名X X X 考生号X X X X X X X X X X 考场号X X X 座位号X X X 贴条形码区

20. （12分） 21. （12分）请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 ? # ? % 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效高二数学(理科)答题卷第2面（共2面）

高考数学答题模板12个(最新)

高考数学答题模板12个选择填空题 1.易错点归纳九大模块易混淆难记忆考点分析，如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等，强化基础知识点记忆，避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。 2.答题方法：选择题十大速解方法：排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法; 填空题四大速解方法：直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。解答题专题一、三角变换与三角函数的性质问题 1、解题路线图 ①不同角化同角 ②降幂扩角 ③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h ④结合性质求解。 2、构建答题模板 ①化简：三角函数式的化简，一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。 ②整体代换：将ωx+φ看作一个整体，利用y=sin x，y=cos x的性质确定条件。

③求解：利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=A sin(ωx+φ)+h的性质，写出结果。 ④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。专题二、解三角形问题 1、解题路线图 (1) ①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系;③变形证明。 (2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。 2、构建答题模板 ①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。 ②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。 ③求结果。 ④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。专题三、数列的通项、求和问题 1、解题路线图 ①先求某一项，或者找到数列的关系式。 ②求通项公式。 ③求数列和通式。 2、构建答题模板 ①找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。 ②求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。

新课标全国卷高考数学答题卡模板(1)

普通高等学校招生全国统一考试请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效数学（理）试题答题卡 19、姓名________________________ 准考证号考生条形码粘贴处考生禁填：缺考考生由监考员填涂右边的缺考标记．填涂样例正确填涂错误填涂 √×○ 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码； 2．选择题必须用2B 铅笔填涂，解答题必须用 0.5 毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚； 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 ●4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 18、一、选择题（每小题 5 分，共60 分） 1 A B C D 5 A B C D 9 A B C D 2 A B C D 6 A B C D 10 A B C D 3 A B C D 11 A B C D 7 A B C D 4 A B C D 12 A B C D 8 A B C D 二、填空题（每小题 5 分，共20 分） 13、______ ___ __ ___ 14、_______ _______ 15、______ __ ______ 16、三、解答题（共70 分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 17、

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 20、21、选考题请从22、23、24三道题中任选一题作答，并用2B铅笔将所选题目的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂，多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

2020年高考数学答题模板(最终版)

高考数学解答题常考公式及答题模板（文理通用）嬴本德题型一：解三角形 1、正弦定理： R C c B b A a 2sin sin sin === （R 是ABC ?外接圆的半径）变式①：?????===C R c B R b A R a sin 2sin 2sin 2 变式②：?? ?? ? ???? == = R c C R b B R a A 2sin 2sin 2sin 变式③： C B A c b a sin :sin :sin ::= 2、余弦定理：???????-+=-+==+=C ab b a c B ac c a b A bc c b a cos 2cos 2cos 22222 22222 变式：???? ? ??????-+= -+=-+= ab c b a C ac b c a B bc a c b A 2cos 2cos 2cos 2 22222222 3、面积公式：A bc B ac C ab S ABC sin 2 1 sin 21sin 21=== ? 4、射影定理：?? ? ??+=+=+=A b B a c A c C a b B c C b a cos cos cos cos cos cos （少用，可以不记哦^o^） 5、三角形的内角和等于 180，即π=++C B A 6、诱导公式：奇变偶不变，符号看象限利用以上关系和诱导公式可得公式：??? ??=+=+=+A C B B C A C B A sin )sin(sin )sin(sin )sin( 和 ??? ??-=+-=+-=+A C B B C A C B A cos )cos(cos )cos(cos )cos( 7、平方关系和商的关系：①1cos sin 22=+θθ ②θ θ θcos sin tan = 8、二倍角公式：①θθθcos sin 22sin = ②θθθθθ2222sin 211cos 2sin cos 2cos -=-=-= ?降幂公式：22cos 1cos 2θθ+=，2 2cos 1sin 2θ θ-= ③θ θθ2tan 1tan 22tan -= 8、和、差角公式： ①?? ?-=-+=+β αβαβαβ αβαβαsin cos cos sin )sin(sin cos cos sin )sin( ②???+=--=+βαβαβαβαβαβαsin sin cos cos cos(sin sin cos cos cos(）） ③??? ??? ? +-=--+=+βαβαβαβαβαβαtan tan 1tan tan )tan(tan tan 1tan tan )tan( 9、基本不等式：①2 b a a b +≤ ),(+ ∈R b a ②2 2??? ??+≤b a ab ) ,(+ ∈R b a ③222b a ab +≤ ),(R b a ∈ 注意：基本不等式一般在求取值范围或最值问题中用到，比如求ABC ?面积的最大值时。 ?答题步骤： ①抄条件：先写出题目所给的条件；（但不要抄题目） ②写公式：写出要用的公式，如正弦定理或余弦定理； ③有过程：写出运算过程； ④得结论：写出结论；（不会就猜一个结果） ⑤猜公式：第二问一定不能放弃，先写出题目所给的条件，然后再写一些你认为可能考到的公式，如均值不等式或面积公式等。奇：2π 的奇数倍偶：2π 的偶数倍

高中数学标准答题卡模板

2017年xx 中学高2018级第5期期中考试数学答题卡姓名此次填左侧指定位置（高考填此处）______________________ 准考证号一、选择题考生条形码粘贴处 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码； 2.选择题必须用2B 铅笔填涂，解答题必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚； 3.请按照题号顺序在各题的答题区域内答题，超出答题区域的答案无效，在草稿纸、试题纸上的答案无效； 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破. 注意事项二、填空题 13. ________________________ 14. ________________________ 15. ________________________ 16. ________________________ 三、解答题 17. 解： (1) (2) 请在各题的答题区域内答题，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.解：请在各题的答题区域内答题，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19. 解：请在各题的答题区域内答题，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3) 1 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 班级：姓名：考号：

高中数学99种解题模板

高中数学99种解题模板 1、易错点归纳：九大模块易混淆难记忆考点分析，如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等，强化基础知识点记忆，避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。 2、答题方法：选择题十大速解方法：

（十大解题技巧你会了没）排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法；填空题四大速解方法：直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。解答题专题一、三角变换与三角函数的性质问题 1、解题路线图

①不同角化同角 ②降幂扩角 ③化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h ④结合性质求解。 2、构建答题模板 ①化简：三角函数式的化简，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。 ②整体代换：将ωx＋φ看作一个整体，利用y＝sin x，y＝cos x的性质确定条件。

③求解：利用ωx＋φ的范围求条件解得函数y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性质，写出结果。 ④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。专题二、解三角形问题 1、解题路线图 (1) ①化简变形；②用余弦定理转化为边的关系；③变形证明。 (2) ①用余弦定理表示角；②用基本不等式求范围；③确定角的取值

范围。 2、构建答题模板 ①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。 ②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。 ③求结果。 ④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系；二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。