英美法概论论文

对两大法系陪审制分析来探究我国陪审制的存废问题

程梦如*

摘要：关于陪审制度，我国陪审制最早出现在清末，沈家本1在其主持编制的《刑事诉讼法》中借鉴了西方规定的陪审制，但该法尚未实行。现在我国虽然已引进此制度，但是还仍然处于适应阶段，很多的不足等待我们去填补。不论是大陆法系的还是英美法系的陪审制度，只要和我国的本土文化相结合，2都能够对我国的陪审制度进行完善。我们可以通过比较两大法系陪审制度的特点，来修正我国陪审制度的瑕疵，以达到其存在的合理性。

关键词：大陆法系，英美法系，陪审团陪审模式，参审制陪审模式，陪审员。

陪审制度从产生到现在，一直在不同的法系国家发挥着不同的作用。近年来围绕着陪审制的问题也一直是个焦点，我想通过比较两大法系的陪审制度来探讨一下我国陪审制存废的问题，如果继续实行陪审制，应该如何完善，如何选择适应我国国情的陪审模式以及如何建立和完善陪审制度的相关配套制度。

陪审团制与参审制是两大法系的陪审制度，有着共同的渊源，但是其区别更是显著。一直以来其利弊问题也是仁者见仁，智者见智。

英美法系的陪审制度是陪审团的陪审模式，陪审团正确的翻译应该是“临时裁判委员会”，陪审团的陪审模式是指司法机关吸收若干非职业法官组成陪审团参与案件的审理。

一．英美法系的陪审团制度的基本特点

1.因为其陪审团是由普通公民组成，所以随机性、大众性比较强。对于某

*程梦如，女，19，文法091—2，200990506228

1参见何勤华主编《外国法制史》，法律出版社2001年

2李杰、刘中正、丁国燕、颜飞：《试论我国人民陪审员制度的完善》载《内江师范学院学报》2006年第21卷（增）P115；

一个具体案件的陪审团，一般由6—12名陪审员参加。

2.众所周知对抗制诉讼或者当事人主义诉讼是英美法系诉讼制度的重要特

征，因此当事人及其律师在诉讼中居于主导地位。在法庭上，陪审团只

能带着耳朵，在诉讼过程中始终处于旁观者的地位，法官也只是依照规

则主持庭审活动而已。在整个庭审过程中，陪审员只需要采取一种不偏

不倚的心态和消极的态度来听当事人及其律师的辩论。在法庭上，陪审

团不得提问、质疑，陪审员之间不能相互讨论案件情况，甚至在诉讼过

程中不能阅读与案件有关的资料，以免影响其公正的做出判决和裁定。

3.陪审团在评议时需要秘密评议，并且最后需做出一致的裁决。在法庭辩

论结束后，陪审团要进入陪审室进行评议，当事人、律师甚至法官都不

得参与评议。

4.在陪审团制度中，陪审员独立行使事实裁决权。在刑事案件中，陪审团

仅就事实问题做出裁决，法律量刑方面由法官做出；在民事案件中，陪

审团负责对案件事实做出认定并基于该事实做出何方胜诉的裁决，如果

涉及到损害赔偿方面，陪审团要做出是否予以赔偿以及赔偿的金额问题。

5.陪审团虽然独立行使事实裁决权，但是陪审团与法官之间仍然存在相互

制约。第一，在证据相当充分的情况下，法官认为陪审团不可能做出相

反的结论时，法庭可以不给陪审团评议的机会而自行做出裁决。第二，

庭审时，双方陈述完之后，法官要对陪审团做一定的辅导，或者是做出

一定的指示。

与英美法系陪审团陪审模式相对的是大陆法系的参审制陪审模式，参审制陪审模式是指司法机关挑选社会公众作为参审员参与案件的审理。

二．大陆法系的参审制陪审模式的基本特点

1.大陆法系参审制使用范围不一致，法国仅在重罪法庭的审判中采用参审

制，而德国对于刑、民事案件、行政案件一般均由不具有专业法律知识的普通公民作为陪审员参审。

2.参审制实行混合庭的组成也不一致，法国由3名法官和9名陪审员组成，

而德国有两种混合庭，一种是由一名职业法官和两名陪审员组成的三人庭，另外一种是3名职业法官和2名陪审员组成的5人庭。

3.在作出裁判方面，法国关于刑罚的表决实行简单多数制，德国规定任何

不利于被告的裁判都应当以三分之二多数做出。不存在英美法系的“悬置陪审团”的情形。

4.在庭审过程中，法官有权向被告和证人提问，陪审员也可以向被告和证

人提问，但是要经过审判长的同意。

通过简单的对比陪审制与参审制的特点，我们可以看到他们的差异主要体现在以下四个方面：

1.从理念上看，两种陪审制都以司法民主为其根本，但产生的直接原因不

同，英美法系的陪审制系对陪审员以及法官的信赖，而大陆法系的陪审制基于互不信任。

2.英美陪审员来源更广泛，更具有随机性和大众性，而参审制多由行政官

员挑选，有失广泛性，违背了以社会公众意识作为评判是非的初衷。3.独立程度不同。英美陪审团与法官分工合作，独立性强，可以自主独立

的做出裁决，即使受法官一定的指导，也不失独立性。而参审制参审员名义上与法官的权利相同，却形同虚设，都被法官所左右，难以表达自

己的态度，形成的是只陪不审的局面。

4.英美陪审制度当事人占主导地位，比较重视当事人意思自治，积极主动

的出示证据、相互询问、辩论，而大陆法系法官占主导地位，实行职权

主义，当事人没有主动权，法官在诉讼过程中占主导地位。

通过上述的比较分析，我国的陪审制与大陆法系比较接近，也就是实际上属于参审制，与英美法系的陪审团陪审制相比，我们的制度还存在一些问题。

关于存废这个问题，我认为存在的即是合理的，对于这一合理的存在，我们不该总争论它存废问题，而是应该想着怎么去完善它，在此我觉得应该针对我国参审制的特点从以下几个方面进行完善：

（一）于参审制的法律规定过于简单，很笼统，我们应该进一步规范立法。

以宪法明确人民陪审制度的地位，宪法乃我国根本大法，我国的母法，通过《宪法》将其法律地位提高，从而做到有法可依。3

（二）由于参审员的来源缺乏广泛性和代表性，我们应该进一步完善选任方式，对选任资格的限制进行修改，以达到广泛性和代表性

首先，在挑选参审员的时候，我们不应该仅仅看到的是他的学历有多高、素质有多好、能力有多强，而是真正期望致力于陪审工作，能够促进司法正义，只有达到这个条件，人民陪审工作才会真正产生推动力。所以在人民陪审员的选任资格上，首先应当放宽限制，不要局限在“大专以上学历”这样的范围内，应通盘考虑不同的行业、职业、民族、性别、党派等因素，吸收不同层面的公民参

3吕琴：《浅谈我国的人民陪审员制度及其完善》载《法学研究》2008年第6期P21；

加，尽可能地扩大潜在候选人范围，让一些能够代表基层民意的、具有着朴素正义观的工人、农民都有机会加入陪审员的行列；但同时也要提高标准，尽量避免公务繁忙无暇旁顾的同志担任人民陪审员。

其次，增加人民陪审员的流动性。

《决定》规定陪审员的任期为五年，且对连任未作规定，这并不合理。我认为，应当把陪审员的任期修改为二年，而且连任不得超过两届；各地法院应当根据实际情况进一步增加人民陪审员的人数，降低每位陪审员的陪审频率，以此加大人民陪审员的流动性，防止陪审员在长期任职过程中导致的角色异化，保证陪审能够最大限度地体现“社会的良心”。

（三）由于实践中，参审员缺乏独立地位，失去主动性，形成了“陪而不审”的局面，形同虚设，4所以应该不断规范参审员的权利和范围。我认为应该将法官和参审员实行分工合作。

人民陪审员不是法官，不能像法官一样根据事实来适用法律，但根据英美法系国家的做法，陪审团被赋予认定事实的权利，而不被赋予选择法律、适用法律的权利，就是因为制度设计者坚信法官并不比陪审员有更高的认定事实的能力，而让陪审员去适用法律也与其能力不相适应。因此在实践中，我们也可以借鉴其做法，把陪审员与法官的职能区分开来，把适用法律的权力交给法官。这样，陪审员在陪审过程中将会更加专注，也会获得更多的话语权，以解决实践中存在的陪而不审，审而不议的问题。

4胡加祥、樊春玲、单衍岭：《对<关于完善人民陪审员制度的决定>的几点思考》载《法治论丛》2006年第3期；

（四）由于在具体的制度层面上，对陪审员的职责和义务的确定不是很明确，缺乏相应的依据，所以我们应该建立更加科学的管理监督机制。应当设立一个专门的管理机构，我认为可以在人大常委会内部增设一个专门对人民陪审员的选任选用、教育培训、经费保障、宣传监督等工作进行统筹管理的部门。可以把下设的办公室设在人民法院内部，方面工作，但是其性质上是隶属于人大。

英美文化概论论文

英美文化概论论文 In the past few weeks, we spent 10 lessons on essentials of British & American cultures study. In this course, we learn in brief about the history and government system etc. During the Learning process, what impresses me most is the cowboys. An integral part of the story of America, the cowboy is a national icon, a romantic, rugged metaphor for America’s frontier past, Westward expansion and creation myths. Sensationalizedby Hollywood and by real-life bad boys, the heroic, hard-working, hard-riding, free-thinking cowboy is inseparable from American history itself. America’s first cowboys came from Mexico. Beginning in the 1500s, vaqueros—the Spanish term for “cowboy”—were hired by ranchersto drive and tend to livestockbetween Mexico and what is now New Mexico and Texas. During the early 1800s, and leading up to Texas’s independence from Mexico in 1836, the number of English speaking settlers in the area increased. These American settlers took their cues from the vaquero culture, borrowing clothing styles and vocabulary and learning how to drive their cattle in the same way. The vaquero influence persisted throughout the 1800s. Cowboys came from a variety of backgrounds, and included European immigrants, African Americans, Native Americans and Midwestern and Southern settlers. In the nineteenth century, one out of three American cowboys in the south was Mexican. As America built railroads further and further west, fostering industry, transportation and white settlements in former Indian territories, the cowboy played a crucial part in the nation’s expansion. In the early 1800s, Texas cattleman had herded cows via the Shawnee Trail to cattle markets in St. Louis and Kansas City. During the 1860s and following the Civil War, they began herding via the Chisholm and Western Trails towards the new railroads in Kansas, where livestock was then loaded into freight cars and transported to markets around the country. In less than two decades cowboys herded more than six million cows and steers to the railroads. Most cowboys were young—the average age was 24—and hard-working men in need of quick cash, although the pay was low. The work was exhausting and lonely. Cowboys also helped establish towns, spending their money in the “cowtown” settlements across the wes t during their time off. Townspeople frowned oncowboys as lawless troublemakers who brought nothing but violence and immorality, and some even banned them from town. Ranching, or the raising of cattle or other livestock on range land, also expanded during the late nineteenth century. The forced removal of Native Americans and the clearing of the American frontier resulted in the near extinction of the region’s many buffalo and bison. This land, now dominated by white homesteaders, was used for ranching. Public lands on the Great Plains constituted “open range,” where any white settler could buy and raise cattle for grazing. The invention and distribution of barbed wire in the 1870s revolutionized the concept of privately owned land in the Midwest, fencing off homesteads suitable for farming and ranching—but also limiting the work to be done by cowboys. With the rise of private landholdings in the late 1800s, the cattle driving industry had lost its cachet. Private landowners and “free grazers”—vaqueros and cowboys alike—locked horns over what was appropriate use for land whose ownership was also in question. By the 1890s, the wide open ranges and cattle trails were gone and privatized, and the days of the long cattle drives to

对英语专业导论课的认识

对英语专业导论课的认识 B13140404 余艳艳 英语专业导论课渐入尾声，在此略谈我的心得感想。英语专业导论课包括英美文化概论、英美文学选读、英语阅读与写作、语言学概论、英汉互译五个方面，向外院学子介绍英语语言的魅力，为外院学子指明未来的方向，开阔了英专学生对英语乃至世界的眼界。下面我分别介绍这五个方面： 一．英美文化概论 谈到英美文化，注重精神、崇尚个人、歌颂自然等一系列思想的个人主义是英美的主要思潮,其中积极的倡导者——文学巨匠爱默生认为:人是世界的主导,人可以通过自身的直觉和经验来独立认识世界。他的文学作品中强调人的主观能动性,也使“个人主义”这一特色在他的作品中得到了发展并正式成为一种文学传统。他的传世之作《论自然》的诞生,系统地从人和自然的发展关系中确立了“个人主义”的思想观念,把人类的地位上升到了另一个高度;他认为世界万物都是为人类服务的,人类通过对自然和上帝的认识来不断深化自己,超越自己。人类的潜力是无穷的,所以,“相信你自己”这句爱默生的名言也成为了日后广为流传的座右铭。而作为爱默生的学生、忠实的追随者和合作者以及个人主义的另外一个重要的代表作家,梭罗则是在爱默生的基础上,进一步发展了个人主义的传统。无疑,他在作品中想表达的内容都是围绕着人的精神这一重要的主题,不同于以往作家们,他在一定程度上强调了人的主观能动性,上帝的存在价值是体现在人的身上。 二．英美文学选读 英国文学发展包括上古时期、新古典主义时期，浪漫主义时期，维多利亚时期以及现代时期。英国文学史中，上古时期大概是始于公园450年，止于1066年，即诺曼底征服的那一年，主要分为宗教诗和世俗诗，圣经和贝奥武夫是流传至今的典型，兴盛的是盎格鲁萨克森文明，诗歌神韵结合了粗犷豪勇的气象和悲情哀婉的风格。文艺复新时期，是中世纪的结束和现代社会的开始，是从十五世纪到十七世纪，人文主义是其精神所在，那个时期涌现的作家有莎士比亚，培根，马洛，斯宾塞，约翰弥尔顿。新古典主义时期是从1660年的斯图亚特王朝复辟到798年的浪漫主义时期为止，前期英国动荡不安，后期国力发展，英国的十八世纪，是启蒙主义时代，提倡秩序，理性，法制，这一时期的文学巨匠有约翰班杨，丹尼尔笛福，斯威夫特，亨利菲尔丁谢立丹，托马斯格雷。浪漫主义时期是从华兹华斯和柯勒律治的《抒情歌谣集》开始到1832年司各特的死截止，法国大革命和英国工业革命时期。主要强调人权，主要作家有布莱克，华兹华斯，骚塞，柯勒律治，拜伦，雪莱，济慈，简奥斯汀。维多利亚时期，是英国工业革命的高潮时期，维多利亚女王统治时期，1836到1901，是英国历史上最辉煌的时期，国家相对繁荣稳定，国权逐步向中产阶级转移，道德和常理成为时代主题，主要作家有狄更斯，勃朗特姐妹，丁尼生布朗宁，乔治艾略特，哈代。现代时期，由于资产阶级垄断，矛盾激化，加上一战和二战的损失，日不落帝国国力下降，哲学思想涌现。流派繁多，代表人物，萧伯纳，叶芝，艾略特，劳伦斯，乔伊斯等。 三．英语阅读与写作 阅读是培养学生的英语应用能力的一种重要形式，它和写作一样属于书面能力。阅读要求的是理解和领悟能力，写作要求的是运用和表达能力。读扎实的语言基本功是学生学习

周颖健 2012212033 《英美文化》期末论文

昆明理工大学 《英美文化》课程期末论文 （2012级） 论文题目：Science and Society ——The Influence Factors of British Foreign Policy 专业：民商法学 学院：法学院 姓名：周颖健 学号： 2012212033 指导老师：梁庆峰 填写日期： 2013年6月20日

Abstract We often say that foreign policy is a country in dealing with international affairs ,foreign relations and in diplomatic activities should follow the basic principles and action guidelines. Especially in today?s world,the growing trend of economic globalization ,the quick development of science and technology and the increase the transnational activities brings not only opportunities but also challenges for developing nations to rejuvenate their economy. So,as a sovereign state must interact with other countries and international organizations.Through assessment and investigation of reality, countries to make a series of foreign policies and want to achieve maximize the benefits in the international cooperations. Look back at British diplomatic history, we can clearly see the modern Britain's foreign policy has through a process of changes,whether it is actively join international organizations , increase of military force , or gradually changing the Anglo-American “special relationship” to the “natural relationship”,these policies all have their own unique reasons.This paper is based on modern British foreign policy, and then analysis the influence factors . Key words: British foreign policy；change,influence factors

英美文化概论

《英美文化概论》教学大纲 一、教学对象： 本大纲的教学对象是全校学生。只要对跨文化交际感兴趣，喜欢英美文化，想扩充人文知识的同学都可以选修。 二、总学时与学分： 本课程总学时为24学时，每周2学时，共十二周, 1.5 学分。 三、教学目的和要求 1、教学目的： 同英语国家的人们用英语进行有效的交流是学习英语的重要目的之 一。然而有效的交流不仅仅是一个语言技巧问题，还涉及到许多文化因素。 本课程的主旨是希望通过常见的英美文化的介绍，使学习者在跨文化交际 中能避免一些不必要的因文化差异而产生的误解，阅读时能更好地理解作 者的意图和篇章的内涵，欣赏外国影视作品时有更深的领悟能力。 2、教学要求： 本课程是一门以欣赏和领悟为主的课程，对学生不做具体的要求。针对不同的文化分类，教师采取不同的教学手段和教学方式来引导学生欣赏和理解不同的文化内容。在物质文化的介绍中，主要通过教师介绍和视频播放，让学生有身临其文化之中的感受。社会文化和意识文化通过先讲解，再进行案例分析，让学生学会在不同的交际场合，如何处理问题。 四、教学内容及安排

五、课程特色 本课程通过精心设计的文化案例使学生仿佛身临其境般地感受他国文化，体验真实的跨文化交际感受。通过图片和视频等视觉工具使学生在轻松愉快的氛围中了解文化差异，拓宽国际视野、提高跨文化交际能力，最终达到教学的目的。 六、考核方式 形成性考核：出勤10%+课堂表现10%。 期末考核：对某段视频和案例进行分析，找出其包含的文化现象或寻找其文化失误之处，占80%。 七、参考教材 《跨文化交际概论》胡文仲 1999.11 外语教学与研究出版社《跨文化交际面面观》胡文仲主编 1999.11 外语教学与研究出版社《跨文化非语言交际》毕继万 1999.9 外语教学与研究出版社《中英（英语国家）文化习俗比较》杜学增 2003.11 外语教学与研究出版社

英美文化概论-网课答案

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英语专业考研方向

英语专业考研方向 英语专业考研方向 总的来说，目前英语专业方向有以下几种： 1.翻译理论及实践（适合于从事翻译和笔译工作）； 2.英语语言文学（从事教师工作和语言研究工作）； 3.文学方向（一般包括英国文学和美国文学研究）； 4.比较文学（致力于不同文化之间的理解、认识、比较）； 5.西方文论（理论性较强）； 6.跨文化交际（高级复合型新兴专业）； 7.口译方向（比较火，但开设这一专业方向的学校不多，上海外国语大学较热门）； 8.英语教学研究（毕业后从事英语教学）。 当然，并不是每一个院校都会开设以上几种专业方向。所以，在报考学校之前，考生除了要考虑自己的理想和兴趣外，还要综合考 虑自己的能力、实力和知识结构，这就需要考生更加关注自己所青 睐的院校，必要时可咨询老师，选择适合自己的学校和方向。 一、如何择校? 二、选什么方向? 英语专业考研总体分为学术硕士和专业硕士两类。学术硕士总体分为翻译理论及实践、英语语言文学、文学、比较文学、西方文论、跨文化交际、口译方向、英语教学研究几个方向。这其中有的培养 口笔译人才，有的`适合教师和语言研究工作，有的致力于英美文学 研究，有的理论性较强，也会存在冷热之分。各个方向报考人数多

少不一，竞争的激烈程度也不尽相同。当然，并不是每一个院校都会以上专业方向兼备。一般各个方向都有自己的招生计划，会根据生源情况适当调整。这便要求考生关注自己计划选择的院校，必要时需要咨询老师，因此，考生除了要考虑自己的志趣和理想外，还要结合自己的学力和知识结构，量体裁衣。英语本专业的专业硕士就是翻译硕士，包括英语笔译和英语口译两个大方向。有的院校会再细化一下。 不论报考学术型硕士还是专业型硕士，只要适合的就是最好的。建议大家结合自身兴趣、优势和发展计划选择好要走的方向，再加上文都教育为您精心编排的课程和制定的周密的复习计划，必定能够事半功倍! 商务英语方向考研分为国际商务交际研究，商务英语语言研究和商务英语教学研究。 国际商务交际研究初试考试科目是： ①101政治理论(含法律硕士) ②212俄语或213法语或214德语或215日语 ③601英语水平考试 ④801英语写作与翻译复试考试科目是：977|综合考试(涉及语言学、英汉互译、写作)978|英美文学(同等学力加试)979|英美概况(同等学力加试) 商务英语语言研究初试考试科目是： ①101政治理论(含法律硕士) ②212俄语或213法语或214德语或215日语 ③601英语水平考试 ④801英语写作与翻译复试考试科目是：977|综合考试(涉及语言学、英汉互译、写作)978|英美文学(同等学力加试)979|英美概况(同等学力加试)

英美法

英美法概论 ?一、英美法系 法系——具有共同法律文化传统的若干国家和地区的法律总称。 ?英美法系又称普通法法系、判例法系、英吉利法系，它以英国中世纪以来的法律，特别是以它的普通法为基础发展起来的、与以罗马法为基础的大陆法系相对比的一种法律制度，它包括仿效英国法的其他国家和地区的法律制度。 ?二、为什么学习英美法 ?世界文化构成的重要地位 ?（一）从世界文化的组成来看，英美文化占据了世界文化的半壁江山。 ?除英国（不包括苏格兰）、美国外，主要是曾是英国殖民地、附属国的国家和地区，如印度、巴基斯坦、新加坡、缅甸、加拿大、澳大利亚、新西兰、马来西亚等。中国香港地区也属于英美法系 ?二）英美国家法律制度有别于大陆法系。 ?1、法律生成的路径不同：大陆法系的演进是集中式的，而英美法系的演进是分散式的 ?大陆法系的演进模式 ?2、法律制度的特点不同： ?大陆法系：法律的历史渊源、法律形式、法律的分类、法律推理形式和方法、法院系统的双轨制 ?英美法系：法律的历史渊源、法律形式、法官的作用、法律的思维方式和运作方式、法律的分类 ?总结 ?大陆法的应变能力差，不能很好地顺应时代的需要。 ?英美法的灵活性强，能够及时有效地应付现实社会的变迁。 ?三）对中国人的吸引力更大 ?中国是世界上在国外读大学的人数最多的国家，中国的大学留学生占全球总数的14%。对于中国人而言，在留学浪潮中英美国家也是首选对象。 第一章 英美法的历史沿革 第一节普通法——英美法的精髓 一、普通法的形成和发展 普通法形成的条件 ?（一）强大的中央集权制能为普通法的形成提供政治的保证 ?1．首先，宣布土地属王所有，实行封建附庸关系直接化 ?2．其次，进行土地调查，编撰《末日审判书》 （二）王室司法权的建立为普通法的形成提供实践的机制 ?1．巡回审判为王室法官接触了解地方习惯法提供了机会． ?２．统一的中央王室法院为法律的统一提供了可靠的保障．

超星MOOC英美文化概论答案

1.1Western Names 1【单选题】 In the format of western names,which name is put first?( ) A、Family name B、Last name C、Surname D、First name 我的答案：D 2【单选题】 Bill is the short version of ( ). A、William B、Steven C、Robert D、Richard 我的答案：A 3【判断题】 There is only one given name in western name.( ) 我的答案：× 1.2What is Culture 1【单选题】 Culture is the beliefs, ( ) and way-of-life of a community or society. A、traditions B、habits C、customs D、costumes 我的答案：C 2【单选题】 Which one is not the key aspect of Chinese culture?( ) A、Chinese food B、Spring Festivel C、Chinese medicine D、Football 我的答案：D 3【判断题】 Chinese culture is better than American culture.( ) 我的答案：× 2Geography of the USA

1【单选题】 ( ) and Hawaii are seperated from American mainland. A、Colorado B、Indiana C、Alabama D、Alaska 我的答案：D 2【单选题】 Which is the largest states by population?( ) A、Texas B、New York C、California D、Florida 我的答案：C 3【判断题】 Boston is on the West Coast of America.( ) 我的答案：× 2.2Three Icons of America 1【单选题】 Why is Yellowstone National Park important?( ) A、Because it is the first national park in the world. B、Because it is in America. C、Because it is the biggest national park in America. D、Because it is the first national park in America. 我的答案：A 2【单选题】 Washington, Jefferson, () and Lincoln's faces are made on the Mount Rushmore.( ) A、Madison B、Roosevelt C、Kennedy D、Adams 我的答案：B 3【单选题】 Which country provided the Statue of Liberty to America?( ) A、The United Kingdom B、Canada C、Australia D、France 我的答案：D

英美文化概论整理

英国： 1、The official name of the United Kingdom is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. 2、The British Isles are made up of two large islands-Great Britain(the larger one)and Ireland,and hundreds of small ones. 3、（UK）capital:London 4、There are three political divisions on the island of Great Britain: England,Scotland,and Wales.England is the largest,most populous and richest. 5、The British Empire（大英帝国）:one fourth of the world’s people and one fourth of the world’s land area.The British Empire gradually disappeared and it was replaced by the British Commonwealth or the Commonwealth of Nations in1931.The Commonwealth is a free association of independent countries that were once colonies of Britain. 6、The United Kingdom is separated from the rest of Europe by the English Channel in the south and the North Sea in the east.The English Channel lies between Britain and France. 7、The highest mountain in Britain is Ben Nevis（本尼维斯山）,1,343m in Scotland.The longest river is the Severn River（塞文河）（338km）;the second largest and most important river is the Thames River（336km）. The largest lake in Britain is the Lough Neagh（内伊湖）in Northern Ireland. 8、The English are Anglo-Saxons（盎格鲁撒克逊人）,but the Scots,

英语专业考研方向与就业方向

英语专业考研方向与就业方向(2009-04-30 11:33:37) 标签：杂谈 金融危机下的大学生就业 2008年10月15日，无法抵制全球金融海啸的冲击 中国宏观经济的不确定性也会制约就业。此外，国有企业政策性破产也会加剧就业压力。经济专家预计，中国的下岗或失业人员将大量涌现。 由次贷危机引发的全球性金融危机正在演变成全面的经济危机甚至有可能会导致世界局势危机。所有企业、金融机构、学校甚至我们自己的命运都会不同程度受到这次危机的影响，我们已经习惯的观念、思维、经验、能力、职业追求和生活理想，都可能在这场危机中发生巨大变化。 因此如何认清当前的经济形势和及时做出正确的对策就成为我们大学生必须面对的话题。高校大学生的就业压力在这场经济危机面前显得尤为严峻，那么作为我们大学生而言，我们该如何应对这场潮水般涌来的经济危机？你将如何规划自己的工作？你如何才能找到适合自己的饭碗？ 一些新情况值得关注。 一是用人需求向重点大学集中、向研究生集中，一些地方院校的高校毕业生就业难度增大； 二是高校毕业生“重心”下移受阻，由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占，一些低端岗位被占领； 三是研究生就业率出现下降的趋势；

四是近年来待就业毕业生有增加的趋势； 五是社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长，以及东部一些中心城市限制人口政策的出台。 这里我有四个字送给大家：“有勇有谋”。“勇”，不是匹夫之勇，而是勇气、信心和信念，“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，这说明了信念的重要。大学生毕业之后，初入社会，缺乏经验，容易受挫折，这时坚强的勇气和信念是不可缺少的。“自信人生二百年，会当水击三千里”，一代伟人毛泽东正是少年立志，自信而为，坚持付出，最终实现了自己的理想和抱负。作为我们大学生，也应该相信自己的能力，面对压力，积极应对，抓住机遇，发展自己。 英语专业研究生11大研究方向及就业解析 与其他不少考研热门专业一样，英语专业研究生招生的研究方向设置非常细，不同学校的方向设置类别不一，名称也各异。 比如上海外国语大学英语语言文学专业下设有语言方向、文学方向、教学法方向、翻译学方向、口译学方向、英语国家文化方向、跨文化交际方向7个方向。而同样是外语类专业院校，北京外国语大学该专业设置的研究方向明显不同，广东外语外贸大学该专业设置的8个研究方向更与前两所学校无一相同。 在这种情况下，不少备考英语专业的同学对“如何选择研究方向”这样的问题一头雾水，也就不足为怪了。所以，跨考网的老师为大家就英语专业的研究方向做一个归纳和总结。 就英语专业考研而言，外国语言文学下设置的二级学科很多，包括英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学11个学科。其中，涉及英语专业的二级学科主要有3个：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学。一般院校的英语专业多设置英语语言文学和外国语言学及应用语言学两个专业，所以，英语专业考研的专业设置其实比较简单，一般就是两大专业。不过，这两个专业被不同学校细化研究方向以后，就变得复杂了。如前面说到的上海外国语大学英语语言文学专业下设有7个方向，这7个方向进一步细分，小的研究方向达37个之多。 英语专业的研究方向虽名目众多，却也并非杂乱无章，其设置仍是遵循一定规律的。粗略分析，这些研究方向可分为传统研究方向和新兴研究方向两大类。 传统研究方向 传统研究方向，顾名思义，指的是设置多年的老牌研究方向，这些研究方向一般学校都有开设。

英美法

第二章 1.美国的法学教育制度和类型。 在美国可研读比较法硕士（MCL）、法律硕士（LL.M.）,非法律系毕业而入法学院攻读法律三年的法律博士(J.D.) 等。 如欲求得更高学位，可以攻读法学博（SJD），法律哲学博士（Ph.D）或对法律学术有贡献的学者，美国法学院颁发的法学博士（LL.D）。 J.D.在美国为专业学位，毕业后可以参加各州的律师资格考试，律师考试通过后，可以作执业律师或如司法系统出任检察官、法官等。 2.美国的律师制度 法律执业者也要面临律师执业全球化（legal practice is globalizing）的新发展。 如何环境和条件允许的话，寻求英美法（普通法）国家的律师资格也是法律人在规划生涯时的可能选项之一。 美国律师的录取率非常之高。J.D.毕业后,可在美国各州参加律师资格考试,虽然各州考试的宽严不同,但录取率大都在75%到85%之间。 3.英国及英联邦国家的律师资格

英国律师分为出庭律师或称大律师（Barrister）及不出庭律师（Solicitor）两种。 英国的四大律师学院：The Inner Temple, The Middle Temple, The L incoln’s Inn 和Gray’s Inn. 英国大律师的资格如何取得？ 学员在律师学院毕业取得大律师资格后，还不能立即执业，必须到其他资深大律师(Senior Barrister) 的事务所中实习6个月至1年方可正式执业大律师工作。 英国法官的任命 在英国四大律师学院取得大律师资格的学员均可在其他英联邦的成员国家和地区中得到承认及执业 英国大律师在社会上工作十年以上，人格风评均佳者，可申请为Q.C.(Queen’s Counsel)或K.C(King’s Counsel)的称号。法院法官一旦出缺，司法部将会从这些Q.C.中选择适当的人士出任英国各级法院的法官。 （一）I, ——————,swear by Almighty God that I will at all times and in all things do equal justice to the poor and to the rich and discharge the duties of my office according to law and to the best of my knowledge and ability without fear favour or affection. （二）The Substance of Oath Taken by a Justice of The Supreme Court of Victoria, AustraliaDevelopment of the Two Major Legal

英美文化概论答案第一份

1、In the format of western names,which name is put first?( ) ?A、Family name ?B、Last name ?C、Surname ?D、First name 正确答案： D 我的答案：D得分：33.3分 2 Bill is the short version of ( ). ?A、William ?B、Steven ?C、Robert ?D、Richard 正确答案： A 我的答案：A得分：33.3分 3 There is only one given name in western name.( ) 正确答案：×我的答案：× Which one is not the key aspect of Chinese culture?( ) ?A、Chinese food ?B、Spring Festivel ?C、Chinese medicine ?D、Football 正确答案： D 我的答案：D得分：33.3分 4 Culture is the beliefs, ( ) and way-of-life of a community or society. ?A、traditions ?B、habits ?C、customs ?D、costumes 正确答案： C 我的答案：C得分：33.3分

Chinese culture is better than American culture.( ) 正确答案：×我的答案：× Topography of the USA已完成成绩：100.0分 6 ( ) and Hawaii are seperated from American mainland. ?A、Colorado ?B、Indiana ?C、Alabama ?D、Alaska 正确答案： D 我的答案：D得分：25.0分 7 The two significant mountain ranges of American are ( ) and Appalachian Mountains. ?A、Rocky Mountains ?B、Andes Mountains ?C、Alps Mountains ?D、Atlas Mountains 正确答案： A 我的答案：A得分：25.0分 8 Which is the largest states by population?( ) ?A、Texas ?B、New York ?C、California ?D、Florida 正确答案： C 我的答案：C得分：25.0分 9 Boston is on the West Coast of America.( ) 正确答案：×我的答案：× Three icons of America已完成成绩：33.3分

英美两党制概论

两党制概述 李攀 一、两党制的历史演进 两党制最初产生于十七世纪的“英国”，当时在议会中有两个政党:一个是代表新兴资产阶级和新贵族利益的辉格党(后改称自由党)；一个是代表地主阶级和封建贵族利益的托利党(后改称保守党)。两党交替执掌政权，后来逐渐形成一种制度，被美国等其他资本主义国家相继采用。至今仍流行于英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等国。英国是老牌的两党制国家，采取内阁制，君主是名义上的国家元首但不掌握行政权。两大党靠竞选争夺下议院议员席位，获多数席位的政党为执政党，其领袖担任内阁首相，组织对议会负责的内阁，另一大党作为法定的反对党而存在。 以英国为代表的议会内阁制下的两党制 (1)主要经历了三个阶段A：辉格党与托利党先后交替执政时期；B：托利党和辉格党演变成保守党和自由党；C：工党取代自由党的地位； (2)英国议会内阁制中两党制的特点：A：两党的活动围绕议会选举展开,执政党不仅掌握行政权，也掌握立法权；B：两党采取集中制。 1847年美国著名画家汤姆斯?纳斯特绘制的一幅象与驴压跷跷板游戏的漫画，“象”代表共和党，“驴”代表民主党。这幅漫画的寓意是美国由两个政党一上一下轮流执政，共和党和民主党人看了这幅画，不但没反对，相反还赞赏。他们解释说，大象稳重，毛驴倔强。从此共和党和民主党的党徽便分别为象和驴。每逢大选之年，两党的支持者也常常举着“象”、“驴”的标牌来进行竞选宣传，“象驴之争”便由此而来。美国是总统制国家，两党制主要表现在总统选举上，竞选获胜的政党为执政党，失败者为在野党。 以美国为代表的总统制。它是到了19世纪50年代，才形成共和党和民主党的对立。美国总统制下的两党制的特点： (1)两党制主要表现在总统竞选上A：总统既是国家元首，又是行政首脑，掌握行政实权。B：两党在议会中席位的多少与执政党和非执政党的地位无关。 (2)美国的两党制组织结构松散，没有严格的投票纪律 二、两党制的基本特点 两党制的主要特点包括： 第一，两党轮流执政。一个党在竞选中获取，成为执政党，通过政府工作来实现党的纲领和政策；另一个落选的党作为在野党和反对党监督政府的工作，挑剔政府工作的错误，并伺机取代其执政地位。这就使执政党必须在执政过程中既要推行本党的政策，又要照顾多方面的利益，考虑各方面的意见。 第二，在两党制情况下，一党在竞选中获胜就能全部掌握行政权，以本党的名义向选民负责。这样，执政党就能在行政机构中比较一致地推党和政府的政策，使政府明显地体现出执政党的意志。 第三，由于两党体制下是一党单独执政，政府一旦组成便比较稳定，不易出现内部意见不一致而破裂的情况。此外，由于一党独揽执政权，政策成败责任比

英语专业考研方向及就业2012

英语专业考研方向及就业 传统研究方向 传统研究方向，顾名思义，指的是设置多年的老牌研究方向，这些研究方向一般学校 都有开设。 1.文学方向 开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有 17所招收英语专业研究生的学校没有开设文学方向。 研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论 水平和研究能力。 就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研 究人员。 所学课程：西方文论、美国经典文学、美国现当代文学、英国经典文学、文学批评、 英国文学选读、美国文学选读、17～19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、英国长篇小说选读、美国长篇小说选读、英国诗歌选读、美国诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、英国短篇小说欣赏、美国短篇小说鉴赏、英美戏剧鉴赏、中国文学史、中国古典文学 选读等。 2.语言学 开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有9所招收英语专业研究生的学校没有开设语言学方向。 研究内容：语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性的语言研究学科。主要学 习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。 通过大量阅读有关文献、论文和最新的研究成果报告，使学生对于语言学的形成和发 展有进一步的了解，并了解现代语言学的最新动向和最新发展。语言学特别强调和重视研 究生的广泛阅读，包括专业的外语期刊和近几年的语言学相关论文。 就业方向：该专业理论性较强，主要面向大中专教师及研究人员。 所学课程：语言学概论、语用学与话语分析、应用语言学、现代语法学、语义学、语 用学、英语语体学与文体学、语篇分析等。 3.英美文化研究 开设学校：南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。 研究内容：研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的名称和研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英 语国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国家了。 就业方向：多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。